Akan datang ke tadika tidak lama lagi: petua berguna untuk ibu bapa kanak-kanak. Saya meninggalkan nenek saya dan meninggalkan datuk saya

Bayi anda telah dewasa, dan anda sudah berfikir bahawa sudah tiba masanya untuk pergi bekerja. Musim panas adalah masa untuk cuti negara, apabila masih ada peluang untuk memanfaatkan bantuan nenek, tetapi pada musim gugur - anda sama ada perlu memikirkan mencari pengasuh, atau meletakkan anak itu tadika.

Bila hendak memberi?

Pendapat tentang umur kanak-kanak boleh dihantar ke tadika sangat berbeza negara yang berbeza. Di Israel, sebagai contoh, cuti selepas bersalin hanya bertahan selama tiga bulan, selepas itu ibu meletakkan anak di taska dan kembali bekerja. Trend sebaliknya diperhatikan di Amerika Syarikat. Pakar psikologi Amerika telah membuat kesimpulan bahawa seorang kanak-kanak di bawah umur satu tahun memerlukan ibunya 24 jam sehari, sehingga 3 tahun dia boleh bertolak ansur jika dia pergi ke bilik lain untuk seketika, dan hanya selepas 3 tahun kanak-kanak itu. boleh kekal tanpa ibu selama beberapa jam. Ini disebabkan oleh fakta bahawa pada tahun-tahun pertama, dan terutama bulan-bulan pertama kehidupan, rasa kepercayaan asas di dunia terbentuk, di mana semua perkembangan selanjutnya individu dibina.

Terdapat pandangan bahawa adalah lebih baik untuk tidak menghantar anak ke tadika sama sekali, lebih-lebih lagi jika dia mempunyai nenek yang tidak bekerja dan bersedia untuk menjaga cucunya. Namun begitu anak rumah yang berada di bawah jagaan berterusan berisiko membesar tanpa disesuaikan sepenuhnya kehidupan dewasa, kepada pasukan, menjadi bergantung dan tidak tahu berkira dengan orang lain. Bagi tekanan yang dialami oleh kanak-kanak pada hari-hari pertama menghadiri tadika, kanak-kanak akan mengalaminya di sekolah, dan ini mungkin lebih sukar.

Di negara kita, pendapat yang lazim ialah seorang kanak-kanak perlu dihantar ke tadika selepas 2, atau lebih baik lagi, 3 tahun. Ini terutamanya disebabkan oleh fakta bahawa kanak-kanak di tadika sering jatuh sakit, dan juga fakta bahawa pengasuh dan guru tidak dapat menyediakan penjagaan yang mencukupi untuk setiap 15-20 kanak-kanak yang belum tahu menggunakan sudu. , berpakaian, atau mengendalikan sendiri dengan periuk. Malangnya, ini benar.

Bagaimana anak yang lebih muda, semakin lemah sistem imunnya, semakin mudah dia dijangkiti. Dan sudah tentu, apabila memasuki tadika, kanak-kanak mesti mempunyai sekurang-kurangnya pengetahuan asas tentang kemerdekaan. Ngomong-ngomong, di banyak tadika dilarang membawa puting dengan anda, dan tidak semua kanak-kanak bersedia untuk menyerahkannya apabila tertidur. Di samping itu, di tadika satu rejim tunggal ditubuhkan untuk semua kanak-kanak, dan untuk membiasakannya, kanak-kanak memerlukan disiplin diri tertentu. Memandangkan kesukaran ini, adalah tidak digalakkan menghantar kanak-kanak di bawah umur 2.5 hingga 3 tahun ke tadika daerah biasa. Walau bagaimanapun, terdapat pilihan alternatif.

Di manakah saya harus memberikannya?

Pasti di kawasan anda terdapat beberapa tadika secara komersial yang menerima kanak-kanak dari 1.5 tahun, atau lebih muda. Bilangan kanak-kanak dalam kumpulan di sana tidak melebihi 7-12 orang; kanak-kanak dilatih menggunakan pelbagai kaedah moden (Montessori, Nikitins, Zaitsev dan lain-lain), dan menjalani program kesihatan. Di tadika sedemikian, mereka tidak menetapkan syarat yang ketat untuk apa yang kanak-kanak sepatutnya boleh lakukan dan apa yang mesti ditolaknya. Walaupun, sudah tentu, kemerdekaan juga dialu-alukan di sini. Ia akan kelihatan seperti syurga untuk kanak-kanak dan ibu bapa. Tetapi anda perlu bersedia untuk hakikat bahawa bayaran bulanan untuk melawat tadika sedemikian adalah dari 100 hingga 300 dolar sebulan.

Ibu bapa yang tidak berpuas hati dengan pilihan pertama atau kedua bersatu dengan ibu lain di halaman rumah mereka dan mewujudkan "tadika keluarga." Ini bermakna setiap ibu bergilir-gilir menjaga semua anak di rumahnya. Atau salah seorang ibu mendirikan tadika di apartmennya sendiri, dan selebihnya membawa anak-anak mereka kepadanya dengan bayaran. Dalam kes keluarga atau tadika swasta, terdapat kemungkinan lebih fleksibiliti, pendekatan individu kepada kanak-kanak, dan risiko penyakit diminimumkan. Jika anak anda aktif, mudah bergaul dan berminat dengan kanak-kanak lain, dia mungkin mudah menyesuaikan diri dengan pasukan. Sekiranya dia menarik diri, bertimbang rasa, dan tidak menunjukkan minat kepada kanak-kanak lain, mungkin lebih baik menunggu dengan tadika.

Dan akhirnya anda memutuskan bahawa bayi anda akan pergi ke tadika. Anda perlu mengurus ini terlebih dahulu. Pendaftaran untuk kumpulan untuk musim gugur biasanya dilakukan pada bulan Mac-April, dan kadang-kadang lebih awal. Jika kita bercakap tentang tadika daerah biasa, maka terdapat kes apabila anda perlu menunggu dalam barisan selama 1.5-2 tahun. Kadang-kadang ibu mendaftarkan anak mereka ke tadika semasa mereka masih mengandung. Sama seperti pada zaman pra-revolusi, apabila bapa menugaskan anak mereka yang belum lahir kepada rejimen pengawal, malah tidak pasti bahawa ia adalah lelaki.

Menyediakan kanak-kanak untuk tadika

Persediaan ke tadika tidak berakhir dengan pendaftaran dalam kumpulan. Untuk mengelakkan penyakit yang kerap, adalah perlu untuk mengeraskan kanak-kanak. Untuk tujuan ini, tidak perlu menjalankan prosedur harian yang kompleks. Cukuplah untuk tidak menganggap kanak-kanak itu sebagai tumbuhan rumah hijau, bukan untuk membungkusnya, tetapi untuk mendandaninya dengan cara yang sama seperti diri anda. Bayi berumur setahun Dia sudah boleh minum jus dan kefir tanpa panas, terus dari peti sejuk.

Secara beransur-ansur mengurangkan suhu air semasa berenang, membawanya kepada 28 - 26 darjah. Boleh juga digunakan pancuran kontras pada akhir mandi, tetapi jika kanak-kanak tidak menyukai prosedur ini, lebih baik menolaknya. Dan pada musim panas anda tidak sepatutnya kehilangan peluang untuk berenang di takungan semula jadi. Cuba biasakan bayi anda dengan rutin yang sedekat mungkin dengan rutin yang menantinya di tadika.

Jika anak anda nampaknya tidak dapat membiasakan diri menggunakan tandas, jangan putus asa. Sebagai peraturan, bayi itu, melihat kanak-kanak lain, menolak lampin sendiri dan mula menggunakan tandas. Begitu juga dengan katering sendiri.

Hari pertama di taman

Penyesuaian ke tadika haruslah secara beransur-ansur. Mula-mula, datang ke sana selama beberapa jam, berikan bayi anda peluang bermain dengan kanak-kanak lain, dan duduk dan perhatikan anak anda. Apabila kanak-kanak itu terbiasa dengan pasukan baru, biarkan dia di tadika untuk seketika, tetapi pastikan anda memberi amaran kepadanya bahawa anda akan pergi dan beritahu dia masa anda akan pulang. Oleh kerana pada usia ini konsep "dua jam" tidak bermakna apa-apa kepada kanak-kanak, katakan, sebagai contoh, bahawa anda akan menjemputnya selepas makan tengah hari, dan pastikan untuk memenuhi janji.

Adaptasi ke tempat baharu boleh berlangsung satu hingga dua minggu, bergantung pada watak kanak-kanak itu. Jika bayi ditarik balik dan terlalu terikat dengan anda, maka pusat yang dicipta khas sebagai penghubung perantaraan antara pendidikan di rumah dan tadika boleh menjadi jalan keluar dari situasi itu. Kami berharap anda bertuah dengan tadika anda dan anak anda akan seronok melawatnya!

Lambat laun, masanya akan tiba apabila ibu bapa terpaksa berpisah dengan bayinya yang berharga dan mempercayakannya kepada orang lain, menghantarnya ke tadika. Apa yang menantinya di tempat baharunya? Adakah dia akan selamat jauh dari keluarganya? Adakah dia akan dilayan dengan baik? Ini dan banyak soalan lain menyeksa ibu bapa tadika masa depan.

Mengingati kehidupannya di tadika, jarang sekali orang dewasa akan berkongsi kenangan yang menggembirakan dan cerah. Bagi kebanyakan, tadika akan kekal sebagai mimpi ngeri zaman kanak-kanak dengan makanan tawar, buih dalam susu dan pengasuh yang kurang ajar.

Hari Wanita akan membantu anda mengetahui sama ada tadika benar-benar menakutkan hari ini dan perkara yang harus diwaspadai oleh ibu bapa.

Pertama sekali, cikgu

Foto oleh Getty Images

Kunci kejayaan kanak-kanak di tadika dalam semua aspek adalah sosok guru. Seorang guru yang cekap, sensitif, bertanggungjawab adalah jaminan bahawa kanak-kanak itu akan menyukai tadika, akan pergi ke sana dengan keseronokan, hidupnya di dalam dinding institusi akan dipenuhi dengan acara yang menarik dan menarik, dan yang paling penting, dia akan selamat sepenuhnya. . Tetapi mendapat guru seperti itu adalah satu kejayaan yang besar.

Walaupun fakta bahawa universiti pedagogi setiap tahun menamatkan pengajian pakar muda dalam bidang itu pendidikan prasekolah, hanya sedikit yang menjadi pendidik dari Allah. Lagipun, dalam profesion ini tidak cukup hanya dengan pengetahuan; adalah penting untuk mendekati kerja anda dengan jiwa, iaitu, untuk mencintai kanak-kanak.

Oleh itu, apabila memilih tadika untuk anak anda, pastikan anda membaca ulasan ibu bapa lain mengenai tenaga pengajar

Foto oleh Getty Images

Perlu diingat bahawa tidak setiap tadika mempunyai ahli terapi pertuturan atau psikologi, sebagai contoh. Jika anak anda memerlukan pakar khusus, ketahui terlebih dahulu tadika mana yang mempunyainya. Tetapi secara umum, tahap kakitangan masih menjadi lebih tinggi daripada sebelumnya, apabila seseorang tanpa pendidikan pedagogi boleh pergi bekerja sebagai guru. Selepas reformasi pendidikan prasekolah pada 2015, pemilihan pekerja di tadika menjadi lebih ketat, begitu juga dengan penyeliaan Jabatan Pendidikan ke atas tadika. Oleh itu, kini hampir mustahil untuk mendapatkan guru yang tidak bertauliah.

Dari sakit ke sakit

Foto oleh Getty Images

Salah satu ketakutan utama ibu bapa sebelum tadika adalah pelbagai jangkitan yang dihantar oleh kanak-kanak antara satu sama lain. Statistik penyakit di tadika tidak dapat dielakkan. Kanak-kanak tadika jatuh sakit lebih kerap daripada kanak-kanak di rumah. Dan juga mengambil kira bahawa penyeliaan kebersihan dan epidemiologi dalam kebelakangan ini pelawat yang kerap ke tadika dan perhatian khusus diberikan kepada kebersihan, kanak-kanak terus jatuh sakit. Malangnya, tiada siapa yang kebal daripada ini. Oleh itu, apabila menghantar anak anda ke tadika, bersiaplah untuk fakta bahawa anda perlu mengambil cuti sakit sekurang-kurangnya dua kali lebih kerap.

Geng kecil

Foto oleh Getty Images

Ramai ibu bapa takut anak mereka dibuli oleh rakan sebaya di tadika. Lagipun, kanak-kanak yang pulang ke rumah dengan lebam akibat penumbuk kanak-kanak lain adalah perkara biasa. Tetapi kanak-kanak adalah kanak-kanak, dan selalunya mereka mencederakan satu sama lain secara tidak sengaja, semasa permainan luar, contohnya.

Adalah menjadi tugas guru untuk mengurangkan insiden sedemikian ke tahap minimum, tetapi tidak selalu mungkin untuk menjejaki semua orang, jadi sebagai tambahan kepada calar atau lebam yang cetek, kanak-kanak di tadika juga boleh menerima kecederaan yang lebih serius. Berdampingan dengan anak anda mungkin ada rakan sebaya yang agresif atau kanak-kanak menunjukkan contoh yang tidak baik.

Kanak-kanak sering membawa perkataan baru dari tadika, dan mereka tidak selalu mempunyai konotasi positif. Kanak-kanak mengamalkan gaya komunikasi antara satu sama lain, jadi jangan terkejut jika si kecil anda yang jinak dan bersopan santun tiba-tiba mula bersumpah atau bergaduh, kerana contoh yang buruk boleh menular. Perkara utama adalah untuk menjelaskan kepada kanak-kanak bahawa ini tidak boleh dilakukan. Tetapi adalah mustahil untuk memilih persekitaran kanak-kanak di mana kanak-kanak akan mendapati dirinya di tadika.

Dalam setiap kumpulan pasti akan ada sekurang-kurangnya seorang pergaduhan atau samseng, dan anda berada dalam kuasa untuk mengajar anak anda berkomunikasi dengan kanak-kanak seperti itu juga.

Saya meninggalkan nenek saya dan meninggalkan datuk saya

Foto oleh Getty Images

Inilah yang sebenarnya ditakuti oleh semua ibu bapa. Suatu hari nanti anda mungkin datang untuk mencari bayi anda dan tidak menemuinya di tadika. Adakah ini mungkin dan bagaimana ia boleh berlaku?

Walaupun fakta bahawa tadika moden berada di bawah pengawal berjaga-jaga, dilengkapi dengan kamera pengawasan video, terdapat kawalan ketat ke atas kemasukan orang asing ke wilayah prasekolah. institusi pendidikan, masih terdapat kes apabila kanak-kanak hilang.

Pertama, kanak-kanak boleh meninggalkan tadika tanpa kebenaran, dan walaupun secara teorinya ini hampir mustahil, dalam praktiknya ia berlaku. Sebagai contoh, semasa berjalan, seorang kanak-kanak boleh tergelincir melalui lubang di pagar atau memanjat tanpa disedari dan pergi berjalan-jalan atau pulang ke rumah, merindui ibunya. Semakin ramai kanak-kanak dalam kumpulan itu, semakin tinggi kemungkinan guru itu akan terlepas pandang seseorang, dan pengembara muda, yang mengambil kesempatan daripada masa itu, akan melarikan diri.

Ia berlaku bahawa kanak-kanak boleh diculik dari tadika, mengambil kanak-kanak itu di bawah samaran rakan ibu bapa atau saudara-mara. Sudah tentu, ini tidak mudah dilakukan. Lagipun, ibu bapa wajib menulis surat kuasa untuk mana-mana orang lain yang datang untuk mengambil anak mereka. Tetapi kegagalan berlaku, dan guru yang lalai, naif, tidak bertanggungjawab boleh mempercayakan kanak-kanak kepada orang yang tidak dikenali, terutamanya jika seseorang yang menyamar sebagai ibu bapa terlebih dahulu menghubungi dan memberi amaran tentang perkara ini.

Wartawan menjalankan eksperimen yang sama, dan setiap kali, dalam beberapa cara yang tidak diketahui, seorang kanak-kanak meninggalkan tadika bersama-sama dengan orang yang tidak dikenali.

Ibu bapalah yang pertama sekali diwajibkan untuk memberi amaran kepada anak mereka dengan siapa mereka boleh pulang dan dengan siapa mereka tidak boleh pulang ke rumah. Dan makcik dan pakcik yang baik hati dengan gula-gula, menyamar sebagai kawan ibu bapa, harus berada di bahagian atas senarai pantang larang.

Pendapat tentang umur kanak-kanak boleh dihantar ke tadika sangat berbeza di negara yang berbeza. Di Israel, sebagai contoh, cuti selepas bersalin hanya bertahan selama tiga bulan, selepas itu ibu meletakkan anak di taska dan kembali bekerja.

Trend sebaliknya diperhatikan di Amerika Syarikat. Pakar psikologi Amerika telah membuat kesimpulan bahawa seorang kanak-kanak di bawah umur satu tahun memerlukan ibunya 24 jam sehari, sehingga 3 tahun dia boleh bertolak ansur jika dia pergi ke bilik lain untuk seketika, dan hanya selepas 3 tahun kanak-kanak itu. boleh kekal tanpa ibu selama beberapa jam. Ini disebabkan oleh fakta bahawa pada tahun-tahun pertama, dan terutamanya bulan-bulan pertama kehidupan, rasa kepercayaan asas di dunia terbentuk.

Terdapat pandangan bahawa lebih baik tidak menghantar anak ke tadika sama sekali, terutamanya jika dia mempunyai nenek yang tidak bekerja yang bersedia untuk menjaga cucunya. Walau bagaimanapun, seorang kanak-kanak di rumah yang berada di bawah penjagaan yang berterusan berisiko membesar sepenuhnya tidak disesuaikan dengan kehidupan dewasa, kepada pasukan, menjadi bergantung dan tidak tahu bagaimana untuk membuat perhitungan dengan orang lain. Bagi tekanan yang dialami oleh kanak-kanak pada hari-hari pertama menghadiri tadika, kanak-kanak akan mengalaminya di sekolah, dan ini mungkin lebih sukar.

Malangnya, ini benar. Semakin muda kanak-kanak itu, semakin lemah sistem imunnya, semakin mudah dia dijangkiti. Dan sudah tentu, apabila memasuki tadika, kanak-kanak itu harus mempunyai sekurang-kurangnya pengetahuan asas tentang kemerdekaan. Ngomong-ngomong, di banyak tadika dilarang membawa puting dengan anda, dan tidak semua kanak-kanak bersedia untuk menyerahkannya apabila tertidur. Di samping itu, di tadika satu rejim tunggal ditubuhkan untuk semua kanak-kanak, dan untuk membiasakannya, kanak-kanak memerlukan disiplin diri tertentu.

Memandangkan kesukaran ini, Tidak digalakkan menghantar kanak-kanak di bawah umur 2.5 - 3 tahun ke tadika daerah biasa.. Walau bagaimanapun, terdapat pilihan alternatif.

Ibu bapa yang tidak berpuas hati dengan pilihan pertama atau kedua bekerjasama dengan ibu lain di halaman rumah mereka dan mencipta "tadika keluarga". Ini bermakna setiap ibu bergilir-gilir menjaga semua anak di rumahnya. Atau salah seorang ibu mendirikan tadika di apartmennya sendiri, dan selebihnya membawa anak-anak mereka kepadanya dengan bayaran. Dalam kes keluarga atau tadika swasta, terdapat kemungkinan pendekatan individu yang lebih fleksibel terhadap kanak-kanak, dan risiko penyakit diminimumkan.

Jika anak anda aktif, mudah bergaul dan berminat dengan kanak-kanak lain, dia mungkin mudah menyesuaikan diri dengan pasukan. Jika dia menarik diri, bertimbang rasa, dan tidak menunjukkan minat terhadap kanak-kanak lain, mungkin lebih baik menunggu di tadika.

Persediaan ke tadika tidak berakhir dengan pendaftaran dalam kumpulan. Untuk mengelakkan penyakit yang kerap, adalah perlu untuk mengeraskan kanak-kanak. Untuk tujuan ini, tidak perlu menjalankan prosedur harian yang kompleks. Cukuplah untuk tidak menganggap kanak-kanak itu sebagai tumbuhan rumah hijau, bukan untuk membungkusnya, tetapi untuk mendandaninya dengan cara yang sama seperti diri anda. Bayi berusia satu tahun sudah boleh minum jus dan kefir tanpa dipanaskan, terus dari peti sejuk. Kurangkan suhu air secara beransur-ansur semasa berenang, bawa ke 28 - 26 darjah. Anda juga boleh menggunakan pancuran kontras pada akhir mandi, tetapi jika kanak-kanak tidak menyukai prosedur ini, lebih baik untuk mengelakkannya. Dan pada musim panas anda tidak sepatutnya kehilangan peluang untuk berenang di takungan semula jadi.

Cuba biasakan bayi anda dengan rutin yang sedekat mungkin dengan rutin yang menantinya di tadika. Jika anak anda menghadapi masalah untuk menguasai helah menggunakan tandas, jangan putus asa. Sebagai peraturan, bayi itu, melihat kanak-kanak lain, menolak lampin sendiri dan mula menggunakan tandas. Begitu juga dengan katering sendiri.

Adaptasi ke tempat baharu boleh berlangsung satu hingga dua minggu, bergantung pada watak kanak-kanak itu. Jika bayi ditarik balik dan terlalu melekat pada anda, maka, sebagai jalan keluar, mungkin ada lawatan kumpulan adaptasi di tadika, yang dicipta khas sebagai penghubung perantaraan antara pendidikan di rumah dan tadika.

Kami berharap anda bertuah dengan tadika anda dan anak anda akan seronok menghadirinya!

Lyubov Mukhametzyanova
Tak lama lagi ke tadika. Tips untuk ibu bapa

Tak lama lagi ke tadika.

Tidak lama lagi anak-anak akan pergi ke tadika. banyak ibu bapa menghadapi masalah berikut: bagaimana untuk mengajar kanak-kanak untuk tadika? Bagaimanakah seorang kanak-kanak boleh melalui tempoh penyesuaian tanpa rasa sakit? saya nak beri Beberapa petua berguna untuk ibu bapa.

kanak-kanak tadika adalah tempoh baru dalam kehidupan kanak-kanak. Bagi bayi, ini, pertama sekali, pengalaman pertama komunikasi kolektif. Persekitaran baharu orang asing Tidak semua kanak-kanak menerima serta-merta dan tanpa masalah. Kebanyakan mereka bertindak balas terhadap tadika menangis. kanak-kanak taman ialah persekitaran baharu, suasana baharu, orang baharu. Kemasukan kanak-kanak ke prasekolah institusi pendidikan disertai dengan perubahan persekitarannya, rutin harian, corak pemakanan, sistem tindak balas tingkah laku (stereotaip dinamik) serpihan, membawa kepada keperluan untuk mewujudkan hubungan sosial dan menyesuaikan diri dengan keadaan hidup baru. Lagipun, dengan kedatangan seorang kanak-kanak di tadika, hidupnya sangat ketara sedang berubah: rutin harian yang berbeza, diet, suhu bilik, ketiadaan ibu bapa, keperluan baru untuk tingkah laku, hubungan berterusan dengan rakan sebaya, bilik baru yang penuh dengan banyak perkara yang tidak diketahui, gaya komunikasi yang berbeza. kanak-kanak taman adalah institusi pedagogi yang boleh dan harus memberi ibu bapa cadangan yang layak untuk menyediakan kanak-kanak untuk syarat pendidikan awam. Masalah penyesuaian kanak-kanak terhadap kanak-kanak taman adalah relevan dalam hampir setiap keluarga, kerana hanya dalam kes yang jarang berlaku, beberapa minggu pertama di tempat baru bebas tekanan untuk bayi. melawat kanak-kanak namun berkebun mempunyai kebaikan dan keburukan persekitaran sosial diperlukan untuk menyediakan sepenuhnya kanak-kanak untuk kehidupan dewasa. Di sinilah dia belajar untuk mempertahankan pandangannya, menunjukkan kemerdekaan dan memperoleh pengalaman yang tidak ternilai dalam berkomunikasi dengan orang dewasa dan rakan sebaya.

Saya akan beritahu awak ibu bapa mengenai peraturan untuk menyediakan kanak-kanak untuk kemasukan ke institusi pendidikan prasekolah.

Adaptasi ke prasekolah adalah tempoh yang sukar, baik untuk kanak-kanak dan untuk orang dewasa: ibu bapa, guru-guru. Bagaimanakah kebolehan penyesuaian terbentuk pada kanak-kanak? Walau bagaimanapun, perubahan ini melanda kanak-kanak secara serentak, mewujudkan situasi yang tertekan untuknya, yang tanpa organisasi khas boleh membawa kepada reaksi neurotik. Oleh itu, untuk mengelakkan situasi yang tertekan, adalah perlu untuk mendekati salah satu masalah institusi prasekolah dengan cekap - masalah penyesuaian kanak-kanak. Tugas bersama pendidik dan ibu bapa– bantu kanak-kanak memasuki kehidupan semudah mungkin tadika.

Untuk ini anda perlukan kerja persediaan dalam keluarga.

Pembangunan keperluan seragam untuk tingkah laku kanak-kanak, penyelarasan pengaruh ke atasnya di rumah dan di dalam kanak-kanak taman adalah keadaan paling penting yang memudahkan penyesuaiannya. Tempoh penyesuaian boleh dibahagikan kepada beberapa peringkat:

Persediaan - ia harus bermula 1-2 bulan sebelum kemasukan tadika. Tugas peringkat ini adalah untuk membentuk stereotaip sedemikian dalam tingkah laku kanak-kanak yang akan membantunya tanpa rasa sakit menyertai keadaan baru.

1. Sedang berjalan peringkat persediaan Ia perlu memberi perhatian khusus kepada diet bayi, perlu memberi perhatian kepada pembentukan kemahiran kemerdekaan. Pada masa kanak-kanak memasuki tadika, dia sepatutnya boleh makan berdikari dan boleh menjaga dirinya sendiri. Dia mesti terbiasa melakukan prosedur kebersihan harian.

2. Adalah perlu untuk membuat lebih awal rutin harian untuk kanak-kanak di rumah (tidur, permainan dan makan yang sesuai dengan rutin prasekolah.

4. Anda pastinya perlu bermain dengan anak anda tadika. Sangat bagus jika mereka bersama anda "bermain" mainan kegemaran. Semasa permainan, cuba menawan bayi secara emosi, dengan itu mengukuhkan imej positifnya. tadika. Buat pasangan situasi tipikal, yang mungkin timbul dalam kumpulan kanak-kanak. Beri anak anda beberapa pilihan yang akan membantu dia bertindak balas kepada mereka. Dengan ini anda akan meletakkan asas untuk komunikasi dan kemasukan bayi ke dalamnya pasukan baru- pada mulanya kanak-kanak, kemudian sekolah, dan kemudian dewasa.

5. Ia akan menjadi sangat berguna untuk bermegah kepada saudara-mara, rakan-rakan dan anak-anak mereka bahawa kanak-kanak itu tidak lama lagi akan pergi ke tadika. Lakukan ini di hadapan bayi anda, galakkan dia melakukan perkara yang sama.

6. Rancang perjalanan anda ke wilayah institusi yang dipilih terlebih dahulu. Tarik perhatian anak anda kepada keindahan kawasan itu tadika. Tumpukan perhatian anak anda pada apa tidak lama lagi dia akan dapat berjalan dan bermain di sini dengan semua kanak-kanak dan guru.

7. Anda juga perlu membawa anak anda berjalan-jalan taman permainan kanak-kanak, ajar komunikasi dengan kanak-kanak lain. Perkenalkan anak anda kepada kanak-kanak lain di taman permainan, di dalam kotak pasir. Bermain dengannya, ajar dia meminta mainan daripada mengambilnya, dan menukar mainan.

8. Pastikan anda bercakap dengannya tentang peranan seorang guru. Ramai kanak-kanak tersilap percaya bahawa ibu mereka meninggalkan mereka dan memberikannya kepada ibu saudara orang lain. Ajar anak anda cara menghubungi guru dan cara menyatakan keperluan mereka dengan betul.

9. Beri amaran kepada anak anda bahawa mungkin terdapat kesukaran kerana terdapat ramai kanak-kanak di sana, tetapi hanya seorang guru. Ajar dia kesabaran, tetapi sentiasa yakinkan dia bahawa ibu atau ayah pasti akan datang untuknya.

10. Berjumpa dengan guru-guru dan pengasuh. Pastikan anda memberitahu mereka tentang ciri individu kanak-kanak dan ciri-cirinya perkembangan fizikal. Maklumat ini akan sangat membantu pendidik dalam memilih pendekatan individu untuk anak anda.

asas (pada peringkat ini guru melibatkan diri dalam kerja) kerana tugas utama peringkat ini adalah untuk mewujudkan imej positif guru. Dalam tempoh ini ibu bapa hendaklah menjalinkan hubungan mesra dengan guru dan memberitahu guru tentang ciri-ciri anak mereka. Mempunyai maklumat lengkap tentang kanak-kanak itu, guru akan memahaminya dengan lebih cepat dan mewujudkan hubungan.

1. Semasa tempoh penyesuaian, kebanyakan masalah timbul pada waktu pagi, apabila kanak-kanak itu enggan berpisah dengannya. ibu bapa. Bagaimanakah anda harus mengatur pagi anda supaya ibu dan bayi mempunyai hari yang tenang? Beritahu dia bahawa sekarang pada waktu pagi seluruh keluarga akan pergi ke kerja: ayah - ke pejabatnya, ibu - kepada abang atau kakaknya - ke sekolah, dan dia - ke tadika, dan selepas kerja, ibu atau ayah akan datang untuk dia dan membawanya pulang. Utama peraturan: ibu tenang - bayi tenang. Oleh itu, bercakap dengan bayi anda dengan tenang dan yakin di rumah dan di taman. Tunjukkan kegigihan yang mesra semasa bangun tidur, berpakaian, dan di taman semasa membuka pakaian. Bercakap dengan anak anda dengan suara yang tidak terlalu kuat, tetapi yakin, menyuarakan semua yang anda lakukan. Kadang-kadang pembantu yang baik ketika bangun dan bersiap adalah mainan yang sama yang dibawa oleh bayi ke tadika. Melihat arnab itu "dia benar-benar mahu pergi ke taman", bayi akan dijangkiti dengan keyakinannya dan mood yang baik. Hubungi kisah dongeng atau permainan untuk membantu. Anda boleh membuat cerita dongeng anda sendiri tentang bagaimana beruang kecil Masa mula-mula masuk tadika, mula-mula dia rasa tak selesa dan agak takut, tapi kemudian dia berkawan dengan anak-anak dan guru-guru. Anda boleh membaca kisah dongeng ini "kalah" dengan mainan. Baik dalam kisah dongeng mahupun dalam permainan perkara utama adalah kepulangan ibu untuk anak, jadi dalam keadaan apa pun tidak mengganggu cerita sehingga saat ini tiba. Sebenarnya, semua ini dimulakan supaya bayi Difahamkan: Ibu pasti akan kembali untuknya.

2. Rahsia lain: Biarkan dia mengambil bayi itu ibu bapa atau saudara, yang dengannya lebih mudah baginya untuk berpisah. Ia telah lama menyedari bahawa dengan salah satu daripada ibu bapa kanak-kanak itu pergi dengan tenang, tetapi tidak boleh melepaskan yang lain, terus bimbang selepas pemergiannya. Ramai ibu tidak dapat menahan emosi apabila berpisah dengan anak pada waktu pagi, apabila anak pergi ke kumpulan. Jika ibu tidak boleh bersabar, lebih baik percayakan ayah untuk membawa anak ke tadika. Buat sendiri "ritual" ucapan selamat tinggal hanyalah lambaian atau ciuman di pipi. Dalam apa jua keadaan, anda tidak boleh berpura-pura menyesal atau ragu-ragu sebelum pergi - ini akan menyumbang kepada pengalaman baharu untuk anak anda. Juga, pastikan anda mengatakan bahawa anda akan datang dan nyatakan bila (selepas berjalan-jalan, makan tengah hari atau selepas dia tidur dan makan). Lebih mudah untuk bayi mengetahui bahawa ibu akan datang selepas beberapa acara daripada menunggunya setiap minit.

3. Untuk beberapa hari pertama, bayi tidak boleh ditinggalkan kanak-kanak taman selama lebih daripada dua jam. Masa tinggal perlu ditingkatkan secara beransur-ansur. Selepas 1-2 minggu (tempoh ini adalah individu untuk setiap kanak-kanak, dengan mengambil kira kehendak bayi, anda boleh meninggalkannya sepanjang hari di institusi pendidikan prasekolah.

4. Alat komunikasi yang penting dalam institusi prasekolah- Ini mainan kanak-kanak. Untuk menjadikan sebahagian daripada suasana keluarga bersama bayi anda, biarkan dia membawa mainan kegemarannya bersamanya. Ajar dia untuk berkongsi dengan kanak-kanak lain. Berikan mainan kecil ke taman (sebaik-baiknya lembut). Dengan memegang sesuatu yang lembut kepada diri sendiri, yang merupakan sekeping rumah, kanak-kanak akan menjadi lebih tenang "orang asing" dinding.

5. Setiap kali selepas datang dari kanak-kanak Di tadika, adalah perlu untuk bertanya kepada kanak-kanak tentang bagaimana hari itu berlalu, apa tanggapan yang dia terima. Adalah penting untuk menumpukan perhatian anak lelaki atau anak perempuan anda pada aspek positif, kerana ibu bapa Ucapan ringkas sebegini boleh membentuk sikap positif terhadap institusi prasekolah.

6. Pada hujung minggu, anda harus mematuhi rutin harian yang diterima pakai di institusi pendidikan prasekolah dan mengulangi semua jenis aktiviti yang telah dipelajari oleh kanak-kanak itu.

7. Kekalkan hubungan dengan guru anda dan orang lain. ibu bapa. Berminat dengan siapa bayi anda berkawan, sambut dan galakkan persahabatan anak lelaki atau anak perempuan anda, sertai kehidupan bayi anda, bergembira dengan kejayaan dan kreativitinya. Ini adalah asas yang baik untuk kukuh anak-ibubapa perhubungan.

8. Pada mulanya, cuba berikan perhatian tiga kali ganda kepada anak anda di rumah dan berjalan-jalan, ingatkan dia pada waktu petang tentang tadika, tentang kanak-kanak, tentang guru. Perkara yang paling penting ialah jangan takut air mata kanak-kanak itu, kerana dia belum boleh bertindak balas sebaliknya! Jangan marahkan anak anda dengan air mata dan kegugupan anda.

9. Adalah penting untuk mengajar anak anda bermain secara berdikari.

11. Cuba pastikan bayi anda dikelilingi oleh suasana yang tenang dan bebas konflik di rumah. Peluk bayi anda lebih kerap, tepuk kepalanya, ucapkan kata-kata yang baik. Raikan kejayaan dan peningkatan tingkah lakunya.

12. Pastikan barang-barang kanak-kanak itu semudah dan selesa yang mungkin, tanpa pengikat dan butang yang tidak perlu, kasut dengan Velcro atau zip. Untuk memudahkan anak anda menyimpan barang-barangnya (jaket, vest, sweater), jahit mata ikat pada pakaian yang selesa untuk anak.

Semasa tempoh penyesuaian saya menghabiskan permainan berikut: Bagaimana: "Letupkan gelembung", "Suara siapa", "Beritahu dengan tangan anda", "Cari mainan", "Benda siapa", "Lukisan Pasir", permainan dengan air. Permainan ini bertujuan untuk mendekatkan kanak-kanak antara satu sama lain dan dengan guru. Mereka menyumbang kepada penyesuaian pantas kanak-kanak itu kepada pasukan.

ibu bapa, cuba bertolak ansur semasa tempoh penyesuaian kanak-kanak dengan institusi pendidikan prasekolah, jangan buang masa untuk komunikasi emosi dan peribadi dengan kanak-kanak, galakkan melawat anak tadika.

Kejayaan penyesuaian kanak-kanak ke institusi pendidikan prasekolah bergantung kepada fizikal, perkembangan mental, status kesihatan, kemahiran penjagaan diri yang diperolehi, kualiti peribadi. Dan juga mengenai keupayaan untuk berkomunikasi dengan rakan sebaya dan orang dewasa, tahap kebimbangan, dan status sosial. Ingat tu kanak-kanak tadika adalah langkah pertama ke dalam masyarakat, dorongan untuk perkembangan pengetahuan kanak-kanak tentang tingkah laku dalam masyarakat.

Oleh itu, penyesuaian kanak-kanak terhadap kanak-kanak berkebun adalah satu proses yang sangat kompleks dan bertanggungjawab. Perkara yang paling penting di dalamnya bukan untuk membahayakan kanak-kanak itu, tetapi untuk mempromosikan perkembangan psikofisiologinya yang berjaya.

Bayi anda berumur tiga tahun, dan dia bersedia untuk keluar ke "dunia besar". Besar dalam erti kata literal: premis (bilik permainan, ruang makan, gim), orang ramai (guru dan kanak-kanak lain yang lebih tua), aktiviti harian (persediaan utama untuk sekolah) - semua ini akan berbeza untuknya daripada sebelumnya, dan dia kehidupan akan mengambil skala yang berbeza. Pada mulanya, kanak-kanak itu mungkin akan keliru atau tertekan dengan dunia baru ini. Pergi ke tadika akan menandakan peringkat penting dalam perkembangan kanak-kanak: dia akan belajar hidup dalam kumpulan dan pada masa yang sama membiasakan diri dengan kemerdekaan. Dia mesti memperoleh dua kemahiran utama ini pada tahun pertamanya di tadika. Sudah tentu, kanak-kanak itu akan dibimbing oleh guru, tetapi pembelajaran adalah proses yang penting, jadi anda, bagi pihak anda, boleh membantu kanak-kanak itu menjadi lebih berdikari. Jangan teragak-agak: manfaatkan percutian anda untuk menetapkan anak anda ke jalan yang betul.

Apakah perkara yang paling sukar untuknya? Perpisahan daripada awak. Jika dia sudah mampu untuk bersabar dengannya, maka dia sedang membesar. Bukan kebetulan bahawa pakar menasihati menghantar anak anda ke tadika pada usia kira-kira tiga tahun. Umur ini sepadan dengan tahap perkembangan kanak-kanak yang sangat spesifik: dia berjalan dengan yakin, menyatakan pemikirannya dengan baik, kesedarannya tersusun dan keinginan untuk kemerdekaan mula muncul, yang harus anda galakkan dalam setiap cara yang mungkin. Jika anda sendiri benar-benar ingin anak anda membesar, maka keinginan ini akan terserlah dengan lebih jelas dalam dirinya. Tidak cukup untuk sentiasa memberitahunya bahawa dia tidak lagi kecil, anda perlu menyusun semula kehidupan hariannya dengan sewajarnya.

Semua bersama

Libatkan bayi anda dalam sebab yang sama. Biarkan dia membantu anda mengemas meja, memegang mangkuk semasa anda memasak sesuatu, mengupas telur untuk salad... Semasa musim panas yang anda habiskan bersama, anda mempunyai banyak peluang untuk mengamanahkan beberapa kerja kecil kepada bayi anda.

Jika dia ada adik lelaki atau adik perempuan, kuatkan dia dalam status seorang yang lebih tua: biarkan dia memberi bayi itu dot, menyanyikan dia lagu pengantar tidur. Dan untuk pencuci mulut, benarkan yang lebih tua untuk duduk bersama anda pada waktu petang, apabila si kecil sudah ditidurkan. Gunakan masa ini untuk berkomunikasi dengannya. Dengar dengan teliti apa yang dia beritahu anda dan beritahu dia bahawa anda berminat. Bersama ayah, bermain dengannya permainan papan. Ini akan membolehkan anak anda bersaing dengan anda dan - siapa tahu - mungkin menang! Lebih kerap anda melibatkannya dalam aktiviti biasa, lebih cepat dia akan mendapat keyakinan diri.

Lebih banyak kebebasan

Anda sentiasa bersama anak anda: sukar bagi anda untuk meninggalkannya sendirian atau mempercayakannya kepada saudara-mara. Fikiran anda, tindakan anda - semuanya berputar di sekelilingnya. Bagaimana dia boleh berdikari? Sudah tiba masanya untuk menunjukkan beberapa "kekejaman": dari semasa ke semasa biarkan dia bermain bersendirian dengan rakan-rakan, biarkan dia lebih lama dengan ayah atau datuk nenek dan, yang paling penting, jangan campur tangan jika dia bertengkar dengan kanak-kanak lain. Dengan sentiasa berdiri di belakang anak anda, anda berisiko menindas kehendaknya, yang bermaksud bahawa kemudiannya akan menjadi sangat sukar baginya untuk menyatakan dirinya tanpa bantuan anda.

Saya panggil awak dengan nama

Anda biasa memanggil bayi anda "sinar matahari", "kelinci" atau "anak kucing". Hati-hati! Nama panggilan mesra ini mungkin sangat bermakna kepada anda berdua, tetapi jika anda menggunakannya secara berterusan, kanak-kanak akan berasa sangat bergantung. Ini bukan tentang memutuskan mereka daripada komunikasi sama sekali, tetapi cuba panggil anak itu dengan nama sekerap mungkin. Ini akan menunjukkan bahawa anda mengenalinya sebagai seorang yang berdikari.

Kebahagiaan adalah apabila anda difahami

Di tadika, sesetengah kanak-kanak bercakap sedikit atau tidak cekap: mereka mengalami kesukaran mencari perkataan, sering membuat kesilapan, dan menggunakan ungkapan yang tidak tepat. Apabila bayi berasa bahawa dia tidak difahami, dia mula menjadi gementar. Guru mengesahkan: semakin banyak kesukaran yang dialami kanak-kanak dengan pertuturan, semakin tajam dia bertindak balas terhadap salah faham orang lain. Di samping itu, ramai ibu bapa telah tabiat buruk menjangkakan keinginan kecil kanak-kanak itu. Sebaik sahaja bayi itu membuka mulut, mereka sudah tergesa-gesa untuk memenuhi permintaannya. Kadang-kadang satu pandangan atau isyarat sudah cukup, dan bayi segera mendapat apa yang dia mahu.

Terdapat jenaka yang terkenal di kalangan pakar pediatrik tentang seorang budak lelaki yang tidak pernah mula bercakap. Ibu bapa berputus asa: tidak kira pakar apa yang mereka rujuk, tiada siapa yang dapat menjelaskan sebab dia berdiam diri. Pada suatu hari di meja, seorang budak lelaki yang sudah dewasa meminta saya memberikan garam kepadanya. "Kenapa awak diam selama ini?" - seru ibu teruja. "Perkhidmatan ini telah sempurna setakat ini," jawab anak lelaki itu.

Menguasai pertuturan dan kebolehan menggunakan perkataan dengan betul adalah antara tugas utama tahun pertama tadika. Anda harus dengan lembut tetapi berterusan mengajar anak anda untuk merumuskan frasa dengan betul - sekurang-kurangnya yang paling penting.

Kesukaran tersendiri ialah setiap keluarga mempunyai ungkapan konvensional yang mungkin tidak dapat difahami oleh orang luar. Ini adalah kisah yang diceritakan oleh seorang guru muda yang bekerja kumpulan yang lebih muda. Pada suatu hari seorang daripada gadis itu berpaling kepadanya: "Saya mahu membuat bunga." Dia diberi kertas dan pensel. "Tidak, bukan itu," kata gadis itu. Mereka membawanya kepadanya kertas berwarna. Tetapi gadis itu terus berubah-ubah, mengulangi permintaannya, mula gugup, menendang kakinya... Akhirnya, guru itu menyedari apa yang perlu dilakukan dan membawa gadis itu ke tandas. Ternyata "membuat bunga" bermaksud pergi ke tandas "dengan cara yang besar." Ibu menemui imej yang sangat puitis!

Selamat tinggal pada pacifier

Tiada tempat untuk pacifier di tadika. Kerana itu, banyak masalah kebersihan timbul: kanak-kanak meninggalkannya di sana sini, ia berjalan dalam bulatan... Di samping itu, kanak-kanak tidak selalu menunjukkan kebijaksanaan, dan ada yang tidak akan gagal menertawakan "bayi" yang menghisap puting. Untuk menghentikan anak anda daripada tabiat ini, jangan takut untuk menggunakan kuasa jika perlu. Benarkan puting dahulu hanya semasa rehat tengah hari, dan kemudian hanya sebelum waktu tidur. Dan jelaskan bahawa dia tidak akan berada di sana sama sekali di tadika. Bagi mainan kegemaran, ahli psikologi mengakui bahawa ia menjadikannya lebih mudah untuk menanggung perpisahan dari ibu mereka, jadi kanak-kanak boleh mempunyai, katakan, anak patung atau beruang teddy. Ia akan mengambil sedikit masa untuk mengajar anak anda mengenali barang peribadinya, mengikat kasutnya, dan menggunakan garpu dan pisau. Adalah lebih baik untuk menanamkan kemahiran ini dalam dirinya, sekali lagi, terlebih dahulu.

kesedihan Fedorino

“Ini rompi siapa?” Sepuluh pasang mata yang tidak bersalah merenung guru itu. Perkara yang sama berlaku di semua tadika: pada penghujung hari sentiasa ada selendang, rompi, sarung tangan, topi tanpa pemilik... Kanak-kanak terbiasa dengan fakta bahawa benda-benda yang bertaburan diambil selepas mereka, jadi mereka tidak peduli sama sekali tentang keselamatan mereka dan sering tidak mengenali mereka.

Sudah tentu, ada jalan keluar: menjahit tag pada pakaian. Tetapi ia adalah kerja yang agak membosankan. Tentukan dengan anak anda apa yang hendak dipakai. Tidak mengapa dia tidak mengingati warnanya tidak lama lagi dia akan belajar mengenalinya. Jangan biarkan vest dilemparkan di lorong, but di ruang tamu, atau baju di bilik tidur. Sudah tiba masanya untuk membiasakan diri untuk memesan!

Ia adalah perlu untuk membantu anak anda berdikari, walaupun jauh di lubuk hati anda tidak benar-benar mahu dia "membesar" dengan begitu cepat. Autonominya adalah jaminan keyakinan dirinya dan permulaan yang berjaya dalam kehidupan dalam masyarakat.

Sentiasa berpakaian ke sembilan

Pada mulanya dia akan melakukan ini untuk masa yang lama dan menyakitkan. Tetapi betapa hebatnya meninggalkan bilik dengan berpakaian sendiri, walaupun kasut kiri anda berada di kaki kanan anda! Helah kecil: untuk mengajar bayi anda membezakan kaki kirinya dari kaki kanannya, gamkan kepingan kertas daripada dua warna yang berbeza. Ini dengan cepat akan membantu dia mengetahui di mana segala-galanya berada. Untuk mengikat tali kasut dan mengikat butang, bayi memerlukan lebih banyak ketangkasan dan kesabaran: kanak-kanak tidak memperoleh keupayaan untuk pergerakan yang tepat dengan segera (perempuan biasanya lebih cepat daripada lelaki). Dalam sesetengah kes, but dengan pengikat Velcro boleh menjadi penyelamat.

Di meja

Sudah tiba masanya untuk belajar menggunakan garpu dan pisau, dan minum dari cawan dan bukannya botol. Dan akhirnya, sebagai tambahan kepada formula kesopanan yang terkenal - "tolong", "terima kasih" - anda perlu mengajar kanak-kanak itu untuk berlama-lama di meja, dan tidak melarikan diri serta-merta selepas dia menelan bahagian terakhir.

Semuanya bersih

Jika anak anda "terlupa" untuk pergi ke tandas, jangan terlalu risau, kerana anda masih mempunyai beberapa minggu lagi. Musim panas adalah masa yang sesuai: seluar dalam kering dengan cepat di bawah sinar matahari. Semasa rehat petang, jangan memakai lampinnya dan meletakkan tandas di dalam tandas, di tempat yang ditetapkan untuknya.

Jangan biarkan pemikiran bahawa bayi anda tidak lama lagi perlu pergi ke tadika mengganggu anda. Di tadika, "kejadian yang tidak diduga" sangat kerap berlaku pada hari-hari pertama: kanak-kanak berasa tidak selamat dalam dunia yang tidak dikenali dan tidak berani meminta untuk pergi ke tandas. Jangan putus asa dan jangan biarkan anak anda berputus asa: jika dia kerap duduk di atas tandas, maka kebersihan akan dipastikan walaupun dengan beberapa "kemalangan". Jika, kerana kesopanan, dia tidak mahu orang dewasa menemaninya ke tandas, maka dia mesti belajar untuk mendedahkan dirinya. Gunakan seluar dengan anjal. Jelaskan kepadanya bahawa dia perlu menutup pintu di belakangnya, mengeringkan dirinya dengan teliti, dan tidak melepaskan keseluruhan gulungan kertas tandas.

Dan akhirnya, pastikan dia ingat untuk mencuci tangan. Secara umum, berprinsip dalam segala hal yang berkaitan dengan kebersihan: anda perlu mencuci tangan sebelum makan dan selepas melawat tandas; Anda harus menggunakan kutleri anda sendiri dan jangan minum dari gelas orang lain.

Mod diutamakan

Bersantai di atas katil? Dan jangan bermimpi. Inilah keistimewaan anak bujang atau ibu bapa yang anaknya sudah besar. Jangan benarkan anak anda berjaga malam dengan jangkaan esok dia boleh baring lebih lama di atas katil. Pakar memberi amaran: eksperimen sedemikian mungkin ada akibat yang tidak diingini. Sudah tentu, percutian tanpa sebarang kelonggaran tidak akan begitu menyenangkan, tetapi anda tidak sepatutnya melanggar rutin: tidur malam (secara purata 10 jam) dan rehat untuk tidur tengah hari - ini adalah rutin yang diterima pakai di tadika dan diperlukan untuk keseimbangan mental kanak-kanak.

Jangan lupa bahawa untuk tiga bulan pertama bayi akan terbiasa dengan kewujudan barunya, dan tempoh ini akan sangat memenatkan baginya. Oleh itu, lebih baik pergi ke tadika dalam keadaan fizikal yang baik. Pada masa yang sama, tidak perlu memaksanya untuk tidur jika dia menahan terlalu banyak - ini boleh menyebabkan gangguan tidur. Jemput dia untuk melakukan beberapa aktiviti tenang pada masa ini: buat teka-teki, lukis, dengar cerita dongeng, atau lihat gambar.

Sarapan bersama

Biasakan bersarapan bersama keluarga. Jika bayi anda masih diberi susu botol, cuba biasakan dia dengan cawan. Pada peringkat baharu ini, antara lain, adalah mungkin untuk beralih kepada makanan yang lebih pelbagai dan lebih padat: bijirin, roti, mentega, buah-buahan...

Sarapan pagi bukan sahaja meningkatkan tenaga yang baik. Ia juga mempunyai kesan psikologi yang bermanfaat: menurut pakar, kanak-kanak yang bersarapan dengan ibu bapa mereka mempunyai hari yang lebih bahagia. Untuk menjelaskan fenomena ini, ahli psikologi menggunakan ungkapan kiasan: mereka mengatakan bahawa pada waktu pagi kanak-kanak "tepu" dengan ibu bapa mereka dan oleh itu pada siang hari mereka tidak merasakan bahawa mereka kehilangan sesuatu. Jadi mulakan tradisi sarapan keluarga pada musim panas dan ikuti selepas anak anda tiba di tadika.

Biar ada cuti pada hari ini!

Jadi, semua sijil telah dikumpulkan, vaksinasi telah dilakukan, dan formaliti yang diperlukan telah diselesaikan. Hari yang dihargai akan datang. Cuba jadikan ia sebagai percutian.

Apabila anda membawa anak anda ke tadika, jangan lari serta-merta sebaik sahaja dia terganggu dengan mainan baru, walaupun guru menasihatinya. Bayi anda pasti bahawa anda tidak akan meninggalkannya atau tiba-tiba hilang di mana-mana - jangan kecewakan dia. Pastikan anda memberi amaran kepada anak anda bahawa anda akan pergi sebentar dan akan kembali untuknya tidak lama lagi. Jangan kecewakan jangkaannya dan jangan berlama-lama. Pada hari-hari pertama, 2-3 jam dihabiskan di taman sudah cukup.
Sekiranya bayi itu menangis dan berpaut kepada anda, memohon anda untuk tidak meninggalkannya, anda perlu tinggal bersamanya, dan anda hanya akan dapat "berbelanja" dalam beberapa hari. Jangan risau atau gusar. Perkara utama adalah tidak tergesa-gesa dan tidak tergesa-gesa anak. Lambat laun dia akan terbiasa, tetapi sistem sarafnya akan tetap teratur dan keyakinannya terhadap cinta dan sokongan anda akan bertambah kuat.
Memasuki tadika, walaupun dengan persiapan yang betul, adalah tekanan yang besar untuk kanak-kanak, jadi cuba cipta persekitaran yang tenang di sekeliling anak anda, suasana kasih sayang dan penyertaan: elakkan pertengkaran dan konflik rumah tangga. Buat seketika, berhenti melawat orang, pergi ke sarkas, teater, dan kurangkan menonton TV. Mengandungi anda sendiri emosi negatif, jangan memarahi anak anda kerana telatahnya, jangan menghukumnya kerana sesuka hati, memuji dan menggalakkannya lebih kerap.
Manifestasi utama tekanan apabila menyesuaikan diri dengan persekitaran baru mungkin gangguan tidur dan gangguan selera makan, kehilangan sementara kemahiran penjagaan diri yang dilatih di rumah, menurun kosa kata. Bayi mungkin mula membisu atau menggunakan perkataan "bayi" yang kelihatan sudah lama dilupakan. Semua ini akan berlalu dalam masa beberapa minggu, sebaik sahaja dia membiasakan diri dengan persekitaran baharunya.

JANGAN IDEALIKAN TADIKA

Beritahu anak anda tentang dia kehidupan masa hadapan di tadika seseorang harus menahan diri, cuba mengelakkan dua perangkap utama: nyanyian dan dramatisasi. Adalah satu kesilapan untuk mengidealkan tadika, untuk mengatakan: "Anda akan mempunyai ramai kawan di sana, anda akan melukis dengan pensel warna dan cat, bermain permainan ..." Jika anda mula memuji institusi ini terlalu banyak, kanak-kanak itu akan cepat menjadi kecewa dengannya. Jangan lupa, dia perlu menjadi antara sedozen kanak-kanak yang tidak dikenali, dia perlu mengikuti peraturan tertentu, tidak melanggar larangan, dan mematuhi guru. Semua ini memerlukan banyak usaha.

Pada masa yang sama, jangan gunakan tadika sebagai orang-orangan sawah: "Jika anda tidak berhenti menangis, mereka akan mentertawakan anda di tadika!", "Jika anda kencing sendiri, anda tidak akan pergi ke tadika!", "Mari. pada, jangan takut, anda sudah besar.” , anda akan perlu pergi ke tadika tidak lama lagi!”... Dan yang paling penting, jangan bercakap dengan anak anda untuk masa yang lama tentang topik ini. Lebih baik mencipta permainan main peranan menampilkan mainan kegemaran anda. Ia akan menenangkan dan meyakinkan bayi anda.