വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള മുതിർന്ന ഗ്രൂപ്പിലെ അപേക്ഷയ്ക്കുള്ള ജിസിഡിയുടെ സംഗ്രഹം: "വസന്ത പൂക്കൾ. കിൻ്റർഗാർട്ടനിലെ സ്പ്രിംഗ് ആപ്ലിക്ക് പൂക്കൾ സ്പ്രിംഗ് പൂക്കൾ

വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു തുറന്ന തൊഴിൽ പാഠത്തിൻ്റെ സംഗ്രഹം:

ആപ്ലിക്കേഷൻ "സ്പ്രിംഗ് പൂക്കൾ"

പാഠ തരം : അറിവ്, കഴിവുകൾ, കഴിവുകൾ എന്നിവ ഏകീകരിക്കാനുള്ള പാഠം.

ലക്ഷ്യങ്ങൾ:

വിദ്യാഭ്യാസപരമായ: സ്കൂൾ കുട്ടികളുടെ ചക്രവാളങ്ങൾ വിശാലമാക്കുക, വിവിധ സാമഗ്രികൾ ഉപയോഗിച്ച് ആപ്ലിക്കേഷൻ ടെക്നിക്കുകളിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്ന വിദ്യാർത്ഥികളുടെ കഴിവുകൾ ഏകീകരിക്കുകയും വികസിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുക.

പേപ്പറിൻ്റെ ഗുണങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കുന്നതിന്, പേപ്പറുമായി പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള കഴിവുകൾ, ആപ്ലിക്കേഷൻ വർക്ക് ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ്;

അധ്യാപകൻ്റെ ചോദ്യങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ടാസ്ക് നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള വ്യവസ്ഥകൾ സൃഷ്ടിക്കുക, അടുത്ത പ്രവർത്തനം ആസൂത്രണം ചെയ്യുക, സബ്ജക്ട് മാപ്പിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കി അത് നടപ്പിലാക്കുക;

ഒരു മൾട്ടി-ഡീറ്റെയിൽ കോമ്പോസിഷൻ നടത്തുമ്പോൾ പേപ്പറിൻ്റെ തലം നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക;

വിദ്യാഭ്യാസപരമായ: കൃത്യത, വൃത്തി എന്നിവയുടെ വിദ്യാഭ്യാസം; ആരംഭിച്ച ജോലി പൂർത്തിയാക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം വളർത്തിയെടുക്കുക; തൊഴിൽ സംസ്‌കാര നൈപുണ്യവും പരസ്പര സഹായവും വളർത്തുക.

സർഗ്ഗാത്മകതയിൽ താൽപ്പര്യം വളർത്തുക;

മെമ്മറി, ശ്രദ്ധ, സംസാരം എന്നിവയുടെ തിരുത്തൽ.

പാഠ പുരോഗതി

സംഘടനാ നിമിഷം

ഞങ്ങൾക്കായി മണി മുഴങ്ങി

എല്ലാവരും ശാന്തമായി ക്ലാസ്സിൽ കയറി.

മേശയിലിരുന്ന എല്ലാവരും സുന്ദരികളായി,

ഞങ്ങൾ പരസ്പരം മാന്യമായി അഭിവാദ്യം ചെയ്തു.

അവർ നിശ്ശബ്ദരായി, നട്ടെല്ല് നിവർന്നു ഇരുന്നു.

ഞങ്ങളുടെ ക്ലാസ് എവിടെയും ഉണ്ടെന്ന് ഞാൻ കാണുന്നു,

ഞങ്ങൾ ഒരു തൊഴിൽ പാഠം ആരംഭിക്കും.

അധ്വാനം എന്ന വാക്കിൽ എത്രമാത്രം അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു?

പാത്രങ്ങൾ കഴുകലും തുന്നലും നെയ്ത്തും.

അധ്വാന പാഠങ്ങൾ സന്തോഷം മാത്രം നൽകുന്നു

ഞങ്ങളെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം ജോലി ഒരു സന്തോഷമാണ്, ശിക്ഷയല്ല.

II. വൈകാരിക മാനസികാവസ്ഥ

ഇപ്പോൾ വർഷത്തിലെ ഏത് സമയമാണ്?

ഏത് മാസം? അവൻ ഏത് നമ്പർ ആണ്?

കുട്ടികളേ, ഇത് ഏറ്റവും മനോഹരമായ മാസമാണ്. പ്രകൃതി ഉണരുമ്പോൾ, വസന്തകാല പൂക്കൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെടും. നമ്മുടെ സ്റ്റെപ്പിയിൽ ഈ സമയത്ത് എത്ര മനോഹരമായ പുഷ്പം വളരുന്നു - തുലിപ്. ഈ പുഷ്പത്തെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് എന്തറിയാം?

റെഡ് ബുക്ക് (സ്ലൈഡ് നമ്പർ 1)

റിപ്പബ്ലിക് ഓഫ് കൽമീകിയയിലെ യഷാറ്റിൻസ്കി ജില്ലയിലെ മാനിച്സ്കി ഗ്രാമത്തിനടുത്തുള്ള മാന്ച്ച് ഗുഡിലോ തടാകത്തിൻ്റെ വെള്ളത്തിൽ സ്ഥിതി ചെയ്യുന്ന “തുലിപ് ദ്വീപ്” എന്ന വീഡിയോ ഇപ്പോൾ നമ്മൾ കാണും. മഹത്തായ സൗന്ദര്യവും മറക്കാനാവാത്ത സുഗന്ധവും മായാത്ത ഇംപ്രഷനുകളുമുള്ള ഒരു ചെറിയ ദ്വീപാണിത്

പദാവലി പ്രവർത്തനം

ഒന്ന് പൂവ്, പലതും പൂക്കളാണ്

നിരവധി പൂക്കൾ ഒരുമിച്ച് ശേഖരിക്കുമ്പോൾ അതിനെ പൂച്ചെണ്ട് എന്ന് വിളിക്കുന്നു.

ഇന്ന് പാഠത്തിൽ ഞങ്ങൾ ഒരു ക്ലിയറിംഗിൽ തുലിപ്സിൻ്റെ ഒരു സ്പ്രിംഗ് പൂച്ചെണ്ട് ഉണ്ടാക്കും.

ഒരു വിദ്യാർത്ഥി തുലിപ്പിനെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു കവിത വായിക്കുന്നു.

തുലിപ്

അവൻ വസ്ത്രം ധരിച്ച് നിൽക്കുന്നു

കാലിൽ തീ പോലെ.

ഒരു സുഹൃത്ത് ക്ലിയറിങ്ങിലേക്ക് വന്നു,

പെട്ടെന്ന് വസന്തത്തിൻ്റെ ഗന്ധം വന്നു.

III. പോളിടെക്നിക് പരിജ്ഞാനം സമ്പാദിക്കൽ.

എന്നോട് പറയൂ, ഇന്ന് ഞങ്ങൾ ക്ലാസിൽ (പേപ്പറും സ്പോഞ്ചും) വ്യത്യസ്ത മെറ്റീരിയലുകൾ ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കും.

പേപ്പറിൻ്റെ സവിശേഷതകൾ പട്ടികപ്പെടുത്തുക.

പദാവലി പ്രവർത്തനം

മുറിക്കുക

കീറുക

വളയുക

ഈർപ്പം ആഗിരണം ചെയ്യുന്നു

IV. ഉൽപ്പന്ന സാമ്പിൾ വിശകലനം

സാമ്പിൾ സൂക്ഷ്മമായി നോക്കുക. ഒരു പൂവിൻ്റെ ഭാഗങ്ങൾക്ക് പേര് നൽകുക

(സ്ലൈഡ് നമ്പർ 2)

തണ്ട്
ഇലകൾ
മുകുളം

തണ്ട്, ഇലകൾ, മുകുളങ്ങൾ (സ്പോഞ്ചിൻ്റെ കഠിനവും മൃദുവായതുമായ ഭാഗം) നിർമ്മിക്കാൻ ഞങ്ങൾ ഏത് നിറത്തിലുള്ള മെറ്റീരിയലാണ് ഉപയോഗിക്കുന്നത്?

ഒരു ഷീറ്റ് പേപ്പറിൽ കോമ്പോസിഷൻ്റെ സ്ഥാനത്തേക്ക് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കുക.

വി. തൊഴിൽ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ആസൂത്രണംഅപേക്ഷയുടെ നിർവ്വഹണം.

ജോലിയുടെ ക്രമം ശ്രദ്ധിക്കുക.ആദ്യം ഞങ്ങൾ കാണ്ഡം പശ ചെയ്യുന്നു (സ്പോഞ്ചിൻ്റെ കഠിനമായ ഭാഗത്ത് നിന്ന്)പിന്നെ ഞങ്ങൾ ഇലകൾ വെട്ടി ഒട്ടിക്കുന്നു.സ്പോഞ്ചിൻ്റെ മൃദുവായ ഭാഗത്ത് നിന്നാണ് മുകുളങ്ങൾ നിർമ്മിക്കുന്നത്.

പശ ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്നതിനുള്ള നിയമങ്ങൾ:

നിങ്ങൾ ഇത് ഓയിൽക്ലോത്തിൽ പശ ചെയ്യേണ്ടതുണ്ട്;

ഒട്ടിച്ചിരിക്കുന്ന ഭാഗങ്ങളിൽ മാത്രം പശ പ്രയോഗിക്കുക;

പശ വേഗത്തിൽ പ്രയോഗിക്കുന്നു - മധ്യത്തിൽ നിന്ന് അരികുകളിലേക്ക്;

തയ്യാറാക്കിയ ഭാഗം മുകളിൽ വയ്ക്കുന്നു, ഒരു തൂവാല കൊണ്ട് തുളച്ചുകയറുകയും നന്നായി മിനുസപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുന്നു.

ഇന്ന് ഞങ്ങൾ വ്യത്യസ്ത തരം ഗ്ലൂയിംഗുമായി പ്രവർത്തിക്കും: സാധാരണ PVA ഗ്ലൂ, ഇരട്ട-വശങ്ങളുള്ള പശ ടേപ്പ്.

ഫിംഗർ ജിംനാസ്റ്റിക്സ് "മാജിക് ട്രാക്കുകൾ"

VI. ഉൽപ്പന്നത്തിൻ്റെ നിർമ്മാണം.

(വിശ്രമത്തിനുള്ള സംഗീതം) വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സ്വതന്ത്ര ജോലി.

ഫിസിക്കൽ മിനിറ്റ്

VII അംഗീകാരം

1 - ജോലി ക്രമം2 - പ്രദർശനം - പൂർത്തിയാക്കിയ സൃഷ്ടികളുടെ പ്രദർശനം.

ഒരു വിദ്യാർത്ഥി ഒരു കവിത വായിക്കുന്നു. രസകരമായ പുഷ്പം.ഒരു രസകരമായ പുഷ്പം ഒരു പാത്രത്തിൽ സ്ഥാപിച്ചിരിക്കുന്നു!അത് ഒരിക്കലും നനച്ചിട്ടില്ലഅവന് ഈർപ്പം ആവശ്യമില്ലഇത് കടലാസ് കൊണ്ടാണ് നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്.എന്തുകൊണ്ടാണ് അവൻ ഇത്ര പ്രധാനമായിരിക്കുന്നത്?പക്ഷേ അത് കടലാസ് ആയതിനാൽ!

VIII. പാഠം സംഗ്രഹിക്കുന്നു.

പാഠ സമയത്ത് നിങ്ങൾ എന്ത് മെറ്റീരിയലുകൾ ഉപയോഗിച്ചാണ് പ്രവർത്തിച്ചത്?നിങ്ങൾ എന്ത് തൊഴിൽ പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്തി?ഇനം നിർമ്മിക്കുന്ന പ്രക്രിയയിൽ എന്ത് ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ ഉണ്ടായി?പാഠത്തിൽ നിങ്ങൾ പുതിയതായി എന്താണ് പഠിച്ചത്?IX. ജോലിസ്ഥലം വൃത്തിയാക്കൽ .

സ്റ്റാസെൻകോ യൂലിയ

വിഷയത്തിലെ മുതിർന്ന ഗ്രൂപ്പിലെ അപേക്ഷയിൽ ജിസിഡിയുടെ സംഗ്രഹം: « സ്പ്രിംഗ് പൂക്കൾ»

ചുമതലകൾ:

"വൈജ്ഞാനിക വികസനം» :

വസന്തത്തിൻ്റെ തുടക്കത്തിലെ അടയാളങ്ങൾ ഏകീകരിക്കാനും പൊതുവൽക്കരിക്കാനും; ആദ്യത്തേതിനെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങൾ പുനരുജ്ജീവിപ്പിക്കുക വസന്തകാല പൂക്കൾ.

കുട്ടികളിൽ പ്രകൃതി സ്നേഹം വളർത്താൻ, വികസിപ്പിക്കുകപ്രകൃതിയെക്കുറിച്ച് പഠിക്കാനുള്ള താൽപര്യം;

« കലാപരവും ധാർമ്മികവുമായ വികസനം» :

ഒരു ചതുരത്തിൽ നിന്ന് ഒരു വൃത്തം മുറിക്കാൻ പരിശീലിക്കുക, കോണുകൾ ചുറ്റിപ്പിടിക്കുക; ഒരു അർദ്ധവൃത്തം സൃഷ്ടിക്കാൻ സർക്കിൾ പകുതിയായി മുറിക്കുക.

- വികസിപ്പിക്കുകപേപ്പറുമായി പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള കഴിവുകൾ, വൃത്തിയുള്ളതും കൃത്യവുമായ മടക്കുകൾ ഉണ്ടാക്കുക;

- ഭാവന വികസിപ്പിക്കുക, കുട്ടികളിലെ സർഗ്ഗാത്മകത.

"സംസാരം വികസനം» :

കുട്ടികളുടെ പദാവലി വികസിപ്പിക്കുക വിഷയം: « പൂക്കൾ» ,

കുട്ടികളുടെ യോജിച്ച സംസാരം വികസിപ്പിക്കുക

മെറ്റീരിയൽ: കത്രിക, പശ, ബ്രഷുകൾ, നാപ്കിനുകൾ, നിറമുള്ളനീലയും പച്ചയും സമചതുരങ്ങൾ നിറങ്ങൾ

പാഠത്തിൻ്റെ പുരോഗതി.

1. സുഹൃത്തുക്കളേ, ഞങ്ങൾ ഇപ്പോൾ വനത്തിലേക്ക് പോകുകയാണ്, ഏത് വനത്തിലാണ് ഞങ്ങൾ അവസാനിക്കുന്നതെന്ന് ഊഹിക്കുക, ദയവായി ഊഹിക്കുക. (കുട്ടികൾ കണ്ണുകൾ അടയ്ക്കുന്നു, ഒരു റെക്കോർഡിംഗ് ശബ്ദം വസന്ത വനം) .

അരുവികൾ മുഴങ്ങി, പാറകൾ പറന്നു.

തേനീച്ച അവളുടെ കൂടിലേക്ക് തേൻ കൊണ്ടുവന്നു,

ശാഖകളിൽ ഇടതൂർന്ന പിണ്ഡങ്ങളുണ്ട്,

ഒട്ടിപ്പിടിച്ച ഇലകൾ അവയിൽ ഉറങ്ങുന്നു.

ആർക്ക് പറയാൻ കഴിയും, ഇത് എപ്പോൾ സംഭവിക്കുമെന്ന് ആർക്കറിയാം?

കുട്ടികൾ: വസന്തകാലത്ത്. ഞങ്ങൾ അകത്തുണ്ട് വസന്ത വനം!

2. വസന്തത്തിൻ്റെ അടയാളങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള സംഭാഷണം

ചോദ്യം: എന്നോട് പറയൂ കുട്ടികളേ, വസന്തം വരുമ്പോൾ പ്രകൃതിയിൽ എന്താണ് സംഭവിക്കുന്നത്?

(മഞ്ഞ് ഉരുകുന്നു, പുറത്ത് ചൂട് കൂടുന്നു, പക്ഷികൾ പറക്കുന്നു, പുല്ല് പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു, ആദ്യത്തേത് വസന്തകാല പൂക്കൾ)

ഏതൊക്കെയാണ് നിങ്ങൾക്ക് ആദ്യം അറിയാവുന്നത്? വസന്തകാല പൂക്കൾ? (കോൾട്ട്സ്ഫൂട്ട്, ഡാൻഡെലിയോൺ, സ്നോഡ്രോപ്പ്).

നമുക്ക് നടക്കാൻ പോകാം, ആദ്യം അഭിനന്ദിക്കാം വസന്തകാല പൂക്കൾ.

3. ചിത്രീകരണങ്ങൾ നോക്കുന്നു പ്രിംറോസുകൾ. സ്ലൈഡുകൾ

അതിലോലമായ മഞ്ഞുതുള്ളികൾ, വനഭൂമി - പ്രകൃതിയുടെ ഉണർവ്;

ഒരു ദിവസം ശീതകാലം എന്നാണ് ഐതിഹ്യം വൃദ്ധവസന്തം ഭൂമിയിലേക്ക് വരാൻ അനുവദിക്കില്ലെന്ന് ഞാൻ തീരുമാനിച്ചു. പൂക്കൾ ഭയത്താൽ വാടിപ്പോയി, ഒരു മഞ്ഞുതുള്ളി ഭയപ്പെട്ടില്ല, അത് അതിൻ്റെ ദളങ്ങൾ തുറന്നു. സൂര്യൻ അവനെ കണ്ടു, ഭൂമിയിലെ എല്ലാറ്റിനെയും അതിൻ്റെ ഊഷ്മളതയോടെ ചൂടാക്കി, മനോഹരമായ വസന്തത്തിൻ്റെ വഴി തെളിച്ചു. അന്നുമുതൽ, വസന്തവും മഞ്ഞുതുള്ളിയും വേർതിരിക്കാനാവാത്തതാണ്.

പ്രിംറോസും ക്രോക്കസും - വസന്തത്തിൻ്റെ പുനരുജ്ജീവനം

അതിൻ്റെ പേര് ലാറ്റിനിൽ നിന്ന് വിവർത്തനം ചെയ്തിരിക്കുന്നു - "ആദ്യം". മഴവില്ലിൻ്റെ എല്ലാ നിറങ്ങളോടും കൂടി പ്രിംറോസ് പൂക്കുന്നു. ആളുകൾ ഇതിനെ റാം അല്ലെങ്കിൽ ഗോൾഡൻ കീകൾ എന്ന് വിളിക്കുന്നു. ഇവയാണെന്നാണ് അവർ പറയുന്നത് "കീകൾ"വേനൽക്കാലത്ത് വാതിൽ തുറക്കുക.

പ്രിംറോസിന് മറഞ്ഞിരിക്കുന്ന നിധികൾ തുറക്കാൻ കഴിയുമെന്ന ഒരു അന്ധവിശ്വാസവുമുണ്ട്. വെള്ള വസ്ത്രം ധരിച്ച ഒരു കന്യക, കൈയിൽ സ്വർണ്ണ താക്കോൽ പിടിച്ച് ചിലപ്പോൾ വയലുകളിൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെടും. നിങ്ങൾ അവളുടെ മുന്നിൽ ഒരു പ്രിംറോസ് തിരഞ്ഞെടുക്കുകയാണെങ്കിൽ, പിന്നെ പുഷ്പംഭൂമിക്കടിയിൽ നിധികൾ കണ്ടെത്തുന്നതിനും തുറക്കുന്നതിനുമുള്ള ഒരു മാന്ത്രിക സമ്മാനം ലഭിക്കുന്നു.

പ്രിംറോസിനൊപ്പം, ചിലപ്പോൾ അതിനു മുമ്പും, മനോഹരമായ ക്രോക്കസുകൾ അവരുടെ നീലക്കണ്ണുകൾ തുറക്കുന്നു.

മിമോസ - സ്പർശിക്കുന്നതും ഭീരുവും

നിങ്ങൾ മാറൽ സൗന്ദര്യത്തെ സ്പർശിക്കുമ്പോൾ, അവൾ ഉടൻ വിറയ്ക്കുകയും അവളുടെ ഇലകൾ മറയ്ക്കുകയും ചെയ്യും. ഇവിടെ നമ്മൾ സംസാരിക്കുന്നത് ജീവിക്കുന്നതും വളരുന്നതുമായ മിമോസയെക്കുറിച്ചാണ്, അല്ലാതെ വസന്തകാലത്ത് വിൽക്കുന്ന പൂച്ചെണ്ടുകളെക്കുറിച്ചല്ല. അവൾ ഇരുട്ടിൽ ആയിരിക്കാൻ "ഭയപ്പെടുന്നു".

കർശനമായ സുന്ദരമായ തുലിപ്

വസന്തകാലത്ത് മനോഹരമായ ഒരു തുലിപ് പൂക്കുന്നു!

തുലിപ്പിനെക്കുറിച്ച് ഒരു പുരാതന ഐതിഹ്യമുണ്ട്. ഒരു മഞ്ഞ മുകുളം പോലെ പുഷ്പംസന്തോഷം ഉൾക്കൊള്ളുന്നു, പക്ഷേ ആർക്കും അതിലെത്താൻ കഴിഞ്ഞില്ല, കാരണം പുഷ്പം തുറന്നില്ല. എന്നാൽ ഒരു ദിവസം ഒരു കുട്ടി ഈ തുലിപ് എടുത്തു. അവൻ്റെ ശുദ്ധമായ ആത്മാവും അശ്രദ്ധമായ ചിരിയും സണ്ണി ബാലിശമായ സന്തോഷവും ഒരു അത്ഭുതം ചെയ്തു - മുകുളം തുറന്നു.

അധ്യാപകൻ: ആദ്യം സ്പ്രിംഗ് പൂക്കൾ വളരെ നല്ലതാണ്, എന്ത് അവ പൂക്കുന്നു, പരസ്പരം മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുന്നു. അവരുടെ ശോഭയുള്ള വസ്ത്രങ്ങൾ കണ്ണുകളെ ആകർഷിക്കുകയും അവിശ്വസനീയമായ അതിലോലമായ സുഗന്ധങ്ങളാൽ വായു നിറയ്ക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. പൂക്കൾ സംസാരിക്കുന്നതായി തോന്നുന്നു: "ഉണരുക!

വസന്തം വന്നിരിക്കുന്നു!

ഞങ്ങൾ കിൻ്റർഗാർട്ടനിലേക്ക് മടങ്ങേണ്ട സമയമാണിത്. (കുട്ടികൾ കണ്ണുകൾ അടച്ച് സംഗീതം കേൾക്കുന്നു വസന്തംവനങ്ങൾ തിരികെ വരുന്നു).

4. അധ്യാപകൻ: സുഹൃത്തുക്കളേ, നോക്കൂ, ഞങ്ങൾ കാട്ടിലായിരിക്കുമ്പോൾ ഞങ്ങൾക്ക് ഒരു കവർ ലഭിച്ചു. കവർ തുറന്ന് അതിൽ എന്താണെന്ന് നോക്കാം (ഞാൻ കവർ തുറക്കുന്നു). കത്ത്! നമുക്ക് അത് വായിക്കാം.

“ഹലോ, പ്രിയ സുഹൃത്തുക്കളെ! നിങ്ങളുടെ സുഹൃത്ത് Luntik എഴുതുന്നു. പുറത്ത് വസന്തമാണ്, പക്ഷേ ഇപ്പോഴും ചെറിയ ചൂടും സൂര്യപ്രകാശവും ഉണ്ട്. മിലയെ പ്രീതിപ്പെടുത്തുന്ന ആദ്യത്തെയാളാകാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു വസന്തകാല പൂക്കൾ! അവൾ അവരെ വളരെയധികം സ്നേഹിക്കുന്നു. സുഹൃത്തുക്കളേ, എന്നെ സഹായിക്കൂ, ദയവായി! ചെയ്യുക പൂക്കൾഅങ്ങനെ അവർ നമ്മെ സന്തോഷിപ്പിക്കുന്നു. നിങ്ങളുടെ സുഹൃത്ത്, ലുൻ്റിക്!

ശരി, സുഹൃത്തുക്കളേ, നമുക്ക് ലുൻ്റിക്കിനെ സഹായിക്കാം?

ജോലിയിൽ പ്രവേശിക്കുന്നതിന് മുമ്പ്, നമുക്ക് കുറച്ച് സന്തോഷിക്കാം.

5. ശാരീരിക വ്യായാമം "വസന്തം".

എല്ലാ ആളുകളും പുഞ്ചിരിക്കുന്നു - വസന്തം, വസന്തം, വസന്തം! (അവരുടെ കൈകൾ തലയ്ക്ക് മുകളിൽ ഉയർത്തി താളാത്മകമായി കൈകൊട്ടുക)

അവൾ എല്ലായിടത്തും ഉണ്ട്, അവൾ എല്ലായിടത്തും ഉണ്ട് - ചുവപ്പ്, ചുവപ്പ്, ചുവപ്പ് (ശരീരത്തിൻ്റെ താളാത്മകമായ തിരിവുകൾ)

പുൽമേടിലൂടെയും വനത്തിലൂടെയും വൃത്തിയാക്കലിലൂടെയും - പോകുന്നു, പോകുന്നു, പോകുന്നു (സ്ഥലത്ത് നടക്കുക)

പെട്ടെന്ന് സൂര്യനിൽ കുളിക്കുക - വിളിക്കുക, വിളിക്കുക, വിളിക്കുക (ഇരു കൈകളും തങ്ങൾക്ക് നേരെ വീശുക)

കാട്ടുതോട്ടിൽ അത് സന്തോഷത്തോടെ വളയുന്നു, വളയുന്നു, വളയുന്നു (വിരലുകൾ തട്ടിയെടുക്കുന്നു)

വിശാലമായ നദിയിലെ കല്ലുകൾക്ക് മുകളിലൂടെ - പിറുപിറുപ്പ്, പിറുപിറുപ്പ്, പിറുപിറുപ്പ് (ഈന്തപ്പനകൾ തടവുന്നു)

എല്ലായിടത്തും ഗന്ധം - പൂക്കൾ, പൂക്കൾ, പൂക്കൾ(വിരലുകളിൽ നിന്ന് ഒരു മുകുളം ഉണ്ടാക്കുക)

ജീവനുള്ളതെല്ലാം ഉടനടി കേൾക്കുന്നു വസന്തത്തിൻ്റെ ഈ വിളി! (വിരലുകൾ മുറുകെ പിടിക്കുക, അഴിക്കുക).

6. ജോലിയുടെ ഒരു മാതൃക കാണിക്കുന്നു. ജോലി രീതികളുടെ വിശദീകരണം.

1. നീല ചതുരങ്ങൾ എടുക്കുക പൂവിനുള്ള നിറങ്ങൾ. ഞങ്ങൾ കോണുകൾ മുറിച്ചുമാറ്റി ഒരു സർക്കിൾ നേടുക. സർക്കിൾ പകുതിയായി മടക്കിക്കളയുക, ഫോൾഡ് ലൈനിനൊപ്പം മുറിക്കുക, ഒരു അർദ്ധവൃത്തം നേടുക.

2. കാണ്ഡത്തിന് ഞങ്ങൾ പച്ച ചതുരങ്ങൾ എടുക്കുന്നു നിറങ്ങൾ, പൂക്കൾ പോലെ ഞങ്ങൾ അർദ്ധവൃത്തങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കുന്നു.

7. കുട്ടികളുടെ സ്വതന്ത്രമായ പ്രായോഗിക പ്രവർത്തനങ്ങൾ.

ഇപ്പോൾ സുഹൃത്തുക്കളേ, മേശകളിലേക്ക് പോകൂ, നമുക്ക് മനോഹരമായ പൂക്കൾ മുറിക്കാൻ ശ്രമിക്കാം, അത് ഞങ്ങളെയും ഞങ്ങളുടെ സുഹൃത്തുക്കളായ ലുൻ്റിക്കിനെയും മിലയെയും സന്തോഷിപ്പിക്കും.

ആരംഭിക്കുന്നതിന് മുമ്പ്, നമുക്ക് വിരലുകൾ നീട്ടാം.

8. ഫിംഗർ ജിംനാസ്റ്റിക്സ് « പുഷ്പം»

ഉറങ്ങി പുഷ്പം മാന്ത്രിക സ്വപ്നം(മുഷ്ടി മുറുകെപ്പിടിച്ചു)

അത് അടച്ചിരുന്നു. എന്നാൽ പിന്നീട് ഒരു ദളങ്ങൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു (നിങ്ങളുടെ തള്ളവിരൽ നേരെയാക്കുക)

അവൻ്റെ പുറകിൽ അവൻ്റെ സുഹൃത്തും ഉണ്ട് (ചൂണ്ടുവിരൽ)

അതുകൊണ്ട് നടുവിൽ ഉറങ്ങിയില്ല (നടുവിരൽ)

നാലാമത്തേതും ഒട്ടും പിന്നിലായിരുന്നില്ല (മോതിര വിരൽ)

ഇവിടെ അഞ്ചാമത്തെ ഇതളാണ് (ചെറിയ വിരൽ)

അതോടെ കാര്യം മുഴുവൻ തുറന്നു പുഷ്പം! (തുലിപ്പിൻ്റെ ആകൃതി ചിത്രീകരിക്കാൻ രണ്ട് കൈകളും ഉപയോഗിക്കുക)

9. പ്രതിഫലനം.

അവർ എന്തിനെക്കുറിച്ചാണ് സംസാരിച്ചത്? നീ എന്തുചെയ്യുന്നു?

സൃഷ്ടികളുടെ വിശകലനം.

അവർ എത്ര മനോഹരമാണെന്ന് നോക്കൂ നിനക്ക് പൂക്കൾ കിട്ടി. കീറിക്കളഞ്ഞു പൂക്കൾക്ക് ദീർഘകാലം ജീവിക്കാൻ കഴിയില്ല, അവ വാടിപ്പോകും, ​​എന്നാൽ നിങ്ങളെപ്പോലുള്ള കരകൗശല വിദഗ്ധർ വരച്ചതോ നിർമ്മിച്ചതോ ആയവ ദീർഘകാലം ജീവിക്കുകയും വർഷത്തിലെ ഏത് സമയത്തും ആളുകൾക്ക് സന്തോഷം നൽകുകയും ചെയ്യും.

ശരി, സുഹൃത്തുക്കളേ, വസന്തം ഞങ്ങൾക്ക് വന്നിരിക്കുന്നു ഗ്രൂപ്പ്, നിങ്ങളുടേത് പൂക്കൾ ഞങ്ങളുടെ ഗ്രൂപ്പിനെ അലങ്കരിക്കുംനിങ്ങളെയും നിങ്ങളുടെ മാതാപിതാക്കളെയും സന്തോഷിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യും.

വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രസിദ്ധീകരണങ്ങൾ:

"പഴയ പുസ്തകങ്ങൾക്കായുള്ള പുതിയ ജീവിതം" എന്ന സീനിയർ ഗ്രൂപ്പിലെ കലാപരവും സൗന്ദര്യാത്മകവുമായ വികസനം (അപ്ലിക്കേഷൻ) സംബന്ധിച്ച ജിസിഡിയുടെ സംഗ്രഹം ഉദ്ദേശ്യം: വൈദഗ്ദ്ധ്യം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിന്.

ഞങ്ങളുടെ വയലറ്റ് പൂത്തു. തയ്യാറാക്കിയത്: MDOU "കിൻ്റർഗാർട്ടൻ നമ്പർ 185" ൻ്റെ പ്രിപ്പറേറ്ററി ഗ്രൂപ്പിൻ്റെ അദ്ധ്യാപകൻ, സരടോവ് നൂറിയേവ എലീന വ്യാസെസ്ലാവോവ്ന അബ്സ്ട്രാക്റ്റ്.

പ്രിപ്പറേറ്ററി ഗ്രൂപ്പിലെ കലാപരവും സൗന്ദര്യാത്മകവുമായ വികസനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ജിസിഡിയുടെ സംഗ്രഹം. തകർന്ന ആപ്ലിക്കേഷൻ "ബുൾഫിഞ്ചുകൾ".ലക്ഷ്യം: - ശീതകാല പക്ഷികളെക്കുറിച്ചും അവയുടെ ഘടനയെക്കുറിച്ചും കുട്ടികളുടെ അറിവ് ഏകീകരിക്കുക. ലക്ഷ്യങ്ങൾ: 1. പുതിയ ആപ്ലിക്കേഷൻ ടെക്നിക്കുകളിലേക്ക് കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നത് തുടരുക (ബ്രേക്ക്.

സീനിയർ ഗ്രൂപ്പിലെ കലാപരവും സൗന്ദര്യാത്മകവുമായ വികാസത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ജിസിഡിയുടെ സംഗ്രഹം. അപേക്ഷ

സംയോജിത തുറന്ന പാഠം GCD ആപ്ലിക്കേഷൻ "ഡാൻഡെലിയോൺസ്"

OHP ഉള്ള പഴയ ഗ്രൂപ്പിൽ

(ലെക്സിക്കൽ വിഷയം: സ്പ്രിംഗ്. പ്രിംറോസസ്)

ഫോം:ഉപഗ്രൂപ്പ്.

ലക്ഷ്യം:സർഗ്ഗാത്മകതയ്ക്കായി വ്യവസ്ഥകൾ സൃഷ്ടിക്കുകയും ഡാൻഡെലിയോൺ പുഷ്പത്തിൻ്റെ ത്രിമാന ആപ്ലിക്കേഷൻ എങ്ങനെ നടത്താമെന്ന് മനസിലാക്കുകയും ചെയ്യുക

ചുമതലകൾ:

വിദ്യാഭ്യാസപരം:

1. ഒരു മാതൃക അനുസരിച്ച് ജോലി ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുന്നതിന്;

2. കത്രിക ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്നതിനുള്ള സാങ്കേതിക വിദ്യകൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുക

തിരുത്തലും വികസനവും:

1. ചലനങ്ങളുമായി സംസാരത്തിൻ്റെ ഏകോപനം മെച്ചപ്പെടുത്തുക, പൊതുവായ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ;

2. നാമവിശേഷണങ്ങൾക്കൊപ്പം നാമവിശേഷണങ്ങൾ അംഗീകരിക്കുന്നത് പരിശീലിക്കുക;

3. ഭാവനയും സർഗ്ഗാത്മകതയും വികസിപ്പിക്കുക, രചനാബോധം

വിദ്യാഭ്യാസപരം:

1. ജോലി ചെയ്യുമ്പോൾ കൃത്യത നട്ടുവളർത്തുക

മെറ്റീരിയലുകളും ഉപകരണങ്ങളും: ചിത്രീകരണം "സ്പ്രിംഗ് ഗേൾ", രണ്ട് തരം ഡാൻഡെലിയോൺസ് ചിത്രീകരിക്കുന്ന ചിത്രങ്ങൾ; മഞ്ഞ നാപ്കിനുകളുടെ തയ്യാറാക്കിയ സർക്കിളുകളുള്ള ഓരോ വിദ്യാർത്ഥിക്കും പാത്രങ്ങൾ, ഒരു സ്റ്റാപ്ലർ ഉപയോഗിച്ച് ഉറപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു; പശ, കത്രിക, ബ്രഷുകൾ.

ചുമതലകൾ:

ഡെമോ മെറ്റീരിയൽ : വിഷ്വൽ എയ്ഡ് "പൂക്കൾ", പ്ലഷ് ബണ്ണി, റെഡിമെയ്ഡ് ആപ്ലിക്കേഷൻ.

ഹാൻഡ്ഔട്ടുകൾ : നിറമുള്ള കാർഡ്ബോർഡ്, അപ്ലിക്ക് വിശദാംശങ്ങൾ (കാണ്ഡം, ഇലകൾ, മുകുളങ്ങൾ), പശ വടി, നാപ്കിനുകൾ, ഓരോ കുട്ടിക്കും ജോലി ഉപരിതലം.

പ്രാഥമിക ജോലി : വസന്തത്തിൻ്റെ വരവോടെ പ്രകൃതിയിലെ വിവിധ മാറ്റങ്ങൾ നിരീക്ഷിക്കുക, കുട്ടികളുമായി വസന്തം, പുല്ല്, മരങ്ങൾ, പൂക്കൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുക, പുസ്തകങ്ങളിലെയും മാനുവലുകളിലെയും ചിത്രീകരണങ്ങൾ നോക്കുക, ഡയഗ്രാമുകളിലെ പൂക്കളുടെ ഘടന നോക്കുക.

അധ്യാപകൻ:

ശാരീരിക വ്യായാമം "സ്പ്രിംഗ്":

അധ്യാപകൻ:

കുട്ടികളേ, നമ്മുടെ വാതിലിൽ ആരോ മുട്ടുന്നു. ആരാണ് ഞങ്ങളുടെ അടുത്ത് വന്നതെന്ന് ഞാൻ പോയി നോക്കാം.

സുഹൃത്തുക്കളേ, നോക്കൂ, ഞങ്ങളുടെ ഗ്രൂപ്പിലേക്ക് വന്നത് ബണ്ണിയാണ്. അവന് നമ്മോടൊപ്പം താമസിച്ച് വസന്തത്തെക്കുറിച്ച് ഞങ്ങൾ പറയുന്നത് കേൾക്കാൻ കഴിയുമോ? (കുട്ടികൾ: അതെ)

• സുഹൃത്തുക്കളേ, കാട്ടിലെ മഞ്ഞ് മിക്കവാറും എല്ലാം ഉരുകി, പൂക്കൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടുവെന്ന് ബണ്ണി എന്നോട് മന്ത്രിച്ചു. വസന്തകാലത്ത് എന്ത് പൂക്കൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെടും (കുട്ടികൾ: പ്രിംറോസ്)

ഞങ്ങൾ അവരെ ഇതിനകം ചിത്രങ്ങളിൽ കണ്ടിട്ടുണ്ട്, നമുക്ക് വീണ്ടും നോക്കാം, അവ നമ്മുടെ അതിഥിയെ കാണിക്കാം - ബണ്ണി.

ശാരീരിക വ്യായാമം "കാറ്റ്":

കാറ്റ് നമ്മുടെ മുഖത്ത് വീശുന്നു, മരം ആടുന്നു.

(കുട്ടികൾ വീശുന്ന കാറ്റിനെ അനുകരിക്കുന്നു, അവരുടെ ശരീരം ഒരു ദിശയിലോ മറ്റോ ആടുന്നു) കാറ്റ് ശാന്തമാണ്, ശാന്തമാണ്, ശാന്തമാണ്. മരം ഉയർന്നുവരുന്നു.

(കുട്ടികൾ "ഹഷ്, ഹഷ്" എന്ന വാക്കുകൾ കേൾക്കുമ്പോൾ പതുങ്ങിനിൽക്കുന്നു; "ഉയർന്നത്, ഉയർന്നത്" എന്ന് കേൾക്കുമ്പോൾ അവർ നേരെയാകും.)

അധ്യാപകൻ:

ആദ്യം, ഞങ്ങൾ കാണ്ഡം, പിന്നെ ഇലകൾ, അവസാനമായി, പൂക്കൾ സ്വയം പശ ചെയ്യും.

പ്രമാണ ഉള്ളടക്കങ്ങൾ കാണുക
"കലാത്മകവും സൗന്ദര്യാത്മകവുമായ വികസനത്തിനായുള്ള പാഠ പദ്ധതി (അപ്ലിക്കേഷൻ). "സ്പ്രിംഗ് പൂച്ചെണ്ട്"»

കലാപരവും സൗന്ദര്യാത്മകവുമായ വികാസത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു പാഠത്തിൻ്റെ രൂപരേഖ. ആപ്ലിക്കേഷൻ "സ്പ്രിംഗ് പൂച്ചെണ്ട്".

ചുമതലകൾ: സ്പ്രിംഗ് പ്രകൃതിയുടെ സൗന്ദര്യത്തെ അഭിനന്ദിക്കാനുള്ള കഴിവ് മെച്ചപ്പെടുത്തുക; ആദ്യത്തെ സ്പ്രിംഗ് പൂക്കളെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ ധാരണ വികസിപ്പിക്കുക; ചെടികളുടെ ഭാഗങ്ങളുടെ പേരുകളെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് വികസിപ്പിക്കുക; ആപ്ലിക്കിനൊപ്പം പ്രവർത്തിക്കുന്നതിനുള്ള കുട്ടികളുടെ സാങ്കേതികതകളും സാങ്കേതികതകളും മെച്ചപ്പെടുത്തുക (ആപ്ലിക്ക് ഭാഗങ്ങളിൽ പശ പ്രയോഗിച്ച് ഒട്ടിക്കുന്നതിലെ കഴിവുകൾ, ഒരു കടലാസിൽ അവയെ ഓറിയൻ്റുചെയ്യുക, ആവശ്യമായ സ്ഥലങ്ങളിൽ ഭാഗങ്ങൾ ഒട്ടിക്കുക); സൃഷ്ടിപരമായ ഭാവന വികസിപ്പിക്കുക, വിഷ്വൽ പെർസെപ്ഷൻ; നിങ്ങളുടെ ജോലിയുടെ ഫലങ്ങളിൽ താൽപ്പര്യം വളർത്തിയെടുക്കുക.

ഡെമോ മെറ്റീരിയൽ : വിഷ്വൽ എയ്ഡ് "പൂക്കൾ", പ്ലഷ് ബണ്ണി, റെഡിമെയ്ഡ് ആപ്ലിക്കേഷൻ.

ഹാൻഡ്ഔട്ടുകൾ : നിറമുള്ള കാർഡ്ബോർഡ്, അപ്ലിക്ക് വിശദാംശങ്ങൾ (കാണ്ഡം, ഇലകൾ, മുകുളങ്ങൾ), പശ വടി, നാപ്കിനുകൾ, ഓരോ കുട്ടിക്കും ജോലി ഉപരിതലം.

പ്രാഥമിക ജോലി : വസന്തത്തിൻ്റെ ആഗമനത്തോടെ പ്രകൃതിയിലെ വിവിധ മാറ്റങ്ങൾ നിരീക്ഷിക്കുക, കുട്ടികളുമായി വസന്തം, പുല്ല്, മരങ്ങൾ, പൂക്കൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുക, പുസ്തകങ്ങളിലെയും മാനുവലുകളിലെയും ചിത്രീകരണങ്ങൾ നോക്കുക, ഡയഗ്രാമുകളിലെ പൂക്കളുടെ ഘടന നോക്കുക.

നേരിട്ടുള്ള വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ കോഴ്സ്.

അധ്യാപകൻ:

ഇന്നലെ ഞാൻ പാർക്കിൽ നടക്കാൻ പോയി, അവനെ തിരിച്ചറിയാൻ കഴിഞ്ഞില്ല. എല്ലാം വളരെ മാറിയിരിക്കുന്നു. മഞ്ഞ് പോയി! അവൻ എവിടെ പോയി? (കുട്ടികൾ: ഉരുകി.)

മരങ്ങൾ മാറി, ശാഖകളിൽ വീർത്ത അണ്ഡങ്ങൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു. ഇത് എന്താണ്? (കുട്ടികൾ: വൃക്കകൾ)

ഈ വൃക്കകൾ എന്തിനുവേണ്ടിയാണ്? (കുട്ടികൾ: അവയിൽ നിന്ന് ഇലകൾ പിന്നീട് പ്രത്യക്ഷപ്പെടും)

മഞ്ഞ് ഉരുകി, മുകുളങ്ങൾ വീർത്തു, പക്ഷികൾ പാടാൻ തുടങ്ങി. ഇത് ഇപ്പോൾ വർഷത്തിലെ ഏത് സമയമാണ്? (കുട്ടികൾ: വസന്തകാലം)

അത് ശരിയാണ് സുഹൃത്തുക്കളേ, ഇത് വസന്തമാണ്. എല്ലാ പ്രകൃതിയും വസന്തത്തിൻ്റെ വരവിൽ സന്തോഷിക്കുന്നു. നമുക്ക് സന്തോഷിച്ച് കുറച്ച് നൃത്തം ചെയ്യാം.

ശാരീരിക വ്യായാമം "സ്പ്രിംഗ്":

തെളിഞ്ഞ സൂര്യൻ ചൂടും ചൂടും ആയിരുന്നു

(കുട്ടികൾ ഒരു സർക്കിളിൽ നടക്കുന്നു, കൈകൾ പിടിച്ച് ഉയർത്തുന്നു)

സ്വർണ്ണം എല്ലായിടത്തും ഒഴുകി, ഒഴുകി,

(കുട്ടികൾ കൈകൾ താഴ്ത്തി ഒരു സർക്കിളിൽ നടക്കുന്നു)

തെരുവിലെ അരുവികൾ ഇപ്പോഴും പിറുപിറുക്കുന്നു, അവയെല്ലാം പിറുപിറുക്കുന്നു,

(ദിശ മാറ്റുക, ഒരു സർക്കിളിൽ ടിപ്‌റ്റോകളിൽ ഓടുക, ബെൽറ്റിൽ കൈകൾ വയ്ക്കുക)

ക്രെയിനുകൾ കൂവുകയും പറക്കുകയും പറക്കുകയും ചെയ്യുന്നു

(ദിശ മാറ്റുക, ചിറകുകളായി നടിച്ച് കൈകൾ തട്ടി നടക്കുക)

കുട്ടികൾ മേശകളിലേക്ക് മടങ്ങുന്നു. വാതിലിൽ മുട്ടുന്നു.

അധ്യാപകൻ:

കുട്ടികളേ, നമ്മുടെ വാതിലിൽ ആരോ മുട്ടുന്നു. ഞാൻ പോയി നോക്കാം.

ടീച്ചർ വാതിൽക്കൽ പോയി ഒരു സ്റ്റഫ് ചെയ്ത ബണ്ണിയുമായി മടങ്ങുന്നു.

സുഹൃത്തുക്കളേ, നോക്കൂ, ഈ ബണ്ണി ഞങ്ങളുടെ ഗ്രൂപ്പിൽ വന്നു. അവന് നമ്മോടൊപ്പം താമസിച്ച് വസന്തത്തെക്കുറിച്ച് ഞങ്ങൾ പറയുന്നത് കേൾക്കാൻ കഴിയുമോ? (കുട്ടികൾ: അതെ)

ശ്രദ്ധിക്കുക, നമ്മുടെ മുയൽ ഏത് നിറമാണ്? (കുട്ടികൾ: ചാരനിറം)

ശൈത്യകാലത്ത് മുയൽ ഏത് നിറമായിരുന്നുവെന്ന് നിങ്ങൾ ഓർക്കുന്നുണ്ടോ? (കുട്ടികൾ: വെള്ള)

അത് ശരിയാണ്, ശൈത്യകാലത്ത് ബണ്ണി വെളുത്തതായിരുന്നു, വസന്തകാലത്ത് അവൻ തൻ്റെ കോട്ട് മാറ്റി ചാരനിറമാകും. ബണ്ണി, ഞങ്ങളോടൊപ്പം ഇരിക്കുക.

സുഹൃത്തുക്കളേ, കാട്ടിലെ മഞ്ഞ് മിക്കവാറും എല്ലാം ഉരുകി, പൂക്കൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടുവെന്ന് ബണ്ണി എന്നോട് മന്ത്രിച്ചു. വസന്തകാലത്ത് എന്ത് പൂക്കൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെടും (കുട്ടികൾ: പ്രിംറോസ്)

ഞങ്ങൾ അവരെ ഇതിനകം ചിത്രങ്ങളിൽ കണ്ടിട്ടുണ്ട്, നമുക്ക് വീണ്ടും നോക്കാം, അവ നമ്മുടെ അതിഥിയെ കാണിക്കാം - ബണ്ണി.

ടീച്ചർ പ്രിംറോസുകളുള്ള ചിത്രീകരണങ്ങൾ കാണിക്കുന്നു, അവയിൽ കോൾട്ട്സ്ഫൂട്ട് പൂക്കളുണ്ട്.

സുഹൃത്തുക്കളേ, ബണ്ണി ഞങ്ങളോട് എന്തെങ്കിലും പറയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.

ബണ്ണിയുടെ സംഭാഷണം കേൾക്കുന്നതായി നടിച്ച് ടീച്ചർ കളിപ്പാട്ടം അവൻ്റെ ചെവിയിൽ കൊണ്ടുവരുന്നു.

സുഹൃത്തുക്കളേ, ബണ്ണി ഞങ്ങളുടെ ചിത്രീകരണങ്ങളിൽ പാർക്കിൽ കണ്ടുമുട്ടിയ പൂക്കൾ കണ്ടു, അവ ഇതാ (കോൾട്ട്സ്ഫൂട്ടുള്ള ചിത്രം വീണ്ടും കാണിക്കുന്നു)

ഈ പൂക്കളെ എന്താണ് വിളിക്കുന്നത്? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരം)

അത് ശരിയാണ്, ഇത് കോൾട്ട്സ്ഫൂട്ട് ആണ്. മരങ്ങളുടെ മുകുളങ്ങളിൽ നിന്ന് ഇലകൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നതിന് മുമ്പുതന്നെ ഈ പൂക്കൾ ആദ്യം പ്രത്യക്ഷപ്പെടും. ഇലകളുടെ അടിവശം ധാരാളം വില്ലികളാൽ മൂടപ്പെട്ടിരിക്കുന്നതിനാലും അവിടെ നിന്ന് വെള്ളം വളരെ സാവധാനത്തിൽ ബാഷ്പീകരിക്കപ്പെടുന്നതിനാലും ഇലയുടെ അടിവശം ചൂടാകുന്നതിനാലും അവയെ "അമ്മ" എന്ന് വിളിക്കുന്നു. ഇലകളുടെ മുകൾഭാഗം മിനുസമാർന്നതും തണുപ്പുള്ളതുമാണ്, ഇതിന് "രണ്ടാനമ്മ" എന്ന് വിളിപ്പേരുണ്ട്.

ഇന്ന് ഞങ്ങൾ ഒരു ആപ്ലിക്കേഷൻ ഉണ്ടാക്കും, അതിനെ നമ്മൾ "സ്പ്രിംഗ് പൂച്ചെണ്ട്" എന്ന് വിളിക്കും. ഞങ്ങൾ coltsfoot പൂക്കളുടെ ഒരു പൂച്ചെണ്ട് ഉണ്ടാക്കും. എന്നാൽ ആദ്യം, നമുക്ക് അൽപ്പം വിശ്രമിക്കാം.

ശാരീരിക വ്യായാമം "കാറ്റ്":

കാറ്റ് ഞങ്ങളുടെ മുഖത്ത് വീശുന്നു
മരം ആടിയുലഞ്ഞു.

(കുട്ടികൾ കാറ്റിനെ അനുകരിക്കുന്നു, അവരുടെ ശരീരം ഒരു ദിശയിലോ മറ്റോ ആടുന്നു)
കാറ്റ് ശാന്തമാണ്, ശാന്തമാണ്, ശാന്തമാണ്.
മരം ഉയർന്നുവരുന്നു.

(കുട്ടികൾ "ഹഷ്, ഹഷ്" എന്ന വാക്കുകൾ കേൾക്കുമ്പോൾ പതുങ്ങിനിൽക്കുന്നു; "ഉയർന്നത്, ഉയർന്നത്" എന്ന് കേൾക്കുമ്പോൾ അവർ നേരെയാകും.)

അധ്യാപകൻ:

ഇപ്പോൾ ഞങ്ങൾ വിശ്രമിച്ചു, ഇപ്പോൾ നമുക്ക് ജോലിയിൽ പ്രവേശിക്കാം.

നമുക്ക് ഇതുപോലെ ഒരു ആപ്ലിക്കേഷൻ ഉണ്ടാക്കാം

ടീച്ചർ പൂർത്തിയാക്കിയ സാമ്പിൾ ആപ്ലിക്കേഷൻ ഈസലിലേക്ക് അറ്റാച്ചുചെയ്യുന്നു.

നമ്മുടെ പൂക്കൾക്ക് എന്ത് നിറമായിരിക്കും? (മഞ്ഞ)

പൂക്കളുടെ കാണ്ഡം ഏത് നിറമാണ്? (പച്ച)

ഇലകൾക്ക് എന്ത് നിറമാണ്? (പച്ചയും)

നിങ്ങൾക്കെല്ലാവർക്കും റെഡിമെയ്ഡ് മുറിച്ച പൂക്കളും തണ്ടുകളും ഇലകളും ഉണ്ട്.

ആദ്യം, ഞങ്ങൾ കാണ്ഡം, പിന്നെ ഇലകൾ, അവസാനമായി, പൂക്കൾ സ്വയം പശ ചെയ്യും.

കാണ്ഡം ഒട്ടിക്കുന്ന പ്രക്രിയ ടീച്ചർ കാണിക്കുന്നു - കുട്ടികൾ ആവർത്തിക്കുന്നു, തുടർന്ന് ഇലകളും പൂക്കളും.

പ്രക്രിയ സമയത്ത്, ടീച്ചർ പശ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം ഉപയോഗിക്കാനും അപ്ലിക്ക് ഘടകങ്ങൾ ശരിയായി സ്ഥാപിക്കാനും സഹായിക്കുന്നു.

ജോലിക്ക് ശേഷം, ടീച്ചർ കുട്ടികളെ അവരുടെ ജോലിസ്ഥലം ക്രമീകരിക്കാൻ ഓർമ്മിപ്പിക്കുന്നു: പശ അടയ്ക്കുക, ഉപയോഗിക്കാത്ത ഭാഗങ്ങളും വസ്തുക്കളും മാറ്റിവയ്ക്കുക.

നമുക്ക് എന്താണ് കിട്ടിയതെന്ന് നോക്കാം. വലിച്ചെറിഞ്ഞ് നിങ്ങളുടെ ജോലി കാണിക്കൂ. (കുട്ടികൾ അവരുടെ ജോലി കാണിക്കുന്നു)

ഞങ്ങളുടെ അപേക്ഷയുടെ പേരെന്താണ്? ("സ്പ്രിംഗ് പൂച്ചെണ്ട്")

ഏതുതരം പൂക്കളെയാണ് നമ്മൾ ഇന്ന് ചിത്രീകരിച്ചത്? (കോൾട്ട്സ്ഫൂട്ട്)

എന്തുകൊണ്ടാണ് ഈ പൂക്കളെ അങ്ങനെ വിളിക്കുന്നത്, ആരാണ് ഓർക്കുന്നത്? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തര ഓപ്ഷനുകൾ)

നന്നായി ചെയ്തു, സുഹൃത്തുക്കളെ! ഞങ്ങളുടെ അതിഥിക്കും ഈ പൂച്ചെണ്ടുകൾ ഇഷ്ടപ്പെട്ടു. ഏത് തരത്തിലുള്ള പൂക്കളാണെന്ന് തന്നോട് പറഞ്ഞതിന് ബണ്ണി നിങ്ങളോട് വളരെ നന്ദിയുള്ളവനാണ്. ഇപ്പോൾ അവൻ വീണ്ടും കാട്ടിലേക്ക് ഓടുകയും പുതിയ അറിവുകൾ ഉപയോഗിച്ച് സുഹൃത്തുക്കളെ ആനന്ദിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യും.

രക്ഷിതാക്കൾക്ക് പ്രദർശനത്തിനുള്ള സൃഷ്ടികളുടെ പ്രദർശനം.

വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലകളുടെ സംയോജനം:"ആശയവിനിമയം", "ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസം", "കലാപരമായ സർഗ്ഗാത്മകത", "വിജ്ഞാനം", "സംഗീതം".

പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ തരങ്ങൾ:

1) ഗെയിമിംഗ്,
2) ആശയവിനിമയം,
3) ഉത്പാദനക്ഷമത,
4) ഒരു സംഗീതം കേൾക്കുന്നു.

ഡെമോ മെറ്റീരിയൽ: P.I ചൈക്കോവ്സ്കി സംഗീതത്തിൻ്റെ റെക്കോർഡിംഗ് "വാൾട്ട്സ് ഓഫ് ഫ്ലവേഴ്സ്", പൂക്കളാൽ അലങ്കരിച്ച ഹാൾ.

ഉപകരണം:നിറമുള്ള പേപ്പർ, പത്രം, മാഗസിൻ, കാർഡ്ബോർഡ്, റെഡിമെയ്ഡ് പേപ്പർ ഫോമുകൾ (നിറമുള്ള ചതുരങ്ങൾ, ദീർഘചതുരങ്ങൾ), കത്രിക, പെൻസിലുകൾ, നാപ്കിനുകൾ, പശ, ഒരു പാത്രത്തിൻ്റെ ചിത്രമുള്ള വാട്ട്മാൻ പേപ്പറിൻ്റെ ഒരു ഷീറ്റ്.

പ്രാഥമിക ജോലി:ഫോട്ടോഗ്രാഫുകൾ, പോസ്റ്റ്കാർഡുകൾ, പൂക്കൾ ചിത്രീകരിക്കുന്ന കലണ്ടറുകൾ എന്നിവ നോക്കുന്നു. വസന്തകാലത്തെയും പൂച്ചെടികളെയും കുറിച്ചുള്ള സംഭാഷണം, പേപ്പർ ഉപയോഗിച്ചുള്ള പരീക്ഷണ പ്രവർത്തനങ്ങൾ. ഒറിഗാമി ടെക്നിക് ഉപയോഗിച്ച് നാർസിസസ് പുഷ്പത്തിൻ്റെ ഘടകങ്ങൾ മടക്കിക്കളയുന്നു.

ലക്ഷ്യങ്ങൾ:

പേപ്പറിൻ്റെ ഗുണനിലവാര സവിശേഷതകളും ഗുണങ്ങളും താരതമ്യം ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക;

ഒറിഗാമി സാങ്കേതികത കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക, വ്യത്യസ്ത ആകൃതിയിലുള്ള ഇലകൾ മുറിക്കുക, പൂക്കളുടെ സ്വഭാവ സവിശേഷതകൾ അറിയിക്കുക;

പല ഘടകങ്ങളിൽ നിന്ന് (പൂക്കൾ) ഒരൊറ്റ അടിസ്ഥാനത്തിൽ ഒരു പനോരമിക് കൂട്ടായ രചന സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനുള്ള സാധ്യത കുട്ടികളെ കാണിക്കുക;

സംയുക്ത സർഗ്ഗാത്മകതയിൽ താൽപ്പര്യം വളർത്തുക;

സ്പേഷ്യൽ ചിന്തയും ഭാവനയും വികസിപ്പിക്കുക.

കുട്ടികൾ പി.ഐയുടെ രചനയിലേക്ക് വസന്തകാലത്ത് അലങ്കരിച്ച ഹാളിലേക്ക് പ്രവേശിക്കുന്നു. ചൈക്കോവ്സ്കി "വാൾട്ട്സ് ഓഫ് ദി ഫ്ലവേഴ്സ്".

അധ്യാപകൻ:സുഹൃത്തുക്കളേ, ഞങ്ങളുടെ ഹാളിൽ ഇത് എത്ര മനോഹരമാണെന്ന് നോക്കൂ, അതിശയകരമായ സംഗീതം മുഴങ്ങുന്നു. നിങ്ങളുടെ മാനസികാവസ്ഥ എന്താണ്?

കുട്ടികൾ:നല്ലത്, വസന്തം!

അധ്യാപകൻ:അതെ, മാനസികാവസ്ഥ ശരിക്കും വസന്തകാലമാണ്, ഇന്നത്തെ നമ്മുടെ പാഠത്തെ "പൂച്ചെണ്ട് - സ്പ്രിംഗ് മൂഡ്" എന്ന് വിളിക്കുന്നു. എന്തുകൊണ്ടാണ് നിങ്ങൾ ചിന്തിക്കുന്നത്?

കുട്ടികൾ:കാരണം വസന്തം വന്നിരിക്കുന്നു. ചുറ്റും എല്ലാം പൂക്കുന്നു, ആളുകൾ നല്ല മാനസികാവസ്ഥയിലാണ്.

അധ്യാപകൻ:അത് ശരിയാണ് സുഹൃത്തുക്കളെ! നിങ്ങൾ സ്പ്രിംഗ് ഗെയിം കളിക്കാൻ ഞാൻ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു "1, 2, 3, - പൂക്കൾ വളർന്നു"

Fizminutka

1, 2, 3 - പൂക്കൾ വളർന്നു (ഇരുന്ന സ്ഥാനത്ത് നിന്ന്, എഴുന്നേറ്റു, മുകുളം ഉപയോഗിച്ച് കൈകൾ ഞെക്കുക)

സൂര്യനു നേരെ ഉയരത്തിൽ എത്തി

അവർക്ക് സുഖവും ഊഷ്മളതയും അനുഭവപ്പെട്ടു (അവരുടെ തലയ്ക്ക് മുകളിൽ "പുഷ്പം" തുറക്കുക, കൈകൾ വശങ്ങളിലേക്ക്)

കാറ്റ് പറന്നു - തണ്ടുകൾ കുലുങ്ങി (വശങ്ങളിലേക്ക് ചെറുതായി ചരിഞ്ഞു)

ഇടത്തേക്ക് ചാഞ്ഞു - താഴേക്ക് വളഞ്ഞു (ഇടത്തേക്ക് ചരിഞ്ഞ്)

വലത്തേക്ക് ചാഞ്ഞു - താഴേക്ക് വളഞ്ഞു (വലത്തേക്ക് ചരിഞ്ഞ്)

കാറ്റ് ഓടിപ്പോകുന്നു - പൂക്കൾ തകർക്കരുത് (അത് കറങ്ങും)

അവ പൂക്കട്ടെ - അവ ആളുകൾക്ക് സന്തോഷം നൽകും (നിങ്ങളുടെ മുന്നിൽ ഒരു മുകുളത്തിൽ നിന്ന് ഒരു "പുഷ്പം" തുറക്കുക).

അധ്യാപകൻ:സുഹൃത്തുക്കളേ, ഞങ്ങൾക്ക് നിറമുള്ള പേപ്പർ ഉണ്ട്, നമ്മുടെ മാനസികാവസ്ഥ പ്രകടിപ്പിക്കാൻ പേപ്പർ ഉപയോഗിക്കാം. എന്നാൽ എങ്ങനെ?

കുട്ടികൾ:കടലാസിൽ നിന്ന് പൂക്കളും ഒരു പൂച്ചെണ്ടും ഉണ്ടാക്കുക.

അധ്യാപകൻ:അതെ, ഞങ്ങൾ അത് ചെയ്യും. പേപ്പറിനെയും അതിൻ്റെ ഗുണങ്ങളെയും കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് മറ്റെന്താണ് പറയാൻ കഴിയുക?

കുട്ടികൾ:പേപ്പർ ചുരുട്ടാം, വളച്ചൊടിക്കാം, ചുരുട്ടാം, കീറുകയും ഒട്ടിക്കുകയും ചെയ്യാം.

അധ്യാപകൻ:നന്നായി ചെയ്തു , പേപ്പർ ഫോൾഡിംഗ് ടെക്നിക്കിനെ എന്താണ് വിളിക്കുന്നതെന്ന് ഞാൻ നിങ്ങളെ ഓർമ്മിപ്പിക്കട്ടെ - ഒറിഗാമി കൂടാതെ ഒരു സ്പ്രിംഗ് ഫ്ലവർ - ഒരു ഡാഫോഡിൽ - പേപ്പറിൽ നിന്ന് എങ്ങനെ മടക്കാമെന്ന് ഓർമ്മിക്കുക.

കുട്ടികൾ:ഒറിഗാമി.

അധ്യാപകൻ:ശരിയാണ്. നമുക്ക് ജോലിയിൽ പ്രവേശിക്കാം.

കുട്ടികളുടെ ജോലി. അധ്യാപകൻ്റെ സഹായം. കുട്ടികൾ മടക്കിയ എല്ലാ പൂക്കളും ഒരു പൂച്ചെണ്ടായി ക്രമീകരിക്കുന്നു, ഒരു പാത്രത്തിൻ്റെ ചിത്രമുള്ള ഒരു വാട്ട്മാൻ പേപ്പറിൽ ഒട്ടിക്കുന്നു.

ടീച്ചർ: നിങ്ങൾ അത്തരമൊരു അത്ഭുതകരമായ സ്പ്രിംഗ് പൂച്ചെണ്ട് ഉണ്ടാക്കി, അമ്മ ഈ പൂച്ചെണ്ട് നോക്കിയാൽ, അവൾ ഒരു സ്പ്രിംഗ് മൂഡിൽ ആയിരിക്കുമെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നുണ്ടോ? ആൺകുട്ടികളേ, നിങ്ങൾ പെൺകുട്ടികൾക്ക് അത്തരമൊരു പൂച്ചെണ്ട് നൽകിയാൽ, അവർ ഒരു സ്പ്രിംഗ് മൂഡിൽ ആയിരിക്കുമോ?

ഞങ്ങളുടെ പൂച്ചെണ്ടിന് നന്ദി മാത്രമല്ല, "വാൾട്ട്സ് ഓഫ് ഫ്ലവേഴ്സ്" എന്ന പൊതുവായ നൃത്തത്തിനും ഒരു പൊതു സ്പ്രിംഗ് മൂഡ് സൃഷ്ടിക്കാൻ ഞാൻ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു. പി.ഐയുടെ രചനയിൽ കൃത്രിമ പൂക്കളുമായി ടീച്ചർ കാണിക്കുന്നതുപോലെ കുട്ടികൾ നൃത്തം ചെയ്യുന്നു. ചൈക്കോവ്സ്കി "വാൾട്ട്സ് ഓഫ് ദി ഫ്ലവേഴ്സ്".

ഉറവിടങ്ങളുടെ പട്ടിക:

ശാരീരിക വ്യായാമം "1, 2, 3 - പൂക്കൾ വളർന്നു" - http://www.docme.ru/doc/127074/proekt-zelenye-spasateli-original.