ზედმეტი დაცვა ხელს უშლის ბავშვების ზრდას. მშობელთა პოზიციები და მათი როლი ბავშვის პიროვნების ჩამოყალიბებაში ურთიერთობების სწორად აგება

როგორი მშობელი უნდა იყოს? რა თქმა უნდა, ყველა სვამს საკუთარ თავს ამ კითხვას და ყველა ცდილობს გახდეს საუკეთესო. ვიღაცის ცხოვრება, ჩვევები და ჰობი ძალიან იცვლება ბავშვების მოსვლასთან ერთად, ვიღაც უფრო ნაცნობი რჩება. დღემდე ჩამოყალიბდა გარკვეული სტილები, მიმართულებები მშობლობაში, ასე ვთქვათ. მე არ ვიღებ ვალდებულებას მკაფიო სისტემის აშენებას, უბრალოდ მსურდა შემექმნა მშობლობის კლასიფიკაციის ესკიზი, შევარჩიო რამდენიმე ჯგუფი ზოგადი მასიდან და აღმეწერა მათი მახასიათებლები. რამდენად ობიექტურია ჩემი მცდელობა, თქვენ უნდა განსაჯოთ.

პირველი ჯგუფი - აქტიური მშობლები. ისინი განსხვავდებიან იმით, რომ ყველგან და ყოველთვის ბავშვებთან ერთად აქვთ დრო. ძიძა მათთვის არ არის. დაბადებიდან ისინი შვილებს მოგზაურობენ და არ განიცდიან დისკომფორტს. ამ მშობლებს შორის ყველაზე ხშირად ტურიზმის, გარე საქმიანობის მოყვარულები არიან. ამ ადამიანებს არ ეშინიათ ბავშვთა „წყლულების“ და, როგორც ჩანს, მათი თავდაჯერებულობა შვილებს აჯანსაღებს. ყველას შურს მათი ენთუზიაზმი და გამბედაობა, ბევრი ოცნებობს ერთ დღეს გახდეს იგივე, მხოლოდ რამდენიმე ხდება ასე თუ მოახერხებს შინაგანი შიშებისა და ცრურწმენების დაძლევას.

ბუნებრივი აღზრდა. ასეთი დედები და მამები ხშირად ირჩევენ „აქტიური ჩარევის“ ტაქტიკას. მათ არ უყვართ ფარმაცევტული საშუალებების მიმართვა: ბავშვებში გაციებას ხალხური საშუალებებით ან ჰომეოპათიით მკურნალობენ. ასეთ ადამიანებს უყვართ ბუნება და სურთ შექმნან ყველაზე მეტად ბუნებრივი გარემოჰაბიტატი. დედები ახალშობილს ტანთან ახლოს ატარებენ სრიალებში და არ ატარებენ ეტლში, ისინი ძუძუთი კვებავენ რამდენიმე წლის განმავლობაში. ბავშვი დაცულია ტექნოლოგიური პროგრესისა და გაჯეტებისგან. ასეთ ოჯახებს ურჩევნიათ/ოცნებობენ სოფლად ცხოვრებაზე. ამ მშობელთაგან ბევრს უყვარს ეთნოგრაფია, დადის ისტორიულ ფესტივალებზე.

მოდის მშობლები. მოდით მათ ასე ვუწოდოთ. მათ შვილებს აქვთ საუკეთესო ეტლი ამ მხარეში და დიდი გარდერობი დასავლური ბრენდებისგან, რომელიც ალბათ მთელი ცხოვრება არ გქონიათ. მათ არ ეშინიათ იმის, რომ ახალი სათამაშოების ეპოქა დადგა და მათი შვილები ვნებით თამაშობენ iPhone-ებსა და პლანშეტებზე და აჩუქებენ მშობლებს სანატრელ მშვიდობის მომენტებს. ბავშვისთვის საუკეთესოს მიწოდება მოდური მშობლის მიზანია. ხშირად აქცენტი კეთდება არა მხოლოდ ბავშვობის „ატრიბუტებზე“, არამედ განათლებაზეც: მომავალი ბავშვები 3-4 წლის ასაკიდან ბევრ გაკვეთილს ესწრებიან და თამაშურად ეუფლებიან არა მხოლოდ ინგლისურს, არამედ ეკონომიკას.

დამცავი მშობლები. ეტლზე აკიდებენ წითელ მშვილდს და არავის აძლევენ უფლებას, ბავშვს გარკვეული რიტუალების გარეშე შეხედოს: ფრჩხილები ან აფურთხება, უკაცრავად, ყველას თავისი აქვს... უფრო მეტიც, მშობლები შეიძლება მთლად ცრუმორწმუნეც კი არ იყვნენ, მაგრამ გულისთვის. უსაფრთხოება, ყველა საშუალება კარგია. შვილის სიცოცხლის პირველ თვეებში ხშირად გამოიძახებენ სასწრაფოს, რომელიც მისვლისთანავე აღმოაჩენს პატარა მუწუკს. ყველა ავეჯს სილიკონის ბალიშებს აფარებენ, რომ ბავშვს დარტყმა გაუადვილდეს, ბლოკერების გამო კი მათ სახლში კარები ჩერდება, რომ ბავშვმა თითი არ დააჭიროს. მათი შვილი ყოველთვის ვიღაცის ან რაღაცის მეთვალყურეობის ქვეშ იმყოფება (ბავშვის მონიტორი). სახლში ყველაფერი დეზინფექციაა: კარის სახელურებიდან დაწყებული მამის სახემდე. გავიგე კიდეც, რომ არის სპეციალური ვიტამინები, რომ ბავშვი უკეთ შეეგუოს საზოგადოებას, მაგრამ ყველაზე საინტერესო ის არის, რომ დაბადებიდან იძლევიან. ზოგადად, ყველაფერი გამოიყენება: მედიცინა, რელიგია, ხალხური საშუალებებიცრურწმენები, ახალი ტექნოლოგიები... ყველაფრის პრევენცია ასეთი დედების და მამების სლოგანია.

მე განზრახ ვაზვიადებდი იმ თვისებებს, რომლებიც თან ახლავს ჩემს მეგობრებს და ჩემს თავს. შესაძლოა, მშობლობის მრავალი სახეობაა, ვიდრე მე გამოვყოფდი, და ისინი ნაკლებად სავარაუდოა, რომ მოხდეს "სუფთა" ფორმით ... ჩემი აზრით, მშობლების უმეტესობა აერთიანებს გარკვეული თვისებების შეკრებას თითოეული ტიპისგან. იმედი მაქვს, მხოლოდ საუკეთესოს აირჩევთ. თქვენი გონიერება დაგეხმარებათ!

ურთიერთქმედება მშობლებთან

თემა: მშობლების დამოკიდებულება და დამოკიდებულება ბავშვების აღზრდაში.

განხორციელების ფორმა: კონსულტაცია მშობლებთან

თარიღი: დეკემბერი

მომზადებული და განხორციელებული: Belova N.V.

მადუ

"CRR - საბავშვო ბაღი No125"

გ.ვლადიმირი

2014

ამჟამად, არსებობს მრავალი კვლევა, რომელიც აანალიზებს ბავშვზე ოჯახის გავლენის სხვადასხვა ასპექტს. ბევრი ავტორი ბავშვის პიროვნების ჩამოყალიბებაზე მოქმედ წამყვან ფაქტორად გამოყოფს ოჯახურ ურთიერთობებს, რომლის ნორმიდან ნებისმიერი სერიოზული გადახრა ნიშნავს ამ ოჯახის დეფექტურობას და ხშირად კრიზისს, მის საგანმანათლებლო შესაძლებლობებს.

მშობლისა და შვილის ურთიერთობის ერთ-ერთი ყველაზე შესწავლილი ასპექტია მშობლის პოზიცია.მშობლის პოზიციები გაგებულია, როგორც სისტემა ან მშობლის ემოციური დამოკიდებულების ერთობლიობა ბავშვის მიმართ, მშობლების მიერ ბავშვის აღქმა და მასთან ქცევის გზები.

მშობლის პოზიციების ტიპები

ზედმეტად დამცავი მშობლები.აღზრდის ამ ტიპს ახასიათებს ბავშვების გადაჭარბებული, წვრილმანი ზრუნვა. ბავშვებს არ ეძლევათ საშუალება მიიღონ საკუთარი გადაწყვეტილებები, იმოქმედონ დამოუკიდებლად, გაუმკლავდნენ სირთულეებს, გადალახონ დაბრკოლებები. მშობლები აჩვენებენ ბავშვის მუდმივ ზედმეტ დაცვას - ზღუდავენ მის სოციალურ კონტაქტებს, აძლევენ რჩევებსა და წინადადებებს. რეალურ ცხოვრებაში სირთულეებს აწყდებიან, მათ დასაძლევად საჭირო უნარების არქონას, ზრდასრული ბავშვები განიცდიან წარუმატებლობას, დამარცხებას, რაც იწვევს თავდაჯერებულობის განცდას, რაც გამოიხატება დაბალი თვითშეფასებით, საკუთარი შესაძლებლობების უნდობლობით, ნებისმიერი სირთულის შიშით. ცხოვრებაში.

ჰიპერსოციალური მოთხოვნადი პოზიცია.ამ შემთხვევაში ბავშვებს მოეთხოვებათ წესრიგი, დისციპლინა და ნათლად შეასრულონ თავიანთი მოვალეობები. ბავშვის მიმართ მოთხოვნები ზედმეტად მაღალია, მათი შესრულება დაკავშირებულია მისი ყველა შესაძლებლობის, გონებრივი თუ ფიზიკური, მაქსიმალურ მობილიზებასთან. წარმატების მიღწევა ხდება თვითმიზანი, იტანჯება სულიერი განვითარება და ჰუმანისტური ფასეულობების ჩამოყალიბება. მშობლების ასეთი დამოკიდებულება შვილის მიმართ განაპირობებს იმას, რომ ის გარკვეულ სოციალურ ნორმებს მხოლოდ მშობლების მხრიდან დასჯის, დაგმობის შიშით დაიცავს. მათი არყოფნის შემთხვევაში კი თავს უფლებას მისცემს იმოქმედოს ეგოისტური ინტერესებიდან გამომდინარე. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, მშობლის ასეთი პოზიცია ხელს უწყობს ორპირობის განვითარებას, გარეგანი აღზრდის ფორმირებას, ქცევის მორალური კანონების პირადი მიღების გარეშე.

გაღიზიანებული, ემოციურად ლაბილური მშობელი.მშობლის ამ პოზიციის მთავარი მახასიათებელია მშობლის ემოციების შეუსაბამობა შვილთან მიმართებაში. ბავშვებთან ურთიერთობის შეუსაბამობა წარმოდგენილია სხვადასხვა, ხშირად ურთიერთგამომრიცხავი ასპექტებით: აფექტურობა და ზედმეტ დაცვას თან ახლავს არასაკმარისი ემოციური რეაგირება, შფოთვა - დომინირებასთან, გადაჭარბებული მოთხოვნები - მშობლების უმწეობასთან. დესტრუქციული მომენტი აქ არის მშობლის განწყობის მკვეთრი არაგონივრული ცვლილება, ბავშვს არ ესმის რა მოეთხოვება მისგან, არ იცის როგორ მოიქცეს მშობლების მოწონების მოსაპოვებლად. შედეგად ბავშვს უვითარდება დაუცველობისა და დაუცველობის განცდა. ყველა ეს ფაქტორი აფერხებს მორალური ნორმების ათვისებას და მათ ქცევაში დანერგვას.

ავტორიტარული მშობელი.ასეთი მშობლები უფრო მეტად ეყრდნობიან სიმკაცრეს და დასჯას, იშვიათად ურთიერთობენ ბავშვებთან. მშობლები მკაცრად აკონტროლებენ ბავშვებს, ადვილად ახორციელებენ ძალაუფლებას, არ წაახალისებენ ბავშვებს საკუთარი აზრის გამოხატვაში. კომუნიკაციის სავალდებულო სტილი, რომელიც მოიცავს მკვეთრ ტონს, უდავო მორჩილების მოთხოვნას, არჩევანს, დამღლელ ლექციებს და საყვედურებს, სიმკაცრეს, დაშინებას. კომუნიკაციის ასეთი სტილი, რომელიც იწვევს ოჯახში ინტერპერსონალური ურთიერთობების დადებითი ემოციური კომპონენტების დეფიციტს, ბავშვებში აყალიბებს უარყოფით თვისებებს: მოტყუება; საიდუმლოება, გაბრაზება, სისასტიკე, ინიციატივის ან პროტესტის ნაკლებობა და მშობლების უფლებამოსილების სრული უარყოფა. მშობლის ასეთი პოზიცია, აღზრდის ასეთი სტილი იწვევს ბავშვის თავდაჯერებულობის ჩამოყალიბებას, იზოლაციას, უნდობლობას. ბავშვი იზრდება დამცირებული, შურიანი, დამოკიდებული.

გათიშული, გაღიზიანებული მშობელი.ასეთი მშობლისთვის შვილი მთავარი დაბრკოლებაა, ის მუდმივად ერევა. ბავშვი იძულებულია შევიდეს „საშინელი ბავშვის“ როლში, ქმნის მხოლოდ უსიამოვნებებს და დაძაბულ სიტუაციებს. მშობლის თქმით, ის არის დაუმორჩილებელი, თვითნებური. ასეთ გარემოში ბავშვები იზრდებიან ჩაკეტილნი, ვერაფერზე (ვინმეზე) კონცენტრირებულნი, გულმოდგინე, მაგრამ ამავე დროს ხარბი, შურისმაძიებელი, სასტიკი.

განათლების ნაკლებობა, როგორც ასეთი.ბავშვები საკუთარ თავს ტოვებენ. ეს უფრო ხშირია ოჯახებში, სადაც ერთი ან ორივე მშობელი ალკოჰოლიზმით არის დაავადებული. მშობლის ეს პოზიცია ხასიათდება, როგორც აცილების პოზიცია, რომელშიც ბავშვთან კონტაქტები შემთხვევითი და იშვიათია; მას ეძლევა სრული თავისუფლება და კონტროლის ნაკლებობა. თუ საუბარია მორალური განათლება, მაშინ ამ შემთხვევაში მას ახორციელებს ვინმე, მაგრამ არა ასეთი მშობელი.

ლიბერალური მშობელი.ასეთ მშობლებს ახასიათებთ: დამთმობი, მოუთხოვნი, მოუწესრიგებელი, არ ამხნევებენ ბავშვებს, შედარებით იშვიათად და დუნე აკეთებენ მათ კომენტარს, არ აქცევენ ყურადღებას ბავშვის დამოუკიდებლობისა და თავდაჯერებულობის ამაღლებას. მშობლებს, რომლებიც იკავებენ მფარველობის, დამთმობი პოზიციას, აქვთ პრეტენზიების დაბალი დონე, ხოლო მათ შვილებს აქვთ საშუალო თვითშეფასება, ხოლო ხელმძღვანელობენ სხვების მოსაზრებებით საკუთარ თავზე. ასეთ ოჯახებში მშობლები მიმართავენ ბავშვის დამოუკიდებლობას („უკვე დიდი ხარ“), მაგრამ სინამდვილეში ეს არის ფსევდო მონაწილეობა, კრიტიკულ სიტუაციებში დახმარებაზე უარის თქმა. მშობლებსა და შვილებს შორის ემოციური ურთიერთობა, როგორც წესი, არაგულწრფელია.

ჰიპერტროფიული მშობლის სიყვარული.იგი გამოიხატება ბავშვებთან ურთიერთობისას მშობლების კრიტიკულობისა და სიზუსტის დაქვეითებით, როდესაც მშობლები არა მხოლოდ ვერ ამჩნევენ ბავშვის ნაკლოვანებებს, არამედ მიაწერენ მას არარსებულ სათნოებებს. შედეგად, ბავშვს, რომელიც არ იღებს კრიტიკულ შეფასებას მისი პიროვნული თვისებებისა და ქმედებების მშობლებთან ურთიერთობის პროცესში, უვითარდება გადაჭარბებული თვითშეფასება. „ოჯახის კერპი“ - ბავშვი საყოველთაო აღფრთოვანებულია ოჯახის მიერ, როგორიც არ უნდა მოიქცეს. ამის მსგავსია კიდევ ერთი როლი - „დედის (მამას, ბებიის...) საგანძური“, მაგრამ ამ შემთხვევაში ბავშვი არა უნივერსალური, არამედ ვიღაცის პირადი კერპია. ისეთ ოჯახში იზრდება ბავშვი, ითხოვს მუდმივ ყურადღებას, ცდილობს იყოს მხედველობაში, ეჩვევა მხოლოდ საკუთარ თავზე ფიქრს. შეიძლება გაიზარდოს ანტისოციალური, ამორალური ადამიანიც კი, რომელმაც არ იცის აკრძალვები, ვისთვისაც არაფერია აკრძალული.

ავტორიტეტული მშობლები.ასეთი მშობლები შვილებს ეპყრობიან ნაზად, სითბოთი და გაგებით, ბევრს ურთიერთობენ მათთან, აკონტროლებენ შვილებს, საჭიროებენ ცნობიერ ქცევას. და მიუხედავად იმისა, რომ მშობლები უსმენენ ბავშვების აზრს, პატივს სცემენ მათ დამოუკიდებლობას, ისინი არ გამოდიან მხოლოდ ბავშვების სურვილიდან, ისინი იცავენ საკუთარ წესებს, პირდაპირ და ნათლად ხსნიან საკუთარი მოთხოვნების მოტივებს. ასეთ ოჯახებში ბავშვებს ბევრი სასარგებლო თვისება აქვთ: აქვთ დამოუკიდებლობის მაღალი დონე, სიმწიფე, თავდაჯერებულობა, აქტიურობა, თავშეკავებულობა, ცნობისმოყვარეობა, კეთილგანწყობა და გარემოს გაგების უნარი. აღზრდის ეს სტილი მოიცავს მნიშვნელოვან შეზღუდვებს ბავშვის ქცევაზე, ბავშვისთვის მკაფიო და მკაფიო ახსნას შეზღუდვების მნიშვნელობის შესახებ, მშობლებსა და შვილებს შორის დისციპლინური ზომების შესახებ უთანხმოების არარსებობას.

დემოკრატი მშობლები. მშობლის ქცევის ეს მოდელი წინას მსგავსია ყველა თვალსაზრისით, გარდა კონტროლისა, ვინაიდან მასზე უარის თქმის გარეშე მშობლები იშვიათად იყენებენ მას. ბავშვები უბრალოდ აკეთებენ იმას, რაც მათ მშობლებს სურთ, ყოველგვარი ხილული ზეწოლის გარეშე. Მაღალი დონებავშვებსა და მშობლებს შორის ვერბალური კომუნიკაცია, ბავშვების ჩართვა ოჯახური პრობლემების განხილვაში, მათი აზრის გათვალისწინება, მშობლების დახმარების სურვილი, იმავდროულად წარმატების რწმენით. დამოუკიდებელი საქმიანობაბავშვი.

მშობლების პოზიციებიავტორიტეტული და დემოკრატიული მშობლებიყველაზე ოპტიმალურია. მათ ახასიათებთ მშობლებისა და შვილების ურთიერთშეგნება, მშობლები და ბავშვები ადეკვატურად წარმოადგენენ ერთმანეთის პიროვნულ მახასიათებლებს, პოზიტიურს. ინტერპერსონალური ურთიერთობებიეფუძნება თანაგრძნობას, კეთილგანწყობას, დელიკატურობას და ა.შ. ეს პოზიციები ქმნის ხელსაყრელ პირობებს ბავშვის მორალური განვითარებისთვის. ეს ორი პოზიცია შეიძლება ჩაითვალოს ერთიან, რომელიც რეალიზდება და იცვლება ბავშვის ზრდასთან ერთად. როგორც ბავშვი იზრდება, იძენს დამოუკიდებლობას, გარკვეულ სიტუაციებში ქცევის გამოცდილებას, მათი მოქმედებების შედეგების ანალიზს, მშობლებს სულ უფრო ნაკლები კონტროლი აქვთ მის ქცევაზე, თანდათანობით გადასცემენ პასუხისმგებლობას მის გადაწყვეტილებებზე და ქმედებებზე თავად ბავშვზე. და თუ ავტორიტეტული მშობელი უფრო მეტად ბავშვის მშობელია სკოლამდელი ასაკი, მაშინ დემოკრატი არის მოზარდობის ასაკში შესული ბავშვის მშობელი.

მშობლები ბავშვებს აძლევენ არა მხოლოდ განათლებას, არამედ მაშინვე მისაბაძი მაგალითი. ოჯახი პასუხისმგებელია შვილების აღზრდაზე, მათში ხასიათის თვისებების ჩანერგვაზე. AT აღზრდაბავშვების მიმართ ვლინდება მშობლების დამოკიდებულებები, ისინი ემყარება მშობლების გრძნობებს, მოლოდინებსა და შეფასებებს შვილებთან მიმართებაში.მშობლების დამოკიდებულება ქცევის სტერეოტიპული წესებია, რომლებიც გამოიხატება ქმედებებით, სიტყვებით, ჟესტებით და ა.შ., როგორც ჩანს, მშობლები მზა ნიმუშებს მისდევენ.ჩვეულებრივი ფრაზებით, ყოველ დღე ვაძლევთ ბავშვს ინსტალაციას ისე, რომ ყურადღებაც არ მივაქციოთ. ზოგჯერ შემთხვევით, სხვა შემთხვევაში ფუნდამენტურად, მუდმივად და ძლიერად, ისინი ყალიბდებიან ადრეული ბავშვობიდან და რაც უფრო ადრე ისწავლიან, მით უფრო ძლიერია მათი ეფექტი. როგორც კი გაჩნდება, დამოკიდებულება არ ქრება და ბავშვის ცხოვრების ნებისმიერ მომენტში გავლენას ახდენს მის ქცევაზე და გრძნობებზე. თუ ბავშვში უკვე შეიქმნა ნეგატიური დამოკიდებულება, მაშინ მხოლოდ კონტრდამოკიდებულება შეიძლება გახდეს მის წინააღმდეგ, უფრო მეტიც, მას მუდმივად ძლიერდება დადებითი გამოვლინებები მშობლებისა და სხვების მხრიდან. მაგალითად, პარამეტრი"ყველას შეგიძლია",მოქმედებს გარემოს საწინააღმდეგოდ"არაკომპეტენტურო, არაფერი გამოგდის"მაგრამ მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ ბავშვი ნამდვილად მიიღებს დადასტურებას მისი შესაძლებლობების რეალურ საქმიანობაში (ხატვა, მოდელირება, სიმღერა და ა.შ.). ბუნებრივია, ყველა მშობელი ცდილობს შვილებს პოზიტიური დამოკიდებულების მინიჭება, რაც მომავალში მათ ხელი შეუწყო ბავშვის პიროვნების ხელსაყრელ განვითარებას. პოზიტიური დამოკიდებულებები ეხმარება თქვენს შვილს გადაარჩინოს თავი და გადარჩეს მის გარშემო არსებულ სამყაროში. მშობლების დამოკიდებულების ყველაზე თვალსაჩინო მაგალითებია ანდაზები და გამონათქვამები, ისინი გადაეცემა თაობებს, ზოგჯერ ზღაპრებსაც კი აწყობენ და ასევე უყვებიან ბებიები შვილიშვილებს, რომლებიც, თავის მხრივ, შვილებს, მთავარია მათ ნება დართონ. აქვთ მეტი სიკეთე და რწმენა საკუთარი თავის და საკუთარი ძალების.

მოდით ერთად განვიხილოთ, თუ რა დამოკიდებულებებს აძლევთ თქვენს შვილებს, თუნდაც შეგნებულად, რადგან ზოგჯერ უმნიშვნელო ფრაზები ასახავს ბავშვისადმი გზავნილის ფარულ ღრმა მნიშვნელობას.

"ნუ იცხოვრებ." მშობლები შვილს ეუბნებიან ისეთ ფრაზებს, როგორიცაა:"შენ მაწუხებ", "მომშორდი",ასევე არ ღირს ბავშვმა აღიაროს, რომ ის არ არის დაგეგმილი, ამით თქვენ მას თავს დამნაშავედ აგრძნობინებთ, რომ დაიბადა, ნუ აქცევთ მას მარადიულ მოვალედ. ასევე, თუ ბავშვს გაკიცხავთ, არ უნდა თქვათ ისეთი ფრაზები, როგორიცაა:"ვაი ჩემი", "მომშორდი", "ისე, რომ მიწაში ჩავარდე", "მე არ მჭირდება ასეთი ცუდი ბიჭი(გოგონა)".

"ნუ იქნები ბავშვი."ზოგიერთი მშობლის მეტყველებაში შეიძლება გამოიკვეთოს შემდეგი ფრაზები:„ნეტავ უკვე გაიზარდო“, „ყოველთვის პატარასავით ხარ“, „ბავშვი აღარ ხარ, რომ კაპრიზული იყო“.ამრიგად, თქვენ ითხოვთ ზრდასრულ ქცევას ჯერ კიდევ ბავშვისგან, წაართვით მას ყველაზე ძვირფასი ბავშვობა. ბავშვებს, რომლებიც დათანხმდებიან ინსტალაციას, შეიძლება მომავალში გაუჭირდეთ ბავშვებთან კომუნიკაცია, რადგან მათ არ შეუძლიათ თამაშები. მშობლების მხრიდან ეს დამოკიდებულება დიდი ალბათობით ნიშნავს იმას, რომ ისინი თავად არ არიან მზად აიღონ პასუხისმგებლობა ბავშვზე.

"ნუ". მშობლები ზოგჯერ ეუბნებიან შვილებს"არაფერს არ შეეხო, შენ თვითონ არ გააკეთო, მირჩევნია."ასეთი დამოკიდებულებით ბავშვს არაფრის კეთების უფლება არ ეძლევა და როგორც ზრდასრული ადამიანი ყოველი საქმის დასაწყისში იწყებს მტანჯველ სირთულეებს, გადადებს მნიშვნელოვან საქმეებს „მოგვიანებისთვის“.

"არ გაიზარდო." ყველაზე ხშირად ასეთ დამოკიდებულებას ავლენენ მშობლები, რომლებსაც ოჯახში ერთადერთი შვილი ჰყავთ, ან უმცროსი ბავშვები, დამოკიდებულებისთვის დამახასიათებელია ფრაზები:"ნუ იჩქარებ გაზრდას", "შენ ჯერ კიდევ პატარა ხარ ხატვისთვის".ყველაზე ხშირად მშობლებს ეშინიათ შვილების სექსუალური სიმწიფის. მომწიფების შემდეგ ადამიანს უჭირს საკუთარი ოჯახის შექმნა და თუ ქმნიან, მშობლებთან ერთად ცხოვრობენ.

"ნუ იგრძნობ." "არ გრცხვენია, რომ გეშინია (ძაღლის, სიბნელის, ბრაუნის, ბაბა იაგას ...)", "არა შაქარი (ე) - არ დნება", "მეც მცივა, მაგრამ ვიტან. ის.”ამდენად, ადამიანი ში სრულწლოვანებამდეეშინია გრძნობების გამოხატვის, საკუთარ თავში აგროვებს ბრაზს და სხვა ემოციებს, გაღიზიანებული დადის საყვარელ ადამიანებზე, რადგან ვერ ლაპარაკობს. ასეთ ადამიანებს უფრო ხშირად აწუხებთ გულის და ნევროზული დაავადებები.

"ნუ იქნები შენი თავი." ეს პარამეტრი ვლინდება მითითების სახით"შენს მეგობარს შეუძლია ამის გაკეთება, მაგრამ შენ არ შეგიძლია."ინსტალაციის ფარული მნიშვნელობა ის არის, რომ მშობლებს სურთ ბავშვის მანიპულირება, აიძულებენ მას ისწრაფოს მათი იდეალისკენ, მათი შვილის შესაძლებლობების გათვალისწინების გარეშე. ზრდასრულ ასაკში ის მუდმივად უკმაყოფილოა საკუთარი თავით, დამოკიდებულია სხვების შეფასებაზე, სჭირდება მოწონება.

"ნუ იქნები წარმატებული.""შენ არ გამოგივა, ნება მომეცით მე თვითონ გავაკეთო", "შენი ხელები კაკვებს ჰგავს (ისინი იზრდება არასწორი ადგილიდან; ისინი მიმაგრებულია არასწორ ბოლოზე)".ასეთი მშობლები ბავშვის თვითშეფასებას დამოუკიდებლად აქვეითებენ. ზრდასრულ ასაკში ეს ბავშვები შეიძლება გახდნენ შრომისმოყვარე და შრომისმოყვარე ადამიანები, მაგრამ, როგორც ჩანს, მათ მუდმივად ამძიმებს უკმაყოფილების ან არასრულყოფილების გრძნობა.

"Არა მგონია". ეს დირექტივა გამოიხატება შემდეგ ფრაზებში:”არასოდეს”, ”ნუ იქნები ჭკვიანი”, ”ნუ ლაპარაკობ, მაგრამ გააკეთე”.როგორც ჩანს, მშობლები კრძალავენ ბავშვის ინტელექტუალურ საქმიანობას, ზრდასრულ ასაკში ადამიანები უკვე იწყებენ სიცარიელეს პრობლემების გადაჭრისას, ან ეწყებათ თავის ტკივილი, ან უჩნდებათ სურვილი, რომ ეს პრობლემები „დაბუნდოვდეს“ გართობის დახმარებით. , ალკოჰოლი და ნარკოტიკები.

"ნუ იქნები ლიდერი.""იყავი (იყავი) როგორც ყველა სხვა", "არ გამოირჩეოდე", "არ გამოირჩეოდე".მშობლებს ჰგონიათ, რომ ბავშვებს, რომლებიც წარმატებას აღწევენ, სხვებს შურს და ამ გზით ცდილობენ შვილების დაცვას. ზრდასრულ ასაკში ადამიანებს სურთ დაემორჩილონ, უარი თქვან კარიერაზე და არ არიან დომინანტები ოჯახში.

"არავის ეკუთვნოდე ჩემს გარდა."ყველაზე ხშირად მშობლები ბავშვში ერთადერთ მეგობარს ხედავენ, ზრდასრულ ასაკში კი ადამიანი მარტოხელა რჩება. შედეგად, ადამიანი ყველგან გრძნობს თავს "არა ისე, როგორც ყველა", გარდა მშობლების ოჯახში.

"ნუ იქნები ახლოს.""ნებისმიერი ინტიმური ურთიერთობა საშიშია, თუ ის ჩემთან არ არის."წინა პარამეტრისგან განსხვავებით, ეს ეხება საყვარელ ადამიანთან კონტაქტის აკრძალვას და არა ჯგუფთან. ზრდასრულ ასაკში ასეთ ადამიანს გაუჭირდება სექსუალურ სფეროში, შეეშინდება სხვა ადამიანთან სიახლოვის.

"ნუ გრძნობ თავს კარგად."ნათელი მაგალითია, როდესაც დედა ეუბნება სხვებს ბავშვის თანდასწრებით:"ის სუსტია, მაგრამ ასეც მოხდა..."ბავშვი ეჩვევა იმ აზრს, რომ დაავადება იპყრობს ყურადღებას, უსიამოვნო შეგრძნება ზრდის თავად მოქმედების ღირებულებას, ანუ დაავადება ამატებს პატივისცემას და იწვევს მეტ მოწონებას. ბავშვს უფლება აქვს ისარგებლოს თავისი ავადმყოფობით მომავალში. მომავალში ასეთი ადამიანები იწყებენ თავიანთი ავადმყოფობის სიმულაციას ყურადღების მიპყრობის მიზნით. თუ ისინი ჯანმრთელები არიან, იწყებენ ჰიპოქონდრიის ტანჯვას.

თქვენს ძალაშია დარწმუნდეთ, რომ ნაკლები უარყოფითი დამოკიდებულებაა. ისწავლეთ მათი გარდაქმნა პოზიტიურად, განუვითარდეთ ბავშვს თავდაჯერებულობა, გახადეთ მისი სამყარო ემოციურად მდიდარი და ცოცხალი.

WikiHow არის ვიკი, რაც ნიშნავს, რომ ჩვენი ბევრი სტატია დაწერილია მრავალი ავტორის მიერ. ამ სტატიის შექმნისას 53 ადამიანმა იმუშავა მის რედაქტირებასა და გაუმჯობესებაზე, მათ შორის ანონიმურად.

დაიღალეთ თქვენი მშობლების ზედმეტად მკაცრი მოთხოვნებით? ზიხართ სახლში მეგობრებისგან მოშორებით, რადგან მშობლებს უფრო მკაცრი წესები აქვთ? მშობლებისთვის ერთ-ერთი ყველაზე რთული რამ არის შვილების დამოუკიდებლობის ნდობა, რადგან არ არსებობს აღზრდის ერთი ფორმულა, რომელიც ყველა ბავშვს შეეფერება. ამიტომ, თინეიჯერებმა უნდა დაიმსახურონ მშობლების ნდობა და დაუმტკიცონ, რომ მათ შეუძლიათ დამოუკიდებლობა გონივრული ფარგლებში ისარგებლონ. ამ სტატიის წაკითხვის შემდეგ გაიგებთ, როგორ მოიპოვოთ მშობლების ნდობა.

ნაბიჯები

შეადგინე სია განსაკუთრებულიპრივილეგიები, რომლებიც გსურთ მიიღოთ თქვენი მშობლებისგან.იმ მიზეზის ნაწილი, რის გამოც თქვენს მშობლებს არ სურთ, გაგიკეთონ ისეთი რამ, რაც მათ ოდნავადაც კი უხერხულ მდგომარეობაშია, შეიძლება იყოს ის, რომ მათ ეშინიათ, რომ თქვენ ისარგებლებთ ამით და სხვა რამეს ითხოვთ. თქვენ შეგიძლიათ დაარწმუნოთ მშობლები ამაში, თუ მიდით მათ საბოლოო სიით, რომელშიც ჩამოთვლილია პრივილეგიების მისაღები რაოდენობა. თითოეული მოთხოვნის შემდეგ დატოვეთ 5-6 უფასო ხაზი.

• მაგალითად, თქვენი ასაკის მიხედვით, სია შეიძლება შეიცავდეს შემდეგს:
  • პარასკევს საღამოს 11 საათამდე გაგრძელდა კომენდანტის საათი
  • თვეში მაქსიმუმ ორი ღამე
  • სკოლის შემდეგ შეგიძლიათ გაისეირნოთ, თუ დროულად იქნებით სადილისთვის (18:30)
  • მშობელთა მანქანის სესხის შესაძლებლობა შაბათ-კვირის მინიმუმ ერთი ღამის განმავლობაში
• ერთბაშად ნუ ითხოვთ ბევრს, რადგან რისკავთ მშობლების გაბრაზებას და არაფერი გამოგივათ. გახსოვდეთ, რომ ნდობის მოპოვების პროცესი გრძელვადიანი პროცესია. მას შემდეგ რაც მშობლებს აჩვენებთ, რომ კარგად ხართ მხოლოდ რამდენიმე პრივილეგიით, შეგიძლიათ თანდათან გააფართოვოთ თქვენი თავისუფლებების სია მეტის მოთხოვნით (ვთქვათ, სულ მცირე, ერთ-ორ თვეში).

1. თითოეული მოთხოვნის ქვეშ დაწერეთ მიზეზების სია, თუ რატომ იმსახურებთ ამას.შექმენით განცხადებები, რომლებიც მიეკუთვნება შემდეგ კატეგორიებს: 1) როგორ აჩვენეთ თქვენი პასუხისმგებლობა პრივილეგიების გამოყენებაში, 2) როგორ აიცილებთ მათ ბოროტად გამოყენებას და 3) რა შედეგები მოჰყვება მათ შეურაცხყოფას.

   დაგეგმეთ სერიოზული საუბარი მშობლებთან.ისაუბრეთ საჭირო დროს, მყუდრო ოჯახურ ვახშამზე, უბრალოდ აღნიშნეთ, რომ ფიქრობთ თქვენი პრივილეგიების გაზრდაზე და რომ გაქვთ რამდენიმე მიზეზი, რის გამოც ისინი შეიძლება გაფართოვდეს. იმისდა მიხედვით, თუ როგორ ურჩევნიათ მშობლები საუბარს, შეგიძლიათ დაუყოვნებლივ განიხილოთ ეს საკითხი ან დანიშნოთ დრო საუბრისთვის.

   დაიწყეთ საუბარი გაგების მიდგომით.გააცნობიერე, რომ შენს მშობლებს კანონიერი საზრუნავი აქვთ იმაზე, რომ აგიკრძალონ მეტი რამის გაკეთება საკუთარ თავზე. აიღეთ თქვენი სასაუბრო სია, მაგრამ არ დაიწყოთ მშობლების დაბომბვა მოთხოვნებით. ამის ნაცვლად, მიუდექით საუბარს ასე: "დედა, მამა, მე კარგად მესმის, რატომ გეშინია, რომ ჩემს მეგობრებთან ერთად გახვიდე, როცა ამის სურვილი მაქვს. იმიტომ, რომ დანამდვილებით არ იცი რას ვაკეთებთ და თქვენ არ იქნებით გარშემო, თუ რამე მოხდება. მაგრამ მე ვფიქრობ, რომ ჩვენ შეგვიძლია ვიპოვოთ კომპრომისი ამ საკითხზე, ვფიქრობ, დავიმსახურე თქვენი ნდობა და შემიძლია მეტი თავისუფლება მივიღო. იმიტომ, რომ მე ვმწიფდები და ვვითარდები - თითქმის # # წელი - მოხუცი - მოზარდი, და მე უნდა გამოვხატო ჩემი აზრი და გავაკეთო საკუთარი არჩევანი გარკვეულ საკითხებში."

   • მშობლების პირველივე რეაქციაზე თქვენ უნდა გადაწყვიტოთ, შეწყვიტოთ საუბარი, გააგრძელოთ სასიამოვნო შესავალი თუ გადახვიდეთ თქვენს სიაზე.

2. ჩამოთვალეთ თქვენთვის სასურველი სარგებელი და კარგი მიზეზები და მოემზადეთ კომპრომისისთვის.განიხილეთ სიაში არსებული ნივთები მშობლებთან და ყოველთვის გაქვთ მზა მაგალითებიაჩვენებს თქვენს კარგი თვისებებიდა მზადყოფნა დამატებითი თავისუფლებებისთვის. შეიძლება მშობლებმა გარკვეული მოთხოვნების ან მათი ნაწილის შესახებ კამათი წავიდნენ, მაგრამ ეს ნიშნავს, რომ სწორი მიმართულებით მოძრაობთ. საბოლოო ჯამში, თქვენ ჯერ კიდევ უნდა წახვიდეთ კომპრომისზე. შეიძლება მშობლებმა არ მოგცეთ აბსოლუტურად ყველაფერი, რასაც ითხოვთ, მაგრამ ეს სავსებით ნორმალურია. გახსოვდეთ, რომ ნდობის ჩამოყალიბება ხანგრძლივი პროცესია და თუ პასუხისმგებლობას იღებთ მათზე დაშვებულითქვენ შეძლებთ მომავალში მოითხოვოთ მეტი.

   • მოუსმინეთ თქვენს მშობლებს და მათ გაფრთხილებებს. მიიღეთ ისინი სერიოზულად. თქვენი მშობლები ზრუნავენ თქვენზე და სურთ თქვენთვის საუკეთესო, ასე რომ გესმოდეთ, რომ ისინი ვერ იქნებიან თქვენს გვერდით და ამიტომ უნდა დარწმუნდეთ, რომ თქვენ ნამდვილად მზად ხართ მეტი დამოუკიდებლობისთვის. ამიტომ მოთმინებით მოუსმინეთ მშობლების წუხილს და ეცადეთ, პატივისცემით დაამშვიდოთ ისინი თქვენი პასუხისმგებლობის კონკრეტული მაგალითების მოყვანით და შთააგონეთ ისინი, რომ მოგცენ ამის დამტკიცების შესაძლებლობა.

3. თუ მშობლები დიდად არ ეხმაურებიან თქვენს წინადადებებს, მიუთითეთ სხვა მიზეზები, თუ რატომ არის კარგი, რომ იყოთ უფრო დამოუკიდებელი თქვენი განვითარებისთვის. გამოიყენეთ მშვიდი და გაგებითი ტონი ამ მიზეზების მოყვანისას, რადგან მათი მიღება შეიძლება რთული იყოს თქვენი მშობლებისთვის, განსაკუთრებით თუ ოჯახში პირველი შვილი ხართ.

   • შეახსენეთ თქვენს მშობლებს, რომ ადრე თუ გვიან გახდებით 18 წლის, რომ თვითნასწავლი იქნებით კოლეჯში და რომ ისინი სამუდამოდ თქვენს გვერდით არ იქნებიან, რომლებიც თქვენს ნაცვლად ყველა გადაწყვეტილებას იღებენ. თუ თქვენ მუდამ ჩუმად ხართ, ეს ხელს შეუშლის თქვენი პიროვნების განვითარებას. ასე რომ, კარგი იდეაა ივარჯიშოთ საკუთარი აზრის გამოთქმასა და გადაწყვეტილების მიღებაზე, სანამ მშობლების მზრუნველობის ქვეშ იმყოფებით და შედარებით უსაფრთხო გარემოში ხართ.
   • გააკეთეთ აქცენტი სოციალური განვითარება. თქვენ უნდა გახვიდეთ, ესაუბროთ მეგობრებს და შეხვდეთ ახალ ადამიანებს. თუ არ იცით, როგორ მოერგოთ სხვებს, მაშინ თქვენი მომავლის იმედები გაქვთ პერსპექტიული სამუშაოჩაითვლება. ადამიანებს ხშირად ასაქმებენ და ათავისუფლებენ, საყვედურობენ და აქებენ სუბიექტური და არამატერიალური საგნების გამო, როგორიცაა ინტერპერსონალური ურთიერთობები. თუ თქვენ შეგიძლიათ გააცინოთ თქვენი ინტერვიუერი, მნიშვნელოვნად გაზრდით სამუშაოს მიღების შანსებს. თუ დროდადრო ახერხებთ თქვენი უფროსის ლანჩზე დაჭერას, მალე შეამჩნევთ თქვენი პროდუქტიულობის ზრდას.
   • თუ თქვენი მშობლები სკოლას იყენებენ, როგორც არგუმენტს, რათა სახლში დაგრჩეთ, მაშინ უნდა შეახსენოთ მათ, რომ IQ ყველაფერი არ არის. მაგრამ EQ - ემოციური ინტელექტი - ძალიან მნიშვნელოვანია მომავალი კარიერული წარმატებისთვის, როგორც ზემოთ აღინიშნა. ძალიან ბევრი სტუდენტი ბრმად ცდილობს მიიღოს უმაღლესი ქულები სტანდარტიზებულ ტესტებზე და მიიღოს უმაღლესი ქულა, ნაცვლად პიროვნული განვითარებადა თანაკლასელებთან ურთიერთობის დამყარება - ის ადამიანები, რომლებსაც შეუძლიათ რეკომენდაცია გაუწიონ თქვენს პირველ დამსაქმებელს.
   • თუ მშობლებს ეშინიათ, რომ შეცდომას დაუშვებთ და საფრთხეს შეუქმნით თქვენს მომავალს, შეახსენეთ მათ, რომ შეცდომები და წარუმატებლობა ზრდის ბუნებრივი ნაწილია. რა თქმა უნდა, თქვენ თავიდან აიცილებთ არასწორი გადაწყვეტილებების მიღებას, მაგრამ საბოლოოდ, თუნდაცთუ მართლა რაიმე სახის უსიამოვნებაში მოხვდებით, მაშინ არანაკლებ მნიშვნელოვანია სიტუაციის გამოსწორების და ასეთი შეცდომის ხელახლა გამეორების უნარი. მშობლები მთელი ცხოვრება ვერ დაგიცავენ წარუმატებლობისგან, ამიტომ მათგან ბევრი რამის სწავლა მოგიწევთ, რათა მომავალში თავად შეძლოთ მსგავსი რამის თავიდან აცილება.

4. მოიქეცით პასუხისმგებლობით.ნუ ელით, რომ მშობლები მოგექცევიან, როგორც ზრდასრული ადამიანი, თუ ბავშვივით იქცევით. გაასუფთავეთ თქვენი ოთახი, შესთავაზეთ თქვენი მოვლა უმცროსი ძმებიან დებო, ნუ აგდებთ ტანტრუმს და ა.შ. მაშინაც კი, თუ მათ უბრალოდ აცნობებთ, რომ კარგად ხართ, როცა მათგან შორს ხართ, ეს უკვე პასუხისმგებლობის კარგი გამოვლინება იქნება.

5. გააცნობიერე, რომ ზოგჯერ შენმა მშობლებმა შენზე უკეთ იციან.განსაკუთრებით ნაცნობ სიტუაციებში, მათ ზუსტად იციან, რაზეც საუბრობენ. თუ მათ ეჭვი ეპარებათ ვინმესთან თქვენს პაემანში ან მასთან ერთად სიარულის შესახებ გარკვეული ჯგუფიხალხო, გადაყლაპეთ მათი სიტყვები და სერიოზულად იფიქრეთ მათზე. შენი მშობლები შენზე ბრძენი არიან.

   • Არასდროს მოიტყუო. თუ თქვენი მშობლები გაიგებენ, ეს გაანადგურებს თქვენს ყველა საქმეს, რომ მოიპოვოთ მათი ნდობა.
   • შეეცადეთ იყოთ გონივრული, როდესაც მსჯელობთ.
   • გახსოვდეთ, რომ ნებისმიერი საუბრის ხანგრძლივობა და შინაარსი ყოველთვის ძალიან მნიშვნელოვანია. არ არის რეკომენდებული სერიოზული საუბრის დაწყება, როცა არცერთი თქვენგანი არ იქნება მასზე ორიენტირებული.
   • იყავი ღია. თუ მშობლები ხედავენ, რომ ჯიუტობ, მაშინ მათ ბავშვად მოგეჩვენებათ, რომელიც ვერ მიიღებს მათ თვალსაზრისს.
   • არასოდეს გააკეთო მშობლების ზურგს უკან ის, რასაც ისინი გიკრძალავენ.
   • ნებისმიერი ურთიერთობის გასაღები კომუნიკაციაა. მართალია, არ აქვს მნიშვნელობა მშობლებთან საუბრისას თავს არაკომფორტულად გრძნობთ. მაგრამ ყველაფრისთვის არის პირველი დრო.
   • არ დაგავიწყდეთ, რომ მხოლოდ იმიტომ, რომ მშობლებმა გითხრეს არა, ეს არ ნიშნავს რომ ისინი ძალიან ბევრიშენს დასაცავად. დიდი ალბათობით, თქვენ უბრალოდ ბევრს ნიშნავს მათთვის.

მშობლები ვალდებულნი არიან იზრუნონ შვილებზე, დაიცვან და დაიცვან ისინი. თუმცა, ზოგჯერ მოზარდები დიდად გაზვიადებენ საკუთარ როლს მომწიფებული ბავშვების ცხოვრებაში. ისინი იწყებენ მათ ზედმეტ დაცვას. აღზრდის ამ სტილს ზედმეტი დაცვა ეწოდება. ის ეფუძნება მშობლების სურვილს, დააკმაყოფილონ არა მხოლოდ ბავშვის გადაუდებელი, არამედ წარმოსახვითი მოთხოვნილებებიც. იგი იყენებს მკაცრ კონტროლს.

რა იწვევს დედის ზედმეტ დაცვას

უმეტეს შემთხვევაში დედების მხრიდან ზედმეტად დაცვა შეინიშნება. ეს საქციელი დიდ ზიანს აყენებს მის ვაჟებსა და ქალიშვილებს. ეს განსაკუთრებით ბიჭებს აწუხებთ. „დედა-ქათამი“ ხელს უშლის მათ დამოუკიდებლობის მოპოვებაში, ართმევს მიზანდასახულობას და პასუხისმგებლობას.

თუ ქალი ცდილობს ბავშვისთვის ყველა საქმის გაკეთებას, მისთვის გადაწყვეტილებებს იღებს, მუდმივად აკონტროლებს, მაშინ ეს ხელს უშლის ბავშვის პიროვნების განვითარებას, არ აძლევს მას საშუალებას გახდეს სრულფასოვანი ადამიანი, რომელსაც შეუძლია თვითმომსახურება. საკუთარ თავზე და საყვარელ ადამიანებზე ზრუნვა.

დიახ, და დედა თავს ართმევს ბევრ სიხარულს, დროს საერთოდ არ ატარებს იმაზე, რისი გაკეთებაც რეალურად ღირს. ვაჟი ნაკლებად სავარაუდოა, რომ შეძლოს მისი მიღწევებით სიამოვნება, რადგან შეეგუება ხელმძღვანელობას და ინიციატივის გარეშე.

ამრიგად, ზედმეტი დაცვა იწვევს შემდეგ შედეგებს:

1. ცხოვრებაში ადგილის განსაზღვრისას პრობლემები;
2. ცნობადობა, მუდმივი გაურკვევლობა, პასუხისმგებლობის აღების და გადაწყვეტილების მიღების შიში;
3. საკუთარი მოწოდების გაუთავებელი ძიება;
4. პირად ცხოვრებასთან დაკავშირებული პრობლემები, ოჯახური ურთიერთობების ნაკლებობა;
5. საკუთარი თავის მსახურების შეუძლებლობა;
6. სხვა ადამიანებთან კომუნიკაციის უუნარობა, კონფლიქტების გადაჭრა;
7. დაბალი თვითშეფასება, საკუთარ თავში ეჭვი.

ამასთან, დედები იშვიათად ხვდებიან, რომ არასწორად იქცევიან, რაც ძალიან უარყოფითად მოქმედებს ბიჭზე.

რატომ ხდება ზედმეტი დაცვა?

როდესაც ბავშვი ახლახან იწყებს გარესამყაროს გაცნობას, მშობლების სურვილი, დაიცვას იგი ყველა უსიამოვნებისგან, სავსებით გამართლებულია. აქ ჰიპერბოლაზე არ ვსაუბრობთ. სამი წლის ასაკში უფროსებმა ბავშვს მეტი თავისუფლება უნდა მისცენ, რათა მან დამოუკიდებლობა ისწავლოს. თუ უფრო გვიან ასაკში შენარჩუნებულია მკაცრი კონტროლი, მაშინ აშკარაა ზედმეტი დაცვის გამოვლინება.

რა არის მისი გარეგნობის მიზეზები? უპირველეს ყოვლისა, მშობლებს შეუძლიათ შეეცადონ ბავშვის მეშვეობით „შეავსონ სიცარიელე“ ცხოვრებაში, დააკმაყოფილონ პირადი მოთხოვნილებები, იგრძნონ თავი მნიშვნელოვანი და საჭირო. ამიტომ მათ უნდათ რეალიზება, თუ ამის სხვა გზები არ მოიძებნა, ან წარუმატებელი აღმოჩნდა.

მეორეც, ხანდახან შეიძლება მოხდეს, რომ უფროსები თავიანთი გადაჭარბებული მზრუნველობით ცდილობენ დაახრჩონ ნამდვილი გრძნობები - მტრობა ბავშვის მიმართ. ბავშვები ყოველთვის არ იბადებიან მშობლების ორმხრივი სურვილით, ზოგიერთს უარყოფითი დამოკიდებულება აქვს მათი გარეგნობის მიმართ. მაგრამ შემდეგ ისინი იწყებენ შიშს, რომ მათმა უარყოფამ შეიძლება უარყოფითად იმოქმედოს მათ ქალიშვილზე ან შვილზე, რასაც სამწუხარო შედეგები მოჰყვება. სინანულის დასამალად, მოზარდები იმედგაცრუებას ქვეცნობიერში ღრმად „მალავენ“ და მას ზედმეტი დაცვით ანაცვლებენ.

მესამე, ტოტალური კონტროლი დედებისა და მამების ჩვევაა, რომელსაც ისინი ვერ მოიშორებენ. მშობლები, რომლებიც ბავშვზე ზრუნავენ პირველივე დღეებიდან, აგრძელებენ ასე ქცევას მაშინაც კი, როცა ბავშვები გაიზრდებიან.

უფროსებს უნდა ესმოდეთ, რომ ბავშვი არის ცალკე ადამიანი, რომელსაც უნდა ჰქონდეს საკუთარი სურვილები, მოთხოვნები, ოცნებები.

იმისათვის, რომ მომავალში გახდნენ საზოგადოების წარმატებული წევრები, მათ უნდა დააგროვონ გამოცდილება, განავითარონ პიროვნული თვისებები და შეძლონ გადაწყვეტილებების მიღება. მშობლები მაინც ვერ შეძლებენ სამუდამოდ ცხოვრებას, ამიტომ ბავშვებს ადრე თუ გვიან მოუწევთ დამოუკიდებლად ცხოვრება. და წინასწარი მომზადების გარეშე, ეს ძალიან რთული იქნება.

როგორ მოვიშოროთ ზედმეტი დაცვა

უყურადღებობასა და ზედმეტ დაცვას შორის ბალანსის დამყარება ყოველთვის ადვილი არ არის. უფრო რთულია ოჯახებისთვის, სადაც მხოლოდ ერთი ბავშვია და მეორეს არ გეგმავენ. თუმცა, აუცილებელია თქვენი ქცევის გამოსწორება, რათა ბავშვს ზიანი არ მიაყენოთ.

როგორ „შეცვალოთ არასწორი მიმართულება“? ამისათვის თქვენ უნდა გახსოვდეთ რამდენიმე ნიუანსი:

1. ჯერ უნდა გააცნობიეროთ, რომ ზედმეტი დაცვა ცუდია ბავშვებისთვის. ეს მათ არ გახდის ბედნიერს, წარმატებულს, მიზანდასახულს, თავდაჯერებულს. პირიქით, ყველაფერს წაართმევს. მშობლები ვალდებულნი არიან წარმოიდგინონ, როგორ იცხოვრებს მათი შვილი მომავალში, თუ ამის გარეშე არ შეუძლია გარე დახმარება. ბავშვის დამოუკიდებლობის მიღწევა ეტაპობრივად უნდა მოხდეს და არა ერთ დღეში მისი თავისგან განდევნა.

2. თუ მოზარდები ხვდებოდნენ თავიანთი ქმედებების მცდარობას მხოლოდ მაშინ, როცა ვაჟი ან ქალიშვილი უკვე მიაღწიეს მოზარდობის, მაშინ არ არის საჭირო მათ ირგვლივ გაუთავებელი აკრძალვების მაღალი კედლის აშენების გაგრძელება. მშობლების კონტროლი ოჯახში მხოლოდ კონფლიქტებსა და გაუგებრობას იწვევს.

3. უფრო სწორია ბავშვთან ურთიერთობა „თანაბარ პირობებში“, ნდობაზე დამყარებული თბილი ურთიერთობის დამყარება. აუცილებელია არა მხოლოდ შეუმჩნევლად დაინტერესდეთ მათი ცხოვრებით, არამედ გაიზიაროთ თქვენი შეშფოთება, გაიაროთ კონსულტაცია, მოითხოვოთ აზრი გარკვეულ საკითხებზე. ამასთან, არ უნდა მოითხოვოთ ბავშვისგან ზრდასრული პასუხისმგებლობა მათ ქმედებებზე. ეს უნდა იყოს დამოუკიდებელი, მაგრამ გონივრულ ფარგლებში.

4. თითოეული ადამიანი უფრო ეფექტურად სწავლობს საკუთარ შეცდომებზე, ვიდრე სხვების გამოცდილებიდან. ამიტომ, სანერვიულო არაფერია, თუ ზოგჯერ ბავშვი უშვებს შეცდომებს, განიცდის სიმწარეს ან იმედგაცრუებას. ეს საკმაოდ ბუნებრივია და ზოგჯერ სასარგებლოც კი.

მოზრდილებმა ბავშვს უნდა მისცენ საშუალება იცხოვროს საკუთარი ცხოვრებით, განიცადოს სიხარულიც და მწუხარებაც.

სწორი ურთიერთობის დამყარება

ზოგჯერ ზარმაცი დედა ჯობია, ვიდრე დედა ქათამი. ყოველივე ამის შემდეგ, ბავშვი ნამდვილად არ გახდება უმწეო და სუსტი. თუ ყველაფერი გაკეთდა მისთვის, მაშინ ის აბსოლუტურად არ იქნება ადაპტირებული ზრდასრულთა რეალობასთან. და თუ გოგოსთვის მნიშვნელოვანია იყოს სრულიად დამოუკიდებელი და დამოუკიდებელი, მაგრამ არც ისე მნიშვნელოვანი, მაშინ ბიჭში აუცილებელია ბავშვობიდანვე ჩამოყალიბდეს ნამდვილი მამაკაცი. მომავალში მას მოუწევს პასუხისმგებელი იყოს არა მხოლოდ საკუთარ თავზე, არამედ ოჯახზე, ცოლზე, შვილებზე და სხვა ნათესავებზე.

არ არის რეკომენდებული ბავშვის მიმართ მუდმივი კრიტიკის გამოხატვა. ზოგჯერ მას სჭირდება ხელმძღვანელობა ჭეშმარიტ გზაზე, ახსნა-განმარტებები და დახმარება და არა მოსაწყენი მორალიზაცია. ბავშვი მიხვდება, რომ ისინი მას ყოველ ჯერზე არ საყვედურობენ, მაგრამ ესმით და ეხმარებიან, ელიან დამოუკიდებლობას.

თქვენ არ შეგიძლიათ ჯერ ბავშვს დააბრალოთ გაფანტული სათამაშოები ან დახეული ღილაკი, შემდეგ კი დამოუკიდებლად აღმოფხვრათ მისი ხუმრობების შედეგები. უმჯობესია გამოვხატოთ უკმაყოფილება ვაჟის ან ქალიშვილის საქციელის მიმართ კეთრის შედეგების აღმოფხვრის მითითებით. დაე, მათ არ მიაღწიონ წარმატებას პირველად, მაგრამ შემდეგ აღარ იქნება სურვილი ისევ ჩაიდინოს არასწორი ქმედებები.

შეგნებული ასაკის მიღწევისას ბავშვები, განსაკუთრებით ბიჭები, იგრძნობენ განსხვავებებს დამოუკიდებელი თანატოლებისგან. თუ მეორე ბევრ რამეში ახერხებს და წვრილმანს იოლად ახერხებს, მაშინ „დედას ვაჟიშვილები“ ​​ელემენტარულ მოვალეობებსაც ვერ ართმევენ თავს. და ეს იწვევს არასრულფასოვნების გრძნობის ფესვებს.

ამრიგად, მშობლების გადაჭარბებული დაცვა დიდ ზიანს აყენებს ბავშვებს და მათ სარგებელს არ მოაქვს. ეს უნდა იყოს აღიარებული და გათვალისწინებული განათლებაში. გადაჭარბებული ზრუნვის შედეგები უარყოფითად მოქმედებს ბავშვის განვითარებაზე. მან უნდა ჩამოაყალიბოს პასუხისმგებლობა და დამოუკიდებლობა და არ აღზარდოს ზრდასრული რეალობისთვის მოუმზადებელი ადამიანი.

თქვენ ასევე შეიძლება მოგეწონოთ:

მშობიარობის შემდეგ ცოლი "გაგიჟდა" - რა ვქნათ? ბავშვის გაგების სწავლა ისეთი, როგორიც არის: ნაბიჯები მიღებამდე
როგორ შეუძლია მამას დაეხმაროს შვილის აღზრდაში?
მამის მხარდაჭერა ბავშვის აღზრდაში - რჩევა მშობლებს
როგორ დავიცვათ ბავშვი რუნებით (რუნები) შეცდომებს, რომლებსაც უშვებენ ახალი დედები და როგორ ავიცილოთ თავიდან

მათი შვილების სიცოცხლე და ჯანმრთელობა მშობლების ხელშია. რა თქმა უნდა, ყველაფერი მხოლოდ მშობლებზე არ არის დამოკიდებული და არის გარემოებები, რომლებიც ბავშვზეც მოქმედებს. მაგრამ მაინც, სწორედ ოჯახი უყრის საფუძველს ბავშვების ბედს. ამიტომ ბევრი მშობელი უნებურად სვამს კითხვებს: რა არის ყველაზე მნიშვნელოვანი განათლებაში? რა შეუძლიათ მათ შვილებს ფიზიკური მოვლის გარდა?

ისრაელის ნეუფელდის ინსტიტუტის პროფესორმა და დირექტორმა შოშანა ჰეიმანმა დაწერა გულწრფელი პოსტი ყველა მშობლისთვის ყველაზე მნიშვნელოვანი ამოცანის შესახებ, ვისაც სურს შვილები თავდაჯერებულად და ამავე დროს თანაგრძნობით და პასუხისმგებლობით დაინახოს.

"ხეების მამა": მშობლების მეტაფორა

წვიმა განუწყვეტლივ მოდიოდა. ძლიერმა ქარმა ამოძირკვა ხეები და წაიყვანა. ჩემი ქმარი ფანჯარაში იყურებოდა და მთელი ყურადღება ამახვილებდა ახალგაზრდა ხეხილის რიგს, რომელიც ამ ზაფხულს დავრგეთ. როდესაც ძლიერი ქარი მანგოს ხეს დაარტყა, მისი ტოტები მოხარა, ქმარმა საწვიმარი გადაისროლა, აიღო ძლიერი თოკი და ცუდ ამინდში გავიდა ხეების დასამაგრებლად ღობეზე მიბმის გზით.

როცა დაბრუნდა, გაჟღენთილი და გაციებული, ნახევრად ხუმრობით ვუთხარი, რომ ის იყო კეთილი „ხეების მამა“. "ხეების მამის" სურათი გაჩნდა ჩემს გონებაში, როდესაც ვფიქრობდი, როგორ გადაარჩინა მან პატარა მყიფე ხეები. ზაფხულში ასეთი სიყვარულით დარგო და აღივსო ცოდნით, რომ მათზე უნდა მიხედოს, რათა მაქსიმალურად უზრუნველყოს. უკეთესი პირობებიზრდისთვის, რათა გაიზარდონ დიდ ძლიერ ხეებად, რომლებიც მომავალში კარგ ნაყოფს გამოიღებს. მან მუდმივად არ უნდა უბიძგოს და აწიოს ხეების ტოტები, რათა ხელი შეუწყოს მათ ზრდას; მან არ უნდა უკარნახოს მათ როგორ გაიზარდონ. მას სჯერა, რომ დადგება დღე და ნაყოფი გამოჩნდება და მხოლოდ უნდა ნახოს, რომ ყველა ხე შექმნილია. საჭირო პირობებიამისთვის ჯანსაღი ზრდადა ისინი დაცულნი არიან ყველაფრისგან, რამაც შეიძლება ზიანი მიაყენოს მათ.

ეს არის ის, რასაც მშობლები ვაძლევთ ჩვენს შვილებს. ჩვენ გვჯერა მათი განვითარების პოტენციალის. მათში ღრმად არის თესლი, რომელიც გადააქცევს მათ მართლაც მოწიფულ მოზრდილებად. ისინი განავითარებენ მოქნილობას და გამძლეობას, რომელიც საჭიროა მკაცრი სამყაროში გამძლეობისთვის. მათ აქვთ უნარი იყვნენ ყურადღებიანი და მზრუნველი სხვების მიმართ, ხოლო საკუთარ ღირსებაში დარწმუნებულნი არიან. მათი ცხოვრებისეული მისწრაფებები და მიზნები დროთა განმავლობაში ჩამოყალიბდება, ამ მიზნების განსახორციელებლად საჭირო გამბედაობასა და უნარიანობასთან ერთად. ისინი შეძლებენ გახდნენ პასუხისმგებლები და დამოუკიდებლები, რათა მათი ცხოვრება აზრიანი და ბედნიერი გახადონ.

როცა ამას გვჯერა, ჩვენთვის რჩება მხოლოდ ასეთი განვითარების დაცვა და ზრუნვა. როგორც "ხეების მამა" აცნობიერებს ხეების დაკვირვებას, მათ უსაფრთხოებასა და დაცვას, ასევე ჩვენ უნდა დავიცვათ და დავიცვათ ჩვენი შვილები მათი ძალიან დიდი სულიერი დაუცველობის გამო, სანამ ისინი ფეხზე დადგებიან და ადგებიან. საკუთარი თავისთვის ჩვენს სამყაროში. ჩვენ არ უნდა ვაბიძგოთ და ავიყვანოთ ჩვენი შვილები, რათა დავაჩქაროთ მათი ზრდა. თითოეული ბავშვი განვითარდება თავისი ტემპით და თანდათან ჩვენ დავინახავთ ამ განვითარების შედეგებს - იმ ნათელ ადამიანურ ხასიათს, რომელიც ჩვენ გვინდა დავინახოთ მათში.

რაც ჩვენ უნდა დავიცვათ და დავიცვათ არის მათი გული. ბავშვები ყველაზე მგრძნობიარე და დაუცველი არსებები არიან. იმისათვის, რომ არა მხოლოდ გადარჩნენ, არამედ აყვავდნენ და გაიხსნან, მათ სჭირდებათ რბილი, არა გამაგრებული გული. აუცილებელია, რომ მათ მიერ განცდილმა გრძნობებმა ხელი შეუწყოს იყოს მგრძნობიარე, პასუხისმგებელი, მზრუნველი და დელიკატური. ამ ემოციების გარეშე ბავშვები კარგავენ ადამიანის განვითარებისთვის აუცილებელ მგრძნობელობას და გაგებას. ისინი ვერ გახდებიან ადაპტირებულები და არ შეუძლიათ სირთულეების გადალახვა. ისინი კარგავენ საკუთარი თავისა და ცხოვრებისეული მიზნების გრძნობას და ამასთან ერთად თვითრეალიზაციისგან კმაყოფილების მიღების უნარს. ცხოვრება მათ შავ-თეთრად ხედავენ, რადგან ვერ ხედავენ დისონანსს და ბუნდოვანებას, რომელიც აფერადებს და ახასიათებს ჩვენი ცხოვრების სხვადასხვა მოვლენებს.

მშობლებმა უნდა დაიცვან თავიანთი შვილების გული, რათა არ შეურაცხყოთ ისინი, რათა მათ შეინარჩუნონ ეს სასიცოცხლო ემოციები, რაც მათ ზრდასრულ ზრდასრულ ასაკში დაეხმარება. ჩვენ უნდა ვიყოთ ერთსა და იმავე „სიხშირეზე“ ჩვენს შვილებთან ერთად, ფოკუსირებული ზემოქმედებაზე სამყარო, ისევე როგორც "ხეების მამა" ფანჯრიდან უყურებდა რა ხდებოდა მის ახალგაზრდა ხეებს წვიმასა და ქარში.

რა თქმა უნდა, ის, რაც ჩვენს შვილებზე გავლენას ახდენს, ყოველთვის არ შეიძლება თვალით დავინახოთ, მაგალითად წვიმა, და ამიტომ გვჭირდება დახვეწილი გამჭრიახი ინტუიცია (გულით ნახვის უნარი). და აქ არის საიდუმლო. ჩვენი გული რბილი უნდა იყოს და არა გამაგრებული. ჩვენ უნდა დავეყრდნოთ ჩვენს გრძნობებს: მგრძნობელობას, პასუხისმგებლობას, ზრუნვას და სიფრთხილეს, რათა საკუთარი გულით ვიგრძნოთ ის, რაც ჩვენს შვილებს სჭირდებათ, რა უნდა მივცეთ მათ. ეს არის ჩვენი მთავარი ამოცანა. ეს არის ის, რაც გვიბიძგებს შვილებთან ერთად გავიზარდოთ და განვვითარდეთ.

მასალების მიხედვით: