Σε τι χρησιμεύει ο θησαυρός αν υπάρχει αρμονία στην οικογένεια; «Τι είναι ο θησαυρός, αν υπάρχει αρμονία στην οικογένεια»: μαζί ή χωριστά; Χρειαζόμαστε έναν θησαυρό στην οικογένεια

Αν στραφούμε στην αποθήκη της λαϊκής σοφίας που κληρονομήσαμε από τους προγόνους μας, τότε εκεί θα βρούμε μια σειρά από όμορφες παροιμίες για τα δέντρα. Για παράδειγμα, «Οι ρίζες του δέντρου είναι δυνατές». Το συμπέρασμα είναι ότι όταν ένα δέντρο έχει ρίζες, έχει και δύναμη. Είναι γνωστό ότι, σε αντίθεση με τα δέντρα με αδύναμο ριζικό σύστημα, ένα δέντρο με ισχυρές ρίζες επιβιώνει με επιτυχία σε δυσμενείς συνθήκες - κατά τη διάρκεια τυφώνων και χιονοπτώσεων, έντονων παγετών και ανέμων.

Από τις ρίζες, χυμοί ρέουν στον κορμό και το στέμμα του δέντρου, που του επιτρέπουν να μεγαλώσει σε πλάτος και ύψος, να αγωνίζεται με το στέμμα του προς τον ήλιο και κανείς δεν μπορεί να το εμποδίσει να το κάνει αυτό. Οι πρόγονοι είπαν σχετικά: «Όπως και να λυγίσεις ένα δέντρο, αυτό συνεχίζει να μεγαλώνει».

Χάρη στις ρίζες, οι σπόροι και οι καρποί ωριμάζουν στα δέντρα, από τα οποία, όταν πέσουν σε καλό έδαφος, αναπτύσσονται νέα ζωή- βλαστοί νεαρών δέντρων. Προφανώς, ένα κούτσουρο χωρίς ρίζες και στέμμα ή ένα λανθασμένα φυτεμένο δέντρο δεν μπορεί να «γεννήσει» άλλα δέντρα. Γιατί: «Μη φυτεύεις δέντρο με τις ρίζες του ψηλά».

Κάθε δέντρο ξεκινά τη ζωή του από έναν σπόρο που πέφτει στο χώμα. Επιπλέον, ο μικρότερος σπόρος περιέχει αρχικά όλα λεπτομερείς πληροφορίεςγια το μελλοντικό μεγάλο δέντρο. Επιπλέον, όπως είναι ο σπόρος, έτσι είναι και το δέντρο. Γι' αυτό είπαν: «Τα πορτοκάλια δεν θα γεννηθούν από τις λεύκες».

Το τελευταίο ρητό ισχύει επίσης με μεταφορική έννοια για το γένος, μέσα στο οποίο όλες οι οικογενειακές σχέσεις μπορούν να αναπαρασταθούν μεταφορικά με τη μορφή ενός μεγάλου διακλαδισμένου Δέντρου. Τα γενεαλογικά (γενεαλογικά) δέντρα χτίζονται χρησιμοποιώντας αυτόν τον τύπο. Ακριβέστερα, αυτή η ιδέα μεταφέρεται από την παροιμία: «Σαν δέντρο, σαν σφήνα. σαν τον πατέρα, σαν τον γιο». Ή «όπως η μήτρα, έτσι είναι και τα μωρά». Δεν υπάρχει τίποτα να προσθέσω εδώ.

Οι πρόγονοί μας είπαν επίσης: «Όπου δεν μπορεί κανείς να τα βγάλει πέρα μόνος του, η οικογένεια θα στηρίξει εκεί». Και αυτή ήταν μια αμετάβλητη αλήθεια, αφού στη Ρωσία όλοι οι συγγενείς εμβολιάζονταν πάντα από μικρή ηλικία και η αλληλοβοήθεια και η αλληλοβοήθεια εκτιμούνταν ιδιαίτερα. Ο πατέρας και η μητέρα στάθηκαν μέχρι θανάτου για τα παιδιά τους, ο αδερφός, μη γλιτώνοντας την κοιλιά του, στάθηκε στα αδέρφια και τις αδερφές του... Γι' αυτό πρόσθεσαν: «Ο Ρώσος δεν μπορεί να ζήσει χωρίς συγγενείς». Οι συγγενείς έρχονταν πάντα στη διάσωση σε οποιοδήποτε πρόβλημα, χωρίς αυτό ήταν αδύνατο να επιβιώσει. Στη συνέχεια, η έκφραση «όλοι για έναν και ένας για όλους» δεν προφερόταν για λόγους φράσης, αλλά είχε ένα πολύ συγκεκριμένο περιεχόμενο που ήταν υποχρεωτικό για όλους τους συγγενείς.

Υπήρχε ιδιαίτερος σεβασμός στους γονείς και στους ηλικιωμένους. Ειπώθηκε: «Όποιος τιμά τους γονείς του δεν χάνεται για πάντα». Ή: «Αν οι γονείς σου είναι ζωντανοί, τίμησέ τους, αν είναι νεκροί, θυμήσου τους». Χωρίς την ευλογία των εκπροσώπων των παλαιότερων γενεών, δεν ξεκίνησε ούτε μια σοβαρή επιχείρηση. Θυμάμαι: «Η γονική ευλογία δεν βυθίζεται στο νερό και δεν καίγεται στη φωτιά».

Δικαίως σημειώθηκε από τους προγόνους μας: « Οικογενειακή ζωήσαν καζάνι που βράζει». Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο δόθηκε μεγάλη σημασία στο γεγονός ότι η αρμονία και η αμοιβαία κατανόηση βασίλευαν στη φυλή και την οικογένεια. Πολλές παροιμίες έχουν έρθει σε μας για αυτό το θέμα. Ας αναφέρουμε ένα από αυτά: «Τι είναι ο θησαυρός, αν υπάρχει αρμονία στην οικογένεια». Επιπλέον: «Ο σύζυγος είναι το κεφάλι και η γυναίκα είναι η καρδιά».

Πάντα θυμόντουσαν για τα παιδιά: «Με τα παιδιά υπάρχει σόδα, αλλά χωρίς παιδιά υπάρχει τάφος». Ή: «Παιδιά, πόσο συχνά είναι τα αστέρια: λάμπουν και φέρνουν χαρά σε μια σκοτεινή νύχτα». Παρατήρησαν σοφά: «Αυτός που έχει πολλά παιδιά δεν τον ξεχνά ο Θεός».

Πίσω από καθένα από αυτά τα ρητά βρίσκεται η αρχαία κουλτούρα των σχέσεων οικογένειας-φυλών που προϋπήρχε στα σλαβικά εδάφη. Αυτή η κουλτούρα βασίστηκε στη βαθύτερη γνώση του Θεού, του Σύμπαντος, της κοινωνίας και των ανθρώπων. Ήρθε η ώρα να αναβιώσουμε ό,τι είναι χρήσιμο αλλά ξεχασμένο.

Σύμφωνα με τη σλαβική βεδική γνώση, στη Ρωσία υπήρχε μια παράδοση: σύζυγος και σύζυγος αφιέρωναν μια μέρα την εβδομάδα ο ένας στον άλλον, έμεναν μόνοι στο σπίτι, έστελναν τα παιδιά στους παππούδες τους και βελτίωσαν τη σχέση τους, δημιουργούσαν αρμονία στην οικογένειά τους. Αυτή η διαδικασία ονομάστηκε συγχώρεση.

Οι σύζυγοι κάθισαν στο τραπέζι των διαπραγματεύσεων, μίλησαν ανοιχτά για γεγονότα του παρελθόντος της περασμένης εβδομάδας, μοιράστηκαν τις εμπειρίες τους για τη συμπεριφορά του άλλου, τα παράπονα και ζήτησαν ο ένας από τον άλλο συγχώρεση για δυσάρεστες στιγμές. Μοιράστηκαν τα συναισθήματά τους, κάποιες οδυνηρές στιγμές. Έθεσαν ζητήματα ανατροφής παιδιών και επικοινωνίας με γονείς, συγγενείς και φίλους. Επιπλέον, μίλησαν ανοιχτά για το τι τους έλειπε στη σχέση και τι θα ήθελε ο καθένας να λάβει από τον άλλον.

Οι συζητήσεις πήραν όσο χρόνο χρειαζόταν για να επιλυθούν όλα τα ζητήματα. Έτσι, δεν έμειναν παραλείψεις ή υποτιμήσεις στη σχέση.

ΟΤΑΝ ΥΠΑΡΧΕΙ ΠΑΛΙ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ

Στις συζυγικές σχέσεις, λειτούργησε μια αρκετά αποτελεσματική αρχή - "μην νικάτε τη ζέστη". Δηλαδή, σχεδόν όλα τα προβλήματα λύθηκαν μετά από κάποιο χρονικό διάστημα, και «όχι στη ζέστη της στιγμής». (Παρεμπιπτόντως, πολύ καλό ψυχολογική τεχνική!) Έτσι, ο σύζυγος και η σύζυγος είχαν χρόνο να αξιολογήσουν νηφάλια τα λόγια και τις πράξεις τους ο ένας προς τον άλλον, για να καταλάβουν ποιος έχει δίκιο και ποιος λάθος.

Μια τέτοια παράδοση έκανε πραγματικά θαύματα, δίνοντας στους συζύγους εμπιστοσύνη ότι θα ακουστούν. Έτσι, τα λεγόμενα «ημιτελή» συναισθήματα και καταστάσεις εξαφανίστηκαν, οι παραλείψεις και οι υποτιμήσεις έφυγαν, τα παράπονα δεν συσσωρεύτηκαν... Όλα τα ζητήματα επιλύθηκαν στις οικογενειακό συμβούλιο, και, κατά συνέπεια, η ζωή προχώρησε χωρίς συναισθηματική επιβάρυνση αρνητικά συναισθήματα, ύβρεις, παρεξηγήσεις!

Φυσικά, αυτή η πρακτική δεν ήταν ευρέως διαδεδομένη, αφού δεν μπορούσαν όλα τα ζευγάρια να φέρουν τα συναισθήματά τους και τα συναισθήματά τους για συζήτηση, ορισμένα είχαν συνηθίσει να κουβαλούν τα πάντα μέσα τους, ενώ άλλα, λόγω της πνευματικής τους ατέλειας, δεν ήταν έτοιμα για αυτού του είδους τις συζητήσεις. Κάποιος ήταν αρχικά ανέντιμος με τον σημαντικό του άλλον! Οι λόγοι είναι διαφορετικοί.

Αυτή η πρακτική δεν έχει χάσει τη σημασία της ακόμη και τώρα. Μπορεί να φαίνεται δύσκολο στην αρχή (δεν είναι εύκολο για όλους να ανοιχτούν, δεν είναι όλοι συνηθισμένοι να εμπιστεύονται, δεν μπορούν όλοι να ανοιχτούν ακόμα και στον εαυτό τους!), αλλά όπως λέει και η παροιμία: «Το φαγητό ζεσταίνει την όρεξη».

ΓΙΑ ΤΙ ΕΙΝΑΙ Ο ΘΗΣΑΥΡΟΣ, ΠΟΤΕ ΕΙΝΑΙ ΚΑΛΗ Η ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ;

Έτσι, μια από καρδιάς συνομιλία στο οικογενειακό συμβούλιο συνέβαλε στη διατήρηση της εμπιστοσύνης και της αμοιβαίας κατανόησης στην οικογένεια, δημιουργώντας το LADA στις σχέσεις! Άλλωστε, είναι τόσο σημαντικό να μιλάμε ειλικρινά μεταξύ μας και να ξεκαθαρίζουμε όλα τα ζητήματα που μας απασχολούν, γιατί ο καθένας μας είναι σε θέση να κατανοήσει και να αποδεχτεί το αγαπημένο του πρόσωπο! πρόσωπο.

Επιπλέον, αυτή την ημέρα οι σύζυγοι συζήτησαν το θέμα της κοινής ανάπτυξης: σωματική (αθλητισμός, κολύμπι, βόλτες στο δάσος, τρέξιμο κ.λπ.), πνευματική (σπουδές εκπαιδευτική βιβλιογραφία), πνευματική (βίντεο, άρθρα σε κοινωνικά δίκτυα, ταξίδια σε σεμινάρια) και κοινωνικά (επικοινωνία με φίλους, θέματα απασχόλησης κ.λπ.). Στη Ρωσία, σύμφωνα με τη Βεδική γνώση, αυτό το τελετουργικό ονομαζόταν ΧΑΡΑ και περιλάμβανε τον καθορισμό γενικών στόχων για την επόμενη εβδομάδα.

Έτσι δημιούργησαν οι πρόγονοί μας ευτυχισμένες οικογένειες, όπου βασίλευε μια ζεστή και αρμονική ατμόσφαιρα—ΠΑΛΙ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ. Οι σύζυγοι ζούσαν σε μια κατάσταση εσωτερικής ελευθερίας, ικανοποίησης και ευγνωμοσύνης ο ένας προς τον άλλον, φέρνοντας τις νέες τους εμπειρίες και βοηθώντας ο ένας τον άλλον να γίνει πιο ευτυχισμένος. Η ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΕΙΝΑΙ ΔΥΝΑΜΗ ΜΕ ΤΑ ΠΟΔΙΑ.

Επιμέλεια Marina Belaya.

Οικογενειακή βραδιά

Δάσκαλος

Στόχοι:

Σχέδιο και αφίσες:

4. Αφίσες:

Λογοτεχνία.

Παίζεται το τραγούδι "Σπίτι του Γονέα".

Δάσκαλος.Γεια σας αγαπητά παιδιά! Καλησπέρα, αγαπητοί γονείς!

Είναι τόσο καλό που εσύ και εγώ μαζευτήκαμε σε αυτό το δωμάτιο. Αναμφίβολα έχετε πολλά επείγοντα θέματα και ανησυχίες, αλλά αφήστε όλες τις ανησυχίες και τα θέματα έξω από τις πόρτες αυτού του δωματίου και προσπαθήστε να χαλαρώσετε σήμερα με τα παιδιά σας.

1ος μαθητής:

Κοίτα, έχουμε

Υπάρχει μια ολόκληρη τάξη εδώ,

Και αντίθετα - μπαμπάδες, μαμάδες.

Οι μπαμπάδες πέταξαν καναπέδες

Οι μαμάδες πέταξαν τηγάνια

Και φόρεσαν τα κουστούμια.

2ος μαθητής:

Είμαστε όλοι χαρούμενοι για αυτή τη συνάντηση,

Δεν μαζευτήκαμε για ανταμοιβή.

Πρέπει να συναντιόμαστε πιο συχνά

Να ζήσουμε όλοι μαζί!

Τα παιδιά είναι ένα θαύμα του κόσμου

Το είδα μόνος μου

Και το θεώρησε θαύμα

Στα πιο υπέροχα θαύματα.

Είμαστε υπεύθυνοι για το μέλλον:

Η χαρά, ο πόνος και η λύπη μας,

Το μέλλον μας είναι τα παιδιά...

Είναι δύσκολο μαζί τους, ας είναι.

Τα παιδιά μας είναι η δύναμή μας.

Εξωγήινα φώτα.

Αν υπήρχε μόνο μέλλον

Όσο φωτεινά κι αν είναι.

Δάσκαλος.

Δάσκαλος

Δάσκαλος.

Τι είναι η «οικογενειακή τιμή»;

Δάσκαλος.

Το μαγνητόφωνο ενεργοποιεί:τραγουδιέται ένα τραγούδι για τη μητέρα.

Ένας μαθητής διαβάζει ένα απόσπασμα από το ποίημα του R. Gamzatov "Take of mothers!"

Δάσκαλος.

Φοιτητής:

Σπάνια φέρνουμε ανθοδέσμες στη μαμά,

Όλοι όμως την αναστατώνουν τόσο συχνά...

ΕΝΑ ευγενική μητέρατα συγχωρεί όλα αυτά.

Κάτω από το φορτίο των ανησυχιών, χωρίς να λυγίσεις,

Εκτελεί το καθήκον της με υπομονή...

Κάθε μητέρα είναι όμορφη με τον δικό της τρόπο -

Είναι όμορφη με την αγάπη της μητέρας της. (Σ. Μπογκομάζοφ.)

Φοιτητής.Χωρίς να το εννοούμε, προσβάλλουμε συχνά τις μητέρες μας. Αγνοούμε τις συμβουλές τους, δεν σεβόμαστε τις συνήθειες και τα γούστα τους. Για πολλούς η μητέρα δεν είναι καθόλου αυθεντία. Πηγαίνουν σε άλλους για συμβουλές και στη μητέρα τους για παρηγοριά. Ναι, η μητέρα θα μοιράζεται πάντα τη θλίψη μας. Αλλά θέλει επίσης να μοιραστεί την ευτυχία μας. Πρέπει να μάθουμε να σεβόμαστε τη μητέρα μας από νωρίς.

Δάσκαλος:

Μητέρα Γη, Πατέρα Ψωμί")

*Σαν πατέρας, σαν γιος.

*Όσοι έχουν πατέρα έχουν στήριγμα.

*Το χέρι του πατέρα θα ταΐσει τη χώρα .

Τώρα ας παρουσιάσουμε τον λόγο στους γονείς μας.

Shagieva Fayagulμιλάει για την πολυμελή οικογένειά του. Το στήριγμα της οικογένειας είναι ο πατέρας για τα παιδιά είναι αυθεντία, σύμβουλος, βοηθός. Τίποτα δεν ζεσταίνει την ψυχή της μητέρας όσο η προσοχή και καλά λόγιαπαιδιά.

Ω, τα παιδιά μας είναι το φως στο παράθυρο!

Δεν υπάρχουν πιο όμορφες στον κόσμο.

Και τα νιάτα μας -παρά τα χρόνια-

Τα πάντα για τα παιδιά μας θα επιστρέψουν σε εμάς.

Δάσκαλος

Μαργαρίτα:

Δάσκαλος:

Μουσίν Αζαμάτ. Το όνομα του παππού μου είναι Φουάτ. Εργάστηκε ως κτηνίατρος σε συλλογικό αγρόκτημα. Τώρα είναι ήδη 70 ετών, αλλά ο παππούς του συνεχίζει να εργάζεται μέχρι σήμερα. Λαμβάνει βραβεία για το ευσυνείδητο έργο του. Είναι ευγενικός και στοργικός. Αγαπώ πολύ τον παππού μου και είμαι περήφανος για αυτόν.

Δάσκαλος:Ευχαριστώ παιδιά. Και τώρα θα ήθελα να μιλήσω για την επόμενη παράδοση. Από την αρχαιότητα, υπήρχε ένα έθιμο στη Ρωσία: εκπρόσωποι μιας οικογένειας ασχολούνταν με ένα είδος δραστηριότητας, μεταδίδοντας τις δεξιότητές τους, τις δεξιότητές τους από γενιά σε γενιά. Έτσι γεννήθηκαν δυναστείες αγγειοπλαστών, ραφτών, αρτοποιών, τσαγκάρηδων, στρατιωτικών, οικοδόμων, καλλιτεχνών, δασκάλων...

Δάσκαλος:Τώρα σας προσκαλούμε σε μια εκδρομή στο παρελθόν. Τα παιδιά ετοίμασαν μια φωτογραφική εφημερίδα. Οι γονείς το θεωρούν παιδιά τους από μικρή ηλικία.

Και τώρα θέλω να ανακοινώσω οικογενειακούς διαγωνισμούς.

1. Διαγωνισμός "Ποιος είναι αυτός;".

Ερωτήσεις:

2. Διαγωνισμός παροιμίας.

5. Μια οικογένεια που συμφωνεί δεν υποφέρει από στεναχώρια.

6. Στην οικογένεια υπάρχει αγάπη και συμβουλές, και δεν χρειάζεται.

3. Ττρώει «Ξέρεις τα παιδιά σου;»Καλούνται οι γονείς με τα παιδιά τους. (Δύο σανίδες είναι εγκατεστημένες διαφορετικά μέρη, γονείς και παιδιά απαντούν σε ερωτήσεις ταυτόχρονα.)

Ερωτήσεις για το τεστ:

1. Το αγαπημένο χρώμα του παιδιού σας; 2. Αγαπημένες διακοπές;

3. Πόσο χρονών είναι το παιδί σας; 4.

5. Πόσα χρήματα δίνετε στο παιδί σας για χαρτζιλίκι;

6. Τι στυλ ντυσίματος προτιμά το παιδί σας;

7. Πόσους φίλους έχει; 8. Αγαπημένος χορός;

9. Αγαπημένο συγκρότημα ή σολίστ; 10. Γράφει ποίηση;

11. Κρατάει ημερολόγιο;

12. Σε ποια ηλικία είχε το παιδί σας την πρώτη του αγάπη;

4. Λεπτό αποκάλυψης.

5. Χτίζουμε ένα σπίτι.Γονικό σπίτι - η αρχή της αρχής,

Είστε μια αξιόπιστη προβλήτα στη ζωή μου.

Το σπίτι των γονιών! Ας είναι για πολλά χρόνια

Υπάρχει ένα ευγενικό φως που καίει στα παράθυρά σας.

Τι θα μπορούσε να είναι πιο σημαντικό από ένα άνετο σπίτι, όπου θα σας καταλαβαίνουν, θα αισθάνεστε και θα σας υποστηρίζουν πάντα; Πώς να φτιάξετε ένα τέτοιο σπίτι. Από πού να ξεκινήσω;

Στον πίνακα υπάρχει μια μακέτα του σπιτιού. Πρέπει να το στρώσετε με τούβλα, αλλά όχι με συνηθισμένα! Θα σου δώσω τούβλα, και εσύ γράψε ό,τι λέω πάνω τους. Και μετά θα χτίσουμε ένα σπίτι.

1. Καλά λόγια για το σπίτι.

2. Μέλη της οικογένειας.

3. Τι καθορίζει τη δύναμη των οικογενειακών σχέσεων.

4. Οικογενειακές διακοπές.

5. Τραγούδια για την οικογένεια και το σπίτι.

Φοιτητής:

Θα χτίσουμε ένα σπίτι από τα τούβλα που λάβαμε

Και ένα σπίτι γεμάτο αγαθά δεν είναι ακόμα σπίτι.

Και ακόμη και ένας πολυέλαιος πάνω από το τραπέζι δεν είναι ακόμα σπίτι.

Και στο παράθυρο με ζωντανό χρώμα - δεν είναι ακόμα σπίτι.

Όταν το βραδινό σκοτάδι βαθαίνει,

Έτσι αυτή η αλήθεια είναι ξεκάθαρη και απλή -

Ότι το σπίτι είναι γεμάτο από παλάμες μέχρι παράθυρα

Η ζεστασιά σου. (Ποίημα της ποιήτριας L. Suslova.)

Δάσκαλος:Φυσικά, στις νεαρές καρδιές σας, ένα συναίσθημα που βρίσκεται στα βάθη της ψυχής του καθενός αναδύεται στην παιδική ηλικία και δυναμώνει με τα χρόνια. - αυτή είναι η αγάπη για το σπίτι σας.

Φοιτητής:

Είμαστε πάντα σίγουροι για αυτό

Για να παραμείνουμε παιδιά.

Και προσκύνησε τον πατέρα σου μέχρι το έδαφος,

Δάσκαλος:

Θέλουμε τα παιδιά μας να είναι ευτυχισμένα. Αλλά δεν είναι τυχαίο ότι αυτή η λέξη έχει τόσες πολλές έννοιες: "επιτυχία", "τύχη", "ευημερία", "ευημερία". Στη ρωσική γλώσσα, περιέχει την κύρια σημασία του: «συμμετοχή», «η σύνδεση ενός ανθρώπινου πεπρωμένου με άλλα ανθρώπινα πεπρωμένα». Η απλή ευεξία και η ευχαρίστηση δεν αρκούν για έναν άνθρωπο. για την ευτυχία. Το σχολείο ανοίγει τον κόσμο της γνώσης στο παιδί και το μυεί στη δουλειά. Από πού ξεκινά η ανατροφή σε μια οικογένεια; Από το χαμόγελο των γονιών, στην οικογένεια το παιδί μαθαίνει να νιώθει και να κατανοεί τα συναισθήματα των άλλων ανθρώπων.

Ένα σπίτι, μια οικογένεια... ένας άνθρωπος μπορεί να έχει ένα καλό διαμέρισμα, μεγάλη οικογένεια, αλλά όχι για να δημιουργήσουμε ένα σπίτι, αυτόν τον μικρό κόσμο όπου όλοι είναι αγαπητοί σε όλους και χρειάζονται. Λένε ότι οι πελαργοί φτιάχνουν φωλιές στις στέγες των χαρούμενων σπιτιών γιατί σε αυτά τα σπίτια μεγαλώνουν καλά παιδιά.

Φοιτητής:

Σας εύχομαι από τα βάθη της καρδιάς μου,

Για να είναι καλά τα πράγματα,

Για να μην χτυπήσει το πρόβλημα στο σπίτι,

Για να μην χρειάζεται να λυπηθείτε ποτέ.

Σας εύχομαι ευτυχία και καλοσύνη,

Σας εύχομαι ζεστές, φωτεινές μέρες,

Υγεία, το πιο σημαντικό

Αγαπητοί γονείς!

- Περάστε όσο το δυνατόν περισσότερο χρόνο με την οικογένειά σας, συζητήστε την ημέρα σας, μοιραστείτε προβλήματα, συμβουλευτείτε ο ένας τον άλλον. Μην φοβάστε να ζητήσετε συμβουλές από το παιδί σας - θα σας φέρει μόνο πιο κοντά.

Συζητήστε το πρόβλημα ήρεμα. Θα σας εμπιστευτούν εάν είστε σε θέση να κατανοήσετε και να συμπάσχετε.

Μην κρύβετε την αγάπη σας για το παιδί σας. Προσπαθήστε να έχετε τους φίλους του στο σπίτι σας, πρέπει να ξέρετε με ποιον είναι φίλος.

Θυμηθείτε ότι ένα παιδί είναι επισκέπτης στο σπίτι σας που θα φύγει τελικά από το σπίτι του πατέρα του. Επομένως, πρέπει να ανατραφεί με τέτοιο τρόπο ώστε να μην ξεχνά την οικογένειά του.

Πρέπει να επισκέπτεστε το σχολείο πιο συχνά και να ενδιαφέρεστε για τις σχολικές του υποθέσεις.

Εισαγάγετε τα λόγια της Marina Tsvetaeva: «Μην θυμώνεις πολύ με τους γονείς σου, να θυμάσαι ότι ήσασταν εσείς και θα είστε αυτοί».

Δάσκαλος:

Ευχαριστώ ειλικρινά όλους όσους συμμετείχαν στη γιορτή. Εύχομαι ειλικρινά η φλόγα της οικογενειακής εστίας να σας ζεσταίνει και να σας στηρίζει πάντα μέσα δύσκολη στιγμή. Να είσαι ευτυχισμένος!

Οικογενειακή βραδιά

«Δεν χρειάζεσαι θησαυρό αν υπάρχει αρμονία στην οικογένεια».

(αφιερωμένο στη χρονιά κοινωνική υποστήριξηοικογένεια)

Δάσκαλος Safiullina Zumara Minigalievna,

Δημοτικό εκπαιδευτικό ίδρυμα δευτεροβάθμια εκπαίδευση s. Nikifarovo MR Alsheevsky περιοχή της Δημοκρατίας της Λευκορωσίας.

Στόχοι:

1. Καλλιέργεια συναισθημάτων αγάπης για την οικογένειά σας και υπερηφάνειας για αυτήν, αίσθηση σεβασμού για τους γονείς σας.

2. Ανάπτυξη ενδιαφέροντος για την ιστορία της οικογένειάς σας, τις οικογενειακές παραδόσεις και το γενεαλογικό σας.

3. Ανάπτυξη οικογενειακής δημιουργικότητας και συνεργασίας οικογένειας και σχολείου, ενίσχυση του ρόλου της οικογένειας στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Σχέδιο και αφίσες:

1. Οι μαθητές συντάσσουν ένα γενεαλογικό δέντρο της οικογένειάς τους, σχεδιάζουν την έκθεση «Ποιοι είμαστε; Από πού είμαστε;

2. Σχεδιασμός της έκθεσης φωτογραφίας «Look into the family album» (ενδιαφέρουσες λήψεις από φωτογραφικά άλμπουμ μαθητών).

3. Δοκίμια μαθητών με θέμα: «Η οικογένειά μου».

4. Αφίσες:1) «Χωρίς καλούς πατεράδες δεν υπάρχουν καλή ανατροφή,

παρά όλα τα σχολεία» Ν. Καραμζίν

2) «Ευτυχισμένος είναι αυτός που είναι ευτυχισμένος στο σπίτι». Λ.Ν. Τολστόι.

3) Όπως και να είναι στο σπίτι, έτσι είναι για τον εαυτό σου.

Λογοτεχνία.

5. Περιοδικό «Εκπαίδευση Μαθητών», Νο 4-1998.

6. περιοδικό" Δάσκαλος του σπιτιού», Αρ. 5-2000

7. Συναντήσεις γονέων. Βόλγκογκραντ, 2006

8. «Bashkortostan Ukytyusyһ y», αρ. 3 - 2006.

Ένας άντρας γεννήθηκε. Ανεξάρτητα αν τον έφερε πελαργός ή απλά γεννήθηκε σε μαιευτήριο, βρίσκεται αμέσως σε ένα πολύπλοκο δίκτυο κοινωνικών και ηθικών σχέσεων. Και όλα ξεκινούν από την οικογένεια. Η οικογένεια είναι η αρχή όλων των αρχών, περιέχει την προέλευση του χαρακτήρα ενός ατόμου, την κοσμοθεωρία, τις ιδέες για το καλό και το κακό, που εξελίσσονται σε ένα σταθερό σύστημα κατευθυντήριων γραμμών αξιών.

Δάσκαλος.Οικογένεια είναι μητέρα, πατέρας, γιαγιά, παππούς, αδέρφια, αδερφές. Ένα παιδί είναι ο καθρέφτης της οικογένειας αντανακλά θετικά και αρνητικές ιδιότητεςγονείς. Στόχος της οικογένειας είναι να διαμορφώσει μια αρμονικά αναπτυγμένη προσωπικότητα. Η επιτυχία εξαρτάται από κοινούς στόχους και δραστηριότητες των μελών της ίδιας οικογένειας. Και στόχος είναι η δημιουργία οικογενειακής ευτυχίας... Το καθήκον των γονιών είναι να δίνουν στο παιδί τους ευτυχία. Ο θεατρικός συγγραφέας Rozov είπε: «Ευτυχία είναι η απουσία οποιασδήποτε ατυχίας». Ο καθένας καταλαβαίνει την ευτυχία με τον δικό του τρόπο. Χαιρόμαστε που μαθαίνουμε στην παιδική ηλικία.

Δάσκαλος. Πώς καταλαβαίνεις τι είναι ευτυχία; (Οι μαθητές απαντούν).

Δάσκαλος.Όπως είπε ο Λ. Τολστόι, όλες οι ευτυχισμένες οικογένειες είναι ίδιες, αλλά οι δυστυχισμένες οικογένειες είναι δυστυχισμένες με τον δικό τους τρόπο. Ποιος πιστεύετε ότι είναι ο λόγος της δυστυχίας ορισμένων οικογενειών;

Οι μαθητές απαντούν: ανευθυνότητα, οικονομικές δυσκολίες, μέθη, εθισμός στα ναρκωτικά κ.λπ.

Χρειάζονται οι νέοι σήμερα την εμπειρία των παλαιότερων γενεών;

Ο αριθμός των παιδιών επηρεάζει τη δύναμη μιας οικογένειας;

Τι είναι η «οικογενειακή τιμή»;

Ποιες οικογενειακές παραδόσεις μεταδίδονται από γενιά σε γενιά;

Ποια είναι η κύρια βάση της οικογενειακής ευτυχίας;

«Ευτυχισμένος είναι αυτός που είναι ευτυχισμένος στο σπίτι».Αυτά τα λόγια ανήκουν στον μεγάλο Ρώσο συγγραφέα. Το νόημά τους είναι ευρύ: ο συγγραφέας είχε στο μυαλό του την ευτυχία που δημιουργούν οι ενήλικες στην οικογένεια, βοηθώντας τα παιδιά να γίνουν ενθουσιώδεις, δραστήριοι, αρμονικά αναπτυγμένοι άνθρωποι. Η οικογενειακή ευτυχία, η οικογενειακή ευημερία γεννιούνται όταν οι γονείς και τα παιδιά συνδέονται φιλαλληλία, κοινά συμφέροντα και υποθέσεις. Στο σπίτι το παιδί αναπτύσσεται και εμπλουτίζεται εμπειρία ζωής. Ένα αρμονικά ανεπτυγμένο παιδί μπορεί να μεγαλώσει μόνο σε μια οικογένεια όπου υπάρχει πατέρας και μητέρα που είναι τα πιο κοντινά, αγαπημένα του άτομα.

Δάσκαλος.Η μητέρα είναι ο φύλακας του σπιτιού. Ας θυμηθούμε τα λόγια του συγγραφέα A. Fadeev, που απευθυνόταν στους νέους, και όχι μόνο σε αυτούς: «Κοίταξε τριγύρω, νεαρέ, και εσύ, φίλε μου, κοίταξε γύρω μου, σαν εμένα, και πες μου ποιος στη ζωή σου έχεις προσβάλει περισσότερο από τη μάνα σου, εγώ δεν είναι από εκείνον, δεν είναι από τις αποτυχίες και τα λάθη μας που γκριζάρουν οι μητέρες μας (και θα έρθει η ώρα που όλο αυτό θα μετατραπεί σε μια οδυνηρή μομφή...) ....Μαμά, μάνα, συγχώρεσέ με, γιατί μόνο εσύ, μόνο εσύ στον κόσμο μπορείς να τα συγχωρέσεις όλα αυτά...»

Δάσκαλος.Αγαπημένες μητέρες! Παιδιά! Κάθε δευτερόλεπτο γεννιούνται 3 άνθρωποι στον κόσμο. Από την πρώτη μέρα του παιδιού, η μητέρα ζει με την ανάσα, τα δάκρυα, τα χαμόγελά του. Η αγάπη για το μωρό της είναι τόσο φυσική όσο και η άνθηση των πασχαλιών την άνοιξη. Όπως ο ήλιος εκπέμπει τις ακτίνες του, θερμαίνοντας όλα τα ζωντανά όντα, έτσι και η αγάπη της μητέρας θερμαίνει όλη τη ζωή ενός παιδιού. Πόσο μεγαλειώδης είναι η στιγμή που μια μητέρα ταΐζει το νεογέννητο παιδί της!

Η μητέρα όχι μόνο δεν κοιμάται αρκετά το βράδυ, αλλά ανησυχεί και ανησυχεί ώστε το παιδί να είναι καλοφαγωμένο, υγιές, ευδιάθετο και χαρούμενο. Η μητέρα είναι ένα παράθυρο στον μεγάλο κόσμο. Βοηθά το παιδί να καταλάβει την ομορφιά του κόσμου: το δάσος και τον ουρανό, το φεγγάρι και τον ήλιο. Η μητέρα είναι το θαύμα του κόσμου. Με την ατελείωτη ετοιμότητά της για αυτοθυσία, ενσταλάζει στο παιδί ένα αίσθημα αξιοπιστίας και ασφάλειας. Και πόσα σοφά και καλά λόγια είπε ο λαός για τη μητέρα του με παροιμίες και ρητά! (Οι μαθητές δίνουν παροιμίες και ρητά για τις μητέρες).

Είμαστε στο αιώνιο, απλήρωτο χρέος στη μητέρα μας, της οποίας η αγάπη μας συντροφεύει σε όλη μας τη ζωή. Δεν εκτιμούμε πάντα το έργο της μητέρας, πληρώνουμε την οφειλόμενη, εκφράζουμε βαθιά φιλική αγάπη και ευγνωμοσύνη. Αλλά τίποτα δεν ζεσταίνει την ψυχή μιας μητέρας περισσότερο από τα ευγενικά, στοργικά λόγια του γιου ή της κόρης της.

Δάσκαλος:Ο ρόλος της μητέρας στην ανατροφή των παιδιών είναι μεγάλος, αλλά ταυτόχρονα, πιστεύω, πρέπει να δοθεί ιδιαίτερη προσοχή στον ρόλο του πατέρα, στη συμμετοχή του στην ανατροφή με βάση τις οικογενειακές παραδόσεις. Επομένως, σήμερα στο μάθημα θα μιλήσουμε για τους πατέρες.

Στις οικογένειες του Μπασκίρ και της Ρωσίας, οι πατέρες ήταν ιδιαίτερα σεβαστοί. Το γεύμα δεν ξεκίνησε χωρίς τον πατέρα ήταν ο πρώτος που του σέρβιραν. Το παιδί δεν είχε το δικαίωμα να διακόψει τη συζήτηση των ενηλίκων ή να μαλώσει με τον πατέρα του.

Φέρουμε το επώνυμο του πατέρα μας, το πατρώνυμο μας βασίζεται στο όνομα του πατέρα μας, μας έδωσε ζωή. Ο πατέρας είναι στενός, αγαπητός σε εμάς, ο ρόλος του στη ζωή μας είναι σημαντικός.

Χωρίς τι δεν θα μπορούσαμε να ζήσουμε; Χωρίς ψωμί. Αποδεικνύεται ότι αυτές οι δύο λέξεις σχετίζονται μεταξύ τους. Ας το επιβεβαιώσουμε με ένα παράδειγμα: " Μητέρα Γη, Πατέρα Ψωμί")

Υπάρχουν πολλές παροιμίες για τους πατέρες. Τι παροιμίες πήρες; Εξηγήστε τι διδακτική σημασία περιέχονται σε αυτά;

*Σαν πατέρας, σαν γιος.

* Χωρίς να γίνεις πατέρας, δεν θα ξέρεις την αξία ενός πατέρα.

*Όποιος έχει πατέρα έχει προστασία.

*Όσοι έχουν πατέρα έχουν στήριγμα.

*Το χέρι του πατέρα θα ταΐσει τη χώρα .

Τι συνειρμοί προκύπτουν όταν λέμε τη λέξη «πατέρας»;

Ποιος είναι ο πατέρας σου; (Είναι γονέας, τροφός, τροφός, προστάτης, στήριγμα, επικεφαλής, ιδιοκτήτης, μέντορας, παιδαγωγός, σύμβουλος, βοηθός, φίλος, συνομιλητής κ.λπ.)

Χρειάζεται πατέρας σε μια σύγχρονη οικογένεια; Είναι απαραίτητο, δεδομένου ότι η εξουσία και η επιρροή του πατέρα έχουν μεγάλη σημασία για την ανάπτυξη της προσωπικότητας όχι μόνο του γιου, αλλά και της κόρης είναι αναντικατάστατη συνεισφορά στην οικογένεια.

Οι Ουζμπέκοι έχουν αυτό το έθιμο: όταν συναντιούνται, ρωτούν: "Είναι ο πατέρας και η μητέρα ζωντανοί και καλά;" Εάν απαντήσετε "ναι", ο συνομιλητής θα πει: "Αποδεικνύεται ότι είστε ο πλουσιότερος σε αυτόν τον ευρύ κόσμο".

«Ναι, οι γονείς μας είναι ο πλούτος μας. Για να μην μας εγκαταλείψει αυτός ο πλούτος, πρέπει να εκπληρώσουμε με τιμή το υιικό μας καθήκον». (Τ. Μάλικ.)

Υπάρχει πάντα κάτι να μάθουμε από τους πατέρες και τις μητέρες. Δεν πρέπει να ξεχνάμε το αιώνιο χρέος μας στους γονείς μας που μας έδωσαν ζωή.

Δάσκαλος: Τι πιστεύετε παιδιά, είναι όλες οι οικογένειες ίδιες;

Είναι όλοι διαφορετικοί, διαφέρουν μεταξύ τους στα έθιμα Ο άνθρωπος έχει γενεαλογική μνήμη. Η μνήμη είναι αυτό που μας συνδέει με τις ρίζες μας. Η μνήμη αντιστέκεται στην καταστροφική δύναμη του χρόνου. Ένας άνθρωπος γεννιέται, μεγαλώνει και σκέφτεται: «Ποιος είμαι; Πού είναι οι ρίζες μου; Για πολύ καιρό, μία από τις παραδόσεις στις οικογένειες ήταν η παράδοση να μαθαίνουν για τους προγόνους τους, να συντάσσουν το γενεαλογικό τους δέντρο - ένα οικογενειακό δέντρο. Αυτή η παράδοση επιστρέφει στις οικογένειες. (Οι μαθητές δείχνουν την εργασία τους - σχέδια από οικογενειακά δέντρα)

Έτσι, εσείς και εγώ προσπαθήσαμε να συντάξουμε τις γενεαλογίες μας. Φυσικά, δεν έχουμε 5000 ιστορικά ονόματα, όπως ο Alexander Sergeevich Pushkin. Κάποιος έχει 16-20 φύλλα σε ένα δέντρο, αλλά μιλούν και για πολλή δουλειά. Και το πιο πολυτελές δέντρο το έφτιαξε η Σουλτάνοβα Μαργαρίτα. Ήμασταν όλοι έκπληκτοι από τα αποτελέσματά σας και θα θέλαμε να μάθουμε για το πώς δουλέψατε.

Μαργαρίτα:Το γενεαλογικό μου δέντρο περιλαμβάνει 44 ονόματα. Δούλεψα για πολύ καιρό να το συντάξω και, φυσικά, με βοήθησε η μητέρα μου. Εκείνη και εγώ περάσαμε όλη τη μέρα παίρνοντας τηλεφωνικές συνεντεύξεις με πολλούς συγγενείς μας, ακόμη και από άλλες πόλεις. Με ενδιέφερε πολύ, και οι συγγενείς μου ενδιαφέρθηκαν επίσης να συνθέσουν το δέντρο μου.

Δάσκαλος:Μην πετάτε αυτά τα έργα, κρατήστε τα για τα μελλοντικά σας παιδιά, για την οικογένειά σας, ανανεώστε το γενεαλογικό σας δέντρο, μάθετε για τους συγγενείς σας, περάστε έγγραφα από γενιά σε γενιά. Αυτό θα είναι το καλό σου οικογενειακή παράδοση. Και ας μην είναι οι πρόγονοί σας ιστορικά πρόσωπα, αλλά απλά καλοί άνθρωποι άξιοι σεβασμού. Έγραψες για τους συγγενείς σου στα δοκίμιά σου και τώρα, νομίζω, θα μοιραστείς τις σκέψεις σου.

Το χωριό μας έχει και περίφημες δυναστείες δασκάλων. Για παράδειγμα, η Abdullina Yoldoz. Παρακαλώ, Γιόλντοζ, διάβασε τις γραμμές του δοκιμίου σου.

1. Διαγωνισμός "Ποιος είναι αυτός;". Ερωτήσεις:

1. Αδελφός της συζύγου. (Κουνιάδα.) 2. Αδελφός του συζύγου. (Κουνιάδα.)

3. Αδελφή του συζύγου. (Κουνιάδα.) 4. Wife’s sister. (Κουνιάδα.)

5. Μητέρα συζύγου. (πεθερά.) 6. Ο πατέρας της συζύγου. (Πεθερός.)

7. Η μητέρα του συζύγου. (πεθερά.) 8. Ο πατέρας του συζύγου. (Πεθερός.)

9. Κόρη αδερφού ή αδερφής. (Ανιψ.) 10. Αδελφός πατέρα ή μητέρας. (Θείος.)

11. Αδελφή του πατέρα ή της μητέρας. (Θεία) 12. Μητέρες της συζύγου και του συζύγου. (Πρωταγωνιστές.)

2. Διαγωνισμός παροιμίας.(Εξηγήστε τη σημασία των παρακάτω παροιμιών).

1. Σε τι χρησιμεύει ο θησαυρός αν υπάρχει αρμονία στην οικογένεια; 2. Στην οικογένεια ο χυλός είναι πιο πηχτός.

3. Όλη η οικογένεια είναι μαζί, και η ψυχή είναι στη θέση της. 4. Το μήλο δεν πέφτει μακριά από το δέντρο.

5. Μια οικογένεια που συμφωνεί δεν υποφέρει από στεναχώρια. 6. Στην οικογένεια υπάρχει αγάπη και συμβουλές, και δεν χρειάζεται.

7. Οικογένεια - σόμπα: πόσο κρύο είναι, όλοι μαζεύονται σε αυτό.

8. Φιλική οικογένειακαι μετατρέπει τη γη σε χρυσό.

3. Ττρώει «Ξέρεις τους ΓΟΝΕΙΣ σου;»

Ερωτήσεις για το τεστ: 1. Το αγαπημένο χρώμα των γονιών σας 2. Αγαπημένες διακοπές;

3. Πόσο χρονών είναι οι γονείς σου; 4. Σε ποιο ζώδιο ανήκει;

4. Λεπτό αποκάλυψης.Και τώρα το ερώτημα για όλους είναι: «Πότε ήταν η τελευταία φορά που ακούσατε ένα κομπλιμέντο στο σπίτι σας;» Ή ακόμα πιο απλά: «Όταν οι καλοί άνθρωποι σου είπαν, ωραία λόγια? Όχι κολακευτικοί έπαινοι, αλλά τα πιο συνηθισμένα, φιλικά λόγια;» Σε όλους μας λείπουν πολύ αυτές οι λέξεις όταν επικοινωνούμε μεταξύ μας, και ακόμη περισσότερο στις οικογένειές μας. Αλλά, ειλικρινά, νιώθουμε άσχημα χωρίς αυτούς. Η ζωή του καθενός σας απέχει πολύ από το να είναι χωρίς σύννεφα. Γνωρίζουμε τι είναι η αγανάκτηση, η πικρία και η απογοήτευση. Τι γίνεται με την υπεραξία; Ξέρουμε να λέμε καλά λόγια ο ένας στον άλλο; Παίρνοντας ένα λουλούδι ή μια κάρτα στα χέρια σας, πείτε λόγια αγάπης και τρυφερότητας. σε ένα αγαπημένο πρόσωποκαι δώσε το.

Φοιτητής:

Όπου κι αν είμαστε, αλλά ακόμα

Είμαστε πάντα σίγουροι για αυτό

Ότι το πέρασμα θα το δεχτεί με αγάπη και τρυφερότητα

Η μαρίνα μας είναι το σπίτι των γονιών μας.

Και να μην τελειώσει η παιδική μας ηλικία,

Ακόμα κι αν γίνουμε ενήλικες,

Γιατί οι γονείς το θέλουν.

Για να παραμείνουμε παιδιά.

Υποκλίσου στη γη της μητέρας σου,

Και προσκύνησε τον πατέρα σου μέχρι το έδαφος,

Εσύ κι εγώ χρωστάμε ένα απλήρωτο χρέος,

Αυτό το θυμόμαστε ιερά σε όλη μας τη ζωή.

Δάσκαλος:Μια οικογένεια γεννιέται από το αίσθημα της αγάπης μεταξύ δύο ανθρώπων που γίνονται σύζυγοι. Ολόκληρη η δομή της οικογένειας βασίζεται στην αγάπη και τη συγκατάθεσή τους. Το παράγωγο αυτής της αγάπης είναι η γονική αγάπη και η αγάπη των παιδιών για τους γονείς τους.

(για παιδιά μέσης προσχολικής ηλικίας)

Περιεχόμενο προγράμματος:

Προπονητικές εργασίες:

Διδάξτε στα παιδιά να αλληλεπιδρούν μεταξύ τους και τις οικογένειές τους στη διαδικασία της παιχνιδιάρικης επικοινωνίας. εκφράστε τις σκέψεις και τα συναισθήματά σας χρησιμοποιώντας εκφράσεις προσώπου, χειρονομίες, στάση, στάση.

Μάθετε να μεταφέρετε τα συναισθήματά σας μέσω των εικαστικών τεχνών.

Εκπαιδευτικά καθήκοντα:

Να καλλιεργήσουν στα παιδιά την αγάπη για την οικογένειά τους και την επιθυμία να κάνουν καλές πράξεις.

Αναπτυξιακά καθήκοντα:

Αναπτύξτε την κινητική δραστηριότητα, τη διαφάνεια, την ικανότητα έκφρασης ενδιαφέροντος και αγάπης ο ένας για τον άλλον, την ικανότητα να εκτιμάτε την επικοινωνία με την οικογένεια και τους γύρω ενήλικες.

Να αναπτύξουν δεξιότητες εθελοντικού ελέγχου, ικανότητα υπακοής σε κανόνες. δημιουργικότητα.

Υλικό: 2 κρίκους, ξηρούς καρπούς, κάστανα, χωνάκια, kinder εκπλήξεις. κερί σε διαφανές δοχείο, κύβοι ανάλογα με τον αριθμό των συμμετεχόντων. μαρκαδόροι, λευκό χαρτί? απόβλητο υλικόγια D\I «Τι είναι καλό για τι».

Πρόοδος του μαθήματος:

Δωρητής:Τι πρέπει να γνωρίζουμε για να επικοινωνήσουμε μεταξύ μας; Να αποκαλύψει ένα μυστικό;

Υπάρχουν μόνο πέντε πράγματα που πρέπει να γνωρίζουμε

Και η γλώσσα δεν είναι εχθρός μας: σε ποιον να πούμε; Τι να πω;

Οταν; Και πού; Και πώς;

Παιδαγωγός:

Γειά σου! Η ευγενική ευγένεια της λέξης σβήστηκε σε τίποτα στους καθημερινούς χαιρετισμούς. Γειά σου! Αυτό είναι - να είστε υγιείς, Αυτό είναι - να ζήσετε περισσότερο στον κόσμο.

E. Sheveleva

Γεια σας αγαπητοί ενήλικες! Πού είναι οι θησαυροί σας; Τώρα θα τηλεφωνήσω: «Ποιος είναι πολύ καλός, υπάκουος, όμορφος; Ποιος αγαπιέται από τη μητέρα και προστατεύεται από τον Θεό; (: Απάντηση ενηλίκων

παιδί).

Ζευγάρια ενηλίκων και παιδιών αγκαλιάζουν τους συγγενείς τους και στο τραγούδι «It’s Fun to Walk Together»: περπατούν, τρέχουν, περπατούν στα δάχτυλα των ποδιών τους, καλπάζουν στο πλάι και παρατάσσονται σε κύκλο ανά ζευγάρια πρόσωπο με πρόσωπο.Παιδιά: εσύ και εγώ, εσύ και εγώ, (

Ένα παιδί και ένας ενήλικας δείχνουν ο ένας τον άλλον) Εσύ και εγώ είμαστε μια οικογένεια. ()

Βάλτε τα χέρια τους ο ένας στους ώμους του άλλου Διαβάζουμε μαζί, (

Φτιάχνουν «ποτήρια») Παίζουμε μαζί)

(Πηδάνε στο ένα πόδι Μαζί βοηθάμε τους φίλους μας σε όλα.

(Χτυπήστε τα χέρια τους.)

Ζευγάρια ενηλίκων και παιδιών αγκαλιάζουν τους συγγενείς τους και στο τραγούδι «It’s Fun to Walk Together»: περπατούν, τρέχουν, περπατούν στα δάχτυλα των ποδιών τους, καλπάζουν στο πλάι και παρατάσσονται σε κύκλο ανά ζευγάρια πρόσωπο με πρόσωπο.Παιχνίδι-δραματοποίηση "Let's Help the Squirrel":

Πού ήσουν, Σκίουρος;

Τι πήρε ο άλτης;Σκίουρος:

Έτρεξα στο άλσος με ένα κάρο,

Πού είναι το κάρο, Σκίουρος;

Τι πήρε ο άλτης;Πού είναι τα καρύδια, φρικιό;

Ω, έσπασα το κάρο

Δωρητής:Και έχασα τα καρύδια. Τι πρέπει να κάνουμε; Να συμπονέσουμε και να προχωρήσουμε; Άλλωστε, αν μείνεις και βοηθήσεις, θα πρέπει να ξεπεράσεις τις δυσκολίες. Οι ξηροί καρποί δεν φαίνονται στο γρασίδι. Θα χρειαστεί να τα αναζητήσετε με το άγγιγμα και να προσπαθήσετε να μην τα μπερδέψετε με τους καρπούς άλλων δέντρων. Τι αποφάσισες;

(Θα μείνουμε και θα βοηθήσουμε).

Για αυτό έχετε ετοιμάσει: 2 τσέρκια, παρωπίδες, ξηρούς καρπούς, κάστανα, χωνάκια, kinder εκπλήξεις.

Ένα παιδί με δεμένα μάτια και ένας ενήλικας επιλέγουν μόνο ξηρούς καρπούς από τα αντικείμενα που είναι διάσπαρτα στο τσέρκι.Παιδί διαβάζει ένα ποίημα«Είναι πολύ απλό :

» R. Saf

Που πάντα γκρινιάζει και βαριέται,

Δεν παρατηρεί τίποτα

Ποιος δεν παρατηρεί τίποτα

Δεν σπουδάζει τίποτα.

Που δεν σπουδάζει τίποτα

Πάντα γκρινιάζει και βαριέται.

Ο δάσκαλος διεξάγει το παιχνίδι «Τι είναι καλό για τι».

Το παιχνίδι αναπτύσσει τη φαντασία, την εποικοδομητική σκέψη, την παρατήρηση, ενεργοποιεί και βελτιώνει τη γνώση για τον κόσμο γύρω μας, διευρύνει τους ορίζοντες και αναπτύσσει την ομιλία.

Για παράδειγμα: Πέτρα - για τι; (Όπως ένα φορτίο, ένα κρουστό όργανο, ένας τρόπος για να κάνετε φωτιά (χτυπά μια σπίθα), οικοδομικό υλικό, κ.λπ.).

Κύριος:

Μεγαλώνεις παιδιά στο διάδρομο,

Θα αφήσετε ελεύθερα τα παιδιά σας,

Σκεφτείτε όμως γονείς

Μεγαλώνεις άνθρωπο;

Λατρεύουμε τα παιδιά,

Τους συγχωρούμε όλα τα παραπτώματα,

Ίσως μόνο λόγω του εαυτού μου,

Να αγαπάς μόνο την αγάπη σου;

Αλλά υπό τη φροντίδα μας

Πόσος χρόνος χρειάζεται για να μεγαλώσουν τα παιδιά;

Τι έδωσες στο άτομο

Για τον δύσκολο τρόπο;

Σε κάθε κύτταρο, σε κάθε φλέβα -

Αυτό που μας έβαλαν από την παιδική ηλικία,

Από τα πρώτα χρόνια ΚΑΛΟ και ΚΑΚΟ

Έχει μπει στο αίμα και τη σάρκα μας.

Θα μου δώσεις τη δύναμη του πνεύματος;!

Ντέιβιντ Κουγκουλτίνοφ

Ηθική συνομιλία με πειραματικά στοιχεία:

Η τριαδικότητα του ανθρώπου εκφράζεται μέσα από την οικογένεια. Ένα άτομο μπορεί να είναι ολόκληρο μόνο σε μια οικογένεια. Δηλαδή: Ο πατέρας, ο αρχηγός της οικογένειας, είναι η πιο υπεύθυνη υπόσταση ενός ανθρώπου (πνεύμα). σύζυγος, μητέρα (ψυχή), άμεσο μέρος του αρσενικού αρχηγού της οικογένειας και η τρίτη υπόσταση, που ενώνει πατέρα και μητέρα - το παιδί.

Ενήλικες και παιδιά παίρνουν ο καθένας έναν κύβο και κάθονται στο χαλί κυκλικά. Ένα διαφανές δοχείο με ένα αναμμένο κερί τοποθετείται στο κέντρο.

Για παράδειγμα: Πέτρα - για τι; (Όπως ένα φορτίο, ένα κρουστό όργανο, ένας τρόπος για να κάνετε φωτιά (χτυπά μια σπίθα), οικοδομικό υλικό, κ.λπ.).Ο Θεός είναι Αγάπη. Και το Φως της Αγάπης φωτίζει το μονοπάτι της ζωής ενός ανθρώπου που αγωνίζεται για τον Θεό. Τοποθετήστε τους κύβους σας εκεί που εσείς οι ίδιοι θα θέλατε να είστε σε σχέση με τον Σωτήρα που φέρνει το Φως της Αγάπης στους ανθρώπους. Παρακαλώ σημειώστε ότι όσο πιο κοντά είμαστε στους γείτονές μας, τόσο πιο κοντά είμαστε στον Κύριο. Εάν αγωνιζόμαστε ειλικρινά για τον Θεό, τόσο πιο κοντά, πιο σημαντικοί και αγαπητοί είναι οι γείτονές μας σε εμάς.

Παιδιάδιαβάζοντας το ποίημα του Ν. Γκριγκόριεφ «Εφημερίδα τοίχου στο σπίτι μας » :

Υπάρχει μια εφημερίδα τοίχου στο σπίτι μας,

Σαν ταχυδρόμος στο σπίτι

Φτάσαμε και ο μπαμπάς είναι κάπου,

Μας άφησε ένα γράμμα:

«Είμαι με τον παππού μου τώρα,

Σε μια ώρα θα είμαι σπίτι».

Γράφω: «Πήγα μια βόλτα,

Θα είμαι σπίτι στις πέντε ακριβώς».

Έτσι η οικογένεια και οι φίλοι

Να προσέχεις, μην ανησυχείς,

Οι σημειώσεις είναι καλύτερες

Αφήστε το στην εφημερίδα τοίχου.

Όλοι στο ζευγάρι τους ζωγραφίζουν ένα μήνυμα στην οικογενειακή εφημερίδα τοίχου.

Τα παιδιά παίζουν το παιχνίδι «Συνεχίστε την αλυσίδα».

Δεχόμαστε οικογενειακούς κανόνες:

Στην οικογένειά μας όλοι έχουν δικαίωμα : να κανω λαθος? δώστε την προσοχή σας. συγχωρώ; να είσαι μόνος? μην προσβάλλεσαι κ.λπ.

Παιδί:

«Να προσέχετε ο ένας τον άλλον,

Ζεστό με καλοσύνη.

Φροντίστε ο ένας τον άλλον

Μην μας αφήσετε να σας προσβάλουμε.

Φροντίστε ο ένας τον άλλον

Ξέχνα όλους τους καβγάδες

Και σε μια ελεύθερη στιγμή

Μείνετε κοντά ο ένας στον άλλον» ( O. Vysotskaya).

Δωρητής: «Οπότε ολοκληρώσαμε το έργο!

Πώς θα μπορούσε να είναι διαφορετικά;

Εάν η ομάδα είναι φιλική, δίνεται ένα κατάλληλο κίνητρο,

Στη συνέχεια με ένα χαρούμενο κουδούνισμα

Καλή τύχη περιμένει όσους είναι μαζί»

Αφήνουν την αίθουσα για το τραγούδι "It's fun to walk together."

Biryukova Zh.V., δάσκαλος

νηπιαγωγείο ΜΒΔΟΥ

γενικός αναπτυξιακός τύπος Νο 23

Μπέλγκοροντ

Τι νόημα έχει ο θησαυρός, αν υπάρχει αρμονία στην οικογένεια;

Χάρη στις ρίζες, οι σπόροι και οι καρποί ωριμάζουν στα δέντρα, από τα οποία, όταν πέφτουν σε καλό έδαφος, αναπτύσσεται νέα ζωή - οι βλαστοί των νεαρών δέντρων. Προφανώς, ένα κούτσουρο χωρίς ρίζες και στέμμα ή ένα λανθασμένα φυτευμένο δέντρο δεν μπορεί να «γεννήσει» άλλα δέντρα. Γιατί: «Μη φυτεύεις δέντρο με τις ρίζες του ψηλά».

Κάθε δέντρο ξεκινά τη ζωή του από έναν σπόρο που πέφτει στο χώμα. Επιπλέον, ο μικρότερος σπόρος περιέχει αρχικά όλες τις λεπτομερείς πληροφορίες για το μελλοντικό μεγάλο δέντρο. Επιπλέον, όπως είναι ο σπόρος, έτσι είναι και το δέντρο. Γι' αυτό είπαν: «Τα πορτοκάλια δεν θα γεννηθούν από τις λεύκες».

Δικαίως σημειώθηκε από τους προγόνους μας: «Η οικογενειακή ζωή είναι σαν ένα καζάνι που βράζει». Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο δόθηκε μεγάλη σημασία στο γεγονός ότι η αρμονία και η αμοιβαία κατανόηση βασίλευαν στη φυλή και την οικογένεια. Πολλές παροιμίες έχουν έρθει σε μας για αυτό το θέμα. Ας αναφέρουμε ένα από αυτά: «Τι είναι ο θησαυρός, αν υπάρχει αρμονία στην οικογένεια». Επιπλέον: «Ο σύζυγος είναι το κεφάλι και η γυναίκα είναι η καρδιά».