გაკვეთილები სწრაფი კითხვისა და დამახსოვრების ტექნიკაში. როგორ გავიაზროთ სწრაფი კითხვის ტექნიკა დამახსოვრების მაღალი დონით. თვალის ვერტიკალური მოძრაობა

რუსეთი მოსკოვი

სწრაფი კითხვის ტექნიკა დამახსოვრებით

კონტაქტში

სწრაფი კითხვის 5 მნიშვნელოვანი წესი

წესი ნომერი 1.პირველად ნებისმიერი დონის სირთულის ტექსტი უნდა წაიკითხოთ ერთი ნაბიჯით. უკვე წაკითხულ ტექსტზე თვალით უკან ვეღარ დაბრუნდები. ტექსტში დაბრუნება და წაკითხულის გააზრება ხდება მხოლოდ პირველი წაკითხვის შემდეგ რეგრესიების გარეშე.

წესი ნომერი 2.გამოიყენეთ კითხვის ალგორითმი, რომელიც საშუალებას გაძლევთ მიიღოთ ყველაზე დიდი რაოდენობაინფორმაცია პირველი წაკითხვის შემდეგ. ჯერ სათაური და ავტორი წაიკითხე. გაიგეთ და წაიკითხეთ წყაროს დასახელება და მისგან მიღებული მონაცემები. გაიგეთ ძირითადი პრობლემა. ამოიღეთ ფაქტები შემდგომი ასახვისთვის.

იფიქრეთ მასალის მახასიათებლებზე, მოექეცით მას კრიტიკულად. დაადგინეთ, რა არის ახალი წაკითხულში.

წესი ნომერი 3.შემდგომი გაგებისთვის გამოიყენეთ ალგორითმი, რომელიც შედგება სამი ბლოკისგან. პირველი ბლოკი არის საკვანძო სიტყვები, მეორე არის სემანტიკური სერია და მესამე არის დომინანტური ინფორმაცია, მთავარი სემანტიკური ნაწილი.

წესი ნომერი 4.წაიკითხეთ არტიკულაციის გარეშე. ეს დაგეხმარებათ დააჩქაროთ ინფორმაციის გონებრივი დამუშავება.

წესი ნომერი 5.კონცენტრირება. განავითარეთ პერიფერიული ხედვა და მეხსიერება.

წაიკითხეთ რეგრესიების გარეშე: როგორ და რატომ?

რეგრესიები- ეს არის თვალის კაკლის უკანა მოძრაობები, რათა ხელახლა წაიკითხოთ ადრე ნანახი ტექსტი. ეს არის ყველაზე გავრცელებული ნაკლი, რომელიც გვხვდება იმ ადამიანებში, რომლებიც ეუფლებიან სიჩქარის კითხვის ტექნიკას. რეგრესიების რაოდენობა შეიძლება იყოს დაახლოებით 5% ანაზღაურება 200 სიტყვაზე. ეს მნიშვნელოვნად ამცირებს კითხვის სიჩქარეს და ხარისხს.

კითხვის სიჩქარე და მისი ტექნიკა უნდა დაექვემდებაროს მხოლოდ იმ მიზნებს, ამოცანებს და დამოკიდებულებებს, რომლებსაც თავად მკითხველი ადგენს.

რეგრესია მკითხველებში ხდება ჩვევის ან კონცენტრაციის დაბალი დონის გამო. ხშირად, რეგრესებისგან თავის დაღწევა შინაგანი დამოკიდებულებებისა და კონცენტრაციის დახმარებით შეგიძლიათ.

თუმცა, განსაკუთრებულ შემთხვევებში, შეგიძლიათ მიმართოთ აუტოგენური ვარჯიშის მეთოდებს.

რეგრესიებისგან თავის დაღწევა რამდენჯერმე ზრდის მყისიერად კითხვის სიჩქარეს.

წაიკითხეთ არტიკულაციის გარეშე: სირთულეები და მახასიათებლები

არტიკულაცია- ეს არის არტიკულაციური აპარატის მოძრაობები (ტუჩები, ენა, ვოკალური იოგების შეკუმშვა, ხორხი). არტიკულაცია შეიძლება მოხდეს ჩუმად.

საკუთარი თავისთვის ტექსტის კითხვას ხშირად ახლავს წაკითხულის ჩუმად წარმოთქმა. ეს ასევე მნიშვნელოვნად მოქმედებს კითხვის სიჩქარის შემცირებაზე და განპირობებულია იმით, რომ ადამიანი კითხულობს არა თვალებით, არამედ ხორხით.

ამგვარად, კითხვის სიჩქარე შემოიფარგლება „მეტყველების ენის მობრუნებით“ - ზეპირი მეტყველების სისწრაფით, როცა ადამიანი ძალიან სწრაფად საუბრობს.

შინაგანი საუბარი- გარკვეული სახის გონებრივი არტიკულაცია. მხოლოდ ყველა სახის არტიკულაციის სრულად მოშორებით (ხმამაღლა კითხვა, ჩუმი არტიკულაცია, შიდა გამოთქმა) შეიძლება მივუდგეთ წარმატებულ სწრაფ კითხვას.

დასაწყისისთვის შეგიძლიათ გამოიყენოთ „კაკუ-რიტმის“ მეთოდი (კითხვის ტემპზე დაჭერა საჩვენებელი თითით). გარე არტიკულაციის დასათრგუნად, კითხვის დროს შეგიძლიათ ტუჩებზე თითი დააჭიროთ.

კითხვის სიჩქარის გაზრდა ლაპარაკსაც მოგაშორებთ. რაც უფრო მეტი სჭირდება ტვინს ინფორმაციის გადამუშავება, მით ნაკლები დრო ექნება მას „ზედმეტ“ ქმედებებისთვის. მათ შორის არტიკულაცია.

გსურთ ახლავე გააუმჯობესოთ მეხსიერება? მიიღეთ მეხსიერების განვითარების სახელმძღვანელო რუსი რეკორდსმენისგან! ჩამოტვირთეთ უფასო სახელმძღვანელო:

მიღება: რა არის ეს?

მიღება- გამართლებული უბრუნდება უკვე წაკითხულ ტექსტს. სწრაფი კითხვის პირველი წესის დაცვით, მიღებას უნდა მივმართოთ მხოლოდ ტექსტის პირველი, რეგრესული წაკითხვის შემდეგ.

ამ პროცესის მიზანია ტექსტში პირველი წაკითხვისას წარმოქმნილი სირთულეების გააზრება. ამის საჭიროება ჩნდება მაშინ, როდესაც ჩნდება ტექსტით გამოწვეული აზრები, იდეები ან კითხვები.

რატომ მუდმივად ვითარდება ყურადღება და მეხსიერება?

ყურადღება ყველაზე მნიშვნელოვანი კატალიზატორია კითხვის პროცესში. ყურადღების გადატანის მომენტებში ტექსტის დიდი ფრაგმენტები იკითხება მექანიკურად. ეს სერიოზულად მოქმედებს წაკითხულის საერთო გაგებაზე და ხელს უწყობს ხშირ რეგრესიას.

ყურადღების კონცენტრაცია ხელს უწყობს წაკითხული ტექსტის უფრო სრულყოფილ და სწრაფ გაგებას, რაც საგრძნობლად ამცირებს რეგრესიათა და რეციპროკულაციების რაოდენობას.

ყურადღებას ახასიათებს რამდენიმე ფაქტორი: კონცენტრაცია, სტაბილურობა, გადართვა, განაწილება, მოცულობა.

ყურადღების კონცენტრაცია- მკითხველის სიმშვიდის დონე, კითხვაზე კონცენტრაცია.

მდგრადობაგანსაზღვრავს რამდენ ხანს შეუძლია მკითხველს კონცენტრირება მოახდინოს კითხვაზე.

ფაქტორი ყურადღების გადართვაგანსაზღვრავს, რამდენად სწრაფად შეუძლია ადამიანს შეცვალოს ყურადღების კონცენტრაციის ობიექტი, გადაიტანოს იგი საქმიანობის ერთი სფეროდან მეორეზე.

რეალურად ყურადღების დიაპაზონიგანისაზღვრება იმ ობიექტების რაოდენობით, რომლებიც ადამიანის ყურადღების ცენტრშია სწრაფი წარმოდგენისას.

აუცილებელია სავალდებულო ნორმის ყოველდღიურად შესრულება.

საყოველთაოდ მიღებული ნორმა სწრაფი კითხვის ტექნიკის უმეტესობისთვის არის: ორი-სამი გაზეთი, ერთი ჟურნალი (სასურველია ტექნიკური ან სამეცნიერო) და ნებისმიერი წიგნის 100-150 გვერდი.

სწრაფი კითხვის ტექნიკის შესწავლა და გამოყენება ხორციელდება ადამიანის ფსიქოფიზიკური აქტივობის სხვადასხვა ასპექტზე გავლენის გამო.

შრომისმოყვარეობა და კანონზომიერება არის სწრაფი კითხვის ტექნიკის სწრაფი განვითარების გასაღები.

დამახსოვრება სიჩქარის კითხვის დროს: რეალურია?

მეცნიერებმა მთელი რიგი ექსპერიმენტების დროს დაამტკიცეს, რომ სწრაფი კითხვა დიდად ააქტიურებს აზროვნების პროცესებს და არის სასწავლო პროცესის ხარისხის გაუმჯობესების ერთ-ერთი პროგრესული საშუალება.

რეგრესული (ნელი) კითხვაზე უარი განაპირობებს გააზრებული და ათვისებული ინფორმაციის კოეფიციენტის ზრდას პირველი წაკითხვისას წაკითხული სიმბოლოების რაოდენობასთან მიმართებაში.

როგორ მოაწყოთ თავი დასამახსოვრებლად?

აუცილებელია საკუთარ თავს ბრძანება დაიმახსოვროთ და მაქსიმალურად შეუერთდეთ მუშაობას. პირველ რიგში, თქვენ უნდა შეაფასოთ მომავალი ინფორმაციის სირთულე და მოცულობა.

კონცენტრირება მოახდინეთ კითხვის საჭირო სიჩქარეზე. შეაფასეთ სავარაუდო დრო, რომელიც საჭიროა მასალის მყარი ასიმილაციისთვის. ამ დროს აუცილებელია გამოყოს პერიოდი დასამახსოვრებლად და დროის ნაწილი გამეორებისთვის.

საუკეთესო პარამეტრია წაკითხული მასალის ხარისხის თვითკონტროლი. შეგიძლიათ გამოიყენოთ შესწავლილი მასალის მოსმენის ან გადმოცემის მეთოდი.

მეხსიერების ტექნოლოგია

ფიგურული დაჯგუფების ტექნიკა მშვენივრად მუშაობს. მისი არსი არის ტექსტში შვიდი ძირითადი სემანტიკური ბლოკის (საკვანძო იდეების) ხაზგასმა. თითოეული შერჩეული ბლოკისთვის აუცილებელია გონებრივი გამოსახულების, საკვანძო სურათის შექმნა.

თითოეულ სურათს უნდა ჰქონდეს არაუმეტეს შვიდი ძირითადი დეტალი. შერჩეული სურათები უნდა იყოს ნათელი, მოცულობითი და ადვილად დასამახსოვრებელი.

10-20 წამის განმავლობაში, თქვენ უნდა დააფიქსიროთ სურათები მოკლევადიან მეხსიერებაში. ეს აუცილებელია მათი არქივში გადასატანად გრძელვადიანი მეხსიერება. ამ მანიპულაციების შემდეგ, საკვანძო სიტყვა გამოიძახებს სურათს და თან წაიყვანს წაკითხული ტექსტის სემანტიკურ სეგმენტს.

ეფექტური სავარჯიშოები სწრაფი კითხვის ტექნიკის დაუფლებისთვის

ნულოვანი მეთოდი

ტექსტი უნდა ნახოთ 30 წამში. ამის შემდეგ აუცილებელია გონებრივი პასუხის ჩამოყალიბება 3 კითხვაზე:

• რა იყო სამი ყველაზე დასამახსოვრებელი ფაქტი?
• რა უნდა დაზუსტდეს?
• სად არის ძირითადი იდეები ტექსტში?
• როგორ შეგიძლიათ მოკლედ გამოხატოთ ტექსტის იდეები?

ტექსტის ნახვის პროცესი მეორდება 4-ჯერ.

ყოველ ჯერზე, ნახვის შემდეგ, აუცილებელია შესწავლილი ტექსტის ფაქტების წარმოდგენა სიუჟეტური სურათების, სურათების სახით. აუცილებელია ნათლად გამოვყოთ ყოველი ნახვის შემდეგ მიღებული ინფორმაციის სიახლე.

ცნობილი ადამიანების სწრაფი კითხვის ტექნიკა

დიდი პოლიტიკოსებისა და შემქმნელების უმეტესობა თავისუფლად ფლობდა სწრაფი კითხვის ტექნიკას.

• ვლადიმირ ილიჩ ლენინიწაიკითხეთ 2500-ზე მეტი სიტყვა წუთში. სწორედ ამაში იმალებოდა ლიდერის უზარმაზარი ცოდნისა და უნარების საიდუმლო.
• იოსებ სტალინიფლობდა გამორჩეულ ბიბლიოთეკას და ყოველდღე კითხულობდა მინიმუმ 500 გვერდს. მან გამოიყენა ფერადი ფანქრები ტექსტის საკვანძო სიტყვებისა და აზრების გამოსაყოფად. რამდენიმე ერთ საკითხავ სესიაზე.
• რაიმონდ ლულიაგამოიგონა სიჩქარით კითხვის პირველი ხერხები, რომლებიც მოგვიანებით დაეუფლა ალექსანდრე პუშკინმა, ნაპოლეონ ბონაპარტმა, ჯონ კენედიმ და სხვებმა.

მიუხედავად იმისა, კითხულობთ სახელმძღვანელოს ფილოსოფიის სემინარისთვის თუ დილის გაზეთისთვის, კითხვა შეიძლება დამღლელი იყოს. დაეუფლეთ სიჩქარის კითხვის ტექნიკას, რომ ეს დავალება გაცილებით სწრაფად დაასრულოთ. სისწრაფით კითხვა შეაფერხებს მასალის გაგებას, მაგრამ სათანადო პრაქტიკით შეგიძლიათ ნაწილობრივ დაძლიოთ ეს ხარვეზი.

ნაბიჯები

Ნაწილი 1

შეწყვიტე სიტყვების თქმა საკუთარ თავს.თითქმის ყველა მკითხველი გონებრივად წარმოთქვამს ტექსტს (სუბვოკალიზაცია) ან იფანტება სიტყვის გამეორებით. ეს ეხმარება მკითხველს დაიმახსოვროს ტერმინები, მაგრამ ასევე ანელებს კითხვის სიჩქარეს. აქ მოცემულია რამდენიმე გზა ამ ჩვევის შესამცირებლად:

დახურეთ უკვე წაკითხული სიტყვები.კითხვისას თვალები ხშირად უბრუნდება უკვე წაკითხულ სიტყვებს. ძირითადად, ეს არის მოკლევადიანი მოძრაობები, რომლებიც არანაირად არ აუმჯობესებს გაგებას. გამოიყენეთ სანიშნე სიტყვების წაკითხვის შემდეგ დახურეთ, ამ ჩვევისგან თავის დაღწევა.

• ეს „უკუ ნახტომები“ ასევე ხდება მაშინ, როცა ვერ ხვდები მასალას. თუ თვალები რამდენიმე სიტყვით ან სტრიქონით უკან გადახტება, ეს იმის ნიშანია, რომ უნდა შეანელოთ.

1. მოდით გადავიდეთ თვალის მოძრაობაზე.კითხვისას თვალები უცებ მოძრაობს, ჩერდება გარკვეულ სიტყვებზე და გამოტოვებს სხვებს. კითხვა მხოლოდ მაშინ ხდება, როცა თვალები ჩერდება. თუ თქვენ შეამცირებთ მოძრაობების რაოდენობას ტექსტის სტრიქონზე, ბევრად უფრო სწრაფად ისწავლით კითხვას. მაგრამ ფრთხილად იყავით - იყო კვლევები, რომლებმაც დაადგინეს, რომ მკითხველს შეუძლია ნახოს ერთ დროს:

   • თქვენ შეგიძლიათ წაიკითხოთ რვა ასო თქვენი თვალის პოზიციის მარჯვნივ, მაგრამ მხოლოდ ოთხი მარცხნივ. ეს დაახლოებით ორი ან სამი სიტყვაა ერთდროულად.
   • თქვენ შეამჩნევთ ასოებს 9-15 ინტერვალით მარჯვნივ, მაგრამ ვერ კითხულობთ მათ.
   • რიგითი მკითხველი ვერ კითხულობს სიტყვებს სხვა სტრიქონებზე. ხაზების გამოტოვებისა და მასალის გაგების სწავლა ძალიან რთულია.

2. შეამცირეთ თვალების მოძრაობის რაოდენობა.ჩვეულებრივ, თქვენი ტვინი წყვეტს, სად გადაიტანოთ თვალები იმის მიხედვით, თუ რამდენი ხანია ან ნაცნობია შემდეგი სიტყვა. თქვენ შეძლებთ უფრო სწრაფად წაიკითხოთ, თუ სანაცვლოდ ავარჯიშებთ თვალებს გვერდზე კონკრეტულ ადგილებზე გადახტომაში. სცადეთ შემდეგი სავარჯიშო:

   • აიღეთ სანიშნე და განათავსეთ იგი ტექსტის ხაზის ზემოთ.
   • დახაზეთ "X" პირველი სიტყვის ზემოთ ჩანართზე.
   • იმავე ხაზზე დახაზეთ კიდევ ერთი X. განათავსეთ სამი სიტყვით მეტი კარგი გაგებისთვის, ხუთი სიტყვა მარტივი ტექსტისთვის და შვიდი სიტყვა საკვანძო პუნქტების გასააზრებლად.
   • განაგრძეთ "X" ნიშნების დახატვა იმავე ინტერვალით, სანამ არ მიაღწევთ ხაზის ბოლოს.
   • შეეცადეთ წაიკითხოთ სტრიქონი რაც შეიძლება მალე, ჩამოაგდეთ სანიშნე და კონცენტრირდით მხოლოდ ტექსტზე თითოეული "X"-ის ქვეშ.

3. წაიკითხეთ უფრო სწრაფად, ვიდრე გესმით ტექსტი.ბევრი პროგრამა აგებულია რეფლექსების დახმარებით კითხვის სიჩქარის გაზრდის პრინციპზე, რათა ტვინი თანდათან ისწავლოს ახალ ტემპთან შეგუებას. ეს მეთოდი არ არის საფუძვლიანად შესწავლილი. ტექსტში გადაადგილების თქვენი სიჩქარე უდავოდ გაიზრდება, მაგრამ ცოტას ან საერთოდ არაფერს გაიგებთ. სცადეთ ეს მეთოდი, თუ თქვენ მიზნად ისახავთ კითხვის მაქსიმალურ სიჩქარეს და იმედოვნებთ, რომ რამდენიმე დღიანი პრაქტიკა დაგეხმარებათ მასალის უკეთ გაგებაში. აი, როგორ უნდა გავაკეთოთ ეს:

   • მიჰყევით ტექსტს ფანქრით. მოიფიქრეთ ფრაზა, რომლის მშვიდი ტემპით წარმოთქმას დასჭირდება ტექსტის ზუსტად ერთი სტრიქონი.
   • სცადეთ ფანქრის სიჩქარით კითხვა ორი წუთის განმავლობაში. მაშინაც კი, თუ არაფერი გესმით, კონცენტრირდით ტექსტზე და გაახილეთ თვალები მთელი ორი წუთის განმავლობაში.
   • დაისვენეთ ერთი წუთით და შემდეგ დააჩქარეთ. ახლა შეეცადეთ წაიკითხოთ სამი წუთის განმავლობაში, მაგრამ ახლა ფანქარმა უნდა გადაკვეთოს ორი ხაზი, სანამ ფრაზას წარმოთქვამთ.

4. გამოიყენეთ პროგრამები სიჩქარის კითხვისთვის.თუ ზემოაღნიშნული მეთოდები არ დაგეხმარათ თქვენი მიზნის მიღწევაში, სცადეთ სწრაფი თანმიმდევრული ვიზუალური პრეზენტაცია. ამ ტექნიკით, ტელეფონის აპლიკაცია ან კომპიუტერული პროგრამა აჩვენებს ტექსტს თითო სიტყვაზე. ეს საშუალებას გაძლევთ აირჩიოთ ნებისმიერი კითხვის სიჩქარე. მაგრამ არ ააწიოთ სიჩქარე ძალიან მაღლა, წინააღმდეგ შემთხვევაში სიტყვების უმეტესობას ვერ დაიმახსოვრებთ. ეს მეთოდი სასარგებლოა ახალი ამბების სწრაფად გადახედვისთვის, მაგრამ არა სწავლის ან სიამოვნებისთვის კითხვის დროს.

   Მე -2 ნაწილი

   ტექსტის სწრაფი ხედი

   1. იცოდე, როდის ღირს სწრაფი ნახვა.კითხვის ეს მეთოდი შეიძლება გამოყენებულ იქნას ტექსტის ზოგადი გაცნობისთვის მისი ღრმა გაგების გარეშე. შეგიძლიათ სწრაფად გადახედოთ გაზეთს, რომ იპოვოთ საინტერესო სტატია, ან ამოიცნოთ ძირითადი პუნქტები გამოცდის წინ სახელმძღვანელოს გადახედვით. სწრაფი ნახვა არ არის სრული წაკითხვის შემცვლელი.

      წაიკითხეთ განყოფილებების სათაურები და სათაურები.წაიკითხეთ მხოლოდ თავების სათაურები და ყველა ქვესათაური დიდი სექციების დასაწყისში. წაიკითხეთ ყველა ახალი ამბების სტატიის ან ჟურნალის შინაარსის სათაური.

      წაიკითხეთ განყოფილების დასაწყისი და დასასრული.სახელმძღვანელოების ყველა აბზაცი ჩვეულებრივ შეიცავს შესავალს და დასკვნას. სხვა ტიპის ტექსტებისთვის წაიკითხეთ თავის ან სტატიის პირველი და ბოლო აბზაცი.

      • წაიკითხეთ უფრო სწრაფად, თუ კარგად იცნობთ თემას, მაგრამ ნუ ეცდებით საკუთარი თავის გადალახვას. თქვენ დაზოგავთ დროს დამატებითი ტექსტის გადახვევით, მაგრამ მაინც მნიშვნელოვანია წაკითხულის მნიშვნელობის გაგება.

   2. შემოხაზეთ მნიშვნელოვანი სიტყვები ტექსტში.თუ გსურთ მეტი გაიგოთ, მაშინ ნორმალურად წაკითხვის ნაცვლად, სწრაფად გადახედეთ ტექსტს თვალებით. ახლა, როდესაც თქვენ გაქვთ განყოფილების არსი, თქვენ შეძლებთ მონიშნოთ საკვანძო სიტყვები და მონიშნოთ მნიშვნელოვანი სფეროები. გააჩერეთ და მონიშნეთ შემდეგი სიტყვები:

      • სიტყვები, რომლებიც მრავალჯერ მეორდება
      • ძირითადი იდეები - ხშირად მოიცავს სიტყვებს სათაურიდან ან სექციის სათაურიდან
      • სათანადო სახელები
      • დახრილი, თამამი ტექსტი ან ხაზგასმული
      • უცნობი სიტყვები

   3. შეისწავლეთ სურათები და დიაგრამები.მათგან შეგიძლიათ მიიღოთ ყველაზე მეტი ინფორმაცია ტექსტის მთების წაკითხვის გარეშე. დაუთმეთ 1-2 წუთი თითოეული დიაგრამის დეტალურ შესწავლას.

      თუ დაბნეული ხართ, წაიკითხეთ თითოეული აბზაცის პირველი წინადადება.თუ მასალა დაბნეული ხართ, წაიკითხეთ თითოეული აბზაცის დასაწყისი. პირველი ან პირველი ორი წინადადება შეგახსენებთ მთავარ საკითხებს.

      გამოიყენეთ თქვენი შენიშვნები.დაბრუნდით და შეხედეთ თქვენს მიერ შემოხაზულ სიტყვებს. შეგიძლიათ მასალის წაკითხვის შემდეგ ზოგადი წარმოდგენა მიიღოთ? თუ კონკრეტულ სიტყვაზე გაჩერდებით, შეეცადეთ წაიკითხოთ რამდენიმე წინადადება ამ სიტყვის ირგვლივ, რათა შეახსენოთ თემა. შემოხაზეთ დამატებითი სიტყვები.

   ნაწილი 3

   კითხვის სიჩქარის განსაზღვრა
   • რაღაც მომენტში, სწრაფი კითხვა მიგვიყვანს იმ ფაქტამდე, რომ თქვენ შეწყვეტთ ინფორმაციის ათვისებას ან უარესად დაგამახსოვრებთ.
   • არ ენდოთ პროდუქტებს, რომლებიც შექმნილია იმისთვის, რომ გასწავლოთ სისწრაფე კითხვა. ამ სტატიაში ბევრი რჩევა იგივეა, რაც სწავლების მეთოდები.

სიჩქარის კითხვა. როგორ დავიმახსოვროთ მეტი 8-ჯერ სწრაფად კითხვითპიტერ კამპი

(ჯერ არ არის რეიტინგები)

სათაური: სტენოგრამა. როგორ დავიმახსოვროთ მეტი 8-ჯერ სწრაფად კითხვით
ავტორი: პიტერ კამპი
წელი: 1979 წ
ჟანრი: თვითგანვითარება, უცხოური ბიზნეს ლიტერატურა, უცხოური გამოყენებითი და პოპულარული სამეცნიერო ლიტერატურა

წიგნის შესახებ „მოკლე კითხვა. როგორ დავიმახსოვროთ მეტი 8-ჯერ სწრაფად კითხვით - პიტერ კამპი

პიტერ კამპი არის სიჩქარის კითხვის მასწავლებელი 1966 წლიდან და ამერიკის ერთ-ერთი ყველაზე გამორჩეული მკვლევარი დინამიური კითხვის სფეროში. მან ასწავლა სწრაფი კითხვა თეთრი სახლის თანამშრომლებს, მრავალი მსხვილი ფირმის თანამშრომლებს და დაინტერესებულ ადამიანებს.

საინფორმაციო ტექნოლოგიების ეპოქაში, სადაც ნებისმიერი ადამიანის წარმატება პირდაპირ დამოკიდებულია იმაზე, თუ რამდენად პროდუქტიულად და სწრაფად შეუძლია ინფორმაციის მიღება და ანალიზი, უბრალოდ უნდა გამოჩენილიყო ასისტენტის წიგნი, რომელიც შექმნილია ინფორმაციის ზღვაში „დამხრჩვალების“ გადასარჩენად. .

”მოკლე კითხვა. როგორ დავიმახსოვროთ მეტი 8-ჯერ უფრო სწრაფად კითხვით“ პიტერ კემპი გახდა ასეთი სამაშველო საშუალება. ავტორს დაახლოებით ოთხი წელი დაჭირდა კვლევა-განვითარება, რათა შეექმნა თვითსწავლის მეთოდები, რომლებიც საშუალებას მოგცემთ ისწავლოთ დამოუკიდებლად ისეთივე ოპტიმალურად და ეფექტურად, როგორც მასწავლებლის დახმარებით. წიგნმა შთანთქა ყველა სამეცნიერო ნაშრომი, რომელიც ოდესმე დაწერილა ამ სფეროში.

თვითდახმარების წიგნში Speed ​​​​Reading, კამპი საფუძვლად იღებს ეველინ ვუდის კვლევის მეთოდებს დინამიური კითხვის სკოლიდან და ასევე უზიარებს თავის ცოდნას და მრავალწლიან გამოცდილებას სწრაფი კითხვის სწავლებაში როგორც ბავშვებს, ასევე მოზრდილებს.

კამპი შეუმჩნევლად და ნათლად ხსნის თავისი სისტემის თავისებურებებს. დეტალურად განმარტავს, რა ცვლილებები უნდა შეინიშნოს მოსწავლეებში ტრენინგის პროცესში.

„სპიდ კითხვა“ შედგება 36 თავისგან, რომლებიც აგებულია პრინციპით - მარტივიდან რთულამდე. ყველა გაკვეთილი კარგად არის გააზრებული. თეორიული მასალის წარდგენის შემდეგ, პრაქტიკული ამოცანებითან დეტალური ინსტრუქციებიაღსრულებაზე. წიგნი ასევე შეიცავს უამრავ ილუსტრაციას მაგალითებისთვის, რაც უდავოდ შთააგონებს მკითხველს შემდგომი გაკვეთილებისთვის.

ამ წიგნის ძირითადი სწავლების მეთოდის არსი არის ხელის დახმარებით კითხვისადმი მიდგომა. და ასევე კითხვის სიჩქარის გაანგარიშებაში. თუ კითხვისადმი ჩვეული მიდგომით ადამიანი აგროვებს სიტყვას ასოებიდან, მაშინ „სწრაფი მკითხველი“ ჩვეულებრივ აგროვებს ინფორმაციას სხვადასხვა სტრიქონზე მდებარე სიტყვების ჯგუფიდან. Camp იღებს სიტყვების საშუალო რაოდენობას სტრიქონზე და აკავშირებს მას გვერდზე ხაზების რაოდენობასთან. და ამ უნარის შეძენა შესაძლებელია მხოლოდ პრაქტიკით.

ავტორი დეტალურად აღწერს ყველა მაღალსიჩქარიანი ეტაპის შესაძლებლობებს და შესასრულებელი სამუშაოს მოცულობას. მეთოდი წარმოუდგენლად კარგია, როგორც მათთვის, ვინც ახლა იწყებს მოგზაურობას სიჩქარით კითხვის მიმართულებით, ასევე მათთვის, ვინც უკვე მიაღწია კარგ შედეგებს, მაგრამ სურს კიდევ უფრო მეტის მიღწევა.

ძნელია არ დაეთანხმო ავტორს, რომ სწრაფი კითხვა ნამდვილად არის საუკეთესო გზითშეიძინეთ თავისუფალი დრო სასიამოვნო საქმეებისთვის და ყველა სახის მნიშვნელოვანი საქმისთვის. პიტერ კემპის თვითშესწავლის წიგნი Speed ​​Reading. როგორ დაიმახსოვროთ მეტი 8-ჯერ სწრაფად კითხვით“ ამის შესახებ დაწვრილებით მოგიყვებათ!

პირველად გამოიცა რუსულად.

ჩვენს საიტზე წიგნების შესახებ შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ საიტი უფასოდ რეგისტრაციის ან წაკითხვის გარეშე ონლაინ წიგნი”მოკლე კითხვა. როგორ დავიმახსოვროთ მეტი 8-ჯერ უფრო სწრაფად კითხვით" პიტერ კემპის epub, fb2, txt, rtf, pdf ფორმატებში iPad, iPhone, Android და Kindle. წიგნი მოგანიჭებთ უამრავ სასიამოვნო მომენტს და კითხვის ნამდვილ სიამოვნებას. იყიდე სრული ვერსიათქვენ შეგიძლიათ გყავდეთ ჩვენი პარტნიორი. ასევე, აქ ნახავთ ბოლო ამბებილიტერატურული სამყაროდან გაეცანით თქვენი საყვარელი ავტორების ბიოგრაფიას. დამწყები მწერლებისთვის არის ცალკე განყოფილება სასარგებლო რჩევებიდა რეკომენდაციები საინტერესო სტატიები, რომლის წყალობით თქვენ თავად შეგიძლიათ სცადოთ თქვენი ძალები ლიტერატურულ უნარებში.

ციტატები წიგნიდან "სწრაფი კითხვა. როგორ დავიმახსოვროთ მეტი 8-ჯერ სწრაფად კითხვით - პიტერ კამპი

იმისათვის, რომ მიიღოთ მაქსიმალური სარგებლობა ამ წიგნიდან და რაც შეიძლება სწრაფად გაიუმჯობესოთ თქვენი უნარები, გირჩევთ იმუშაოთ არაუმეტეს ერთ თავზე თითო კომპლექტზე, იდეალურია დღეში ერთზე.

პირველი, რადგან პირველი წინადადება, როგორც წესი, გვაძლევს წარმოდგენას მთელი აბზაცის შინაარსზე, ვიწყებთ მისი პირველი სტრიქონის წაკითხვას ხელის ხაზგასმული მოძრაობით, შემდეგ გადავდივართ სამი ან ოთხი ხაზით ქვემოთ და შემოვხაზავთ ტექსტის დანარჩენ ნაწილს.

პირველი, რამდენად მნიშვნელოვანია ის მასალა, რომელიც წავიკითხე, ზოგადად? ამ კითხვაზე პასუხის გაცემის შემდეგ, შეეცადეთ კიდევ უფრო შეამციროთ თქვენი მიზანი მეორეზე პასუხის გაცემით.
მეორე, რა მინდა ან მჭირდება დამახსოვრება (რაც შეიძლება კონკრეტულად) იმ მასალისგან, რომლის წაკითხვასაც ვაპირებ?

ეს თავი დაიწერება იმავე ფორმულით: ჯერ წარმოგიდგენთ ძირითად იდეას, შემდეგ განვავითარებთ და შემდეგ დასკვნას. შემდეგი თავები, თითოეული თავისი მთავარი იდეით და სტრუქტურირებული ერთნაირად, იქნება მთელი წიგნის მთავარი იდეის განვითარების ნაწილი. და ბოლო თავში, ანუ ეპილოგში, როგორც წესი, თავმოყრილია ავტორის ყველა ძირითადი იდეა.

ჩვეულებრივ ასე ხდება. ფაქტობრივად, აბზაცების 95%-ში თემა პირველ წინადადებაშია მითითებული.

ტექსტის აბზაცებად დაყოფის მიზანია მისი სტრუქტურირება წინადადებების ჯგუფის ერთ სემანტიკურ ბლოკად გაერთიანებით. ამიტომ, ერთი აბზაცის ყველა ფრაზა ერთსა და იმავე თემას უნდა ეხებოდეს.

იმისათვის, რომ გამოიყენოთ ხელი თქვენი კითხვის სიჩქარის გასაზრდელად, ჯერ გაშალეთ საჩვენებელი თითი, როგორც ნაჩვენებია ნახ. 2. შემდეგ გაიარეთ თითის წვერი ტექსტის თითოეული ხაზის გასწვრივ, რომელსაც წაიკითხავთ სიტყვების ხაზის ქვემოთ. როდესაც თქვენი თითი მიაღწევს ხაზის ბოლოს, აწიეთ იგი დაახლოებით ერთი ინჩით, სწრაფად გადადით შემდეგ ხაზზე და დაიწყეთ პროცესი თავიდან.

პიტერ კამპი

სიჩქარის კითხვა. როგორ დავიმახსოვროთ მეტი 8-ჯერ სწრაფად კითხვით

პიტერ კუმპი

გარღვევა სწრაფი კითხვა

გამოქვეყნებულია Prentice Hall Press-ის ნებართვით, Penguin Group (USA) Inc. და ენდრიუ ნიურნბერგის ლიტერატურული სააგენტო

გამომცემლობის იურიდიულ მხარდაჭერას უწევს იურიდიული ფირმა „ვეგას-ლექსი“

საავტორო უფლება © 1999 Penguin Group (USA) Inc.

ყველა უფლება დაცულია, მათ შორის რეპროდუცირების უფლების სრული ან ნაწილობრივი ნებისმიერი ფორმით. ეს გამოცემა გამოქვეყნებულია Prentice Hall Press-თან შეთანხმებით, Penguin Group LLC-ის წევრი, A Penguin Random House Company.

© თარგმანი რუსულად, გამოცემა რუსულ ენაზე, დიზაინი. შპს "მანი, ივანოვი და ფერბერი", 2015 წ

ამ წიგნს კარგად ავსებს:

სწრაფი კითხვა პრაქტიკაში

პაველ პალაგინი

ტვინის განვითარება

როჯერ საიპი

ტვინის წესები

ჯონ მედინა

ეველინ ნილსენ ვუდი,

რომელმაც დაუღალავი ძალისხმევით წარმოუდგენელი დაბრკოლებების წინაშე შეძლო რევოლუცია მოეხდინა სწრაფი კითხვის დროს და თავისი საოცარი იდეები მილიონობით ადამიანს მიეწოდებინა,

და დუგლას ვუდი

იმ ადამიანს, რომელიც ყოველთვის მხარს უჭერდა მას და რომლის გარეშეც ამ გრძელი მოგზაურობის არც ერთი ეტაპი შეუძლებელი იქნებოდა

რვა წუთში მილის გაშვება რთული არ არის, მაგრამ მსოფლიოს უსწრაფესი მორბენალიც კი ძლივს ახერხებს ამას ორჯერ უფრო სწრაფად. უყურეთ ჩემპიონს, რომელიც ცურავს 100 მეტრს და ადვილად დაინახავთ, რომ ის ამას თქვენზე ორჯერ სწრაფად ვერ აკეთებს (დავარაუდოთ, რომ კარგი მოცურავე ხართ).

თუმცა, არიან ადამიანები, რომლებიც შენზე სამჯერ, ხუთჯერ და ათჯერ უფრო სწრაფად კითხულობენ. სინამდვილეში, მას შემდეგ, რაც წიგნების ბეჭდვა დაიწყო, ყოველთვის იყო რამდენიმე ადამიანი - ძალიან მცირე, შეზღუდული ჯგუფი - რომლებსაც შეეძლოთ წარმოუდგენლად სწრაფად კითხვა, წიგნების გადაყლაპვა საშინელი სიჩქარით.

ალბათ გსმენიათ, რომ ჯონ კენედი იყო ერთ-ერთი ასეთი ადამიანი. თეოდორ რუზველტი პრეზიდენტობის დროს დღეში ერთ წიგნს კითხულობდა. საუზმემდე. ოლივერ ვენდელ ჰოლმსმა უზენაესი სასამართლოსკენ მიმავალ გზაზე გადაიარა თავისი მასალების ფურცლები, რის შემდეგაც შეეძლო დეტალურად უპასუხა ყველა კითხვას, თუ რა ნახა. ეს ცნობილი ადამიანების მხოლოდ რამდენიმე მაგალითია. სინამდვილეში, ყოველთვის იყო ბევრი ჩვეულებრივი ადამიანი, ვინც ადვილად და სწრაფად კითხულობდა ჟურნალებსა და წიგნებს.

გარღვევა სიჩქარის კითხვის სფეროში

მხოლოდ 1940-იან წლებში გაკეთდა პირველი მნიშვნელოვანი მიღწევა სწრაფი კითხვის სფეროში. სკოლის მასწავლებელისოლტ ლეიკ სიტიდან გაარკვია, როგორ გადაექცია საშუალო მკითხველი სუპერსწრაფ მკითხველად. მას შემდეგ ათასობით ადამიანს შეუძლია მინიმუმ სამჯერ გაზარდოს კითხვის სიჩქარე და გააუმჯობესოს წაკითხულის გაგება. თუმცა ამის სწავლა მხოლოდ კლასში შეიძლებოდა და სტუდენტებს ასობით დოლარის გადახდა უწევდათ სწავლის სახით.

ახლა კი ყველა ეს რევოლუციური მეთოდი თქვენთვის ხელმისაწვდომია ახალ ფორმატში - ინოვაციური გაკვეთილი მარტივი სავარჯიშოებით. ოთხი წლის მკაცრი კვლევა და ტესტირება დასჭირდა თვითშესწავლის ამ მეთოდების შემუშავებას, რომელიც საშუალებას მოგცემთ ისწავლოთ სახლში თავისუფალ დროს. ყველაფერი, რაც ოდესღაც დაიწერა ამ თემაზე, ამ სფეროს ცოდნის მთელი სამყარო თქვენს სამსახურშია. და თქვენ შეგიძლიათ ისწავლოთ სწრაფი კითხვა სულ რამდენიმე კვირაში.

ჩვენი ცხოვრების ყოველი დღე, პრაქტიკულად მილიონზე მეტი სიტყვის ზვავის ქვეშ ვართ დამარხული: ჟურნალები და გაზეთები, საგანმანათლებლო მასალები, საქმიანი მიმოწერა, მოხსენებები... და რაც მთავარია, წიგნები, რომელთა წაკითხვაც გსურთ, როცა დრო გაქვს ამისთვის.ფაქტიურად სიტყვების ოკეანეში იხრჩობ!.. ეს იმიტომ, რომ ყოველწლიურად იზრდება ბეჭდური მასალების რაოდენობა და ბოლო ათი წლის განმავლობაში უფრო მეტი გამოქვეყნდა, ვიდრე ყველა წინა საუკუნეში. და მოცულობა ყოველდღიურად იზრდება. თუმცა, ამ წიგნში წარმოდგენილი ახალი მეთოდების წყალობით, თქვენ შეისწავლით თუ როგორ გახდეთ მსოფლიოს ერთ-ერთი ყველაზე სწრაფი მკითხველი სიტყვების ამ გაუთავებელ ზღვაში.

რამდენიმე ინოვაციურ ტექნიკას შეისწავლით

უფრო სწრაფად და უკეთ ისწავლით კითხვას. უფრო სწრაფადნიშნავს ნებისმიერი ტექსტის დაუფლებას აზროვნების სისწრაფით. თქვენ გეცოდინებათ როდის დააჩქაროთ და როდის შეანელოთ. თქვენ შეისწავლით ეფექტური კითხვის ყველა ხრიკს. თქვენ შეითვისებთ ინფორმაციას იმ სიჩქარით, რომელიც ადრე წარმოუდგენელი გეგონებოდათ. გარდა ამისა, თქვენ მიიღებთ უზარმაზარ დამატებით სარგებელს, როგორიცაა ქვემოთ ჩამოთვლილი.

თქვენ ისწავლით როგორ დაიმახსოვროთ წაკითხული და კონცენტრაცია გახდება თქვენი ჩვევა. თქვენ დაიწყებთ უფრო მკაფიოდ აზროვნებას და თქვენი ყოველდღიური კითხვის ორგანიზებას. ეს საშუალებას მოგცემთ გაათავისუფლოთ მეტი დრო სხვა აქტივობებისთვის. მალე ბევრად უფრო საინტერესო გახდებით თქვენი მეგობრებისთვის, ახლობლებისთვის და საკუთარი თავისთვისაც კი, რადგან უფრო და უფრო მეტ ახალ მასალას დაეუფლებით.

ამ წიგნში აღწერილი დადასტურებული მეთოდებით მოქმედებით აღმოაჩენთ, რომ თქვენმა აზროვნებამ მიაღწია მაქსიმალურ პოტენციალს. ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ წიგნი შეიცავს რამდენიმე ტექსტს პრაქტიკული კითხვისთვის. მათზე დაუყოვნებლივ დაიწყებთ კითხვის სწავლის მეთოდების პრაქტიკას.

დაიწყეთ დღეს და ერთ კვირაში შეძლებთ წაიკითხოთ მინიმუმ 30% უფრო სწრაფად, რაც ნიშნავს, რომ ახლა შეგიძლიათ დაასრულოთ 40 გვერდი იმავე დროში, რასაც ადრე წაიკითხავდით 30. თქვენ არ გჭირდებათ რაიმე აღჭურვილობა ან გაჯეტები - თქვენ დაგჭირდებათ. ისწავლეთ როგორ გამოიყენოთ თქვენი საკუთარი ჩაშენებული „კითხვის ამაჩქარებელი“. შემდეგ დაიწყებთ ინოვაციური სავარჯიშოების გაკეთებას, რომლებიც დაეხმარა ასიათასობით ადამიანს კითხვის სიჩქარის გაორმაგებაში ან გასამმაგებლად რამდენიმე დღეში.

თქვენ შეისწავლით წერის ხერხებს, რომლებსაც ისინი იყენებენ ნამუშევრების სტრუქტურის ასაგებად და ეს საშუალებას მოგცემთ უფრო სწრაფად იმუშაოთ ტექსტებთან. თქვენ ადვილად გაუმკლავდებით ყველაზე რთულად გასაგებ მასალებს. უფრო მეტიც, თქვენ აღმოაჩენთ კითხვის ბევრ ახალ ხერხს - დიახ, თქვენ მიერ ნაცნობის გარდა არის სხვებიც.

თქვენმა დამოკიდებულებამაც კი შეიძლება გავლენა მოახდინოს თქვენს კითხვის სიჩქარეზე და თქვენ გაიგებთ, რა შეგიძლიათ გააკეთოთ ამის შესახებ. აკადემიურ კითხვას ეთმობა ოთხი თავი, საიდანაც შეისწავლით თუ როგორ უნდა გაიგოთ ნებისმიერი მეცნიერება უფრო სწრაფად და უკეთ, ყველა თანამედროვე მეთოდის გამოყენებით, რომელიც საშუალებას აძლევს ზოგიერთ სტუდენტს მიიღოს უმაღლესი ქულები, დანარჩენი დროის ნახევარი სწავლისთვის დახარჯოს. თქვენ შეგიძლიათ წაიკითხოთ დღეში ერთზე მეტი გაზეთი ან კვირაში ორი ჟურნალი, თუ როგორ უნდა გააკეთოთ ეს. მყისიერად. ამ კურსში ასევე შედის დღეში წიგნის წაკითხვის საოცარი, მაგრამ რეალური უნარის შეძენა. და თქვენ იპოვით მასში ბევრად, ბევრად მეტს.

ნება მომეცით გითხრათ, როგორ დავიწყე სწრაფად კითხვა. 1966 წელს ძალიან მაწუხებდა სასწავლო სიები, რომლებიც მივიღე ასპირანტურაში. შემდეგ ტელევიზორში ვნახე სარეკლამო რგოლი, სადაც ახალგაზრდა კაცმა თითს ასრიალებდა გვერდზე და წუთში ათასობით სიტყვას ურტყამდა. მე მაშინვე დავურეკე, რათა დამეტოვებინა ჩემი ბოლო ადგილი Evelyn Wood Reading Dynamics კურსზე, რომელიც ჩატარდა შაბათს დილით. ამ შესანიშნავი კურსის წყალობით, სულ რამდენიმე კვირაში, ხუთჯერ უფრო სწრაფად შევძელი კითხვა. სასწავლო მასალა ჩემთვის წარმოუდგენლად მარტივი გახდა. სინამდვილეში, სწავლა ახლა იმდენად ადვილი გახდა, რომ მე შევძელი სრულ განაკვეთზე სამუშაოს მიღება (მიმიწვიეს რედინგ დინამიკის ორგანიზაციის თანამშრომლად). და ამავე დროს თავისუფალი დროც მქონდა!

1967 წელს გავიცანი ეველინ ვუდი, მშვენიერი ქალი, რომელმაც თავისი ცხოვრება მიუძღვნა სხვების დახმარებას კითხვის საშუალებით გაემდიდრებინა ცხოვრება. და სწორედ მისგან გავიგე, რომ ადამიანის ინტელექტუალური ორგანიზაცია იწყება ბეჭდური მასალების სწრაფად ათვისების უნარით. სულ რამდენიმე წლის შემდეგ, მე არა მხოლოდ ვასწავლე ეს საოცარი უნარი თეთრი სახლის თანამშრომლებს, არამედ გავხდი ეველინ ვუდის Reading Dynamics-ის განათლების ეროვნული დირექტორი - ეველინ ვუდის პირადი მოთხოვნით.

Reading Dynamics-ის დატოვების შემდეგ, გადავწყვიტე მეპოვა გზა, რომ დავეხმარო ადამიანებს თვითასწავლონ სწრაფი კითხვის ტექნიკა და ამით გავხადო ისინი ხელმისაწვდომი ასობით ათასი ადამიანისთვის, რომლებსაც ეს ძალიან სჭირდებათ, მაგრამ არ შეუძლიათ ძვირადღირებული საკლასო სესიები. ეს წიგნი არის თვითშესწავლის სრულიად ახალი ფორმატი, რომელიც შეიცავს სავარჯიშოებს, რომლებიც ყველაზე შესაფერისია მარტო მუშაობისთვის. შეგიძლიათ ივარჯიშოთ თქვენი საკუთარი პროგრესის ტემპის ან იმ დროის მიხედვით, რომელიც შეგიძლიათ ვარჯიშისთვის. ამ წიგნში ნახავთ ყველა თეორიას და მეთოდს, რომელიც ისწავლება საუკეთესო სიჩქარის კითხვის კურსებში, ასევე ახალს, რომელიც აღმოვაჩინე და განვავითარე ჩემი მუშაობის დროს და რომელსაც სხვაგან ვერსად ნახავთ.

მრავალი საუკუნის მანძილზე ადამიანები საჭირო ინფორმაციის უმეტეს ნაწილს კითხვის საშუალებით იღებდნენ. ბეჭდური მასალების გამოჩენის მრავალსაუკუნოვანი გამოცდილების მიუხედავად, კითხვის მაღალი სიჩქარის საჭიროება მხოლოდ თანამედროვე ადამიანებს შორის გაჩნდა.

მთავარი სტიმული იყო ინფორმაციის ზედმეტად გაზრდილი მოცულობა, რომლის აღქმისა და განვითარებისთვის დაჩქარებული მეთოდებია საჭირო. საშუალო ადამიანის ტექსტების კითხვის სიჩქარე წუთში არ აღემატება 500-700 დაბეჭდილ სიმბოლოს, რაც გარკვეულ სირთულეებს იწვევს მასალის ათვისებაში და მის წასაკითხად მეტ დროს მოითხოვს.

სწრაფი კითხვის ტექნიკა - რა არის საიდუმლო?

სიჩქარის კითხვის ტექნიკის ხსენება ბევრს აჩენს გონივრულ კითხვებს იმის შესახებ, თუ რისი გამოყენება შეიძლება სიჩქარის გასაზრდელად? ცოდნა და გამოყენება მარტივი წესებიმნიშვნელოვნად გაზრდის წაკითხული მასალის აღქმის სიჩქარეს და საშუალებას მოგცემთ შეისწავლოთ ძირითადი მეთოდები და პრინციპები. მეთოდების უმეტესობა ხორციელდება მთელი რიგი ფაქტორებისა და ჩვევების გამო წარმოქმნილი პრობლემების აღმოფხვრით. და მაშ ასე, გადავხედოთ ძირითად პრობლემებს, რომლებიც ხელს გვიშლის კითხვაში საჭირო მასალასაჭირო სიჩქარით.

რეგრესიის ცნება ნიშნავს წაკითხული ტექსტის თვალის საპირისპირო მიმართულებით მიყოლას სტრიქონის ხელახლა წაკითხვის მიზნით. ეს პრობლემა ითვლება ყველაზე გავრცელებულად, შეცდომაა ვივარაუდოთ, რომ ეს მეთოდი უფრო ხელსაყრელია დამახსოვრებისთვის. ბევრი მკითხველი ავტომატურად კითხულობს ტექსტს ორჯერ, მასზე ყურადღების კონცენტრირების გარეშეც კი. საშუალოდ ხელახალი წაკითხვა ხდება ტექსტის ყოველი 1000 სიტყვისთვის დაახლოებით 10-15-ჯერ, რაც გულისხმობს, რომ ადამიანი უბრუნდება სტრიქონის დასაწყისში და იწყებს ხელახლა კითხვას.

ამ შემთხვევაში შეიძლება იყოს გამართლებული გამეორებები ახალი აზრებისა და იდეების გაჩენის გამო, გამეორებების ასეთმა კატეგორიამ მიიღო ტერმინოლოგია. მიღება. მისი მთავარი ამოცანაა მასალის დეტალური გააზრება, რაც მოითხოვს ტექსტის დამატებით წაკითხვას. სიჩქარის კითხვის წესები ხელს უწყობს ამ მეთოდის გამოყენებას ეფექტური დახმარება კითხვის ბოლო ეტაპზე.

რეგრესია იწვევს მზერის წინსვლას საპირისპირო მიმართულებით, ამის კანონიერი საჭიროების გარეშე. თუ ასე გაგრძელდება თითოეულ წაკითხულ სტრიქონში, მაშინ მკითხველს მოუწევს ტექსტის ორჯერ გადაკითხვა, შესაბამისად, კითხვის სიჩქარე იგივე მაჩვენებლით დაბალი იქნება. ასეთი რეგრესია ყველაზე მნიშვნელოვანი ნაკლია, რომელიც ამცირებს კითხვის სიჩქარეს, უფრო ხშირად, თვალის დაბრუნება არაგონივრულია.

რეგრესიის წარმოშობის მიზეზი ბანალურობამდე მარტივია - ყველაზე ხშირად - ეს არის უბრალოდ ჩვევის ძალა, რომელიც წარმოიშვა რთული ტექსტების კითხვისას ან უბრალო უყურადღებობა, როდესაც გამეორების საჭიროება ჩნდება. რეგრესიების მარტივი უარყოფა გაზრდის კითხვის სიჩქარეს ორჯერ, ხოლო ტექსტის სწორად აღქმას სამჯერ. ახლა, როდესაც კითხვის სიჩქარე მნიშვნელოვნად გაიზარდა, შეგიძლიათ გადახვიდეთ შემდეგ ეტაპზე.

კითხვა არტიკულაციების გამოყენების გარეშე

ეს კონცეფცია მოიცავს ენისა და ტუჩების უნებლიე გამოყენებას, წაკითხულის ავტომატურ გამეორებას „საკუთარი თავისთვის“. მეტყველების ორგანოების მოძრაობა პირდაპირ გავლენას ახდენს კითხვის სიჩქარეზე, რაც მნიშვნელოვნად ანელებს პროცესს. ასეთი მოძრაობების ინტენსივობას განსაზღვრავს უნარები, ჩვევები და კონკრეტული ტექსტის სირთულის მაღალი მაჩვენებელი. ადრეულიდან ბავშვობაასეთი უნარი არასწორი მიმართულებით ვითარდება, რაც ავტომატურად აისახება არტიკულაციების გარეგნობაზე.

ადამიანების უმეტესობისთვის ძნელია იმის აღიარება, რომ მათ აქვთ ისეთი რამ, როგორიც არტიკულაციაა, თუმცა გარედან ხშირად გვესმის, რომ კითხვისას რაღაცას „ბუტბუტებს“. თანამედროვე კვლევის მეთოდების წყალობით, შესაძლებელი გახდა იმის გარკვევა, რომ თითქმის ყველას აქვს ისეთი ფენომენი, როგორიცაა არტიკულაცია, რენტგენის ფოტოგრაფიამ აჩვენა ფარინქსის ელემენტების აქტივობა, რომელიც პასუხისმგებელია ბგერების გამოთქმაზე. სიტყვების გამოთქმის აღმოფხვრის უნარი, თუნდაც გონებრივად, ითვლება სწრაფად კითხვის სწავლის ყველაზე რაციონალურ მეთოდად.

ვიკიუმით შეგიძლიათ მოაწყოთ ტრენინგის პროცესი სიჩქარის კითხვის საფუძვლებზე ინდივიდუალური პროგრამით

თუ გჯერათ, რომ სიტყვებს არ წარმოთქვამთ, სინამდვილეში ეს ასე არ არის, თავად სკოლის მეთოდოლოგია ისე იყო აგებული, რომ არტიკულაცია (ხმამაღლა ლაპარაკი) იყო ჩანერგილი სკოლის სკამიდან. ხელახლა სწავლა ბევრად უფრო რთულია, ვიდრე ხელახალი სწავლა, მაგრამ სიჩქარის კითხვის ძირითადი ტექნიკა უზარმაზარ ცვლილებას გამოიწვევს სიტუაციაში უკეთესობისკენ.

წაკითხული მასალის გამეორების პრობლემის გადაჭრის მეთოდები

არსებობს რამდენიმე სასწავლო ტექნიკა არსებული დეფექტის დასაძლევად, რაც შესაძლებელს ხდის კითხვის სიჩქარის გაზრდას:

• თუ გამოთქმა ხდება მიმიკური კუნთების მოძრაობით, ჩურჩულით ან წარმოქმნილი სხვა ხმებით, თქვენ უბრალოდ უნდა აიღოთ რაიმე ნივთი კბილებში, ფანქარი საუკეთესოა. მისი შეკუმშვის ხარისხი და ამავე დროს უსიამოვნო შეგრძნებები გასწავლით ნებისმიერი მექანიკური მოძრაობის კონტროლს და შეძლებთ აღმოფხვრათ გამეორების პროცესი, რომელიც ხელს უშლის სწრაფ კითხვას;
• ფიქრებში სიტყვების გამეორება უფრო რთულ დეფექტად ითვლება, რადგან აქ ჩართულია მეტყველების ტვინის ცენტრი. ამ ნაკლოვანების აღმოსაფხვრელად გამოყენებულ მეთოდს ეწოდა "სოლი სოლი". მისი მნიშვნელობა ემყარება იმ ფაქტს, რომ ტვინის სამეტყველო და საავტომობილო ცენტრები მეზობელია, ამიტომ კითხვა უნდა ივარჯიშოთ გარკვეულ რიტმზე (არა მუსიკალურად), კითხვის დროს რიტმული მოძრაობების გაკეთება. ერთი შეხედვით, ეს გამოიყურება რთული, მაგრამ საკმაოდ ეფექტური და ეფექტური.

სიჩქარის კითხვის საფუძვლები ინტეგრალური ალგორითმის გამოყენებით

სწრაფი კითხვის მთავარი ამოცანაა არა მიღებული დაბეჭდილი სიმბოლოების რაოდენობა, არამედ მიღებული ინფორმაციის ეფექტურობა და ოპტიმიზაცია, მისი მონელება და წაკითხული ტექსტის აღქმა. ანუ წიგნი არ უნდა იყოს უბრალოდ წაკითხული, არამედ მეხსიერებაში დაფიქსირებული, გაგება და გაგება. ადამიანები არ ფიქრობენ ტექსტის კითხვის სიჩქარეზე, შედეგად კითხულობენ მას ნელა ყველა სიტუაციაში. არსებობს გარკვეული წესი, მის საფუძველზე მასალის წაკითხვისა და აღქმის ტექნიკა უნდა შეესაბამებოდეს დასახულ ამოცანებს. ინდივიდუალური პროგრამა და მისი განხორციელება საშუალებას გაძლევთ გადართოთ და გაზარდოთ სიჩქარის კითხვის ინდიკატორები ამისათვის საჭირო მომენტში.

თვალის ვერტიკალური მოძრაობა

ნებისმიერი მასალის კითხვისას გამოიყენება მხედველობის შეზღუდული კუთხე, ტექსტის შედეგად მიღებული მონაკვეთი ფიქსირდება ერთი შეხედვით, რის შემდეგაც ხდება ინფორმაციის გაანალიზება ტვინში. კითხვის ტრადიციული მეთოდი საშუალებას აძლევს ადამიანს ერთდროულად დააფიქსიროს არაუმეტეს 2-3 სიტყვა, რის შემდეგაც თვალი აკეთებს ახალ ნახტომებს და შემდგომ ფიქსაციას. შესაბამისად, ხედვის ველის გაფართოება საშუალებას მოგცემთ ერთდროულად მიიღოთ მეტი ინფორმაცია, ხოლო გაჩერებების რაოდენობის შემცირება კითხვის პროცესს უფრო ეფექტურს გახდის. ადამიანი, რომელმაც ეს მეთოდი აითვისა, ერთი ფიქსაციისთვის, აღარ აღიქვამს რამდენიმე სიტყვას, არამედ მთელ სტრიქონს, წინადადებას და უნარის განვითარებით, თუნდაც აბზაცს.

ასეთი კითხვა არა მხოლოდ გაზრდის სიჩქარეს, არამედ გაზრდის მასალის აღქმას, ვინაიდან ტვინს არ სჭირდება ცალკეული ფრაზებისა და ფრაგმენტებისგან მთლიანი წინადადების შეკრება. ტექსტის მნიშვნელობა უფრო ნათელი გახდება, რაც ხელს შეუწყობს უკეთ აღქმასა და დამახსოვრებას.

კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი ნაკლი არის თვალების მოძრაობა ხაზის გასწვრივ, ასეთ შეტყობინებებს დრო და ძალისხმევა სჭირდება, რაც იწვევს სწრაფ დაღლილობას. ვერტიკალური კითხვა საშუალებას მოგცემთ თავიდან აიცილოთ ასეთი მოძრაობები, დაზოგოთ დრო და ენერგია მასალის კითხვის პროცესში. ვერტიკალის გასწვრივ მზერის მოძრაობა შესაძლებელს ხდის სწრაფი კითხვის მეთოდების შემუშავებას და ასიმილაციის ხარისხის გაუმჯობესებას.

წაკითხული ტექსტის დომინანტური ან მთავარი მნიშვნელობის ხაზგასმა

წაკითხული ტექსტური მასალის აღქმის პრობლემა შესაძლოა დაკავშირებული იყოს ობიექტების დამაკავშირებელი კომპონენტების აღდგენისა და მათ შესახებ არსებული ცოდნის აღდგენის სირთულესთან. მარტივი ტექსტის კითხვისას ვიღებთ აღქმას ცოდნის უკვე არსებული ბარგის საფუძველზე, გვესმის სიტყვების უკვე ცნობილი მნიშვნელობა და მნიშვნელობა, ვუკავშირდებით მათ საკუთარ აღქმასთან. რთულად აღქმადი ტექსტებით, ახალი ინფორმაციის ნაკადის მატარებლით, სიტუაცია უფრო რთულია, ის მოითხოვს ახალი ლოგიკური ჯაჭვის დაყენებას, რომელიც აგებულია სივრცეში და დროში.

ასეთ სიტუაციაში წაკითხული მასალის გააზრების პროცესი მოითხოვს ყურადღების კონცენტრაციას, ცოდნისა და უნარების საკმარის მარაგს მათ გამოყენებაში, ასევე აზროვნების გარკვეული მეთოდების სათანადო ფლობას. ტექსტის დამახსოვრების სურვილი იწვევს მისი გაგების ბუნებრივ სურვილს, რისთვისაც გამოიყენება შემდეგი ტექნიკა. ტექსტში ხაზგასმულია ძირითადი ძლიერი მხარეები და ასევე გამოიყენება მოლოდინი.

სემანტიკური ჯაჭვში ძლიერი წერტილების გამოვლენის პრინციპი ასეთია. მთელი ტექსტი დაყოფილია ნაწილებად, რომელთაგან თითოეულს აქვს თავისი მნიშვნელობა, რაც აუმჯობესებს წაკითხულის გაგებას და ხელს უწყობს დამახსოვრებას. ტექსტის საცნობარო ელემენტად შეიძლება იყოს მასთან დაკავშირებული ნებისმიერი ცნება. ისინი შეიძლება იყოს ნებისმიერი უმნიშვნელო დეტალი, ტერმინი ან ასოციაცია, რაც გაადვილებს დამახსოვრებას.

ნებისმიერი ასოციაცია შეიძლება იყოს დამხმარე, შეკუმშული ინფორმაცია, რომელსაც აქვს საერთო სემანტიკური დატვირთვა. ამ მეთოდის მნიშვნელობა მთავრდება დაწერილის მთავარი იდეის გაგების აუცილებლობაზე, მნიშვნელოვანი და მნიშვნელოვანი ფრაზების ხაზგასმა. ამრიგად, ცენტრალური კონცეფცია ამოღებულია ტექსტიდან და მთავარი იდეა, რაც საბოლოო ჯამში საშუალებას გაძლევთ შეაგროვოთ ასოცირებული ცნებები ერთ ზოგად იდეად, რაც ტექსტის საერთო გაგების მთავარი პრინციპია. ეს ტექნიკა საშუალებას გაძლევთ მიიღოთ ტექსტის ზოგადი გაგება მისი სემანტიკური დატვირთვის დაკარგვის გარეშე.

კითხვის სიჩქარის გაზრდის კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი ტექნიკა არის შემდგომი ტექსტის მოლოდინი ან მოლოდინი სემანტიკური გამოცნობის საფუძველზე. თქვენ ასევე შეგიძლიათ განსაზღვროთ ეს კონცეფცია, როგორც მომავალში მდებარე ტექსტის ფსიქოლოგიური პროგნოზი. იგი ემყარება განსაზღვრის მეთოდებს ლოგიკური განვითარებამოვლენები, წინა მოვლენების ანალიზის შედეგად. მოლოდინი უზრუნველყოფს პროცესის მოლოდინს იმ მომენტებშიც კი, როცა ამის წინაპირობები არ არსებობს.

ასეთი ფენომენის პრაქტიკაში გამოყენება შესაძლებელია მხოლოდ აზროვნების პროდუქტიული მუშაობის შემთხვევაში, რისთვისაც გარკვეული უნარები უნდა განვითარდეს. აქ მკითხველი ყურადღებას ამახვილებს წერილობითი ტექსტის ჰოლისტურ შინაარსზე და არა მის კონკრეტულ ნაწილებზე. მეთოდის გამოყენების საფუძველია წაკითხულის ზოგადი შინაარსის, მაგრამ არა ცალკეული ნაწილების გაგება.

გარკვეული სამუშაოს შესრულებაზე სრული ფოკუსირების აუცილებლობა საშუალებას გაძლევთ გააკეთოთ ის უფრო ეფექტურად (ყურადღებით). კითხვისას ყურადღების კონტროლის უნარი არის სწრაფი კითხვისა და მასალის სრული აღქმის ძირითადი ელემენტი. ნელი კითხვა შესაძლებელს ხდის ყურადღების გადატანას უცხო ობიექტებზე, რაც ხელს უშლის მათ მიღებული ინფორმაციის სრულად დაუფლებაში. ამიტომ, რაც უფრო სწრაფად ვკითხულობთ, მით უკეთ გავიგებთ წაკითხულ მასალას. თუ ადამიანი კითხვისას რაიმე ზედმეტად ფიქრობს, ამან შეიძლება გამოიწვიოს ტექსტის მთელი ნაწილის ხელახალი წაკითხვა.

დღიური შემწეობა და ვალდებულებების შესრულება

კითხვის მიღებულ სტანდარტად მიჩნეულია რამდენიმე გაზეთი, სამეცნიერო თუ ტექნიკური ჟურნალი და დაახლოებით ას გვერდიანი მხატვრული ლიტერატურა. ასეთი პროგრამის განხორციელება საშუალებას მოგცემთ დაეუფლონ და გააუმჯობესოთ კითხვის უნარი სწრაფი ტემპით და შესაძლებელს გახდის მუდმივად შეინარჩუნოთ საჭირო „ფორმა“. ყველა არსებული მეთოდის განსახორციელებლად იდეალური ვარიანტია სავარჯიშოების კურსები ასეთი უნარების გასავითარებლად.