कोकेशियान बंदी टॉल्स्टॉय की उज्ज्वल घटनाएँ। प्रस्तुति - "काकेशस का कैदी" कहानी के निर्माण का इतिहास

इस प्रस्तुति के लिए स्लाइड और पाठ

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मास्लोव मिखाइल गेनाडिविच, सरोव में रूसी भाषा और साहित्य के शिक्षक

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कहानी " कोकेशियान कैदी"महान रूसी लेखक लियो टॉल्स्टॉय द्वारा लिखित।

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28 अगस्त, 1828 को महान रूसी लेखक लियो टॉल्स्टॉय का जन्म उनकी मां की वंशानुगत संपत्ति, यास्नाया पोलियाना, तुला क्षेत्र में हुआ था। परिवार सुसंस्कृत था - उनके पूर्वज एक कुलीन व्यक्ति थे, जिन्हें ज़ार पीटर की सेवाओं के लिए काउंट की उपाधि मिली थी। चौथी संतान थी. उनके तीन बड़े भाई हैं: निकोलाई, सर्गेई और दिमित्री, और 1830 में उनकी बहन मारिया का जन्म हुआ। जब वह अभी 2 वर्ष के भी नहीं थे तब उनकी माँ की मृत्यु हो गई।

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उनकी शिक्षा सबसे पहले फ्रांसीसी शिक्षक सेंट-थॉमस के मार्गदर्शन में आगे बढ़ी। फिर, भाइयों निकोलाई, दिमित्री और सर्गेई का अनुसरण करते हुए, कज़ान चले गए, लेव ने इंपीरियल कज़ान विश्वविद्यालय में प्रवेश करने का फैसला किया।

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उनके परिवार और उनके शिक्षक के बीच विवाद के कारण रूसी इतिहासऔर जर्मन, वर्ष के परिणामों के अनुसार, इन विषयों में खराब प्रदर्शन था और उसे प्रथम वर्ष का कार्यक्रम फिर से लेना पड़ा। इससे बचने के लिए, उन्होंने विधि संकाय में स्थानांतरित कर दिया, लेकिन वहां भी ग्रेड को लेकर समस्याएं जारी रहीं। लियो टॉल्स्टॉय ने विधि संकाय में दो साल से भी कम समय बिताया। विश्वविद्यालय छोड़ने के बाद, टॉल्स्टॉय 1847 के वसंत में यास्नाया पोलियाना में बस गए।

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टॉल्स्टॉय की "काकेशस का कैदी" क्या है? सारांशइसे वास्तविक घटनाओं से जोड़ा जा सकता है जिसमें टॉल्स्टॉय भागीदार बने। उन्होंने खुद काकेशस में सेवा की, लड़ाई में भाग लिया और एक बार लगभग पकड़ लिया गया था। लेव निकोलाइविच और उनके साथी सादो, जो राष्ट्रीयता से चेचन थे, चमत्कारिक ढंग से बच निकले। साहसिक कार्य के दौरान उन्होंने जो संवेदनाएँ अनुभव कीं, उन्होंने कहानी का आधार बनाया।

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कहानी के शीर्षक का अर्थ क्या है? शीर्षक में पहले से ही दो नायकों ज़ीलिन और कोस्टिलिन के बीच विरोधाभास है। दोनों अधिकारियों को पकड़ लिया गया, लेकिन उनमें से केवल एक को परिस्थितियों ने "पकड़ा" लिया। ज़ीलिन जीवित रहने में कामयाब रहा, शत्रुतापूर्ण वातावरण में जड़ें जमा लीं, अपने दुश्मनों पर भी जीत हासिल करने में कामयाब रहा, अपनी समस्याओं को दूसरों के कंधों पर डाले बिना खुद हल किया, मजबूत था, "कठोर" था। ज़ीलिन एक नायक है। ये कहानी उन्हीं के बारे में है. इन स्थानों को हमेशा के लिए छोड़ने की योजना बनाते हुए, ज़ीलिन काकेशस में ही रहता है। वास्तव में पर्वतारोहियों के जीवन को अंदर से जानने के बाद, नायक अपनी पूरी आत्मा के साथ सुंदर काकेशस का "कैदी" बन जाता है। कोस्टिलिन शुरू से ही अपने अनिर्णय का गुलाम है, स्थिति का गुलाम है। वह कभी भी आत्मा में स्वतंत्र नहीं था, अपनी पसंद में स्वतंत्र नहीं था। वह उन परीक्षणों का सामना नहीं करता है जिन पर ज़ीलिन विजय प्राप्त करता है। वह हमेशा अपनी ही कमजोरी और स्वार्थ की कैद में रहता है।

कहानी "प्रिजनर ऑफ द काकेशस" 19वीं सदी के 70 के दशक में एल.एन. टॉल्स्टॉय द्वारा लिखी गई थी।

"कहानी की घटनाएँ रूसियों और पर्वतारोहियों के बीच युद्ध के दौरान घटित होती हैं, लेकिन कथाकार खुद को केवल एक तक सीमित रखते हुए कोई ऐतिहासिक जानकारी नहीं देता है। एक संक्षिप्त वाक्यांश में: "तब काकेशस में एक युद्ध हुआ था।" पहली बार, टॉल्स्टॉय की कहानी स्वयं घटनाओं पर, कथानक पर - सबसे सरल रुचि पर बनाई गई थी कि चीजें कैसे समाप्त होंगी।

पाठक को मृत्यु के खतरे में पड़े नायक के प्रति सहानुभूति के अलावा कुछ भी करने की आवश्यकता नहीं है।

कहानी की सामग्री काकेशस में टॉल्स्टॉय के जीवन की घटनाएँ थीं (चेचेन द्वारा उत्पीड़न, जिसने उन्हें लगभग बंदी बना लिया था) और कुछ पुस्तक स्रोत जो कोकेशियान युद्ध और कैद का वर्णन करते थे।

बी ईखेनबाम। "लियो टॉल्स्टॉय"

एफ.एफ. टोर्नौ के संस्मरणों से: "किसी अजनबी को रात में मेरी जेल में आने से रोकने के लिए, टैम्बिएव (मालिक) ने अपने बहुत गुस्से वाले बड़े काले कुत्ते को दरवाजे के पास लेटना सिखाया, जिससे डर पैदा हो गया पूरा पड़ोस. सबसे पहले, जब मैं सामने आया, तो उसने अपने दाँत निकाले, बड़बड़ाया, और यहाँ तक कि अपने पैरों को पकड़ने ही वाली थी, लेकिन जल्द ही मैंने उसके साथ सबसे करीबी दोस्ती कर ली, बेशक, गुप्त रूप से, ताकि टैम्बिएव के संदेह को जगाया न जाए। मेरा पेट बहुत भरा नहीं था, लेकिन बेचारा कुत्ता और भी भूखा था: चुपके से मैंने उसे अपने बाजरे में से जो कुछ भी मिल सकता था, दे दिया, और हा-क्राज़, जैसा कि उसे बुलाया जाता था, जब उसने मुझे देखा, तो अब गुस्सा नहीं हुआ, बल्कि केवल अपनी पूंछ हिलाई , मुझे अत्यंत कोमल नजरों से देखते हुए...

पेंसिल का एक टुकड़ा प्राप्त करने के बाद, मैंने शटर पर और योजनाबद्ध खंभों पर वह सब कुछ चित्रित किया जो मन में आया; कागज के बारे में सोचने का कोई मतलब नहीं था। सर्कसियों ने जानवरों, फूलों और प्रजातियों को सहन किया, लेकिन मानव आकृतियों को सहन नहीं करना चाहते थे और हमेशा उन्हें नोचते थे। सुरेट्स, जैसा कि वे उन्हें कहते थे, ने उन्हें अंधविश्वासी भय से भर दिया। टैम्बिएव ने एक बार मुझसे कहा था, "तुम्हें इतनी हिम्मत कहां से मिलती है कि अल्लाह की शक्ल में बनाए गए किसी व्यक्ति को इस तरह से चित्रित किया जा सके?" आप अपनी छवि को आत्माएं नहीं दे सकते। देखो, जब तुम मरोगे, तो अगली दुनिया में तुम्हारे ज़मानत तुम्हारी शांति छीन लेंगे, और अपने लिए एक अमर आत्मा की माँग करेंगे; और आप इसे कहां से प्राप्त करेंगे?" फिर मैंने डॉगवुड की लकड़ी से खंभे बनाना शुरू कर दिया, जिसका उपयोग सर्कसवासी पहाड़ों में चलने के लिए करते हैं। उन्हें वास्तव में यह पसंद आया, और कई लोगों ने उनकी संतुष्टि के लिए अपने खंभों को सजाने के लिए कहा, जो करने में मैं हमेशा सफल रहा। .<...>

बचपन की जिज्ञासा डर पर हावी हो गई। टैम्बिएव बच्चों को देखकर, जो लंबे समय से मेरे आदी थे, अन्य बच्चे करीब आने लगे, फिर लड़कियों में से एक ने मेरे टॉवर पर चढ़ने का फैसला किया, और यह हमारे बहुत अच्छे दोस्त बनने के साथ समाप्त हुआ... अक्सर, दो युवा लड़कियाँ मुझसे मिलने आईं... कुचुखुज़ और उसकी नौकरानी हान। हर खाली मिनट का लाभ उठाते हुए, वे कुछ बच्चों की कहानियाँ या प्रश्न लेकर मेरे पास दौड़ते थे, मेरे लिए अंडे, जामुन, तम्बाकू लाते थे, अपने साथ अन्य लड़कियों को लाते थे, कोरस में अबाज़ेख गीत गाते थे, या, मुझे अनिच्छुक और विचारशील देखकर, चुपचाप बैठकर इंतज़ार करते थे मेरे लिए दयालु शब्द।"

विकिसोर्स में

"काकेशस का कैदी"- लियो टॉल्स्टॉय की एक कहानी (जिसे कभी-कभी कहानी भी कहा जाता है), हाइलैंडर्स द्वारा पकड़े गए एक रूसी अधिकारी के बारे में बताती है। एबीसी के लिए लिखा गया, पहली बार 1872 में ज़रिया पत्रिका में प्रकाशित हुआ। लेखक के सबसे लोकप्रिय कार्यों में से एक, कई बार पुनर्मुद्रित और स्कूल पाठ्यक्रम में शामिल किया गया।

कहानी का शीर्षक पुश्किन की कविता "काकेशस के कैदी" के शीर्षक का संदर्भ है।

कहानी

कहानी का कथानक आंशिक रूप से 1850 के दशक में काकेशस में अपनी सेवा के दौरान टॉल्स्टॉय के साथ घटी एक वास्तविक घटना पर आधारित है। 23 जून, 1853 को उन्होंने अपनी डायरी में लिखा: "मैं लगभग पकड़ लिया गया था, लेकिन इस मामले में मैंने बहुत संवेदनशील होते हुए भी अच्छा व्यवहार किया।" लेखक के बहनोई एस. ए. बेर्स के संस्मरणों के अनुसार,

टॉल्स्टॉय की बेटी इस घटना के बारे में इस प्रकार बात करती है:

एबीसी को सक्रिय रूप से संकलित करते हुए, टॉल्स्टॉय ने एक कोकेशियान कैदी के बारे में एक कहानी लिखी। मार्च 1872 में एन.एन. स्ट्राखोव को कहानी भेजते हुए, टॉल्स्टॉय ने कहा:

कहानी "कैदी ऑफ द काकेशस" पत्रिका "ज़ार्या" (1872, नंबर 2) में प्रकाशित हुई थी। इसे 1 नवंबर, 1872 को प्रकाशित "फोर्थ रशियन रीडिंग बुक" में शामिल किया गया था।

टॉल्स्टॉय ने स्वयं उनकी कहानी की बहुत सराहना की और अपने ग्रंथ "कला क्या है?" में इसका उल्लेख किया है। "निम्नलिखित संदर्भ में:

साथ ही, वह वहां अच्छी कला के "दूसरे प्रकार" को "ऐसी कला जो रोजमर्रा की सबसे सरल भावनाओं को व्यक्त करती है, जैसे कि दुनिया भर के सभी लोगों के लिए सुलभ है - विश्व कला" के रूप में परिभाषित करते हैं।

इस ग्रंथ पर टिप्पणी करते हुए, दार्शनिक लेव शेस्तोव कहते हैं कि "...वह वास्तव में पूरी तरह से समझता है कि उसका" काकेशस का कैदी "या" भगवान सच्चाई जानता है, लेकिन जल्द ही नहीं बताएगा "(उसके पास जो कुछ भी है उसकी केवल ये दो कहानियाँ हैं लिखा है, वह अच्छी कला के लिए है) - पाठकों के लिए वह अर्थ नहीं होगा जो न केवल उनके महान उपन्यासों में है - बल्कि "द डेथ ऑफ इवान इलिच" में भी है।

कथानक

कार्रवाई कोकेशियान युद्ध के दौरान होती है।

अधिकारी ज़ीलिन काकेशस में कार्य करता है। उसकी माँ एक पत्र भेजकर उससे मिलने के लिए कहती है, और ज़ीलिन काफिले के साथ किले से निकल जाता है। रास्ते में, वह काफिले से आगे निकल जाता है और कोस्टिलिन से मिलता है। फिर उन्हें कई घुड़सवार "टाटर्स" (मुस्लिम पर्वतारोही) मिलते हैं, जब कोस्टिलिन टाटर्स को देखता है, तो वह ज़ीलिन को अकेला छोड़कर भाग जाता है। और उन्होंने उसके घोड़े को गोली मार दी और उसे बंदी बना लिया। ज़िलिना को एक पहाड़ी गाँव में लाया जाता है, जहाँ उसे अब्दुल-मुरात को बेच दिया जाता है। वही मालिक ज़ीलिन का सहयोगी कोस्टिलिन निकला, जिसे भी टाटारों ने पकड़ लिया था। अब्दुल अधिकारियों को घर पर पत्र लिखने के लिए मजबूर करता है ताकि उनसे फिरौती ली जा सके। ज़ीलिन ने पत्र पर गलत पता दर्शाया, यह महसूस करते हुए कि उसकी माँ अभी भी आवश्यक राशि एकत्र नहीं कर सकी है।

ज़ीलिन और कोस्टिलिन एक खलिहान में रहते हैं; दिन के दौरान वे अपने पैरों पर स्टॉक रखते हैं। ज़ीलिन स्थानीय बच्चों और सबसे ऊपर अब्दुल की 13 वर्षीय बेटी दीना को आकर्षित करके गुड़िया बनाती है। गाँव और उसके आसपास घूमते समय, ज़ीलिन को आश्चर्य होता है कि वह किस दिशा में रूसी किले की ओर भाग सकता है। रात को वह खलिहान में खुदाई करता है। दीना कभी-कभी उसके लिए ब्रेड या मेमने के टुकड़े लाती है।

जब ज़ीलिन ने देखा कि रूसियों के साथ लड़ाई में उसके एक साथी ग्रामीण की मौत के कारण गाँव के निवासी चिंतित हैं, तो उसने भागने का फैसला किया। वह और कोस्टिलिन रात में एक सुरंग में रेंगते हैं और जंगल और वहां से किले तक जाने की कोशिश करते हैं। हालाँकि, मोटे कोस्टिलिन की धीमी गति के कारण, उनके पास वहाँ पहुँचने और उन्हें वापस लाने का समय नहीं था; अब इन्हें गड्ढे में डाल दिया जाता है और रात में पैड नहीं हटाए जाते। दीना कभी-कभी ज़िलिना के लिए खाना लाती रहती है।

यह महसूस करते हुए कि पर्वतारोही रूसियों के आने से डरते हैं और कैदियों को मार सकते हैं, ज़ीलिन एक दिन, रात होने पर, दीना से एक लंबी छड़ी लाने के लिए कहता है, जिसकी मदद से वह छेद से बाहर निकलता है (बीमार और गीला) कोस्टिलिन वहीं रहता है)। वह ब्लॉकों का ताला तोड़ने की कोशिश करता है, लेकिन ऐसा नहीं कर पाता, जिसमें दीना की मदद भी शामिल है। जंगल के रास्ते अपना रास्ता बनाते हुए, भोर में ज़ीलिन रूसी सैनिकों के स्थान पर जाता है। इसके बाद, बेहद खराब स्वास्थ्य वाले कोस्टिलिन को कैद से छुड़ाया गया।

समीक्षा

फ़िल्म रूपांतरण

• "कैदीनर ऑफ द काकेशस" - 1975 की एक क्लासिक फिल्म रूपांतरण; ज़ीलिन यूरी नज़रोव की भूमिका में निर्देशक जॉर्जी कलातोज़िश्विली
• "कैदीनर ऑफ द काकेशस" - 1996 की एक फिल्म जो कहानी के रूपांकनों का उपयोग करती है, लेकिन कार्रवाई 1990 के दशक के चेचन युद्ध के दौरान की है; निर्देशक सर्गेई बोड्रोव सीनियर , ज़ीलिन सर्गेई बोड्रोव जूनियर की भूमिका में।

ऑडियो प्रदर्शन

कहानी के कई ऑडियो संस्करण हैं:

व्लादिमीर माकानिन की कहानी "प्रिजनर ऑफ द कॉकेशस" (1994) के शीर्षक में टॉल्स्टॉय की कहानी सहित "प्रिजनर ऑफ द कॉकसस" नामक रूसी क्लासिक्स के कई कार्यों का संदर्भ शामिल है। इसके अलावा माकानिन के उपन्यास "आसन" (2008) में, जो 1990 के दशक के चेचन युद्ध की घटनाओं को समर्पित है, मुख्य पात्र का नाम अलेक्जेंडर सर्गेइविच ज़िलिन है...

मुझे बहुत आश्चर्य हुआ, जो मैंने पहले देखा था उसके विपरीत, हमने खुद को बिल्कुल अलग समय और स्थान पर पाया, जो फ्रांस के समान था, और अठारहवीं शताब्दी की याद दिलाने वाले कपड़ों में था। चौड़ी पक्की सड़क पर एक खूबसूरत ढकी हुई गाड़ी चल रही थी, जिसके अंदर एक युवक और एक महिला बहुत महंगे सूट में बैठे थे, और जाहिर तौर पर बहुत बुरे मूड में थे... युवक ने जिद करके लड़की को कुछ साबित किया, और वह , उसकी बिल्कुल भी न सुनते हुए, शांति से अपने सपनों में कहीं मँडराता रहा नव युवकबहुत कष्टप्रद...
- आप देखिए, यह वही है! यह वही "छोटा लड़का" है... कई, कई वर्षों के बाद, स्टेला धीरे से फुसफुसाई।
- तुम्हें कैसे पता चला कि यह वास्तव में वही है? - अभी भी ठीक से समझ नहीं आया, मैंने पूछा।
- बेशक, यह बहुत आसान है! - छोटी लड़की ने आश्चर्य से मेरी ओर देखा। - हम सभी में एक सार है, और सार की अपनी "कुंजी" है जिसके द्वारा हम में से प्रत्येक को पाया जा सकता है, आपको बस यह जानना होगा कि कैसे देखना है। देखना...
उसने मुझे फिर से बच्चा दिखाया, हेरोल्ड का बेटा।
- उसके सार के बारे में सोचें, और आप देखेंगे...
और मैंने तुरंत एक पारदर्शी, चमकती हुई, आश्चर्यजनक रूप से शक्तिशाली इकाई देखी, जिसकी छाती पर एक असामान्य "हीरा" ऊर्जा सितारा जल रहा था। यह "तारा" इंद्रधनुष के सभी रंगों के साथ चमकता और झिलमिलाता था, कभी घटता, कभी बढ़ता, मानो धीरे-धीरे स्पंदित हो रहा हो, और इतनी चमक से चमकता था, मानो यह वास्तव में सबसे आश्चर्यजनक हीरों से बनाया गया हो।
- क्या आपको उसकी छाती पर यह अजीब उलटा तारा दिखाई देता है? - यह उसकी "कुंजी" है। और यदि आप एक धागे की तरह उसका अनुसरण करने का प्रयास करते हैं, तो यह आपको सीधे एक्सल तक ले जाएगा, जिसके पास एक ही सितारा है - यह वही सार है, केवल इसके अगले अवतार में।
मैंने अपनी सारी आँखों से उसकी ओर देखा, और जाहिर तौर पर यह देखकर, स्टेला हँसी और ख़ुशी से स्वीकार किया:
- ऐसा मत सोचो कि यह मैं ही था - यह मेरी दादी थी जिसने मुझे सिखाया था!..
मुझे खुद को पूरी तरह से अक्षम महसूस करने पर बहुत शर्म आ रही थी, लेकिन अधिक जानने की इच्छा किसी भी शर्म से सौ गुना अधिक प्रबल थी, इसलिए मैंने अपने गौरव को यथासंभव गहराई से छुपाया और ध्यान से पूछा:
- लेकिन इन सभी आश्चर्यजनक "वास्तविकताओं" के बारे में क्या जो हम अभी यहां देख रहे हैं? आख़िरकार, यह किसी और का, विशिष्ट जीवन है, और आप उन्हें उसी तरह नहीं बनाते हैं जैसे आप अपनी सभी दुनियाएँ बनाते हैं?
- अरे नहीं! - छोटी लड़की मुझे फिर से कुछ समझाने का अवसर पाकर खुश थी। - बिल्कुल नहीं! यह बिल्कुल अतीत है जिसमें ये सभी लोग रहते थे, और मैं बस आपको और मुझे वहां ले जा रहा हूं।
- और हेरोल्ड? वह यह सब कैसे देखता है?
- ओह, यह उसके लिए आसान है! वह बिल्कुल मेरे जैसा ही है, मर चुका है, इसलिए वह जहां चाहे वहां जा सकता है। आख़िरकार, उसके पास अब कोई भौतिक शरीर नहीं है, इसलिए उसका सार यहां किसी भी बाधा को नहीं जानता है और वह जहां चाहे चल सकता है... बिल्कुल मेरी तरह... - छोटी लड़की ने और अधिक दुखी होकर बात समाप्त की।
मैंने दुख के साथ सोचा कि जो उसके लिए सिर्फ "अतीत में एक साधारण स्थानांतरण" था, मेरे लिए, जाहिरा तौर पर लंबे समय तक "सात तालों के पीछे का रहस्य" होगा... लेकिन स्टेला, जैसे कि मेरे विचारों को सुनकर, तुरंत आगे बढ़ी मुझे आश्वस्त करो :
- आप देखेंगे, यह बहुत आसान है! आपको बस कोशिश करनी है.
- और ये "कुंजियाँ", क्या वे कभी दूसरों द्वारा दोहराई नहीं जाती हैं? - मैंने अपने प्रश्न जारी रखने का निर्णय लिया।
"नहीं, लेकिन कभी-कभी कुछ और भी होता है..." किसी कारण से, छोटे ने मजाकिया ढंग से मुस्कुराते हुए उत्तर दिया। "इसी तरह मैं शुरुआत में पकड़ा गया, जिसके लिए उन्होंने मुझे बहुत बुरी तरह से पीटा... ओह, यह बहुत बेवकूफी थी!.."

5वीं कक्षा क्रमांक 36 में साहित्य पाठ

तारीख _________________________

विषय: एल.एन. टॉल्स्टॉय. संक्षिप्त कहानीलेखक के बारे में. राष्ट्रीय घृणा के विरोध के रूप में कहानी "काकेशस का कैदी"।

पाठ मकसद: एल.एन. के व्यक्तित्व एवं कृतित्व से संक्षिप्त परिचय। टॉल्स्टॉय, "काकेशस के कैदी" कहानी के निर्माण के इतिहास के बारे में एक कहानी, कहानी में राष्ट्रीय शत्रुता की निंदा, साहित्यिक सिद्धांत: एक सच्ची कहानी।

वाणी का विकास, अपने विचार व्यक्त करने की क्षमता।

सहिष्णुता को बढ़ावा देना, युद्ध की निंदा करना।

बुनियादी अवधारणाओं: सच्ची कहानी

पद्धतिगत तकनीकें : बातचीत, शिक्षक के शब्द, छात्र संदेश।

उपकरण: लेखक के चित्र, कहानी के लिए चित्र, प्रस्तुति, कहानी की ऑडियो रिकॉर्डिंग।

पाठ संरचना

संगठनात्मक क्षण.

मंच का उद्देश्य: काम के लिए छात्रों की तत्परता की जाँच करना।

पाठ के विषय पर काम करें.

1. लक्ष्य निर्धारण.

मंच का उद्देश्य: विषय को आवाज़ देना, पाठ के लिए कार्य के लक्ष्य तैयार करना।

2. प्रस्तुति “एल. एन. टॉल्स्टॉय।" छात्रों के संदेश.

मंच का उद्देश्य: एल.एन. टॉल्स्टॉय की जीवनी से संक्षिप्त परिचय।

3. "काकेशस का कैदी" कहानी के निर्माण के इतिहास से।

मंच का उद्देश्य: कहानी के निर्माण के इतिहास से परिचित होना।

कहानी "कैदीनर ऑफ द काकेशस" 70 के दशक में एल.एन. टॉल्स्टॉय द्वारा लिखी गई थीउन्नीसवीं शतक। लेखक एक कहानी को कलात्मक रूप में बताता है जो वास्तव में जीवन में घटित हुई है।

छात्रों के संदेश.

उस समय, एल.एन. टॉल्स्टॉय कोकेशियान सेना में सैन्य सेवा में थे और रूसी सैनिकों की शत्रुता में भाग लिया था। एक दिन, अपने दस्ते से बहुत दूर जाने के बाद, उसे लगभग पकड़ लिया गया। लेखक को उसके साथी और मित्र, चेचन सैडो ने मुसीबत से बचाया था। ऐसा ही था.

इस घटना से कुछ समय पहले, सैडो ने एक युवा घोड़ा खरीदा, जो एक अच्छा रेसर निकला। दोस्तों - टॉल्स्टॉय और सैडो - ने कोकेशियान रिवाज के अनुसार घोड़ों का आदान-प्रदान किया। सादो ने टॉल्स्टॉय को अपना घोड़ा दिया, और उसने उसे अपना मजबूत तेज गेंदबाज दिया। और इसलिए, जब चेचेन ने उसके दोस्तों को पछाड़ना शुरू कर दिया, तो टॉल्स्टॉय आसानी से तेज घोड़े पर सवार होकर उनसे दूर निकल सकते थे, लेकिन दुनिया में किसी भी कीमत पर वह मुसीबत में अपने साथी को छोड़ने के लिए सहमत नहीं होंगे। सैडो के पास एक बंदूक थी, लेकिन वह खाली हो गई। हालाँकि, सैडो घाटे में नहीं था। उसने खतरनाक ढंग से अपनी बंदूक से पीछा करने वालों पर निशाना साधा और उन पर चिल्लाया। लेकिन वे सादो और टॉल्स्टॉय को जीवित बंदी बनाना चाहते थे और इसलिए गोली नहीं चलाई। वे विशेष रूप से अपने साथी आदिवासी सादो से नाराज़ थे, जो रूसी अधिकारी का मित्र था। चेचेंस द्वारा पीछा किए जाने पर, टॉल्स्टॉय और साडो ग्रोज़्नी किले के पास इतने करीब पहुंच गए कि एक संतरी ने पीछा करते हुए देखा और अलार्म बजा दिया। घुड़सवार कोसैक तुरंत किले से प्रकट हुए; टॉल्स्टॉय और सैडो का पीछा करते हुए चेचेन पीछे मुड़ गए और पहाड़ों में भाग गए। इस घटना की याद में सादो ने टॉल्स्टॉय को अपनी कृपाण दी।

एफ.एफ. टोर्नौ द्वारा "एक कोकेशियान अधिकारी के संस्मरण"।

- संदेशों को सुनने के बाद आप किस निष्कर्ष पर पहुंचे?

दरअसल, एल.एन. टॉल्स्टॉय की "प्रिजनर ऑफ द काकेशस" वास्तविक घटनाओं पर आधारित है। इस संबंध में, एक दुर्लभ शैली का जन्म हुआ - "सच्ची कहानी"।

पद के अंतर्गत कहानी किसी भी लघु कथात्मक कार्य को समझें। शब्द"सत्य" यह समझना संभव बनाता है कि कहानी में वर्णित घटनाएँ वास्तव में घटित हुईं।

कहानी एबीसी के लिए लिखी गई थी, जिसका उद्देश्य किसान बच्चों के लिए था, और इसमें कई शब्द और अभिव्यक्ति शामिल हैं जो आधुनिक भाषण में पुराने माने जाते हैं और आपके लिए अपरिचित हो सकते हैं। इसलिए, काम पढ़ते समय, आपको फ़ुटनोट्स पर ध्यान देना चाहिए।

उत्तरी काकेशस के बारे में एक प्रस्तुति देखें।

मंच का उद्देश्य: कहानी को समझने का मूड.

"काकेशस का कैदी" कहानी की शुरुआत की ऑडियो रिकॉर्डिंग सुन रहा हूँ।

मंच का उद्देश्य: कहानी की शुरुआत का परिचय.

बातचीत।

मंच का उद्देश्य: कहानी की पहली छाप की पहचान करना।

तो, आपने एल.एन. टॉल्स्टॉय की कहानी "प्रिजनर ऑफ़ द कॉकेशस" की शुरुआत रूस के पीपुल्स आर्टिस्ट एस. सज़ोन्टयेव द्वारा सुनी है। क्या आपको लगता है कि अभिनेता यह अहसास पैदा करने में कामयाब रहे कि हम एक बूढ़े सैनिक की कहानी सुन रहे थे, जो टॉल्स्टॉय द्वारा वर्णित घटनाओं का प्रत्यक्षदर्शी था?

उस कारण का नाम बताइए जिसने ज़ीलिन को अपनी यात्रा पर निकलने के लिए मजबूर किया। आप इसे पढ़ सकते हैं. (दूसरा पैराग्राफ)।

रास्ते का ख़तरा क्या था? ("तब काकेशस में युद्ध हुआ था। सड़कों पर...")।

तृतीय. पाठ सारांश.

मंच का उद्देश्य: सूचना का सामान्यीकरण.

बातचीत।

एल एन टॉल्स्टॉय का काम किस शैली से संबंधित है? (सच्ची कहानी)।

इसका मतलब यह है कि कहानी में वर्णित घटनाएँ... (वास्तव में घटित हुई हैं)।

नतीजतन, टॉल्स्टॉय ज़ीलिन पर पड़ी सभी कठिनाइयों के बारे में बताएंगे।

आपके अनुसार टॉल्स्टॉय ने यह कहानी क्यों लिखी? (लेखक हमें विश्वास दिलाता है कि कोई भी हिंसा, युद्ध डरावना है! और जो लोग युद्ध शुरू करते हैं वे अपराधी हैं!)

क्या आप बता सकते हैं कि एल.एन. टॉल्स्टॉय का काम 21वीं सदी में भी लोकप्रिय क्यों है? (समस्या अत्यावश्यक है, क्योंकि रक्त अभी भी बहाया जा रहा है और लोग अंतहीन युद्धों में मर रहे हैं।)

इस कहानी की लोकप्रियता का यही एकमात्र, यद्यपि सबसे महत्वपूर्ण कारण नहीं है। और गहरे निष्कर्ष निकालने और अन्य कारण खोजने के लिए, आपको कहानी को अंत तक पढ़ना होगा।

चतुर्थ. गृहकार्य।

मंच का उद्देश्य: गृहकार्य की सामग्री का संचार और स्पष्टीकरण।

निम्नलिखित योजना के अनुसार ज़ीलिन और कोस्टिलिन की तुलना करें (उद्धरण चुनें):

1 सूरत.

2 पूर्वविचार.

3 घोड़े के प्रति रवैया.

4 बहादुरी कायरता है.

5 कैद में व्यवहार.

6 बंदियों के बारे में टाटर्स की राय।

7 अवलोकन, जिज्ञासा.

8 धीरज, साहस.

9 वफ़ादारी, भक्ति.

10. नायकों के नाम का अर्थ (ज़ीलिन, कोस्टिलिन)

वी प्रतिबिंब।

मंच का उद्देश्य: पाठ में छात्रों द्वारा उनके काम का मूल्यांकन, पाठ के बारे में धारणाओं की पहचान करना।

आज मुझे पता चला...

यह दिलचस्प था...

अब मुझे पता है...

मैं कोशिश करूँगा …

मैं यह चाहूंगा...

अनुप्रयोग

स्लाइड नंबर 7 के लिए

लियो टॉल्स्टॉय 23 वर्ष के थे जब उनके भाई निकोलाई ने उन्हें अपने साथ काकेशस जाने के लिए मना लिया। उस समय काकेशस रूसी साम्राज्य का सबसे खतरनाक स्थान था। 19वीं सदी की शुरुआत में. जॉर्जियाई राजा जॉर्ज XII के आग्रहपूर्ण अनुरोध पर, जॉर्जिया को रूस में मिला लिया गया। फिर, रूसी-ईरानी और रूसी-तुर्की युद्धों के दौरान, अज़रबैजान को रूस और फिर आर्मेनिया में मिला लिया गया। इस प्रकार, संपूर्ण ट्रांसकेशिया रूसी ज़ार के शासन में आ गया। लेकिन काकेशस में पर्वतारोही रहते थे जो सड़कों पर मुक्त आवाजाही में बाधा डालते थे, लूटपाट करते थे और लूटपाट करते थे।

2. 1817 में, ज़ारिस्ट सरकार ने कोकेशियान युद्ध शुरू किया, जो 1864 तक चला, फिर कुछ समय के लिए ख़त्म हुआ, फिर फिर से शुरू हुआ नई ताकत. परिणामस्वरूप, काकेशस को रूस में मिला लिया गया। युद्ध की शुरुआत में, ग्रोज़्नाया, वेनेज़ापनाया, प्रोचनी ओकोप और अन्य किले सीमा पर बनाए गए थे, और उनमें सैनिक तैनात थे। पूरी सीमा पर कोसैक बसे हुए थे। वे अपने परिवारों के साथ गाँवों में रहते थे, ज़मीन पर खेती करते थे और सैन्य अभियानों में भाग लेते थे। सीमा के दूसरी ओर सर्कसियन रहते थे (जैसा कि चेचन और इंगुश कहा जाता था)। उन्होंने टुकड़ियों, किलों और गांवों पर हमला करके रूसी ज़ार की शक्ति के खिलाफ लड़ाई लड़ी। कोकेशियान युद्ध बहुत क्रूर था।

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3. जब एल.एन. टॉल्स्टॉय काकेशस पहुंचे तो युद्ध 31 साल पहले ही चल चुका था।
लियो टॉल्स्टॉय ने सोचा कि उन्हें काकेशस में अविश्वसनीय रोमांच मिलेगा और शुरू में उन्हें निराशा हुई। बाद में, एल. टॉल्स्टॉय को एहसास हुआ कि जिन लोगों से उन्हें मिलना था उनमें क्या खास था। काकेशस लेखक की आत्मा में सदैव बना रहा। बीस साल बाद, टॉल्स्टॉय ने विशेष रूप से बच्चों के लिए "कैदीनर ऑफ द काकेशस" कहानी लिखी।

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यास्नया पोलियाना में जीवन के बारे में सोफिया एंड्रीवाना टॉल्स्टॉय की डायरियों से।

हमने घर में और अपनी सामान्य आदतों में किसी विलासिता की अनुमति नहीं दी। बच्चे बहुत ही साधारण ढंग से कपड़े पहने हुए थे; वे खाना भी बहुत सादगी से खाते थे और सबसे बड़ा खर्च बच्चों के पालन-पोषण में होता था। लेकिन यहां भी हमने एक लंबा समय बिताया, और अपने पूरे जीवन में मैंने खुद को बहुत कुछ सिखाया, और हम दोनों लगातार कुछ न कुछ काम कर रहे थे, प्रत्येक अपने-अपने क्षेत्र में।

उन्होंने खुद पूरी गर्मियों में किसानों के साथ काम किया: वह भोर में उठते थे, और ऐसा होता था कि मैं पाँच या छह बजे उठता था, और उनका बिस्तर पहले से ही खाली होता था, और वह चुपचाप काम पर चले जाते थे ताकि ऐसा न हो। मुझे जगा देना। पूरे दिन वह या तो हल जोतता था या घास या राई काटता था। वह स्वयं घास लेकर जाता था, जिसे वह विधवाओं और अनाथों के लिए एकत्र करता था।

उस समय, एल.एन. टॉल्स्टॉय कोकेशियान सेना में सैन्य सेवा में थे और रूसी सैनिकों की शत्रुता में भाग लिया था। एक दिन, अपने दस्ते से बहुत दूर जाने के बाद, उसे लगभग पकड़ लिया गया। लेखक को उसके साथी और मित्र, चेचन सैडो ने मुसीबत से बचाया था। ऐसा ही था.

इस घटना से कुछ समय पहले, सैडो ने एक युवा घोड़ा खरीदा, जो एक अच्छा रेसर निकला। दोस्तों - टॉल्स्टॉय और सैडो - ने कोकेशियान रिवाज के अनुसार घोड़ों का आदान-प्रदान किया। सादो ने टॉल्स्टॉय को अपना घोड़ा दिया, और उसने उसे अपना मजबूत तेज गेंदबाज दिया। और इसलिए, जब चेचेन ने उसके दोस्तों को पछाड़ना शुरू कर दिया, तो टॉल्स्टॉय आसानी से तेज घोड़े पर सवार होकर उनसे दूर निकल सकते थे, लेकिन दुनिया में किसी भी कीमत पर वह मुसीबत में अपने साथी को छोड़ने के लिए सहमत नहीं होंगे।

सैडो के पास एक बंदूक थी, लेकिन वह खाली हो गई। हालाँकि, सैडो घाटे में नहीं था। उसने खतरनाक ढंग से अपनी बंदूक से पीछा करने वालों पर निशाना साधा और उन पर चिल्लाया। लेकिन वे सादो और टॉल्स्टॉय को जीवित बंदी बनाना चाहते थे और इसलिए गोली नहीं चलाई। वे विशेष रूप से अपने साथी आदिवासी सादो से नाराज़ थे, जो रूसी अधिकारी का मित्र था।

चेचेन द्वारा पीछा किए जाने पर, टॉल्स्टॉय और साडो ग्रोज़्नी किले के पास इतने करीब पहुंच गए कि एक संतरी ने पीछा करते हुए देखा और अलार्म बजा दिया। घुड़सवार कोसैक तुरंत किले से प्रकट हुए; टॉल्स्टॉय और सैडो का पीछा करते हुए चेचेन पीछे मुड़ गए और पहाड़ों में भाग गए। इस घटना की याद में सादो ने टॉल्स्टॉय को अपनी कृपाण दी।

उपन्यास "वॉर एंड पीस" पर काम करते समय, टॉल्स्टॉय "रूसी मैसेंजर" पत्रिका में प्रकाशित "एक कोकेशियान अधिकारी के संस्मरण" से परिचित हुए, जिसके लेखक कुइरासियर रेजिमेंट के कर्नल एफ.एफ. टोर्नौ थे। लेखक बताता है कि किन परिस्थितियों में उसे पर्वतारोहियों ने पकड़ लिया था, कैसे लड़की असलान, जिसे उससे प्यार हो गया था, ने उसकी मदद करने की कोशिश की, क्यों उसका भागने का पहला प्रयास असफल रहा और कैसे वह खुद को कैद से मुक्त कराने में कामयाब रहा। टॉल्स्टॉय न केवल टोर्नौ के संस्मरणों से परिचित हुए, बल्कि उन्हें अपनी कहानी "प्रिजनर ऑफ द कॉकेशस" के लिए भी इस्तेमाल किया।

साहित्य

साहित्य। 5वीं कक्षा. इलेक्ट्रॉनिक मीडिया पर एक एप्लिकेशन के साथ सामान्य शिक्षा संस्थानों के लिए पाठ्यपुस्तक। 2 बजे / वी. हां. कोरोविना, वी. पी. झुरावलेव, वी. आई. कोरोविन। - एम.: शिक्षा, 2013. साहित्य। 5वीं कक्षा: वी. हां. कोरोविना/लेखक-कॉम्प द्वारा पाठ्यपुस्तक पर आधारित पाठ योजनाएँ। आई. वी. कारसेवा, वी. एन. पटाशकिना - तीसरा संस्करण, संशोधित और विस्तारित - वोल्गोग्राड: शिक्षक, 2011. ओ. बी. बेलोमेस्टनीख, एम. एस. कोर्नीवा, आई. वी. ज़ोलोटारेवा। साहित्य में पाठ विकास. 5वीं कक्षा. दूसरा संस्करण, विस्तारित। एम.: "वाको", 2004। एरेमिना ओ. ए. 5वीं कक्षा में साहित्य पाठ।

लियो टॉल्स्टॉय की कहानी "कैदीनर ऑफ द काकेशस" रूसियों और हाइलैंडर्स के बीच युद्ध के दौरान काकेशस में हुई वास्तविक घटनाओं पर आधारित है। इस कहानी की जानकारी स्वयं ए.एन. के जीवन की घटनाएँ थीं। काकेशस में टॉल्स्टॉय और उन सैनिकों और अधिकारियों की यादें जो उस युद्ध के दौरान लड़े और पकड़े गए।

ज़ीलिन और कोस्टिलिन ने काकेशस में अधिकारियों के रूप में कार्य किया। पहला एक गरीब ज़मींदार परिवार से था, और दूसरा एक अमीर परिवार से था। ज़ीलिन के पास महान शारीरिक गुण नहीं थे: वह लंबा नहीं था, लेकिन वह मजबूत, स्मार्ट और बहादुर था। कोस्टिलिन एक अधिक वजन वाला, मोटा और कमजोर इरादों वाला व्यक्ति है।

कहानी लोगों के बीच संबंधों को दर्शाती है विभिन्न राष्ट्र, लिंग और उम्र। यहाँ मानवीय बुराइयाँ प्रकट होती हैं: कायरता, लालच, विश्वासघात, अहंकार, क्रूरता, प्रतिशोध। लेकिन प्रेम, मित्रता, विश्वास, साहस, दया, दृढ़ता और साधनशीलता प्रबल होती है और सुखद अंत की ओर ले जाती है।

कैद में, ज़ीलिन ने लोगों को करीब से देखने की कोशिश की, उन्हें बेहतर तरीके से जानने की कोशिश की, खुद को हर समय काम में व्यस्त रखा, यहाँ तक कि बीमार दुश्मनों को भी "ठीक" किया। यह सब फलदायी हुआ - उसकी मुलाकात एक लड़की दीना से हुई। ज़ीलिन और तातार दीना के चरित्र समान हैं: दयालु, देखभाल करने वाले, ईमानदार और बहादुर। एक छोटी लड़की और एक वयस्क आदमी तुरंत मिल गए सामान्य भाषा, और ज़ीलिन द्वारा दिए गए साधारण खिलौनों के जवाब में, दीना उसके लिए या तो तले हुए मेमने का टुकड़ा, या फ्लैट केक या दूध लेकर आई, और सबसे महत्वपूर्ण बात, उसने उसकी जान बचाई।

पूरे काम के दौरान, कोस्टिलिन ने खुद को दिखाया नकारात्मक पक्ष. शत्रुओं से मिलते समय यह कायरता और विश्वासघात है। जैसे ही ज़ीलिन और कोस्टिलिन ने टाटर्स को देखा, उसने तुरंत अपनी बंदूक गिरा दी और अपने घोड़े को भागने दिया, अपने साथी के बारे में भी सोचे बिना; कैद में निष्क्रियता और अलगाव के कारण, उसे भागने का विचार भी नहीं आया। उसने टाटर्स से बात नहीं की, क्योंकि वह खुद को उनसे श्रेष्ठ मानता था, गाँव के निवासियों के साथ संवाद नहीं करता था, बस फिरौती की प्रतीक्षा करता था; ज़ीलिन के प्रति स्वार्थ और उदासीनता उस समय प्रकट हुई जब वे टाटर्स से मिले, और पहले पलायन में, जब कोस्टिलिन ने जाने से इनकार कर दिया और हर समय कराहते और विलाप करते रहे, जिससे टाटर्स को उन्हें ढूंढने का मौका मिला।

असफल भागने के बाद, बंदियों का जीवन और भी बदतर हो गया। लेकिन इन परिस्थितियों में भी, बहादुर ज़ीलिन ने अपने हाथ नहीं मोड़े और भागने का सपना देखता रहा। और उस क्षण, कोस्टिलिन में कुछ जागता हुआ प्रतीत हुआ, और उसने पूरे काम के दौरान पहला और एकमात्र नेक कार्य किया - उसने दूसरे पलायन पर जाने से इनकार कर दिया, ताकि ज़ीलिन पर बोझ न बन जाए। तमाम कठिनाइयों के बाद, ज़ीलिन सफलतापूर्वक कैद से भाग निकला, "और बमुश्किल जीवित कोस्टिलिन को केवल एक महीने बाद लाया गया।" कहानी का मुख्य विचार युद्ध की निरर्थकता है। लोगों और राज्यों के बीच युद्ध का परिणाम हमेशा दुखद होता है: भारी हताहत और नुकसान। और दोस्ती शाश्वत है!