ज़ीलिन की तुलनात्मक विशेषताएँ
लक्ष्य:वीरों का तुलनात्मक विवरण दीजिए
कार्य:
1. छात्रों को कलात्मक छवि बनाना सिखाएं।
2. तुलना कौशल विकसित करें साहित्यिक नायक, छात्रों की भाषण गतिविधि और उनकी कल्पना का विकास करें।
3. एक सक्षम पाठक तैयार करें।
प्रौद्योगिकी:समस्या-आधारित शिक्षा की प्रौद्योगिकी, संवाद प्रौद्योगिकी, आलोचनात्मक सोच के विकास के लिए प्रौद्योगिकी के तत्व
पाठ की प्रगति:
- 1. संगठनात्मक चरण
- 2. होमवर्क की जाँच करना
होमवर्क के लिए कहानी की योजना बनाएं
- 3. सीखने की गतिविधियों के लिए प्रेरणा
1. पुरालेख पर कार्य करें
कहानी में कौन सी ऐतिहासिक घटना परिलक्षित होती है? (कोकेशियान युद्ध)
(47 वर्ष)
युद्ध इवान के बारे में एक परी कथा नहीं है,
और हम इसे सोने का पानी नहीं चढ़ाते
बोरिस पास्टर्नक.
पुरालेख पढ़ें.
युद्ध एक परी कथा क्यों नहीं है?
"हम इसे सुनहरा नहीं मानते" का क्या मतलब है?
निष्कर्ष:
युद्ध डरावना है, दर्दनाक है, क्रूर है; ये हैं हानि, मृत्यु, पंगु नियति, न भरे घाव।
युद्ध राख का रंग है, इसलिए हम इसे "गोल्डन" नहीं करते हैं, इसे अलंकृत नहीं किया जा सकता है।
कई लोगों के लिए, युद्ध शक्ति, सहनशक्ति और मानवता की परीक्षा है।
- कहानी में कौन सी ऐतिहासिक घटना परिलक्षित होती है? (कोकेशियान युद्ध)
कोकेशियान युद्ध 1817 1864 (47 वर्ष)यह रूसी साम्राज्य और उत्तरी काकेशस के पर्वतीय लोगों (चेचेन, दागेस्तानिस, ओस्सेटियन, टाटार) के बीच युद्ध है। कहानी में हम किन लोगों के बारे में बात कर रहे हैं? (टाटर्स के बारे में)।
कोकेशियान युद्ध सबसे लंबा युद्ध है।
- कहानी में दो अधिकारी हैं। आपकी राय में एक अधिकारी में क्या गुण होने चाहिए? (अधिकारी सम्मान, विवेक, गरिमा की अवधारणाओं से अलग नहीं है; वह एक बहादुर, साहसी, साहसी व्यक्ति है; वह अपनी पितृभूमि के प्रति समर्पित है)।
- क्या आपको लगता है कि हमारे दोनों नायकों में ये गुण हैं? क्या वे एक दूसरे से भिन्न हैं?
- आप हमारे पाठ का विषय कैसे तैयार करेंगे? ( तुलनात्मक विशेषताएँज़िलिना और कोस्टिलिना)
- हमारे पाठ का लक्ष्य क्या है? हमें कक्षा में क्या सीखना चाहिए? (नायकों की तुलना करना सीखें, समझें कि दो नायकों में क्या अंतर है)
4. किसी नये विषय पर काम करें
ए)। नायकों की विशेषताओं को संकलित करने की तकनीकें
(चित्र, नायक के कार्य, व्यवहार, अन्य पात्रों द्वारा नायक का चरित्र चित्रण)
साहित्यिक नायकों की विशेषताएँ संकलित करने की तकनीकें:
बाहरी विशेषताएं (चित्र);
नायक के कार्य, अन्य लोगों के प्रति दृष्टिकोण, उसकी भावनाएँ, भाषण;
अन्य पात्रों द्वारा नायक की विशेषताएँ
बी)। ज़ीलिन और कोस्टिलिन की तुलनात्मक विशेषताएँ।
- आइए ज़ीलिन और कोस्टिलिन की तुलना करें।
कभी-कभी किसी व्यक्ति को समझने में वर्षों लग जाते हैं, और आप और मैं एक पाठ में नायकों को जानने का प्रयास करेंगे। कार्य आसान नहीं है, लेकिन काफी हल करने योग्य है।
तुलना करने का मतलब है उनके चरित्र में समानता और अंतर ढूंढना।
क्या समानता है?
काकेशस में सेवा करने वाले दोनों अधिकारियों को पकड़ लिया गया, दोनों ने फिरौती भेजने के लिए एक पत्र लिखा और भागने में भाग लिया।
बेशक, ये चरित्र लक्षण नहीं हैं, बल्कि घटनाएँ हैं, लेकिन ये वही हैं जो हमें यह पता लगाने में मदद करेंगे कि वास्तविक अधिकारी और वास्तविक व्यक्ति कौन हैं।
अंतर:
मैं. पोर्ट्रेट
पाठ में नायकों का विवरण ढूंढें;
पात्रों के स्वरूप के वर्णन से हम उनके कौन से चरित्र गुण सीखते हैं?
ज़ीलिन साहसी, बहादुर, साहसी है।
कोस्टिलिन शारीरिक रूप से कमजोर व्यक्ति है।
क्या खुद को सिर्फ इसी तकनीक तक सीमित रखना संभव है? (नहीं, नायक के बारे में ग़लतफ़हमी हो सकती है)।
द्वितीय. "बात कर रहे" उपनाम
जीवित शब्द से उपनाम ज़ीलिन ( रक्त वाहिकाएं, टेंडन)। हमारा हीरो एक जिद्दी आदमी है। आप इसे और कैसे कह सकते हैं? (दुबला, मजबूत, साहसी)।
उपनाम कोस्टिलिन बैसाखी शब्द से आया है। बैसाखी क्या है? (एक छड़ी जो लंगड़े लोगों या पैरों में दर्द वाले लोगों के लिए चलते समय सहारे का काम करती है)।
हमारा हीरो कौन है? (कमज़ोर)।
- ज़ीलिन क्या निर्णय लेता है? इसे पढ़ें। उसकी विशेषता क्या है? (निर्णय, साहस, दुश्मन का विरोध करने की क्षमता; वह डरपोक नहीं है)।
कोस्टिलिन कैसा व्यवहार करता है? इसे पढ़ें। आप उसके बारे में क्या सोचते हैं? (न छोड़ने के समझौते का उल्लंघन किया; कायर और गद्दार की तरह व्यवहार किया)।
चतुर्थ. कब्जा कर लिया
1. फिरौती पत्र
ज़ीलिन ने पत्र में गलत पता क्यों दर्शाया? (वह जानता था कि उसकी माँ के पास पैसे नहीं हैं)
मान लीजिए उसने एक पत्र लिखा। क्या आपकी माँ गरीबी के बावजूद पैसे भेजती थीं? हाँ, क्योंकि जीवन में माँ के प्यार से बढ़कर और अधिक मजबूत कुछ भी नहीं है।
ज़ीलिन अपने करीबी और प्रिय लोगों की भावनाओं को बचाने में सक्षम है।
कोस्टिलिन ने एक से अधिक पत्र लिखे क्योंकि वह कायर था और केवल अपने बारे में सोचता था।
2. नायकों की आंतरिक स्थिति
कैद में रहते हुए, ज़ीलिन की मुलाकात एक तातार लड़की, दीना से होती है। यह छवि आकस्मिक नहीं है. अरबी में "दीना" का अर्थ "विश्वास" होता है।
ज़ीलिन किसमें विश्वास करता है? (अपनी ताकत में, भाग्य में; वह आत्मा में मजबूत है।)
कोस्टिलिन किसमें विश्वास करता है? (फिरौती के लिए)
3. हीरो गतिविधियाँ
ज़ीलिन:
हस्तशिल्प;
जब वह भागने के बारे में सोचता है तो क्षेत्र का अध्ययन करता है;
दीना के साथ संवाद करता है;
वह गाँव के लोगों को ठीक करता है।
आप उसके बारे में क्या कह सकते हैं? (मास्टर, चतुर, चालाक, साधन संपन्न; कार्यकुशल व्यक्ति)।
कोस्टाइलिन:
निष्क्रिय और कराह रही है.
नायकों के बारे में जो कहा गया है उसकी पुष्टि पाठ से करें।
4. नायकों के बारे में तातार राय।
कोस्टिलिन "नम्र"।
वी. पलायन
हमें इसके बारे में बताएं.
नायकों ने कैसा व्यवहार किया?
5. ज्ञान का अनुप्रयोग
तालिका भरें "ज़ीलिन और कोस्टिलिन की तुलनात्मक विशेषताएं"
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ज़ीलिन |
कोस्टाइलिन |
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सामान्य |
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| काकेशस में सेवा करने वाले दोनों अधिकारियों को पकड़ लिया गया, दोनों ने फिरौती भेजने के लिए एक पत्र लिखा और भागने में भाग लिया। | |
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अंतर |
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मैं. पोर्ट्रेट |
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साहसी, साहसी, बहादुर. |
शारीरिक रूप से कमजोर. |
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द्वितीय. "बात कर रहे" उपनाम |
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शिराएँ रक्त वाहिकाएँ, कंडराएँ। एक साहसी, साहसी, मजबूत आदमी। |
लंगड़े लोगों या पैरों में दर्द वाले लोगों के लिए चलते समय बैसाखी एक सहारा होती है। कमजोर आदमी. |
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तृतीय. टाटर्स के हमले के दौरान नायकों का व्यवहार |
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| डरपोक व्यक्ति नहीं, बहादुर, निर्णायक, दुश्मन का विरोध करने में सक्षम। | न छोड़ने का समझौता तोड़ा; कायर और गद्दार की तरह व्यवहार करता है)। |
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चतुर्थ. कब्जा कर लिया |
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1. फिरौती पत्र अपने करीबी और प्रिय लोगों की भावनाओं को बख्शने में सक्षम। |
1. फिरौती पत्र एक कायर जो केवल अपने बारे में सोचता है। |
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2. आंतरिक स्थिति आत्मा में मजबूत, भाग्य और अपनी ताकत में विश्वास करता है। |
1. आंतरिक स्थिति मानसिक रूप से कमजोर है, फिरौती में विश्वास रखता है। |
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3. कक्षाएं मास्टर, चतुर, चालाक, साधन संपन्न; कार्रवाई का आदमी . |
3. कक्षाएं निष्क्रिय, कराह रहा है. |
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4. ज़िलिना के बारे में तातार राय ज़ीलिन ने बच्चों और वयस्कों का सम्मान जीता: "कोरोश उरुस", "दज़िगिट"। |
4. कोस्टिलिन के बारे में टाटर्स की राय कोस्टिलिन "नम्र"। |
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वी. पलायन |
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| ज़ीलिन इच्छाशक्ति, साहस, संसाधनशीलता, दृढ़ता दिखाता है और सक्रिय रूप से लड़ता है। | कोस्टिलिन बोझ; कष्ट सहता है, स्वार्थ दिखाता है, कमजोरी दिखाता है। |
6.होमवर्क के बारे में जानकारी
1. समूहों में एक सिंकवाइन बनाएं (समूह 1 ज़ीलिन, समूह 2 कोस्टिलिन)
2. कल्पना कीजिए कि आपने कोकेशियान युद्ध में भाग लेने वालों के रूप में ज़ीलिन और कोस्टिलिन को पाठ में आमंत्रित किया। वे आपको किस बारे में बता सकते हैं? आप उनसे क्या पूछेंगे?
7. पाठ का सारांश। प्रतिबिंब
1. विषय का महत्व
क्या आपको किसी व्यक्ति के चरित्र के गुणों को निर्धारित करना सीखने की ज़रूरत है या क्या आप जीवन में इसके बिना काम कर सकते हैं?
जीवन में यह आवश्यक है:
अच्छे और बुरे, प्रेम और घृणा, साहस और कायरता के बीच अंतर करना;
करना सही विकल्पदोस्त;
समझना भीतर की दुनियाव्यक्ति।
डी. वी. अफानसयेवा, जीबीओयू आरएमई "नेशनल प्रेसिडेंशियल बोर्डिंग स्कूल ऑफ बेसिक जनरल एजुकेशन", योशकर-ओला, रिपब्लिक ऑफ मैरी एल
1) ज़ीलिन एक अधिकारी सज्जन हैं। यह सब तब शुरू हुआ जब वह अपनी मां से मिलने गया। लेकिन फिर टाटर्स के साथ युद्ध हुआ और निःसंदेह अकेले ज़ीलिन को रिहा नहीं किया गया। अधिकारी स्वयं सोचने लगा कि कैसे निकला जाए। लेकिन वह समझ गया कि वह अकेला खो जाएगा। और फिर उसका आलसी दोस्त प्रकट होता है, "इसे आगे बढ़ाओ" सोचता हुआ, और उसे अकेले जाने के लिए मनाता है। और ज़ीलिन सहमत है। परिणाम: कोस्टिलिन को उसकी सनक ने प्रेरित किया, और ज़ीलिन, इस विचार से आश्वस्त होकर कि उनके पास कम से कम एक बंदूक है, उसके साथ चला गया।
2) वे गाड़ी चलाते रहे और गाड़ी चलाते रहे और वे टाटारों से मिले। जब टाटर्स ने ज़ीलिन को देखा तो क्रोधित हो गए और उस पर टूट पड़े। ज़ीलिन ने अपने दोस्त को बुलाया, उसने बुलाया, लेकिन वह पेशाब कर गया और भाग गया। परिणामस्वरूप, दोनों को पकड़ लिया जाता है। परिणाम: ज़ीलिन घबराया नहीं, और अपने साथी के दिमाग और प्रतिक्रिया पर भरोसा किया। लेकिन, इसके विपरीत, वह घबराहट में पड़ गया और 180 डिग्री घूम गया और अपने दिमाग से सोचने और कार्य करना शुरू करने के बजाय, वापस भाग गया।
3) खैर, वे यहाँ कैद में हैं। वे उन्हें फिरौती की पेशकश करते हैं। एक 3000 रूबल, दूसरा 5000 रूबल। ज़ीलिन "मैं तुम्हें 500 से अधिक नहीं दूँगा।" और कोस्टिलिन महान हैं, उन्होंने इसे तुरंत लिखा। परिणामस्वरूप, टाटर्स 500 रूबल पर सहमत हुए। लेकिन झीलिन जानता है कि उसके पास इतना भी नहीं है। और अंत में वह विवाह पत्र लिखता है, और वह स्वयं सोचता है, "मैं भाग जाऊंगा।" और इसलिए वे वहां रहते हैं. कोस्टिलिन कुछ नहीं करता, दिन गिनता है। लेकिन ज़ीलिन जानता है कि पत्र नहीं आएगा। वह शिल्प बनाता है - मुख्य रूप से गुड़िया बनाता है (दीना सहित)। जल्द ही पूरे गांव को उसके बारे में पता चल गया और उसकी बदनामी होने लगी। निचली पंक्ति: कोस्टिलिन आलसी है और अपने दिनों में विविधता लाने की कोशिश नहीं करता है। और ज़ीलिन कम से कम खुद को किसी चीज़ में व्यस्त रखने की कोशिश कर रहा है, यह दिखाने के लिए कि वह दुश्मन के चंगुल में भी शांत रह सकता है।
4) पहली बार भागने पर, कोस्टिलिन डरपोक हो गया, लेकिन ज़ीलिन उसे मनाने में सक्षम था। भागने में असफल रहा - कोस्टिलिन कराहने लगा और चिल्लाया, "ओह, दर्द होता है।" इस कारण टाटर्स ने उनकी बात सुनी और उन्हें पकड़ लिया। परिणाम: ज़ीलिन ने लचीलापन दिखाया और दौड़ने से नहीं डरता था। उसने अपने मित्र को भी नहीं छोड़ा। लेकिन कोस्टिलिन रोने लगा, कहने लगा कि वह कितना थक गया है, आदि, और उसने अपने दोस्त को भी निराश कर दिया।
5)... परिणाम: कोस्टिलिन... उसने हिम्मत खो दी, लेकिन ज़ीलिन ने अब भी उम्मीद नहीं खोई।
6) दूसरे भागने के दौरान, दीना ने पोल को नीचे करके और उसे सुरक्षित रास्ते पर निर्देशित करके ज़ीलिन की मदद की। कोस्टिलिन को भी भागने की पेशकश की गई, लेकिन वह डर गया और इनकार कर दिया। परिणाम: कोस्टिलिन बाहरी मदद (फिरौती) की उम्मीद करने लगा और अपने विरोधियों से डरने लगा। ज़ीलिन ने पत्र लिखने के बारे में भी नहीं सोचा था, और रहने के बारे में भी नहीं सोचा था। इसलिए, नए मजबूत विश्वास के साथ, वह दूसरा पलायन करता है, जो इस चरित्र की भावना की ताकत को साबित करता है। वह वहां अधमरा है.
7) ज़ीलिन, आधा जीवित, आधा मृत, किले की ओर भागा। वह "भाइयों", "भाइयों" चिल्लाने लगा! जब तातार उसके पीछे दौड़े और जब उसके साथी उससे मिलने के लिए दौड़े। वह बेहोश हो सकता था, वह हार मान सकता था (ऐसा लग रहा था कि वह वहीं बेहोश हो गया था), लेकिन वह भाग गया और सुरक्षित घर लौट आया। कोस्टिलिन को फिरौती दी गई और उसे जीवित घर लाया गया। नतीजा: ज़ीलिन ने फिर भी अपना लक्ष्य हासिल किया और हार नहीं मानी। हां, कैद में रहते हुए भी मैंने खुद को अपमानित करने या भुगतान करने के बारे में सोचा भी नहीं था। एक असली आदमी। लेकिन कोस्टिलिन ने ज़्यादा परेशान नहीं किया - उसने एक पत्र लिखा और बस इतना ही। और फिर उन्होंने उसे जीवित कर दिया। इससे साबित होता है कि ज़ीलिन मरने के लिए तैयार है, सिर्फ अपने दुश्मन का गुलाम बनने के लिए नहीं। और कोस्टिलिन अपनी त्वचा को बचाने के लिए कुछ भी करने को तैयार है।
मैंने कोशिश की.
5वीं कक्षा में रूसी साहित्य के लिए पाठ योजना
विषय:"ज़ीलिन और कोस्टिलिन की तुलनात्मक विशेषताएं"
लक्ष्य:वीरों का तुलनात्मक विवरण दीजिए
कार्य:
1. छात्रों को कलात्मक छवि बनाना सिखाएं।
2. साहित्यिक पात्रों की तुलना करने की क्षमता विकसित करें, छात्रों की भाषण गतिविधि और उनकी कल्पनाशीलता विकसित करें।
3. एक सक्षम पाठक तैयार करें।
प्रौद्योगिकी:समस्या-आधारित शिक्षा की प्रौद्योगिकी, संवाद प्रौद्योगिकी, आलोचनात्मक सोच के विकास के लिए प्रौद्योगिकी के तत्व
पाठ की प्रगति:
- संगठनात्मक चरण
- होमवर्क की जाँच करना
गृहकार्य - एक कहानी योजना बनाएं
- सीखने की गतिविधियों के लिए प्रेरणा
1. पुरालेख पर कार्य करें
कहानी में कौन सी ऐतिहासिक घटना परिलक्षित होती है? (कोकेशियान युद्ध)
(47 वर्ष)
युद्ध इवान के बारे में एक परी कथा नहीं है,
और हम इसे सुनहरा नहीं मानते...
बोरिस पास्टर्नक.
पुरालेख पढ़ें.
युद्ध एक परी कथा क्यों नहीं है?
"हम इसे सुनहरा नहीं मानते" का क्या मतलब है?
निष्कर्ष:
युद्ध डरावना है, दर्दनाक है, क्रूर है; ये हैं हानि, मृत्यु, पंगु नियति, न भरे घाव।
युद्ध राख का रंग है, इसलिए हम इसे "गोल्डन" नहीं करते हैं, इसे अलंकृत नहीं किया जा सकता है।
कई लोगों के लिए, युद्ध शक्ति, सहनशक्ति और मानवता की परीक्षा है।
- कहानी में कौन सी ऐतिहासिक घटना परिलक्षित होती है? (कोकेशियान युद्ध)
कोकेशियान युद्ध 1817-1864 (47 वर्ष)- यह उत्तरी काकेशस के पर्वतीय लोगों (चेचेन, डागेस्टानिस, ओस्सेटियन, टाटार) के साथ रूसी साम्राज्य का युद्ध है। कहानी में हम किन लोगों के बारे में बात कर रहे हैं? (टाटर्स के बारे में)।
कोकेशियान युद्ध सबसे लंबा युद्ध है।
- कहानी में दो अधिकारी हैं। आपकी राय में एक अधिकारी में क्या गुण होने चाहिए? (अधिकारी सम्मान, विवेक, गरिमा की अवधारणाओं से अलग नहीं है; वह एक बहादुर, साहसी, साहसी व्यक्ति है; वह अपनी पितृभूमि के प्रति समर्पित है)।
- क्या आपको लगता है कि हमारे दोनों नायकों में ये गुण हैं? क्या वे एक दूसरे से भिन्न हैं?
- आप हमारे पाठ का विषय कैसे तैयार करेंगे? (ज़ीलिन और कोस्टिलिन की तुलनात्मक विशेषताएं)
- हमारे पाठ का लक्ष्य क्या है? हमें कक्षा में क्या सीखना चाहिए? (नायकों की तुलना करना सीखें, समझें कि दो नायकों में क्या अंतर है)
4. किसी नये विषय पर काम करें
ए)। नायकों की विशेषताओं को संकलित करने की तकनीकें
(चित्र, नायक के कार्य, व्यवहार, अन्य पात्रों द्वारा नायक का चरित्र चित्रण)
साहित्यिक नायकों की विशेषताएँ संकलित करने की तकनीकें:
बाहरी विशेषताएं (चित्र);
नायक के कार्य, अन्य लोगों के प्रति दृष्टिकोण, उसकी भावनाएँ, भाषण;
अन्य पात्रों द्वारा नायक की विशेषताएँ
बी)। ज़ीलिन और कोस्टिलिन की तुलनात्मक विशेषताएँ।
- आइए ज़ीलिन और कोस्टिलिन की तुलना करें।
कभी-कभी किसी व्यक्ति को समझने में वर्षों लग जाते हैं, और आप और मैं एक पाठ में नायकों को जानने का प्रयास करेंगे। कार्य आसान नहीं है, लेकिन काफी हल करने योग्य है।
तुलना करने का मतलब है उनके चरित्र में समानता और अंतर ढूंढना।
क्या समानता है?
काकेशस में सेवा करने वाले दोनों अधिकारियों को पकड़ लिया गया, दोनों ने फिरौती भेजने के लिए एक पत्र लिखा और भागने में भाग लिया।
बेशक, ये चरित्र लक्षण नहीं हैं, बल्कि घटनाएँ हैं, लेकिन ये वही हैं जो हमें यह पता लगाने में मदद करेंगे कि वास्तविक अधिकारी और वास्तविक व्यक्ति कौन हैं।
अंतर:
मैं।चित्र
पाठ में नायकों का विवरण ढूंढें;
पात्रों के स्वरूप के वर्णन से हम उनके कौन से चरित्र गुण सीखते हैं?
ज़ीलिन साहसी, बहादुर, साहसी है।
कोस्टिलिन शारीरिक रूप से कमजोर व्यक्ति है।
क्या खुद को सिर्फ इसी तकनीक तक सीमित रखना संभव है? (नहीं, नायक के बारे में ग़लतफ़हमी हो सकती है)।
द्वितीय. "बात कर रहे" उपनाम
उपनाम ज़ीलिन शब्द शिरा (रक्त वाहिकाओं, कण्डरा) से आया है। हमारा हीरो एक जिद्दी आदमी है। आप इसे और कैसे कह सकते हैं? (दुबला, मजबूत, साहसी)।
उपनाम कोस्टिलिन बैसाखी शब्द से आया है। बैसाखी क्या है? (एक छड़ी जो लंगड़े लोगों या पैरों में दर्द वाले लोगों के लिए चलते समय सहारे का काम करती है)।
हमारा हीरो कौन है? (कमज़ोर)।
- ज़ीलिन क्या निर्णय लेता है? इसे पढ़ें। उसकी विशेषता क्या है? (निर्णय, साहस, दुश्मन का विरोध करने की क्षमता; वह डरपोक नहीं है)।
कोस्टिलिन कैसा व्यवहार करता है? इसे पढ़ें। आप उसके बारे में क्या सोचते हैं? (समझौते का उल्लंघन किया - नहीं छोड़ा; कायर और गद्दार की तरह व्यवहार किया)।
चतुर्थ. कब्जा कर लिया
1. फिरौती पत्र
ज़ीलिन ने पत्र में गलत पता क्यों दर्शाया? (वह जानता था कि उसकी माँ के पास पैसे नहीं हैं)
मान लीजिए उसने एक पत्र लिखा। क्या आपकी माँ गरीबी के बावजूद पैसे भेजती थीं? हाँ, क्योंकि जीवन में माँ के प्यार से बढ़कर और अधिक मजबूत कुछ भी नहीं है।
ज़ीलिन अपने करीबी और प्रिय लोगों की भावनाओं को बचाने में सक्षम है।
कोस्टिलिन ने एक से अधिक पत्र लिखे क्योंकि वह कायर था और केवल अपने बारे में सोचता था।
2. नायकों की आंतरिक स्थिति
कैद में रहते हुए, ज़ीलिन की मुलाकात एक तातार लड़की, दीना से होती है। यह छवि आकस्मिक नहीं है. अरबी में "दीना" का अर्थ "विश्वास" होता है।
ज़ीलिन किसमें विश्वास करता है? (अपनी ताकत में, भाग्य में; वह आत्मा में मजबूत है।)
कोस्टिलिन किसमें विश्वास करता है? (फिरौती के लिए)
3. हीरो गतिविधियाँ
हस्तशिल्प;
जब वह भागने के बारे में सोचता है तो क्षेत्र का अध्ययन करता है;
दीना के साथ संवाद करता है;
वह गाँव के लोगों को ठीक करता है।
आप उसके बारे में क्या कह सकते हैं? (मास्टर, चतुर, चालाक, साधन संपन्न; कार्यकुशल व्यक्ति)।
कोस्टाइलिन:
निष्क्रिय और कराह रही है.
नायकों के बारे में जो कहा गया है उसकी पुष्टि पाठ से करें।
4. नायकों के बारे में तातार राय।
कोस्टिलिन - "नम्र"।
वी. पलायन
हमें इसके बारे में बताएं.
नायकों ने कैसा व्यवहार किया?
5. ज्ञान का अनुप्रयोग
तालिका भरें "ज़ीलिन और कोस्टिलिन की तुलनात्मक विशेषताएं"
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ज़ीलिन |
कोस्टाइलिन |
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सामान्य |
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काकेशस में सेवा करने वाले दोनों अधिकारियों को पकड़ लिया गया, दोनों ने फिरौती भेजने के लिए एक पत्र लिखा और भागने में भाग लिया। |
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अंतर |
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मैं।चित्र |
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साहसी, साहसी, बहादुर. |
शारीरिक रूप से कमजोर. |
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द्वितीय. "बात कर रहे" उपनाम |
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नसें - रक्त वाहिकाएं, टेंडन। एक साहसी, साहसी, मजबूत आदमी। |
बैसाखी एक छड़ी है जिसका उपयोग लंगड़े लोगों या पैरों में दर्द वाले लोगों द्वारा चलने के लिए सहारे के रूप में किया जाता है। कमजोर आदमी. |
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तृतीय. टाटर्स के हमले के दौरान नायकों का व्यवहार |
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डरपोक व्यक्ति नहीं, बहादुर, निर्णायक, दुश्मन का विरोध करने में सक्षम। |
मैंने न छोड़ने का अपना समझौता तोड़ दिया; कायर और गद्दार की तरह व्यवहार करता है)। |
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चतुर्थ. कब्जा कर लिया |
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1. फिरौती पत्र अपने करीबी और प्रिय लोगों की भावनाओं को बख्शने में सक्षम। |
1. फिरौती पत्र एक कायर जो केवल अपने बारे में सोचता है। |
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2. आंतरिक स्थिति आत्मा में मजबूत, भाग्य और अपनी ताकत में विश्वास करता है। |
1. आंतरिक स्थिति मानसिक रूप से कमजोर है, फिरौती में विश्वास रखता है। |
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3. कक्षाएं मास्टर, चतुर, चालाक, साधन संपन्न; कार्रवाई का आदमी . |
3. कक्षाएं निष्क्रिय, कराह रहा है. |
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4. ज़िलिना के बारे में तातार राय ज़ीलिन ने बच्चों और वयस्कों का सम्मान जीता: "कोरोश उरुस", "दज़िगिट"। |
4. कोस्टिलिन के बारे में टाटर्स की राय कोस्टिलिन - "नम्र"। |
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वी. पलायन |
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ज़ीलिन इच्छाशक्ति, साहस, संसाधनशीलता, दृढ़ता दिखाता है और सक्रिय रूप से लड़ता है। |
कोस्टिलिन एक बोझ है; कष्ट सहता है, स्वार्थ दिखाता है, कमजोरी दिखाता है। |
6.होमवर्क के बारे में जानकारी
1. समूहों में एक सिंकवाइन बनाएं (समूह 1 - ज़ीलिन, समूह 2 - कोस्टिलिन)
2. कल्पना कीजिए कि आपने कोकेशियान युद्ध में भाग लेने वालों के रूप में ज़ीलिन और कोस्टिलिन को पाठ में आमंत्रित किया। वे आपको किस बारे में बता सकते हैं? आप उनसे क्या पूछेंगे?
7. पाठ का सारांश। प्रतिबिंब
1. विषय का महत्व
क्या आपको किसी व्यक्ति के चरित्र के गुणों को निर्धारित करना सीखने की ज़रूरत है या क्या आप जीवन में इसके बिना काम कर सकते हैं?
जीवन में यह आवश्यक है:
अच्छे और बुरे, प्रेम और घृणा, साहस और कायरता के बीच अंतर करना;
मित्रों का सही चयन करें;
किसी व्यक्ति की आंतरिक दुनिया को समझें।
