تم کفش برای بچه ها است. موضوع لغوی "کفش". سلام "حالت چطوره؟"

وجود دارد تعداد زیادیطیف گسترده ای از افسانه ها: هم برای کودکان بسیار کوچک و هم برای کودکان بزرگتر. افسانه هایی که معلمان برای فرزندانشان می نویسند ویژگی های خاصی دارند. داستان هایی که در آن کودک خود را می شناسد به او اجازه می دهد وارد واقعیت دیگری شود.

وقتی در کودکی به مهدکودک می آیند، تقریباً نمی توانند هیچ کاری را به تنهایی انجام دهند، نه وسایل را مرتب در کمد قرار دهند، نه خودشان لباس بپوشند و نه لباس بپوشند. بر اساس این موقعیت، یک افسانه ساختم.

آنتوشکا که برای پیاده روی با بچه ها آماده می شد، نتوانست کفش چپش را پیدا کند...

افسانه "چکمه های آنتوشکا"

کفش چپ آنتوشکا بیشترین ضرر را داشت. او مدام در جایی ناپدید می شد. گاهی او را در آشپزخانه، گاهی در حمام یا حتی کاملاً زیر مبل پیدا می کردند. کفش سمت راست نیز ثابت نمی نشست، اما به نوعی در تمام مدت قابل مشاهده بود.

یک روز عصر آنتوشکا چنان عصبانی بود که گفت:
- همه! من از تو خسته شدم! تو شیطون ترین کفش دنیا هستی! من دیگه باهات بازی نمیکنم!

و کفشش را زیر تخت گذاشت. حالا آنتوشکا یک کفش باقی مانده است - کفش راستش. راه رفتن در آن خیلی ناراحت کننده بود، اما آنتوشکا، با وجود کفش چپش، همچنان با آن به جلو و عقب می رفت. راه افتاد و دوید تا اینکه زمین خورد و افتاد.

اوه، بله! - گفت آنتوشکا و به سمت کفش راستش چرخید. - تو این کارو کردی به خاطر من! و من می دانم چرا. چون کفش چپ دوست شماست. شما موافقت کردید. آنتوشکا گفت: "اشکالی ندارد، حالا آن را از من می گیری." و کفشش را زیر کمد انداخت.

مامان آماده رفتن به فروشگاه شد و به آنتوشکا گفت:
- ژاکت و چکمه هایت را بپوش و برویم مغازه.

برای همیشه باهاشون دعوا کردم! - آنتوشکا جواب داد و با ناراحتی روی صندلی نشست.

پدر البته همه اینها را شنید و دید. فکر کرد و گفت:

چکمه ها نیز باید آموزش ببینند و عادات خود را بشناسند، به خصوص که آنها خواهر و برادر هستند. آنها همیشه دوست دارند وقتی برای قدم زدن، مهدکودک، از خیابان می آیی کنار در بایستند و روی فرش کنار هم باشند. همین است.

وقتی آنتوشکا پسر شروع کرد به توصیه پدرش، چکمه ها مطیع شدند و آنتوشکا پسر دیگر هرگز با آنها عصبانی نشد.

غنی و فعال می کنیم واژگان. تحکیم دانش اسم ها: کفش، چکمه، کفش، چکمه، دمپایی، چکمه نمدی، صندل، پاشنه، کفی، توری، زبان، پنجه، پاشنه، پاشنه، بند، بند; صفت ها: راحت، جدید، قدیمی، چرم، جیر، نمد و غیره؛ افعال: کفش پوشیدن، درآوردن، تمیز کردن، شستن.

بازی و تمرین

"اسم کفش هایت را بنویس"
زمستان: چکمه، ...;
تابستان: صندل، ...،
چکمه های پاییزی، ...

بازی توپ "یک - چند"
کفش - کفش بسیاری از کفش
کفش های کتانی - کفش های کتانی بسیاری از کفش های کتانی
چکمه - چکمه های زیادی
چکمه - چکمه های زیادی

"اشتباهات دانو را تصحیح کنید"
چکمه هایم، کلاهم، دستکش هایم، روسری ام.

"این اشیاء را نام ببرید"
چکمه های چرمی – چکمه های چرمی
تخته های لاستیکی -
چکمه های نمدی -
کفش جیر -

"بیایید جفت بشماریم"
یک جفت چکمه، دو جفت چکمه، پنج جفت...
یک جفت کفش، دو جفت، پنج جفت...
یک جفت دستکش، دو جفت... پنج جفت...

"چه چیزی کم است"(بازی با تصاویر، تمام موارد کفش را به خاطر بسپارید، سپس یک عکس را ببندید) - بازی توجه و حافظه بصری را توسعه می دهد.

"برعکس بگو"
کفش بزرگسال - (کفش بچه گانه) چکمه بزرگ -
کفش تمیز - کفش ورزشی جدید -
چکمه های خیس -

معما را با فرزندتان یاد بگیرید:
معما را حدس بزنید، ما کی هستیم؟
در یک روز روشن ما در خانه می نشینیم،
اگر باران ببارد، ما کار داریم -
پایکوبی کنید، از میان باتلاق ها بپاشید. (چکمه)

قسمت های کفش را نام ببرید و با فرزندتان نشان دهید:
پاشنه، پنجه، کفی، کفی، زبانه، گیره، شفت، پاشنه، پاشنه.

ژیمناستیک انگشت

"اینها کفش هستند"

روی پاهایمان کفش می پوشیم. به ازای هر دو خط ما خود ماساژ انجام می دهیم
ما اغلب با چکمه‌هایی راه می‌رویم که بالشتک‌هایی روی انگشتان پا قرار دارد.
اگر برفی و سفید باشد،
و همه چیز غرق باران شد.
در تابستان صندل می پوشیم
تا پاهایتان خسته نشود.
امتحان کردن کفش در تعطیلات
و می رویم به جشن.
ما برای رقص کفش چک می پوشیم،
کوتاه کردن.
و ما ماهرانه با کفش های کتانی می پریم
و به یک توپ گرد لگد می زنیم.
شما به کفش های مختلف نیاز دارید.
همه کفش ها مهم هستند.

بیایید برای اولین بار بشماریم

بیایید برای اولین بار بشماریم، کف زدن متناوب کف دست
چند کفش داریم؟ و با مشت به میز می زنند.
کفش، دمپایی، چکمه برای هر نام کفش
برای ناتاشا و سریوژا، هر کدام یک انگشت را خم کنید،
بله، حتی چکمه، شروع از یک بزرگ.
برای ولنتاین ما،
و این چکمه ها
برای بچه گالنکا.

کفش کتانی جدید

مثل گربه ما که روی هر دو دستش خم می شود
چکمه روی پا. انگشتان یکی یکی
مثل خوک ما، شروع از خوک بزرگ.
روی پاهایم چکمه است.
و روی پنجه های سگ
دمپایی آبی.
و بچه کوچک است
چکمه می پوشد.
و پسر ووکا -
کفش کتانی جدید.
به این ترتیب، آنها با انگشت اشاره خود روی میز "راه می روند".
به این صورت، با انگشتان وسط هر دو دست
کفش کتانی جدید.

چکمه

همه جا، همه جا، ما دو نفر انگشت وسط و اشاره
بیا بریم جدا نشدنی روی میز "راه بروید".
ما در میان چمنزارها قدم می زنیم، بچه ها هر بار انگشت خود را خم می کنند،
در امتداد سواحل سبز، با شروع از یک بزرگ.
از پله ها دویدند،
در امتداد خیابان راه می رفتند،
سپس از زیر تخت بالا می رویم،
ما آنجا آرام می خوابیم. کف دست خود را روی میز قرار دهید.

هماهنگی گفتار و حرکت

دمپایی

اینها دمپایی هایی برای آنتوشکا هستند، دو بار به صورت ریتمیک پا زدن
هر پا
به طوری که پاهای شما در آنها یخ نزند. چهار پرش در جای خود
کوبیدن، پایکوبی، پایکوبی، ریتمیک دو بار پاکوب کردن
هر پا
چه نوع دمپایی؟ مثل اسباب بازی ها! پای چپ روی انگشت پا و سپس روی پاشنه پا.
پای راست هم همینطور

چکمه

در اینجا چکمه های مارینکا وجود دارد که دو بار به صورت ریتمیک ضربه بزنید
هر پا
نه کفش، بلکه عکس. چهار پرش در جای خود
برای پیاده روی در آنها، آنها در یک دایره یکی پس از دیگری راه می روند
بدوید، بپرید و شوخی بازی کنید. آنها به صورت دایره ای پشت سر هم می دوند،
دو پرش، دو پا

با کودک خود اشعاری در مورد کفش یاد بگیرید و تلفظ صحیح صداهای داده شده را تقویت کنید.

بوت (صداهای s، z، sh)

مادر از پسرش پرسید:
- بند کفش خود را ببندید:
یک-دو - به سمت راست،
یک - دو - چپ!
- او نمی خواهد بند بزند، -
میتیا به بهانه آوردن فکر کرد.
و برای اثبات آن،
من شروع به گره بافی کردم:
یک-دو - در سمت راست،
یک - دو - سمت چپ.
- اینجا! ندول ها سر راه قرار می گیرند
من باید رشته ها را بکشم!
O. Chernoritskaya

مری (صداهای ش، ر)

در مریم کوچولو
ضرر بزرگ:
کفش راستش گم شده بود.
در یکی می پرد
و با تاسف گریه می کند
بدون دیگری غیر ممکن است!
اما مریم عزیز
برای باخت گریه نکن
چکمه پای راست
ما برای شما یک جدید می دوزیم
یا یک نمونه آماده میخریم،
فقط تماشا کنید - مراقب باشید!
آهنگ انگلیسی

* * * (صداهای s، z، sh، h)

روی چکمه های مراکشی
گیره های روکش طلا،
و یک پاشنه بلند
او ضربه می زند - خفه، خفه، خفه!
اوه چکمه ها خوبن
بنابراین آنها می پرسند - برقص!
E. Stekvashova

دوئل با بند ناف (صداهای z، sh)

برادرم داره به من وابسته میشه
توری اش نمی بندد.
توری را روی کفشم می بندم،
گره می زنم و نشان می دهم، نشان می دهم و می گویم.
من به شما می گویم که چگونه آن را ببندم.
گره می زنم و باز می کنم
باز می کنم و گره می زنم...
و من بلافاصله یاد نگرفتم
گره بزن و باز کن...
ش.گالیف

چکمه با کاراکتر (صداهای k، g، s، l)

یک گوشه چکمه بود
با یک پای بزرگ و بزرگ.
یکی به پهلوی راستش دراز کشید،
دیگری در سمت چپ است.
یک چکمه آرام خوابید،
یکی دیگر نتوانست بخوابد:
خرخر کرد و حرکت کرد
پرتاب شد و چرخید.
خسته، به آرامی میو کرد
و - بچه گربه را آزاد کرد!
وی آزبوکین

چکمه های عجیب و غریب (صداهای s، l)

خوب، چکمه های اسلاوا!
یکی مانده است. آن دیگری درست است.
اما سمت چپ در سمت راست است،
و سمت راست در سمت چپ است.
سریع توضیح بده اسلاوا
چه اتفاقی برای آنها افتاد؟
چه اتفاقی افتاد؟
- چکمه ها دعوا کردند،
بنابراین آنها از هم جدا نگاه می کنند.
الف پیسین

کتاب شمارش با کفش (صداهای s، z، h)

یک بار! دو! سه! چهار!
من در طول مسیر می پرم.
یک بار! دو! سه! چهار!
دارم به کفش پریدن یاد می دهم.
یک بار! دو! سه! چهار!
پاشنه پا شکست.
یک بار! دو! سه! چهار!
کفش گم شد
M. Yasnov

* * * (صداهای s، ch، рь، р)

در مارینوچکای کوچک
چکمه های جیر جیر:
کرک-کرک،
کرک-کرک.
کفش ها جیرجیر هستند،
بهترین.
کرک-کرک،
کرک-کرک.
همسایه ها همه نگرانند.
آنها تمایلی به تحمل ندارند.
کرک-کرک،
کرک-کرک.
با این حال، کاری برای انجام دادن وجود ندارد
و تا غروب گوش می دهند:
کرک-کرک،
کرک-کرک.
وقت آن است که مارینوچکا بخوابد،
کفش هایش را در آورد -
و صدای جیرجیر متوقف شد.
A. Brodsky

توری (صداهای s، z، sh، r)

من بند کفشم را نمی بندم،
و من توری ها را آموزش می دهم،
تا از دست شما خارج نشوند،
آنها به من قلدری نکردند،
و آنها آن را ماهرانه گره زدند،
همانطور که آموزش آنها به آنها می گوید،
آیا دوست دارید کفش را در دست بگیرید؟
محکم و محکم.
اینجوری!
M. Plastov

شعرهای خنده دار کودکانه در مورد چکمه و کفش:

E. Baeva

دختر ایرینکا گریه می کند:
-پاشنه پام درد میکنه! Tinder چکمه!
-ما آنها را به باغ می بریم،
بگذار شب باران ببارد!

آنها در باغ رشد خواهند کرد
و آنها به پاشنه های خود فشار نمی آورند!

اوخالینا

چکمهراه رفت و ناله کرد
چکمه احساس بدی داشت.
معلوم شد مقصر است
آپارتمان در آشفتگی است.
به خاطر او کفش هایم را پوشیدم
نه سوا سه ساله.
جفت کفش راست
الان داره از سمت چپ راه میره!

او. گریگوریوا

در مریم کوچولو
ضرر بزرگ:
کفش راستش گم شده بود.
در یکی می پرد
و با تاسف گریه می کند
بدون دیگری غیر ممکن است!
اما مریم عزیز
برای باخت گریه نکن
چکمه پای راست
ما برای شما یک جدید می دوزیم
یا یک نمونه آماده میخریم،
فقط تماشا کنید - مراقب باشید!

اس. ملنیکوف

من آنها را در ساحل تمیز می کنم،
با پوشیدن آنها در طول مسیر می دوم.
چپ، پای راست
کمی زیر پا می گذارم
من ذرات خاک را از آنها پاک خواهم کرد.
بگذار بدرخشند چکمه!

N. Borisova

فرنی می خواهد کفش:
- گرفتار یک شاخه
چیزی نخورد
من فقط از یک گودال آب خوردم.
از آب سرد
من خیلی گرسنه ام!
از کفش پشیمان خواهیم شد
و ما به شما چسب خوشمزه می دهیم.
دهنش بسته شد...
راه رفتن در میان گودال ها!

مادر کانگورو

مطالعه می کنیم چکمه:
اینم توری های وسط
یک پاشنه در کف وجود دارد،
و زبان اینجاست!
مثل گربه مواظب باش
پسر با کف دستش کفشش را لمس کرد
و او می خندد: "نگهبان!"
و کفشم مرا لیسید!»

O. Chernoritskaya

پدربزرگ روزی به پاشا گفت:
- ببین کفش ها فرنی می خواهند.
بله سه سال پوشیدمشون...
وزن کم کردی ببین
من به فروشگاه می روم
تنها بمون دوست من
پاشا پاسخ داد: "باشه."
و برای اینکه زمان را از دست ندهیم،
کفش تبدیل به فرنی سمولینا شد
از ماهیتابه پر کنید.
- سالها به من غذا ندادند...
پدربزرگ خوشحال خواهد شد!

A. بارتو

کفش برادرم مناسب است -
نه کوچک، نه بزرگ.
آنها آندریوشکا را لباس پوشیدند،
اما او هنوز حرکت نکرده است!
آنها را برای یک اسباب بازی برد
چشمش را از کفش بر نمی دارد.
پسری با شعور، با نظم
درگیر چیزهای جدید -
سپس کفش ها را نوازش می کند،
T توری ها را می کشد.
آندری نشست و پایش را بلند کرد
با زبانش کفش را لیسید.
خوب، حالا وقت آن است که به جاده برویم،
شما می توانید اولین قدم را بردارید.

M. Plastov

به چکمه ها نگاه کنید:
تصاویر واقعی،
و توری، مهم نیست کجا،
و همیشه تمیز می شود.

ر.صف

چهار عنکبوت
عجله دارند و کفش هایشان را می پوشند
روی پاشنه های نازک.
چهار عنکبوت کوچک
عجله برای عنکبوت
در امتداد تارهای نازک
در چکمه های پاشنه دار.

K. Kryukova

مهر سرسختانه زد
به نوعی در طول مسیر،
مستقیم در جاده
پاهای کوچک.
داخل چاله ها پایین نرو
به پلک ها لگد نزدند...
خیلی عجیب است
چگونه این اتفاق افتاد؟
و علاوه بر این
دور گودال ها قدم زدیم.
دور گودال ها رفتی؟!
عجیبه چرا
بی سر و صدا، با دقت
وسط راه رفتیم -
نمیخواست کثیف بشه
چکمه های جدید!

دملی

جفت کردن چکمهدر راهرو ایستاده بود -
سمت راست کاملا شبیه سمت چپ است،
سمت چپ البته شبیه سمت راست است.
درست است، سمت راست کمی پر از سوراخ بود.
چپ به شدت به سمت راست حسودی می کرد.
خوب، من به کل آن حسودی می کردم - به آن سوراخ!
راز اینجا چیست ، من نمی خواهم پنهان کنم -
سمت راست با شدت بیشتری به توپ ضربه زد.
در نبردهای فوتبال آسان نبود،
با این وجود گل های زیادی به ثمر رساند.
چپ (اما این، البته، یک راز است)
فقط یک ... بله و علاوه بر این ، تصادفی ...
چه کاری می توانید انجام دهید، این مورد است،
فقط این است که پسر "راست دست" به دنیا آمد.

ب. تیموفیف

ONE چکمهدوم بود
و دیگری درست بود
دو دوست هرگز نمی توانند از هم جدا شوند
و در برف و در باران و در گرما!
یک کفش LEFT بود
و FIRST دیگری بود!
هر کجا این یکی می رود
THOT وفادار همین نزدیکی بود!
یک روز حوصله شان سر رفت
و برعکس است
درست دوم شد
و بلافاصله پس از او
این ربات اولین چپ شد،
کی یکی بود...)))

اوخالینا

قهوه ای-سفید چکمهآلشین
در طول تابستان، افسوس که به طرز ناامیدکننده ای فرسوده شده است.
برای روزهای نبرد بی پایان فوتبال،
لگدمال کردن، پریدن و حرکات مختلف
اشاره به براق بودن فروشگاه نیز ناپدید شده است،
حتی نوار پاشنه پا ترک خورده بود.
همه جا روی چرم مات خراشیده می شود،
توری ها شبیه برس های پشمالو هستند،
یک ترکش در کف یک تکه شیشه وجود دارد،
خاک به طور تصادفی پشت کفی قرار گرفت.
اما ظاهر کاملاً بی اهمیت است،
این چیزی نیست که کفش شجاع از آن غمگین است.
چیزی که او را نگران می کند، در نهایت است
این که یک سال دیگر پاهای پسر بزرگ می شود.
و تابستان آینده... فکر کردن وحشتناک است!
آلیوشکا نمی تواند کفش هایش را بپوشد.

اهداف:

دانش کودکان را گسترش دهید و دایره لغات آنها را در مورد این موضوع غنی کنید.

کودکان را با مفهوم "جفت"، مفهوم کلی "کفش" آشنا کنید.
ایده های پایدار در مورد رنگ، اندازه، اشکال هندسیاوه
مهارت در نقاشی، چسباندن و مجسمه سازی را بهبود بخشید.
به کودکان بیاموزید که با دقت به شعر گوش کنند و معنای آنچه می شنوند را درک کنند.
تفکر را توسعه دهید مهارت های حرکتی ظریف، هماهنگی حرکات.
بالا بیاورید نگرش دقیقبه کفش

تجهیزات:

سینه، عروسک، کفش عروسکی.
تریلرهای مقوایی با رنگ های قرمز، سبز، زرد و رنگ های آبیو کفش های هم رنگ
شبح های مقوایی چکمه هایی که دایره هایی روی آن چسبانده شده است رنگ های مختلفو اندازه، دکمه ها، رنگ و اندازه مربوطه.
تصاویر سیلوئت از کفش های ساخته شده از مقوای ضخیم با سوراخ، توری های چند رنگ.
تصویر و تصویر سه خرس با اندازه های مختلف، بیضی-کفش در اندازه مربوطه.
تصاویری که کفش ها و دستکش های مختلف را به تصویر می کشد.
گیره لباس های چند رنگ، خطوط برس های بدون موی ساخته شده از مقوای ضخیم.
سیلوئت های چکمه های بریده شده از پارچه روغنی، آغشته به مداد رنگی؛ اسفنج های مرطوب
شبح های مقوایی از چکمه ها با سوراخ های بریده شده به شکل اشکال هندسی، همان اشکال.
گیره کاغذ، تصاویر شبح رنگی از کفش.
تصویر "Centipede"، پلاستیکین.
کتاب رنگ آمیزی "چکمه"، برس، رنگ.
چکمه ها و تصاویر بریده شده از کاغذ رنگی (گل، ماهی، ابر، خورشید، درخت کریسمس).
ضبط های صوتی: "Centipede"، " پاهای بزرگدر امتداد جاده قدم می زنند."

پیشرفت درس:

سلام "حالت چطوره؟"

شما چطور زندگی می کنید؟ - اینجوری!
(شست هر دو دست بالاست بقیه در مشت)

آیا شما شنا می کنید؟ - اینجوری!
(دستها حرکت یک شناگر را به تصویر می کشند)

چطوری میری؟ - اینجوری!
(راه رفتن در محل)

شما چطور می دوید؟ - اینجوری!
(بازوهای خود را از آرنج خم کنید، در امتداد بدن حرکت کنید)

آیا به دوردست ها نگاه می کنی؟ - اینجوری!
(به طور متناوب کف دست ها را روی پیشانی قرار دهید)

دنبال من دست تکان می دهی؟ - اینجوری!
(حرکات پر انرژی دست ها)

چگونه آن را می گیرید؟ - اینجوری!
(حرکات گرفتن با کف دست)

چطوری میدی؟ - اینجوری!
(کف دست باز خود را جلو بگذارید)

شب میخوابی؟ - اینجوری!
(کف دست زیر سر)

چجوری تهدید میکنی -اینجوری!
(انگشت اشاره خود را تکان دهید، بقیه انگشتان یک مشت تشکیل می دهند)

آیا شما شیطون هستید؟ - اینجوری!
(با مشت هر دو دست را روی گونه های پف کرده بکوبید)

لحظه غافلگیری "در سینه چیست؟"

از بچه ها خواسته می شود که سینه را باز کنند و ببینند چه چیزی در آن است. (یک تکه کفش از یک جفت به تعداد بچه ها).
این چیه؟ چگونه آن را در یک کلمه صدا کنیم؟ اینها کفش هستند.

بازی آموزشی "انتخاب یک جفت"

در اینجا شما کفش های عروسکی در دست دارید. (یک مورد در هر جفت). فقط عروسک گیج همه کفش ها را پراکنده کرد، باید یک جفت پیدا کنید. حساب کن عروسک چند پا دارد؟ دو پا این بدان معناست که باید دو کفش وجود داشته باشد. در اینجا شما آن را دارید. مانند عروسک دو پا نیز دارد. چند دمپایی روی پاهایتان دارید؟ دو عدد دمپایی. و تو با دو چکمه به اینجا آمدی. وقتی چیزی دو تا باشد، می گویند «جفت». این کلمه را به خاطر بسپارید و آن را با صدای بلند تکرار کنید: "زوج".
حالا به دنبال یک جفت کفشی که در دست دارید بروید.

بازی آموزشی "لوکوموتیو رنگارنگ کفش های زیادی آورد"

یک جفت از هر کفش را بردارید و آنها را در تریلرهای رنگی قرار دهید: کفش های زرد در یک تریلر زرد، کفش های قرمز در یک تریلر قرمز، کفش های سبز در یک تریلر سبز و کفش های آبی در یک تریلر آبی.

بازی آموزشی "پچک برای چکمه"

اما این چکمه سوراخ دارد. تکه های مناسب را برای هر سوراخ انتخاب کنید.

بازی با دکمه "تزیین چکمه"

اما این چکمه باید با دکمه های چند رنگ تزئین شود.

با دقت نگاه کن دایره روی بوت هر رنگ و اندازه ای دارد، همان دکمه را روی آن بزنید. یک دکمه آبی بزرگ روی دایره آبی بزرگ قرار دهید. و در بالای دایره کوچک زرد، یک دکمه کوچک زرد قرار دهید.

برنامه "چکمه های زیبا"

در اینجا چکمه های شما منتظر شما هستند تا آنها را زیبا کنید، آنها را با تصاویر خنده دار تزئین کنید. یک عکس را انتخاب کنید. که بوت را با آن تزئین خواهید کرد. برخی آن را با گل تزئین می کنند و برخی دیگر با ماهی.

مکث پویا "پاهای بزرگ در امتداد جاده راه می روند"

پاهای بزرگ در جاده راه می روند
بالا-بالا-بالا-بالا-بالا-بالا.
(راه رفتن با گام های بلند)

پاهای کوچک در طول مسیر می دوند
بالا-بالا-بالا-بالا،
بالا-بالا-بالا-بالا.
(دویدن در مراحل کوچک)

بازی آموزشی "انتخاب کفش برای سه خرس"

و در اینجا خرس های آشنای ما هستند. بزرگترین خرس، کوچکترین، خرس متوسط ​​را نشان دهید.

شما قبلا بشکه های عسل را برای آنها انتخاب کرده اید، و اکنون باید به خرس ها کمک کنید کفش های مناسب را انتخاب کنند و آنها را روی پنجه های خود قرار دهند. بزرگ‌ترین چکمه‌ها را روی بزرگترین خرس، چکمه‌های متوسط ​​را روی خرس میانی و کوچک‌ترین چکمه‌ها را روی کوچک‌ترین خرس قرار دهید.

بازی آموزشی "شیء اضافی را بیابید"

در اینجا تصاویر برای شما است. آنچه بر روی آنها کشیده شده را نام ببرید. چه چیزی است که کفش نیست، که روی پاهای خود نمی گذارند؟ دستکش.

تمرین "شستن کفش"

برای پوشیدن کفش به مدت طولانی، باید از آنها مراقبت کنید و آنها را بشویید. حالا اسفنج های خیس را برمی داریم و خاک را از روی کفش هایمان پاک می کنیم.

بازی با گیره کاغذ "دمپایی همینگ"

وقتی کفش ها برای مدت طولانی پوشیده می شوند، این اتفاق می افتد که کف کفش کنده می شود. سپس کف آن لبه دار می شود. حالا سعی کنید گیره‌های کاغذی را روی لبه‌های دمپایی قرار دهید، انگار که کف آن را سجاف می‌کنید.

طراحی "نقاشی کفش"

از بچه ها دعوت می شود که کفش را رنگ کنند.

مدل سازی "کفش برای یک صدپا"

توپ ها را از پلاستیکین بیرون بیاورید، آنها را به پای صدپا بچسبانید و با انگشت خود فشار دهید - کفش هایی برای صدپا دریافت می کنید.

وقفه موسیقی "Centipede"

بچه‌ها یکی پس از دیگری صف می‌کشند، دست‌هایشان را روی شانه‌های یکدیگر می‌گذارند و طبق دستور یک بزرگسال به سمت موسیقی حرکت می‌کنند.

خواندن شعر "چکمه"

مامان دیمکا خریده
چکمه های عالی
زیبا، براق!
ساخته شده از چرم! واقعی!

مدت زیادی به آنها نگاه کردم.
آنها را روی قفسه گذاشت.
زیبا، براق!
توری ها واقعی هستند!

وقتی بچه به رختخواب رفت،
کفش هایش را زیر تخت گذاشت.
جدید، براق!
ساخته شده از چرم! واقعی!

بازی توری "بند کفش های خود را ببندید"

از بچه ها خواسته می شود که توری ها را در سوراخ ها فرو کرده و آنها را ببندند.

بازی با گیره لباس "برس کفش"

این یک برس کفش برای جلا دادن کفش است. سعی کنید برس های خود را بسازید. برای ساختن برس کفش باید گیره های لباس را به این صورت وصل کنید.

موضوع لغوی "کفش"

هدف:
1. گسترش و فعال کردن واژگان در مورد موضوع.
2. نامگذاری صحیح قطعات کفش را یاد بگیرید.
3-تشکیل صفت های نسبی را تمرین کنید.
4. استفاده از پسوندهای کوچک و محبت آمیز را در اسم ها تمرین کنید.
5. استفاده از اسم ها را در حالت جنسی با حرف اضافه تمرین کنید.
6. توجه، تفکر، مهارت های حرکتی ظریف را توسعه دهید.

پیشرفت درس.

1. تمرین آموزشی "بدون اشتباه تکرار کنید، چیزی را از دست ندهید"

کلمات را به همان ترتیب تکرار کنید:
کفش – دمپایی – چکمه – چکمه
چکمه نمدی – صندل – کفش – چکمه
بچه ها در یک کلمه به این اشیا چه می گوییم؟ -کفش.

2. بچه ها به من بگویید چرا به کفش نیاز داریم؟ (برای گذاشتن کفش روی پاها)

3. تاریخچه کفش (ارائه)

4. از کدام فروشگاه کفش بخریم؟ (در فروشگاه کفش)
در یک فروشگاه کفش، تعداد زیادی کفش مختلف در قفسه ها وجود دارد.
تمرین "موافقت با یک کلمه"
اگر کفش ها برای زمستان هستند، پس زمستان هستند.
اگر کفش برای تابستان است، پس آنها هستند
اگر کفش برای خانه است، پس آنها هستند
اگر کفش برای ورزش است، پس آنها هستند
اگر کفش برای تعطیلات است، پس آنها هستند
کفش زنانه –
کفش مردانه –
کفش برای کودکان -

5. بچه ها به من بگویید برای زمستان چه کفشی نیاز دارید؟(گرم، بسته، زمستان، مرتفع)
چرا باید در زمستان چنین کفشی بپوشید؟
کفش های زمستانی از چه موادی ساخته می شوند؟
در تابستان چه کفشی بپوشیم؟ (نور، باز، تابستان) چرا؟
تمرین "تشکیل کلمه"
اگر کفش ها از چرم ساخته شده اند، پس آنها چرم هستند.
اگر کفش ها از خز ساخته شده اند، پس آنها خز هستند.
اگر کفش ها از لاستیک ساخته شده اند، پس آنها لاستیک هستند.
اگر کفش از پشم باشد، پس پشم است
در چه آب و هوایی باید چکمه های نمدی بپوشید و چرا؟

6. ژیمناستیک انگشت "بوتز"

همه جا، همه جا با هم هستیمانگشتان وسط و اشاره در امتداد میز "راه می روند". بیا بریم جدا نشدنی
ما در میان چمنزارها قدم می زنیمکودکان هر بار انگشت خود را خم می کنند و از انگشت شست شروع می کنند.
در کنار سواحل سبز،
از پله ها دویدند،
در امتداد خیابان قدم می زدند.
سپس از زیر تخت بالا می رویم،
ما آنجا آرام می خوابیم.کف دست خود را روی میز قرار دهید.

7. بررسی و نامگذاری قطعات کفش.

بچه ها بیایید مقایسه کنیم چکمه های زمستانیو چکمه های زمستانی
چه چیزی برای راه رفتن در میان برف های عمیق راحت تر است و چرا؟

مقایسه کفش و کفش کتانی
مقایسه چکمه و صندل
کفش دارای بند و صندل دارای بند است.
چکمه پاشنه دارد اما صندل پاشنه ندارد.
کفش پاشنه دارد اما صندل پاشنه ندارد.
چکمه شفت دارد اما صندل شفت ندارد.
چکمه های چرمی و صندل های چرمی.
کفش ها بسته و صندل ها باز هستند.
چکمه ها گرم، زمستانی، و صندل ها سبک، تابستانی هستند.

8. «بیایید با محبت نام کفش‌های مورد علاقه‌تان را نام ببریم» را تمرین کنید.
چکمه - چکمه.
والنکی -
کفش -
دمپایی -
چکمه -
کفش های کتانی -

9. بچه ها به من بگویید چگونه از کفش های خود مراقبت کنید تا مرتب شوند؟(کودکان افعال را تکرار می کنند)

کفش ها باید شسته شوند، خشک شوند، پاک شوند، تمیز شوند، تعمیر شوند و کنار گذاشته شوند.
چه کسی کفش را تعمیر می کند؟ (کفش ساز)
اگر کفش هایمان نیاز به تعمیر داشت کجا برویم؟ (به مغازه کفش فروشی)

اصلاحم کن:
آنها آن را برای تعمیر به کفاش آوردند (کودکان عبارت را کامل تکرار می کنند)
کفش بدون (کفی)
چکمه های بدون (زیپ)
دمپایی بدون (پاشنه)
صندل بدون (بند)
چکمه های بدون (زبان)
کفش کتانی بدون (دانتل)

10. مکالمه در مورد چند معنایی کلمه LANGUAGE با استفاده از تصاویر و اشیاء.
پسر شیطون زبانش را به تو نشان داد و پسر شیطون هم کفشش را بیرون آورد.
زبان.

11. "صحیح صحبت کردن را بیاموزید"

وقتی به خانه می آییم کفش هایمان را در می آوریم.
وقتی برای پیاده روی می رویم، کفش هایمان را می پوشیم.
در مهد کودکما کفش را عوض می کنیم (یعنی کفش های کثیف را در می آوریم و کفش های تمیز می پوشیم)

12. D.i. "4 اضافی" (تصاویر روی تخته - کلاه، کت خز،چکمه روسری؛ چکمه، چکمه نمدی، صندل،ژاکت)

تصویر اضافی صحیح را انتخاب کنید و توضیح دهید که چرا اضافی است.

13. نتیجه (آنچه در طول درس مورد بحث قرار گرفت، آنچه دوست داشتیم، ارزیابی فعالیت های کودکان)