Как да изберем правилното наказание за дете. Как да накажем дете: важни правила за родителите Методи за конструктивно и лоялно наказание

Някои майки и бащи използват физическа сила, други дълго време пренебрегват децата си или ги притискат в ъгъла, трети ги лишават от обещаните привилегии, а трети като цяло оставят тежките провинения без последствия.

Къде са границите на допустимото облъчване и за какви нарушения трябва да се наказват децата? Много психолози са убедени, че е невъзможно да се отгледа дете без наказание, но трябва да се вземе предвид възрастта му и тежестта на престъплението.

Експертите съветват да запомните важни правилавъзпитание на децата, което трябва да се има предвид при избора на най-ефективния и щадящ метод за възпитание.

Оправдано ли е наказването на деца?

Дете, което е бито от майки и татковци за каквото и да е провинение, постоянно заплашвано, че ще го дадат на Бабайка или страшен вълк, оставяно в ъгъла или тъмната стая за няколко часа, често бойкотирано за дълго време, без съмнение може да бъде наречен нещастен.

Такива методи на обучение в бъдеще със сигурност ще ви преследват с намаляване на самочувствието, чувство на недоверие към света около вас и неприязън.

Можем да кажем, че подобни дисциплиниращи методи, използвани от някои родители, не могат да бъдат приписани на възпитание; всъщност те са обикновена жестокост.

Въпреки това, абсолютната всепозволеност също не е така най-добър вариант. Ако по-малкото дете се убеди, че всичко му е позволено и че нищо няма да му се случи за това, тогава няма да има разлика между постъпките като добри и лоши.

Много често задаван въпросродители звучи така: как да се държат, ако... На тази тема е посветена отделна статия от детски психолог.

Оказва се, че наказанието все още е необходимо, но това разбиране не предпазва родителите от грешки. По някаква причина по-големите деца започват да си спомнят как са били крещяни пред всички, пляскани незаслужено с колан или поставяни в ъгъла „само защото“.

Наказанието трябва да е ефективно - важно е поведението на тийнейджъра да се промени към по-добро и той да разбере, че това е напълно неприемливо.

За съжаление повечето деца не правят нещо не защото разбират безполезността или недалновидността на действията си, а защото се страхуват да не бъдат хванати и съответното наказание.

Адекватно наказание, според психолозите, има някои важни задачи, сред тях:

• коригиране на опасно или нежелано детско поведение;
• контрол върху предварително определени граници на разрешеното;
• подкрепа на родителската власт;
• обезщетение за вреди, причинени от детето;
• предотвратяване на нежелано поведение в бъдеще.

По този начин повечето експерти са склонни да вярват, че наказанието все още е необходимо. Остава само да разберем на каква възраст да направим това, за какво и как да „накажем“ и как да покажем на детето, че родителите му все още го обичат.

Както е доказано психология на развитието, деца под две години не могат да направят връзка между лошото си поведение и възпитателните мерки от страна на родителите.

Например японските родители обикновено не наказват децата до три години. До този период на малките е позволено буквално всичко. Но след навършване на 3 години животът на детето е строго регламентиран, включително наказания за нарушения.

Въпреки възрастови характеристики, вече в живота на бебетата трябва да се появят строги и ясни забрани, които обаче не трябва да бъдат подкрепени с телесни наказания. Например, детето не трябва да удря майка си или да пъха пръстите си в контакт.

Деца от една до две години също не трябва да бъдат наказвани. На тази възраст е по-добре родителите да използват просто разсейване, прехвърляйки вниманието на детето към друг обект или явление. Трябва също така да обясните нежелателността на това или онова поведение, като подчертавате интонационно думите „не“ и „невъзможно“.

За да има положителен ефект от „възмездието“, е необходимо, независимо от възрастта на детето, спазвайте някои правила:

1. Поддържайте последователност. Наказанието трябва да следва същите действия. Също така не трябва да се пренебрегва детско непокорство, дори ако нямате време или не знаете как да се държите в този случай.
2. Помислете за тежестта на престъплението. Малка пакост или нарушение за първи път трябва да заслужават само предупреждение. Лошото поведение (независимо дали е злонамерено или умишлено) трябва да доведе до сериозна реакция.
3. Ограничете продължителността на наказанието. Винаги съобщавайте продължителността на възпитателната мярка, в противен случай детето скоро ще загуби връзката между нарушението и ограничението, което продължава цял месец.
4. Действайте спокойно. На първо място, трябва да се успокоите и едва след това да подходите към избора на наказание. В противен случай може да се предприемат неадекватни мерки.
5. Съгласете решението със съпруга/та си. За да избегнете манипулация, трябва да съгласувате всички правила, ограничения и наказания със съпруга или съпругата си.
6. Дайте положителен пример. За да може детето да се държи правилно, трябва да покажете примери за желаното поведение. Учтивостта и честността се насърчават.
7. Обърнете внимание на характеристиките на детето. Например меланхолик трябва да бъде наказан по-леко (или по различен начин) от сангвиник. Трябва да се има предвид и възрастта на нарушителя.
8. Дисциплинирайте детето си насаме. Това трябва да се хвали публично, но наказанието трябва да касае само вас и детето. Такова уединение е необходимо, за да не се травмира самочувствието на детето.
9. Разработете ритуал на помирение. Ще бъде полезно да се разработи специален ритуал, който да отбележи края на наказанието. Например, можете да прочетете стихотворение и да преплетете малките си пръсти. Последният вариант, между другото, дори е полезен за здравето.

Друга важна и подходяща информация, която обяснява защо. Всички родители трябва да знаят това!

Наказанието е само малка и не най-важната част от възпитанието на децата. Необходимо е да се възнагради детето за добри дела, като по този начин насърчава черти на характера като доброта, учтивост и трудолюбие.

Конструктивни методи за наказване на дете

И така, основните правила за прилагане на дисциплинарни мерки са известни. Сега остава да разберем как правилно да накажем дете и какъв вид лоялен Методите за наказания могат да бъдат включени във вашия родителски арсенал.

1. Отнемане на привилегии. Този метод е особено подходящ за тийнейджъри. Като наказание можете да използвате ограничаване на достъпа до компютър или телевизор.
2. Коригиране на направеното. Ако дете умишлено е боядисало плота с флумастер, подайте му парцал и почистващ препарат- Нека поправи грешката си.
3. Тайм-аут. Малкият „побойник” се поставя в отделна стая за няколко минути (по една минута за всяка година). В стаята не трябва да има играчки, лаптоп или анимационни филми.
4. Извинение. Ако детето ви е обидило някого, трябва да го принудите да се извини и, ако е възможно, да коригира ситуацията. Например, нарисувайте картина вместо разкъсана картина.
5. Игнориране. По-подходящ е за малки деца, но този метод не може да се използва твърде често. Откажете да общувате със злоядото дете и напуснете стаята.
6. Да имаш негативен опит. В някои ситуации трябва да позволите на детето да прави каквото иска. Естествено, трябва да сте сигурни, че детето не наранява себе си.
7. Ограничаване на комуникацията с връстници. В случай на сериозно нарушение си струва да се въведе „комендантски час“ за кратък период от време, като се ограничи комуникацията на детето с приятели.
8. Възлагане на отговорности. В отговор на лошото му поведение родителите му го възлагат на „обществено полезен труд“. Това може да бъде допълнително миене на чинии, почистване на хола и т.н.

Не забравяйте още нещо ефективен метод- обвинение и осъждане. Като се има предвид възрастта и тежестта на престъплението, родителите говорят защо поведението на детето е погрешно и какви неприятни чувства е причинило.

Да знаете как правилно да дисциплинирате детето е наистина важно. Необходимо е обаче да се разбере, че има определени табута, когато става въпрос за избор на дисциплинарни мерки.

Неправилното поведение на възрастните може да доведе до протести, трудности в ученето, изолация и нежелание на децата да общуват със собствените си родители. Негодуванието може да продължи и в бъдеще.

Какви крайности трябва да се избягват, когато се налагат наказания? Експертите съветват да се избягват няколко ексцесии:

1. Унижение. Избраната възпитателна мярка не трябва по никакъв начин да уронва достойнството на детето. Тоест не може човек да каже, че е глупак, тъп и т.н.
2. Вреда за здравето. Говорим не само за напляскване, но и за такива жестоки методи на възпитание като клякане, обливане със студена вода и принуждаване на хората да гладуват. Децата също не трябва да се поставят на колене в ъгъл.
3. Едновременно наказание за няколко грешки. Правилният принцип е: един грях – едно наказание. Най-добре е да се наказва за най-сериозното нарушение.
4. Публично наказание. Както вече беше отбелязано, публичното наказание причинява психологическа травма на тийнейджъра или уврежда репутацията му в детската група.
5. Необоснован отказ от наказание. Бъдете последователни: ако решите да предприемете действие, спазете обещанието си. В противен случай рискувате да загубите авторитета си.
6. Отложено наказание. Не можете да принудите детето да чака, да страда поради очакването на неизбежното „наказание“ или да си представя какво го очаква. Това е един вид морален тормоз над децата.

Освен това ограниченията и наказанията не трябва да се използват като отмъщение или като превантивна мярка. Важно е да се подходи към този процес изключително внимателно и обмислено. В крайна сметка основната задача е да се подобри поведението на детето, а не да се развалят отношенията с него.

Вероятно нито един въпрос родителски методиобразованието не предизвиква толкова разгорещени дискусии като физическото въздействие върху детето. Много експерти са категорично против подобна дисциплинарна мярка, но някои родители все още я използват.

Обикновено майките и бащите дават следния аргумент като извинение: „Родителите ми ме бият и това е добре - израснах не по-лошо от останалите.

Освен това на ум идват множество руски поговорки и поговорки, които одобряват напляскването. Например, удряйте детето, докато не пасне на пейката...

Противниците на физическото наказание обаче цитират други аргументи, които изглеждат може би по-„железобетонни“. В допълнение към факта, че наказването на дете с колан е болезнено и обидно, трябва да запомните и вероятните резултати от такъв метод на възпитание.

така че последствието от използването на телесно влияние може да бъде:

• нараняване на дете (поради прекомерна употреба на сила);
• психологическа травма (страхове, ниско самочувствие, социална фобия и др.);
• агресивност;
• желанието за бунт по някаква причина;
• желание за отмъщение;
• нарушени отношения родител-дете.

По този начин коланът на бащата не е такъв най-добрият начинотглеждане на деца. Жестокостта определено ще се почувства, дори ако проблемите не се появят сега, а в далечното бъдеще.

За повече информация относно катастрофалните последици, до които може да доведе родителската жестокост, прочетете статията на детски психолог.

Много експерти са убедени, че си струва да се прави разлика между жестокост и леко физическо въздействие върху дете, за да се спре нежеланото поведение.

Пример за това е ситуация, в която уплашена майка гневно напляска малкото си дете, което изтича на натоварен път и почти падна под колелата на превозно средство. Смята се, че подобно физическо въздействие не унижава децата, а привлича вниманието.

Като заключение

Наказанието е двусмислен метод, така че има много мнения и преценки относно възможността и желателността на неговото използване. Необходимо е накратко да обобщим горното и глас най-важните и полезни мисли.

1. Идеално дете няма. Детето е човек, който има желания, които не винаги съвпадат с изискванията на родителите му. Резултатът от това противоречие е наказанието.
2. Няма смисъл да наказвате деца под 2-3 години, тъй като те все още не разбират връзката между действията си и родителското влияние.
3. Важно е да се вземе предвид възможни причининеподчинение, понякога познаването на мотивите води до отказ от прилагане на наказание.
4. Децата не трябва да бъдат наказвани за желанието си да учат. света около нас, за желание за помощ или невнимателни действия. Но злонамерените действия трябва да се наказват.
5. Всички въпроси относно дисциплинарните мерки трябва да бъдат съгласувани с всички членове на семейството.
6. По-добре е да използвате конструктивни методи за въздействие върху детето, което трябва да помогне за коригиране на поведението на детето.
7. Трябва да се избягват физически наказания (ако е възможно), заплахи и обидни действия. Престъплението трябва да бъде осъдено, а не личността на детето.

Въпросът как да накажете дете за неподчинение или сериозно престъпление трябва да бъде решен самостоятелно от всеки родител. Най-важното в такава ситуация е да изберете най-конструктивния метод, който ще помогне за промяна на поведението на децата.

Не бива обаче да прекалявате с възпитателните мерки. Най-добре е да обясните на детето, без викове и наказания, защо поведението му е неправилно и как да се държи в дадена ситуация. Родителските съвети, изречени с уважение, определено ще бъдат чути от децата.

Дали детето пренебрегва молбите и исканията на родителите си, капризно ли е и избухва, прави ли всичко на злоба?

Всяка майка се сблъсква с това от време на време. Някои по-често, други по-рядко.

какво да правя

Как да наказваме лошо поведение и струва ли си изобщо да го наказваме? Тези въпроси интересуват всички родители.

Всички родители биха искали децата им да бъдат послушни и да изпълняват всички изисквания на родителите от първия път.

В действителност обаче това едва ли ще се случи. Защо децата не се подчиняват на родителите си?

• Всяко дете се нуждае от определени правила и ред..

Така той ще се чувства по-спокоен и уверен. Понякога той иска да тества разрешените граници и нарушава приетите правила.

• Ако има твърде много забрани, тогава детето се бунтуваи спира да се подчинява на родителите си.

Следователно броят на думите „невъзможно“ трябва да бъде ограничен. Необходимо е обаче да бъдете последователни, иначе няма да стане ясно защо днес е възможно, а утре не.

• Има и такава крайност, когато на бебето е позволено всичкокаквото иска.
  В този случай няма нужда да говорим за дисциплина - той просто не знае какво може да се направи и какво не.
• Понякога децата не слушат, когато не могат да разберат какво искат.
• Ето защо е важно да показвате на деца (под 5 години) необходими действияи ги изпълнявайте с него, докато си спомни.
• Има моменти, когато детето започва да тества силата на разрешените граници..
• Това са т.нар възрастови кризи. Те се случват на 3 години, 5-6 години, юношество. Те обикновено включват значителни промени в уменията. Например, научих се да ходя, осъзнах себе си и т.н.
• В някои случаи децата спират да изпълняват молби, ако искат да привлекат вниманието към себе си.

Ако детето не се подчинява, тогава на първо място е необходимо да се обърне внимание на методите на възпитание, ситуацията в семейството, изискванията към детето и неговите отговорности. Ако родителите не вземат предвид преживяванията на децата си, техните емоции, нужди и интереси, тогава ще бъде трудно да се установи дисциплина.

Защо е така и какво ще се случи, ако всичко е позволено?

Отдавна има дебат между учители и психолози, някои от които смятат наказанието за приемливо в определени ситуации и дори необходимо, и привърженици на „щастливо, безоблачно детство“.

В първия случай се счита, че без вграждане точното времесистема от наказания и награди, родителите ще бъдат изправени пред безконтролност.

В крайна сметка те нямат лостове за влияние върху детето си.

Второто мнение се основава на факта, че родителите са длъжни да създадат условия на детето си за безопасно и щастливо детство.

Ето защо се предлага да се отнасяте към всички действия на детето спокойно и любезно, да разрешавате проблемите му, а не да го карате или наказвате. Децата ще пораснат и ще разберат всички норми на поведение, приети в обществото. Тази посока се ръководи от теорията на американскияпедиатър

Б. Спок.

Неговите принципи бяха отказ от всякакво наказание.

Въпреки това, отказът да наказвате може да направи детето ви егоистично и неорганизирано. Може никога да не се научи да уважава другите.

И наистина ли е възможно да издържите всички „шеги“ на вашето дете в продължение на много години и никога да не се разпаднете? не Натрупаното раздразнение рано или късно избухва.

Това ще бъде шок за дете, което е свикнало с всепозволеност. Ще си помисли, че родителите му са спрели да го обичат.Следователно отказът от използване на наказание и угаждането на капризите няма да премахнат конфликтите.

Такива деца проявяват агресия още по-често, особено когато напуснат семейния кръг и се сблъскат с реалния свят.

За да се формира правилно личността на детето, трябва да се установят правила на поведение и забрани. И ако детето ви е на 2 или трябва да действате съвсем различно.

За наказанието в различни възрасти

Така че наказанието все още трябва да присъства в образованието. Но си струва да решите кога и как да ги накажете.

Наказанието трябва да настъпи след извършване на деянието.

Струва си да се наказва в изключителни случаи, ако детето умишлено е извършило действие, знаейки, че е лошо.

Също така е важно да се вземе предвид възрастта. Децата под 2,5-3 години са слабо наясно за какви действия ще бъдат наказани. Затова е по-добре всеки път просто да им напомняте какво е възможно и какво не. Не можете да наказвате, ако детето дори не разбира защо. Струва си да се обмисливъзрастови стандарти Няма нужда да изисквате отношение на възрастен от детето си към различни ситуации.

Например, децата често ревнуват родителите си един към друг, не искат да споделят играчки и т.н. Няма нужда да се наказва за това.

Експертно мнение

IN ранна възрастРодителите трябва постоянно да обясняват на детето последствията от неговите действия и да му помагат да научи нормите на поведение, приети в обществото.

Децата под петгодишна възраст често повтарят действията на възрастните. Ето защо е необходимо да наблюдавате действията си и хората около вас. Обяснете какво е възможно и какво не. Особено важно е да покажете това чрез поведението си. Ако на детето е забранено да прави нещо, но продължава да го прави сам, то едва ли ще разбере, че това всъщност е невъзможно.

Също така при избора на наказание е необходимо да се вземе предвид характерът на конкретно дете, неговият темперамент и емоционалност.

В крайна сметка различните деца възприемат едно и също наказание по различен начин.

Съвет от психолог - наказвайте без вреда за психиката

Наказанието не трябва да причинява никаква физическа или психологическа вреда.

Това трябва да помогне на малкия човек да разбере последствията от престъплението си и да направи подходящи изводи, за да избегне грешки в бъдеще.

Ето защо Когато избирате метод на наказание, трябва да следвате тези правила:

1. Не наказвайте прибързано

Ако емоциите са на границата си, тогава спешно трябва да се успокоите: пребройте до десет, отидете в друга стая за няколко минути и др. Когато човек се успокои, той преценява ситуацията по-адекватно.

2. Наказвайте с любов

Най-лошото нещо за бебето не е самото действие, а фактът, че мама или татко може да са спрели да го обичат. Ако чувства, че родителите му все още го обичат, тогава наказанието се възприема като справедливо.

3. Необходимо е ясно да се определят границите на разрешенотои след това да наложи наказание

Тоест детето трябва ясно да знае защо ще бъде наказано. Например, дете в детска градина взе играчка от приятел. Ако родителите му не са му обяснили, че не трябва да прави това, тогава е грешно да го наказват. Първо обясняваме, следващия път наказваме.

4. Не детето трябва да бъде наказано, а провинението му

Например удари съседско момче. Той знае, че това не може да се направи. Разбрахте ситуацията и разбрахте, че детето ви наистина е виновно. Когато го наказвате, трябва да кажете, че той не е лош, защото е ударил друг, но е извършил лошо дело.

5. При наказване е необходимо ясно да се определи интервалът от време

Например „седнете и седнете на стол за 5 минути“, „тази вечер ще останете без да гледате анимационен филм“. Фразите „Край на карикатурите“, „Никога няма да получите сладкиши“ и други подобни са неприемливи.

6. След наказанието трябва да има помирение

Добре е, ако имате собствен ритуал.

Кога да започна?

На каква възраст детето трябва да поеме отговорност за собственото си поведение?

Има мнение, че е невъзможно да се наказват деца под 3 години.

Основава се на факта, че до тази възраст детето не умее да изгражда причинно-следствени връзки.

Ако играчка се счупи, той разбира, че тя не работи, но не осъзнава, че самият той или някои негови действия са виновни. Следователно той няма да разбере защо е наказан.

Това обаче не означава, че можете да позволите на бебето си всичко. Просто в случай на лошо поведение е необходимо да му се обясни какво не може да се направи, за да не се повтори.

Ако малко детеизисква нещо, което не може да бъде направено, те се опитват да отклонят вниманието му към нещо друго. Уведомете детето си какво е възможно и какво не е необходимо възможно най-рано.

Какво е възможно и какво не?

Действията на детето не могат да бъдат прекалено ограничени от забрани. Ако всичко е забранено, тогава как ще изследва света? В такива случаи децата израстват зависими и безинициативни.

Експертно мнение

Алина Викторовна Лисова – учител

Учител-психолог в частен център за развитие

Въпреки това, за умишлено нарушение на предварително установени правила, трябва да се приложи договореното наказание. Например, кажете „ако наричате децата в детската градина с лоши имена, няма да получите сладкиши за вечеря“.

Детето наруши това правило, което означава, че не давате сладки за вечеря, колкото и да поиска. Останалата част от семейството също не трябва да нарушава наказанието, в противен случай детето няма да разбере, че това не може да се направи.

От гледна точка на много психолози е необходимо да се наказва за:

• Обиди, особено към по-възрастните.
• Лъжа.

Въпреки това си струва да се прави разлика между лъжите, използвани за постигане на някакъв резултат, и фантазията, към която децата са склонни. Фантазиите ще изчезнат, когато остареете.

Важно е самите родители да не лъжат и да не ги учат да лъжат. Лъжата не трябва да се насърчава.

• Физическо насилие.

Често ли наказвате детето си?

дане

Детето трябва да разбере, че подобно поведение е недопустимо, дори родителите да го позволяват, другите няма да го толерират.

Важно е родителите да не насърчават използването на сила срещу по-слаби деца или животни.

• Демонстративно нарушение на установените правила за поведение.

Ако дете случайно наруши някои правила, не е страшно. Когато знае, че не трябва да прави това, но въпреки това го прави без обективна причина, тогава това поведение трябва да се коригира.

• кражба. Трябва да се наказва строго.

За какво не може да бъде наказано:

• Когато детето е хиперактивно, то проявява неспокойствие и не може да се концентрира върху нещо дълго време.

В този случай няма смисъл да го наказваме. Това е неговата особеност.

• И обратното – детето е бавно, прави всичко бавно, няма време

Това често дразни родителите, но няма нужда да му се карате или да го пришпорвате, няма да донесе никаква полза.

• Детето опознава света и е активно

Възрастните често се дразнят от високата активност на децата: те тичат много, скачат, вдигат шум и играят наоколо. Тези действия най-често са свързани не с досадни възрастни, а с необходимостта да научим за света около нас. Това е естественото им поведение.

• Някои действия, причинени от физиологични характеристики или заболявания на детето

Например, детето не обича риба или мляко, няма нужда да го насилвате да яде или да го наказвате за отказ. Или детето има енуреза и описва леглото. Скарането му само ще влоши проблема. Не го е направил умишлено.

• Действия, причинени от небрежност. Например случайно изпуснах и счупих чаша

Детето все още не може ясно да изпълнява всички действия, а възрастните често са невнимателни.

• Проява на чувства - ревност, нежелание за раздяла с родителите, несигурност, нежелание за споделяне и др.

Няма нужда да се наказва за това. По-късно те определено ще развият по-зряло самосъзнание, ще се научат да решават сложни социални проблеми и ще могат да управляват емоциите си.

Как да бъдем строги, без да губим доверие?

Когато използвате наказание в родителството, основното нещо е да не прекалявате, за да не загубите любовта и доверието на вашето бебе. За да направите това, трябва да се придържате към следните принципи:

1. Не налагайте твърде много ограничения

Дайте на детето си място за изследване

2. Изискванията трябва да са съобразени с възрастта

Не искайте нещо, което той все още не може да си спомни или да направи.

3. Преди да накажете, трябва да разберете ситуацията
4. Ако детето е било наказано, тогава не забравяйте да се помирите с него след това.

Обяснете позицията си, напомнете му, че го обичате независимо от всичко.

5. Децата не трябва да бъдат унижавани или обиждани

Много родители обичат да пляскат децата си по дъното или ръцете. Такова наказание обаче рядко е ефективно. защо Ако ударите слабо детето си, то по-вероятно ще го възприеме като игра.

Експертно мнение

Алина Викторовна Лисова – учител

Учител-психолог в частен център за развитие

Той дори може специално да поиска такова наказание, за да привлече вниманието. В крайна сметка такъв шамар не носи болка. Само много малки деца на 1-2 години могат да го възприемат като забрана, ако направят подходящо лице.

Ако напляскаш толкова силно, че те боли, значи вече е физическо насилие. Въпреки че някои родители използват такова наказание и дори жестоко наказват непокорните деца с колан.

Те се оправдават с това, че детето не разбира друго. Въпреки това, оправдавайки в каквато и да е степен физическото насилие, родителите признават собствената си безпомощност.

Насилието поражда реакция.Детето ще реши, че по-силен човек може да обиди слабия и ще си го изкара на по-слабия, например друго дете или животно.

В допълнение, постоянното очакване на физическа болка причинява психологическа вреда на бебето.

Ето защо, ако родителите не искат да загубят доверието на детето си, тогава си струва да използвате други методи на възпитание, освен физическо наказание.

Правила за родители

Успявате ли да запазите спокойствие, докато наказвате детето си?

неда

• Не причинявайте физическа или психологическа вреда на детето
• Наказвайте само за извършеното нарушение, а не за превенция
• За няколко нарушения, извършени наведнъж, се налага едно наказание за всички наведнъж
• Не лишавайте детето си от дадени по-рано предмети или обещани награди, ако това не е обсъдено веднага
• Не изнудвай, не манипулирай чувствата му
• Наказанието трябва да се определи предварително
• Необходимо е да се наказва веднага след извършване на нарушението, а не след известно време

След наказанието няма нужда постоянно да помните провинението на детето.

Съвременните родители все по-често се сблъскват със синдрома на хиперактивност. Прочетете как да се държите в материала на нашата връзка.

Опции за наказание

Нека разгледаме няколко варианта как да накажем дете за лошо поведение и неподчинение.

1. Лиши детето от удоволствие

Като наказание можете да лишите детето от това, което обича за определено време: да гледа анимационни филми, да играе на компютъра, да яде сладкиши и др.

2. Поставете детето в специален стол за наказаниеза определено време, за да помисли върху поведението си

Вариант на това наказание е да го поставите в ъгъла. Този вариант обаче не е желателен, защото кара мускулите на краката и гърба да са напрегнати, а това състояние не е благоприятно за мислене.

3. Ако детето не иска да събира играчки, приберете ги, за да не може да ги вземе

Не го давайте известно време, оставете го да обещае, че ще го вземе следващия път. Обсъдете наказанието за нарушение. Например, той няма да може да играе с играчки за един ден. Ако нарушите правило, не забравяйте да го накажете според договореността.

4. Възможни са комични наказания за дребни нарушения: седнете 10 пъти, повторете едно правило няколко пъти; за по-големи деца напишете това правило няколко пъти

Основното е да давате реални задачи, които детето може да изпълни.

5. Друг препоръчителен метод не е подходящ за всеки родител: позволете на детето да направи собствени заключения от нарушаването на правилата

Например, позволете му да се намокри в локва и да настине, не му забранявайте да удря други деца и тогава никой няма да иска да бъде приятел с него.

6. Игнориране на дете

Трябва да внимавате с това наказание. В крайна сметка продължителното пренебрегване може да причини психологическа вреда на детето. Но ако откажете да играете с него за известно време поради лошо поведение, това ще му послужи като урок.

Как да възпитавате детето си, дали да го наказвате или не и как точно, всеки родител решава самостоятелно. Трябва обаче да се има предвид, че детето трябва да може да живее и да се адаптира в обществото. Следователно е необходимо всички деца да се придържат към определени приети социални норми. Родителите решават как да им възпитат тези правила.

Представете си тази картина. Вие, след дълъг работен ден, се прибирате уморени. По традиция се оглеждаш. Детето е в безопасност, всички мебели са на мястото си, цветята са в саксии, можете да издишате... И тогава вашият Барсик излиза да ви посрещне, накриво подстриган, за да прилича на лъв. А отзад е доволна млада фризьорка.

какво да правя Вика, пляска, поставя в ъгъла? Ами ако искате да направите всичко наведнъж? Отделете време. Успокойте се, като използвате методите, за които писахме по-рано, и прочетете тази статия.

Спомнихме си най-често срещаните видове наказания и добавихме към всеки елемент мненията „за“ и „против“ на родителите от различни форуми и страници в социалните мрежи.

1. Използвайте сила.
Много родители прекарват часове в спорове на тематични форуми за това дали е възможно или не да се използва физическа сила като метод на възпитание. Някои са категорично против и са готови да защитават тази позиция с пяна на устата, други смятат, че с няколко удара нищо няма да стане, а трети казват, че без колан няма да можеш да възпитаваш.

„Не можеш да победиш хора, никой, голям или малък. Но ако човек е истеричен, тогава го спират с шамар, нали? Да, в преобладаващата част от случаите (по мое мнение) физическото „наказание“ на детето е отражение на безпомощността на родителите и педагогическото „фиаско“. Но има случаи, когато детето може да бъде осведомено само с шамар по дъното? (като същевременно остава вътрешно спокойствие и, колкото и да е странно, основано на родителска любов).“

„Едно е да „биеш“ деца, а съвсем друго е да ги „удряш по дупето“. Когато беше на годинка, никой не наказваше никого, но сега синът му е на 2,5 години и понякога получава удари по дупето. И мен, и сестра ми като деца ни биеха по дупето, а веднъж дори грабнах колана (аз го помня). Израснахме обикновени, добре възпитани и обичащи хорамомичета. Съпругът ми беше бит като дете и изглежда също е израснал добре възпитан, но все още има гняв към родителите му. Може би го прати (веднъж го чух:((((
Така моето заключение се свежда до факта, че рядкото пляскане по дупето (нарочно) понякога е просто незаменимо. И нямат нищо общо с понятието „побой“, „побой“ на дете.
Харесва ми и начинът за успокояване - да ме напляскаш с колан веднъж, а после просто да ме изплашиш с него, като, сега ще взема колана..."

ПРОТИВ:

„Като дете са ме били за всякакви глупости. Е, какво мога да кажа? Нека не се чудят, че рядко се обаждам, още по-рядко идвам, а какво да си говорим?
И всъщност не става въпрос за побой, а за нежеланието на родителите да разберат детето си (в моя случай, разбира се, че се притеснявам за тях и се надявам, че всичко е наред с тях, но нямам подкрепа от тях). ”

„Аз също не разбирам и не приемам удари по дупето и други наказания. Родителите ни никога не са ни докосвали, всичко е минавало в образователен разговор. Също така никога не съм удрял детето си или го слагал в ъгъла. Помислете сами, когато казвате думата НЕВЪЗМОЖНО! Какво означава това за детето? Той не разбира, че не може, нали? защо не Давам на детето си да опита всичко. За да разбере думите ми. Искате ли да докоснете горещ чайник? - нека те докосне с пръст, нека разбере, че не може, това означава, че е опасно. Оставете го да вземе ножица и под ваш надзор да реже хартия, да шие с игла и да се инжектира. Така че думата не може да бъде празна фраза. Оставете го да си изцапа дрехите на улицата, да скочи в локва, да се забавлява (трябва да имате дрехи за улицата, които можете да влачите в калта). Това е детството и трябва да научите и опитате всичко. Детето ми разлива чашата си всеки ден. И така, какво трябва да направя? Не ви ли се случва това? не сте в настроение, счупихте чиниите, не искате да плувате днес. Все пак никой не те удря по дупето. Искате детето да бъде и да се държи според вашия модел, който сте начертали в главата си. Но детето е преди всичко личност и това трябва да се има предвид.”

5 СИТУАЦИИ, КОГАТО НАИСТИНА НЕ ТРЯБВА ДА НАКАЗВАТЕ ДЕТЕ

2. Крещи.
Възможно ли е или не да крещим на дете? Многостраничните форуми са пълни с теми: „Крещя на дете: какво да правя?!” Тук мненията се различават малко по-малко, отколкото по въпроса за напляскването; повечето родители са против крясъците, но тогава самите те се срамуват от липсата на сдържаност. Ето защо тези теми се появяват във форумите.

„Това се случва понякога. Казваш му веднъж, два, три, четири пъти – все едно нищо, реакцията е нула, после лаеш... И веднага всичко идва!!!”

„Аз също викам понякога, не мога да се сдържа. Особено когато трябва да го повториш за стотен път - но си взел шапката, или си я сложил, или си направил това. И нищо, или да, да, и после всичко се забравя, вика... Разбира се, не е добре, но много помага. Основното нещо е да не го правите често, за да не свикнете с викането.

ПРОТИВ:

„(Родителите) крещят от безсилие, когато не могат или не знаят как да се държат.Освен това за дъщеря ми това е пример как ТРЯБВА да се държи и тя ще изпадне в истерия в отговор. Децата са огледален образ на родителите си, те са много внимателни и далеч не са глупави.В идеалния случай един поглед трябва да е достатъчен, за да може родителят да разбере, че поведението му е разстройващо.“

„Ще се поставите ли на мястото на детето? или си представете, че вече сте възрастна дама, а вашата вече е възрастна дъщеряпоради различни проблеми, умора, крещи на вече възрастната си майка?
Как ще бъде при вас?"

ВРЕДЯТ ЛИ СТРАШНИТЕ ИГРАЧКИ НА ДЕЦАТА?

3. Сплашвайте.
Всички знаем поговорки в духа на „ако не слушаш, ще го дам на Баба Яга“. И отново: „Това е! Сега ще изхвърля всичките ти играчки!“ И двете обещания са неизпълними; след първата неизпълнена дума детето може да спре да ви приема на сериозно. Но много хора смятат, че помага. И се надяват, че Баба Яга наистина ще вземе непослушното дете поне за няколко часа.

„Децата ми са телефонни маниаци, така че ако се опитат да направят проблеми, казвам, че ако се случи отново, ще взема телефона и няма да го върна. Децата много бързо приемат правилата на играта.”

„Дъщеря ми обича сладкото. Щом й кажа, че сам ще изям всички сладки (разбира се, че няма, имаме много), веднага - мамо, мамо, няма да го правя повече. Работи безупречно."

ПРОТИВ:

„Сплашването с неизвестни средства е съмнителен вариант, не се знае как ще се отрази на детето. Е, например, той ще срещне възрастна жена на улицата и ще си помисли, че това е същата Баба Яга, стрес.
Ако плашите, макар че е по-добре да заплашите, с нещо конкретно, така че да няма полет на фантазия, който не знае накъде ще се обърне.

„Най-често страхът е породен от неправилна родителска тактика и възниква в резултат на различни видове сплашване. Например: „ако се държиш лошо, леля докторът ще ти бие инжекция“, или „Ще я дам на чичо ти на полицая“, или „Ако не се подчиниш, кучето ще те завлече, ” и т.н. И така безобидната топка, въздействайки с опашката си, притичвайки към бебето, се превръща в свръхсилен дразнител и лекарят, който идва при болно дете, предизвиква ужас в него.”

4. Лиши нещо.

Отнемане на любима играчка, забрана на сладкиши или таблет, не им позволяване да отидат на кино - това често правят родителите в отговор на шегата на детето. Изглежда доста логично. Ако ни направиш нещо лошо, тогава ние се чувстваме зле с теб, око за око, телефон за услуга, счупен от топка.

ЗА:

„Ние наказваме детето си по този начин: отнемаме всички коли, с които си играе. Ако е много виновен за нещо, тогава се оставя без играчки за два-три дни. Ние също го сложихме в ъгъла, слава Богу, започнах да разбирам какво е и защо го сложиха там.

„Най-добре е детето да се лиши от нещо. Например, ако къса книги или разваля играчки, вземете ги и не ги връщайте дълго време. Ако по-голямо дете започне да учи зле поради твърде честото пребиваване в интернет, извадете таблета или телефона. Да се ​​лишавате от сладкиши, анимационни филми и разходки понякога е безсмислено, защото има деца, които ще кажат, че всъщност нямат нужда от това. Съдя по себе си и по детето си.”

ПРОТИВ:

„Не можете да поставите всички деца под една четка. Имам две деца и към всяко трябва да прилагам собствен метод. Ако най-големият син винаги е бил засегнат от изолация и лишаване от каквито и да било блага и удоволствия, то по-малкото дете е много упорито и това не го засяга, когато човек изразява скръбта си от подобно поведение и говоренето за непозволеността на такова поведение е полезно.

„Да отнемаш това, което обичаш, е грешно. И ако ви вземат телефона на работа, защото сте излезли да отговорите на обаждане, вероятно няма да ви хареса. Трябва да има наказание като деянието. Ако го счупиш, почисти го, ако му крещиш, извини се и винаги можеш да се споразумееш, а не да го отнемаш.”

5. Организирайте бойкот.
Защо да викате или да се биете, когато можете просто да мълчите? Нека детето разбере какво се случва, докато майката мълчаливо върши работата си. Тиха майка, тихо дете, мир и тишина...

„И родителите ми ме наказаха, като ме игнорираха напълно: дойде бързо - разбрах колко отвратително съм постъпил, че те дори не искаха да говорят с мен, дори не искаха да погледнат в моята посока. Безполезно е да удряте и да крещите; обикновено смятам ъгъла за тъп и безсмислен. Спирам да говоря и с децата си, ефектът идва по-бързо - те идват, изразяват действията си и се държат различно. Необходимо е детето да анализира собственото си поведение и да разбере къде греши.”

„Не съм наказвал децата. Но самата тя много се разстрои и замълча. И дъщеря ми, и синът ми много се притесниха, че мълча и започнаха да ме питат защо изглеждам толкова тъжна и защо мълча. Тогава им обясних причината за моята тъга, те самите поискаха прошка, сключихме мир и различията ни се изгладиха с прегръдки.

ПРОТИВ:

„Според мен би било много по-добре да обсъдите с детето си причината за вашето недоволство, да обясните защо постъпката му е грешна и защо не трябва да правите това в бъдеще. Да игнорирате бебето си и да не говорите с него наистина не е добро нещо. Първо, детето може да не разбере защо майка му е обидена от него. Второ, той ще свикне да „заглушава“ проблемите и в бъдеще това няма да донесе нищо добро.

„Детето не е телепат, за да разбере защо майка му таи злоба, особено бебе. Това ще го окаже натиск, но той може да не осъзнае или да не иска да попита. В резултат половинчасово мълчание и разстроени майка и бебе, кому е нужно това?

КОГА МОЖЕТЕ ДА ПУСКАТЕ ДЕЦАТА ДА СЕ РАЗХОДЯТ БЕЗ НАДЗОР?

6. Поставете в ъгъл.
Друга обсъждана тема е дали може да се постави в ъгъл? Някои казват, че е възможно, те са били инсталирани, рекламират децата си и ще рекламират своите. няма нищо по-добри средства, изпитан във времето. Други пък казват, че децата им не стоят по ъглите и там обикновено се натрупва негативна енергия. Кой е прав, зависи от вас да решите.

„Оптималният метод за наказание, според нашия лекар, е добрият стар Енгъл. За хулиганство, отказ да се подчини, неразумни капризи, които не са спрели след първото (!) предупреждение, трябва да вземете детето за ръка, да го погледнете в очите, да кажете кратко и ясно защо е наказано и да го вземете в празен ъгъл, за предпочитане дори в друга стая, и им забранете да напускат (ако си тръгнат без да питат, върнете ги).“

„Дъщеря ми на 1,5 години стоеше пред компютъра и поиска да пусна анимационния филм. започна да хленчи (не да плаче), да откача, да тъпче, защото... Нямах да го включа вместо нея и казах „не“. Тя ме заведе в един ъгъл и каза, че щом спре да капризничи, може да излезе. Не минала и минута, преди детето да забрави истерията си. Сега той започва да дава заповеди, искам тя да отиде в ъгъла? бебето веднага става послушно. Вярно, не заплашвам често с ъгъл, за да не стане като шега между нас.”

ПРОТИВ:

„Доколкото си спомням, бях малък и ме сложиха в ъгъла, но работата е там, че не помня какво си мислех там, но като правило не се чувствах виновен, явно защото майка ми не отдели много време за обяснения, тя просто го постави там и Всичко. Тя също така постави най-големия си син и малките в ъгъла, за да „помислят за поведението си“, като се учат от грешките на родителите си и отделят време, за да обяснят причината за наказанието. Синът ми обикновено „мислеше“ там, легнал, седнал и също неразбираемо за какво:).“

„Не всеки може да бъде поставен в ъгъла. Брат ми стана, но аз не станах, просто излязох и започнах да правя други неща. Можех или да бъда помолен да не правя нещо, или можеше да ми бъде ясно обяснено защо това са изискванията към мен. Обикновено след това лесно се съгласявах. Никога не слагах дъщеря си в ъглите, но ако детето станеше много палаво, го водех в друга стая, сядах до нея и анализирах подробно какво точно ми се струва нередно в поведението й, след което й предлагах да седне и да помисли за това каква е причината и как да избегнем грешките."

7. Кара ви да работите.

Друг често срещан вид наказание е трудът. Най-често – домакинска работа. „Сега ще трябва да миеш чинии три седмици!“ И те се разтовариха, и детето наказаха, и съдовете ще са чисти. Истината може да не е много пълна, ако на непослушното ви дете омръзне всичко.

„Здравейте, смятам, че най-важните видове наказания са трудът и лишаването от някои удоволствия. Работата винаги помага на детето да се усъвършенства, а който облагородява работата на съпруга, ще му помогне да реализира действията си.

„В днешно време децата нямат никаква трудова дисциплина, трябва да бъдат научени някак, поне по този начин. Но домакинската работа ще бъде свършена и детето ще работи здраво. Ако синът ми се държеше лошо, щях да го оставя вкъщи през уикенда с компютъра и го изпращах в дачата на дядо му да построи кладенец.

ПРОТИВ:

„Веднъж безумно, явно защото отсъствах от училище, принудих едно дете да измие всички подове в къщата. Е, разбира се, той изми сина си, но оттогава се отнася враждебно към всяка молба за помощ при почистването. Той също има свои отговорности около къщата, но сега подът е само за отсъствия, очевидно.

„Няма начин!!! Това не е наказание, в крайна сметка вие сте едно семейство и трябва да разпределите домакинската работа, а не да я наказвате. Значи ще миеш чинии само по празниците?“

Какво друго могат да посъветват родителите, когато наказват дете?

• Едно престъпление - едно наказание, съответстващо на простъпката. Не бъдете жестоки към дребните обиди и не позволявайте на детето ви да се размине с тежки обиди.
• Детето трябва да знае правилата на поведение. Ако не сте му обяснили предварително какво може и какво не може да прави, вината е повече ваша, отколкото негова.
• Не се бавете. Детето бързо забравя какво е направило. Наказанието трябва да последва веднага след това, а не вечерта, когато имате време.
• Бъдете спокойни. Ако постоянно повишавате тон, детето ви ще свикне и ще спре да го възприема като заплаха. И в същото време той ще възприеме този тип поведение за себе си.
• Съгласете се с вашия съпруг/роднини. Ако татко се скара и мама прости, тогава детето много бързо ще започне да манипулира ситуацията в своя полза. Трябва да сте солидарни, поне от гледна точка на детето.
• Кажете на детето си насаме. Не трябва да наказвате дете на публично място, това оказва голям психологически натиск.
• Не наказвайте детето си за същите грехове, които вие самите извършвате. Ако преди това внимателно сте подстригвали козината на котката, не се изненадвайте, че детето е решило да повтори след вас.
• Наградете доброто поведение. Не забравяйте, че освен тоягата има и морков.
  Съобразете се с възрастта и характера на детето. Децата са обект на различни дисциплинарни мерки по различно време.
• Ясно е, че поставянето на ученик в ъгъла вече не е подходящо за възрастта му. Освен това не забравяйте за неговата личност. Ако детето ви обикновено е тъжно и замислено, не използвайте метода на „сплашване“; ако е твърде активно, четенето на морал няма да помогне и т.н.

Нека децата ви бъдат послушни и да имате по-малко причини да ги наказвате!

Процесът на възпитание е доста сложен, тъй като трябва да се извършва ежедневно и успехът му зависи от последователността и целенасочеността на действията на възрастните. Но колкото и да се опитват родителите от раждането си да обяснят на детето си правилата и нормите на поведение в обществото, все пак идва момент, когато то ги нарушава, след което непременно следва наказание. Тук възниква проблем за възрастните, тъй като не всеки от тях знае как правилно да накаже дете за неподчинение, така че този процес да е ефективен и детето да не прави същото в бъдеще. Това е по-сериозен проблем, отколкото изглежда на пръв поглед.

Как можете да накажете дете за неподчинение?

На първо място, трябва да разберете, че в процеса на обучение има ясна забрана, която в никакъв случай не трябва да се нарушава - физическото наказание е неприемливо! Независимо какво е направило вашето дете, никога не трябва да се използва сила върху него или нея. Дори ако децата станат твърде упорити, те правят всичките си действия умишлено и никакво убеждаване не работи, все още трябва да търсите други методи за наказание, трябва да намерите онези думи или действия, които могат да повлияят на поведението на детето. По-добре е да изучавате специална литература, която ще ви каже как правилно да наказвате децата за неподчинение.

Трябва да спрете грешните действия на детето си веднага след като ги забележите. Преди да накажете, трябва да сте абсолютно сигурни, че вашето дете е извършило конкретно лошо действие и вашите действия ще бъдат законни, защото в противен случай наказанието ще има обратен ефект. И тогава вие ще започнете постоянно да мислите за непослушанието.

Винаги ли децата трябва да бъдат наказвани за неподчинение?

Понякога родителите бъркат умишлените капризи с капризите поради болест, глад или жажда, а много често децата се държат по този начин след боледуване, защото се чувстват слаби. Това може да се изрази по следния начин: по време на обяд те искат да спят, а през деня усещат прилив на енергия. В този случай не можете да наказвате детето, тъй като промяната в дневния режим е неволна. Затова първо трябва да разберете какво се опитват да постигнат, преди да накажете децата за неподчинение. Комаровски казва: трябва да обясните на децата, че техните капризи само разстройват родителите им.

На каква възраст можете да накажете дете?

Психолозите казват, че наказването на дете под две години и половина няма никакъв смисъл. Детето не осъзнава какво е направило, но ще си помисли, че родителите му изведнъж са спрели да го обичат, защото са му забранили да играе обичайните игри, които е играло преди. Да, детето разбира, че тази играчка е счупена или стената е мръсна, но не разбира, че това не може да се направи и не се чувства виновно, затова родителите се съветват да не наказват детето до тази възраст. Няма нужда да мислите как да накажете децата за неподчинение, просто трябва всеки път да обяснявате на детето последствията от неговото поведение, например, че чинията може да се счупи, ако я изхвърлите, играчката може да се счупи и детето вече няма да може да си играе с него.

На тази възраст вашият собствен пример ще бъде ефективен. Родителите могат да покажат кои действия ще зарадват близките и кои ще ги разстроят.

Едва след навършване на 2,5-3 години детето бавно започва самостоятелно да управлява своите действия и поведение. Но това не означава, че трябва незабавно да отидете до много и да накажете бебето. И на тази възраст това трябва да се прави правилно. Преди всичко трябва да се успокоите. В никакъв случай не трябва да крещите. Опитайте се да кажете на детето си причината, поради която греши, строго, но спокойно. Само след една година детето ще може самостоятелно да разграничава добрите дела от лошите. Ако го накажете правилно, той ще се страхува от гнева ви и сам ще признае всичко. Ето защо трябва да знаете как да наказвате децата за неподчинение.

Не забравяйте също за особеността на тригодишните деца да се противопоставят на родителите си не защото искат да ви дразнят, а защото започват да чувстват своята независимост и се опитват да го покажат.

Как правилно да наказваме тригодишно дете

Когато избирате на тази възраст, вземете предвид факта доколко контролирате емоциите си в момента, можете ли да слушате бебето си, можете ли да му отделите достатъчно време, за да анализирате ситуацията.

Когато детето навърши три години, то започва да проявява активен интерес към света около него. Ако по-рано за него беше достатъчно просто да докосне нещо, сега този интерес е по-глобален и основният въпрос става "Защо?" Той все още не може да разбере защо не може да рисува върху тапета с моливи или да дърпа опашката на котката.

Правила за наказване на деца от 6 до 10 години

На тази възраст децата вече разбират и знаят кое е добро и кое е лошо. Въпреки това, при определени обстоятелства, детето може да има желание да се бунтува, сякаш заявява правата си. Методите за наказване на 8-годишно дете за неподчинение трябва да бъдат същите като при децата по-млада възрастобаче се появяват нови принципи:

1. Преди да накажете дете за неподчинение (9 години е възрастта, когато вече трябва да има наказания), трябва да се уверите, че няма свидетели, тъй като тяхното присъствие ще унижи детето, което ще доведе до още по-голяма упоритост.
2. Не можете да сравнявате дете с други деца; резултатът от това няма да бъде добро поведение, а липса на увереност в себе си и вашите способности.
3. Детето трябва да има определени задължения в училище и вкъщи, но те не трябва да бъдат наказания, например да не го наказват с чистене или домашни.
4. Линията на поведение винаги трябва да се следва докрай, например, ако решите да не говорите с детето си, тогава трябва да поддържате това поведение, докато детето разбере за какво е виновно, в противен случай то ще реши, че ще винаги правете отстъпки и няма да е възможно да се отървете от неправомерно поведение.
5. Не използвайте частицата „не“, опитайте се да обясните какво трябва да се направи, а не да го забранявате, например „Не можете да ядете с немити ръце“, по-добре е да го замените с фразата „Трябва да си измиете ръце преди хранене." Така детето ще разбере, че не му е забранено нещо, а му се казва как най-добре да постъпи.
6. Дори дребните нарушения трябва да бъдат наказвани. Не забравяйте, че ако след малки нарушения на реда детето остане ненаказано, тогава те ще стават все по-големи и по-големи всеки път и вече няма да е възможно да спрете фиджите.

Общи правила за наказания

Има определени правила за наказание, спазването на които ще помогне да се постигне желания ефект и да не се развалят отношенията с детето. Те не зависят от възрастта на бебето.

Първото правило е, че не можете да изливате гнева си върху дете. Независимо от мащаба на престъплението, наказанието трябва да бъде спокойно и балансирано действие. Само по този начин ще има достатъчна здравина. Когато гневът се разпадне, всяко наказание става несправедливо, детето определено ще почувства това. Той не смята подобни наказания за сериозни, той просто ще се уплаши от вашия писък, може да плаче, но ще бъде сигурен, че грешите, което означава, че няма да промени поведението си.

Наказанието задължително трябва да съответства на действието. Не трябва да е прекалено мек или твърде сериозен. За да направите това, трябва внимателно да анализирате ситуацията; освен това се препоръчва да се вземат предвид много фактори, например второто наказание за подобно престъпление трябва да бъде по-тежко от предишното. Ако детето разбира вината си и искрено се разкайва, тогава наказанието може да бъде условно.

В случай, че няколко членове на семейството участват в отглеждането на дете, всички те трябва да се придържат към едно и също мнение по отношение на наказанието. Например, ако татко наказва, а мама постоянно съжалява, тогава детето ще разбере, че винаги може да се измъкне от наказанието. Ето защо, преди това е по-добре родителите да се консултират и да стигнат до общо мнение.

Наказанието е начин да се покажат на детето последствията от лошите му действия. Не трябва да има за цел да сплаши детето, то трябва да осъзнае, че това не е възможно. Понякога не е нужно постоянно да мислите как да накажете дете за неподчинение (на 10 години - при достигане на тази възраст човек може ясно да разбере причинно-следствените връзки, което означава, че наказанието ще бъде ефективно), но по-добре е да разберете причините за такова поведение.

Какво се случва, ако децата не бъдат наказани?

Много съвременни родители смятат, че щастливото детство на детето е свързано с липсата на наказание. Те живеят с надеждата, че детето ще надрасне лошото си поведение и ще разбере всичко с възрастта. Американският педиатър също беше на това мнение. Той вярваше, че децата изискват уважение, признаване на естествените нужди и смяташе наказанието за насилие над психиката. Така отговорността беше изцяло снета от детето. Този метод на възпитание обаче води до факта, че родителите следват примера на собственото си дете. Да, за бебето е по-лесно да живее по този начин сега, в свят, в който майката е отговорна за всичко, но когато такова дете расте, за него става много по-трудно да се адаптира към обществото.

Основната цел на наказанието

Правилното наказание позволява на детето да формира представа за границите на позволеното, да избягва егоистично, неуважително отношение към другите хора и също така ще помогне на детето да се научи да се организира. Липсата на наказание ще доведе до факта, че родителите просто ще натрупат раздразнение в себе си за известно време, негативни емоции, което рано или късно все пак ще доведе до наказание. Най-вероятно това ще бъде използването на сила, което ще бъде трагедия за детето.

Ако едно дете не бъде наказано, то няма да се чувства обгрижено, защото вероятно ще вярва, че родителите му не се интересуват от това, което прави. Родителското снизхождение не води до промени в поведението, а само до конфликти. Следователно в живота на детето трябва да има определени правила, ограничения и забрани.

Ако има твърде много наказания

Също така липсата на наказание и прекомерното им количество не води до желан резултат. В семейство, където детето е наказвано твърде често, има два начина за развитие на личността. Или расте уплашено, тревожно, зависимо, не разбира какво може и какво не може. Или детето може да не спазва нормите, да се бунтува, в резултат на което се спазват и първият, и вторият вариант - това е пример за човек с психологическа травма. За родителите ще бъде трудно да намерят подход към дете, което често е наказвано, в резултат на това ще възникнат трудности с приемането на отговорност, самочувствието и осъзнаването на себе си като личност.

Всички родители, без изключение, рано или късно се сблъскват с детското непослушание. Случва се поведението на вашето любимо дете да доведе до объркване, а понякога просто озадачава. И тогава възрастните мислят как да накажат детето правилно, за да не навредят на психиката на детето и да не развият ненужни комплекси в детето.

Наказания: плюсове и минуси

И родители, и експерти отдавна спорят дали е възможно децата да бъдат наказвани. Противниците на подобни мерки казват, че е много вероятно дете, което системно изпитва физическо и морално въздействие възрастен животще се характеризира с ниско самочувствие и липса на самочувствие. Това ще доведе до големи трудности в отношенията с други хора и проблеми със социалната адаптация.

Въпреки това, в процеса на отглеждане на деца не може да се мине без наказание. Пълното им отсъствие в живота на детето може да доведе до факта, че то никога не се научава да носи отговорност за последствията от своите действия.

Ако наказанието е напълно елиминирано, детето може да почувства, че родителите му не се интересуват какво прави или как го прави. Такова снизхождение от страна на възрастните няма да промени поведението на детето, но може да доведе до конфликти. В семейството трябва да има определени правила, забрани и ограничения.

На каква възраст трябва да се използва?

Психолози и учители твърдят, че е безполезно да се наказват деца под 2,5 години. До тази възраст децата не могат да преценят дали се справят добре или зле. Неподчинението може да бъде следствие както от емоционално претоварване, така и от физическа умора. Ако бебето бъде наказано, то може да го възприеме неправилно: бебето ще си помисли, че родителите му внезапно са спрели да го обичат. Вместо наказание, трябва да превключите вниманието на малкото дете към нещо по-полезно и да насочите енергията му в правилната посока.

Разбирането на причинно-следствените връзки и способността за управление на поведението идват след 3 години, но не веднага, а постепенно. На тази възраст психиката все още се развива. Не трябва да крещите на бебето, трябва строго, но спокойно да му обясните защо греши.

Независимо разграничете лошите действия от добро бебеспособен на 6-7 години. Ако преди тази възраст мерките, взети от възрастните, са правилни, бебето няма да се страхува да признае нещо на родителите си от страх от последствия.

Какво трябва да имате предвид, преди да приложите наказание

Преди да изберат наказание за неправомерно поведение на дете, родителите трябва да имат предвид:

• Наказанието трябва да бъде действие с морална ориентация. Целта му е да ограничи нежеланото поведение на детето, както и да предотврати подобни действия в бъдеще.
• Необходимо е да се вземат предвид възрастовите норми на психиката на детето. Няма нужда да изисквате отношение на възрастен от детето си към различни ситуации.
• Децата обикновено са готови да общуват с любимите хора. Ако правят нещо напук на възрастните, има причини за това; зад всяко действие на детето се крие мотив. Родителите трябва да разберат какво се случва и едва тогава да наказват, ако е необходимо.
• Трябва да има ясно разграничение между наказанията, които са възпитателни мерки, и тези, които могат да бъдат квалифицирани като малтретиране. В противен случай дете, което е изпитало страх и дори гняв, просто ще скрие какво е направило следващия път, за да избегне негативна реакция от страна на възрастните.

Ефективност на въздействието

Най-ефективно е наказанието, при което детето е готово само да поправи последствията от простъпката си. Необходимо е не да се насилва, а да се насърчава детето да вземе такова решение. Например, убедете го да събира разпръснати неща или играчки. Можете да кажете на бебето, че е студено играчките да лежат на пода, те ще плачат. Или убедите по-голямо дете да измие мръсните си обувки, като му обясните, че любимите му обувки могат бързо да станат неизползваеми, ако не се грижат за тях и ще трябва да бъдат изхвърлени. Помолете да залепите отново скъсана книга, като обясните, че с книгите трябва да се работи внимателно и говорете за важността на книгите.

Родителите трябва адекватно да оценят възможностите на детето си. Ако детето не може да поправи стореното само, определено има нужда от помощ.

Видове наказания

Преди да накажат дете, родителите трябва да обмислят: всяка от мерките за въздействие, в допълнение към пропорционалността на престъплението, трябва да се прилага, като се вземе предвид възрастта, както и психологически характеристикибебето, неговия темперамент и емоционалност.

• Ограничения и забрани. Те се използват в случаите, когато е необходимо да се получи някакво действие от детето. Например, ако не иска да прибира играчки или да прави домашни, тогава се въвеждат ограничения, като му се забранява да гледа анимационни филми или да играе игри. компютърни игри. Продължителността на забраната трябва да съответства на нарушението, в противен случай детето може да обвини родителите в несправедливост.
• Лишаване от удоволствия. Ще бъде по-ефективно да накажете детето, като го лишите от нещо, отколкото като му направите нещо лошо. За родителите ще бъде полезно да поговорят с детето си предварително за какви нарушения може да бъде лишено от любимите си удоволствия. Тогава детето ще бъде уверено, че наказанието е справедливо. В противен случай той може да не види връзката между обидата си и лишаването, например, от неделно посещение на кино.
• Осъждане и порицание. Целта на този вид наказание е да накара детето да се почувства виновно и да съжалява за лошата постъпка. Ефективността на този метод се крие във възможността за установяване на определен модел на поведение в бъдеще. Детето няма да повтаря това, от което се е срамувало пред хора, които са авторитет за него и чието мнение е важно за него (родители, учители).
• Извинение. Детето трябва да може да поиска прошка за грешките, които е извършило, както и да се научи да коригира причинената вреда.

  Но родителите също трябва да могат да се извиняват на детето си, демонстрирайки това в определена ситуация с личен пример. Например, ако майката отговори рязко на бебето, когато той прекъсна разговора, можете да изразите съжалението си и да се извините на бебето за грубия отговор.

• Игнориране. Този вид наказание се прилага по различен начин във всяка възраст. С двегодишно бебе майката може да откаже да играе и да се занимава с домакински задължения. Всеки път, когато пита, тя непрекъснато обяснява на бебето защо не отива да играе с него.

  Не е нужно да говорите с 4-годишно дете, но когато се обърне към родителите си, те му обясняват защо не искат да общуват с него. И му обясняват какво трябва да направи или коригира, за да могат мама и татко отново да говорят с него. Ако детето е по-голямо, можете да му обясните веднъж какво е сгрешило и след това да не реагирате на него.

  Методът на игнориране не трябва да се използва често или да продължава твърде дълго. За едно дете, особено малко, родителите са най-важното нещо в живота и ако те го пренебрегват, то изпитва стрес и се чувства ненужно. Когато бебето направи това, което се изисква от него, не забравяйте да го похвалите и да го целунете.

• Изолация. Тази форма на наказание се използва за деца под 5-6 години, като ги поставя в ъгъл или ги изпраща в отделна стая и ги оставя сами. Не можете да изключите светлината в стаята, утежнявайки наказанието със страховете на децата. Първо трябва да успокоите детето и да го помолите да помисли за поведението си. Наказанието и лошото поведение не трябва да са разделени от време, те трябва да следват едно след друго.

  Не трябва да изолирате детето за дълго време, няколко минути ще бъдат достатъчни. След това можете отново да обясните на детето защо е наказано.

• Физическо наказание. Методът е най-противоречивият в процеса на обучение. Това не е само прословутото пляскане с колан, но и всякакви удари, шамари по главата, удари по ръцете. Този вид влияние може да вдъхне на детето увереност, че по-силният винаги побеждава. Той ще използва тези знания в зряла възраст.

  Експертите казват, че всеки физическо насилиеможе да доведе до психични разстройства. Ако детето е в училище, то може да започне да изостава по предмети и да има проблеми в общуването с връстници. И най-важното, физическото наказание ражда лъжи. Колкото повече натиск оказват родителите върху детето, толкова по-лошо ще се развие ситуацията с честността на детето. Детето ще предпочете следващия път да излъже, отколкото да изпита болката, която му причиняват най-близките.

  Ако нервите на родителите са напрегнати до краен предел, по-добре е да напуснете стаята и да преминете за известно време към дейности, които ще им дадат възможност да дойдат на себе си и трезво да оценят ситуацията. През това време детето най-вероятно също ще се успокои и ще бъде възможно да му се обясни какво точно прави погрешно.

Принципи на наказанието

• справедливост. Не можете да намерите вина на детето и да го накажете за факта, че е попаднало под горещата ръка, а родителите му просто извличат гнева си върху него от кавга помежду си или поради проблеми в работата. Това не е негова вина. Наказанието трябва да бъде спокойно и премерено действие. Само така ще бъде ефективно.
• Пропорционалност на престъплението. Необходимо е да се претегли степента на вина на детето и тежестта на наказанието. Не трябва да има сериозни наказания за дребни грешки. Но няма смисъл да проявяваме снизходителност, когато наказваме сериозни нарушения. По този начин наказанието за провинение, което детето е извършило преди това, трябва да бъде по-тежко от предишното.
• Времева рамка. Ако едно дете е лишено от нещо за известно време, то трябва да знае колко дълго ще продължи наказанието. Например, забранете гледането на анимационни филми или използването на компютър за три дни.
• Последователност. Всички членове на семейството трябва да поддържат последователност в обучението и наказанията. Ако мама накаже, но татко съжалява, бебето просто няма да знае какво да прави. Освен това ще си помисли, че винаги може да му се размине.
• Обяснение на причината. Детето трябва да разбере защо му е забранено да извършва това или онова действие. Родителите трябва спокойно да говорят с детето, да обяснят защо е лошо извършеното престъпление и какви могат да бъдат последствията.

Как да не наказваме

• Четете нотациите и уморете детето с дълги разсъждения, то просто няма да ги разбере или приеме. Трябва да кажете ясно и кратко: „Не можете да дърпате котката за опашката. Тя изпитва болка."
• Каране на дете за нещо, което самите родители не правят. Това ще предизвика протест у бебето и може да породи чувство на неуважение към него. Децата, особено малките, често повтарят действията на възрастните. Ето защо забранете на детето си да казва лоши думи, родителите, на първо място, трябва да ги изключат от собствената си реч.
• Наказвайте „за превенция“. Наказанието трябва да е само за конкретно извършено нарушение.
• Повиши гласа си. Детето може просто да изпадне в ступор и да спре да разбира родителя, който му крещи. По-добре е да се успокоите и да направите предложението с равен, строг тон.
• Отложете наказанието. Няма нужда да казвате, когато идвате на детската площадка: „Вчера се държахте лошо, така че днес няма да се возите на люлките.“ Детската психика е много гъвкава и детето може да не помни защо точно е било наказано. От негова гледна точка наказанието ще бъде несправедливо и неразбираемо. Това важи особено за малките деца.
• Действайте непоследователно. Ако днес на едно дете се забрани да прави нещо, а утре му се позволи, то ще бъде объркано и напълно объркано кое е възможно и кое не.
• Заплашване на неща, които очевидно са невъзможни. Не трябва да казвате: „Никога повече няма да излезеш на разходка!“
• Действайте по време на хранене, игра или преди лягане.
• Използвайте физически труд като наказание или тренировки. Отрицателните впечатления, свързани с това, ще останат в паметта на детето, което може да доведе например до намаляване на мотивацията за учене.
• Плашете бебето с факта, че мама и татко няма да го обичат. Няма нищо по-лошо за детето от липсата на родителска любов. В никакъв случай не трябва да се съмнява, че е необходим и обичан.

Наказание на деца от 6 до 10 години: правила и характеристики

Често пораснало дете има „бунт на кораба“, с помощта на който детето се опитва да декларира правата си. Децата над 6-годишна възраст вече осъзнават грешките си и отлично различават лошото от доброто. Тази характеристика трябва да се вземе предвид при прилагането на принудителни мерки.

• Не можете да наказвате пред свидетели, това само ще унижи детето и ще провокира по-нататъшно упоритост.
• Не можете да правите сравнения с приятели и съученици. Боли го детето да чуе, че родителите му смятат някого за по-добър от него. Такива сравнения няма да коригират лошото поведение, но ще осигурят на детето неувереност и неувереност в себе си.
• Необходимо е наказанието да бъде доведено до логичен край. Ако родителите покажат слабост (например те позволяват нещо преди срока, определен за наказание), лошото поведение ще продължи и ефективността на наказанието ще бъде намалена до нула.
• Трябва да се обясни какво трябва да се направи, а не да се забранява. Например фразата „Не можете да седнете на масата с мръсни ръце“ е по-добре да се формулира по различен начин: „Преди да седнете на масата, трябва да измиете ръцете си“. Така бебето ще разбере, че не му се забранява, а се съветва как да постъпи.
• За дребни провинения детето също трябва да бъде наказано. В противен случай всеки път той ще бъде все по-уверен в своята безнаказаност.

Когато изпълнителните действия са неприемливи

Има ситуации, когато използването на каквато и да е форма на наказание е неприемливо на всяка възраст:

• Любопитство и жажда за знания (докато изследва света, бебето дърпа предмети в устата си, пъха пръстите си в различни дупки, чупи неща и играчки, опитвайки се да разбере принципа на тяхното действие).
• Особености на възрастта (неспокойствие, невнимание, лоша памет).
• Особености на физиологията („връзката“ с гърнето не се получава, не иска да си ляга или да седне да яде).
• Некоректно поведение поради липса на опит в житейски ситуации(отнема чужди играчки, страхува се и не иска да отиде в клиниката), когато родителите не са му обяснили, че това не трябва да се прави.
• Проява на емоции, естествени чувства (не иска да пусне мама на работа, ревнува най-малкото детеи затова го обижда).
• Невнимателно поведение (влизане в локва и замърсяване на дрехите, случайно счупване или разливане на нещо).
• Неумишлени действия (забравил да изпълни всяка молба на родителите или не разбрал какво се изисква от него).
• Желание да помогне (детето искаше да направи нещо добро или полезно, но не успя).

При налагане на наказание трябва да се спазва мярката. Бидейки необходимост в някои случаи, наказанието може да бъде само едно от средствата за възпитание, но в никакъв случай не е основно или единствено. Неспособността на родителите да повлияят на детето по друг начин е демонстрация на собствения им провал и понижава родителския статус.