ბავშვის განვითარება სიცოცხლის მეოთხე თვეში. რა უნდა შეძლოს 4 თვის ბავშვმა რა უნდა შეძლოს 4 თვის ბავშვმა

4 თვის ასაკში ახალშობილსა და ბავშვს შორის მცირე დროა. მაგრამ მისთვის ნამსხვრევები ძალიან იცვლება, სერიოზული მეტამორფოზები ხდება მასთან. რა უნდა შეძლოს ბავშვმა ამ ასაკში, მისი განვითარების ნორმები - ეს ყველაფერი აღწერილია სტატიაში.

როგორ ვითარდება 4 თვის ბავშვი?

ოთხი თვის წინ ამ პატარა კაცს, ფაქტობრივად, არაფრის გაკეთება არ შეეძლო. გადაბრუნდა, შეგნებულად ჩასჭიდა ხელში რაღაცას, უბრალოდ თავი აწია - მისთვის ყველაფერი მიუწვდომელი იყო. მშობლებსაც კი ძალიან ცუდად ხედავდა. დღეს სიტუაცია შეიცვალა. რა თქმა უნდა, ადრე სრული დამოუკიდებლობაჯერ კიდევ შორს, მაგრამ ბავშვი ყოველდღე მოძრაობს მისკენ.

4 თვის ბავშვის სიმაღლე და წონა

ინტრაუტერიული განვითარების მესამე ტრიმესტრის განმავლობაში ბავშვი აქტიურად იზრდება. და ეს არ ეხება მხოლოდ განვითარებას. შინაგანი ორგანოები(ეს პროცესი უფრო ადრე ხდება), თუმცა ისიც ამ დროს ხდება. ორსულობის 28-ე კვირიდან ბავშვი აქტიურად იწყებს წონის და სიმაღლის მატებას.

დაბადების შემდეგ ეს ტენდენცია გრძელდება. ოთხი თვისთვის ბავშვი დაბადებისას ინდიკატორიდან საშუალოდ 10 სანტიმეტრით არის დაჭიმული.

ბავშვის წონა 4 თვეში იზრდება ასევე. საშუალოდ, სრულწლოვანი ახალშობილი იწონის 2,5-3,5 კილოგრამს, ოთხი თვისთვის ბავშვი ჩვეულებრივ იმატებს კიდევ 2 ან თუნდაც 3 კგ-ს. ანუ ან აორმაგებს წონას, ან უახლოვდება მას.

Მნიშვნელოვანი!ზემოთ არის საშუალო ასაკი. არსებობს ინდივიდუალური განვითარების გრაფიკები. იმის დასადგენად, იზრდება თუ არა ბავშვი ნორმალურად, ჩამორჩება თუ არა, მხოლოდ ექიმმა უნდა. თუ ბავშვის მაჩვენებლები ნაკლებია, შესაძლებელია მას დაუნიშნონ დამატებითი კვება ნარევებით. თუ ეს ბევრად მეტია, ისინი გაიგზავნება გამოკვლევაზე ენდოკრინოლოგთან, რათა გაირკვეს სერიოზული წონის მომატების მიზეზი.

ოთხი თვის ბავშვის კვება და ძილი

4 თვის ასაკში. ჩვილებსა და პატარებს შესაშური მადა აქვთ. როგორც წესი, მიირთმევენ ნარევს ან დედის რძე. კვებას შორის საშუალო ინტერვალი 2-3 საათია. ღამით, ხარვეზები ჩვეულებრივ იზრდება. 4 თვიდან, ჯანმო-ს თანახმად, შეგიძლიათ თანდათანობით გააცნოთ ბავშვს სხვა საკვები, მაგალითად მარცვლეული. ნაკლებად ხშირად, ბოსტნეულის პიურეები ყაბაყის, ბროკოლის, ყვავილოვანი კომბოსტოსგან პირველია. ამ გაცნობას პირველი კვება ჰქვია. პედიატრებს (კომაროვსკის ჩათვლით) ურჩევენ დაიცვან "ზრდასრული" საკვებით, სანამ ბავშვი ექვსი თვის გახდება.

ოთხი თვის ბავშვებს ჯერ კიდევ ბევრი სძინავთ - დღეში საშუალოდ 15 საათი, მათგან 10 ღამით ატარებს. დანარჩენი დღის ძილის წილში მოდის. დასვენების რეჟიმს დიდი ყურადღება უნდა მიექცეს - ბავშვებში ზრდის ჰორმონი ძილის დროს გამომუშავდება.

საავტომობილო უნარები 4 თვეში

ახალშობილთან უფრო ადვილი იყო - ის ან ზრდასრულის მკლავებში იწვა, ან საწოლში, განვითარების ხალიჩაზე, შეზლონგის სკამზე, ეტლში. 4 თვის ბავშვს უკვე სურს მეტის დანახვა, წვდომა, ერთმანეთის გაცნობა, სწავლა. ეს ასტიმულირებს მისი ფიზიკური უნარების განვითარებას:

• ბავშვი იწყებს იმის გაგებას, რომ თქვენ შეგიძლიათ აიღოთ საგანი თქვენი ხელით და მიიტანოთ იგი თვალებთან, შეისწავლოთ და შეისწავლოთ იგი ყველა მხრიდან. მიუხედავად იმისა, რომ ის ჯერ კიდევ ცუდად არის ამგვარ ქმედებებში, ის ცდილობს აითვისოს სათამაშო, დედის თითი, ნებისმიერი ნივთი, რომელიც მას აინტერესებს. უფრო მეტიც, ეს ბავშვური მოქმედება აღარ არის რეფლექსური, როგორც ახალშობილი, არამედ ცნობიერი.
• 4 თვის ბავშვს არა მხოლოდ უყვარს ყველაფრის ხელით დაჭერა, არამედ პირში ჩათრევაც. უმჯობესია არ ჩაერიოთ ამაში, უბრალოდ ამოიღოთ ნამსხვრევების წვდომის ზონაში ის, რისი ლიკვიდაცია შეუძლებელია. სათამაშოები უნდა იყოს უსაფრთხო: არ იყოს მცირე ნაწილები (რომლებიც შეიძლება განცალკევდეს ან გატეხოს), ტოქსიკური ნივთიერებები. ასე რომ, ბავშვი სწავლობს ამ სამყაროს - სწავლის ყველა არსებული მეთოდის დახმარებით.

• ზოგიერთი ბავშვი ამ ასაკში ტრიალებს გვერდზე და მუცელზე. ზოგი - და ზურგზეც. თუმცა, თუ ეს ჯერ არ მომხდარა, დედისთვის ჯერ ნაადრევია ფიქრი - ნამსხვრევებს აქვთ დრო 6 თვემდე, რომ დაეუფლონ ამ უნარებს.
• ყველაზე მოხერხებული პატარები უკვე თავად სწავლობენ სივრცეში მოძრაობას. ის ჯერ კიდევ შორს არის სრულფასოვანი ცოცვისგან, მაგრამ ზოგიერთ ჩვილს 4 თვის ასაკში შეუძლია დაეუფლოს ფეხების მოგერიებით მოძრაობას ან ხელებზე წრუპვას. სხვათა შორის, ბავშვები ხშირად იწყებენ ცოცვას არა წინ, არამედ უკან. ეს არ არის მშობლების შეშფოთება. ამ ტიპის მოძრაობა უფრო ადვილია, რადგან მას ჯერ პატარას შეუძლია დაეუფლოს. ის ასევე ისწავლის წინ ცოცვას, მაგრამ მოგვიანებით.
• ცალკე, საოცრად აქტიური ნამსხვრევები უკვე ზის. ამასთან დაკავშირებით, მშობლები მილოცვებს ექიმებისგან განსაკუთრებულად ცოცხალი ფიჯით იღებენ.

მხედველობის განვითარება 4 თვეში

მხედველობა ასევე უნდა განავითაროს; 4 თვის ასაკში ბავშვს უფრო მეტის დანახვა შეუძლია, ვიდრე ახალშობილი. რამდენიმე დღის ბავშვს შეუძლია განასხვავოს დიდი ობიექტი თვალებიდან დაახლოებით 35 სმ დაშორებით, არ იცის როგორ „დაიჭიროს“ მისი თვალებით მოძრაობისას, არ არის კონცენტრირებული დეტალებზე. ოთხი თვის ბავშვს შეუძლია:

• განასხვავეთ ფერები, სულ მცირე, ძირითადი. წითელი, მწვანე, ლურჯი და ყვითელი მისთვის ერთ ტონში არ ერწყმის. განსაკუთრებით განვითარებული მხედველობის მქონე ბავშვებს შეუძლიათ ერთი და იმავე ფერის ჩრდილების გარჩევა, ამბობენ ოფთალმოლოგები.
• იხილეთ მცირე დეტალები. ბავშვი 4 თვის ბოლოს შეუძლია აღიქვას არა მხოლოდ მის წინ მყოფი ნებისმიერი დიდი ობიექტი ან ობიექტი მთლიანად, არამედ ხაზს უსვამს მასზე დეტალებს. მაგალითად, ამ ასაკის პატარებს უყვართ დედის სახის შეგრძნება და ყურება.

• ფოკუსირება მოახდინე მზერაზე. 4 თვის ბავშვს შეუძლია განიხილოს არა მხოლოდ იქვე მდებარე ობიექტები, არამედ ის, რაც მისგან შორს არის.

Მნიშვნელოვანი!სიცოცხლის თვეში ბავშვს უნიშნავენ გეგმიურ გამოკვლევას რიგი სპეციალისტები, მათ შორის ოფთალმოლოგი. მკაცრად რეკომენდირებულია არ გამოტოვოთ იგი. თუ ბავშვს აქვს პრობლემები (დაბადებული დეფექტი, დაბადების დაზიანებების შედეგები, მხედველობის სისტემის განვითარების დარღვევები და ა.შ.), მაშინ სპეციალისტი დროულად აღმოაჩენს მათ და მიიღებს ზომებს.

მეტყველების განვითარება 4 თვის ბავშვში

4 თვის ასაკში ბიჭისა და გოგოსთვის ნაადრევია საუბარი. მაგრამ შემდგომი ლაპარაკის მომავალი საფუძველი ამ ჩვილობის ასაკში დგება - თვიდან ერთ წლამდე. ბავშვი სწავლობს ხმის, ინტონაციის კონტროლს. კერძოდ:

• ამ ასაკში, პირველი მარცვალი შეიძლება გამოჩნდეს, ჯერ კიდევ უგონო მდგომარეობაში, უბრალოდ გამეორებად. ბგერების ეს კომბინაციები არ შეიძლება ჩაითვალოს პირველ სიტყვებად. მაგრამ აუცილებელია მათი გარეგნობის წახალისება, ბავშვთან ერთად თამაში.
• ბავშვს მოსწონს ხმის ხმის შეცვლა. ის ლაპარაკს სხვადასხვანაირად სწავლობს: ხან ჩურჩულით, შემდეგ კი იწყებს ხმამაღლა ყვირილს. ეს არ უნდა იქნას მიღებული ბავშვის მიერ გამოხატულ უკმაყოფილებად, სასწრაფოდ დაამშვიდეთ, მიეცით საწოვარა. დაე, თავისებურად ისაუბროს - ეს მას კარგ საფუძველს მისცემს მეტყველების შემდგომი განვითარებისთვის.

• ხმის დაუფლებასთან ერთად არის ინტონაციური გამოთქმები. ბავშვი აღნიშნავს, რომ მისი მშობლების მეტყველება ყოველთვის განსხვავებულია და თავად სწავლობს ემოციური შეღებვის ხელახლა შექმნას.

ყურადღება!ბავშვის "საუბრის" ნებისმიერი მცდელობა უნდა იყოს რეზონანსული ზრდასრულთან. დედამ და მამამ უნდა ითამაშონ 4 თვის ბავშვთან ერთად, რაც ასტიმულირებს მისი მეტყველების აპარატის განვითარებას. ასე ზრდიან ბავშვს. ბავშვი თანდათან მიხვდება, რომ საუბარი არ არის მხოლოდ ენისა და ტუჩების მოძრაობა, არამედ საკომუნიკაციო არხი.

გონებრივი განვითარება 4 თვეში

ბავშვი სრულყოფილად ვითარდება დაბადებიდან. საწყის და ამჟამინდელ მდგომარეობას შორის ყველაზე შესამჩნევი უფსკრული შეინიშნება გონებრივი განვითარების თვალსაზრისით:

• ბავშვმა, როგორც წესი, უკვე იცის მისი სახელი, უხარია მას და მიმართავს ზარს. თუ ამ მომენტში ის რაღაცით არის დაკავებული, ვერ დაელოდებით პასუხს - ასეთ პატარა ბავშვში ყურადღების კონცენტრაცია ჯერ კიდევ სუსტია, ეს არ იქნება საკმარისი ყველაფრისთვის. სიმშვიდის პერიოდში, ნაცნობი სახელის გაგონებისას, ბავშვი შეეცდება მიმართოს აბონენტს.
• არა მხოლოდ სახელი იწვევს ბავშვების აღფრთოვანებას. ბავშვი რეაგირებს ნებისმიერ ახალ, ხმამაღალ ან მკვეთრ ხმაზე. თუ პატარა ადამიანისთვის საშინლად ჟღერს, მაშინ ის ცრემლებს აფრქვევს, თუ ინტერესს აღძრავს, მხიარულად გაიღიმებს.
• ყველაზე მნიშვნელოვანი განსხვავება ბავშვს შორის თვიდან ერთ წლამდე არის გამოცდილების სურვილი სამყარო. ნორმალურად განვითარებადი ბავშვი 4 თვის ასაკში მიმოიხედავს გარშემო, შეწყვეტს ყურებას, რაც მას აინტერესებს. ეს მნიშვნელოვანი პარამეტრია, მას პედიატრი გეგმიურ გამოკვლევაზე შეამოწმებს.

მშობლებმა უნდა იცოდნენ, რომ ბავშვის ფსიქიკა ჯერ კიდევ არასტაბილურია, რადგან მისთვის უფრო რთულია ინფორმაციის დიდ ნაკადთან გამკლავება. დედას და მამას სურთ აჩვენონ პატარას უზარმაზარი სამყარო (განსაკუთრებით იმ დროს, როდესაც მისთვის ყველაფერი საინტერესოა), მაგრამ ზრდასრული ადამიანისთვის ნორმალურია ემოციური გადატვირთვა. ადამიანის ნერვული აქტივობა რეგულირდება ორი პროცესით: აგზნებით და დათრგუნვით. ბავშვებში, განსაკუთრებით სიცოცხლის პირველ წელს, ამ პროცესებიდან პირველი მნიშვნელოვნად ჭარბობს. ამიტომ, ტვინს უჭირს გაუმკლავდეს ინფორმაციის გადაჭარბებულ გადამუშავებას. აქედან გამომდინარეობს ბავშვის ახირება (როგორც ჩანს, უცნაურობა), ცრემლიანობა, დაძინების შეუძლებლობა (მიუხედავად მთელი დაღლილობისა). ეს არის არა ცუდი ქცევის, არამედ დისკომფორტის ნიშნები. ბავშვმა ჯერ კიდევ არ იცის როგორ მოიქცეს ასე, მისი ნებისმიერი ყვირილი არის მესიჯი პრობლემების შესახებ.

როგორ გავიგოთ 4 თვის არაქისი

ახალდაბადებულ ბავშვს კომუნიკაციის მხოლოდ ერთი გზა აქვს - ტირილი. ის არ განასხვავებს დისკომფორტს შიმშილისგან და დისკომფორტს შიშისგან, მაგალითად, იმიტომ, რომ დაახლოებით ერთნაირად ტირის. დროთა განმავლობაში, როდესაც დედა უკეთ იცნობს თავის შვილს, როდესაც ის უკეთ იცნობს საკუთარ თავს, სიტუაცია იცვლება. იგივე ტირილი სხვა ტონს იძენს და მშობლებს შეუძლიათ ამოიცნონ „მშიერი“ ცრემლები, „საშინელი“, „დაღლილი“ და ა.შ.

რა მოსწონს ბავშვს ამ ასაკში:

• 4 თვის ბავშვი ცნობისმოყვარეა, მაგრამ მოძრაობაში მაინც შეზღუდულია, ამიტომ დიდი სიამოვნებით დაჯდება ხელში. ის უფრო მაღლა დასახლდება და გარემოს ახალი სიმაღლიდან გამოიკვლევს. ეს გატარება მას დიდხანს გააგრძელებს დაკავებული.
• ოთხი თვის ბავშვი სიამოვნებით მიჰყვება საკუთარ თავს სარკეში. ბავშვს ახლა უყვარს ყურება. მას ჯერ არ ესმის, რომ მისდევს საკუთარ ანარეკლს, მაგრამ ეს არ აინტერესებს.

• მეოთხე ან მეხუთე თვეში ნამსხვრევებს გარკვეული იუმორის გრძნობა აქვთ. ის იწყებს იმის გაგებას, რომ მასზე სიცილი შეიძლება. ასე რომ, თუ მამა სასაცილო სახეს გამოიღებს, ბავშვი გაიცინებს.
• 4 თვის ბავშვს უყვარს ჭექა-ქუხილი. ცნობისმოყვარე ბავშვისთვის განსაკუთრებით დამაინტრიგებელია ის ფაქტი, რომ შეგიძლიათ აიღოთ საგანი, გადაატრიალოთ, შეანჯღრიოთ და ამით ხმა გამოიღოთ. ეს თამაში ავითარებს მიზეზ-შედეგობრივ აზროვნებას.

რა ვუყოთ 4 თვის ბავშვს

ოთხთვიან პატარა ადამიანთან საუბარი, იავნანა და მასაჟი არ არის საკმარისი, როგორც ახალშობილთან. მას სჭირდება თამაში. ნებისმიერი ქმედება ავითარებს ასეთ ბავშვს. მიუხედავად ამისა, გონივრული უნდა იყოთ თქვენი საქმიანობის არჩევისას.

ფიტბოლი

ფიტბოლი არის დიდი და ელასტიური გამძლე რეზინის ბურთი, ეს არის ნამდვილი აღმოჩენა ახალგაზრდა დედისთვის. მასზე შეგიძლიათ ჩვილის სახელურებზე დაქაჩვაც და მასთან თამაშიც, მაგალითად, მუცელზე გაახვიოთ: ჯერ წრეში, მფრინავი თვითმფრინავის ხმის მიბაძვით, შემდეგ - მხოლოდ წინ და უკან, ასახვით, მაგალითად, მატარებლის ხმები. ბავშვს შეუძლია "გაზაფხული" ტანვარჯიშის ბურთზე - ეს გააძლიერებს მუცლისა და ზურგის კუნთებს.

ასეთი ვარჯიშები ძალიან სასარგებლოა, რადგან მათ აქვთ რთული ეფექტი: როგორც ვესტიბულური აპარატის განვითარება, ასევე ზურგისა და მუცლის კუნთების ინტენსიური გაძლიერება და ბავშვისთვის ახალი შთაბეჭდილებები.

Საცურაო აუზი

ბევრი სპორტული დაწესებულება საცურაო აუზებით გთავაზობთ გაკვეთილებს Mom + Baby ფორმატში. ოთხი თვის ასაკიდან ასეთ ტრენინგზე დასწრება კარგი გადაწყვეტილება იქნება. ვიზიტამდე უნდა მოემზადოთ: აიღოთ მოწმობა პატარას და მშობელს, ასევე აიღეთ სპეციალური საფენები ცურვისთვის.

მშობლებმა არ უნდა ინერვიულონ, რადგან არ იციან როგორ მოიქცნენ წყალში ბავშვთან ერთად. კლასში არის ტრენერი, რომელიც გეტყვით რა და როგორ უნდა გააკეთოთ სწორად.

აუზში გაკვეთილები ძალიან სასარგებლოა, განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც ისინი იმართება საღამოს. წყალში ვარჯიშები სრულყოფილად ავითარებს ბავშვს კუნთების ჯგუფებს, ასწავლის მას არ ეშინოდეს წყლის (რაც მომავალში კარგი დახმარება იქნება დამოუკიდებლად ცურვის სწავლისთვის). ცურვა ასევე არის ბავშვისთვის ახალი შთაბეჭდილებებისა და შეგრძნებების წყარო, რაც მას ფიზიკურად და გონებრივად აბეზრებს. აუზის შემდეგ ბავშვებს ჩვეულებრივ მშვიდად და დიდხანს სძინავთ.

თუ შეუძლებელია აუზის მონახულება, პროგრამა ყოველდღიური მოვლაბავშვმა უნდა მიიღოს აბაზანა. მართალია არც ისე დიდი, როგორც საცურაო აუზი, ის მაინც სასარგებლოდ იტვირთება ბავშვის კუნთებსა და მის ფსიქიკაზე.

საქმიანობა დედასთან

ძირითადად 4 თვის ბავშვი ვითარდება დედის შეხედვით. მშობელმა უნდა იცოდეს ამ ფაქტის მნიშვნელობა. დაუშვებელია ნამცხვრების განვითარების მიმართ სრული გულგრილობის ჩვენება, ასევე ბავშვის დათმობა კვირაში 7 დღე 24 საათის განმავლობაში. ყველაფერს გონივრულად უნდა მივუდგეთ. რა აქტივობები შეუძლია დედას დამოუკიდებლად:

• საუბარი: წაიკითხეთ წიგნები, ისაუბრეთ სამყაროზე, იმღერეთ, წაიკითხეთ პოეზია. ეს ყველაფერი ბავშვს დაიკავებს და სამეტყველო აპარატის განვითარების კარგ საფუძველს შექმნის.
• გააკეთეთ საკუთარი მასაჟი. ეს პროცედურა, როგორც აქტუალური იყო დაბადებიდან, არ დაუკარგავს აქტუალობას ბავშვის მეოთხე და მეხუთე თვეში. ასეთი აქტივობა ავითარებს ბავშვის კუნთებს, ეხმარება მას გაეცნოს სხეულს, დაჯდეს.
• ითამაშეთ ბარათებით. შემუშავების მეთოდების ბევრი ავტორი აწარმოებს მათ საკუთარ კომპლექტს სასწავლო საშუალებები. უმარტივესი ვარიანტია, როდესაც ობიექტი ერთ მხარეს დიდი ზომისაა გამოსახული, მეორეზე კი მისი მოკლე რეზიუმეა. დედა ბავშვს უჩვენებს ბარათს, ნათლად წარმოთქვამს იქ დახატული, შემდეგ კარგია ბავშვს სურათის ობიექტი ცოცხალი, ბუნებრივი ზომით მივცეთ.

4 თვის ასაკი ბავშვების აღმოჩენებისა და მიღწევების დროა. მშობლებმა ყურადღებით უნდა აკონტროლონ ნამსხვრევების მდგომარეობა. თუ მათ აქვთ რაიმე ეჭვი, რომ რაღაც არასწორედ მიმდინარეობს, სასწრაფოდ უნდა მიმართონ პედიატრს.

ვიდეო

ოთხთვიანმა ჯანმრთელმა ბავშვებმა იციან სიარული. ეს არის ლაპარაკის პირველი მცდელობები, რომლებიც ვლინდება მელოდიური ყელის ბგერების სახით. ბავშვი თავად უსმენს მათ.

ოთხი თვის ასაკში უკვე ჩნდება რეაქცია სასიამოვნო ბგერებზე და მუსიკაზე. ბავშვების უმეტესობა ტირილს წყვეტს და უხარია. ზოგი სიმღერით დადის. ასე ვლინდება სიხარული და სიამოვნება სასიამოვნო ხმებისგან.

ბავშვებს უყვართ მკლავებში თავდაყირა დაჭერა. ასე უფრო მოსახერხებელია ირგვლივ მიხედვა, უფრო ადვილია სივრცის შესწავლა. ჯობია ამას დედა ან მამა აკეთებდეს. მშობლებთან კონტაქტის შენარჩუნებით ჩნდება უსაფრთხოების განცდა და ახალ პოზიციაზე პირველი დარჩენა ნაკლებად შოკით მოითმენს.

ამ ასაკში ბავშვი იწყებს საკუთარი სხეულის შეგრძნებას სივრცეში. ბავშვები ხშირად დიდხანს უყურებენ საკუთარი ხელებიდა ფეხები.

რეფლექსური რეაქციები 4 თვის განმავლობაში

ამ ასაკში ახალშობილი ბავშვის რეფლექსები თითქმის მთლიანად ქრება. ჯანსაღ ბავშვებს აღარ აქვთ ბაბკინის რეფლექსი, პრობოსცისი, ძებნა, დამცავი, დაჭერის რეფლექსი. უმარტივესი არაცნობიერი ქმედებები ამ დროს ადგილს უთმობს უფრო რთულ რეაქციებს და ქცევის კომპლექსებს. ეს გამოწვეულია ტვინის საბოლოო მომწიფებით.

რა რეფლექსები რჩება

ნაწილობრივ რჩება საფეხურის რეფლექსი - ბავშვს შეუძლია სიარული, როდესაც ის ვერტიკალურ მდგომარეობაშია, დივანს ან მაგიდას ფეხებით ეხება და ოდნავ წინ არის დახრილი.

შესაძლებელია გაოცების რეფლექსის (მორო) ზოგიერთი გამოვლინება. ბავშვი კვლავ ცდილობს რაიმეს ხელში ჩაგდებას, შეშინებულია ძლიერი ხმით, ყვირილით, დარტყმით ზედაპირზე, რომელზეც წევს, ან მხარდამჭერი ხელის მოშორებით. თუმცა, თუ ეს უნარი და ნაბიჯის რეფლექსი აღარ არის, ეს ასევე არ განიხილება პათოლოგიად.

პირველ ექვს თვეში ნათლად ჩანს ღებინების რეფლექსი - საგნების ავტომატური ამოღება პირიდან. ზოგიერთი ბავშვისთვის ეს პირველი კვების პროცესსაც კი ართულებს. ეს რეფლექსები, ისევე როგორც წოვის რეფლექსი, რჩება ადამიანში სიცოცხლის განმავლობაში.

უნარების განვითარების კლასები

ბავშვის უნარ-ჩვევების გასავითარებლად, თქვენ არ გჭირდებათ სპეციალური ცოდნა. საკმარისი ყოველდღიური კომუნიკაცია და ტაქტილური კონტაქტი. სასურველია მასაჟისა და ტანვარჯიშის გაკეთება. ჯერ ბავშვის კიდურები რამდენჯერმე უნდა მოხაროთ და გაშალოთ, შემდეგ ნაზად გადააბრუნოთ უკნიდან მუცელზე და რამდენჯერმე უკან. შემდეგ შეგიძლიათ შეანჯღრიოთ ბავშვი ფიტბოლზე, მიამაგრეთ იგი მუცელზე. თქვენ უნდა დაიხაროთ ოდნავ წინ, რათა ის შეეცადოს ხელების გაჭიმვა და ზურგი ისე, რომ ბურთის დაჭერას ცდილობდეს.

ტანვარჯიშს შორის აუცილებლად აიღეთ ბავშვი ხელებში, ჩაიცვით ზურგზე, ხელებსა და ფეხებზე. ზოგიერთი პედიატრი გვირჩევს სლინგის რაც შეიძლება ხშირად გამოყენებას, ხოლო ეტლის აღებას მხოლოდ ექსტრემალურ შემთხვევებში.

მასაჟი აუცილებელია. ეს უნდა იყოს გლუვი შეხება, კიდურების და ზურგის გასწვრივ. ჯერ გახეხვა არ არის საჭირო.

სხვა ღონისძიებები ასევე მნიშვნელოვან როლს თამაშობს უნარების ჩამოყალიბებაში.

• ახალი სათამაშოები. ჭექა-ქუხილის გარდა, საჭიროა კბილის სამაგრი, რადგან ბავშვის ღრძილები შეიძლება უკვე გასივდეს. ასე რომ, ის ისწავლის ღრღნას, რაც შემდგომში გაუადვილებს ზრდასრულ საკვებთან შეგუებას. კარგია გამჭვირვალე შევსება პლასტმასის ბოთლინარევი სხვადასხვა მარცვლეულიდა წვრილმანები, რომლებიც მასში სასიამოვნოდ შრიალებენ და ციმციმებენ. სწავლის კიდევ ერთი ტექნიკაა ქსოვილის ჩანთების მარცვლეულით შევსება. მათი განცდა ბავშვს ახალ ტაქტილურ შეგრძნებებს ასწავლის.
• დიალოგის წარმართვა. 4 თვის ბავშვს ნაწილობრივ შეუძლია გაიმეოროს ზრდასრულის მეტყველება: ინდივიდუალური ბგერები, ინტონაციები. მისი ლაპარაკის მოსმენის შემდეგ, საპასუხოდ თქვით რამდენიმე წინადადება, შემდეგ ისევ შეაჩერეთ. ასე რომ, ბავშვი ისწავლის იმის გაგებას, რომ მისი ჯერია პასუხის გაცემა. თქვენ უნდა ესაუბროთ ბავშვს მშვიდად და მოსიყვარულეულად, სიტყვების დამახინჯების გარეშე და არ "მოიტყუოთ", რათა მან გაიგოს ყველა ხმა. აუცილებლად მიმართეთ მას სახელით. გაახალისეთ ბავშვი „რქიანი თხის“, „პალმის“ თამაშით და ა.შ.
• თამაშების დამალვა. დაიმალეთ ფარდის ან საბნის მიღმა, შემდეგ კვლავ გამოჩნდით და თქვით "coo-coo" ან "hello". ასე ბავშვი მიხვდება, რომ მაშინაც კი, როცა დედა მხედველობიდან გაქრება, ის აუცილებლად დაბრუნდება. ეს მას ნდობას ასწავლის.

რა უნდა ჭამოს 4 თვის ბავშვმა?

ბავშვის კვების ძირითადი ტიპი მაინც დედის რძეა ან ადაპტირებული ნარევი. ძუძუთი ჩვილები ჯერ კიდევ არ არიან მზად დამატებითი საკვებისთვის, თუმცა, კვების რაოდენობა უკვე მცირდება და მუშავდება საკვების მიღების რეჟიმი. იმ დღეს ბავშვი მოიხმარს 800-900 გრ. დედის რძე. საჭიროა წყლის დამატება, განსაკუთრებით ზაფხულის ცხელ ამინდში.

ხელოვნური საკვების მქონე ბავშვების საჭმლის მომნელებელი სისტემა მზად არის ახალი პროდუქტებისთვის. მათ შეიძლება მივცეთ ბოსტნეულის პიურეები: ბროკოლი, ყვავილოვანი კომბოსტო, გოგრა. რეკომენდებული დოზა პირველ დღეს არის 1 ჩაის კოვზი, მეორე დღეს - 2 და ა.შ. 5-7 დღის შემდეგ, იგივე სქემით ხილის დამატებითი საკვების – ბანანის და ვაშლის ჯერია. ზოგიერთი დედა, ექიმების რჩევით, ცდილობს წვენების მიცემას, თუმცა ეს დიდი სიფრთხილით უნდა გაკეთდეს. ფაქტია, რომ მჟავე ხილის წვენს შეუძლია კუჭის დამჟავება და რეგურგიტაცია გამოიწვიოს. ტკბილმა წვენმა შეიძლება ხელი შეუშალოს ბავშვებს ნაკლებად გემრიელი ბოსტნეულის პიურეს ჭამისგან. ამიტომ საჭიროა დიეტაში წვენის შეყვანა სიფრთხილით. პირველ დღეებში უმჯობესია წვენი ადუღებული წყლით განზავდეს 1:1.

ზოგიერთმა ბავშვმა უკვე იცის კოვზით ჭამა. ამ შემთხვევაში შეგიძლიათ ბავშვს აჭამოთ მსუბუქი ადაპტირებული მარცვლეულით (წიწიბურა, ბრინჯი) და ხაჭო. უმჯობესია ამ პროდუქტების ბოლო წარდგენა.

ბავშვის ყოველდღიური რუტინა 4 თვის განმავლობაში

ამ ასაკში რეჟიმი თითქმის ჩამოყალიბებულია. დედას შეუძლია ამის გამოსწორება, მაგრამ ეს უნდა გაკეთდეს ნაზად ბავშვისთვის სტრესის გარეშე. დაახლოებით, განრიგი ასე გამოიყურება.

ნორმიდან გადახრები

თითოეული ბავშვი ინდივიდუალურად იზრდება და განვითარების შეფერხება 1,5-2 თვით მისაღებია. ექიმებმა და მშობლებმა განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიაქციონ ბავშვს შემდეგ სიტუაციებში.

• არ არის ფიზიკური აქტივობა, ბავშვი არც კი ტრიალებს გვერდზე და არ იჩენს ინტერესს მოძრაობის მიმართ.
• ბავშვი თავს ვერ იჭერს.
• ზუზუნი არ შეინიშნება.
• დედის სახელსა და ხმაზე რეაქცია არ არის, ხმის წყაროს ძებნა.
• ბავშვი არ იღიმება, ამას იშვიათად ან გაუცნობიერებლად აკეთებს, თითქოს უმიზეზოდ.
• ბინაში არ არის ინტერესი სათამაშოებისა და ნათელი საგნების მიმართ.

ეს გადახრები მიუთითებს ბავშვის ნელ განვითარებაზე. ასეთ ვითარებაში, თქვენ უნდა მოიძიოთ დახმარება სპეციალისტებისგან. როგორც წესი, ამას თავად პედიატრი აქცევს ყურადღებას რუტინული გამოკვლევის დროს. თუ არა, დაუკავშირდით მას დამატებით და ეწვიეთ ნევროლოგს.

ოთხი თვის ჩვილები ხშირად ოფლიანდებიან, განსაკუთრებით ზაფხულის სიცხეში, რომელიც სავსეა კანის გაღიზიანებით. მათ სჭირდებათ ბუნებრივი ნედლეულისგან დამზადებული სპეციალური ტანსაცმელი. მნიშვნელოვანია, რომ ტანსაცმელმა არ შეზღუდოს მოძრაობები, არ დააჭიროს და არ შეიზილოს დელიკატური კანი. თქვენ შეგიძლიათ აიღოთ გარდერობი ბავშვისთვის 4 თვეში სახლიდან გაუსვლელად. Loloclo ონლაინ მაღაზია გთავაზობთ პატარებს ხარისხიან ტანსაცმელს კონკურენტულ ფასებში. ასორტიმენტში შედის კაბები, სპეცტანსაცმელი, ბოდი, მაისურები, მაისურები, მაისურები და მრავალი სხვა. მიწოდება - რუსეთის ყველა ქალაქში.

ბავშვის განვითარება 4 თვეში (როგორც წინა 3-ში) აგრძელებს აქტიურად იმპულსს. მას აქვს ახალი უნარები, ემოციები, ხმები. მოდით შევხედოთ განვითარების ძირითად ასპექტებს. 4 თვის ბავშვი, როგორც ამბობენ, ნახტომით იზრდება.

ბავშვის წონა და სიმაღლე 4 თვეში, ბავშვის განვითარება 4 თვეში

ბავშვის დიეტა 4 თვის განმავლობაში.

წონის მომატება საშუალოდ 600-დან 750 გრამამდე. სტანდარტისთვის ითვლება, რომ ბავშვის წონა უნდა იყოს 6-7 კგ. სხვათა შორის, მე-4 თვიდან ბავშვი იწყებს დაინტერესებას უფროსების საკვებით, ინტერესით უყურებს მათ პირში. თქვენ უნდა აჭამოთ თქვენი ბავშვი თუ თქვენ ძუძუთი კვება, დადგენილი რეჟიმით ან მოთხოვნით. წონის მომატება ასევე დამოკიდებულია თქვენი რძის კვებით ღირებულებაზე. ამიტომ, ნუ დაივიწყებთ თქვენს ჯანმრთელობასა და კვებას. არ არის რეკომენდებული დამატებითი საკვების მიღება, თუ ძუძუთი კვებავთ.

ხელოვნური კვება 4 თვის ბავშვისთვის. რისი ჭამა შეუძლია 4 თვის ბავშვს? თუ ნარევზე ხართ, საშუალოდ, ბავშვს დღეში 5-7 კვება აქვს. ერთი პორცია დაახლოებით 150 გრ. დროა დავიწყოთ წვენის მიღება. მაგრამ ეს უნდა გაკეთდეს თანდათანობით, არაუმეტეს 30 გრამი დღეში და აუცილებლად განზავდეს წყლით.

სიმაღლე 65 სმ-მდე.

დაიძინე პატარავ

რამდენი უნდა ეძინოს 4 თვის ბავშვს დღის განმავლობაში? რამდენი უნდა ეძინოს 4 თვის ბავშვს ღამით? 4 თვის ბავშვს ცუდად სძინავს დღის განმავლობაში?

ბავშვი უკვე თავისთვის ყოფს დღე-ღამეს. ღამით მას შეუძლია 1-ჯერ (ნაკლებად 2) გამოღვიძება კვებისთვის. დღის განმავლობაში სძინავს 2-4-ჯერ, საიდანაც 1 გრძელია და რამდენიმე მოკლე. მას შეუძლია გაღვიძებული იყოს დაახლოებით 2 საათის განმავლობაში, შემდეგ სასურველია დაისვენოს მინიმუმ 20-30 წუთის განმავლობაში.

ყოველდღიური ძილის წინ რიტუალი დაეხმარება თქვენს შვილს დამშვიდებაში და ძილისთვის მომზადებაში. რიტუალის ქვეშ იგულისხმება: აბაზანა, მასაჟი, იავნანა სიმღერა.

ვიდეო "ცხოვრების მეოთხე თვე" (მხოლოდ 3 წუთი)

რა შეუძლია ბავშვს 4 თვის ასაკში

4 თვის ბავშვი რა უნდა ქნას.

• რულონები უკნიდან მუცელამდე და ზურგიდან უკან ან გვერდით.
• ის დაჯდება, თუ თქვენ დაეხმარებით, სახელურებით.

ჯერ კიდევ ნაადრევია 4 თვის ბავშვის უკანალზე დაყენება, ხერხემალი ძლიერი არ არის.

• მუცელზე მიდრეკილ მდგომარეობაში მინიმუმ 15 წუთის განმავლობაში, ის თავდაჯერებულად უჭერს თავს, ეყრდნობა ხელისგულებს.
• მუშტები მოდუნდით, თითებს ნუ აჭერთ.

დაეხმარეთ ბავშვს მოდუნებაში და მუშტების შეკვრაში - გააკეთეთ ფუნჯების მასაჟი, დახატეთ თითი ხელის გულზე.

• თუ ის გრძნობს მყარ საყრდენს ფეხების ქვეშ, ის შეეცდება დაძვრას.
• ამ დროისთვის სახელურებზე ტონი უკვე გაქრა. შეიძლება ისევ ფეხებზე იყოს.
• იწყებს იმის გაგებას, რომ თუ ჭექა-ქუხილი შეირყევა, ის ხმას გამოსცემს.
• შეეცდება ბოთლი დაიჭიროს კვების დროს.
• უფრო თავდაჯერებულად იწყებს ხელების კონტროლს.
• ისწავლეთ სიცილი.

ეს არის თქვენი კომუნიკაცია პატარასთან, რომელიც აქტიურად უწყობს ხელს სიცილისა და კვნესის უნარს.

• უყვარს გუგუნი და ჩნდება პირველი მარცვალი.

• განასხვავებს უფრო და უფრო ფერებს. ამიტომ, ბავშვის ყურადღებას იპყრობს ყველაზე ნათელი და მდიდარი ფერები.

ბავშვი ცოცავს 4 თვეში? Ძალიან ადრე. შენ შეგიძლია, მხოლოდ თუ თვითონ მოინდომებს, არანაირად არ დაეხმარო. ხერხემალი ჯერ არ არის საკმარისად ძლიერი.

ბავშვის ფსიქოლოგია და ემოციები, ბავშვის განვითარება 4 თვის განმავლობაში

• ის უფრო ემოციურად რეაგირებს დედაზე, მის ხმაზე და იქ ყოფნაზე. დედას გამოარჩევს ყველასგან.
• უფრო ხშირად მიმართეთ ბავშვს სახელით. ის იწყებს მისი სახელის გაგებას.
• მუდმივი ყოველდღიური რუტინა არწმუნებს პატარას უსაფრთხოებასა და სტაბილურობაში.
• მგრძნობიარედ აღიქვამს დედის ემოციებს. თუ მოწყენილი ხართ, მაშინ ბავშვი ტირილი და გაღიზიანებული იქნება.
• ფრთხილად მოეპყარით უცნობებს, ყურადღებით გაითვალისწინეთ და შეისწავლეთ.

ბავშვის განვითარება მთლიანად დამოკიდებულია მშობლებზე, მათ ყურადღებასა და ზრუნვაზე. განუწყვეტლივ მიეცით კომენტარი პატარას თქვენს ქმედებებზე, ესაუბრეთ მას, გაიღიმეთ და ჩაეხუტეთ რაც შეიძლება ხშირად. ყველა ბავშვი იყოს ჯანმრთელი და ბედნიერი!

რა უნდა გააკეთოს ბავშვმა 4 თვეში

ოთხი თვის ბავშვი აქტიური, მოძრავი და ემოციური ბავშვია. ოთხი თვისთვის ახალშობილი ცდილობს არა მხოლოდ მიაღწიოს სათამაშოს, რომელიც ახლოს არის, არამედ შეეცადოს მოუხერხებლად მიიწიოს მისკენ. ბავშვი იწყებს მეტი დედის რძის ან ადაპტირებული ნარევის ჭამას, ზოგიერთი დედა ცდილობს ბავშვის კვებას სხვა საკვებით: ხილით ან ბოსტნეულის წვენები. პატარა ფიჯიტს სურს ყველაფერი იცოდეს, განიხილოს, რაღაც გააკეთოს, მუცელზე წევს. ცხოვრება გაცილებით ნათელი ხდება - დროა შეძენილი უნარების დახვეწა. რა უნდა შეძლოს ბავშვმა 4 თვეში და რა აუცილებელ უნარ-ჩვევებს უნდა დაეუფლოს, მნიშვნელოვანია ყველა მშობელმა იცოდეს მომავალში უარყოფითი შედეგების თავიდან ასაცილებლად.

ბავშვი შეგნებულად იღიმება

ძირითადი უნარები

მეოთხე თვეს ახასიათებს გადასვლა რეფლექსური და არაცნობიერი ცხოვრებიდან უფრო ნებაყოფლობით. ბავშვი ცდილობს გაიგოს მისი სხეული და ისწავლოს მისი სიგნალები. 4 თვის ბავშვი აქტიურად იცნობს გარე სამყაროს, იღებს ინიციატივას, ახდენს გავლენას და უყურებს რეაქციას. ოთხი თვე განვითარების ეტაპია, ამიერიდან ბავშვი გაიზრდება უფრო შეგნებული, გაიზრდება და გაახარებს მშობლებს.

რა შეუძლია ბავშვს 4 თვის ასაკში:

• ტრიალებს თავისით და უკან. მუცელზე დაწოლისას სხეულს აწევს, ხელებს ეყრდნობა და ცოტა ხნით ამ მდგომარეობაში იკავებს თავს.
• ზურგზე წოლისას ცდილობს აწიოს მხრები და თავი.
• ხელის მოძრაობები ხდება ზუსტი და თავდაჯერებული, ბავშვი ცდილობს თავად გააკონტროლოს ისინი, დაიჭიროს სათამაშო დაახლოებით ერთი წუთის განმავლობაში, გაიღიმოს მასზე, დაუჭიროს დედას თითი ან ჩაეხუტოს კვების დროს, აიღოს ბოთლი.
• როცა ის ტირის, თვალებზე ცრემლი ჩნდება - ნიშანი იმისა, რომ ცრემლსადენი ჯირკვლები სრულად არის ჩამოყალიბებული.
• ყველაზე სასიამოვნო სიახლე ბევრი მშობლისთვის: მე-3 თვის ბოლოს (მესამე-მეოთხე კვირაში) - მე-4-ის დასაწყისში კოლიკა ქრება, ამიტომ კუჭ-ნაწლავის ტრაქტის მუშაობა ნორმალური ხდება.
• სმენა დამძიმებულია და აქტიურად ვითარდება - ბავშვი ხმის წყაროსკენ უხვევს.
• თვალის კუნთები საკმარისად გაძლიერდა, რის გამოც სტრაბიზმი (თუ ის არ არის გამოწვეული თანდაყოლილი, საშვილოსნოსშიდა პათოლოგიით ან არ არის მემკვიდრეობითი), ასევე თვალის კუნთების სისუსტე წარსულში რჩება.
• თუ მწოლიარე მდგომარეობაში მყოფ ბავშვს სახელურებით აწევენ, ის შეეცდება დაჯდეს.

Მნიშვნელოვანი!მეოთხე თვე ძალიან ადრეული პერიოდია ბავშვის მიზანმიმართული დაჯდომისთვის. ბავშვის ხერხემალი ჯერ კიდევ არ არის ბოლომდე გამაგრებული, ამიტომ ასეთი დატვირთვები საშიში იქნება. როგორც წესი, ბავშვი ამ უნარს მეხუთე თვის ბოლომდე ან უფრო გვიანაც ცდილობს დაეუფლოს, რაც ასეთი უნარებისთვის მზადყოფნაზე მიუთითებს. განსაკუთრებით საშიშია გოგონებისთვის ადრეული ჯდომა - ამან შეიძლება გამოიწვიოს საშვილოსნოს არასწორი ფორმირება და მომავალში ორსულობასთან, ორსულობასთან დაკავშირებული პრობლემები. ბიჭებს ასეთი შედეგები არ აქვთ, მაგრამ, მიუხედავად ამისა, არც უნდა დაჯდნენ.

ბავშვი ცდილობს მიაღწიოს სათამაშოებს

განსხვავებები გოგოებსა და ბიჭებს შორის

ორივე სქესს შორის მნიშვნელოვანი განსხვავებები არ არის. თუმცა, ექიმი ევგენი კომაროვსკი, ცნობილი პედიატრი და მედიცინის დოქტორი, ამბობს, რომ განსხვავება მაინც ჩანს. თუ პარალელებს გავავლებთ, შეგვიძლია ვიპოვოთ შემდეგი ნიუანსები.

ბიჭების და გოგონების განვითარების თავისებურებები

FieldBoysGirls საშვილოსნოსშიდა განვითარება და მშობიარობა ემბრიონი ექვემდებარება მეტ სტრესს და რისკს ნაადრევი მშობიარობამას უწევს ბრძოლა გადარჩენისთვის.

ბიჭის ტვინი გაუმჯობესებისა და წინსვლისთვისაა მოწესრიგებული, ისინი უფრო სწრაფად ვითარდებიან მშობიარობის შემდეგ.

ისინი უფრო სექსუალურები და მორგებულები იბადებიან.

გოგონას ტვინი გადარჩენისთვისაა მოწესრიგებული.ფიზიკური სუნთქვა მუცლის ღრუა.

ფილტვები უფრო დიდია ვიდრე გოგონების.

მარცხენა თვალით უკეთ ხედავთ.

სივრცითი ხედვა უფრო განვითარებულია.

აღიარეთ ფერების ლურჯი სპექტრი.

აუდიალები.სუნთქვა - მკერდი.

უფრო რთული ვიდრე ბიჭები.

კარგი პასუხი ხმამაღალ ხმაზე.

უკეთესი სახის ამოცნობა.

ორივე თვალი თანაბრად არის განვითარებული, მხედველობა პერიფერიულია.

აღიარეთ ფერების წითელი სპექტრი.

ისინი ადრე იწყებენ ლაპარაკს, ლექსიკა უფრო განვითარებულია.

ვიზუალები.ფსიქიკური მარცხენა ნახევარსფერო უფრო ნელა მწიფდება.

ვიზუალურ-ფიგურული აღქმა.მარჯვენა ნახევარსფერო უფრო ნელა მწიფდება.

სამყაროს „მეტყველების“ აღქმა, მეტყველების ადრეული უნარის გამო.ემოციური უფრო მოუსვენარი და ნაკლები ძილი.
ცრემლები ირგვლივ ყველა ახალზე რეაგირებს.ტირილი ჩვეულებრივ გამოწვეულია ყურადღების ნაკლებობით.
გოგონებს მეტი ყურადღება და საუბარი სჭირდებათ.

პერიოდის ძირითადი უნარები, რაც ბავშვს უნდა და შეუძლია 4 თვის განმავლობაში:

• თავი ძალიან კარგად უჭირავს, ბავშვს შეუძლია დიდხანს უყუროს გარშემო ყველაფერს. ის იწყებს იდაყვებზე დაყრის მცდელობას, აწევას და ხელებზე დადგომას.
• გადატრიალებები უკნიდან მთლიანად აითვისა. ყველაზე მოუსვენარი პატარები ცდილობენ სეირნობას, ეხმარებიან საკუთარ თავს ფეხებში.

Შენიშვნა!თქვენ არ შეგიძლიათ ბავშვის დატოვება საწოლზე ან დივანზე - გადატრიალების დროს ის შეიძლება დაეცეს.

• ზურგზე დაწოლილი ცდილობს დაჯდეს, თავი და მხრები აწიოს. შეგიძლიათ სცადოთ ამ პროცესის სტიმულირება და აჩუქოთ მას სათამაშო თქვენი ხელიდან - ეს გააძლიერებს მხრის სარტყელს.
• ამუშავებს „პინცეტის“ სახელურს. ბავშვი ცდილობს ყველაფერს შეეხოს, ხელით დაიჭიროს, გააკონტროლოს ისინი. საწოლში ბავშვი ყველაფერს ეხება და ასტიმულირებს თითის წვერების მუშაობას.
• თამაშის მომენტებში კომუნიკაცია იწყებს ემოციების გამოხატვას: სიხარული, გაოცება, შფოთვა ან იწყებს ტირილს. ემოციების დიაპაზონი სულ უფრო ფართოვდება.
• გუგუნი გრძელი ხდება. ზოგჯერ, ღამით გაღვიძებისას, მას შეუძლია დიდხანს ისაუბროს, საკუთარ თავთან "საუბრები" წარმართოს. რაღაც ბგერების წარმოთქმისას ის ცდილობს მოუსმინოს მათ.

ფიზიკური განვითარება

ეს თვე მიუთითებს იმით, რომ რეფლექსების უმეტესობა ქრება: დაჭერის რეფლექსი ქრება, ბავშვი ირჩევს რომელი სათამაშო აიღოს. წონა და სხეულის პარამეტრები ემატება: სხეულის წონა შეიძლება გაიზარდოს 750 გრამით, სიმაღლე - 2,5 სმ-ით.

ფიზიკური მაჩვენებლების მოკლე ცხრილი

რა არის გამოვლინებები ფიზიკაში:

• ბავშვმა შეწყვიტა "ყვავილობა" - მუწუკები გაქრა.
• გაიზარდა ნერწყვდენა. ეს გამოწვეულია იმით, რომ ბავშვი ცდილობს ყველაფერი სცადოს "კბილზე", ყველაფერი პირში ჩასვას. ზოგიერთმა ბავშვმა შეიძლება 4,5 თვის ასაკში დაიწყოს კბილება.

Დამატებითი ინფორმაცია.ღირს პატარა ნაწილების, სათამაშოების, ღილებისა და ბარდას მოშორება პატარას – ბავშვს შეუძლია მათი დახრჩობა ან გადაყლაპვა.

მიმდებარე სამყაროს აღქმა

ამ პერიოდისთვის, ბავშვი იწყებს შორს კარგად დანახვას. მას შეუძლია განასხვავოს ობიექტი 3-3,5 მეტრის მანძილზე. ამის გათვალისწინებით, სეირნობისას შეგიძლიათ ხელში აიყვანოთ, აჩვენოთ ყველაფერი გარშემო, ისაუბროთ და ისაუბროთ იმაზე, რაც ხდება. ამ სავარჯიშოს გამოყენება შესაძლებელია სახლში, რათა ბავშვმა გამოიკვლიოს გარემო და ავარჯიშოს მხედველობა.

ცნობისმოყვარეობით, ბავშვი იკვლევს ყველაფერს გარშემო

Მნიშვნელოვანი!ბავშვი უკვე გამოარჩევს მშობლების სახეებს, უხარია, როცა ხედავს. ახლა ის იწყებს ღიმილს, ვიდრე უბრალოდ კეთილი ხალხირომლებმაც ის ხელში აიყვანა და განსაკუთრებით მამა და დედა.

სმენა ასევე ხელს უწყობს გარე სამყაროს აღქმას. შეგიძლიათ შვილთან ერთად დაიწყოთ კლასიკური მუსიკის მოსმენა, წაიკითხოთ ზღაპრები, იმღეროთ. ბავშვი არ დაიჭერს მნიშვნელობას, არამედ ინტონაციას, ფერს, ტემბრს, ხმას. ამ ყველაფერს დაიმახსოვრებს და წლების განმავლობაში გაივლის - რთულ დროს. ცხოვრებისეული სიტუაციებიშიგ დედის ხმას გაიგონებს. ასევე, ბავშვი რეაგირებს მშობლების ხმამაღალ ხმაზე, ეშინია და იწყებს ტირილს, ამიტომ მის წინაშე არ უნდა აგინოთ. მეტყველება ხდება უფრო მელოდიური, ემოციური - ბავშვი ცდილობს მიბაძოს მშობლებს, წარმოთქვამს უაზრო მარცვლებს.

სოციალური უნარები

ბავშვის ტვინი სწრაფად ვითარდება, სოციალური რეაქციები პოზიტიურ სტიმულზე საკმაოდ მალე ჩნდება: ინტერესი, სიხარული.

რა უნდა ისწავლოს ბავშვმა სოციალურად:

• გაიღიმე, გაიგე რა არის ღიმილი, უპასუხე ამით ზრდასრული ადამიანის გარეგნობას.
• იცინეთ, ამოძრავეთ ხელები და ფეხები, როცა ეს სახალისოა.

ბავშვი სარკეში იწყებს საკუთარი თავის ამოცნობას და ღიმილს

• იარეთ დიდხანს, გამოუშვით ყელის ბგერები, ინტონაციები და შეეცადეთ გაიგოთ ისინი.
• უპასუხეთ საკუთარ სახელს, როცა მას ლაპარაკობენ.
• გაიხარეთ თქვენი საყვარელი სათამაშოს დანახვაზე და ახლის გამოჩენაზე.
• თვალით მიჰყევით იმას, რაც მოძრაობს: სათამაშო, ჭექა-ქუხილი, ცხოველები, მშობლები.
• უპასუხეთ თქვენს საყვარელ მუსიკას - ზოგჯერ დამშვიდებაში გეხმარებათ ტირილი ბავშვი, მან შესაძლოა სიმღერებთან ერთად სიმღერაც კი დაიწყოს.
• ნათლად განასხვავეთ დედისა და მამის ხმა, ისევე როგორც ის ხმები, რომლებიც მას ხშირად ესმის.

Დამატებითი ინფორმაცია.ბავშვის "აღორძინების კომპლექსი" განსაკუთრებულ სიხარულს მოაქვს დედასა და მამას: როდესაც ის ხედავს თავის მშობლებს, ის იწყებს ხმამაღლა სიცილს, კიდურებს ცურავს და ცდილობს საყვარელი ადამიანების ხელში ჩაგდებას.

ფსიქო-ემოციური განვითარება

ოთხი თვის ბავშვს აქვს ძალიან განვითარებული ემოციები, გრძნობები მდიდრდება, ფსიქიკა აქტიურად ვითარდება.

ემოციური განვითარება ხასიათდება შემდეგი ფაქტორებით:

• ანიმაცია ნაცნობი სახეების დანახვაზე.
• დედას რომ ხედავს, სიხარულით ჭიკჭიკებს და გუგუნებს.

ბავშვი ყოველთვის ბედნიერია დედასთან, ასხივებს სიხარულს და ღიმილს

• ის ახარებს თავის ანარეკლს.
• მეტყველებაში ბევრი ლაპარაკი. ზოგჯერ არის "ბა", "მა", "პა", მაგრამ ისინი საკმაოდ არ რეალიზდებიან.
• სიხარულს და მწუხარებას ემატება სიბრაზე, წყენა, ბრაზი, ფართოვდება ემოციების სპექტრი.
• ქცევა დიფერენცირებულია: მოსწონს თამაში - ხარობს, თამაში ჩერდება - ტირის. ირჩევს საყვარელ სათამაშოებს თამაშებისთვის.
• მიმართავს მუსიკის ჟღერადობას, ხაზს უსვამს რიტმულ, მელოდიურ მუსიკას.
• უსმენს მისი სახელის გამოთქმას.
• ის იცნობს თავის სხეულს, გრძნობს მას სივრცეში, დაჟინებით უყურებს ხელებს და გრძნობს ფეხებს. ყველაფერი თამაშით ისწავლება.
• ხედვა ხდება ზრდასრული ადამიანის დონეზე, განასხვავებს ფერებს.

რაც ხელს უწყობს განვითარებას

იმისათვის, რომ ბავშვი აქტიურად განვითარდეს, შეგიძლიათ და უნდა გაუმკლავდეთ მას:

• ჩამოკიდეთ ბავშვს სათამაშოები (იყიდეთ კარუსელი) - ის შეძლებს მათ ხელში ჩაგდებას, შეგრძნებას, გამოკვლევას. უმჯობესია, თუ ისინი სხვადასხვა ტექსტურის და მუსიკალურია.
• განავითარეთ შესანიშნავი მოტორული უნარები: მიეცით სხვადასხვა ფორმის ჩხაკუნები, რბილი სათამაშოები, შეხებაზე რეზინის ღრიალი.
• თამაში "დამალვა": დაიფარეთ სახე ხელებით და გახსნით თქვით "კუ-კუ". თქვენ ასევე შეგიძლიათ დაიფაროთ ბავშვის თვალები, შემდეგ კი საკუთარი. ბავშვებს ძალიან უხარიათ ასეთი გართობა.
• თამაში "კაჭაჭა ყვავა": ხელისგულზე არის ნაწლავების სტიმულირების ცენტრები. თამაში ხელს შეუწყობს როგორც ხელის კუნთებს, ასევე საჭმლის მონელებას.
• ბუშტების აფეთქება: ბავშვი უყურებს მათ ნელ-ნელა დაცემას.
• ბავშვს ფეხზე წაუსვით ნათელი ფერის წინდა, რომ თვითონ ჩამოიხსნას, გაუწექით.
• საკოორდინაციო ვარჯიში: ნელა ასწიეთ ბავშვის ხელები და ჩამოწიეთ ქვემოთ, შემდეგ გადაკვეთეთ მკერდზე და გააცალეთ.
• ტანვარჯიშის მომენტებში უმღერეთ მას სიმღერები, ისაუბრეთ, წაიკითხეთ ლექსები, საბავშვო რითმები. ღამით შეგიძლიათ იმღეროთ იავნანა.
• აშკარად ჩაატარეთ "დიალოგი" პატარასთან, ის დაინახავს სახის გამონათქვამებს და შეეცდება მიბაძოს.

განვითარებას ხელს უწყობს სპეციალური სათამაშოების არსებობა

Შენიშვნა!ბავშვი სამყაროს თამაშით სწავლობს, ამიტომ, იმისათვის, რომ განვითარებამ წარმატებულად და ცრემლების გარეშე წარიმართოს, ღირს მთელი სასწავლო პროცესი გასართობად გადააქციოთ.

არსებობს მთელი რიგი აქტივობები, რომლებიც ხელს უწყობს ფსიქოლოგიურ განვითარებას:

• რეგულარული გასეირნება სუფთა ჰაერზე.
• ძუძუთი კვება ან სწორად შერჩეული ფორმულა გრაფიკით.
• ყოველდღიურად თბილ წყალში ბანაობა, სურვილის შემთხვევაში - შეგიძლიათ აუზზე წახვიდეთ ბავშვის საცურაოდ.
• პროფესიონალის ან დედის მიერ შესრულებული მასაჟი (ყველა ტექნიკური საკითხის ცოდნის გათვალისწინებით).
• მუდმივი საუბარი პატარასთან.
• კითხულობს საბავშვო რითმებს, რითმებს, მღერის მას იავნანას.

როდის ინერვიულოთ

ყველა ბავშვი ვითარდება საკუთარი ტემპით. რისი ათვისებაც ერთმა შეიძლება 4 თვეში შეძლო, მეორემ სამში მოახერხა სწავლა და ზოგმა შეიძლება დაგვიანდეს.

არის რამდენიმე პუნქტი, რომელსაც ყურადღება უნდა მიაქციოთ:

• თუ ბავშვი არ ღრიალებს, არ ყვირიან, არ ამჟღავნებს ფიზიკურ აქტივობას.
• ბგერაზე რეაქცია არ არის (ეს არის დედის ხმა, მუსიკა, მისი სახელის წარმოთქმა მშობლის მიერ).
• ნაცნობი ადამიანების, კერძოდ, მშობლების გამოჩენაზე რეაქცია არ არის.
• არ არის ინტერესი სათამაშოებისა და თამაშების მიმართ.
• ბავშვს თავი არ უჭირავს, მუცელზე წევს.

ბავშვს თავი კარგად უნდა ეჭიროს მუცელზე დაწოლილი

• არ ტრიალებს და არ ცდილობს.
• არ არსებობს აზრიანი ღიმილი და რეაქცია ზრდასრული ადამიანის ღიმილზე.

Დამატებითი ინფორმაცია.ამ ასაკში ბავშვი განსაკუთრებულ ინტერესს იჩენს თამაშების მიმართ, რადგან ის სწავლობს გარე სამყაროს. დედამ მას უნდა შესთავაზოს სხვადასხვა სათამაშოები ფორმებით, ტექსტურებითა და მასალებით.

თუ მშობლებმა შეამჩნიეს შვილში სამი ან მეტი გადახრა, მაშინ ბავშვი ვითარდება რაიმე სახის პათოლოგიით. ეს პრობლემები შემთხვევითობას არ უნდა მივაწეროთ, ისინი საკმაოდ სერიოზულია. ამის გასარკვევად, თქვენ უნდა დაუკავშირდეთ თქვენს პედიატრს. თუ დროულად მიიღებთ კვალიფიციურ რჩევას, შეგიძლიათ გადადგათ ნაბიჯი პრობლემური სიტუაციის სწრაფი და წარმატებული ნიველირებისკენ. ბავშვთა ექიმიგეტყვით რომელი სფეროს განვითარებას საჭიროებს, დაგეხმარებათ პრობლემის წყაროს პოვნაში. გამონაკლის შემთხვევებში შეიძლება საჭირო გახდეს მედიკამენტების მიღება.

არ არსებობს ბავშვის უნარების კონკრეტული ცხრილები, სადაც ზუსტი მონაცემები წერია, რადგან თითოეული ბავშვი ინდივიდუალურად ვითარდება. საუკეთესო გამოსავალია შვილზე დაკვირვება. თქვენ არ უნდა ეძებოთ მასში რაიმე ხარვეზი, არამედ უბრალოდ განავითაროთ იგი თამაშის სახით. მაშინ ბავშვი იგრძნობს მშობლების სიყვარულს და მზრუნველობას.

ბიჭების და გოგონების განვითარება 4 თვეში, ანუ რა უნდა შეძლოს ბავშვმა

ყველა მზრუნველი მშობელი ზრუნავს იმაზე, რომ ბავშვი დროულად და სწორად განვითარდება. ყოველთვიურად ბავშვი იცვლება, იძენს ახალ შესაძლებლობებს.

მნიშვნელოვანია ვიცოდეთ, რა უნდა შეძლოს ბავშვმა 4 თვის განმავლობაში. ეს მშობლებს დაეხმარება გააცნობიერონ, ვითარდება თუ არა ბავშვი ნორმალურად, რაზე უნდა გაამახვილონ ყურადღება მასთან გაკვეთილების ჩატარებისას.

გოგონების და ბიჭების ფიზიკური მაჩვენებლები ოთხი თვის განმავლობაში

ოთხი თვის ასაკის ბავშვები აგრძელებენ ფიზიკურად აქტიურ განვითარებას. ბავშვის წონა საშუალოდ 700 გრამით იზრდება. ბიჭები უფრო დიდები იბადებიან ვიდრე გოგოები. მათი წონა დაახლოებით 6,7-8,4 კგ. ამ ასაკის მშვენიერი სქესის სხეულის წონა 6,1-7,8 კგ-ს აღწევს.

ჩვილების წონა 3,6-3,7 კგ-ით მეტი ხდება იმ სხეულის წონასთან შედარებით, რომელიც დაბადებისას იყო. 4 თვის ბავშვები იზრდებიან დაახლოებით 2 სმ-ით, ბიჭების ზრდა 63,8-68,0 სმ.

გოგონების სხეულის სიგრძეა 61,8-66,3 სმ, ახალშობილთა პერიოდთან შედარებით ჩვილები საშუალოდ 13 სმ-ით მაღლდებიან. კუნთების ჰიპერტონუსი თანდათან ქრება: ბავშვი ისწორებს ხელებს და ფეხებს. ეს საშუალებას აძლევს ბავშვს დაეუფლოს ახალ ფიზიკურ უნარებს. 4 თვის ასაკში ბავშვს ნაკლებად სძინავს და უფრო ფხიზლობს.

სმენა და მხედველობა აგრძელებს გაუმჯობესებას. ვიზუალურად ბავშვი უფრო პროპორციული ხდება: თავის გარშემოწერილობა მკერდის მოცულობაზე ნაკლები ან ტოლია. მდგომარეობის შესაფასებლად ფიზიკური განვითარებაყოველთვიურად ბავშვს ამოწმებს პედიატრი. სხვადასხვა სქესის ბავშვებისთვის ნორმატიული მაჩვენებლები მოცემულია ქვემოთ მოცემულ ცხრილში.

ბავშვის ფიზიკური მდგომარეობა დიდწილად დამოკიდებულია შემდეგ ფაქტორებზე:

• მისი დაბადების დრო (ნაადრევი ბავშვები ჩამორჩებიან განვითარებას);
• კვების ტიპი (ძუძუთი ან ხელოვნური), დიეტა;
• აქტივობის ხარისხი;
• იმუნიტეტის სიძლიერე.

4 თვის ბავშვის უნარები და შესაძლებლობები

სიცოცხლის პირველ წელს ჩვეულებრივ ჩნდება თანდაყოლილი პათოლოგიები. მათ შეუძლიათ გავლენა მოახდინონ ბავშვის სიმაღლეზე, წონაზე, უნარებზე. მშობლებისთვის სასარგებლოა იმის ცოდნა, თუ რა უნდა გააკეთოს ბავშვმა 4 თვის ასაკში. ეს ხელს შეუწყობს საწყის ეტაპზე ნამსხვრევების განვითარებაში გადახრების იდენტიფიცირებას და დროულად მიმართეთ ექიმს.

ბავშვის ფიზიკური უნარები დამოკიდებულია კუნთების სიძლიერეზე, აქტივობის ხარისხზე და ცნობისმოყვარეობაზე, იმაზე, თუ როგორ უმკლავდებიან მას მშობლები. მიუხედავად ამისა, ოთხი თვის ასაკში ბავშვები გარკვეული უნარებით უნდა მოვიდნენ. რიგი შესაძლებლობების არარსებობა განიხილება, როგორც გადახრა.

აი, რა უნდა შეეძლოს 4 თვის ბავშვს:

• დამოუკიდებლად გადაახვიეთ უკნიდან გვერდზე;
• დაიჭირეთ თავი დამაჯერებლად და დიდხანს, გადაატრიალეთ იგი სხვადასხვა მიმართულებით;
• მუცელზე დაწოლა, აწიეთ სხეული;
• აიღეთ ინტერესის ობიექტები ხელებით, შეამოწმეთ ისინი;
• კიდურების აქტიური მოძრაობა სიფხიზლის პერიოდში;
• მშობლიური ადამიანების გარჩევა უცხოებისგან, ფხიზლად ყოფნა ამ უკანასკნელის დანახვაზე.

ზოგიერთ ბავშვს 4 თვის ასაკში შეუძლია ზურგიდან მუცელზე გადახვევა.

ფსიქოლოგიური და ემოციური განვითარება

ოთხი თვის ბავშვები უფრო ემოციურები ხდებიან. ისინი იწყებენ თავიანთი გრძნობების გამოხატვას შეგნებულად და არა რეფლექსურად. მშობლებისთვის უკვე ადვილი გასაგებია, როდის არის ბავშვი ბედნიერი, მოწყენილი ან გაბრაზებული. როდესაც ბავშვი ბედნიერია, ის იღიმება და ხმამაღლა იცინის. მოუთმენლობის ნამსხვრევები გამოხატავს ხმამაღალ კვნესას.

ამ ასაკის ჩვილები ძლიერად არიან მიბმული დედასთან: მხედველობიდან კარგავენ მას, იწყებენ შეშფოთებას და ტირილს.

ბავშვები უფრთხილდებიან უცნობ სახეებს: მათი თანდასწრებით ისინი ფხიზლები არიან, იყინებიან, უსმენენ, აწვდიან დედას. ბავშვები რეაგირებენ მათ სახელზე, ცნობენ მშობლებს ხმით.

ბავშვებს შეუძლიათ მცირე ხნით დამოუკიდებლად თამაში, მაგრამ ურჩევნიათ დრო გაატარონ მშობლებთან. 4 თვის ასაკში ჩვილები იწყებენ განსხვავების გაგებას საგანსა და მის ანარეკლს შორის სარკეში. ბავშვები უფრო ცნობისმოყვარეები ხდებიან. მათ შეუძლიათ ფერების გარჩევა.

დიდი ხნის განმავლობაში მათ შეუძლიათ კონცენტრირება მოახდინონ საინტერესო თემაზე. გაღვიძების პერიოდში ჩვილები იკვლევენ გარემოს. სახლში ბავშვი თავს მშვიდად, უსაფრთხოდ გრძნობს. უცნობი გარემო აშინებს მას. 4 თვის ასაკში ბავშვები აქტიურად დადიან, წარმოთქვამენ სხვადასხვა ბგერებს.

ნორმიდან გადახრები

თუ ბავშვი ვერ ითვისებს იმ უნარებსა და შესაძლებლობებს, რაც 4 თვეში უნდა ჰქონდეს, მშობლები ფრთხილად უნდა იყვნენ. შესაძლოა ბავშვს ჯანმრთელობის პრობლემები აქვს. გადახრების არსებობისას მნიშვნელოვანია დაუყოვნებლივ მიმართოთ ექიმს.

• ბავშვი მუდმივად სძინავს და არ ამჟღავნებს ფიზიკურ აქტივობას;
• ბავშვი არ გამოხატავს ემოციებს, აპათიურია;
• ბავშვი არ გამოსცემს ხმას;
• ბავშვს არ შეუძლია თავის დაჭერა;
• ბავშვი არ ცნობს დედას და მამას, არ რეაგირებს სახლში უცხო ადამიანების გამოჩენაზე;
• ბავშვი ემოციებს ქვეცნობიერად გამოხატავს ან საერთოდ არ გამოხატავს თავის გრძნობებს;
• ბავშვი არ პასუხობს მის სახელს, სხვადასხვა ხმებს;
• ბავშვი არ ცდილობს თავისით გადატრიალდეს ზურგიდან ერთ მხარეს;
• ბავშვს არ აქვს ინტერესი მის გარშემო არსებული სამყაროს, სათამაშოების მიმართ.

როგორ განვავითაროთ ბავშვი სახლში?

იმისათვის, რომ ბავშვმა დროულად დაეუფლოს სასარგებლო უნარებს, ამაში მას მშობლები უნდა დაეხმარონ. ამისათვის საჭიროა სპეციალური მომზადება. მნიშვნელოვანია ბავშვის ყოვლისმომცველი განვითარება. განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიექცეს გაუმჯობესებას შესანიშნავი საავტომობილო უნარები, სმენა და მხედველობა, მეტყველება, ფიზიკური მდგომარეობა. ცნობილი პედიატრი კომაროვსკი გვირჩევს გაკვეთილების თამაშით ჩატარებას.

ფიზიკური განვითარება

აუცილებელია ვიმუშაოთ ნამსხვრევების კუნთების გაძლიერებაზე. ამისათვის შეგიძლიათ განახორციელოთ სპეციალური ტანვარჯიში, მასაჟი. ცურვა კარგია.

სასარგებლო სავარჯიშოები ჩამოთვლილია ქვემოთ:

• "ველოსიპედი". დაადეთ ბავშვი ზურგზე. აიღეთ იგი წვივებით და დაიწყეთ ფეხების მონაცვლეობით მოხრა და მოხსნა, ველოსიპედის სიმულაცია. ვარჯიში ხელს უწყობს ფეხების კუნთების გაძლიერებას, ბარძაყის სახსრების განვითარებას;
• "წრე საქანელა". დაადეთ ბავშვი ზურგზე. გაუწოდეთ ხელები, რომ მან დაიჭიროს თითები. ნაზად გაშალეთ ბავშვის ზედა კიდურები გვერდებზე, შემდეგ ასწიეთ ისინი მაღლა და გაჭიმეთ წინ. გაიმეორეთ 5-7 ჯერ. ვარჯიში აძლიერებს ხელების კუნთებს, სახსრებს;
• "თვითმფრინავი". დაადეთ ბავშვს მუცელზე. დაიდეთ ქუსლები მკერდზე. მხარი დაუჭირეთ მკლავებს, ასწიეთ ნამსხვრევები. ვარჯიში აძლიერებს მხრის სარტყელის, ზურგის, კისრის კუნთებს და ასევე კარგად ავარჯიშებს ვესტიბულურ აპარატს.

ფიტბოლის ვარჯიშები ეფექტურია ფიზიკური განვითარებისთვის. ბავშვს მუცლით ბურთის დადება სჭირდება. დაჭერით, დაიწყეთ რხევა წინ და უკან, მარცხნივ და მარჯვნივ. შეასრულეთ წრიული მოძრაობები. დაადეთ ბავშვს ზურგით ფიტბოლზე და გაიმეორეთ კომპლექსი თავიდან.

შესანიშნავი საავტომობილო უნარები

Როგორ უკეთესი ბავშვიფლობს თითებს, მით უფრო ზუსტად შეუძლია სხვადასხვა მოძრაობების შესრულება. დადასტურებულია, რომ წვრილი მოტორული უნარების განვითარება ხელს უწყობს მეტყველების ფორმირებას.

4 თვის ბავშვებში ხელის ჰიპერტონიურობა უკვე გავიდა. ამიტომ, სასარგებლოა ზედა კიდურების ჩართვა სასწავლო და განვითარების აქტივობებში. თითების თამაშები რეკომენდებულია ჩვილებისთვის.

ეს არის კარგად ცნობილი "ლადუშკი", "რქებიანი თხა", "კაჭაჭა ყვავა". ოთხი თვის ასაკის ბავშვებისთვის ასევე სასარგებლოა ხელის მასაჟი. იგი ტარდება ფრთხილად, რათა არ გამოიწვიოს ტკივილი.

რეკომენდირებულია შემდეგი ტექნიკები: მოფერება, გახეხვა, მოზელვა. ზემოქმედება უნდა იყოს თითების ფალანგებზე, პალმის ძირზე. ხელების გაჭიმვა, ღირს სანერგე რითმების გამოთქმა. შეგიძლიათ პატარა სათამაშოები ჩადოთ თქვენს შვილს ხელისგულში.

ხედვა და სმენა

სმენის განვითარებისთვის, თქვენ უნდა შეიძინოთ ტვიტერები, ზარები, ზარბაზნები, მუსიკალური კარუსელები ნამცხვრებისთვის. ასევე რეკომენდებულია მუსიკის ჩართვა.

პედიატრები აღნიშნავენ კლასიკური სამუშაოების სასარგებლო გავლენას ბავშვის სმენის ორგანოებზე, ნერვულ და ფსიქო-ემოციურ სისტემებზე. აუცილებელია ბავშვის სტიმულირება, რათა იპოვოს ხმის წყარო. ეს შეიძლება გაკეთდეს სახალისო თამაშით.

თქვენ უნდა აიღოთ სკეიკერის სათამაშო და დაიწყოთ მასთან ხმების გამოცემა ნამცხვრების სხვადასხვა მხრიდან. ბავშვმა თავი უნდა მოაბრუნოს. ღირს ბავშვთან მეტი კომუნიკაცია, ხმაში ინტონაციის შეცვლა.

მხედველობის გასაუმჯობესებლად, თქვენ უნდა შეიძინოთ სხვადასხვა ფერის სათამაშოები ნამსხვრევებისთვის. თქვენ უნდა აიღოთ ნათელი ობიექტი და ნელა მართოთ იგი მარჯვნივ და მარცხნივ, ზევით და ქვევით ბავშვის წინ. ბავშვი უნდა მიჰყვეს მოძრავ სათამაშოს. თქვენ შეგიძლიათ მოაწყოთ თოჯინების შოუ ბავშვისთვის.

მეტყველების განვითარება

თქვენ უნდა შეცვალოთ თქვენი ინტონაცია. სასარგებლოა ბავშვისთვის საბავშვო სიმღერების უმღერა, ზღაპრების წაკითხვა, მოკლე ლექსების მოყოლა და საბავშვო რითმები. ასევე, მშობლებმა უნდა გააკეთონ კომენტარი ბავშვის მიმართ რეჟიმის ყველა მოქმედებაზე (დაბანა, კვება, დაბანა).

რეკომენდებულია ბავშვის სურათების ჩვენება და იმის თქმა, რაც მათზეა ნაჩვენები. ეს ხელს შეუწყობს პასიური ლექსიკის ჩამოყალიბებას. თუ ოჯახი ორენოვანია, მაშინ ბავშვმა უნდა ისაუბროს იმავე ენაზე. წინააღმდეგ შემთხვევაში, შეიძლება მოხდეს შეფერხება მეტყველების განვითარება. ასევე, არ დაივიწყოთ მშვენიერი მოტორული უნარების გაუმჯობესება: თითის თამაშების ჩატარება და მასაჟი. სასარგებლოა ბავშვს ასწავლოს თამაში "კარგი".

Მსგავსი ვიდეოები

იმის შესახებ, თუ რა უნდა გააკეთოს ბავშვმა 4 თვის განმავლობაში, ვიდეოში:

ამრიგად, ოთხი თვის ბავშვები აქტიურდებიან. ჰიპერტონიურობის შემცირება მათთვის ახალ შესაძლებლობებს უხსნის. მშობლები უნდა იყვნენ ჩართული ბავშვის განვითარებაში. რეკომენდებულია ამის გაკეთება სათამაშო გზით.

ღირს ფოკუსირება წვრილი მოტორული უნარების, მეტყველების, მხედველობის, სმენის, კუნთების გაუმჯობესებაზე. თუ დედისა და მამის ყველა მცდელობის მიუხედავად, ბავშვი ჩამორჩება განვითარებას, მაშინ უნდა დაუკავშირდეთ პედიატრს. შესაძლოა ნამსხვრევებს თანდაყოლილი პათოლოგიები ჰქონდეს.

ბავშვის განვითარება 4 თვის განმავლობაში

ოთხი თვის ბავშვი ხდება უფრო ყურადღებიანი, აქტიური და ხალისიანი. ის იცვლება ფიზიკურად და ემოციურად, ახარებს მშობლებს ახალი უნარებითა და მიღწევებით. რა ისწავლა ბავშვმა 4 თვისთვის და როგორ შეიძლება დაეხმაროს ამ ასაკის ბავშვის განვითარებას?

ფიზიოლოგიური ცვლილებები

• 4 თვის ბავშვში საგრძნობლად ძლიერდება ზურგის კუნთები და უმჯობესდება მათი კოორდინაცია, რის შედეგადაც ბავშვი გადახვევას სწავლობს. თუმცა, ბავშვი ჯერ ვერ ჯდება, ამიტომ არ არის რეკომენდირებული მისი დაჯდომა ბალიშის სახით.
• ახალშობილისთვის დამახასიათებელი მრავალი რეფლექსი უკვე გაქრა ან დაიწყო გაქრობა, როგორიცაა მცოცავი და მოროს რეფლექსები. ხელების ჰიპერტონიურობა უკვე მთლიანად გაქრა, მაგრამ ის კვლავ რჩება ფეხებში.
• ბავშვის ცრემლსადენი ჯირკვლები იწყებს მუშაობას, ამიტომ როდესაც ბავშვი ტირის, ცრემლები უკვე ჩნდება.
• ბავშვის ხედვა იწყებს უფრო და უფრო მეტი ფერის აღქმას. პატარას მოსწონს ყვითელი, წითელი, ლურჯი და მწვანე სუფთა ტონები. თუ ბავშვს მშობიარობის შემდეგ თვალის კუნთების სისუსტის გამო ჰქონდა სტრაბიზმი, ის 4 თვის შემდეგ უნდა გაიაროს თვალის კუნთების გაძლიერებისთანავე.
• ბავშვის სმენაც აქტიურად ვითარდება. ბგერების გაგონებისას ბავშვი მათი მიმართულებით ბრუნდება. ბავშვმა უკვე იცის როგორ განასხვავოს საყვარელი ადამიანების ხმა უცხო ადამიანების ხმებისგან. მუსიკის გაგონებაზე პატარა თავის ქნევას იწყებს. ბავშვს უფრო მოსწონს რიტმული მელოდიები დაბალი ტონებით, ვიდრე მაღალი.
• ბავშვის საჭმლის მომნელებელი სისტემის მუშაობა უკვე გაუმჯობესდა და გახდა უფრო სტაბილური, ბავშვებში უმეტესობაში კოლიკა უკვე გავლილია.
• ზოგიერთ ჩვილში ნერწყვის წარმოქმნა იმატებს, მაგრამ ეს გამოწვეულია არა პირველი კბილების გაჩენით, არამედ ბავშვის პირში ხელების და სხვადასხვა საგნების მუდმივი არსებობით, რომლებსაც ის ამ გზით სწავლობს.
• 4 თვის ბავშვის თმა და ფრჩხილები ძალიან სწრაფად იზრდება.

ემოციურად, ამ ასაკის ბავშვი უფრო განვითარებულია და ძლიერ სჭირდება უფროსებთან ურთიერთობა. ყველა ადამიანში, ბავშვი განსაკუთრებით ხაზს უსვამს დედას და რეაგირებს მის განწყობაზე. თუ დედა მოწყენილია, ბავშვი ამას იგრძნობს და ის აუცილებლად უპასუხებს დედის ღიმილს თავისი მომხიბვლელი ღიმილით.

ფიზიკური განვითარება

ვინაიდან 4 თვის ბავშვის ფიზიკური აქტივობა ჯერ კიდევ დაბალია, წონაში მატება ამ ასაკში საკმაოდ დიდია და დაახლოებით 750 გრამს შეადგენს. ნამსხვრევების ზრდა 2,5 სმ-ით დიდი ხდება, თავისა და გულმკერდის გარშემოწერილობა ამ ასაკში ერთნაირი ხდება (მეხუთე თვისთვის გულმკერდი უფრო დიდი ხდება, ვიდრე თავის გარშემოწერილობა).

მიუხედავად იმისა, რომ ყველა ბავშვი განსხვავებულად ვითარდება, ამ ასაკის ჩვილების უმეტესობის საშუალო მაჩვენებელი და ნორმების საზღვრები გვეხმარება იმის დადგენაში, იზრდება თუ არა ბავშვი ნორმალურად და უნდა მიაქციოს თუ არა ყურადღება პედიატრმა ფიზიკური განვითარების რომელიმე პარამეტრის გადაჭარბებას ან შემცირებას. 4 თვის ჩვილების ნორმები წარმოვადგინეთ ცხრილში:

ინდექსი

საშუალო ღირებულება 4 თვეში

ბიჭები 4-5 თვეში

გოგონები 4-5 თვეში

გულმკერდის გარშემოწერილობა

რა შეუძლია ბავშვს?

• მუცელზე წევს, ბავშვი თავდაჯერებულად უჭერს თავს და ირგვლივ ყველაფერს იკვლევს. უფრო მეტიც, ბავშვს უკვე შეუძლია აწიოს მთელი სხეული თავისთან ერთად და დაეყრდნოს ხელისგულებს.
• ოთხი თვისთვის ბავშვს დაეუფლა მუცლის რულონები მწოლიარე მდგომარეობიდან. ზოგიერთმა ბავშვმა ისწავლა უკან დახევა და მუცელზე სეირნობაც კი, ფეხების კეთებაში დახმარება.
• ზურგზე დაწოლილმა ბავშვმა მხრის სარტყელთან ერთად თავის აწევა ისწავლა. ეს არის ბავშვის პირველი მცდელობა დაჯდეს.
• პატარა უკვე კარგად ახერხებს ხელებით. კვების დროს ბავშვის ხელები ხშირად ეხვევა დედის მკერდს ან ბოთლს ეხვევა. საწოლში ყოფნისას ბავშვი უკვე თავდაჯერებულად იჭერს მის ზემოთ ჩამოკიდებულ საგნებს (მობილურ სათამაშოებს).
• თამაშის დროს ბავშვი იღიმება და ხშირად იცინის. ბავშვი 4 თვის ასაკში ძალიან ემოციურია, მას შეუძლია როგორც გაიხაროს, ასევე განაწყენდეს ან განაწყენდეს.
• ოთხი თვის ბავშვის კვნესა საკმაოდ გრძელია. ბავშვისგან მოისმენთ ბგერებს "ა", "ო", "ბ", "პ" და "მ". ზოგიერთმა ბავშვმა ისწავლა მათი მარცვლების შეკვრა.

გაითვალისწინეთ, რომ თითოეული ბავშვი თავისი ტემპით ვითარდება და ბავშვში ზოგიერთი უნარ-ჩვევა შეიძლება უფრო ადრე გამოჩნდეს, ზოგი კი თანატოლებთან შედარებით ცოტა გვიან. თუმცა, არის უნარები, რომელთა არარსებობამ 4 თვის ასაკში უნდა გააფრთხილოს მშობლები. დაუკავშირდით თქვენს პედიატრს, თუ თქვენი ბავშვი:

• ნივთები აკლია და ცოტა ხნით არ ეჭირა კალამში.
• მუცელზე წოლის დროს არ ადის ხელების საყრდენით.
• გადახვევა არ ისწავლა.
• ვერტიკალურ მდგომარეობაში (როდესაც მშობელი მხარს უჭერს იღლიის ქვეშ), ის არ ისვენებს ფეხებით ზედაპირზე.
• ორივე სახელურის დაჭერისას ბავშვის თავი უკან იხრება.
• არ ამჟღავნებს არანაირ ემოციებს და არ რეაგირებს ადამიანებთან კომუნიკაციაზე.

იმის შესახებ, ინერვიულოთ თუ არა ნორმიდან გადახრები, იხილეთ დოქტორ კომაროვსკის ვიდეო.

იმის შესახებ, თუ რისი გაკეთება, ნორმების მიხედვით, ბავშვმა უნდა შეძლოს 4 თვის ასაკში, იხილეთ ლარისა სვირიდოვას შემდეგი ვიდეო.

აქტივობები განვითარებისთვის

• ჩამოკიდეთ ნათელი სათამაშოები ბავშვის ზემოთ, რათა ბავშვმა შეძლოს მათი სახელურებით დაჭერა. კარგია, თუ ასეთ სათამაშოებს განსხვავებული ტექსტურა ექნებათ ან ხმებს გამოსცემს.
• მოათავსეთ სხვადასხვა ზომისა და ფორმის ჩხაკუნები თქვენს პატარას ხელში. მოიწვიე ბავშვი, რომ შეეხოს არა მხოლოდ ჩხაკუნებს, არამედ რბილი სათამაშო, პატარა თოჯინა, ღილაკებით მუსიკალური სათამაშო, რეზინის სქელი და სხვა ნივთები.
• ითამაშეთ დამალვა და ძებნა თქვენს პატარასთან. დაიმალე შენი სახე ცხვირსახოცის მიღმა, შემდეგ გააღე სახე და თქვი "კოო-კოო". თქვენ ასევე შეგიძლიათ დახუჭოთ თვალები თქვენი ხელით, შემდეგ კი დახუჭოთ ბავშვის თვალები საკუთარი ხელით. პატარას ნამდვილად მოეწონება თამაშის ყველა ვარიანტი.
• ითამაშეთ ბავშვთან ერთად "კაჭაჭა ყორნაში". ვინაიდან ხელისგულზე არის ცენტრები, რომლებიც ასტიმულირებენ ნაწლავების მუშაობას, ასეთი თამაში სასარგებლო იქნება არა მხოლოდ ხელის კუნთებისთვის, არამედ საჭმლის მონელებისთვისაც.
• ააფეთქეთ ბუშტები და ნება მიეცით ბავშვს უყუროს მათ ნელ ფრენას.
• ბავშვს ერთ ფეხზე ღია ფერის წინდა ჩაიცვით, რომ პატარას მისი დაჭერა მოუნდეს. თქვენ ასევე შეგიძლიათ მიაკრათ ზარი ბავშვის ფეხზე. აუცილებლად შეაქეთ ნამსხვრევები, როცა ბავშვი წინდას ან ზარს ამოიღებს.
• უკეთესი ფიზიკური განვითარებისა და კოორდინაციის ვარჯიშისთვის, აიღეთ ბავშვი სახელურებით, ასწიეთ მაღლა და შემდეგ ჩამოწიეთ სხეულის გასწვრივ. ამის შემდეგ გადააჯვარედინეთ ხელები მკერდზე და გაშალეთ ისინი.
• ტანვარჯიშის, მასაჟის და ნებისმიერი სხვა აქტივობის დროს შვილთან ერთად იმღერეთ სიმღერები და თქვით საბავშვო რითმები, ხოლო ბავშვის დასაძინებლად იმღერეთ იავნანა ან მოუყევით ამბავი.
• შექმენით „დიალოგები“ ბავშვთან, რათა ბავშვმა ისწავლოს თქვენი მეტყველების მიბაძვა. თქვით სხვადასხვა სიტყვები ისე, რომ ბავშვმა დაინახოს თქვენი სახის გამონათქვამები. ასევე მნიშვნელოვანია იმ ბგერების გამეორება, რომლებსაც ბავშვი გამოთქვამს ბავშვის შემდეგ.

შეეცადეთ ჩაატაროთ "ჭია" გაკვეთილი თქვენს შვილთან ერთად, რომელსაც ტატიანა ლაზარევა აჩვენებს შემდეგ ვიდეოში.

ოთხი თვის ბავშვის დილა, როგორც ადრე, ჰიგიენური პროცედურებით იწყება. დაიბანეთ ბავშვს სახე და მოიწმინდეთ თვალები, საჭიროების შემთხვევაში გაიწმინდეთ ყურები და ცხვირი. ამ ასაკში ფრჩხილების მოჭრა საკმაოდ ხშირად გიწევთ, რადგან ისინი სწრაფად იზრდებიან, ბავშვი კი მუდმივად ხელებს პირში იდებს.

4 თვის პატარასთან ერთად სიარული უნდა იყოს დღეში ორჯერ, ფოკუსირებული ამინდის პირობებზე. ზაფხულში სეირნობის ხანგრძლივობა შეიძლება იყოს 6 საათამდე. ზამთარში რეკომენდებულია 1-2 საათის განმავლობაში გასეირნება. მისგან თავი უნდა შეიკავოთ მხოლოდ ძლიერი ყინვის, ძლიერი წვიმის ან ძლიერი ქარის დროს.

ტანვარჯიშისა და მსუბუქი მასაჟის გაკეთება რეკომენდებულია ბავშვს დღეში ორჯერ. ჯერ ბავშვი დააწვინეთ ზურგზე, აიღეთ სახელურები და გააკეთეთ მათთან წრიული მოძრაობები. შემდეგ გადაატრიალეთ ბავშვი ერთ მხარეს და მეორეზე, შემდეგ აიღეთ პატარას ფეხები და ამოძრავეთ. შემდეგი, ბავშვი უნდა მობრუნდეს მუცელზე და ამ მდგომარეობაში, მოხაროთ და გაასწოროთ ფეხები.

მასაჟის პროცესში, ღირს საბავშვო რითმების გამოყენება.

მასაჟის ტექნიკა 4 თვეში დეტალურად არის ნაჩვენები რუსეთის წამყვანი ექიმი და მასაჟისტი ნიკოლაი ნიკონოვის მიერ მომდევნო ვიდეოში.

დაძინების გასაუმჯობესებლად, თქვენ უნდა შექმნათ გარკვეული რიტუალი, რომელიც ბავშვს ღამის ძილისთვის დააყენებს. ეს რიტუალი შეიძლება მოიცავდეს ბანაობას, ბავშვის სხეულზე მოფერებას, კვებას, იავნანას ან ზღაპარს. გაიმეორეთ ეს რიტუალი ყოველდღიურად, მისი ელემენტების გამოტოვების გარეშე.

დაიმახსოვრე უსაფრთხოების წესები და არ დატოვო ბავშვი მარტო, რადგან ბევრმა ბავშვმა უკვე ისწავლა გადახვევა 4 თვის ასაკში, ხოლო მათ, ვინც ჯერ ვერ მიაღწია წარმატებას, შეუძლია ნებისმიერ დროს გაახაროს ახალი უნარი.

რა სჭირდება ბავშვს პირველ რიგში 4 თვის ასაკში, ნახეთ ლარისა სვირიდოვას ვიდეო.

ბავშვს უკვე შეუძლია ზედიზედ 2 საათზე მეტი გაღვიძება და ამ პერიოდებში ძალიან აქტიურია.

ოთხი თვის ბავშვს დღეში 15 საათამდე სძინავს. ღამის ძილი ამ ასაკში დაახლოებით 10 საათს გრძელდება. დღის ძილი ბევრ ბავშვში 4 თვე ხდება სამი, ხოლო მათი საერთო ხანგრძლივობა დაახლოებით 5 საათია. ღამის ძილისთვის დასაძინებლად ოპტიმალურ დროს 19-21 საათი ეწოდება. თუ მოგვიანებით დაიწყებთ დაწოლას, მაშინ შესაძლებელია სირთულეები ბავშვის გადატვირთვის გამო.

ძუძუთი კვება აგრძელებს მხოლოდ დედის რძის მიღებას. ამავდროულად, ბავშვმა უფრო იშვიათად დაიწყო მკერდზე მიტანა. ეს ჩვეულებრივ ხდება დაძინების დროს, ძილის დროს და ასევე გაღვიძებისთანავე. შედეგად, ბავშვს უკვე აქვს საკმაოდ ზუსტი კვების გრაფიკი.

ხელოვნურ კვებაზე მყოფ ბავშვს უფრო მკაცრი დიეტა აქვს. იგი ითვალისწინებს ნარევის გარკვეულ მოცულობას და 6 კვებას დღეში დაახლოებით 3,5 საათის ინტერვალით. ნარევის რაოდენობა, რომელიც სჭირდება ხელოვნურ ბავშვს დღეში, განისაზღვრება ბავშვის წონის 7-ზე გაყოფით. ეს ჯამური რაოდენობა თანაბრად ნაწილდება 6 კვებაზე.

საშუალოდ, 4 თვის ბავშვები დღეში 900-1000 მლ ადაპტირებულ ფორმულას ჭამენ. ერთი კვებისთვის ბავშვი საშუალოდ 150-170 მლ ნარევს იღებს. ასევე ამ ასაკში ბავშვები, რომლებიც იღებენ ნარევს, იწყებენ დამატებითი საკვების დანერგვას.დამატებითი საკვების პირველ კერძად ბოსტნეული ან ფაფა არჩეულია. მეორე კვებაზე მიიღება ახალი პროდუქტი, მისი რაოდენობა 100 გ-მდე იზრდება.

ნუ დაგავიწყდებათ ნამცხვრების დღის დივერსიფიკაცია სხვადასხვა საბავშვო რითმებით. ერთ-ერთ მათგანს წარმოგიდგენთ ტატიანა ლაზარევა შემდეგ ვიდეოში.

რისი გაკეთება შეუძლია ყველა ბავშვს 4 თვის ასაკში: ძირითადი უნარები და საფუძვლები ბიჭებისა და გოგონების განვითარებისთვის

3 თვის ეტაპების შემდეგ, ბავშვისთვის იწყება ცხოვრების ახალი ეტაპი, რომელიც მოიცავს ძილისა და სიფხიზლის რეჟიმის ფორმირებას, თამაშებს, რომლებიც მიმართულია საავტომობილო უნარებისა და ინტელექტის განვითარებაზე. მანამდე ერთი წლისბავშვები ექსპონენტურად იზრდებიან, ვითარდებიან და მწიფდებიან. მოზრდილებს სჭირდებათ არა მხოლოდ არ იყვირონ, რათა არ გამოტოვონ კონკრეტული უნარების განვითარებისთვის აუცილებელი მომენტი, არამედ ჰქონდეთ თეორიული საფუძველი, რომელიც საშუალებას აძლევს მათ ასწავლონ ნამსხვრევები დროულად და სრულყოფილად. მნიშვნელოვანია ვიცოდეთ, რა ზუსტად და რა პერიოდში უნდა განვითარდეს.

ბავშვის ძირითადი ფიზიკური უნარები

4 თვის ასაკში ბავშვი ჯერ კიდევ დიდ დროს უთმობს ძილს - 12,5-დან 15 საათამდე, მაგრამ მიუხედავად ამისა ის არის აქტიური, მოძრავი და სჭირდება მშობლების ყურადღება, რათა მათ დრო დაუთმონ მის განვითარებას და ჩამოყალიბებას. თქვენ უნდა განავითაროთ ბავშვი სწორად: ჯერ ადრეა რაღაცის გაკეთება და დიდი ყურადღება უნდა მიაქციოთ ზოგიერთ ასპექტს. ამისათვის თქვენ უნდა იცოდეთ რა უნდა გააკეთოს ბავშვმა 4 თვის ასაკში (იხილეთ ასევე: 3 თვის ბავშვი: რა უნდა შეძლოს მან უკვე?). ასე რომ, ფიზიოლოგიური თვალსაზრისით, ოთხი თვის ბავშვი უნდა:

• დაიჭირეთ თავი ზრდასრული ადამიანის მკლავებში (საკმაოდ თავდაჯერებულად და დიდხანს);
• დახრილ მდგომარეობაში (მუცელზე ან ზურგზე) აწიეთ თავი და დაისვენეთ სახელურებით, აწიეთ სხეული;
• დამოუკიდებლად გადახვევა (ზურგის პოზიციიდან - გვერდზე);
• აქტიურად მოძრაობს კიდურები გაღვიძებულ მდგომარეობაში;
• გაზარდოს მოძრაობების აქტივობა ნაცნობი ზრდასრულის მიერ მასთან მანიპულაციების დროს (ჩაცმა, საფენის გამოცვლა და ა.შ.);
• რეაგირება სახეზე საყვარელი ადამიანითავის ხედვაში, სიხარულს გამოხატავს გაზრდილი აქტივობით და იყინება უცხო ადამიანის მიახლოებისას;
• ხელით მიუწვდიან ობიექტებს, რომლებიც მხედველობის ველში მოხვდება და აინტერესებს მას.

ხშირად, 4 თვის ბავშვები ცდილობენ დაჯდეს დახრილი პოზიციიდან, მაგრამ არ არის აუცილებელი ბავშვის სპეციალურად დაჯდომა (არ აქვს მნიშვნელობა ეს ბიჭი იქნება თუ გოგო) ამ ასაკში. ბავშვი დაჯდება, როდესაც მისი კოდი ძვლოვანი სისტემადა კუნთების კორსეტი მზად იქნება.

წამყვანი სოციალური გამოვლინებები

ბავშვი არ არის მხოლოდ ფიზიკური სხეული, მისი ტვინი კიდევ უფრო აქტიურად ვითარდება. პირველი მნიშვნელოვანი სოციალური რეაქციები დადებით სტიმულებზე ჩნდება ინტერესის ან სიხარულის სახით. მთავარი, რაც ჩვილებმა უნდა აითვისონ 4 თვის ასაკში სოციალურად:

• დაეუფლოს ღიმილის უნარს, გაიგოს ღიმილის მნიშვნელობა და უპასუხოს ზრდასრულის ღიმილს;
• იცინეთ ან გაზარდეთ კიდურების აქტივობა, როცა ისინი სახალისო და საინტერესოა (გირჩევთ წაიკითხოთ: როდის იწყებს ახალშობილი ბავშვი სიცილს?);
• აქტიურად იარეთ, გამოუშვით ყელის, ზოგჯერ მელოდიური ბგერები, მოუსმინეთ მათ;
• რეაგირება, როდესაც მოზარდები ამბობენ მის სახელს;
• ისიამოვნეთ ახალი სათამაშოებით და უპასუხეთ საყვარელი სათამაშოების გამოჩენას;
• მიაქციეთ ყურადღება და თვალით მიჰყევით მოძრავ საგნებს ან საგნებს (სათამაშოებს, ცხოველებს და გვერდით გამვლელ ადამიანებს);
• უპასუხეთ მუსიკას (ბავშვი უსმენს იმ მელოდიას, რომელიც მას მოსწონს, წყვეტს ტირილს, შემდეგ მას შეუძლია აჩვენოს სიხარული ანიმაციისა და გუგუნის სახით, თითქოს თან მღერის);
• აღიარეთ საყვარელი ადამიანების ხმები, რომლებიც ხშირად გსმენიათ, ნათლად ხაზს უსვამს დედის ხმას.

როდის უნდა ინერვიულო?

ბავშვები ერთნაირად არ ვითარდებიან. ის, რაც ერთმა ბავშვმა აითვისა 4 თვეში, მეორემ ისწავლა ერთი თვის წინ, მესამე კი მხოლოდ ერთი თვის შემდეგ აითვისებს. მაგალითად, ამ ასაკის ზოგიერთ ბავშვს შეუძლია დამოუკიდებლად დაიკავოს მჯდომარე პოზიცია. ღირს შეშფოთების გამოხატვა და ბავშვის ჩვენება ექიმისთვის, თუ ის ჩამორჩება 3 ქულაზე მეტს. განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიექცეს:

• ღრიალისა და ბაბლის არარსებობა, საავტომობილო აქტივობა (ან მინიმალურია);
• ის ფაქტი, რომ ბავშვს არ უჭირავს თავი;
• ბგერის სტიმულებზე რეაგირების ნაკლებობა (დედის ხმა, საკუთარი სახელის ხმა, მუსიკა);
• რეაქციის ნაკლებობა საყვარელი ადამიანების, პირველ რიგში მშობლების გარეგნობაზე;
• სათამაშოებისადმი ინტერესის ნაკლებობა;
• ის ფაქტი, რომ ბავშვი არ ტრიალებს (ნებისმიერ შემთხვევაში, არ ცდილობს);
• ის, რომ მას არ შეუძლია აზრობრივად გაიღიმოს და არ რეაგირებს ზრდასრული ადამიანის ღიმილზე.

სათამაშოებისა და ახალი საგნისადმი ინტერესი ამ ასაკში აუცილებელია, რადგან ბავშვი აქტიურად იკვლევს მის გარშემო არსებულ სამყაროს. დედამ მას უნდა შესთავაზოს მრავალფეროვანი საგნები და წვრილმანები, რომლებიც ამრავალფეროვნებენ ცოდნას ტექსტურების, ფერების, ფორმების შესახებ.

თუ ფხიზლად მშობლებმა შეამჩნიეს შვილში ჩამოთვლილი ყველა ან უმეტესი გადახრა, ეს ნიშნავს, რომ ბავშვის განვითარებაში ყველაფერი კარგად არ არის. არსებული პრობლემებისაკმარისად სერიოზული, მათ გასარკვევად, თქვენ უნდა დაუკავშირდეთ პედიატრს, რომელიც მოგცემთ კვალიფიციურ რჩევას - როგორ ზუსტად და რა სფეროს განვითარება, დაგეხმარებათ პრობლემის წარმოშობის გარკვევაში. საჭიროების შემთხვევაში შეიძლება დაინიშნოს მედიკამენტები.

ფიზიკური განვითარების კორექციის საფუძვლები

თუ კონკრეტულ ბავშვს 4 თვის განმავლობაში არ შეუძლია მოძრაობების კუთხით ყველაფერი გააკეთოს, რაც უნდა, შესაძლოა მიზეზი იყოს ნევროლოგიური აშლილობა ან სხვა პათოლოგია, რომელიც რატომღაც არ დაუდგინდა ბავშვის სიცოცხლის პირველ დღეებში. რა უნდა გააკეთონ მშობლებმა ამ შემთხვევაში? აუცილებლად აჩვენეთ ბავშვი სპეციალისტებს.

ფსიქოლოგიური განვითარების კორექციის საფუძვლები

ბავშვის ფსიქოლოგიური და ემოციური მდგომარეობა, რისი გაკეთებაც მას შეუძლია სოციალურად, დიდწილად დამოკიდებულია მშობლებთან კომუნიკაციის სისრულეზე და ეს არის საქმიანობის მთელი რიგი:

• სიარული;
• კვება;
• ბანაობა;
• დედის მიერ შესრულებული მასაჟი;
• საუბარი ბავშვთან;
• ლექსების კითხვა, იავნანას სიმღერა და ა.შ.

4 თვის ასაკში ბავშვი რეაგირებს უხეში ხმაზე, უხეშ ტონზე ან შეძახილზე. ასეთ ვითარებაში მასთან ურთიერთობა მიუღებელია. ინტონაციის პალიტრა აისახება ნამსხვრევების გონებაში და მომავალში შეიძლება გახდეს თქვენი ბავშვის ქვეცნობიერი შიშების საფუძველი.

მშობლებმა შვილთან ურთიერთობისას უნდა გამოიჩინონ მაქსიმალური დადებითი ემოციები, რათა გაეცნონ მას მხიარული გამოცდილების მთელ სპექტრს. პატარასთან კომუნიკაციისას, თქვენ უნდა მიმართოთ მას სახელით და სიყვარულით, ასწავლოთ მას დიალოგი. მაგალითად, მას შემდეგ, რაც ის ლაპარაკობს, უთხარით მას რაღაც და შეაჩერეთ, რათა იცოდეს, რომ ახლა მისი ჯერია.

ბავშვი უკვე განიცდის ემოციების მთელ სპექტრს, განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც ის მარტოა დედასთან და მამასთან. ამიტომ, მნიშვნელოვანია, რომ მშობლებმა ასიამოვნონ ბავშვს, ეთამაშონ მასთან და გამოიყენონ სასიამოვნო მეტყველების ტონი უხეშობისა და დაგმობის გარეშე.

ნათელი მრავალ ფერადი სათამაშოები, მელოდიური მუსიკის ყოველდღიური მოსმენა, საბავშვო სიმღერები, ბავშვთან საუბარი - ეს ყველაფერი ხელს უწყობს მის სწორ განვითარებას. ჩვეულებრივ, მშობლებს სურთ, რომ მათი შვილი კარგად და აქტიურად განვითარდეს. მაგრამ თუ რაღაც ისე არ მიდის, როგორც მშობლებს სურთ, თქვენ უნდა:

• უპირველეს ყოვლისა, დააკავშიროთ თქვენი მოლოდინები ნორმებთან - შესაძლოა, ძალიან ბევრს მოელით რამდენიმე თვის ნამსხვრევებისგან;
• მეორეც, შესაძლოა, მას უბრალოდ მეტი განხილვა სჭირდება.

რა არ უნდა გააკეთონ 4 თვის ბავშვის მშობლებმა?

• არ უნდა აჭამოთ ბავშვი 4 თვის ტირილისთანავე. დედის ამ ქცევას არანაირი სამედიცინო უკუჩვენება არ აქვს ძუძუთი კვებაზე, მაგრამ აყალიბებს არასწორი კვების სტერეოტიპს. ბავშვი სწავლობს უარყოფითი ემოციების და წარუმატებლობის „ჭამას“. თქვენ არ უნდა დააკავშიროთ ძილი და ბავშვის კვება, რადგან ტვინის ერთი და იგივე ნაწილი პასუხისმგებელია ძილსა და შიმშილზე და შეიძლება ჩამოყალიბდეს არასწორი რეაქციები დაღლილობასა და შიმშილზე.
• ბავშვის განვითარება სწორად წავა, თუ არ აჭმევთ მას საწოლში, ან მკლავებში ჩაძინების პროცესში. სულ მცირე, ოთხი თვის შემდეგ, დროა განთავისუფლდეთ ასეთი ჩვევისგან, თუ ასეთია. ნუ უგულებელყოფთ რეჟიმის ჩამოყალიბებას. 3 თვის ეტაპს მიღწევის შემდეგ დროა მიეჩვიოთ ბავშვი რეჟიმს და განსხვავებას დღისა და ღამის ძილს შორის.
• ნუ მისცემთ ბავშვს დიდხანს და მწარედ ტირილის უფლებას, ეს უარყოფითად მოქმედებს მის ნერვულ სისტემაზე. თუ რამემ გააღიზიანა ბავშვი, ის უნდა განადგურდეს მისთვის საინტერესო აქტივობაზე გადასვლით. ბავშვი უფრო აქტიურად და ხალისით ისწავლის, თუ ჩამოაყალიბებს პოზიტიურ ასოციაციებს. თუ ბავშვმა არ იცის საკმარისად კარგად, ის არ უნდა გაკიცხოს, არამედ უნდა წაახალისოს რაიმე მცდელობისთვის.

ბავშვის 4 თვის განმავლობაში შეძენილი უნარ-ჩვევების შესახებ მშობლებმა დროულად შეამჩნიონ ნაკლოვანებები ან შესაძლო გადახრები. ეს შესაძლებელს გახდის კლასების გამოსწორებას, სპეციალისტებთან კონსულტაციას და საჭიროების შემთხვევაში ბავშვის ჩვენებას ექიმებს. მაშინაც კი, თუ ხარვეზები მინიმალურია, უმჯობესია მათი გამოსწორება რაც შეიძლება მალე.

და დაიმახსოვრე: უბრალოდ არ არსებობს ზუსტი ცხრილები ბავშვის უნარების შესახებ, რადგან თითოეული ბავშვი ინდივიდუალურად ვითარდება. უყურეთ თქვენს პატარას, მაგრამ ნუ ეძებთ მასში ნაკლოვანებებს, არამედ უბრალოდ განვითარდით. დოქტორი კომაროვსკი იძლევა კარგ რეკომენდაციებს ამ საკითხთან დაკავშირებით, ისევე როგორც "პატარა ლეონარდოს" სკოლის მასწავლებლები თავიანთ ვიდეო სკოლაში:

%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%BC%D0%BD%D1%8B%D0%B5%204%20%D0%BC%D0 %B5%D1%81%D1%8F%D1%86%D0%B0:%20%D1%87%D1%82%D0%BE%20%D1%83%D0%B6%D0%B5%20% D0%B4%D0%BE%D0%BB%D0%B6%D0%B5%D0%BD%20%D1%83%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%8C%20%D1% 80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%BA%20%D0%B2%20%D1%8D%D1%82%D0%BE%D0%BC% 20%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5

%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D0%B5%D1%85%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%8F%D1%87%D0 %BD%D1%8B%D0%B9%20%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%20%E2%80%93%20 %D1%8D%D1%82%D0%BE%20%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD %D0%BD%D1%8B%D0%B9%20%D1%80%D1%83%D0%B1%D0%B5%D0%B6%20%D0%B2%20%D1%80%D0%B0 %D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B8%20%D0%B2%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE %20%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D1%8B%D1%88%D0%B0.%20%D0%9F%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B4% D0%B8%20%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%8E%D1%82%D1%81%D1%8F%20%D0%BA%D0%BE%D0% BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8%20%D0%B8%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%B5%20%D0% BC%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B%20%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BF%D1%82%D0% B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BA%20%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE% D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83%20%D1%81%D1%83%D1%89% D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E%20%D0%B2%D0%BD% D0%B5%20%D0%BC%D0%B0%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%B6%D0%B8%D0% B2%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BA %D0%B0.

%D0%98%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%20%D0%B2%20%D1%8D%D1%82%D0%BE%D0%BC%20 %D0%B2%D0%BE%D0%B7%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%20%D0%B4%D0%B5%D0%B9%D1%81 %D1%82%D0%B2%D0%B8%D1%8F%20%D0%BA%D1%80%D0%BE%D1%85%D0%B8%20%D1%81%D1%82%D0 %B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D1%82%D1%81%D1%8F%20%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B7%D0 %BD%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%BC%D0%B8,%20%D0%B8%20%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1% 8B%D0%BD%D0%B5%20%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%B5%D0%BD% D1%8C%20%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9%20%D1%87%D0% B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BA%20%D0%B1%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1% 82%20%D0%B2%D0%B7%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D1%82%D1%8C,%20%D1%83%D0%BC %D0%BD%D0%B5%D1%82%D1%8C%20%D0%B8%20%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1 %82%D1%8C%20%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%BA%D0%B8%D1%85.%20%D0%9A%D0%BE%D0% BD%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%BE,%20%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1 %8F%D0%BC%20%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%BE,%20%D1% 87%D1%82%D0%BE%20%D0%B4%D0%B E%D0%BB%D0%B6%D0%B5%D0%BD%20%D1%83%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%8C%20%D1%80%D0%B5% D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%BA%20%D0%B2%204%20%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%8F%D1%86% D0%B0.

%D0%A4%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D0%BD%D0%B0 %D0%B2%D1%8B%D0%BA%D0%B8%20%D1%87%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D0%B5%D1%85%D0%BC %D0%B5%D1%81%D1%8F%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D1%8B %D1%88%D0%B0

%D0%94%D0%B5%D1%82%D0%BA%D0%B8%20%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B0%D1%8E%D1%82%20%D0 %B1%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%88%D0%B8%D0%B5%20%D1%83%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%85%D0 %B8%20%D0%B2%20%D1%83%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8 %20%D1%81%D0%BE%D0%B1%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%BC%20%D1 %82%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%BC.%20%D0%92%D0%BE%D1%82%20%D1%87%D1%82%D0%BE%20% D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%B5%D1%82%20%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%BA% 20%D0%B2%204%20%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%8F%D1%86%D0%B0:

1. %D0%A3%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%20%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6 %D0%B8%D1%82%20%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D1%83;
2. %D0%9B%D0%B5%D0%B6%D0%B0%20%D0%BD%D0%B0%20%D1%81%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0 %B5,%20%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%87%D0%B8%D0%B2% D0%B0%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%8F%20%D0%BD%D0%B0%20%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%BE%D0% BA,%20%D0%B0%20%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BC%20%D0%BD%D0%B0%20%D0%B6%D0%B8 %D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BA;
3. %D0%A1%20%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%B0%20%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0 %B2%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%87%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%8F%20%D0 %BD%D0%B0%20%D1%81%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D1%83;
4. %D0%9B%D0%B5%D0%B6%D0%B0%20%D0%BD%D0%B0%20%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0 %B5,%20%D0%B2%D1%8B%D1%81%D0%BE%D0%BA%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BF%D0% BE%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D0%B5%D1%82%20%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0% B2%D1%83%20%D0%B8%20%D0%BE%D0%B3%D0%BB%D1%8F%D0%B4%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D0%B5% D1%82%20%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%83.%20%D0%9D%D0%B5%D0%BA%D0 %BE%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B%D0%B5%20%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%BA%D0%B8%20%D0%BE %D0%BF%D0%B8%D1%80%D0%B0%D1%8E%D1%82%D1%81%D1%8F%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%20%D1 %8D%D1%82%D0%BE%D0%BC%20%D0%BD%D0%B0%20%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BF%D0%BB %D0%B5%D1%87%D1%8C%D1%8F;
5. %D0%95%D1%81%D0%BB%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%D0%B4%20%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D1 %83%20%D0%BB%D0%B5%D0%B6%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE%20%D0%BD%D0%B0%20%D0 %B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%B5%20%D0%BA%D1%80%D0%BE%D1%85%D0%B8%20%D0%BF %D0%BE%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C%20%D0%BB%D0%B0%D0%B4 %D0%BE%D0%BD%D1%8C,%20%D0%BE%D0%BD%20%D0%BE%D1%82%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%BA% D0%BD%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%8F%20%D0%BE%D1%82%20%D0%BD%D0%B5%D0%B5%20%D0%B8% 20%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B3%D0%BA%D0%B0%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0% BB%D0%B7%D0%B5%D1%82%20%D0%B2%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4;
6. %D0%98%D0%B7%20%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%C2 %AB%D0%BB%D0%B5%D0%B6%D0%B0%20%D0%BD%D0%B0%20%D1%81%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%B5 %C2%BB%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D0%B5 %D1%82%20%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%83;
7. %D0%9C%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%82%20%D0%B2%D0%B7%D1%8F%D1%82%D1%8C%20%D0%B8%D0 %BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9%20%D0%BF%D1 %80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82,%20%D0%BF%D0%BE%D1%82%D1%80%D1%8F%D1%81% D1%82%D0%B8%20%D0%B8%D0%BC,%20%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1 %8C%20%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%BE.
%0A

%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D1%8B%D0%B5%20%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%8B%D0%BA%D0%B8%20%D0 %BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%8B%20%D0%BD%D0%B0%20%D0%B8%D0%BD %D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85%20 %D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8F%D1%85%20 %D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F%20%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5 %D0%BD%D0%BA%D0%B0,%20%D0%BF%D0%BE%D1%8D%D1%82%D0%BE%D0%BC%D1%83%20%D1%81% D0%B0%D0%BC%D1%8B%D0%B5%20%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5% 20%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B8%20%D1%83%D0%B6%D0%B5%20%D0%B2%204%20%D0%BC%D0%B5% D1%81%D1%8F%D1%86%D0%B0%20%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D1%89%D0%B0% D1%8E%D1%82%D1%81%D1%8F%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D1% 82%D0%B5%20%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%B8,%20 %D0%BC%D0%BE%D0%B3%D1%83%D1%82%20%D0%B4%D0%B0%D0%B6%D0%B5%20%D0%BF%D0%BE%D0 %BB%D0%B7%D0%B0%D1%82%D1%8C%20%D0%BF%D0%BE-%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82% D1%83%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0 %B8.

%D0%9A%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0%20%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D1%8B%D1%88%20%D0%BF%D1 %80%D0%B8%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%8F %20%D0%B8%D0%B7%20%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20 %D0%BB%D0%B5%D0%B6%D0%B0,%20%D0%BC%D0%B0%D0%BC%D0%B5%20%D0%BA%D0%B0%D0%B6% D0%B5%D1%82%D1%81%D1%8F,%20%D1%87%D1%82%D0%BE%20%D0%BE%D0%BD%20%D1%85%D0%BE %D1%87%D0%B5%D1%82%20%D1%81%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C.%20%D0%9D%D0%BE%20%D1% 81%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%8C%20%E2%80%93%20%D1%8D%D1%82%D0%BE%20%D0%BD% D0%B5%20%D1%82%D0%BE,%20%D1%87%D1%82%D0%BE%20%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D0%B6%D0%B5 %D0%BD%20%D1%83%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%8C%20%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0 %BE%D0%BA%20%D0%B2%204%20%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%8F%D1%86%D0%B0.%20%D0%94%D0% B5%D0%B2%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BA,%20%D0%B2%20%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5 %D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8,%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0% B2%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%BE%20%D1%83%D1%81%D0% B0%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D 1%82%D1%8C%20%D0%B2%20%D1%8D%D1%82%D0%BE%D0%BC%20%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D1%80% D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5.%20%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%B5 %D0%B5%20%D0%BE%D0%B1%20%D1%8D%D1%82%D0%BE%D0%BC%20%D0%B2%20%D1%81%D1%82%D0 %B0%D1%82%D1%8C%D0%B5:%20%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0%20%D0%BC%D0%BE%D0% B6%D0%BD%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B0%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1% 82%D1%8C%20%D0%B4%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BA>>>.%20%D0%AD%D1%82% D0%BE%20%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%82%20%D0%B2%D1%8B%D0%B7%D0%B2%D0%B0%D1% 82%D1%8C%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B%20%D1%81%20%D0% BF%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BC% 20%D0%B2%20%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%BC,%20%D0%BD%D0%B0%D1%80 %D1%83%D1%88%D0%B8%D1%82%D1%8C%20%D0%BA%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BD %D0%B0%D0%B1%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D0%B2%D0%BD%D1%83%D1%82%D1%80 %D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D1%85%20%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2 ,%20%D1%83%20%D0%B4%D0%B5%D0% B2%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BA%20%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%82%20%D0%BF%D1%80% D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B8%20%D0%BA%20%D0%BF%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0% BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F%D0%BC%20%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0% B9%20%D1%81%D1%84%D0%B5%D1%80%D1%8B.

%D0%A1%D0%B0%D0%B6%D0%B0%D1%82%D1%8C%20%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9%20%D1 %80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D1%83%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%8F %20%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0,%20%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0%20%D0% BE%D0%BD%D0%B8%20%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%B8%20%D0%BE%D1%81%D0%B2%D0%B0%D0%B8% D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82%20%D1%8D%D1%82%D0%BE%D1%82%20%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1% 8B%D0%BA.%20%D0%A3%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B5,%20%D0%BA%D0%BE%D0% B3%D0%B4%D0%B0%20%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%BA%20%D0%BD%D0%B0% D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%B5%D1%82%20%D1%81%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%8C> >>

%D0%9F%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B5%D0%BC%20%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6 %D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9%20%D0%BC%D0%B8%D1%80

%D0%92%20%D1%87%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D0%B5%20%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%8F%D1 %86%D0%B0%20%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D1%8B%D1%88%20%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2 %D0%BD%D0%BE%20%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D0%B5%D1%82 %D1%81%D1%8F%20%D0%B2%D1%81%D0%B5%D0%BC,%20%D1%87%D1%82%D0%BE%20%D0%B5%D0% B3%D0%BE%20%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D0%B5%D1%82.%20%D0%97%D1%80 %D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D1%83%D0%B6%D0%B5%20%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0 %B8%D1%82%D0%BE%20%D0%B4%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0 %BE%20%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%BE,%20%D0%B8%20%D0%BA%D1%80%D0%BE% D1%85%D0%B0%20%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%82%20%D0%BE%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D1% 83%D1%82%D1%8C%20%D0%B2%D0%B7%D0%B3%D0%BB%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%BC%20%D0%B2% D1%81%D1%8E%20%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%83.%20%D0%A2%D0%B0%D0 %BA%20%D1%87%D1%82%D0%BE%20%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%B5%20%D0%B2%D1%80%D0 %B5%D0%BC%D1%8F%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%82%D1%8C%20 %D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0 %BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83%20%D1%87%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%83%20%D1%81 %D0%B5%D0%BC%D1%8C%D0%B8%20%D1%8D%D0%BA%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B8 %D1%8E%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D1%83,%20%D0%BF%D0%BE%D0%BA%D0% B0%D0%B7%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D1%8F,%20%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D1 %8F%20%D0%B8%20%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%BE%D1%89%D1%83%D0 %BF%D0%B0%D1%82%D1%8C%20%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5%20%D0%BF%D1%80 %D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%8B.

%D0%A7%D0%B5%D1%82%D1%8B%D1%80%D0%B5%D1%85%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%8F%D1%87%D0 %BD%D1%8B%D0%B9%20%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BA%20 %D1%83%D0%B6%D0%B5%20%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%20%D0 %BF%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F%20%D0 %B2%D0%B8%D0%B4%D0%BE%D0%BC%20%D0%B8%D0%B7%20%D0%BE%D0%BA%D0%BD%D0%B0,%20% D0%B2%20%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B5%D0%B5%20%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1% 8F%20%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%82%20%D0%B3%D1%83%D0%BB%D1%8F%D1%82%D1%8C% 20%D0%BD%D0%B0%20%D1%83%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%B5%20%D0%BD%D0%B0%20%D1%80%D1% 83%D1%87%D0%BA%D0%B0%D1%85%20%D1%83%20%D0%B2%D0%B7%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB% D1%8B%D1%85.%20%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8B%D1%88%20%D1%83%D0%B6%D0%B5%20%D1%80 %D0%B0%D0%B7%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%B0%D0%B5%D1%82%20%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82 %D0%B0,%20%D1%82%D0%B0%D0%BA%20%D1%87%D1%82%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1% 88%D0%BB%D0%B0%20%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%B0%20%D0%BF%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%B7% D1%8B%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1% 8C%20%D0%BA%D1%80%D0%BE%D1%85%D0%B5%20%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B2%D1%8B%D0%B5% 20%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B6%D0%BA%D0%B8%20%D1%81%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82% D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8.%20%D0%94%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9%20%D1 %8D%D1%82%D0%BE%20%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B5%20%D1%83%D0%B2 %D0%BB%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D0%B5%D1%82%20%D0%BD%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D0%B3 %D0%BE.

%D0%A3%20%D0%BA%D1%80%D0%BE%D1%85%D0%B8%20%D0%B2%204%20%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1 %8F%D1%86%D0%B0%20%D1%83%D0%B6%D0%B5%20%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BD%D1%8C%20%D1 %85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%BE%20%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%20 %D1%81%D0%BB%D1%83%D1%85.%20%D0%94%D0%B5%D1%82%D0%BA%D0%B8%20%D1%81%20%D1% 83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5%D0%BC% 20%D1%81%D0%BB%D1%83%D1%88%D0%B0%D1%8E%D1%82%20%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1% 81%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%8E%20%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0% BA%D1%83,%20%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D0%BF%D0%B5%D1%81 %D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B8.

%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%20%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE,%20%D1%87% D1%82%D0%BE%20%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1%80% D0%BD%D0%BE%D0%B5%20%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5%20%D1% 80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B0%204%20%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%8F%D1%86% D0%B0%20%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D1%82%20%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1% 8C%D0%BD%D0%BE,%20%D1%8F%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%8F%20%D1%80 %D0%B5%D0%B0%D0%BA%D1%86%D0%B8%D1%8F%20%D0%BD%D0%B0%20%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1 %8B%D0%BA%D1%83:%20%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D1%8B%D1%88%20%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0% B8%D0%BD%D0%B0%D0%B5%D1%82%20%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%20% D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%8C%20%D0%BD%D0%BE%D0%B6%D0%BA%D0%B0% D0%BC%D0%B8%20%D0%B8%20%D1%80%D1%83%D1%87%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8,%20%D1%83 %D1%81%D0%BB%D1%8B%D1%88%D0%B0%D0%B2%20%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%B8%D0%BC%D1%83 %D1%8E%20%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%8E.

%D0%98%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0%20%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%BA%D0%B8%20%C2 %AB%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BF%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82%C2%BB%20%E2%80%93 %20%D0%B8%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D1%8E%D1%82%20%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0 %B8%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B5%20%D0%B7%D0%B2%D1%83%D0%BA%D0%B8,%20%D0%B8%D0% BD%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%BE%D1% 81%D1%8F%D1%82%20%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8.%20
%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5%20%D1%80 %D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD %D0%BA%D0%B0%20%D0%B2%204%20%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%8F%D1%86%D0%B0%20%D1%83%D0 %B6%D0%B5%20%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D0%B5%D1%82%20%D0%B5 %D0%BC%D1%83%20%D1%83%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C%20%D1%81%D0 %B2%D0%BE%D0%B8%D1%85%20%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%BA%D0%B8%D1%85%20%D0%BF %D0%BE%20%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%B0%D0%BC,%20%D0%B4%D0%B5%D1%82% D0%B8%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%8F%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D1%8E%D1%82%20%D0%B4%D0% B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83%D1%8E%20%D0%B0%D0% BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C,%20%D1%83%D1%81%D0%BB%D1 %8B%D1%88%D0%B0%D0%B2%20%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%8B%D0%B9%20 %D1%82%D0%BE%D0%BD.

%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5%20%D1%8D%D0%BC%D0%BE%D1%86 %D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9%20%D0%B8%20%D1%81%D0 %BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9%20%D1%81%D1%84%D0%B5%D1 %80%D1%8B

%D0%9A%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0%20%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%87%D0%B8%20%D0%BE%D1 %82%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%82%20%D0%BD%D0%B0%20%D0%B2%D0%BE%D0%BF %D1%80%D0%BE%D1%81,%20%D1%87%D1%82%D0%BE%20%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D0%B6%D0%B5% D0%BD%20%D1%83%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%8C%20%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0% BE%D0%BA%20%D0%B2%204%20%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%8F%D1%86%D0%B0,%20%D0%BC%D0%B0 %D0%BB%D1%8C%D1%87%D0%B8%D0%BA%20%D1%8D%D1%82%D0%BE%20%D0%B8%D0%BB%D0%B8%20 %D0%B4%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0,%20%D0%BF%D0%BE%D0%BA%D0%B0%20% D0%BD%D0%B5%D1%82%20%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B9%20%D1%80%D0% B0%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B.%20%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0 %B8%D1%8F%20%D0%B2%20%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B8%20%D0 %BC%D0%B0%D0%BB%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%B9%20%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D0%BE%D0 %B3%D0%BE%20%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B0%20%D0%BF%D0%BE%D1%8F%D0%B2%D1%8F%D1%82 %D1%81%D1%8F%20%D1%87%D1%83%D1%82%D1%8C%20%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B6%D0%B5.

%D0%A0%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%BA%20%D0%B2%20%D1%8D%D1%82%D0%BE%20 %D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F%20%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D1%81%D1%8F%20%D0 %B2%D1%8B%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B0%D1%82%D1%8C%20%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B8%20 %D1%87%D1%83%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0%20%D0%B8%D0%BD%D1%8B%D0%BC%D0%B8 %20%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8,%20%D0%BA%D1%80% D0%BE%D0%BC%D0%B5%20%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D1%87%D0%B0:%20%D0%BE%D1%82%203%20%D0 %B4%D0%BE%204%20%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%8F%D1%86%D0%B5%D0%B2%20%D1%80%D0%B0%D0 %B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5%20%D1%8D%D0%BC%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B9%20 %D0%BA%D1%80%D0%BE%D1%85%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%83%D1%87%D0%B0%D0%B5 %D1%82%20%D0%BC%D0%BE%D1%89%D0%BD%D1%8B%D0%B9%20%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%87%D0 %BE%D0%BA.

• %D0%92%D1%81%D0%B5%20%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B5%20%D0%B8%20%D1%87%D0%B0%D1%89 %D0%B5%20%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8%20%D0%B7%D0%B0%D0 %BC%D0%B5%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%82%20%D0%BD%D0%B0%20%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%B5 %20%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B5%D0%B3%D0%BE%20%D1%87%D0%B0%D0%B4%D0%B0%20%D1%83 %D0%BB%D1%8B%D0%B1%D0%BA%D1%83;
• %D0%9D%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B5%20%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%BA %D0%B8%20%D1%83%D0%B6%D0%B5%20%D1%83%D0%BC%D0%B5%D1%8E%D1%82%20%D1%81%D0%BC %D0%B5%D1%8F%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F,%20%D0%BD%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%B8% D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D1%8D%D1%82%D0%BE% D0%B3%D0%BE%20%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%8B%D0%BA%D0%B0%20%D0%B2%20%D1%87%D0%B5% D1%82%D1%8B%D1%80%D0%B5%D1%85%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%8F%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0% BC%20%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%20%D1%81%D1%87%D0%B8% D1%82%D0%B0%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%8F%20%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6% D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%D0%BC%20%D1%81%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%82%D0%BD% D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%20%D0%B2%20%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0% B8%D0%B8.%20%D0%A3%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B5%20%D0%B8%D0%B7%20%D1 %81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8,%20%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0%20%D1% 80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%BA%20%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0% B0%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%8F% 20%D1%81%D0%BC%D0%B5%D1%8F%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F?>>>
• %D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8B%D1%88%20%D0%B2%D1%8B%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B0%D0%B5 %D1%82%20%D1%81%D0%B2%D0%BE%D1%8E%20%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%81%D1%82%D1 %8C%20%D0%B8%20%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%82%D0%B2 %D0%B8%D0%B5,%20%D0%B4%D1%80%D1%8B%D0%B3%D0%B0%D1%8F%20%D1%80%D1%83%D1%87% D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8%20%D0%B8%20%D0%BD%D0%BE%D0%B6%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0% B8;
• %D0%94%D0%B5%D1%82%D0%BA%D0%B8%20%D0%B3%D1%83%D0%BB%D1%8F%D1%82%20(%D0%BF% D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%8F%D1%82%20%D0%B7%D0%B2%D1%83% D0%BA%D0%B8,%20%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8,%20%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D1%83% D1%82%20%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD% D0%BE%20%D0%BF%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%82%D1%8C%20%D1%81%D0%B2%D0% BE%D0%B5%20%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5);
• %D0%94%D0%B5%D1%82%D0%B8%20%D0%B2%204%20%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%8F%D1%86%D0%B0 %20%D1%83%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%8E%D1%82%20%D1%82%D0%B5%D1%85%20%D1%80%D0%BE %D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2,%20%D0% BA%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B%D1%85%20%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D1%8F%D1%82%20% D0%BA%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C.%20%D0%A7%D0 %B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA,%20%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B% D0%B9%20%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B5%D1%89%D0%B0%D0%B5%D1%82%20%D0%BC%D0%B0%D0% BB%D1%8B%D1%88%D0%B0%20%D1%80%D0%B0%D0%B7%20%D0%B2%20%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0% B5%D0%BB%D1%8E,%20%D1%83%D0%B6%D0%B5%20%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D1%80%D0%B8 %D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%8F%20%D0%BA%D0%B0%D0%BA%20%D0 %BF%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%B9.%20%D0%97% D0%B0%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%B2%20%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5%20%D0% BB%D0%B8%D1%86%D0%BE,%20%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D1%8B%D1%88%20%D0%B7%D0%B0%D1%82 %D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B5%D1 %82%20%D0%B8%20%D0%BD%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B5%20%D0 %B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F%20%D0%B5%D0%B3%D0%BE%20%D1%81%D0%BE%D1%81%D1%80 %D0%B5%D0%B4%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%20%D0%B8%D0%B7 %D1%83%D1%87%D0%B0%D0%B5%D1%82.
%0A

%D0%94%D0%B5%D1%82%D0%BA%D0%B0%D0%BC%20%D0%BD%D1%83%D0%B6%D0%BD%D0%BE%20%D1 %80%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D0%BE%D0%B5%20%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F,%20%D1% 87%D1%82%D0%BE%D0%B1%D1%8B%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D0%BA%D0%BD%D1% 83%D1%82%D1%8C%20%D0%BA%20%D0%BD%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC% D0%BE%D0%BC%D1%83%20%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D1%83:%20%D0 %BA%D1%82%D0%BE-%D1%82%D0%BE%20%D1%81%D1%80%D0%B0%D0%B7%D1%83%20%D0%BF%D0% BE%D0%B7%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D0%B5%D1%82%20%D0%B2%D0%B7%D1%8F%D1%82%D1% 8C%20%D1%81%D0%B5%D0%B1%D1%8F%20%D0%BD%D0%B0%20%D1%80%D1%83%D1%87%D0%BA%D0% B8,%20%D0%BA%D1%82%D0%BE-%D1%82%D0%BE%20%D0%B1%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%82%20% D1%80%D1%8B%D0%B4%D0%B0%D1%82%D1%8C%20%D0%BE%D1%82%20%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0% BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%BF%D0%BE%D1%8F%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20% D0%BD%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%86%D0%B0%20%D0%B2%20%D0% BA%D0%BE%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%B5.%20%D0%92%D1%81%D0%B5%20%D1%8D%D1%82 %D0%B8%20%D0%BF%D1%80%D0%BE% D1%8F%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0% D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%20%D0%B8%20%D1%81%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0% B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83%D1%8E%D1%82%20%D0%BE%20%D1%80%D0%B0% D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B8%20%D1%8D%D0%BC%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE% D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9%20%D1%81%D1%84%D0%B5%D1%80%D1%8B% 20%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D1%87%D0% B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%BA%D0%B0.

%D0%93%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%20%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D0%B6%D0%BD%D1%8B%20%D0 %BF%D1%80%D0%BE%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C%20%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BF%D0 %B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D0%B8%20%D0%BD%D0%B5%20%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0 %B0%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C%20%D0%BD%D0%B0%20%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5 %D0%BD%D0%B8%D0%B8%20%D1%81%20%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D1%8B%D1%88%D0%BE%D0%BC,% 20%D0%B8%20%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B7%20%D0%BD%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D1%82% D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B5%20%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F%20%D0%BD%D0%BE%D0% B2%D1%8B%D0%B5%20%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%B0%20%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%83% D1%82%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%BE%20%D0%B7%D0%BD%D0%B0% D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%8B%D0%BC%D0%B8%20%D0%B8%20%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1% 81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%83%D1%82%20%D0%B2%D1%8B%D0%B7%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D1% 82%D1%8C%20%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%85.

• %D0%92%204%20%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%8F%D1%86%D0%B0%20%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%BA %D0%B8%20%D1%83%D0%B6%D0%B5%20%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%BE%20%D0%B7 %D0%BD%D0%B0%D1%8E%D1%82%20%D0%B2%D1%81%D0%B5%20%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0 %BF%D1%83%D0%BB%D1%8F%D1%86%D0%B8%D0%B8,%20%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1%80% D1%8B%D0%B5%20%D0%B2%D1%8B%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8F%D1%8E%D1%82%20%D1% 81%20%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B8%20%D0%B2%D0%B7%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D1%8B% D0%B5.%20%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8B%D1%88%20%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%82%20 %D0%B2%D0%B7%D1%8F%D1%82%D1%8C%20%D0%B8%20%C2%AB%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1 %82%D1%8C%C2%BB%20%D0%BC%D0%B0%D0%BC%D0%B5%20%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B3%D1%83 %D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%BA%20%D0%B8%D0%BB%D0%B8%20%D1%88%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1 %87%D0%BA%D1%83.%20%D0%A2%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D0%B4%D0%B5%D0%B9%D1% 81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D1%8F%20%D0%BD%D0%B0%D0%B4%D0%BE%20%D0%BF%D0%BE%D0%BE% D1%89%D1%80%D1%8F%D1%82%D1%8C,%20%D1%82%D0%B0%D0%BA%20%D0%BA%D0%B0%D0%BA%20 %D0%BE%D0%BD%D0%B8%20%D0%B F%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%8B%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%B4%D0%B0% D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B5%D0%B9%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE%20%D1%80%D0%B0%D0%B7% D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F%20%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B2% 20%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%81%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B8%D0%B2% D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F.
%0A

%D0%A2%D0%B0%D0%BA%D0%B6%D0%B5%20%D0%BE%D0%B1%20%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0 %B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8F%D1%85%20%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0 %B8%D1%82%D0%B8%D1%8F%20%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B0%20%D0%B2 %204%20%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%8F%D1%86%D0%B0%20%D1%81%D0%BC%D0%BE%D1%82%D1%80 %D0%B8%D1%82%D0%B5%20%D0%B2%20%D0%BC%D0%BE%D0%B5%D0%BC%20%D0%BD%D0%B5%D0%B1 %D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%88%D0%BE%D0%BC%20%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D1%83 %D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B5:

საუბრები პატარასთან

ფსიქოლოგები თვლიან, რომ ადამიანის მეტყველების ფორმირება პრენატალურ პერიოდში იწყება. 4 თვის ასაკში მშობლები სარგებლობენ თავიანთი ძალისხმევის პირველი შედეგებით.

ბავშვი დიდი ხანია ახარებს საყვარელ ადამიანებს ვოკალიზაციით - სიფხიზლის დროს გამოსული მელოდიური ხმები. 4 თვის ასაკში ბავშვი პირველად ცდილობს შრიფტების წარმოთქმას. ბავშვები იღებენ რაღაცას "მა", "პა", "ბა", "გუ".

იმისათვის, რომ მეტყველების განვითარება უფრო აქტიური იყოს, ხშირად ესაუბრეთ ბავშვს, აჩვენეთ სხვადასხვა საგნები, თქვით რას ეძახიან, რატომ არის საჭირო.

ბავშვები მუდმივად ითვისებენ ინფორმაციას. საოცარი ისტორიები ცნობილია, როდესაც ორი წლის ბავშვები სრულად ყვებიან ბორშის დამზადების რეცეპტს ან იციან ძრავის ძირითადი პრინციპები.

ძალიან კარგია, თუ ბავშვს წიგნებს უკითხავთ, ლექსებს წაუკითხავთ. ბავშვებს უყვართ უფროსების მიერ შესრულებული სიმღერების მოსმენა.

დიალოგის უნარის გასავითარებლად შეგიძლიათ პატარასთან თამაში შემდეგი თამაშით: შეხედეთ ბავშვს სახეში, თქვით ფრაზა. თქვენ უნდა ისაუბროთ ემოციურად, ნათლად გამოხატოთ ბგერები. ბავშვი გიპასუხებთ თავისი "ფრაზით". აუცილებლად მოუსმინეთ კრამს ბოლომდე და განაგრძეთ დიალოგი. ეს თამაში კარგად ავითარებს მეტყველების უნარს და ბავშვებს ძალიან მოსწონთ.

კიდევ ერთი თამაში არის "ილაპარაკე ბავშვივით". წინას მსგავსია. შესთავაზეთ ბავშვს ფრაზა. როდესაც ის გიპასუხებთ, გაიმეორეთ მის მიერ გამოშვებული ხმები. საპასუხოდ, პატარა კაცი კიდევ ერთხელ "იტყვის" რაღაცას. თქვენ შეგიძლიათ ითამაშოთ ეს თამაში განუსაზღვრელი ვადით.

რაღაც არასწორია…

ბავშვის განვითარება ინდივიდუალურია: ზოგს ცხოვრების მეოთხე თვეში აქვს ყველა ძირითადი უნარ-ჩვევა, რომელიც მნიშვნელოვანია ამ ასაკისთვის, სხვები უსწრებენ თანატოლებს, ზოგს კი ცოტა აკლდება. ამ უკანასკნელ შემთხვევაში, დაუყოვნებლივ არ უნდა ინერვიულოთ, შესაძლოა პატარას უბრალოდ ცოტა მეტი ყურადღება უნდა მიექცეს.

არსებობს ბავშვის განვითარების თავისებურებები, რაც შესაძლებელს ხდის იმის გაგებას, რომ 4 თვის ნამსხვრევებში ძირითადი უნარების ჩამოყალიბება არასწორად მიმდინარეობს და საჭიროა სერიოზული სამედიცინო ჩარევა:

1. ბავშვს ჯერ კიდევ არ უჭირავს თავი;
2. თქვენ ვერ შეამჩნიეთ ემოციების გამოვლინება ნამსხვრევებში;
3. არ არის რეაქცია საყვარელ ადამიანებზე, ბავშვი არანაირად არ გამოხატავს თავის სიხარულს, არ ცოცხლდება;
4. ბავშვი არ არის დაინტერესებული სათამაშოებით;
5. ხმები, მუსიკა, ხმა ტოვებს პატარას გულგრილს, პატარა კაცი არ პასუხობს მის სახელს;
6. არ არის ღრიალი;
7. იღიმება იშვიათად, თითქოს უაზროდ, გარედან არაფრით გამოწვეული;
8. ბავშვი არ აჩვენებს ფიზიკურ აქტივობას;
9. მოხეტიალე მზერა; არ არის ფოკუსირება რომელიმე თემაზე.

ამ სიმპტომებიდან ერთი მაინც არის პედიატრთან დაკავშირების მიზეზი. ექიმს შეუძლია დაუყოვნებლივ გამორიცხოს მძიმე დიაგნოზი, მიმართოს დამატებით გამოკვლევას ან დანიშნოს მკურნალობა. საბედნიეროდ, ამ ასაკში პრობლემების უმეტესობა წარმატებით ანაზღაურდება, თუ მშობლები ჩაერთვებიან ბავშვის განვითარების კორექტირებით.

უნდა გვახსოვდეს, რომ 4 თვის ნაადრევი ბავშვის განვითარება სრულიად განსხვავდება დროზე დაბადებული ჩვილებისგან.

ნევროლოგები ზოგჯერ თვლიან, რომ გარკვეული უნარების გამოჩენა ნორმად ითვლება არა ბავშვის დაბადების დღიდან, არამედ იმ დღიდან, როდესაც ის უნდა დაბადებულიყო. აქედან გამომდინარე, არ არსებობს მკაცრი ნორმები ნაადრევი ჩვილების განვითარებისთვის.

ითვლება, რომ სიცოცხლის მეოთხე თვისთვის "აჩქარებულ" ჩვილებს შეუძლიათ თავი დაიჭირონ, გაიღიმონ და თვალი მიაპყრონ ინტერესის ობიექტს.

რა უწყობს ხელს ნამსხვრევების განვითარებას

თუ პატარა კაცი ცოტათი ჩამორჩება თანატოლებს, ამაში დიდი უბედურება არ არის. აჩვენეთ მას ცოტა მეტი ყურადღება და ძალიან მალე ისიამოვნებთ პირველი შედეგებით.

სიცოცხლის 4 თვის ბავშვის ფიზიკური განვითარება დამოკიდებულია იმაზე, თუ როგორ არის ორგანიზებული მისი სიფხიზლე. ბავშვის მოტორული აქტივობის გასაზრდელად ბავშვი იატაკზე გადაიტანეთ (სპეციალურ ხალიჩაზე, ან ჩვეულებრივ ხალიჩაზე).

Მნიშვნელოვანი!ოთხი თვის ასაკში ჩვილები ბევრს მოძრაობენ, ამიტომ სახიფათოა მათი დატოვება დივანზე და საწოლზე. ატრიალებისა და სეირნობის ვარჯიში მოითხოვს მყარ ზედაპირს და კარგ ხილვადობას, ამიტომ იატაკი ძალიან კარგად არის შესაფერისი ამ მიზნისთვის.

შეეცადეთ მიაწოდოთ ბავშვს მაქსიმალური ტაქტილური შეგრძნებები. შეგიძლიათ მისცეთ მას თავის კალმში გლუვი ღრიალი, უხეში მუყაო, რბილი პირსახოცი, მყარი ხის კუბი და ა.შ. შესთავაზეთ ბავშვს ეს ნივთები, ისაუბრეთ მათ თვისებებზე - აქ არის თამაში, მეტყველების ვარჯიში და განვითარება. შესანიშნავი საავტომობილო უნარების.

ოთხი თვის ასაკში ჩვილებს აინტერესებთ ჭუჭყის დაკიდება საწოლზე, ისინი ხელს უწყობენ მათკენ, ურტყამენ მათ კალმით, ჩააქვთ მათ პირში.

რა თქმა უნდა, მოსიყვარულე ადამიანებთან ურთიერთობა რჩება ცხოვრების მეოთხე თვის ბავშვის განვითარების მთავარ სტიმულს. ესაუბრეთ პატარას, იყავით ნაზი მასთან, დაინტერესდით მისი საქმეებით - და ბავშვი სწრაფად დაიწყებს მისი ასაკისთვის საჭირო ყველა უნარის შეძენას.

რა უნდა იცოდნენ მშობლებმა ოთხი თვის ბავშვის შესახებ?

ყოველი თვე ეპოქაა, განსაკუთრებით 1 წლამდე ბავშვებისთვის. ბავშვის განვითარება და ზრდა ამ პერიოდის განმავლობაში ნახტომებით და საზღვრებით მიმდინარეობს. ოთხი თვის ბავშვს, ახალშობილთან შედარებით, აქვს უზარმაზარი უნარები და შესაძლებლობები. ყოველდღე ბავშვი ახარებს მშობლებს რაღაც ახლით.

ამ ასაკში ბავშვს საკვებთან, ძილთან და მოვლასთან ერთად სჭირდება სხვა ადამიანებთან ურთიერთობა. პირველ რიგში დედაჩემთან. ოთხი თვის ბავშვი უკვე აშკარად განასხვავებს მას დანარჩენი ახლობლებისგან.

ფიზიკური განვითარება

იმის გამო, რომ ბავშვი ჯერ კიდევ არ არის ძალიან მოძრავი და ფუჭად ხარჯავს ენერგიას, წონის მატება ჯერ კიდევ მნიშვნელოვანია, თუმცა წინა თვეებთან შედარებით ნაკლები. დაბადების მომენტიდან ბავშვი დაახლოებით სამ კილოგრამს იმატებს. ზრდა თვეში 2-3 სანტიმეტრით იზრდება.

რა უნდა გააკეთოს ბავშვმა 4 თვის ასაკში?

აუცილებლად წაიკითხეთ პედიატრის ინფორმაცია, რომელიც პასუხობს ძალიან მნიშვნელოვან კითხვას, რისი გაკეთება შეუძლია ბავშვს 1 თვეში.

მშობლებს ასევე გამოადგებათ იმის გარკვევა, თუ როგორ ვითარდება ბავშვი 2 თვის ასაკში და რა უნდა შეძლოს ორთვიანმა ბავშვმა.

გაიგეთ პედიატრის ინფორმაციული და ინფორმაციული სტატიიდან იმის შესახებ, თუ როგორ ვითარდება ბავშვი 3 თვეში.

დეტალური ინფორმაცია გამოცდილი ბავშვთა ექიმისგან, რომელიც მოგვითხრობს იმის შესახებ, თუ რა შეუძლია გააკეთოს ბავშვმა 5 თვის ასაკში და როგორ გაუმკლავდეს მას.

• ბავშვმა აუცილებლად თავდაჯერებულად უნდა დაიჭიროს თავი და კისერი მოტრიალდეს, ირგვლივ მიმოიხედოს;
• ადის წინამხრებზე, უჭირავს სხეულის ზედა ნაწილი;
• განსაზღვრავს ბგერის წყაროს მისკენ თავის მობრუნებით;
• 4 თვის ასაკში ბავშვი უნდა გადატრიალდეს უკნიდან გვერდზე და შემდგომ მუცელზე. ისწავლეთ გადახვევა კუჭიდან ზურგზე
• იჭერს ჭკუას და უჭერს მას;
• სახელურების დაჭერისას ის ცდილობს დაჯდეს.

• ყველაფერი პირში მიდის. ამ გზით ბავშვი სწავლობს სამყაროს. მშობლების ამოცანაა ბავშვის ირგვლივ სივრცის მაქსიმალურად უზრუნველყოფა;
• ტაშის სწავლა;
• კვების დროს ხელებით უჭირავს დედის მკერდს ან ფორმულის ბოთლს.

ახალშობილ ბავშვს აქვს გარკვეული რეფლექსები, რომლებიც არსებობს გარკვეულ ასაკამდე. მათ გარდამავალს უწოდებენ. სამი თვიდან იწყება რეფლექსები ქრება.

ყველასთვის არის ვადა. 3 თვის ბავშვს აღარ უნდა ჰქონდეს ჩხრეკა, დამცავი, პრობოსცისი და ბაბკინის რეფლექსი.

ქრება 4 თვეში შემდეგი რეფლექსები:

• დაჭერის რეფლექსი. თუ ზრდასრული ადამიანის თითებს ბავშვის მკლავებში ჩასვამთ, ბავშვი მჭიდროდ დაიჭერს მათ. ოთხი თვის ბავშვმა უკვე იცის ხელის მოძრაობა. მის ხელებს მიზანმიმართული აქვს და თავად ბავშვი აკონტროლებს;
• მცოცავი რეფლექსი. თუ ბავშვი მუცელზეა დადებული და ხელები მჭიდროდ დააჭერს ფეხის ძირებს, ბავშვი რეფლექსურად გაძვრება. ეს რეფლექსი არის მცოცავი უნარის საფუძველი. მისი სტიმულირებით პატარას ცოტა ადრე დაიწყებს მცოცავი უნარის გამომუშავება;
• მოროს რეფლექსი. ბავშვი ისვრის ხელებს და აკეთებს ჩახუტებულ მოძრაობებს მკვეთრი ხმით, კაშკაშა შუქით ან რაიმე შინაგანი სტიმულის ზემოქმედებისას. სწორედ მის გამო, მკლავები ასწია, ახალშობილები იღვიძებენ, აიძულებენ ზამბარის ყველაზე მგზნებარე მოწინააღმდეგეებსაც კი ღამით კვერთხი შემოახვიონ.

ფსიქო-ემოციური განვითარება

1. "აღორძინების კომპლექსს" ადვილად უწოდებენ. მშობლების ან სხვა ნაცნობი ადამიანების დანახვაზე 4 თვის ბავშვი იღიმება, ხარობს, აქტიურად მოძრაობს ხელებსა და ფეხებს და გუგუნებს.
2. ის ცნობს დედას, განასხვავებს მას დანარჩენებისგან.
3. ეღიმება საკუთარ ანარეკლს.
4. ბაბუაწვერა. ზოგჯერ შეგიძლიათ მოისმინოთ არა მხოლოდ ცალკეული ბგერები, არამედ შრიფტები "მა", "პა", "ბა". ეს ჯერ კიდევ არაცნობიერი ონომატოპეია, მომავალი აქტიური მეტყველების წინაპარი.
5. გამოხატავს სხვადასხვა ემოციებს. ეს აღარ არის მხოლოდ სიხარული და სევდა. ემატება ბრაზი, წყენა, შიში.
6. ქცევაც უფრო დიფერენცირებული ხდება. თუ ბავშვს მოსწონს თამაში, ის უხარია. როდესაც ის ჩერდება, ის იწყებს ტირილს. სათამაშოებს შორის ის თავის ფავორიტებს გამოარჩევს, რომლებთანაც მზადაა მუდმივად ჩაერთოს.
7. ადვილად განსაზღვრავს ხმის წყაროს მისკენ თავის მიბრუნებით. ბავშვი იწყებს მუსიკის აღქმას. კარგად რეაგირებს რიტმულ ან მელოდიურ სიმღერაზე.
8. ფოკუსირებულია, უსმენს მისი სახელის ხმაზე.
9. ის იწყებს საკუთარი სხეულის შეგრძნებას სივრცეში, ეცნობა მას. სახალისოა ბავშვის ყურება, რომელიც ხელებს უყურებს ან ფეხებს გრძნობს. ასეთები არიან ბავშვები - ცოდნა თამაშის საშუალებით.
10. ბავშვის ხედვა თითქმის ზრდასრული ადამიანის დონეზეა. ბავშვს უკვე შეუძლია რამდენიმე ფერის გარჩევა - წითელი, ყვითელი და ლურჯი.

ბავშვის კვებაში ძუძუთი კვებისას ყველაფერი იგივე რჩება. მკერდზე ნაკლები მიმაგრებაა, ჩნდება კვების რეჟიმი.

მესამე თვის ლაქტაციის კრიზისი დასრულდა, დედის რძე იწარმოება მკაცრად კვების გრაფიკის მიხედვით. რძის მოსვლისას ჩხვლეტისა და აფეთქების სახით შეგრძნებები მეძუძური დედისთვის აღარ არის ისეთი შემაშფოთებელი.

ხელოვნური კვების დროს ნებადართულია გაზავებული წვენების დიეტაში შეყვანა. ხელოვნურის საჭმლის მომნელებელი სისტემა უკვე მზად არის მათი მოსანელებლად.

რატომ არ უნდა იჩქაროთ წვენების კვება? წვენების შეყვანამ შეიძლება გამოიწვიოს რეგურგიტაცია კუჭის შიდა გარემოს მჟავიანობის გამო. ტკბილი წვენების შემდეგ ბავშვმა შეიძლება უარი თქვას ბოსტნეულის ან უგემური მარცვლეულის გასინჯვაზე, მისი აზრით.

• ბავშვის ინტერესი ზრდასრული საკვების მიმართ;
• ბავშვს კარგად უჭირავს თავი, ზის თავდაჯერებულად ან მხარდაჭერით;
• როდესაც საკვები (არა რძე ან ნაზავი) მოხვდება პირში, ის არ უბიძგებს მას;
• წონის გაორმაგება დაბადებიდან;
• ბავშვს უჭირავს კოვზი და ცდილობს მის პირში ჩადებას;
• პირველი კბილების გამოჩენა.

ძილი და ყოველდღიური რუტინა

ბავშვს დღის უმეტესი ნაწილი სძინავს - დაახლოებით 15 საათი. აქედან ღამის ძილს 10 სჭირდება. დარჩენილი დრო ნაწილდება სამ დღეში.

კლასების განვითარება

თქვენს ყურადღებას ვაქცევთ ბავშვთა ფსიქოლოგის სტატიას, სადაც განხილულია ბავშვების ადრეული განვითარების ძირითადი და ყველაზე პოპულარული მეთოდები.

ფსიქოლოგის საინტერესო და ძალიან ინფორმატიული სტატია, რომელშიც დეტალურად არის აღწერილი ბავშვის პირველივე სათამაშოები - ჩხაკუნები.

დღეს ეს ფრაზა მეორდება, მოდური, აქტუალური.

მაგრამ ყველა უმარტივესი თამაში, კომუნიკაცია, ახსნა და ტაქტილური კონტაქტი - ამ ყველაფერს შეიძლება ეწოდოს განვითარებადი.

• მასაჟი და ტანვარჯიში. შეიძლება გამოყენებულ იქნას ცალკე ან ერთად. მასაჟი სასარგებლოა გაღვიძების შემდეგ და დაბანის წინ. ტანვარჯიში შედგება ბავშვის კიდურების პასიურ მოძრაობებში (მოხრილობა, დაგრძელება), ამოტრიალებები და მასტიმულირებელი მცოცავი ბავშვის ქუსლებზე თითების დაჭერით. Fitball ასევე კარგად არის შერწყმული ამ პროცესთან. მასთან კლასების კომპლექტი მარტივია, ხოლო ინფორმაციის მოძიება მარტივია ინტერნეტში;
• მაქსიმალური ტაქტილური კონტაქტი. ბავშვისთვის სასიცოცხლოდ მნიშვნელოვანია. ატარეთ ბავშვი ხელებში, სლინგში, აწოვეთ ძუძუთი, გაიკეთეთ მსუბუქი მასაჟი;
• სათამაშოები. 4 თვის ბავშვის სათამაშოების პარკი გაცილებით ფართოა, ვიდრე, მაგალითად, ერთი თვის ბავშვისთვის. კბილებს ემატება კბილებს, რადგან ბავშვს ძალიან უნდა, რომ ყველაფერი პირში ჩაიტანოს და ღრძილების ქავილით ღრღნა. ბავშვისთვის საინტერესო იქნება სხვადასხვა ტექსტურის ქსოვილის ჩანთებთან შეხება, რომლებიც სავსეა წიწიბურით, სემოლინით, ბარდათა და პატარა ბურთულებით. განვითარებადი ხალიჩა ხდება შეგრძნებების მთელი საწყობი. აქ არის ფერები, სხვადასხვა ტაქტილური შეგრძნების ქსოვილები, თავზე ჩამოკიდებული სათამაშოები, რომლებიც აუცილებლად უნდა დაიჭიროს, სარკე, რომელშიც ძალიან საინტერესოა საკუთარი თავის გამოხედვა და ამოცნობა;
• ვერბალური კომუნიკაცია. ბავშვები შესანიშნავი იმიტატორები არიან. რაც უფრო ხშირად გაიგონებენ მეტყველების ბგერებს, მით უფრო გაუადვილდებათ მისი დაუფლება;
• ხუმრობები, ხუმრობები. ბავშვობიდან ყველასთვის ნაცნობი "კაჭაჭა ყვავა", "რქებიანი თხა", "ლადუშკი" და სხვა. ბავშვს ასევე მოსწონს რიტმული ჟღერადობა, რომელსაც თან ახლავს მოქმედება - დაბანა, თითების ტანვარჯიში, ჩაცმა, ტიკტიკი, ჩალაგება;
• "კუ-კუ". ერთი შეხედვით, მარტივი თამაში ბავშვის გასართობად. ფაქტობრივად, თამაშის მოქმედებით ბავშვი აცნობიერებს, რომ მშობელი, როცა ტოვებს თავის მხედველობას, მაშინ აუცილებლად ბრუნდება. ამის საფუძველზე ბავშვს უვითარდება ნდობა სამყაროს მიმართ.

როდის უნდა ინერვიულო?

არსებობს გარკვეული სავალდებულო ჩამონათვალი იმისა, თუ რისი გაკეთება შეუძლია ბავშვს 4 თვის ასაკში. მშობლებმა ეს უნდა იცოდნენ. მაგრამ თუ ბავშვი 4 თვისაა და ერთი მაინც ჰყავს შემდეგი ნიშნით, პირველი რაც უნდა გააკეთოთ არის სასწრაფოდ მიმართოთ ექიმს:

• ბავშვი თავს არ უჭირავს;
• იწვა მუცელზე, არ ადის წინამხრებზე;
• ბავშვი არ ტრიალებს;
• არ რეაგირებს ბგერებზე, არ ეძებს მათ წყაროს;
• ბავშვი დედის დანახვაზე არ აჩვენებს "აღორძინების კომპლექსს";
• არ უჭირავს ჭექა-ქუხილს და არც ცდილობს მის ხელში ჩაგდებას;
• აჩვენებს რეფლექსებს, რომლებიც ამ ასაკში უნდა გაქრეს.

ყურადღებით დააკვირდით ბავშვის განვითარებას, მაგრამ ნუ შეადარებთ მას თანატოლებთან. თითოეული ბავშვი ვითარდება თავისი ტემპით.

ბავშვის ფიზიკური, გონებრივი და მეტყველების განვითარება: რა უნდა გააკეთოს ბავშვმა 4 თვის ასაკში?

თქვენი ბავშვი 4 თვისაა! ის აღარ ჰგავს იმ მჯდომარე და უმწეო ბავშვს, რომელიც საავადმყოფოდან მოგიყვანე. ახლა ეს არის ლოყებიანი ბავშვი ცნობისმოყვარე თვალებით და მომღიმარი სახით. მას აღარ აწუხებს კოლიკა, ტკივილი და უსაფუძვლო შიშები: ის დამკვიდრდა ახალ სამყაროში და მზად არის დაიწყოს მისი შესწავლა.

გარე სამყაროსთან აქტიური ურთიერთქმედება, ფსიქო-ემოციური სფეროს სწრაფი განვითარება და ახალშობილის რეფლექსების თანდათანობით ჩაქრობა ოთხი თვის ბავშვის მთავარი მიღწევაა.

ფიზიკური განვითარება

ბავშვის სხეული ძალიან იცვლება: მკერდი მატულობს, კიდურები გრძელდება და თავისა და ტანის მოცულობებს შორის სხვაობა არბილდება. მისი სხეულის პროპორციები სულ უფრო და უფრო ემსგავსება ზრდასრული ადამიანის პროპორციებს.

ბავშვი აგრძელებს ზრდას: 4 თვის ასაკში ნორმალური სიმაღლე უნდა იყოს 60-63 სმ, წონა - 6-7 კგ. ზოგიერთ ბავშვს ამ ასაკში აქვს პირველი კბილები.

ახალშობილში რეფლექსების დაქვეითება

4 თვეში ახალშობილის რეფლექსები ქრებოდა. მათი ყოფნა-არყოფნის შემოწმება არ არის რთული, თუმცა ბავშვის ტესტირებაში უნდა ჩაერთოს არა მშობელი, არამედ ნეიროპათოლოგი:

1. დააწექით ბავშვი ბრტყელ ზედაპირზე და დაარტყით ძლიერად ხელებით. თუ მოროს რეფლექსი შენარჩუნებულია, ბავშვი ხელებს გაშლილი პალმებით გაშლის, რის შემდეგაც მათ თავდაპირველ მდგომარეობაში დააბრუნებს.
2. მოათავსეთ ბავშვი მუცელზე, შემდეგ კი ხელი დაადეთ ფეხებზე, შექმენით საყრდენი. ბავშვი შეეცდება დაცოცვას. ეს რეფლექსი უნდა გაქრეს 4-5 თვის განმავლობაში, რათა შეიცვალოს საკუთარი ცოცვის უნარით, ყოველგვარი მხარდაჭერის გარეშე.
3. გაატარეთ თითები ზემოდან ქვემოდან ბავშვის ზურგის გასწვრივ, უკან დახევით 1 სმ-ით ხერხემლის ხაზის მარჯვნივ და მარცხნივ. თუ ნიჭიერების რეფლექსი არ ჩაქრება, ბავშვი ზურგს აიქნევს.
4. გაიარეთ თითი ზემოდან ქვემოდან ხერხემლის ხაზის გასწვრივ. შენარჩუნებული პერესის რეფლექსი გამოიწვევს ბავშვის თაღს და ყვირილს.
5. სათამაშოთ შეეხეთ ბავშვის ხელისგულს. ბავშვმა არამარტო უნდა მოიჭიროს მუშტი, დაიჭიროს საგანი, არამედ შეეცადოს „მტაცებლის“ გამოკვლევა, შერყევა ან პირში ჩადება. დაჭერილი ნივთისადმი ასეთი ინტერესი მიუთითებს დაჭერის რეფლექსის ცვლილებაზე თვითნებური დაჭერის მოძრაობებით.

თუ რეფლექსური მოქმედებები შენარჩუნებულია, ექიმი ბავშვს დანიშნავს მკურნალობას: ახალშობილის რეფლექსების დროულად ჩაქრობა ნევროლოგიურ პათოლოგიებზე მეტყველებს.

Უნარები და შესაძლებლობები

ბავშვის ფიზიკური განვითარება სწრაფად მიმდინარეობს, ამიტომ ამ თვის ბოლოს ბავშვი დაეუფლება შემდეგ უნარებს:

• რულონები კუჭიდან გვერდზე, ზოგჯერ უკანა მხარეს;
• ზურგზე წევს, ისე მაღლა ასწევს ფეხებს, რომ შეუძლია ხელებით მუხლებზე ან ფეხის თითებზე შეხება;
• მუცელზე დაწოლისას შეუძლია თავისა და მხრების აწევა და წინამხრებზე დაყრდნობილი, ერთი წუთით თავი დაიჭიროს;
• იცის, როგორ დაიკავოს მჯდომარე პოზიცია, თუ მშობლები მას სახელურებით აწევენ (მაგრამ ჯერ ადრეა ბავშვის დაჯდომა - მისი ჩონჩხი ჯერ არ არის საკმარისად ძლიერი);
• შეუძლია ფეხის თითებზე „დადგეს“ და ოდნავ აბრუნდეს, თუ მშობლები მხარს დაუჭერენ მას იღლიის ქვეშ, თუმცა, ჯერ კიდევ ვერ ახერხებს საკუთარი წონის გამართვას გასწორებულ ფეხებზე;
• იჭერს ხელისგულებს ღია, აკეცავს ან ათავსებს თითებს პირში, აჭერს ხელებს ზედაპირებზე, შეუძლია საგნების დაჭერა 25-30 წამის განმავლობაში;
• კალმებით თვითნებურად იჭერს საგნებს, როცა უნდა, ათვალიერებს, პირში ჩაათრევს;
• მუცელზე დაწოლილი ცდილობს სეირნობას: ზურგს ასწევს და ფეხებს ამოძრავებს;
• კარგად განასხვავებს ფერებს, ხედავს თვალებიდან 3–3,5 მ მანძილზე მდებარე ობიექტებს, ინტერესით მიჰყვება მოძრავ საგნებს;
• კარგად განასხვავებს ბგერებს (განსაკუთრებით დედის ხმას), შეუძლია განასხვავოს ნაცნობი ხმა უცნობისგან, რეაგირებს წყნარ რიტმულ მუსიკაზე დარტყმაზე თავის ქნევით, განასხვავებს ჟღერადობის მეტყველების ემოციურ შეღებვას.

ამ ასაკის მნიშვნელოვანი მიღწევაა ნებაყოფლობითი მოძრაობების გამოჩენა. ეს არის რეფლექსების ჩაქრობის ბუნებრივი შედეგი, რაც მიუთითებს იმაზე, რომ ბავშვი იწყებს საკუთარი სხეულის კონტროლს და მოქმედებების კოორდინაციას.

ვარჯიშები ფიზიკური განვითარებისთვის

1. იმისათვის, რომ ბავშვმა ისწავლოს მუცლიდან გვერდზე გადახვევა, სახეზე მიიტანეთ ნათელი სათამაშო და შემდეგ აიღეთ. ბავშვი მიაღწევს ცნობისმოყვარე ნივთს და შეძლებს გადახვევას.
2. თუ ბავშვი არ პასუხობს სათამაშოს, დაეხმარეთ მას პირველი შემობრუნების გაკეთებაში: დაადეთ ბავშვს მუცელზე და ოდნავ მოაბრუნეთ ფეხები ისე, რომ მენჯიც მობრუნდეს. ბავშვი დიდხანს ვერ დარჩება ასეთ არასასიამოვნო პოზაში და დაიწყებს თავისა და მხრების ტრიალს. მცირე დახმარებით, ის მთლიანად გადაბრუნდება.
3. სეირნობის დასაწყებად დააწექით იატაკზე და წინ დაუდეთ გასართობი სათამაშო. საინტერესო პატარა ნივთის დანახვისას, ბავშვი შეეცდება მიუახლოვდეს მას და ხელში აითვისოს. დარწმუნდით, რომ ბავშვს შეუძლია დააკმაყოფილოს ეს სურვილი, წინააღმდეგ შემთხვევაში თამაშისადმი ინტერესი გაქრება.
4. სხეულის კონტროლის უნარის გასავითარებლად, ბავშვის სახელურზე მიამაგრეთ ზარი ან ზარი. დროთა განმავლობაში ბავშვი მიხვდება, რომ გარკვეული მოძრაობები იწვევს ზარს და მიზანმიმართულად შეასრულებს მათ.
5. თქვენ შეგიძლიათ განავითაროთ თითების ოსტატობა ვიწრო ატლასის კაბით. ჩაატარეთ იგი თქვენს პატარას ხელში, დაელოდეთ სანამ ის აიღებს მას და შემდეგ მიიწიეთ ერთ ბოლოზე. ბავშვს ან უფრო მჭიდროდ მოუწევს კაბელის დაჭერა, ან თითების გადაადგილება.
6. ჯერ ადრეა ბავშვის დაჯდომა, მაგრამ შეგიძლიათ ყურადღება გაამახვილოთ ხერხემლის კუნთოვანი ჩარჩოს განვითარებაზე. ამისთვის ბავშვი ზურგზე დაადეთ, ხელისგულებით ავიჭიდოთ თითები და ნელა ავწიოთ ზევით. ბავშვი თქვენკენ დაიწევს, თანდათანობით დაიკავებს მჯდომარე პოზიციას (ამაღლების კუთხე არ უნდა აღემატებოდეს 45º-ს).

ბავშვის განვითარება: რა უნდა გააკეთოს ბავშვმა 5 თვის განმავლობაში? - წაიკითხე აქ.

ბავშვის ზრდისა და წონის ნორმის ინდიკატორები თვეების მიხედვით, აქ https://jliza.ru/rost-ves-po-mesyaczam.html.

მეტყველების განვითარება

ოთხი თვის ბავშვი ნამდვილი მოსაუბრეა. თუ ადრე ხმას იყენებდა დედის ყურადღების მიქცევისთვის ან უკმაყოფილების გამოსახატავად, ახლა კი სიამოვნებისგან ყვირის და ყვირის. ბავშვს უხარია სხვადასხვა ბგერების გამომუშავების შესაძლებლობა, იმეორებს მათ ზრდასრულების შემდეგ.

ყველაზე უკეთ, ბავშვი წარმატებას მიაღწევს ხმოვანთა "a" და "o", ასევე ზოგიერთ თანხმოვანში ("b", "p", "m"). მას ჯერ კიდევ არ შეუძლია შრიფტებისა და სიტყვების გამოთქმა, მაგრამ თქვენ შეგიძლიათ გაიგოთ მისი მეტყველება: თუ დედა ყურადღებით მოუსმენს ბავშვის "საუბარს", შეძლებს განსაზღვროს მისი ემოციური მდგომარეობა.

სავარჯიშოები მეტყველების განვითარებისთვის

1. ჯერ არ არის საჭირო მეტყველების მიზანმიმართული განვითარება: საკმარისია ბავშვთან ბევრი ისაუბრო, მოუყვე ზღაპრები, ისტორიები ცხოვრებიდან. რათა ბავშვმა მოგვიანებით დააკავშიროს ხმის გამოსახულება ვიზუალთან, აჩვენოს მას სხვადასხვა სათამაშოები ან ნახატები და ისაუბროს იმაზე, რაც დაინახა.
2. დაეყრდენით მწოლიარე ბავშვს და დაიწყეთ ბგერების გამოთქმა (ჯერ ხმოვნები, შემდეგ თანხმოვნები). ბავშვი, ხედავს თქვენი ტუჩების მოძრაობებს, შეეცდება მიბაძოს მათ. მალე ის შეძლებს გაიმეოროს ცალკეული ბგერები თქვენს შემდეგ, შემდეგ კი შრიფტები და სიტყვები.
3. მოაწყეთ ბავშვის თვალწინ ექსპრომტი სპექტაკლები ნაჭრის თოჯინების მონაწილეობით. ასეთი „სპექტაკლების“ შინაარსი არ არის მნიშვნელოვანი: მთავარია ექსპრესიული და ემოციური მეტყველება. მიეცით თითოეულ პერსონაჟს ინდივიდუალური ტემბრი, სიმაღლე და ხმის მოცულობა, რათა ბავშვმა, თქვენი მოსმენით, ისწავლოს ემოციების გამოხატვა ბგერების გამოყენებით.

გონებრივი განვითარება

შემდეგი მიღწევები საუბრობს ოთხი თვის ბავშვის ფსიქიკის სიმწიფეზე:

• ემოციების გამოხატვის უნარი - სიხარული, წყენა, შიში, ცნობისმოყვარეობა, გაღიზიანება, გაკვირვება;
• განსხვავებული რეაქცია გარშემომყოფებზე: დედის დანახვაზე ბავშვი ყვირის, ღრიალებს, ღრიალებს და იღიმება, უცხო ადამიანის დანახვაზე - იყინება, ტირის შიშისგან;
• საყვარელი და უსაყვარლესი სათამაშოების გამოჩენა: ბავშვი მხიარული კვნესით იჭერს თავის საყვარელ წვრილმანს და აღშფოთებული ტოვებს უსაყვარლესს;
• ნაცნობი და უცხო ადამიანების გარჩევა (ნაცნობებად ითვლება მხოლოდ ისინი, ვისაც ბავშვი ყოველდღიურად ხედავს და არ აქვს დრო, რომ დაივიწყოს);
• საკუთარი სხეულისადმი ინტერესის გამოხატვა: ბავშვი უყურებს თითებს, გრძნობს მის სახეს და თმას, ფეხებს პირში იწევს;
• უმარტივესი მიზეზ-შედეგობრივი კავშირის ამოცნობის უნარი: დედის მკერდის დანახვისას ბავშვი ჩუმდება და ელოდება კვებას, მისკენ გაშლილი ხელების დანახვაზე კი მთელი სხეულით იძაბება და ელოდება. ჩახუტება.

4 თვისთვის ბავშვი ეუფლება ხმამაღლა სიცილის უნარს. დაიხარეთ ბავშვზე, გაუღიმე მას, აკოცა მის პატარა სხეულს - და ბავშვი მხიარული სიცილით გიპასუხებთ.

როგორ ავიცილოთ თავიდან გონებრივი ჩამორჩენილობა?

1. ახლა ბავშვისთვის მნიშვნელოვანია დედასთან მუდმივი კონტაქტი. მან უნდა იგრძნოს მისი სიყვარული და მზრუნველობა, უნდა მოისმინოს მისი ხმა, რომელიც ეუბნება მას გარე სამყაროდან საოცარ რაღაცეებზე. ასეთი მჭიდრო კომუნიკაცია არის სწორი ემოციური განვითარების გასაღები.
2. 4 თვის ასაკში ბავშვი აუმჯობესებს მშვენიერ მოტორულ უნარებს, ტაქტილურ შეგრძნებებს და შეხებას. ამიტომ, შესთავაზეთ მას რაც შეიძლება მრავალფეროვანი სათამაშოების ნაკრები: პლასტმასის რგოლები, ხის კუბურები, ნაჭრის თოჯინები, პლუშენური ცხოველები გამოგადგებათ. მას განსაკუთრებით დააინტერესებს ტვიტერის სათამაშოები და მუსიკალური სათამაშოები ღილაკებით: ისინი აუმჯობესებენ არა მხოლოდ ტაქტილურ შეგრძნებებს, არამედ ბავშვის სმენას.
3. ითამაშე ბავშვთან ერთად მისი ასაკისთვის შესაფერისი თამაშები: „გუგული“, „პატრიკსი“, „რქებიანი თხა“, „კაჭაჭა ყვავა“.

ახლახან, უმეტეს დროს ბავშვი სიზმარში ატარებდა. მაგრამ 4 თვეში სიფხიზლის პერიოდი მნიშვნელოვნად იზრდება და დღეში 9-10 საათს აღწევს. ღამით ბავშვს 9-10 საათი სძინავს გაღვიძების გარეშე, დღისით კი მხოლოდ 2-3-ჯერ იძინებს.

დაიწყეთ ბავშვის რეჟიმთან შეგუება: ამისათვის დააწექით მკაცრად განსაზღვრულ დროს. თუმცა, ნუ ჩაერევით, თუ ბავშვს ჩაეძინება დადგენილ საათამდე: როცა ბავშვი იწყებს ყეფს და უარს იტყვის თამაშზე, წაიყვანეთ საწოლში.

4 თვის ასაკში ბავშვს უკვე შეუძლია დამოუკიდებლად დაიძინოს, მშობლების გარეშე. თუმცა, ამისათვის ის შესანიშნავ განწყობაზე უნდა იყოს. ბავშვის დასამშვიდებლად ჩასვით საწოლში და ცოტა ხნით გვერდით დადექით.

ოთხი თვის ბავშვის კვების საუკეთესო საშუალება ძუძუთი კვებაა. თუ დედას აქვს საკმარისი რძე, ჯერ არ არის საჭირო დამატებითი საკვების შემოღება. თუ ბავშვი იკვებება ბოთლით, მაშინ მისი მენიუ შეიძლება შეიცვალოს შემდეგი პროდუქტებით:

• ბოსტნეულისა და ხილის წვენები (რამდენიმე წვეთი წვენი შეურიეთ წყალს და მიღებული ნარევი მიაწოდეთ ბავშვს);
• კვერცხის გული (გახეხეთ ¼ გული და გააზავეთ ჩვეულებრივი რძის ნარევით);
• ბავშვთა კეფირი, ხაჭო;
• ერთმარცვლოვანი მარცვლეული.

ყველა ამ ტიპის დამატებითი საკვები შემოდის თანდათანობით, მცირე ულუფებით (თითო ½ ჩაის კოვზი). თუ ბავშვს განუვითარდა ალერგიული რეაქცია, პროდუქტი დაუყოვნებლივ უნდა გამოირიცხოს რაციონიდან.

ამ ასაკში კვებათა საშუალო რაოდენობა დღეში 6-7-ია. კვება მოწოდებულია მოთხოვნით.

ახალი ტიპის საკვებთან შეგუება იწვევს ბავშვთა განავლის ცვლილებას. ახლა ნაწლავის მოძრაობა ხდება არა უმეტეს 2-3-ჯერ დღეში (ძუძუთი კვების დროს) ან დღეში 1-ჯერ (დამატებითი საკვების დანერგვით).

ოთხი თვის ბავშვი დაუღალავი მკვლევარია. ის უკვე შეეგუა ცხოვრების შეცვლილ პირობებს, შეიძინა საკმარისად ახალი უნარები და ახლა მზად არის აქტიურად გამოიყენოს ისინი მის გარშემო არსებული სამყაროს შესასწავლად. დაეხმარეთ თქვენს ცნობისმოყვარე პატარას მისი ცნობისმოყვარეობის დაკმაყოფილებაში!

სიცოცხლის ყოველი თვის განმავლობაში ბავშვი სულ უფრო და უფრო ემსგავსება იმ ყვირილის შეკვრას, რომელიც თქვენ საავადმყოფოდან მოიტანეთ. ასე რომ, ოთხი თვის ბავშვი არის მსუქანი ანგელოზი, რომელიც თანდათან იძენს ახალ უნარებს, სწავლობს საკუთარი სხეულის კონტროლს, მიესალმება საყვარელ ადამიანებს უკბილო ღიმილით და აქტიურად გუგუნებს - "ლაპარაკობს" საკუთარ, მხოლოდ გასაგებ ენაზე.

ბავშვის განვითარება ძალიან სწრაფია და 4 თვეში ბევრი დედა და მამა, პატარას რომ უყურებს, ფიქრობს, რა უნდა შეძლოს ამ ასაკში. მოდით შევხედოთ მთავარ კრიტერიუმებს. გახსოვდეთ, რომ ყველა ბავშვი ინდივიდუალურია და მოცემული მაჩვენებლები არის "საშუალო".

ნუ დააშინებთ, თუ პატარას არ დაეუფლა ქვემოთ მოცემული სიიდან ყველა უნარს - ჯანმრთელი ბავშვი აუცილებლად დაიჭერს.

ფიზიკური და მოტორული განვითარება

• ამ დროს ხელის კუნთების ჰიპერტონიურობა უნდა გაქრეს, ფეხის კუნთებში კი მაინც შეიძლება შენარჩუნდეს. არ ინერვიულოთ, ეს ნორმალურია.
• საჭმლის მომნელებელი ტრაქტის მუშაობა უმჯობესდება, კოლიკა ქრება. ძილი უფრო მშვიდი ხდება.
• ოთხი თვის არაქისი თავდაჯერებულად უჭირავს თავებს და შეუძლიათ სახელურებზეც კი აწიონ, ხელისგულებზე დაყრდნობილი და არა იდაყვებზე, როგორც ადრე.

Მნიშვნელოვანი!ხშირად ბავშვი უკვე 4 თვეში ცდილობს დაჯდომას – თუ ნებას მისცემ მშობლებს თითებს მოჰკიდოს ხელი, პატარა ცდილობს თავი მაღლა აიწიოს სახელურებზე, თითქოს ზის. ასეთი "დაფრენა" შეიძლება შევიდეს ტანვარჯიშის კომპლექსში, მაგრამ გახსოვდეთ, რომ ბავშვი უნდა იყოს მჯდომარე მდგომარეობაში არა უმეტეს ერთი ან ორი წამის განმავლობაში.

• მისთვის ჯერ კიდევ ნაადრევია ჯდომა, რადგან ზურგის კუნთები ჯერ კიდევ სუსტია.
• ნამსხვრევების სახელურების მოძრაობები თანდათან წესრიგს იძენს, ბავშვი სწავლობს კიდურების კონტროლს. თუმცა საავტომობილო უნარები ჯერ კიდევ ცუდად არის განვითარებული, ამიტომ სათამაშოს დიდხანს ვერ უჭერს კალმში.
• ამ პერიოდში ბავშვები უკვე აქტიურად ბრუნდებიან ზურგიდან მუცელზე, ზოგჯერ კი უკან. როდესაც ბავშვი ორივე მიმართულებით იწყებს გადატრიალებას, მშობლები ხშირად „გაანაწილებენ“ მას იატაკზე დაცემის თავიდან ასაცილებლად. ეს საშუალებას აძლევს ბავშვს შეხედოს საგნებს ახლებურად და ასტიმულირებს მის ცნობისმოყვარეობას.

კომუნიკაცია და ემოციები

ოთხი თვის ასაკში ბავშვი ექვემდებარება აქტიურ ფსიქოლოგიურ განვითარებას, რაც გამოიხატება ასეთ მომენტებში:

• ბავშვი ცნობს დედას, ასევე ნათესავებსა და ნათესავებს, რომლებსაც მუდმივად ხედავს; როდესაც ისინი გამოჩნდებიან, ის ანიმაციური ხდება, იწყებს ღრიალს, ღიმილს და ხელების ქნევას;
• ბავშვმა უკვე იცის მისი სახელი და სიხარულით პასუხობს საკუთარ სახელს;
• 4 თვის ბავშვის უნარებს შორის უნდა აღინიშნოს უმარტივესი მიზეზ-შედეგობრივი ურთიერთობების დამყარება - მაგალითად, ბოთლის ან მკერდის დანახვისას ის ელოდება კვებას;
• ნამსხვრევები ინტერესს იჩენს ახალი სათამაშოების მიმართ - მას შეუძლია მათთან გამკლავება დაახლოებით ათი წუთის განმავლობაში, დედის "გაშვებით";
• ამავდროულად, დედასთან ფსიქო-ემოციური კავშირი ჯერ კიდევ ძალიან ძლიერია, ამიტომ არ უნდა დატოვოთ ბავშვი დიდხანს მარტო;
• პატარა სულ უფრო მეტ ყურადღებას აქცევს სხეულს - ინტერესით იკვლევს ფეხებსა და ხელებს, გრძნობს სახეს, თმას, უხარია საკუთარი სარკისებურად;
• ცხოვრების მეხუთე თვეში ჩვილები ჩვეულებრივ იწყებენ ფრთხილად მოქცევას უცხო ადამიანების დანახვისას, შეიძლება ტირილი წამოიჭრას, თუ მათ უცნობმა პირებმა აიყვანენ;
• კიდევ ერთი მომენტი ძალიან მნიშვნელოვანია - ბავშვი სწავლობს მოძრავ საგანს თვალით მიყოლას და თუ მას ცოტა ხნით აშორებენ ხედვის ველს და მოგვიანებით აჩვენებენ, ბავშვს ამოცნობის ნიშნები გამოუჩნდება;
• ბავშვი სწავლობს ხმოვანი ბგერების გამოთქმას: "o", "e", "a", "y", თანდათანობით პირველი თანხმოვნები ჩნდება ბაბილეში - "m", "b", "p".

რეფლექსები და სხვა უნარები

გარდა იმ „ინოვაციებისა“, რომელიც ბავშვმა უნდა შეძლოს (აღიარება, ღრიალი, გადაბრუნება), 4 თვისთვის ახალშობილებში თანდაყოლილი რეფლექსები ბავშვებში თანდათან ქრება.

• თუ მას ზემოდან ქვემოდან ატარებთ ხერხემლის გასწვრივ (მისგან დაახლოებით სანტიმეტრის დაშორებით), ბავშვი ზურგს აღარ მოხრის. ამ რეფლექსს ე.წ რეფლექსური ნიჭიდა ოთხი თვისთვის მთლიანად უნდა ჩაქრეს.
• უპირობო დაჭერის რეფლექსითანდათან ხდება ორიენტირებული. ბავშვი მიდრეკილია აიღოს ხელში საგნები, რომლებიც ახლოს არის და აინტერესებს მას. გაააქტიურეთ ასეთი აქტივობა და მომავალში, მშვენიერი საავტომობილო უნარები უფრო სწრაფად განვითარდება.

• თანდათან ქრება და მოროს რეფლექსი. იგი შედგება ნამსხვრევების რეაქციაში მკვეთრ ამოვარდნაზე ზედაპირზე, სადაც არაქისი მდებარეობს. ადრე ბავშვმა ხელები ასწია, ხელები გაშალა, შემდეგ კი მკერდზე დააჭირა. ახლა ეს რეაქცია ნაკლებად ნათელი ხდება.
• მცოცავი რეფლექსიც თანდათან ქრება.თუმცა მისი სტიმულირება შესაძლებელია - ამან შეიძლება დააჩქაროს ბავშვში შესაბამისი უნარის განვითარება.

Მნიშვნელოვანი!თუ ბავშვს დაბადებიდან ასწავლით ცურვას, ამ ასაკში შეგიძლიათ გადახვიდეთ „ცურვაზე“ სავსე აბანოში. ხაზგასმით უნდა აღინიშნოს, რომ თანდაყოლილი ცურვის რეფლექსები თითქმის მთლიანად ქრება ოთხი თვის განმავლობაში, ამიტომ არ არის მიზანშეწონილი ასეთი გაკვეთილების დაწყება - მომენტი დაკარგულია.

აღსანიშნავია ისეთი უნარები, როგორიცაა ტაში - ბავშვმა იცის როგორ გააღოს ხელები, აკეთებს "ღვეზელებს". ხელის მოძრაობები უფრო კოორდინირებული ხდება - მაგალითად, ჩვილებმა იციან როგორ "აიღონ ხმები" ჭექა-ქუხილისგან.

ამ ასაკში, თუ ბავშვს ვერტიკალურად უჭერენ მხარს, ის თითქოს მაღლა დგას ფეხის წვერებზე, ზედაპირიდან დაწყებული.
კიდევ ერთი ინოვაცია - მიზანმიმართული მცდელობა, კბილზე მოსინჯოს ყველაფერი, რაც ხელთ მოგხვდებათ(სხვათა შორის, თავად კალმებიც).

• იმისათვის, რომ თქვენს პატარას ჰქონდეს სრულფასოვანი და აქტიური განვითარება, სწორი და სამედიცინოდ გამართლებული ზრუნვა ბავშვზე 4 თვის ასაკში, გახსოვდეთ, რომ ამ ასაკში გოგოებიც და ბიჭებიც აქტიურად არიან დაინტერესებულნი თავიანთი სხეულით, მათ შორის სასქესო ორგანოებით. თქვენ არ უნდა გაამახვილოთ ყურადღება ამაზე ან რაიმენაირად რეაგირებთ: ბავშვებისთვის ეს სხეულის ზუსტად იგივე ნაწილია, როგორც სახელური ან ფეხი. ნება მიეცით ბავშვს ხანდახან შიშველი, საფენების და ტანსაცმლის გარეშე „იიაროს“. ეს არა მხოლოდ გააძლიერებს მის იმუნიტეტს, არამედ საშუალებას მისცემს უკეთ გაიგოს მისი სხეული.

• უფრო ხშირად დაუკავშირდით პატარას ხმის ინტონაციის შეცვლით. ამ ასაკში პატარები იწყებენ მეტყველების ჩრდილების გარჩევას, აქტიურად უსმენენ მას და თავადაც კი ცდილობენ მონაწილეობა მიიღონ. წაახალისეთ ლაპარაკი და ღრიალი.
• დაიმახსოვრეთ, რომ კვება თანდათან ყალიბდება გრაფიკში და „ჯგუფდება“ იმ პერიოდებში, როდესაც ბავშვი იძინებს. მშობლებს უკვე შეუძლიათ დაახლოებით შეადგინონ ყოველდღიური რუტინა - ჯერ კიდევ ძალიან არაზუსტი. თუმცა, ბავშვების განრიგის გამარტივების პირველი მცდელობებიც კი გააადვილებს რეჟიმთან შეგუებას მომავალში.
• ოთხი თვე ოპტიმალური დროა დომანის ბარათებით ვარჯიშისთვის: ბავშვს უკვე შეუძლია ფოკუსირება ნახატზე, უსმენს დედის მეტყველებას. ეს ტექნიკა შესანიშნავად ასტიმულირებს მეტყველების ადრეულ განვითარებას.
• უფრო აქტიურად ითამაშე ბავშვთან ერთად თითების თამაშებში, ღვეზელებში, დამალვაში (ზრდასრული ესაუბრება პატარას, იღიმება და შემდეგ „იმალავს“, სახეზე იფარებს ხელისგულებს, რის შემდეგაც ხელებს აშორებს და „არის“).
• უფრო ხშირად ჩართეთ კლასიკური მუსიკა, სხვადასხვა სიმღერები ბავშვებისთვის. მუსიკალურ ინსტრუმენტებზე დამოუკიდებლად დაკვრაც შეგიძლიათ. ამ ასაკში ბავშვებს ურჩევნიათ დაბალი ხმები და რიტმული მელოდიები.

Მნიშვნელოვანი!არავითარ შემთხვევაში არ ეცადოთ ბავშვის დაჯდომას, განსაკუთრებით რბილ ბალიშებზე დაყრდნობით. ეს დიდ ზეწოლას ახდენს ხერხემალზე. მაქსიმალური - მოკლევადიანი "დაფრენა" ტანვარჯიშის ფარგლებში.

ბავშვის უნარები 4 თვის ასაკში - ვიდეო

თუ გსურთ გაიგოთ მეტი, თუ რა უნდა შეძლოს ბავშვმა 4 თვის ასაკში, როგორ მოიქცეს მასთან და რა პუნქტებს უნდა მიაქციოთ ყურადღება, ყურადღება მიაქციეთ შემდეგ ვიდეოს. ის არა მხოლოდ მოგვითხრობს ნამსხვრევების განვითარების ძირითად პუნქტებზე, არამედ აძლევს რჩევებს დედებსა და მამებს.

ოთხი თვის ბავშვებთან ურთიერთობა ძალიან საინტერესოა - ისინი აქტიურად პასუხობენ, ლაპარაკობენ, ავლენენ სიხარულს ნაცნობი, განსაკუთრებით კი დედის სახეების დანახვაზე. გარეგნულად, პატარები ხდებიან მსუქანი ანგელოზები, რაც გარშემომყოფთა სიყვარულს იწვევს. და რისი გაკეთება შეუძლია თქვენს შვილს 4 თვის ასაკში, რომელია თქვენი ბიჭის ან გოგოს საყვარელი საქმიანობა? გვითხარით ამის შესახებ კომენტარებში.

რა უნდა გააკეთოს ბავშვმა ოთხი თვის განმავლობაში

კარგი დღე, ძვირფასო მშობლებო! ოთხი თვის წინ თქვენი ბავშვი დაიბადა. ის უკვე გაიზარდა, იმდენი ახალი უნარი შეიძინა. ახლა კი გეტყვით რა უნდა შეძლოს ბავშვმა 4 თვეში.

ბავშვის ფიზიოლოგია

თქვენი ბავშვის წონა საგრძნობლად შეიცვალა. ამ ერთი თვის განმავლობაში პატარა საშუალოდ 700 გრამს იმატებს. ამ ასაკში ბიჭების წონა 5400 გრამიდან 7800 გრამამდე მერყეობს, გოგონების კი - 4900-დან 7200-მდე.

ზრდა საშუალოდ სამი სანტიმეტრით იზრდება. ოთხი თვის გოგონების სიმაღლეა 58,3 სმ-64,2 სმ, ხოლო ბიჭებს 58,5 სმ-დან 64,7 სმ-მდე.

მაგრამ არ დაივიწყოთ ნამსხვრევების ინდივიდუალური მახასიათებლები და გარე ფაქტორები. არ არის საჭირო დაუყოვნებლივ აღელვება და პანიკა, თუ ბავშვის წონა ან სიმაღლე არ შედის ამ საზღვრებში.

ჩემი ბავშვი ოთხი თვის ასაკში უკვე იწონიდა 6,6 კგ-ს, ხოლო მისი სიმაღლე უკვე 66 სმ იყო.

1. ბავშვი ადვილად იღებს სხვადასხვა საგანს, უჭერს ხელში და აყენებს მათ ადგილზე.
2. ბავშვი დაცოცავს „მუცელზე“ პოზიციიდან, თუ მუხლებში მოხრილი ფეხები რაღაც მყარს ეყრდნობა.
3. მოროს რეფლექსი პრაქტიკულად ქრება.
4. და ეს რეფლექსი უკვე არ უნდა იყოს. თუ ბავშვს თითი უჭირავს მარცხნივ და მარჯვნივ ხერხემალთან (მთელ სიგრძეზე), მაშინ პატარა დაიწყებს ზურგის მოხრას.

გრძნობების განვითარება

ამ პერიოდის განმავლობაში ბავშვს ახასიათებს შემდეგი:

1. ბავშვი ადვილად ამოიცნობს ობიექტებს, შეუძლია ყურადღების კონცენტრირება და შეხედოს საგანს, რომელიც მოსწონს.
2. უყურებს ერთ ობიექტს, შემდეგ მზერას მეორეზე გადააქვს.
3. ბავშვი იწყებს ვიზუალური მეხსიერების ჩამოყალიბებას.
4. რეაგირებს ბგერებზე, თავს აბრუნებს იმ მიმართულებით, სადაც ის ჟღერდა.
5. ყურადღებით უსმენს, როცა ლაპარაკობენ. ის ცნობს ინტონაციას, რომლითაც მას მიმართავენ.
6. შეგიძლიათ შეამჩნიოთ, რომ ბავშვს ესმის განსხვავება სწრაფ და ნელ მელოდიებში.
7. ბავშვი ფართოდ ახელს თვალებს, თუ მის გვერდით მკვეთრი ხმა გამოჩნდება.
8. ბავშვი სულ უფრო და უფრო ლაპარაკობს.
9. მისგან უკვე შეგიძლიათ მოისმინოთ არა მხოლოდ ბგერები, არამედ შრიფტები, განსაკუთრებით "მა", "პა". "როცა ბავშვი იწყებს გუგუნს"
10. ბავშვს შეუძლია სიცილი.

ემოციები crumbs

ოთხი თვის ასაკში პატარა უფრო და უფრო ავლენს გრძნობებს.

1. ბავშვი იღიმება, როცა გხედავს, როცა უხარია.
2. ბავშვის სიცილიც კი გესმის.
3. ბავშვი ავლენს თავის ემოციებს ხელების და ფეხების მოძრაობით.
4. ბავშვმა უკვე იცის როგორ უნდა იყოს აღშფოთებული, ხოლო დამახასიათებელი ინტონაციით გამოსცემს სხვადასხვა ხმებს.
5. უკვე ადვილად ცნობს მშობლებს და ახლო ნათესავებს და მათ ხმასაც კი.

როგორ მოძრაობს ბავშვი?

ბავშვს უკვე აქვს მრავალი საავტომობილო უნარი:

1. თავის თავს უჭირავს. "როდესაც ჩვილები იწყებენ თავის დაჭერას"
2. როდესაც ის მუცელზე წევს, შეუძლია თავი აწიოს და საკმაოდ დიდხანს დაიჭიროს, ამასთან ერთად მიმოიხედოს.
3. შეუძლია კუჭიდან უკან გადახვევა და პირიქით. "როცა ბავშვები იწყებენ გადახვევას"
4. მას შეუძლია ბაყაყივით გაძვრა, თუ მუცელზე დაწოლისას ხელს ფეხქვეშ დაუსვამს.
5. ის დამოუკიდებლად იღებს ჭექა-ქუხილს და თამაშობს, აყენებს თავის ადგილზე.

ბავშვის ჯანსაღი ძილი

ბავშვს დღეში საშუალოდ 15 საათი სძინავს, აქედან 10 ღამით მოდის. დღის ძილი დაყოფილია სამჯერ, შეიძლება გაგრძელდეს დაახლოებით საათნახევარი. ღამით ბავშვი პრაქტიკულად არ იღვიძებს, გამონაკლისი შეიძლება იყოს ჭამის სურვილი და საფენის გამოცვლა, მაგრამ ამ პროცედურების შემდეგ ბავშვი სწრაფად იძინებს.

ბავშვის კვება

ძუძუთი ჩვილებისთვის ამ ასაკში არაფერი იცვლება. თუ პატარებს მადა არ აქვთ და ერთ კვებაზე უფრო დიდი რაოდენობით დედის რძეს მიირთმევენ.

რაც შეეხება ჩვილებს, რომლებსაც ბოთლით კვებავენ, ცვლილებები ხდება ოთხი თვის განმავლობაში. სწორედ ამ დროს ემატება მათ რაციონში დამატებითი საკვები. ჯერ ბოსტნეულის პიურეს ემატება. მიეცით ნახევარი ჩაის კოვზი და დააკვირდით ბავშვის ორგანიზმის რეაქციას. თუ ალერგია არ მოხდა, თანდათან გაზარდეთ პორცია. "როდის გავაცნოთ ბავშვს დამატებითი საკვები"

ოთხი თვის ასაკის პათოლოგიები

ბავშვებს შეიძლება ჰქონდეთ ჯანმრთელობის ან განვითარების პრობლემები და თქვენ უნდა იცოდეთ ამის შესახებ და მათი წარმოშობის მიზეზების შესახებ, რათა დროულად შეძლოთ მათი ამოცნობა და ზომების მიღება.

არსებობს მთელი რიგი მიზეზები, რომლებიც იწვევს ცხელებას ბავშვებში ოთხი თვის განმავლობაში:

1. ბავშვი კბილებს.
2. სითბოს დარტყმა.
3. ხანგრძლივი ტირილი, რომელსაც თან ახლავს ძლიერი ტირილი.
4. ბავშვის ჰიპერაქტიურობა.
5. გადახრები საჭმლის მომნელებელი სისტემის მუშაობაში.
6. ვირუსული და ბაქტერიული დაავადებები.

ხველა ბავშვში ამ ასაკში შეიძლება იყოს ასეთი პრობლემების შედეგი:

1. ყელის, ყურების, სინუსების, ადენოიდების ანთება.
2. SARS, ბრონქიტი.
3. უცხო სხეული შევიდა სასუნთქ გზებში.
4. ინფექციური პროცესი საჭმლის მომნელებელ ორგანოებში.

ღირს ყურადღების მიქცევა და სასწრაფოდ გაქცევა ექიმთან, თუ ბავშვის ხველას თან ახლავს შემდეგი სიმპტომები:

1. თან ახლავს სხვადასხვა ფერის ან სისხლის ნახველი.
2. არ ქრება სამ კვირაზე მეტი ხნის განმავლობაში.
3. მკვეთრად ჩნდება ორთქლზე მაღალი ტემპერატურის დროს.

გადახრები განვითარებაში

ყველა ბავშვი ინდივიდუალურია და განსხვავებულად ვითარდება. ზოგი საშუალოზე ადრეა, ზოგი უფრო გვიან. მაგრამ არის რაღაცეები, რისი გაკეთებაც ბავშვმა უბრალოდ უნდა შეძლოს ოთხი თვის ასაკში:

1. გააკეთეთ საავტომობილო მოძრაობები.
2. ხელში, მცირე ხნით მაინც, დაიჭირეთ საგნები.
3. მუცელზე დაწოლისას თავი მარტო გეჭიროთ.
4. იცოდე გადახვევა.
5. დაეყრდენი იდაყვებს და ადექი, თუ ის მუცელზეა მოთავსებული.
6. დგომისას დაასვენეთ ფეხები ზედაპირზე.
7. გამოთქვით ბგერები.
8. მოისმინეთ და ამოიცნოთ ხმები და სხვა ხმები.
9. ამოიცანი უახლოესი ნათესავები და გაიხარე მათი გარეგნობით.
10. აჩვენეთ დადებითი ემოციები ზრდასრულთან თამაშისას.
11. გაიღიმეთ, განსაკუთრებით რაღაცის ან ვიღაცის საპასუხოდ.

ბავშვის ცრემლების მიზეზები

ამ ასაკში, დედასთვის უფრო ადვილი ხდება იმის აღიარება, თუ რატომ ტირის მისი ბავშვი. ეს განპირობებულია იმით, რომ ბავშვს ცრემლები სხვადასხვა ინტონაციით, სხვადასხვა მოცულობით ღვრის, მაშინ როცა მას შეუძლია გარკვეული მოძრაობების გაკეთება ან მტკივნეულ ადგილზე დაჭერა.

მოდით შევხედოთ ტირილის ძირითად მიზეზებს:

1. ბავშვი ცივა ან ოფლიანდება.
2. გაზრდილი ან შემცირებული ტენიანობა ოთახში.
3. ბავშვი მშიერია.
4. არაქისი შეიძლება იტიროს დაღლილობისგან.
5. თქვენ უნდა გამოიცვალოთ საფენი.
6. ბავშვს რაღაც აწუხებს.
7. ბავშვი შეშინებული იყო ძლიერი ხმით ან მკვეთრი კაკუნით.
8. თუ ტირილს თან ახლავს ფეხების მკვეთრი კანკალი, მუხლების მიზიდვა მუცლისკენ - თქვენს პატარას აქვს კოლიკა ან მეტეორიზმი.
9. ბავშვი ავად გახდა.

ჩვენ ვააქტიურებთ ბავშვის განვითარებას

არ დაგავიწყდეთ მონაწილეობა მიიღოთ ბავშვის განვითარებაში. სასარგებლო იქნება რამდენიმე მოქმედების შესრულება:

1. დარწმუნდით, რომ ბავშვის მახლობლად არ არის სკანდალები და ჩხუბი. ასევე, ნუ უყვირით თქვენს შვილს. ასე არღვევთ მის ფსიქიკას და შობთ ფობიებს.
2. ესაუბრეთ პატარას სხვადასხვა ინტონაციით, გადაეცით მას თქვენი გრძნობები, მაგრამ მხოლოდ დადებითი.
3. რაც შეიძლება ხშირად დაუკავშირდით ბავშვს, გაატარეთ დრო მასთან, იცეკვეთ მასთან ხელში. და კიდევ უკეთესია, თუ ამას აკეთებენ არა მხოლოდ მშობლები, არამედ ბავშვის სხვა ნათესავები.
4. მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვს სახელი დაუძახოთ. და რა თქმა უნდა, გააკეთე ეს ნაზად.
5. მოუყევით თქვენს შვილს ძილის წინ ისტორიები, წაიკითხეთ ლექსები.

ჩემს შვილს ხან ცნობილ ნამუშევრებს ვუყვებოდი, ხან კი საკუთარ ისტორიებს ვქმნიდი. ჩუმად იწვა და ჩემს თითოეულ სიტყვას უსმენდა. და მაინც უყვარს ზღაპრები.

1. გაახარეთ თქვენი შვილი ახალი საჩუქრებით. დაე, სათამაშოები იყოს სხვადასხვა ფორმის, ფერის, მაგრამ სასურველია ნათელი.
2. აუცილებლად ჩართეთ მუსიკა ბავშვისთვის, მაგრამ მხოლოდ რაღაც ნაზი, მშვიდი (რა თქმა უნდა არა როკი), უმღერეთ მას იავნანა. ასე განვითარდება თქვენი ბავშვის სმენა.

მე ვუმღერე ჩემს შვილს და იცით, დროთა განმავლობაში მან დაიწყო "სიმღერა". თავის ენაზე, მხოლოდ მისთვის გასაგები, მაგრამ მაინც.

1. ისაუბრეთ თქვენს შვილთან. შეგიძლიათ დაიწყოთ მარტივი ხმებით, განსაკუთრებით ის, რაც თქვენი პატარასგან მოისმინეთ. ნახავთ, ბავშვს მოეწონება, ის დაიწყებს თქვენს პასუხს.

ასე რომ, ჩვენ გავარკვიეთ, რა უნარები, შესაძლებლობები და მიღწევები უნდა ჰქონდეს ბავშვს ოთხი თვის განმავლობაში. ჯერ კიდევ ისეთი პატარაა, მაგრამ უკვე იმდენს მიაღწია. და ეს მხოლოდ მისი პირველი გამარჯვებებია, წინ კიდევ იქნება. ბედნიერება და ჯანმრთელობა თქვენს პატარას!

სიცოცხლის მეოთხე თვეს შეიძლება ეწოდოს გარდამავალი პერიოდი, რადგან ბავშვი უფრო და უფრო სერიოზულად რეაგირებს მასთან კომუნიკაციაზე, უფრო დიდხანს ათვალიერებს სათამაშოებს, მისი მოძრაობები უფრო თავდაჯერებული ხდება და ზოგიერთი ბავშვი იწყებს "ზრდასრული" საკვების ცდას.

თქვენმა შვილმა უკვე იცის...

ბიჭები:

ბავშვის ფიზიკური განვითარება 4 თვის განმავლობაში

სიცოცხლის მეოთხე თვეში ბავშვი იმატებს წონა 700-800 გრამი(მთლიანი წონის მთლიანი მატება არის დაახლოებით 3 კგ). რაც უფრო ახალგაზრდაა ბავშვი, მით უფრო სწრაფად იზრდება მისი სხეულის წონა. რაც უფრო იზრდება ბავშვი, მით ნაკლებია მისი წონა ყოველთვიურად.

მეორე კვარტალიდან (3 თვიდან) ბავშვის ზრდა ყოველთვიურად იზრდება 2,5 სმ-ით. ასე რომ, სიცოცხლის 3-დან 4 თვემდე პერიოდში ბავშვი გაიზრდება 2,5 სმ-ით, ბოლო პერიოდში (დაბადებიდან 4 თვემდე) სხეულის სიგრძე იზრდება 10-12 სმ-ით.

თავის გარშემოწერილობა სიცოცხლის მეოთხე თვისთვის იზრდება 1,5 სმ-ით, ხოლო გულმკერდის გარშემოწერილობა 1,5-2 სმ-ით.

ბავშვის ნეიროფსიქიური განვითარება 4 თვის ასაკში

სიცოცხლის მე-4 თვეში აქტიურად ვითარდება ხელების მანუალური აქტივობა: ბავშვი აქტიურად აახლოებს ზედა კიდურებს თვალებთან, ათვალიერებს მათ, იხეხავს საფენს, ბალიშს, ტანსაცმელს.

ბავშვის მოძრაობები უფრო მიზანმიმართული ხდება, მაგალითად, ბავშვს შეუძლია აიღოს სათამაშო, მიიტანოს პირისპირ და გამოიკვლიოს.

ბავშვი სწვდება სათამაშოებს, რომლებიც მკერდზე მაღლა ეკიდებიან ხელის სიგრძეზე.

ასევე 4 თვეში ხდება ზურგის კუნთების მოძრაობის კოორდინაციის განვითარება, რაც გამოიხატება ბავშვის ზურგიდან მუცელზე, მოგვიანებით კი მუცლიდან ზურგისკენ მიბრუნებით.

ბავშვს თავი კარგად უჭირავს როგორც ვერტიკალურ მდგომარეობაში, ასევე მუცელზე დაწოლისას, სახელურებზე დაყრდნობილისას.

მიჰყვება სათამაშოს, როცა ის მოძრაობს ზემოთ, ქვემოთ, მარცხნივ, მარჯვნივ.

ზურგზე მწოლიარე ბავშვს შეუძლია ზრდასრულს ხელი მოკიდოს და თავი მაღლა აიწიოს.

ოთხი თვის ასაკში ბავშვს შეუძლია განასხვავოს საგნების ფერი და ფორმა, ცნობს ნაცნობ ადამიანებს.

ბავშვი იწყებს ბგერების გამეორებას და მიბაძვას, ადგენს პირველ მარცვლებს (მა, პა, ბა).

ამ ასაკში ბავშვს ნამდვილად სჭირდება ყურადღება და კომუნიკაცია, რაზეც ბავშვი მაქსიმალურად სიამოვნებით პასუხობს (იღიმება, იღრინდება, ღრიალებს, იცინის, მხიარულად მოძრაობს ხელ-ფეხებს).

ვიდეო 4 თვის ბავშვის განვითარების შესახებ ბავშვთა ფსიქოლოგისგან

ბავშვი აქტიურად სწავლობს სამყაროს, ახლა ის ყველაფერს პირში ათრევს. ამიტომ, დარწმუნდით, რომ სათამაშოები სუფთაა და ახლოს არ არის პატარა ნაწილები, რომლითაც ბავშვს შეუძლია დახრჩობა.

ნერწყვდენა შეიძლება გაიზარდოს ბავშვში, ეს შეიძლება იყოს დამცავი რეაქცია იმ ფაქტზე, რომ ბავშვს მუდმივად აქვს რაღაც პირში (რათა მისი ლორწოვანი გარსი უფრო სწრაფად გაიწმინდოს) და ასევე იყოს კბილების ამოსვლის ერთ-ერთი სიმპტომი.

ასევე, ბავშვი იწყებს დედის მკერდზე ღრძილების დაჭერას, ზოგჯერ იმდენად, რომ შეიძლება დედისთვის დისკომფორტი გამოიწვიოს.

4 თვიდან ბავშვი იწყებს უფრო ფრთხილი ადამიანების მიმართ და უფრო მეტი დრო სჭირდება ახალ ადამიანთან შეგუებას.

ოთხი თვისთვის ბავშვი იწყებს მუსიკალური ბგერების ტონალობის გარჩევას.

საკუთარი სხეულისადმი ინტერესი არ ქრება, არამედ მხოლოდ ძლიერდება, ბავშვი გრძნობს მკლავებს, ფეხებს, იჭერს სასქესო ორგანოებს და განსაკუთრებით მოხერხებულები ახერხებენ დიდი თითების წოვას.

ოთხი თვის ბავშვი უკვე შეიძლება იყოს განაწყენებული და განაწყენებული, რაც შეიძლება გამოვლინდეს როგორც უკმაყოფილო სახის გამომეტყველება, კვნესა, ტირილი.

აი რამდენის გაკეთება შეუძლია ბავშვს 4 თვის განმავლობაში.

სიცოცხლის მეოთხე თვის ბავშვის ხედვა და სმენა

4-5 თვისთვის დასრულებულია ვიზუალური აპარატის ფორმირება. ბავშვს უკვე შეუძლია გამოიყურებოდეს ერთი ობიექტიდან მეორეზე, მას ასევე შეუძლია ყურადღებით განიხილოს იგი, ისევე როგორც ზრდასრული. ამ ასაკში ბავშვებს ღია ფერები ურჩევნიათ.

მეოთხე თვის ბოლოს ბავშვს შეუძლია განასხვავოს ბრტყელი და მოცულობითი საგნები.

შეუძლია ნაცნობი და უცნობი საგნების, სათამაშოების გარჩევა.

თვალის კუნთებიც უკვე საკმაოდ ძლიერია, ამიტომ ჯანმრთელ ბავშვს 4 თვის სტრაბიზმი არ უნდა ჰქონდეს.

უმჯობესდება ბავშვის სმენაც, როდესაც სხვადასხვა ხმები ჩნდება, ბავშვი უსმენს, შემდეგ თავს აბრუნებს ხმის წყაროსკენ, პოულობს მას თვალებით, იკვლევს.

ამ ასაკში მშობლებს შეუძლიათ შეამჩნიონ ბავშვის მუსიკალური უპირატესობა. ზოგს მოსწონს მხიარული სწრაფი მელოდიები, ზოგს პირიქით, ნელი, მშვიდი და ვიღაცას საერთოდ დედის სიმღერები ურჩევნია.

ზოგადად, ყველა ბავშვი რეაგირებს სწრაფ რიტმულ მელოდიაზე აღორძინებით, გაზრდილი საავტომობილო აქტივობით და დამშვიდდება და წყნარდება მშვიდი იავნანაზე.

მეტყველების განვითარება 4 თვეში

ოთხი თვის ასაკში ბავშვი აქტიურად ღრიალებს, გუგუნებს, რასაც ყვირილი ჰქვია.

ის ხმამაღლა იცინის და მხიარულად ტირის, კარგად განასხვავებს შრიფტებს, ამიტომ ბევრი მშობელი იღებს მათ პირველ სიტყვას.

უყვარს მისადმი მიმართული სიტყვის მოსმენა, ესმის ხმის ინტონაცია.

თავისი ქმედებებით პროვოცირებას უწევს ზრდასრულ ადამიანს კომუნიკაციისთვის.

თუ ბავშვს ჰკითხავთ "სად არის დედა?" იწყებს აქტიურად ეძებს თვალებს.

მეოთხე თვის ბავშვის მოვლა

ბავშვთან ერთად სიარული უფრო გრძელია, განსაკუთრებით თბილ სეზონზე. ზაფხულში შეგიძლიათ იაროთ 2-3 საათი დღეში 2-ჯერ, ზამთარში - 1,5-2 საათი 1-2-ჯერ დღეში (ამინდიდან გამომდინარე).

მიზანშეწონილია მასაჟის და ტანვარჯიშის გაკეთება დღეში 2-ჯერ (დილით და საღამოს).

იმისათვის, რომ ბავშვმა უკეთ დაიძინოს, შეგიძლიათ რეგულარულად ჩაატაროთ „წოლის რიტუალი“ ძილის წინ. ყოველდღე, ერთსა და იმავე დროს, დაიბანეთ ბავშვი, დაბანის შემდეგ, ზურგზე, მუცელზე ხელი, ჩაიცვით, კვება, იმღერეთ იავნანა. თქვენ შეგიძლიათ მოიფიქროთ საკუთარი „რიტუალი“, მთავარია, რომ ამან ბავშვს დადებითი ემოციები მოუტანოს და ჯანსაღ ძილს შეუწყოს ხელი.

ამ ასაკში ბევრი ბავშვი იწყებს ამაღლებას და ცუდად ძილს, შესაძლოა, ეს გამოწვეულია კბილების დაწყებით. მიუხედავად იმისა, რომ ყველაზე ხშირად პირველი კბილები 5-6 თვეში ჩნდება, 4 თვეში ღრძილებმა შეიძლება დაიწყოს ქავილი, რაც ბავშვისთვის ძალიან შემაშფოთებელია. მდგომარეობის შემსუბუქებაში დაგვეხმარება სპეციალური კბილები. მედიკამენტების გამოყენება შესაძლებელია მხოლოდ ექიმის კონსულტაციის შემდეგ.

ამ ასაკში უფრო ყურადღებით უნდა აკონტროლოთ ბავშვის ფრჩხილების სისუფთავე და მდგომარეობა, რეგულარულად მოჭრათ ისინი. იმის გამო, რომ ბავშვი ყველაფერს პირში იჭერს და, პირველ რიგში, ხელებს, გრძელ, მკვეთრ ფრჩხილებს შეუძლია დააზიანოს პირის ღრუს ნაზი ლორწოვანი გარსი.

ბავშვის კვება 4 თვის განმავლობაში

4 თვის განმავლობაში ძუძუთი კვება რჩება მხოლოდ ძუძუთი კვებაზე.

ოთხი თვისთვის ბევრი ბავშვი ავითარებს კვების საკუთარ გრაფიკს.

ბავშვის მუცელი უფრო დიდი ხდება, რის შედეგადაც მას აღარ სჭირდება ხშირი ძუძუთი კვება.

კვების დროს ბავშვს შესაძლოა ადამიანთა გარემომცველი ხმები გაუფანტოს, ამიტომ უმჯობესია ბავშვი წყნარ, წყნარ ადგილას იკვებოთ.

დედის რძე (ან ჩვილის ფორმულა) შეიცავს საკმარის საკვებ ნივთიერებებს ოთხი თვის ბავშვისთვის. თუ თქვენ ჯერ კიდევ ვერ მოითმენთ ბავშვის რაიმე ახლით მკურნალობას, მაშინ დამატებითი საკვების მიღებამდე აუცილებლად მიმართეთ ექიმს.

აუცილებელი გამოკვლევები

ოთხი თვის ასაკში აუცილებლად ეწვიეთ პედიატრს, რათა გაიგოთ, რამდენმა მოიმატა ბავშვმა წონაში და რამდენად გაიზარდა. ასევე, ექიმი შეაფასებს მის ნეიროფსიქიკურ განვითარებას. ამ ასაკში დამატებითი ტესტები და გამოკვლევები არ არის საჭირო.

4,5 თვეში აუცილებელია მეორე ვაქცინაცია DTP (დიფტერიის, ყივანახველა, ტეტანუსის) და OPV-ით (პოლიომიელიტის დროს).

როგორ ვითამაშოთ 4 თვის ბავშვთან?

ვაგრძელებთ თამაშებს, რომლებიც ხელს უწყობენ წვრილი მოტორიკის განვითარებას და ავითარებენ ტაქტილურ აღქმას (სათამაშოები განსხვავებულია ფორმით, ზომით, ტექსტურით, სხვადასხვა მასალებით სავსე ჩანთებით და ა.შ.).

გასეირნების დროს ბავშვი იწყებს ირგვლივ ყველაფრის დიდი ინტერესით გამოკვლევას, ამიტომ ძალიან მნიშვნელოვანია მის გარშემო არსებულ სამყაროზე საუბარი, უთხრას იმას, რასაც ხედავს.

4 თვის ასაკში ბავშვი აქტიურად ითვისებს გადატრიალებებს, ამაში შეგიძლიათ დაეხმაროთ მას, მაგალითად, სათამაშოს შერყევა მის წინ იმ მხრიდან, რომელზედაც მას ყველაზე კარგად შეუძლია გადახვევა.

ამ ასაკში ზოგიერთ ბავშვს შეუძლია თამაში და დამოუკიდებლად დაკავება, რაც კარგი ამბავია.

ბავშვთან ხშირი კომუნიკაცია, მარცვლების გამეორება, იმ ბგერების იმიტაცია, რომლებსაც ცხოველები წარმოთქვამენ, ხელს უწყობს მეტყველების განვითარებას.

შეგიძლიათ შვილთან ერთად დამალობანას თამაში: სახეზე ხელები აიფარეთ ან საფენის მიღმა დაიმალეთ. რამდენიმე წამის შემდეგ, ჯერ მარჯვნივ გაიხედეთ, მეორეჯერ მარცხნივ, შემდეგ ზევით და ქვევით.

თითის თამაშები შეუცვლელია მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარებისთვის.

რა სათამაშოებია შესაფერისი ამ ასაკისთვის?

ტაქტილური მგრძნობელობის განვითარებისთვის შესაფერისია სხვადასხვა მასალისგან დამზადებული სათამაშოები: ხის, პლასტმასის, რეზინის, ნაჭრის. სათამაშოები უნდა იყოს მყარი და რბილი, გლუვი და უხეში, მძიმე და მსუბუქი, ჰქონდეს განსხვავებული ფორმა და ზომა.

4 თვის ბავშვს სჯობს სათამაშოები ხელის სიგრძით მოათავსონ და ჩამოკიდონ, რომ მცირე ძალისხმევით მიაღწიოს, ეს მოტორული აქტივობის სტიმულირებას მოახდენს.

ამ ასაკში ბავშვისთვის შეუცვლელია ჩხირები ჯოხებზე, რეზინის სათამაშოები სკივრებით, ზარები, მუყაოს კაშკაშა წიგნები.

ჩაიცვით ბავშვს ფეხზე ნათელი წინდა ან მიამაგრეთ ზარი, ასწიეთ ფეხი, გადაიტანეთ წინ და უკან, მიიპყროთ ბავშვის ყურადღება. შემდეგი, ბავშვი შეეცდება ზარის მოპოვებას, ამისათვის ის ფეხებს მოხრის, მკერდზე მიიზიდავს, შეეხება. ეს ყველაფერი დიდად უწყობს ხელს მოძრაობებისა და კონცენტრაციის კოორდინაციის განვითარებას.

ამ ასაკში ბავშვისთვის ძალიან მნიშვნელოვანია თქვენი მოწონება და წახალისება, ამიტომ უფრო ხშირად შეაქეთ იგი და გაიხარეთ მისი წარმატება.

თქვენი ბავშვი 4 თვისაა! ის აღარ ჰგავს იმ მჯდომარე და უმწეო ბავშვს, რომელიც საავადმყოფოდან მოგიყვანე. ახლა ეს არის ლოყებიანი ბავშვი ცნობისმოყვარე თვალებით და მომღიმარი სახით. მას აღარ აწუხებს კოლიკა, ტკივილი და უსაფუძვლო შიშები: ის დამკვიდრდა ახალ სამყაროში და მზად არის დაიწყოს მისი შესწავლა.

გარე სამყაროსთან აქტიური ურთიერთქმედება, ფსიქო-ემოციური სფეროს სწრაფი განვითარება და ახალშობილის რეფლექსების თანდათანობით ჩაქრობა ოთხი თვის ბავშვის მთავარი მიღწევაა.

ფიზიკური განვითარება

ბავშვის სხეული ძალიან იცვლება: მკერდი მატულობს, კიდურები გრძელდება და თავისა და ტანის მოცულობებს შორის სხვაობა არბილდება. მისი სხეულის პროპორციები სულ უფრო და უფრო ემსგავსება ზრდასრული ადამიანის პროპორციებს.

ბავშვი აგრძელებს ზრდას: 4 თვის ასაკში ნორმალური სიმაღლე უნდა იყოს 60-63 სმ, წონა - 6-7 კგ. ზოგიერთ ბავშვს ამ ასაკში აქვს პირველი კბილები.

ახალშობილში რეფლექსების დაქვეითება

4 თვეში ახალშობილის რეფლექსები ქრებოდა. მათი ყოფნა-არყოფნის შემოწმება არ არის რთული, თუმცა ბავშვის ტესტირებაში უნდა ჩაერთოს არა მშობელი, არამედ ნეიროპათოლოგი:

1. დააწექით ბავშვი ბრტყელ ზედაპირზე და დაარტყით ძლიერად ხელებით. თუ მოროს რეფლექსი შენარჩუნებულია, ბავშვი ხელებს გაშლილი პალმებით გაშლის, რის შემდეგაც მათ თავდაპირველ მდგომარეობაში დააბრუნებს.
2. მოათავსეთ ბავშვი მუცელზე, შემდეგ კი ხელი დაადეთ ფეხებზე, შექმენით საყრდენი. ბავშვი შეეცდება დაცოცვას. ეს რეფლექსი უნდა გაქრეს 4-5 თვის განმავლობაში, რათა შეიცვალოს საკუთარი ცოცვის უნარით, ყოველგვარი მხარდაჭერის გარეშე.
3. გაატარეთ თითები ზემოდან ქვემოდან ბავშვის ზურგის გასწვრივ, უკან დახევით 1 სმ-ით ხერხემლის ხაზის მარჯვნივ და მარცხნივ. თუ ნიჭიერების რეფლექსი არ ჩაქრება, ბავშვი ზურგს აიქნევს.
4. გაიარეთ თითი ზემოდან ქვემოდან ხერხემლის ხაზის გასწვრივ. შენარჩუნებული პერესის რეფლექსი გამოიწვევს ბავშვის თაღს და ყვირილს.
5. სათამაშოთ შეეხეთ ბავშვის ხელისგულს. ბავშვმა არამარტო უნდა მოიჭიროს მუშტი, დაიჭიროს საგანი, არამედ შეეცადოს „მტაცებლის“ გამოკვლევა, შერყევა ან პირში ჩადება. დაჭერილი ნივთისადმი ასეთი ინტერესი მიუთითებს დაჭერის რეფლექსის ცვლილებაზე თვითნებური დაჭერის მოძრაობებით.

თუ რეფლექსური მოქმედებები შენარჩუნებულია, ექიმი ბავშვს დანიშნავს მკურნალობას: ახალშობილის რეფლექსების დროულად ჩაქრობა ნევროლოგიურ პათოლოგიებზე მეტყველებს.

Უნარები და შესაძლებლობები

ბავშვის ფიზიკური განვითარება სწრაფად მიმდინარეობს, ამიტომ ამ თვის ბოლოს ბავშვი დაეუფლება შემდეგ უნარებს:

• რულონები კუჭიდან გვერდზე, ზოგჯერ უკანა მხარეს;
• ზურგზე წევს, ისე მაღლა ასწევს ფეხებს, რომ შეუძლია ხელებით მუხლებზე ან ფეხის თითებზე შეხება;
• მუცელზე დაწოლისას შეუძლია თავისა და მხრების აწევა და წინამხრებზე დაყრდნობილი, ერთი წუთით თავი დაიჭიროს;
• იცის, როგორ დაიკავოს მჯდომარე პოზიცია, თუ მშობლები მას სახელურებით აწევენ (მაგრამ ჯერ ადრეა ბავშვის დაჯდომა - მისი ჩონჩხი ჯერ არ არის საკმარისად ძლიერი);
• შეუძლია ფეხის თითებზე „დადგეს“ და ოდნავ აბრუნდეს, თუ მშობლები მხარს დაუჭერენ მას იღლიის ქვეშ, თუმცა, ჯერ კიდევ ვერ ახერხებს საკუთარი წონის გამართვას გასწორებულ ფეხებზე;
• იჭერს ხელისგულებს ღია, აკეცავს ან ათავსებს თითებს პირში, აჭერს ხელებს ზედაპირებზე, შეუძლია საგნების დაჭერა 25-30 წამის განმავლობაში;
• კალმებით თვითნებურად იჭერს საგნებს, როცა უნდა, ათვალიერებს, პირში ჩაათრევს;
• მუცელზე დაწოლილი ცდილობს სეირნობას: ზურგს ასწევს და ფეხებს ამოძრავებს;
• კარგად განასხვავებს ფერებს, ხედავს თვალებიდან 3–3,5 მ მანძილზე მდებარე ობიექტებს, ინტერესით მიჰყვება მოძრავ საგნებს;
• კარგად განასხვავებს ბგერებს (განსაკუთრებით დედის ხმას), შეუძლია განასხვავოს ნაცნობი ხმა უცნობისგან, რეაგირებს წყნარ რიტმულ მუსიკაზე დარტყმაზე თავის ქნევით, განასხვავებს ჟღერადობის მეტყველების ემოციურ შეღებვას.

ამ ასაკის მნიშვნელოვანი მიღწევაა ნებაყოფლობითი მოძრაობების გამოჩენა. ეს არის რეფლექსების ჩაქრობის ბუნებრივი შედეგი, რაც მიუთითებს იმაზე, რომ ბავშვი იწყებს საკუთარი სხეულის კონტროლს და მოქმედებების კოორდინაციას.

ვარჯიშები ფიზიკური განვითარებისთვის

1. იმისათვის, რომ ბავშვმა ისწავლოს მუცლიდან გვერდზე გადახვევა, სახეზე მიიტანეთ ნათელი სათამაშო და შემდეგ აიღეთ. ბავშვი მიაღწევს ცნობისმოყვარე ნივთს და შეძლებს გადახვევას.
2. თუ ბავშვი არ პასუხობს სათამაშოს, დაეხმარეთ მას პირველი შემობრუნების გაკეთებაში: დაადეთ ბავშვს მუცელზე და ოდნავ მოაბრუნეთ ფეხები ისე, რომ მენჯიც მობრუნდეს. ბავშვი დიდხანს ვერ დარჩება ასეთ არასასიამოვნო პოზაში და დაიწყებს თავისა და მხრების ტრიალს. მცირე დახმარებით, ის მთლიანად გადაბრუნდება.
3. სეირნობის დასაწყებად დააწექით იატაკზე და წინ დაუდეთ გასართობი სათამაშო. საინტერესო პატარა ნივთის დანახვისას, ბავშვი შეეცდება მიუახლოვდეს მას და ხელში აითვისოს. დარწმუნდით, რომ ბავშვს შეუძლია დააკმაყოფილოს ეს სურვილი, წინააღმდეგ შემთხვევაში თამაშისადმი ინტერესი გაქრება.
4. სხეულის კონტროლის უნარის გასავითარებლად, ბავშვის სახელურზე მიამაგრეთ ზარი ან ზარი. დროთა განმავლობაში ბავშვი მიხვდება, რომ გარკვეული მოძრაობები იწვევს ზარს და მიზანმიმართულად შეასრულებს მათ.
5. თქვენ შეგიძლიათ განავითაროთ თითების ოსტატობა ვიწრო ატლასის კაბით. ჩაატარეთ იგი თქვენს პატარას ხელში, დაელოდეთ სანამ ის აიღებს მას და შემდეგ მიიწიეთ ერთ ბოლოზე. ბავშვს ან უფრო მჭიდროდ მოუწევს კაბელის დაჭერა, ან თითების გადაადგილება.
6. ჯერ ადრეა ბავშვის დაჯდომა, მაგრამ შეგიძლიათ ყურადღება გაამახვილოთ ხერხემლის კუნთოვანი ჩარჩოს განვითარებაზე. ამისთვის ბავშვი ზურგზე დაადეთ, ხელისგულებით ავიჭიდოთ თითები და ნელა ავწიოთ ზევით. ბავშვი თქვენკენ დაიწევს, თანდათანობით დაიკავებს მჯდომარე პოზიციას (ამაღლების კუთხე არ უნდა აღემატებოდეს 45º-ს).

მეტყველების განვითარება

ოთხი თვის ბავშვი ნამდვილი მოსაუბრეა. თუ ადრე ხმას იყენებდა დედის ყურადღების მიქცევისთვის ან უკმაყოფილების გამოსახატავად, ახლა კი სიამოვნებისგან ყვირის და ყვირის. ბავშვს უხარია სხვადასხვა ბგერების გამომუშავების შესაძლებლობა, იმეორებს მათ ზრდასრულების შემდეგ.

ყველაზე უკეთ, ბავშვი წარმატებას მიაღწევს ხმოვანთა "a" და "o", ასევე ზოგიერთ თანხმოვანში ("b", "p", "m"). მას ჯერ კიდევ არ შეუძლია შრიფტებისა და სიტყვების გამოთქმა, მაგრამ თქვენ შეგიძლიათ გაიგოთ მისი მეტყველება: თუ დედა ყურადღებით მოუსმენს ბავშვის "საუბარს", შეძლებს განსაზღვროს მისი ემოციური მდგომარეობა.

სავარჯიშოები მეტყველების განვითარებისთვის

1. ჯერ არ არის საჭირო მეტყველების მიზანმიმართული განვითარება: საკმარისია ბავშვთან ბევრი ისაუბრო, მოუყვე ზღაპრები, ისტორიები ცხოვრებიდან. რათა ბავშვმა მოგვიანებით დააკავშიროს ხმის გამოსახულება ვიზუალთან, აჩვენოს მას სხვადასხვა სათამაშოები ან ნახატები და ისაუბროს იმაზე, რაც დაინახა.
2. დაეყრდენით მწოლიარე ბავშვს და დაიწყეთ ბგერების გამოთქმა (ჯერ ხმოვნები, შემდეგ თანხმოვნები). ბავშვი, ხედავს თქვენი ტუჩების მოძრაობებს, შეეცდება მიბაძოს მათ. მალე ის შეძლებს გაიმეოროს ცალკეული ბგერები თქვენს შემდეგ, შემდეგ კი შრიფტები და სიტყვები.
3. მოაწყეთ ბავშვის თვალწინ ექსპრომტი სპექტაკლები ნაჭრის თოჯინების მონაწილეობით. ასეთი „სპექტაკლების“ შინაარსი არ არის მნიშვნელოვანი: მთავარია ექსპრესიული და ემოციური მეტყველება. მიეცით თითოეულ პერსონაჟს ინდივიდუალური ტემბრი, სიმაღლე და ხმის მოცულობა, რათა ბავშვმა, თქვენი მოსმენით, ისწავლოს ემოციების გამოხატვა ბგერების გამოყენებით.

გონებრივი განვითარება

შემდეგი მიღწევები საუბრობს ოთხი თვის ბავშვის ფსიქიკის სიმწიფეზე:

• ემოციების გამოხატვის უნარი - სიხარული, წყენა, შიში, ცნობისმოყვარეობა, გაღიზიანება, გაკვირვება;
• განსხვავებული რეაქცია გარშემომყოფებზე: დედის დანახვაზე ბავშვი ყვირის, ღრიალებს, ღრიალებს და იღიმება, უცხო ადამიანის დანახვაზე - იყინება, ტირის შიშისგან;
• საყვარელი და უსაყვარლესი სათამაშოების გამოჩენა: ბავშვი მხიარული კვნესით იჭერს თავის საყვარელ წვრილმანს და აღშფოთებული ტოვებს უსაყვარლესს;
• ნაცნობი და უცხო ადამიანების გარჩევა (ნაცნობებად ითვლება მხოლოდ ისინი, ვისაც ბავშვი ყოველდღიურად ხედავს და არ აქვს დრო, რომ დაივიწყოს);
• საკუთარი სხეულისადმი ინტერესის გამოხატვა: ბავშვი უყურებს თითებს, გრძნობს მის სახეს და თმას, ფეხებს პირში იწევს;
• უმარტივესი მიზეზ-შედეგობრივი კავშირის ამოცნობის უნარი: დედის მკერდის დანახვისას ბავშვი ჩუმდება და ელოდება კვებას, მისკენ გაშლილი ხელების დანახვაზე კი მთელი სხეულით იძაბება და ელოდება. ჩახუტება.

4 თვისთვის ბავშვი ეუფლება ხმამაღლა სიცილის უნარს. დაიხარეთ ბავშვზე, გაუღიმე მას, აკოცა მის პატარა სხეულს - და ბავშვი მხიარული სიცილით გიპასუხებთ.

როგორ ავიცილოთ თავიდან გონებრივი ჩამორჩენილობა?

1. ახლა ბავშვისთვის მნიშვნელოვანია დედასთან მუდმივი კონტაქტი. მან უნდა იგრძნოს მისი სიყვარული და მზრუნველობა, უნდა მოისმინოს მისი ხმა, რომელიც ეუბნება მას გარე სამყაროდან საოცარ რაღაცეებზე. ასეთი მჭიდრო კომუნიკაცია არის სწორი ემოციური განვითარების გასაღები.
2. 4 თვის ასაკში ბავშვი აუმჯობესებს მშვენიერ მოტორულ უნარებს, ტაქტილურ შეგრძნებებს და შეხებას. ამიტომ, შესთავაზეთ მას რაც შეიძლება მრავალფეროვანი სათამაშოების ნაკრები: პლასტმასის რგოლები, ხის კუბურები, ნაჭრის თოჯინები, პლუშენური ცხოველები გამოგადგებათ. მას განსაკუთრებით დააინტერესებს ტვიტერის სათამაშოები და მუსიკალური სათამაშოები ღილაკებით: ისინი აუმჯობესებენ არა მხოლოდ ტაქტილურ შეგრძნებებს, არამედ ბავშვის სმენას.
3. ითამაშე ბავშვთან ერთად მისი ასაკისთვის შესაფერისი თამაშები: „გუგული“, „პატრიკსი“, „რქებიანი თხა“, „კაჭაჭა ყვავა“.

ყოველდღიური რეჟიმი

ოცნება

ახლახან, უმეტეს დროს ბავშვი სიზმარში ატარებდა. მაგრამ 4 თვეში სიფხიზლის პერიოდი მნიშვნელოვნად იზრდება და დღეში 9-10 საათს აღწევს. ღამით ბავშვს 9-10 საათი სძინავს გაღვიძების გარეშე, დღისით კი მხოლოდ 2-3-ჯერ იძინებს.

დაიწყეთ ბავშვის რეჟიმთან შეგუება: ამისათვის დააწექით მკაცრად განსაზღვრულ დროს. თუმცა, ნუ ჩაერევით, თუ ბავშვს ჩაეძინება დადგენილ საათამდე: როცა ბავშვი იწყებს ყეფს და უარს იტყვის თამაშზე, წაიყვანეთ საწოლში.

4 თვის ასაკში ბავშვს უკვე შეუძლია დამოუკიდებლად დაიძინოს, მშობლების გარეშე. თუმცა, ამისათვის ის შესანიშნავ განწყობაზე უნდა იყოს. ბავშვის დასამშვიდებლად ჩასვით საწოლში და ცოტა ხნით გვერდით დადექით.

კვება

ოთხი თვის ბავშვის კვების საუკეთესო საშუალება ძუძუთი კვებაა. თუ დედას აქვს საკმარისი რძე, ჯერ არ არის საჭირო დამატებითი საკვების შემოღება. თუ ბავშვი იკვებება ბოთლით, მაშინ მისი მენიუ შეიძლება შეიცვალოს შემდეგი პროდუქტებით:

• ბოსტნეულისა და ხილის წვენები (რამდენიმე წვეთი წვენი შეურიეთ წყალს და მიღებული ნარევი მიაწოდეთ ბავშვს);
• კვერცხის გული (გახეხეთ ¼ გული და გააზავეთ ჩვეულებრივი რძის ნარევით);
• ბავშვთა კეფირი, ხაჭო;
• ერთმარცვლოვანი მარცვლეული.

ყველა ამ ტიპის დამატებითი საკვები შემოდის თანდათანობით, მცირე ულუფებით (თითო ½ ჩაის კოვზი). თუ ბავშვს განუვითარდა ალერგიული რეაქცია, პროდუქტი დაუყოვნებლივ უნდა გამოირიცხოს რაციონიდან.

ამ ასაკში კვებათა საშუალო რაოდენობა დღეში 6-7-ია. კვება მოწოდებულია მოთხოვნით.

ახალი ტიპის საკვებთან შეგუება იწვევს ბავშვთა განავლის ცვლილებას. ახლა ნაწლავის მოძრაობა ხდება არა უმეტეს 2-3-ჯერ დღეში (ძუძუთი კვების დროს) ან დღეში 1-ჯერ (დამატებითი საკვების დანერგვით).

ოთხი თვის ბავშვი დაუღალავი მკვლევარია. ის უკვე შეეგუა ცხოვრების შეცვლილ პირობებს, შეიძინა საკმარისად ახალი უნარები და ახლა მზად არის აქტიურად გამოიყენოს ისინი მის გარშემო არსებული სამყაროს შესასწავლად. დაეხმარეთ თქვენს ცნობისმოყვარე პატარას მისი ცნობისმოყვარეობის დაკმაყოფილებაში!