Рисуване с деца 2 3. Уроци по рисуване с малки деца. кръгове и овали

Вашето бебе вече е пораснало много и творческата му природа просто изисква самоизява. Няма нужда да го ограничавате. Купете спешно дъска с боички и моливи. Рисуването за деца на 2-3 години е начин да отразят чувствата и емоциите си, както и да развият флумастери, които доставят на децата не по-малко радост; те бързо се развалят и изсъхват, но дават толкова ярък отпечатък никога не може да се постигне при използване на молив.

Специална дума за боите. Да, това са петна по дрехите, по пода, това са мръсни ръце, а понякога и коса, но това е свобода на изразяване, възможност за смесване на цветове, създаване на сложна дъга на хартия и процесът не изисква толкова добър двигател умения като обикновен молив, линиите пак ще се окажат гладки. Рисуване стъпка по стъпказа децата започва с усвояване на най-простите техники. Колкото повече от тях има, толкова по-богат е неговият арсенал в бъдеще.

Характеристики на възрастта

Рисуването за деца на 2-3 години не е изкуство, а процес. Детето е очаровано от възможността да остави следа върху хартията и тяхната пълнота все още не е задача. Затова не си правете труда да рисувате криви и къдрици, а след това завършете сами следващата драскулка на птица, риба, облак или слънце. Сега трябва да овладеете техниката, да опитате различни възможности.

Какво можете да рисувате с вашето бебе?

Всичко, което въображението ви позволява. Рисуването за деца на 2-3 години е море от възможности, в които родителят може да намери много интересни неща. Ако рисувате с молив, можете да поканите детето си да засенчи изображението, което сте нарисували. Не е толкова лесно, но си струва да опитате. Друг вариант е да изстържете праха от цветното олово с острие и след това внимателно да го пренесете върху рисунката с пръст.

Много интересни задачи, когато трябва да поставите пътека под формата на линия. Например, на единия ръб на листа има животни, а на другия - какво ядат. Детето трябва да ги свърже с линии. Можете да отпечатате тези задачи или да ги нарисувате сами.

Рисуването за деца на 2-3 години трябва да има изследователски характер. Всичко трябва да се пипне и вкуси. Друг вариант е да рисувате точки. Можете да използвате пръст, потопен в боя, или можете да използвате молив. И за да стане интересно, предложете задача: нарисувайте дъжд от облак, сняг, витамини в буркан, бонбони в чиния, цветя на поляна, пясък на плажа. Подгответе подходящата рамка за картината предварително.

Друг забавен вариант е да нарисувате формите по шаблон, отвътре или отвън. Можете да закупите шаблони или да ги направите сами, като ги изрежете от картон.

Научете се да мислите извън кутията

Уроците по рисуване за деца не трябва да бъдат строго регламентирани, нека бъдат възможно най-свободни и забавни. Ще трябва да се постараете много за това, но колко е забавно и вълнуващо! Намерете стар аквариум от приятелите си, обърнете го с главата надолу и го оборудвайте с крушка вътре. Можете да изсипете тънък слой пясък отгоре и ако отивате на плаж, където има кръгли камъчета, вземете със себе си цветни пастели. Детето никога няма да се умори да оцветява своите „близалки“.

Опитайте да замразите кубчета лед в горещ ден, но първо добавете гваш във водата. Тези ярко оцветени кубчета са много забавни за търкаляне върху хартия, докато се разтопят. Покажете въображението си и опитайте да рисувате с длани. Може да се окаже елха, слънце, птица, а рисуването на дланта ви с четка е много забавно.

Потопете в боя стъклени перлии помогнете да ги поставите в бяла картонена кутия. Само като го наклоните, можете да получите модел. А можете да потопите любимата си кола в боя с джантите и да я карате на ватман. И след това заедно нарисувайте къде е пътят, дърветата и пешеходците. Уроците по рисуване за деца изискват повече въображение и по-малко правила.

Най-важното правило

Имайте търпение, когато седнете да рисувате. Бъдете готови за факта, че след като развиете всички капаци от бурканите с гваш, детето веднага ще премине към нещо друго. Вземете го и му напомнете, че когато поиска, може да започне играта отново. И никога не се карайте на детето си, ако, както мислите, нещо е станало зле. Ето от какво се състои рисуването стъпка по стъпка за деца: първо овладяваме техниката, след това започваме да изобразяваме изображения.

Надежда Тюрина

Известно е, че ранната възраст играе съществена роля в развитието на умствените процеси. Най-значимото и уместно в това

възрастта е рисунка. Използвайки различни техники за рисуване, включително нетрадиционенУчителят внушава любов към изобразителното изкуство, предизвиква интерес към рисунка. IN детска градинамогат да се използват различни методи и техники нетрадиционна рисунка.

Много са нетрадиционна техника на рисуванеТяхната уникалност се състои в това, че позволяват на децата бързо да постигнат желания резултат.

Така че за деца от първа младша група, когато рисункаподходящо за използване техника"ръчна рисунка"(длан, пръсти, печат на картофи)

Децата с любопитство, радост и удоволствие рисуват следи от боя върху дланите си и върху лист хартия. При рисункас дланта си децата първо оставят отпечатък върху лист хартия итогава завърши рисуванетоспоред инструкциите на учителя изображение. В работата с децав първия по-млада група Самият учител може да завърши рисунката.

рисуванеКартофите привличат децата със своята уникалност. В това техника можете да рисувате животни, колела за влак, топки и много други. За целта детето притиска печата върху подложка за печат с боя и поставя отпечатък върху хартията.

Пръст техникаизползвани след усвояване на уменията рисуване с палми.

Заслужава да се отбележи, че успехът на обучението нетрадиционни техники до голяма степен зависи от това какви методи и техники използва учителят, за да предаде определено съдържание на децата, сред тях: разговор, четене на приказки, четене на художествена литература.

Светлана Шкуренко
Майсторски клас за преподаватели „Рисуване с 3-годишни деца“

На три години децата влизат в детска градина. Всички те са толкова различни, толкова любознателни и емоционални. Те активно изследват света, себе си, учат се да общуват и попиват всичко ново като гъба. Първите успехи в обучението играят важна роля в развитието на децата. Най-значимото и актуално в тази възраст е рисунка. рисуване– много интересен и в същото време сложен процес. Използване различни техники рисунка, включително и нетрадиционните, възпитаваме любов към децата изобразително изкуство, предизвикват интерес към рисунка. В детската градина голямо разнообразие от нетрадиционни методи и техники рисунка. Много учени смятат, че всички видове нетрадиционни рисункаможе да се въведе с ранна възраст, запознаване на децата с особеностите на техниката.

Единствената разлика е степента на участие учител в процеса на рисуване.

техник рисункаима толкова много и всички са толкова различни. Как да изберем такива, които ще помогнат на децата да получат положителни резултати от самото начало. Боядисвайтетрябва да се направи бързо и резултатът от тази работа трябва да помогне на децата да придобият увереност в способностите си и да засили желанието си рисувайте и създавайте.

В самото начало на работата ми с деца, рисункаизползваме различни начинипечат.

-Рисуване със стрък целина. Като завържем куп целина с конци и отрежем долния ръб, получаваме отличен печат за рисуване на цветя.

-рисуваненарязан черен пипер. Този печат прави много добре листа и цветя.

-Рисуване с пачка хартия. Всичко, което има грапава повърхност, може да бъде рисувайте с хартиена топка. Като изсипете гваш в чинийка и потопите хартиена топка в нея, можете нарисувайте природата, цветя, животни и птици.

- рисуванелиста от китайско зеле.

За да работите, трябва да разглобите глава китайско зеле на листа. Нанесете слой гваш върху тях и отпечатъкът за дърветата е готов. Дърветата могат да бъдат есенни или летни. може боявърху тонирана хартия за зимата.

-рисуванекартофен печат.

Разрежете картофа наполовина, изрежете произволен печат върху разреза и го потопете в гваш, за да отпечатате каквото искате.

- рисуваненарязването на лук или лимон ще ви помогне да създадете рисунки на теми за природата, космоса и магическото готвене.

-Рисуване с памучен тампон. Сгънете памучния тампон наполовина два пъти и закрепете ъгъла с щипка. Инструмент за рисунка готова. Розите са особено красиви. направени по тази техника. Можете да използвате няколко цвята наведнъж, като потапяте ръба на диска в различни цветове.

Щампи на сламка за коктейл. Нарежете ръба на тръбата с ножица и ги огънете отстрани. Ще получите малко цвете. може нарисувайте фойерверки, цветя, снежинки.

Модели за изтриване на молив. С този прост печат можете да украсите различни дизайни. (горски плодове, сняг, петна по жираф, малки страници за оцветяване и др.)

-рисуване пластмасова чиния. Този метод рисункадава възможност за развиване на въображението на детето и му позволява да изразява емоциите си. просто трябва да вземете гваш от цвета, който харесвате, и да го нанесете обилно на дъното на чинията. Получените отпечатъци могат да се добавят в малки детайли чертежи. Или можете да добавите апликативно сюжетни снимки или модели.

Плетен конец. БоядисвайтеНе всички деца могат да сплитат, така че този метод ще помогне на децата бързо да овладеят рисуване на кошница, пътеки от плочки, шахматна дъска и др.

-Рисуване с четка за зъби. Този метод рисуването е подходящо за всеки"рошав". Растения, животни, герои от приказкитеТе се оказват живи и обемни.

-рисуванепластмасова бутилка. Потапяне на голямото дъно в гваш пластмасова бутилкаможе нарисувайте цветя, снежинки пилета, или просто цветни шарки.

Рисуване с кърпа. Всичко, което нарисувате с кърпа, ще бъде изглежда ефирно, леки и с обем.

-рисуванетопки от пяна. Топките могат да бъдат изрязани от всяка гъба. За да не изцапате пръстите си, е удобно да държите топката с щипка.

-Рисуване с кръгла четка. Такъв прост домакински предмет ще помогне на децата бързо и по оригинален начин. боявсичко е кръгло и пухкаво.

-рисуванеджанта хартиена чаша. Този метод е подходящ за рисуване на магически картини, космически инциденти и просто за забавление.

-рисуване балонище помогне за учителя и децата да рисуват бързоили направете голям лист или плакат.

-рисуване пластмасова вилица . Всякакви бодли, клонки, лъчи. Цветята ще цъфтят по листата за част от секундата и ще радват вас и децата с красотата и невероятното си изпълнение.

Използване на всички предложени методи рисуване и щамповане, ще помогнете на децата да се влюбят рисунка, разкрийте вашите таланти и способности и ги изразете в творчеството си.

Публикации по темата:

Майсторски клас за преподаватели подготвителни груписъгласно Правилата трафикс деца. Оборудване: Гимнастически щеки, меки.

Добър вечер, скъпи членове на MAAM! Бях поканен да участвам в градския конкурс „Чудни видения на приказна страна“ (герои от приказки).

Цел. Демонстрирайте на учителите метода на мисловната карта за използване в дейности по проектас деца предучилищна възраст. част 1.

Навсякъде предучилищно детство, заедно с игрови дейности, когнитивните умения са от голямо значение за развитието на личността на детето.

Има много начини за нетрадиционно рисуване - блотография, рисуване с памучни тампони, издухване на боя и много други. Провеждане.

Рисуването е едно от най-любимите занимания за много деца. Дете на третата година трябва да бъде снабдено с цветни моливи, флумастери, гваш бои, четки и дунапренови тампони за рисуване.

На две години детето започва да мисли какво рисува. Може да рисува различни линии, клечки и да ги пресича. Научава се да държи правилно молив и четка. Опитва се да изобразява познати предмети с кръгла форма.

Ето няколко игри, които можете да играете с детето си, докато рисувате, за да направите рисуването още по-забавно и образователно.

Рисуване с цветни моливи

Пръчици за сладолед

Ще ви трябва:Цветни моливи и албумни листове с нарисувано „Ескимос“.

Задача: рисувайте на пръчици, за да държите по-лесно сладоледа.

Цел: учи ви да рисувате пръчки на дадено място.

Топчета конци

Ще ви трябва: Цветни моливи и албумни листове с нарисувани котенца.

Задание: нарисувайте топки от конци за котетата. Котетата скучаят и няма с какво да си играят.

Цел: преподава начертайте топки от конец с кръгови движения на ръцете си.

Въдици

Ще ви трябва: Цветни моливи и албумни листове с нарисувани щеки за въдици.

Задача: начертайте дълга въдица към всяка пръчка. Първо трябва да се покаже на детето как се прави това.

цел: учи ви да рисувате дълги пресичащи се линии на дадено място.

Клетка за крокодил

Ще ви трябва: Цветни моливи и албумни листове с нарисуван крокодил.

Задача: поставете крокодила в клетка, за да не изяде никого. Трябва да нарисувате различни линии, за да скриете крокодила зад него.

цел: упражнения за рисуване на дълги и къси линии в различни посоки.

Лъчи на слънцето

Ще ви трябва: Цветни моливи и албумни листове с жълти кръгове.

Задача: добавете лъчи към слънцето. Първо трябва да се покаже на детето как се прави това.

Цел: упражнение при рисуване на линии в различни посоки на дадено място.

Мишка

Ще ви трябва:

Задача: нарисувайте мишка. Детето трябва да нарисува овал (торс), от едната страна на овала нарисувайте нос, око, от другата - дълга опашка. Можете да нарисувате и оцветите няколко мишки.

Цел: научава се да рисува животни с овална форма.

Възглавници за мишки

Ще ви трябва: Цветни моливи и лист хартия с нарисувана мишка.

Задача: нарисувайте много меки възглавници за мишката. Можете да пуснете приспивни песни

Цел: учи ви да рисувате квадратни и правоъгълни предмети.

Зеброви ивици

Ще ви трябва: Черен молив и албумен лист със силуети на бели зебри.

Задача: нарисувайте черни ивици за зебрите.

Цел: преподава начертайте линии в една посока, опитвайки се да не излизате извън границите на контура.

Рисуване с цветни маркери

Цифрите на часовника

Ще ви трябва: Цветни маркери иЦиферблат на часовник с цифри, изрязани от картон.

Задание: Оградете всяко число.

Бутони на телефона

Ще ви трябва: Цветни маркери иСилуети на мобилни телефони, изрязани от хартия с цифри.

Задача: трябва да нарисувате бутони: всяко число е кръгче.

Цел: учи ви да рисувате кръгове на определено място.

Рисуване с гваш бои

Рисуване с пръсти

"играчки"

Ще ви трябва: гваш, албумни листовес нарисувани играчки.

Задача: Дайте на детето пейзажен лист с нарисувани играчки. Предложете да назовете играчките и изберете цвета, който бебето ще използва, за да рисува. детепотапя пръста си в боята и прави отпечатъци върху листа под формата на петна.
Цел: Задачата ви учи да рисувате с пръсти в дадено пространство.

Прозорци на кораба

Ще ви трябва: Гваш, четка и пейзаж

Задача: трябва да нарисувате много прозорци на кораб и подводница с помощта на четка и гваш.
Цел: упражнява способността да рисува кръгли предмети.

Изсипете сок в чаша

Ще ви трябва: гваш, тампон от пяна.

Задача: трябва да нарисувате много прозорци на кораб и подводница с четка и гваш. Поставете изрязани очила пред детето си, от които има нужда
оцветете ги. Трябва да завършите с чаши, пълни със сок.

Цел: учи как да боядисвате предмет с един цвят с помощта на тампон от порест каучук и боя.

Следи от котенца

Ще ви трябва: гваш, ролка тапет.

Задача: поставете ролка тапет пред детето и поставете буркани с бои. Кажете на детето си нещо подобно: „Нашите пръсти са котенца. Вижте колко бързо тича моето коте. („Прокарайте“ всичките си пет пръста по хартията.) Опа, попаднах на жълта боя. (Стъпете пет пръста в купата с гваш.) Вижте колко са мръсни лапите ми. Добре, ще отида на друга разходка. (Прокарайте пръсти по хартията, оставяйки следи.)
Обърнете вниманието на детето си към следи от боя. Когато боята свърши, котето „случайно“ попада в новата боя и т.н. Детето започва да играе с бои по същия начин. Насърчете го да назове цветовете на техните следи.

Цел: развива фина моторикапръсти, учи ви да обръщате внимание на следите, оставени от боя.

Рисуване по шаблон

животни

Ще ви трябва: гваш, дунапрен и пейзажлист с изображение на кораб или подводница.

Задача: Дайте на детето си сгънат пейзажен лист с изрязан силует на животно. Детето трябва да избере конкретен цвят за себе си и да използва тампон от порест каучук, за да рисува върху изрязания контур. Когато листът се отвори, пред детето ще се появи ясен силует на животното, което е нарисувало.

Цел: развива интерес към работата с бои.

Рисуване с картофени печати

Петна по жираф

Ще ви трябва: гваш,готови парченца картофи

Задача: Дайте на детето нарисуван жираф и му предложете да го украси с точки (от произволен цвят). НТрябва да вземете готови парчета картоф с кръгла форма, да потопите единия край в боя и да направите отпечатъци по цялото тяло на жирафа.

Предназначение: въвежда техниката на печат с картофени печати.

таралеж

Ще ви трябва: гваш.

Задача: Поканете детето си да нарисува таралеж. За да направите това, бебето потапя цялата си длан в гваш.и прави отпечатък вътреразперете длан върху хартия. Можете да направите два отпечатъка с една и съща длан (за да не изцапате другата). Но първо обучете детето си да прави отпечатък със суха длан.
Когато отпечатъците от ръце върху хартията изсъхнат, можете сами да добавите очи и носове към таралежите и да прикрепите ябълки и гъби към бодлите.

Цел: упражнениевъвежда техниката на писане с длан.

Написано въз основа на материали от книгата на Д. Н. Колдина „Игрови дейности с деца на 2-3 години.“

Хареса ли ти Кажете на приятелите си за тази страница!

Какво трябва да може едно дете на 2 години? Тук не става въпрос за умението да се обличаш и да си миеш зъбите, а за рисуване, моделиране и наченки на апликиране. Оказва се:

Начертайте прости композиции - дъжд, сняг, трева, украса за коледно дърво върху дървото, кръгове (които ще бъдат топки, ябълки и т.н.), нарисувайте пръчки - струни за топки, стъбла (пръчки) за цветя, дръжки за лопатки, игли за таралеж, трева, шарки (произволни) на чаши, килими, кърпи.

Развитие на 2 години

рисуване

1. Начертайте пътеки.
2. Начертайте кръгове.
3. Начертайте прости композиции - дъжд, сняг, трева, коледни украси на елхата, кръгове (които ще бъдат топки, ябълки и т.н.), нарисувайте пръчки - струни за топки, стъбла (пръчки) за цветя, дръжки за лопатки , иглички на таралеж, трева, шарки (произволни) на чаши, килимчета, кърпи.
4. Начертайте вертикални и хоризонтални линии.
5. Начертайте къси и дълги линии.
6. По-близо до три години - цветни картинки (някои учители по рисуване са против оцветяването - смятат, че оцветяването убива творчеството (тъй като детето не рисува самостоятелно, а работи според готов шаблон). Решете индивидуално дали да научите детето си да оцветява или не).
7. Обърнете вниманието на детето към избора на цвят за рисунката (ние рисуваме трева зелено, слънчеви лъчи - жълто).
8. Рисувайте с клечка върху пясък, грис, сняг.
9. Оставете отпечатъци с бои с помощта на печати и гъби.
10. Научете се да рисувате с бои (измийте и намокрете четката).
11. Рисувайте с пръстови бои.

Моделиране.

1. Разточете пластелин и тесто с прави и кръгови движения на ръцете (топки и наденички).
2. Отчупете малки бучки от голяма бучка, сплескайте ги с длани и пръсти.
3. Свържете краищата на навитата пръчка, като ги притиснете плътно един към друг.
4. Просто си играйте с тесто и пластилин (свободно творчество).
5. Извайвайте бучки от пластилин върху хартия (нахранете пилето, направете точки калинкаи т.н.).
6. Овладейте техниката на размазване на пластелин върху хартия.
7. Оставете отпечатъци върху тестото с различни предмети.
8. Изрежете форми от тестото с помощта на формички.
9. Научете се да режете тесто с пластмасов нож.

Приложение.

1. Направете сюжетна апликация (слънце + облак + къща и т.н.) от 2-3 предмета.
2. Нанесете обект от 2-3 части (къщи (покрив + прозорец), гъби (шапка + крак) и др.).
3. Апликация от памучна вата (изобразяват облаци, сняг, глухарчета, овце и др.).
4.Апликация от смачкани бучки хартия.
5. Апликация от накъсана хартия.