რატომ არის ადრეული განვითარება საშიში და როდის შეიძლება ასწავლო ბავშვს კითხვა? როდის და რა უნდა დაიწყოთ ბავშვისთვის კითხვა? როდიდან კითხულობენ ბავშვები ზღაპრებს?

წიგნები ბავშვისთვის

ამ კითხვაზე სწორი პასუხის პოვნა აწუხებს ბევრ მშობელს, რომელთა ჩვილებიც ახლახან დაიბადნენ. ბოლოს და ბოლოს, ერთის მხრივ, ბავშვს ჯერ კიდევ არაფერი ესმის და ხმამაღლა კითხვა უაზრო საქმიანობად გვეჩვენება. მაგრამ მეორეს მხრივ, ფსიქოლოგებმა და პედიატრებმა დიდი ხანია დაადგინეს, რომ რაც უფრო ადრე დაიწყება ეს პროცესი, მით უფრო ადვილია ბავშვისთვის შემდგომში ლაპარაკის სწავლა. და ახლახან მიღებული მონაცემებით კი სოციალური ადაპტაციადა თანატოლებთან ურთიერთობა გაცილებით წარმატებულია მით უკეთესიბავშვები, რომელთა მშობლებიც ხმამაღლა კითხულობენ მათ ადრეული ასაკი.

რაოდენ გასაკვირიც არ უნდა იყოს, მაგრამ დაბადებიდან. დიახ, ბავშვს ჯერ კიდევ არ შეუძლია გაიგოს არა მხოლოდ წაკითხულის მნიშვნელობა, არამედ სიტყვების გარჩევაც კი. მაგრამ ნებისმიერ შემთხვევაში, ის ესმის მშობლების ხმებს, იჭერს მათ ინტონაციას და ემოციური კავშირი მასსა და გარშემომყოფებს შორის უფრო მჭიდრო ხდება. ამავდროულად, ხდება ინფორმაციის არაცნობიერი დაგროვება, სიტყვების გაგების გარეშე, ბავშვი, მიუხედავად ამისა, ისმენს მათ და თანდათან სწავლობს მათ ამოცნობას. ბავშვები, რომლებსაც აქვთ ასეთი ბარგი, მომავალში დაიწყებენ ლაპარაკს უფრო ადრე, ვიდრე თანატოლები და მათი მეტყველება უფრო სწორი და განათლებული იქნება. ექსპერტების აზრით, საუკეთესო ვარიანტიადრეულ ასაკში კითხვა ერთგვარი რიტუალის – ღამით წიგნის წაკითხვის განვითარება იქნება. რა თქმა უნდა, დღის განმავლობაში ღირს წიგნებზე ყურადღების მიქცევა, მაგრამ თუ ბავშვი შეეგუება იმას, რომ ზღაპარს ყოველთვის ძილის წინ უკითხავენ, ეს ჩვევად გადაიქცევა და მრავალი წლის განმავლობაში განუვითარდება ამ პროცესის მოთხოვნილება. .

რომელი წიგნები აირჩიოს?

ნებისმიერ წიგნის მაღაზიაში არის სპეციალურად ბავშვებისთვის შექმნილი წიგნების უზარმაზარი არჩევანი. მაგრამ სანამ ყიდვას გადაწყვეტენ, მშობლებმა კრიტიკულად უნდა შეაფასონ ის პუბლიკაცია, რომელიც მოსწონთ.

უპირველეს ყოვლისა, ყურადღება უნდა მიაქციოთ შინაარსს - პატარებისთვის არ უნდა იყიდოთ წიგნები ბევრი ტექსტით, ან გვერდზე პატარა ოთხკუთხედი. რაც უფრო იზრდება ბავშვი, მით უფრო შინაარსიანი უნდა იყოს მის მიერ გაცნობილი ლიტერატურა, მაგრამ თავიდან ღირს შეზღუდვა მარტივი და გაურთულებელი ტექსტებით. ბავშვები ბევრად უკეთ აღიქვამენ რითმიან საბავშვო ლექსებს და მოკლე ლექსებს. ძალიან ხშირად ბავშვს ისინი შესანიშნავად ახსოვს და ლაპარაკს სწავლისთანავე სიამოვნებით წარმოთქვამს. შემეცნებითი შესაძლებლობების განვითარება ადრეული კითხვის კიდევ ერთი უპირატესობაა, ამიტომ ზღაპრებისა და ლექსების ერთობლივი შესწავლა სავალდებულო უნდა გახდეს იმ მშობლებისთვის, რომლებიც ოცნებობენ ჭკვიანი და განვითარებული ბავშვის აღზრდაზე.

მეორე მნიშვნელოვანი წერტილი არის ილუსტრაციები. ღირს მაღაზიაში წიგნის ფურცელი, რათა დარწმუნდეთ, რომ მასში არსებული სურათები ადეკვატურია და შეიძლება უსაფრთხოდ აჩვენოთ პატარას. ისინი უნდა იყოს ნათელი, საკმარისად დიდი და ამავე დროს სრულად შეესაბამებოდეს რეალობას. ბოლო პუნქტი ძალიან მნიშვნელოვანია, რადგან ბავშვს გაუადვილდება დახატული საგნების ამოცნობა და მათი შედარება იმასთან, რაც მას აკრავს რეალობაში. ამიტომ საბავშვო წიგნში გამოსახული საგნები რეალურად საკუთარ თავს უნდა ჰგავდეს.

და კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი წერტილი არის თავად გამოცემის ხარისხი. ბოლოს და ბოლოს, ახალგაზრდა მკითხველი აუცილებლად ეცდება თავის ახალ წიგნს, როგორც ძალისთვის, ასევე გემოვნებისთვის. ამიტომ მასში არსებული ფურცლები მუყაოს უნდა იყოს, მის შესაქმნელად გამოყენებული საღებავები კი მაღალი ხარისხის. წიგნს არ უნდა ჰქონდეს უსიამოვნო ქიმიური სუნი, ფურცლები კარგად უნდა იყოს დამაგრებული, მუყაო კი სქელი.

ზღაპრები თუ მოთხრობები - რა ავირჩიოთ?

აქ ბევრი რამ არის დამოკიდებული იმ გამოცდილებაზე, რომლის დაგროვებაც მოახერხა ახალგაზრდა მკითხველმა. ცხოვრების პირველ წელს, რა თქმა უნდა, ღირს უპირატესობა მიანიჭოთ ზღაპრებს ("ტერემოკი", "კოლობოკი" და ა.შ.). მაგრამ ცოტა მოგვიანებით ღირს გადასვლის დაწყება ჯადოსნური სამყარორეალობად აქციოს და ეტაპობრივად ჩართოს პროგრამაში კითხვა და ისტორიები ბავშვების შესახებ. მიზანშეწონილია, რომ მოთხრობის გმირი პატარასთან ახლოს იყოს - ეს მას გაუადვილებს სიუჟეტისა და პერსონაჟების ქცევის გაგებას. ამავე დროს, ბავშვი ისწავლის სხვა ბავშვებთან ურთიერთობას და საკუთარი ქმედებების შეფასებას.

საბავშვო ლიტერატურა შედგება უცხოური და საშინაო ლექსების, მოთხრობების, მოთხრობების, ზღაპრების მდიდარი ფონდისაგან, რომლებიც განკუთვნილია კონკრეტული აუდიტორიისთვის. ასაკობრივი ჯგუფი. ძალიან ხშირად ზოგიერთ წიგნში ბოლო გვერდზე არის წარწერა: „დაწყებითი სკოლის ასაკისთვის“, „ამისთვის სკოლამდელი ასაკი", "მშობლებმა ბავშვებს წაუკითხონ." დღეს წიგნის ბაზარი საკმაოდ დიდია და ძნელად ნავიგაცია.

ბავშვები 1-3 წლის.რა თქმა უნდა, ეს არის ბავშვების ყველაზე პატარა ასაკობრივი კატეგორია, ბავშვები, რომლებსაც საერთოდ არ შეუძლიათ კითხვა. ამიტომ, ასეთი ბავშვები მშობლებისგან დიდ ყურადღებას ითხოვენ. მაგრამ ამ ასაკისთვის არის წიგნები, რომლებშიც პრაქტიკულად არ არის ტექსტი, მაგრამ არის მრავალი განსხვავებული ფერადი და გასაგები ნახატი, რომელიც საინტერესო იქნება ბავშვისთვის.
როდესაც ბავშვი ორი წლის ხდება, ის უკვე ითხოვს სრულიად განსხვავებულ წიგნებს. წიგნები მეტი ტექსტით და მეტი მეტყველებით, რადგან ამ ასაკში ბავშვმა რაც შეიძლება მეტი განსხვავებული სიტყვა უნდა გაიგოს. ყოველივე ამის შემდეგ, ორი წლის ასაკიდან ბავშვი იწყებს თავისი ლექსიკის მოპოვებას. თან ორი წლის ასაკშიბავშვს სჭირდება წიგნების ხშირად კითხვა, მრავალფეროვანი წიგნები, გარკვეული მოთხრობების მოსმენა, ზღაპრები, ბავშვს უკეთ განუვითარდება მეტყველების უნარი და ეს ძალიან მნიშვნელოვანია.

ბოლო კვლევებმა აჩვენა, რომ თანამედროვე ბავშვები ლაპარაკს ექვსი თვით გვიან იწყებენ, ვიდრე მათი თანატოლები 20 წლის წინ. ეს გამოწვეულია იმით, რომ მცირეწლოვანი ბავშვები არ კითხულობენ საკუთარ თავს და მშობლები არ კითხულობენ მათ წიგნებს.

ერთი და ნახევარი წლის ბავშვებისთვის საჭიროა წაიკითხოთ მარშაკის, ბარტოს მოკლე ლექსები, ხალხური ზღაპრები"ტერემოკი", "კოლობოკი", "ქათამი რიაბა", "ტურნიპი". ორი წლის ასაკამდე, შეგიძლიათ დაიწყოთ თქვენი შვილის გაცნობა ჩუკოვსკის ნამუშევრებთან - "აბეზარი ბუზი", "ტარაკანი", "მოიდოდირი", "ექიმი აიბოლიტი".

ბავშვები 3-4 წლის.სამ წელზე უფროსი ასაკის ბავშვებისთვის მოცულობითი ნაწარმოებები უკვე საკმაოდ მარტივად აღიქმება, უმჯობესია, საღამოს, ძილის წინ წაიკითხოთ ისინი ბავშვს. მათ შორისაა ტოლსტოის უკვდავი ქმნილებები "პინოქიოს თავგადასავალი", ასტრიდ ლინდგრენის "ბავშვი და კარლსონი", "ვინი პუხი", "38 თუთიყუში", "სამი პროსტოკვაშინოდან" და "ნიანგი გენა და ყველა, ყველა, ყველა". .

ოთხი წლის ბავშვები იწყებენ ყველაფრის გაცნობიერებას, რაც მათ ირგვლივ ხდება და ასევე გამოხატავენ თავიანთ მოსაზრებებს ამის შესახებ. ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ მშობლებმა არ გამოტოვონ ეს მომენტი და წიგნების თაროზე დაამატონ „ფიფქია“, „კონკია“, „ბამბის თავგადასავალი“. ასეთ წიგნებში ბევრი ურთიერთობა, გამოცდილება და ტკივილია, ასეთი გრძნობები აუცილებელია პატარა ადამიანისთვის, უნდა გაიგოს.

ბავშვები 5-6 წლის. 5-6 წლის ბავშვისთვის წიგნის გადაწყვეტა გაცილებით ადვილია ამ ასაკში; ცხოვრებისეული გამოცდილებაასე რომ, მას შეუძლია ბევრი რამის აღქმა და გაგება. ამ ასაკის ბავშვებს შეუძლიათ ჩაირიცხონ საბავშვო ბიბლიოთეკაში, სადაც თავად აირჩევენ ამა თუ იმ წიგნს. დღეს ამ ასაკში ბევრი ბავშვი უკვე დამოუკიდებლად კითხულობს და უფრო მეტიც, მათ შეუძლიათ დამოუკიდებლად გააკეთონ არჩევანი ამა თუ იმ წიგნზე. სასარგებლო რჩევაწიგნების ზრდასრულთა არჩევანი, რა თქმა უნდა, ასევე მიზანშეწონილია.

როგორ ვუკითხოთ ბავშვს წიგნები? ყველა მშობელს ნათლად უნდა ესმოდეს ერთი მარტივი ჭეშმარიტება - ბავშვისთვის წიგნის ერთხელ წაკითხვა საკმარისი არ არის. ყოველთვის, როცა ბავშვს წიგნს უკითხავთ, უნდა ჰკითხოთ, ესმოდა თუ არა შინაარსი, რა ესმოდა და რა არ ესმოდა. ეს განსაკუთრებით ეხება მოცულობითი ნამუშევრებს, რომლებიც იყოფა რამდენიმე საღამოდ.

როდესაც წიგნს კითხულობთ, აუცილებლად გაჩერდით იმ ადგილებზე და იმ სიტყვებზე, რომლებიც ბავშვისთვის სრულიად გაუგებარია. ძალიან ხშირად შეიძლება წააწყდეს გაუგებარ სიტყვებს, ეს ასევე ეხება რთული სიუჟეტის მქონე წიგნებს. იმისათვის, რომ უფრო ზუსტად იცოდეთ, რამდენად ესმის ბავშვს წიგნი, შეგიძლიათ დაუსვათ მას რამდენიმე კითხვა წაკითხულის შესახებ.

რაც შეეხება კითხვის ხანგრძლივობას, აქ ყველაფერი ძალიან ინდივიდუალურია - ზოგიერთი ბავშვისთვის 10 წუთი კითხვა საკმარისია, ზოგს კი ნახევარი საათის მოსმენა შეუძლია.

თუ ბავშვი არ უსმენს

ერთ-ერთი ყველაზე გავრცელებული პრობლემა თანამედროვე ბავშვებს შორის არის წაკითხული წიგნის დიდი ხნის განმავლობაში მოსმენის სურვილი. ეს გასაგებია თანამედროვე ბავშვიაქვს უამრავი წყარო ინფორმაციის ან გასართობისთვის. დღეს ბავშვებს აქვთ წვდომა ინტერნეტზე, ტელევიზორზე, კომპიუტერზე, ვიდეოზე და ა.შ. სწორედ ამ მიზეზით შეიძლება მას კითხვა მოსაწყენი და უინტერესო მოეჩვენოს.

იმისათვის, რომ ბავშვს ჰქონდეს წიგნების კითხვისა და მოსმენის ინტერესი, მან ნაკლები დრო უნდა დაუთმოს ტელევიზორის ყურებას და კომპიუტერთან ჯდომას. ამ შემთხვევაში მთელი მისი ინტერესი შესაძლოა წიგნებზე გადავიდეს.

ყველა ადამიანს ახსოვს როგორ მშობლებიან ბავშვობაში მასწავლებლები უკითხავდნენ მათ ზღაპრებს. ზღაპარი არის ბავშვთან კომუნიკაცია ჯადოსნურ ენაზე, რომელიც მას კარგად ესმის, ეს არის პატარა, უსაფრთხო ცხოვრებისეული გაკვეთილები. მცირეწლოვანი ბავშვები იდენტიფიცირებენ თავს ზღაპრის მთავარ გმირთან და ცხოვრობენ მათთან ერთად, სწავლობენ მის შეცდომებზე. ზღაპრების დახმარებით მშობლები ასწავლიან შვილს, როგორ მოიქცეს სხვადასხვა სიტუაციებში. ცხოვრებისეული სიტუაციები. ზღაპრები ასწავლის ბავშვს თანაგრძნობას და თანაგრძნობას ზღაპრების მოსმენას, ისინი უფრო ყურადღებიანი და მონდომებულები ხდებიან.

დაიწყეთ კითხვა ზღაპრებითქვენ შეგიძლიათ პრაქტიკულად აკვანიდან, მაგრამ ბავშვი ისწავლის მათ კარგად აღქმას არა უადრეს 4 წლისა. ბავშვს, რომელიც ჯერ კიდევ არ არის წელიწადნახევარი, უნდა წაიკითხოს ზღაპრები "ტურნიპი", "კოლობოკი", "რიაბა ქათამი" და ზღაპრები ლექსებით. ამ ზღაპრებში არის ცხოველები და მცირე საზრუნავი ზღაპრების გმირების ბედზე, რომლებიც გადაეცემა ბავშვს. პატარებისთვის ზღაპრების კითხვისას მშობლების მთავარი ამოცანაა ასწავლონ მათ მოსმენა. დაე, ბავშვი დაჯდეს დედას ან მამას კალთაზე და მოუსმინოს მისთვის ჯერ კიდევ გაუგებარ ფრაზებსა და სიტყვებს.

თუ მშობლები კითხულობენ ზღაპარირბილი ინტონაციით და მშვიდი ხმით, მაშინ ბავშვი გრძნობს სითბოს და სიხარულს, რომელიც მოდის წიგნიდან, რომელიც ხელში უჭირავს. სევდიანი ზღაპრის მოსმენის უარყოფითმა შთაბეჭდილებებმა შეიძლება გამოიწვიოს ბავშვში შიშის განცდა. და თუ ზღაპრის გამოცდილება სტრესულია, მაშინ ბავშვი ინსტინქტურად იცავს თავს მათგან და ცდილობს რაც შეიძლება სწრაფად მიაღწიოს ბედნიერ დასასრულს. ამიტომ, 4 წლამდე ბავშვებმა არ უნდა წაიკითხონ კორნი ჩუკოვსკის ზღაპრები "ტარაკანი" და "ცოკოტუხას მფრინავი", მიუხედავად იმისა, რომ ამ ზღაპრებს კარგი რითმა აქვთ.

სემანტიკური გამონათქვამები, როგორიცაა "გაყლაპული", "დახეული", "გათელებული", "შეშინებული", შეიძლება გამოიწვიოს ბავშვის ფსიქიკაზე ტრავმა. სხვა ავტორების მსგავს ზღაპრებს, სადაც არის მსგავსი ფრაზები, არ არის საჭირო ბავშვებისთვის წაკითხვა და როცა ზღაპრის სიუჟეტი გაიგებს, შეგიძლიათ გაეცნოთ ამ მსოფლიოში ცნობილ ბავშვთა ნაწარმოებებს; . უმცროსი ბავშვებისთვის უმჯობესია წაიკითხონ ზღაპრები V.G Suteev, ლექსები და ზღაპრები V.M. მშობლებმა ზღაპრების წაკითხვამდე გულდასმით უნდა გაფილტრონ პატარა ბავშვი. ბავშვისთვის წიგნის ყიდვისას ყურადღება მიაქციეთ იმ ასაკს, როდესაც ბავშვებს ურჩევენ მათ წაკითხვას. თუ ასეთი ინფორმაცია არ არის წიგნში, მაშინ თავად გადაფურცლეთ მას.

ილუსტრაციები და სურათებიის უნდა იყოს წიგნში ყოველ ჯერზე, როცა ახალ გვერდს ხსნით. ისინი ხელს უწყობენ ზღაპრის სიუჟეტის უკეთ აღქმას. გარეკანზე ან წიგნის შიგნით არ უნდა იყოს საშინელი სურათები; მცირეწლოვან ბავშვებს ჯობია მუყაოს წიგნები იყიდონ, რომ ფოთლებს არ დახევენ. ყურადღებით წაიკითხეთ ზღაპრის ან ლექსის სიუჟეტი. საბავშვო ზღაპარი ბავშვებისთვის უნდა იყოს მოკლე და მარტივი, ბედნიერი დასასრულით და გადმოსცეს იდეა, რომელიც მშობლებს სურთ გადასცენ პატარას. თუ ფიქრობთ, რომ არსებობს უარყოფითი ელემენტები, მაშინ მოერიდეთ ამ წიგნის ყიდვას.

ისე რომ ბავშვს ახსოვდეს ზღაპარიუკეთესია, ფსიქოლოგები გვირჩევენ არა წაიკითხონ, არამედ უთხრან. ფაქტია, რომ როცა ადამიანი ზღაპარს ყვება, მისი ხმა უფრო კონფიდენციალური და თბილია. ზღაპრის თხრობისას ბავშვი უფრო ძლიერად გრძნობს თავად მშობლის დამოკიდებულებას ზღაპრების გმირის მიმართ და უფრო ადვილად ხვდება, გმობს გმირს თუ აღფრთოვანებულია მისით. თუმცა, არ უნდა გადააჭარბოთ და ზედმეტად გაიტაცოთ, საშინელი ხმით მოუყვეთ ზღაპარს და იტიროთ, ხელით ჟესტებით აჩვენოთ ზღაპრიდან სცენები. მშობლების ამოცანაა არა მათი შეშინება, არამედ გმირის მდგომარეობის მშვიდი და მშვიდი ხმით გადმოცემა. აჩვენეთ თქვენს შვილს ილუსტრაციები; დაუსვით თქვენს პატარას კითხვები, მიუხედავად იმისა, რომ მან ჯერ არ იცის როგორ უპასუხოს მათ. კითხვები აიძულებს მას დაფიქრდეს და წაახალისოს, რომ თავად გკითხოთ ზღაპრის იმ მომენტების შესახებ, რომლებიც მას აინტერესებს.

ზღაპრები ასაკის მიხედვით უნდა იკითხებოდეს ბავშვი. ორი წლის ასაკიდან შეგიძლიათ ბავშვს წაუკითხოთ ზღაპრები უფრო რთული სიუჟეტით. მაგალითად, კურდღელი და მელა, „ტერემოკი“, ამპარტავანი კურდღელი“ და ა.შ. 3 წელზე უფროსი ასაკის ბავშვებს მოუყევით ზღაპრები, სადაც ცხოველებთან ერთად ადამიანები არიან. ეს არის ზღაპრები "მაშა და დათვი", "ჩექმებიანი კატა", "ბატები-გედები", "საშვილოსნოს ყელის კიბო" და სხვა. უმჯობესია 5 წლის შემდეგ დაიწყოთ ზღაპრების კითხვა, სადაც ჯადოქრები და ჯადოქრები არიან.

ჩვეულებრივია წიგნებისთვის კატეგორიის "ერთიდან სამ წლამდე" გამოყოფა. ჩემი აზრით, ეს არასწორია. ერთი წლისა და სამი წლის ბავშვს შორის არის ადამიანის განვითარების უზარმაზარი გზა, რის გამოც მათ სჭირდებათ სხვადასხვა წიგნები.

მოდით გადავხედოთ ბავშვის განვითარების პროცესს და გავარკვიოთ, როდის ჩნდება მასში წიგნების ადგილი.

ზოგჯერ შეგიძლიათ იპოვოთ რჩევა, რომ წაუკითხოთ ბავშვს მაშინაც კი, როცა ის დედის მუცელშია. ამბობენ, რომ ბავშვი ამ წიგნს მომავალში უკეთ იცნობს და ა.შ. არ ვიცი წიგნის ამოცნობა, მაგრამ კარგი რჩევაა. ისე, პირველ რიგში, ზოგადად კარგია, როცა ქალი კითხულობს. კითხულობს, მაგალითად, კარლსონს ან დუნოს, ის ჩაძირულია ბავშვობის სამყაროში, რომელიც მას ელის. მორგებულია „ბავშვთა ტალღაზე“. მეორეც, დედის მშვიდი ხმა და მისგან ვიბრაცია სასიამოვნოა ბავშვისთვის.

და შემდეგ ბავშვი იბადება. და მას საერთოდ არ აქვს დრო წიგნებისთვის. მას სჭირდება დედა, მისი სითბო, მოვლა და საკვები. ამ დროს, როგორც წესი, ის დედებიც კი, რომლებსაც ადრე საკუთარ თავში სიმღერის უნარი არ აღმოუჩენიათ, იწყებენ ბავშვისთვის სიმღერების, სანერგე რითმების, ხუმრობების... იგივეს, რასაც ჩვენმა დედებმა გვიმღერეს. ახლა გამოდის წიგნები, რომლებიც შეიცავს დედებისა და ბებიების თაობის მიერ დაგროვილ საბავშვო რითმებსა და სიმღერებს. ისინი ხელს შეუწყობენ დედის რეპერტუარის დივერსიფიკაციას.

მაგალითად, წიგნს დავასახელებ „ჩიჟიკმა სიმღერა იცის“.იგი შეიცავს რუსულ ხალხურ სანერგე რითმებს ვასნეცოვის ზღაპრულ განსახიერებაში - ეს არის საბავშვო კლასიკა საუკუნეების განმავლობაში. მოგვიანებით, როცა ბავშვი ცოტათი გაიზრდება, შეგიძლიათ წაიკითხოთ მასთან ერთად - წიგნი ლამაზად არის ილუსტრირებული.
ეს წიგნი შესანიშნავი საჩუქარი იქნება დედისთვის, როდესაც ის ბავშვს გააჩენს.

დადგება დრო და პატარა კაცი იწყებს სამყაროს შესწავლას. ის სწავლობს საგნების აღებას, მათ შეხებას, ღრღნას და მათთან მოქმედებების შესრულებას. ბავშვს არ აინტერესებს საგნების ნამდვილი დანიშნულება, არამედ ის, თუ რა შეიძლება გაკეთდეს ამ საგნით.

მაგალითად, თუ ბავშვს წინ დავდებთ თავსახურიან ქვაბს. ის დიდი ალბათობით დააგემოვნებს თავსახურს, დააკაკუნებს ტაფაზე - სახალისოა! და მას საერთოდ არ აინტერესებს ეს ტაფა სინამდვილეში რისთვის არის საჭირო.

იგივეა წიგნის შემთხვევაშიც. ჰო, შეგიძლია გადაფურცლო, ისევ დაღეჭო, დაარტყა იატაკზე...

ამ ეტაპზე უკვე შეგიძლიათ თქვენს პატარას წიგნები შესთავაზოთ. დაე ეს იყოს წიგნები სქელი მუყაოს გვერდებით. მაგრამ არ ინერვიულოთ, თუ ის მათ ყურადღებას არ აქცევს.

ეს საუკეთესო მომენტია წიგნების გასაცნობად, რადგან... წიგნი საინტერესოა სწორედ შინაარსით და არა როგორც საგანი.

პირველ წიგნებს უნდა ჰქონდეს თამაშის ელემენტი. აქ ვიღაც იმალება, აქ ვიღაც წინ მიიწევს, აქ შეგიძლია გაარჩიო, აქ რაღაც ახალს გრძნობ შეხებისას.

რბილი ქსოვილის წიგნი კარგი საშუალებაა ბავშვის წიგნის გასაცნობად.. მას აქვს ამოზნექილი ელემენტები და შრიალი ტვიტერები. შეგიძლიათ, მაგალითად, აიღოთ ფუტკარი, გაფრინდეთ და გაფრინდეთ და ისევ დარგოთ ყვავილზე.

არ შეინახოთ წიგნი კალათაში სათამაშოებით, თუნდაც ის სათამაშო ნივთი იყოს. შეეცადეთ გამოყოთ ცალკე ადგილი წიგნებისთვის. ეს ბავშვს გაუადვილებს იმის გაგებას, რომ წიგნი არ არის სათამაშო, რომ მას სხვა დანიშნულება აქვს (და რომ მისი ღეჭვა არ არის საუკეთესო იდეა).

აქ უფრო ვრცლად მინდა შევჩერდე წიგნთან ურთიერთობის პროცესზე.

გამოვიყენე ტერმინი "კომუნიკაცია წიგნთან", და არა "კითხვა", რადგან კითხვა, როგორც ასეთი, ჯერ არ არსებობს. მიმდინარეობს წიგნის მშობელთან ერთად ნახვის და ურთიერთობის პროცესი. ზრდასრული აჩვენებს სურათს და საუბრობს მასზე. მნიშვნელოვანია ამის გაკეთება ბავშვთან ერთად და არ დატოვოთ ბავშვი წიგნთან მარტო, რადგან ამ უკანასკნელ შემთხვევაში დიდია ალბათობა იმისა, რომ ბავშვმა წიგნის სხვა გამოყენება მოიფიქროს და თავისით ითამაშოს. გზა. ზრდასრული ნაზად უხელმძღვანელებს ბავშვს და აჩვენებს „როგორ უნდა ითამაშოს წიგნი სწორად“.

სურათების შესახებ:

წიგნის სურათების გაცნობით ბავშვი სწავლობს ჟესტების ენის გაგებას. რას ნიშნავს ეს? წიგნში კატის ნახატი არ არის თავად კატა, ეს მისი ნიშანია. შენ შვილს ქუჩაში კატა აჩვენე, სხვაა. ნიშნების გაგება მნიშვნელოვანი უნარია, რადგან... გავლენას ახდენს კითხვის მომავალ სწავლაზე. ასოები ბგერების ნიშნებია.
აქედან გამომდინარე, მნიშვნელოვანია, რომ ნახატები იყოს, ერთის მხრივ, გასაგები, ხოლო მეორეს მხრივ, რეალისტური.. ვარდისფერ კაბაში და ქუდში სტილიზებული არსება, რომელსაც თქვენც კი ძლივს ამოიცნობთ, როგორც კატას, არ არის საუკეთესო ვარიანტი.

ეს არ ნიშნავს, რომ თქვენ უნდა აჩვენოთ თქვენს შვილს მხოლოდ ნაცნობი საგნები, არა. ნაკლებად სავარაუდოა, რომ ბავშვს უნახავს ნიანგი წიგნში. დაე, დასაწყისისთვის იყოს არა ნიანგი გენა ქურთუკში და ქუდში, არამედ ვიღაც მწვანე დიდი პირით და კუდით და ოთხ ფეხზე.

ასევე კარგი იქნება, თუ ნახატები ასახავს რაიმე სახის მოქმედებას.. კატა თამაშობს ბურთს, ქათამი მარცვლს უკრავს... ბავშვი მოძრაობით იგებს სამყაროს. თუ სურათზე მოძრაობაა, გამოთქვით, უფრო ნათელია.

სათანადო ილუსტრაციების კარგი მაგალითია წიგნი "მელა და თაგვი".

ტექსტის შესახებ:

საბავშვო წიგნებს, როგორც წესი, ძალიან ცოტა ტექსტი აქვს.და ეს მართალია. იმიტომ, რომ წიგნის ხმოვანი აკომპანიმენტის მთავარი ტვირთი ზრდასრულს ეკისრება. ის ფანტაზირებს და წარმოთქვამს ტექსტს ბავშვის გასაგებ ენაზე. დასრულებული ტექსტის წაკითხვა, ბავშვისთვის მისამართების გარეშე, ნაკლებად სავარაუდოა, რომ საინტერესო იყოს. სიუჟეტის მიმართ ინტერესი იღვიძებს დაახლოებით 2-3 წლის ასაკში.

გამონაკლისი არის პოეზია. მოკლე, ხმოვანი ოთხკუთხედები, რომელსაც თან ახლავს მაღალი ხარისხის სურათი, დიდი წარმატებაა ბავშვებს შორის.მაგრამ ისევ: ვკითხულობთ ლექსს და შეგვიძლია განვიხილოთ ის, რაც ნახატზეა დახატული.

დასასრულს, მინდა ვთქვა, რომ როგორც ყოველთვის, თითოეული ადამიანისთვის ყველაფერი ინდივიდუალურია. თუ 4 თვის ბავშვი ხარმსს ყურადღებით უსმენს, კარგია. თუ თქვენი ურთიერთობა წიგნებთან წელს ჯერ არ განვითარდა, ეს ასევე არ არის პრობლემა. ყველაფერს თავისი დრო აქვს.

საერთოდ არ არის აუცილებელი ყველაფრის გაკეთება "მეცნიერების მიხედვით". ისე მოიქეცი, როგორც შენ გგონია. ეს შენი შვილია. შენ ეს სხვებზე უკეთ იცი და გრძნობ.

მთავარია, გულწრფელად გინდოდეს და შეეცადო აჩვენო ბავშვი საოცარი სამყაროწიგნები.

ბავშვებისთვის ზღაპრების კითხვა ჩვეულებრივი პროცედურაა ყველა მშობლისთვის. ბავშვის დასამშვიდებლად ბევრი დედა და მამა მიმართავს ამ მეთოდს, ირჩევს საინტერესო საბავშვო წიგნებს სხვადასხვა სურათებით და საინტერესო ისტორიები. მაგრამ ყველამ არ იცის, რომელ ასაკშია ბავშვისთვის ზღაპრების კითხვა არა მხოლოდ შესაძლებელი, არამედ აუცილებელიც.

გარდა ამისა, მნიშვნელოვანია გონივრულად შეარჩიოთ სპეციალური წიგნები, რომლებიც სრულად უნდა შეესაბამებოდეს ბავშვის განვითარებას. ეს დაეხმარება მას გაიგოს წაკითხული და ამოიღოს მისგან მთავარი მნიშვნელობა.

როგორ იცით, რა შეგიძლიათ წაუკითხოთ თქვენს შვილს?

ბავშვს ბავშვობიდანვე შეგიძლიათ წიგნების წაკითხვა. ფსიქოლოგები ამტკიცებენ, რომ ასეთ ბავშვებს მომავალში ბევრად გაუადვილდებათ თანატოლებთან ურთიერთობა, ისინი ადვილად შექმნიან ახალ ნაცნობებს და უფრო სწრაფად ისაუბრებენ, ვიდრე სხვა ბავშვები.

თქვენ შეგიძლიათ დაიწყოთ წიგნების კითხვა იმ მომენტიდან, როდესაც ბავშვი ისწავლის ყურადღების ფოკუსირებას გარკვეულ ობიექტებზე. შედეგად, მშობლებს შეუძლიათ თანდათანობით დაიწყონ ბავშვის ნათელი და მარტივი სურათების ჩვენება. ეს არის ე.წ მოსამზადებელი პროცესიზღაპრებისა და სხვა წიგნების წაკითხვამდე. უპირველეს ყოვლისა, მნიშვნელოვანია დედასა და პატარას შორის ემოციური კონტაქტის დამყარება. სურათების ჩვენებისას აუცილებლად თქვით რა არის ნაჩვენები მათზე. ამრიგად, ბავშვი მუდმივად გაიგონებს დედის ხმას და შეეცდება გაიმეოროს ის, რაც გაიგო.

თქვენ უნდა წაიკითხოთ წიგნები ადრეული ასაკიდან, ბავშვის კალთაზე დაჯდომით. ეს არის ფსიქოლოგიური კონტაქტი, რომლის დროსაც ბავშვი სწავლობს მშობლების ნდობას, ესმის მათი ხმა და ცდილობს დაუკავშირდეს დედას და მამას.

ამ შემთხვევაში მოქმედებს წესი: რაც უფრო ხშირად წაუკითხავთ თქვენს შვილს წიგნებს, მით უფრო სწრაფად შეძლებს ის ლაპარაკს. მუდმივი კითხვა ხომ ბავშვთა მეტყველების განვითარების ერთ-ერთი მნიშვნელოვანი ელემენტია. შემდეგი ეტაპი რეგულარული კითხვა– პასიურის შევსება ლექსიკაბავშვი, აფართოებს თავის ჰორიზონტს. ბავშვი ცდილობს მოსმენილის ვიზუალიზაციას, მისი ფანტაზია და ფანტაზია იწყებს მუშაობას და აღინიშნება მეხსიერების აქტიური განვითარება. რეკომენდებულია ზღაპრების წაკითხვა არა მარტო ძილის წინ, არამედ მთელი დღის განმავლობაში - დღეში რამდენჯერმე.

მეტიც, არ უნდა აიძულოთ თქვენი შვილი მოგისმინოთ. თქვენ უნდა აირჩიოთ დრო, როდესაც ბავშვი არაფრით არ არის დაკავებული და თამაშის შემდეგ ისვენებს. კითხვის პროცესმა ბავშვებში ნეგატიური ემოციები არ უნდა გამოიწვიოს.

წიგნის შერჩევა ასაკის მიხედვით

კითხვაზე, რა ასაკში შეიძლება წაიკითხო ბავშვს, ფსიქოლოგები ამბობენ: რაც უფრო ადრე, მით უკეთესი. 1 წლამდე ასაკის ბავშვებისთვის კითხვისას უნდა გახსოვდეთ რამდენიმე მნიშვნელოვანი ნიუანსი:

უპირველეს ყოვლისა, თქვენ უნდა აჩვენოთ თქვენს შვილს სურათები - ეს უნდა იყოს ნათელი გამოსახულებები მათზე დახატული ერთი ან ორი პერსონაჟით (არ გადატვირთოთ პატარა ბავშვის ტვინი).
ამ ასაკში მშობლებს შეუძლიათ გამოიყენონ სპეციალური წიგნი-სათამაშოები, რაც გულისხმობს ბავშვის მუდმივ ზემოქმედებას წიგნთან. ამრიგად, ბავშვი უშუალოდ იქნება ჩართული კითხვის პროცესში.
იდეალური გადაწყვეტაა წიგნები შესაბამისი ფარფებით, სხვადასხვა ღილაკებით და სხვა მოძრავი ნაწილებით. ბავშვებს უყვართ უხეშ გვერდებზე შეხება, ძაფების აწევა, ბუნდოვან ჩანართებთან შეხება და მრავალი სხვა.

თუმცა, არ უნდა გადააჭარბოთ და არ აურიოთ ჩვეულებრივი გეიმპლეი მთავარ ამოცანასთან - ასწავლოთ თქვენს პატარას მოსმენა. ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი ამოცანებიმშობლების წინაშე არსებული გამოწვევაა ყველაფერი გააკეთონ, რათა ბავშვი დაინტერესდეს ადამიანის მეტყველებით და არა მხოლოდ სურათებით. როდესაც ბავშვები იზრდებიან, ისინი იწყებენ იმის გაგებას, რაც ისმენენ. დროთა განმავლობაში, ბავშვი გაერკვევა და გაიგებს ახალი ინფორმაციის მნიშვნელობას.

ამიტომ, ღირს წიგნების შერჩევა მცირე რაოდენობითსპეციალური ეფექტები, რომ არ გადაიზარდოს ბანალურ თამაშად. თქვენ უნდა დაუთმოთ პატარას გარკვეული დრო, რათა მან შეძლოს ნახატის დათვალიერება და მის ელემენტებზე კონცენტრირება.

ერთ წლამდე ბავშვებისთვის შეგიძლიათ შეიძინოთ სენსორული წიგნები - ეს არის რბილი და საგანმანათლებლო წიგნები, რომლებსაც არ აკლიათ სიუჟეტი. ზღაპრები ძალიან კარგად მუშაობს მინიმუმ ტექსტური ბლოკებით და ბევრი ილუსტრაციებით, რომლებიც შეიძლება გამოყენებულ იქნას ისტორიის მოსაყოლად. მშობლებს საშუალება აქვთ შვილს გააცნონ მოკლე ლექსები - როგორც წესი, ეს მსუბუქი ოთხკუთხედებია.

უფროსი ასაკის ბავშვებისთვის - 1,5 წლიდან შეგიძლიათ დაეუფლონ სპეციალურ საბავშვო ენციკლოპედიებს, სადაც ავტორი სხვადასხვა საინტერესო თემებს აყენებს. უპირველეს ყოვლისა, ბავშვი დროთა განმავლობაში იწყებს არსებითი სახელის ამოცნობას, ის სწავლობს ზმნებს. ამიტომ, ორ წელზე უფრო ახლოს, შეგიძლიათ უსაფრთხოდ შეადგინოთ მოკლე წინადადებები, რომლებიც შეიცავს მხოლოდ 2-3 სიტყვას.

მაგრამ სანამ ბავშვს ჯერ არ უსწავლია ლაპარაკი, მისი მშობლები საუბრობენ მის მაგივრად. მათ შეუძლიათ ნებისმიერი სიუჟეტის თავისებურად ინტერპრეტაცია.

1,5-დან 3 წლამდე - შეგიძლიათ უსაფრთხოდ გადახვიდეთ მოთხრობების კითხვაზე სხვადასხვა ცხოველებზე, წაიკითხოთ უფრო გრძელი ლექსები და არ თქვათ უარი მომხიბლავ ზღაპრებზე. ამ სიას უნდა დაამატოთ წიგნები სურათებით, საიდანაც ბავშვს შეუძლია დამოუკიდებლად „წაიკითხოს“ ან მოიფიქროს ამბავი.

ბავშვებთან ერთად ზღაპრების კითხვა

ბავშვებს დღეში ორჯერ მაინც ვუკითხავთ ზღაპრებს - შუადღის და საღამოს ძილის წინ. კითხვისას მნიშვნელოვანია შვილთან დიალოგი - ჰკითხეთ მას წაკითხულის შესახებ, განიხილეთ გარკვეული სიტუაციები, რაც მოხდა ამბავში. ერთად ისაუბრეთ პერსონაჟების ქმედებებზე (ამა თუ იმ პერსონაჟმა გააკეთა კარგი თუ ცუდი).

თუ ბავშვი უარს ამბობს გარკვეული წიგნის ერთად წაკითხვაზე, აუცილებელია მიმართოს ალტერნატივას - მიეცით მას დამოუკიდებლად აირჩიოს წიგნი, რომლის წაკითხვაც შესაძლებელია. მომენტში. როდესაც ბავშვი დამოუკიდებლად აიღებს წიგნს და სთხოვს დედას ან მამას წაიკითხონ მასთან, არ არის საჭირო მასზე უარის თქმა.

შვილთან ერთად კითხვა ხელს უწყობს ქალიშვილს/შვილს, დედასა და მამას შორის კავშირის დამყარებას. ეს აუცილებელია მხარეთა შემდგომი ურთიერთგაგებისთვის. ბავშვი იგრძნობს სითბოს, ოჯახურ კომფორტს და ნდობას.

როგორ ვუკითხოთ ბავშვს ზღაპრები

მნიშვნელოვანია, ყოველთვის მოუსმინოთ თქვენს შვილს და გაითვალისწინოთ მისი განწყობა: თუ ბავშვი დღეს კატეგორიულად უარს ამბობს რომელიმე წიგნის მოსმენაზე, თქვენ უნდა გაითვალისწინოთ მისი სურვილები. ცოტა დრო გავა და ის თავად შესთავაზებს კითხვას დედასთან და მამასთან ერთად.

ბევრ დედას აინტერესებს რა ასაკიდან უნდა დაიწყოს შვილებისთვის ზღაპრებისა და წიგნების კითხვა. ზოგი იტყვის არა ერთი წლის წინ, ან ორზე უკეთესი, რადგან მანამდე ბავშვი ცოტას გაიგებს. დარწმუნებული ვარ, რომ თქვენ უნდა წაიკითხოთ იმ მომენტიდან, როდესაც ბავშვი იწყებს მოსმენას და ეს არის ორსულობის 16-17 კვირა!

”კითხვა საუკეთესო სწავლებაა!” ა.ს. პუშკინი

რა ასაკიდან უნდა დაიწყონ ბავშვებმა ზღაპრების კითხვა?

1. ორსულობა

მე დავიწყე ზღაპრების კითხვა ჩემი ქალიშვილისთვის, როდესაც ის ჯერ კიდევ მუცელში იყო. ბავშვს ძალიან უყვარს დედის ხმის მოსმენა. მაგრამ ფსიქოლოგიურად ვერ ველაპარაკებოდი მუცელს, ამიტომ წავიკითხე :) არ აქვს მნიშვნელობა რომელ წიგნს აირჩევთ, შეგიძლიათ აიღოთ თქვენი საყვარელი რომანი.

2. ახალშობილი

ერთი თვის ასაკიდან შეგიძლიათ აჩვენოთ თქვენი ბავშვი ლამაზი სურათები. უმჯობესია დაიწყოთ შავი და თეთრი. ჩემს 1-2 თვის ქალიშვილს უყვარდა სურათების ყურება და ზღაპრების და ლექსების მოსმენა. ძირითადად, მე და ის მთელი ჩვენი გაღვიძების საათებს წიგნებთან ვატარებდით. წავიკითხეთ აგნია ბარტო და პინოქიოს თავგადასავალი. ეს ორივესთვის სიხარული იყო.

აქ მნიშვნელოვანია აირჩიოთ წიგნები დიდი, ფერადი სურათებით, მაგრამ არა ბევრი ტექსტი გვერდზე. გააკეთებენ.

3. 5 თვიდან 1,5 წლამდე

ბავშვის ეს ასაკი ყველაზე რთული იყო ჩემთვის კითხვის მხრივ. მან დაიწყო წიგნების შეხება, ხელიდან გამოგლეჯვა, ფურცლების ატრიალება და ხშირად ტკეპნა. მაშინ ვიპოვე ერთადერთი გამოსავალი - ვიყიდე მუყაოს წიგნები! ჩვენ ვკითხულობდით და ვღრღნიდით. 🙂

4. 1,5-დან 3 წლამდე

რას მივაღწიე?

2 წლის ასაკში ჩემი ქალიშვილი უკვე თვითონ ყვებოდა ზღაპრებს! დარწმუნებული ვარ, რომ ეს სწორედ იმით არის განპირობებული, რომ დაბადებიდან მასთან ერთად ბევრს ვკითხულობთ.

ყველა ადამიანს ახსოვს როგორ მშობლებიან ბავშვობაში მასწავლებლები უკითხავდნენ მათ ზღაპრებს. ზღაპარი არის ბავშვთან კომუნიკაცია ჯადოსნურ ენაზე, რომელიც მას კარგად ესმის, ეს არის პატარა, უსაფრთხო ცხოვრებისეული გაკვეთილები. მცირეწლოვანი ბავშვები იდენტიფიცირებენ თავს ზღაპრის მთავარ გმირთან და ცხოვრობენ მათთან ერთად, სწავლობენ მის შეცდომებზე. ზღაპრების დახმარებით მშობლები ასწავლიან შვილს, როგორ მოიქცეს ცხოვრებისეულ სიტუაციებში. ზღაპრები ასწავლის ბავშვს თანაგრძნობას და თანაგრძნობას ზღაპრების მოსმენას, ისინი უფრო ყურადღებიანი და მონდომებულები ხდებიან.

დაიწყეთ კითხვა ზღაპრებითქვენ შეგიძლიათ პრაქტიკულად აკვანიდან, მაგრამ თქვენ ისწავლით მათ კარგად აღქმას არა უადრეს 4 წლისა. ბავშვს, რომელიც ჯერ კიდევ არ არის წელიწადნახევარი, უნდა წაიკითხოს ზღაპრები "ტურნიპი", "კოლობოკი", "რიაბა ქათამი" და ზღაპრები ლექსებით. ამ ზღაპრებში არის ცხოველები და მცირე საზრუნავი ზღაპრების გმირების ბედზე, რომლებიც გადაეცემა ბავშვს. პატარებისთვის ზღაპრების კითხვისას მშობლების მთავარი ამოცანაა ასწავლონ მათ მოსმენა. დაე, ბავშვი დაჯდეს დედას ან მამას კალთაზე და მოუსმინოს მისთვის ჯერ კიდევ გაუგებარ ფრაზებსა და სიტყვებს.

სემანტიკური გამონათქვამები, როგორიცაა "გაყლაპული", "დახეული", "გათელებული", "შეშინებული", შეიძლება გამოიწვიოს ბავშვის ფსიქიკაზე ტრავმა. სხვა ავტორების მსგავს ზღაპრებს, სადაც არის მსგავსი ფრაზები, არ არის საჭირო ბავშვებისთვის წაკითხვა და როცა ზღაპრის სიუჟეტი გაიგებს, შეგიძლიათ გაეცნოთ ამ მსოფლიოში ცნობილ ბავშვთა ნაწარმოებებს; . უმცროსი ბავშვებისთვის უმჯობესია წაიკითხონ ზღაპრები V.G Suteev, ლექსები და ზღაპრები V.M. მშობლებმა ფრთხილად უნდა გაფილტრონ ზღაპრები, სანამ მათ მცირეწლოვან შვილს წაუკითხავენ. ბავშვისთვის წიგნის ყიდვისას ყურადღება მიაქციეთ იმ ასაკს, როდესაც ბავშვებს ურჩევენ მათ წაკითხვას. თუ ასეთი ინფორმაცია არ არის წიგნში, მაშინ თავად გადაფურცლეთ მას.

ხუთ წლამდე ასაკის ბავშვებში ჭარბობს ლოგიკური აზროვნება, მათ ნამდვილად სჯერათ სასწაულების. ზღაპრები სასარგებლოა ხუთ წელზე უფროსი ასაკის ბავშვებისთვის" თოვლის დედოფალი", "პატარა ქალთევზა", "თუმბელინა", "თორმეტი თვე", "მაკნატუნა" და სხვა.

ჯობია მცირეწლოვანმა ბავშვებმა წაიკითხონ რუსული ხალხური ზღაპრები, რადგან ისინი ასწავლიან ბავშვს სიკეთესა და თანაგრძნობას. თუნდაც ზღაპარი რუსული არ იყოს, უნდა გავითვალისწინოთ, რომ კარგად მთავრდება. რა თავგადასავლებიც არ უნდა მოხდეს ზღაპრის გმირებს მთელი სიუჟეტის განმავლობაში, საბოლოოდ სიკეთე უნდა გაიმარჯვოს.

- დაბრუნება სექციაში სარჩევი " "