ഗെയിം പ്രവർത്തനം തവള - തവള. പാഠ സംഗ്രഹം "ഒരു ടംബ്ലർ തവള ഉണ്ടാക്കുന്നു സംഗീതവും താളാത്മകവുമായ വ്യായാമം "Kva-kva"

ലക്ഷ്യങ്ങൾ:

ഒരു തവളയുടെ രൂപം, അതിൻ്റെ ആവാസ വ്യവസ്ഥ, ജീവിതരീതി എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള അടിസ്ഥാന അറിവ് കുട്ടികൾക്ക് നൽകുക.
നിറം, ആകൃതി, അളവ്, വലിപ്പം, ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ച് സുസ്ഥിരമായ ആശയങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുക.
ഒരു സംഖ്യയാൽ വ്യക്തമാക്കിയ വസ്തുക്കളുടെ എണ്ണം കണക്കാക്കാനുള്ള കഴിവ് ശക്തിപ്പെടുത്തുക.
നിർമ്മാണ സാമഗ്രികളിൽ നിന്ന് രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുന്ന ഓനോമാറ്റോപ്പിയ പരിശീലിക്കുക
പെൻസിൽ, ഫിംഗർ ഡ്രോയിംഗ്, ഗ്ലൂയിംഗ്, ശിൽപം എന്നിവയുടെ കഴിവുകൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുക.
സംസാരം, മികച്ചതും മൊത്തവുമായ മോട്ടോർ കഴിവുകൾ, ശ്രദ്ധ, വാക്കുകളും ചലനങ്ങളും ഏകോപിപ്പിക്കാനുള്ള കഴിവ്, താളബോധം എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക.

ഉപകരണം:

പെട്ടി. വലിയ കളിപ്പാട്ടം"തവള", ചെറിയ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ"തവളകൾ", വിരൽ കളിക്കാനുള്ള കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ.
നീലയും ചുവപ്പും പെൻസിലുകൾ, വരച്ച തവളയും നടുവുകളും ഉള്ള ശൂന്യമായ ഷീറ്റ്.
വാട്ടര് ലില്ലി ഇലകളും മൂന്ന് വലിപ്പത്തിലുള്ള തവളകളുടെ സിലൗറ്റ് ചിത്രങ്ങളും.
ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ കൊണ്ട് നിർമ്മിച്ച ഒരു തവളയുടെ സ്കീമാറ്റിക് ചിത്രം, ഈ ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ പച്ച കാർഡ്ബോർഡിൽ നിന്ന് മുറിച്ചതാണ്.
തവളകളുടെ സിലൗട്ടുകൾ, "1", "3" എന്നീ അക്കങ്ങളുള്ള ചായം പൂശിയ വാട്ടർ ലില്ലി ഇലകളുള്ള ഷീറ്റുകൾ, പശ.
പച്ച പ്ലാസ്റ്റിൻ, ഒരു ഷീറ്റിൽ വരച്ച ഒരു തവള.
ഉപ്പ് കുഴെച്ചതുമുതൽ നീല, കല്ലുകൾ, പച്ച കോക്ടെയ്ൽ സ്ട്രോകൾ, പൂക്കൾ.
പല നിറങ്ങളിലുള്ള വസ്ത്രങ്ങൾ, താഴെ നിന്ന് മുറിക്കുക പ്ലാസ്റ്റിക് കുപ്പികൾഒരു പുഷ്പത്തിൻ്റെ രൂപത്തിൽ.
വലകൾ, ചെറിയ പ്രാണികളുടെ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ.
നിർമ്മാണ സാമഗ്രികൾ: സമചതുര, ബാറുകൾ.
കട്ടിയുള്ള പച്ച കടലാസോയിൽ നിന്ന് മുറിച്ച തവള തലകൾ ചലിക്കുന്ന ചരട് വായിൽ തിരുകുന്നു.
വൃത്താകൃതി, ഓവൽ, ത്രികോണം, ചതുരം എന്നിവയുടെ രൂപത്തിൽ നീല കടലാസോ ഷീറ്റിൽ വരച്ച വിവിധ വലുപ്പത്തിലുള്ള ഉരുളൻ കല്ലുകളിൽ നിന്നുള്ള നിഴലുകൾ; വ്യത്യസ്ത വലിപ്പത്തിലുള്ള കല്ലുകൾ, ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങളുടെ രൂപത്തിൽ പച്ച വാട്ടർ ലില്ലി ഇലകൾ.
സംഗീത ചുറ്റിക.
വ്യത്യസ്ത വലുപ്പത്തിലും നിറങ്ങളിലുമുള്ള ബട്ടണുകൾ, തവളകളുടെ സിലൗട്ടുകൾ, അനുയോജ്യമായ നിറത്തിലും വലുപ്പത്തിലും ഒട്ടിച്ച സർക്കിളുകൾ.
ഫിംഗർ പെയിൻ്റ്സ്, "തവള" കളറിംഗ് ബുക്ക്.
ഓഡിയോ റെക്കോർഡിംഗുകൾ: "Kva-kva", "Little Frogs" by Zheleznov, "Two Frogs", frog croaking.

പാഠത്തിൻ്റെ പുരോഗതി:

ഗ്രീറ്റിംഗ് ഗെയിം "ഞങ്ങളുടെ സ്മാർട്ട് ഹെഡ്സ്"

ഞങ്ങളുടെ മിടുക്കന്മാർ
അവർ വളരെ ബുദ്ധിപൂർവ്വം ചിന്തിക്കും.
ചെവി കേൾക്കും
വായ വ്യക്തമായി സംസാരിക്കുന്നു.
കൈകൾ അടിക്കും
കാലുകൾ ഇടിക്കും.
മുതുകുകൾ നേരെയാക്കി,
ഞങ്ങൾ പരസ്പരം പുഞ്ചിരിക്കുന്നു.

ആശ്ചര്യ നിമിഷം "ആരാണ് നെഞ്ചിൽ?"

നിങ്ങളുടെ ചെവികൾ തയ്യാറാക്കുക, ശ്രദ്ധിക്കുക, നെഞ്ചിൽ ആരാണ് ഒളിഞ്ഞിരിക്കുന്നതെന്ന് ഊഹിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക (ഒരു തവള കുരയ്ക്കുന്നതിൻ്റെ ഓഡിയോ റെക്കോർഡിംഗ് കേൾക്കുന്നു). ഇത് ആരുടെ ശബ്ദം? നെഞ്ചിൽ ആരാണ്? ഇതൊരു തവളയാണ്.

ഓനോമാറ്റോപ്പിയ "ക്വാ"

തവളയെ "വാ തവള" എന്ന് വിളിക്കുന്നു, എന്തുകൊണ്ടാണ് നിങ്ങൾ ചിന്തിക്കുന്നത്? കാരണം തവള കരയുന്നു. ഒരു തവളയെപ്പോലെ പറയുക: "kwa."

ഫിംഗർ ഗെയിം "ജമ്പിംഗ് ഫ്രോഗ്"

തവളയെ "ചാടുന്ന തവള" എന്ന് വിളിക്കുന്നു, എന്തുകൊണ്ടാണ് നിങ്ങൾ ചിന്തിക്കുന്നത്? കാരണം തവളയ്ക്ക് നന്നായി ചാടാൻ കഴിയും.
തവളകളെ നിങ്ങളുടെ മുന്നിൽ വയ്ക്കുക, അവയുടെ വാലുകൾ അമർത്തുക. (കാണിക്കുക). ശക്തമായി അമർത്തിയാൽ തവള ഉയരത്തിൽ ചാടും, ദുർബലമായി അമർത്തിയാൽ തവള താഴേക്ക് ചാടും.

ഉച്ചാരണ വ്യായാമം "തവള"

ചാടുന്ന തവള,
തലയുടെ മുകളിൽ കണ്ണുകൾ,
(നിങ്ങളുടെ കൈപ്പത്തികൾ നിങ്ങളുടെ തലയുടെ മുകളിൽ വയ്ക്കുക)

അവളുടെ എല്ലാ വാക്കുകളും -
"ക്വാ!" മാത്രം അതെ "ക്വാ!"
(Onomatopoeia: "kva-kva-kva")

ഒപ്പം കവിൾ തുളുമ്പുന്നു
അവൻ്റെ വായ തുറക്കുന്നു,
(പതുക്കെ തുറന്ന് വായ അടയ്ക്കുക)

അങ്ങനെ കൊതുകും ഈച്ചയും
അവർ തവളയുടെ വായിലേക്ക് പറന്നു.
(Onomatopoeia: "z-z-z")

പെൻസിലുകൾ കൊണ്ട് വരയ്ക്കുന്നു "തവളയും കൊതുകും"

കുട്ടികൾ നീല പെൻസിൽ കൊണ്ട് തടാകത്തിലെ വെള്ളത്തിന് നിറം നൽകുന്നു. ഒരു ചുവന്ന പെൻസിൽ ഉപയോഗിച്ച്, തവളയുടെ വായിൽ നിന്ന് ഓരോ കൊതുകിലേക്കും നേർരേഖകൾ വരയ്ക്കുക.

ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "തവളകളെ ഇലകളിൽ വയ്ക്കുക"

തവളകൾക്ക് അനുയോജ്യമായ വലിപ്പത്തിലുള്ള ഇലകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

ഫിംഗർ ജിംനാസ്റ്റിക്സ് "രണ്ട് തവളകൾ ചാടുന്നു"

രണ്ട് തവളകൾ ചാടുന്നു -
പച്ചയായ കാമുകിമാർ.
(രണ്ട് കൈകളുടെയും വിരലുകൾ ഉപയോഗിച്ച്, ഞങ്ങൾ മേശയുടെ ഉപരിതലത്തിൽ ശേഖരിക്കുന്ന ചലനങ്ങൾ നടത്തുന്നു, അതേസമയം കൈകൾ ചെറുതായി കുതിക്കുന്നു)

അവർ കൊതുകുകളെ തിന്നു
നടക്കാൻ പോകാൻ ഞങ്ങൾ ആഗ്രഹിച്ചു.
അടി-അടി അടി,
(മേശപ്പുറത്ത് തുറന്ന കൈപ്പത്തികൾ മാറിമാറി അടിക്കുക)

നിങ്ങളുടെ കൈപ്പത്തികളിൽ കയ്യടിക്കുക!
(ഞങ്ങളുടെ കൈയ്യടിക്കുക)

നിർമ്മാണം "തവള"

ഒരു തവള രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന് ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ സ്ഥാപിക്കുക. അതിൽ നിന്ന് ജ്യാമിതീയ രൂപംദേഹം തീർന്നോ? ചതുരത്തിൽ നിന്ന്. പിന്നെ തലയോ? ഒരു ത്രികോണത്തിൽ നിന്ന്. കണ്ണുകൾക്ക് ഞങ്ങൾ എന്ത് രൂപങ്ങളാണ് ഉപയോഗിച്ചത്? സർക്കിളുകൾ. എത്ര ലാപ്സ്? രണ്ട്. ഏത് രൂപത്തിലാണ് തവള കാലുകൾ നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്? ദീർഘചതുരങ്ങളിൽ നിന്നും അണ്ഡങ്ങളിൽ നിന്നും. എത്ര ദീർഘചതുരങ്ങൾ? രണ്ട്. എത്ര അണ്ഡങ്ങൾ? രണ്ട്.

ആപ്ലിക്കേഷൻ "എത്ര തവളകൾ?"

ഷീറ്റിന് അടുത്തായി എഴുതിയിരിക്കുന്ന നമ്പർ പോലെ തവളകൾ ഒട്ടിക്കുക.

"വാട്ടർ ലില്ലി" വസ്ത്രങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ചുള്ള ഗെയിം

പ്ലാസ്റ്റിക് കുപ്പികളുടെ മുറിച്ച അടിയിൽ കുട്ടികൾ വാട്ടർ ലില്ലി ദളങ്ങൾ ഘടിപ്പിക്കുന്നു.

ഡൈനാമിക് പോസ് "തടാകത്തിൽ"

കുട്ടികൾ "വാട്ടർ ലില്ലി ഇലകളിൽ" ചാടുന്നു, ഒരു തുരങ്കത്തിലേക്ക് ഇഴയുന്നു, ഒരു ബെഞ്ചിലൂടെയും ഒരു തിരുത്തൽ ട്രാക്കിലൂടെയും നടക്കുന്നു. ("ലിറ്റിൽ ഫ്രോഗ്സ്" എന്ന സംഗീതത്തിൽ അവതരിപ്പിച്ചു).

"നീണ്ട-ഹ്രസ്വ" വ്യായാമം

തവളയുടെ നാവ് ദൂരേക്ക് നീട്ടി വയ്ക്കുക, അങ്ങനെ നാവ് നീളമുള്ളതായിരിക്കും. ഇപ്പോൾ നിങ്ങളുടെ നാവ് ചെറുതാക്കുക - തവള അതിൻ്റെ നാവ് മറയ്ക്കുന്നു. ഇപ്പോൾ തവള തൻ്റെ നാവ് പൂർണ്ണമായും മറച്ചിരിക്കുന്നു - അത് പിൻവലിക്കുക.

ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "കല്ലുകളും ഇലകളും ക്രമീകരിക്കുക"

കല്ലുകളും ഇലകളും അവയുടെ നിഴലിൽ വയ്ക്കുക, ഉചിതമായ വലുപ്പത്തിലുള്ള കല്ലുകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

മോഡലിംഗ് "തവള"

കുട്ടികൾ പച്ച പ്ലാസ്റ്റിനിൽ നിന്ന് ചെറിയ പന്തുകൾ ഉണ്ടാക്കി ഒരു തവളയുടെ ചിത്രത്തിൽ അമർത്തുക.

"തവളകളുടെ ഉച്ചഭക്ഷണത്തിനായി കൊതുകിനെയും ഈച്ചകളെയും പിടിക്കുക" വ്യായാമം ചെയ്യുക

മുറിയുടെ വിവിധ ഭാഗങ്ങളിൽ സ്ഥാപിച്ചിരിക്കുന്ന ചെറിയ "പ്രാണി" കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ എടുക്കാൻ കുട്ടികൾ വലകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു.

"രണ്ട് തവളകൾ" എന്ന ഗാനത്തിൻ്റെ നാടകീകരണം

കുട്ടികൾ തവളകളെപ്പോലെ പതുങ്ങിനിൽക്കുന്നു, തുടർന്ന് വയലിൻ വായിക്കുന്നത് അനുകരിക്കുന്നു, തുടർന്ന് നൃത്തച്ചുവടുകൾ അവതരിപ്പിക്കുന്നു.

"നീളമുള്ള പാലത്തിൻ്റെ" നിർമ്മാണം

കായലിനു കുറുകെ പാലം പണിയാൻ ഈ ഒരു ബ്ലോക്ക് മതിയാകുമോ? ഇല്ല, ബ്ലോക്ക് വളരെ ചെറുതാണ്. എന്നാൽ നിരവധി ബാറുകളിൽ നിന്ന് ഒരു പാലം എങ്ങനെ നിർമ്മിക്കാം? നോക്കൂ, ഞാൻ കാണിച്ചുതരാം.

"തവള" ബട്ടണുകളുള്ള ഗെയിം

ബട്ടണുകൾ സർക്കിളുകളായി ക്രമീകരിക്കുക അനുയോജ്യമായ നിറംവലിപ്പവും.

ഫിംഗർ പെയിൻ്റിംഗ് "ചെറിയ തവള"

ഇളം പച്ചയിൽ എവിടെയും കടും പച്ച നിറത്തിൽ എവിടെയാണ് വരയ്ക്കേണ്ടതെന്ന് കളറിംഗ് ബുക്ക് നിങ്ങളോട് പറയും.

കൈകൊണ്ട് നിർമ്മിച്ച "തവളയിലെ തവള"

കുട്ടികൾ നീല ഉപ്പിട്ട കുഴെച്ചതുമുതൽ ഒരു ഫ്ലാറ്റ് കേക്ക് ഉണ്ടാക്കുന്നു. പച്ച വൈക്കോൽ - ഞാങ്ങണകൾ - അരികുകളിൽ പറ്റിപ്പിടിച്ചിരിക്കുന്നു, കൂടാതെ വാട്ടർ ലില്ലി (ഒരു മുട്ട സെല്ലിൽ നിന്ന്) നടുവിൽ സ്ഥാപിച്ചിരിക്കുന്നു. ഒരു ഉരുളൻ കല്ലിൽ അമർത്തി അതിൽ ഒരു തവള സ്ഥാപിക്കുന്നു.

സംഗീതവും താളാത്മകവുമായ വ്യായാമം "Kva-kva"

കുട്ടികൾ സംഗീതത്തിനൊപ്പം സംഗീത ചുറ്റിക ഉപയോഗിച്ച് താളം അടിച്ചു.

പാഠത്തിൻ്റെ ലക്ഷ്യങ്ങൾ:

തവളകളെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് വികസിപ്പിക്കുകയും വ്യക്തമാക്കുകയും ചെയ്യുക. പദാവലി: ഉഭയജീവി, മോൾട്ട്, മോൾട്ടിംഗ്. കടങ്കഥകൾ അവതരിപ്പിക്കുക, ഒരു തവളയെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു പഴഞ്ചൊല്ലും "അയഞ്ഞ നാവ്" എന്ന പദപ്രയോഗവും. ഓനോമാറ്റോപ്പിയയിൽ കുട്ടികൾക്ക് വ്യായാമം ചെയ്യുക. കൈകളുടെ ചെറിയ പേശികൾ വികസിപ്പിക്കുക. കുട്ടികളിൽ പ്രകൃതിയോടുള്ള താൽപ്പര്യവും മാനുഷിക മനോഭാവവും വളർത്തുക.

ഉപകരണം:

തവളകളുടെ ചിത്രങ്ങളും ഫോട്ടോഗ്രാഫുകളും, മുട്ടയുടെ ചിത്രങ്ങളുള്ള കാർഡുകൾ, ടാഡ്പോൾ, ഫ്രൈ, തവള, നിറമുള്ള പേപ്പർ, പേപ്പർ ക്രാഫ്റ്റിംഗിനുള്ള ഉപകരണങ്ങൾ.

തവള

തവള

പാഠത്തിൻ്റെ പുരോഗതി:

ഇന്ന് നമ്മുടെ ക്രിമിയയിലെ അറിയപ്പെടുന്ന നിവാസിയെക്കുറിച്ച് പുതിയതും രസകരവുമായ ധാരാളം കാര്യങ്ങൾ പഠിക്കും. ഞങ്ങൾ ആരെക്കുറിച്ചാണ് സംസാരിക്കുന്നതെന്ന് ഒരു കടങ്കഥ നിങ്ങളോട് പറയും.

തവളയെക്കുറിച്ചുള്ള കടങ്കഥ

മൃഗമല്ല, പക്ഷിയല്ല,
എല്ലാറ്റിനേയും ഭയപ്പെടുന്നു.
ഈച്ചകളെ പിടിക്കുന്നു -
പിന്നെ വെള്ളത്തിലേക്ക് - തെറിക്കുക!

(കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ). കടങ്കഥയിൽ ഒരു തവളയെക്കുറിച്ച് നിങ്ങളെ ചിന്തിപ്പിച്ചത് എന്താണ്? തവളകളുടെ ജീവിതത്തെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് എന്ത് പറയാൻ കഴിയും? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ).

നമ്മുടെ ഉപദ്വീപിലുടനീളം തവളകൾ സ്ഥിരതാമസമാക്കിയിരിക്കുന്നു. അവർ നദികളിലും തടാകങ്ങളിലും കുളങ്ങളിലും വസിക്കുന്നു.
തവളകൾ ജലസംഭരണികളുടെ അടിയിലോ കല്ലുകൾക്കടിയിലോ എവിടെയെങ്കിലും ദ്രവിച്ച കുറ്റിയിലോ എലി മാളങ്ങളിലോ കൂട്ടമായി ശീതകാലം കഴിയുന്നു. ശൈത്യകാലത്ത് തവളകൾ ഐസായി മരവിക്കുന്നു, പക്ഷേ വസന്തകാലത്ത് അവ ഇപ്പോഴും ജീവനോടെയും ആരോഗ്യത്തോടെയും ഉണരും.
എന്നോട് പറയൂ, ഞങ്ങൾ എങ്ങനെ ശ്വസിക്കുന്നു എന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയാമോ? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ). നാം മൂക്കിലൂടെ വായു ശ്വസിക്കുകയും ശ്വാസകോശത്തിലേക്ക് വലിച്ചെടുക്കുകയും ശ്വസിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. അതിനാൽ തവളകൾ ഒരേ രീതിയിൽ ശ്വസിക്കുന്നു, പക്ഷേ ശൈത്യകാലത്ത് അല്ല. ശീതകാല പ്രവർത്തനരഹിതമായ അവസ്ഥയിൽ, അവർ ശ്വസിക്കുന്നത് ശ്വാസകോശത്തിലൂടെയല്ല, മറിച്ച് ചർമ്മത്തിലൂടെയാണ്. ഇതാണ് ബുദ്ധിമുട്ടുള്ളതും തണുപ്പുള്ളതുമായ സമയങ്ങളെ അതിജീവിക്കാൻ അവരെ സഹായിക്കുന്നത്. ശരി, ക്രിമിയയിലെ ശൈത്യകാലം ചൂടുള്ളതായി മാറുകയാണെങ്കിൽ, തവളകൾ ഹൈബർനേഷനിലേക്ക് പോകില്ല.

വസന്തത്തിൻ്റെ തുടക്കത്തിൽ, ഉറങ്ങുന്ന എല്ലാ തവളകളും ഉണർന്ന് ഭക്ഷണം നൽകാൻ തുടങ്ങുന്നു. അവർ സ്വയം ഭക്ഷണം നൽകുകയും ശരീരഭാരം വർദ്ധിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുമ്പോൾ, അവർ വിവാഹത്തിന് തയ്യാറെടുക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു. വിവാഹങ്ങളും തവളപ്പാട്ടുകളും മിക്കപ്പോഴും ആദ്യത്തെ സ്പ്രിംഗ് ഇടിമിന്നലിന് ശേഷമാണ് ആരംഭിക്കുന്നത്, കൂടാതെ ഒരു ജനപ്രിയ പഴഞ്ചൊല്ല് ഇങ്ങനെ കുറിക്കുന്നു: "ആദ്യ ഇടിമുഴക്കം തവളകളുടെയും കാക്കകളുടെയും നാവുകൾ അയഞ്ഞു." ഈ വാചകം നിങ്ങൾ എങ്ങനെ മനസ്സിലാക്കുന്നു? “നിൻ്റെ നാവ് അഴിക്കുക” എന്ന പ്രയോഗത്തിൻ്റെ അർത്ഥമെന്താണ്? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ). "അയഞ്ഞ നാവ്", നിശബ്ദതയ്ക്ക് ശേഷം, അവർ ഒരുപാട് സംസാരിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു, അല്ലെങ്കിൽ, തവളകളെപ്പോലെ, പാടുന്നു. തവള പാടുന്നത് നമ്മൾ എന്താണ് വിളിക്കുന്നത്? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ). ക്രോക്കിംഗ്.
നമ്മുടെ തവളകൾ പാടുന്നത് ശ്രദ്ധിക്കുക: "ആഹ്-ആഹ്", "ബ്രെ-കെ-കെ...വാർ-വാർ...ക്രൂ." പുരുഷന്മാർ മാത്രമേ മനസ്സാക്ഷിയോടെയും ഉറക്കെയും ഉത്സാഹത്തോടെയും പാടുകയും പാടുകയും ചെയ്യുന്നു. തവളപ്പാട്ടുകൾ സ്വയം അവതരിപ്പിക്കാൻ ശ്രമിക്കാം. എനിക്ക് ശേഷം ആവർത്തിക്കുക. (ഓനോമാറ്റോപ്പിയ ടീച്ചറുടെ മാതൃകയിൽ).

തവള പാട്ടിനോട് ആളുകൾക്ക് വ്യത്യസ്ത മനോഭാവമുണ്ട്. ചിലർ ഇത് ഇഷ്ടപ്പെടുകയും ആസ്വദിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, ജപ്പാനിൽ, അവർ തവളകളെ വീട്ടിൽ സൂക്ഷിക്കുകയും അവയുടെ കരച്ചിൽ കേൾക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ഫ്രാൻസിൽ, പഴയ ദിവസങ്ങളിൽ, തവളകളുടെ കരച്ചിൽ തടയാൻ സമ്പന്നരായ ആളുകൾ അവരുടെ സേവകരെ രാത്രി മുഴുവൻ വടികൊണ്ട് വെള്ളം അടിക്കാൻ നിർബന്ധിച്ചു. എന്നാൽ തവളകൾ വളരെക്കാലം കച്ചേരികൾ നൽകുന്നില്ല; ഈ സമയം, എല്ലാ വധുവും മുഴുവൻ പ്രദേശവും ഇതിനകം തന്നെ പുരുഷന്മാരാൽ വിഭജിക്കപ്പെട്ടു, "ഇത് എൻ്റെ ഹമ്മോക്ക് ആണ്, നിങ്ങളുടേതല്ല!", "ഇത് എൻ്റെ വധു, നിങ്ങളുടേതല്ല!"
തവളകളുടെ വിവാഹം എപ്പോഴും വെള്ളത്തിലാണ് നടക്കുന്നത്, കാരണം പെൺ വെള്ളത്തിൽ മാത്രമേ മുട്ടയിടുകയുള്ളൂ. ധാരാളം മുട്ടകൾ ഉണ്ട്. ആദ്യം, മുട്ടകളിൽ നിന്ന് ടാഡ്‌പോളുകൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു, തുടർന്ന് അവ ഈ ഫ്രൈകളായി വളരുന്നു, ഫ്രൈയുടെ വാലുകൾ വീഴുമ്പോൾ അവ യഥാർത്ഥ തവളകളായി മാറുന്നു.
ഇതിനെക്കുറിച്ച് ഒരു കടങ്കഥ പോലും ഉണ്ട്:

വളർന്നുകൊണ്ടിരിക്കുന്ന -
അവൾ വാൽ വളർത്തി,
അവൾ ഇരുണ്ട വസ്ത്രം ധരിച്ചു.
വളർന്നു -
പച്ചയായി
തുഴകൾക്കായി ഞാൻ വാൽ മാറ്റി.

"തുഴകൾക്കായി വാൽ കച്ചവടം ചെയ്തു" എന്ന പ്രയോഗം നിങ്ങൾ എങ്ങനെ മനസ്സിലാക്കും? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ). ചിത്രങ്ങൾ ക്രമത്തിൽ വയ്ക്കുക, ആദ്യം എന്താണ് സംഭവിച്ചത്, അടുത്തത് എന്താണ്. ("മുട്ട-ടാഡ്‌പോൾ-ഫ്രൈ-ഫ്രോഗ്" എന്ന ബോർഡിലെ ചിത്രങ്ങളുള്ള ഒരു കുട്ടിയുടെ ജോലി).

തവള വളരുമ്പോൾ അത് നാല് തവണ ഉരുകും. "ഷെഡ്", "മോൾട്ടിംഗ്" എന്താണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത്? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ). ഷെഡ്ഡിംഗ് എന്നാൽ ചർമ്മം മാറുന്നതിനെ അർത്ഥമാക്കുന്നു, ചർമ്മം മാറുന്ന സമയത്തെ മോൾട്ടിംഗ് എന്ന് വിളിക്കുന്നു. തൊലി ആദ്യം കാലുകളിൽ നിന്നും പിന്നീട് ശരീരത്തിൽ നിന്നും പുറത്തുവരുന്നു, തവളകൾ അതിൽ നിന്ന് മോചിപ്പിക്കപ്പെടുമ്പോൾ, അവർ ഉടൻ തന്നെ അത് കഴിക്കുന്നു.

നമുക്ക് കുറച്ച് കറങ്ങാം, കളിക്കാം രസകരമായ ഗെയിം"രണ്ട് തവളകൾ."

ഗെയിം "രണ്ട് തവളകൾ"

അവർ കാടിൻ്റെ അരികിലൂടെ ചാടുന്നത് ഞങ്ങൾ കാണുന്നു
(വശങ്ങളിലേക്ക് തിരിയുന്നു)

രണ്ട് പച്ച തവളകൾ.
(ഇടത്തും വലത്തും പകുതി സ്ക്വാറ്റുകൾ)

ചാടുക, ചാടുക, ചാടുക,
(കാൽവിരൽ മുതൽ കുതികാൽ വരെ)

കുതികാൽ മുതൽ കാൽ വരെ ചാടുക.
ചതുപ്പിൽ രണ്ട് കാമുകിമാരുണ്ട്,
രണ്ട് പച്ച തവളകൾ
(ബെൽറ്റിൽ കൈകൾ, ഇടത്തോട്ടും വലത്തോട്ടും പകുതി സ്ക്വാറ്റുകൾ)

രാവിലെ ഞങ്ങൾ നേരത്തെ തന്നെ കഴുകി,
ഞങ്ങൾ ഒരു തൂവാല കൊണ്ട് സ്വയം തടവി.
(വാചകത്തിന് അനുസൃതമായി ചലനങ്ങൾ നടത്തുക)

അവർ കാലുകൾ ചവിട്ടി,
കൈകൾ അടിക്കുന്നുണ്ടായിരുന്നു.
വലത്തോട്ട് ചാഞ്ഞു
അവർ ഇടതുവശത്തേക്ക് ചാഞ്ഞു.
അതാണ് ആരോഗ്യത്തിൻ്റെ രഹസ്യം
(സ്ഥലത്ത് നടക്കുന്നു)

എല്ലാ ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസ സുഹൃത്തുക്കൾക്കും ഹലോ!

തവളകൾ പ്രാണികളെ ഭക്ഷിക്കുന്നു, പക്ഷേ ചിലപ്പോൾ അവർ ടാഡ്‌പോളുകൾ (സ്വന്തവും മറ്റുള്ളവയും), മീൻ ഫ്രൈ, ഒച്ചുകൾ എന്നിവ കഴിക്കുന്നു. എന്നാൽ അവയുടെ പ്രധാന ഭക്ഷണം കൊതുകുകളും എല്ലാത്തരം മിഡ്ജുകളുമാണ്. ഒരു തവളയെക്കുറിച്ചുള്ള മറ്റൊരു കടങ്കഥ കേൾക്കൂ:

തവളയെക്കുറിച്ചുള്ള കടങ്കഥ

ചെറിയ മൃഗം ചാടുകയാണ്, വായയല്ല, ഒരു കെണിയാണ്. കൊതുകും ഈച്ചയും കെണിയിൽ വീഴും.

തവളകൾ അത്ഭുതകരമായ വേട്ടക്കാരാണ്. രാത്രിയിൽ അവർ കൊതുകുകളുടെയും മിഡ്ജുകളുടെയും മുഴുവൻ മേഘങ്ങളും തിന്നുന്നു. ഇവരാണ് ആളുകൾക്ക് സഹായിക്കുന്നത്! എന്നാൽ ചിലർക്ക് തവളകളെ ഇഷ്ടമല്ല. നിങ്ങൾ അത് എടുത്താൽ, നിങ്ങളുടെ കൈകളിൽ അരിമ്പാറ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുമെന്ന് അവർ വിശ്വസിക്കുന്നു. ഒന്നാമതായി, ഇത് ശരിയല്ല, രണ്ടാമതായി, എന്തിനാണ് തവളകളെ നിങ്ങളുടെ കൈകൊണ്ട് പിടിക്കുന്നത്. അവരുടെ ശരീര ഊഷ്മാവ് തണുപ്പാണ്, നമ്മുടെ കൈകൾ അവർക്ക് അടുപ്പ് പോലെ ചൂടുള്ളതായി തോന്നുന്നു. ചിലർ, തികച്ചും യുക്തിരഹിതരായ ആളുകൾ, നിങ്ങൾ ഒരു തവളയെ കൊന്നാൽ മഴ പെയ്യുമെന്ന് വിശ്വസിക്കുന്നു. ഇതിനെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് എന്ത് പറയാൻ കഴിയും? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ). പ്രകൃതിയിലെ എല്ലാം യാദൃശ്ചികമായി സൃഷ്ടിക്കപ്പെട്ടതല്ല, എല്ലാ ജീവജാലങ്ങൾക്കും ജീവിക്കാനുള്ള അവകാശമുണ്ട്. ആരെയെങ്കിലും കൊല്ലുക എന്നതിനർത്ഥം തിന്മ ചെയ്യുക മാത്രമല്ല, ഒരാളുടെ ഹൃദയത്തെ അസ്വസ്ഥമാക്കുക, തണുത്തതും നിർവികാരവുമാക്കുക. എന്നാൽ നിങ്ങൾ ഒരിക്കലും അങ്ങനെ ചെയ്യില്ലെന്ന് എനിക്ക് ഉറപ്പുണ്ട്, കാരണം നിങ്ങളുടെ ഹൃദയം ദയയുള്ളതും നിങ്ങൾ പ്രകൃതിയെ സ്നേഹിക്കുന്നതുമാണ്.

തവളകൾക്ക് മനുഷ്യരെ കൂടാതെ ധാരാളം ശത്രുക്കളുണ്ട്: ഇരപിടിയൻ പക്ഷികൾ, വീസൽ, കാട്ടുപന്നി, മാർട്ടൻസ്, പാമ്പുകൾ, തീർച്ചയായും, ജല പക്ഷികൾ. ഏതൊക്കെയാണ് നിങ്ങൾക്ക് അറിയാവുന്നത്? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ). ക്രെയിനുകൾ, ഹെറോണുകൾ, കൊമ്പുകൾ.

തവള ഒരു ഉഭയജീവിയാണ്. ഒരു "ഉഭയജീവി" മൃഗം എന്താണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത് എന്ന് നമുക്ക് സ്വയം മനസിലാക്കാൻ ശ്രമിക്കാം. ഈ വാക്കിൽ എന്ത് വാക്കുകൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു? ഈ വാക്കുകൾ തവളയുമായി എങ്ങനെ ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ). തവളയെക്കുറിച്ചുള്ള പഴഞ്ചൊല്ല് ശ്രദ്ധിക്കുക: "ഒരുപക്ഷേ തവള ഒരു ഉഭയജീവിയായിരിക്കാം, കാരണം അത് എവിടെയാണെന്ന് മനസ്സിലാകുന്നില്ല?" അത് ശരിയാണ്, വെള്ളത്തിലും കരയിലും വസിക്കുന്ന മൃഗങ്ങളാണ് ഉഭയജീവികൾ. ഒരുപക്ഷേ നിങ്ങൾ മറ്റ് ചില ഉഭയജീവികളെ ഓർക്കുന്നുണ്ടോ? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ). ആമകൾ, തവളകൾ.

N. Sladkov ൻ്റെ "Zhaleikin and the Little Frog" എന്ന കഥ കേൾക്കുക.

"ഷലൈക്കിനും തവളയും"

നനഞ്ഞ ചതുപ്പിൽ ഒരു ഹമ്മോക്കിന് കീഴിൽ, ചെറിയതും ദുർബലവുമായ ഒരു തവളയെ ഷാലെക്കിൻ ശ്രദ്ധിച്ചു.
- പാവം, നിർഭാഗ്യവാനായ കുഞ്ഞ്! - ഷലൈക്കിൻ ആക്രോശിച്ചു.

- പാവം, ഈ വൃത്തികെട്ട ചതുപ്പിൽ നിങ്ങൾക്ക് എത്ര മോശമാണ്! ഇരുണ്ട, നനഞ്ഞ, തണുപ്പ്! എന്നാൽ നിരുത്സാഹപ്പെടരുത്! ഞാൻ നിങ്ങളെ രക്ഷിക്കും, നിങ്ങൾക്ക് എൻ്റെ വീട്ടിൽ സുഖവും സുഖവും അനുഭവപ്പെടും.

വീട്ടിൽ, ഷാലെക്കിൻ ചെറിയ തവളയെ ഏറ്റവും മനോഹരമായ ചായം പൂശിയ പെട്ടിയിൽ ഇട്ടു, മൃദുവായ ഉണങ്ങിയ കോട്ടൺ കമ്പിളി അടിയിൽ ഇട്ടു, പെട്ടി ചൂടുള്ള വെയിലിൽ ഇട്ടു സന്തോഷത്തോടെ ചിരിച്ചു.

ഓർക്കുക, ചെറിയ തവള, എൻ്റെ ആശങ്കകൾ! നിങ്ങൾ ഇപ്പോൾ ഊഷ്മളതയിലും വരണ്ടതിലും വൃത്തിയിലും ജീവിക്കും. നിങ്ങളുടെ വൃത്തികെട്ട ചതുപ്പിലെ പോലെയല്ല!

പക്ഷേ, തവള സന്തുഷ്ടനല്ല. പക്ഷേ തവള രസിക്കുന്നില്ല. അവൻ വളരെ മോശമായി തോന്നുന്നു, അവൻ കഷ്ടിച്ച് ജീവിച്ചിരിക്കുന്നു. അത് വെയിലിൽ അമിതമായി ചൂടാകുകയും, ഉണങ്ങി, പഞ്ഞിയിൽ കുടുങ്ങിപ്പോകുകയും ചെയ്തു.

ഷാലെയ്‌ക്കിൻ അവനെ കണ്ടപ്പോൾ ഗർജ്ജിച്ചു. അവൻ ചെറിയ തവളയെ കണ്ണീരിൽ നനച്ചു, കൃത്യസമയത്ത്: കുറച്ചുകൂടി - ചെറിയ തവള മരിക്കുമായിരുന്നു (മരിച്ചു). ഷാലൈക്കിൻ തവളയുമായി ചതുപ്പിലേക്ക് ഓടി. നനവുള്ളതും വൃത്തികെട്ടതും തണുപ്പുള്ളതുമായ അതേ സ്ഥലം, എന്നാൽ തവളയ്ക്ക് തൻ്റെ ഊഷ്മളവും വൃത്തിയുള്ളതുമായ മുറിയിൽ ഷാലെക്കിനെപ്പോലെ സുഖം തോന്നുന്നു.

ഇക്കാലത്ത്, ചില രാജ്യങ്ങളിൽ, തവളകൾ വിരളമായിരിക്കുന്നു. ഇത് ആളുകൾക്കുള്ള മുന്നറിയിപ്പാണ്: തവളകൾ സംരക്ഷിക്കപ്പെടണം! ഏത് സാഹചര്യത്തിലും, സഹതാപം പോലെ അവരെ പ്രകൃതിയിൽ നിന്ന് നിങ്ങളുടെ വീട്ടിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകരുത്. വാസ്തവത്തിൽ, ഇത് ചെയ്യുന്നതിലൂടെ ഒരു വ്യക്തി ജീവനുള്ളതും നിരുപദ്രവകരവുമായ ഒരു ജീവിയെ നശിപ്പിക്കുന്നു. നാം ഈ ചെടിയെയോ മൃഗത്തെയോ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നുണ്ടോ ഇല്ലയോ എന്നത് പരിഗണിക്കാതെ പ്രകൃതിയിൽ നിലനിൽക്കുന്നതെല്ലാം സംരക്ഷിക്കപ്പെടണം. പ്രകൃതിയിൽ ഉപയോഗപ്രദമോ ദോഷകരമോ ഒന്നുമില്ല, ഓരോന്നും പ്രധാനമാണ്, ഓരോന്നിനും അതിൻ്റേതായ പങ്കും സ്ഥലവുമുണ്ട്. ജനപ്രിയ ജ്ഞാനം പറയുന്നു: "നിങ്ങൾ ജനിച്ചിടത്ത്, നിങ്ങൾ പ്രയോജനപ്പെട്ടു."

ഇപ്പോൾ ഞങ്ങൾ നിറമുള്ള പേപ്പറിൽ നിന്ന് ഒരു തവള ഉണ്ടാക്കും. എല്ലാം മികച്ച രീതിയിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നതിന്, നമുക്ക് നമ്മുടെ വിരലുകളെ അൽപ്പം പരിശീലിപ്പിക്കാം.

ഫിംഗർ ജിംനാസ്റ്റിക്സ്

രണ്ട് തമാശ തവളകൾ
(കുട്ടികൾ കൈകൾ മുഷ്ടിചുരുട്ടി മേശയിൽ വയ്ക്കുക, വിരലുകൾ താഴ്ത്തുക)

അവർ ഒരു മിനിറ്റ് പോലും ഇരിക്കുന്നില്ല
(മേശയ്ക്ക് മുകളിലൂടെ ചാടുന്നത് പോലെ വിരലുകൾ കുത്തനെ നേരെയാക്കുക)

കാമുകിമാർ സമർത്ഥമായി ചാടുന്നു.
(ഈന്തപ്പനകൾ മേശപ്പുറത്ത് വയ്ക്കുക)

സ്പ്ലാഷുകൾ മാത്രം മുകളിലേക്ക് പറക്കുന്നു.
(അവർ കുത്തനെ മുഷ്ടി ചുരുട്ടി വീണ്ടും മേശപ്പുറത്ത് വയ്ക്കുക)

പേപ്പർ നിർമ്മാണം "തവള".

ചോദ്യങ്ങൾ:

1. തവളകൾ എവിടെയാണ് താമസിക്കുന്നത്?
2. തവളകൾ എങ്ങനെയാണ് ശീതകാലം?
3. തവള കല്യാണത്തെക്കുറിച്ച് ഞങ്ങളോട് പറയുക.
4. എപ്പോഴാണ് തവളകൾ കരയുന്നത്? എല്ലാ തവളകളും കരയുമോ?
5. തവള പാടുന്നത് ആളുകൾക്ക് എന്ത് തോന്നുന്നു?
6. എങ്ങനെയാണ് തവള കുഞ്ഞുങ്ങൾ ജനിക്കുന്നത്?
7. തവളകൾ ഉരുകുമോ? എപ്പോൾ?
8. തവളകൾ എന്താണ് കഴിക്കുന്നത്?
9. തവളകൾ ഉഭയജീവികളാകുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?
10. തവളകളുടെ ശത്രുക്കളുടെ പേര്.

ഉച്ചതിരിഞ്ഞ്:

"തവളകളും ഒരു ഹെറോണും" എന്ന ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിമും "തവളകളും ഒരു കൊതുകും" എന്ന സംഗീത ഗെയിമും കളിക്കുന്നു.

"ചിരിക്കുന്ന തവളകൾ" എന്ന കവിത പഠിക്കുന്നു

(നിങ്ങളുടെ കൈകൊണ്ട് കവിതകൾ പറയുക)

ലക്ഷ്യങ്ങൾ: മെമ്മറി, ശ്രദ്ധ, മോട്ടോർ കഴിവുകൾ, ചലനങ്ങളുടെ താളം എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുന്നതിന്.

ചിരിക്കുന്ന രണ്ടു തവളകൾ
(ചൂണ്ടുവിരലും നടുവിരലും കാണിക്കുക, ബാക്കിയുള്ളവ എടുക്കുക)

അവർ കുതിച്ചു ചാടി.
(വിരലുകൾ കൊണ്ട് വായുവിൽ ചാടുന്ന ചിത്രം)

പാവ് - കൈയടി,
മറ്റൊന്ന് കയ്യടിയാണ്,
(ഈന്തപ്പന താളാത്മകമായി കാലിൽ അടിക്കുന്നു)

കവിളുകൾ വീർക്കുന്നുണ്ടായിരുന്നു.
(കവിളുകൾക്ക് ചുറ്റും വിരലുകൾ കൊണ്ട് വൃത്താകൃതി കാണിക്കുക)

ഞങ്ങൾ ഒരു കൊതുകിനെ കണ്ടു
(മൂന്ന് വിരലുകൾ കൊണ്ട് ഒരു നുള്ള് ഉണ്ടാക്കുക, കൊതുകിൻ്റെ പറക്കുന്ന പാത ചിത്രീകരിക്കുക, നിങ്ങളുടെ കണ്ണുകൾ കൊണ്ട് അത് കണ്ടെത്തുക)

അവർ ആക്രോശിച്ചു: "Kva-kva-kva!"
(തറവിരൽ മറ്റെല്ലാറ്റിനും എതിർവശത്തായി സ്ഥാപിച്ചിരിക്കുന്നു, വായ തുറക്കുന്നതും അടയ്ക്കുന്നതും ചിത്രീകരിക്കുന്നു)

കാറ്റ് പോലെ കൊതുക് പറന്നു പോയി.
(ചൂണ്ടുവിരൽ നീട്ടിക്കൊണ്ട് കൈയുടെ മൂർച്ചയുള്ള ചലനം ഉണ്ടാക്കുക)

ലോകത്ത് ജീവിക്കുന്നത് നല്ലതാണ്!
(നിങ്ങളുടെ കൈപ്പത്തി കൊണ്ട് നെഞ്ചിൽ അടിക്കുന്നു)

ആദ്യം, കുട്ടികൾ ചലനങ്ങൾ ആവർത്തിക്കുക (പതുക്കെ), തുടർന്ന് വ്യക്തിഗത വാക്കുകൾ പൂർത്തിയാക്കുക, തുടർന്ന് മുഴുവൻ ശൈലികളും.

മുനിസിപ്പൽ സ്വയംഭരണ പ്രീസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം « കിൻ്റർഗാർട്ടൻനമ്പർ 8."

വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രിപ്പറേറ്ററി ഗ്രൂപ്പ് നമ്പർ 7 ലെ സംയോജിത പാഠം: "ഏതൊക്കെ തരം തവളകളുണ്ട്?"

ചെറെപോവെറ്റ്സ്, 2016

ലക്ഷ്യം:തവളകളെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങളുടെ രൂപീകരണം, അവയുടെ മറവിയുടെ രീതികൾ, പോഷകാഹാരം.

ചുമതലകൾ:

• വിവിധ തരം തവളകളെ കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുക.
• തവളകളുടെ പോഷണത്തെക്കുറിച്ചും മറവിയെക്കുറിച്ചും കുട്ടികളുടെ അറിവ് വികസിപ്പിക്കുകയും വ്യക്തമാക്കുകയും ചെയ്യുക.
• ഗവേഷണ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ കുട്ടികളെ വ്യായാമം ചെയ്യുക.
• സ്വമേധയാ ശ്രദ്ധയും സംഭാഷണ സംഭാഷണവും വികസിപ്പിക്കുക.
• കുട്ടികളുടെ നിരീക്ഷണ ശേഷി വികസിപ്പിക്കുന്നതിന്, വിശകലനം ചെയ്യാനും സാമാന്യവൽക്കരിക്കാനും കാരണ-ഫല ബന്ധങ്ങൾ സ്ഥാപിക്കാനും നിഗമനങ്ങളിൽ എത്തിച്ചേരാനുമുള്ള അവരുടെ കഴിവ്.
• കൈകളുടെ ചെറിയ പേശികൾ വികസിപ്പിക്കുക.
• സ്ഥിരോത്സാഹവും ടീമുകളിൽ പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള കഴിവും വികസിപ്പിക്കുക. ക്ഷമയോടെ കാത്തിരിക്കുക, അവസാനം വരെ നിങ്ങളുടെ സഖാക്കളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കുക.
• കുട്ടികളിൽ ജിജ്ഞാസയും താൽപ്പര്യവും പ്രകൃതിയോടുള്ള മാനുഷിക മനോഭാവവും വളർത്തുക.

സംയോജനം വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലകൾ : അറിവ് (ഉൽപാദന പ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ വികസനം, ലോകത്തിൻ്റെ സമഗ്രമായ ഒരു ചിത്രത്തിൻ്റെ രൂപീകരണം, ഒരാളുടെ ചക്രവാളങ്ങൾ വിശാലമാക്കുക), സാമൂഹിക - ആശയവിനിമയ വികസനം, കലാപരവും സൗന്ദര്യാത്മകവുമായ വികസനം.

പ്രാഥമിക ജോലി: ജലസംഭരണികളിലെ നിവാസികളെക്കുറിച്ചുള്ള സംഭാഷണങ്ങൾ, ഫിക്ഷൻ വായിക്കുക, കടങ്കഥകൾ ഊഹിക്കുക, കവിതകൾ ഓർമ്മിക്കുക, തവളകളുടെ ചിത്രീകരണങ്ങൾ നോക്കുക, വിജ്ഞാനകോശങ്ങൾ, ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിമുകൾ, പാട്ടുകൾ കേൾക്കൽ തുടങ്ങിയവ.

ഉപകരണങ്ങൾ: തവളകളുടെ മിനി മ്യൂസിയം, അവതരണം, സക്ഷൻ കപ്പുകൾ, പേപ്പർ കൊണ്ട് സജ്ജീകരിച്ചിരിക്കുന്ന വിവിധ വസ്തുക്കൾ വ്യത്യസ്ത നിറങ്ങൾ, ഒറിഗാമി നടത്തുന്നതിനുള്ള അൽഗോരിതം, ഫീൽ-ടിപ്പ് പേനകൾ, വ്യത്യസ്ത തരംതവളകൾ, ബോക്സ്, പ്രതിഫലനത്തിനുള്ള ചിത്രങ്ങൾ, ചിത്ര മെറ്റീരിയൽ, ഡയഗ്രമുകൾ.

വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ പുരോഗതി:

വി.: കുട്ടികളേ, എൻ്റെ കൈവശം എന്താണെന്ന് നോക്കൂ? (കുട്ടികൾ റിസർവോയറിൻ്റെ മാതൃകയെ സമീപിക്കുന്നു). അതെ, അതൊരു ജലാശയമാണ്. ആർക്കാണ് ഇവിടെ ജീവിക്കാൻ കഴിയുക? (മത്സ്യം, ടാഡ്‌പോളുകൾ, നീന്തൽ വണ്ടുകൾ, വാട്ടർ സ്‌ട്രൈഡറുകൾ മുതലായവ).

വി.: കുട്ടികൾ, പക്ഷേ ആർട്ടിയോം തവളകൾക്ക് പേരിട്ടു. നിങ്ങൾ അംഗീകരിക്കുന്നുണ്ടോ?

ഒരു തവളയുടെ സ്ലൈഡ് ചിത്രം

വി.: കുട്ടികളേ, നമുക്ക് തവളയെ നോക്കാം. നിങ്ങൾക്ക് അറിയാവുന്ന ശരീരഭാഗങ്ങൾക്ക് പേര് നൽകുക. (തല, ദേഹം, 4 വലയുള്ള കാലുകൾ, വലിയ, വീർത്ത കണ്ണുകൾ, വലിയ വായ, നീണ്ട നാവ്, നനഞ്ഞ, തിളങ്ങുന്ന ചർമ്മം). പദ്ധതി

ചോദ്യം: വേനൽക്കാലത്ത് തവളകളെ എവിടെ കണ്ടെത്താനാകും? (പല സ്ഥലങ്ങളിലും, കാരണം അവ വ്യത്യസ്തമാണ്). അവർക്ക് എവിടെ ജീവിക്കാനാകും? (ഒരു ചതുപ്പിൽ, ഒരു തടാകത്തിൽ, ഒരു നദിയിൽ, പുല്ലിൽ).

വി.: ശരിയാണ്. ഇവിടെ നിന്നാണ് അവരുടെ പേരുകൾ വന്നത്. ചതുപ്പിൽ ഏതുതരം തവളയാണ് ജീവിക്കുന്നത്? (ചതുപ്പ്) പിന്നെ തടാകത്തിൽ ഏതുതരം (തടാകം). പുല്ലിൽ? (ഹെർബൽ). നദിയിലോ? (നദി). തവളകൾക്ക് എന്ത് നിറമാണ്? (പച്ച...).

ചോദ്യം: ഒരു തവളയുടെ നിറം നിർണ്ണയിക്കുന്നത് എന്താണ് എന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു? (നിറത്തിൽ നിന്ന് പരിസ്ഥിതി.) അത് ശരിയാണ്, ഒരു തവള പുല്ലിൽ, നിലത്ത് താമസിക്കുന്നുണ്ടെങ്കിൽ, അതിന് എന്ത് നിറമായിരിക്കും? (ഭൂമിയുടെ നിറവുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്ന തവിട്ട്). വെള്ളത്തിലോ? (ആൽഗ, വാട്ടർ ലില്ലി ഇലകൾ, മറ്റ് സസ്യങ്ങൾ എന്നിവയുടെ നിറവുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്ന പച്ച).

സ്ലൈഡ് ഷോ.

വി.: കുട്ടികളേ, തവളകൾക്ക് എന്തിനാണ് ഈ നിറമെന്ന് ആർക്ക് പറയാൻ കഴിയും? പുല്ലുകൾക്കിടയിൽ തവളയെ എളുപ്പത്തിൽ കാണാനാകുമോ? എന്തുകൊണ്ട്? (ഇത് മറവിയാണ്. ഓരോ മൃഗവും അത് ജീവിക്കുന്ന പരിസ്ഥിതിയുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നു).

എന്തുകൊണ്ടാണ് അവർക്ക് കളറിംഗ് വേണ്ടത്? (ശത്രുക്കളിൽ നിന്ന് മറയ്ക്കുക).

പിന്നെ ആരിൽ നിന്നാണ് അവർ ഒളിച്ചിരിക്കുന്നത്? തവളകൾ ആരുടെ ഇരയാണ്? (സ്റ്റോക്ക്, ഹെറോൺ, ക്രെയിനുകൾ, വലിയ മത്സ്യം മുതലായവ).

സ്ലൈഡ് ഷോ

ചോദ്യം: കുട്ടികളേ, തവള ഒരു വേട്ടക്കാരനാണോ അല്ലയോ? (അതെ). എന്തുകൊണ്ടാണ് നിങ്ങൾ ഇത് തീരുമാനിച്ചത്?

തവളകൾ എന്താണ് കഴിക്കുന്നത്? (ഈച്ചകൾ, കാറ്റർപില്ലറുകൾ, ചിലന്തികൾ, ചിത്രശലഭങ്ങൾ, കൊതുക് ലാർവകൾ മുതലായവ)

സ്ലൈഡ് ഷോ

ചോദ്യം: കുട്ടികളേ, തവളയ്ക്ക് എങ്ങനെ ഭക്ഷണം ലഭിക്കും? (ചില പ്രാണികൾ അതിനെ മറികടന്ന് പറക്കുമ്പോൾ, തവള തൽക്ഷണം അതിൻ്റെ നീളമുള്ളതും ഒട്ടിപ്പിടിക്കുന്നതുമായ നാവ് പുറത്തേക്ക് എറിയുകയും ഇരയെ പിടിച്ച് വേഗത്തിൽ വിഴുങ്ങുകയും ചെയ്യുന്നു).

വി.: കുട്ടികളേ, നമുക്ക് ഓർക്കാം, റഷ്യയിൽ ഏതുതരം തവളകളാണ് താമസിക്കുന്നത്? (ചതുപ്പ്, തടാകം, നദി, മരത്തവള, തവള).

ഒരു തവള ലളിതമായ തവളയിൽ നിന്ന് എങ്ങനെ വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു? (അവൾ വലുപ്പത്തിൽ വലുതാണ്, അവളുടെ ചർമ്മം പിണ്ഡമുള്ളതാണ്).

സ്ലൈഡ് ഷോ (തോട്)

ചോദ്യം: കുട്ടികളേ, മരത്തവള ഒരു സാധാരണ തവളയിൽ നിന്ന് എങ്ങനെ വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നുവെന്ന് ആർക്കറിയാം?

സ്ലൈഡ് ഷോ (തവള)

ഇതിനെ മരത്തവള എന്നും വിളിക്കുന്നു. ഈ പേരുകൾ എവിടെ നിന്നാണ് വന്നതെന്ന് നമുക്ക് ചിന്തിക്കാം. എന്തുകൊണ്ടാണ് അവൾക്ക് മരത്തവള എന്ന് വിളിപ്പേരുള്ളതെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു?

ഡി.: കാരണം അത് കരയുന്നു.

ചോദ്യം: എന്തുകൊണ്ടാണ് ഇതിന് "മരത്തവള" എന്ന പേര് ലഭിച്ചതെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു?

ഡി.: മരങ്ങളിൽ വസിക്കുന്നു.

വി.: ഇപ്പോൾ യുറ എസ് മരത്തവളയെക്കുറിച്ച് ഞങ്ങളോട് പറയും, നിങ്ങൾ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം ശ്രദ്ധിക്കുകയും ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകുകയും ചെയ്യുന്നു: "മരത്തവളകൾ മറ്റ് തവളകളിൽ നിന്ന് എങ്ങനെ വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു?"

കുട്ടിയുടെ സന്ദേശം . മരത്തവള അല്ലെങ്കിൽ മരത്തവള മരങ്ങളിൽ ജീവിക്കുകയും വേട്ടയാടുകയും ചെയ്യുന്നു. മരത്തവളയുടെ കണ്ണുകൾ വളരെ വലുതാണ്, ഒരു സ്വർണ്ണ വരയുമുണ്ട്. മരത്തവളയുടെ നാവ് ഒട്ടിപ്പിടിക്കുന്നു. അതുകൊണ്ട് ഇരയെ കാണുമ്പോൾ അവൾ വായിൽ നിന്ന് നാക്ക് പുറത്തേക്ക് തള്ളുകയും ഇര അതിൽ പറ്റിനിൽക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ഇര വലുതാണെങ്കിൽ, മരത്തവളകൾ തങ്ങളുടെ മുൻകാലുകൾ ഉപയോഗിച്ച് അതിനെ വായിലേക്ക് തള്ളാൻ സഹായിക്കുന്നു. അതേ സമയം, അവർ തമാശയായി കണ്ണുചിമ്മുന്നു. മരത്തവളകളെ വൃത്തിയായി വിളിക്കാം. വേട്ടയാടുന്നതിന് മുമ്പ്, വൈകുന്നേരം, സമീപത്ത് വെള്ളം ഉണ്ടെങ്കിൽ. മരത്തവള തീർച്ചയായും കുളിക്കും. ഓരോ രണ്ടാഴ്ച കൂടുമ്പോഴും മരത്തവളകൾ ഉരുകുന്നു - അവ പഴയ ചർമ്മം പറിച്ചെടുക്കുന്നു, അതിനടിയിൽ പുതിയതും പുതിയതുമായ ചർമ്മമുണ്ട്. പിന്നെ പഴയ വസ്ത്രം - മരത്തവളയുടെ പഴയ തൊലി തിന്നു.

മരത്തവളകൾക്ക് വളരെ രസകരമായ കാലുകളുണ്ട്. ഓരോ വിരലും ഒരു പാഡ് പോലെ അവസാനിക്കുന്നു. മരത്തവളകൾക്ക് ഈ പാഡുകൾ വളയ്ക്കുകയോ പരന്നതാക്കുകയോ ചെയ്യാം. പാഡിൽ അമർത്തുന്നത് എങ്ങനെയെന്ന് അവർക്കറിയാം, അങ്ങനെ ഒരു സ്റ്റിക്കി ലിക്വിഡ് പാഡിലേക്ക് വിടുന്നു.

തൽഫലമായി, തവളയുടെ കാലുകൾ സക്ഷൻ കപ്പുകൾ പോലെ പ്രവർത്തിക്കുന്നുവെന്ന് ഇത് മാറുന്നു. മരത്തവളകൾക്ക് വയറിൽ ഒരേ ഒട്ടിപ്പിടിച്ച ദ്രാവകം വിടാൻ കഴിയും. ഇതിന് നന്ദി, വേട്ടയാടുമ്പോൾ ഇലകളിലും കൊമ്പുകളിലും കയറുകയും ചാടുകയും ചെയ്യുന്നു, മരത്തവളകൾ ഒരിക്കലും താഴേക്ക് വീഴില്ല.

ചോദ്യം: കുട്ടികളേ, മരത്തവളകൾ മറ്റ് തവളകളിൽ നിന്ന് എങ്ങനെ വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു? (സക്ഷൻ കപ്പുകൾ ഉണ്ട്). മരത്തവളകൾക്ക് കാലിൽ സക്ഷൻ കപ്പുകൾ ആവശ്യമായി വരുന്നത് എന്തുകൊണ്ട് (സക്ഷൻ കപ്പുകൾ അവർക്ക് ഭക്ഷണം ലഭിക്കുന്നത് എളുപ്പമാക്കുന്നതിന് മറയ്ക്കാൻ അനുവദിക്കുന്നു).

കുട്ടികളേ, മരത്തവള മരങ്ങളിൽ തങ്ങാൻ അതിൻ്റെ സക്ഷൻ കപ്പുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നതെങ്ങനെയെന്ന് മനസ്സിലാക്കാൻ നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നുണ്ടോ?

നിങ്ങളുടെ മേശകളിൽ കീചെയിനുകൾ, കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ, സോപ്പ് വിഭവങ്ങൾ, സക്ഷൻ കപ്പുകൾ ഉള്ള മറ്റ് വസ്തുക്കൾ എന്നിവയുണ്ട്. അത് മനസിലാക്കാൻ അവയിലെ സക്ഷൻ കപ്പുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ശ്രമിക്കുക.

കുട്ടികളുടെ ഗവേഷണ പ്രവർത്തനങ്ങൾ.

കുട്ടികൾ സക്ഷൻ കപ്പുകളുള്ള വസ്തുക്കൾ മേശയുടെ ഉപരിതലത്തിലേക്ക് അറ്റാച്ചുചെയ്യുന്നു, തുടർന്ന് സക്ഷൻ കപ്പുകൾ വേർപെടുത്തുക, സക്ഷൻ കപ്പുകളുടെ തത്വം കണ്ടെത്തുക.

ചോദ്യം: മറ്റ് തവളകൾക്ക് ഭക്ഷണം ലഭിക്കാൻ മറവ് എങ്ങനെ സഹായിക്കുന്നുവെന്ന് അറിയാൻ നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നുണ്ടോ? (അതെ).

വി.: കുട്ടികളേ, നിങ്ങൾക്ക് ഈ തവളയെ അറിയാമോ? (ഇല്ല)

സ്ലൈഡ് ഷോ (ഗോൾഡൻ മാൻ്റല്ല)

അവൾ എവിടെയാണ് താമസിക്കുന്നത്? അവൻ നമ്മോടൊപ്പം താമസിക്കുന്നുണ്ടോ ഇല്ലയോ? (ഇല്ല) തെളിയിക്കുക.

നമുക്ക് അത് വിവരിക്കാം രൂപം(രേഖാചിത്രം അനുസരിച്ച് - രണ്ട് കണ്ണുകൾ, നാവ്, ഓവൽ ആകൃതിശരീരം, മൂർച്ചയുള്ള കഷണം, ഓറഞ്ച് നിറം).

ഈ തവള ചൂടുള്ള രാജ്യങ്ങളിലോ തണുപ്പുള്ള രാജ്യങ്ങളിലോ ജീവിക്കുന്നതായി നിങ്ങൾ കരുതുന്നുണ്ടോ?

തെളിയിക്കൂ. (ചൂടുള്ള രാജ്യങ്ങളിൽ. ഓറഞ്ച്- ഊഷ്മള നിറം).

വി.: കുട്ടികളേ, ഗോൾഡൻ മാൻ്റല്ല താമസിക്കുന്ന ഭൂഗോളത്തിലേക്ക് നോക്കാം.

(അധ്യാപകനുള്ള കുട്ടികൾ മഡഗാസ്കർ ദ്വീപ് കണ്ടെത്തുന്നു).

ചോദ്യം: കുട്ടികളേ, ഏതുതരം ചെടികളാണ് അവിടെ വളരുന്നതെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു?

(ടാംഗറിൻ, ഓറഞ്ച് മരങ്ങൾ).

ഗോൾഡൻ മാൻ്റ്റെല്ല അതിൻ്റെ നിറത്തിൽ ഏത് പഴത്തോട് സാമ്യമുള്ളതാണ്? (ടാംഗറിൻ, ഓറഞ്ച്). എന്തുകൊണ്ടാണ് പ്രകൃതി മാൻ്റലിന് ഈ നിറം നൽകിയത്? (കാമഫ്ലാജിനായി, സ്വയം ഭക്ഷണം ലഭിക്കുന്നത് എളുപ്പമാക്കുന്നതിന്).

ചോദ്യം: കുട്ടികളേ, ഈ തവള എല്ലാവർക്കും വിഷമാണെന്ന് തോന്നുന്നു, പിന്നെ എന്തിനാണ് വേട്ടക്കാർ അതിൽ നിന്ന് അകന്നു നിൽക്കുന്നത്? (കൂടുതൽ അകലെ). എന്നാൽ വാസ്തവത്തിൽ അതിൽ നിന്ന് ഒരു അപകടവുമില്ല. ഒന്നിനെയും ഭയക്കാതെ പകൽ മുഴുവൻ ചുറ്റിനടന്നതാണ് സ്വർണ്ണ മാൻ്റല്ല. അവൾ എന്താണ് കഴിക്കുന്നത്? (പ്രാണികൾ, ഫലീച്ചകൾ, മരങ്ങൾ തിന്നുന്ന ചിതലുകൾ). ഇത് ചുവപ്പ് അല്ലെങ്കിൽ ആകാം മഞ്ഞ. വലുപ്പത്തിൽ ഇത് വളരെ ചെറുതാണ് - 2 മുതൽ 3 സെൻ്റിമീറ്റർ വരെ മാത്രം. (ഇനത്തിൻ്റെ പ്രദർശനം)

വി.: എൻ്റെ പെട്ടിയിൽ തവളകളുണ്ട്. ഒല്യ, ദയവായി വരൂ, ഗോൾഡൻ മാൻ്റല്ല കണ്ടെത്തി ഞങ്ങളുടെ മിനി മ്യൂസിയത്തിൽ സ്ഥാപിക്കുക. നന്ദി.

ഗ്രൂപ്പുകളായി പ്രവർത്തിക്കുക (പട്ടികകളിലെ അടയാളങ്ങൾ).

ചോദ്യം: ഇന്ന് ഞങ്ങളുടെ മിനി-മ്യൂസിയത്തിൽ ഞങ്ങൾ ചേർക്കുന്ന മറ്റ് തവളകൾ ഏതൊക്കെയാണെന്ന് അറിയാൻ നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നുണ്ടോ?

വി.: കുട്ടികളേ, ഇപ്പോൾ ഞങ്ങൾ മൂന്ന് ടീമുകളായി തിരിക്കും. നിങ്ങൾ ആരുമായാണ് പ്രവർത്തിക്കേണ്ടതെന്ന് നിങ്ങൾ സ്വയം തീരുമാനിക്കണം. ആദ്യ ടീം, ദയവായി, ചിഹ്നം നമ്പർ 1, രണ്ടാമത്തേത് - നമ്പർ 2, മൂന്നാമത്തേത് - നമ്പർ 3 ഉപയോഗിച്ച് മേശയിലേക്ക് വരൂ.

ടാസ്ക് ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം ശ്രദ്ധിക്കുക: ഓരോ ടീമും നിങ്ങളുടെ മേശപ്പുറത്ത് (കൊമ്പുള്ള തവള, മഞ്ഞ-കറുത്ത ഡാർട്ട് തവള, പറക്കുന്ന തവള) ചിത്രമുള്ള തവളയെക്കുറിച്ച് അൽഗോരിതം പറയേണ്ടതുണ്ട്:

രൂപഭാവം

അത് എവിടെയാണ് താമസിക്കുന്നത്?

അത് എന്താണ് കഴിക്കുന്നത്?

ആളുകൾക്കുള്ള ആനുകൂല്യങ്ങൾ

കൂടാതെ നിങ്ങളുടെ കഥ ശൂന്യമായ കടലാസിൽ വരയ്ക്കേണ്ടതുണ്ട്. നമുക്ക് ജോലിയിൽ പ്രവേശിക്കാം.

പരീക്ഷ.

വി.: നിങ്ങൾ ഇതിനകം ചെയ്തുകഴിഞ്ഞു. ദയവായി കസേരകളിൽ ഇരിക്കുക. ആദ്യ ടീമിൽ നിന്ന്, എഗോർ തവളയെക്കുറിച്ച് ഞങ്ങളോട് പറയും, മറ്റ് കുട്ടികൾ അവർ എങ്ങനെയാണ് ചുമതല പൂർത്തിയാക്കിയത് എന്ന് ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം ശ്രദ്ധിക്കുക. (കുട്ടി ഈസലിലേക്ക് പോകുന്നു).

കൊമ്പുള്ള തവളയെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു കുട്ടിയുടെ കഥ.

സ്ലൈഡ് കാണിക്കുക.. അധ്യാപകൻ്റെ പൊതുവൽക്കരണം (പൊതു ഡയഗ്രാമിലേക്ക് കൊമ്പുകൾ ചേർക്കുക).

കൊമ്പുള്ള തവള വളരെ അസാധാരണമായത്! അവളുടെ കണ്ണുകൾക്ക് മുകളിൽ കൊമ്പുകളോട് സാമ്യമുള്ള കൂർത്ത പ്രോട്രഷനുകളുണ്ട്, അവ “പാടുമ്പോൾ” അത് പശുക്കളുടെ മൂളലിനോട് സാമ്യമുള്ളതാണ്. ഈ തവള അല്പം നീങ്ങുന്നു, പക്ഷേ ധാരാളം തിന്നുന്നു. അതുകൊണ്ടാണ് അവൾ വണ്ണമുള്ളതും തടിച്ചതും. ഒരു ലഘുഭക്ഷണത്തിന്, അവൾക്ക് കുറച്ച് പ്രാണികൾ മതി, പക്ഷേ അവൾക്ക് വിശക്കുകയാണെങ്കിൽ, അവൾക്ക് മറ്റ് തവളകളെയും എലികളെയും പല്ലികളെയും വിരുന്ന് കഴിക്കാം..(വലിപ്പം: 10 മുതൽ 20 സെൻ്റിമീറ്റർ വരെ, തെക്കേ അമേരിക്ക).(താരതമ്യം)

വി.: കുട്ടികളേ, നമുക്ക് ഈ തവളയെ നമ്മുടെ മിനി മ്യൂസിയത്തിൽ വയ്ക്കാം.

വി.: ഇപ്പോൾ രണ്ടാമത്തെ ടീം അവരുടെ തവളയെ (പറക്കുന്ന തവള) കുറിച്ച് പറയും.

(മൊത്തത്തിലുള്ള സ്കീമിലേക്ക് ചിറകുകൾ ചേർക്കുക).

പറക്കുന്ന തവള വളരെ സമർത്ഥമായി ഒരു ശാഖയിൽ നിന്ന് മറ്റൊന്നിലേക്ക് ചാടുന്നു, ഒരു പക്ഷിയെപ്പോലെ ആകാശത്തേക്ക് പറക്കുന്നു, പിൻകാലുകളിലും മുൻകാലുകളിലും വലിയ കപ്പൽ പോലെയുള്ള ചർമ്മത്തിന് നന്ദി. കുട്ടികളേ, ഈ തവളയ്ക്ക് മൂന്ന് നില കെട്ടിടത്തിന് തുല്യമായ ഉയരത്തിൽ നിന്ന് ചാടാൻ കഴിയുമെന്ന് സങ്കൽപ്പിക്കുക. കുളത്തിന് മുകളിൽ തൂങ്ങിക്കിടക്കുന്ന ചെടികളിൽ പെൺ മുട്ടകൾ ഘടിപ്പിക്കുന്നു. ടാഡ്‌പോളുകൾ വിരിയുമ്പോൾ അവ നേരെ വെള്ളത്തിലേക്ക് പറക്കുന്നു. എന്തൊരു ചാട്ടം! (വലിപ്പം 3 മുതൽ 4 സെ.മീ, ഏഷ്യ).(താരതമ്യം)

(ഒരു മിനി മ്യൂസിയത്തിൽ താമസിക്കുക).

വി.: ഇപ്പോൾ - മൂന്നാമത്തെ ടീം (മഞ്ഞ-കറുത്ത വിഷ ഡാർട്ട് തവള).

സ്ലൈഡ് ഷോ. അധ്യാപകൻ്റെ പൊതുവൽക്കരണം.

ബ്രസീലിൽ നിന്നുള്ള മഞ്ഞയും കറുപ്പും വിഷ ഡാർട്ട് തവള(3 മുതൽ 4 സെൻ്റീമീറ്റർ വരെ വലിപ്പം).

എന്തുകൊണ്ടാണ് അവളെ അങ്ങനെ വിളിച്ചത്?

തൻ്റെ പ്രിയപ്പെട്ട മഴക്കാലത്ത്, ഡാർട്ട് തവള നിരന്തരം ഭക്ഷണം തേടുകയും പക്ഷിയെപ്പോലെ ഉച്ചത്തിൽ പാടുകയും ചെയ്യുന്നു. വരൾച്ച വരുമ്പോൾ, അവൻ മരങ്ങൾക്കടിയിൽ എവിടെയോ ഉറങ്ങുന്നു. നിറം തിളക്കമുള്ളതാണ്, പക്ഷേ അത് തൊടാതിരിക്കുന്നതാണ് നല്ലത്. അതിൻ്റെ തിളങ്ങുന്നതും വഴുവഴുപ്പുള്ളതുമായ ചർമ്മം ഉറുമ്പുകൾ ഉത്പാദിപ്പിക്കുന്ന വിഷം സ്രവിക്കുന്നു, അത് വിഷ ഡാർട്ട് തവള വിരുന്ന് കഴിക്കുന്നു.

(ഒരു മിനി മ്യൂസിയത്തിൽ താമസിക്കാൻ).

ചോദ്യം: നന്ദി, എല്ലാ ടീമുകളും ചുമതല പൂർത്തിയാക്കി, തവളകളെക്കുറിച്ച് നമുക്ക് എന്ത് നിഗമനത്തിലെത്താനാകും? (ലോകത്ത് നിരവധി വ്യത്യസ്ത തവളകളുണ്ട്, അവർ താമസിക്കുന്ന സ്ഥലത്തെ ആശ്രയിച്ച് അവ പരസ്പരം വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു).

കുട്ടികളേ, തവള ഒരു വേട്ടക്കാരനോ ഇരയോ? (വേട്ടക്കാരനും ഇരയും).

കുട്ടികളേ, തവളകൾ മനുഷ്യർക്ക് പ്രയോജനകരമാണോ അല്ലയോ? (അവ വനങ്ങൾ, പൂന്തോട്ടങ്ങൾ, പച്ചക്കറിത്തോട്ടങ്ങൾ എന്നിവയുടെ വലിയ അളവിലുള്ള കീടങ്ങളെ നശിപ്പിക്കുന്നു: കൊതുകുകൾ, കാറ്റർപില്ലറുകൾ, സ്ലഗ്ഗുകൾ, ഒച്ചുകൾ, മറ്റ് കീടങ്ങൾ).

ചോദ്യം: തവളകളെ എങ്ങനെ കൈകാര്യം ചെയ്യണം? (ഒരു തവള ഒരു വ്യക്തിയെപ്പോലെയാണ്. അവൾക്കും നമ്മളെപ്പോലെ വേദന അനുഭവപ്പെടുന്നു. അവൾക്കും നമ്മളെപ്പോലെ മുറിവേൽക്കാം, അവൾ വളരുകയും ജീവിക്കുകയും പ്രായമാകുകയും മരിക്കുകയും ചെയ്യും. അതിനാൽ, അവരോട് വളരെ ശ്രദ്ധയോടെ പെരുമാറണം. നിങ്ങൾ അവരെ പീഡിപ്പിക്കാൻ കഴിയില്ല.

വി.: നന്നായി ചെയ്തു, ഇപ്പോൾ സുഹൃത്തുക്കളേ, നമുക്ക് അൽപ്പം വിശ്രമിക്കാം.

ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസ മിനിറ്റ്.

ചതുപ്പിൽ രണ്ട് തവളകൾ

രാവിലെ ഞങ്ങൾ നേരത്തെ തന്നെ കഴുകി,

ഒരു തൂവാല കൊണ്ട് തടവി,

അവർ കൈകൊട്ടി,

അവർ കാലുകൾ ചവിട്ടി,

വലത് - ഇടത് ചായ്വ്

അവർ തിരികെ മടങ്ങി.

അതാണ് ആരോഗ്യത്തിൻ്റെ രഹസ്യം!

എല്ലാ ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസ സുഹൃത്തുക്കൾക്കും ഹലോ!

ചോദ്യം: കുട്ടികളേ, ഇന്ന് നമ്മുടെ മിനി മ്യൂസിയത്തിൽ എത്ര തവളകൾ വർദ്ധിച്ചുവെന്ന് നോക്കൂ. മിനി മ്യൂസിയത്തിൽ നിന്ന് കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് കളിക്കാൻ കഴിയുമെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നുണ്ടോ? നിങ്ങൾക്ക് കളിക്കണോ? ഇതിൽ നമുക്ക് എന്ത് ചെയ്യാൻ കഴിയും? (സ്വയം ഒരു തവള ഉണ്ടാക്കുക)

പേപ്പർ നിർമ്മാണം (ഒറിഗാമി).

ഇപ്പോൾ മേശകളിൽ ഇരിക്കുക. എല്ലാം മികച്ച രീതിയിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നതിന്, നമുക്ക് നമ്മുടെ വിരലുകളെ അൽപ്പം പരിശീലിപ്പിക്കാം.

ഫിംഗർ ജിംനാസ്റ്റിക്സ്.

രണ്ട് തമാശ തവളകൾ

അവർ ഒരു മിനിറ്റ് പോലും ഇരിക്കുന്നില്ല.

കാമുകിമാർ സമർത്ഥമായി ചാടുന്നു.

സ്പ്ലാഷുകൾ മാത്രം മുകളിലേക്ക് പറക്കുന്നു.

പ്രായോഗിക ജോലി.

ചോദ്യം: നിങ്ങൾക്ക് ഏത് പേപ്പർ നിറവും തിരഞ്ഞെടുക്കാം. ഡയഗ്രം ഉപയോഗിക്കുക.

കുട്ടികളുടെ സ്വതന്ത്ര ജോലി.

പാഠ സംഗ്രഹം.

വി.: കുട്ടികളേ, നിങ്ങൾ എത്ര അത്ഭുതകരമായ തവളകളുണ്ടാക്കി. കൂടാതെ എല്ലാവരും വളരെ വ്യത്യസ്തരാണ്! ഇപ്പോൾ നിങ്ങളുടെ കരകൗശലവസ്തുക്കൾ മേശപ്പുറത്ത് ഉപേക്ഷിച്ച് എൻ്റെ അടുക്കൽ വരൂ.

ചോദ്യം: കുട്ടികളേ, ഇന്നത്തെ പാഠത്തിൽ നിങ്ങൾക്ക് എന്താണ് ഇഷ്ടപ്പെട്ടത്? ഒരുപക്ഷേ നിങ്ങൾ പുതിയതും രസകരവുമായ എന്തെങ്കിലും പഠിച്ചിട്ടുണ്ടോ? ഒല്യ, വീട്ടിലെ തവളകളെക്കുറിച്ച് പുതിയ എന്തെങ്കിലും ഞങ്ങളോട് പറയാൻ നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നുണ്ടോ?

ഇന്ന് നിങ്ങൾ ടീമുകളിൽ ജോലി ചെയ്യുന്നത് എനിക്ക് വളരെ ഇഷ്ടപ്പെട്ടു.

ചോദ്യം: സുഹൃത്തുക്കളേ, നിങ്ങൾ എന്താണ് ചിന്തിക്കുന്നത്, വോളോഗ്ഡ മേഖലയിൽ ഞങ്ങൾക്ക് ധാരാളം തവളകൾ ഉണ്ടോ? അടുത്ത പാഠത്തിൽ, നമ്മുടെ പ്രദേശത്ത് ഏതൊക്കെ തരം തവളകളാണ് ജീവിക്കുന്നതെന്ന് ഞങ്ങൾ കണ്ടെത്തും.

വീട്ടിൽ, നിങ്ങളും നിങ്ങളുടെ മാതാപിതാക്കളും ഒരു ചിത്രം വരയ്ക്കാൻ ഞാൻ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു - ഞങ്ങളുടെ നഗരമായ ചെറെപോവെറ്റ്സ് വോളോഗ്ഡ മേഖലയിലെ തവളകൾക്കായി നിങ്ങൾ എന്തുചെയ്യും.

കുട്ടികളേ, ഞാൻ ലൈബ്രറിയിൽ പോയി വളരെ രസകരമായ ഒരു പുസ്തകം (പ്രദർശനം) കണ്ടെത്തി, അത് ഒരുമിച്ച് വായിക്കാനും തവളകളെക്കുറിച്ച് കൂടുതൽ പഠിക്കാനും ഞാൻ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു.

പ്രതിഫലനം.

എൻ്റെ പ്ലേറ്റുകളിൽ തവളകളുണ്ട്.. പാഠത്തിനിടയിൽ പുതിയതും രസകരവുമായ ഒരുപാട് കാര്യങ്ങൾ പഠിച്ചവരും എല്ലാം മനസ്സിലാക്കിയവരും - ഒരു വലിയ തവളയെ എടുക്കുക.. താൽപ്പര്യമുള്ള, എന്നാൽ തവളകളെക്കുറിച്ച് കൂടുതൽ അറിയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നവർ - ഒരു ചെറിയ തവള.

വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങൾ പ്രാഥമിക വിദ്യാലയം"പാടുന്ന തവളകൾ"

ലക്ഷ്യം:കൂടെ വിവിധ തരംതവളകൾ തവളകൾ

ചുമതലകൾ:
- തവളകളെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് വികസിപ്പിക്കുക;
- ഭാവന വികസിപ്പിക്കുക, വൈജ്ഞാനിക താൽപ്പര്യം, സർഗ്ഗാത്മകതകുട്ടികൾ;
- വികാരം വളർത്തുക ശ്രദ്ധാപൂർവ്വമായ മനോഭാവംമൃഗ ലോകത്തേക്ക്.

സംഭവത്തിൻ്റെ പുരോഗതി

അധ്യാപകൻ:
കടങ്കഥ ഊഹിച്ചുകൊണ്ട് ഞങ്ങളുടെ പാഠത്തിൻ്റെ വിഷയം നിങ്ങൾ പഠിക്കും:
പച്ച, പക്ഷേ പുല്ലല്ല.
തണുപ്പ്, പക്ഷേ ഐസ് അല്ല.
പാടുന്നു, പക്ഷേ ഒരു പക്ഷിയല്ല -
അത്രയും പൊക്കമുള്ള കഥയാണിത്. (തവള)

നിങ്ങളുടെ ശ്രദ്ധയ്ക്ക് നന്ദി!

ഒരു തവള എങ്ങനെ ഉപയോഗപ്രദമാണ്?

(സ്ലൈഡ് 12) തവളകൾ വലിയ നേട്ടങ്ങൾ നൽകുന്നു കൃഷി. അവർ പ്രാണികളെ നശിപ്പിക്കുന്നു - സസ്യ കീടങ്ങൾ. ശരാശരി, ഒരു തവള പ്രതിദിനം 1-2 ഗ്രാം ഭക്ഷണം കഴിക്കുന്നു, ഒരു തവള - 8 ഗ്രാം വരെ തവളകൾ വിഷങ്ങളോട് സംവേദനക്ഷമമല്ല, അതിനാൽ അവ വിഷം ഉള്ളവ നിരസിക്കുന്നില്ല ദുർഗന്ധം, അല്ലെങ്കിൽ തിളക്കമുള്ളതോ ഭയപ്പെടുത്തുന്നതോ ആയ നിറമുള്ള പ്രാണികൾ. പക്ഷികൾ അത്തരം പ്രാണികളെ കുത്തുന്നില്ല, തവളകൾ അവയെ നശിപ്പിക്കുന്നു. പക്ഷികൾ പകൽ സമയത്ത് മാത്രമേ ഭക്ഷണം നൽകൂ, പക്ഷേ തവളകൾ രാവും പകലും വേട്ടയാടുന്നു. സസ്യങ്ങൾ തവളകളാൽ സംരക്ഷിക്കപ്പെടുന്നുവെന്ന് ഇത് മാറുന്നു.

(സ്ലൈഡ് 13) വേനൽക്കാലത്ത് ആളുകളെയും മൃഗങ്ങളെയും ശല്യപ്പെടുത്തുന്ന കൊതുകുകൾ, ഈച്ചകൾ, കുതിര ഈച്ചകൾ, കുതിര ഈച്ചകൾ എന്നിവ നശിപ്പിക്കുന്നതിനാൽ തവളകളും ഉപയോഗപ്രദമാണ്.

കൊള്ളയടിക്കുന്ന വെള്ളവണ്ടുകളും അവയുടെ ലാർവകളും ഭക്ഷിക്കുന്നതിനാൽ തടാകത്തിനും കുളത്തവളകൾക്കും വലിയ പ്രയോജനമുണ്ട്. ഈ വണ്ടുകൾ മത്സ്യക്കുഞ്ഞുങ്ങളെ നശിപ്പിക്കുന്നു. തവളകൾ ഫ്രൈയെ സംരക്ഷിക്കുന്നുവെന്ന് ഇത് മാറുന്നു.

(സ്ലൈഡ് 14) തവളകൾ വൈദ്യശാസ്ത്രത്തിലും ഉപയോഗപ്രദമാണ്. ഹൃദയം, ശ്വസനവ്യവസ്ഥ, ചർമ്മം എന്നിവയുടെ രോഗങ്ങൾക്ക് ചികിത്സിക്കാൻ കഴിയുന്ന പദാർത്ഥങ്ങൾ തവളകൾ സ്രവിക്കുന്നു.

(സ്ലൈഡ് 15) തവളകൾക്ക് ബാക്ടീരിയ നശിപ്പിക്കുന്ന ഗുണങ്ങളുണ്ട്: ഗ്രാമങ്ങൾ വളരെക്കാലമായി അവയെ പുതിയ പാലിൽ ഇട്ടു, അങ്ങനെ അത് കൂടുതൽ സമയം പുളിക്കില്ല. എന്തുകൊണ്ട്? കാരണം ചർമ്മം ലാക്റ്റിക് ആസിഡ് ഫംഗസ് ഉൾപ്പെടെയുള്ള ബാക്ടീരിയകളെയും ഫംഗസിനെയും കൊല്ലുന്ന ഒരു പ്രത്യേക പദാർത്ഥം സ്രവിക്കുന്നു.

(സ്ലൈഡ് 16) തവളകളെ പലപ്പോഴും ശാസ്ത്രജ്ഞർ പരീക്ഷണ മൃഗങ്ങളായി ഉപയോഗിക്കുന്നു. 50 വർഷം മുമ്പ് ഒരു തവളയിൽ വിജയകരമായി ഹൃദയം മാറ്റിവയ്ക്കൽ ശസ്ത്രക്രിയ നടത്തി. ശാസ്ത്രജ്ഞർ തവളകളിൽ പരീക്ഷണങ്ങൾ നടത്തുന്നു, വിദ്യാർത്ഥികൾ അവയിൽ നിന്ന് പഠിക്കുന്നു. ആളുകൾ തവളയോട് ഒരുപാട് കടപ്പെട്ടിരിക്കുന്നുവെന്ന് ഇത് മാറുന്നു.

തവളകളെ സംരക്ഷിക്കേണ്ടതുണ്ടെന്ന് ഇത് മാറുന്നു. തവളകൾക്ക് ഒരു വലിയ അപകടം അവരുടെ ആവാസവ്യവസ്ഥയുടെ നാശവും മലിനീകരണവുമാണ്. ചില ഇനം തവളകൾ റെഡ് ബുക്കിൽ പട്ടികപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്.

പ്ലാൻ ചെയ്യുക

ലക്ഷ്യങ്ങൾ:- തവളകളോടുള്ള കുട്ടികളുടെ പരമ്പരാഗതമായി ശത്രുതാപരമായ മനോഭാവം മാറ്റുക, പ്രകൃതിയിൽ തവളകൾ എത്രത്തോളം ഉപയോഗപ്രദവും ആവശ്യവുമാണെന്ന് വിശദീകരിക്കുക; - തവളയുടെ രൂപവും ഘടനയും ശ്രദ്ധിക്കുക;

ചുമതലകൾ:

ഒരു തവളയെ പടിപടിയായി മടക്കുന്നത് എങ്ങനെയെന്ന് പഠിപ്പിക്കുക.

പേപ്പർ നിർമ്മാണ കലയുമായി നിങ്ങളുടെ പരിചയം തുടരുക - ഒറിഗാമി;

ഒരു തൊഴിൽ സംസ്കാരം സൃഷ്ടിക്കുകയും തൊഴിൽ കഴിവുകൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുക. കളി സാഹചര്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നത് പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക, കുട്ടികളുടെ ആശയവിനിമയ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക.

പ്രത്യേക നിബന്ധനകൾ ഉപയോഗിച്ച് നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ പദാവലി സമ്പന്നമാക്കുക.

അടിസ്ഥാന ജ്യാമിതീയ ആശയങ്ങളും അടിസ്ഥാന ഒറിഗാമി രൂപങ്ങളും കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുക.

കലാപരമായ അഭിരുചി വളർത്തുക.

സ്പേഷ്യൽ ചിന്ത, സർഗ്ഗാത്മകവും യുക്തിസഹവുമായ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക.

വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ചക്രവാളങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുക.

പാഠത്തിൻ്റെ പുരോഗതി:

സംഘടനാ നിമിഷം.

അധ്യാപകൻ:ഹലോ കൂട്ടുകാരെ.

- ഇന്ന് ഞങ്ങൾക്ക് അസാധാരണമായ ഒരു പ്രവർത്തനമുണ്ട്. നമുക്ക് പരസ്പരം നൽകാം നല്ല മാനസികാവസ്ഥ.

- ഞാൻ നിങ്ങളെ നോക്കി പുഞ്ചിരിക്കുന്നു, നിങ്ങൾ പരസ്പരം പുഞ്ചിരിക്കുന്നു

- അതിനാൽ, നമുക്ക് നമ്മുടെ പാഠം ആരംഭിക്കാം.

« എല്ലാ ദിവസവും, എപ്പോഴും, എല്ലായിടത്തും:
ക്ലാസ്സിൽ, കളിയിൽ

അത് ശരിയാണ്, ഞങ്ങൾ വ്യക്തമായി പറയുന്നു.

ഞങ്ങൾ തിരക്കിലല്ല m".

- സുഹൃത്തുക്കളേ, നോക്കൂ, ക്ലാസിന് എല്ലാം തയ്യാറാണോ?

2. പാഠത്തിൻ്റെ വിഷയത്തിലേക്കുള്ള ആമുഖം.

അധ്യാപകൻ:കടങ്കഥ പരിഹരിച്ചുകൊണ്ട് ഇന്നത്തെ നമ്മുടെ പാഠം എന്താണെന്ന് നിങ്ങൾ കണ്ടെത്തും:

തവളയെക്കുറിച്ചുള്ള കടങ്കഥ:

ഫ്രൈയിൽ നിന്ന് കൈകാലുകൾ വരുന്നു -
നീണ്ട കാലുകളുള്ള ആൺകുട്ടികൾ.
ഒരു തവള ഒരു കുളത്തിൽ ചാടുന്നു -
നീണ്ട കാലുള്ള... തവള

അധ്യാപകൻ:ഇന്ന് നമ്മൾ തവളകളെ കുറിച്ച് സംസാരിക്കും.

3. അവതരണങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് പുതിയ കാര്യങ്ങൾ പഠിക്കുക.

അധ്യാപകൻ: നിങ്ങളിൽ ആരാണ് തവളയെ കണ്ടത്?

സുഹൃത്തുക്കളേ, പ്രകൃതിയിൽ 3,500-ലധികം ഇനം ഉണ്ടെന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയാമോ?

തവളകൾ, നമുക്ക് ഒരു തവളയെ നോക്കി അതിനെ വിവരിക്കാം. ഏത് മൃഗങ്ങളാണ് തവളകൾ? ഉഭയജീവികൾ എന്താണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത്, അതിൽ എന്ത് 2 വാക്കുകൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു? അവളുടെ രൂപം എന്താണ്?

മൃതദേഹങ്ങൾ? തലയോ? കാലുകൾ?

കുട്ടികൾ:ഉഭയജീവികളോട്... ഭൂമിയിലും കരയിലും വെള്ളത്തിലും ജീവിക്കുക. തവളയുടെ ശരീര ആകൃതി ഓവൽ ആണ്, ചർമ്മം പച്ച, വഴുവഴുപ്പ്, നനഞ്ഞ, മിനുസമാർന്നതാണ്. തല: നാസാരന്ധ്രങ്ങൾ, വായ - വായിൽ നീളമുള്ളതും ഒട്ടിപ്പിടിക്കുന്നതും വീതിയുള്ളതുമായ നാവ്. കണ്ണുകൾ വലുതാണ്, മുൻകാലുകൾ ചെറുതാണ്, പിൻകാലുകൾ നീളമുള്ളതാണ്.

അധ്യാപകൻ:കുട്ടികളേ, എന്നോട് പറയൂ, തവളകൾ എവിടെയാണ് താമസിക്കുന്നത്?

കുട്ടികൾ:കരയിൽ. വെള്ളത്തിൽ. ചതുപ്പിൽ.

അധ്യാപകൻ:ദയവായി എന്നോട് പറയൂ, ഒരു തവള കുഞ്ഞിൻ്റെ പേരെന്താണ്?

കുട്ടികൾ:ടാഡ്പോൾ

അധ്യാപകൻ:തികച്ചും ശരിയാണ്. എത്ര തവളകളുണ്ടെന്ന് നോക്കൂ.

അധ്യാപകൻ:തവളകൾ എന്താണ് കഴിക്കുന്നതെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു?

കുട്ടികൾ:കൊതുകുകൾ.

അധ്യാപകൻ:അത് ശരിയാണ്, അതിലേറെയും. ഈച്ചകളെയും പ്രാണികളെയും ഇവ ഭക്ഷിക്കുന്നു.

അധ്യാപകൻ:ഇനി ഏതൊക്കെ തരം തവളകൾ ഉണ്ടെന്ന് നോക്കാം: കുളത്തവള, ഗ്ലാസ് തവള, പുള്ളിപ്പുലി തവള, ഓറഞ്ച് തവള, നീല തവള.

മരത്തവളകൾ

ഫോട്ടോഗ്രാഫുകളിൽ, തവളകൾ വളരെ ആകർഷകമാണ്: മൾട്ടി-കളർ, മനോഹരമായ വീർപ്പുമുട്ടുന്ന കണ്ണുകൾ, തിളക്കമുള്ള നിറം, തവളയുടെ ചർമ്മത്തിൽ നിന്ന് കൂടുതൽ വിഷം സ്രവിക്കുന്നു എന്ന് വിശ്വസിക്കാൻ പ്രയാസമാണ്!

തവള- മണിക്കൂർഗ്ലാസ്

പനാമയിൽ നിന്നുള്ള സ്വർണ്ണ തവള

തവള പന്നിക്കുട്ടി

തവള തക്കാളി

മഞ്ഞ തവള

ഹാർലെക്വിൻ തവള

പർപ്പിൾ തവള

ഞങ്ങളുടെ പ്രദേശത്ത് നിങ്ങൾക്ക് നാല് ഇനം തവളകളെ കാണാം: രണ്ടെണ്ണം പച്ചയാണ്
Ozernaya, ഇത് ഞങ്ങളുടെ തവളകളിൽ ഏറ്റവും വലുതാണ്. മുകളിൽ പച്ച, താഴെ വെള്ള, കുളത്തിൻ്റെ ഇനത്തിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായി, എല്ലാം പാടുകളാൽ മൂടപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. ഈ തവള ദിവസം മുഴുവൻ വെള്ളത്തിലോ കരയിലോ ഇരിക്കുന്നു, ആദ്യത്തെ അപകടത്തിൽ ഉടൻ തന്നെ വെള്ളത്തിലേക്ക് ചാടുന്നു.

കുളം, അതിൻ്റെ പുറം തിളക്കമുള്ള പച്ചയാണ്, ഇരുണ്ട പാടുകൾ ഉണ്ട്, അതിൻ്റെ പുറകിൽ ഒരു നേരിയ വരയുണ്ട്, അതിൻ്റെ വയർ ശുദ്ധമാണ് വെള്ള.

രണ്ടെണ്ണം തവിട്ട് (തവിട്ട്) ആണ്.
പുല്ല് പോലെ, പുല്ല് തവളയുടെ നിറം മുകളിൽ തവിട്ട്, താഴെ വെള്ള, മാർബിൾ പാറ്റേൺ രൂപപ്പെടുന്ന പാടുകൾ പുറകിലും വയറിലും, തവളയുടെ കണ്ണിന് സമീപം കാണാം ഇരുണ്ട പുള്ളി.

ഞങ്ങളുടെ പ്രദേശത്ത് മൂർച്ചയുള്ള മുഖമോ ചതുപ്പുനിലമോ ഉള്ള ഒരു തവളയും വസിക്കുന്നു - അതിൻ്റെ പുറം ഇളം തവിട്ട്, ഒലിവ് നിറമാണ്. കണ്ണുകൾ മുതൽ മിക്കവാറും തോളുകൾ വരെ ഒരു ഇരുണ്ട വരയുണ്ട്, അത് അവസാനം വരെ ഇടുങ്ങിയതാണ്.

ഈ തവളയ്ക്ക് അതിശയകരമായ ഒരു സവിശേഷതയുണ്ട്: അത് അതിൻ്റെ മുഴുവൻ ജീവിതവും കരയിലും അവിടെയും ചെലവഴിക്കുന്നു തവിട്ട്അതിൻ്റെ പുറം തവളയെ ശത്രുക്കൾക്ക് അദൃശ്യമാക്കുന്നു. എന്നാൽ വർഷത്തിലൊരിക്കൽ, വസന്തകാലത്ത് മുട്ടയിടാൻ, ഈ തവള ഒരു കുളത്തിലേക്ക് പോകുന്നു, അവിടെ അവൻ അസാധാരണമായ, തിളക്കമുള്ള, വെള്ളി-നീല വസ്ത്രം ധരിക്കുന്നു! ഒരു നീല തവളയെ കാണുന്നത് വളരെ രസകരമാണ്, പക്ഷേ അത് പിടിക്കുന്നത് വിലമതിക്കുന്നില്ല, കാരണം കുളത്തിന് പുറത്ത് അത് വീണ്ടും തവിട്ടുനിറമാകും.

അധ്യാപകൻ:തവളയുടെ "ബന്ധുക്കൾ" നിങ്ങൾക്ക് പരിചിതമാണോ? അവർ ആരാണ്?
പൂവകൾ

മരത്തവളകൾ

വെളുത്തുള്ളി

പല ഇനം തവളകൾക്കും വാക്കാലുള്ള അറയുമായി ബന്ധിപ്പിച്ച സഞ്ചികളുണ്ട് - ഇവയെ റെസൊണേറ്ററുകൾ എന്ന് വിളിക്കുന്നു. തവള ശബ്ദമുണ്ടാക്കുമ്പോൾ ഈ സഞ്ചികളിൽ വായു നിറയുകയും വീർക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ക്രോക്കിംഗിന് ഒരു പ്രത്യേക ശബ്ദ നിറം നൽകുകയും അതിന് വോളിയം നൽകുകയും ചെയ്യുന്നത് ഈ സഞ്ചികളാണ്.

പച്ച തവളകൾക്ക് ശബ്ദമില്ല, പക്ഷേ രണ്ടെണ്ണം വലിയ പന്തുകൾതവള അനുരണനങ്ങളെ ഊതി വീർപ്പിച്ച് തൻ്റെ പാട്ട് ഉറക്കെ പാടുന്നു. കവിളുകൾ നീട്ടി ഞെരിച്ചാൽ തവളപ്പാട്ടിനെ അനുസ്മരിപ്പിക്കുന്ന ശബ്ദം ലഭിക്കും. തടാകത്തിലെ തവളയുടെ പാട്ടിൽ, അതിൻ്റെ പേര് നിർദ്ദേശിച്ച ഒരു കുതിച്ചുയരുന്ന ചിരി നിങ്ങൾക്ക് കേൾക്കാം - ചിരിക്കുന്നു.

മൂർച്ചയുള്ള മുഖമുള്ള തവളയുടെ ശബ്ദം ഉച്ചത്തിലുള്ള മുഴക്കവും ശ്വാസോച്ഛ്വാസവുമാണ്: "tur-lur-lurr...".

അലങ്കരിച്ച തവളകൾ വളരെ ഉച്ചത്തിൽ നിലവിളിക്കുന്നു, കാരണം അവയുടെ അനുരണനം മാത്രമല്ല, അവയുടെ ശരീരം മുഴുവനും വീർക്കുന്നു. ഈ തവളകളുടെ കരച്ചിൽ ആളുകളുടെ ശബ്ദത്തെ എളുപ്പത്തിൽ മുക്കിക്കളയുന്നു.

പക്ഷികളെപ്പോലെ പാടാൻ കഴിയുന്ന തവളകളോ പക്ഷി ശബ്ദമുള്ള മരത്തവളകളോ ആണ് ചതുപ്പ് വനത്തിൽ വസിക്കുന്നത്. ഈ ഉഭയജീവികൾ പകൽ മുഴുവൻ മരങ്ങളിൽ ഒളിച്ചിരിക്കുമെങ്കിലും രാത്രിയിൽ തവളപ്പാട്ടുകൾ അവതരിപ്പിക്കാൻ അവർ ഇഴഞ്ഞു നീങ്ങുന്നു. പക്ഷി ശബ്ദമുള്ള മരത്തവളകളുടെ ഏറ്റവും മനോഹരമായ ഗാനം വടക്കേ അമേരിക്കയിൽ കേൾക്കാൻ കഴിയുമെന്ന് വിശ്വസിക്കപ്പെടുന്നു.

ജാപ്പനീസ് കോപ്പപോഡ് തവളയുടെ ശബ്ദം ഒരു നൈറ്റിംഗേലിൻ്റെ ആലാപനത്തിന് സമാനമാണ്. ശരി, ഒരുപക്ഷേ ഒരു നൈറ്റിംഗേൽ അല്ല, പക്ഷേ ജാപ്പനീസ് അത് ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു. ഞങ്ങൾ ഒരു കാനറിയെ വളർത്തുന്നതുപോലെ അവർ ഒരു പാട്ടുപക്ഷിയെ വീട്ടിൽ വളർത്തുന്നു.

കാളത്തവളയ്ക്ക് ശക്തമായ ശബ്ദമുണ്ട്. ഒരു കാളത്തവളയുടെ ആലാപനം കേട്ട്, പരിഭ്രാന്തരായി നിങ്ങൾക്ക് എളുപ്പത്തിൽ ഓടിപ്പോകാം, അജ്ഞാതമായ ഒരു വലിയ മൃഗം സമീപത്തുണ്ടെന്ന് തീരുമാനിച്ചു. സാധാരണയായി, നിങ്ങൾ ആദ്യം ഇത് കേൾക്കുമ്പോൾ, ശബ്ദം പുറപ്പെടുവിക്കുന്നത് ഒരു തവളയാണെന്ന് വിശ്വസിക്കാൻ നിങ്ങൾ വിസമ്മതിക്കുന്നു, അല്ലാതെ ഏതെങ്കിലും വലിയ മൃഗമല്ല.

ലോകത്തിലെ ഏറ്റവും ഉച്ചത്തിലുള്ള തവള പ്യൂർട്ടോ റിക്കോയിൽ നിന്നുള്ള ചെറിയ കൊക്കിയാണ്; ആൺ കോക്വികൾ ആഴമേറിയ വനങ്ങളിൽ ഒത്തുകൂടുന്നു - പത്ത് ചതുരശ്ര മീറ്ററിന് ഒന്ന് - ആർക്കാണ് ഏറ്റവും ഉച്ചത്തിൽ വിളിക്കാൻ കഴിയുക എന്നറിയാൻ പരസ്പരം മത്സരിക്കുക. ഒരു മീറ്റർ അകലത്തിൽ, ഉൽപ്പാദിപ്പിക്കുന്ന ക്രോക്കിംഗിൻ്റെ ശക്തി തൊണ്ണൂറ്റി അഞ്ച് ഡെസിബെലിലെത്തും - ഏകദേശം ഒരു ജാക്ക്ഹാമറിൻ്റേതിന് തുല്യമാണ്, കൂടാതെ മനുഷ്യൻ്റെ വേദനയുടെ പരിധിക്ക് വളരെ അടുത്താണ്.

കടുത്ത ജലദോഷം ബാധിച്ച ആടിൻ്റെ കരച്ചിൽ അനുസ്മരിപ്പിക്കുന്ന ശബ്ദമാണ് ഫൗളറുടെ തവള പുറപ്പെടുവിക്കുന്നത്.
യുഎസ്എയിൽ താമസിക്കുന്ന ഫൗളറുടെ തവളകളുടെ പാട്ടുകൾ നിരവധി കിലോമീറ്ററുകൾ അകലെ കേൾക്കാം, അവ ഇന്ത്യക്കാരുടെ യുദ്ധസമാനമായ നിലവിളിയോട് സാമ്യമുള്ളതാണ്, ഇത് ഒരു കാലത്ത് അമേരിക്കയെ കീഴടക്കിയവരെ ഭയപ്പെടുത്തി.

അപകടം മനസ്സിലാക്കി, പേടിച്ചരണ്ട മഴത്തവള ഭയപ്പെടുത്തുന്ന ഒരു രൂപം സ്വീകരിക്കുന്നു - അത് വീർക്കുന്നതുപോലെ ബലൂൺഒപ്പം ആർദ്രമായി നിലവിളിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു. അത്തരമൊരു നിമിഷത്തിൽ ഒരു ആഫ്രിക്കൻ മഴത്തവളയെ കണ്ടുമുട്ടുന്ന ഒരാൾക്ക് ശരിക്കും മരിക്കാനുള്ള അവസരമുണ്ട്... ചിരിയിൽ നിന്ന്.

കടുവ തവളയുടെ കരച്ചിൽ തുണി കീറുന്ന ശബ്ദത്തോട് സാമ്യമുള്ളതാണ്.

കോസ്റ്റാറിക്കയിൽ നിന്നുള്ള അഞ്ച് വിരലുകളുള്ള വിസിലർ ഒരു പാമ്പിനെപ്പോലെ അലറുന്നു.

മരത്തവള പട്ടിയെപ്പോലെ കരയുന്നു.

വിസിൽ മരത്തവള കുത്തനെ വിസിലടിക്കുന്നു.

ഒരു വലിയ തെക്കേ അമേരിക്കൻ തവള, ആഹാ, ശബ്ദം ഇടറിയ നായയെപ്പോലെ പരുഷമായി കുരയ്ക്കുന്നു.

തെക്കേ അമേരിക്കയിലെ ഒരു വിരോധാഭാസ തവള ഒരു പന്നിയെപ്പോലെ മുറുമുറുക്കുന്നു. ഇത് വിരോധാഭാസമാണ്, കാരണം അതിൻ്റെ ടാഡ്‌പോളുകൾ മൂന്ന് അമ്മമാരുടെ വലുപ്പമാണ്.

തവിട്ട് പുള്ളികളുള്ള ചതുപ്പ് നിശാശലഭം വാത്സല്യമുള്ള പൂച്ചക്കുട്ടിയെപ്പോലെ ആർദ്രമായി മ്യാവൂ.

സുരിനാമീസ് പിപ്പ ഒരു ക്ലോക്ക് പോലെ ടിക്ക് ചെയ്യുന്നു.

തെക്കേ അമേരിക്കൻ ഇല തവള ഒരു നായയെപ്പോലെ കുരയ്ക്കുന്നു. ഈ ഉഭയജീവി രാത്രിയിൽ ജീവിക്കുന്നതും നിൽക്കുന്ന വെള്ളത്തിൽ വളരുന്ന മരങ്ങളിൽ ഇരുന്നുകൊണ്ട് "കുരയ്ക്കാൻ" ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു.

മഴയുടെ ആദ്യ അരുവികളിൽ, ആൺ മരത്തവളകൾ സജീവമായി ശബ്ദിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു, ശ്രുതിമധുരമായ ശബ്ദങ്ങൾ പുറപ്പെടുവിക്കുന്നു,
പക്ഷികളുടെ കരച്ചിൽ പോലെ.

ഒരു മരത്തവള - അർജൻ്റീനയിൽ നിന്നുള്ള ഒരു കമ്മാരൻ - ഒരു ചുറ്റിക കൊണ്ട് ചെമ്പ് ട്രേയിൽ അടിക്കുന്നതുപോലെ അലറുന്നു.

തവളകളുടെ ഇടയിൽ ഏറ്റവും ചെറിയ മരത്തവള, (ചില രാജ്യങ്ങളിൽ ഇത് വളർത്തുമൃഗമായി സൂക്ഷിക്കുന്നു) ആരോ ഒരു പോർസലൈൻ പ്ലേറ്റ് ചുരണ്ടുന്നത് പോലെയാണ്.

വടക്കേ അമേരിക്കൻ മരപ്പണിക്കാരൻ തവള പാടുമ്പോൾ, ഒരേ സമയം രണ്ട് ആശാരിമാർ നഖം അടിക്കുന്നത് പോലെ തോന്നും.

ഞങ്ങളുടെ എല്ലാ ഉഭയജീവികളും അവരുടേതായ രീതിയിൽ മനോഹരവും മനോഹരവുമാണ്. ഹാനികരമായ പ്രാണികളെ നശിപ്പിച്ചുകൊണ്ട് അവ മനുഷ്യർക്ക് നേട്ടങ്ങൾ മാത്രം നൽകുന്നു. അവയെ സൂക്ഷ്മമായി പരിശോധിക്കുക, ഈ മൃഗങ്ങൾ മനുഷ്യരുടെ മുന്നിൽ എത്രമാത്രം പ്രതിരോധമില്ലാത്തവരാണെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് മനസ്സിലാകും. അവരെ ഉപദ്രവിക്കരുത്!
നമുക്ക് ഒരു തവളയെ ശേഖരിക്കാം

ഇത് ഏത് തരത്തിൽ പെടുന്നു? ഞങ്ങൾ അവൾക്ക് എന്ത് പേര് നൽകും?

7. പാഠ സംഗ്രഹം: (സ്ലൈഡ് 23)

അധ്യാപകൻ:ഞങ്ങൾ സമയം പാഴാക്കിയില്ല
എല്ലാ ജോലികളും പൂർത്തിയാക്കി
നിങ്ങൾ അത് എങ്ങനെ ചെയ്തു?
നിങ്ങൾ എന്താണ് ചെയ്യേണ്ടത്? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ.)

8. പ്രതിഫലനം.

അധ്യാപകൻ:ഇപ്പോൾ ഞാൻ പാഠം വിലയിരുത്താൻ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു, മെച്ചപ്പെടുത്തുക

സിഗ്നൽ കാർഡുകൾ: സന്തോഷകരമായ പുഞ്ചിരി -എനിക്കത് ഇഷ്ടപ്പെട്ടു!!!

സങ്കടകരമായ സ്മൈലി -ഇഷ്ടപ്പെട്ടില്ല …

സുഹൃത്തുക്കളേ, നിങ്ങൾ ഇന്ന് പുതിയതായി എന്താണ് പഠിച്ചത്? ഏത് വിവരമാണ് നിങ്ങൾ ഏറ്റവും കൂടുതൽ ഓർക്കുന്നത്? നിങ്ങൾക്ക് ഏറ്റവും രസകരമായി തോന്നിയത് എന്താണ്? നിങ്ങൾക്ക് ലഭിച്ച വിവരങ്ങൾ എവിടെ ഉപയോഗപ്രദമാകും? എന്ത് നിഗമനങ്ങളിൽ എത്തിച്ചേരാനാകും?

അധ്യാപകൻ:ഇത് ഞങ്ങളുടെ പാഠം അവസാനിപ്പിക്കുന്നു, എല്ലാവർക്കും നന്ദി !!!

വിഷയം: "തവള!"

തരം: സംയോജിപ്പിച്ചത്

കാലാവധി: 30 മിനിറ്റ്

വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം: GBOU ബോർഡിംഗ് സ്‌കൂൾ നമ്പർ 1-ൻ്റെ പേര്. കെ.കെ. ഗ്രോട്ട

സംക്ഷിപ്ത സംഗ്രഹം: ടീച്ചർ കുട്ടികളെ തവളയെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നു

ഉപകരണം: സംവേദനാത്മക വൈറ്റ്ബോർഡ്, തവള കളിപ്പാട്ടം

മൾട്ടിമീഡിയ പിന്തുണ: അവതരണം

പാഠത്തിൻ്റെ ഉദ്ദേശ്യം: "തവള" എന്ന ഉഭയജീവിയെ കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുക

ആശയവിനിമയ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ തിരുത്തൽ, വികസന കുറവുകളുടെ തിരുത്തൽ

ഡൗൺലോഡ്:

പ്രിവ്യൂ:

പാഠ കുറിപ്പുകൾ

ഇനം: സംസാര വികസനം, നമുക്ക് ചുറ്റുമുള്ള ലോകം, വായന (റഷ്യൻ നാടോടി കഥകളുടെ നാടകീകരണം)

ക്ലാസ്: ഒന്നാം ക്ലാസ്

സംഘട്ടനം: സംയുക്ത പാത്തോളജി ഉള്ള അന്ധരും കാഴ്ച വൈകല്യമുള്ള കുട്ടികളും

വിഷയം: "തവള!"

തരം: സംയോജിപ്പിച്ചത്

കാലാവധി: 30 മിനിറ്റ്

വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം:GBOU ബോർഡിംഗ് സ്കൂൾ നമ്പർ 1 ൻ്റെ പേര്. കെ.കെ. ഗ്രോട്ട

സംക്ഷിപ്ത സംഗ്രഹം:ടീച്ചർ കുട്ടികളെ തവളയെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നു

ഉപകരണം: സംവേദനാത്മക വൈറ്റ്ബോർഡ്, തവള കളിപ്പാട്ടം

മൾട്ടിമീഡിയ പിന്തുണ:അവതരണം

പാഠത്തിൻ്റെ ഉദ്ദേശ്യം: "തവള" എന്ന ഉഭയജീവിയെ കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുക

പാഠത്തിൻ്റെ തിരുത്തൽ ഘടകം:ആശയവിനിമയ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ തിരുത്തൽ, വികസന കുറവുകളുടെ തിരുത്തൽ

വിദ്യാർത്ഥികൾക്കായി ആസൂത്രണം ചെയ്ത ഫലങ്ങൾ:

വിഷയം:

• തവളകളെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് വികസിപ്പിക്കുകയും വ്യക്തമാക്കുകയും ചെയ്യുക
• ഒരു മൃഗത്തെ രൂപവും ശബ്ദവും കൊണ്ട് വേർതിരിച്ചറിയാൻ പഠിപ്പിക്കുക
• സ്വഭാവ സവിശേഷതകൾ തിരിച്ചറിയുന്നതിനുള്ള കഴിവുകൾ മാസ്റ്റർ ചെയ്യുക
• ഒരു മൃഗത്തിൻ്റെ പേരും അതിൻ്റെ വീടും പൊരുത്തപ്പെടുത്താനുള്ള വൈദഗ്ദ്ധ്യം നേടുക
• കടങ്കഥകൾ പരിഹരിക്കാൻ പരിശീലിക്കുക

മെറ്റാ വിഷയം:

• ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകാൻ വാക്യങ്ങൾ ശരിയായി (യുക്തിപരമായി) നിർമ്മിക്കാൻ പഠിക്കുക
• തന്നിരിക്കുന്ന അൽഗോരിതം അനുസരിച്ച് പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്താനുള്ള കഴിവുകൾ മാസ്റ്റർ ചെയ്യുക
• ആശയവിനിമയത്തിൽ നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായവും സ്ഥാനവും വാദിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക
• വികസിപ്പിക്കുക പദാവലിപുതിയ വാക്കുകൾ മൂലമുള്ള വാക്കുകൾ: ഉരുകൽ, ഉഭയജീവികൾ

വ്യക്തിഗത:

• ഓനോമാറ്റോപ്പിയയിൽ കുട്ടികളെ പരിശീലിപ്പിക്കുക
• ഒരു ജോലി പൂർത്തിയാക്കുന്നതിൽ സ്വാതന്ത്ര്യം കാണിക്കാൻ പഠിക്കുക - കടലാസിൽ നിന്ന് ഒരു തവള നിർമ്മിക്കുക
• ചുമതലകൾ പൂർത്തിയാക്കുന്നതിൽ ഉത്തരവാദിത്ത മനോഭാവം കൈവരിക്കുക
• ബുദ്ധിമുട്ടുകളെക്കുറിച്ചുള്ള ഭയത്തെ മറികടക്കുക
• വൈജ്ഞാനിക പ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ ഒരു പ്രകടനമാണ്
• ഉറപ്പാക്കുക നല്ല മനോഭാവംമൃഗ ലോകത്തേക്ക്

പ്രാഥമിക ജോലി: റഷ്യൻ വായന നാടോടി കഥ"ടെറെമോക്ക്".

പാഠത്തിൻ്റെ പുരോഗതി: