ბავშვს აქვს ხშირი ტანჯვა, რა უნდა გააკეთოს. რა უნდა გააკეთოს, თუ ბავშვი ისვრის ტანტრუმს

ზაფხულის ჭექა-ქუხილის მსგავსად, მოულოდნელი და ძალადობრივი, ხშირად მთავრდება ისე სწრაფად, როგორც დაიწყო. აქ თქვენ და თქვენი შვილი მშვენივრად ატარებთ სადილს რესტორანში და მეორე წუთს ბავშვი უკვე ღრიალებს, ღრიალებს და შემდეგ ყვირის, სახლში დაბრუნებას ითხოვს. 2 წლამდე ბავშვები განსაკუთრებით მიდრეკილნი არიან განწყობის ასეთი ცვალებადობისკენ.

რა თქმა უნდა, შეგიძლიათ ინერვიულოთ, რომ ტირანს ზრდით, მაგრამ გულს მოდუნდით - 2 წლის ბავშვის ტანჯვა მანიპულირებად არ გამოიყენება. სავარაუდოდ, ეს არის პასუხი რაიმე სახის იმედგაცრუებაზე ან იმედგაცრუებაზე. და ხშირად ბავშვის ენობრივი შესაძლებლობები, უფრო სწორად მათი არარსებობა არის დამნაშავე.

რატომ აგდებენ ბავშვები ტანტრუმს

რატომ აგდებენ ბავშვები ტანჯვას? ფსიქოლოგების აზრით, ბავშვები 2 წლის ასაკში იწყებენ უფრო და უფრო მეტ სიტყვას, მაგრამ ჯერ კიდევ არ შეუძლიათ სწორად გამოხატონ და აღწერონ თავიანთი გრძნობები და საჭიროებები. შედეგად, იმედგაცრუება იქმნება, როდესაც ბავშვს არ შეუძლია გამოხატოს თავისი გრძნობები.

სხვა ექსპერტები ამბობენ, რომ ბავშვის ტვინში მომხდარმა ცვლილებებმა შეიძლება გამოიწვიოს ბავშვების ტანტრუმი. განურჩევლად მიზეზისა, 2 წლის ასაკში ბავშვის ტანტრუმი ნორმალურია ამ ასაკში და თქვენი შვილი, სავარაუდოდ, აჭარბებს მათ დაახლოებით 3 წლის ასაკში. რაც არ უნდა უხერხული იყოს ემოციების ეს აფეთქება, გახსოვდეთ, რომ ყველა მშობელი განიცდის ამას.

ტანტრუმი 2 წლის ბავშვში: რა უნდა გააკეთოს, თუ ბავშვი აგდებს ტანტრუმს

როგორ დავამშვიდოთ ბავშვი, თუ ბავშვი ტანტრუმს ისვრის? გთავაზობთ 5 წესს, რომელიც მშობლებმა უნდა დაიცვან, თუ ბავშვი ტანტრუმს აგდებს.

ნუ დაკარგავ ხასიათს

ტანტრუმი 2 წლის ბავშვში, რა თქმა უნდა, არ არის ყველაზე სასიამოვნო. გარდა იმისა, რომ ბავშვმა დაარტყა, ყვირილი, დაარტყა ან იატაკზე ურტყამს, შეიძლება ისროლოს ნივთები, დაარტყას და სუნთქვაც კი შეიკავოს მანამ, სანამ არ გალურჯდება. (არ ინერვიულოთ, მას საბოლოოდ ჰაერი დასჭირდება.) თუ თქვენს შვილს სუნთქვა ისე ხშირად უჭირავს, რომ თქვენ ამის გამო ნერვიულობთ, მიმართეთ ექიმს.

როდესაც ბავშვს ისტერიის ემოციური ტალღა ეუფლება, მას არც მოსმენა შეუძლია და არც ფიქრი, მაგრამ შეუძლია ნეგატიურად რეაგირება მოახდინოს საკუთარ ტირილზე ან მუქარაზე და როგორ.

ერთ-ერთი დედა ამბობს, რომ რაც უფრო უყვიროდა ბავშვს, რომ დამშვიდებულიყო, მით უფრო უარესდებოდა მისი ტანჯვა. როგორც იქნა, მხოლოდ იქ ყოფნა, სკამზე ჩუმად ჯდომა, ბევრად მეტს დაეხმარა.

რაც არ უნდა მაცდური იყოს ოთახიდან გასვლა, როცა ბავშვი ტანჯულობს, ამან შეიძლება იგრძნოს თავი მიტოვებულად. ბავშვი შეიძლება შეაშინოს ემოციების ქარიშხალმა, რომელსაც განიცდის და მისთვის მნიშვნელოვანია იცოდეს, რომ ახლოს ხართ.

: იმის მაგივრად, რომ გადააგდოთ, იატაკს მუშტებით დაამტვრიოთ, წადით ბავშვთან. თუ ის არ არის ზედმეტად აგრესიული თავის ქმედებებში, შეეცადეთ აიყვანოთ იგი და ახლოს მიიტანოთ. დიდი ალბათობით, თქვენი ჩახუტება დაამშვიდებს მას და უფრო სწრაფად მოვა გონს.

გახსოვდეთ, რომ ზრდასრული ხართ

არ აქვს მნიშვნელობა რამდენ ხანს გაგრძელდება ტანჯვა, ნუ დაიწყებთ სულელურ შეურაცხყოფას ყვირილ ბავშვთან. საზოგადოებრივ ადგილებში განსაკუთრებით გინდა უბრალოდ აიღო და დანებდე, მხოლოდ უსიამოვნო სცენის შესაჩერებლად.

შეეცადეთ არ ინერვიულოთ იმაზე, თუ რას ფიქრობენ სხვები - ამას ყველა მშობელი განიცდის. თანხმობა და დათმობა ასწავლის ბავშვს, რომ თქვენ შეგიძლიათ მიიღოთ ის, რაც გსურთ, ტანჯვის სროლით. ასე იბადება სერიოზული ქცევითი პრობლემები. გარდა ამისა, ტანტრამი კიდევ უფრო აშინებს ბავშვს, თუ ის გრძნობს, რომ თქვენ ვერ აკონტროლებთ მას.

თუ საქმე იქამდე მივიდა, რომ ბავშვი ურტყამს ადამიანებს ან ცხოველებს, ისვრის ნივთებს ან ყვირის გაუჩერებლად, აიღეთ ბავშვი და სწრაფად გადადით უსაფრთხო ადგილას (მაგალითად, საძინებელში), სადაც ის არავის ზიანს არ მიაყენებს, მათ შორის საკუთარ თავს. . აუხსენით, რატომ იყო ის იქ („იმიტომ, რომ თქვენ დაარტყით თქვენს დას“) და დაარწმუნეთ, რომ იქ იქნებით, სანამ ის არ დამშვიდდება. თუ თქვენ ხართ საჯარო ადგილას - ისტერიული შეტევების საყვარელი ადგილი და დრო - მოემზადეთ წასასვლელად, სანამ ყველაფერი ძალიან შორს წავა.

„ჩემი ქალიშვილი ახლახან აფეთქდა კაფეში, როცა სპაგეტის ნაცვლად სპაგეტი ოხრახუშით არაფრის გარეშე მოუტანეს. მიუხედავად იმისა, რომ მივხვდი, რატომ იყო ჭკუაზე, არ ვაპირებდი ვახშმის შეწყვეტას. გარეთ გავიყვანე და დავბრუნდით, როცა გაცივდა“.

მოგვიანებით განიხილეთ

როდესაც ქარიშხალი ჩაცხრება, იყავით იქ, რათა განიხილოთ რა მოხდა. შეეცადეთ დაეხმაროთ თქვენს შვილს გამოხატოს გაბრაზების მიზეზი მარტივი სიტყვებით, როგორიცაა: „შენ გაგიჟდი, რადგან შენი საყვარელი კერძი არასწორად იყო მომზადებული“.

ბავშვს უნდა ესმოდეს, რომ როგორც კი ისწავლის ემოციების სიტყვებით გამოხატვას, შედეგი უკეთესი იქნება. თქვით ღიმილით: „ბოდიში, რომ ვერ გამიგე. ახლა, როცა ყვირილი შეწყვიტე, ვიცი, რაც გინდა." შემდეგ ჩაეხუტე.

შეეცადეთ თავიდან აიცილოთ შესაძლო მიზეზებიისტერიული

ყურადღება მიაქციეთ იმას, რაც თქვენს შვილს გიჟდება და იმოქმედეთ ამ დაკვირვებით.

თუ ბავშვი შიმშილის გამო ნერვიულობს, ყველგან თან წაიღეთ რაიმე სახის საჭმელი. თუ მას უჭირს ერთი აქტივობიდან მეორეზე გადასვლა, ნაზად მიუთითეთ ცვლილება. შეხსენება, რომ მალე წახვალთ სათამაშო მოედანზე ლანჩზე ("ჩვენ საჭმელად გამოვალთ, როცა თქვენ და მამა დაასრულებთ") საშუალებას მოგცემთ მოერგოთ, ვიდრე აიძულოთ ზედმეტი რეაქცია.

თქვენი შვილი შექმნილია დამოუკიდებლობისთვის, ამიტომ შესთავაზეთ არჩევანი, როცა შეძლებთ. არავის უყვარს მუდმივად იმის თქმა, თუ რა უნდა გააკეთოს. შესთავაზეთ სიმინდის ან სტაფილოს არჩევანი, ვიდრე ბრძანება "ჭამე შენი სიმინდი!" . ეს მისცემს ბავშვს კონტროლის აუცილებელ გრძნობას.

უყურეთ რამდენად ხშირად ამბობთ "არას". თუ გამუდმებით გაფანტავთ ამ უარყოფით ნაწილაკს, ურთულებთ ცხოვრებას როგორც საკუთარ თავს, ასევე ბავშვს. დაისვენეთ და გადახედეთ თქვენს საბრძოლო სტრატეგიას - ბოლოს და ბოლოს, მოედანზე დამატებითი ხუთი წუთი გააფუჭებს თქვენს განრიგს?

ჩემს პრაქტიკაში ხშირად ჩნდება კითხვები ბავშვთა ტანტრუმები.რა უნდა გააკეთოს როდის ბავშვი ისვრის ტანტრუმს, რატომ ტირის გოგონა მუდმივად, როგორ ასწავლოს ბავშვს ურთიერთობაყველაფერზე უფრო მშვიდად ხარ? დღეს შევეცდები ერთდროულად ვუპასუხო ყველაზე პოპულარულ კითხვებს.

როგორ დავამშვიდოთ ტანტრუმითუ უკვე მოხდა?

როდესაც ბავშვს უკვე ჰქონდა ტანტრამი, ეს შეიძლება მხოლოდ განიცადოს. წავიდეთ დასამშვიდებლად. ასეთ მომენტებში ბავშვის ნერვული სისტემა აღელვებულია და დრო სჭირდება შენელებას. ყველაზე მნიშვნელოვანი, რისი გაკეთებაც შეგიძლიათ ამ მომენტში არის ბავშვთან მარტო ყოფნა, საზოგადოებრივი ადგილების დატოვება, უბრალოდ ახლოს ყოფნა.

და შეეცადეთ წარმოთქვათ მოქმედებები და გრძნობები, ბავშვი და თქვენი. თქვენ უნდა ისაუბროთ არა მხოლოდ ტანჯვის დროს, სხვა კრიტიკულ მომენტებში, არამედ მაშინაც, როცა ყველაფერი კარგადაა. ეს კარგი პრევენციაა ტანჯვისგან. ბავშვი სწავლობს საკუთარი თავის გაცნობიერებას, გრძნობს თქვენს მხარდაჭერას და გაგებას. მისთვის ძალიან მნიშვნელოვანია ამ მოთხოვნილების დაკმაყოფილება – იყოს კარგი, გაგებული.

თქვენ შეგიძლიათ თქვათ, მაგალითად, ასე:

• არ მოგეწონა;
• ისე მოგეწონა მანქანა, რომ ძალიან ბედნიერი ხარ;
• მოგეწონა ეს ბიჭი;
• ახლა გაბრაზებული ხარ, ამიტომ შუბლშეკრული ხარ ან... ჩხუბობ.

ტანტრუმის პრევენცია

არიან სხვადასხვა სენსიტიურობის ბავშვები. მაგრამ თუ ადრე მშვიდმა ბავშვმა მოულოდნელად დაიწყო ისტერია - ეძებეთ მიზეზი ! შესაძლოა, თქვენ შედიხართ კრიზისში, ან ბავშვის პირველადი მოთხოვნილებები დაცვისა და მიღების შესახებ აღარ არის დაკმაყოფილებული (გადაადგილება, ძმის ან დის გამოჩენა, ბავშვი გაგზავნეს საბავშვო ბაღი...). კვება და რუტინა მნიშვნელოვან როლს თამაშობს. მოდით გადავხედოთ ტანჯვის გამომწვევ მომენტებს.

1. კვება მნიშვნელოვანია!

შეამოწმეთ თქვენი მენიუ. ხშირად ასეთი მსუბუქი აგზნებადობა დაკავშირებულია საკვებთან. ზოგჯერ ეს არის რეაქცია მარცვლეულზე, განსაკუთრებით ხორბალზე, ტკბილზე. დარწმუნდით, რომ თქვენი ბავშვის დიეტა დაბალანსებულია.

2. ეთანხმებით თუ არა ბავშვის გრძნობებს?

ბავშვთა გრძნობებზე საუბარი, რაზეც ზემოთ ვისაუბრეთ, ეხმარება ბავშვს გაიგოს საკუთარი თავი და იგრძნოს, რომ დედა იღებს მას ისეთს, როგორიც არის. გირჩევთ მოუსმინოთ ჩემი ფსიქოლოგიური სკეტჩების მე-2 გამოცემას, თუ ჯერ არ მოგისმენიათ. ეს მხოლოდ მაგალითია იმისა, თუ როგორ შეიძლება თავიდან იქნას აცილებული ტანტრუმი.

მაგალითი
Კითხვა:გოგონა 2.6 წლის. იგი გახდა აუტანელი კაპრიზული, მართალია ყოველთვის იყო, მაგრამ ახლა განსაკუთრებით. ძალიან ხშირად ტირის, მწარე ცრემლები, თუ რამეს უარყოფენ. დილა-საღამოს გაღვიძების შემდეგ ნახევარი საათი ღრიალებს, მკლავებში ვატარებ დასამშვიდებლად. როგორ დავეხმაროთ მას გახდეს უფრო მშვიდი, რომ ნაკლებად იტიროს და ცრემლებით მოითხოვოს ყველაფერი?

პასუხი:ბავშვი ჯერ კიდევ სწავლობს გამოცდილებას, მან არ იცის როგორ გააკეთოს ეს. ეს არის უაზრობის ცრემლები გორდან ნიუფოლდის მიბმულობის თეორიიდან, მშვენიერი მშობელზე ორიენტირებული პრაქტიკოსი. მისი წიგნები დეტალურად აღწერს ამაოების ცრემლებს: რა არის ისინი, როგორ ვტირობთ მათ ბავშვთან ერთად და როგორ ეგუება ბავშვი იმას, რაც არ შეიძლება მოხდეს, მათ შორის, თუ მას უარი ეთქვა.

აქ ვიფიქრებდი ფიზიოლოგიურ მომენტზე, რა არის დილის რთული გამოღვიძების მიზეზი: არის თუ არა ბავშვი ალერგიული, იქნებ რამე აწუხებს, მნიშვნელოვანია იცოდეთ. მაგალითად, ჩემს შვილში უმცროსის გუნება-განწყობა დაკავშირებული იყო საჭმლის მონელებასთან და სანამ ამ პრობლემას არ მოვაგვარებდით, ბავშვი ძალიან გუნებაზე იყო.

3. დეკორაციის შეცვლა, უსაფრთხოების გრძნობის დაკარგვა

ბავშვები კონსერვატიულები არიან. ისინი ეჩვევიან დადგენილ წესრიგს და მისგან ნებისმიერ გადახრას გრძნობენ, როგორც საფრთხეს საკუთარი უსაფრთხოებისთვის. რა შეიძლება იყოს? იბადება, ოჯახი სხვა ქალაქში გადადის, დედა სამსახურში მიდის, ბავშვს კი საბავშვო ბაღში აგზავნიან. თუ დედა იძულებულია დატოვოს, საყვარელი ზრდასრული უნდა დარჩეს შვილთან ახლოს.

განვიხილოთ მაგალითი.

Კითხვა: ჩემი ქალიშვილი ორწლინახევრისაა. ქუჩაში უყვარს სხვა ბავშვებთან ყოფნა, დედა განსაკუთრებით არ სჭირდება. მითხარი, გთხოვ, რატომ არ სურს საბავშვო ბაღში წასვლა? ისტერია იწყება ჯგუფის შესასვლელში.

უპასუხე: 2,5 წელი ჯერ კიდევ ძალიან ცოტაა. ამ ასაკში საბავშვო ბაღში ყველაზე მნიშვნელოვანია არა თანატოლები, არამედ მასწავლებელი. როგორია მისი ურთიერთობა მასწავლებელთან? არის თუ არა ბავშვი მასზე მიბმული? მთავარია მასწავლებელთან ურთიერთობის დამყარება. ბავშვს ძნელია დედის გარეშე გუნდში ყოფნა, მას მაინც სჭირდება ზრდასრული თანხლება. როცა დედა მიდის, მას მასწავლებელი ცვლის. ანუ დედა, როგორც იქნა, თავის ქალიშვილს სხვა ზრდასრულს გადასცემს და არა ბავშვების ჯგუფს. ცრემლები სრულიად ნორმალური რეაქციაა 2,5 წლის ასაკში ჯგუფში შესვლისას. მას რაღაც სჭირს. თავს დაუცველად გრძნობს, რაღაც არ მოსწონს.

4. 3 წლის კრიზისი

კრიზები განვითარების ნიშნებია, ბავშვის ფსიქიკის თვისობრივად ახალ მდგომარეობაზე გადასვლა. მათ არ უნდა ეშინოდეთ, მაგრამ ამ პერიოდის განმავლობაში ადამიანი მზად უნდა იყოს ტანჯვის ან აგრესიის გაზრდისთვის. და შეეცადეთ დაეხმაროთ ბავშვს გადარჩეს ამ მომენტებში, გარშემორტყმული მას გაგებით.

სამი წლის კრიზისი არის ბავშვის დამოუკიდებლობაზე გადასვლა, დაუმორჩილებლობის ასაკი. იცავს თავის მე-ს და ისტერიკა ან ჩხუბობს, ჩხუბობს, თუ სხვაგვარად თავის დაცვას ვერ შეძლებს.

კითხვები:

1. ჩემი ქალიშვილი 3 წლისაა. როდესაც მას ეშინია, ღელავს ან უბრალოდ ღელავს (ახალ ადგილას ყოფნა, წიგნში დაძაბული სცენის კითხვა და ა.შ.), ის გამუდმებით იჭერს საკუთარ თავს ან მშობლებს. კისრის უკან და იდაყვის კეხში. 2 წლის ასაკშიც ასე იყო, მაგრამ მერე გავიდა და ახლაც ახალი ძალა. მას არ შეუძლია მშვიდად იჯდეს, მაშინაც კი, თუ უბრალოდ გაიხარებს, გარბის და მშობლებს აჭერს, ან უბრალოდ თითებს იდაყვებში ატარებს ოჯახში. ეს მომენტი ძალიან შემაშფოთებელია.

2. ერთი და იგივე ქალიშვილი, ძალიან რთულია რეაგირება სიტუაციებზე, როდესაც რაღაც არ მიდის მისი სცენარის მიხედვით. ასაკს მივაწერდი, მაგრამ ერთი წელი გავიდა და ადაპტაცია არ ხდება. დავინახე, რომ ჩემი ძმა სიმას უკრავდა, იგივე მომეცით. სათამაშო მოედანზე ვნახე ახალი სათამაშო, იგივე მინდა. ჩაი უნდა, თუ დედა მაშინვე არ ადგა - ისტერიკები. თავს იატაკზე ყვირის. ხანდახან ავლენს აგრესიას, უბიძგებს, ისვრის სათამაშოს, თუ ამას აკეთებს. ჩვენ არ ვიცით როგორ გადმოვცეთ სოციალურად მისაღები ქცევა.

პასუხი: კარგი კითხვააიმ ასაკისთვის. აქ ორი ძირითადი პუნქტია.

ჯერ უმცროსი ძმა დაიბადა, როცა ბავშვი კრიზისში იყო. გოგონას უჭირდა ამ პერიოდის დადებითად ცხოვრება, ეჭვიანობა ზედმეტად. ალბათ, ამან იმოქმედა იმაზე, რომ ადაპტაცია ერთი წლით გადაიდო.

მეორე პუნქტი: 3 წელი ჯერ კიდევ ძალიან ცოტაა იმისთვის, რომ შეძლო საკუთარი თავის მოწესრიგება. 2-3 წლის ყველა დედას ვაფრთხილებ, რომ 5 წლამდე გყავთ ერთი შვილი, 5 წლის შემდეგ კი მეორე პერიოდი იწყება. და კიდევ ერთხელ ყველაფერი შეიცვლება 7 წლის კრიზისის შემდეგ. სკოლის მოსწავლეები თუ გყავთ, გამიგებთ.

3 წლის ასაკში ნორმალურია გეშინოდეს ახალი ადგილების, წიგნებში, მულტფილმებსა თუ ცხოვრებაში ინტენსიური სცენების და ამაზე ფიქრი. როდესაც ბავშვი თავს იჭერს, ის საკუთარ თავს ეხმარება სტრესული სიტუაციების გადალახვაში.

თქვენ უნდა გესმოდეთ, რომ სკოლამდელ ბავშვებში ფსიქიკა მხოლოდ ყალიბდება და ამ ასაკში ბავშვი ყველაფერს განიცდის სხეულის მეშვეობით. ეს ჩანს, როცა ბავშვი ჯერ ჩხუბობს და შემდეგ ატყობინებს, რომ გაბრაზებულია. ვერბალურ დონეზე გადასასვლელად ბავშვს დრო სჭირდება. მე გთავაზობთ მეტი კონტაქტის დამყარებას გამოცდილების მომენტებში: ჩახუტება და საკმაოდ ძლიერად, მჭიდროდ, რათა მან იგრძნოს სხეულებრიობა და აუცილებლად თქვით ეს სიტყვები: მე შენთან ვარ, ჩვენ ერთად ვართ, ჩვენ ამას გადავრჩებით. ეს პირველი კითხვისთვის.

პირდაპირ თქვენ არ გჭირდებათ აკრძალვა pinching, წინააღმდეგ შემთხვევაში თქვენ გააძლიერებთ ამ ქცევას. ამ „შემოვლით“ მუშაობას გირჩევთ. ჩვენ ყოველთვის გამოვხატავთ ქალიშვილის გამოცდილების გრძნობებს: ”შენ ისეთი შეშფოთებული ხარ, ისე შეშინებული, რომ მე (ან შენს თავს) მაჭერი”, ანუ ჩვენ აღვწერთ ბავშვის ქმედებებს.

და გაამდიდრეთ განვითარების გარემო: თამაში, ხატვა, მოდელირება, გარე თამაშები და აქტივობები, რადგან არაფერი ავითარებს ბავშვს და მის გრძნობას საკუთარი თავის, საკუთარი თავის, ინიციატივის,. იცი, რომ ძალიან ღრმად შევდივარ სათამაშო აქტივობადა ვხედავ, როგორ ყვავის ბავშვი, როცა დედა იწყებს მასთან ენთუზიაზმით თამაშს, ანუ მის ენაზე ლაპარაკს. ეს ხელს უწყობს სამი წლის კრიზისის უფრო ადვილად გადარჩენას, მრავალი ნევროზული მდგომარეობიდან გამოსვლას.

ეს ეხება მეორე კითხვასაც. ქალიშვილი მაინც ეყრდნობა არა საკუთარ თავს, არამედ მინდორს, რომელიც მის გარშემოა. თითქოს მან არ იცის თავისი სურვილები, არ ესმის საკუთარი თავის. დავინახე, ძმაკაცი ძაფს თამაშობდა, იგივე მომეცი, კოვზი ვნახე, იგივე მინდა. დედა არ ადგა, ისტერიკა იყო. ეს არის დაახლოებით ორი წლის ბავშვი, სავარაუდოდ. ამ ასაკში აგრესია ნორმალურია. ბავშვი იწყებს - დედა აიღებს.

ტანჯვა, ახირება, ბავშვის გაბრაზება ძალიან მგრძნობიარეა დედისთვის. სხვა როგორ? მას მთელი ძალით სურს იყოს კარგი, საუკეთესო და შემდეგ ...

პირველ რიგში, მნიშვნელოვანია გვესმოდეს, რა ხდება და რატომ.

Კითხვა:ჩემი შვილი ოლეგი არის 2,4 წლის, ძალიან აქტიური ბავშვია, გაბედული. პრობლემა ის არის, რომ ის ხშირად ბრაზდება და მე და მამას ურტყამს. ჩვენ ვამბობთ, რომ ამის გაკეთება შეუძლებელია, ხელს ვუჭერთ. მე თავად ხანდახან ბავშვს ვლანძღავროცა თავს ვეღარ ვიკავებ. ისეთი განცდა მაქვს, რომ ვერ ხვდება, რომ ეს გვტკივა და ამით მხიარულობს. ბავშვთა ჯგუფში მას შეუძლია ბავშვსაც დაარტყას, მაშინ როცა იცის, რომ ეს ცუდია.

პასუხი:რა თქმა უნდა, ამ ასაკში ბავშვები ჩხუბობენ, არიან აგრესიულები, ძალიან ბრაზდებიან და მაშინვე სცემენ. ეს იმის გამო ხდება, რომ ბავშვი ჯერ კიდევ ძალიან ძლიერად განიცდის ყველაფერს სხეულებრივ, არ შეუძლია სიტყვებით თქვას რას გრძნობს. და მე მყავდა ორი ასეთი შვილი: უფროსი ცოტათი, უმცროსი იბრძოდა. ასევე დაკავშირებულია ტვინის მოუმწიფებლობასთან, იმასთან, რომ მან კარგად არ ესმის საკუთარი თავი, რომ არ იცის როგორ განიცადოს იმედგაცრუება, არ იცის როგორ თქვას მასზე.

უფროსების ჩვეულებრივი შეცდომა ის არის, რომ მათ ეჩვენებათ, რომ საკმარისია და ბავშვი გაუმჯობესდება. არა, ეს საკმარისი არ არის. აქ თქვენ უნდა გამოხატოთ სიტუაცია, ბავშვის ქმედებები, გრძნობები და საკუთარი გრძნობები და მოქმედებები. ეს ძალიან მნიშვნელოვანია მომავლისთვის. მნიშვნელოვანია ბავშვის განზრახვების გამიჯვნა მისი ქმედებებისგან. შედეგი მაშინვე არ მოდის, მაგრამ ასეთი გამოთქმა ეხმარება ტვინს მომწიფებაში, ხელს უწყობს ნერვული კავშირების ჩამოყალიბებას: ბავშვი სწავლობს არ დაარტყას, ის თარგმნის თავის ფიზიკურობის ინდექსს ვერბალიზაციაში. ვისაც უჭირს აგრესია და გაბრაზება, ვთავაზობ ტრენინგს.

მეორეც, მშობლებმა უნდა იმუშაონ საკუთარ აშლილობებთან, რადგან თუ ჩვენც დავიშალეთ, გამოდის, რომ ზრდასრული პოზიციიდან ბავშვურ მდგომარეობაში გადავდივართ და ვეღარ ვეხმარებით ბავშვს, რომელიც ამ სიტუაციაში დაგვეხმარება.

თუ დედა გაბრაზდება და აგრესიულად რეაგირებს, მაშინ დედამ უნდა იმუშაოს ამაზე, დედამ უნდა გააძლიეროს თავი. მეც ვფიქრობ, რომ დედაჩემი გაბრაზებულია, რადგან არ იცის რა ხდება და საკუთარ უძლურებაზე ბრაზით და აგრესიით რეაგირებს.

ან დედა ძალიან დაღლილი და გადატვირთულია, მაშინ უნდა გადახედოთ

მშობლების ყველაზე მტკივნეული გამოცდილება დაკავშირებულია მომენტებთან, როდესაც ბავშვები გამოდიან კონტროლიდან და არაადეკვატურად იქცევიან, განსაკუთრებით უცხო ადამიანების თანდასწრებით. სიტუაციები, როდესაც ბავშვის ტანჯვა იმდენად მძაფრია, რომ ბავშვი თავს ესვრის ხალხს, ზიანს აყენებს საკუთარ თავს, არ ესმის მის მიმართ სიტყვები, შეიძლება აღაშფოთოს ყველაზე გაწონასწორებული დედაც კი. ასეთ შეტევებთან გამკლავება შეიძლება რთული იყოს, მათი მიზეზები შეიძლება არ იყოს აშკარა, ყოველთვის არ არის შესაძლებელი მშვიდად რეაგირება - ეს ყველაფერი იწვევს მშობლების დაბნეულობას, აღშფოთებას და პრობლემას არანაირად არ წყვეტს.

იმის გასაგებად, თუ რატომ არის ბავშვი ისტერიული, საკმარისია გადახედოთ მისი განვითარების თავისებურებებს. ბავშვი ერთი კრიზისიდან მეორეში გადადის თითქმის შესვენების გარეშე, ნერვული სისტემა უზარმაზარ სტრესშია, სიცოცხლის პირველივე წლებში ბავშვი იღებს და ამუშავებს უზარმაზარ ინფორმაციას, სწავლობს როგორ დაუკავშირდეს საყვარელ ადამიანებთან "ნულიდან".

როგორც წესი, ბავშვის ტანჯვა გადის სამ ეტაპს: ყვირილი, მოტორული გამომეტყველება და ბოლოს უნუგეშო ტირილი. ბავშვი ყველა ეტაპზე უგულებელყოფს მშობლების სიტყვებს, მოქმედებებს, თხოვნებს, იქცევა აგრესიულად, ატრიალებს კიდურებს, ცდილობს ბრძოლას, ეცემა ასფალტზე. მშობლების უმეტესობისთვის ნაცნობი უსიამოვნო სანახაობა.

ფსიქოლოგები განსაზღვრავენ ისტერიული კრუნჩხვების შემდეგ წყაროებს:

• არასრულყოფილება ემოციური სფეროთუ ვსაუბრობთ ორ წლამდე ასაკის არაქისის შესახებ;
• კრიზისები: ერთი წელი, სამი წელი;
• საკუთარ სურვილებზე საუბრის შეუძლებლობა, სიტყვიერი უკმაყოფილების გამოხატვა;
• ცუდი ჯანმრთელობა, შიმშილი, დაღლილობა, ძილის სურვილი, ტუალეტში წასვლა;
• ნერვული გადაჭარბებული აგზნების მდგომარეობა;
• სტრესი, ოჯახური პრობლემები, ცხოვრების მნიშვნელოვანი ცვლილებები;
• უფროსების ან სხვა ბავშვების ქცევის კოპირება;
• მშობლის ყურადღების მიქცევის სურვილი ბავშვისთვის დათმობილი დროის ნაკლებობის გამო, როდესაც ის თავს არასაჭიროდ, უსიყვარულოდ გრძნობს;
• ნეგატიური ემოციები, როგორც რეაგირება უფროსების ან ბავშვის ნებისმიერ ქმედებებზე (ნაწყენი, რომ მათ არ აჩუქეს სათამაშო, არ იყიდეს ტკბილეული, აიძულებენ დატოვონ მოედანი);
• ახლობლების შორსმჭვრეტელობა: გადაჭარბებული მეურვეობა, მოთხოვნების შეუსაბამობა, გადაჭარბებული სიმკაცრე ან პირიქით, საზღვრების არარსებობა;
• ნერვული სისტემის ინდივიდუალური მახასიათებლები.

ტანტრუმების თავისებურება და მათი განსხვავება ახირებებისგან მდგომარეობს უნებლიე და კონტროლის სრულ ნაკლებობაში. ცნობილი ექიმი კომაროვსკი აღნიშნავს, რომ ბავშვები შეგნებულად მიმართავენ ახირებას რაიმე მიზეზით, ცდილობენ მიიღონ ის, რაც სურთ. ტანტრუმები წარმოიქმნება ემოციების კონტროლის უუნარობის გამო.

როგორ მოვიქცეთ - ტანტრუმის ასაკთან დაკავშირებული თავისებურებები

ბავშვების ტანტრუმი სხვადასხვა გზით მიმდინარეობს და მოითხოვს განსხვავებულ პასუხებს - ამაზე გავლენას ახდენს ასაკი, გონებრივი მახასიათებლები და გარემოებები. რა უნდა გაითვალისწინონ უფროსებმა, რომლებიც საქმე აქვთ სხვადასხვა ასაკის ისტერიულ ბავშვებთან?

• 2 წლის ბავშვის ქცევა იწყებს ცნობიერს. წელიწადნახევრის არაქისი ესმის აკრძალვების მნიშვნელობას, თანდათან ითვისებს მარტივ ხრიკს, რომ მიიღოთ ის, რაც გსურთ - ახირება. ყველა სახის "არას" კედლის გარღვევის მცდელობისას ბავშვი განიცდის სერიოზულ იმედგაცრუებას. მას ემოციების ქარიშხალი ეუფლება, მაგრამ ჯერ ვერ აკონტროლებს მათ, რაც იწვევს ტანტრუმებს.

ზრდასრულს უნდა ახსოვდეს, რომ 2 წლის ბავშვებს, თუნდაც მშვიდ მდგომარეობაში, ყოველთვის არ შეუძლიათ დაემორჩილონ, დაემორჩილონ დარწმუნებას და მიიღონ მითითებები. თავდასხმის დროს ბავშვი უფრო მეტად არ მოგისმენს. ამიტომ, თქვენ უნდა უზრუნველყოთ მისი უსაფრთხოება და დაელოდოთ სანამ ბავშვი დამშვიდდება. ზოგიერთი ბავშვისთვის ჩახუტება ეხმარება, ზოგისთვის მნიშვნელოვანია, რომ დედა უბრალოდ იქ იყოს, ან ხელი ეჭიროს. მესამე ჩაცხრობა ხელებზე. ნუ შეგეშინდებათ და თავდაუზოგავად შეასრულოთ ცოტა ჯიუტის მოთხოვნა. მოზარდები უნდა იყვნენ მტკიცე, მშვიდი და დარწმუნებულნი თავიანთ სიმართლეში.

თუ სკანდალი მოხდა საჯარო ადგილას, დატოვეთ იგი რაც შეიძლება მალე და მოიქეცით ისე, როგორც ასეთ შემთხვევებში იქცევით პირადში. თქვენს ირგვლივ უცნობების რეაქციები გატყდება თქვენი თავდაჯერებულობის კედელს, თუ თავად მიხვდებით, რომ ყველაფერს სწორად აკეთებთ. გაუსაძლისი სურვილი გექნებათ უყვირო მოჩხუბარს ან, პირიქით, დანებდე, ღრმად ჩაისუნთქე და დაითვალე ხუთამდე.

ბავშვების აღშფოთების მომენტებში მშობლები ასევე განიცდიან უსიამოვნო განცდებს: სირცხვილი, დაბნეულობა, უმწეობა, დანაშაულის გრძნობა, გაბრაზება. ამრიგად, ზრდასრული თავად ვარდება ბავშვის მდგომარეობაში. სკანდალის შუაგულში საკუთარ თავში რომ აღმოაჩინე უარყოფითი ემოციები, მიიღე ისინი თავისთავად, რისი უფლებაც გაქვს, მაგრამ არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ შენს ძალაშია გააკონტროლო საკუთარი თავი, შენი რეაქციები, ქცევა, სიტყვები.

• სამი წლის კრიზისი თავის კვალს ტოვებს ნამსხვრევების ქცევაზე - არსებობს საკუთარი თავის, როგორც ცალკეული ადამიანის ცნობიერება. ჩვეულებრივ 3 წლის ბავშვში ტანტრუმები გადის დევიზით „არ მინდა და არ მინდა“. პატარა მეამბოხე უარს ამბობს ყველა მოთხოვნაზე, იქცევა მიზანმიმართულად, ურცხვად, ჯიუტად. ბავშვი ისტერიულია გამოცდილების ნაკლებობის გამო, სხვაგვარად კომუნიკაციის უუნარობა, საკუთარ ემოციურ მდგომარეობასთან გამკლავების უუნარობა. ასეთი ქცევა საკმაოდ ნორმალურია და მშობლების სწორი მიდგომით რამდენიმე კვირის შემდეგ ქრება.

რა უნდა გააკეთონ მშობლებმა, თუ მათი შთამომავლობა 3 წლის ასაკში ატყდება? ნუ ეცდებით გინებას და ნუ ცდილობთ მოლაპარაკებას ჩვილთან, რომელიც ისტერიულ შეტევაშია. გაიარეთ ეს რთული მომენტი რაც შეიძლება მეტი სიმშვიდით. შეეწინააღმდეგე ცდუნებას, რომ დაუყოვნებლივ შეაჩერო ყველაფერი ყვირილის მიცემით, რაც გინდა - მშობლის გადაწყვეტაუნდა დარჩეს უცვლელი, მაშინ ბავშვი სწრაფად მიხვდება, რომ სკანდალები არ მუშაობს და შეწყვეტს მათ გამოყენებას, სამაგიეროდ, ისწავლის მოლაპარაკებას. თუ სიტუაცია ხალხმრავალ ადგილას მოხდა, ბავშვი განზე გადაიტანეთ, ჩაეხუტეთ. როდესაც ხედავთ, რომ ბავშვი მშვიდდება, გადაიტანეთ მისი ყურადღება სხვა რამეზე: შესთავაზეთ აკეთოთ ის, რაც უყვარს, წადით სახლში სათამაშოდ. აუცილებელია ისაუბროთ ბავშვებთან მომხდარზე: სახლში მშვიდ ატმოსფეროში განიხილეთ მომხდარი, მოუსმინეთ ბავშვს და შეეცადეთ გაიგოთ. გვითხარით, რა ემოციებს იწვევს თქვენში ასეთი ინციდენტები, გაარკვიეთ, რომ ეს არ არის კომუნიკაციის გზა, რომელიც დაგეხმარებათ მიიღოთ ის, რაც გსურთ.

თუ ტანჯვა მოხდა სახლში, ყველაზე გონივრული რამ იქნებოდა ყვირილის იგნორირება. მშვიდად უთხარით ბავშვს, რომ თქვენ ისაუბრებთ მას შემდეგ, რაც ის დამშვიდდება და განაგრძეთ თქვენი საქმე.

როგორც წესი, მშობლები წინასწარ ხედავენ, რომ ბავშვი ცუდ ხასიათზეა და გამოჩენის ხასიათზეა. ასეთ შემთხვევებში კონცენტრირდით კონფლიქტის პრევენციაზე - მოერიდეთ ზედმეტ მუშაობას, შეძლებისდაგვარად მოერიდეთ საზოგადოებრივ ადგილებს, ჩააყენეთ შთამომავლობა არჩევანში, წაართვით მას შანსს, გაგიწიოთ წინააღმდეგობა მტკიცე „არა“-თ.

ოთხი წლის ასაკის მიახლოებისას ბავშვები უფრო კეთილგანწყობილნი ხდებიან, შეგიძლიათ მათთან სრულფასოვანი დიალოგი შექმნათ, განიხილოთ ერთმანეთის მოლოდინები და იპოვოთ კომპრომისული გამოსავალი. ახირება და ტანჯვა თავისთავად ჩერდება, ხდება არასაჭირო.

• თუ ოთხი წლის ბავშვებს ჯერ კიდევ აქვთ რეგულარული ტანტრუმი, ყურადღება მიაქციეთ ოჯახურ გარემოს და თქვენს მშობელთა ხაზს. სკოლამდელ ბავშვს სჭირდება ყველა მოზარდის მოთხოვნებისა და სანქციების ერთიანობა, მკაფიოდ განსაზღვრული ქცევის წესები, უცვლელი „შესაძლებლის“ და „შეუძლებელის“ ნაკრები. მშობლებმა თავად უნდა აჩვენონ ის ურთიერთობები და ურთიერთქმედების გზები, რომლებსაც ისინი ელიან თავიანთი შთამომავლებისგან. შემდეგი საგანგაშო ნიშნები შეიძლება გახდეს პედიატრიულ ნევროლოგთან ვიზიტის მიზეზი: სკანდალების ზრდა, მათი აგრესიულობა, ხანგრძლივობა, ფიზიოლოგიური გამოვლინებები, როგორიცაა სუნთქვის შეკავება, მკვეთრი უნებლიე დაცემა ზურგზე, გონების დაკარგვა, კოშმარების გამოჩენა.

ნებისმიერი ასაკის ბავშვს უნდა ასწავლოს მოლაპარაკება და ერთად გამონახოს გამოსავალი რთული სიტუაციებიდან. ბავშვები ყველაზე სწრაფად სწავლობენ უფროსების ახლო ყურებით, ამიტომ მშობლების ყველაზე გონივრული ტაქტიკა დადებითი მაგალითია, საკუთარი ემოციების კონტროლი. შეუძლებელია ბავშვების დასჯა ტანჯვის გამო, ასეთი ზომები გამოიწვევს ურთიერთობების გაუარესებას და ბავშვის ფსიქოლოგიურ ტრავმას.

პრევენციული ღონისძიებები

როდესაც პირველად აწყდებიან ბავშვურ ისტერიას, მოზარდები სვამენ რთულ კითხვებს - როგორ გამოვძლიოთ ბავშვი ტანჯვისგან, შევამციროთ მათი რაოდენობა და ინტენსივობა, ვასწავლოთ ბავშვს თვითკონტროლი და გრძნობების უსაფრთხო გამოხატვა? ბავშვთა ფსიქოლოგები გვირჩევენ კონცენტრირება მოახდინონ კონფლიქტების პრევენციაზე, შექმნან გარემო, რომელშიც ბავშვებს უბრალოდ არ სჭირდებათ ბრძოლა:

გააცანით ბავშვებს ბრაზის გამოხატვის ალტერნატიული გზები: ქაღალდის დახეთქვა, გაბრაზებული ნაკაწრების დახატვა, ბალიშზე დარტყმა ან ყვირილი, ფეხის დარტყმა ან ღრიალი. მაგრამ ყველაზე მეტად მთავარი გზათქვენი ბრაზის გამოხატვა უსაფრთხოა - სიტყვებით რომ ვთქვათ. ეს შეიძლება და უნდა ასწავლოს პატარას ადრეული ბავშვობიდან.

• წინასწარ მოემზადეთ მნიშვნელოვანი ცვლილებებისთვის: ისაუბრეთ საბავშვო ბაღის გარდაუვალ დაწყებაზე, გადაადგილებაზე, შვებულებაზე, მამის მივლინებაზე;
• უთხარით დღის, საღამოს, „ძილის შემდეგ“ გეგმას, რათა ბავშვმა იცოდეს რას ელოდება;
• მოუსმინეთ და პატივი ეცით ბავშვს, უპასუხეთ მის საჭიროებებს, გაატარეთ საკმარისი დრო ერთად; ყურადღება მიაქციეთ კომუნიკაციის ხარისხს, გამოიყენეთ ოჯახური რიტუალები - კითხვა ძილის წინ, საუზმის ერთად მომზადება, შუადღის სამაგიდო თამაში;
• სწორია მოქცევა „ქარიშხლის“ მოახლოებისას - შესთავაზეთ ნამსხვრევებს დალევა, ჭამა, ტუალეტში წასვლა, ჩახუტება, ნაზად გადაიტანეთ მისი ყურადღება რაიმე საინტერესოზე ან მომავალ საქმიანობაზე. "ვხედავ, რომ დაიღალე, ცოტა მანქანამდე უნდა ვიაროთ, მერე კი სახლში წავალთ და ერთად ვითამაშებთ."

ეძებს ყველაზე მეტს ეფექტური გზებიტანჯვის წინააღმდეგ ბრძოლაში მგრძნობიარე მშობლები იყენებენ ინფორმაციის ყველა ხელმისაწვდომ წყაროს: ფსიქოლოგის, პედაგოგების, მეგობრების რჩევებს, საკუთარ იდეებს, რეკომენდაციების „მორგებას“ შესაფერისად. ინდივიდუალური მახასიათებლებიშენი პატარა. ბავშვები განსხვავებულები არიან, თითოეული სიტუაცია განსაკუთრებულ მიდგომას მოითხოვს და ზოგჯერ გამოსავალი ყველაზე მოულოდნელ მომენტში ხვდება.

უნივერსალური გზები ტანჯვის დაფარვისთვის

რა უნდა გააკეთოს, თუ შეუძლებელი იყო ისტერიის თავიდან აცილება და კატასტროფა უკვე გაჩაღდა? ქვემოთ მოცემულია საექსპერტო რჩევები იმის შესახებ, თუ როგორ უნდა უპასუხოთ ბავშვის ტანჯვას, რათა რაც შეიძლება სწრაფად ჩააქროთ ისინი, გამოვიდეთ მისგან საკუთარი და ბავშვის ფსიქიკის მინიმალური დანაკარგებით.

თუ ვერ შეიკავეთ თავი და მაინც იყვირეთ ან გულში ჩაარტყით ბავშვს, სთხოვეთ პატიება, როცა ვნებები ჩაცხრება, აუხსენით როგორ გრძნობდით თავს და უთხარით პატარას, რომ ძალიან ვწუხვართ, რომ ვერ გაუმკლავდით თქვენს ემოციებს. . ამრიგად, თქვენ შეინარჩუნებთ ბავშვთან სიახლოვეს, ასწავლით მას შეცდომების აღიარებას, სინანულს, ბოდიშის მოხდას.

ისტერია არის უკიდურესი ნერვული აგზნების მდგომარეობა, რომელიც იწვევს თვითკონტროლის დაკარგვას. 1-დან 5 წლამდე ბავშვებში ის ყველაზე ხშირად ვლინდება ხმამაღალი ყვირილით, ტირილით, იატაკზე გორებით და ხელებისა და ფეხების ქნევით. ხანდახან ტანჯულ მდგომარეობაში მყოფ ბავშვებს შეუძლიათ თავი კედელს ურტყამს, უკბინონ საკუთარ თავს და სხვებს. ამ მდგომარეობაში მყოფი ბავშვი ადეკვატურად ვერ აღიქვამს კომუნიკაციის ჩვეულ მეთოდებს და ამიტომ უსარგებლოა მისთვის რაიმეს ახსნის ან დამტკიცების მცდელობა. ბავშვები სარგებლობენ ტანჯვით, როცა ხვდებიან, რომ ეს შენზე მოქმედებს.

მიზეზები, რის გამოც ბავშვები აგდებენ ტანჯვას

• საკუთარ თავზე ყურადღების მიქცევის სურვილი. ამის თაობაზე აჟიოტაჟის თავიდან ასაცილებლად, თქვენ წინასწარ უნდა გააფრთხილოთ ბავშვი, რომ გარკვეულ სიტუაციაში თქვენ ვერ შეძლებთ მას დაუთმოთ დრო და შესთავაზოთ მას თვითშესწავლის ალტერნატიული ვარიანტი.
• ცდილობს მიიღოთ ის, რაც გსურთ. ამ შემთხვევაში, თქვენ არ გჭირდებათ დაუყოვნებლივ უარი თქვათ თქვენს გადაწყვეტილებაზე, თქვენ უნდა დარწმუნებით თქვათ "არა" რამდენჯერმე, თუ აკრძალვა ნამდვილად გამართლებულია და გააგრძელოთ თქვენი საქმე.
• საკუთარი უკმაყოფილების სიტყვებით გადმოცემის უუნარობა. თქვენ უნდა ასწავლოთ მას ემოციების სხვაგვარად გამოხატვა.
• დაღლილობა, ძილის ნაკლებობა, შიმშილის გრძნობა. ტანტრუმისკენ მიდრეკილი ბავშვებისთვის ძალიან მნიშვნელოვანია ყოველდღიური რუტინის დაცვა. ის დროულად უნდა იკვებებოდეს და დაიძინოს, მოერიდოს ზედმეტ მუშაობას, არ ითამაშო აქტიურ თამაშებს ძილის წინ, არ იარო დიდხანს, არ დაუშვას უცნობი ადამიანების დიდი ბრბო მის ირგვლივ და არ დაესწროს სხვადასხვა სანახაობრივ ღონისძიებებს. მისთვის ახალია. თუ დილაადრიან გიწევთ საბავშვო ბაღში წასვლა, წინასწარ გააღვიძეთ ბავშვი და მიეცით დრო, რომ მთლიანად გაიღვიძოს, წინააღმდეგ შემთხვევაში, თუ ის ტანჯვას აგდებს, ტექნიკის გამოყენების დრო არ გექნებათ.
• მდგომარეობა ავადმყოფობის დროს ან მის შემდეგ. გასაგებია, რომ დედამ დროულად უნდა შეამჩნიოს მოსალოდნელი გაციების ნიშნები ან შვილში ჯანმრთელობის ქრონიკული პრობლემების არსებობა. ამ შემთხვევაში მას სჭირდება დამზოგავი ფსიქოლოგიური რეჟიმის შექმნა და ექიმთან კონსულტაცია.
• უფროსების ან თანატოლების მიბაძვის სურვილი. სასაცილოა ბავშვისგან კარგი ქცევის მოთხოვნა, თუ შენ თვითონ ხშირად გეშლება და ნერვიულობ, როცა რაღაც არ ჯდება. მოიქეცით ისე, როგორც გსურთ, რომ თქვენი შვილი მოიქცეს. თუ ის მეორდება ისტერიული ბავშვების შემდეგ, თქვენ უნდა შეეცადოთ აუხსნათ მას, რომ ასე მოქცევა არ არის კარგი და ეფექტის არარსებობის შემთხვევაში, შეეცადეთ მინიმუმამდე დაიყვანოთ ასეთი კომუნიკაცია.

ხშირად ხდება, რომ ჩვენ თვითონვე, გაუცნობიერებლად, ბავშვებში ტანტრუმის პროვოცირებას ვახდენთ. ეს ხდება მაშინ, როდესაც მშობლები, ბებია და ბაბუა ზედმეტად იცავენ ან ბავშვს მიმართავენ პათოლოგიურ სიმძიმეს, რაც თრგუნავს მის დამოუკიდებლობასა და ინიციატივას.

ამავდროულად საჭიროების ნაკლებობა მშობლების მოვლაბავშვის პოზიტიურ და უარყოფით ქმედებებზე დამოკიდებულების არასაკმარისად მკაფიო გამოხატვა, ისევე როგორც ჯილდოებისა და სასჯელების განუვითარებელი სისტემა ასევე უარყოფითად მოქმედებს ბავშვზე - ეს იწვევს მიმღებლობას და, ამავე დროს, საკუთარ თავში ეჭვს, უუნარობას. განსაზღვრეთ ქცევის საზღვრები, რომელთა გადაკვეთაც შეუძლებელია.

გადაჭარბებული მოფერება, მისი ახირებების დაკმაყოფილება და გონივრული მოთხოვნების არქონა ასევე იწვევს კაპრიზული, ისტერიული ბავშვების აღზრდას.

აღზრდისას შეცდომები უდავოდ დიდ როლს თამაშობს ბავშვის ქცევის ფორმირებაში, მაგრამ კიდევ ერთხელ უნდა აღინიშნოს, რომ ისინი მხოლოდ პროვოცირების ფაქტორებია და ყველა პრობლემის საფუძველი ბავშვის ნერვული სისტემის მახასიათებლებშია, რომლებიც თანდაყოლილი არიან. და მხოლოდ ადრეულ ბავშვობაში, ეს თვისებები ყველაზე მკაფიოდ ვლინდება.

არსებობს ბავშვის ნერვული სისტემის რამდენიმე ტიპი. თითოეულ ტიპს აქვს თავისი მახასიათებლები, რომლითაც შეგიძლიათ განსაზღვროთ, ნერვული სისტემის რომელ საწყობს ეკუთვნის თქვენი შვილი. აუცილებელია ამის დადგენა რაც შეიძლება ადრე, რათა შევიმუშავოთ ბავშვთან ურთიერთობის სწორი ტაქტიკა და ამით დაეხმაროთ მას ადაპტაციაში სხვადასხვა ცხოვრებისეული სიტუაციებირაც საბოლოოდ დაეხმარება მას გაიზარდოს თავდაჯერებული და შეძლოს ადეკვატურად გაუძლოს სტრესს. მოდით გავაანალიზოთ ბავშვებში ნერვული სისტემის ძირითადი ტიპები და როგორ უნდა მოიქცნენ მშობლები კონფლიქტების თავიდან ასაცილებლად.

Ისე, სუსტი ნერვული სისტემაახასიათებს აგზნების და დათრგუნვის ნელი პროცესები. ასეთი ბავშვი ძალიან შთამბეჭდავია, მიდრეკილია შფოთვისა და შიშისკენ. ის არის არაკომუნიკაბელური, თავშეკავებული, ღრმად აღიზიანებს წყენას. არ უყვარს კონფლიქტები, არ მოითმენს ცვლილებებს მის ცხოვრებაში. ხშირად მას აქვს დაბალი თვითშეფასება, მაგრამ მან ადეკვატურად იცის როგორ გააანალიზოს თავისი გრძნობები და ემოციები. ასეთი ბავშვი ხშირად იცვლის გუნება-განწყობილებას, მისი გაუწონასწორება ადვილია. მაგრამ ის არასოდეს გამოავლენს თავის ემოციებს ხმამაღალი ტირილით, გამოხატავს უკმაყოფილებას მუდმივი კვნესით, რომელიც არ შეწყვეტს მანამ, სანამ მას ყურადღებას არ მიაქცევთ. სტრესულ სიტუაციებში მისი ნება პარალიზებულია, ქცევაზე კონტროლი იკარგება, გიჟდება. მძიმე აშლილობის დროს ასეთ ბავშვს შეუძლია არაპროგნოზირებადი ქმედებები. ასეთ ბავშვს აქვს არასტაბილური მადა და ცუდი ძილი.

განათლების მიღებისას შეეცადეთ იყოთ მოთმინება მის შეცდომებთან დაკავშირებით, არ დაზოგოთ დამსახურებული სიყვარული და ქება, უფრო ხშირად ჩართეთ იგი საყვარელ ადამიანებთან ურთიერთობაში. მასთან ერთად შეასრულეთ საშინაო საქმეები, მოტივაცია, რომ მისი დახმარება გჭირდებათ. დარწმუნდით, რომ მას საკმარისი დასვენება აქვს, მაქსიმალურად დაიცავით ხმაურიანი მოვლენებისგან, ცხოვრების უეცარი ცვლილებებისგან.

მეორე ტიპის ნერვული სისტემა ძლიერი. აგზნების და დათრგუნვის პროცესები დაბალანსებულია. ბავშვები იშვიათად არიან ცუდ ხასიათზე. ნერვიულობს მხოლოდ საკმაოდ კარგი მიზეზების გამო. ადვილად გადაერთეთ ბავშვებთან, მშვიდად მოერგეთ სხვადასხვა სიტუაციებს, მოაგვარეთ კონფლიქტები მარტივად და სწრაფად. ისინი ადვილად იტაცებენ, მაგრამ სწრაფად ცვლიან ამ ჰობიებს, ამ მხრივ, ისინი ხშირად არ ასრულებენ დანაპირებს. ასეთი ბავშვები ადვილად აღზრდიან, იშვიათად უქმნიან პრობლემებს. თუმცა, თუ რეჟიმის ფაქტორები სისტემატურად ირღვევა, ბავშვები იწყებენ შეცვლას და სუსტი ნერვული სისტემის ბავშვებივით იქცევიან.

შემდეგი ტიპის ნერვული სისტემაა გაუწონასწორებელი. აგზნების პროცესები ჭარბობს დათრგუნვას. ასეთი ბავშვები აღგზნებულები არიან, ახალმა სათამაშომაც კი შეიძლება გამოიწვიოს ძალადობრივი რეაქცია. მათ სძინავთ ხანმოკლე და არაღრმა, ადვილად იღვიძებენ ოდნავი შრიალისგან. საზოგადოებაში ისინი ხშირად იქცევიან ხმაურით, მოსწონთ ყურადღების ცენტრში ყოფნა. ადვილად იფანტება, ამიტომ ისინი ვერ ასრულებენ დავალებას. ასეთი ნერვული სისტემის მქონე ბავშვებს მოსწონთ ხელმძღვანელობა, რადგან ეს უკეთესია, ვიდრე ერთი და იგივეს კეთება. თუ ბავშვს მკვეთრად მიანიშნებენ შეცდომებზე, ის დაიწყებს გაბრაზებას და ყვირილს და მიზანს მიღწევის შემდეგ მუდმივად გამოიყენებს სკანდალებს. უყვარს ყველაფრის სწრაფად და ყოველთვის წარმატებით მიღწევა. თუ ეს არ გამოდგება, მაშინვე ინტერესს კარგავენ.

აღზარდეთ ასეთი ბავშვები შეუმჩნევლად. დაეხმარეთ მათ დაწყებულის დასრულებაში, ასე რომ ისინი ისწავლიან მოთმინებას. ისწავლეთ იგრძნოთ ის მომენტი, როდესაც ბავშვი წყვეტს იმის აღქმას, რისი გადმოცემასაც ცდილობთ და იწყებს წინააღმდეგობის გაწევას – შეცვალეთ თემა, წინააღმდეგ შემთხვევაში, შესაძლოა ტანჯვა დაიწყოს. ნაზად შესთავაზეთ მას დროდადრო, რომ მისი ქცევა ყოველთვის არ არის სწორი. მიეცით მას მაგალითი თქვენი სიმშვიდით, რადგან მას უყვარს თქვენი მიბაძვა.

და ნერვული სისტემის ბოლო ტიპი - ნელი. აღგზნებაზე ჭარბობს დათრგუნვის პროცესები. ბავშვებს მშვიდად სძინავთ, კარგად იკვებებიან, ერთ წლამდე სწრაფად და ნორმაზე მაღლა იმატებენ წონაში. ეს ბავშვები არიან მშვიდი, გონივრული, მათ არ აქვთ გამონაყარი, ის კომფორტულია მარტო, რადგან. არავინ აშორებს მას ფიქრებიდან. კარგა ხანს „რხევა“, მაგრამ საქმეს რომ შეუდგეს, აუცილებლად ბოლომდე მიიყვანს. მას ეშინია სხვა ადამიანებში განწყობის მოულოდნელი ცვალებადობის. ისინი თავშეკავებულნი არიან ემოციებზე, ამიტომ ხშირად ძნელია მათი გონების მდგომარეობის გაგება. ამ ბავშვებს კარგად შეუძლიათ მეგობრობა.

მშობლების როლი ასეთი ნერვული სისტემის მქონე ბავშვის მოქმედებისკენ სტიმულირებაა. აირჩიეთ თამაშები, სადაც ცოტა სირბილი გჭირდებათ, ხმამაღლა ისაუბრეთ. ნუ გაკიცხავთ მათ შენელებისთვის - სანამ რაიმეს გააკეთებს, მან უნდა მოაგროვოს თავისი აზრები და გაიგოს, რა მოეთხოვება მისგან. ნუ იჩქარებთ ბავშვისთვის ყველაფრის გაკეთებას (რადგან ეს უფრო სწრაფია). დაეხმარეთ მას ინერციის დაძლევაში. მიიღეთ მოტივაცია შეჯიბრებით. და, რა თქმა უნდა, აუცილებლად ითამაშე.

ძირითადად ნერვული სისტემის სუსტი და გაუწონასწორებელი საწყობის მქონე ბავშვები მიდრეკილნი არიან სერიოზული ტანჯვისკენ.

ერთ წლამდე ასაკის ბავშვებში ტანტრუმი შეიძლება გამოიხატოს გახანგრძლივებული გულის ამრევი ტირილით, რომელიც ვლინდება ზრუნვის უმცირესი შეცდომითაც კი (სველი საფენები, შიმშილი, ძილის პერიოდებს შორის ხანგრძლივი ინტერვალი, მეძუძური დედის კვების შეცდომები. ). მათი დამშვიდება ძალიან რთულია, თუნდაც ეს შეცდომები აღმოიფხვრას. ასეთი ტანტრუმები, როგორც წესი, გამოწვეულია ქალასშიდა წნევის მატებით და ამ შემთხვევაში დახმარება მხოლოდ ნეიროპათოლოგის შეუძლია. ახალშობილებში ეს ხდება დედაში ორსულობისა და მშობიარობის მიმდინარეობის დარღვევის გამო და ზოგჯერ ტვინის თანდაყოლილი დაავადებების გამოვლინებით.

ისტერიის ეტაპები

ყვირილის ეტაპი - ბავშვი გულსატკენ ყვირის, არაფერს მოითხოვს და ირგვლივ არავის ხედავს.
საავტომობილო აგზნების ეტაპი - იწყებს ყველაფრის სროლას, რაც ხელზე მოდის, და თუ არაფერია, ის უბრალოდ აჭედებს ფეხებს და შემთხვევით აქნევს მკლავებს.
ტირილის ეტაპი - ბავშვი ტირის, ტირის და ტანჯული მზერით უყურებს.

თუ მეორე ეტაპზე ბავშვს ყურადღებას არ მიაქცევთ, მაშინ მესამე არ მოვა. მესამე ეტაპზე აუცილებლად უნდა დაეხმაროთ ბავშვს დამშვიდებაში, წინააღმდეგ შემთხვევაში ეს შეიძლება გაგრძელდეს განუსაზღვრელი ვადით, რადგან მას უჭირს ემოციებთან გამკლავება. ჩაეხუტეთ, ახლოს მიიდეთ, მუხლებზე დაადეთ და შეანჯღრიეთ. გადაღლილ ბავშვს, დამშვიდების შემდეგ, სავარაუდოდ მოუნდება დაწოლა ან თუნდაც დაძინება.

რა უნდა გავაკეთოთ ისე, რომ ტანტრუმი ბავშვში მოხდეს რაც შეიძლება იშვიათად და დროთა განმავლობაში ისინი მთლიანად შეჩერდეს.

1. ემოციების აფეთქების თავიდან აცილება უფრო ადვილია, ვიდრე გაბრაზებული ფიქრი იმაზე, თუ რა უნდა გააკეთო მოგვიანებით.
ვერ დაელოდები იმ მომენტს, როცა რაიმეს გაკეთება გაგიჭირდება. თქვენ უნდა აკონტროლოთ ბავშვის განწყობის საწყისი ცვლილებები (უკმაყოფილება, გაღიზიანება, ცრემლდენა) და შეძლოთ ბავშვის ყურადღება დროულად გადაიტანოთ იმ საგნისგან, რამაც გამოიწვია უარყოფითი რეაქცია. შეგიძლიათ შესთავაზოთ სხვა რამის გაკეთება, ბავშვის ყურადღება სხვა ობიექტზე ან ფენომენზე მიიპყროთ. ზოგჯერ ეპიდემიის შეჩერება შესაძლებელია მისი ცუდი განწყობისადმი თანაგრძნობის გამოვლენით, მაშინ როცა თქვენ უნდა ეცადოთ განზე წაიყვანოთ და ისაუბროთ, დაამშვიდოთ, ჩაეხუტოთ და ნაზად დაარტყით თავზე. ბავშვს ყოველთვის არ შეუძლია თავისი მდგომარეობის გაგება და ახსნა, ამიტომ, სიტყვებით გადმოცემაში, რასაც გრძნობს, თქვენ აძლევთ დასვენების საშუალებას, ეხმარებით დაძაბული სიტუაციის აღმოფხვრაში. დროთა განმავლობაში, ბავშვის ტემპერამენტიდან გამომდინარე, წარმატებით ისწავლით ამ მეთოდის გამოყენებას.
მაგრამ გახსოვდეთ, ყურადღების გადატანის მეთოდი ეფექტურია მხოლოდ მაშინ, როდესაც ტანტრუმი ადრეულ სტადიაზეა და არ მუშაობს, თუ ის უკვე გაჩაღებულია. ამ პერიოდში ბავშვის ყურადღების გადატანა უკვე შეუძლებელია, მცდელობების უშედეგოობა მხოლოდ გაგაბრაზებთ.

2. აცნობეთ თქვენს შვილს, რომ არ მოითმენთ ტანტრუმს.
თუ ტანტრამი მაინც მოხდა, ამ დროისთვის შეწყვიტეთ ბავშვთან ყველანაირი ურთიერთობა. ნუ ეცდებით მის დაყოლიებას, ყვირილს და დარტყმას - ეს არ დაეხმარება და შესაძლოა გაზარდოს ისტერიის გამოვლინებაც კი. გარდა ამისა, ყვირილის გამო ისინი უბრალოდ არ გაგიგებენ. წარმოიდგინე, რომ მას არ ხედავ. საჭიროების შემთხვევაში ჩაიცვით ყურსასმენები, მაგრამ არ რეაგირებთ. როგორც კი სიტუაცია ცოტათი დაწყნარდება, შეგიძლიათ დაიწყოთ ბავშვის დასამშვიდებლად სხვადასხვა ტექნიკის გამოყენება.

3. ტანტრუმის დროს საჭიროა ბავშვის ხანმოკლე იზოლირება
წაიყვანეთ ბავშვი შორეულ ადგილას, სადაც არ უნდა იყოს ბავშვები, სათამაშოები და ტელევიზორი. დაე, გაიგოს, რომ როცა ცუდად იქცევა, სხვა ბავშვებთან თამაშის უფლებას არ მისცემენ. ამ ადგილას ბავშვი უნდა იყოს, რამდენადაც დრო სჭირდება მის დამშვიდებას. განმეორებითი ისტერიით, ის უნდა დაბრუნდეს თავდაპირველ ადგილას და ისევ იქ დატოვონ ცოტა ხნით, მაგრამ არა მთლიანად მხედველობიდან. მთავარია ამ დროს სიმშვიდე შეინარჩუნო. თუმცა, მას უნდა ახსოვდეს, რომ ისტერიკა არ არის საშინაო დავალების ან საშინაო დავალების თავიდან აცილების მიზეზი და, ნორმალურად დაბრუნების შემდეგ, მას მოუწევს სამუშაოს დასრულება.

4. თქვენი მოქმედების ტაქტიკა ბავშვის ტანჯვის დროს ყოველთვის ერთნაირი უნდა იყოს.
გავრცელების დროს თქვენი მოქმედებების ალგორითმი უნდა განმეორდეს. მაშინაც კი, როცა ეს ხდება საზოგადოებრივ ადგილებში. დიახ, უსიამოვნო იქნება, მაგრამ იცოდეთ, რომ სხვები არაერთხელ აღმოჩნდნენ ასეთ სიტუაციებში. იპოვეთ საკუთარ თავში ძალა და დარწმუნდით, რომ ამას თქვენი შვილის სასიკეთოდ აკეთებთ. თუ სხვა ადამიანებთან ურთიერთობისას ემოციების ასეთი გამოძახილიც ხდება, უნდა უთხრათ, როგორ მოიქცნენ სწორად ასეთ სიტუაციაში და გააფრთხილოთ, არ მიაქციონ ყურადღება ბავშვს, სანამ არ დამშვიდდება. დაუკავშირდით ამ ადამიანებს, რათა შეაფასოთ, მიმდინარეობს თუ არა ხელახალი განათლება კარგად.

5. უთხარით თქვენს შვილს, როგორ გამოხატოს თავისი უკმაყოფილება ცივილიზებულად.
როგორც წესი, ბავშვები ბრაზდებიან, რადგან არ იციან როგორ გამოხატონ თავიანთი გრძნობები სხვაგვარად. აუხსენით, რომ მის ცუდ გუნება-განწყობაში ცუდი არაფერია, რომ ყველა ადამიანი ხანდახან ბრაზდება, მაგრამ თქვენ უნდა შეძლოთ იმის თქმა, რაც არ მოგწონთ. დაასახელეთ რამდენიმე სიტყვა, რომელიც მას შეუძლია გამოიყენოს (მაგალითად: გაბრაზებული ვარ, გაბრაზებული ვარ, ძალიან უბედური ვარ, მოწყენილი ვარ, მოწყენილი ვარ) და გაიმეორეთ ისინი თქვენს შვილთან ერთად. დააჯილდოვეთ იგი ქებით ყოველ ჯერზე, როცა ის თავის საზრუნავზე საუბრობს.

იმისათვის, რომ გაუმკლავდეთ ბავშვის ტანჯვას, თქვენ უნდა შეძლოთ სიმშვიდის შენარჩუნება.

ზოგჯერ ძალიან რთულია ამის გაკეთება, განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც ტანტრუმი ყველაზე შეუფერებელ მომენტში ხდება. მაგრამ თქვენ უნდა შეძლოთ საკუთარი თავის შეკავება. თუ კვლავ გაბრაზებული ხართ, ღრმად ჩაისუნთქეთ და 3 წუთით სხვა ოთახში გადით. თქვენ უნდა დაკარგოთ თვალის კონტაქტი თქვენს შვილთან. ოღონდ მანამდე გააფრთხილე, რომ დამშვიდების დროს აძლევ და ახლავე დაბრუნდები. გამოიყენეთ იგივე ფრაზა და სხვა არაფერი თქვათ. აქ მთავარი სიმშვიდე და სიჩუმეა. მოემზადეთ განადგურებისთვის იმ ოთახში, სადაც ბავშვი დარჩა, მაგრამ არ დასაჯოთ იგი ამისთვის. ამ მეთოდს ე.წ "დროის ამოწურვა". ეს არის მარტივი, მრავალმხრივი და დაგეხმარებათ შეინარჩუნოთ მშვიდი განწყობა და გააკონტროლოთ თქვენი ბრაზი. თუმცა, გაითვალისწინეთ, რომ მომავალში თქვენ უნდა გაზარდოთ ბავშვთან ერთად თამაშში გატარებული დრო, წინააღმდეგ შემთხვევაში, ხშირი ტაიმ-აუტების გამო, ის შეიძლება გამწარდეს და დაკარგოს ნდობა მშობლების მიმართ.
ტანჯვის შემდეგ მოიქეცი ისე, თითქოს არაფერი მომხდარა. არ არის საჭირო მომხდარზე კომენტარის გაკეთება. ნება მიეცით ბავშვმა კვლავ დაიმსახუროს თქვენი კეთილგანწყობა.

ამ ტექნიკის ორი-სამი კვირის შემდეგ, თქვენი შვილის ტანტრუმები ნაკლებად ხშირი უნდა გახდეს.

თუ თქვენი ძალისხმევისა და მოთმინების მიუხედავად, ცუდი ქცევა მაინც შენარჩუნებულია, საჭიროა დაუკავშირდეთ ნევროლოგს, რომელიც დაგინიშნავთ გამოკვლევას. თუ გამოკვლევამ არ გამოავლინა დარღვევები, ნევროლოგი დანიშნავს კონსულტაციას ფსიქოლოგთან ან ფსიქოთერაპევტთან, რომელიც დაადგენს აქვს თუ არა ბავშვს ფსიქიკური აშლილობა და საჭიროა თუ არა მედიკამენტების მიღება.

აღგზნებადი ნერვული სისტემის მქონე ბავშვს შეიძლება დაეხმარონ მსუბუქი სედატიური საშუალებებით. ეს შეიძლება იყოს დამამშვიდებელი მწვანილის დეკორქცია, დამამშვიდებელი საფასური.

დამამშვიდებელი კოლექცია ან ჩაი ბავშვებისთვის: კამა, გვირილა, მარშამლოუ, ძირტკბილა, ხორბლის ბალახი (1:1:2:2:2). კოლექციიდან ორ სუფრის კოვზს დაასხით ჭიქა მდუღარე წყალი, ადუღეთ 20 წუთი, გადაწურეთ. მიიღეთ 1 ჩაის კოვზი თბილი (ბავშვები 1 წლიდან) ჭამის წინ 3-ჯერ დღეში ან ღამით 3-4 კვირის განმავლობაში. თუ ალერგია გაქვთ მწვანილის მიმართ, არ გამოიყენოთ ისინი.

შეგიძლიათ ბავშვებს მისცეთ მხოლოდ დედის ნაყენი იმავე დოზით.

მიზანშეწონილია მკერდის აღგზნებადი ჩვილების დაბანა ყოველ მეორე დღეს წიწვოვანი ექსტრაქტის ხსნარში 20 დღის განმავლობაში.

მედიკამენტებიდან ბავშვს ექიმის დანიშნულების გარეშე ეძლევა მხოლოდ ჰომეოპათიური საშუალებების მიცემა (დორმიკინდი, ტენოტენი, ნოტა, ნერვოჩელი). ასევე შესაძლებელია ამინომჟავა გლიცინის საფუძველზე დაფუძნებული პრეპარატის გამოყენება. ნეიროვიტანის ვიტამინის კომპლექსი ხელს შეუწყობს ბავშვის ნერვულ სისტემას. წამლების დოზები ნათლად არის მითითებული მათთვის ინსტრუქციებში. ყველა წამალი უნდა მიეცეს 4 კვირის განმავლობაში, შემდეგ შეისვენეთ და კვლავ გაიმეორეთ მკურნალობის კურსი.

ბავშვების სამკურნალოდ უფრო სერიოზული პრეპარატების დანიშვნა მხოლოდ ექიმმა შეიძლება.

პედიატრი Sytnik S.V.

ბავშვთა ტანტრუმმა შეიძლება გაართულოს ნებისმიერი, თუნდაც ძალიან მომთმენი ზრდასრული ადამიანის ცხოვრება. სულ გუშინ ბავშვი იყო „საყვარელი“, დღეს კი შეცვალეს - ყოველგვარი მიზეზის გამო ყვირის, ყვირის, ეცემა იატაკზე, თავს ურტყამს კედლებსა და ხალიჩას და არავითარი შეგონება არ შველის. ასეთი უსიამოვნო სცენები თითქმის არასოდეს არის ერთჯერადი პროტესტი. ხშირად, ტანტრუმი ბავშვში მეორდება სისტემატურად, ზოგჯერ დღეში რამდენჯერმე.

ეს არ შეიძლება არ აწუხებდეს და არ აწუხებდეს მშობლებს, რომლებსაც აინტერესებთ, რა დააშავეს, არის თუ არა ყველაფერი წესრიგში ბავშვისთვის და როგორ შეწყვიტონ ეს ხრიკები. ავტორიტეტული ცნობილი პედიატრიევგენი კომაროვსკი ეუბნება დედებსა და მამებს, როგორ უპასუხონ ბავშვების ტანჯვას.

პრობლემის შესახებ

ბავშვთა ტანტრუმები ყველგან გავრცელებული მოვლენაა. და მაშინაც კი, თუ პატარას მშობლები ამბობენ, რომ მათ მსოფლიოში ყველაზე მშვიდი ბავშვი ჰყავთ, ეს არ ნიშნავს, რომ ის არასოდეს აკეთებს სცენებს. ბოლო დრომდე რატომღაც უხერხული იყო საკუთარ შვილში ტანჯვის აღიარება, მშობლები უხერხულნი იყვნენ, უცებ სხვები ფიქრობდნენ, რომ პატარას ცუდად ზრდიდნენ და ზოგჯერ სრულიად ეშინოდათ, რომ მათი საყვარელი შვილი გონებრივად არ ჩაითვლებოდა. ეგრე". ასე იბრძოდნენ, როგორც შეეძლოთ, ოჯახურ წრეში.

AT ბოლო წლებიმათ პრობლემის შესახებ დაიწყეს საუბარი სპეციალისტებთან, ბავშვთა ფსიქოლოგებთან, ფსიქიატრებთან, ნევროლოგებთან და პედიატრებთან. და გააზრებული მოვიდა: ბევრად უფრო ისტერიული ბავშვები არიან, ვიდრე ერთი შეხედვით შეიძლება ჩანდეს. მოსკოვის ერთ-ერთი მთავარი კლინიკის ბავშვთა ფსიქოლოგებისთვის ხელმისაწვდომი სტატისტიკის მიხედვით, 6 წლამდე ასაკის ბავშვების 80%-ს პერიოდულად აღენიშნება ტანტრუმი, ხოლო ასეთი ბავშვების 55%-ს რეგულარულად აღენიშნება ტანტრუმი. საშუალოდ, ბავშვები შეიძლება მოხვდნენ ასეთ შეტევებში კვირაში 1-ჯერ დღეში 3-5-ჯერ.

ბავშვის ტანტრუმს აქვს გარკვეული ძირითადი სიმპტომები. როგორც წესი, თავდასხმას წინ უძღვის რაღაც იდენტური მოვლენები და სიტუაციები.

ტანჯულობის დროს ბავშვს შეუძლია გულგატეხილი ყვირილი, კანკალი, დახრჩობა და ამდენი ცრემლი არ იქნება. შესაძლოა აღინიშნებოდეს ქოშინი, გახშირებული გულისცემა და ბევრი ბავშვი ცდილობს საკუთარი თავის დაზიანებას სახის დახენით, ხელების კბენით, კედელზე ან იატაკზე დარტყმით. ბავშვებში თავდასხმები საკმაოდ გრძელია, რის შემდეგაც ისინი დიდხანს ვერ წყნარდებიან, ტირილით.

გარკვეულ ასაკობრივ პერიოდებში ტანტრუმი უფრო ძლიერ გამოვლინებებს იძენს, ზრდის ასეთ „კრიტიკულ“ ეტაპებზე ემოციური გამოხტომები ფერს იცვლის. ისინი შეიძლება მოულოდნელად გამოჩნდნენ, ან ისევე მოულოდნელად გაქრეს. მაგრამ ტანტრუმები არასოდეს არ უნდა იყოს უგულებელყოფილი, ისევე როგორც ბავშვს არ უნდა მიეცეს საშუალება მანიპულირება მოახდინოს ოჯახის ზრდასრული წევრების ყვირილისა და ფეხის დარტყმის დახმარებით.

დოქტორ კომაროვსკის აზრი

უპირველეს ყოვლისა, ევგენი კომაროვსკი თვლის, რომ მშობლებმა უნდა დაიმახსოვრონ ეს ისტერიულ მდგომარეობაში მყოფ ბავშვს აუცილებლად სჭირდება მაყურებელი.ჩვილები არასოდეს აწყობენ ფუსფუსს ტელევიზორის წინ ან სარეცხი მანქანა, ირჩევენ ცოცხალ ადამიანს და ოჯახის წევრებიდან სწორედ მისი ქცევისადმი ყველაზე მგრძნობიარეა მაყურებლის როლისთვის.

თუ მამა დაიწყებს ნერვიულობას და ნერვიულობას, მაშინ სწორედ ის აირჩევს ბავშვი სანახაობრივი ტანჯვისთვის. და თუ დედა იგნორირებას უკეთებს ბავშვის ქცევას, მაშინ მის წინაშე ტანჯვის სროლა უბრალოდ საინტერესო არ არის.

როგორ მოვიშოროთ ბავშვი ტანჯვისგან ექიმ კომაროვსკაიას მომდევნო ვიდეოში გეტყვით.

ეს მოსაზრება გარკვეულწილად ეწინააღმდეგება ბავშვთა ფსიქოლოგების ზოგადად მიღებულ მოსაზრებას, რომლებიც ამტკიცებენ, რომ ისტერიულ მდგომარეობაში მყოფი ბავშვი საერთოდ არ აკონტროლებს საკუთარ თავს. კომაროვსკი დარწმუნებულია, რომ ბავშვმა მშვენივრად იცის სიტუაცია და ძალთა ბალანსი და ყველაფერი, რასაც ის აკეთებს ამ მომენტში, ამას საკმაოდ თვითნებურად აკეთებს.

Ამიტომაც მთავარი რჩევაკომაროვსკისგან - არანაირად არ აჩვენე, რომ ბავშვების "კონცერტი" მშობლებს არანაირად ეხება. რაც არ უნდა ძლიერი იყო ცრემლები, ყვირილი და ფეხების შტამპი.

თუ ბავშვი ოდესმე მიაღწევს თავის მიზანს ტანჯვის დახმარებით, ის მუდმივად გამოიყენებს ამ მეთოდს. კომაროვსკი აფრთხილებს მშობლებს, რომ დაამშვიდონ ბავშვი ტანჯვის დროს.

დათმობა ნიშნავს გახდე მანიპულაციის მსხვერპლი, რომელიც, ასე თუ ისე, მუდმივად გაუმჯობესდება, გაგრძელდება სიცოცხლის ბოლომდე.

სასურველია მშვიდი ქცევის ტაქტიკასა და ტანტრამზე უარის თქმას ყველა მისდევდა ოჯახის წევრები, რომ დედის "არა" არასდროს არ იქცეს მამის "დიახ" ან ბებიის "შეიძლება". მაშინ ბავშვი სწრაფად მიხვდება, რომ ისტერიკა სულაც არ არის მეთოდი და შეწყვეტს უფროსების ნერვების სიძლიერის გამოცდას.

თუ ბებია იწყებს რბილობის გამოვლენას, მშობლის უარის გამო განაწყენებულ შვილს ბოდიშის გრძნობას, მაშინ ის რისკავს, რომ გახდეს ბავშვთა ტანჯვის ერთადერთი მაყურებელი. პრობლემა, ამბობს კომაროვსკი, არის ფიზიკური უსაფრთხოების ნაკლებობა ასეთ ბებიებთან. ბოლოს და ბოლოს, ჩვეულებრივ, შვილიშვილი ან შვილიშვილი თანდათან წყვეტს მათ მორჩილებას და შეიძლება მოხვდნენ უსიამოვნო სიტუაციაში, როდესაც ისინი შეიძლება დაშავდნენ სასეირნოდ,დაწვით სამზარეულოში მდუღარე წყლით, ჩადეთ რამე ბუდეში და ა.შ., რადგან ბავშვი ბებიის ზარებზე არ რეაგირებს.

Რა უნდა ვქნა?

თუ ბავშვი 1-2 წლისაა, საკმაოდ სწრაფად ყალიბდება სწორი ქცევარეფლექსის დონეზე.კომაროვსკი გვირჩევს, ბავშვი ასპარეზზე გაიყვანოს, სადაც მას უსაფრთხო სივრცე ექნება. ტანტრუმის დაწყებისთანავე დატოვეთ ოთახი, მაგრამ აცნობეთ ბავშვს, რომ ისმის. როგორც კი პატარა გაჩუმდება, შეგიძლიათ მის ოთახში შეხვიდეთ. თუ ტირილი მეორდება - ისევ გადი გარეთ.

ევგენი ოლეგოვიჩის თქმით, ორი დღე საკმარისია წელიწადნახევრიდან ორ წლამდე ბავშვს, რომ განუვითარდეს სტაბილური რეფლექსი - "დედა ახლოს არის, თუ არ ვიყვირე".

ასეთი „ტრენინგისთვის“ მშობლებს ნამდვილად რკინის ნერვები დასჭირდებათ, ხაზს უსვამს ექიმი. თუმცა, მათი ძალისხმევა ნამდვილად დაჯილდოვდება იმით, რომ მოკლე დროში მათ ექნებათ ადეკვატური, სიმშვიდე და მორჩილი ბავშვი. და კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი მომენტი - რაც უფრო ადრე მშობლებმა გამოიყენონ ეს ცოდნა პრაქტიკაში, მით უკეთესი ყველასთვის.თუ ბავშვმა უკვე 3 წელს გადააჭარბა, მხოლოდ ეს მეთოდი შეუცვლელია. საჭირო იქნება მეტი შრომატევადი მუშაობა შეცდომებზე. უპირველეს ყოვლისა, მშობლების შეცდომებზე საკუთარი შვილის აღზრდაში.

ბავშვი არ ემორჩილება და ისტერიკაშია

აბსოლუტურად ნებისმიერი ბავშვი შეიძლება იყოს ბოროტი, ამბობს კომაროვსკი. ბევრი რამ არის დამოკიდებული ხასიათზე, ტემპერამენტზე, აღზრდაზე, ოჯახში მიღებულ ქცევის ნორმებზე, ამ ოჯახის წევრებს შორის ურთიერთობაზე.

არ დაივიწყოთ „გარდამავალი“ ასაკი – 3 წელი, 6-7 წელი, მოზარდობა.

3 წელი

დაახლოებით სამი წლის ასაკში ბავშვს ესმის და ხვდება ამაში საკუთარი თავი დიდი სამყარო, და, რა თქმა უნდა, მას სურს სცადოს ეს სამყარო ძალისთვის. გარდა ამისა, ამ ასაკში ბავშვებს არ შეუძლიათ ყველა და ყოველთვის არ შეუძლიათ სიტყვებით გამოხატონ თავიანთი გრძნობები, ემოციები და გამოცდილება ნებისმიერ შემთხვევაში. ამიტომ ისინი აჩვენებენ მათ ისტერიის სახით.

საკმაოდ ხშირად ამაზე ასაკობრივი ეტაპიღამის ტანჯვები იწყება.ისინი ბუნებით სპონტანურები არიან, ბავშვი უბრალოდ იღვიძებს ღამით და მაშინვე ვარჯიშობს გამჭოლი ტირილს, თაღებს, ზოგჯერ ცდილობს უფროსებისგან თავის დაღწევას და გაქცევას. როგორც წესი, ღამის ტანტრუმები ასე დიდხანს არ გრძელდება და ბავშვი მათ „აჭარბებს“, ისინი ჩერდებიან ისე მოულოდნელად, როგორც დაიწყო.

6-7 წლის

6-7 წლის ასაკში იწყება ზრდის ახალი ეტაპი. ბავშვი უკვე მომწიფებულია სკოლაში წასასვლელად და ისინი იწყებენ მისგან იმაზე მეტ მოთხოვნას, ვიდრე ადრე. მას ძალიან ეშინია, რომ არ დააკმაყოფილოს ეს მოთხოვნები, ეშინია „ჩავარდნის“, სტრესი გროვდება და ზოგჯერ ისევ ისტერიის სახით იღვრება.

ევგენი კომაროვსკი ხაზს უსვამს, რომ ყველაზე ხშირად მშობლები ამ პრობლემით მიმართავენ ექიმებს, როდესაც ბავშვი უკვე 4-5 წლისაა, როდესაც ტანტრუმი ხდება "ჩვევის გარეშე".

თუ უფრო ადრეულ ასაკში მშობლებმა ვერ შეაჩერეს ასეთი ქცევა და უნებურად გახდნენ მკაცრი წარმოდგენის მონაწილეები, რომელსაც ბავშვი ყოველდღე უკრავს მათ თვალწინ და ცდილობს მიაღწიოს რაღაცას.

მშობლებს, როგორც წესი, აშინებს ისტერიის ზოგიერთი გარეგანი გამოვლინება, როგორიცაა ბავშვის გაბრუებული მდგომარეობა, კრუნჩხვები, „ისტერიული ხიდი“ (ზურგის რკალი), ღრმა ტირილი და ქოშინი. აფექტურ-რესპირატორული დარღვევები, ასე უწოდებს ევგენი ოლეგოვიჩი ამ მოვლენას, დამახასიათებელია ძირითადად ბავშვებისთვის. ადრეული ასაკი- 3 წლამდე. ძლიერი ტირილით ბავშვი ამოისუნთქავს ფილტვებიდან ჰაერის თითქმის მთელ მოცულობას და ეს იწვევს გათეთრებას, სუნთქვის შეკავებას.

ისტერიის ასეთი გამოვლინებით მაინც სჯობს პედიატრიულ ნევროლოგს მივმართოთ, ვინაიდან იგივე სიმპტომები დამახასიათებელია ზოგიერთი ნერვული აშლილობისთვის.

• ასწავლეთ თქვენს შვილს ემოციების სიტყვებით გამოხატვა.თქვენი შვილი არ შეიძლება საერთოდ არ იყოს გაბრაზებული და გაღიზიანებული, როგორც ნებისმიერი სხვა ნორმალური ადამიანი. თქვენ უბრალოდ უნდა ასწავლოთ, როგორ სწორად გამოხატოს ბრაზი ან გაღიზიანება.
• ისტერიული შეტევებისკენ მიდრეკილი ბავშვი არ უნდა იყოს ზედმეტად მფარველობა, მოვლილი და სანუკვარი, უმჯობესია, რაც შეიძლება მალე გაგზავნოთ ბაღში. იქ, ამბობს კომაროვსკი, კრუნჩხვები, როგორც წესი, საერთოდ არ ხდება ტანტრუმების მუდმივი და შთამბეჭდავი მაყურებლის არარსებობის გამო - დედა და მამა.
• ისტერიული შეტევების წინასწარმეტყველება და კონტროლის სწავლა შესაძლებელია.ამისათვის მშობლებმა გულდასმით უნდა დააკვირდნენ, როდის იწყება ჩვეულებრივ ტანტრუმი. ბავშვს შეიძლება ეძინება, შია, ან არ მოითმენს, როცა მის აჩქარებას იწყებენ. შეეცადეთ თავიდან აიცილოთ პოტენციური „კონფლიქტური“ სიტუაციები.
• ტანტრუმის დაწყების პირველ ნიშანზე უნდა ეცადოთ ბავშვის ყურადღება გადაიტანოთ.ჩვეულებრივ, ამბობს კომაროვსკი, ეს საკმაოდ წარმატებით მუშაობს სამ წლამდე ასაკის ბავშვებთან. უფროს ბიჭებთან უფრო რთული იქნება.
• თუ თქვენს შვილს ტანჯვის დროს სუნთქვის შეკავება აქვს, ამაში განსაკუთრებული არაფერია ცუდი.კომაროვსკი ამბობს, რომ სუნთქვის გასაუმჯობესებლად, თქვენ უბრალოდ უნდა ააფეთქოთ ბავშვის სახე და ის აუცილებლად რეფლექსურად ამოისუნთქავს.
• რაც არ უნდა რთული იყოს მშობლებისთვის ბავშვის ტანჯვასთან გამკლავება, კომაროვსკი დაჟინებით გირჩევთ, რომ გაიაროთ ეს. თუ ბავშვს ნებას მისცემთ ცემას ტანჯვით, მაშინ ეს კიდევ უფრო რთული იქნება. ისტერიკული და სრულიად აუტანელი 15-16 წლის მოზარდი ხომ ერთ დღეს გაიზრდება ისტერიული სამი წლის ბავშვიდან. ეს დაანგრევს არამარტო მშობლების ცხოვრებას. საკუთარ თავს ძალიან უჭირს.

• ექიმი კომაროვსკი