"പിതൃരാജ്യ ദിനത്തിൻ്റെ സംരക്ഷകൻ" എന്ന വിഷയത്തിൽ മധ്യ ഗ്രൂപ്പിലെ ദേശസ്നേഹ പാഠത്തിൻ്റെ സംഗ്രഹം. വൈജ്ഞാനിക വികസനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ സംഗ്രഹം "ഫെബ്രുവരി 23 - ഫാദർലാൻഡ് ദിനത്തിൻ്റെ ഡിഫൻഡർ" പാഠ പദ്ധതി (മധ്യഗ്രൂപ്പ്) വിഷയത്തിൽ നമുക്ക് ചുറ്റുമുള്ള ലോകം മിഡിൽ ഗ്രൂപ്പ് ഡിഫൻഡേഴ്സ് ഡേ

OOD എന്നതിൻ്റെ സംഗ്രഹം മധ്യ ഗ്രൂപ്പ്എഴുതിയത് വൈജ്ഞാനിക വികസനംവിഷയത്തിൽ:

"പിതൃരാജ്യത്തിൻ്റെ സംരക്ഷകൻ ദിനം"

സോഫ്റ്റ്‌വെയർ ജോലികൾ:

സൈന്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ ആശയങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന്, പിതൃരാജ്യത്തിൻ്റെ പ്രതിരോധക്കാർ;

സൈന്യത്തിൻ്റെ ശാഖകളെക്കുറിച്ച് ഒരു പ്രാരംഭ ആശയം നൽകുക;

കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുക പൊതുഅവധിദിനം- ഫാദർലാൻഡ് ഡേയുടെ ഡിഫൻഡർ;

സൈനിക സേവനത്തിൻ്റെ സവിശേഷതകളെക്കുറിച്ചുള്ള ആദ്യ ആശയങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന്: സൈനികർ ശക്തരും വൈദഗ്ധ്യമുള്ളവരുമായിരിക്കാൻ പരിശീലിപ്പിക്കുന്നു, കൃത്യമായി ഷൂട്ട് ചെയ്യാനും തടസ്സങ്ങൾ മറികടക്കാനും പഠിക്കുക;

പിതൃരാജ്യത്തിൻ്റെ സംരക്ഷകരോടുള്ള ബഹുമാനം വളർത്തിയെടുക്കാൻ, ഒരാളുടെ സൈന്യത്തിൽ അഭിമാനബോധം;

ശക്തരും ധീരരുമായ റഷ്യൻ യോദ്ധാക്കളെപ്പോലെ ആകാനുള്ള ആഗ്രഹം സൃഷ്ടിക്കുക;

ശ്രദ്ധയുടെയും മെമ്മറിയുടെയും വികസനം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക.

പുരോഗതി OOD. സംഘടനാ പോയിൻ്റ്:

ഗെയിം - ആശംസകൾ "ഹലോ"അധ്യാപകൻ കുട്ടികളുടെ ശ്രദ്ധ അവരുടെ മാനസികാവസ്ഥയിലേക്ക് ആകർഷിക്കുന്നു.

അധ്യാപകൻ: - ആളുകൾക്ക് സമാധാനപരമായി ജീവിക്കാനും ജോലി ചെയ്യാനും കുട്ടികൾക്ക് സുരക്ഷിതമായി സ്കൂളിൽ പോകാനും എന്താണ് വേണ്ടത്? കിൻ്റർഗാർട്ടൻസ്കൂളും? തീർച്ചയായും സമാധാനമുണ്ടാകണം. നമ്മുടെ സമാധാനവും സ്വസ്ഥതയും സൈന്യത്താൽ സംരക്ഷിക്കപ്പെടുന്നു.

എല്ലാ വർഷവും ശൈത്യകാലത്ത്, ഫെബ്രുവരിയിൽ, നമ്മുടെ രാജ്യം "ഫാദർലാൻഡ് ദിനത്തിൻ്റെ ഡിഫൻഡർ" എന്ന പേരിൽ ഒരു അവധി ആഘോഷിക്കുന്നു. പിതൃരാജ്യത്തിൻ്റെ സംരക്ഷകർ ആരാണ്? (കുട്ടികളുടെ അനുമാനങ്ങൾ.)

ടീച്ചർ കുട്ടികളെ കസേരകളിൽ ഇരുന്ന് സംഭാഷണം തുടരാൻ ക്ഷണിക്കുന്നു.

ചോദ്യം: - പിതൃരാജ്യത്തിൻ്റെ സംരക്ഷകർ ശത്രുക്കളിൽ നിന്ന് തങ്ങളുടെ ജനങ്ങളെ, അവരുടെ മാതൃരാജ്യത്തെ, പിതൃരാജ്യത്തെ സംരക്ഷിക്കുന്ന യോദ്ധാക്കളാണ്. ഇതൊരു സൈന്യമാണ്. ഓരോ രാജ്യത്തിനും ഓരോ രാജ്യത്തിനും അതിൻ്റേതായ സൈന്യമുണ്ട്, വ്യത്യസ്ത തരം സൈനികരുണ്ട്.

റഷ്യയ്ക്കും ഒരു സൈന്യമുണ്ട്. അവൾ ഒന്നിലധികം തവണ ആക്രമണകാരികളിൽ നിന്ന് തൻ്റെ ജനങ്ങളെ സംരക്ഷിച്ചു.

ടീച്ചർ ഒരു ടാങ്കർ അല്ലെങ്കിൽ അതിർത്തി കാവൽക്കാരനെ ചിത്രീകരിക്കുന്ന ചിത്രങ്ങൾ ബോർഡിൽ ഇടുന്നു.

ചോദ്യം: - ശത്രു നമ്മുടെ മാതൃരാജ്യത്തെ നിലത്ത് (കരയിൽ) ആക്രമിക്കാൻ ശ്രമിച്ചാൽ ആരാണ് നമ്മെ സംരക്ഷിക്കുക (ടാങ്കറുകൾ, അതിർത്തി കാവൽക്കാർ)

ചോദ്യം: - ടാങ്കറുകൾ എന്താണ് നിയന്ത്രിക്കുന്നത്? (ടാങ്ക്).

ചോദ്യം: - അതിർത്തി കാവൽക്കാർ എന്താണ് സംരക്ഷിക്കുന്നത്? (അതിർത്തി)

ചോദ്യം: - അതിർത്തി കാവൽക്കാർ കൈകളിൽ ആയുധങ്ങളുമായി നമ്മുടെ മാതൃരാജ്യത്തിൻ്റെ അതിർത്തിയിൽ സേവിക്കുകയും ആക്രമണകാരികളിൽ നിന്ന് നമ്മുടെ രാജ്യത്തെ സംരക്ഷിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, കൂടാതെ ശത്രുവിനെ കണ്ടെത്താൻ സഹായിക്കുന്ന പ്രത്യേക പരിശീലനം ലഭിച്ച ഒരു നായ സമീപത്തുണ്ട്. ശത്രുക്കൾ അതിർത്തി കടക്കുന്നില്ലെന്ന് ബൈനോക്കുലറിൻ്റെ സഹായത്തോടെ അതിർത്തി കാവൽക്കാർ ജാഗ്രതയോടെ നിരീക്ഷിക്കുന്നു. ബോർഡർ ഗാർഡുകളും ടാങ്ക് ക്രൂവും കരസേനയിൽ പെടുന്നു.

ഫിംഗർ ജിംനാസ്റ്റിക്സ് "ബൈനോക്കുലറുകൾ"

ചോദ്യം:- ഈ ചിത്രത്തിൽ നിങ്ങൾ എന്താണ് കാണുന്നത്? (യുദ്ധക്കപ്പൽ, നാവികൻ) ശത്രുക്കപ്പലുകൾ നമ്മുടെ കരയ്ക്ക് അടുത്ത് സഞ്ചരിക്കുന്നില്ലെന്ന് നാവികർ ഉറപ്പാക്കുന്നു. നാവികർ എവിടെയാണ് സേവിക്കുന്നത്? (ഒരു കപ്പലിൽ) നാവികർ സൈന്യത്തിൻ്റെ നാവിക ശാഖകളിൽ പെടുന്നു.

ചോദ്യം: - നാവികർ നമ്മുടെ മാതൃരാജ്യത്തെ വെള്ളത്തിൽ സംരക്ഷിക്കുകയാണെങ്കിൽ, ആരാണ് അതിനെ വായുവിൽ സംരക്ഷിക്കുന്നത്? (പൈലറ്റുമാർ) പൈലറ്റ് എന്താണ് നിയന്ത്രിക്കുന്നത്? (വിമാനം, ഹെലികോപ്റ്റർ വഴി) പൈലറ്റുമാർ സൈന്യത്തിൻ്റെ എയർ ബ്രാഞ്ചുകളിൽ പെടുന്നു.

കണ്ണുകൾക്കുള്ള ജിംനാസ്റ്റിക്സ്

ഇപ്പോൾ, ഇപ്പോൾ - എല്ലാവർക്കും കണ്ണുകൾക്കുള്ള ജിംനാസ്റ്റിക്സ്.

ഞങ്ങൾ കണ്ണുകൾ മുറുകെ അടച്ച് ഒരുമിച്ച് തുറക്കുന്നു.

ഞങ്ങൾ അവയെ വീണ്ടും ദൃഡമായി അടച്ച് വീണ്ടും തുറക്കുന്നു.

നിങ്ങളുടെ തല തിരിയരുത് - ഇടത്തേക്ക് നോക്കുക - വലത്തേക്ക് നോക്കുക,

കണ്ണുകൾ മുകളിലേക്ക്, കണ്ണുകൾ താഴേക്ക് - ജോലി, അലസമായിരിക്കരുത്!

നേരെ, നേരെ ഇരിക്കുക, നിങ്ങളുടെ കൈകൊണ്ട് കണ്ണുകൾ അടയ്ക്കുക

നമുക്ക് എങ്ങനെ കണ്ണടയ്ക്കാമെന്ന് സുരക്ഷിതമായി കാണിക്കാം.

ചോദ്യം: - നാവികർ, പൈലറ്റുമാർ, ടാങ്ക് ക്രൂ, അതിർത്തി കാവൽക്കാർ എന്നിവരെ ഒറ്റവാക്കിൽ എങ്ങനെ വിളിക്കാം?

കുട്ടികൾ: ഡിഫൻഡർമാർ, സൈന്യം, സൈനികർ തുടങ്ങിയവ.

ചോദ്യം: - പ്രതിരോധക്കാർ, സൈനികർ, സൈനികർ എന്താണ് ചെയ്യുന്നത്? (അവർ നമ്മുടെ മാതൃരാജ്യത്തെയും ജനങ്ങളെയും സംരക്ഷിക്കുന്നു.)

ചോദ്യം: - നമ്മുടെ മാതൃരാജ്യത്തെ മറ്റൊരു വിധത്തിൽ പിതൃഭൂമി എന്ന് വിളിക്കാം. അതിനാൽ അവധിക്കാലത്തിൻ്റെ പേര്, ഫാദർലാൻഡ് ദിനത്തിൻ്റെ പ്രതിരോധക്കാർ. ഫെബ്രുവരി 23 നാണ് ഇത് ആഘോഷിക്കുന്നത്.

എല്ലാ പുരുഷന്മാർക്കും, പിതാക്കന്മാർക്കും, മുത്തച്ഛന്മാർക്കും, അതുപോലെ തന്നെ ആൺകുട്ടികൾക്കും, അവർ വളരുമ്പോൾ, നമ്മുടെ മാതൃരാജ്യത്തിൻ്റെ സംരക്ഷകരായി മാറുകയും സൈന്യത്തിൽ സേവിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന ഒരു അവധിക്കാലമാണിത്!

ഇനി നമുക്ക് പൈലറ്റുമാരായി വിമാനത്തിൽ പറക്കാം.

ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസ മിനിറ്റ്:

വിമാനങ്ങൾ മുഴങ്ങി (കൈമുട്ടുകളിൽ വളച്ച് നെഞ്ചിന് മുന്നിൽ കറങ്ങുന്നു)

വിമാനങ്ങൾ പറന്നുയർന്നു. (കൈകൾ വശങ്ങളിലേക്ക്)

അവർ ക്ലിയറിങ്ങിൽ നിശബ്ദമായി ഇരുന്നു (ഇരുന്നു, കൈകൾ മുട്ടുകുത്തി)

അവർ വീണ്ടും പറന്നു. (വശങ്ങളിലേക്കുള്ള കൈകൾ വശങ്ങളിലേക്ക് താളാത്മകമായ വളവുകളോടെ)

ശ്വസന വ്യായാമങ്ങൾ "വിമാനം"

ചോദ്യം: - പൈലറ്റുമാർ ആകാശത്തെ സംരക്ഷിക്കുന്നു; ടാങ്ക് ജീവനക്കാർ, അതിർത്തി കാവൽക്കാർ - ഭൂമി; നാവികരും അന്തർവാഹിനികളും - കടൽ.

എന്തുകൊണ്ടാണ് ഞങ്ങൾക്ക് ഇത്രയധികം സൈനികരെ വേണ്ടത്? (കുട്ടികളുടെ അനുമാനങ്ങൾ.)

ചോദ്യം: - ഒരു സൈന്യത്തിന് വിവിധ തരത്തിലുള്ള സൈനികരുണ്ടെങ്കിൽ, അത്തരമൊരു സൈന്യം ശക്തമാണ്: കടലിലും കരയിലും വായുവിലും അതിൻ്റെ രാജ്യത്തെ സംരക്ഷിക്കാൻ അതിന് കഴിയും.

ചോദ്യം: - എന്നാൽ ഇപ്പോൾ യുദ്ധമില്ല, ആരും ഞങ്ങളെ ആക്രമിക്കുന്നില്ല, സമാധാനകാലത്ത് നമുക്ക് ഒരു സൈന്യം എന്തിന് ആവശ്യമാണ്? (കുട്ടികളുടെ അനുമാനങ്ങൾ.)

ചോദ്യം: - ശത്രുക്കളുടെ ആക്രമണത്തെ ചെറുക്കാൻ സൈന്യം എപ്പോഴും സജ്ജരായിരിക്കണം. സമാധാനകാലത്ത് സൈന്യത്തിലെ സൈനികർ എന്താണ് ചെയ്യുന്നത്? (കുട്ടികളുടെ അനുമാനങ്ങൾ.)

ചോദ്യം: - സൈനികർ പരിശീലനം നടത്തുന്നു. അവർ ജിമ്മിൽ വ്യായാമം ചെയ്യുന്നു, ബാർബെൽ ഉയർത്തുന്നു, തിരശ്ചീന ബാറിൽ പുൾ-അപ്പുകൾ ചെയ്യുന്നു.

ചോദ്യം: - ഇത് എന്തുകൊണ്ട് ആവശ്യമാണ്? (ശക്തനാകാൻ).

ചോ:- പട്ടാളക്കാർ ഇവിടെ എന്താണ് ചെയ്യുന്നത്? (ഒരു ചിത്രം കാണിക്കുന്നു) (ഷൂട്ട് ചെയ്യാൻ പഠിക്കുന്നു).

ചോദ്യം: - ഇത് എന്തുകൊണ്ട് ആവശ്യമാണ്? (യുദ്ധസമയത്ത് കൃത്യമായി പറഞ്ഞാൽ.)

ചോദ്യം: - എന്നാൽ ഈ ചിത്രത്തിൽ നിങ്ങൾ ഒരു തടസ്സ ഗതി കാണുന്നു. പട്ടാളക്കാർ ഇവിടെ എന്താണ് ചെയ്യുന്നത്? (അവർ ഒരു മരത്തടിയിലൂടെ ഓടുന്നു, ജനാലകളുള്ള ഉയർന്ന മതിലിനു മുകളിലൂടെ കയറുന്നു, വെടിവയ്ക്കുക, ആഴത്തിലുള്ള ദ്വാരത്തിന് മുകളിലൂടെ ചാടുക, തീയിലൂടെ പോകുക).

ചോദ്യം: – എന്തുകൊണ്ടാണ് അവർ തടസ്സ കോഴ്സിൽ പരിശീലിക്കുന്നത്? (യുദ്ധസമയത്ത് സഹിഷ്ണുത പുലർത്താനും വിവിധ പ്രതിബന്ധങ്ങളെ എളുപ്പത്തിൽ മറികടക്കാനും.)

ചോദ്യം: - ഞങ്ങളുടെ ആൺകുട്ടികൾ മുതിർന്നവരാകുമ്പോൾ, അവർ പിതൃരാജ്യത്തിൻ്റെ യഥാർത്ഥ സംരക്ഷകരാകാൻ സൈന്യത്തിൽ സേവിക്കും.

അവസാന കളി.

ചോദ്യം: - ഇപ്പോൾ ഞങ്ങൾ ഗെയിം കളിക്കും "അതെ അല്ലെങ്കിൽ ഇല്ല?" നിങ്ങൾ എത്ര ശ്രദ്ധാലുക്കളാണെന്ന് ഞാൻ പരിശോധിക്കും!

നമ്മുടെ സൈന്യം ശക്തമാണോ? (അതെ!)

അവൾ ലോകത്തെ സംരക്ഷിക്കുന്നുണ്ടോ? (അതെ!)

ആൺകുട്ടികൾ സൈന്യത്തിൽ ചേരുമോ? (അതെ!)

അവർ പെൺകുട്ടികളെ കൂടെ കൊണ്ടുപോകുമോ? (ഇല്ല!)

അതിർത്തിയിൽ പൈലറ്റ് നിൽക്കുന്നുണ്ടോ? (ഇല്ല!)

അവൻ പക്ഷിയെക്കാൾ ഉയരത്തിൽ പറക്കുന്നുണ്ടോ? (അതെ!)

ഞങ്ങൾ ഉടൻ ഒരു അവധി ആഘോഷിക്കുകയാണോ? (അതെ!)

അമ്മേ, പെൺകുട്ടികൾക്ക് അഭിനന്ദനങ്ങൾ? (ഇല്ല!)?

മറ്റെന്തിനെക്കാളും പ്രധാനം സമാധാനമാണോ? (അതെ!)

ഇത് കുട്ടികൾക്കുപോലും അറിയുമോ? (അതെ!)

പ്രതിഫലനം: - ഇന്ന് നമ്മൾ എന്താണ് ചെയ്തത്?

പുതിയതും രസകരവുമായ എന്തൊക്കെ കാര്യങ്ങളാണ് നിങ്ങൾ പഠിച്ചത്?

മുനിസിപ്പൽ ബജറ്ററി പ്രീസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം

"ശിശു വികസന കേന്ദ്രം - കിൻ്റർഗാർട്ടൻ നമ്പർ 6"

ഏംഗൽസ്, സരടോവ് മേഖല

അമൂർത്തമായ

നേരിട്ടുള്ള വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾ

വിഷയത്തിൽ:

"പിതൃരാജ്യത്തിൻ്റെ സംരക്ഷകൻ ദിനം"

(മധ്യ ഗ്രൂപ്പ്)

അധ്യാപകർ:

നിക്കിഫോറോവ എസ്.എൻ.

തുഗുഷെവ എ.ജി.

ഏംഗൽസ് 2015

GCD യുടെ സംഗ്രഹം

ഏകദേശ അടിസ്ഥാനം പൊതു വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടി: "ജനനം മുതൽ സ്കൂൾ വരെ", എഡി. അല്ല. വെരാക്സസ്.

പ്രായ വിഭാഗം:ശരാശരി

വിഷയം (സമഗ്രമായ തീമാറ്റിക് ആസൂത്രണത്തിന് അനുസൃതമായി): "പിതൃരാജ്യത്തിൻ്റെ പ്രതിരോധക്കാർ"

GCD വിഷയം: "പിതൃരാജ്യത്തിൻ്റെ സംരക്ഷകൻ ദിനം"

പ്രമുഖ വിദ്യാഭ്യാസ മേഖല:"വൈജ്ഞാനിക വികസനം"

ലക്ഷ്യം: ദേശീയ സ്വയം അവബോധം, പിതൃരാജ്യത്തോടുള്ള സ്നേഹം, പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളുടെ ബൗദ്ധിക വികസനം എന്നിവയുടെ അടിത്തറയുടെ രൂപീകരണം.

ചുമതലകൾ:

"ഫാദർലാൻഡ് ഡേയുടെ ഡിഫൻഡർ" എന്ന അവധിക്കാലത്തോടൊപ്പം നമ്മുടെ സംസ്ഥാനത്തിൻ്റെ മഹത്തായ പേജുകളുമായി കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടാൻ;

വിവിധ തരത്തിലുള്ള സൈനികരെക്കുറിച്ചും സൈനിക ഉപകരണങ്ങളെക്കുറിച്ചും കുട്ടികളുടെ അറിവ് വികസിപ്പിക്കുന്നതിന്;

കുട്ടികളുടെ വിഷ്വൽ, ഓഡിറ്ററി ശ്രദ്ധ, മെമ്മറി, ബുദ്ധി, യോജിച്ച സംസാരം എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക;

പിതൃരാജ്യത്തിൻ്റെ സംരക്ഷകരോടുള്ള ബഹുമാനം, റഷ്യൻ സൈനികരോടുള്ള അഭിമാനം, ദേശസ്നേഹം, അവരുടെ മാതൃരാജ്യത്തെ സംരക്ഷിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം എന്നിവ വളർത്തിയെടുക്കുക.

പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ തരങ്ങൾ:ഗെയിമിംഗ്, മോട്ടോർ, സംസാരം, കോഗ്നിറ്റീവ്.

സംഘടനയുടെ രൂപങ്ങൾ:ഉപഗ്രൂപ്പ്, ഗ്രൂപ്പ്.

കുട്ടികളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടപ്പിലാക്കുന്നതിനുള്ള രൂപം:കലാപരമായ ആവിഷ്കാരം, ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസം, ചിത്രീകരണങ്ങൾ നോക്കുക, ഗെയിം "ആരാണ് എന്താണ് ചെയ്യുന്നത്?"

ഉപകരണം: കത്ത്, TSO ടൂളുകൾ, സൈനിക ഉപകരണങ്ങളുള്ള ചിത്രീകരണങ്ങൾ, സൈന്യത്തിൻ്റെ വിവിധ ശാഖകളിലെ സൈനിക ഉദ്യോഗസ്ഥർ, "എൻ്റെ അച്ഛൻ സൈന്യത്തിൽ സേവനമനുഷ്ഠിച്ചു" എന്ന പ്രദർശനം.

പ്രാഥമിക ജോലി:സൈന്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഫിക്ഷൻ വായിക്കുക, സൈനിക സേവനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ചിത്രീകരണങ്ങൾ നോക്കുക, അച്ഛൻ്റെ ഫോട്ടോഗ്രാഫുകൾ.

GCD നീക്കം:

ആമുഖ ഭാഗം

അധ്യാപകൻ: സുഹൃത്തുക്കളേ, ഇന്ന് രാവിലെ ഞങ്ങൾക്ക് ഒരു കത്ത് ലഭിച്ചു. വായിക്കട്ടെ?കവറിലെ മടക്ക വിലാസം സൈന്യം എന്നാണ്. അവർ ഞങ്ങൾക്ക് എന്താണ് എഴുതിയത്?
എസ്. മാർഷക്കിൻ്റെ "ഫെബ്രുവരി" എന്ന കവിത വായിക്കുന്നു:
ഫെബ്രുവരിയിലാണ് കാറ്റ് വീശുന്നത്
പൈപ്പുകൾ ഉച്ചത്തിൽ അലറുന്നു.
പാമ്പ് നിലത്തുകൂടി പാഞ്ഞടുക്കുന്നതുപോലെ
ഇളം മഞ്ഞ് ഒഴുകുന്നു.
എഴുന്നേറ്റ് അവർ ദൂരത്തേക്ക് കുതിക്കുന്നു
വിമാന വിമാനങ്ങൾ,
ഇത് ഫെബ്രുവരി ആഘോഷിക്കുന്നു
സൈന്യത്തിൻ്റെ ജനനം.

അധ്യാപകൻ: കവിത ഏത് അവധിക്കാലത്തെക്കുറിച്ചാണ് സംസാരിക്കുന്നത്?(ഫെബ്രുവരി 23).
- ആരാണ് സൈന്യം? (ഇവർ തങ്ങളുടെ ജനങ്ങളെ, അവരുടെ മാതൃരാജ്യത്തെ, പിതൃരാജ്യത്തെ ശത്രുക്കളിൽ നിന്ന് സംരക്ഷിക്കുന്ന യോദ്ധാക്കളാണ്; സൈന്യത്തിൽ സേവനമനുഷ്ഠിച്ച പിതാക്കന്മാർ, മുത്തച്ഛന്മാർ).

പ്രധാന ഭാഗം

അധ്യാപകൻ: പ്രിയ സുഹൃത്തുക്കളെ! ഫെബ്രുവരി 23 ന്, ഞങ്ങൾ ഒരു അത്ഭുതകരമായ അവധി ആഘോഷിക്കും - ഫാദർലാൻഡ് ദിനത്തിൻ്റെ ഡിഫൻഡർ. നമ്മുടെ പക്കലുള്ള ഏറ്റവും വിലപ്പെട്ട വസ്തു അപകടത്തിലാകുമെന്ന് ഈ അവധി നമ്മെ ഓർമ്മിപ്പിക്കുന്നു. ആവശ്യമെങ്കിൽ, നമ്മുടെ പിതൃരാജ്യത്തെ സംരക്ഷിക്കേണ്ടത് നമ്മുടെ ഓരോരുത്തരുടെയും കടമയാണ്. പുരാതന കാലത്ത് പോലും, യോദ്ധാക്കൾ തങ്ങളുടെ മാതൃരാജ്യത്തിനായി കൈയിൽ വാളുമായി പോരാടാൻ ഭയപ്പെട്ടിരുന്നില്ല. ഞങ്ങളുടെ ഭൂമിയിൽ നിരവധി യുദ്ധങ്ങൾ ഉണ്ടായിട്ടുണ്ട്, അതിൽ അവസാനത്തേത് നാല് വർഷം നീണ്ടുനിന്നു. ഈ ഭയാനകമായ വർഷങ്ങളിൽ നിരവധി ആളുകൾ മരിച്ചു. എന്നാൽ ഞങ്ങളുടെ സൈനികർ, ഞങ്ങളുടെ പ്രതിരോധക്കാർ, ശത്രു സൈന്യത്തെ പിന്തിരിപ്പിച്ചു, അവരെ നമ്മുടെ റഷ്യൻ ഭൂമിയിൽ നിന്ന് പുറത്താക്കി.

അധ്യാപകൻ: പിതൃരാജ്യത്തിൻ്റെ ധീരരും ധീരരുമായ സംരക്ഷകരാണ് ഇവർ. ഓരോ ആൺകുട്ടിയും ശക്തനും ധീരനും മിടുക്കനുമായിരിക്കണം, അവൻ വളരുമ്പോൾ ഏത് നിമിഷവും തൻ്റെ മാതൃരാജ്യത്തെ പ്രതിരോധിക്കാൻ തയ്യാറായിരിക്കണം.

കൂടെ ചിത്രീകരണങ്ങൾ നോക്കുന്നു വിവിധ തരംസൈന്യം

അധ്യാപകൻ: നിങ്ങൾ ഇവിടെ ആരെയാണ് കാണുന്നത്?
(കുട്ടികൾക്ക് ഉത്തരം നൽകാൻ പ്രയാസമുണ്ടെങ്കിൽ, അധ്യാപകൻ സഹായിക്കുകയും വിശദീകരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു).
- നിങ്ങൾ എല്ലാവരേയും ശരിയായി പേര് നൽകി - ഇവ വ്യത്യസ്ത തരം സൈനികരാണ്.
(പൈലറ്റുമാർ ആകാശത്തെ സംരക്ഷിക്കുന്നു; കാലാൾപ്പട കരയെ സംരക്ഷിക്കുന്നു; നാവികരും അന്തർവാഹിനികളും കടലിനെ സംരക്ഷിക്കുന്നു).
- ശരിയാണ്!

അധ്യാപകൻ: സുഹൃത്തുക്കളേ, നിങ്ങൾ ഒരു ഗെയിം കളിക്കാൻ ഞാൻ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു"ആരാണ് എന്ത് ചെയ്യുന്നു"!

ഒരു സൈനിക പൈലറ്റ് എന്താണ് ചെയ്യുന്നത്? (ഒരു സൈനിക പൈലറ്റ് ഒരു വിമാനം പറത്തുന്നു)

ഒരു ടാങ്കർ എന്താണ് ചെയ്യുന്നത്? (ടാങ്ക് ഡ്രൈവർ ഒരു ടാങ്കിൽ കയറുന്നു)

ഒരു സ്കൈഡൈവർ എന്താണ് ചെയ്യുന്നത്? (സ്കൈഡൈവർ ഒരു പാരച്യൂട്ടിൽ നിന്ന് ചാടുന്നു)

അതിർത്തി കാവൽക്കാർ എവിടെയാണ് അതിർത്തി കാക്കുന്നത്? (കരയിൽ)

ആരാണ് ജല അതിർത്തി കാക്കുന്നത്? (നാവികർ, അന്തർവാഹിനിക്കാർ)

ആരാണ് വ്യോമാതിർത്തി കാക്കുന്നത്? (സൈനിക പൈലറ്റുമാർ)

ആരാണ് ഹെലികോപ്റ്റർ പറക്കുന്നത്? (ഹെലികോപ്റ്റർ പൈലറ്റ്)

സൈനിക സാമഗ്രികൾ ഇല്ലാത്ത ഒരു സൈനികനെ നിങ്ങൾ എന്ത് വിളിക്കും? (കാലാൾപ്പടയാളി)

അധ്യാപകൻ: നന്നായി ചെയ്തു! ശക്തനാകാൻ, സൈനികർ എല്ലാ ദിവസവും വ്യായാമങ്ങൾ ചെയ്യുന്നു. തൽക്കാലം ഒരു പട്ടാളക്കാരനായി മാറണോ?

ശാരീരിക വ്യായാമം "ഞങ്ങൾ സൈനികരാണ്"(സംഗീതത്തിൻ്റെ അകമ്പടിയോടെ):
ഞങ്ങൾ സൈനികരാണ്, ഞങ്ങൾ സൈനികരാണ്
ഞങ്ങൾ ഒരു ചുവടുവെച്ച് നടക്കുന്നു.
ഞങ്ങളുടെ സൈന്യത്തിന്, സുഹൃത്തുക്കളേ,
നിങ്ങൾ അവിടെ എത്തില്ല.
നിങ്ങൾ നൈപുണ്യവും ശക്തവും ധൈര്യവും ഉള്ളവരായിരിക്കണം.

അധ്യാപകൻ: ഇപ്പോൾ യുദ്ധമില്ല. സമാധാനകാലത്ത്, സൈനിക ഉദ്യോഗസ്ഥർ പഠിക്കുന്നു, മോക്ക് യുദ്ധങ്ങൾ നടത്തുന്നു, സൈനിക ഉപകരണങ്ങൾ പഠിക്കുന്നു. നിങ്ങൾ എത്ര മിടുക്കനാണെന്ന് നോക്കാം!

എൻ്റേത് കേട്ട് ഊഹിക്കുകകടങ്കഥകൾ:

1. ഇത് ത്വരിതപ്പെടുത്താതെ പറന്നുയരുന്നു, ഒരു ഡ്രാഗൺഫ്ലൈ പോലെയാണ്. അത് കറങ്ങും, കറങ്ങും, ആകാശത്തേക്ക് പറക്കും (ഹെലികോപ്റ്റർ);

2. ഏതുതരം പക്ഷി: പാട്ടുകൾ പാടുന്നില്ല, കൂടുകൾ പണിയുന്നില്ല, ആളുകളെയും ചരക്കുകളെയും കൊണ്ടുപോകുന്നു (വിമാനം);

3. അത്ഭുത പക്ഷി, സ്കാർലറ്റ് വാൽ, നക്ഷത്രങ്ങളുടെ ആട്ടിൻകൂട്ടത്തിലേക്ക് പറന്നു (റോക്കറ്റ്);

4. ഒരു ആമ ക്രാൾ ചെയ്യുന്നു - ഒരു സ്റ്റീൽ ഷർട്ട് (ടാങ്ക്).

അധ്യാപകൻ: നന്നായി ചെയ്തു, സുഹൃത്തുക്കളേ! ഈ ഇനങ്ങളെ ഒറ്റവാക്കിൽ എങ്ങനെ വിളിക്കാം? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ - സൈനിക ഉപകരണങ്ങൾ).

നിങ്ങൾക്ക് മറ്റ് എന്ത് സൈനിക ഉപകരണങ്ങൾ അറിയാം? (കപ്പൽ, അന്തർവാഹിനി മുതലായവ).

ടീച്ചർ കാണിക്കുന്നുസൈനിക ഉപകരണങ്ങളുള്ള ചിത്രീകരണങ്ങൾ.

അവസാന ഭാഗം

ഫോട്ടോഗ്രാഫുകളുടെ പ്രദർശനം കാണുമ്പോൾ "എൻ്റെ അച്ഛൻ സൈന്യത്തിൽ സേവനമനുഷ്ഠിച്ചു."
അധ്യാപകൻ: സുഹൃത്തുക്കളേ, നിങ്ങളുടെ പിതാക്കന്മാരുടെ സേവനത്തെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് എന്തറിയാം? (കുട്ടികളുടെ കഥകൾ - അച്ഛൻ്റെ പേര് എന്താണ്, അവൻ എവിടെയാണ് സേവിച്ചത്, എന്ത് സൈനിക യൂണിഫോം ധരിച്ചിരുന്നു).

അധ്യാപകൻ: നന്നായി ചെയ്തു, കുട്ടികളേ! രസകരമായ സന്ദേശങ്ങൾക്ക് നന്ദി.

നിങ്ങളുടെ ഏതൊക്കെയാണ് നല്ല അച്ഛൻമാർ: അവർ നിങ്ങളെ കൈകളിൽ ചുമക്കുന്നു, കഴുത്തിൽ, അവർ നിങ്ങളെയും നിങ്ങളുടെ അമ്മമാരെയും ഞങ്ങളുടെ രാജ്യത്തെയും സംരക്ഷിക്കുന്നു! ഞങ്ങളുടെ മാതൃരാജ്യത്തിൻ്റെ യഥാർത്ഥ സംരക്ഷകരായി നിങ്ങൾ വളരണമെന്ന് ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു!

ലക്ഷ്യം:റഷ്യൻ സൈന്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ ആശയങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന്, ഫാദർലാൻഡ് ഡേയുടെ അവധിക്കാല ഡിഫൻഡറിനെക്കുറിച്ച്; മാതൃരാജ്യത്തിൻ്റെ സംരക്ഷകരോട് ബഹുമാനം വളർത്തുക.

ചുമതലകൾ:

സൈന്യത്തെക്കുറിച്ചും സൈന്യത്തിൻ്റെ വിവിധ ശാഖകളെക്കുറിച്ചും കുട്ടികൾക്ക് അടിസ്ഥാന അറിവ് നൽകുക;

സൈനിക സേവനത്തിൻ്റെ സവിശേഷതകളെക്കുറിച്ചുള്ള അവരുടെ ആദ്യ ആശയങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന്;

നിങ്ങളുടെ സൈന്യത്തിൽ അഭിമാനബോധം വളർത്തുക.

ഉപകരണം:പാഠത്തിൻ്റെ വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഫോട്ടോഗ്രാഫുകളും ചിത്രീകരണങ്ങളും.

പാഠത്തിൻ്റെ പുരോഗതി

1. സംഘടനാ നിമിഷം

ഫെബ്രുവരിയിലാണ് കാറ്റ് വീശുന്നത്

പൈപ്പുകൾ ഉച്ചത്തിൽ അലറുന്നു.

പാമ്പ് നിലത്തുകൂടി പാഞ്ഞടുക്കുന്നതുപോലെ

ഇളം മഞ്ഞ് ഒഴുകുന്നു.

എഴുന്നേറ്റ് അവർ ദൂരത്തേക്ക് കുതിക്കുന്നു

വിമാന വിമാനങ്ങൾ,

ഇത് ഫെബ്രുവരി ആഘോഷിക്കുന്നു

സൈന്യത്തിൻ്റെ ജനനം.

(എസ്. മാർഷക്ക്. "ഫെബ്രുവരി")

ഏത് അവധിക്കാലത്തെക്കുറിച്ചാണ് കവിത സംസാരിക്കുന്നത്? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ)

2. പാഠത്തിൻ്റെ വിഷയത്തിൽ പ്രവർത്തിക്കുക

സുഹൃത്തുക്കളേ, ഫെബ്രുവരി 23 ന് നമ്മുടെ ആളുകൾ പിതൃരാജ്യത്തിൻ്റെ ഡിഫൻഡർ ദിനം ആഘോഷിക്കും. പിതൃരാജ്യത്തിൻ്റെ സംരക്ഷകർ ആരാണ്? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ)

പിതൃരാജ്യത്തിൻ്റെ സംരക്ഷകർ തങ്ങളുടെ ജനങ്ങളെ, അവരുടെ മാതൃരാജ്യത്തെ, ശത്രുക്കളിൽ നിന്ന് സംരക്ഷിക്കുന്ന യോദ്ധാക്കളാണ്. ഇതൊരു സൈന്യമാണ്. ഓരോ രാജ്യത്തിനും ഒരു സൈന്യമുണ്ട്. റഷ്യയ്ക്കും ഒരു സൈന്യമുണ്ട്. അവൾ ഒന്നിലധികം തവണ ആക്രമണകാരികളിൽ നിന്ന് തൻ്റെ ജനങ്ങളെ സംരക്ഷിച്ചു.

ഈ ചിത്രങ്ങൾ നോക്കൂ (ടീച്ചർ വിവിധ തരത്തിലുള്ള സൈനികരെ ചിത്രീകരിക്കുന്ന ചിത്രീകരണങ്ങൾ കാണിക്കുന്നു)

നിങ്ങൾ ഇവിടെ ആരെയാണ് കാണുന്നത്? (ടാങ്ക് ജീവനക്കാർ. നാവികർ. പീരങ്കിപ്പടയാളികൾ. അതിർത്തി കാവൽക്കാർ)

നിങ്ങൾ എല്ലാവരേയും ശരിയായി പേരിട്ടു - ഇവ വ്യത്യസ്ത തരം സൈനികരാണ്.

നമ്മുടെ മാതൃഭൂമി ശക്തമാണ്

അവൾ ലോകത്തെ സംരക്ഷിക്കുന്നു.

വ്യത്യസ്ത സൈന്യത്തിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്ത ആകൃതി: പൈലറ്റുമാർക്ക് ഒന്ന്, അതിർത്തി കാക്കുന്നവർക്ക് മറ്റൊന്ന്. ഈ ചിത്രത്തിൽ ഏത് തരത്തിലുള്ള സൈനികരാണ് കാണിച്ചിരിക്കുന്നത്? (ചിത്രം - കപ്പലിൻ്റെ ഡെക്കിലെ നാവികർ) ഇവർ നാവികരാണെന്ന് നിങ്ങൾ എങ്ങനെ ഊഹിച്ചു? (നാവികർക്ക് കറുത്ത യൂണിഫോം ഉണ്ട്, നാവികർക്ക് റിബണുകളുള്ള തൊപ്പികളും നാവികരുടെ കോളറുകളും ഉണ്ട്)

മറ്റ് ചിത്രീകരണങ്ങളും (ടാങ്കർ, പൈലറ്റ്, ബോർഡർ ഗാർഡ്) സമാനമായി പരിഗണിക്കപ്പെടുന്നു.

ഒരു പൈലറ്റിൻ്റെയും ബോർഡർ ഗാർഡിൻ്റെയും യൂണിഫോം തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം എന്താണ്? (പൈലറ്റ് ഓവറോളും ഹെൽമറ്റും ധരിച്ചിരിക്കുന്നു, അതിർത്തി കാവൽക്കാരൻ പച്ച സ്യൂട്ടും തൊപ്പിയും ധരിച്ചിരിക്കുന്നു)

നിങ്ങൾക്ക് മറ്റ് ഏത് സൈനികരെ അറിയാം? (ടാങ്കറുകൾ, പീരങ്കിപ്പടയാളികൾ, കാലാൾപ്പട, പാരാട്രൂപ്പർമാർ മുതലായവ)

ആൺകുട്ടികളേ, നിങ്ങളിൽ ആരാണ് സൈനികനാകാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നത്? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ)

1. ഇത് ത്വരിതപ്പെടുത്താതെ പറന്നുയരുന്നു, ഇത് ഒരു ഡ്രാഗൺഫ്ലൈയോട് സാമ്യമുള്ളതാണ്. അത് കറങ്ങും, കറങ്ങും, ആകാശത്തേക്ക് പറക്കും (ഹെലികോപ്റ്റർ);

2. ഏതുതരം പക്ഷി: പാട്ടുകൾ പാടുന്നില്ല, കൂടുകൾ പണിയുന്നില്ല, ആളുകളെയും ചരക്കുകളെയും കൊണ്ടുപോകുന്നു (വിമാനം);

3. അതിർത്തി കാക്കാനും കരയിലല്ല, സൈനിക കപ്പലിൽ സേവിക്കാനും നിങ്ങൾക്ക് ഒരു നാവികനാകാം;

4. ഒരു ആമ ക്രാൾ ചെയ്യുന്നു - ഒരു സ്റ്റീൽ ഷർട്ട് (ടാങ്ക്);

(കുട്ടികൾക്ക് കട്ട് ഔട്ട് ചിത്രങ്ങൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു: വിമാനം, ടാങ്ക്, കപ്പൽ. കുട്ടികൾ മോഡൽ അനുസരിച്ച് ചിത്രങ്ങൾ ശേഖരിക്കുന്നു).

നന്നായി ചെയ്തു, സുഹൃത്തുക്കളെ! ഒരു വാക്കിൽ ഈ ഇനങ്ങളെ എങ്ങനെ വിളിക്കാം? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ - സൈനിക ഉപകരണങ്ങൾ).

നിങ്ങൾക്ക് മറ്റ് എന്ത് സൈനിക ഉപകരണങ്ങൾ അറിയാം? (കപ്പൽ, അന്തർവാഹിനി മുതലായവ).

ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസ പാഠം "ഞങ്ങൾ സൈനികരാണ്"

ഞങ്ങൾ സൈനികരാണ്, ഞങ്ങൾ സൈനികരാണ് (മാർച്ചിംഗ്)

ഞങ്ങൾ ഒരു ചുവടുവെച്ച് നടക്കുന്നു.

ഞങ്ങളുടെ സൈന്യത്തിൽ ചേരൂ, സുഹൃത്തുക്കളേ, (ഇടത്തോട്ടും വലത്തോട്ടും ചരിഞ്ഞു)

നിങ്ങൾ അവിടെ എത്തില്ല.

നിങ്ങൾ കഴിവുള്ളവരായിരിക്കണം, (സ്ക്വാറ്റുകൾ)

ശക്തനും ധീരനും.

സുഹൃത്തുക്കളേ, സൈന്യത്തിൻ്റെ നിരവധി ശാഖകൾ ആവശ്യമാണെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്? (നമ്മുടെ മാതൃരാജ്യത്തെ സംരക്ഷിക്കാൻ)

ഒരു സൈന്യത്തിന് വിവിധ തരത്തിലുള്ള സൈനികരുണ്ടെങ്കിൽ, അത്തരമൊരു സൈന്യം ശക്തമാണ്: കടലിലും കരയിലും വായുവിലും അതിൻ്റെ രാജ്യത്തെ പ്രതിരോധിക്കാൻ അതിന് കഴിയും. എന്നാൽ ഇപ്പോൾ യുദ്ധമില്ല, ആരും ഞങ്ങളെ ആക്രമിക്കില്ല, പിന്നെ സമാധാനകാലത്ത് നമുക്ക് എന്തിനാണ് സൈന്യം വേണ്ടത്? (ശത്രുക്കളെ തുരത്താൻ)

ശരിയാണ്. ശത്രുക്കളുടെ ആക്രമണങ്ങളെ ചെറുക്കാൻ സൈന്യം സദാ സജ്ജരായിരിക്കണം. സമാധാനകാലത്ത് പട്ടാളക്കാർ എന്താണ് ചെയ്യുന്നത്? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ)

സൈനികർ പരിശീലനം നടത്തുന്നു: പ്രഭാത വ്യായാമങ്ങൾ, ഓട്ടം, ചാടൽ, ഭാരം ഉയർത്തൽ, ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസം എന്നിവ നടത്തുന്നു.

എന്തുകൊണ്ട് ഇത് ആവശ്യമാണ്? (ശക്തനാകാൻ)

നാവികർ, പൈലറ്റുമാർ, അതിർത്തി കാവൽക്കാർ, ടാങ്ക് ജീവനക്കാർ എന്നിവർ നമ്മുടെ മാതൃരാജ്യത്തെ സംരക്ഷിക്കുന്നു. എന്തുകൊണ്ടാണ് അവർ ഇത് ചെയ്യുന്നത്? (അതിനാൽ യുദ്ധമില്ല, സമാധാനമുണ്ടായിരുന്നു, ഞങ്ങൾ വളർന്നു, പഠിച്ചു)

നാവികർ, പീരങ്കിപ്പടയാളികൾ,

അതിർത്തി കാവൽക്കാർ, സിഗ്നൽമാൻ -

നമ്മുടെ ലോകത്തെ സംരക്ഷിക്കുന്ന എല്ലാവർക്കും

അതിർത്തികൾ കാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു

മഹത്തായ കാര്യങ്ങൾക്ക്

മഹത്വവും മഹത്വവും സ്തുതിയും!

നമ്മുടെ യോദ്ധാക്കൾ ശക്തരും ചടുലരും വേഗതയുള്ളവരും ധീരരുമാണ്. നമ്മുടെ മാതൃരാജ്യവും നമ്മുടെ റഷ്യൻ ജനതയും അവരിൽ അഭിമാനിക്കുന്നു.

ഞങ്ങൾ ഇപ്പോൾ നായകന്മാരാണ്.

നമുക്ക് നമ്മുടെ ശക്തമായ കാലുകൾ വിടർത്താം,

"L" എന്ന അക്ഷരം പോലെ നമുക്ക് കാലുകൾ വിടർത്താം

നൃത്തം ചെയ്യുന്നതുപോലെ, ഇടുപ്പിൽ കൈകൾ,

ഇടത്തോട്ടും വലത്തോട്ടും ചരിഞ്ഞു -

ഇത് മികച്ചതായി മാറുന്നു!

എന്തുകൊണ്ടാണ് അവർ പറയുന്നത് - സൈന്യം പ്രിയപ്പെട്ടതാണ്? (കുട്ടികളുടെ ന്യായവാദം)

അതിനാൽ, നിങ്ങളെപ്പോലെ, ഞാൻ നിങ്ങൾക്ക് വായിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന കഥയിലെ ലെന എന്ന പെൺകുട്ടി ചിന്തിച്ചു, എന്തുകൊണ്ടാണ് ഞങ്ങൾ സൈന്യത്തെ നാട്ടുകാരെ വിളിക്കുന്നതെന്ന്.

വീടിൻ്റെ ചുമരിൽ പോസ്റ്റർ പതിച്ചു. ഹെൽമറ്റ് ധരിച്ച ഒരു യുവ സൈനികൻ പോസ്റ്ററിൽ നിന്ന് പെൺകുട്ടിയെ നോക്കുന്നുണ്ടായിരുന്നു. ലെന വായിക്കാൻ തുടങ്ങി: “ഞങ്ങളുടെ പ്രിയപ്പെട്ട റഷ്യൻ സൈന്യം നീണാൾ വാഴട്ടെ!”

"സൈന്യത്തെ റഷ്യൻ എന്ന് വിളിക്കുന്നു, കാരണം അത് നമ്മുടെ രാജ്യത്താണ്," ലെന കരുതുന്നു. - എന്തുകൊണ്ട് പ്രിയേ? എല്ലാത്തിനുമുപരി, അവൾ ഒരു അമ്മയല്ല, അച്ഛനല്ല, മുത്തശ്ശിയല്ല.

കുട്ടി കോല്യ വീട്ടിലേക്ക് നടക്കുകയായിരുന്നു. അവൻ ലെനയുടെ അയൽക്കാരനായിരുന്നു, ലെന അവനോട് ചോദിച്ചു:

കോല്യ! എന്നോട് പറയൂ, സൈന്യം നിങ്ങൾക്ക് പ്രിയപ്പെട്ടതാണോ?

എനിക്കോ? തീർച്ചയായും, പ്രിയ, ”കോല്യ മറുപടി പറഞ്ഞു. - എൻ്റെ സഹോദരൻ ആറ് മാസമായി സൈന്യത്തിൽ സേവനമനുഷ്ഠിക്കുന്നു. എൻ്റെ പ്രിയ സഹോദരൻ. ഇതിനർത്ഥം സൈന്യം പ്രിയപ്പെട്ടതാണെന്നാണ്.

കോല്യ വീട്ടിലേക്ക് പോയി. ലെന തെരുവിൽ തന്നെ തുടർന്നു.

അയൽവാസിയായ അമ്മായി മാഷ പ്രവേശന കവാടത്തിൽ നിന്ന് പുറത്തിറങ്ങി.

ലീന അവളോടും ചോദിക്കുന്നു:

അമ്മായി മാഷേ! എന്നോട് പറയൂ, ദയവായി, നിങ്ങളുടെ ബന്ധുക്കൾ സൈന്യത്തിൽ സേവിക്കുന്നുണ്ടോ?

ഇല്ല, അമ്മായി മാഷ ഉത്തരം നൽകുന്നു. - അവർ സേവിക്കുന്നില്ല. എല്ലാവരും വീട്ടിലുണ്ട്.

അപ്പോൾ പട്ടാളം നിങ്ങളുടെ വീടല്ലേ?

ഇതെങ്ങനെ നാട്ടിലില്ല? - അമ്മായി മാഷ അത്ഭുതപ്പെട്ടു. - ഞാൻ ഒരു ഗ്രാമത്തിലാണ് താമസിച്ചിരുന്നത്, യുദ്ധം ആരംഭിച്ചു. ഗ്രാമം നാസികൾ കൈവശപ്പെടുത്തി. പിന്നെ ഒരു യുദ്ധം ഉണ്ടായി, ഞങ്ങളുടെ ആളുകൾ വന്നു.

ഞങ്ങൾ അവരെ കാണാൻ ഓടി, സന്തോഷത്തോടെ കരഞ്ഞുകൊണ്ട് പറഞ്ഞു: “പ്രിയരേ! ഒടുവിൽ അവർ വന്ന് ഞങ്ങളെ മരണത്തിൽ നിന്ന് രക്ഷിച്ചു.

പട്ടാളം എല്ലാവർക്കും പ്രിയപ്പെട്ടതാണ്” അമ്മായി മാഷ പറഞ്ഞു. “എന്നെയോ, എന്നെയോ, നിങ്ങളെയോ, വളരെ കുറച്ച് വ്രണപ്പെടുത്താൻ അവൾ ആരെയും അനുവദിക്കില്ല.”

പെൺകുട്ടി ആശ്വസിച്ചു. ഞാൻ വീട്ടിലേക്ക് ഓടി.

അച്ഛൻ ജോലി കഴിഞ്ഞ് വീട്ടിലെത്തിയപ്പോൾ, പോസ്റ്ററിലെ ലിഖിതം താൻ എങ്ങനെ വായിച്ചുവെന്നും കോല്യയും അമ്മായി മാഷയും തന്നോട് പറഞ്ഞതും അവൾ അവനോട് പറഞ്ഞു.

എല്ലാത്തിനുമുപരി, കോല്യയ്ക്ക് സൈന്യം പ്രിയപ്പെട്ടതാണ്! - ലെന പരാതിപ്പെട്ടു.

ശരി, അങ്ങനെയാണ് പറയേണ്ടത്! - അച്ഛൻ മറുപടി പറഞ്ഞു. - ഡോക്യുമെൻ്റുകളുള്ള ഒരു ബോക്സ് എനിക്ക് കൊണ്ടുവരിക.

അച്ഛൻ ബോക്സിൽ നിന്ന് ഒരു ചുവന്ന പുസ്തകം പുറത്തെടുത്തു - ഒരു സൈനിക ഐഡി - അവിടെ എഴുതിയത്: “സോറോക്കിൻ ഇവാൻ സെർജിവിച്ച്. ടാങ്കർ. റിസർവ് സാർജൻ്റ്."

വൗ! - ലെന ആശ്ചര്യപ്പെട്ടു. - എൻ്റെ അച്ഛൻ ഒരു ടാങ്കറാണ്! "കരുതൽ" എന്താണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത്?

ഇതിനർത്ഥം, അച്ഛൻ മകളോട് പറഞ്ഞു, "ഞാൻ ഫാക്ടറിയിൽ ജോലി ചെയ്യുന്നുണ്ടെങ്കിലും ഞാൻ ഇപ്പോഴും സൈന്യത്തിലാണ്.

മറ്റ് അച്ഛന്മാരുടെ കാര്യമോ?

ഒപ്പം മറ്റ് അച്ഛന്മാരും. ചിലർ, എന്നെപ്പോലെ, ടാങ്കറുകൾ, ചിലർ പൈലറ്റുമാർ, ചിലർ സ്കൗട്ടുകൾ, ചിലർ റിസർവ് നാവികർ.

അടുത്ത ദിവസം ലെന വീണ്ടും തെരുവിലൂടെ നടക്കുകയായിരുന്നു. തണുപ്പായിരുന്നു, കാറ്റ് വീശുന്നു, മഞ്ഞ് വീഴുന്നു. പക്ഷേ അവൾ വീട്ടിൽ പോയില്ല, കോല്യ സ്കൂളിൽ നിന്ന് വരുന്നതിനായി അവൾ കാത്തിരിക്കുകയായിരുന്നു, അവളുടെ ടാങ്ക്മാൻ അച്ഛനെക്കുറിച്ച് അവനോട് പറയാൻ അവൾ ആഗ്രഹിച്ചു.

3. പാഠത്തിൻ്റെ സംഗ്രഹം

ആരാണ് സൈന്യത്തിൽ സേവിക്കുന്നത്?

എന്തുകൊണ്ട് ഒരു സൈന്യം ആവശ്യമാണ്?

എന്തുകൊണ്ടാണ് നിങ്ങൾ ഓരോരുത്തർക്കും സൈന്യം പ്രിയപ്പെട്ടത്? (ഞങ്ങളുടെ ബന്ധുക്കൾ സൈന്യത്തിൽ സേവനമനുഷ്ഠിക്കുന്നു. ഞങ്ങളുടെ ആൺകുട്ടികൾ മുതിർന്നവരാകുമ്പോൾ സൈന്യത്തിൽ സേവനമനുഷ്ഠിക്കും)

MKDOU Kantemirovsky കിൻ്റർഗാർട്ടൻ നമ്പർ 1

വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള NOD FCCM ൻ്റെ സംഗ്രഹം:

"ഫാദർലാൻഡ് ദിനത്തിൻ്റെ സംരക്ഷകൻ."

സീനിയർ ഗ്രൂപ്പ് നമ്പർ 3 ൻ്റെ അധ്യാപകൻ

സാവ്ചെങ്കോ ടാറ്റിയാന ഇവാനോവ്ന

2017

ഡൗൺലോഡ്:

പ്രിവ്യൂ:

NOD FCCM-ൻ്റെ സംഗ്രഹം മുതിർന്ന ഗ്രൂപ്പ്വിഷയത്തിൽ നമ്പർ 3: "ഫാദർലാൻഡ് ദിനത്തിൻ്റെ സംരക്ഷകൻ. »

ലക്ഷ്യം: റഷ്യൻ സൈന്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ ആശയങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന്, ഫാദർലാൻഡ് ഡേയുടെ അവധിക്കാല ഡിഫൻഡറിനെക്കുറിച്ച്; മാതൃരാജ്യത്തിൻ്റെ സംരക്ഷകരോട് ബഹുമാനം വളർത്തുക.

ചുമതലകൾ:

സൈന്യത്തെക്കുറിച്ചും സൈന്യത്തിൻ്റെ വിവിധ ശാഖകളെക്കുറിച്ചും കുട്ടികൾക്ക് അടിസ്ഥാന അറിവ് നൽകുക;

സൈനിക സേവനത്തിൻ്റെ സവിശേഷതകളെക്കുറിച്ചുള്ള അവരുടെ ആദ്യ ആശയങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന്;

നിങ്ങളുടെ സൈന്യത്തിൽ അഭിമാനബോധം വളർത്തുക.

ഉപകരണം: പാഠത്തിൻ്റെ വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഫോട്ടോഗ്രാഫുകളും ചിത്രീകരണങ്ങളും.

പാഠത്തിൻ്റെ പുരോഗതി

1. സംഘടനാ നിമിഷം

ഫെബ്രുവരിയിലാണ് കാറ്റ് വീശുന്നത്

പൈപ്പുകൾ ഉച്ചത്തിൽ അലറുന്നു.

പാമ്പ് നിലത്തുകൂടി പാഞ്ഞടുക്കുന്നതുപോലെ

ഇളം മഞ്ഞ് ഒഴുകുന്നു.

എഴുന്നേറ്റ് അവർ ദൂരത്തേക്ക് കുതിക്കുന്നു

വിമാന വിമാനങ്ങൾ,

ഇത് ഫെബ്രുവരി ആഘോഷിക്കുന്നു

സൈന്യത്തിൻ്റെ ജനനം.

(എസ്. മാർഷക്ക്. "ഫെബ്രുവരി")

ഏത് അവധിക്കാലത്തെക്കുറിച്ചാണ് കവിത സംസാരിക്കുന്നത്? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ)

2. പാഠത്തിൻ്റെ വിഷയത്തിൽ പ്രവർത്തിക്കുക

സുഹൃത്തുക്കളേ, ഫെബ്രുവരി 23 ന് നമ്മുടെ ആളുകൾ പിതൃരാജ്യത്തിൻ്റെ ഡിഫൻഡർ ദിനം ആഘോഷിക്കും. പിതൃരാജ്യത്തിൻ്റെ സംരക്ഷകർ ആരാണ്? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ)

പിതൃരാജ്യത്തിൻ്റെ സംരക്ഷകർ തങ്ങളുടെ ജനങ്ങളെ, അവരുടെ മാതൃരാജ്യത്തെ, ശത്രുക്കളിൽ നിന്ന് സംരക്ഷിക്കുന്ന യോദ്ധാക്കളാണ്. ഇതൊരു സൈന്യമാണ്. ഓരോ രാജ്യത്തിനും ഒരു സൈന്യമുണ്ട്. റഷ്യയ്ക്കും ഒരു സൈന്യമുണ്ട്. അവൾ ഒന്നിലധികം തവണ ആക്രമണകാരികളിൽ നിന്ന് തൻ്റെ ജനങ്ങളെ സംരക്ഷിച്ചു.

ഈ ചിത്രങ്ങൾ നോക്കൂ (ടീച്ചർ വിവിധ തരത്തിലുള്ള സൈനികരെ ചിത്രീകരിക്കുന്ന ചിത്രീകരണങ്ങൾ കാണിക്കുന്നു)

നിങ്ങൾ ഇവിടെ ആരെയാണ് കാണുന്നത്? (ടാങ്ക് ജീവനക്കാർ. നാവികർ. പീരങ്കിപ്പടയാളികൾ. അതിർത്തി കാവൽക്കാർ)

നിങ്ങൾ എല്ലാവരേയും ശരിയായി പേരിട്ടു - ഇവ വ്യത്യസ്ത തരം സൈനികരാണ്.

ഞങ്ങൾക്ക് ടാങ്കറുകൾ ഉണ്ട്, ഞങ്ങൾക്ക് നാവികരുമുണ്ട്,

പീരങ്കിപ്പടയാളികളും ഷാർപ്പ് ഷൂട്ടർമാരുമുണ്ട്.

ഞങ്ങൾക്ക് റോക്കറ്റുകൾ ഉണ്ട്, ഞങ്ങൾക്ക് കപ്പലുകളുണ്ട്,

നമ്മുടെ ബഹിരാകാശയാത്രികർ ഭൂമിയുടെ മുഴുവൻ അത്ഭുതമാണ്.

നമ്മുടെ മാതൃഭൂമി ശക്തമാണ്

അവൾ ലോകത്തെ സംരക്ഷിക്കുന്നു.

വ്യത്യസ്ത സൈനിക ഉദ്യോഗസ്ഥർക്ക് വ്യത്യസ്ത യൂണിഫോം ഉണ്ട്: പൈലറ്റുമാർക്ക് ഒന്ന്, അതിർത്തി കാവൽക്കാർക്ക് മറ്റൊന്ന്. ഈ ചിത്രത്തിൽ ഏത് തരത്തിലുള്ള സൈന്യത്തെയാണ് ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നത്? (ചിത്രം - ഒരു കപ്പലിൻ്റെ ഡെക്കിലെ നാവികർ) ഇവർ നാവികരാണെന്ന് നിങ്ങൾ എങ്ങനെ ഊഹിച്ചു? (നാവികർക്ക് കറുത്ത യൂണിഫോം ഉണ്ട്, നാവികർക്ക് റിബണുകളുള്ള തൊപ്പികളും നാവികരുടെ കോളറുകളും ഉണ്ട്)

മറ്റ് ചിത്രീകരണങ്ങളും (ടാങ്കർ, പൈലറ്റ്, ബോർഡർ ഗാർഡ്) സമാനമായി പരിഗണിക്കപ്പെടുന്നു.

ഒരു പൈലറ്റിൻ്റെയും ബോർഡർ ഗാർഡിൻ്റെയും യൂണിഫോം തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം എന്താണ്? (പൈലറ്റ് ഓവറോളും ഹെൽമറ്റും ധരിച്ചിരിക്കുന്നു, അതിർത്തി കാവൽക്കാരൻ പച്ച സ്യൂട്ടും തൊപ്പിയും ധരിച്ചിരിക്കുന്നു)

നിങ്ങൾക്ക് മറ്റ് ഏത് സൈനികരെ അറിയാം? (ടാങ്കറുകൾ, പീരങ്കികൾ, കാലാൾപ്പട, പാരാട്രൂപ്പർമാർ മുതലായവ)

ആൺകുട്ടികളേ, നിങ്ങളിൽ ആരാണ് സൈനികനാകാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നത്? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ)

കടങ്കഥകൾ ശ്രദ്ധിക്കുകയും ഊഹിക്കുകയും ചെയ്യുക, തുടർന്ന് ഞങ്ങൾ ചിത്രങ്ങൾ ശേഖരിക്കും:

1. ഇത് ത്വരിതപ്പെടുത്താതെ പറന്നുയരുന്നു, ഇത് ഒരു ഡ്രാഗൺഫ്ലൈയോട് സാമ്യമുള്ളതാണ്. അത് കറങ്ങും, കറങ്ങും, ആകാശത്തേക്ക് പറക്കും (ഹെലികോപ്റ്റർ);

2. ഏതുതരം പക്ഷി: പാട്ടുകൾ പാടുന്നില്ല, കൂടുകൾ പണിയുന്നില്ല, ആളുകളെയും ചരക്കുകളെയും കൊണ്ടുപോകുന്നു (വിമാനം);

3. അതിർത്തി കാക്കാനും കരയിലല്ല, സൈനിക കപ്പലിൽ സേവിക്കാനും നിങ്ങൾക്ക് ഒരു നാവികനാകാം;

4. ഒരു ആമ ഇഴയുന്നു - ഒരു സ്റ്റീൽ ഷർട്ട് (ടാങ്ക്);

സുഹൃത്തുക്കളേ, ഇപ്പോൾ നമ്മൾ ചെയ്യേണ്ടത് സൈനിക ഉപകരണങ്ങളുടെ ചിത്രങ്ങൾ ശേഖരിക്കുക എന്നതാണ്!

(കുട്ടികൾക്ക് കട്ട് ഔട്ട് ചിത്രങ്ങൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു: വിമാനം, ടാങ്ക്, കപ്പൽ. കുട്ടികൾ മോഡൽ അനുസരിച്ച് ചിത്രങ്ങൾ ശേഖരിക്കുന്നു).

നന്നായി ചെയ്തു, സുഹൃത്തുക്കളെ! ഈ ഇനങ്ങളെ ഒറ്റവാക്കിൽ എങ്ങനെ വിളിക്കാം? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ - സൈനിക ഉപകരണങ്ങൾ).

നിങ്ങൾക്ക് മറ്റ് എന്ത് സൈനിക ഉപകരണങ്ങൾ അറിയാം? (കപ്പൽ, അന്തർവാഹിനി മുതലായവ).

ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസ പാഠം "ഞങ്ങൾ സൈനികരാണ്"

ഞങ്ങൾ സൈനികരാണ്, ഞങ്ങൾ സൈനികരാണ് (മാർച്ചിംഗ്)

ഞങ്ങൾ ഒരു ചുവടുവെച്ച് നടക്കുന്നു.

ഞങ്ങളുടെ സൈന്യത്തിൽ ചേരൂ, സുഹൃത്തുക്കളേ, (ഇടത്തോട്ടും വലത്തോട്ടും ചരിഞ്ഞു)

നിങ്ങൾ അവിടെ എത്തില്ല.

നിങ്ങൾ കഴിവുള്ളവരായിരിക്കണം, (സ്ക്വാറ്റുകൾ)

ശക്തനും ധീരനും.

സുഹൃത്തുക്കളേ, സൈന്യത്തിൻ്റെ നിരവധി ശാഖകൾ ആവശ്യമാണെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്? (നമ്മുടെ മാതൃരാജ്യത്തെ സംരക്ഷിക്കാൻ)

ഒരു സൈന്യത്തിന് വിവിധ തരത്തിലുള്ള സൈനികരുണ്ടെങ്കിൽ, അത്തരമൊരു സൈന്യം ശക്തമാണ്: കടലിലും കരയിലും വായുവിലും അതിൻ്റെ രാജ്യത്തെ പ്രതിരോധിക്കാൻ അതിന് കഴിയും. എന്നാൽ ഇപ്പോൾ യുദ്ധമില്ല, ആരും ഞങ്ങളെ ആക്രമിക്കില്ല, പിന്നെ സമാധാനകാലത്ത് നമുക്ക് എന്തിനാണ് സൈന്യം വേണ്ടത്? (ശത്രുക്കളെ തുരത്താൻ)

ശരിയാണ്. ശത്രുക്കളുടെ ആക്രമണങ്ങളെ ചെറുക്കാൻ സൈന്യം സദാ സജ്ജരായിരിക്കണം. സമാധാനകാലത്ത് പട്ടാളക്കാർ എന്താണ് ചെയ്യുന്നത്? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ)

സൈനികർ പരിശീലനം നടത്തുന്നു: പ്രഭാത വ്യായാമങ്ങൾ, ഓട്ടം, ചാടൽ, ഭാരം ഉയർത്തൽ, ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസം എന്നിവ നടത്തുന്നു.

എന്തുകൊണ്ട് ഇത് ആവശ്യമാണ്? (ശക്തനാകാൻ)

നാവികർ, പൈലറ്റുമാർ, അതിർത്തി കാവൽക്കാർ, ടാങ്ക് ജീവനക്കാർ എന്നിവർ നമ്മുടെ മാതൃരാജ്യത്തെ സംരക്ഷിക്കുന്നു. എന്തുകൊണ്ടാണ് അവർ ഇത് ചെയ്യുന്നത്? (അതിനാൽ യുദ്ധമില്ല, സമാധാനമുണ്ടായിരുന്നു, ഞങ്ങൾ വളർന്നു, പഠിച്ചു)

നാവികർ, പീരങ്കിപ്പടയാളികൾ,

അതിർത്തി കാവൽക്കാർ, സിഗ്നൽമാൻ -

നമ്മുടെ ലോകത്തെ സംരക്ഷിക്കുന്ന എല്ലാവർക്കും

അതിർത്തികൾ കാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു

മഹത്തായ കാര്യങ്ങൾക്ക്

മഹത്വവും മഹത്വവും സ്തുതിയും!

നമ്മുടെ യോദ്ധാക്കൾ ശക്തരും ചടുലരും വേഗതയുള്ളവരും ധീരരുമാണ്. നമ്മുടെ മാതൃരാജ്യവും നമ്മുടെ റഷ്യൻ ജനതയും അവരിൽ അഭിമാനിക്കുന്നു.പിതൃരാജ്യത്തിൻ്റെ ഡിഫൻഡർ ദിനത്തിൽ പൈലറ്റുമാർ, അതിർത്തി കാവൽക്കാർ, നാവികർ, മറ്റ് സൈനിക ഉദ്യോഗസ്ഥർ എന്നിവരെ അഭിനന്ദിച്ചുകൊണ്ട് ഞങ്ങൾ പറയും: "പ്രിയ സൈന്യത്തിന് മഹത്വം!"

ഫിസിക്കൽ എജ്യുക്കേഷൻ പാഠം "ബോഗറ്റൈർസ്" (വാചകം അനുസരിച്ച് ചലനങ്ങൾ)

നമുക്ക് ഒരുമിച്ച് നിൽക്കാം - ഒന്ന്, രണ്ട്, മൂന്ന്

ഞങ്ങൾ ഇപ്പോൾ നായകന്മാരാണ്.

ഞങ്ങൾ ഞങ്ങളുടെ കൈപ്പത്തികൾ ഞങ്ങളുടെ കണ്ണുകളിലേക്ക് വെക്കും,

നമുക്ക് നമ്മുടെ ശക്തമായ കാലുകൾ വിടർത്താം,

വലത്തോട്ട് തിരിഞ്ഞ് ഞങ്ങൾ ഗാംഭീര്യത്തോടെ ചുറ്റും നോക്കി.

കൂടാതെ, നിങ്ങളുടെ കൈപ്പത്തിയുടെ അടിയിൽ നിന്ന് ഇടത്തേക്ക് നോക്കേണ്ടതുണ്ട്.

വലത്തോട്ട്, വീണ്ടും, ഇടത് തോളിൽ.

"L" എന്ന അക്ഷരം പോലെ നമുക്ക് കാലുകൾ വിടർത്താം

നൃത്തം ചെയ്യുന്നതുപോലെ, ഇടുപ്പിൽ കൈകൾ,

ഇടത്തോട്ടും വലത്തോട്ടും ചരിഞ്ഞു -

ഇത് മികച്ചതായി മാറുന്നു!

എന്തുകൊണ്ടാണ് അവർ പറയുന്നത് - സൈന്യം പ്രിയപ്പെട്ടതാണ്? (കുട്ടികളുടെ ന്യായവാദം)

അതിനാൽ, നിങ്ങളെപ്പോലെ, ഞാൻ നിങ്ങൾക്ക് വായിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന കഥയിലെ ലെന എന്ന പെൺകുട്ടി ചിന്തിച്ചു, എന്തുകൊണ്ടാണ് ഞങ്ങൾ സൈന്യത്തെ നാട്ടുകാരെ വിളിക്കുന്നതെന്ന്.

എ മിത്യേവിൻ്റെ കഥ വായിക്കുന്നത് "എന്തുകൊണ്ട് സൈന്യം പ്രിയപ്പെട്ടതാണ്?"

വീടിൻ്റെ ചുമരിൽ പോസ്റ്റർ പതിച്ചു. ഹെൽമറ്റ് ധരിച്ച ഒരു യുവ സൈനികൻ പോസ്റ്ററിൽ നിന്ന് പെൺകുട്ടിയെ നോക്കുന്നുണ്ടായിരുന്നു. ലെന വായിക്കാൻ തുടങ്ങി: “ഞങ്ങളുടെ പ്രിയപ്പെട്ട റഷ്യൻ സൈന്യം നീണാൾ വാഴട്ടെ!”

"സൈന്യത്തെ റഷ്യൻ എന്ന് വിളിക്കുന്നു, കാരണം അത് നമ്മുടെ രാജ്യത്താണ്," ലെന കരുതുന്നു. - എന്തുകൊണ്ട് പ്രിയേ? എല്ലാത്തിനുമുപരി, അവൾ ഒരു അമ്മയല്ല, അച്ഛനല്ല, മുത്തശ്ശിയല്ല. ”

കോല്യ എന്ന കുട്ടി വീട്ടിലേക്ക് നടക്കുകയായിരുന്നു. അവൻ ലെനയുടെ അയൽക്കാരനായിരുന്നു, ലെന അവനോട് ചോദിച്ചു:

കോല്യ! എന്നോട് പറയൂ, സൈന്യം നിങ്ങൾക്ക് പ്രിയപ്പെട്ടതാണോ?

എനിക്കോ? തീർച്ചയായും, പ്രിയ, ”കോല്യ മറുപടി പറഞ്ഞു. - എൻ്റെ സഹോദരൻ ആറുമാസമായി സൈന്യത്തിൽ സേവനമനുഷ്ഠിക്കുന്നു. എൻ്റെ പ്രിയ സഹോദരൻ. ഇതിനർത്ഥം സൈന്യം പ്രിയപ്പെട്ടതാണെന്നാണ്.

കോല്യ വീട്ടിലേക്ക് പോയി. ലെന തെരുവിൽ തന്നെ തുടർന്നു.

അയൽവാസിയായ അമ്മായി മാഷ പ്രവേശന കവാടത്തിൽ നിന്ന് പുറത്തിറങ്ങി.

ലീന അവളോടും ചോദിക്കുന്നു:

അമ്മായി മാഷേ! എന്നോട് പറയൂ, ദയവായി, നിങ്ങളുടെ ബന്ധുക്കൾ സൈന്യത്തിൽ സേവിക്കുന്നുണ്ടോ?

ഇല്ല, അമ്മായി മാഷ ഉത്തരം നൽകുന്നു. - അവർ സേവിക്കുന്നില്ല. എല്ലാവരും വീട്ടിലുണ്ട്.

അപ്പോൾ പട്ടാളം നിങ്ങളുടെ വീടല്ലേ?

ഇതെങ്ങനെ നാട്ടിലില്ല? - അമ്മായി മാഷ അത്ഭുതപ്പെട്ടു. - ഞാൻ ഒരു ഗ്രാമത്തിലാണ് താമസിച്ചിരുന്നത്, യുദ്ധം ആരംഭിച്ചു. ഗ്രാമം നാസികൾ കൈവശപ്പെടുത്തി. പിന്നെ ഒരു യുദ്ധം ഉണ്ടായി, ഞങ്ങളുടെ ആളുകൾ വന്നു.

ഞങ്ങൾ അവരെ കാണാൻ ഓടി, സന്തോഷത്തോടെ കരഞ്ഞുകൊണ്ട് പറഞ്ഞു: “പ്രിയരേ! അവസാനം അവർ വന്ന് ഞങ്ങളെ മരണത്തിൽ നിന്ന് രക്ഷിച്ചു.

പട്ടാളം എല്ലാവർക്കും പ്രിയപ്പെട്ടതാണ്” അമ്മായി മാഷ പറഞ്ഞു. “എന്നെയോ, എന്നെയോ, നിങ്ങളെയോ, വളരെ കുറച്ച് വ്രണപ്പെടുത്താൻ അവൾ ആരെയും അനുവദിക്കില്ല.”

പെൺകുട്ടി ആശ്വസിച്ചു. ഞാൻ വീട്ടിലേക്ക് ഓടി.

അച്ഛൻ ജോലി കഴിഞ്ഞ് വീട്ടിലെത്തിയപ്പോൾ, പോസ്റ്ററിലെ ലിഖിതം താൻ എങ്ങനെ വായിച്ചുവെന്നും കോല്യയും അമ്മായി മാഷയും തന്നോട് പറഞ്ഞതും അവൾ അവനോട് പറഞ്ഞു.

എല്ലാത്തിനുമുപരി, കോല്യയ്ക്ക് സൈന്യം പ്രിയപ്പെട്ടതാണ്! - ലെന പരാതിപ്പെട്ടു.

ശരി, അങ്ങനെയാണ് പറയേണ്ടത്! - അച്ഛൻ മറുപടി പറഞ്ഞു. - ഡോക്യുമെൻ്റുകളുള്ള ഒരു ബോക്സ് എനിക്ക് കൊണ്ടുവരിക.

അച്ഛൻ ബോക്സിൽ നിന്ന് ഒരു ചുവന്ന പുസ്തകം പുറത്തെടുത്തു - ഒരു സൈനിക ഐഡി - അവിടെ എഴുതിയത്: “സോറോക്കിൻ ഇവാൻ സെർജിവിച്ച്. ടാങ്കർ. റിസർവ് സാർജൻ്റ്."

വൗ! - ലെന ആശ്ചര്യപ്പെട്ടു. - എൻ്റെ അച്ഛൻ ഒരു ടാങ്കറാണ്! "കരുതൽ" എന്താണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത്?

ഇതിനർത്ഥം, അച്ഛൻ മകളോട് പറഞ്ഞു, "ഞാൻ ഫാക്ടറിയിൽ ജോലി ചെയ്യുന്നുണ്ടെങ്കിലും ഞാൻ ഇപ്പോഴും സൈന്യത്തിലാണ്.

മറ്റ് അച്ഛന്മാരുടെ കാര്യമോ?

ഒപ്പം മറ്റ് അച്ഛന്മാരും. ചിലർ, എന്നെപ്പോലെ, ടാങ്കറുകൾ, ചിലർ പൈലറ്റുമാർ, ചിലർ സ്കൗട്ടുകൾ, ചിലർ റിസർവ് നാവികർ.

അടുത്ത ദിവസം ലെന വീണ്ടും തെരുവിലൂടെ നടക്കുകയായിരുന്നു. തണുപ്പായിരുന്നു, കാറ്റ് വീശുന്നു, മഞ്ഞ് വീഴുന്നു. പക്ഷേ അവൾ വീട്ടിൽ പോയില്ല, കോല്യ സ്കൂളിൽ നിന്ന് വരുന്നതിനായി അവൾ കാത്തിരിക്കുകയായിരുന്നു, അവളുടെ ടാങ്ക്മാൻ അച്ഛനെക്കുറിച്ച് അവനോട് പറയാൻ അവൾ ആഗ്രഹിച്ചു.

3. പാഠത്തിൻ്റെ സംഗ്രഹം

ആരാണ് സൈന്യത്തിൽ സേവിക്കുന്നത്?

എന്തുകൊണ്ട് ഒരു സൈന്യം ആവശ്യമാണ്?

എന്തുകൊണ്ടാണ് നിങ്ങൾ ഓരോരുത്തർക്കും സൈന്യം പ്രിയപ്പെട്ടത്? (ഞങ്ങളുടെ ബന്ധുക്കൾ സൈന്യത്തിൽ സേവനമനുഷ്ഠിക്കുന്നു. ഞങ്ങളുടെ ആൺകുട്ടികൾ മുതിർന്നവരാകുമ്പോൾ സൈന്യത്തിൽ സേവനമനുഷ്ഠിക്കും)

നതാലിയ ഖ്മേലേവ
"ഫാദർലാൻഡ് ഡേയുടെ ഡിഫൻഡർ" എന്ന വിഷയത്തിൽ മധ്യ ഗ്രൂപ്പിൽ ആസൂത്രണം ചെയ്യുക

ഗ്രൂപ്പ്: ശരാശരി നമ്പർ 4"സൂര്യൻ"

ആഴ്ചയിലെ വിഷയം: « പിതൃഭൂമി ദിനത്തിൻ്റെ സംരക്ഷകൻ» .

ചുമതലകൾ സേവനങ്ങൾ പിതൃരാജ്യത്തിൻ്റെ സംരക്ഷകർഉപയോഗിച്ച് ഒരു വിവരണാത്മക കഥ എഴുതാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക പദ്ധതി - പദ്ധതി, നാമവിശേഷണങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് നാമങ്ങളെ ഏകോപിപ്പിക്കാനുള്ള കഴിവ്. എണ്ണൽ കഴിവുകൾ 5, ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ്, ബഹിരാകാശത്ത് നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ് എന്നിവ ശക്തിപ്പെടുത്തുക. പോർട്രെയ്റ്റ് ഡ്രോയിംഗ് കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക, സർഗ്ഗാത്മകത. അകലെ എറിയുന്നത് പരിശീലിക്കുക.

ആഴ്ചയിലെ ദിവസങ്ങൾ

വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾ

നടക്കുക

വ്യക്തിഗത ജോലി

തിങ്കളാഴ്ച ജിംനാസ്റ്റിക്സ് നമ്പർ 8

സംഭാഷണം "നമ്മുടെ മുത്തച്ഛന്മാർ എവിടെയാണ് സേവിച്ചത്?"

I/u "മുറിവേറ്റവരെ രക്ഷിക്കൂ"- വൈദ്യസഹായം നൽകുന്നതിനുള്ള കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക. സഹായിക്കുക, വേഗത വികസിപ്പിക്കുക.

എസ്/ആർ ഗെയിം "അതിർത്തി കാവൽക്കാർ"- ഫോം പരിശോധിച്ച് ബോർഡർ ഗാർഡ് സേവനം അവതരിപ്പിക്കുക.

എഫ്.സി.സി.എം. വിഷയം: « പിതൃരാജ്യത്തിൻ്റെ സംരക്ഷകർ» .

ലക്ഷ്യം: സൈന്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് ഏകീകരിക്കാൻ, സൈന്യത്തിൻ്റെ സവിശേഷതകളെക്കുറിച്ചുള്ള അവരുടെ ആശയങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന് സേവനങ്ങൾ: സൈനികർ ശക്തരും വൈദഗ്ധ്യമുള്ളവരുമായിരിക്കാൻ പരിശീലിപ്പിക്കുന്നു, കൃത്യമായി ഷൂട്ട് ചെയ്യാൻ പഠിക്കുക, തടസ്സങ്ങൾ മറികടക്കുക. സൈന്യത്തിൻ്റെ ശാഖകളെക്കുറിച്ചുള്ള അവരുടെ ആശയങ്ങൾ വ്യക്തമാക്കുക പിതൃരാജ്യത്തിൻ്റെ സംരക്ഷകർ. റഷ്യൻ ചരിത്രത്തിലേക്കും റഷ്യൻ ജനതയുടെ ഉത്സവ സംസ്കാരത്തിലേക്കും കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നത് തുടരുക.

വൈജ്ഞാനിക - ഗവേഷണ പ്രവർത്തനങ്ങൾ (സൃഷ്ടിപരമായ പ്രവർത്തനം).

വിഷയം: "കപ്പൽ". (ഒറിഗാമി)

ലക്ഷ്യം: സൃഷ്ടിപരമായ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക, ഒരു ചതുരത്തെ ഒരു ത്രികോണത്തിലേക്ക് വളയ്ക്കാൻ പഠിക്കുക, ഫോൾഡ് ലൈൻ ഇരുമ്പ് ചെയ്യുക.

ശാരീരിക സംസ്കാരം

ലക്ഷ്യം "ഒരു തെറ്റും ചെയ്യരുത്".

1. മഞ്ഞിൽ പക്ഷി ട്രാക്കുകൾ നിരീക്ഷിക്കൽ.

2. I/u "ഒരു കളിപ്പാട്ടം കണ്ടെത്തുക"- ബഹിരാകാശത്ത് ഓറിയൻ്റേഷൻ പരിശീലിക്കുക, സംസാരം വികസിപ്പിക്കുക.

3. പി/എൻ "എയർഫീൽഡിലെ പൈലറ്റുമാർ"- ഒരു എയർഫീൽഡ് എന്താണെന്ന് വ്യക്തമാക്കുക, പരസ്പരം കൂട്ടിയിടിക്കാതെ ഓടുന്നത് പരിശീലിക്കുക.

4. തൊഴിൽ: സൈറ്റിലെ മഞ്ഞ് നീക്കം - പങ്കെടുക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം വളർത്തുക സംയുക്ത ജോലി. പ്രവർത്തനങ്ങൾ, ശ്രദ്ധാപൂർവ്വമായ മനോഭാവംമെറ്റീരിയലുകളിലേക്കും ഉപകരണങ്ങളിലേക്കും.

മാക്സിമിനൊപ്പം, ആൻഡ്രി.

ഡി/യു "അധികമായതിന് പേര് നൽകുക".

ലക്ഷ്യം: ചിന്ത, ശ്രദ്ധ, സംസാരം എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക.

കുട്ടികളുമായുള്ള സംഭാഷണം "എൻ്റെ അച്ഛൻ ഒരു പട്ടാളക്കാരനാണ്".

ലക്ഷ്യം: വ്യക്തിപരമായ അനുഭവത്തിൽ നിന്ന് കഥകൾ രചിക്കാൻ പഠിക്കുക.

എസ്/ആർ ഗെയിം "പട്ടാളക്കാർക്കുള്ള ക്യാൻ്റീൻ".

പി/ഐ "ഖനികൾ സൂക്ഷിക്കുക"

ലക്ഷ്യം: ഖനികളിൽ കാലുകുത്താതെ ശരീര ചലനങ്ങളെ ഏകോപിപ്പിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക. അവർ റഷ്യൻ സൈന്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുന്നത് തുടരും, മാന്യമായ കടമയെക്കുറിച്ച് അറിവ് നൽകും മാതൃരാജ്യത്തെ സംരക്ഷിക്കുക

സംഭാഷണ വികസന ഗെയിം "സൈനിക തൊഴിലുകൾക്ക് പേര് നൽകുക". വിമാന പൈലറ്റ്, നിരീക്ഷണം, മെഷീൻ ഗൺ, അതിർത്തി, കാലാൾപ്പട മുതലായവ.

അറിവ്. ഫെംപ്. വിഷയം: "5 ആയി എണ്ണുക. ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ. ബഹിരാകാശത്തെ ഓറിയൻ്റേഷൻ".

ലക്ഷ്യം: 5 വരെ അളവിലും ക്രമത്തിലും എണ്ണുന്നതിനുള്ള കഴിവുകൾ ഏകീകരിക്കുക, അക്കങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ്, ബഹിരാകാശത്ത് നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ്, ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ്.

1. മരങ്ങളുടെയും കുറ്റിച്ചെടികളുടെയും നിരീക്ഷണം.

2. I/u "ഒരു കാലിൽ പാതയിലൂടെ"- ഒരു കാലിൽ ചാടുന്നത് പരിശീലിക്കുക, വലത്, ഇടത് കാൽ എന്ന ആശയം ഏകീകരിക്കുക.

3. ജോലി അസൈൻമെൻ്റുകൾ : സ്ലൈഡിൽ നിന്ന് മഞ്ഞ് നീക്കം ചെയ്യുന്നതിൽ കുട്ടികളെ ഉൾപ്പെടുത്തുക - കഠിനാധ്വാനവും നിയുക്ത ജോലിയുടെ ഉത്തരവാദിത്തവും വളർത്തുക.

4. പി/എൻ "എയർഫീൽഡിലെ പൈലറ്റുമാർ"- വൈദഗ്ദ്ധ്യം, രൂപം വികസിപ്പിക്കുക സുരക്ഷിതമായ പെരുമാറ്റംഓടുമ്പോൾ.

റോമയ്‌ക്കൊപ്പം, സെറിയോഷ.

DI "രസകരമായ അക്കൗണ്ട്".

ബുധനാഴ്ചപ്രകൃതി ശാസ്ത്രം സമർപ്പിക്കലുകൾ: "ഞങ്ങൾ സാപ്പർമാരാണ്"

ഗെയിം "റേഡിയോ. സൈനികർക്ക് അഭിനന്ദനങ്ങൾ".

ലക്ഷ്യം

ലക്ഷ്യം പദ്ധതി - പദ്ധതി

വിഷയം: "അച്ഛൻ്റെ ഛായാചിത്രം". ലക്ഷ്യം

ചിത്രീകരണങ്ങൾ നോക്കുന്നു "നമ്മുടെ സൈന്യം ശക്തമാണ്".

1. കാറ്റിനെ നിരീക്ഷിക്കൽ.

2. I/u "ട്രേസ് ശേഷം ട്രേസ്"- മഞ്ഞിൽ കാൽപ്പാടുകൾ കാണാൻ കഴിയുന്ന കുട്ടികളുമായി വ്യക്തമാക്കുക, ചലനങ്ങളുടെ ഏകോപനം വികസിപ്പിക്കുക.

3. പി/എൻ "ഹോക്കി"- തന്നിരിക്കുന്ന ദിശയിലേക്ക് പക്കിനെ ഉരുട്ടാൻ പഠിക്കുക, ഗെയിം സമയത്ത് സുരക്ഷാ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക.

4. Sl/i "കൂടുതൽ സൈനിക സാമഗ്രികൾക്ക് ആർക്കാണ് പേരിടാൻ കഴിയുക?"- പ്രതികരണ വേഗത വികസിപ്പിക്കുക, സംസാരം, പദാവലി സമ്പുഷ്ടമാക്കുക.

ആൻഡ്രെയ്‌ക്കൊപ്പം, സെറിയോഷ.

ഫിംഗർ ജിംനാസ്റ്റിക്സ് "നമ്മുടെ സൈന്യം".

ലക്ഷ്യം

ബോർഡും അച്ചടിച്ച ഗെയിമും "സൈനിക ഉപകരണങ്ങൾ".

ഒരു വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അവതരണം കാണുക "നമ്മുടെ സൈന്യം".

ഫോട്ടോകൾ നോക്കുന്നു "അച്ഛൻ ഒരു പട്ടാളക്കാരനാണ്".

വി. സ്റ്റെപനോവിൻ്റെ ഒരു കവിത പഠിക്കുന്നു "സുവോറോവെറ്റ്സ്".

ഉൽപാദന പ്രവർത്തനം. അപേക്ഷ. വിഷയം: "അച്ഛനുള്ള സമ്മാനം".

ലക്ഷ്യം: ഒരു കോമ്പോസിഷൻ എങ്ങനെ സൃഷ്ടിക്കാമെന്ന് പഠിക്കുന്നത് തുടരുക. വികസിപ്പിക്കുക മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾവിരലുകൾ, കണ്ണ്, ഭാവന. വൃത്തി വളർത്തുക.

സംഗീതം. എഴുതിയത് പദ്ധതിസംഗീത സംവിധായകൻ.

ശാരീരിക സംസ്കാരം. ലക്ഷ്യം: ബാലൻസ് വ്യായാമം ചെയ്യുക, ഒരു കമാനത്തിനടിയിൽ കയറുക, പന്ത് കൊട്ടയിലേക്ക് എറിയുക, p/i "കുതിരകൾ".

3. തൊഴിൽ

ഈവയ്‌ക്കൊപ്പം, അലീന.

DI "നാലാമത്തെ ചക്രം". ലക്ഷ്യം: ചിന്ത വികസിപ്പിക്കുക, വർഗ്ഗീകരിക്കാനുള്ള കഴിവ്.

വായന: A. Tvardovsky "ടാങ്ക്മാൻ്റെ കഥ" (ഉദ്ധരണം)

ചിത്രങ്ങൾ നോക്കുന്നു « പിതൃരാജ്യത്തിൻ്റെ സംരക്ഷകർ» .

കളറിംഗ് പേജുകൾ "നമ്മുടെ സൈന്യം".

ഡി/യു "എണ്ണം", "വീതി അനുസരിച്ച് താരതമ്യം ചെയ്യുക".

ഫിംഗർ ഗെയിം "നമ്മുടെ സൈന്യം".

സംഗീതം. എഴുതിയത് പദ്ധതിസംഗീത സംവിധായകൻ.

1. പ്രകൃതിയുടെ അവസ്ഥയുടെ നിരീക്ഷണം.

2. പി/എൻ "ഷൂട്ടർ"

3. കടങ്കഥകൾ ഊഹിക്കുക വിഷയം - യുക്തി വികസിപ്പിക്കുക, പ്രസംഗം.

4. തൊഴിൽ: സൈറ്റിൽ നിന്ന് ഐസ് കട്ടകൾ നീക്കം ചെയ്യുക - കഠിനാധ്വാനവും ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള കഴിവും വളർത്തുക.

ഡയാനയ്‌ക്കൊപ്പം, സ്ലാറ്റ.

ഡി/യു "ഒന്ന് പലതാണ്".

ലക്ഷ്യം: നാമങ്ങളുടെ ബഹുവചനം രൂപപ്പെടുത്താൻ പരിശീലിക്കുക.

അവസാന സംഭവം: സൃഷ്ടികളുടെ പ്രദർശനം വിഷയം« പിതൃരാജ്യത്തിൻ്റെ സംരക്ഷകർ» .

വികസനപരം ബുധനാഴ്ച: ചിത്രങ്ങൾ, കവിതകൾ, പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ, കടങ്കഥകൾ, അവതരണങ്ങൾ വിഷയം"നമ്മുടെ സൈന്യം"; പദ്ധതികൾ- അച്ഛനെയും മുത്തച്ഛനെയും കുറിച്ചുള്ള വിവരണാത്മക കഥകൾ എഴുതുന്നതിനുള്ള ഡയഗ്രമുകൾ.

മാതാപിതാക്കളോടൊപ്പം പ്രവർത്തിക്കുന്നു: മാതാപിതാക്കൾക്കുള്ള കൺസൾട്ടേഷൻ « പിതൃരാജ്യത്തിൻ്റെ സംരക്ഷകർ» .

ആഴ്ചയിലെ ദിവസങ്ങൾ

വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾ

നടക്കുക

വ്യക്തിഗത ജോലി

തിങ്കളാഴ്ച ജിംനാസ്റ്റിക്സ് നമ്പർ 8

സംഭാഷണം "നമ്മുടെ അച്ഛൻ എവിടെയാണ് സേവിച്ചത്?"- പരിചയപ്പെടുത്തുക വ്യത്യസ്ത തരംസൈന്യം (കാലാൾപ്പട, കടൽ, വായു, ടാങ്ക് സേന)സൈനിക ഉപകരണങ്ങൾ, കുട്ടികളുടെ സംസാരം വികസിപ്പിക്കുക.

റഷ്യൻ സൈന്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കവിതകൾ വായിക്കുന്നത് റഷ്യൻ സൈന്യത്തോട് ആദരവ് വളർത്തുക, പൗര ഉത്തരവാദിത്തം വളർത്തുക, മാതൃരാജ്യത്തോടുള്ള സ്നേഹം, സംസാരത്തിൻ്റെ ആവിഷ്കാരത്തിൽ പ്രവർത്തിക്കുക.

DI “അവധി ദിനത്തിൽ നമുക്ക് ഫോണിലൂടെ മുത്തച്ഛനെ അഭിനന്ദിക്കാം”

ലക്ഷ്യം: വാക്യങ്ങൾ രചിക്കാനും സംസാരം വികസിപ്പിക്കാനും കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക; അവധിക്കാലത്ത് എല്ലാ പുരുഷന്മാരെയും അഭിനന്ദിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം വളർത്തുക; ദയയുടെയും ബഹുമാനത്തിൻ്റെയും അന്തരീക്ഷം സൃഷ്ടിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക

D/I "എന്താണ് കുഴപ്പം - ഷൂ ധരിച്ച ഒരു സൈനികൻ, ഉയർന്ന കുതികാൽ? എന്തുകൊണ്ട് ഇത് ചെയ്യാൻ കഴിയില്ല? തോന്നിയ ബൂട്ടുകളിൽ നാവികൻ മുതലായവ.

ലക്ഷ്യം: വിഷ്വൽ ചിന്തയുടെ വികസനം, പൊരുത്തക്കേട് കാണാനും അത് ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യാനും ഉള്ള കഴിവ്

എഫ്.സി.സി.എം. വിഷയം: « പിതൃരാജ്യത്തിൻ്റെ സംരക്ഷകർ» .

ലക്ഷ്യം: സൈന്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് ഏകീകരിക്കാൻ, സൈന്യത്തിൻ്റെ സവിശേഷതകളെക്കുറിച്ചുള്ള അവരുടെ ആശയങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന് സേവനങ്ങൾ: സൈനികർ ശക്തരും വൈദഗ്ധ്യമുള്ളവരുമായിരിക്കാൻ പരിശീലിപ്പിക്കുന്നു, കൃത്യമായി ഷൂട്ട് ചെയ്യാൻ പഠിക്കുക, തടസ്സങ്ങൾ മറികടക്കുക. സൈന്യത്തിൻ്റെ ശാഖകളെക്കുറിച്ചുള്ള അവരുടെ ആശയങ്ങൾ വ്യക്തമാക്കുക പിതൃരാജ്യത്തിൻ്റെ സംരക്ഷകർ. റഷ്യൻ ചരിത്രത്തിലേക്കും റഷ്യൻ ജനതയുടെ ഉത്സവ സംസ്കാരത്തിലേക്കും കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നത് തുടരുക.

വൈജ്ഞാനിക - ഗവേഷണ പ്രവർത്തനങ്ങൾ.

വിഷയം: "ബൈനോക്കുലറുകൾ. സ്പൈഗ്ലാസ്".

ലക്ഷ്യം: ചിന്ത, നിരീക്ഷണം, കണ്ണ് എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക.

ശാരീരിക സംസ്കാരം

ലക്ഷ്യം: ഓട്ടത്തിന് ശേഷം ഒരു നിരയിൽ ഒരു സ്ഥലം കണ്ടെത്താനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക, ജോഡികളായി റിലേ റേസുകൾ, വസ്തുക്കൾക്കിടയിൽ നടക്കുക, അകലെ എറിയുക. പി/എൻ "ഒരു തെറ്റും ചെയ്യരുത്".

1. കഥയുടെ നിരീക്ഷണം.

2. I/u "കവർ കൊണ്ടുവരിക"- വേഗത, ചാപല്യം, വിജയിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക.

3. തൊഴിൽ: മണൽ വിതറുന്ന പാതകൾ - മഞ്ഞുമൂടിയ സാഹചര്യങ്ങളിൽ സുരക്ഷാ നിയമങ്ങൾ ശക്തിപ്പെടുത്തുകയും കഠിനാധ്വാനം വളർത്തുകയും ചെയ്യുക.

4. പി/എൻ "സന്തോഷമുള്ള ആൺകുട്ടികൾ"- ഗെയിമിൻ്റെ വാക്കുകൾ ആവർത്തിക്കുക, വേഗത്തിൽ ഓട്ടം പരിശീലിക്കുക.

മാക്സിമിനൊപ്പം, സെറിയോഷ.

ഡി/യു "ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ".

ലക്ഷ്യം: ചിന്ത, ശ്രദ്ധ, സംസാരം, ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കുക.

ലക്ഷ്യം: ഒരു വൈകാരിക പോസിറ്റീവ് മൂഡ് സൃഷ്ടിക്കൽ, അനുകൂലമായ അന്തരീക്ഷം; കുട്ടികളിൽ ശ്രദ്ധയുടെയും ആത്മവിശ്വാസത്തിൻ്റെയും വികസനം.

കുട്ടികളുമായുള്ള ആശയവിനിമയം: "ഞാൻ സൈന്യത്തിൽ സേവിക്കും".

DI "ആഴ്ചയിലെ ദിവസങ്ങൾ". ലക്ഷ്യം: താൽക്കാലിക ബന്ധങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുക, ആഴ്ചയിലെ ദിവസങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കുക.

അറിവ്. ഫെംപ്. വിഷയം: “5 വരെ എണ്ണുന്നു. ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ. ഒരു ഷീറ്റിലെ ഓറിയൻ്റേഷൻ".

ലക്ഷ്യം: 5 വരെ അളവിലും ക്രമത്തിലും എണ്ണുന്നതിനുള്ള കഴിവുകൾ ഏകീകരിക്കുക, അക്കങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ്, ഒരു ഷീറ്റ് പേപ്പറിൽ നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ്, ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ്.

1. ഐസിക്കിളുകളുടെ നിരീക്ഷണം.

2. പി/എൻ "ഷൂട്ടർ"- ഗെയിമിൻ്റെ നിയമങ്ങൾ ഏകീകരിക്കുക, കൃത്യത വികസിപ്പിക്കുക.

3. Sl/i "ആർ കൂടുതൽ പറയും"- വികസിപ്പിക്കുക പദാവലിഎഴുതിയത് വിഷയം, ജയിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം.

4. തൊഴിൽ: കെട്ടിടങ്ങളിൽ നിന്ന് മഞ്ഞുവീഴ്ച.

റോമയ്‌ക്കൊപ്പം, അരിന.

DI "രസകരമായ അക്കൗണ്ട്".

ബുധനാഴ്ചപ്രകൃതി ശാസ്ത്രം സമർപ്പിക്കലുകൾ: "ഞങ്ങൾ സാപ്പർമാരാണ്". കാന്തങ്ങളുമായി ഇടപഴകുന്ന വസ്തുക്കളെ തിരിച്ചറിയുക, കാന്തത്തിലേക്ക് ആകർഷിക്കപ്പെടാത്ത വസ്തുക്കളെ തിരിച്ചറിയുക.

ഗെയിം "റേഡിയോ. ഉത്സവ കച്ചേരിസൈനികർക്ക്".

ലക്ഷ്യം: സംസാരം, മെമ്മറി വികസിപ്പിക്കുക, സൈനിക ശാഖകളുടെ പേരുകൾ ഏകീകരിക്കുക.

വി. സ്റ്റെപനോവിൻ്റെ ഒരു പഠിച്ച കവിതയുടെ ആവർത്തനം "സുവോറോവെറ്റ്സ്".

ആശയവിനിമയം. അച്ഛനെക്കുറിച്ച് വിവരണാത്മകമായ ഒരു കഥ എഴുതുന്നു. ലക്ഷ്യം: അടിസ്ഥാനമാക്കി വിവരണാത്മക കഥകൾ എഴുതാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക പദ്ധതി - പദ്ധതി, കുട്ടികളുടെ പദാവലി വികസിപ്പിക്കുക, നാമവിശേഷണങ്ങളുമായി നാമവിശേഷണങ്ങൾ ഏകോപിപ്പിക്കാൻ അവരെ പഠിപ്പിക്കുക, യോജിച്ച സംസാരം വികസിപ്പിക്കുക.

ഉൽപാദന പ്രവർത്തനം. ഡ്രോയിംഗ്. വിഷയം: "ആകാശത്തിൽ വിമാനം". ലക്ഷ്യം: ഒരു ഛായാചിത്രം വരയ്ക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക, മുഖത്തിൻ്റെ ഭാഗങ്ങൾ വരയ്ക്കുക, വരയ്ക്കുന്ന പ്രക്രിയയിൽ പെയിൻ്റ് ഉപയോഗിക്കാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കുക വ്യത്യസ്ത നിറങ്ങൾ; സൗന്ദര്യാത്മക ധാരണ വികസിപ്പിക്കുക.

ചിത്രീകരണങ്ങൾ നോക്കുന്നു "നമ്മുടെ സൈന്യം ശക്തമാണ്".

1. യാത്രക്കാരുടെ ഗതാഗതം നിരീക്ഷിക്കൽ.

2. ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിം-മത്സരം "ഓരോ കുട്ടിക്കും പട്ടാളക്കാരനാകാം"- പ്രതികരണ വേഗത, ശ്രദ്ധ, വൈദഗ്ദ്ധ്യം, ബുദ്ധി എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക, ഗെയിമിൻ്റെ നിയമങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കുക.

3. തൊഴിൽ: മഞ്ഞ് കെട്ടിടങ്ങൾ വൃത്തിയാക്കാൻ - ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിക്കാൻ പഠിക്കുക, ഒരു കാവൽക്കാരൻ്റെ ജോലിക്ക് ഉപകരണങ്ങളുടെ പേര് ആവർത്തിക്കുക.

കിറില്ലിനൊപ്പം, മിഷ.

ഫിംഗർ ജിംനാസ്റ്റിക്സ് "നമ്മുടെ സൈന്യം".

ലക്ഷ്യം: സംസാരം, മെമ്മറി, മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക.

"നമ്മുടെ സൈന്യം".

ചുമതലകൾ.

1. കുട്ടികൾക്ക് സൈന്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് നൽകുക, സൈന്യത്തിൻ്റെ ശാഖകളെക്കുറിച്ച്, പിതൃരാജ്യത്തിൻ്റെ സംരക്ഷകരെക്കുറിച്ചുള്ള അവരുടെ ആദ്യ ആശയങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുക. സൈനിക ഉപകരണങ്ങളിലേക്ക് കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുക.

2. മാതൃരാജ്യത്തോടുള്ള സ്നേഹം വളർത്തുക, നിങ്ങളുടെ സൈന്യത്തിൽ അഭിമാനബോധം. ശക്തരായ റഷ്യൻ യോദ്ധാക്കളെപ്പോലെ ആകാനുള്ള ആഗ്രഹം വളർത്തിയെടുക്കുക.

3. മെമ്മറിയും ഭാവനയും വികസിപ്പിക്കുക.

4. നിലവിലുള്ള ഡിസൈൻ കഴിവുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ഒരു ഡയഗ്രം അനുസരിച്ച് ഒരു വിമാനം നിർമ്മിക്കാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കുക.

പ്രാഥമിക ജോലി:

1. ചിത്രീകരണങ്ങൾ, പോസ്റ്റ്കാർഡുകൾ, ഫോട്ടോഗ്രാഫുകൾ എന്നിവ നോക്കുന്നു.

2. ഫിക്ഷൻ വായിക്കുന്നു.

3. പിതൃരാജ്യത്തിൻ്റെ സൈന്യത്തിനും പ്രതിരോധക്കാർക്കുമായി സമർപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന സംഗീത സൃഷ്ടികൾ കേൾക്കുന്നു.

മെറ്റീരിയലുകളും ഉപകരണങ്ങളും: വിവിധ സൈനിക വിഭാഗങ്ങളിലെ സൈനികരെ ചിത്രീകരിക്കുന്ന ചിത്രീകരണങ്ങൾ, ഐസിടി, നിറമുള്ള പേപ്പർഒറിഗാമിക്ക്.

പാഠത്തിൻ്റെ പുരോഗതി.

അധ്യാപകൻ:- സുഹൃത്തുക്കളേ, ഫെബ്രുവരി 23 ന് ഞങ്ങളുടെ ആളുകൾ പിതൃരാജ്യത്തിൻ്റെ ഡിഫൻഡർ ദിനം ആഘോഷിക്കും. പിതൃരാജ്യത്തിൻ്റെ സംരക്ഷകർ ആരാണ്?

മക്കൾ: പിതൃരാജ്യത്തെ സംരക്ഷിക്കുന്ന സൈനികർ.

അധ്യാപകൻ:എന്താണ് പിതൃഭൂമി?

മക്കൾ: ഇതാണ് മാതൃഭൂമി.

അധ്യാപകൻ:അത് ശരിയാണ്, പിതൃരാജ്യത്തിൻ്റെ സംരക്ഷകർ യോദ്ധാക്കളാണ്, അതായത്, നമ്മുടെ മാതൃരാജ്യത്തെ ശത്രുക്കളിൽ നിന്ന് സംരക്ഷിക്കുന്ന സൈനികർ. കൂടാതെ മാതൃഭൂമി എന്നതിനർത്ഥം അമ്മയെയും അച്ഛനെയും പോലെ പ്രിയപ്പെട്ടതാണ്. ജന്മനാട് നമ്മൾ ജനിച്ച സ്ഥലമാണ്, നമ്മൾ ജീവിക്കുന്ന രാജ്യം. റഷ്യൻ ജനത അവരുടെ മാതൃരാജ്യത്തെക്കുറിച്ച് നിരവധി പഴഞ്ചൊല്ലുകളും വാക്കുകളും രചിച്ചിട്ടുണ്ട്:

നമ്മുടെ മാതൃരാജ്യത്തേക്കാൾ മനോഹരമായ ഒരു ഭൂമിയില്ല!

ഒരു വ്യക്തിക്ക് ഒരു അമ്മയുണ്ട് - ഒരു മാതൃഭൂമി!

സുഹൃത്തുക്കളേ, ഒരു സൈനികന് പിതൃരാജ്യത്തെ പ്രതിരോധിക്കാൻ കഴിയുമെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നുണ്ടോ?

കുട്ടികൾ: ഇല്ല, ഞങ്ങൾക്ക് ധാരാളം പട്ടാളക്കാരെ വേണം.

അധ്യാപകൻ:ഇത് തികച്ചും ശരിയാണ്, അത് വെറുതെയല്ല: "വയലിൽ ഒറ്റയ്ക്ക് ഒരു യോദ്ധാവ് അല്ല." നിരവധി സൈനികർ ഉള്ളപ്പോൾ, ഇത് ഒരു സൈന്യമാണ്, ഓരോ രാജ്യത്തിനും അതിൻ്റേതായ സൈന്യമുണ്ട്. റഷ്യയ്ക്കും ഒരു സൈന്യമുണ്ട്, അത് ഒന്നിലധികം തവണ ആക്രമണകാരികളിൽ നിന്ന് ജനങ്ങളെ സംരക്ഷിച്ചിട്ടുണ്ട്.

സൈനിക ഉപകരണങ്ങളുടെ ചിത്രങ്ങൾ നോക്കാൻ അധ്യാപകൻ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു.

അധ്യാപകൻ:ചിത്രങ്ങളിൽ എന്താണ് ഉള്ളത്?

കുട്ടികൾ: കപ്പൽ, അന്തർവാഹിനി, വിമാനം, ഹെലികോപ്റ്റർ, ടാങ്ക്, റോക്കറ്റുകൾ.

അധ്യാപകൻ:ഒരു വാക്കിൽ, ഇതിനെ "സൈനിക ഉപകരണങ്ങൾ" എന്ന് വിളിക്കുന്നു. ഈ ഉപകരണത്തിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്ന സൈനികരെ നിങ്ങൾ എന്താണ് വിളിക്കുന്നത്?

കുട്ടികൾ: കപ്പലുകളിലും അന്തർവാഹിനികളിലും - നാവികർ. അവർ കടലിനെ സംരക്ഷിക്കുന്നു.

ടാങ്കിൽ ഭൂമിയെ സംരക്ഷിക്കുന്ന ടാങ്കറുകൾ ഉണ്ട്.

അധ്യാപകൻ:അത് ശരിയാണ്, പിന്നെ നമ്മുടെ രാജ്യത്തിൻ്റെ അതിർത്തികൾ സംരക്ഷിക്കുന്ന അതിർത്തി കാവൽക്കാർ, റോക്കറ്റ് ശാസ്ത്രജ്ഞർ, ആകാശം സംരക്ഷിക്കുന്ന പൈലറ്റുമാർ. എല്ലാറ്റിനെയും ഒരുമിച്ച് സൈനിക ശാഖ എന്ന് വിളിക്കുന്നു.

നമുക്ക് പൈലറ്റുമാരായി വിമാനത്തിൽ പറക്കാം.

ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസ പാഠം "വിമാനങ്ങൾ".

വിമാനങ്ങൾ മുഴങ്ങി

(കൈമുട്ടുകളിൽ വളച്ച് നെഞ്ചിന് മുന്നിൽ ഭ്രമണം ചെയ്യുക)

വിമാനങ്ങൾ പറന്നുയർന്നു.

(കൈകൾ വശങ്ങളിലേക്ക്)

അവർ നിശബ്ദമായി ക്ലിയറിങ്ങിൽ ഇരുന്നു,

(ഇരിക്കുക, കൈകൾ മുതൽ മുട്ടുകൾ വരെ)

അവർ വീണ്ടും പറന്നു.

(വശങ്ങളിലേക്ക് താളാത്മകമായ വളവുകളുള്ള വശങ്ങളിലേക്ക് ആയുധങ്ങൾ).

അധ്യാപകൻ:താമസിയാതെ ഞങ്ങളുടെ ആൺകുട്ടികൾ വളർന്ന് സൈന്യത്തിൽ സേവിക്കാൻ പോകും. പട്ടാളക്കാരായി മാറും റഷ്യൻ സൈന്യം. ഒരു പട്ടാളക്കാരനാകാൻ നിങ്ങൾ ഒരു സൈനികനാകേണ്ടതുണ്ടോ?

കുട്ടികൾ: ശക്തൻ, ധീരൻ, സമർത്ഥൻ, നൈപുണ്യമുള്ളവൻ.

ടീച്ചർ കുട്ടികളെ കടലാസ് (ഒറിഗാമി) ഉപയോഗിച്ച് വിമാനങ്ങൾ നിർമ്മിക്കാനും അവയിൽ ആവശ്യമായ ഭാഗങ്ങൾ ചേർക്കാനും ക്ഷണിക്കുന്നു. നിർദ്ദിഷ്ട സ്കീം അനുസരിച്ച് കുട്ടികൾ അവരെ സ്വയം നിർമ്മിക്കുന്നു.

അധ്യാപകൻ:നന്നായി ചെയ്തു! സുഹൃത്തുക്കളേ, എന്നോട് പറയൂ, നിങ്ങൾ ഇന്ന് ഏത് തരത്തിലുള്ള സൈനികരെക്കുറിച്ചാണ് പഠിച്ചത്?

കുട്ടികളുടെ പട്ടിക.

അധ്യാപകൻ:നിങ്ങളുടെ ചുമതലയിൽ നിങ്ങൾ ഒരു മികച്ച ജോലി ചെയ്തു, നിങ്ങളുടെ അച്ഛനും പിതൃരാജ്യത്തിൻ്റെ സംരക്ഷകരായിരുന്നുവെന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയാം, അവർ സൈന്യത്തിൽ സേവനമനുഷ്ഠിച്ചു. അവർ ഏത് സൈനിക വിഭാഗത്തിലാണ് സേവനമനുഷ്ഠിച്ചതെന്ന് വീട്ടിൽ അവരോട് ചോദിക്കുക, അവധിക്കാലത്ത് അവരെ അഭിനന്ദിക്കുകയും അവർക്ക് നിങ്ങളുടെ വിമാനം നൽകുകയും ചെയ്യുക.

ഞങ്ങളുടെ പാഠം അവസാനിച്ചു. എല്ലാവർക്കും നന്ദി!