Γιατί κλαίει ένα παιδί στον κήπο; Τι να κάνουμε; Συμβουλή ψυχολόγου. Ένα παιδί κλαίει στο νηπιαγωγείο, τι να κάνω; Γιατί κλαίει ένα μωρό όταν πηγαίνει σε κριτικές παιδικών σταθμών;

Έρχεται μια στιγμή στη ζωή ενός παιδιού που πρέπει να πάει στο νηπιαγωγείο. Τότε είναι που οι γονείς κάνουν την ερώτηση: «Γιατί κλαίει το παιδί όταν έρχεται στο νηπιαγωγείο;» Κανένας γονιός βέβαια δεν θα μπορέσει να φύγει ήρεμα από το νηπιαγωγείο, βλέποντας ότι το παιδί του είναι αναστατωμένο και κλαίει. Για να αντιμετωπίσουν αυτήν την όχι και τόσο ευχάριστη στιγμή, οι γονείς πρέπει να είναι υπομονετικοί και επίσης να γνωρίζουν όλα τα χαρακτηριστικά του νευρικού συστήματος του παιδιού τους.

Πρέπει να καταλάβετε ότι δεν θα μπορέσετε να επιταχύνετε τη διαδικασία προσαρμογής, γιατί η πλήρης προσαρμογή στο νέο περιβάλλον γίνεται μετά από δύο ή τρεις μήνες. Κατά συνέπεια, οι γονείς πρέπει να πάρουν δύναμη και να συμβιβαστούν με το γεγονός ότι το παιδί μπορεί να είναι ιδιότροπο και να διαμαρτύρεται σε όλη την περίοδο της προσαρμογής για να μην πάει στο νηπιαγωγείο. Σε αυτό το άρθρο θα εξετάσουμε αρκετά σημαντικά ερωτήματα, δηλαδή: "Τι πρέπει να γνωρίζουν οι γονείς;", "Πώς να εξηγήσετε σε ένα παιδί ότι η φοίτηση στο νηπιαγωγείο είναι απαραίτητη προϋπόθεση;" και «Πώς να υποστείτε την προσαρμογή με αρκετά ήρεμο τρόπο;»

Χαρακτηριστικά του νευρικού συστήματος του παιδιού

Είναι γνωστό ότι κάθε παιδί είναι ατομικό. Μερικά μωρά αρχίζουν να κλαίνε στην προσχολική ηλικία μόλις εξαφανιστεί ένας από τους γονείς πίσω από τις πόρτες και μετά από λίγο ηρεμούν. Κάποιοι συνεχίζουν να κλαίνε όλη την ημέρα, ενώ άλλοι ακόμη και αρρωσταίνουν. Οι ψυχολόγοι πιστεύουν ότι η ασθένεια ενός παιδιού είναι μια μορφή διαμαρτυρίας ενάντια σε ένα περιβάλλον που εξακολουθεί να είναι εντελώς άγνωστο στο παιδί. Είναι πολύ δύσκολο για ένα παιδί να αντέξει τον χωρισμό από τη μαμά ή τον μπαμπά. Ωστόσο, αυτό το γεγονός μπορεί να περάσει σχεδόν απαρατήρητο εάν το παιδί είναι ικανοποιημένο από το περιβάλλον του νηπιαγωγείου. Αλλά αν το παιδί έχει καθορίσει ψυχολογικά ότι αυτή η κατάσταση είναι πολύ αρνητική γι 'αυτό, τότε θα εκρήγνυται κάθε μέρα, θα αρρωσταίνει συχνά και θα κλαίει συνεχώς όταν αποχωρίζεται τους γονείς του.

Οι ειδικοί πιστεύουν ότι υπάρχει μια αρκετά λογική εξήγηση για το ερώτημα "Γιατί κλαίει ένα παιδί όταν έρχεται στο νηπιαγωγείο;" Το κύριο πρόβλημα είναι ο φόβος του παιδιού ότι το έφεραν στο νηπιαγωγείο και δεν θα το πάρουν. Εάν ένα παιδί αποσπαστεί γρήγορα από αυτή τη σκέψη, τότε θα είναι ήρεμο όλη την ημέρα, αλλά αν το θυμάται συνεχώς αυτό, θα κλαίει συνεχώς και επίσης θα αγνοεί όλες τις οδηγίες του δασκάλου, αυτή είναι η λεγόμενη διαμαρτυρία.

Κάτω από ποιες συνθήκες ένα παιδί προσαρμόζεται καλύτερα στην προσχολική ηλικία;

Οι παιδαγωγοί και οι παιδοψυχολόγοι πιστεύουν ότι τα παιδιά που μεγαλώνουν σε μεγάλες οικογένειες, που γεννήθηκαν και μεγάλωσαν σε οικογένειες που ζουν σε κοινόχρηστα διαμερίσματα, μπορούν καλύτερα να συνηθίσουν στο ασυνήθιστο περιβάλλον στο νηπιαγωγείο. Επίσης, σε οικογένειες στις οποίες οι γονείς αντιμετωπίζουν το παιδί ως ενήλικο, δηλαδή χρησιμοποιούν σχέσεις ισότιμου χαρακτήρα, η προσαρμογή θα είναι σχεδόν απαρατήρητη.

Μπορεί το κλάμα ενός μωρού να είναι επιβλαβές για αυτό;

Γιατί κλαίει ένα παιδί όταν έρχεται στο νηπιαγωγείο; Πώς να αναγνωρίσετε το ανθυγιεινό κλάμα σε ένα μωρό; Πώς να αντιμετωπίσετε τη συνεχή υστερία κατά την άφιξή σας στο νηπιαγωγείο; Όλα αυτά τα ερωτήματα προκαλούν μεγάλο ενδιαφέρον στους γονείς.

Αμερικανοί ερευνητές πιστεύουν ότι οι συνεχείς εκρήξεις μπορεί να προκαλέσουν ανεπανόρθωτες συνέπειες στο νευρικό σύστημα ενός παιδιού. Το κλάμα των παιδιών πρέπει να δοσομετρηθεί, για παράδειγμα, σε περίπτωση σοβαρής υστερίας, το παιδί πρέπει να ηρεμήσει αμέσως. Είναι γνωστό ότι το κλάμα ενός μωρού, που διαρκεί περισσότερο από 20 λεπτά, μπορεί να προκαλέσει βλάβη στον ψυχισμό του παιδιού και να επηρεάσει σημαντικά την υγεία του. Αυτό το πρόβλημα μπορεί να προκύψει όχι μόνο μετά τη μετάβαση στο νηπιαγωγείο, αλλά και σε οποιαδήποτε άλλη κατάσταση. Τα παιδιά γρήγορα συνηθίζουν στο γεγονός ότι ο μόνος τρόπος για να πετύχουν αυτό που θέλουν είναι με το κλάμα. Εάν ένα παιδί κλαίει για περισσότερα από 20 λεπτά, μπορεί να αντιμετωπίσει πολλά προβλήματα σε όλη του τη ζωή, αφού έχει την εντύπωση ότι κανείς δεν θα το βοηθήσει ή δεν θα το βοηθήσει σε μια δύσκολη κατάσταση. Οι παρατεταμένες εκρήξεις μπορεί να καταστρέψουν τον εγκέφαλο, με αποτέλεσμα προβλήματα στο σχολείο και στις μελλοντικές προσπάθειες. Μέσα από μια τέτοια έρευνα, οι παιδοψυχολόγοι βρήκαν μέρος των απαντήσεων στην ερώτηση σχετικά με το κλάμα ενός παιδιού όταν έρχεται στο νηπιαγωγείο.

Όταν ένα παιδί κλαίει, το σώμα του αρχίζει να παράγει μια ορμόνη που είναι υπεύθυνη για στρεσογόνες καταστάσεις, που ονομάζεται κορτιζόλη. Η ορμόνη παράγεται από τα επινεφρίδια. Αυτή η ορμόνη είναι που μπορεί να βλάψει το νευρικό σύστημα του μωρού. Όσο μεγαλύτερη είναι η υστερία του μωρού, τόσο περισσότερες ορμόνες παράγονται στο σώμα του παιδιού σας και υπάρχει κίνδυνος βλάβης στα νευρικά κύτταρα. Ωστόσο, οι ερευνητές αναφέρουν ότι αυτό δεν σημαίνει ότι ένα μωρό δεν πρέπει ποτέ να κλαίει ή ότι οι γονείς πρέπει να ανησυχούν συνεχώς. Απλά πρέπει να σταματήσετε να κλαίτε, το οποίο διαρκεί για μεγάλο χρονικό διάστημα.

Πότε δεν πρέπει να στείλετε το παιδί σας στο νηπιαγωγείο;

Εάν θέλετε να γράψετε το παιδί σας στο νηπιαγωγείο, οι γονείς πρέπει να γνωρίζουν ότι τα αγόρια ηλικίας μεταξύ τριών και πέντε ετών είναι πιο επιρρεπή σε προβλήματα προσαρμογής από τα κορίτσια της ίδιας ηλικίας. Για ένα παιδί η περίοδος των τριών ετών είναι πολύ δύσκολη, γιατί σε αυτή την ηλικία εμφανίζεται η πρώτη ηλικιακή κρίση. Το παιδί αρχίζει να αναπτύσσει ανεξαρτησία, το παιδί αρχίζει να δείχνει το «εγώ» του σε όλους γύρω του. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, το μωρό αρχίζει να απαιτεί από τους γονείς του το δυνατό και το αδύνατο. Κατά κανόνα, τέτοιες απαιτήσεις συμβαίνουν συνοδευόμενες από έντονο κλάμα στο νηπιαγωγείο, υστερία και σκάνδαλο.

Τα παιδιά ηλικίας τριών έως πέντε ετών βιώνουν αρκετά δύσκολα τον αποχωρισμό από τη μητέρα τους, αφού σε αυτήν την περίοδο της ηλικίας τους η σύνδεση με τους γονείς τους είναι πολύ δυνατή και δυνατή. Η διακοπή μιας συγκεκριμένης σύνδεσης είναι αρκετά επικίνδυνη και χρονοβόρα. Εάν ένα παιδί έχει μια περίοδο κρίσης που σχετίζεται με την ηλικία απαρατήρητη, τότε αφού διακόψει τη συνεχή επαφή με τη μητέρα του, το μωρό μπορεί να αρχίσει να δείχνει όλα τα χαρακτηριστικά της κρίσης σε μια μάλλον σοβαρή μορφή.

Προσαρμογή παιδιού στην προσχολική ηλικία

Για να περάσει το παιδί λίγο πιο εύκολα την περίοδο της προσαρμογής και να μην κλάψει όταν έρχεται στο νηπιαγωγείο, πρέπει να πάτε στο ίδρυμα με τους γονείς του. Έτσι, το παιδί θα μπορέσει να γνωρίσει τους συνομηλίκους του και να εξοικειωθεί με τις δραστηριότητές τους. Είναι αδύνατο να αφήσετε το μωρό για ολόκληρη την ημέρα την πρώτη φορά. Δεδομένου ότι το νευρικό σύστημα θα λάβει ένα πολύ δυνατό χτύπημα και στο μέλλον το μωρό θα αρχίσει να κλαίει όταν φύγουν οι γονείς.

Η μαμά ή ο μπαμπάς χρειάζεται να επισκεφτούν το νηπιαγωγείο με το μωρό και να βρίσκονται σε παιδικό περιβάλλον. Το παιδί δεν θα ανησυχεί εάν ένας από τους γονείς είναι δίπλα του. Ενώ τα υπόλοιπα παιδιά περπατούν, μπορείτε να φέρετε το παιδί σας και να το προσκαλέσετε να περπατήσει μαζί τους, ενώ εσείς το περιμένετε στο περιθώριο. Πρέπει επίσης να φέρετε το μωρό σας στο νηπιαγωγείο το βράδυ, έτσι ώστε το μωρό να μπορεί να βεβαιωθεί ότι όλα τα παιδιά θα παραληφθούν από τους γονείς τους. Το παιδί πρέπει να καταλάβει ότι θα έρθουν για εκείνον, δεν θα το αφήσει κανείς στο νηπιαγωγείο.

Το παιδί δεν πρέπει να βλέπει άλλα παιδιά να κλαίνε, επομένως δεν πρέπει να πηγαίνετε το μωρό σας νωρίς το πρωί στο νηπιαγωγείο, για παράδειγμα, να το φέρετε μια ώρα αργότερα. Αυτός ο κανόνας πρέπει να τηρηθεί για την πρώτη εβδομάδα. Επίσης, στην αρχή, το παιδί μπορεί να αρνηθεί το πρωινό στο νηπιαγωγείο, επομένως, πρέπει να τρέφεται στο σπίτι.

Την πρώτη εβδομάδα μπορείτε να μείνετε με το μωρό σας στην παρέα για να καταλάβει ότι δεν θα του κάνουν τίποτα κακό και είναι ασφαλές. Δεν χρειάζεται να μείνετε όλη μέρα, μπορείτε απλώς να μείνετε μέχρι την πρωινή σας βόλτα και μετά να πάτε σπίτι. Αξίζει να αυξήσετε σταδιακά τον χρόνο που περνάτε στον κήπο. Μόνο τη δεύτερη εβδομάδα μπορείτε να προσφέρετε στο μωρό να μείνει μόνο του στο νηπιαγωγείο, αλλά όχι για όλη την ημέρα, αλλά για παράδειγμα, μέχρι το μεσημεριανό γεύμα. Ξεκινώντας από την τρίτη εβδομάδα, θα πρέπει να αρχίσετε να αφήνετε το μωρό όλη μέρα. Φροντίστε να πείτε στο μωρό σας ότι θα έρθετε να το βρείτε το βράδυ και θα το πάρετε σπίτι. Με ένα τέτοιο σταδιακό πρόγραμμα, το μωρό θα μπορεί να προσαρμοστεί πιο ήρεμα.

Οι γονείς πρέπει να διδάξουν στο παιδί τους να μοιράζεται τα παιχνίδια τους με άλλα παιδιά, έτσι ώστε τα παιδιά να μην έχουν καταστάσεις σύγκρουσης.

Τι βαθμούς προσαρμογής μπορεί να έχει ένα μωρό;

Κάθε παιδί είναι προικισμένο με τα δικά του προσωπικά χαρακτηριστικά του νευρικού συστήματος, έτσι κάθε παιδί προσαρμόζεται διαφορετικά στο νηπιαγωγείο. Κάποια παιδιά κλαίνε όταν έρχονται στο νηπιαγωγείο και κάποια ανέχονται ήρεμα την καινοτομία στη συνηθισμένη τους ζωή. Η προσαρμογή μπορεί να χωριστεί σε τρεις βαθμούς:

1. Πολύ δύσκολος βαθμός προσαρμογής.

Λόγω του γεγονότος ότι ένα παιδί βρίσκεται σε ένα εντελώς άγνωστο περιβάλλον, μπορεί να συμβεί νευρική κρίση. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, το μωρό κλαίει για πολύ μεγάλο χρονικό διάστημα το πρωί ή όλη την ημέρα και στη συνέχεια αρχίζει να αρρωσταίνει συχνά. Σε αυτή την περίπτωση, το παιδί διαμαρτύρεται για την επικοινωνία με αγνώστους και επίσης δεν θέλει να παίξει με παιδιά που δεν γνωρίζει καθόλου. Τα παιχνίδια, τα βιβλία και η άλλη ψυχαγωγία δεν θα κάνουν την προσαρμογή ευκολότερη. Με οποιοδήποτε αίτημα από τον δάσκαλο, το παιδί μπορεί να φοβηθεί ή να αγνοήσει όλα τα αιτήματα εντελώς. Σε μια τέτοια κατάσταση, ένας από τους γονείς θα πρέπει να επισκεφτεί το νηπιαγωγείο με το μωρό για μία ή δύο εβδομάδες. Θα ήταν επίσης καλή ιδέα να επισκεφτείτε έναν παιδοψυχολόγο που θα σας βοηθήσει να λύσετε το πρόβλημα του συνεχούς κλάματος ενός παιδιού στο νηπιαγωγείο.

2. Μέσος βαθμός προσαρμογής.

Ένα παιδί που υποβάλλεται σε αυτό το είδος προσαρμογής θα έρθει σε επαφή με άλλα παιδιά και επίσης θα κλάψει αρκετά τη στιγμή που θα φύγει ένας από τους γονείς. Οι πτυχές της προσαρμογής μπορεί να εκδηλωθούν λίγο διαφορετικά, για παράδειγμα, συχνά κρυολογήματα, αλλεργίες, πονόλαιμος κ.λπ. Κατά τη διάρκεια της ημέρας, το μωρό μπορεί να παρουσιάσει ξαφνικές αλλαγές στη διάθεση, μπορεί να αρχίσει να δείχνει επιθετικότητα, θυμό και δακρύρροια. Σε αυτή την περίπτωση, οι γονείς πρέπει να αναζητήσουν μια πολύ λεπτή προσέγγιση στο μωρό. Είναι απαραίτητο να εξηγήσετε στο παιδί τη σημασία της επίσκεψης στο νηπιαγωγείο, λέγοντάς του ότι σίγουρα θα το πάνε σπίτι. Είναι επιτακτική ανάγκη να μιλάτε συνεχώς με τον δάσκαλο, ώστε αυτός με τη σειρά του να λέει στους γονείς την εμφάνιση τυχόν προβλημάτων που επηρεάζουν το μωρό τους.

3. Υψηλός βαθμός προσαρμογής.

Σε αυτή την περίπτωση, το μωρό πολύ γρήγορα και εύκολα συνηθίζει σε άγνωστο περιβάλλον και νέους ανθρώπους. Αυτός ο βαθμός προσαρμογής σημαίνει ότι το μωρό θα πάει πρόθυμα στο νηπιαγωγείο και ούτε οι γονείς ούτε οι δάσκαλοι θα έχουν κανένα πρόβλημα. Τέτοια παιδιά προσαρμόζονται στον κήπο πολύ γρήγορα, μέσα σε περίπου δύο ή τρεις εβδομάδες. Το παιδί δεν θα κλάψει στον κήπο, δεν θα βαρεθεί και θα είναι ιδιότροπο. Το παιδί θα χαρεί να υπακούσει τις οδηγίες του δασκάλου και θα απολαύσει επίσης το παιχνίδι με άλλα παιδιά.

Να σημειωθεί ότι οι ειδικοί συμβουλεύουν να μην στείλετε το παιδί σας στο νηπιαγωγείο μέχρι την ηλικία των τριών ετών, αφού, για παράδειγμα, στα 2 του χρόνια το παιδί θα κλαίει στο νηπιαγωγείο λόγω χωρισμού από τους γονείς του. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου είναι πολύ δύσκολο να προσαρμοστεί το μωρό.

Οι γονείς πρέπει να είναι προετοιμασμένοι για το γεγονός ότι το μωρό θα κλαίει όταν χωρίζει με τους γονείς του στο νηπιαγωγείο σχεδόν σε όλες τις περιπτώσεις. Θα πρέπει να βρείτε μια αποτελεσματική προσέγγιση στο παιδί σας και δεν πρέπει να ακολουθείτε το παράδειγμά του όταν ζητά να μείνει στο σπίτι. Εάν μερικές φορές αφήνετε το μωρό σας στο σπίτι κατά τη διάρκεια της περιόδου προσαρμογής, θα προκύψουν πολύ περισσότερα προβλήματα.

Σε αυτό το άρθρο προσπαθήσαμε να σας βοηθήσουμε να κατανοήσετε πολλά ζητήματα. Εάν έχετε διαβάσει προσεκτικά αυτές τις πληροφορίες, τότε γνωρίζετε πλέον όλους τους λόγους για τους οποίους ένα παιδί κλαίει όταν έρχεται στο νηπιαγωγείο. Σε κάθε περίπτωση, οι γονείς πρέπει να δώσουν προσοχή στη φύση του κλάματος του μωρού στο νηπιαγωγείο. Δεδομένου ότι σε περίπτωση συνεχών δακρύων, μπορεί το παιδί να χρειάζεται βοήθεια. Θα πρέπει να καταλάβετε όλες τις λεπτές αποχρώσεις, για παράδειγμα, ίσως ένα από τα παιδιά προσβάλλει το παιδί ή το φωνάζει. Σε αυτήν την περίπτωση, θα πρέπει να μιλήσετε με τον δάσκαλο και τους γονείς ενός τέτοιου παιδιού.

Επίσης, για να νιώσει το μωρό σας πιο άνετα στον κήπο, μπορείτε να του προσφέρετε να πάρει μαζί του το αγαπημένο του παιχνίδι. Χάρη σε αυτή τη μέθοδο, το μωρό θα είναι πιο χαλαρό στο νέο περιβάλλον.

Ως αποτέλεσμα πολύ δύσκολων καταστάσεων, μπορείτε να ζητήσετε βοήθεια από έναν ειδικό. Σας ευχόμαστε εύκολη προσαρμογή του μωρού σας στο νηπιαγωγείο.

Πολλοί γονείς, όταν στέλνουν το παιδί τους στο νηπιαγωγείο, έρχονται τελικά αντιμέτωποι με την κατηγορηματική άρνησή του να πάει στο νηπιαγωγείο. Για κάποιους, αυτό εκδηλώνεται κυριολεκτικά μετά την πρώτη επίσκεψη, για άλλους, αρχίζουν να εκρήγνυνται το πρωί, αναρρώνοντας με επιτυχία για δύο ή τρεις μήνες. Τι πρέπει να κάνουν οι γονείς αν έρθουν αντιμέτωποι με την εμφανή απροθυμία του αγαπημένου τους παιδιού να πάει στο νηπιαγωγείο;

Λόγοι για τους οποίους ένα παιδί δεν θέλει να πάει στο νηπιαγωγείο

Εάν ένα παιδί αρνείται να πάει στο νηπιαγωγείο, οι συστάσεις των ψυχολόγων συνοψίζονται σε υποχρεωτική αποσαφήνιση των λόγων για τους οποίους το παιδί συμπεριφέρεται με αυτόν τον τρόπο. Τα παιδιά συμπεριφέρονται πάντα εύστοχα, απλώς οι ενήλικες δεν μπορούν να καταλάβουν τι θέλουν να πουν και τι θέλουν να πετύχουν με τις ιδιοτροπίες τους. Σε έναν ενήλικα φαίνεται ότι ο μικρός συμπεριφέρεται παράξενα, αλλά οποιαδήποτε συμπεριφορά αχαρακτήριστη για ένα μωρό θα πρέπει να αντιμετωπίζεται με προσοχή. Και αν κλαίει και ξεσπάει όταν ετοιμάζεται για το νηπιαγωγείο, πρέπει να μάθετε ποιοι είναι οι λόγοι αυτής της συμπεριφοράς.

Πιθανοί λόγοι για τους οποίους ένα παιδί δεν θέλει να πάει στο νηπιαγωγείο:

• μια απότομη αλλαγή στο καθιερωμένο καθεστώς και ρυθμό ζωής. Τα παιδιά διακρίνονται από συντηρητισμό και αλλαγή τρόπου ζωής, οι ξένοι, καθώς και η απουσία της μητέρας τους, που ήταν πάντα εκεί πριν, τα αναστατώνει. Αν πριν το μωρό ήξερε ποιο γεγονός θα ακολουθούσε, τώρα όλα είναι διαφορετικά. Είναι απαραίτητο να υπακούσουμε σε νέους, ακατανόητους κανόνες, να μάθουμε πώς να συμπεριφέρονται σε μια ομάδα, να παίζουμε μαζί με παιχνίδια κ.λπ. Ο δάσκαλος εκλαμβάνεται ως ξένος στον οποίο το παιδί δεν εμπιστεύεται. Θα τραβήξει πίσω κάποιον που είναι ευκίνητος και κάποιος που είναι ήρεμος ή σεμνός χαρακτήρας θα προσπαθήσει να τον παρασύρει σε ένα ενεργό παιχνίδι. Αποτέλεσμα θα μείνουν και οι δύο δυσαρεστημένοι και το πρωί θα διαμαρτυρηθούν για να πάνε πάλι σε αυτή τη θεία?
• διαφορετικό περιβάλλον διαβίωσης από το σπίτι. Άγευστο ή ασυνήθιστο φαγητό, ένα άβολο κουτάλι, μια κρύα κατσαρόλα, μια βαριά κουβέρτα, θόρυβος σε μια ομάδα, πολλά παιδιά, κινούμενα σχέδια πριν τον ύπνο - υπάρχουν πολλοί παράγοντες που μπορούν να προκαλέσουν απόρριψη στο νηπιαγωγείο. Η προσαρμογή στις νέες κοινωνικές συνθήκες στα παιδιά είναι αρκετά οδυνηρή, τα δάκρυα στο νηπιαγωγείο δεν μπορούν να αποδοθούν σε ιδιοτροπίες. Οι γονείς, με τη βοήθεια ενός δασκάλου, θα πρέπει να ανακαλύψουν τι ακριβώς προκαλεί δυσφορία στο μωρό και να προσπαθήσουν να λύσουν το πρόβλημα όσο το δυνατόν περισσότερο.
• απόρριψη του δασκάλου. Αν το παιδί δεν συμπαθεί τον δάσκαλο την πρώτη μέρα, αυτό είναι ένα σοβαρό πρόβλημα. Τα ενεργά, θορυβώδη παιδιά έχουν συχνά συγκρούσεις με τον δάσκαλο, αφού είναι πιο βολικό να χαλιναγωγείς το άτακτο παιδί παρά να του δώσεις αρκετή προσοχή. Επιπλέον, μπορεί να υπάρχουν πολλά τέτοια παιδιά σε μια ομάδα ταυτόχρονα και η υπερβολική δραστηριότητά τους μπορεί να οδηγήσει σε σύγκρουση. Ο δάσκαλος απλά δεν έχει αρκετό χρόνο για να καταλάβει την ουσία της σύγκρουσης, είναι ευκολότερο να βάλει τον υποκινητή σε μια γωνία. Συχνά, οι εκπαιδευτικοί ταΐζουν με το ζόρι τα παιδιά με ένα κουτάλι, αναφέροντας το γεγονός ότι ένα πεινασμένο παιδί θα είναι ιδιότροπο.
• Δεν μπορώ να μπω στην ομάδα των παιδιών. Ακόμα κι αν έχει δημιουργηθεί μια σχέση εμπιστοσύνης με τη δασκάλα και το παιδί τη συμπαθεί, υπάρχουν περιπτώσεις που το παιδί δεν μπορεί να ενταχθεί στην ομάδα και προτιμά να μείνει μόνος του. Η ανάγκη κάθε παιδιού να επικοινωνεί με τους συνομηλίκους είναι διαφορετική. Ίσως το μωρό είναι απλά κουρασμένο από τα παιδιά που το περιβάλλουν συνεχώς. Αλλά, αν μετά από έξι μήνες επίσκεψης στο νηπιαγωγείο, εξακολουθεί να μην έχει έρθει κοντά στους συντρόφους του στην ομάδα, προτιμώντας τη μοναξιά από την παρέα, αυτό είναι ένα ανησυχητικό σημάδι. Αξίζει να συμβουλευτείτε έναν ψυχολόγο, ίσως το μωρό έχει ψυχικές διαταραχές.

Εάν οι ίδιοι οι γονείς δεν μπορούν να καταλάβουν τους λόγους για την άρνηση του παιδιού τους να πάει στο νηπιαγωγείο, θα πρέπει οπωσδήποτε να συμβουλευτείτε έναν ειδικό. Διαφορετικά, ένα παιδί που για τον έναν ή τον άλλο λόγο δεν έχει αφαιρέσει τον παιδικό του φόβο, θα μεγαλώσει ως ένα ανασφαλές άτομο με πολλούς φόβους και ψυχολογικές πιέσεις. Τότε είναι ήδη απαραίτητο να επικοινωνήσετε με έναν ειδικό, όπως ο ψυχολόγος-υπνολόγος Nikita Valerievich Baturin.

Ένας εποικοδομητικός διάλογος με το μωρό θα βοηθήσει τους γονείς να προσδιορίσουν τον λόγο της απροθυμίας τους να πάνε στον παιδικό σταθμό. Στο δρόμο για το σπίτι, πρέπει να ρωτήσετε τι σας άρεσε περισσότερο σήμερα και τι δεν σας άρεσε. Στο σπίτι, ενώ παίζετε «νηπιαγωγείο», προσομοιώστε διάφορες καταστάσεις και παρατηρήστε προσεκτικά την αντίδραση του μωρού σε ένα ή άλλο γεγονός. Αυτό θα σας βοηθήσει να μάθετε τι προκαλεί μια αρνητική στάση απέναντι στο νηπιαγωγείο.

Μόλις οι γονείς άρχισαν να πηγαίνουν το μωρό στο νηπιαγωγείο, θα πρέπει να κάνουν ό,τι μπορούν για να το βοηθήσουν να προσαρμοστεί, ώστε να μην καθυστερήσει η περίοδος προσαρμογής. Τα παιδιά αντιδρούν διαφορετικά στις αλλαγές στον τρόπο ζωής, αυτό εξαρτάται άμεσα από τον χαρακτήρα και την ιδιοσυγκρασία τους. Οι εξωστρεφείς συνηθίζουν τις αλλαγές που σχετίζονται με το νηπιαγωγείο πιο εύκολα και γρήγορα από τους εσωστρεφείς, για τους οποίους η προσαρμογή μπορεί να διαρκέσει έξι μήνες ή περισσότερο.

Αξίζει να με πάω στο νηπιαγωγείο αν το παιδί μου κλαίει;

Τα οφέλη του κήπου είναι αναμφισβήτητα, γιατί είναι το πρώτο σχολείο της ζωής και διδάσκει στο παιδί πώς να συμπεριφέρεται στην κοινωνία. Ωστόσο, τι να κάνετε αν το παιδί δεν θέλει να πάει στο νηπιαγωγείο και κλαίει συνέχεια εκεί; Οι ψυχολόγοι συμβουλεύουν να προσπαθήσουμε να αλλάξουμε προσχολικά ιδρύματα. Μερικές φορές αυτό είναι αρκετό. Πριν γνωρίσετε ένα νέο νηπιαγωγείο, καλό είναι να επικοινωνήσετε με έναν ψυχολόγο που θα συνεργαστεί με το παιδί.

Εάν αυτό δεν σας βοηθήσει, πρέπει να αναζητήσετε ευκαιρίες για να αφήσετε το μωρό στο σπίτι υπό την επίβλεψη γιαγιάδων ή νταντών. Εξάλλου, ζώντας σε συνεχές στρες, το μωρό δεν θα είναι σε θέση να αναπτύξει πλήρως και να απορροφήσει πληροφορίες.

Γιατί χρειαζόμαστε νηπιαγωγείο: 7 λόγοι

Όταν υπάρχει επιλογή ανάμεσα στο να αφήσουν το παιδί με τις γιαγιάδες ή να το στείλουν στο νηπιαγωγείο, οι γονείς αρχίζουν να σκέφτονται τι θα είναι καλύτερο για το μωρό. Από τη μία, τα παιδιά στο νηπιαγωγείο αρρωσταίνουν πιο συχνά και επηρεάζονται από κακομαθείς συνομηλίκους. Από την άλλη, είναι στο νηπιαγωγείο που το παιδί μαθαίνει να συμπεριφέρεται σωστά στην κοινωνία, γι' αυτό και τα παιδιά χρειάζονται ακόμη νηπιαγωγείο.

Επτά λόγοι για να παρακολουθήσετε ένα νηπιαγωγείο:

1. Κοινωνική προσαρμογή. Στο νηπιαγωγείο είναι που το παιδί συναντά για πρώτη φορά κοινωνικούς κανόνες συμπεριφοράς και μαθαίνει να συμπεριφέρεται σωστά στην κοινωνία. Εδώ έχει περισσότερες ευκαιρίες να παρατηρήσει, να αναλύσει και να βγάλει συμπεράσματα παρά στο σπίτι του.
2. Μπορείτε πάντα να καταλάβετε από τη συμπεριφορά τους ένα παιδί που πήγαινε στο νηπιαγωγείο πριν το σχολείο. Στο νηπιαγωγείο τα παιδιά αποκτούν τις απαραίτητες δεξιότητες συμπεριφοράς και στο σχολείο είναι πιο εύκολο να μπουν στην ομάδα.
3. Απόκτηση γνώσεων και εμπειρίας. Ενώ κάθεται στο σπίτι, το παιδί έχει λιγότερους τρόπους για να λάβει πληροφορίες, αλλά στο νηπιαγωγείο, τα παιδιά ανταλλάσσουν γνώσεις και επίσης, κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, ενοποιούν τις πληροφορίες που λαμβάνουν από τη δασκάλα.
4. Ανάπτυξη προσωπικών ιδιοτήτων. Καθώς κάθεται στο σπίτι, το μωρό υιοθετεί μερικά από τα χαρακτηριστικά χαρακτήρα των γονιών και των γιαγιάδων του και όταν επικοινωνεί με συνομηλίκους, τα ατομικά του χαρακτηριστικά γίνονται πιο εμφανή.
5. Ανεξαρτησία. Τα παιδιά που φοιτούσαν στην προσχολική ηλικία είναι πιο εύκολο να επιβιώσουν από την περίοδο προσαρμογής στο σχολείο.
6. Απόκτηση ανοσίας. Τα παιδιά που ήταν συχνά άρρωστα στο νηπιαγωγείο ουσιαστικά δεν χάνουν ποτέ τα μαθήματα στο σχολείο, σε αντίθεση με εκείνα που έμεναν στο σπίτι.
7. Διδακτική πειθαρχία. Αυτό θα είναι χρήσιμο σε όλη σας τη ζωή - τόσο στο σχολείο και στο κολέγιο, όσο και στη δουλειά.

Επιπλέον, στέλνοντας το παιδί τους στο νηπιαγωγείο, οι γονείς έχουν την ευκαιρία να κάνουν ένα διάλειμμα από τον ανεμοστρόβιλο των καθημερινών δουλειών και να ασχοληθούν με την αυτοπραγμάτωση.

Ελάχιστα παιδιά βιώνουν την πρώτη τους επίσκεψη στο νηπιαγωγείο χωρίς δάκρυα. Αλλά αν για κάποιους, η προσαρμογή σε ένα ίδρυμα προσχολικής ηλικίας περάσει χωρίς ίχνος και κυριολεκτικά μετά από μια ή δύο εβδομάδες το παιδί παραμένει ήρεμα για έναν ημερήσιο υπνάκο, τότε για άλλους αυτή η διαδικασία διαρκεί για μεγάλο χρονικό διάστημα και το συνεχές κλάμα εναλλάσσεται με ατελείωτες ασθένειες. Γιατί κλαίει το παιδί στο νηπιαγωγείο; Τι να κάνουμε; Ο Komarovsky E. O. - παιδίατρος, συγγραφέας δημοφιλών βιβλίων και τηλεοπτικών προγραμμάτων για την υγεία των παιδιών - δίνει μια λεπτομερή εξήγηση για το πώς να λύσετε σωστά αυτά τα προβλήματα χωρίς να βλάψετε το παιδί και την οικογένεια. Διαβάστε περισσότερα για αυτό στο άρθρο μας.

Γιατί ένα παιδί δεν θέλει να πάει στο νηπιαγωγείο;

Τα περισσότερα παιδιά αρχίζουν να πηγαίνουν στο νηπιαγωγείο στην ηλικία των δύο ή τριών ετών. στον κήπο συνοδεύεται συχνά από κλάμα ή υστερίες. Εδώ πρέπει να καταλάβετε γιατί το παιδί δεν θέλει να πάει στο νηπιαγωγείο και να το βοηθήσετε να ξεπεράσει αυτό το εμπόδιο.

Ο πιο σημαντικός λόγος για την αρνητική στάση του παιδιού προς το νηπιαγωγείο σχετίζεται με τον χωρισμό από τους γονείς. Αποδεικνύεται ότι μέχρι την ηλικία των τριών ετών, το μωρό ήταν άρρηκτα συνδεδεμένο με τη μητέρα του και ξαφνικά έμεινε σε ένα άγνωστο περιβάλλον, περιτριγυρισμένο από αγνώστους. Ταυτόχρονα, του απαιτούν επίσης να φάει και να κάνει μια σειρά από ενέργειες που δεν μπορεί να κάνει υπό πίεση. Ο οικείος του κόσμος, οικείος από την παιδική του ηλικία, ανατρέπεται και τα δάκρυα σε αυτή την περίπτωση θα είναι αναπόφευκτα.

Έτσι, υπάρχουν έξι κύριοι λόγοι για τους οποίους:

1. Δεν θέλει να αποχωριστεί τη μητέρα του (υπερβολική κηδεμονία).
2. Φοβάται ότι δεν θα τον πάρουν από το νηπιαγωγείο.
3. Νιώθει φόβο για την ομάδα και τον νέο θεσμό.
4. Φοβάται τον δάσκαλο.
5. Δέχεται bullying στον κήπο.
6. Το παιδί νιώθει μοναξιά στο νηπιαγωγείο.

Ένα άλλο πράγμα είναι ότι τα παιδιά, όπως και οι ενήλικες, είναι επίσης διαφορετικά και δεν αντιδρούν στην κατάσταση με τον ίδιο τρόπο. Κάποιοι προσαρμόζονται γρήγορα σε μια νέα ομάδα, ενώ άλλοι δεν μπορούν να χωρέσουν σε αυτήν ακόμη και μετά από χρόνια επικοινωνίας. Σε αυτή την κατάσταση, οι γονείς πρέπει να προετοιμάσουν το παιδί για χωρισμό εκ των προτέρων, ώστε τα δάκρυα κατά τον χωρισμό να μην οδηγήσουν σε υστερία για αρκετές ώρες.

Τι να κάνετε αν είστε στο νηπιαγωγείο;

Όλοι οι λόγοι για κλάμα των παιδιών κατά την περίοδο προσαρμογής στο νηπιαγωγείο θεωρούνται απολύτως φυσιολογικοί. Ως επί το πλείστον, τα παιδιά ηρεμούν μέσα στην πρώτη ώρα Το καθήκον των γονέων είναι να βοηθήσουν το παιδί να αντιμετωπίζει μόνο του τα συναισθήματα και να προσπαθήσει να μάθει από αυτό γιατί το παιδί κλαίει στο νηπιαγωγείο.

Ο Komarovsky εξηγεί τι πρέπει να κάνετε ως εξής:

1. Για να ελαχιστοποιηθεί το άγχος, η εξοικείωση με το νηπιαγωγείο θα πρέπει να είναι σταδιακή. Η χειρότερη επιλογή είναι όταν μια μητέρα πηγαίνει το παιδί της στο νηπιαγωγείο το πρωί, το αφήνει εκεί να κλαίει όλη μέρα και πηγαίνει με ασφάλεια στη δουλειά. Αυτό δεν συνιστάται αυστηρά. Η ικανή και σωστή προσαρμογή υποδηλώνει ότι ο χρόνος που περνάτε στον κήπο θα πρέπει να αυξάνεται σταδιακά: πρώτα κατά 2 ώρες, μετά μέχρι τον απογευματινό ύπνο και μετά μέχρι το δείπνο. Επιπλέον, κάθε επόμενο στάδιο πρέπει να ξεκινά μόνο αφού ξεπεραστεί επιτυχώς το προηγούμενο. Εάν ένα παιδί δεν έχει πρωινό στον κήπο, τότε είναι παράλογο να το αφήσετε μέχρι τον απογευματινό ύπνο.
2. Διευρύνετε τον κοινωνικό σας κύκλο. Συνιστάται να αρχίσετε να εξοικειώνεστε με τα παιδιά που φοιτούν στην ίδια ομάδα πριν ακόμη μπουν στο νηπιαγωγείο. Έτσι το παιδί θα κάνει τους πρώτους του φίλους και ψυχολογικά θα είναι πιο εύκολο για αυτόν στον κήπο, γνωρίζοντας ότι εκεί πηγαίνουν και η Μάσα ή η Βάνια. Η εξωσχολική επικοινωνία είναι επίσης μια εξαιρετική προπόνηση για το ανοσοποιητικό σύστημα.
3. Μιλήστε στο παιδί σας. Σημαντικό: κάθε μέρα πρέπει οπωσδήποτε να ρωτάτε το παιδί σας πώς ήταν η μέρα του, ποια νέα πράγματα έμαθε σήμερα, τι έτρωγε κ.λπ. Αυτό θα σας βοηθήσει να αντιμετωπίσετε το ψυχολογικό στρες πιο γρήγορα. Είναι επιτακτική ανάγκη να επαινείτε το μωρό για τα πρώτα του επιτεύγματα. Εάν το παιδί δεν μιλάει ακόμα, ρωτήστε τον δάσκαλο για τα επιτεύγματά του και απλώς επαινέστε το μωρό για αυτά.

Αυτά τα απλά βήματα είναι πραγματικά αποτελεσματικά και σίγουρα θα σας βοηθήσουν να αντιμετωπίσετε τα δάκρυα στο νηπιαγωγείο.

Αξίζει να με πάω στο νηπιαγωγείο αν το παιδί μου κλαίει;

Από πλευράς κοινωνιολογίας, ψυχολογίας και παιδαγωγικής, το νηπιαγωγείο θεωρείται θετικός παράγοντας που συμβάλλει στην πλήρη ανάπτυξη του παιδιού και τη σωστή ανατροφή του. Η συλλογική ζωή διδάσκει ένα παιδί να επικοινωνεί με συνομηλίκους και με ενήλικες, χάρη στους οποίους με την πάροδο του χρόνου θα είναι ευκολότερο γι 'αυτό να σπουδάσει στο σχολείο και να οικοδομήσει σχέσεις με τη διοίκηση και τους συναδέλφους της εργασίας.

Η έγκαιρη προετοιμασία ενός παιδιού για το νηπιαγωγείο ξεκινά αρκετούς μήνες πριν από την προγραμματισμένη εκδήλωση, αλλά ακόμη και σε αυτήν την περίπτωση, είναι πιθανά προβλήματα προσαρμογής. Τα παιδιά με υψηλό βαθμό προσαρμογής, για τα οποία η αλλαγή περιβάλλοντος δεν προκαλεί μεγάλη ενόχληση, συνηθίζουν πιο εύκολα σε μια νέα ομάδα. Είναι πιο δύσκολο για παιδιά με χαμηλό βαθμό προσαρμογής. Ο όρος «παιδί εκτός νηπιαγωγείου» χρησιμοποιείται συχνά σε αυτά. Τι πρέπει να κάνουν οι γονείς τέτοιων παιδιών; Αξίζει να πάτε ένα παιδί στο νηπιαγωγείο αν κλαίει;

Οι γονείς πρέπει να απαντήσουν μόνοι τους στην τελευταία ερώτηση. Το πόσο συχνά το μωρό αρρωσταίνει παίζει επίσης σημαντικό ρόλο. Συνήθως, τα παιδιά με χαμηλή προσαρμογή έχουν απότομη μείωση της ανοσίας, επομένως είναι πιο ευαίσθητα σε διάφορες ασθένειες. Εάν μια μητέρα έχει την οικονομική δυνατότητα να μείνει στο σπίτι με το παιδί της, τότε μπορεί κάλλιστα να πάρει μια τέτοια απόφαση για τον εαυτό της. Αλλά αξίζει να ληφθεί υπόψη ότι, κατά κανόνα, τέτοια παιδιά δυσκολεύονται να συνηθίσουν όχι μόνο στο νηπιαγωγείο, αλλά και στην ομάδα στο σχολείο.

Το θέμα του κήπου θεωρείται πολύ κοινό μεταξύ των ψυχολόγων. Και αυτό το ερώτημα είναι πράγματι πολύ σοβαρό, αφού από αυτό εξαρτάται η μετέπειτα στάση του παιδιού απέναντι στο σχολείο.

Πώς πρέπει να είναι η προσαρμογή του παιδιού στο νηπιαγωγείο; Οι συμβουλές του ψυχολόγου συνοψίζονται στην ακόλουθη λίστα συστάσεων:

1. Η βέλτιστη ηλικία για την πρώτη επίσκεψη στο νηπιαγωγείο είναι από 2 έως 3 ετών. Θα πρέπει να γνωρίσετε τη νέα ομάδα πριν συμβεί η γνωστή «τριετής κρίση».
2. Δεν μπορείς να επιπλήξεις ένα παιδί που κλαίει στο νηπιαγωγείο και δεν θέλει να πάει. Το μωρό απλώς εκφράζει τα συναισθήματά του και τιμωρώντας, η μητέρα αναπτύσσει μόνο ένα αίσθημα ενοχής μέσα του.
3. Πριν επισκεφτείτε το νηπιαγωγείο, προσπαθήστε να έρθετε σε μια ξενάγηση, να γνωρίσετε την ομάδα, τα παιδιά και τη δασκάλα.
4. Παίξτε με το παιδί σας στο νηπιαγωγείο. Αφήστε τις κούκλες να είναι δάσκαλοι και παιδιά στο νηπιαγωγείο. Δείξτε στο παιδί σας με το παράδειγμα πόσο διασκεδαστικό και ενδιαφέρον μπορεί να είναι.
5. Η προσαρμογή του παιδιού στο νηπιαγωγείο μπορεί να είναι πιο επιτυχημένη εάν ένα άλλο μέλος της οικογένειάς σας, για παράδειγμα, ένας πατέρας ή γιαγιά, δηλαδή κάποιος με τον οποίο είναι λιγότερο συναισθηματικά δεμένος, θα πάρει το παιδί.

Προσπαθήστε να κάνετε ό,τι είναι δυνατό, ώστε ο εθισμός να πάει όσο το δυνατόν πιο ομαλά για το μωρό και να μην διαταράξει την εύθραυστη παιδική ψυχή του.

Προετοιμασία ενός παιδιού για το νηπιαγωγείο

Σύμφωνα με τον Δρ Komarovsky, μια αλλαγή στο συνηθισμένο περιβάλλον του παιδιού σχεδόν πάντα του προκαλεί άγχος. Για να αποφύγετε αυτό, πρέπει να ακολουθήσετε απλούς κανόνες που θα προετοιμάσουν το παιδί σας για τη ζωή σε ομάδα.

Η προετοιμασία ενός παιδιού για το νηπιαγωγείο αποτελείται από διάφορα στάδια:

1. Περίοδος ψυχολογικής προσαρμογής. Πρέπει να ξεκινήσετε την προετοιμασία για να πάτε στο νηπιαγωγείο περίπου 3-4 μήνες πριν από την προγραμματισμένη ημερομηνία. Με παιχνιδιάρικο τρόπο, πρέπει να εξηγηθεί στο παιδί τι είναι νηπιαγωγείο, γιατί πηγαίνουν εκεί και τι θα κάνει εκεί. Σε αυτό το στάδιο, είναι σημαντικό να ενδιαφέρετε το παιδί, να του επισημάνετε τα πλεονεκτήματα της επίσκεψης στο νηπιαγωγείο, να του πείτε πόσο τυχερός είναι που πηγαίνει στο συγκεκριμένο ίδρυμα, γιατί πολλοί γονείς θα ήθελαν να στείλουν τα παιδιά τους εκεί, αλλά τον διάλεξε γιατί είναι ο καλύτερος.
2. Προετοιμασία του ανοσοποιητικού συστήματος. Προσπαθήστε να έχετε μια καλή ξεκούραση το καλοκαίρι, δώστε στο παιδί σας περισσότερα φρέσκα φρούτα και λαχανικά και τουλάχιστον ένα μήνα πριν επισκεφτείτε το νηπιαγωγείο, συνιστάται να πάρετε μια σειρά βιταμινών για τα παιδιά που πηγαίνουν στο νηπιαγωγείο. Αυτό δεν θα προστατεύσει το μωρό από μόλυνση κατά την περίοδο των οξέων αναπνευστικών ασθενειών, αλλά θα προχωρήσουν πολύ πιο εύκολα, χωρίς επιπλοκές σε άλλα όργανα και συστήματα. Στην αρχή της νόσου, μόλις το παιδί αισθανθεί αδιαθεσία, πρέπει να το πάτε στο νηπιαγωγείο και να ξεκινήσετε τη θεραπεία, καθώς σε αυτή την περίπτωση ακόμη και ένα προσαρμοσμένο παιδί μπορεί να αρχίσει να κλαίει.
3. Συμμόρφωση με το καθεστώς. Ανεξάρτητα από το αν το παιδί έχει ήδη ξεκινήσει το νηπιαγωγείο ή μόλις ετοιμάζεται, είναι σημαντικό να τηρείτε το ίδιο πρόγραμμα ύπνου και ξεκούρασης όπως στο νηπιαγωγείο. Σε αυτή την περίπτωση, το μωρό, βρίσκοντας τον εαυτό του σε νέες συνθήκες, θα νιώσει ψυχολογικά πιο άνετα.
4. Πείτε στο παιδί σας ότι στο νηπιαγωγείο οι δάσκαλοι θα έρχονται πάντα σε βοήθειά του. Για παράδειγμα, αν θέλει να πιει, απλώς ρωτήστε το δάσκαλο για αυτό.

Και το πιο σημαντικό, δεν πρέπει ποτέ να τρομάζετε το παιδί σας με το νηπιαγωγείο.

Πρώτη μέρα στο νηπιαγωγείο

Αυτή είναι η πιο δύσκολη μέρα στη ζωή της μητέρας και του μωρού. Η πρώτη μέρα στο νηπιαγωγείο είναι μια ανήσυχη και συναρπαστική στιγμή, που συχνά καθορίζει πόσο εύκολη ή δύσκολη θα είναι η προσαρμογή.

Οι παρακάτω συστάσεις θα σας βοηθήσουν να μετατρέψετε την πρώτη σας επίσκεψη στο νηπιαγωγείο σε διακοπές:

1. Για να μην γίνει δυσάρεστη έκπληξη για το παιδί σας το πρωινό ξύπνημα, προετοιμάστε το εκ των προτέρων για το γεγονός ότι αύριο θα πάει στο νηπιαγωγείο.
2. Το βράδυ, ετοιμάστε ρούχα και παιχνίδια που μπορεί να θέλει το μωρό σας να πάρει μαζί του.
3. Είναι καλύτερα να πηγαίνετε για ύπνο στην ώρα σας για να νιώθετε πιο προσεκτικοί το πρωί.
4. Το πρωί, συμπεριφερθείτε ήρεμα, σαν να μην συμβαίνει τίποτα συναρπαστικό. Το παιδί δεν πρέπει να βλέπει τις ανησυχίες σας.
5. Στο νηπιαγωγείο, το παιδί πρέπει να βοηθηθεί να γδυθεί και να το φέρει στον δάσκαλο. Δεν χρειάζεται να απομακρυνθείτε κρυφά μόλις το μωρό απομακρύνεται. Η ίδια η μητέρα πρέπει να εξηγήσει στο παιδί ότι φεύγει για τη δουλειά και να πει ότι σίγουρα θα επιστρέψει για εκείνο. Και αυτό δεν έχει να κάνει με το ότι το παιδί κλαίει στο νηπιαγωγείο. Ο Komarovsky εξηγεί τι πρέπει να κάνει λέγοντας ότι είναι σημαντικό για το παιδί να γνωρίζει ότι θα τον πάρουν μόλις πάρει πρωινό ή παίξει.
6. Μην αφήνετε το μωρό σας για περισσότερες από 2 ώρες την πρώτη μέρα.

Τι πρέπει να κάνει ένας δάσκαλος αν ένα παιδί κλαίει στον κήπο;

Πολλά στην προσαρμογή των παιδιών στο νηπιαγωγείο εξαρτώνται από τον δάσκαλο. Πρέπει, ως ένα βαθμό, να είναι ψυχολόγος που να γνωρίζει από πρώτο χέρι τα προβλήματα των παιδιών στο νηπιαγωγείο. Κατά την προσαρμογή, ο δάσκαλος πρέπει να έχει άμεση επαφή με τους γονείς. Εάν το παιδί κλαίει, θα πρέπει να προσπαθήσει να ηρεμήσει το μωρό. Αν όμως το παιδί δεν κάνει επαφή, πεισμώσει και αρχίσει να κλαίει ακόμα πιο δυνατά, στην επόμενη συνάντηση θα πρέπει να ρωτήσει τη μητέρα του πώς να το επηρεάσει. Ίσως το μωρό έχει κάποια αγαπημένα παιχνίδια που θα του αποσπάσουν την προσοχή από το κλάμα.

Είναι σημαντικό η νηπιαγωγός να μην πιέζει το παιδί ή να το εκβιάζει. Αυτό είναι απαράδεκτο. Το να απειλείς ότι η μητέρα σου δεν θα έρθει για σένα μόνο και μόνο επειδή δεν έχεις φάει το χυλό σου είναι, πρώτα απ' όλα, απάνθρωπο. Ο δάσκαλος πρέπει να γίνει φίλος του παιδιού και στη συνέχεια το παιδί θα πάει στο νηπιαγωγείο με ευχαρίστηση.

Ένα παιδί κλαίει στο δρόμο για το νηπιαγωγείο

Μια τυπική κατάσταση για πολλές οικογένειες είναι όταν ένα παιδί αρχίζει να κλαίει στο σπίτι και συνεχίζει να το κάνει στο δρόμο για το νηπιαγωγείο. Δεν μπορούν όλοι οι γονείς να αντέξουν ήρεμα μια τέτοια συμπεριφορά στο δρόμο και ξεκινά μια αναμέτρηση, η οποία συχνά καταλήγει σε μια μεγαλειώδη υστερία.

Λόγοι για τους οποίους ένα παιδί κλαίει, δεν θέλει να πάει στο νηπιαγωγείο και ξεσπά στο δρόμο:

• Το μωρό απλά δεν κοιμάται αρκετά και σηκώνεται από το κρεβάτι χωρίς καμία διάθεση. Σε αυτή την περίπτωση, προσπαθήστε να πάτε για ύπνο νωρίς.
• Αφήστε αρκετό χρόνο για να ξυπνήσετε το πρωί. Δεν χρειάζεται να ντυθείτε αμέσως και να τρέξετε στο νηπιαγωγείο. Αφήστε το μωρό να ξαπλώσει στο κρεβάτι για 10-15 λεπτά, παρακολουθήστε κινούμενα σχέδια κ.λπ.
• Ετοιμάστε μικρά δώρα για τα παιδιά ή τη δασκάλα. Μπορείτε να αγοράσετε μικρές καραμέλες που θα μοιράσει το παιδί στα παιδιά μετά το πρωινό, μπισκότα και φύλλα ζωγραφικής τυπωμένα σε οικιακό εκτυπωτή. Μιλήστε για το πώς δεν πηγαίνει απλώς στο νηπιαγωγείο, αλλά ότι θα είναι μάγος και θα φέρει δώρα στα παιδιά.

Τι να κάνετε για να μην κλάψει ένα παιδί στο νηπιαγωγείο;

Τι μπορούν να κάνουν οι γονείς για να αποτρέψουν το κλάμα του παιδιού τους στο νηπιαγωγείο:

• διεξαγωγή ψυχολογικής προετοιμασίας του παιδιού 3-4 μήνες πριν από την έναρξη του νηπιαγωγείου.
• Πείτε στο παιδί σας πιο συχνά για τα οφέλη του κήπου, για παράδειγμα, σε πολλά παιδιά αρέσει να ακούν ότι έχουν γίνει ενήλικες.
• την πρώτη μέρα στο νηπιαγωγείο, μην τον αφήσετε για περισσότερο από 2 ώρες.
• σας επιτρέπουν να πάρετε ένα παιχνίδι από το σπίτι μαζί σας (απλώς όχι πολύ ακριβό).
• ορίστε με σαφήνεια το χρονικό πλαίσιο που θα το πάρει η μαμά, για παράδειγμα μετά το πρωινό, μετά το μεσημεριανό γεύμα ή μετά από μια βόλτα.
• επικοινωνήστε με το παιδί σας και ρωτήστε το για την ημέρα του κάθε φορά.
• μην αγχώνεστε και μην το δείχνετε στο παιδί σας, όσο δύσκολο κι αν είναι για εσάς.

Συνηθισμένα λάθη που κάνουν οι γονείς

Τις περισσότερες φορές, οι γονείς κάνουν τα ακόλουθα λάθη κατά την προσαρμογή του παιδιού τους στο νηπιαγωγείο:

1. Η προσαρμογή διακόπτεται αμέσως εάν το παιδί δεν έκλαψε Το μωρό μπορεί να ανεχθεί αρκετά καλά έναν εφάπαξ χωρισμό από τη μητέρα του, αλλά δεν είναι ασυνήθιστο για ένα παιδί να κλαίει την τρίτη μέρα στο νηπιαγωγείο, επειδή το άφησαν αμέσως για ολόκληρο. ημέρα.
2. Φεύγουν ξαφνικά χωρίς να τους αποχαιρετήσουν. Αυτό μπορεί να προκαλέσει υπερβολικό άγχος για ένα παιδί.
3. Εκβιασμένος από τον κήπο.
4. Μερικοί γονείς υποκύπτουν στη χειραγώγηση αν το παιδί τους κλαίει στο νηπιαγωγείο. Ο Komarovsky εξηγεί τι πρέπει να κάνετε λέγοντας ότι δεν πρέπει να ενδώσετε στις ιδιοτροπίες ή τις υστερίες των παιδιών. Ακριβώς επειδή επιτρέπετε στο μωρό σας να μείνει στο σπίτι σήμερα, δεν θα σταματήσει να κλαίει αύριο ή μεθαύριο.

Εάν οι γονείς βλέπουν ότι το παιδί τους δυσκολεύεται να προσαρμοστεί στο νηπιαγωγείο και δεν ξέρουν πώς να βοηθήσουν το παιδί τους, θα πρέπει να επικοινωνήσουν με έναν ψυχολόγο. Οι διαβουλεύσεις με τους γονείς στο νηπιαγωγείο θα βοηθήσουν στην ανάπτυξη ενός συνόλου ενεργειών, χάρη στις οποίες το παιδί θα αρχίσει σταδιακά να συνηθίζει τη ζωή σε μια ομάδα. Ωστόσο, όλα αυτά θα είναι αποτελεσματικά μόνο εάν οι γονείς είναι αφοσιωμένοι και ενδιαφέρονται να πάνε το παιδί τους στο νηπιαγωγείο και δεν διστάζουν να ακολουθήσουν τις συμβουλές του ψυχολόγου με την πρώτη ευκαιρία.

Τα παιδιά είναι διαφορετικά. Κάποιος αρχίζει αμέσως να κλαίει στο νηπιαγωγείο μόλις η μητέρα του εξαφανίζεται πίσω από την πόρτα και μετά ηρεμεί. Ένα άλλο μωρό κλαίει όλη μέρα. Ο τρίτος αρρωσταίνει αμέσως - και αυτό είναι επίσης μια μορφή διαμαρτυρίας ενάντια σε ένα άγνωστο περιβάλλον. Για ένα παιδί, ο χωρισμός από τη μαμά και τον μπαμπά είναι τραγωδία. Μπορεί να το ξεπεράσει γρήγορα αν του αρέσει το περιβάλλον στο νηπιαγωγείο. Αλλά αν όχι, το παιδί μπορεί να μην προσαρμοστεί ποτέ σε συνθήκες που του είναι ξένες. Το αποτέλεσμα μπορεί να είναι υστερίες, συνεχές κλάμα στον κήπο και συχνές ασθένειες.

Ποια παιδιά προσαρμόζονται καλύτερα στο νηπιαγωγείο;

Σύμφωνα με παιδαγωγούς και παιδοψυχολόγους, παιδιά από πολύτεκνες οικογένειες που γεννήθηκαν και μεγάλωσαν σε κοινόχρηστα διαμερίσματα, όπου η εκπαιδευτική διαδικασία βασιζόταν από την αρχή σε ισότιμες συνεργασίες με τους γονείς (όταν οι γονείς θεωρούν το παιδί ίσο και του συμπεριφέρονται σαν ενήλικα) .

Όταν το κλάμα μπορεί να είναι επιβλαβές για την υγεία του μωρού

Αμερικανικές μελέτες δείχνουν ότι το κλάμα μπορεί να προκαλέσει ανεπανόρθωτη βλάβη στο νευρικό σύστημα ενός παιδιού. Το κλάμα ενός παιδιού πρέπει να μετριάζεται, λέει η ψυχολόγος Penelope Leach. Μελέτησε περίπου 250 παιδιά και διαπίστωσε ότι το κλάμα για περισσότερα από 20 λεπτά στη σειρά προκαλεί σοβαρό πλήγμα στην υγεία του παιδιού. Αυτό δεν ισχύει μόνο για το κλάμα στο νηπιαγωγείο, αλλά και για την ανατροφή ενός παιδιού στο σπίτι. Αυτά τα παιδιά που κλαίνε για περισσότερα από 20 λεπτά, αντιμετωπίζουν περισσότερα προβλήματα σε όλη τους τη ζωή επειδή συνηθίζουν στην ιδέα ότι κανείς δεν θα έρθει να βοηθήσει όταν φωνάξουν για βοήθεια. Επιπλέον, λέει ο Δρ Λιτς, το παρατεταμένο κλάμα στα παιδιά βλάπτει τον εγκέφαλό τους, κάτι που αργότερα οδηγεί σε προβλήματα με τη μάθηση.

Όταν ένα μωρό κλαίει, το σώμα του απελευθερώνει την ορμόνη του στρες κορτιζόλη, που παράγεται από τα επινεφρίδια. Αυτή η κορτιζόλη είναι η ορμόνη που μπορεί να βλάψει το νευρικό σύστημα του παιδιού. Όσο περισσότερο κλαις, τόσο περισσότερη κορτιζόλη παράγεται και τόσο μεγαλύτερη είναι η πιθανότητα βλάβης των νευρικών κυττάρων.

"Αυτό δεν σημαίνει ότι ένα παιδί δεν πρέπει ποτέ να κλαίει ή ότι οι γονείς πρέπει να ανησυχούν όταν ένα παιδί έχει κλάψει. Όλα τα παιδιά κλαίνε, μερικά περισσότερο από άλλα. Αυτό που είναι κακό για τα παιδιά δεν είναι το ίδιο το κλάμα, αλλά το γεγονός ότι το παιδί δεν κλαίει λάβετε απάντηση στην κραυγή του για βοήθεια», γράφει ο Δρ Λιτς στο βιβλίο του.

Πότε δεν πρέπει να στείλετε το παιδί σας στο νηπιαγωγείο;

Οι γονείς πρέπει να γνωρίζουν ότι τα αγόρια ηλικίας 3 έως 5 ετών προσαρμόζονται πολύ λιγότερο καλά σε ένα νέο περιβάλλον από ότι τα κορίτσια της ίδιας ηλικίας. Η περίοδος των τριών ετών είναι η πιο δύσκολη για ένα παιδί. Σε αυτή την ηλικία, εμφανίζεται ένα σημείο καμπής στην ψυχή του παιδιού, ο σχηματισμός του «εγώ» του παιδιού αυτή είναι μια κρίσιμη ηλικία για αυτό. Εάν στείλετε ένα παιδί στο νηπιαγωγείο κατά την περίοδο της μεγαλύτερης ευαλωτότητας, η ψυχή του μπορεί να υποστεί ανεπανόρθωτη βλάβη και η περίοδος προσαρμογής θα διαρκέσει για μεγάλο χρονικό διάστημα - έως και έξι μήνες.

Τα παιδιά από τριών έως πέντε ετών βιώνουν πολύ δύσκολα τον χωρισμό από τη μητέρα τους, αφού η σχέση τους μαζί της είναι η πιο δυνατή σε αυτή την ηλικία. Το να το σπάσεις είναι πολύ επικίνδυνο, πρέπει να ξέρεις πώς να το κάνεις.

Δεν μπορείτε να στείλετε ένα παιδί στο νηπιαγωγείο εάν είναι συχνά άρρωστο - αυτό θα αναστατώσει εντελώς το εξασθενημένο ανοσοποιητικό σύστημα του παιδιού. Δεν μπορείτε να στείλετε το παιδί σας στο νηπιαγωγείο αν είναι ακόμα πολύ μικρό και βιώνει πολύ σκληρά τον χωρισμό από τη μητέρα του.

Πώς να προσαρμόσετε σωστά ένα παιδί στο νηπιαγωγείο;

Πρώτα πρέπει το παιδί να πάει στο νηπιαγωγείο με τη μητέρα του και να δει τι κάνουν τα άλλα παιδιά εκεί. Το να αφήνεις ένα παιδί στο νηπιαγωγείο και να φεύγεις όλη μέρα είναι απάνθρωπο. Το νευρικό σύστημα του μωρού θα δεχθεί ένα ισχυρό χτύπημα, από το οποίο θα χρειαστεί πολύς χρόνος για να συνέλθει.

Η μαμά ή ο μπαμπάς πρέπει οπωσδήποτε να πηγαίνουν στο νηπιαγωγείο με το μωρό και να βρίσκονται σε παιδικό περιβάλλον. Το παιδί θα είναι πιο ήρεμο αν η μητέρα είναι κοντά. Όταν τα παιδιά βγαίνουν για βόλτα, η μαμά μπορεί να φέρει το μωρό στο νηπιαγωγείο για να περπατήσει μαζί τους χωρίς να αποχωριστεί από τη μαμά. Πρέπει να φέρετε το παιδί σας στο νηπιαγωγείο το βράδυ για να δει ότι οι γονείς μαζεύουν τα παιδιά τους μετά τη βάρδια τους. Αυτό είναι πολύ σημαντικό για ένα παιδί να ξέρει ότι σίγουρα θα έρθουν για εκείνον.

Για να μην βλέπει το παιδί πώς κλαίνε τα άλλα παιδιά όταν χωρίζουν με τη μητέρα τους, όλη την πρώτη εβδομάδα πρέπει να μεταφερθεί στο νηπιαγωγείο μια ώρα αργότερα - όχι μέχρι τις 8.00, αλλά στις 9.00. Και πρέπει πρώτα να ταΐζετε το μωρό σας πρωινό σε οικείο περιβάλλον, αφού στο νηπιαγωγείο μπορεί να αρνηθεί να φάει.

Καθ' όλη τη διάρκεια της πρώτης εβδομάδας, η μητέρα μπορεί να μείνει με το παιδί στην ομάδα, ώστε να νιώθει προστατευμένο και να καταλάβει ότι κανείς δεν θα του κάνει τίποτα κακό εδώ. Μην μείνετε όμως όλη την ημέρα, αλλά πρώτα για μια-δυο ώρες, μέχρι την πρωινή βόλτα, μετά πηγαίνετε σπίτι με το παιδί. Τότε ο χρόνος στο νηπιαγωγείο μπορεί να αυξηθεί.

Και τέλος, τη δεύτερη εβδομάδα, μπορείτε να προσπαθήσετε να αφήσετε το παιδί μόνο του στο νηπιαγωγείο, αλλά όχι για όλη την ημέρα, αλλά μέχρι το μεσημεριανό γεύμα. Μετά πάρε το μωρό σπίτι.

Την τρίτη εβδομάδα, το μωρό μπορεί να μείνει στο νηπιαγωγείο για όλη την ημέρα. Σε αυτό το διάστημα, θα έχει χρόνο να καταλάβει ότι τίποτα δεν τον απειλεί στο νηπιαγωγείο, αλλά αντίθετα, είναι ενδιαφέρον να παίζει με νέα παιδιά, να ακούει ενδιαφέροντα παραμύθια και να μοιράζεται νέα παιχνίδια.

Ο βαθμός προσαρμογής των παιδιών στο νηπιαγωγείο

Κάθε παιδί έχει τα δικά του χαρακτηριστικά του νευρικού συστήματος, άρα προσαρμόζεται διαφορετικά στο άγνωστο περιβάλλον του νηπιαγωγείου. Κάποιοι το συνηθίζουν και προσαρμόζονται γρήγορα, ενώ άλλοι το βρίσκουν πολύ δύσκολο. Με βάση το πόσο γρήγορα ένα παιδί αρχίζει να περιηγείται σε άγνωστες συνθήκες, μπορούν να χωριστούν σε τρεις μεγάλες ομάδες.

Ο πιο δύσκολος βαθμός προσαρμογής

Λόγω ενός άγνωστου περιβάλλοντος, ένα παιδί μπορεί να έχει νευρικό κλονισμό, κλαίει για πολλή ώρα και απαρηγόρητα, μένει χωρίς τη μητέρα του και αρχίζει να αρρωσταίνει συχνά και για μεγάλο χρονικό διάστημα. Το παιδί δεν θέλει να επικοινωνήσει με κανέναν άλλο εκτός από τους γονείς του, δεν θέλει να παίξει στο νηπιαγωγείο με άλλα παιδιά, είναι αποτραβηγμένο και έχει κακή συγκέντρωση. Δεν είναι δυνατόν να τον φτιάξουμε το κέφι με παιχνίδια το μωρό τα περνάει το ένα μετά το άλλο, χωρίς να σταματάει σε κανένα. Δεν έχει καμία επιθυμία να παίξει, ούτε επιθυμία να δημιουργήσει επαφή με άλλα παιδιά.

Μόλις ο δάσκαλος πει κάτι στο παιδί, μπορεί να φοβηθεί και να αρχίσει να τηλεφωνεί στη μητέρα του, να κλαίει ή να μην αντιδρά καθόλου στα λόγια του δασκάλου.

Οι ενέργειες των γονέων

Πρέπει να είστε όσο το δυνατόν πιο ευέλικτοι με ένα τέτοιο παιδί για τις πρώτες ή δύο εβδομάδες, η μητέρα πρέπει να είναι μαζί του στο νηπιαγωγείο και καλό είναι να πάτε για μια διαβούλευση με έναν ψυχολόγο.

Μέσος βαθμός προσαρμογής

Ένα τέτοιο παιδί μπορεί να παίξει με άλλα παιδιά και να κλαίει όχι για πολύ, αλλά δείχνει μια κρυφή διαμαρτυρία ενάντια σε ένα άγνωστο περιβάλλον. Και εκδηλώνεται με συχνές ασθένειες - κρυολογήματα, πονόλαιμο, ρινική καταρροή, αλλεργίες. Όταν η μητέρα αφήνει το παιδί μόνο του και φεύγει, αυτό ανησυχεί για ένα σχετικά μικρό χρονικό διάστημα και μετά αρχίζει να παίζει με άλλα παιδιά. Κατά τη διάρκεια της ημέρας, μπορεί να έχει φαινομενικά αναίτια εκρήξεις κυκλοθυμίας, θυμού, επιθετικότητας ή δακρύων. Από αυτά τα συμπτώματα μπορείτε να καταλάβετε ότι το παιδί δεν έχει ακόμη προσαρμοστεί σωστά.

Συνήθως, τέτοια παιδιά μπορούν να προσαρμοστούν σε μια νέα παιδική ομάδα και δασκάλους για τουλάχιστον ενάμιση μήνα.

Οι ενέργειες των γονέων

Η λιχουδιά γονέων και δασκάλων, συζητήσεις και εξηγήσεις που σχετίζονται με την παραμονή του παιδιού στο νηπιαγωγείο. Οι γονείς θα πρέπει να μιλούν με το παιδί τους κάθε μέρα, να μαθαίνουν ποια γεγονότα συνέβησαν στο νηπιαγωγείο και να τα ξεχωρίζουν κομμάτι-κομμάτι. Οι γονείς θα πρέπει επίσης να διατηρούν συνεχώς επαφή με τους δασκάλους προκειμένου να ανταποκρίνονται έγκαιρα σε τυχόν προβλήματα του παιδιού.

Υψηλός βαθμός προσαρμογής

Όταν ένα παιδί προσαρμόζεται πολύ καλά σε ένα άγνωστο περιβάλλον, είναι εύκολο για γονείς και παιδαγωγούς. Η καλή προσαρμογή σημαίνει ότι το παιδί πηγαίνει πρόθυμα στο νηπιαγωγείο, δημιουργεί γρήγορα επαφή με τα παιδιά και ανταποκρίνεται επαρκώς στα σχόλια των δασκάλων. Η περίοδος προσαρμογής για τέτοια παιδιά είναι η μικρότερη - λιγότερο από τρεις εβδομάδες. Το παιδί δύσκολα αρρωσταίνει, πράγμα που σημαίνει ότι ανέχεται με ασφάλεια τις συνθήκες του νηπιαγωγείου.

Ένα παιδί με καλό βαθμό προσαρμογής δεν βαριέται, δεν είναι ιδιότροπο και δεν κλαίει. Ξέρει πώς να βρίσκει κάτι να κάνει για τον εαυτό του και να εμπλέκει και άλλα παιδιά σε αυτό. Μοιράζεται ήρεμα τα παιχνίδια του και τα δικά του παρέα με άλλα παιδιά. Ένα τέτοιο παιδί αποκοιμιέται ήρεμα και ξυπνάει στην ώρα του και δεν νευριάζει όταν περπατάει.

Όταν έρχονται οι γονείς, το παιδί τους λέει πρόθυμα για τα γεγονότα που έγιναν στο νηπιαγωγείο.

Οι ενέργειες των γονέων

Το ότι ένα παιδί ανέχεται σχετικά εύκολα το περιβάλλον στο νηπιαγωγείο δεν σημαίνει ότι πρέπει να αφεθεί στην τύχη του. Την πρώτη εβδομάδα, πρέπει ακόμα να προσαρμόσετε το παιδί, να το προετοιμάσετε για το νηπιαγωγείο, να μιλήσετε για τα νέα παιδιά και τη δασκάλα της θείας κάποιου άλλου. Το παιδί πρέπει να πει γιατί πηγαίνει στο νηπιαγωγείο και τι το περιμένει εκεί. Και το πιο σημαντικό είναι να ενημερώσετε το μωρό ότι η μαμά ή ο μπαμπάς θα το πάρει σίγουρα σπίτι μετά τη βάρδια.

Εάν ένα παιδί κλαίει στον κήπο, αυτό είναι ένας δείκτης ότι χρειάζεται βοήθεια. Εξάλλου, ο μικρός είναι ακόμα τόσο ανυπεράσπιστος και το νευρικό του σύστημα είναι τόσο εύθραυστο. Φροντίστε να ρωτήσετε τον δάσκαλο πόσο κλαίει και πότε το παιδί σας. Ίσως στεναχωριέται περισσότερο το πρωί που φεύγεις; Ίσως το βράδυ, όταν νομίζει ότι δεν θα τον πάρουν μακριά; Ή μήπως το παιδί κλαίει μετά τον ύπνο επειδή το νέο περιβάλλον του είναι άβολο; Ανάλογα με την αιτία του κλάματος, μπορείτε να το εξαλείψετε και έτσι να ηρεμήσετε το αναστατωμένο μωρό.

1. Προσέξτε αν το παιδί κλαίει αφού το πάει η μητέρα του στο νηπιαγωγείο ή μήπως το κλάμα εντείνεται όταν το πηγαίνει ο μπαμπάς του στο νηπιαγωγείο; Εάν ένα παιδί κλαίει λιγότερο όταν ένα άλλο μέλος της οικογένειας (όχι η μητέρα του) το πηγαίνει στο νηπιαγωγείο, αφήστε αυτό το μέλος της οικογένειας (πατέρας, παππούς, μεγαλύτερη αδερφή) να το πάρει προς το παρόν. Αυτό πρέπει να γίνει μέχρι να προσαρμοστεί το μωρό.
2. Ρωτήστε τον δάσκαλό σας ποια παιχνίδια ή παιχνίδια απολαμβάνει περισσότερο το παιδί σας. Μήπως ηρεμεί πηγαίνοντας για ύπνο με το αγαπημένο του άλογο; Ή μετά από μια συνομιλία με το κορίτσι Irochka; Ή του αρέσει όταν ο δάσκαλος του διαβάζει ένα παραμύθι για τον Χρυσό Κόκορα; Αυτές οι μέθοδοι πρέπει να χρησιμοποιούνται όταν ένα παιδί κλαίει στον κήπο.
3. Μην σιωπάτε, μιλήστε στο παιδί σας ακόμα κι αν είναι ακόμα μικρό και δεν μπορεί να σας μιλήσει. Όταν η μαμά και ο μπαμπάς μιλούν στο παιδί, εξηγούν κάτι, μοιράζονται τις εντυπώσεις τους, το μωρό ηρεμεί και κλαίει πολύ λιγότερο συχνά. Είναι πολύ καλό όταν, στο δρόμο για το νηπιαγωγείο, η μητέρα λέει στο παιδί για τα ενδιαφέροντα πράγματα που περιμένουν το μωρό στην ομάδα. Και στο δρόμο για το σπίτι λέει και κάτι στο παιδί, ρωτάει πώς πέρασε τη μέρα του.
4. Μπορείτε να δώσετε στο παιδί σας την αγαπημένη του κούκλα ή αρκουδάκι στο νηπιαγωγείο - ένα παιχνίδι με το οποίο νιώθει μεγαλύτερη ασφάλεια. Κάθε παιδί πιθανότατα θα έχει ένα τέτοιο παιχνίδι. Αυτός είναι ένας ιδιαίτερα καλός τρόπος εάν το παιδί έχει σοβαρό ή μέτριο βαθμό προσαρμογής σε ένα άγνωστο περιβάλλον. Μπορείτε επίσης να δώσετε στο παιδί σας το αγαπημένο του πράγμα μαζί του - ένα φόρεμα, μια πετσέτα, ένα μαντήλι, τις αγαπημένες του παντόφλες. Με αυτά τα αντικείμενα, το παιδί θα νιώσει λίγο πιο άνετα – φαίνεται σαν ένα κομμάτι από το οικείο περιβάλλον του σπιτιού του.
5. Υπάρχει ένας άλλος πολύ καλός τρόπος για να απαλύνετε την προσαρμογή του παιδιού σας στο νηπιαγωγείο. Μπορείτε να δώσετε στο παιδί ένα κλειδί και να πείτε ότι αυτό είναι το κλειδί του διαμερίσματος. Μπορείτε να πείτε στο παιδί σας ότι τώρα μόνο εκείνο θα έχει το κλειδί του διαμερίσματος (σπιτιού) και χωρίς αυτό το κλειδί, η μαμά ή ο μπαμπάς δεν θα μπορούν να γυρίσουν σπίτι μέχρι να πάρουν το μωρό τους από το νηπιαγωγείο. Αυτή είναι μια πολύ καλή κίνηση που θα βοηθήσει το παιδί να νιώσει σημαντικό και απαραίτητο. Αυτό θα βοηθήσει επίσης το παιδί να αποκτήσει επιπλέον εμπιστοσύνη στον εαυτό του και στο γεγονός ότι οι γονείς του θα το πάρουν σίγουρα από το νηπιαγωγείο το συντομότερο δυνατό. Αυτό το κλειδί πρέπει να βρίσκεται σε ένα μέρος όπου το παιδί μπορεί να το πάρει και να το συσχετίσει με τον ερχομό των γονιών. Αυτό θα του δώσει αυτοπεποίθηση σε εκείνες τις στιγμές που το μωρό κλαίει στο νηπιαγωγείο.
6. Όταν οι γονείς παίρνουν το παιδί τους από το νηπιαγωγείο, δεν πρέπει να βιάζονται, να είναι νευρικοί ή να φωνάζουν. Ακόμα κι αν οι γονείς είναι νευρικοί στη σιωπή, το παιδί διαβάζει αμέσως αυτά τα συναισθήματα και τα επαναλαμβάνει. Άλλωστε η σύνδεση του μωρού με τους γονείς του σε αυτή την ηλικία είναι πολύ δυνατή. Για να αποτρέψετε το παιδί σας να αναστατωθεί και να κλάψει, προσπαθήστε να έχετε καλή διάθεση και καλή υγεία και εσείς.
7. Δεν πρέπει να αντιδράτε στα πρώτα δάκρυα και τις ιδιοτροπίες του παιδιού. Γρήγορα θα καταλάβει ότι με αυτόν τον τρόπο μπορεί να χειραγωγήσει τη μαμά και τον μπαμπά. Να είστε σταθεροί στις προθέσεις σας και μην τα παρατάτε. Αν έχετε ήδη αποφασίσει να στείλετε το παιδί σας στο νηπιαγωγείο, περάστε τον πρώτο μήνα προσαρμογής μαζί του (και ίσως και περισσότερο) και να είστε ευαίσθητοι στις ανάγκες και τα προβλήματά του. Η σταθερότητα και η καλοσύνη σας θα βοηθήσουν το παιδί σας να βρει ηρεμία σε ένα ασυνήθιστο περιβάλλον.
8. Δημιουργήστε μια χαριτωμένη παράδοση όπου αποχαιρετάτε το παιδί σας και το αφήνετε στον κήπο. Διδάξτε του να φυσάει ένα φιλί ή να φιλά το παιδί στο μάγουλο, να το χαϊδεύει στην πλάτη, να δίνει ένα άλλο συμβατικό σημάδι που μιλάει για αγάπη για το παιδί. Αυτή η ανταλλαγή των σημάτων «σ’ αγαπώ» ηρεμεί το μωρό και του δίνει ένα αίσθημα ασφάλειας παρά το γεγονός ότι η αγαπημένη του μητέρα (ο πατέρας) πρόκειται να φύγει.

Εάν ένα παιδί κλαίει στο νηπιαγωγείο, οι γονείς μπορούν να το σώσουν από τυχόν προβλήματα με υπομονή, αγάπη και προσοχή. Άλλωστε κάποτε είχαν μια περίοδο προσαρμογής.

Τα νηπιαγωγεία είναι ιδρύματα προσχολικής ηλικίας που δημιουργούνται για την ολοκληρωμένη ανάπτυξη των παιδιών και τη διευκόλυνση των γονέων τους. Τα παιδιά μαθαίνουν να συμπεριφέρονται ομαδικά, αποκτούν τις απαραίτητες γνώσεις για περαιτέρω εκπαίδευση στο σχολείο και οι μητέρες τους έχουν την ευκαιρία να εργαστούν και να ενισχύσουν την οικονομική ευημερία της οικογένειας.

Δυστυχώς, δεν θεωρούν όλα τα παιδιά δεδομένη την επίσκεψη στο νηπιαγωγείο, πολλά από αυτά αρχίζουν να κλαίνε κάθε πρωί, απαιτώντας να μείνουν στο σπίτι.

Γιατί τα παιδιά δεν θέλουν να πάνε στο νηπιαγωγείο

Αυτή η κατάσταση είναι γνωστή στη συντριπτική πλειοψηφία των γονέων. Για κάποιους, το πρόβλημα επιλύεται με επιτυχία αφού περάσει την περίοδο προσαρμογής, αλλά για άλλους γίνεται ένα αδιάκοπο μαρτύριο - το παιδί κλαίει στο νηπιαγωγείο, δεν θέλει να πάει εκεί και τα επιχειρήματα και οι νουθεσίες δεν έχουν καμία επίδραση πάνω του.

Οι ψυχολόγοι συμβουλεύουν να μην ακολουθήσετε το παράδειγμα του παιδιού σας και να μην αρνηθείτε να πάει σε νηπιαγωγείο. Κατά κανόνα, τα παιδιά που δεν πηγαίνουν στο νηπιαγωγείο προσαρμόζονται πολύ χειρότερα στο σχολείο, σε αντίθεση με τους απόφοιτους του νηπιαγωγείου, να βρουν μια κοινή γλώσσα.

Ωστόσο, σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να αγνοήσετε τη συμπεριφορά του παιδιού σας, πρέπει να μάθετε τους λόγους για τους οποίους το παιδί δεν θέλει να πάει στον παιδικό σταθμό.

Δεν πρέπει να κάνετε βιαστικά συμπεράσματα ότι το μωρό έχει απλά αρχίσει να είναι ιδιότροπο, μπορεί να αποδειχθεί ότι κρύβεται ένα σοβαρό πρόβλημα πίσω από τη συμπεριφορά του. Οι πρώτες μέρες στο νηπιαγωγείο είναι μια σοβαρή δοκιμασία για ένα παιδί, γιατί έχει συνηθίσει το «πρόγραμμα» του σπιτιού, δεν ξυπνούσε όταν χτυπούσε το ξυπνητήρι, αλλά όποτε ήθελε έτρωγε φαγητό που έφτιαχνε τα χεράκια της μητέρας του. έπαιξε και πήγαινε βόλτες.

Τώρα έπρεπε να αντιμετωπίσει πολλούς περιορισμούς και ορισμένους κανόνες, να επικοινωνήσει με παιδιά που, ίσως, δεν του αρέσουν επειδή αρνούνται να παίξουν το αγαπημένο του παιχνίδι. Για αυτόν, ο δάσκαλος είναι η θεία κάποιου άλλου, που για κάποιο λόγο τον ντύνει αντί για τη μητέρα του. Όλα στο νηπιαγωγείο του είναι ξένα: κούνια, παιχνίδια, βιβλία, μολύβια...

Το μωρό δεν γνωρίζει γιατί πρέπει να αφήσει τη μητέρα του, η οποία υπόσχεται να το πάρει «σε μια ώρα» ή «μετά το μεσημεριανό γεύμα». Δεν έχει αίσθηση του χρόνου και η περίοδος που πέρασε χωρίς την οικογένειά του στο νηπιαγωγείο του φαίνεται σαν μια αιωνιότητα.

Το παιδί δεν θέλει να πάει στο νηπιαγωγείο για λόγους :

1. Έλλειψη προετοιμασίας. Φταίνε η μαμά και ο μπαμπάς. Πριν στείλουν το μωρό στο νηπιαγωγείο, οι γονείς έπρεπε να του διδάξουν ορισμένες δεξιότητες: να τρώει μόνος του, να ντύνεται (κουμπιά και φερμουάρ, να δένει κορδόνια, να δένει καπέλο), να χρησιμοποιεί μαντήλι, να αφήνει τα ρούχα του. Εάν το παιδί δεν είναι σε θέση να το κάνει αυτό μόνο του, χωρίς τη βοήθεια των δασκάλων, θα υποστεί γελοιοποίηση από άλλα παιδιά.
2. Οδυνηρή αντίδραση στον χωρισμό με τη μαμά. Κατά κανόνα, αυτό συμβαίνει εάν το παιδί στέλνεται στο νηπιαγωγείο σε νεαρή ηλικία (έως τριών ετών) ή μετά από 5 χρόνια, όταν πρέπει να προσαρμοστεί σε μια ήδη δεμένη ομάδα, όπου νιώθει ξένος. Σε αυτή την κατάσταση, η λαχτάρα για την αγαπημένη σας μητέρα είναι ιδιαίτερα έντονη.
3. Ασυνήθιστα πρότυπα ύπνου και διατροφή. Είναι δύσκολο για ένα παιδί να σηκωθεί νωρίς το πρωί, πολλά παιδιά δεν μπορούν να κοιμηθούν μετά το μεσημεριανό γεύμα. Λοιπόν, το υγιεινό και πλούσιο σε θερμίδες φαγητό που παρασκευάζεται από μάγειρες νηπιαγωγείων δεν είναι πάντα του γούστου των παιδιών.
4. Στρες. Ένα παιδί μπορεί να βιώσει ψυχολογική δυσφορία λόγω του συνεχούς θορύβου, των αλλαγών στο περιβάλλον και των κανόνων που θέτει ένας δάσκαλος που δεν είναι πάντα συμπαθητικός μαζί του.
5. Καυγάδες στην ομάδα. Το παιδί μπορεί να προσβληθεί, να πειραχθεί ή ακόμα και να χτυπηθεί από τους συνομηλίκους του.
6. Συγκρούσεις με δάσκαλο ή νταντά. Οι υπάλληλοι του νηπιαγωγείου μπορεί να είναι αγενείς με το παιδί. Υπάρχει και η άλλη όψη του νομίσματος: ο γιος ή η κόρη σας αρνούνται να ακούσουν τον δάσκαλο, πιστεύοντας ότι δεν έχει το δικαίωμα να του πει τι και πότε να κάνει.
7. Αυθόρμητη ούρηση κατά τη διάρκεια του ημερήσιου ύπνου. Αυτό το πρόβλημα εμφανίζεται ιδιαίτερα συχνά κατά την περίοδο προσαρμογής στο νηπιαγωγείο. Ως συνέπεια αυτού του φαινομένου - γελοιοποίηση από άλλα παιδιά.
8. Νέο νηπιαγωγείο. Λόγω αλλαγής τόπου διαμονής, το παιδί μπορεί να μεταφερθεί από τους γονείς σε άλλο ίδρυμα παιδικής μέριμνας. Στο μωρό θα λείψουν οι παλιοί του φίλοι και ο δάσκαλος που έχει συνηθίσει. Μπορεί να δυσκολευτεί να βρει τη θέση του στην καθιερωμένη ομάδα.

Μόνο αφού μάθετε τον λόγο για τον οποίο το παιδί δεν θέλει να πάει στο νηπιαγωγείο, μπορείτε να λάβετε μέτρα για να λύσετε αυτό το πρόβλημα.

Ένα παιδί κλαίει στο νηπιαγωγείο: τι να κάνω;

Το πρώτο πράγμα που πρέπει να κάνει μια μητέρα είναι να μιλήσει με τη δασκάλα, ίσως δώσει πρακτικές συμβουλές για το πώς να βοηθήσει το παιδί, πώς να βελτιώσει τις σχέσεις με τους συνομηλίκους του, εάν δέχεται συνεχώς bullying στην ομάδα.

Μέχρι να πάει ένα παιδί στο νηπιαγωγείο, θα πρέπει να του έχουν ενσταλάξει ορισμένες δεξιότητες από τους γονείς του (ζωγραφική, σχέδιο, μοντελοποίηση, ανάγνωση ποίησης), να γνωρίζει τους κανόνες επικοινωνίας με τους ενήλικες που θα το φροντίζουν όσο η μαμά και ο μπαμπάς είναι στη δουλειά. και με άλλα παιδιά.

Το παιδί σας πρέπει να αναπτύξει τη συνήθεια να φροντίζει την εμφάνισή του, να είναι πάντα καθαρό και τακτοποιημένο. Εάν δεν του έχουν διδαχθεί δεξιότητες αυτοεξυπηρέτησης, αυτή η έλλειψη πρέπει να εξαλειφθεί σταδιακά. Αφήστε το να μην αισθάνεται ανίκανο σε σύγκριση με άλλα παιδιά.

Τις πρώτες ημέρες της προσαρμογής, το παιδί πρέπει να απομακρύνεται πριν από την ώρα της ησυχίας για να του δοθεί η ευκαιρία να συνηθίσει στο νέο καθεστώς. Στο σπίτι, θα πρέπει πάντα να τηρείτε τη ρουτίνα του νηπιαγωγείου, ιδίως να το βάζετε στο κρεβάτι κατά τη διάρκεια της ημέρας, να μην του αφήνετε να παίζει ή να παρακολουθεί κινούμενα σχέδια μέχρι αργά το βράδυ.

Εάν το μωρό σας κατουρεί στην κούνια κατά τη διάρκεια του υπνάκου, πρέπει να ζητήσετε από τη δασκάλα να το βάλει στο γιογιό πριν πάτε για ύπνο. Όταν το παιδί νιώθει αυτοπεποίθηση στο νηπιαγωγείο, αυτό το πρόβλημα θα εξαφανιστεί από μόνο του.

Το μωρό πρέπει να ξέρει ότι η μαμά και ο μπαμπάς το αγαπούν. Στον ελεύθερο χρόνο σας, θα πρέπει να αφιερώνετε περισσότερο χρόνο στο παιδί σας, εξηγώντας του υπομονετικά ότι το νηπιαγωγείο είναι ένα όφελος πρώτα από όλα για τον εαυτό του, όπου μπορεί να μάθει πολλά. Η θέση των γονιών πρέπει να μοιάζει με αυτό: «Σε αγαπάμε πολύ, είσαι το καλύτερο και πιο υπέροχο παιδί στον κόσμο. Σίγουρα θα πετύχετε αν ακούσετε τις συμβουλές μας, απλά χρειάζεστε λίγο χρόνο».

Και κάτι ακόμα: τα παιδιά είναι πολύ ευαίσθητα στην κατάσταση γύρω τους, οπότε αν η μητέρα ανησυχεί πολύ, οι ανησυχίες της θα μεταδοθούν στο μωρό, σε τέτοιο βαθμό που μπορεί να μην κοιμάται το βράδυ, φοβούμενος τον ερχομό του πρωί, όταν θα πρέπει να πάει ξανά στο νηπιαγωγείο. Πρέπει να συγκεντρωθείτε και να έχετε μια θετική στάση απέναντι στην επίσκεψη του παιδιού σας στο νηπιαγωγείο. Εάν οι γονείς δεν μπορούν να αντιμετωπίσουν μόνοι τους το καθημερινό κλάμα του παιδιού τους, είναι λογικό να επισκεφτούν έναν παιδοψυχολόγο.

Τι δεν πρέπει να κάνουν οι γονείς

Το μωρό χρειάζεται πραγματικά την υποστήριξη των γονιών του. Σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να το παραμερίσετε, να το αγνοήσετε, πολύ περισσότερο να το επιπλήξετε. Το ανθρωπάκι προσπαθεί να μεταδώσει ότι νιώθει άσχημα, άβολα και μερικές φορές αυτά δεν είναι απλά κενά καπρίτσια.

Το χειρότερο που μπορούν να κάνουν οι γονείς είναι να κατηγορούν το παιδί για τα προβλήματά του, λέγοντας ότι με τη συμπεριφορά του δημιουργεί εμπόδια στην ομαλή λειτουργία τους. Τέτοιες τακτικές συμβάλλουν στην ανάπτυξη συμπλεγμάτων στο μωρό, τα οποία αργότερα θα είναι δύσκολο να εξαλειφθούν. Είναι ακόμα πολύ νέος, δεν έχει αρκετή εμπειρία ζωής για να ανταποκριθεί επαρκώς σε αυτήν ή εκείνη την αρνητική κατάσταση και να κρατήσει τα συναισθήματά του υπό έλεγχο.

Συχνά, οι γονείς πηγαίνουν το παιδί τους στο νηπιαγωγείο με το ζόρι, τραβώντας πίσω και εξευτελίζοντας το παιδί μπροστά σε υπαλλήλους, άλλους γονείς και μαθητές νηπιαγωγείου. Αυτή η συμπεριφορά δεν βελτιώνει την κατάσταση.

Το να διαλέγεις καυγάδες με παιδιά που προσβάλλουν ένα παιδί δεν είναι μόνο ανήθικο, αλλά και αναποτελεσματικό. Στην καλύτερη περίπτωση, το χαλάζι της κοροϊδίας και της κοροϊδίας θα ενταθεί, στη χειρότερη, το παιδί θα γίνει απλώς ένας παρίας στην ομάδα.

Ακόμα χειρότερο είναι να δημιουργούνται σκάνδαλα στο ίδρυμα, παραπονούμενοι στον επικεφαλής ότι ο δάσκαλος δεν μπορεί να βρει κοινή γλώσσα με το παιδί. Αυτό θα στρέψει πολύ το προσωπικό του νηπιαγωγείου ενάντια όχι μόνο στη μητέρα, αλλά και στο μωρό.

Οι ψυχολόγοι δίνουν μερικές απλές συμβουλές που μπορούν να ακολουθήσουν οι γονείς για να αποφύγουν σοβαρά λάθη:

1. Δεν μπορείς να τρομάξεις ένα παιδί με το νηπιαγωγείο. Έτσι δεν θα γίνει ποτέ το αγαπημένο του μέρος όπου μπορεί να νιώθει άνετα και ασφαλής.
2. Δεν πρέπει να συζητάτε τους δασκάλους παρουσία παιδιού, ακόμα κι αν ο τρόπος επικοινωνίας τους με το παιδί προκαλεί δυσαρέσκεια. Το παιδί μπορεί να πιστεύει ότι στο νηπιαγωγείο περιβάλλεται από κακούς και κακούς ανθρώπους.
3. Δεν μπορείτε να τιμωρήσετε ένα παιδί όταν χωρίζετε, είναι καλύτερο να υποσχεθείτε ότι θα επιστρέψετε σίγουρα και όλο αυτό το διάστημα θα το σκέφτεστε.
4. Δεν μπορείτε να εξαπατήσετε το μωρό. Εάν δεν είναι δυνατό να τον παραλάβετε νωρίς, τότε θα πρέπει να του το πείτε απευθείας, διαφορετικά η εμπιστοσύνη από την πλευρά του θα χαθεί.

Όπως μπορείτε να δείτε, οι λόγοι για την αντιπάθεια ενός παιδιού για το νηπιαγωγείο μπορεί να είναι διαφορετικοί. Το καθήκον των γονιών είναι να το βοηθήσουν να ερωτευτεί το νηπιαγωγείο και να το προετοιμάσουν για τα θετικά.