Problemas en la comunicación con los compañeros: causas y soluciones. Me mudo a una nueva escuela: ¿cómo hacer amigos con compañeros de clase? Relaciones de compañeros de clase en la escuela.
Es bueno cuando la amistad con los compañeros comienza sola y la escuela se convierte prácticamente en un segundo hogar. Pero, ¿qué hacer si no todo es tan suave? ¡Muestra los milagros de la diplomacia, sé sabio y paciente! ¿Cómo hacerlo? ¡Contemos ahora!
Personas de ideas afines: ¿cómo encontrarlas?
Es mucho más fácil construir buenas relaciones con aquellos que son algo similares a ti. Con los que tienen los mismos intereses y aficiones. ¿Tu compañera de clase Masha, como tú, está interesada en la biología? Esta es una gran oportunidad para trabajar juntos en un informe o proyecto, incluso si no han sido amigos antes. Lo principal es no tener miedo de tomar la iniciativa, porque la mayoría de los compañeros estarían encantados de conocer a alguien nuevo, pero se avergüenzan de dar el primer paso, a pesar de su apariencia orgullosa.
¿Alguno de los chicos escucha música que te gusta? ¡Excelente! Pregúntales sobre nuevas bandas y canciones o díselo tú mismo. Las preferencias musicales generalmente son un tema muy importante, se trata de sentimientos, emociones y hasta de moda, y siempre une, ¡y esto es muy valioso!
Pero, ¿qué sucede si nadie en la clase comparte sus pasatiempos y no se entienden sus sentimientos y pensamientos? No te frustres y no te apresures a cambiar solo para complacer a los demás.
En primer lugar, debes entender: ¿eres de alguna manera diferente del resto o simplemente quieres sobresalir de su entorno?
Ya sea que estés haciendo longboarding mientras otros se pintan rosas en las uñas, o leyendo y releyendo libros mientras otros hablan de series, tenemos buenas noticias para ti: ¡ser especial es algo de lo que estar orgulloso! Después de todo, esto significa que piensas fuera de la caja y haces lo que te gusta.
Recuerda que todo en la vida cambia. Tus gustos también pueden cambiar y puedes encontrar personas afines entre tus compañeros de clase. ¡O tal vez uno de ellos pronto comenzará a compartir tus intereses!
La vida es impredecible: ahora no tienes nada en común con tu compañero de escritorio, y mañana creará un fan chat para tu serie favorita. ¡Aprende a descubrir cosas nuevas en las personas!
Felicitaciones y apoyo: ¿cómo no exagerar?
¿Te gusta que te elogien y te digan palabras agradables? Bueno, ¡otros también! sierra Bonito vestido en un compañero de clase? ¡Asegúrate de felicitarla, ella estará encantada! ¿Un compañero de clase preparó un informe interesante sobre la historia? No lo envidies, sino alábalo. ¿Ves a alguien de mal humor o con lágrimas en los ojos? Da un paso al frente, ofrece ayuda o simplemente escucha; a veces eso es suficiente.
¿Por qué no puedes exagerar? Si elogias a todos y tranquilizas "para el espectáculo", tus compañeros de clase lo notarán o lo sentirán. La falta de sinceridad se puede ver a una milla de distancia y siempre agrava la situación, y también puede obtener una reputación de tonto. Por lo tanto, muestre su participación sinceramente y solo cuando sea realmente apropiado.
Empatía: ¿qué es y por qué la necesito?
La empatía es comprender los sentimientos de otra persona y la capacidad de ponerse en su lugar. ¿Te imaginas lo que pasa por la cabeza de tu amiga cuando saca una mala nota, o la de tu hermana cuando se pelea con alguien? ¿No puedes echar leña al fuego? Para entender mejor a las personas y encontrarlas más rápido lenguaje mutuo, a menudo imagínate en el lugar de los demás y trata de hacer con ellos lo que te gustaría que te traten a ti.
Chisme: ¿cómo estar por encima de él?
Una cosa es hablar solo cosas buenas de una persona, pero otra muy distinta es difundir rumores a sus espaldas y comenzar una verdadera epidemia. Si alguien te contó un chisme, hazte la pregunta: "¿Me gustaría que me dijeran esto sobre mí?" Y si no, asegúrate de que la cadena termine contigo. Y si usted mismo se ha convertido en víctima de una calumnia desagradable, el consejo familiar de la infancia funcionará: no preste atención.
El chisme necesita tu reacción: lágrimas, gritos... Pero, en general, no importa cuál sea. Pero si logras mantener la compostura en una situación que te resulta incómoda, en el futuro a nadie se le ocurrirá reírse de ti. Porque estás por encima. Esto significa que sus delincuentes perderán rápidamente su interés.
Pero, ¿y si ignorar no ayuda en absoluto? ¡No vas a transferirte a otra escuela por un par de chismes! No hay otra salida: tendrás que hablar con tus delincuentes. Trata de hablar con alguien que difunda chismes sobre ti en privado, los oídos adicionales no sirven de nada aquí. Mantén la compostura y nunca levantes la voz. Descubre la razón por la que la gente chismea sobre ti. Es posible que hayas ofendido a alguien que está hablando mal de ti ahora. ¿O tal vez son solo celos? En cualquier caso, conocer el motivo de dichas conversaciones te ayudará a afrontarlas más rápido.
Bullying: ¿cómo evitarlo?
Casi todo el mundo está familiarizado con la situación en la que la clase se divide en varios grupos aislados que no se perciben entre sí. O peor aún: cuando todos comienzan a envenenar a uno de los estudiantes. Ahora bien, esto se llama la palabra de moda "acoso". Aquí es donde el ejercicio de empatía vuelve a ser útil. Ponte en el lugar de aquel a quien todos se burlan, ofenden, humillan. ¿Cómo es estudiar en una clase así? ¿Le gusta ir a la escuela? ¿De qué humor se despierta por la mañana? ¿Estás seguro de que quieres ser parte de este lío?
Trate de permanecer neutral y cuerdo. Y si está en tu poder, trata de ayudar al ofendido. Primero, pon a tus amigos de tu lado. Y asegúrese de llamar la atención de su maestro de clase sobre lo que está sucediendo. Si todo el mundo está acosando a uno, no es necesario que el problema esté en él. Con mucha más frecuencia, resulta que otras relaciones en la clase no son tan buenas como podrías pensar antes.
¿Qué hacer si eres víctima de bullying? Desafortunadamente, no existe una receta universal. Es imposible arreglar las cosas uno a uno con su delincuente, es completamente ineficaz. Es necesario trabajar con toda la empresa, porque siempre hay más de dos participantes en el acoso. Después de todo, su clase y sus maestros son testigos que también se ven afectados por el drama que se desarrolla. También participan en el proceso, aunque como observadores.
Lo principal que debe hacer es llamar acoso escolar, violencia, indicar que se han notado las acciones de los agresores y desea detenerlo. ¡No lo dudes bajo ninguna circunstancia! Si te quedas callado y aguantas porque te pueden considerar un soplón, ¡la situación solo empeorará! Reportar que estás siendo acosado profesor de la clase o psicólogo escolar. Hablar con toda la clase no es solo tu preocupación, sino también la responsabilidad directa de los adultos y profesores experimentados.
¿Qué tipo de relación tienes con tus compañeros de clase?
Si ya ha notado que su hijo es reacio a ir a clase, no cuenta nada sobre la vida escolar y los compañeros de clase, nunca recurre a ellos en busca de ayuda, es muy posible que se sienta solo. El maestro de la clase de su hijo le ayudará a confirmar sus inquietudes.
Trabajando durante muchos años en la escuela, a menudo me encuentro con el hecho de que, incluso en clases grandes, algunos niños se sienten solos hasta el mismo fiesta de graduación de la escuela secundaria. Años más tarde, recuerdan a regañadientes la época escolar.
¿Qué hacer cuando el problema ya es evidente? ¿Correr a la escuela y tratar con compañeros de clase hostiles? ¿Presionar a un niño? ¿O transferirlo a otra clase o escuela? Busquemos juntos una salida a esta situación.
¿Por qué el niño está solo?
Primero debe averiguar por qué el niño estaba en la lista de marginados.
Las causas más comunes de la soledad escolar son:
- duda, timidez, aislamiento;
- apariencia desordenada o no estándar;
- agresividad o estilo autoritario de comportamiento;
- un estatus social diferente en comparación con el resto de los niños (niños de bajos ingresos y de familias de altos ingresos);
- falta de habilidades de comunicación;
- familia disfuncional;
- sentimiento de superioridad sobre los demás compañeros.
La lista puede continuar con casos más específicos, pero el problema del rechazo puede verse agravado por el hecho de que el propio niño y sus padres culpen a todos de lo sucedido, pero no a ellos mismos. Pero nosotros, padres sabios y amorosos, no seguiremos un camino tan simple, sino que trataremos de ayudar a nuestro hijo. convertirse en popular en el equipo de clase.
Cómo hacer amigos
Regla 1: ámate a ti mismo
Por alguna razón, la mentalidad rusa no acepta la disimilitud de las personas: miramos con curiosidad a los discapacitados, a los de piel oscura, a las personas con algún tipo de apariencia. Pero si los adultos, debido a su educación y madurez, solo muestran interés en esas personas, entonces los niños a veces son crueles y agresivos con "otros" compañeros.
Cuando su hijo sufre por su personalidad, sólo auto confianza."¿Dónde puedo conseguirlo si al niño se le ha metido en la cabeza que es feo, gordo, etcétera?", preguntas. Tomaremos confianza en tu amor por tu hijo (hija). Si desde el nacimiento siente la adoración familiar universal, entonces ni siquiera se le ocurriría avergonzarse por el alto crecimiento o las orejas prominentes. El niño se sentirá como tú lo veas. Bueno, si, sin embargo, comienzan a molestar ofensivamente en la clase, póngale un ejemplo de celebridades que convirtieron su extraordinaria apariencia en una ventaja.
Regla 2: si quieres tener amigos, sé un amigo tú mismo
Según la ley del boomerang, tratamos a las personas como nos tratan. Anime a su hijo a tomar la iniciativa en la construcción de amistades.
Esto es especialmente importante cuando el estudiante está en nuevo equipo. Si miras de cerca a tus compañeros de clase durante un mes o dos y esperas a que alguien se interese por ti y se enamore de ti como amigo, puedes perder el tiempo y nunca esperar.
Es mejor actuar de acuerdo con el siguiente algoritmo:
- durante uno o dos días observamos al equipo y notamos varios grupos de interés en la clase,
- elige el grupo de chicos con los que te gustaría comunicarte más,
- en el grupo seleccionado, destacamos al que al hablar mira a los ojos, a menudo sonríe y ríe, se comunica no solo con los miembros del grupo, sino también con el resto,
- recurrimos a ese niño con algún tipo de solicitud o propuesta, compartimos conocimientos sobre intereses comunes,
- luego actuamos de acuerdo con las circunstancias, desarrollando relaciones amistosas con el compañero de clase elegido y el resto.
Los chicos amables y comprensivos que están dispuestos a ayudar son especialmente populares en las aulas. Anime a su hijo a ofrecer apoyo de vez en cuando y no tratar de competir con los demás.
Regla 3: Desarrolla una conducta amistosa
De acuerdo en que las personas sonrientes y amigables no se quedan solas. Enséñele a su hijo la manera amistosa correcta: una postura recta, los brazos y las piernas no cruzados, las palmas de las manos a la vista, una sonrisa en la cara y una expresión agradable en la cara, mirar a los ojos. Este será el primer paso hacia la comunicación.
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Regla 4: Desarrollar Habilidades de Conversación
Es bueno si su hijo es sociable por naturaleza. Y si no, no te enojes: a una persona tímida se le puede enseñar habilidades de comunicación. Para ello, juega diferentes situaciones con tu hijo (hija) en casa. Los juegos de rol "Fuera", "En la escuela", "En jardín de infancia" y otros.
Su alumno debe ser capaz de iniciar una conversación correctamente, desarrollar un tema de comunicación, expresar aprobación o rechazo, hacer preguntas. Chatea con él en diferentes temas, discuta la película que vio, el cuento de hadas que leyó. Los psicólogos incluso aconsejan grabar tales conversaciones en video, verlas con el niño, analizar y cambiar roles en dicho diálogo. La grabación de video le permite al niño ver sus errores al construir una conversación desde el exterior.
Regla 5: Aprenda a manejar sus emociones
Los niños que no pueden hacer frente a las emociones están sujetos a los ataques de sus compañeros. En otras palabras, al burlarse de esos niños, los delincuentes parecen sacarles energía y disfrutar de su debilidad.
En una de las clases, a menudo observé cómo los niños se burlaban de Yura, una estudiante de segundo grado. En respuesta, gritó salvajemente, agitó los brazos y persiguió a sus compañeros de clase. Cuando les pregunté por qué ofenden a Yura, los chicos respondieron: “Bueno, ¿por qué está tan histérico?”. Es decir, la reacción del alumno de segundo grado simplemente divirtió a los niños.
Qué hacer en tales casos
Las personas como Yura necesitan aprender a proteger su campo de energía. Dejame explicar. Los psicólogos han argumentado durante mucho tiempo que cada persona tiene su propio biocampo. Cuando insultamos a otra persona, nuestra energía negativa se precipita hacia el biocampo de la otra persona y le hace un “agujero” imaginario. Ofendido por un boomerang, te envía su energía negativa. Resulta que los biocampos de ambos se resienten en este caso: tanto del ofensor como del ofendido.
Para no convertirse en una víctima, basta con decir dos palabras: "¡Él es así!" Las palabras funcionan de manera mágica: la energía negativa enviada no tiene tiempo de destruir tu biocampo, sino que regresa a su destinatario en una imagen especular. No hay berrinches, insultos y peleas. Enseñe esta técnica a su alumno: ¡está comprobado, funciona!
Regla 6: Desarrollar Habilidades de Liderazgo
No todos nacen para ser líderes, la mayoría de las personas son dirigidas y se sienten autosuficientes al mismo tiempo. Sin embargo, una serie de habilidades de liderazgo nunca se interpondrán en el camino de la vida.
la primera habilidad ser el primero en proponer nuevas ideas e ideas. A menudo, los niños tímidos tienen incluso mejores ideas que los líderes establecidos en el grupo, pero simplemente no se atreven a expresarlas. La tarea de los padres es permitir que el niño tome sus propias decisiones y haga algunos planes en casa. Esta habilidad le permitirá afirmarse entre sus compañeros.
Los maestros también pueden ayudar a los niños a superar la indecisión organizando juegos especiales: "Silla mágica", "Cumplidos", etc. Estamos hablando de lecciones de juego, donde los chicos se dan nombres cariñosos, dicen palabras bonitas, enfatizan mejores cualidades. Tales juegos demuestran a los niños tímidos que son bien tratados.
la segunda habilidad la capacidad de decir "no". Algunos chicos, tratando de ganarse la amistad de los compañeros de clase, son inferiores a ellos en todo. Tal comportamiento puede tener consecuencias muy peligrosas. El método de reproducir situaciones reales con la subsiguiente grabación de video, descrito anteriormente, puede enseñarle a resistir la presión de otras personas.
y por ultimo unos cuantos consejos simples. Facilite la comunicación del niño con sus compañeros, invítelos a visitarlo, permítale quedarse en los ensayos, secciones escolares, etc. Ayude a su hijo a encontrar amigos de interés en varios clubes, centros de desarrollo, etc. Sea su propio ejemplo de un verdadero amigo.
Hasta la fecha, la cuestión de cómo encontrar un lenguaje común con los compañeros de clase se ha convertido en un problema de comunicación entre los estudiantes.
Este se ha convertido en uno de los temas más apremiantes, ya que según estudios realizados por psicólogos escolares, más del 50% de los estudiantes no logran encontrar un lenguaje común con sus compañeros.
La comunicación con los compañeros es una parte muy importante del conocimiento del mundo y del autoconocimiento.
Cada persona es individual, tiene la suya. mundo interior, tiene su propio carácter y sus propias características. Esto es importante para recordar y tener en cuenta al comunicarse con los compañeros.
La comunicación es un arte y no todos logran establecer contacto con las personas de su entorno y, además, hacer amigos. Es aún más difícil para los escolares, ya que los niños tienden a expresar emociones de manera más vívida, completa, clara y menos propensa a la flexibilidad en la comunicación. Esto se complica aún más por el hecho de que a menudo los niños son crueles con los demás, y especialmente si sienten que su compañero es más débil. Así, elevan su autoestima, muchas veces sin pensar en los sentimientos de los demás.
El rechazo por parte del equipo es muy duro para los niños, ya que este es su principal círculo de comunicación e intereses, la principal oportunidad de autorrealización y reconocimiento, aceptación por parte de la sociedad. La no aceptación en su equipo puede ser expresada por el grupo tanto ignorando como violencia física. Tal actitud negativa por parte de personas significativas para el niño tiene un efecto traumático en su estado mental.
Para que el niño se una con éxito al equipo de la escuela, sea aceptado por sus compañeros de clase y encuentre amigos, es necesario ser interesante para los demás. Para ser aceptado, usted mismo necesita aprender a aceptar a las personas, con su carácter y características.
La adaptación en un equipo depende en gran medida de la autoestima del niño, cuanto más adecuada sea, más fácil le resultará encontrar un lenguaje común con los miembros del equipo.
Los niños expresan sus emociones muy abiertamente y se sienten falsos. Por lo tanto, no debe tratar de ganarse la atención de los compañeros de clase con halagos y adulaciones, a nadie le gustará y dará un resultado completamente opuesto.
En los casos en que los niños muestren agresiones verbales en forma de insultos, acusaciones, insultos, tratando de humillar al interlocutor y elevar su autoestima a costa de él, se debe tratar de evitar este tipo de contacto y en ningún caso incurrir en escaramuzas verbales, ya que la victoria ya está inicialmente del lado del atacante.
Debe hablar con calma, con confianza, expresar claramente sus pensamientos y deseos.
Debe ser interesante para otros comunicarse con el niño, por lo que debe ampliar el rango de intereses visitando varios círculos, secciones. Así, los horizontes del niño se expandirán, tendrá algo que interesar al equipo y algo de qué hablar. También le permitirá comunicarse no solo con su clase, sino también encontrar amigos con los mismos intereses.
Para poder mantener una conversación con los compañeros de clase, debe averiguar qué les interesa y tratar de preguntar al respecto también, entonces habrá algo de qué hablar en los descansos.
Es necesario desarrollar al niño en diferentes direcciones, luego el niño mismo podrá establecer temas de conversación y ser interesante para el equipo.
Otro componente de la comunicación constructiva es la flexibilidad. No debe ser demasiado categórico, debe mostrar lealtad a los compañeros de clase, pero al mismo tiempo ser estable y defender su opinión.
La organización de actividades conjuntas es muy estrecha. Por lo tanto, vale la pena hacer algo común o organizar un tiempo de ocio conjunto, pasar tiempo juntos y preferiblemente fuera de la escuela y la clase, esto permitirá que cada niño se muestre desde un nuevo lado y sea interesante para los compañeros.
Su hijo está en la escuela y es muy importante para él encontrar un lenguaje común con sus compañeros de clase. Si los padres notan que su hijo va a la escuela sin ganas, no le cuenta ni a mamá ni a papá cómo van sus días escolares, no cuenta nada de lo que pasa en el salón de clases, entonces tal vez se siente solo allí. En este caso, los adultos deben buscar la ayuda del maestro de la clase. Les dirá a los padres cómo se comporta el niño en la escuela, cómo se comunica con sus compañeros, y luego quedará claro si estos temores no fueron en vano. Si se hace evidente un problema, los padres deben considerar qué se debe hacer para ayudar a su hijo. Será un error si deciden visitar urgentemente la escuela para tratar con compañeros de clase hostiles. Además, no puede culpar a su hijo y presionarlo. Algunos padres creen firmemente que deben transferir a su hijo a otra clase oa otra escuela. A partir de la situación actual, debe encontrar una salida digna y decidir cómo hacer lo correcto.
¿Cuáles son los niños que menos gustan en la escuela?
Los niños pasan mucho tiempo en la escuela, aquí no solo adquieren conocimientos, sino que también se comunican con sus compañeros y maestros. Relaciones en cualquier, incluso equipo amistoso, se desarrollan de diferentes maneras: hay peleas, malentendidos, conflictos. Siempre hay chicos en la clase que no gustan. Con tales estudiantes, los compañeros de clase casi no se comunican, rara vez les hablan y no son amigos. Estos niños a menudo son objeto de burlas y ofendidos. Es muy importante que un niño no se convierta en un paria, pero los padres deben ayudarlo en esto.
Todos los padres aman a su hijo por lo que es, y el niño se acostumbra al hecho de que lo aman simplemente por lo que es. En el ambiente escolar hay diferentes tipos y tu hijo necesita poder encontrar un lenguaje común con ellos. Una apariencia extraordinaria distingue a un niño de los estándares generalmente aceptados, e inmediatamente se diferencia de sus compañeros. Los compañeros de clase pueden ser hostiles con los niños con apariencia atípica, por ejemplo, con orejas caídas, con sobrepeso. Es posible que a los compañeros no les gusten los niños que de alguna manera son muy diferentes de los demás, en cuyo caso esos niños pueden convertirse en marginados o comenzar a recibir apodos diferentes. El apodo puede ser inofensivo, pero a veces se pega tanto a una persona que deja de llamarlo por su nombre. Hay alumnos en la clase que divierten a todos los niños del salón, imitan al maestro, hacen varias muecas. Todos se ríen de este comportamiento del niño en el aula, pero después de las clases se pasa por alto a ese bromista y nadie será su amigo. Si un niño tiene una psique inestable, tiene ataques de ira, comienza a tirar libros y cuadernos, puede salir corriendo de la clase o echarse a llorar ante los comentarios del maestro o una nota insatisfactoria, ninguno de los chicos quiere comunicarse con él. Además, a los compañeros de clase a menudo no les gustan los que se llaman mocosos. Tales niños son inmediatamente tratados negativamente. Los niños, por ejemplo, estudian bien, incluso leen libros de texto durante los descansos, siempre hacen sus tareas y pueden responder a la pregunta del maestro, que ninguno de los niños de la clase pudo responder. En cualquier clase siempre hay tontos que siempre intentan complacer al profesor. Es especialmente malo cuando tales estudiantes se ganan el favor de los maestros y denuncian a otros. En la clase, siempre no les gustan los furtivos. Si los padres son demasiado protectores con su hijo, los compañeros de clase pueden llamarlo marica. Tal niño a menudo es humillado y ofendido, y nadie quiere comunicarse con él.
¿Cómo puede ayudar a su hijo a hacerse amigo de sus compañeros de clase?
Los adultos deben ayudar a su hijo a encontrar su lugar en la comunidad escolar. Hay algunos reglas simples Comportamientos que el niño debe realizar, especialmente si no sabe cómo comportarse. Los padres deben enseñar al niño a ser amable, comprensivo, sincero, a ayudar a los demás si necesitan ayuda. Nunca se llamará codicioso a un niño si le da a un compañero un cuaderno o un bolígrafo cuando los olvidó en casa, o si lo trata con dulces. Las personas necesitan ser aceptadas tal como son, con todas sus deficiencias. No hay necesidad de tratar de rehacer a otros chicos, no puedes condenar a un compañero de clase si está distraído o distraído. Cada persona es un individuo único y debe ser tratado con respeto. Su hijo debe poder decir la verdad. Si los compañeros de clase saben que uno de los niños está mintiendo a los padres y maestros, no querrán ser amigos de esa persona, ya que no se puede confiar en él.
Hay niños que se preocupan mucho por la opinión de los demás, se vuelven dependientes de esto, por lo que poco a poco se van alejando del equipo. Un niño inseguro se ve constantemente obligado a controlar su comportamiento y habla. Esto le impide liberarse y contactar sin dificultad con sus compañeros. La complejidad de la formación de habilidades de comunicación la experimentan los niños con problemas emocionales, esto se debe a las peculiaridades de su carácter. Hay niños engreídos, quisquillosos, que sucumben rápidamente a las provocaciones. Si un niño no tiene experiencia en comunicación, es posible que los compañeros de clase simplemente no lo noten, se aleja de ellos porque no sabe cómo iniciar y mantener una conversación. La tarea de los padres en este caso es enseñar al niño a comportarse en sociedad. El problema de las dificultades de comunicación también puede surgir si el niño falta a la escuela con frecuencia.
El papel principal en el proceso de convertirse en la personalidad de un niño pertenece a los padres. La familia sienta las bases para la formación en el niño de una valoración de su propio significado, habilidades y capacidades, aquí se le inculca valores básicos de vida. De particular importancia es la participación del niño en la vida social. Los padres deben asegurarse de que el niño participe en diversas competiciones, eventos, olimpiadas, competiciones deportivas. Es bueno si el niño se dedica al dibujo, la música, el baile. Las actividades sociales te ayudarán a encontrar personas y amigos con ideas afines. La comunicación del niño con los compañeros de clase debe continuar fuera de la escuela, por lo que los padres deben intentar crear las condiciones para ello. En su tiempo libre, el niño podrá entablar relaciones con sus compañeros de clase. Para proporcionarle comunicación con sus compañeros de clase después de la escuela, puede organizar unas vacaciones, permitirle invitar a sus compañeros a visitarlo. Los padres también pueden averiguar cómo animar a sus hijos a comunicarse de todas las formas posibles. Es importante enseñarle a su hijo a ser responsable de sus palabras y acciones. Debe corregir los errores él mismo y no pedir ayuda a mamá y papá. La capacidad de relacionarse con los problemas con humor también ayudará al niño a construir relaciones en el salón de clases.
Es importante que los padres tengan una conversación confidencial con su hijo. Cuando un niño llega a casa de la escuela, interésese no sólo por sus notas, sino también por lo útil y nuevo que aprendió, con quién habló, si tiene algún amigo. Dado que la escolarización es la etapa más importante en la vida de cualquier niño, los padres deben estar más atentos a todo lo relacionado con esto.
No todo tan bueno. Eso sí, es genial que el niño tenga una relación de confianza con sus padres y que tenga suficiente de su compañía. Sin embargo, definitivamente debe aprender a comunicarse con sus compañeros, de lo contrario edad adulta problemas serios pueden acecharlo: será muy difícil para él acostumbrarse a los equipos, la incapacidad de encontrar un lenguaje común con las personas puede afectar seriamente su vida personal y su éxito profesional, privarlo de la oportunidad de alcanzar alturas profesionales .
¿Es inicialmente culpa de los padres que su hijo o hija no sea amigo de nadie?
No necesariamente. Hay niños que, en virtud de su naturaleza, no buscan en absoluto comunicarse. Los padres no los protegen en lo más mínimo de sus compañeros, por el contrario, estarían felices si su hijo fuera amigo de alguien: invitó a sus camaradas a visitarlos, fue a ellos.
Sin embargo, hay otras familias cuya casa está cerrada a los huéspedes. A los niños, en cambio, se les da la actitud de que simplemente no puede haber buenos amigos: ¡engañarán, traicionarán, no harán nada desinteresadamente! A veces todo esto no se dice directamente, sino más bien velado. Por ejemplo, parece que los padres no están en contra de la amistad de su hijo o hija con tal o cual niño, pero este último siempre tiene algunos rasgos negativos: o simplemente estudia peor, o no se porta tan bien, o sus padres son inferiores. en estatus social, es decir, puede comunicarse, pero su amado hijo no se beneficiará particularmente de esta comunicación. Los niños son psicólogos muy sutiles: captan perfectamente los pensamientos de sus padres y tratan de no ir en contra de su voluntad, a veces incluso juegan con los adultos, informándoles de vez en cuando sobre ciertos errores de sus compañeros de escuela.
Si los padres nunca limitaron al niño en la comunicación con otros niños, no impidieron que sus compañeros de escuela los visitaran en casa, no discutieron en su presencia las deficiencias de otros niños o de sus padres, entonces es su culpa que su hijo o hija lo haga. no resulta ser "amigos", no!
¿Cuál podría ser la culpa del niño?
El equipo infantil suele ser duro e incluso cruel, pero, hay que reconocerlo, hasta cierto punto justo. ¿Qué compañeros no les gustan a los niños? Los que se comportan con arrogancia, con agresividad, son codiciosos, se quejan con sus padres en cada ocasión, le dicen a los maestros. Un rasgo negativo es suficiente para que los chicos se alejen de un compañero de clase. Y a los niños no les gustan las cosas sucias. Deje que sus padres les recuerden constantemente que deben lavarse, estar limpios con su ropa: ¡son intolerantes con las debilidades de otras personas!
¿Cómo puede ayudar a su hijo a llevarse bien con otros niños?
Primero debe averiguar la razón por la cual no hay niños en la clase que simpaticen con él. ¿Cómo hacerlo? Primero, escuche atentamente al niño mismo, hágale decir la verdad. Que cuente en detalle cómo lo tratan sus compañeros y cómo les responde. En segundo lugar, asegúrese de hablar con los maestros, específicamente hágales una pregunta: ¿han notado que el niño no encuentra un lenguaje común con sus compañeros? Cuál, a su juicio, puede ser el motivo de tal aislamiento del equipo. En tercer lugar, anímese y escuche a los propios niños: en los grados primario y medio, los muchachos todavía son bastante abiertos, no saben cómo disimular, pueden exagerar un poco el problema, pero, en general, la imagen debería se vuelven más claros a partir de sus respuestas.
¡La ayuda debe ser correcta!
Al tratar de ayudar al niño a adaptarse en un entorno de compañeros, los padres deben tener mucho tacto: la interferencia grave en el espacio personal de un hijo o hija está cargada de consecuencias, incluso si todavía son solo niños. ¿Cómo hacer esto para que el niño no se ofenda, no se cierre? Es imposible dar consejos específicos: los propios padres deben sentir cuándo y en qué momento es posible iniciar una conversación con el niño sobre sus problemas, poder encontrar las palabras adecuadas.
Si tiene que recurrir a terceros, maestros o compañeros de clase del niño, esto debe hacerse con la mayor delicadeza posible en relación con este último. Pídale al maestro que mantenga la conversación en secreto para el hijo o la hija; no hable con todos los niños, sino con los más benévolos, responsables e independientes, aquellos cuya opinión será bastante objetiva. A cuál de los niños acudir, nuevamente, el maestro puede decir.
También debe prepararse para una conversación con sus compañeros de clase. No debe hacer preguntas tan directas: “¿Por qué no amas a mi hijo? ¿Qué te hizo mal? Puedes iniciar la conversación con temas neutrales: “¿Qué lecciones te gustan más? ¿Que quieres llegar a ser? Y solo entonces, cuando los niños comienzan a hablar, bromean: "¿Algo que nadie viene a visitarnos?" O, de nuevo, medio en broma preguntar: "¿Mi hijo (o hija) ofende a alguien en clase?"
