دنیای اطراف ما گروه وسط انتزاعی. خلاصه گره های گروه میانی "جهان اطراف ما". فعالیت شناختی و پژوهشی: مشاهده کار راننده. اهداف: در ادامه با کار یک راننده، نام قطعات خودرو آشنا شوید. پرورش احترام به

02/01/16

دوشنبه

مستقیما فعالیت های آموزشی(NOD)

فعالیت های آموزشی در لحظات رژیم(ODRDM)

فعالیت های مستقل کودکان (CHI)

صبح

مکالمه با کودکان با موضوع "اشیاء اطراف ما: از چه چیزی ساخته شده اند" -دانش کودکان را در مورد خواص اشیا گسترش دهید.

کار با تقویم طبیعت -از کاتیا و نینا دعوت کنید تا به تقویم نگاه کنند و درک خود را از ویژگی های زمستانی غنی کنند. توجه داشته باشید که ساعات روز در حال افزایش است. تقویت گفتار منسجم در کودکان.

تمرینات صبحگاهی "خورشید تابشی".شکل دهی و بهبود مهارت های حرکتی، حفظ و تقویت سلامت کودکان.

تمرین عملی:"شست، شستشو، صابون، صابون - دستان کوچک ما تمیز هستند!"

به تقویت دانش کودکان مبنی بر اینکه قبل از غذا خوردن باید دست های خود را با صابون بشویند، ادامه دهید.

اجرای وضعیت "کارگاه آموزشی" -از گنجاندن کودکان در مفصل اطمینان حاصل کنید فعالیت بازیبرای اختراع یک طرح، ترکیب وقایع مختلف با طبیعت واقعی، افسانه ای و خارق العاده.

کار در گوشه آموزش موسیقی:"آلات موسیقی کودکان" - دانش کودکان را در مورد آلات موسیقی تثبیت کنید، توانایی نامگذاری آنها را توسعه دهید و صداهای موسیقی را استخراج کنید.

GCD

KVN "طبیعت در اطراف ما" (برای گروه متوسط)
محتوای برنامه: توسعه تخیل خلاق، توجه، نبوغ، گفتار، تعمیم و شفاف سازی دانش کودکان در مورد حیوانات و گیاهان. توسعه توانایی همکاری و کمک به یکدیگر.
کار مقدماتی: آماده کردن "بشکه" و هویج برای امتیاز دهی. برای هر کودک - یک ورق مقوا که با یک لایه نازک پلاستیکی آغشته شده است.
کار واژگان: بوم شناسی، بوم شناسان.
مواد (تجهیزات): کارت هایی با موضوع "چگونه در طبیعت رفتار کنیم"؛ پشته ها مقوا با پلاستیکین برای نقاشی؛ مدال برای تیم ها؛ تنظیم موسیقی؛ تابلوی امتیازات؛ تخته مغناطیسی
حرکت کنید.
قسمت 1. بچه ها روی فرش نشسته اند.
- عصر بخیر، بچه های عزیز و مهمانان محترم!
خوشحالم که همه را در درس ما می بینم. موضوع درس ما "طبیعت در اطراف ما" است.
طبیعت در کتاب‌ها بوم‌شناسی نامیده می‌شود. اکولوژی علمی است که به ما می آموزد مراقب محیط زیست، زمین باشیم.
دنیا رنگارنگ و روشن است. اما رنگ مورد علاقه بوم شناسان سبز است. کارشناسان محیط زیست می گویند: «دنیای اطراف ما، زمین خانه سبز ماست.
دریا و رودخانه، جنگل و کوه، روستا و شهر... خیلی چیزها در این خانه شگفت انگیز! و با ما گیاهان و قارچ ها، حشرات و ماهی ها، پرندگان و حیوانات در آن زندگی می کنند...
آیا در خانه سبز ما همه چیز خوب است؟ متأسفانه آب رودخانه آلوده شد و در نتیجه ماهی ها تلف شدند. تمام گل های علفزار قطع شد و بنابراین پروانه ها ناپدید شدند.
مقصر این تخلفات کیست؟ متاسفانه خود مردم! پس بیایید مراقب خانه سبز خود، طبیعت خود باشیم.
امروز یک KVN بین تیم ها وجود خواهد داشت (با دست نشان دهید، تیم پاسخ می دهد) "Little Bunnies" و "Bear Cubs".
بچه ها می خواهند دانش خود را در مورد طبیعت نشان دهند و ثابت کنند که دوستان واقعی طبیعت هستند.
تیم ها، خودتان را راحت کنید.
- بچه ها، می دانید که برای برگزاری بازی به یک هیئت داوران منصف نیاز داریم (ما یک هیئت داوران را انتخاب می کنیم).
برای هر پاسخ صحیح و دوست‌داشتنی‌ترین پاسخ، تیم "Little Bunnies" برای مثال یک هویج خوشمزه دریافت می‌کند (من نشان می‌دهم: مانند این). و به تیم "توله خرس" نیز برای پاسخ صحیح پاداش داده می شود. نظر شما چیست؟ خرس ها چه چیزی را دوست دارند؟ (عسل).
درست است عزیزم. و عسل ما در این بشکه ها خواهد بود (من بشکه ها را نشان می دهم).
سپس بیایید شروع کنیم.
غایب را وارد کنید.
سلام می کند و شعر می خواند.
این چه ایستگاهیه؟ بازم میگم این چه شوخیه؟!
دیبونی یا یامسکایا؟ روز دومه که دارم دنبالش میگردم...
بچه ها به من می گویند کمکم کنید، دوستان!
اینکه من به مهدکودک رفتم. برام توضیح بده کجا هستم؟
این چه نوع توقفی است؟
بولوگو یا پوپوفکا؟
اما دوباره به من می گویند:
اینکه من به مهدکودک رفتم.
بچه ها در مورد مهدکودک خود صحبت می کنند، با یکدیگر آشنا می شوند و افراد غایب را به بازی KVN دعوت می کنند.
مربی. بخور بازی سرگرم کنندهتا غمی نباشد،
KVN نام دارد. تا به همه پاسخ داده شود
جوک، خنده، سوال، جواب. در KVN.
تمام دنیا آن بازی را می شناسند! KVN. تا هیئت داوران راضی باشد،
خوب، وقت آن است که در KVN شروع کنیم.
من می خواهم برای شما آرزو کنم
در KVN.
تا بتوانید با هم دوست باشید
تا بخندند، غمگین نباشند،
در KVN.
1 وظیفه "کلمه را بگو روی چمنزار پراکنده شدند، درخت به سمت رودخانه خم شد."
یک گله نورانی بی خیال، و خم شدم، تعجب کردم:
همانطور که دختران نوجوان هستند. - من چقدر خوشگلم!
تنه سفید…. (درختان توس). من رودی هستم... (بید).

اسم من چیه بگو روی یک طناب سبز -
من اغلب در چاودار، زنگ های سفید پنهان می شوم.
گل ساده و وحشی، حتی بچه ها می دانند:
چشم آبی ... (گل ذرت). آن ها جنگلی هستند... (نیلوفرهای دره).
2 وظیفه "آن را در یک کلمه صدا کنید."
1.گرگ، روباه، روباه قطبی، آهو هستند... (حیوانات).
2.توت فرنگی، زغال اخته، کلودبری، تمشک هستند... (توت).
3. صنوبر، کاج، توس، بید هستند... (درختان).
4. گنجشک، بلبل، برفک، دمبله هستند... (پرندگان).
3 تکلیف. "معماها."
آنها برای چیدن توت، قارچ و آجیل به جنگل می روند. اگر دنبال یک معما به جنگل بروید چه؟ جمع آوری انواع توت ها، قارچ ها، آجیل ها جالب است و معماها حتی جالب تر هستند.
1. دم کوتاه، گوش دراز، 2. هواپیمای ساخته نشده از فولاد،
روی کنده مثل یک اسباب بازی هستید. با یک بینی - یک سوزن نازک.
پنجه هایت را فرو کردی پرواز می کند و جیرجیر می کند،
از روباه فرار کردی؟ (خرگوش). سعی می کند ما را گاز بگیرد. (پشه).
3. کلاه پانامایی رنگ پریده، 4. بچه های بسیار دوستانه،
رنگ پریده…. (قوزک). کنار کنده درخت زندگی می کنند... (قارچ عسل).
5. این پرنده هرگز 6. من آن را روی یک کنده پیدا کردم،
برای جوجه ها لانه نمی سازد. فکر کردم خسته است.
او روی شاخه ای می نشیند، می خواستم او را بگیرم،
و فریاد می زند: «کو-کو! کو-کو! (فاخته). اما من به کف دست نگاه کردم -
معجزه ها! عجب!
بدون دم لیز خورد. (مارمولک).
تربیت بدنی فقط یک دقیقه
در یک دایره ایستاده، آهنگی در مورد طبیعت می خوانیم. موسیقی از Shainsky "جهان مانند یک چمنزار رنگارنگ است."
4 وظیفه مسابقه کاپیتان ها "رفتار در جنگل".
آنها یکی یکی کارت ها را بالا می گیرند و به آنها می گویند که چگونه در طبیعت رفتار نکنند. (کارت ها با پشت روی میز قرار می گیرند).
غایب. فقط فکر کنید، آنها می دانند چگونه در طبیعت رفتار کنند، آنها می توانند معماها را حل کنند. قارچ ها، گل ها، درختان... اکنون به شما وظایف می دهم. دشوارتر از هر معمایی خواهد بود...
1. حیوانات دارای دو جفت پا، دو پای راست، دو پای چپ، دو پا در پشت و دو پا در جلو هستند. در کل چند پا وجود دارد؟ (چهار)
2. ژانویه که مدت ها منتظرش بودیم رسید و یک درخت سیب وحشی تنها شکوفا شد و سپس سه درخت نمدار دیگر. چند درخت شکوفه داده اند؟ (در ماه ژانویه درختان سیب و درخت نمدار شکوفا نمی شوند).
3. و چه کسی می تواند این را به خود بگوید: «من در یک چاله زندگی می کنم، آنجا می خوابم، استراحت می کنم، سپس شروع به شکار می کنم. من دنبال یک موش صحرایی می گردم، می خواهم یک خرگوش را بگیرم، اما نمی توانم به او برسم؟» (روباه).
4. و این درباره چه کسی است: «در زمستان، آرام می خوابم، در چاله ای گرم مدفون. من از پاییز در حال تهیه استاک هستم. سخت کار کردم و تنبل نبودم. من و خرس در زمستان همین نگرانی را داریم - آرام بخوابیم و منتظر بهار باشیم؟ (جوجه تیغی).
6 وظیفه مسابقه سرگرم کننده "به فرد غایب تعظیم کنید."
قسمت دوم. "هنرمندان".
(بچه ها پشت میزها می نشینند).
روی یک ورق مقوا - پلاستیکین، روی آن یک پشته بکشید، به عنوان مثال، فرمان "Hares" - یک خرگوش، "Bear Cubs" - یک خرس. خلاصه درس.
غایب با بچه ها خداحافظی می کند:
با تو خوشم اومد
عالی بازی کردی
و حالا وقت من است
آره یادم رفت کجاست
بچه ها: این همان چیزی است که ذهن غایب است، از خیابان Basseynaya!
غایب: بله - بله یادم آمد کجا!
زمان Basseynaya است.
پس بچه ها خداحافظ
خداحافظ بچه ها!
در پایان، هیئت داوران نتایج را خلاصه می کند و به شرکت کنندگان KVN مدال می دهد.

کودک مصرف کننده منفعل دانش باقی می ماند. ایده های کودکان در مورد محیط زیست ناچیز است داستان هایی از همین نوع، بازآفرینی گفتار یک بزرگسال تصویری جامع از جهان ایجاد نمی شود کارکردهای شناختی و ارتباطی گفتار شکل نمی گیرد.

فیلمنامه فیلمنامه نهایی در اوایل بهار، این مزرعه با دانه کاشته شد. تمام تابستان ما محصولات را بارور کردیم و از آنها مراقبت کردیم. و هنگامی که در پایان تابستان، دانه ها رسید، خوشه های طلایی شروع به ریختن کردند و کمباین ها وارد مزرعه شدند. راننده کمباین در حال رانندگی کمباین است. کمباین یک ماشین بسیار پیچیده است. خوشه ها را می برید و می کوبد. دانه ها را از سنبلچه بیرون می زند، پوسته ها را با هوا می برد...

چرخه دوره برنامه ریزی مباحث واژگانیوب سایتویدئو ارائه عکس ها و فیلم های آلبوم کودکان گشت و گذار، نمایشگاه ها سپتامبر - اکتبر (سه هفته) جذابیت چشم ها " پاییز طلایی""جنگل ثروت ماست" "نمایشگاه پاییز: باغ، باغ سبزی" "کار مردم در پاییز. نان" "چه نوع نانی وجود دارد؟" "چگونه نان سر سفره آمد" "در نانوایی" قارچ های خوراکی و غیر خوراکی چگونه در جنگل رفتار کنیم کار در حومه شهر پاییز. چه نوع نانی وجود دارد گشت به آشپزخانه نمایشگاه محصولات نانوایی مهرماه (دو هفته) جانوران "جانوران جنگل های ما" "پرندگان مهاجر" "حیوانات کشورهای سرد و گرم" "حیوانات دریاها و اقیانوس ها" "جانوران" از جنگل های ما" "پرندگان مهاجر" "حیوانات کشورهای سرد و گرم" یک سال در جنگل چگونه در باغ وحش بودم گشت و گذار در موزه تاریخ و فرهنگ های محلی با موضوع "جانوران منطقه کومی"

من تعجب کردم که چگونه غلات در مزرعه جمع آوری شد. و همچنین چگونه رانندگان به آسیاب رفتند تا غله را بگیرند و پس دهند. من خیلی تعجب کردم که چگونه یک دست آهنی خمیر را آنچنان بهم زد. و همچنین دوست داشتم که چقدر دانه در آسیاب وجود دارد. و از دانه سفت آرد درست کردند. و سپس آنها را به نانوایی بردند، خمیر درست کردند، آنها را به شکل توپ درآوردند و در طول مسیر رفتند. و به تنور فرستادند. و از آنجا قبلاً پخته شده را بیرون آوردند. و بنابراین آنها آن را به بسته بندی ارسال کردند. و آنجا یک دست آهنی کیسه را باز می کند و در کیسه را می بندد. این نان در بسته بندی است. و من یک آسیاب قدیمی کشیدم. آنها خیلی وقت پیش آنجا بودند. باد مثل بادبزن می چرخید و آسیاب کار می کرد.

نتایج مثبت کودکان در داستان هایشان که بر آنها تکیه می کنند، برداشت های واضحی از محیط اطراف خود دریافت می کنند تجربه شخصیکودکان در مورد خانواده، شهر، کشور خود دانش به دست می آورند کودکان و والدین در فرآیند آموزشی شرکت کنندگان برابر می شوند. صلاحیت اطلاعاتی معلمان افزایش می یابد.

آخرین مطالب در بخش: