Κουλτούρα οικογενειακών σχέσεων, ψυχολογικό κλίμα, ψυχολογία στενών σχέσεων. Ποιο είναι το κλίμα στην οικογένεια και πώς να μην κατέβεις σε ολισθηρή πλαγιά Ψυχολογική ατμόσφαιρα στην οικογένεια για χαρακτηρισμό

σχετικά με τη στάση του παιδιού απέναντι στο αλκοόλ

ΟΜΙΛΙΑ ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΓΟΝΕΩΝ

Kalimullina Gulnazira Makhmutyanovna

Δάσκαλος-ψυχολόγος του γυμνασίου

Οικογένεια – αυτό είναι ένα πολύ σημαντικό, υπεύθυνο θέμα για έναν άνθρωπο. Η οικογένεια φέρνει πληρότητα ζωής και ευτυχίας, αλλά κάθε οικογένεια είναι, πρώτα απ' όλα, ένα μεγάλο ζήτημα εθνικής σημασίας. Και ο στόχος της κοινωνίας μας είναι η ευτυχία των ανθρώπων και ένα από τα πιο σημαντικά συστατικά της είναι μια υγιής, δυνατή οικογένεια, γιατί είναι αυτοί που μεγαλώνουν και εκπαιδεύουν τη νέα γενιά.

Έτσι, η οικογενειακή ζωή απαιτεί από ένα άτομο να έχει πολύ διαφορετικές γνώσεις και δεξιότητες, καθώς και δεξιότητες που διαμορφώνονται σε καθημερινή ζωή, ξεκινώντας από τη γονική οικογένεια.Στη ζωή κάθε ανθρώπου, οι γονείς παίζουν μεγάλο και υπεύθυνο ρόλο. Παρέχουν τα πρώτα παραδείγματα συμπεριφοράς. Το παιδί μιμείται και προσπαθεί να είναι σαν τη μητέρα ή τον πατέρα του. Το ψυχολογικό κλίμα στην οικογένεια καθορίζει τη σταθερότητα μέσα οικογενειακές σχέσεις, έχει καθοριστική επίδραση στην ανάπτυξη τόσο των παιδιών όσο και των ενηλίκων.

Το ψυχολογικό κλίμα σε μια οικογένεια δεν είναι κάτι αμετάβλητο, δεδομένο μια για πάντα. Δημιουργείται από μέλη κάθε οικογένειας, και εξαρτάται από τις προσπάθειές τους αν θα είναι ευνοϊκό ή δυσμενές, αν το παιδί θα νιώσει άνετα στο σπίτι ή όχι.

Έτσι, ένα ευνοϊκό ψυχολογικό κλίμα σε μια οικογένεια χαρακτηρίζεται από:

συνοχή στην οικογένεια (όταν και ο σύζυγος και η σύζυγος κοιτάζουν προς την ίδια κατεύθυνση),

την ευκαιρία για ολοκληρωμένη ανάπτυξη της προσωπικότητας κάθε μέλους του,

υψηλές καλοπροαίρετες απαιτήσεις των μελών της οικογένειας μεταξύ τους,

αίσθημα ασφάλειας και συναισθηματικής ικανοποίησης (όταν το παιδί γνωρίζει ότι η οικογένεια το αγαπά και χαίρεται για την επιτυχία του στο γυμνάσιο!!!),

υπερηφάνεια που ανήκει στην οικογένειά του (οι επιτυχίες των γονιών στην εργασία και η επιτυχία του παιδιού στο σχολείο φέρνουν χαρά σε όλα τα μέλη της οικογένειας),

ευθύνη για την οικογένειά σας ( περιλαμβάνει το γονικό χρέος, το χρέος της κόρης και το χρέος αδελφού, αδελφής, εγγονών κ.λπ. Το συζυγικό και οικογενειακό καθήκον είναι μια διαρκής ηθική αξία των ανθρώπων) .

Η αρχική βάση για ένα ευνοϊκό οικογενειακό κλίμα είναι οι συζυγικές σχέσεις. Η συμβίωση απαιτεί από τους συζύγους να είναι πρόθυμοι να συμβιβαστούν, να μπορούν να λαμβάνουν υπόψη τις ανάγκες του συντρόφου τους, να υποχωρούν ο ένας στον άλλον και να αναπτύσσουν ιδιότητες όπως ο αμοιβαίος σεβασμός, η εμπιστοσύνη και η κατανόηση.

Ψυχολογικό κλίμα στην οικογένεια

Η ψυχολογική κατάσταση και η ανάπτυξη ενός μαθητή επηρεάζεται από τη συναισθηματική κατάσταση των ίδιων των γονέων και τις σχέσεις μεταξύ των μελών της οικογένειας.Οι γονείς είναι οι πρώτοι παιδαγωγοί και δάσκαλοι του παιδιού, επομένως ο ρόλος τους στη διαμόρφωση της προσωπικότητάς του είναι τεράστιος. Στην καθημερινή επικοινωνία με τους γονείς, το παιδί μαθαίνει να κατανοεί τον κόσμο, μιμείται τους μεγάλους, αποκτά εμπειρία ζωής, μαθαίνει κανόνες συμπεριφοράς.

Στην οικογένεια το παιδί αποκτά την πρώτη του κοινωνική εμπειρία, την πρώτη αίσθηση του πολίτη.Οι πάσης φύσεως καυγάδες, η κατάχρηση αλκοόλ, οι σκηνές των γονιών που βλάπτουν σωματικά ο ένας τον άλλον, οι συχνές βρισιές μπροστά στο παιδί επηρεάζουν αρνητικά τη συναισθηματική του κατάσταση. Και αν αυτές οι περιπτώσεις είναι συνεχείς στην οικογένεια και το παιδί βιώνει συνεχές άγχος εξαιτίας αυτού, τότε μπορεί να προκύψει μια νευρωτική κατάσταση.

Η συναισθηματική κατάσταση του παιδιού, με τη σειρά του, επηρεάζει τη διανοητική ανάπτυξη του παιδιού. Σημειώνεται ότι οι νοητικές ικανότητες των παιδιών και των νέων που μεγαλώνουν αρνητικά κοινωνικό περιβάλλον, σίγουρα χαμηλότερα από εκείνους που μεγαλώνουν σε ευνοϊκό κοινωνικό περιβάλλον.

Ως εκ τούτου, οι γονείς, πρώτα απ 'όλα, πρέπει να μορφωθούν, να οργανώσουν σωστά την οικογενειακή ζωή, να δημιουργήσουν άκρως ηθικές ενδοοικογενειακές σχέσεις που διασφαλίζουν ένα υγιές μικροκλίμα στην οικογένεια. Οποιαδήποτε οικογενειακή διαμάχη ή πρόβλημα που παραβιάζει τη συναισθηματική και ηθική ατμόσφαιρα ενός παιδιού έχει επιζήμια επίδραση σε αυτό.
Η αποτελεσματικότητα των παιδαγωγικών επιρροών εδώ στο γυμνάσιο εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από το μικροκλίμα της οικογένειας: ένα παιδί είναι πιο ευαίσθητο σε εκπαιδευτικές επιρροές εάν μεγαλώσει σε μια ατμόσφαιρα φιλίας, εμπιστοσύνης και αμοιβαίας συμπάθειας.

Το οικογενειακό κλίμα εξαρτάται από την παρουσία ηθικών και κοινωνικών στάσεων, ψυχικής υγείας και κοινών ενδιαφερόντων στην οικογένεια. Η οικογένεια ενισχύεται από κοινές υποθέσεις και ανησυχίες, καθημερινή ζωή γεμάτη με χρήσιμο περιεχόμενο, δημόσιες και οικογενειακές διακοπές, κοινό ελεύθερο χρόνο και αναψυχή, επομένως η οργάνωση κοινό ελεύθερο χρόνοόχι μόνο ένα σημαντικό μέσο ανατροφής ενός παιδιού, αλλά και ένα μέσο ενίσχυσης της οικογένειας.Σε οποιαδήποτε από τις πιο δύσκολες και οξείες καταστάσεις, οι γονείς πρέπει να λαμβάνουν υπόψη την αυτοεκτίμηση του αναπτυσσόμενου ατόμου, να βλέπουν σε αυτόν μια αναπτυσσόμενη προσωπικότητα, να αγωνίζονται για αμοιβαία κατανόηση βασισμένη στον σεβασμό και την εμπιστοσύνη και να είναι δίκαιοι στην αξιολόγηση των πράξεών του. στις απαιτήσεις σας για το παιδί, να παραμένετε πάντα φιλικοί και να του δημιουργείτε το καλύτερο ηθικό κλίμα στην οικογένεια.

Θα ήθελα να ολοκληρώσω την ομιλία μου με μια παραβολή για τον Χότζα Νασρεντίν

Μια γυναίκα άκουσε ότι ο διάσημος Χότζα Νασρεντίν είχε έρθει στο χωριό τους. Και αποφάσισε να ελέγξει αν ήταν αλήθεια αυτό που λένε για τον Khoja Nasreddin ότι είναι τόσο σοφός, κάνοντας του μια δύσκολη ερώτηση στην οποία δεν μπορούσε να βρει αμέσως απάντηση. Πήρα μια ζωντανή πεταλούδα στις παλάμες μου και αποφάσισα να ρωτήσω, "Τι είδους πεταλούδα έχω στα χέρια μου;" Αν πει "ζωντανή", τότε θα συντρίψω γρήγορα την πεταλούδα, αν πει "νεκρή", τότε θα αφήσω την πεταλούδα στον ουρανό.

- Khoja, πες μου τι είδους πεταλούδα έχω στα χέρια μου;

Ο Χότζα Νασρεντίν την κοίταξε και είπε:

- Γυναίκα όλα στο χέρι σου!!!

Αγαπητοί γονείς! Όλα είναι στα χέρια σας - Το πώς θα μεγαλώσει το παιδί σας εξαρτάται από εσάς!

Ο καιρός στο σπίτι είναι η πιο σημαντική προϋπόθεση για αρμονικές σχέσεις. Η συναισθηματική υγεία όλων των μελών της οικογένειας εξαρτάται από την ψυχολογική ατμόσφαιρα. Αυτά δεν είναι αυτονόητα πράγματα: όπως ακριβώς σωματική υγεία, η συναισθηματική κατάσταση απαιτεί προσοχή και φροντίδα, διαφορετικά θα εξαπλωθεί σε όλους τους συμμετέχοντες στις οικογενειακές σχέσεις και θα οδηγήσει σε παγκόσμια προβλήματα και επιπλοκές.

Η συναισθηματική υγεία μας δίνει τη δύναμη να ανταπεξέλθουμε σε τυχόν αλλαγές, άγχη, φόβους και καθορίζει τον βαθμό ικανοποίησης από τη ζωή. Το InStyle δίνει διάφορους φορείς για το πώς να αναπτύξετε αυτή την ανοσία στην οικογένεια.

Ανοίξτε ο ένας στον άλλο

Η ανοιχτότητα, η εμπιστοσύνη και η απόλυτη διαφάνεια στη σχέση μεταξύ δύο ανθρώπων είναι ένα ακλόνητο θεμέλιο απαραίτητο για τη δύναμη ολόκληρης της δομής που ονομάζεται «οικογένεια». Το να είμαστε απόλυτα ειλικρινείς και να έχουμε εμπιστοσύνη δεν είναι χαρακτηριστικό για όλους μας. Τώρα είναι ωραίο να μιλάμε για την ανάγκη για προσωπικό χώρο για άνετη επικοινωνία και δημιουργία σχέσεων. Αλλά αυτό δεν έρχεται σε αντίθεση με τη διαφάνεια - σας επιτρέπει ακριβώς να αισθανθείτε τα συναισθηματικά όρια του άλλου και δημιουργεί πνευματική οικειότητα.

Το να φτάσουμε σε αυτό το σημείο δεν είναι τόσο δύσκολο όσο μπορεί να φαίνεται. Αρχικά, ξεκινήστε μια παράδοση να μοιράζεστε τις εντυπώσεις της ημέρας στο δείπνο, όπως το παιχνίδι «Άσπρο και Μαύρο»: αφήστε τον καθένα σας να πει τι ήταν κακό και τι καλό σήμερα. Στη συνέχεια, προσπαθήστε να αρχίσετε να σχολιάζετε κάποιες καταστάσεις που συνέβησαν με τον σύντροφό σας και ακούστε τα λόγια του. Μην ξεχνάτε να ευχαριστείτε ο ένας τον άλλον για την εμπιστευτική συνομιλία, την ικανότητα ακρόασης και πολύτιμες συμβουλές. Να είστε ειλικρινείς, μην τσιγκουνεύεστε τα χαμόγελα και τις αγκαλιές - όλα αυτά θα σας φέρουν απίστευτα πιο κοντά.

Μην ξεχάσετε να ευχαριστήσετε

Σε μια οικογένεια, η συναισθηματική γενναιοδωρία ενθαρρύνεται μόνο εάν είναι καλοπροαίρετη. Έχουμε συνηθίσει να επικρίνουμε ο ένας τον άλλον αν κάτι δεν μας αρέσει, αλλά όταν είμαστε ευχαριστημένοι, το θεωρούμε δεδομένο. Πρέπει να είμαστε σε θέση να είμαστε ευγνώμονες για όλα τα καλά πράγματα που κάνει ένα αγαπημένο πρόσωπο για εμάς. Αυτό είναι ένα απίστευτο ενισχυτικό σχέσεων. Δώστε στον σύντροφό σας έπαινο, ευγνωμοσύνη, μια δήλωση αγάπης και θα δείτε ότι είναι έτοιμος για εσάς ακόμη περισσότερο από όσο περιμένατε. Η ευγνωμοσύνη είναι το καλύτερο λίπασμα για σχέσεις.

Μάθετε να κοιτάτε προς μια κατεύθυνση

Ο Antoine de Saint-Exupéry όρισε πολύ σωστά: «Αγαπώντας δεν σημαίνει να κοιτάμε ο ένας τον άλλον. Να αγαπάς σημαίνει να κοιτάς μαζί προς την ίδια κατεύθυνση." Τα ζευγάρια όπου και οι δύο έχουν τα δικά τους ενδιαφέροντα και χόμπι είναι σπάνια. Στην πραγματικότητα, τα κοινά ενδιαφέροντα δεν επηρεάζουν το συναισθηματικό κλίμα στην οικογένεια. Είναι πολύ πιο σημαντικό να έχουμε κοινούς στόχους, σύστημα αξιών και άποψη για τα πράγματα. Διαφορετικά, θα ασχοληθείτε με μια διελκυστίνδα, όπως ο κύκνος, η καραβίδα και ο λούτσος στο γνωστό μύθο. Δύο άνθρωποι ενώνονται και δημιουργούν μια οικογένεια όχι για να περιπλέξουν τη ζωή τους, αλλά, αντίθετα, για να κάνουν τον δρόμο της ζωής ευκολότερο και πιο ευχάριστο. Ωστόσο, αυτό είναι δυνατό μόνο εάν έχετε επιλέξει έναν δρόμο.

Υποστηρίξτε τους αγαπημένους σας

Γιατί, δεδομένου ενός ευνοϊκού ψυχολογικού κλίματος στην οικογένεια, μας φαίνεται ότι μπορούμε να μετακινήσουμε βουνά και δεν ενδίδουμε στους φόβους; Χάρη στο γεγονός ότι νιώθουμε υποστήριξη. Μια σχέση στην οποία δεν υπάρχει υποστήριξη είναι σαν μια καρέκλα χωρίς πλάτη: φαίνεστε να κάθεστε πάνω της, αλλά δεν αισθάνεστε τη στήριξη και φοβάστε να χαλαρώσετε. Αυτό αφορά το γεγονός ότι πρέπει να κοιτάξετε προς μια κατεύθυνση. Εάν ένας σύντροφος έχει προβλήματα ή προβλήματα, δεν μπορούμε να αφηρηθούμε και να ασχοληθούμε με τη δική μας δουλειά, να απολαύσουμε τις επιτυχίες και τις ανοδικές μας επιτυχίες. Η υποστήριξη, ακόμη και λεκτική, είναι εξαιρετικά σημαντική, διαφορετικά και οι δύο γίνονται πολύ μόνοι ενώ βρίσκονται σε μια σχέση. Η μόνη λογική διέξοδος από αυτή τη μοναξιά είναι ο χωρισμός: τι νόημα έχει να είστε μαζί αν πνευματικά είστε ήδη πολύ μακριά ο ένας από τον άλλον;

Συναισθανθείτε ο ένας με τα συναισθήματα του άλλου

Η ικανότητα ενσυναίσθησης είναι, σε γενικές γραμμές, ένα έμφυτο χαρακτηριστικό του χαρακτήρα. Ωστόσο, ο καθένας μπορεί να επιτύχει συνειδητή ενσυναίσθηση, την ικανότητα να ανταποκρίνεται διακριτικά και να σέβεται τα συναισθήματα των αγαπημένων προσώπων και να τα αφήνει να περάσουν από τον εαυτό τους κάπου. Η κατανόηση των συναισθημάτων και των εμπειριών ενός συντρόφου, η προθυμία για βοήθεια, η υποστήριξη, η εμπιστοσύνη και η πνευματική οικειότητα - όλα αυτά είναι αλληλένδετα πράγματα, χωρίς τα οποία είναι αδύνατες οι αρμονικές σχέσεις στην οικογένεια.

Όταν μια σχέση έχει όλα όσα μιλήσαμε, εμφανίζεται αρμονία, ένα αίσθημα εσωτερικής ευτυχίας και αληθινής ελευθερίας. Δεν μπορεί να είναι διαφορετικά, γιατί το ζευγάρι σας είναι σαν ένας ενιαίος οργανισμός στον οποίο όλα λειτουργούν αρμονικά.

Ιδιαίτερη σημασία για την επιτυχή εφαρμογή της οικογενειακής εκπαίδευσης έχει η κοινωνική ψυχολογικό κλίμαοικογένεια, αντανακλώντας την κατάσταση της ψυχολογίας της. Λαμβάνοντας μορφή στη διαδικασία της άμεσης επικοινωνίας και των σχέσεων μεταξύ των μελών της οικογένειας, ως αποτέλεσμα της αλληλεπίδρασης των αναγκών, ενδιαφερόντων, στάσεων, συνηθειών, προσανατολισμών αξίας, απόψεων, πεποιθήσεων, συναισθημάτων και συναισθημάτων, το κοινωνικο-ψυχολογικό κλίμα είναι περισσότερο ή λιγότερο σταθερός σχηματισμός ηθικής και ψυχολογικής τάξης και αποτελεί αναπόσπαστο δείκτη του επιπέδου ανάπτυξης της οικογένειας ως κοινωνικο-ψυχολογικής κοινότητας. Το κοινωνικο-ψυχολογικό κλίμα είναι μια από τις σημαντικότερες προϋποθέσεις για τη λειτουργία μιας οικογένειας. Όχι μόνο αφήνει ένα ιδιόμορφο αποτύπωμα στην οικογενειακή ζωή και στους συμμετέχοντες της, αλλά σχηματίζει και ένα πνευματικό περιβάλλον μέσα στο οποίο εκτυλίσσεται. οικογενειακή εκπαίδευση.

Το οικογενειακό κλίμα διαμορφώνεται στη βάση της ηθικής και συναισθηματικής επαφής, καθώς και της πνευματικής και κοινωνικο-ψυχολογικής συμβατότητας συζύγων, γονέων και παιδιών. Η εξέτασή τους καθιστά δυνατή την αποκάλυψη της εκπαιδευτικής σημασίας του κοινωνικο-ψυχολογικού κλίματος και τη διερεύνηση των μηχανισμών επιρροής του στην επιλογή ενός συγκεκριμένου στυλ οικογενειακής εκπαίδευσης.

Η έννοια του «κοινωνικο-ψυχολογικού κλίματος» εμφανίστηκε στην επιστημονική γλώσσα σχετικά πρόσφατα, μαζί με τέτοιες αναπόσπαστες έννοιες που χαρακτηρίζουν τις ομαδικές επιδράσεις κοινών μορφών ανθρώπινης ζωής, όπως «ψυχολογική ατμόσφαιρα», «ψυχολογικό κλίμα», «ηθική ατμόσφαιρα». », «ηθικό-ψυχολογικό κλίμα» κ.λπ., που έχουν διαδοθεί ευρέως στη σύγχρονη επιστήμη και πρακτική.

Η συναισθηματική επαφή είναι μια αμφίδρομη διαδικασία αλληλεπίδρασης κατά την οποία καθένα από τα άτομα αισθάνεται σαν αντικείμενο ενδιαφέροντος και έχει μια συγκεκριμένη συναισθηματική διάθεση που είναι σύμφωνη με τη διάθεση του άλλου ατόμου. Η φύση των συναισθηματικών συνδέσεων (προσοχή, φροντίδα, σεβασμός, στοργή, αγάπη) καθορίζει την ικανοποίηση ή τη δυσαρέσκεια με την οικογενειακή ζωή και, κατά συνέπεια, τη δύναμη και τη σταθερότητα της οικογένειας. Η συναισθηματική επαφή μεταξύ των μελών της οικογένειας παίζει επίσης μεγάλο ρόλο στην ανατροφή των παιδιών και στην ανάπτυξή τους ως άτομα. Μπορεί να είναι θετικό ή αρνητικό. Οι θετικές συναισθηματικές συνδέσεις βασίζονται σε ευνοϊκά συναισθήματα και συναισθήματα, ενώ οι αρνητικές συνοδεύονται από συναισθήματα και εμπειρίες αρνητικής φύσης. Με βάση αυτό, μπορούμε, για παράδειγμα, να πούμε ότι η θετική συναισθηματική επαφή μεταξύ γονέων και παιδιών είναι αδύνατη σε οικογένειες όπου το κύριο μέσο εκπαίδευσης είναι η τιμωρία, η οποία οδηγεί σε ένα αίσθημα φόβου, άγχους, συνεχούς τρόμου και αποξένωσης σε ένα αναπτυσσόμενο άτομο. . Η θετική συναισθηματική επαφή μεταξύ συζύγων, γονέων και παιδιών είναι το κλειδί για την επιτυχή ολοκλήρωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας στην οικογένεια, η οποία, ως γνωστόν, δεν συμβαίνει ποτέ σε καθαρή μορφή, αλλά μόνο ως αποτέλεσμα πολλών τάσεων και σχέσεων που αλληλοεπικαλύπτονται. Και επομένως, στην οικογενειακή εκπαίδευση, τόσο οι μέθοδοι όσο και οι τεχνικές είναι σημαντικές, καθώς και τα συναισθήματα που εκδηλώνονται προς τα παιδιά, ειδικά στα παιδιά τους πρώιμα χρόνια. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα τη δυσμενή εκπαιδευτική επίδραση της αρνητικής συναισθηματικής επαφής στα παιδιά, η οποία βασίζεται στον εκνευρισμό, την ενόχληση, τον θυμό, τη ζήλια κ.λπ. Μαζί με αυτό, στην πραγματική ζωή υπάρχει συχνά μια υπερτροφία θετικών συναισθηματικών επαφών μεταξύ γονέων και παιδιών.

Μέχρι τώρα, στη βιβλιογραφία, η κατάσταση του κοινωνικο-ψυχολογικού κλίματος αξιολογείται σε δύο ακραίες θέσεις - ευνοϊκή και δυσμενής, ευημερούσα και μειονεκτική.

Ευνοϊκός (επιτυχημένος) κοινωνικο-ψυχολογικό κλίμα είναι η εμπιστοσύνη, οι υψηλές απαιτήσεις μεταξύ τους, η φιλική (εποικοδομητική) κριτική, η επίμονη ικανοποίηση των αναγκών των συζύγων σε όλους τους τομείς της συζυγικής αλληλεπίδρασης, η σταθερότητα των συναισθηματικών σχέσεων, η παροχή συνθηκών ευεξίας και προσωπική ανάπτυξη, το οποίο δημιουργεί ένα ευνοϊκό κοινωνικο-ψυχολογικό επίπεδο προσαρμοσμένο™. Το χαμηλό επίπεδο προσαρμογής™ καθορίζεται από τη μερική ικανοποίηση με μεμονωμένες πτυχές και φαινόμενα έγγαμη ζωή, ασυνέπεια στην εκτέλεση ορισμένων λειτουργιών στην οικογένεια, μερική ικανοποίηση των σημαντικών αναγκών των συζύγων, αλλά θετική στάση απέναντι στο γάμο γενικότερα.

Δυσμενήςτο κοινωνικο-ψυχολογικό κλίμα αξιολογείται σύμφωνα με τις ακόλουθες παραμέτρους: σημαντική δυσαρέσκεια των συντρόφων με ένα από τα μέρη της συζυγικής αλληλεπίδρασης, έλλειψη ψυχολογικής υποστήριξης για τους συντρόφους, υψηλό επίπεδοσυγκρούσεις καταστροφικής φύσης, αρνητική στάση ενός εκ των συζύγων προς την εξάλειψη της οικογένειας.

Οι επιστήμονες της Samara πραγματοποίησαν μια μελέτη του κοινωνικο-ψυχολογικού κλίματος της οικογένειας και των μορφών οικογενειακής εκπαίδευσης στις οικογένειες των Ρώσων, των Μπασκίρ και των Τατάρ, χρησιμοποιήθηκαν οι ακόλουθες μέθοδοι: χάρτης συνομιλίας, παρατήρηση, μέθοδοι επεξεργασίας στατιστικών δεδομένων. Τα αποτελέσματα είναι τα εξής: μεταξύ των Ρώσων δεν υπάρχουν διαφορές στο στυλ οικογενειακής εκπαίδευσης μεταξύ οικογενειών με ευνοϊκό και δυσμενές κοινωνικο-ψυχολογικό κλίμα. Σε οικογένειες με ευνοϊκό κοινωνικο-ψυχολογικό κλίμα, οι Μπασκίρ έχουν ένα πιο συμπαθητικό στυλ οικογενειακής εκπαίδευσης, ενώ οι Τάταροι έχουν ένα πιο συνετό στυλ. Πολύ περισσότερες διαφορές προέκυψαν όταν συγκρίθηκαν οικογένειες με ευνοϊκό και δυσμενές κοινωνικο-ψυχολογικό κλίμα. Σε οικογένειες με ευνοϊκό κοινωνικο-ψυχολογικό κλίμα, εκπροσωπούνται περισσότερο τα συνετά και βοηθητικά στυλ οικογενειακής εκπαίδευσης, και σε οικογένειες με δυσμενές κοινωνικο-ψυχολογικό κλίμα, τα επιτρεπτικά και ελεγκτικά στυλ οικογενειακής εκπαίδευσης αντιπροσωπεύονται περισσότερο. Το στυλ προειδοποίησης, που διαμορφώνει τον τύπο της παιδικής προσωπικότητας, ξεχωρίζει κάπως από τη συνολική εικόνα. Τα επιτρεπτικά και ελεγκτικά στυλ ουσιαστικά ενώνουν την επιθυμία να στερηθεί το παιδί τη δική του γνώμη, να το συνηθίσει να εκπληρώνει κάποιες εξωτερικές απαιτήσεις, τους «κανόνες» του παιχνιδιού, που υποδηλώνει έλλειψη πραγματικής φροντίδας και αγάπης για το παιδί, σχετικά με την επιβολή. πάνω του με τη βοήθεια του διαφορετικές μεθόδουςαυστηρά στερεότυπα συμπεριφοράς και διαμόρφωση της σκέψης του προς τη «σωστή» κατεύθυνση, από την πλευρά των γονέων. Η προειδοποίηση και το συνετό στυλ διαφέρουν μεταξύ τους από πολλές απόψεις, προφανώς, τα ενώνει μόνο η απουσία μιας τέτοιας μεθόδου εκπαίδευσης όπως η τιμωρία.

Και στις δύο περιπτώσεις, οι Μπασκίρ και οι Τάταροι δεν χρησιμοποιούν εκπαιδευτικές μεθόδους - ούτε έπαινος ούτε τιμωρία παρέχουν στο παιδί πλήρη ελευθερία δραστηριότητας, αντιμετωπίζουν το παιδί με αγάπη και χτίζουν θετικές σχέσεις με τους ανθρώπους γύρω τους. Ωστόσο, στις οικογένειες του Μπασκίρ, το παιδί διδάσκεται να ενεργεί με βάση μια βαθιά εσωτερίκευση των ηθικών αξιών, ενώ μεταξύ των Τατάρων το κύριο πράγμα είναι η συμμόρφωση με τους αποδεκτούς κανόνες συμπεριφοράς. Κατά τον υπολογισμό της διαφοράς μεταξύ της εμπειρικής κατανομής και της θεωρητικής κατανομής σύμφωνα με το κριτήριό τους, αποδείχθηκε ότι μεταξύ των ρωσικών οικογενειών με ευνοϊκό κλίμα κυριαρχεί το ανταγωνιστικό στυλ, μεταξύ των Μπασκίρ - ένα συμπαθητικό ύφος, μεταξύ των Τατάρων - ένα συνετό στυλ οικογένειας εκπαίδευση.

Τατιάνα Φωκίνα
Το ψυχολογικό κλίμα της οικογένειας ως βάση για την ηθική ανάπτυξη του ατόμου

Ηθικό και ψυχολογικό κλίμα της οικογένειας.

Το ψυχολογικό κλίμα είναι ένα σύμπλεγμα ψυχολογικών καταστάσεωνπροώθηση ή παρεμπόδιση της ενοποίησης οικογένειες, αυτή είναι μια συλλογή ψυχολογικές καταστάσεις, διαθέσεις, σχέσεις των μελών του.

Ψυχολογικό κλίμα- όχι μια σταθερή ιδέα. Δημιουργείται από τα μέλη του καθενός οικογένειες, και εξαρτάται από τις προσπάθειές τους πώς θα είναι.

Η ικανότητα και η επιθυμία να κατανοήσουν ο ένας τον άλλον, να ικανοποιήσουν την ανάγκη του εταίρου για ισότητα, να διατηρήσουν την εκπροσώπηση των μελών οικογένειεςΟ οικογενειακούς ρόλους- εδώ είναι τα εξαρτήματα ψυχολογικό κλίμα.

Ψυχολογικό κλίμαάρρηκτα συνδεδεμένη με την ιδεολογική ηθικές αξίες της οικογένειαςκαι είναι δείκτης ποιότητας διαπροσωπικέςσχέσεις μεταξύ των μελών οικογένειες. Γι' αυτό συχνά αποκαλείται ηθική ψυχολογικό κλίμα, που σημαίνει συναισθηματική ενότητα, γενικό στυλζωή οικογένειες, τη φύση των σχέσεων σε αυτό.

Οι επιστήμονες συνήθως διακρίνουν δύο τύπους ψυχολογικό κλίμα στην οικογένεια: ευνοϊκό και δυσμενές.

Εκπρόσωποι αυτής της θεωρίας κατανομής είναι οι N. Alekseeva, V. Serdyuk, S. Kulakov, I. Shilov, I. Grebennikov.

Σημάδια ευοίωνος ψυχολογικό κλίμα είναι: συνοχή, συζυγική συμβατότητα, ευκαιρία για ολοκληρωμένη ανάπτυξη την προσωπικότητα κάθε μέλους της οικογένειας, υψηλές καλοπροαίρετες απαιτήσεις ο ένας για τον άλλον και για τον εαυτό του, αίσθημα ασφάλειας και συναισθηματικής ικανοποίησης, υψηλή εσωτερική πειθαρχία, ακεραιότητα, ευθύνη, επιθυμία και ικανότητα κατανόησης του άλλου, ικανότητα να εκφράζει κανείς ελεύθερα τη γνώμη του για οποιοδήποτε θέμα σε μορφή αποδεκτή από τον άλλο , την επιθυμία να περάσετε ελεύθερο χρόνο μαζί (είτε πρόκειται για μια βραδιά στο σπίτι σε κύκλο οικογένεια ή ταξίδι, η ικανότητα να κατανέμονται επαρκώς οι αρμοδιότητες ώστε ο καθένας να φορτώνεται ανάλογα με τις δυνατότητές του.

Ένα σημάδι ευνοϊκής ψυχολογικό κλίμαείναι επίσης το άνοιγμα οικογένεια, δηλαδή, φιλικές σχέσεις με συγγενείς, γείτονες, φίλους, γνωστούς.

Φωτεινότερος ψυχολογικό κλίμαεκδηλώνεται στη συμβατότητα των ανθρώπων. Ένας εξωτερικός και αντικειμενικός δείκτης συμβατότητας είναι το ίδιο το γεγονός της διατήρησης οικογένειες. Ένας εσωτερικός και υποκειμενικός δείκτης αυτού είναι η αίσθηση μεταξύ των μελών οικογενειακή ψυχολογική άνεση, αξιοπιστία, ασφάλεια, ευχαρίστηση από την επικοινωνία μεταξύ τους.

Στη μελέτη του D. Ivanov, η οποία πραγματοποιήθηκε σύμφωνα με την έννοια της αυτοπραγμάτωσης (A. Maslow), παρουσιάζονται ορισμένα χαρακτηριστικά της διαδικασίας της αυτοπραγμάτωσης προσωπικότητεςστις συζυγικές και οικογενειακές σχέσεις.

Αυτοπραγμάτωση προσωπικότητεςδιαμεσολαβείται πάντα από τη γνώση και τη στάση ενός ατόμου προς ένα άλλο άτομο και άλλων ανθρώπων προς αυτήν. Στο γάμο, ένα στενό άτομο που συμβάλλει πολύ στην αυτοπραγμάτωση είναι ο γαμήλιος σύντροφος. Η εικόνα του «εγώ» ως πρόγραμμα αυτοπραγμάτωσης αντικειμενοποιείται από κάθε γαμήλιο σύντροφο στα συγκεκριμένα αποτελέσματα της συζυγικής και οικογενειακής αλληλεπίδρασης.

Παράγοντες που επηρεάζουν ψυχολογικό κλίμα στην οικογένεια:

Ο γάμος υπηρετεί την εναρμόνιση διάφοροςτις ανάγκες των συζύγων σε συνθήκες στενής και παρατεταμένης επαφής. Οι επιστήμονες πιστεύουν ότι το συζυγικό δυναμικό αποτελείται από υλικά, σωματικά, πνευματικά, σεξουαλικά και ψυχολογικούς παράγοντες. Για τη διαμόρφωση σταθερών συζυγικών σχέσεων δεν είναι μόνο οι σύζυγοι που έχουν βέβαιο θετικές ιδιότητεςγια καθέναν από τους παράγοντες, αλλά και τον βαθμό στον οποίο αυτές οι ιδιότητες ανταποκρίνονται στις προσδοκίες.

Ο υλικός παράγοντας καθορίζεται από τη συνεισφορά του εταίρου στο υλικό επίπεδο οικογένειεςκαι τη συμμόρφωση αυτής της συνεισφοράς με τις προσδοκίες και τις απαιτήσεις του άλλου μέρους.

Ο φυσικός παράγοντας έχει συχνά ένα ασυνείδητο χαρακτήρας: Ανεξάρτητα από το φύλο, ένα άτομο μπορεί να προκαλέσει συμπάθεια ή αντιπάθεια σε ένα άλλο. Οι αντιλήψεις των ανθρώπων για τον άλλον είναι καθαρά ατομικές και καθορισμένες εμφάνιση, φωνή, συμπεριφορά, γλώσσα, εκφράσεις προσώπου, χειρονομίες, ρούχα, μυρωδιά.

Ο πνευματικός παράγοντας καθορίζεται από την αναλογία των πνευματικών και πολιτιστικών αναγκών των εταίρων και στην πράξη πραγματοποιείται από την αναλογία εκπαιδευτικών δεικτών, φάσμα πολιτιστικών ενδιαφερόντων, αναψυχή (κοινές επισκέψεις σε θέατρα, κινηματογράφο, μουσεία, ανάγνωση, παρακολούθηση τηλεόρασης προγράμματα, καθώς και λαμβάνοντας υπόψη τις αμοιβαίες αξιώσεις ως προς αυτό.

Ο σεξουαλικός παράγοντας καθορίζεται από την αντιστοιχία της πραγματικής σεξουαλικής συμπεριφοράς του κάθε συντρόφου με τις προσδοκίες του άλλου.

2. Οικογένειαως παράγοντας διαμόρφωσης προσωπικότητες.

Αναμεταξύ διάφορους κοινωνικούς παράγοντες, επηρεάζοντας ανάπτυξη της προσωπικότητας, ένα από τα πιο σημαντικά είναι οικογένεια. Παραδοσιακά οικογένεια- το κύριο εκπαιδευτικό ίδρυμα. Αυτό που αποκτά ένας άνθρωπος μέσα οικογένεια, διατηρεί σε όλη τη μετέπειτα ζωή του. Σπουδαιότητα οικογένεια οφείλεται σεότι ένα άτομο μένει σε αυτό για ένα σημαντικό μέρος της ζωής του. ΣΕ Η οικογένεια θέτει τα θεμέλια της προσωπικότητας.

Στη διαδικασία στενών σχέσεων με τη μητέρα, τον πατέρα, τα αδέρφια, τις αδερφές, τους παππούδες, τις γιαγιάδες και άλλους συγγενείς, αρχίζει να σχηματίζεται μια δομή στο παιδί από τις πρώτες μέρες της ζωής του. προσωπικότητες.

ΣΕ η οικογένεια διαμορφώνει την προσωπικότητα όχι μόνο του παιδιού, αλλά και τους γονείς του. Η ανατροφή των παιδιών εμπλουτίζει ενήλικη προσωπικότητα, ενισχύει την κοινωνική του εμπειρία. Τις περισσότερες φορές αυτό συμβαίνει ασυνείδητα μεταξύ των γονέων, αλλά σε πρόσφαταΝέοι γονείς άρχισαν να συναντιούνται, μεγαλώνοντας συνειδητά και τον εαυτό τους. Δυστυχώς, αυτή η θέση των γονέων δεν έχει γίνει δημοφιλής, παρά το γεγονός ότι αξίζει τη μεγαλύτερη προσοχή.

Στη ζωή κάθε ανθρώπου, οι γονείς παίζουν μεγάλο και υπεύθυνο ρόλο. Δίνουν στο παιδί νέα πρότυπα συμπεριφοράς, με τη βοήθειά τους μαθαίνει τον κόσμο γύρω μας, τους μιμείται σε όλες του τις πράξεις. Αυτή η τάση ενισχύεται όλο και περισσότερο από τις θετικές συναισθηματικές σχέσεις του παιδιού με τους γονείς του και την επιθυμία του να είναι σαν τη μητέρα και τον πατέρα του. Όταν οι γονείς συνειδητοποιήσουν αυτό το μοτίβο και καταλάβουν ότι ο σχηματισμός του την προσωπικότητα του παιδιού, τότε συμπεριφέρονται με τέτοιο τρόπο ώστε όλες οι πράξεις και η συμπεριφορά τους στο σύνολό τους να συμβάλλουν στη διαμόρφωση στο παιδί αυτών των ιδιοτήτων και μιας τέτοιας κατανόησης των ανθρώπινων αξιών που θέλουν να του μεταδώσουν. Αυτή η διαδικασία εκπαίδευσης μπορεί να θεωρηθεί αρκετά συνειδητή, καθώς ο συνεχής έλεγχος της συμπεριφοράς του ατόμου, η στάση απέναντι στους άλλους ανθρώπους, η προσοχή στον οργανισμό οικογενειακή ζωήεπιτρέπει στα παιδιά να μεγαλώνουν στις πιο ευνοϊκές συνθήκες που ευνοούν την ολοκληρωμένη και αρμονική ανάπτυξή τους.

Η οικογένεια επηρεάζει την προσωπικότηταενήλικες όχι μόνο σε σχέση με την ανατροφή των παιδιών. Παίξτε μεγάλο ρόλο σε οικογένειασχέσεις μεταξύ εκπροσώπων διαφορετικών γενεών, καθώς και εντός της ίδιας γενιάς (σύζυγοι, αδέρφια, αδερφές, παππούδες και γιαγιάδες). Οικογένειαπώς μια μικρή κοινωνική ομάδα επηρεάζει τα μέλη της. Ταυτόχρονα, το καθένα από αυτά προσωπικές ιδιότητεςεπηρεάζει τη ζωή με τη συμπεριφορά τους οικογένειες. Τα μεμονωμένα μέλη αυτής της μικρής ομάδας μπορούν να συμβάλουν στη διαμόρφωση των πνευματικών αξιών των μελών της, να επηρεάσουν τους στόχους και τη ζωή εγκαταστάσεις για όλη την οικογένεια.

Όλα τα στάδια ανάπτυξης απαιτούν από το άτομο να προσαρμοστεί στις νέες κοινωνικές συνθήκες, οι οποίες βοηθούν το άτομο να εμπλουτιστεί με νέες εμπειρίες. γίνομαικοινωνικά πιο ώριμο. Πολλά στάδια ανάπτυξης οικογένειεςμπορείτε να τα προβλέψετε και ακόμη και να προετοιμαστείτε για αυτά. Ωστόσο, στη ζωή υπάρχουν καταστάσεις που δεν μπορούν να προβλεφθούν, γιατί προκύπτουν ακαριαία, σαν αυθόρμητα, για παράδειγμα, μια σοβαρή ασθένεια ενός από τα μέλη οικογένειες, γέννηση άρρωστου παιδιού, θάνατος αγαπημένο πρόσωπο, προβλήματα στη δουλειά κλπ. Τέτοια φαινόμενα απαιτούν και μέλη οικογενειακή προσαρμογή, γιατί πρέπει να βρουν νέες μεθόδους σχέσεων. Η υπέρβαση μιας κατάστασης κρίσης ενισχύει τις περισσότερες φορές την ενότητα των ανθρώπων. Ωστόσο, συμβαίνει ότι μια τέτοια κατάσταση γίνεταισημείο καμπής στη ζωή οικογένειες, οδηγεί στην αποσύνθεσή της, αποδιοργανώνει τη ζωή της.

Οικογένειαέχει μεγάλη σημασία για την ανάπτυξη προσωπικότητες. Τα παιδιά που στερούνται την ευκαιρία να συμμετέχουν άμεσα και διαρκώς στη ζωή μιας μικρής ομάδας που αποτελείται από συγγενείς και κοντινούς τους ανθρώπους χάνουν πολλά. Αυτό είναι ιδιαίτερα αισθητό σε μικρά παιδιά που ζουν έξω οικογένειες- σε ορφανοτροφεία και άλλα ιδρύματα αυτού του τύπου. Ανάπτυξη προσωπικότητεςΑυτά τα παιδιά συχνά αναπτύσσονται με διαφορετικό τρόπο από ό,τι στα παιδιά που μεγαλώνουν οικογένεια. Διανοητική και κοινωνική ανάπτυξηΑυτά τα παιδιά μερικές φορές καθυστερούν και τα συναισθήματά τους αναστέλλονται. Το ίδιο μπορεί να συμβεί και σε έναν ενήλικα, λόγω έλλειψης σταθερής προσωπικόςη επαφή είναι η ουσία της μοναξιάς, γίνεταιπηγή πολλών αρνητικών φαινομένων και σοβαρών αιτιών διαταραχές προσωπικότητας.

Είναι γνωστό ότι η παρουσία άλλων ανθρώπων επηρεάζει τη συμπεριφορά πολλών ανθρώπων. Πολλά άτομα συμπεριφέρονται διαφορετικά παρουσία άλλων ανθρώπων από ό,τι όταν είναι μόνοι. Επιπλέον, εάν ένα άτομο αισθάνεται την καλοπροαίρετη, ευγενική στάση των παρόντων, τότε έχει πιο συχνά ένα συγκεκριμένο κίνητρο να κάνει τέτοιες ενέργειες που θα προκαλέσουν την έγκριση των ανθρώπων γύρω του και θα τον βοηθήσουν να εμφανιστεί με καλύτερο φως. Εάν ένα άτομο αισθάνεται μια εχθρική στάση, τότε αναπτύσσει αντίσταση, η οποία εκδηλώνεται περισσότερο με διαφορετικούς τρόπους. Πρόστιμο καλός άνθρωποςξεπερνά αυτή τη διαμαρτυρία με συνειδητή προσπάθεια.

ΣΕ μικρή ομάδαΌπου κυριαρχούν οι φιλικές σχέσεις, η ομάδα έχει πολύ ισχυρή επιρροή στο άτομο. Αυτό είναι ιδιαίτερα εμφανές στη διαμόρφωση πνευματικών αξιών, κανόνων και προτύπων συμπεριφοράς και στο στυλ των σχέσεων μεταξύ των ανθρώπων. Χάρη στα χαρακτηριστικά του οικογένειαπώς μια μικρή ομάδα δημιουργεί για τα μέλη της τέτοιες συνθήκες για συναισθηματικές ανάγκες που, βοηθώντας ένα άτομο να αισθάνεται ότι ανήκει στην κοινωνία, αυξάνουν το αίσθημα ασφάλειας και ειρήνης και τον κάνουν να θέλει να παρέχει βοήθεια και υποστήριξη σε άλλους ανθρώπους.

Οικογένειαέχει τη δική του δομή, που καθορίζεται από τους κοινωνικούς ρόλους του μέλη: σύζυγος και σύζυγος, πατέρας και μητέρα, γιος και κόρη, αδελφή και αδελφός, παππούς και γιαγιά. Επί βάσηαυτοί οι ρόλοι αθροίζονται διαπροσωπικές σχέσεις στην οικογένεια. Ο βαθμός συμμετοχής του ανθρώπου στη ζωή οικογένειεςμπορεί να είναι πολύ διαφορετική, και ανάλογα με αυτό οικογένειαμπορεί να έχει μεγαλύτερη ή μικρότερη επίδραση σε ένα άτομο.

Οικογένειαπαίζει κολοσσιαίο ρόλο στη ζωή και τις δραστηριότητες της κοινωνίας. Λειτουργίες οικογένειεςμπορεί να εξεταστεί τόσο από την οπτική της υλοποίησης των στόχων της κοινωνίας όσο και από την οπτική της εκπλήρωσης των ευθυνών του απέναντι στην κοινωνία. Οικογένειαπώς η μικροδομή ικανοποιεί σημαντικές κοινωνικές ανάγκες και επιτελεί σημαντικές κοινωνικές λειτουργίες.

Λόγω της αναπαραγωγικής του λειτουργίας οικογένειαείναι η πηγή της συνέχισης της ανθρώπινης ζωής. Αυτή είναι η κοινωνική ομάδα που σχηματίζεται αρχικά την προσωπικότητα του ατόμου. Οικογένειασυμβάλλει στην αύξηση των δημιουργικών και παραγωγικών δυνάμεων της κοινωνίας. Οικογένειαεισάγει νέα μέλη στην κοινωνία, μεταβιβάζοντας τη γλώσσα σε αυτά, ήθη και έθιμα, βασικά πρότυπα συμπεριφοράς, υποχρεωτικό σε μια δεδομένη κοινωνία, εισάγει ένα άτομο στον κόσμο των πνευματικών αξιών της κοινωνίας, ελέγχει τη συμπεριφορά των μελών της. Κοινωνικά χαρακτηριστικά οικογένειεςεκδηλώνονται όχι μόνο σε σχέση με τα παιδιά, αλλά και σε σχέση με τους συζύγους, αφού ο έγγαμος βίος είναι μια διαδικασία που παίζει μεγάλο ρόλο στη ζωή της κοινωνίας. Μία από τις πιο σημαντικές λειτουργίες οικογένειες- δημιουργία συνθηκών ανάπτυξης την ταυτότητα όλων των μελών του. Η οικογένεια ικανοποιεί διάφοραανθρώπινες ανάγκες. Στο γάμο, ο σύζυγος και η σύζυγος βρίσκουν την ευτυχία της οικείας επικοινωνίας. Η γέννηση των παιδιών φέρνει χαρά όχι μόνο από τη γνώση της συνέχισης της οικογένειας, αλλά επίσης καθιστά δυνατό να κοιτάξει κανείς το μέλλον με περισσότερη εμπιστοσύνη. ΣΕ οικογένειαοι άνθρωποι νοιάζονται ο ένας για τον άλλον. Επίσης σε οικογένειαικανοποιούνται διάφορες ανθρώπινες ανάγκες. Στην έγγαμη ζωή ενός ατόμου, το αίσθημα της αγάπης και της αμοιβαίας κατανόησης, η αναγνώριση, ο σεβασμός και το αίσθημα ασφάλειας εκδηλώνονται πιο ξεκάθαρα. Ωστόσο, η ικανοποίηση των αναγκών κάποιου συνδέεται με την εκτέλεση ορισμένων λειτουργιών οικογένειες.

Δυστυχώς, οικογένειεςδεν εκπληρώνουν πάντα τις λειτουργίες τους. Σε τέτοιες περιπτώσεις προκύπτει το πρόβλημα του κοινωνικού ρόλου οικογένειες. Μην εκτελείτε τις λειτουργίες τους οικογένειεςπου δεν είναι σε θέση να παρέχουν ασφάλεια στα μέλη τους, απαραίτητες προϋποθέσειςτην καθημερινή ζωή και την αλληλοβοήθεια, αν οικογένειαορισμένες τιμές παρουσιάζονται λανθασμένα. Επιπλέον, όταν οικογένειαμεγαλώνει συναισθηματικά ανώριμα άτομα με εξασθενημένη αίσθηση κινδύνου, με ανθρώπινες ιδιότητες που απέχουν πολύ από τα κοινωνικά πρότυπα, βλάπτει τους ανθρώπους της.

Λαμβάνοντας υπόψη τον ρόλο οικογένειεςστη ζωή κάθε ανθρώπου, είναι επίσης απαραίτητο να το σημειώσουμε ψυχολογική λειτουργία, γιατί είναι μέσα οικογένειαόλες αυτές οι ιδιότητες διαμορφώνονται προσωπικότητεςπου είναι πολύτιμα για την κοινωνία.

Κάθε άτομο σε όλη του τη ζωή, κατά κανόνα, είναι μέλος δύο οικογένειες: ο γονέας από τον οποίο προέρχεται, και οικογένειεςπου δημιουργεί ο ίδιος. Για τη ζωή μέσα οικογένειαΟι γονείς έχουν περιόδους μέχρι περίπου την εφηβεία. Κατά την περίοδο της ωριμότητας, ένα άτομο αποκτά σταδιακά ανεξαρτησία. Όσο περισσότερο, τόσο περισσότερη ζωή, επαγγελματική και κοινωνική εμπειρία συσσωρεύει ένα άτομο και τόσο πιο σημαντικός ρόλος αρχίζει να παίζει για αυτόν οικογένεια.

Για ανάπτυξη οικογένειεςΈνα πολύ σημαντικό στάδιο είναι η είσοδος ενός άνδρα και μιας γυναίκας σε μια συζυγική ένωση. Η γέννηση του πρώτου παιδιού ανοίγει το γονικό στάδιο και αφού τα παιδιά αποκτήσουν ανεξαρτησία, μπορούμε να μιλήσουμε για τη φάση του δευτερεύοντος έγγαμου βίου. Ορισμένες περιόδους στη ζωή οικογένειεςαντιστοιχούν σε διαφορετικές χρονικές περιόδους και διαφορετικές ανάγκες. Προσδιορισμός της διάρκειας επιμέρους περιόδων ζωής η οικογένεια είναι δύσκολη λόγω διαφόρωνχρονισμός του γάμου των συντρόφων. Από αυτή την άποψη, μπορεί να είναι πολύ δύσκολο να συνδεθεί η ανάπτυξη οικογένειεςμε περιόδους ανάπτυξης προσωπικότητες, ωστόσο, ο συντονισμός των σπόρων και κύκλους ζωήςαπαραίτητος.

Από κοινωνική άποψη ψυχολογίαγάμος - ειδική ομάδαπου αποτελείται από δύο άτομα του αντίθετου φύλου. Αυτά είναι δύο προσωπικότητες, δύο άτομα που αποφασίζουν να περάσουν μαζί τη μελλοντική τους ζωή. Οι σύζυγοι ικανοποιούν αμοιβαία συναισθηματικές, κοινωνικές, οικείες ανάγκες, βοηθούν ο ένας τον άλλον στην πραγματοποίηση προσωπικούς στόχους, από κοινού προσπαθούν να βελτιώσουν τις υλικές συνθήκες της ζωής τους, δημιουργούν από κοινού μια οικονομική βάση οικογένειες. Βασικά Οικογένειαδιαμορφώνονται από τις κοινωνικές θέσεις των συζύγων μεταξύ τους. Πρωταγωνιστικό ρόλο στο οικογένειασυνήθως ανήκει στον σύζυγο που έχει μεγαλύτερη επιρροή και ξέρει πώς να παίρνει αποφάσεις όταν προκύπτουν προβλήματα στη διαδικασία ζωή μαζί. Συνήθως πρόκειται για άντρα, αλλά αυτές τις μέρες υπάρχει μια αλλαγή στην κυριαρχία οικογένεια προς τις γυναίκες, και την ισότητα των συζύγων. Είναι αυτονόητο ότι οι πολιτιστικές παραδόσεις παίζουν σημαντικό ρόλο στον καθορισμό των οικογενειακών θέσεων, καθώς και προσωπικόςχαρακτηριστικά κάθε συζύγου. Σχετικά με τη διαμόρφωση της δομής και, κατά συνέπεια, σχετικά με την κατανομή των ρόλων σε οικογένειαΟι αλλαγές που συμβαίνουν στην κοινωνική μικροδομή έχουν σοβαρό αντίκτυπο. Κατανομή αρμοδιοτήτων σε οικογένειασυνδέονται με τους ρόλους που ανέλαβαν ο σύζυγος και η σύζυγος.

Μετά τη δημιουργία οικογένειεςαρχίζει η διαδικασία της αμοιβαίας προσαρμογής μεταξύ τους. Και εδώ έχει μεγάλη σημασία η ικανότητα των ανθρώπων να κάνουν συμβιβασμούς, να επιδεικνύουν ανεκτικότητα και να συγκρατούνται. καταστάσεις σύγκρουσης. Οι δυσκολίες που προκύπτουν στην οικογενειακή ζωή είναι πολύ συχνά γίνομαιη αιτία μιας κρίσης γάμου, και σε ορισμένες περιπτώσεις η βοήθεια είναι επιθυμητή ψυχολόγος, αλλά στις περισσότερες περιπτώσεις οι νέοι τα καταφέρνουν μόνοι τους.

Η γέννηση ενός παιδιού είναι ένα σημαντικό γεγονός στη ζωή των συζύγων, υποδηλώνοντας την είσοδο οικογένειεςσε μια νέα περίοδο ανάπτυξης. Αυτό είναι άλλο ένα τεστ για τους συζύγους. Αρχίζουν να εκπληρώνουν νέους κοινωνικούς ρόλους - μητέρα και πατέρας. Η είσοδος σε έναν νέο κοινωνικό ρόλο είναι πάντα δύσκολη και απαιτεί προετοιμασία. Σε αυτή την περίπτωση, μια τέτοια προετοιμασία είναι η εγκυμοσύνη. Οι μελλοντικοί γονείς προετοιμάζονται σταδιακά σε σκέψεις και φαντασία για την αλλαγή που πρόκειται να συμβεί στη ζωή τους. ταυτόχρονα προετοιμάζουν το περιβάλλον τους. Πρέπει να αλλάξουν σοβαρά την καθιερωμένη ζωή τους. Κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης, οι σύζυγοι αρχίζουν να αναπτύσσονται στάση απέναντι στο αγέννητο παιδί. Οι παράγοντες που έχουν σημασία εδώ περιλαμβάνουν το επιθυμητό ή μη επιθυμητό του παιδιού, καθώς και την επιθυμία ενός από τους γονείς να αποκτήσει παιδί συγκεκριμένου φύλου. Όλα αυτά μπορούν αργότερα να επηρεάσουν την εκπαίδευση.

Οι ρόλοι των γονιών είναι περιεκτικοί και πολύπλευροι. Οι γονείς είναι υπεύθυνοι για την επιλογή της θέσης ζωής του παιδιού τους. Η γέννηση ενός παιδιού και η ανάγκη να του παρέχονται συνθήκες ανάπτυξης συνεπάγονται μια ορισμένη αναδιοργάνωση της οικιακής ζωής. Εκτός όμως από τη φροντίδα των παιδιών, οι ρόλοι των γονέων επεκτείνονται και στη διαμόρφωση την προσωπικότητα του παιδιού, τον κόσμο των σκέψεων, των συναισθημάτων, των φιλοδοξιών του, για τη μόρφωση των δικών του "ΕΓΩ".

Αρμονική ανάπτυξη προσωπικότητεςΤο παιδί συνδέεται όχι μόνο με την παρουσία και την ενεργό δραστηριότητα στο οικογένειαο καθένας από τους γονείς, αλλά και η συνέπεια των εκπαιδευτικών τους δράσεων. Διαφωνίες στις εκπαιδευτικές μεθόδους και διαπροσωπικέςΟι γονικές σχέσεις δεν επιτρέπουν στο παιδί να καταλάβει και να κατανοήσει τι είναι καλό και τι κακό. Επιπλέον, όταν παραβιάζεται η συμφωνία μεταξύ των γονιών, όταν τα άτομα που βρίσκονται πιο κοντά στο παιδί, αυτοί που είναι το στήριγμά του, τσακώνονται και, επιπλέον, ακούει ότι αυτό συμβαίνει για λόγους που το αφορούν, τότε δεν μπορεί να αισθάνεται αυτοπεποίθηση. και ασφαλές. Και ως εκ τούτου το άγχος, οι φόβοι και ακόμη και τα νευρωτικά συμπτώματα των παιδιών. Οι σχέσεις μεταξύ των μελών είναι πολύ σημαντικές για ένα παιδί. οικογένειες. Και είναι ιδιαίτερα σημαντικό για εκείνον να καταλάβει πώς του συμπεριφέρονται οι ενήλικες.

Χαρακτήρας συναισθηματική στάσηγονείς προς παιδί μπορούν να κληθούν γονική θέση. Αυτός είναι ένας από τους πιο σημαντικούς παράγοντες διαμόρφωσης την προσωπικότητα του παιδιού. Υπάρχουν διάφορες παραλλαγές αυτού του παράγοντα, από την κυριαρχία έως την πλήρη αδιαφορία. Τόσο η συνεχής επιβολή επαφών όσο και η πλήρης απουσία τους είναι επιβλαβείς για το παιδί. Είναι πολύ σημαντικό να δημιουργηθεί επαφή με το παιδί, ώστε αργότερα να μπορούμε να μιλήσουμε για την αφοσίωση του παιδιού. Πρώτα απ 'όλα, πρέπει να προσεγγίσετε το παιδί χωρίς υπερβολική συγκέντρωση προσοχής, αλλά και χωρίς υπερβολικά συναισθηματικά αποστάσεις, δηλαδή, απαιτείται ελεύθερη επαφή, και όχι τεταμένη ή πολύ αδύναμη και τυχαία. Μιλάμε για μια προσέγγιση που μπορεί να χαρακτηριστεί ισορροπημένη, ελεύθερη, στοχευμένη στο μυαλό και την καρδιά του παιδιού, εστιασμένη στις πραγματικές του ανάγκες. Αυτή πρέπει να είναι η προσέγγιση ιδρύθηκε τοσε μια ορισμένη ανεξαρτησία, μέτρια κατηγορηματική και επίμονη, που αποτελεί υποστήριξη και αρχή για το παιδί, και όχι μια επιβλητική, επιβλητική εντολή ή ένα συμμορφούμενο, παθητικό αίτημα. Οι παραβιάσεις της επαφής με το παιδί εκδηλώνονται με διάφορες χαρακτηριστικές μορφές, για παράδειγμα, υπερβολική επιθετικότητα ή επιθυμία να διορθωθεί η συμπεριφορά του παιδιού.

Από το πολύ νεαρή ηλικίαΗ σωστή διαδικασία ανάπτυξης του παιδιού πραγματοποιείται κυρίως χάρη στη φροντίδα των γονέων. μικρό παιδίμαθαίνει από τους γονείς του να σκέφτεται, να μιλά, να κατανοεί και να ελέγχει τις αντιδράσεις του. Χάρις σε πρότυπα προσωπικότηταςπώς είναι για εκείνον οι γονείς του, μαθαίνει πώς να συμπεριφέρεται στα άλλα μέλη οικογένειες, συγγενείς, γνωριμίες: ποιον να αγαπήσετε, ποιον να αποφύγετε, ποιον να υπολογίσετε λίγο πολύ, σε ποιον να εκφράσετε τη συμπάθεια ή την αντιπάθειά σας, πότε να συγκρατήσετε τις αντιδράσεις σας. Οικογένειαπροετοιμάζει το παιδί για μια μελλοντική ανεξάρτητη ζωή στην κοινωνία, του μεταφέρει πνευματικές αξίες, ηθικούς κανόνες, πρότυπα συμπεριφοράς, παραδόσεις και κουλτούρα της κοινωνίας του. Οι καθοδηγητικές, συντονισμένες εκπαιδευτικές μέθοδοι των γονέων διδάσκουν το παιδί να είναι χαλαρό, ταυτόχρονα μαθαίνει να διαχειρίζεται τις πράξεις και τις πράξεις του σύμφωνα με ηθικά πρότυπα. Διαμορφώνεται ο κόσμος των αξιών ενός παιδιού. Σε αυτή την πολύπλευρη εξέλιξη, οι γονείς παρέχουν μεγάλη βοήθεια στο παιδί με τη συμπεριφορά και το παράδειγμά τους. Ωστόσο, ορισμένοι γονείς μπορούν να περιπλέξουν, να αναστέλλουν, ακόμη και να διαταράξουν τη συμπεριφορά των παιδιών τους, συμβάλλοντας στην εκδήλωση παθολογικών χαρακτηριστικών σε αυτά. προσωπικότητες.

Ένα παιδί μεγαλωμένο μέσα οικογένεια, Πού προσωπικόςοι γονείς του είναι τα πρότυπά του, προετοιμάζεται για τα επόμενα κοινωνικά ρόλους: γυναίκα ή άντρας, σύζυγος ή σύζυγος, μητέρα ή πατέρας. Επιπλέον, η κοινωνική πίεση είναι αρκετά ισχυρή. Τα παιδιά συνήθως επαινούνται για συμπεριφορά που αρμόζει στο φύλο και επιπλήττονται για συμπεριφορά που αρμόζει στο φύλο. αντίθετου φύλου. Η σωστή σεξουαλική διαπαιδαγώγηση του παιδιού και η διαμόρφωση της αίσθησης του ανήκειν στο φύλο του αποτελούν ένα από τα βασικάπεραιτέρω ανάπτυξή τους προσωπικότητες.

Η οικογένεια τιμάται εδώ και αιώνες ως μεγάλη αξία, ειδικά όταν ένας άνθρωπος χρειαζόταν μια μεγάλη ομάδα για να επιβιώσει απλά στις δύσκολες συνθήκες του αγώνα για ύπαρξη.

Η οικογένεια στη σύγχρονη κοινωνία γίνεται μια μικρή ομάδα.

Πρώτον, αυτή είναι μια οικογενειακή ένωση, η οποία βασίζεται σε ένα συναισθηματικό συναίσθημα - αγάπη.

Δεύτερον, η οικογένεια επιτελεί τη σημαντικότερη λειτουργία της βιολογικής και κοινωνικής αναπαραγωγής του πληθυσμού.

Τρίτον, η εκπαίδευση πραγματοποιείται στην οικογένεια, δηλαδή η μεταφορά εμπειριών, ορισμένων θεμελίων και αξιών στις νέες γενιές. Όλα αυτά είναι επιστημονική σκέψη.

Η οικογένεια καθορίζει σε μεγάλο βαθμό ποιος θα είναι ο δείκτης ανθρώπινης ανάπτυξης στο μέλλον, πώς θα είναι το ανθρώπινο κεφάλαιο αύριο και μεθαύριο. Η κοινωνία πρέπει να συνειδητοποιήσει τη σημασία της διαδικασίας πνευματικής και ηθικής αγωγής στις οικογένειες, τη σημαντική θέση της στην ενστάλαξη αξιών και αγάπης για την Πατρίδα. Όσο πιο δυνατή, πιο αξιόπιστη, πιο σταθερή είναι η οικογένεια, τόσο ισχυρότερη είναι η Πατρίδα μας.

Για πολύ καιρό στην Πατρίδα μας υπήρχε η ευρέως διαδεδομένη άποψη ότι η οικογενειακή εκπαίδευση πρέπει να αντικατασταθεί από τη δημόσια εκπαίδευση. Οι υποστηρικτές αυτής της άποψης προβάλλουν τα ακόλουθα επιχειρήματα: οι γονείς, κατά κανόνα, δεν έχουν διδακτικές ικανότητες.

Ευτυχισμένη εμπειρία φιλικές οικογένειεςδείχνει ξεκάθαρα: μερικές φορές μόνο μια ευγενική λέξη, ένα ασήμαντο δώρο, μια στοιχειώδης εκδήλωση συμμετοχής στις υποθέσεις και τις ανησυχίες των αγαπημένων μπορεί να αποδυναμώσει σημαντικά το αφύσικο των σχέσεων, να βελτιώσει την κατάσταση, να δημιουργήσει μια οικογένεια, αν όχι ένα ειδύλλιο, τότε τουλάχιστον μια ορισμένη αρμονία, για το κοινό καλό όχι μόνο των μεγαλύτερων μελών της οικογένειας, αλλά, πρωτίστως, των νέος(και υλικά, πνευματικά και ηθικά).

Από τα αρχαία χρόνια οι άνθρωποι έλεγαν:

Ένα σπίτι με παιδιά είναι παζάρι, χωρίς παιδιά τάφος.

Τα παιδιά είναι μια ιδιαίτερη χαρά σε μια οικογένεια. Το να τα μεγαλώνεις είναι απόλαυση. Αν και οι ενήλικες λένε ότι δεν έχετε χρόνο να κάνετε τίποτα με τα παιδιά, καταλαβαίνουν ότι δεν μπορούν να ζήσουν χωρίς αυτό το «παζάρι».

Όπως ο πατέρας, όπως τα παιδιά

Τα παιδιά μαθαίνουν από τα παραδείγματα των γονιών τους. Μερικές φορές, κοιτάζοντας ένα παιδί, μπορείς να κρίνεις τους γονείς του.

Η μητέρα ταΐζει τα παιδιά της όπως η γη τους ανθρώπους.

Η μαμά, όπως η γη, αγαπά τα παιδιά της και προσπαθεί να κάνει τα πάντα για αυτά για να μην χρειάζονται τίποτα.

Το γλυκό παιδί έχει πολλά ονόματα.

Στους ενήλικες αρέσει να αποκαλούν τα παιδιά τους διαφορετικά στοργικά ονόματα.

Στόχοι αυτής της μελέτης:

1. Ανάλυση των κοινωνικών και δημόσιων χαρακτηριστικών των σύγχρονων οικογενειών (με βάση δημιουργικές εργασίες μαθητών της 8ης τάξης).

2. Ταυτοποίηση οικογενειακές αξίες, οικογενειακές παραδόσειςκαι τους ρόλους τους στη σύγχρονη οικογένεια·

Στόχοι της έρευνας:

1. Δείξτε τη σημασία της οικογένειας στη σύγχρονη κοινωνία.

2. Αποκαλύψτε τις απόψεις των παιδιών για την οικογένεια και τον ρόλο της στη ζωή τους.

3. Εστιάστε στη σημασία των παραδόσεων στην οικογένεια.

Συνάφεια της μελέτης:

2008 που δήλωσε ο Πρόεδρος Ρωσική Ομοσπονδίαστη Ρωσία "Έτος της Οικογένειας".

Επί του παρόντος, ο θεσμός της οικογένειας βιώνει κρίση, επομένως είναι πολύ σημαντικό να δίνεται προσοχή στην αξία της οικογένειας για κάθε άτομο. Το γεγονός ότι οι νέοι είναι δυσαρεστημένοι με πολλά πράγματα στη ζωή των προηγούμενων γενεών και των γονιών τους είναι ένα προφανές γεγονός, αλλά δεν προκύπτει από αυτό ότι το νόημα των δραστηριοτήτων κάθε νέας γενιάς είναι να εγείρει μια εξέγερση ενάντια στον καθιερωμένο τρόπο. της ζωής γενικότερα και της οικογένειάς τους ειδικότερα. Σε όλες τις ηλικίες, τα παιδιά θέλουν να ενεργούν με τον δικό τους τρόπο, οι γονείς θέλουν να ενεργούν σύμφωνα με τις ιδέες και τις έννοιες τους.

Το πιο οδυνηρό ερώτημα, το εμπόδιο σε κάθε οικογένεια, είναι το ερώτημα ποιος πρέπει να κάνει τι και πότε. Ταυτόχρονα, κάθε μέλος της οικογένειας έχει τη δική του ιδέα για τη δίκαιη κατανομή όλων των πολυάριθμων ευθυνών: μικρές και μεγάλες, καθημερινές και εφάπαξ. Η αληθινή δικαιοσύνη, που δεν θίγει τα συμφέροντα κανενός μέλους της οικογενειακής ομάδας, βασίζεται στην ισότιμη συμμετοχή όλων των μελών της οικογένειας. Αυτό σημαίνει ότι όλοι πρέπει να έχουν πλήρη λόγο στην κατανομή του οικιακού προϋπολογισμού και στην κατανομή των συγκεκριμένων οικιακών ευθυνών για την ημέρα, την εβδομάδα, τον μήνα.

Ψυχολογικό κλίμα στην οικογένεια

Σε μια οικογένεια ως μικρή ομάδα, κάθε συμμετέχων στη σχέση έχει τους δικούς του ρόλους Επιπλέον, οι ρόλοι των μελών της οικογένειας δεν συμπίπτουν πάντα με τον ομαδικό ρόλο. Συχνά ο ρόλος του ηγέτη στην οικογένεια δεν ανήκει στον πατέρα, αλλά σε εκείνον του οποίου η συμβολή στην ευημερία της οικογένειας αναγνωρίζεται από όλα τα μέλη της οικογένειας.

Πρώτα απ 'όλα, το ψυχολογικό κλίμα καθορίζει την ευημερία ενός ατόμου στην οικογένεια (διάθεση, άνεση). Αυτή η ευημερία εξαρτάται από τις σχέσεις μεταξύ των μελών της ομάδας της οικογένειας είναι οι σχέσεις φροντίδας, προσοχής και συνεργασίας που κάνουν το οικογενειακό κλίμα ζεστό και ευχάριστο. Αντίθετα, οι ασεβείς σχέσεις και η αδιαφορία κάνουν το κλίμα σκληρό, δυσάρεστο και δύσκολο στη ζωή.

Το ψυχολογικό κλίμα μιας οικογένειας είναι μια σχετικά σταθερή συναισθηματική κατάσταση. Είναι το αποτέλεσμα του συνόλου της διάθεσης των μελών της οικογένειας, των συναισθηματικών τους εμπειριών. Σχέσεις με άλλους ανθρώπους, με γύρω γεγονότα. Το ευνοϊκό κλίμα χαρακτηρίζεται από συνοχή, καλοπροαίρετες απαιτήσεις ο ένας από τον άλλον, αίσθημα ασφάλειας, υπερηφάνεια για το ότι ανήκεις σε οικογένεια Σε μια οικογένεια με ευνοϊκό κλίμα, αγάπη, εμπιστοσύνη μεταξύ τους, σεβασμό προς τους μεγαλύτερους, αμοιβαίο σεβασμό και α προθυμία να κατανοήσουν και να βοηθήσουν τους άλλους να βασιλέψουν. Σημαντική θέση στη δημιουργία ευνοϊκού κλίματος έχει η οικογενειακή ζωή, οι παραδόσεις και οι κοινές πνευματικές αξίες. Η οικογένεια, ως ειδική ομάδα που βασίζεται στους συγγενικούς δεσμούς, προϋποθέτει ειδική ενδοοικογενειακή επικοινωνία, κατά την οποία η οικογένεια πραγματοποιεί τις λειτουργίες της. Η επικοινωνία σε ένα ευνοϊκό οικογενειακό περιβάλλον χαρακτηρίζεται από φυσικότητα, εγκαρδιότητα και αμοιβαίο ενδιαφέρον.

Ένα δυσμενές οικογενειακό κλίμα οδηγεί σε ένταση, διαμάχες, συγκρούσεις και έλλειψη θετικών συναισθημάτων. Ειδικά σε μια τέτοια κατάσταση υποφέρουν κατώτερα μέληοικογένεια. Στις πιο σοβαρές περιπτώσεις, ένα τέτοιο κλίμα οδηγεί σε κατάρρευση της οικογένειας.

Οι μαθητές της 8ης τάξης ετοίμασαν δημιουργικές εργασίες που αφορούσαν τις ακόλουθες ερωτήσεις:

Τι είναι η οικογένεια κατά την κατανόησή σας;

Μιλήστε για τα μέλη της οικογένειάς σας, δώστε έμφαση στον ρόλο τους στην οικογένεια.

Δείξτε τις οικογενειακές παραδόσεις και οπτικοποιήστε τις μέσω παρουσιάσεων στα μέσα.

Και αυτό έγινε. Οικογένεια:

Μια οικογένεια είναι ένα σύνολο, όπου οι συγγενείς φροντίζουν ο ένας τον άλλον, βοηθούν και το σημαντικότερο καταλαβαίνουν, σέβονται και εκτιμούν ο ένας τον άλλον. Όλα μαζί λέγεται ΑΓΑΠΗ

Η οικογένεια είναι μια ομάδα στενών ανθρώπων που είναι έτοιμοι να βοηθήσουν ο ένας τον άλλον ανά πάσα στιγμή.

Η οικογένεια είναι οι πιο κοντινοί σας άνθρωποι που θα σας υποστηρίξουν δύσκολες στιγμέςμια ζωή όπου κυριαρχεί η αμοιβαία κατανόηση, όπου οι απόψεις του άλλου γίνονται σεβαστές.

Η οικογένεια είναι ένα μέρος όπου θέλεις να έρθεις, όπου σε καταλαβαίνουν και σε αποδέχονται για αυτό που είσαι.

Η οικογένεια είναι ο τόπος γέννησης και διαμόρφωσης. Η οικογένεια σχηματίζει και ζει ολόκληρο το σύνολο των σχέσεων με τον άνθρωπο, τη φύση, την εργασία, την ομορφιά, την επιστήμη, την τέχνη, την κοινωνία, τα χρήματα, την εξουσία, τους δυνατούς, τους αδύναμους.

Η οικογένεια είναι μια μονάδα της κοινωνίας, που χτίζεται πάνω στο αίμα και την πνευματική ενότητα, στην αγάπη και την αρμονία, πάνω προσεκτική στάσηο ένας στον άλλον.

Η οικογένεια είναι άτομα που σας περιμένουν, σας εμπιστεύονται, σας καταλαβαίνουν και σας υποστηρίζουν σε κάθε περίσταση.

Ο καθένας μας χρειάζεται ένα μέρος όπου δεν χρειάζεται να προσποιείσαι, όπου δεν θα εξαπατηθείς, όπου νιώθεις ήρεμος και χαρούμενος, όπου μπορείς να ξεκουράζεις την ψυχή σου. Αυτό το μέρος για μένα είναι η οικογένειά μου.

Η οικογένεια είναι ιερή. Η οικογένεια είναι κάτι χωρίς το οποίο δεν μπορείς να ζήσεις.

Δείτε τι γράφουν για τα μέλη της οικογένειάς τους:

Η μαμά είναι ένα ευγενικό και στοργικό άτομο.

Μαμά - πολύ ενδιαφέρον άτομο, θα σε βοηθά πάντα να το καταλάβεις αν μπερδευτείς.

Η μαμά είναι ευδιάθετη, κομψή, κοινωνική και καλή νοικοκυρά.

Η μαμά είναι ένα ευαίσθητο και ευαίσθητο άτομο. Δίνει διαφορετικές συμβουλές και βοηθά σε δύσκολες καταστάσεις. Και όχι μόνο συμβουλές, αλλά καλή συμβουλή. Τελικά, τι είδους μητέρα θα ευχόταν άσχημα πράγματα στο παιδί της;

Η μητέρα μου με στηρίζει πάντα, αν και μερικές φορές τη μαλώνουμε κυρίως για το πώς προφέρονται σωστά οι λέξεις. Στις περισσότερες περιπτώσεις, τις διαφορές μας λύνει η γιαγιά μας. Λοιπόν, ή Ozhegov. Η μαμά θα με βοηθά πάντα να αντιμετωπίζω προβλήματα, η μητέρα μου με διδάσκει ανεξαρτησία, αγάπη, επιμονή και να μην κρεμάω τη μύτη μου αν κάτι δεν πάει καλά. Αγαπώ πολύ τη μαμά μου!

Μαθαίνω την κουλτούρα της επικοινωνίας από τη μητέρα μου.

Βλέπω πόσο κουρασμένη είναι η μητέρα μου που εργάζεται ως ταμίας στη Μαρία-Ρα, οπότε μέρος των δουλειών του σπιτιού πέφτει πάνω μου. Πρέπει να πάρω τη Nastya μακριά από το νηπιαγωγείο και να τη φροντίσω όσο λείπει η μητέρα της. Παρά τον φόρτο εργασίας, η μητέρα μου μπορεί να δημιουργήσει άνεση και άνετο περιβάλλον στο σπίτι.

Ο μπαμπάς είναι ένας ευαίσθητος και ανταποκρινόμενος πατέρας.

Ο μπαμπάς είναι ένα άτομο που μπορείς να εμπιστευτείς, που θα σε καταλαβαίνει πάντα. Αλλά σε αντάλλαγμα απαιτεί τάξη και ανεξαρτησία.

Μαθαίνω από τον πατέρα μου πώς να προσεγγίζω τη δουλειά και τις ευθύνες.

Ο μπαμπάς μου είναι σοβαρός, είναι πρότυπο για μένα. Με διδάσκει να είμαι δυνατός, προσεκτικός και να υπομένω εύκολα τις δυσκολίες που συναντώ στο μονοπάτι της ζωής.

Ο μπαμπάς είναι επιχειρηματίας. Δυνατός και σοβαρός άνθρωπος. Με διδάσκει να είμαι θαρραλέος και δυνατός.

Κάθε παιδί χρειάζεται μια γιαγιά. Άλλωστε, κάποιος πρέπει να περιποιείται και να επιτρέπει όλα όσα δεν επιτρέπουν οι γονείς. Η Baba Lyuba με διδάσκει να σέβομαι τους ενήλικες και να εκτιμώ αυτό που έχεις. Θαυμάζω τη γιαγιά μου, γιατί δεν εργάζεται κάθε γιαγιά στα 60, διαλέγει κοστούμι για τη δουλειά κάθε πρωί (αφού δοκιμάσει άλλα 3), φοράει το αγαπημένο της άρωμα και με ανοιχτή ψυχή πηγαίνει στο κολέγιο για να διδάξει στα παιδιά ρωσικά, λογοτεχνία και, φυσικά. , ζωή.

Μια ευγενική και συμπαθητική γιαγιά που διδάσκει πώς να επικοινωνεί σωστά με τους άλλους.

Όπως λέει η γιαγιά μου: «οι γριές δίπλωσαν τις μπάλες τους, πέταξαν τα αγκίστρια τους και ήρεμα τριγυρνούσαν στο χωριό με μοτοποδήλατα». Και πράγματι, είμαστε τόσο συνηθισμένοι στην εικόνα μιας ηλικιωμένης γυναίκας που κάθεται με μια μπάλα στα χέρια.

Αδελφές και αδέρφια:

Ένα χαρούμενο και ενδιαφέρον κορίτσι.

Δημιουργεί μια χαλαρή ατμόσφαιρα στο σπίτι.

Μαθαίνω την υπομονή από τον αδερφό μου.

Θεωρεί τον εαυτό του πολύ σημαντικό άνθρωπο σε αυτή τη ζωή και συμπεριφέρεται ισότιμα ​​με τους ενήλικες. Ό,τι και να γίνει, σίγουρα δεν έχει τα νεύρα. Ζει με το σύνθημα: «Πού θα ήταν ο πλανήτης χωρίς εμένα;»

Αδελφός: πηγαίνει στο νηπιαγωγείο"Μέλισσα" φέρνει πολλές χαρούμενες στιγμές στη ζωή μου.

Έτσι, αδερφές γίνονται ανθρωπάκια που παίρνουν και επιστρέφουν φροντίδα και ζεστασιά στην ίδια ποσότητα που λαμβάνουν.

Το παιδί μαθαίνει

Τι βλέπει στο σπίτι του:

Οι γονείς του αποτελούν παράδειγμα για αυτόν

Αν τα παιδιά μας δουν και μας ακούσουν,

Είμαστε υπεύθυνοι για τις πράξεις μας

Και για τις λέξεις: εύκολο στο σπρώξιμο

Παιδιά σε κακό δρόμο.

Κρατήστε το σπίτι σας τακτοποιημένο

Για να μην μετανοήσω αργότερα.

(Σ. Μπραντ)

Κάθε οικογένεια έχει αξίες:

Οι γονείς είναι πάντα ευγενικοί μεταξύ τους. Ο σεβασμός στους μεγαλύτερους είναι η πιο σημαντική αξία. Καθώς και διδασκαλία κανόνων συμπεριφοράς στην κοινωνία, και ανάπτυξη ηθικών ιδιοτήτων.

Μια από τις παραδόσεις είναι να συγκεντρώνεστε με όλη την οικογένεια στις διακοπές, είτε πρόκειται για γενέθλια είτε για Πρωτοχρονιά.

Η οικογένειά μας διακρίνεται για την αλληλοβοήθεια, την κοινή επίλυση προβλημάτων, τη χαλάρωση, τη συζήτηση καθημερινών γεγονότων και δράσεων και τον ενεργό τρόπο ζωής. Είμαι χαρούμενος στην οικογένειά μου.

Στη ζωή μου υπάρχουν δύο οι περισσότεροι σημαντικό πρόσωπο, η αδερφή και η μητέρα μου. Δυστυχώς, δεν έχουμε μπαμπά, οπότε εγώ, ως ο μόνος άντρας, πρέπει να μην προσβάλλω τη μαμά και την αδερφή μου.

Πρόσφατα συνειδητοποίησα ότι το να νοιάζεσαι «μονόδρομος» είναι «να δουλεύεις αδρανές». Πιθανώς, σε μια οικογένεια όλα πρέπει να μοιράζονται εξίσου, αλλά και η φροντίδα: τα παιδιά στους γονείς και το αντίστροφο. Απλώς συμμετοχή: να πω ευχαριστώ, τα πιάτα να απορρίπτονται χωρίς υπενθύμιση, καθαρισμός δωματίου, υπομονή στη συζήτηση, ευγενικό λόγο- αυτό είναι το σημαντικό στην οικογένεια.

Στην οικογένειά μας, η κύρια αξία είναι η επικοινωνία, γιατί δεν βλέπουμε ο ένας τον άλλον πολύ συχνά. Εκτιμούμε επίσης την αμοιβαία κατανόηση και την ελευθερία επιλογής.

Η οικογένειά μας είναι δημιουργική, μας αρέσει να ακούμε ξένη, όμορφη μουσική. Ο μπαμπάς μου έφερε αυτή την αξία στην οικογένεια. Ο μπαμπάς μας ενστάλαξε επίσης αισθήματα πατριωτισμού για την Πατρίδα. Και η μητέρα μου διδάσκει εμένα και τον αδερφό μου να είμαστε ανεξάρτητοι. Όταν ήμουν 10 χρονών, έμεινα μόνη με το αδερφάκι μου, χωρίς να φοβάμαι ότι θα συμβεί κάτι. Η μητέρα μου μπορεί να βασιστεί πλήρως σε μένα. Η μαμά φέρνει μια θάλασσα από θετικά συναισθήματα στο σπίτι μας.

Οι μαθητές στα έργα τους για την οικογένεια προσπάθησαν να δείξουν θετική πλευράοικογενειακές σχέσεις, που υποδηλώνει τη σημασία της οικογένειας στα μάτια του παιδιού, την υπερηφάνεια για τους γονείς τους.

Σύναψη

Γεννηθήκαμε για να ζούμε μαζί. η κοινωνία μας είναι ένα θησαυροφυλάκιο από πέτρες που θα κατέρρεε αν ο ένας δεν υποστήριζε τον άλλο. (Σενεκάς)

Η κοινωνική θέση ενός ατόμου εξαρτάται αποφασιστικά από τον εαυτό του, αλλά σημαντικό ρόλοΠαίζουν ρόλο και οι κοινωνικές συνθήκες μέσα στις οποίες πρέπει να δράσει κανείς, το σημείο από το οποίο ξεκινάει ο άνθρωπος και εδώ παίζει σημαντικό ρόλο η οικογένεια. Η κοινωνικοποίηση του παιδιού είναι ένα από τα κύρια καθήκοντα των γονέων. Πρώτα από όλα, ξεκινάει από την οικογένεια. Το κλίμα στην οικογένεια καθορίζει την εσωτερική κατάσταση του παιδιού, τις σχέσεις του με τους άλλους, την επιτυχία του διάφορα είδηδραστηριότητες, πώς θα χτίσει τη δική του μελλοντική ζωή, την άποψή του για την οικογένεια. Ένα άτομο κουβαλά σε όλη του τη ζωή τις παραδόσεις και τις αξίες που έχουν ενσταλάξει στην οικογένειά του στην παιδική του ηλικία και προσπαθεί να οικοδομήσει την οικογένειά του με τις ίδιες αρχές.

Πιστεύουμε ότι όχι μόνο οι ενήλικες μπορούν να βοηθήσουν στην επίλυση του προβλήματος, αλλά και τα παιδιά μπορούν να συμβάλουν στη διατήρηση του ψυχολογικού κλίματος στην οικογένεια.