Juego de dedos sobre un erizo. Gimnasia con los dedos para niños. Teatro de marionetas "Teremok"
Enero
"Juegos interesantes"
(maestra - psicóloga Tamara Aleksandrovna Portnova)
Toc-toc"(gimnasia con los dedos).
Tengo una cámara. Los niños muestran un puño.
Tengo una palma.
¿Qué pasa contigo? Los niños muestran la otra mano con la palma abierta..
Puño en la palma:
Toc-toc, toc-toc. Repite la acción: golpea con el puño.
El puño golpeaba, golpeaba.
Repetir acciones después de los adultos.
Se acostó sobre su palma
Y descansó mucho tiempo.
Al repetir el juego, cambia de manos.
Juego de imitación “Levanta las palmas”
Levante las palmas más alto y colóquelas sobre su cabeza.
¿Qué pasó? Se salió el techo.
Y bajo el techo tú y yo. (Las manos vuelven a las rodillas).
Levante las palmas más alto y salude rápidamente.
¿Qué pasó? Los pájaros han salido.
Los pájaros son muy buenos (las manos se ponen de rodillas).
Levante las palmas más alto, dóblelas formando un arco.
¿Qué pasó? Salieron los gansos: aquí hay uno y aquí hay otro.
(Las manos vuelven a las rodillas.)
Levanta las palmas más alto.
Doble los dedos rápidamente.
¿Qué pasó? Los osos han salido.
Juego al aire libre "Ponerse al día"
jugaremos con mamá
Saltaremos y galoparemos.
¿Quién es más fuerte, quién es más diestro?
¿Quién alcanzará a todos más rápido?
Las madres y los niños juegan.
¡Se están poniendo al día con los niños!
"La casa de Zaykin"
(directores musicales: Olga Vladislavovna Shvedova,
Ledyaeva Svetlana Semenovna)
Automasaje de piernas “Piernas cansadas”(O. Arsenevskaya)
Caminábamos, corríamos, nuestras piernitas estaban cansadas.
Sentémonos en el camino, acariciemos nuestras piernas,
Azotemos nuestras palmas, pellizquemos un poco,
Golpeemos con los dedos, golpeemos con los puños,
Levantémonos y corramos de nuevo.
Juego de dedos "Bola de nieve"(E. Makshantseva)
Juego de dedos "Casa"(O. Arsenevskaya)
Ejercicio de respiración "Gatito"(O. Arsenevskaya)
Ejercicio de respiración “Copo de nieve”(O. Arsenevskaya)
Juego de baile “Quién baila cómo”(r.n.m. “Oh tú, dosel”)
"Erizo visitando al conejito"
(maestra - logopeda Belonogova Elena Mikhailovna)
Jugando con un erizo
El erizo caminó, caminó, caminó.
Encontré un hongo.
El erizo caminó, caminó, caminó.
encontré la manzana
Y se fue a casa.
gimnasia con los dedos"Erizo"
Buen erizo, buen erizo Los niños giran sus puños frente a ellos.
Parece una pelota.
El erizo tiene espinas.
Muy, muy espinoso.
Erizo, erizo, bicho raro, Los niños esconden sus puños detrás de la espalda.
¿Dónde te escondes amigo mío?
Muéstrame las agujas los niños aprietan y aflojan los dedos
Muy, muy espinoso.
Ejercicio deportivo “Pequeño erizo”
Pequeño erizo, cuatro cuchillos.
Un erizo camina por el bosque y canta una canción.
Fuf-ti, fuf-ti, fuf-ti, fu
llevo un hongo en la espalda
Soy el más fuerte del bosque.
Pero sólo le tengo miedo al zorro.
Ejercicio de calentamiento con pelota de erizo.
¡Acaricia mis palmas, erizo!
Eres quisquilloso, ¡y qué!
Quiero acariciarte.
¡Quiero llevarme bien contigo!
Juego "Espinas para un erizo"
¿Por qué eres un erizo tan espinoso?
este soy yo por si acaso
¿Sabes quiénes son mis vecinos?
Zorros, lobos y osos.
minuto de educación física
Tomamos a papá (mamá) de la mano.
Y emprendamos un largo viaje...
Pies grandes caminaban por el camino...
Patitas corrían por el camino...
Caminaron, caminaron, caminaron, caminaron y llegaron al bosque.
Gimnasia con los dedos “Construyendo una casa”
Todo el día aquí y allá
Se escucha un fuerte golpe.
Los martillos están golpeando
Estamos construyendo una casa para animales.
(los niños golpean puño con puño,
como un martillo)
Con un techo como este,
(los niños cruzan las manos por encima de la cabeza
en forma de techo)
Con paredes como estas,
(las palmas están muy separadas unas de otras)
Con una ventana como esta,
(una mano encima de la cabeza y la otra debajo de la barbilla)
Y con esta puerta.
(las palmas se tocan)
Juega al masaje en el regazo de mamá
El oso caminaba por el bosque, el oso pisoteaba con sus patas:
Top top, top top, el oso le pisoteó las patas.
(fuerte presión con las palmas en la espalda. Palmaditas.)
El conejito caminaba por el bosque, el conejito saltaba por el bosque: Skok-skok, skok-skok,
El conejito saltaba por el bosque.
(movimientos rítmicos hacia adelante con los dedos).
Y el zorrito, estos son los milagros,
Caminé por el bosque y borré mis huellas (2 veces).
(dando palmaditas en la espalda.)
Yulia Malnova
Notas de la lección sobre los juegos de dedos "Hedgehog"
1. Saludo.
¡Hola sol dorado! (Manos arriba)
¡Hola cielo azul! (brazos a los lados)
¡Hola brisa libre! (balancearse de un lado a otro, brazos arriba)
¡Hola amiguito! (brazos hacia adelante, palmas hacia arriba)
Vivimos en la misma región.
¡Os saludo a todos! (nosotros saludamos "Hola")
2. ¿Están despiertos? ¿Están tus manos despiertas? ¡Comprobemos!
Realizamos movimientos de acuerdo con el texto.
La mano derecha se despertó
me animé,
me estiré
Me froté la oreja derecha
Y ella se acostó sobre su lado derecho.
La mano izquierda se despertó.
Me animé.
me estiré
Me froté la oreja izquierda
Y ella se acostó sobre su lado izquierdo.
pierna derecha:
Arriba, arriba, arriba.
pierna izquierda:
Arriba, arriba, arriba.
¡Oh, estamos cansados, limpiémonos la frente!
3. Miren chicos, tengo bolsas mágicas. Se los daré a cada uno de ustedes, pero no los abran, traten de sentir lo que hay dentro. ¿Algo hormiguea? ¿Qué podría ser? ¿Erizo? Comprobémoslo y consigámoslo. (los niños sacan la bola puntiaguda Su-jok)
Ahora deja las bolsas y montemos los erizos al ritmo de la canción. Zheleznova "Erizo". Volvamos a poner a nuestros erizos en sus bolsas.
4. ¡Vinieron más erizos! Nos piden que les ayudemos. ¿Ayudamos? Tienen que vestirse bien, ¡todos van al festival de otoño!
La maestra entrega a los niños un portalápices con forma de erizo y pregunta por cada uno. "espina" poner tubos de plástico.
5. Mientras decorábamos nuestros erizos, un pájaro de fuego voló hacia nosotros y mira qué hermosas plumas¡ella se fue! vamos juguemos con ellos!
Los niños se sientan en semicírculo. La maestra les da a todos una pluma.
¡La pluma voló y voló y aterrizó en mi oreja derecha!
¡La pluma voló y voló y aterrizó en la pierna izquierda!
¡La pluma voló y voló y aterrizó sobre un vecino!
¡La pluma voló y voló y aterrizó en la palma de tu mano! ¡Ahora tomemos un poco de aire y soplemos la pluma!
6. gimnasia con los dedos
Erizo, erizo espinoso,
(Dedos dos manos entrelazadas en un candado)
Muéstrame las agujas.
(Mueve tus manos hacia la izquierda y hacia la derecha)
Aquí están. Aquí están. Aquí están.
(Los dedos se enderezan, los cepillos están plegados formando un candado)
Erizo, erizo espinoso,
(Mueva las manos hacia la izquierda y hacia la derecha con las manos estiradas. dedos)
Esconde tus agujas.
Una vez y no hay agujas.
(Dedos doblado en una cerradura)
7. ¡Chicos, hagamos setas para los erizos! La maestra reparte un hemisferio y conos de madera, los niños colocan el hemisferio sobre el cono y resulta ser un hongo.
Chicos, aplaudamos, ¡qué geniales estamos hoy!
Publicaciones sobre el tema:
No es ninguna novedad que el tipo principal de actividad de los niños en edad preescolar sea el juego. Sólo jugando el niño se desarrolla plenamente.
MBDOU No. 8 “Ardilla” VIAJE A TRAVÉS DE JUEGOS DE CUENTOS DE HADAS Ekaterina Vladimirovna Kravtsova, Ust-Ilimsk, 2016 Contenido del programa: - Contribuir.
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Equipo:
Masajee las bolas y cepillos puntiagudos.
Juguete "Erizo".
Siluetas de erizo recortadas en cartón.
Setas (grandes y pequeñas), hojas, piñas, manzanas.
Grabaciones de audio: “Lullaby” de Mozart, canción “Little Hedgehog”.
Masa salada, frijoles.
Platos de plástico, pinturas para dedos.
Palillos de erizos hechos de plastilina.
Cuadros que representan una liebre, un gato, un erizo.
Progreso de la lección:
Saludos
Hola chicos, ¡qué bueno que hayan venido hoy!
Nuestras cabezas inteligentes
Pensarán mucho, inteligentemente.
Los oídos escucharán
La boca habla claramente.
las manos aplaudirán
Los pies pisarán fuerte.
Las espaldas se enderezan
Nos sonreímos el uno al otro.
Momento sorpresa "Acertijo"
Adivina el acertijo y descubre quién vino a visitarnos hoy.
En lugar de un abrigo de piel sólo hay agujas.
Los lobos tampoco le tienen miedo.
Una bola afilada, sin piernas visibles,
Por supuesto su nombre es...
(Erizo)
Masaje de juego “Un erizo camina”
Un erizo camina sin caminos por el bosque, por el bosque.
Y con sus espinas pincha y pincha.
(Hacemos rodar una bola espinosa de masaje sobre piernas, brazos y torso)
Y le mostraré al erizo ese camino,
Donde los ratones hacen rodar conos.
(Lo mismo con un cono)
Ejercicio de respiración "Soplo sobre una hoja"
Un erizo corría por el bosque, se detuvo y escuchó. De repente, una hoja de otoño cayó de un árbol y aterrizó justo encima del erizo. Coloca la hoja encima del erizo. El viento sopló y se llevó la hoja. Se le cayó una hoja al erizo. Como esto.
Hagamos una cama para el erizo. Coloca el papel en el suelo y coloca el erizo encima del papel. Cubre al erizo con una manta encima. Duerme erizo y te cantaremos una canción. Una canción de cuna.
Escuchando la música "La canción de cuna de Mozart"
El profesor enciende la grabación de audio.
Pintar con los dedos “Decora un plato para un erizo”
Los niños decoran el plato con manchas, colocándolas a lo largo del borde. forma redonda sin entrar en el círculo interior. Este es el plato más bonito que tiene ahora el erizo.
Pausa dinámica “El erizo salió a caminar por el bosque”
El erizo caminó, caminó, caminó,
(Caminando)
Y encontré un hongo.
(Cada niño toma un hongo)
El erizo caminó, caminó, caminó,
(Caminando)
Encontró el bulto.
(Cada niño toma un cono)
El erizo caminó, caminó, caminó,
(Caminando)
Encontró la hoja.
(Cada niño toma una hoja)
Juego “Recoge setas grandes y pequeñas”
Mira cuántas setas crecieron en el bosque después de la lluvia. Hay setas grandes y pequeñas. Recolectemos muchos champiñones, pero pongámoslos en cestas diferentes: champiñones grandes, en una cesta grande, y champiñones pequeños, en una cesta pequeña.
Dima caminó, caminó, caminó.
Y encontré un hongo.
Uno es un hongo grande,
Dos es un hongo pequeño,
Ponlos en la caja.
Dibujo a lápiz “Agujas para un erizo”
En la imagen del contorno de un erizo, los niños dibujan agujas, líneas cortas con un lápiz.
Pausa dinámica “Hedgehog”
El erizo pisoteó el camino.
Y llevaba una seta a la espalda.
El erizo pisoteó lentamente.
Hojas silenciosas susurrando.
Aquí el erizo está acurrucado formando una bola,
Porque tenía frío.
El rayo del erizo tocó
El erizo se estiró dulcemente.
Gimnasia con los dedos “Erizo espinoso”
Erizo, erizo espinoso,
(Los dedos de ambas manos están entrelazados)
Muéstrame las agujas.
(Mueve tus manos hacia la izquierda y hacia la derecha)
Aquí están. Aquí están. Aquí están.
(Los dedos se estiran, las manos entrelazadas)
Erizo, erizo espinoso,
(Mueva las manos de izquierda a derecha con los dedos rectos)
Esconde tus agujas.
Una vez y no hay agujas.
(Los dedos forman un candado)
Ejercicio de respiración y simulación “Hedgehog”
Muestre cómo el erizo busca comida, arruga la nariz y resopla.
(Los niños, imitando al maestro, arrugan la nariz y se muerden el labio inferior, pronuncian el sonido “f-f-f”)
Muestre cómo el erizo está enojado y resopla.
(Los niños fruncen el ceño y pronuncian las combinaciones de sonidos “puff-puff-puff”)
El erizo hincha y desinfla las mejillas.
(Los niños inflan las mejillas y luego exhalan con un sonido "pu-oo-oo")
Cuando el erizo se cansa...
(Exhala por la garganta con el sonido “ha-a-a”)
La lengua sale...
(La lengua ancha se coloca sobre el labio inferior y se mantiene en esta posición durante 5 segundos)
El erizo de repente empezó a bostezar...
(Imita un bostezo)
¿No es hora de jugar con él?
Ejercicio "Agujas para un erizo"
La maestra muestra a los niños un pincel y los invita a tocarlo.
¿Cómo se siente el cepillo? Espinoso. Las agujas del erizo son igualmente afiladas.
Los niños clavan palillos en el erizo de plastilina.
Juego didáctico "Encuentra el erizo en la imagen"
Entre los dibujos de una liebre y un gato, los niños eligen el dibujo de un erizo.
Modelar masa de sal “Pastel con frijoles”
Los niños hacen un bizcocho plano con un trozo de masa esférico (presionándolo con la palma hacia arriba). Luego, los frijoles se presionan sobre el pan plano que se encuentra encima.
Sayana Irgit
Viaje por el bosque. Lección integrada para niños del grupo medio.
Objetivo:
Promover interés de los niños a la educación física de forma lúdica para desarrollar cualidades físicas básicas;
Fomentar la resiliencia interés al proceso de realización de ejercicios no tradicionales;
Desarrollar habilidades y habilidades. imagen saludable vida;
Desarrollar la expresividad del habla, los gestos y las expresiones faciales;
Sacar un tema interés en la naturaleza, a todos los seres vivos que nos rodean, entendiendo el comportamiento y hábitos de los animales.
Progreso de la lección
los niños van a grupo acompañado de acompañamiento musical y sentarse en sillas.
Educador: ¡Hola, chicos! Hoy haremos algo inusual. viaje al bosque donde conoceremos a muchos animales del bosque, con quien podemos jugar diferentes juegos y aprender mucho de ellos.
Pero en el bosque, muchachos, deben tener mucho cuidado y cuidado, ya que allí hay muchas dificultades y peligros que ustedes y yo tendremos que superar.
Se juega un juego al aire libre. "Lluvia de pegamento".
Educador: Para que durante nuestro viaje nadie se quede atrás ni se pierda, nos pararemos uno tras otro y nos agarraremos muy fuerte de los hombros del compañero que va delante.
¿Están todos listos? Entonces, ¡adelante!
¡Mirar! Delante de nosotros hay un camino estrecho, por el que debemos caminar con mucho, mucho cuidado, ya que alrededor hay un profundo barranco. (caminar sobre una superficie limitada). ¡Oh, ten cuidado, hay una zanja que debes saltar! (los niños saltan de sus asientos). Mira cómo nuestro camino serpentea entre los árboles. (caminando en zigzag). Y aquí los árboles son muy densos, sus ramas cuelgan muy bajas del suelo, y para que no nos arañen, tenemos que agacharnos, (los niños caminan ligeramente agachados).
Bueno chicos, llegamos al bosque. Que musgo tan suave, caminemos sobre él con cuidado, en silencio, como plumas, no importa lo que lo aplaste. (los niños caminan de puntillas).
¿Pero qué es? Aquí, tras un fuerte viento, cayó un árbol y tendremos que trepar por él, (los niños realizan un paso con una elevación alta de las rodillas). Pero muchachos, hemos llegado a un maravilloso tala de bosques. sentémonos a descansar (los niños se sientan en la alfombra en círculo). Oh, muchachos, es tan lindo estar en el bosque, qué aire tan limpio y fresco.
ejercicio de respiración "En el bosque"
Imagina que estás perdido en el bosque. Respiremos profundamente por la nariz y gritemos mientras exhalamos. "Awwwwwwwww" (repetir 3 – 4 veces).
Educador: Bien hecho chicos, oíste, en algún lugar un pájaro carpintero está picoteando la corteza de un árbol en busca de insectos. Toc-toc-toc. Imaginemos que tú y yo nos hemos convertido en pájaros carpinteros.
ejercicio de habla "Pájaro carpintero"
Pájaro carpintero martillando un árbol
El pico d-d-d-d toca
Él busca bichos en el roble.
Los gusanos más dañinos.
(los niños, usando el dedo índice de su mano derecha, golpean su palma izquierda, marcando un ritmo claro del texto, repitiendo los ejercicios 2 veces, cambiando de mano)
Educador: Bien hecho chicos, lo hicieron muy bien. Qué hermoso es todo alrededor, qué hermosas flores (el profesor pasa la mano por la alfombra, imitando el pinchazo de un erizo)
Educador: Oh, me pinché con algo. ¿me ayudarás? saber:
Misterio:
Tumbado bajo los abetos
Almohada con agujas.
mentir - mentir
Sí, ella corrió.
Niños: Erizo.
Educador: Así es chicos. Erizo. (La maestra muestra a los niños un juguete de erizo) Mira que limpio, ordenado y ordenado está. Nuestro erizo es muy pulcro, incluso va a la casa de baños. Demostremos a nuestro invitado erizo que a nosotros también nos encanta lavarnos. Y para hacerlo feliz, tú y yo nos convertiremos en pequeños erizos.
automasaje "Erizo"
El erizo se lavó las orejas en la casa de baños.
Me froté la frente y me lavé la nariz.
Cuello, piel del vientre.
Y el erizo le dijo al mapache:
¿No me frotarás la espalda?
Educador: Chicos, ¿cuáles de nosotros resultaron ser buenos erizos? Juguemos con ustedes.
Juego al aire libre "Erizo" (usa una mesa de conteo para elegir un erizo)
Erizo, erizo raro
Cosió una chaqueta espinosa
Quiere jugar con nosotros
Los niños caminan en círculos y sentenciado:
Erizo, erizo, muéstrame
Tenemos nuestras propias agujas
Dicen que sois erizos
Muy, muy agudo.
Muéstrame, muéstrame
Tenemos nuestras propias agujas
Dicen que sois erizos
Muy, muy agudo.
El erizo dentro del círculo pronuncia sus palabras y luego atrapa a los chicos.
Me acurrucaré en una bola
Cabalgaré por el camino
¿Quién se cruzará en el camino?
Se pondrá en las agujas.
Educador: Veo que estáis todos sin aliento, recuperemos el aliento.
ejercicio de respiración "Erizo enojado".
I. p.: de pie, con los pies separados a la altura de los hombros, respire profundamente por la nariz; exhalar por la boca, mientras nos inclinamos hacia adelante, envolviéndonos en nuestros brazos, bajando la cabeza, haciendo el sonido de un erizo enojado (pfft, luego ffr) 3 – 4 veces.
Educador: Oh, chicos, miren, alguien corre hacia nosotros, ¿adivinen quién?
En verano - gris,
En invierno – blanco (conejito)
Educador: Así es, conejito. Aquí está, tan pequeño y débil, y tiene muchos enemigos. Para tener tiempo de escapar de sus enemigos, necesita una visión aguda, y la gimnasia ocular le ayuda en ello.
Para que nuestros ojos vean bien y no se cansen, convirtámonos en conejitos y entrenemos nuestra vista.
Gimnasia para los ojos. "Zainka".
Levanta la zanahoria
Mírala.
Baja la zanahoria
Basta con mirar con los ojos.
Arriba y abajo y derecha e izquierda.
Oh si, conejito, hábil,
Cierra los ojos,
Abre los ojos.
Los conejitos se llevaron las zanahorias.
Bailaron alegremente con ellos.
Los niños siguen los movimientos del maestro con la vista.
Educador: Bien hecho, lo hiciste muy bien.
Ay, conejito, ¿qué te pasa? ¿Por qué estás temblando? ¿Tienes miedo de alguien? Bunny, ¿adónde vas? Ni siquiera nos dijiste adiós.
Miren muchachos, alguien corre entre los árboles.
La cola es esponjosa
El pelaje es dorado.
vive en el bosque
Roba gallinas del pueblo.
Educador: Así es, zorro. A esto le tenía miedo nuestro conejito. Convirtámonos también en zorros.
minuto de educación física "Zorro".
Por la mañana el pequeño zorro se despertó
Ella estiró su pata hacia la derecha
Ella estiró su pata hacia la izquierda.
Ella sonrió tiernamente al sol.
Apreté todos mis dedos en un puño.
Brazos, piernas y costados,
¡Qué belleza!
Y luego con tu palma
Una palmada un poco.
Comenzó a acariciar sus brazos, piernas,
Y sólo un pequeño lado.
Bueno, hermoso zorro,
¡Qué bueno es!
Educador: ¡Qué zorro tan astuto, juguemos chicos también con el zorro!
Se juega un juego al aire libre. "Zorro astuto"
Los niños se paran en círculo y cierran los ojos. El maestro camina detrás de ellos en círculo, aquel a quien el maestro le da una palmadita en la cabeza se convierte en un zorro astuto. Los niños abren los ojos y todos juntos, al principio en voz baja y luego en voz más alta, preguntan "Zorro astuto, ¿dónde estás?" 3 veces. Después de la tercera vez "zorro" salta al centro del círculo y habla: "Estoy aquí", después de lo cual los niños huyen y el zorro los atrapa.
Educador: Ahora, restablezcamos nuestra respiración nuevamente.
ejercicio de respiración "Abrazar"
I.P. de pie. Los niños extienden los brazos hacia los lados, respiran profundamente por la nariz, luego se abrazan con los brazos y exhalan por la boca. Repita 2 – 3 veces.
Entonces ustedes y yo dimos un paseo por el bosque, conocimos muchos animales y aprendimos mucho de ellos. Pero ha llegado el momento de que tú y yo regresemos. Y un tren divertido nos ayudará con esto.
Un juego al aire libre con elementos de automasaje. "Locomotora"
La locomotora grita "du-du-du" Los niños se paran uno tras otro agitando los puños.
Estoy caminando, caminando, caminando detrás del que está frente a mí
Y los remolques están tocando: los niños dan palmaditas en la espalda con el borde de la palma
Entonces, así, así, adelante
Y los carruajes dicen: los niños se acarician la espalda con las palmas
Así, así, así el que está delante.
Los niños juegan y van a grupo.
Nellya Serdyuk
Juegos con niños
Juego al aire libre "Erizo con erizos"
Los movimientos se realizan de acuerdo con el texto.
“Debajo de un alto pino, en un claro del bosque. Un montón de hojas donde yace. Un erizo corre con sus erizos. ¡Abeto-abeto-abeto-abeto! Nos sentaremos en los tocones y miraremos todo a nuestro alrededor. Y luego bailaremos todos juntos y les mostraremos a todos las espinas. Nos lo mostraron, dieron la vuelta y se apresuraron a regresar a casa.
Juego al aire libre "Erizo" (usa una mesa de conteo para elegir un erizo)
Erizo, erizo raro
Cosió una chaqueta espinosa
Quiere jugar con nosotros
Los niños caminan en círculos y sentenciado:
Erizo, erizo, muéstrame
Tenemos nuestras propias agujas
Dicen que sois erizos
Muy, muy agudo.
Muéstrame, muéstrame
Tenemos nuestras propias agujas
Dicen que sois erizos
Muy, muy agudo.
El erizo dentro del círculo dice
sus palabras, después de lo cual atrapa a los chicos.
Me acurrucaré en una bola
Cabalgaré por el camino
¿Quién se cruzará en el camino?
Se pondrá en las agujas.
Juego de dedos “Erizo”.
Invite a los niños a hacer
dedos de erizo (doblados
palmas, dedos rectos).
El pequeño erizo está congelado
(presiona tus dedos - erizo
quitó las agujas)
Y hecho un ovillo.
El sol calentó al erizo.
(estire los dedos -
el erizo mostró sus espinas)
El erizo se dio vuelta.
automasaje "Erizo"
El erizo se lavó las orejas en la casa de baños.
Me froté la frente y me lavé la nariz.
Cuello, piel del vientre.
Y el erizo le dijo al mapache:
¿No me frotarás la espalda?
discurso puro
GI-GI-GI: cuida la pata del erizo.
DI-DI-DI – no camines demasiado.
RE-RE-RE: siéntate en el hoyo por ahora.
GE-GE-GE: deja que tu pierna dolorida sane.
YAT-YAT-YAT – sanará –
irás a caminar.
gimnasia con los dedos "Erizo espinoso"
Erizo, erizo espinoso,
(Los dedos de ambas manos están entrelazados).
Muéstrame las agujas.
(Mueva las manos de izquierda a derecha).
Aquí están. Aquí están. Aquí están.
(Los dedos se enderezan, las manos
doblado en forma de candado.)
Erizo, erizo espinoso,
(Mueve tus manos hacia la izquierda y hacia la derecha
con los dedos estirados.)
Esconde tus agujas. Uno y sin agujas
. (Los dedos forman un candado.)
Hedgehog-Hedgehog es espinoso, enséñame tus agujas.
Ponemos nuestras manos en una cerradura y nos balanceamos.
"erizo" arriba y abajo al ritmo.
¡Aquí están, aquí están, aquí están!
Extendemos los dedos, los escondemos nuevamente, hacemos esto 3 veces.
El erizo es espinoso, retira las agujas. Descargar
reveló "erizo" arriba y abajo al ritmo. AP!
Vuelve a meter los dedos en la cerradura, presionando el erizo contra tu pecho.
(el bebé tiene un erizo espinoso de goma en sus manos)
Erizo, erizo espinoso, ¿dónde están tus agujas?
(el bebé hace rodar al erizo con las palmas)
Necesito coserle un chaleco a la ardilla.
(el bebé rueda al erizo boca abajo)
Arregla el conejito travieso
bragas (girar sobre las piernas)
El erizo resopló: aléjate y no lo hagas.
llora, no preguntes (rodando por el suelo)
Si te doy agujas me comerán
lobos! (el erizo entra corriendo a la casa,
colocar en una caja o en un estante)
Por un sendero de bosque seco.
Arriba - arriba - arriba - los pies pisan fuerte.
Camina y deambula por los caminos.
Un erizo gris cubierto de agujas.
(Brazos doblados frente al pecho, manos
manos abajo. Piernas ligeramente
doblado por las rodillas, hace pequeño
pasos frecuentes)
Buscando bayas, champiñones.
Para un hijo o hija.
Pausa dinámica "Vamos a llevar un erizo por el bosque"
Los niños se ponen de pie, estiran los brazos hacia adelante y cambian de un pie a otro.
(carro siendo conducido). En las esquinas de la sala de grupo hay fotografías con
que representa un manzano, un nogal, un prado de fresas y el doctor Aibolit. Según el texto, los niños buscan estas imágenes con la mirada y se giran en su dirección e imitan las acciones. (recogiendo manzanas, nueces, fresas).
Llevamos al erizo al médico en un carrito.
Pasaremos junto a un manzano silvestre por un sendero.
Pero primero, recojamos manzanas maduras de las ramas.
Es muy importante que los enfermos coman frutos secos. Bueno, ¡hagámoslo!
Pero es hora de que nos pongamos en camino, muchachos, porque nos llevamos a una persona enferma.
Aquí puedes ver fresas silvestres en un claro.
Esta baya es sana, aromática y sabrosa.
Pongámoslo en una canasta: contiene muchas vitaminas.
El erizo comerá un poco y se mejorará pronto.
Y aquí está el doctor Aibolit.
"Hola", - nos dice.
Y el erizo estaba feliz:
"El buen doctor me ayudará".
Él sanará a todos, él sanará a todos.
Buen doctor Aibolit.
Pausa dinámica
Los erizos vivían en la espesura.
Volvieron la cabeza
Así, así...
Volvieron la cabeza
I. p. pies separados, manos en el cinturón
1-4 giros de cabeza hacia los lados, 3 en cada dirección
Volvieron la cabeza
buscando setas
Juntos separaron las ramas.
Así, así...
Juntos separaron las ramas.
I. p. pies separados al ancho, manos abajo, 1-2: levante las manos y agítelas. 5-6 veces
Vamos, erizo, date la vuelta.
Vamos, muéstrate erizo
Así, así...
Vamos, muéstrate erizo
I. p. de rodillas, manos en el cinturón
1- gira el torso hacia el lado derecho, los brazos hacia los lados
3- girar el cuerpo hacia el lado izquierdo, brazos hacia los lados 4-i. pág.3 en cada dirección
