Hedgehog, notas de la lección sobre cómo presentar la naturaleza a los niños en edad preescolar. GCD complejo que utiliza las TIC en el grupo intermedio “¡Hola, erizo! Modelado a partir de plastilina y materiales naturales.

Resumen del GCD “Aquí hay un erizo, sin cabeza ni piernas” (modelado)
Objetivo: enseñar a los niños a esculpir un erizo, transmitiendo los rasgos característicos de su apariencia, experimentar con materiales artísticos para representar un "abrigo de piel" espinoso.
Cultivar la confianza y la iniciativa en las artes visuales.

Momento organizacional
Todos los niños se reunieron en un círculo.
yo soy tu amigo y tu eres mi amigo
Tomémonos de la mano
Y sonriamos el uno al otro.

Progreso de la lección.
Educador. Chicos, llegó un invitado inusual a nuestro grupo. Para saber quién es debes adivinar el acertijo:
Hay agujas en la espalda
Largo y punzante.
Y se hará un ovillo.
No hay cabeza ni piernas. (Erizo)
Educador. ¿Quién es?
Niños: ¡Erizo!
Educador. Así es, erizo. Miremos al erizo. ¿Qué aspecto tiene? Fiel al balón. Simplemente no una simple bola, sino con agujas. ¿Cómo piensas? ¿Por qué los erizos necesitan agujas?
Niños. El erizo se defiende de los enemigos.
Educador. Así es, sus agujas son muy afiladas y ayudan al erizo a escapar de los enemigos: lobos, zorros. ¿Qué más tiene nuestro erizo?
Niños. Ojos, nariz, oídos.

erizo espinoso,
¡Pero no enojado!
solo algo de ropa
El erizo está cosido con agujas.
Domina sutilmente,
Para que en algún caso
¿Podría esconder sus piernas?
Y acurrucarse en una bola redonda
Por un camino forestal.
este es el traje
Para no tocar al erizo.

Educador. Chicos, miren, nuestro erizo está triste. Quiere decirme algo en confianza. ¿Y sabes lo que me dijo? No tiene ningún amigo en el bosque. Hagamos erizos con plastilina. Y para que nuestro Erizo ya no esté triste.
1. Tome un trozo de plastilina, extienda una bola y conviértala en un huevo: más estrecha por delante, más ancha por detrás y luego, con tres dedos, estiramos el hocico.
2. Estiramos y afilamos la nariz, la levantamos ligeramente, como si un erizo estuviera olfateando donde crecen las setas.

Fizminutka
El erizo pisoteó el camino.
Y llevaba una seta en la espalda
(caminando en el lugar)
El erizo pisoteó lentamente
Hojas silenciosas susurrando
(crujiendo palmas)
Y un conejito galopa hacia la reunión,
Jersey de orejas largas.
En el jardín de alguien inteligentemente
Cogí una zanahoria inclinada.
(saltando como conejitos)
3. Y para que nadie ofenda a nuestro erizo, necesita espinas. Decoramos el pelaje espinoso del erizo: clavamos "agujas" en la espalda, elegimos el material para las agujas según nuestros deseos: semillas, fósforos. Si cogemos semillas, entonces las introducimos en la plastilina con el extremo afilado, cuantas más espinas, mejor será para nuestro erizo.
4. Decoramos el hocico - colocamos los ojos, la nariz - pequeñas bolitas de plastilina.
¡Así de bonito quedó nuestro erizo!
Educador. Qué maravillosos erizos has hecho. Ahora Hedgehog irá a encontrarse con ellos.
La maestra con el erizo se acerca a cada niño y le pregunta cómo se llama su erizo. Educador. Entonces Hedgehog conoció a sus amigos. Primero, los erizos irán a la exposición y luego irán con el erizo al bosque.

Resumen de la actividad educativa "Erizo" (6-7 años)

Área educativa:Desarrollo artístico y estético (escultura).

Objetivo: desarrollo de las habilidades artísticas y creativas de los niños.

Tareas:

Educativo: Mejorar la capacidad de esculpir a partir de una pieza entera, transmitir correctamente las proporciones del cuerpo, dar suavidad a las líneas, dividir el todo en partes, conectar elementos entre sí.

Educativo: aumentar la sensibilidad sensorial, desarrollar la imaginación.

Educativo: Para desarrollar la independencia y la concentración en el trabajo, la capacidad de completar el trabajo iniciado.

Trabajo preliminar:

Examen de ilustraciones que representan un erizo;

Leer poemas sobre un erizo, plantear acertijos;

Juegos didácticos “Descúbrelo por descripción”;

Viendo un erizo en el parque.

Equipo: plastilina, tableros, pilas, servilletas, ilustraciones de un erizo, erizo.

Métodos y técnicas: motivación del juego, expresión artística, examen de ilustraciones, explicación verbal y demostración de técnicas de trabajo, demostración de una muestra, actividad independiente de los niños, análisis del trabajo.

Progreso:

1. Momento organizacional (motivar a los niños).Chicos, hoy vino a visitarnos un invitado, pero para saber quién es, primero adivinen el acertijo.

2.Conversación introductoria

Acertijo: Caminar, llevar agujas,

vendrá poca gente

Se acurruca formando una bola.

Sin cabeza, sin piernas. (Erizo)

La maestra muestra el juguete y llama la atención sobre las ilustraciones que representan un erizo.

Luego, los niños examinan el erizo y aclaran la forma del cuerpo (torso, columna, piernas).

Preguntas para niños (consolidando los conocimientos de los niños sobre la apariencia de un erizo).

El erizo es uno de los habitantes del bosque más famosos. El hábitat favorito del erizo son los bosques caducifolios y mixtos. Este habitante del bosque evita las zonas pantanosas y las zonas exclusivamente de coníferas.

Todo el cuerpo del erizo está cubierto de agujas (excepto el abdomen, el hocico peludo y las patas esponjosas). Los ojos del espinoso son como dos cuentas negras brillantes. No ve bien. La nariz de un erizo siempre está mojada.

3.Parte principal:

Mensaje del tema (que define el tema y el propósito de la actividad)

Muestra de muestra: - Tengo un erizo. Está triste.

¿Qué podemos hacer para animarlo? (Es una muy buena idea encontrar amigos para nuestro erizo). Hoy te sugiero que hagas algunos erizos.

Visualización y análisis de muestras.

El erizo es una bolita gris.

Vine corriendo, no podía ver mis piernas.

quitar las agujas

Espinoso, como un árbol de Navidad.

¡Y como el abuelo bardana!

Déjame acariciarlo rápidamente.

Me asusté y comencé a jadear.

quería jugar...

Luego, los niños examinan el erizo y aclaran la forma del cuerpo (torso, columna, piernas). El profesor explica las técnicas para esculpir un erizo.

Primero esculpimos el cuerpo. Extiende la bola y córtala por la mitad. Estiramos el hocico. Utilice una pila para hacer agujeros para las agujas, delinear la boca y los ojos. Insertamos las semillas, serán agujas. Esculpimos los ojos, la nariz y la lengua, las patas. Al ensamblar, debe presionar las piezas firmemente entre sí. Coloque los ojos, la nariz y la lengua. Aplicar patas. Puedes colocar una manzana o un champiñón pequeño en las agujas.

Al final de la lección, ofrezca comparar la imagen con la naturaleza.

Los niños juegan al juego de dedos "Friendly Fingers".

este dedo es pequeño

El dedo meñique está alejado.

El sin nombre lleva un anillo,

Ella nunca lo dejará.

Bueno, este es mediano, largo,

Y justo en el medio.

Este dedo índice

El dedo es maravilloso.

Pulgar, no importa cuánto tiempo,

El más fuerte entre los hermanos.

Los dedos no se pelean

Juntos, las cosas están avanzando.

Final organizacional:

¿Qué hicimos hoy?

¿Qué te gustó más?

Hiciste un buen trabajo hoy, bien hecho.

El plan es un resumen del GCD en el grupo de compensación senior. Tema: “Hedgehog” (modelado con plastilina)

Autor: Tsutserova Natalya Alexandrovna. Mi trabajo puede ser útil para profesores de jardín de infantes y profesores de educación adicional.
Integración de áreas educativas: cognitivo, del habla, comunicativo, artístico - estético, físico.
Objetivo: Enseñe a los niños a esculpir animales salvajes.
Tareas:
Desarrollo cognitivo:
Desarrollar un interés por los animales salvajes.
Ampliar conocimientos sobre los erizos: apariencia, estilo de vida, nutrición.
Aprenda a comprender las relaciones en la naturaleza.
Respeto por la naturaleza.
Desarrollo social y comunicativo:
Aclarar conocimientos sobre las reglas de comportamiento en la naturaleza.
Desarrollar la independencia al realizar el trabajo.
Desarrollar la capacidad de trabajar en colaboración con sus compañeros.
Desarrollo del habla:
Desarrollar la capacidad de percibir ficción.
Desarrollar la audición sonora y fonémica.
Desarrollar un habla conectada e interactiva.
Desarrollar la capacidad de responder preguntas con respuestas completas.
Practica la onomatopeya.
Desarrollo artístico y estético:
Enseñe a los niños a esculpir un erizo, transmitiendo los rasgos característicos de su apariencia y complementando la imagen.
Desarrollar el interés por trabajar con plastilina.
Desarrollar una actitud estética hacia el mundo circundante.
Desarrollar la fantasía y la imaginación.
Desarrollo fisico
Desarrollar la motricidad fina de las manos.
Evite que los niños se cansen.
Métodos y técnicas.
Gaming: juegos didácticos, verbales.
Práctico: examinar una muestra, realizar el trabajo de forma independiente.

Visual: mostrar y explicar cómo se realiza el trabajo.
Verbal: conversación situacional, preguntas, explicaciones del profesor.
Materiales: plastilina (beige, marrón, gris), servilletas, semillas.

Progreso de la lección.

Chicos, ¡juguemos! El juego se llama "Fútbol". Los niños se lanzan una pelota y nombran animales del bosque.
Momento sorpresa:
- Miren muchachos, alguien trajo una canasta. Me pregunto ¿qué hay ahí? (la maestra levanta el pañuelo)
- ¡Nota! (lee)
Enojado y sensiblero
Vive en el desierto del bosque.
hay muchas agujas
Y no sólo un hilo. (Erizo)

- Bien. ¡Mira que hermoso erizo!
- Una vez, un amigo erizo me contó la siguiente historia. Cuando era muy pequeño, tenía los ojos ciegos, los oídos sordos y no tenía agujas. La madre del erizo no le dejó alejarse de ella hasta que aparecieron unas agujas buenas y fuertes. El erizo tiene muchas agujas que se renuevan cada 3 años. Tiene 36 dientes. Cuando caza, se basa únicamente en el oído y el olfato, ya que su vista es muy pobre.
- ¿Qué crees que comen los erizos?
- Los erizos se alimentan de insectos, pájaros pequeños, huevos de aves, lagartos, bayas, serpientes y ranas.
- ¿Los erizos tienen enemigos?
- Por supuesto, hay búhos reales, búhos grandes, halcones y zorros.
- ¿Para qué necesitan agujas los erizos?
- Sí, muchachos, los erizos necesitan agujas para protegerse. El erizo es capaz de acurrucarse formando una bola apretada, con las espinas expuestas, silba y se contrae fuertemente, saltando si lo tocas;
-Intentemos convertirnos en erizos.
Improvisación de respiración “Hedgehog”
- El erizo arruga la nariz, se muerde el labio inferior y pronuncia el sonido “ffff”.
- El erizo arruga las cejas y pronuncia la combinación de sonidos "puff-puff-puff".
- El erizo infla las mejillas y luego exhala con un sonido “pu-oo-oo”.
- El erizo está cansado, exhala por la garganta con el sonido “ja-a-a”.
- Chicos, el erizo caza en verano y tiene descendencia. ¿Qué hace en invierno?
- Sí. El erizo hiberna. La hibernación dura 128 días. Cuando despierta, el erizo tiene mucha hambre, por lo que pasa varios días buscando comida.
- Cómo entender el proverbio: “El erizo es la nodriza del bosque y el barco de los bordes”.
- Ritmoplastia “Erizos”.
Poema “Él es como un árbol de Navidad”
el es como un arbol de navidad
Todo cubierto de agujas
Atrapa con valentía serpientes aterradoras.
Y aunque es muy quisquilloso,
No te atrevas a insultarlo
el vive en el bosque
Pero el divertido erizo también entra en los jardines.
- Los erizos viven en el bosque. Incluso en nuestros bosques de la región de Samara.
-¿Por qué no puedes llevarte un erizo a casa?
- Sí, tienes razón. Realmente no debería llevárselo a casa, ya que es un animal salvaje y debería vivir en el bosque. Los erizos también son animales nocturnos. Si lo llevas a casa, simplemente no te dejará descansar por la noche, ya que pisotea mucho. Y en casa puede morir.
- Si no puedes llevarte un erizo a casa, ¿qué puedes hacer?
-Hecho de plastilina.
- Primero, debemos estirar los dedos.
Lección de educación física "Erizo espinoso"
Erizo, erizo espinoso Los dedos de dos manos están entrelazados.
Muéstrame las agujas Movimiento de las manos hacia la derecha, hacia la izquierda.
Aquí están, aquí están, aquí están. Enderezamos los dedos, juntamos las manos.
Erizo, erizo espinoso Apilado en una cerradura
Esconde tus agujas.
Una vez y no hay agujas.

Realización de trabajos prácticos:

1. Calienta la plastilina con las palmas.
2. Extiende el cuerpo del erizo. Desde un borde hacemos la forma de un hocico, una nariz afilada.

Galina Korzekova
Resumen del GCD integrado abierto en el grupo senior "Hedgehog"

Dirigido por la profesora Korzekova G.V.

Objetivos: 1/ revelar el conocimiento de los niños sobre la vida de los erizos; dar nuevos conocimientos sobre este animal; aprende a observar y sacar conclusiones de lo que ves; aprenda a esculpir un erizo utilizando métodos de escultura familiares utilizando materiales naturales; continuar aprendiendo a usar pilas; aprende a comparar el trabajo realizado con un animal real (qué tan similares y de qué manera); continuar enseñando cómo cuidar y amar a los animales; Continúe aprendiendo a analizar sus actividades a través de la reflexión.

2/ desarrollar la atención, la observación, la memoria visual; desarrollar el pensamiento lógico; ojo, motricidad fina; imaginación.

3/ cultivar el amor por la naturaleza y los animales mediante el conocimiento y la observación de los animales; Desarrollar relaciones amistosas a lo largo de la lección.

Material: Erizo vivo, jaula, plastilina, agujas de árbol de Navidad. (material natural). Bayas de 3 tipos para la reflexión.

Progreso de la lección: organizacional. momento:

Pongámonos en círculo y tomemos nuestras manos con fuerza, has visto con qué fuerza se agarran las agujas de una rama de abeto; ¡Y también seremos grandes amigos, siempre nos ayudaremos y nos cuidaremos!

Chicos, adivinen el acertijo "¿Quién es espinoso como un árbol de Navidad y lleva agujas en la espalda?"

Sí, realmente es un erizo. Erizo, hace mucho tiempo sabes: todos veían dibujos animados sobre él, leían cuentos de hadas y poemas. Y en todas partes el erizo es un buen amigo y camarada, siempre ayudará en los problemas. El erizo es trabajador y honesto. En los cuentos de hadas, el erizo siempre se describe como un héroe positivo.

¿Qué cuentos de hadas sobre erizos conoces?

(respuestas de los niños)

Chicos, ¿es el erizo realmente como se describe en los cuentos de hadas?

(respuestas de los niños)

¿Cómo crees que es realmente?

(respuestas de los niños)

- “Una historia sobre un erizo”: - En la naturaleza, el erizo es un poco diferente. Vive solo y casi no tiene amigos. El erizo no le tiene miedo a nadie... ¿Por qué?

(respuestas de los niños)

No le tiene miedo a nadie, pues está protegido por las agujas que recorren casi todo su cuerpo. Pero el erizo también tiene enemigos: este es un búho y un zorro astuto, de ellos un erizo intenta esconderse. Pero el erizo no le teme en absoluto a las serpientes, las caza y ni siquiera le teme a las mordeduras de serpientes. ¡El erizo tiene un cuerpo fuerte que no teme al veneno de serpiente!

Chicos, ¿qué comen los erizos?

(respuestas de los niños)

El erizo es un depredador; caza serpientes, ratones, diversos insectos y gusanos, y le gustan mucho las fresas, que contienen muchas vitaminas beneficiosas para los erizos. Al erizo también le encanta la leche.

¿Dónde vive el erizo?

(respuestas de los niños)

El erizo busca un agujero acogedor o una grieta en las raíces de los árboles o entre las piedras. Arrastra allí muchas hojas secas diferentes, hierba o musgo y obtiene un nido cálido y acogedor.

¿Sabes cómo pasan el invierno los erizos?

(respuestas de los niños)

Con la llegada del primer frío, el erizo hiberna y se despierta cuando el sol empieza a calentar.

Chicos, ¿creéis que los erizos nacen con agujas?

(respuestas de los niños)

Los erizos nacen muy pequeños y sin espinas. Pero después de unos días les empiezan a salir agujas blancas, que con el tiempo se oscurecen y se vuelven muy afiladas.

Física. Espera un momento:

"Y los arándanos crecen en el bosque,

Arándanos, moras,

traeré las bayas

Y le regalaré el erizo”.

¿Qué tal si te mostramos un erizo real? - Su nombre es Stepka.

Mira con atención cómo es interesante, divertido, espinoso. Qué ojos, nariz, patas y hasta un poco de cola tiene.

(mostrando a los niños un erizo de manos de una maestra)

Chicos, ¿cómo es él, un erizo?

(descripción infantil de un erizo)

Cuando Styopka tiene miedo, se hace un ovillo y comienza a silbar y resoplar, advirtiendo a su enemigo que puede defenderse por sí mismo. es como el habla: "¡No te tengo miedo!"

Y si Styopka se asusta mucho, puede ladrar como un cachorrito. (hacer un reclamo).

Intentemos ladrar también

(gimnasia sonora)

Los erizos son animales nocturnos. Por eso Styopka duerme durante el día y corre por la noche, pisoteando fuerte y rápidamente con sus cortas piernas.

Styopka tiene novia: la gata Masha. Juegan a la mancha por la noche. Primero Mashka alcanza a Styopka y luego viceversa. Son muy buenos amigos e incluso beben juntos leche del mismo cuenco.

¿Te gustó el erizo?

¿Quieres que el mismo erizo sea tu amigo y juegues con él?

(respuestas de los niños)

Pero si atrapamos un erizo en el bosque, se entristecerá por su mamá y su papá. En cautiverio, un erizo se sentirá infeliz. Es necesario cuidar a los animales, incluidos los erizos. Si todo el mundo quiere atrapar un erizo y llevárselo a casa, entonces no quedará ninguno en el bosque. ¿Dónde podemos conseguir uno como este? amigo interesante, ¿porque decidimos no pescar en el bosque?

(respuestas de los niños)

Guíe a los niños a resolver este problema.

Hagamos uno con plastilina y cada uno tendrá su propio erizo. Ya traje agujas, auténticas del bosque. Por supuesto, no son del erizo, sino solo del árbol de Navidad, pero el árbol de Navidad y el erizo son similares entre sí en sus agujas.

Los recogí de ramas caídas en el bosque.

Estas agujas nos ayudarán a que el erizo parezca real. Pero hay que tener mucho cuidado al trabajar con ellos. ¿Por qué?

(respuestas de los niños sobre las precauciones de seguridad al trabajar con materiales naturales)

¿Cómo vamos a esculpir un erizo?

- los niños deben recordar las técnicas de modelado.

2. divide la pila en varias partes desiguales. ¿Cuántas piezas necesitamos? (grande - torso, 4 pequeños - piernas)

3. Amasar un trozo grande de plastilina en nuestras manos. ¿Más?

4. esculpir el cuerpo (junto con la cabeza, ya que el cuello del erizo no se ve en absoluto). Necesitas sacar la nariz afilada. ¿Y luego?

5. Es necesario, una a una, esculpir piernas pequeñas y unirlas al cuerpo. Recuerda que las patas de un erizo son muy pequeñas.

¿Conseguiste un erizo?

(Respuestas de los niños)- Aún no

¿Qué nos queda por hacer para que el erizo parezca real?

(respuestas de los niños)- colocar agujas.

6. ¿Cómo colocaremos las agujas?

(por método de pegado)

¡Pero nuestro erizo no tiene ojos! ¿Cómo puedes hacerlos?

(las respuestas son suposiciones de los niños)

Les traje granos de pimienta negra, son muy similares a los ojos: los guisantes de nuestro erizo.

¿Lo usamos? ¿Qué no puedes hacer con estos guisantes?

(precauciones de seguridad en el trabajo).

7. ¿Cómo colocaremos los ojos?

(mediante el método de presión)

¿Y ahora tenemos un erizo?

(los niños muestran su trabajo)

¡Qué maravillosos y espinosos son, como verdaderos erizos!

¿Cómo jugarás con tu erizo?

(con cuidado, con cautela, con cuidado)

Después de nuestro interesante Durante la lección, se te ocurrirán nombres para tus erizos y les presentarás a Styopka. Ahora tratemos a nuestro Styopka con deliciosas bayas. Si realmente disfrutaste nuestra lección, aprendiste mucho y interesante, luego trata a Styopka con fresas si te gustó la lección y estás muy intentó, pero aún así algo no funcionó para ti o no entendiste algo, entonces trata a Styopka con arándanos, y si no te gustó la lección Interesante, estabas jugando e impidiendo que tus compañeros escucharan y estudiaran, luego trata al erizo con arándanos rojos.

(se lleva a cabo la reflexión).

¡Y ahora ha llegado el momento de que Styopka se despida de ti, porque es un animal nocturno y necesita dormir! ¡Dile adiós en un susurro!

Y ahora, después del nuestro, es muy interesante actividades, ¡pensemos nombres para tus erizos y juguemos con ellos!

¡Hiciste un muy buen trabajo! Gracias.

La lección ha terminado.

Contenido del programa:

Ampliar el conocimiento de los niños sobre los erizos (apariencia, estilo de vida, nutrición, hábitos). Enseñe a los niños a comprender las relaciones naturales.
Practica la onomatopeya.
Desarrollar el aparato articulatorio y el pensamiento.
Cultivar el interés y el respeto por la naturaleza viva.

Equipo:

Imágenes de un erizo, erizos. Las manzanas son reales y están recortadas en cartulina de colores con preguntas escritas en ellas.
Plastilina, piel de castaño de indias, material para modelar.

Progreso de la lección:

Chicos, nuestro invitado de hoy es un pequeño animal del bosque.

Abrigo de piel - agujas,
Se enrollará - espinoso,
No puedes tomarlo con la mano.
¿Quién es?
(Erizo)

El erizo quiere contarte sobre su vida en el bosque. (Muestre un juguete o recorte el dibujo “Erizo”).

Una historia sobre la vida de un erizo.

Chicos, nací en primavera. Éramos dos hermanos y tres hermanas. ¿Sabes cuánto en total? Cinco están corriendo. Éramos pequeños y todo el tiempo estábamos acostados bajo el vientre de nuestra madre erizo. Y su vientre está cálido, suave y huele a leche. Así que chupamos la leche materna, los cinco a la vez, chasqueando los labios. Como esto. (Onomatopeya).
¿Puedes repetirlo?

Ejercicio de articulación “Bofetadas”

Al principio, los erizos estábamos completamente desnudos y ciegos. Y entonces nuestros ojos se abrieron y empezaron a crecer pequeñas y suaves agujas. Nuestras agujas crecieron y se endurecieron hasta endurecerse por completo. Entonces la madre erizo empezó a guiarnos por el bosque, a enseñarnos, a mostrarnos qué era qué. Y nosotros estamos detrás de ella como un tren resoplando con remolques.

¿Qué piensan ustedes, por qué mamá no nos dejó salir, se escondieron hasta que crecieron las agujas? (Respuestas de los niños). Sin agujas somos presa fácil e indefensas.

Pronto empezamos a buscar comida para nosotros. ¿Sabes qué les gusta comer a los erizos? Todo lo que puedas encontrar: serpientes, huevos de aves, saltamontes, manzanas y peras, caracoles, abejas, gusanos, raíces de tierra, bayas, lagartos, ratones. Cuando cae la noche, salimos del agujero y buscamos comida. Pisotea toda la noche, miramos debajo de cada hoja, volteamos las ramas. Tenemos narices y oídos sensibles. Nosotros, como las personas, distinguimos muchos colores. Y otros animales ven el mundo sólo en blanco y negro.

¿Por qué nos llaman cazadores nocturnos? (Respuestas de los niños). Porque cazamos y buscamos comida de noche.

Ejercicio de respiración y simulación “Hedgehog”

Muestre cómo el erizo busca comida, arruga la nariz y resopla.
Los niños, imitando al maestro, arrugan la nariz y se muerden el labio inferior, pronunciando el sonido “f-f-f”.

Muestre cómo el erizo está enojado y resopla.
Los niños fruncen el ceño y pronuncian las combinaciones de sonidos “puff-puff-puff”.

El erizo hincha y desinfla las mejillas.
Los niños inflan las mejillas y luego exhalan con un sonido de “poo-oo”.

Cuando el erizo se cansa...
Exhale por la garganta con el sonido "ha-a-a".

La lengua sale...
Se coloca una lengua ancha sobre el labio inferior y se mantiene en esta posición durante 5 segundos.

El erizo de repente empezó a bostezar...
Imitan los bostezos.

¿No es hora de jugar con él?

Pausa dinámica “Viaje al bosque”

Hola bosque, hermoso bosque,
(Extiende los brazos hacia los lados)

¡Lleno de cuentos de hadas y milagros!
(Gira a izquierda y derecha con los brazos extendidos)

¿Quién se esconde en tu desierto? ¿Qué clase de animal? ¿Qué pájaro?
(Los niños miran a lo lejos, sosteniendo una palma redondeada sobre sus cejas, mientras giran hacia la izquierda y hacia la derecha)

El viento sopla en nuestras caras.
(Agita tus manos hacia tu cara)

El árbol se balanceó.
(Manos levantadas. Gire hacia la izquierda y hacia la derecha)

El viento está tranquilo, tranquilo, tranquilo.
(Se pone en cuclillas, brazos hacia adelante)

El árbol está cada vez más alto.
(Levantándose suavemente, levante los brazos, poniéndose de puntillas)

Una vez - en cuclillas,
(Sentarse)

Dos: salta.
(Saltar)

Este es un ejercicio de conejo.
(Palmas en la cabeza - "orejas en la parte superior de la cabeza")

Y cuando los pequeños zorros despierten,
(Frótate los ojos con los puños)

Les gusta estirarse durante mucho tiempo.
(Estirándose con los brazos retirados)

Asegúrate de bostezar
(Bosteza, tapándose la boca con la palma)

Bueno, mueve la cola.
(Mueva las caderas de lado a lado)

Y los cachorros de lobo arquean la espalda
(Inclina la espalda hacia adelante)

Y salta un poco.
(Salto fácil)

Y para aquellos que no tienen suficiente carga:
(Extiende los brazos hacia los lados, con las palmas hacia arriba)

¡Empecemos todo de nuevo!

Cuando nuestras duras agujas crecieron, ya no teníamos miedo de los perros, los lobos, los osos o los zorros. Incluso hay un proverbio: "Por eso al erizo le dan cerdas, para que los perros no muerdan". Aunque los erizos todavía le tenemos miedo a los zorros. Ella nos engaña. Te llevará a un charco, pero a nosotros no nos gusta el agua e inmediatamente nos damos la vuelta. Luego el zorro agarra al erizo por el suave vientre y se lo come, solo quedan las agujas. O lo cogerá y orinará encima del erizo, el erizo también se abrirá y desaparecerá. El zorro es un animal astuto y traicionero. ¿Quién es el más astuto, astuto, evasivo e insidioso de los cuentos de hadas? Por supuesto, un zorro.

Sólo las agujas nos salvan de los enemigos. Nuestras piernas son cortas y no sabemos correr rápido. Las agujas cubren todo el cuerpo del erizo, excepto la cabeza y el vientre. Entonces los protegemos, acurrucados formando una bola. Tan pronto como sentimos peligro, inmediatamente nos acurrucamos formando una bola, silbando y tarareando, como una pequeña motocicleta. Como esto. ¿Puedes repetirlo?

Ejercicio de articulación “Erizo”

(con la boca cerrada, haga sonidos como “knock-knock-knock” con los labios)

Y a finales de otoño, los erizos se acurrucan formando una bola y duermen en un cálido nido-madriguera cubierto de hierba, musgo y hojas. Y como el erizo duerme todo el invierno, no necesita hacer provisiones, como hace una ardilla, por ejemplo. Antes de hibernar, necesitamos comer mucha comida. Después de todo, si no engordas en invierno, terminarás flaco y morirás sin esperar a que lleguen los días soleados. Y nos despertamos sólo en primavera, cuando hace mucho calor.

¿Crees que los erizos necesitan suministros para el invierno, como las ardillas?
¿Por qué? (Respuestas de los niños). No, no los necesitamos porque dormimos todo el invierno.

Chicos, si se encuentran con un erizo, les ruego que no lo lleven a su casa. Los erizos no viven en casas, enferman y mueren. Nos encanta vivir en nuestro bosque y no en vuestras casas. Si te encuentras con un erizo, míralo tranquilamente, sin asustarlo, y sigue tu camino. Y el erizo seguirá con su negocio de erizo del bosque. Escuche el poema. Habla de un erizo que fue llevado del bosque a una casa. Por suerte, todo acabó bien para este erizo y fue llevado de regreso al bosque.

Si el erizo no bebe leche,
Entonces, en algún lugar del bosque lejano
Bajo los arbustos, en un nido de hojas,
El erizo tiene un hijo o una hija.
Entonces tenemos que tomar el erizo.
Y llévalo de nuevo al bosque.
(Yu. Shcherbakov)

Bueno chicos, ¿les gustó mi historia? (Respuestas de los niños). ¿Qué novedades has aprendido sobre los erizos? (Respuestas de los niños).

¡Y ahora la competición! Te haré preguntas sobre nosotros, los erizos.
Las preguntas están escritas en manzanas de papel. Le daré esta manzana a quien responda la pregunta. También te invitaré a una manzana real.

Preguntas:

1. ¿Cómo nacen los erizos?
2. Cuéntanos sobre la infancia de los erizos: cómo crecen, aprenden y comen.
3. ¿Cuándo comienza el erizo a sacar al erizo del hoyo? ¿Por qué? ¿Para qué?
4. ¿Qué comen los erizos adultos?
5. ¿Por qué a los erizos se les llama cazadores del bosque?
6. ¿Cómo pasan el invierno los erizos?
7. ¿Nombra los enemigos del erizo?
8. ¿Qué sonidos pueden hacer los erizos?
9. ¿Qué harás si te encuentras con un erizo vivo?

¡Bien hecho, chicos! Come manzanas para tu salud. Ahora sabes mucho sobre los erizos. Y lo más importante, estoy seguro de que ninguno de ustedes ofenderá jamás a un erizo. Aquí hay libros sobre nosotros, los erizos. De ellos aprenderás muchas más cosas interesantes sobre nosotros, los erizos. Y ahora es el momento de decir adiós. Gracias por su atención y ayuda. ¡Adiós!

Nuestro erizo se ha ido. Pero podemos hacer nuestros propios erizos con plastilina y pieles de castañas. ¿Cuál crees que es el mejor material para hacer la cabeza y el vientre de un erizo? ¿Qué pasa con las espinas? (Respuestas de los niños).

Estiremos los dedos y preparémoslos para trabajar.

Gimnasia con los dedos “Erizo espinoso”

Erizo, erizo espinoso,
(Los dedos de ambas manos están entrelazados)

Muéstrame las agujas.
(Mueve tus manos hacia la izquierda y hacia la derecha)

Aquí están. Aquí están. Aquí están.
(Los dedos se estiran, las manos entrelazadas)

Erizo, erizo espinoso,
(Mueva las manos de izquierda a derecha con los dedos rectos)

Esconde tus agujas.
Una vez y no hay agujas.
(Los dedos forman un candado)