Kanak-kanak yang sensitif: bagaimana untuk membantunya?

Rumah

Sentuhan dianggap bukan sifat yang paling menarik untuk kanak-kanak dan orang dewasa. Ia menolak orang dan menghalang mereka daripada menjalani kehidupan yang penuh. Untuk mengelakkan anak daripada membesar sensitif, ibu bapa perlu mula menghapuskan sifat perwatakan yang tidak menyenangkan ini seawal mungkin.

Intipati dendam zaman kanak-kanak Semasa pembentukan keperibadian, kanak-kanak secara bebas menyusun ideanya sendiri tentang dirinya. Bahagian asas watak dibentuk melalui pengaruh ibu bapa atau saudara terdekat. Lagipun, tingkah laku merekalah yang menjadi contoh kepada anak tentang cara bertindak. Orang dewasa mula membandingkan kanak-kanak antara satu sama lain, membezakan anak mereka daripada orang ramai, dan juga sentiasa menilai tingkah laku, tabiat, perkataan dan penampilan

. Selepas ini, mereka masih tertanya-tanya mengapa kanak-kanak sensitif. ini sikap ibu bapa

mempengaruhi ciri-ciri perwatakan yang diperolehi oleh bayi. Tanpa mempunyai pendapat sendiri yang kuat, kanak-kanak sentiasa mengharapkan reaksi terhadap semua tindakannya. Dia memerlukan pengiktirafan dan perhatian daripada orang dewasa. Oleh itu, jika kanak-kanak dinafikan membeli mainan lain, tidak hairanlah dia mula diserang histeria dan dendam.

Menunjukkan rasa dendam

Walau bagaimanapun, reaksi kanak-kanak adalah berbeza sama sekali. Bergantung pada watak, kanak-kanak bertindak balas terhadap situasi yang tertekan dengan cara berikut:
Cuba untuk menyelesaikan segala-galanya.
Dia marah dan menunjukkan pencerobohan.

Tersinggung.

Perasaan terakhir terkenal dengan garis halus antara harapan dan kekecewaan. Setelah tidak menerima tindakan atau reaksi yang diharapkan daripada orang dewasa atau rakan sebaya, kanak-kanak itu tidak dapat mengatasi perasaannya dan menjadi tersinggung. Kebencian kanak-kanak sentiasa perlu ditunjukkan supaya pesalah menyedari betapa teruknya dia bertindak dan mula menyesal. Apabila tersinggung, seorang kanak-kanak pastinya menguatkan emosinya dengan mimik muka, gerak isyarat, menangis atau diam.

Sebelum mengutuk kanak-kanak kerana menunjukkan kesalahan, adalah perlu untuk mengetahui intipati asal usulnya. Mungkin reaksinya terhadap beberapa kejadian agak normal dan memadai. Anda harus sangat peka terhadap rungutan seorang kanak-kanak di bawah umur 5 tahun. Pada usia ini, bayi baru mula belajar menguruskan emosinya.

Perlu melihat keadaan secara berbeza jika kanak-kanak menunjukkan sentuhan yang sudah pada usia sedar. Kemungkinan besar, ini sudah menjadi manifestasi manipulasi, terutamanya dalam kes rungutan terhadap ibu bapa. Ciri-ciri kanak-kanak yang sensitif mungkin termasuk yang berikut:

Rasa rendah diri. Dalam kes ini, kanak-kanak sentiasa meragui pemikiran, kebolehan dan bakatnya sendiri. Nampaknya dia lebih teruk daripada kanak-kanak lain dalam segala hal. Dia juga mungkin menganggap dirinya tidak layak mendapat perhatian orang dewasa atau orang lain yang berminat dengannya. Inilah yang membuatkan kanak-kanak yang sensitif bersembunyi, mengelak daripada bersentuhan dengan semua orang, bersikap kasar dan menunjukkan kemahuannya. Dengan cara ini dia cuba menunjukkan kepentingannya di mata orang lain. Sekiranya rungutan memerlukan perhatian yang meningkat, kanak-kanak itu menyatukan ini dalam ingatannya, dan apabila dia menjadi sedih atau kesepian, dia lebih suka mengingatkan dirinya sendiri dengan bantuan tindakan sedemikian. Untuk mengatasi rasa rendah diri sayang, anda perlu memuji, menggalakkan dan menggalakkan dia sekerap mungkin.
Kurang perhatian. Walaupun ibu bapa tidak menganggap bahawa mereka kurang memberi perhatian kepada anak mereka, anak yang sensitif mungkin mempunyai pendapat yang berbeza tentang perkara ini. Selalunya ia bertentangan dengan kepercayaan orang dewasa. Oleh itu, tidak perlu segera menolak kekurangan perhatian sebagai punca utama sentuhan. Adalah perlu untuk mengambil minat dalam kehidupan kanak-kanak, minat, hobi, dan rakannya sekerap mungkin. Setiap petang bersama keluarga anda harus disertai dengan perbualan dari hati ke hati. Ini adalah satu-satunya cara untuk menebus perhatian yang tidak dimiliki oleh kanak-kanak dan mengelakkan kebencian.

Apa yang perlu ibu bapa lakukan?

Pertama sekali, ibu bapa perlu memahami bahawa tidak mungkin untuk memulihkan anak yang sensitif dengan cepat. Untuk hasil yang berkesan Ia akan mengambil masa yang sangat lama untuk bekerja dengan kesedaran dirinya. Kadang-kadang sukar dan menyakitkan untuk bekerja melalui kompleks dalam kanak-kanak, yang telah menjadi punca sentuhan yang berlebihan. Walau bagaimanapun, ini mesti dilakukan tanpa gagal. Hanya selepas melalui tahap yang sukar ini, kanak-kanak akan memahami betapa banyak penghinaan kesakitan yang tidak perlu membawanya.

Ibu bapa tidak perlu menunggu situasi kritikal untuk mula menangani persepsi anak mereka. Ibu bapa yang prihatin harus mengenali sifat watak yang bermasalah secepat mungkin sebelum ia membawa penderitaan kepada anak. Kerana rungutan yang tidak masuk akal, dia mungkin kehilangan kawan atau mengasingkan semua kenalannya. Untuk mengelakkan perkara ini berlaku, orang dewasa mesti dengan lembut dan lembut mempengaruhi jiwa kanak-kanak yang sensitif.

Anda boleh menyampaikan kepada anak anda tentang tidak bergunanya rungutan melalui permainan atau riadah bersama. Adalah sangat penting bukan sahaja untuk membaca notasi, tetapi untuk cuba menarik minatnya dengan penjelasan anda. Untuk melakukan ini, anda boleh menggunakan bacaan bersama dan perbincangan tentang perkara yang anda baca. Berdasarkan tema buku, anda perlu menjelaskan kepada kanak-kanak sebab tindakan watak utama. Kelebihan penting ialah simpatinya terhadap peserta utama dalam semua acara dalam buku itu. Dengan bersama-sama menentukan motif kelakuannya, anda boleh membantu kanak-kanak itu mengatasi ketakutan dan kompleksnya sendiri. Dengan membandingkan dirinya dengan watak utama buku itu, kanak-kanak akan memahami dengan jelas cara berkelakuan dalam situasi tertentu.

Bagaimana untuk membantu anak anda mengatasi kebencian

Apabila memikirkan apa yang perlu dilakukan dengan kanak-kanak yang sensitif, perkara pertama yang perlu anda lakukan ialah bercakap dari hati ke hati dengannya. Ibu bapa harus mengajar anak mereka untuk meluahkan emosi dari usia yang sangat sedar. Anda tidak boleh memaksa kanak-kanak untuk menyembunyikan atau memalukan perasaannya. Dia tidak sepatutnya takut kepada mereka. Jika kanak-kanak membesar terlalu sensitif dan terdedah, ini menunjukkan ketidakupayaannya untuk meluahkan emosi secara semula jadi, tanpa pertengkaran atau air mata. Hanya dengan belajar mengenal pasti punca ketidakselesaan psikologi dia akan dapat meluahkan perasaannya dengan kurang menyakitkan.

Kanak-kanak mesti faham bahawa dia bukan satu-satunya yang mengalami pelbagai emosi yang begitu besar. Orang lain juga berasa kecewa, salah faham, dan realiti itu tidak sepadan dengan keinginan mereka. Namun begitu, ramai yang tahu cara meluahkan rasa tidak puas hati dengan betul, tanpa menangis atau menyalahkan. Terima kasih kepada kemahiran ini, kekecewaan mereka tidak membawa mereka begitu banyak kesakitan dan kekecewaan. Perkara yang sama perlu dijelaskan kepada anak.

Bagaimana untuk menangani kanak-kanak yang sensitif

Adalah sukar bagi kanak-kanak kecil untuk menjelaskan motif dalaman orang dewasa, yang mendorong mereka untuk mengubah kebencian mereka menjadi dialog. Tetapi selalunya ibu bapa mempunyai soalan: apa yang perlu dilakukan dengan anak yang sensitif? zaman prasekolah? Oleh itu, adalah perlu untuk menggunakan helah tertentu dengan menganalisis situasi yang berlaku pada siang hari. Sebagai contoh, anda perlu memberitahu kanak-kanak bahawa seorang rakan menolaknya mainan bukan kerana dia melayannya dengan buruk dan tidak mahu berkawan, tetapi semata-mata kerana ia baru. Hakikat bahawa dia tidak dijemput untuk bermain boleh dijelaskan oleh fakta bahawa dia sendiri tidak menunjukkan keinginan untuk mengambil bahagian dalam pasukan. Kita perlu membantu kanak-kanak melihat situasi yang menyinggung perasaan secara berbeza. Dengan mengadakan perbualan yang serupa setiap hari, anda boleh mengajarnya memahami pemikiran dan tindakan orang lain dengan betul, walaupun jika kanak-kanak itu sangat sensitif.

Bagaimana untuk mengelakkan dendam yang berterusan

Untuk mengelakkan perasaan licik daripada menguasai hati lelaki kecil itu, adalah perlu untuk mencegah perkembangan kebencian. Untuk melakukan ini, anda perlu mengikuti peraturan berikut:

Jangan bandingkan anak anda dengan orang lain. Tindakan sedemikian memusnahkan jiwa kanak-kanak dan memaksa bayi untuk sentiasa bersaing dengan kanak-kanak lain. Dia mula merasakan mana-mana kesalahannya terlalu menyakitkan, yang membawa kepada perkembangan kompleks rendah diri dan harga diri yang rendah. Pengalaman ini lambat laun akan menjadikan kanak-kanak itu terlalu sensitif dan terdedah.
Tidak perlu bermain pertandingan dengan anak kecil. Adalah lebih baik untuk memilih permainan intelektual yang mempunyai peraturan dan sempadan yang jelas. Keinginan berterusan untuk menang akan mengganggu perkembangan normal bayi. Kerana ini, kanak-kanak prasekolah yang sensitif memindahkan semua pengalaman mereka ke dalam kehidupan dewasa.
Berikan anak anda peluang untuk menjadi kreatif. Pilihan yang ideal Akan ada kelas bersama dalam pemodelan, lukisan dan reka bentuk.

Semasa melakukan segala-galanya untuk mengelakkan sentuhan yang terdedah dan kecenderungan untuk membenci diri, adalah perlu untuk mengingati umur kanak-kanak itu. Adalah lebih baik untuk bekerja dengan kesedaran bayi dalam tempoh prasekolah dalam hidupnya. Dengan cara ini, kemungkinan kekecewaan yang selalu timbul pada kanak-kanak yang sensitif dapat dicegah.

Kesilapan ibu bapa

Sesetengah orang dewasa, tanpa menyedarinya sendiri, telah memupuk kompleks dalam anak-anak mereka sendiri selama bertahun-tahun. Ini berlaku kerana mereka membesarkan mereka melalui prisma keinginan mereka sendiri yang tidak dipenuhi. Selepas ini, mereka sangat terkejut kerana kanak-kanak itu menjadi sensitif. Anda tidak boleh melakukan ini dengan anak-anak, kerana mereka adalah individu yang berasingan dengan keinginan mereka sendiri dan watak yang berbeza. Sikap ini menyumbang kepada pengumpulan dendam dalam diri kanak-kanak, yang kemudiannya diluahkan kepada semua orang di sekelilingnya.

Kerana kesilapan ibu bapanya, dia memasuki alam dewasa dengan sifat negatif yang telah berkumpul di jiwanya selama bertahun-tahun. Orang seperti itu tersinggung pada sebarang peristiwa yang tidak menyenangkan, menguatkan kompleksnya dengan lebih kuat. Jika anda tidak mengatasinya pada zaman kanak-kanak, ia akan menjadi lebih sukar untuk melakukannya pada masa hadapan.

Perasaan kanak-kanak yang tersinggung

Kanak-kanak yang tersinggung dengan sesuatu akan melihat orang di sekelilingnya dan peristiwa yang berlaku secara tidak mencukupi. Dia cenderung menganggap dirinya dilucutkan dan diremehkan. Dari sudut pandangan positif, seseorang boleh menyerlahkan fakta bahawa dia sentiasa menunggu dirinya secara eksklusif sikap yang baik. Tingkah laku kanak-kanak akan menunjukkan dalam setiap cara yang mungkin jangkaan kelulusan, sokongan dan pengiktirafan. Sisi negatif persepsi ini ialah kanak-kanak sebegini sentiasa menganggap diri mereka dipandang rendah oleh orang lain. Kanak-kanak yang cengeng dan sensitif akan sentiasa berada dalam keadaan tertekan dan tidak berpuas hati.

Setelah mendapat kelulusan seratus kali dan sekali berhadapan dengan salah faham, bayi akan mengalami rasa dendam yang kuat. Nampaknya dunia ini tidak adil kepadanya, dan orang tidak faham. Sikap terhadap orang lain ini akan merumitkan semua aspek kehidupan masa hadapan anak. Itulah sebabnya ibu bapa mesti menghapuskan persepsi yang salah pada zaman kanak-kanak.

Suasana kekeluargaan

Apabila kanak-kanak sangat sensitif, tidak semua ibu bapa tahu apa yang perlu dilakukan. Seseorang mula menyalahkannya, dan ada yang menghantar kanak-kanak itu ke sesi dengan ahli psikologi. Walau bagaimanapun, pertama sekali, masalah itu mesti dicari dalam keluarga. Suasana keluarga mempunyai pengaruh yang kuat terhadap anak. Dari ibu bapanyalah dia mengambil tabiat asas yang kemudiannya membentuk wataknya. Jika sudah menjadi kebiasaan dalam keluarga untuk menyinggung perasaan sesama sendiri atas perkara kecil, kanak-kanak itu akan memperlakukan rakan-rakannya dan kemudian pasangan hidupnya dengan cara yang sama.

Perbualan berterusan dengan anak anda tentang sia-sia penghinaan hanya akan memberikan hasil sementara. Anak-anak jarang mendengar kata-kata ibu bapa jika mereka bercanggah dengan tindakan mereka. Itulah sebabnya sangat penting untuk mewujudkan suasana mesra dalam keluarga. Dengan melihat orang dewasa berkongsi pengalaman mereka, mempercayai dan menyayangi antara satu sama lain, kanak-kanak itu akan menunjukkan tingkah laku yang sama dalam hidupnya. Dalam kes ini, tidak akan ada ruang untuk kebencian.

Pakar kami - ahli psikologi Svetlana Yablonskaya.

Peranti nipis

Seorang kanak-kanak boleh dipanggil sangat sensitif jika dia:

Jenis tidak boleh diubah

Pada pandangan pertama, nampaknya "semuanya salah" untuk kanak-kanak sedemikian, bahawa dia terlalu manja dan berubah-ubah.

Di Rusia, dengan sejarahnya yang sukar, sikap masyarakat yang agak menghina dan kasar terhadap orang yang mempunyai struktur yang halus telah berkembang. Oleh itu, walaupun ibu bapa penyayang sering berusaha untuk "menyembuhkan" kepekaan anak mereka untuk membantu dia menyesuaikan diri dengan realiti kehidupan yang keras. Tetapi ini adalah kesilapan besar - bukan sahaja kerana percubaan sedemikian menyebabkan kesakitan kepada kanak-kanak, tetapi juga kerana jenis sistem saraf tidak boleh diubah.

Di samping itu, kepekaan yang tinggi adalah sifat yang jarang berlaku yang memberi seseorang peluang tambahan. Sudah tentu, jika anda melihat dunia sebagai medan perang, maka orang yang terdedah tidak disesuaikan dengan peperangan. Tetapi individu sedemikianlah yang paling cenderung untuk membawa keindahan ke dunia.

Orang yang sangat sensitif juga dipanggil orang "orkid". Dan orkid bukan sahaja lebih halus dan menuntut daripada banyak bunga lain, tetapi juga lebih cantik.

Bagaimana untuk membantu

Cara terbaik untuk membantu kanak-kanak yang sangat sensitif adalah dengan mewujudkan keadaan yang paling baik untuknya:

Kanak-kanak yang sangat sensitif selalunya sensitif dan prihatin terhadap pengalaman orang lain, yang menjadikannya tergoda (terutamanya bagi ibu) untuk meminta simpati dan sokongan kepada mereka. Godaan ini mesti dilawan, kerana ia meletakkan kanak-kanak dalam kedudukan yang kuat dalam hubungannya dengan orang dewasa. Satu-satunya sokongan untuk seseorang pada zaman kanak-kanak adalah ibu bapanya, dan mereka harus menyokongnya, dan bukan sebaliknya. Adalah lebih baik untuk menunjukkan kepada anak anda contoh positif penjagaan diri bebas - supaya dia akan belajar menjaga dirinya sendiri.

Nampaknya pada saya kelemahan adalah kualiti yang diperoleh. Perwatakan kanak-kanak bergantung kepada didikannya. Saya tidak tahu bagaimana untuk mencari bahasa dengan kanak-kanak seperti itu. Sebagai seorang kanak-kanak, saya patuh dan tidak pernah berubah-ubah. Ibu bapa saya banyak menjaga saya. Dan saya sangat menghormati mereka dan takut mengganggu mereka.

Maklumat kami

Istilah "orang yang sangat sensitif" muncul pada akhir abad kedua puluh di Amerika Syarikat terima kasih kepada ahli psikologi Elaine Aron. Kepekaan tinggi adalah harta khas sistem saraf. Orang yang memilikinya, dan terdapat kira-kira 15–20% daripada mereka, melihat lebih banyak kehalusan dalam segala-galanya daripada yang lain dan memproses sebarang maklumat dengan lebih mendalam. Dengan melihat lebih banyak nuansa, mereka lebih mudah terpengaruh oleh bunyi, pemandangan dan emosi. Kepekaan yang tinggi juga mempengaruhi banyak tindak balas badan: orang seperti itu lebih sensitif kepada kesakitan, cahaya dan suhu, dan mempunyai masa yang lebih sukar menahan rasa lapar. Terdapat juga sensitiviti terpilih: seseorang lebih jengkel dengan pakaian yang ketat atau "menggigit", yang lain tidak dapat bertolak ansur dengan bunyi bising... Jenis watak dan perangai kanak-kanak.

Watak malaikat

Seorang kanak-kanak dengan watak malaikat sering dipanggil "anak emas." Kanak-kanak seperti itu sangat bergaul sejak kecil, dia mudah menyesuaikan diri pasukan baru, sekumpulan kanak-kanak dan mudah menyesuaikan diri dengan keadaan baharu. Sebagai peraturan, kanak-kanak sedemikian mengembangkan pertuturan lebih awal daripada rakan sebaya yang lain, mereka boleh menerangkan kepada orang dewasa apa yang mereka perlukan lebih baik daripada yang lain. Sekiranya seorang kanak-kanak yang mempunyai watak malaikat menginginkan sesuatu yang belum dimilikinya, maka mudah untuk menukarnya kepada sesuatu yang lain (sebelum kanak-kanak itu marah dan mula menangis). Kanak-kanak ini juga lebih mudah bertenang. Apabila bermain, mereka lebih suka menumpukan perhatian kepada tugasan individu. Anda boleh dengan mudah melakukan perjalanan dengan kanak-kanak seperti itu, mereka patuh dan mudah mesra, tidak berubah-ubah.

Kanak-kanak yang mudah terdedah dan sensitif

Kanak-kanak yang terdedah ialah kanak-kanak yang sangat sensitif yang menyesuaikan diri dengan sangat perlahan dengan persekitaran baharu. Kanak-kanak seperti itu suka segala-galanya menjadi sangat boleh diramal dan, lebih-lebih lagi, sebiasa mungkin. Kanak-kanak yang terdedah tidak suka diganggu (semasa berkomunikasi atau bermain). Sebaik sahaja seseorang cuba mengganggu mereka, kanak-kanak serta-merta menjadi marah dan mula menangis. Kanak-kanak sebegini juga sangat pemalu, atas sebab ini lebih sukar bagi mereka untuk menyertai pasukan. Kanak-kanak yang terdedah juga mengalami kesukaran berkongsi mainan dengan kanak-kanak lain. Jika anda membiarkan kanak-kanak itu melakukan sesuatu sendiri, dia akan dengan senang hati melibatkan diri dalam kerja, alasan, dan memikirkan sesuatu.

Anak yang mudah marah dan degil

Kanak-kanak sebegini juga dipanggil "kanak-kanak yang berperwatakan." Kanak-kanak seperti itu, sebagai peraturan, sangat degil; jika sesuatu tidak berjalan seperti yang mereka inginkan, maka anak-anak mula menunjukkan kedegilan mereka, marah, dan menjerit. Kanak-kanak yang degil tidak dapat menahannya apabila anda tergesa-gesa, dan mereka, sebagai contoh, belum bersedia untuk bangun, pergi ke tadika, atau makan (mereka mahu hidup mengikut rentak mereka sendiri). Kanak-kanak yang mempunyai watak lebih suka berdikari, mereka tidak memerlukan syarikat (atau mereka mahu menjadi pemimpin di dalamnya, tetapi sudah tentu bukan orang biasa). Kanak-kanak yang degil kadang-kadang merasa lebih sukar daripada orang lain untuk menyatakan perasaan dan keinginan mereka dengan kata-kata, namun, sebaliknya, kanak-kanak seperti itu boleh menjadi sangat kreatif dalam tugas kreatif individu. Kadang-kadang kanak-kanak ini tidak mempunyai kesabaran untuk menyelesaikan tugas, yang meresahkan mereka dan sangat menjengkelkan.

Anak yang sangat aktif

Kanak-kanak dengan perangai ini sangat aktif, bertenaga, dan mereka juga dicirikan oleh perubahan mood yang tiba-tiba (sama ada mereka dengan gembira akan tergesa-gesa di sekitar bilik, atau tiba-tiba mereka akan kecewa tentang sesuatu dan hampir menangis). Kanak-kanak seperti itu sangat bergaul dan ingin tahu (dari zaman kanak-kanak mereka tertarik dengan mainan dan objek di apartmen), mereka suka belajar perkara baru. Adalah disyorkan ibu bapa membimbing, mengawal dan mengehadkan kanak-kanak yang aktif (kanak-kanak terlalu bertenaga dan tidak tahu ke mana hendak mengalihkan tenaga mereka yang terbaik). Jika anak-anak dibimbing, maka pada masa hadapan mereka boleh menjadi pemimpin dan pemimpin yang baik.

Anak yang tenang dan seimbang

Majoriti kanak-kanak dikelaskan seperti itu; mereka berkembang mengikut masa (iaitu tiada keabnormalan perkembangan, perkembangan kanak-kanak adalah normal), mereka agak bergaul dalam kumpulan, tetapi agak malu apabila berkomunikasi dengan orang asing. Agar kanak-kanak berasa normal dalam persekitaran baru, mereka mesti bersedia secara beransur-ansur untuk perubahan, kemudian penyesuaian akan berlaku tanpa sebarang komplikasi khas. Kanak-kanak ini suka rutin kerana mereka suka mengetahui dengan pasti apa yang pergi ke mana.

Ramai ibu bapa mungkin menyedari bahawa anak mereka mungkin sering tersinggung. Dia "membuang kerana perkara remeh", bertindak balas terlalu emosional terhadap komen, duduk bersendirian untuk masa yang lama, menangis... Lelaki kecil itu menderita kerana sentuhannya sendiri, dan ibu bapanya bimbang dan tidak tahu apa yang perlu dilakukan dalam situasi yang sukar itu . Artikel kami akan membantu anda, ibu bapa yang dikasihi, memahami keanehan fenomena seperti sentuhan kanak-kanak.

Punca kanak-kanak sensitif

Kebencian- ini adalah pengalaman negatif seseorang tentang kegagalannya, penolakannya oleh orang. Tetapi setiap orang, dan kebanyakannya kanak-kanak, ingin merasakan kepentingan dan nilainya, sekurang-kurangnya daripada orang yang rapat dengannya. Dalam sesetengahnya, keperluan semula jadi ini dinyatakan pada tahap yang lebih besar, dalam yang lain - pada tahap yang sedikit. Walau bagaimanapun, kedua-dua kanak-kanak mengalami detik-detik yang dikaitkan dengan cara mereka dilihat.

Sentuhan kanak-kanak- ini adalah fakta tahap kelemahan dan kelemahan kanak-kanak dalam satu atau lain kawasan imej diri (watak, penampilan, kebolehan, dll.). Jom kita tengok sebab, akibatnya kanak-kanak mungkin menjadi marah dan tersinggung:

Kepekaan semula jadi kanak-kanak. Sesetengah kanak-kanak secara semula jadi sensitif dan terdedah, jadi mereka sering tersinggung. Kanak-kanak sebegini terutamanya merasakan keperluan untuk keterikatan dengan ibu bapa mereka, kasih sayang mereka, dan penerimaan oleh mereka dengan semua ciri mereka.
Kegagalan ibu bapa menerima ciri-ciri anak mereka. Ramai ibu bapa menunjukkan bahawa mereka akan menerima anak mereka hanya jika tingkah lakunya memenuhi keperluan mereka. Ibu bapa yang cuba mengubah kanak-kanak itu dengan keras, seolah-olah "melanggar sempadan keselesaannya," memalukan dia dan menghalangnya daripada hubungan mesra, memprovokasi dia untuk lebih tersinggung. Dan penolakan berterusan terhadap keperibadian kanak-kanak (kritikan, celaan) menyumbang kepada perkembangan rasa tidak selamat pada kanak-kanak dan mendorongnya untuk berfikir bahawa dia tidak diperlukan dan tidak disayangi.
Kanak-kanak bertindak balas dengan tidak wajar kerana dia merasakan permusuhan dunia. Menghadapi sekatan berterusan terhadap pelbagai manifestasi tingkah lakunya, kanak-kanak itu mula melihat walaupun situasi neutral. Dia percaya bahawa segala-galanya bertentangan dengannya. Tanpa kekuatan untuk menentang sekatan luaran yang merendahkan maruahnya, kanak-kanak itu menarik diri ke dalam dirinya dan menjadi tersinggung.
Kanak-kanak itu memahami bahawa dia tidak memenuhi jangkaan orang lain. Dalam kes sedemikian, dia sama ada marah dan berkelakuan agresif, atau menjadi marah dan tersinggung.
. Ia berlaku bahawa ibu bapa tidak percaya pada kemerdekaan kanak-kanak itu, tidak membenarkan dia mengatasi kesulitan sendiri. Kemudian dia mengembangkan ketakutan terhadap situasi dan tekanan yang sukar, dan ketidakupayaan untuk mengatasinya. Kanak-kanak seperti itu akan membesar dengan jangkaan bahawa segala-galanya akan dilakukan untuknya. Dan apabila menghadapi kesukaran, dia akan dengan ikhlas disakiti oleh seluruh dunia.
Ibu bapa memenuhi kehendak anak. Dalam kes apabila ibu bapa berusaha untuk memenuhi semua keinginan kanak-kanak dan membenarkan dia berkelakuan sesuka hati, dia akan membentuk tanggapan bahawa seluruh dunia berhutang kepadanya. Seorang kanak-kanak yang menganggap dirinya bertanggungjawab akan menerima komen tentang tingkah lakunya. Dan, tentu saja, dia akan tersinggung, kerana dia tidak kurang terdedah daripada kanak-kanak lain.
Jangkaan anak. Sebagai contoh, seorang kanak-kanak berfikir: "Ibu harus membelikan saya sesuatu yang lazat setiap kali," tetapi tiba-tiba ini tidak berlaku. Apabila berhadapan dengan idea ibu bapa yang berbeza tentang situasi semasa, anak menjadi tersinggung dan memprotes.

“Nasihat. Perkara terbaik yang boleh dilakukan oleh ibu bapa untuk perkembangan keperibadian anak mereka yang betul ialah mula menganggapnya sebagai seorang yang unik. Sayangi kanak-kanak itu apa adanya."

Menangani masalah

Adakah anda perasan bahawa anak anda menangis dan tersinggung? Bagaimana untuk berkelakuan?

Anda perlu mengawal diri anda. Tangisan seorang kanak-kanak, terutamanya, membuat anda gila. Adalah penting untuk tidak rosak, walaupun ini berlaku di tempat yang sesak dan untuk kali kesepuluh. Kawal emosi anda, bertenang (sekurang-kurangnya secara luaran): dengan cara ini anda akan mengambil langkah pertama ke arah memastikan bayi anda tenang.
Kita perlu membantu kanak-kanak itu bertenang. Berbuat baik pada anak, peluk dia. Adalah lebih baik untuk duduk supaya wajah anda berada pada tahap yang sama: dengan cara ini penjelasan akan diterima dengan lebih baik. Apabila menenangkan kanak-kanak itu, usap kepalanya, pegang tangannya, regangkan jarinya. Dengan cara ini emosi buruk akan ditinggalkan.
Kita perlu bersimpati. Walaupun anak anda masih bayi, adalah penting untuk menyuarakan perasaannya. Dia akan memahami bahawa ibunya tidak peduli dengan masalahnya, dia memahami segala-galanya dan sangat bersimpati. Katakan beberapa kali: "Anda kecewa, anak kecil saya, saya faham anda ...".
"Anda tidak boleh" tiba-tiba menjadi "anda boleh." ini rahsia kecil akan membantu mengelakkan dendam dan histeria. Ya, anda tidak boleh makan ais krim, kerana musim sejuk, tetapi anda boleh mempunyai sekeping pai dan jus yang lazat. Ya, anda tidak boleh mengambil telefon ibu anda sendiri, tetapi anda boleh bermain dengan ibu anda. Untuk meringkaskan: "tidak" tanpa syarat menyebabkan kebencian, tetapi "tidak" separa tidak menyebabkan emosi negatif sedemikian.

Permainan untuk kanak-kanak yang sensitif

“Nasihat. Adalah penting bagi ibu bapa untuk membantu anak mereka memahami dunianya sendiri, menyedari kekuatan dan kelemahannya. Dengan cara ini perasaan dalaman kanak-kanak akan diperkuat dan tidak akan ada ruang untuk kebencian."

Bagaimana untuk menangani kanak-kanak yang sensitif

Cuba tunjukkan kebaikan anda kepada anak anda dengan lebih kerap supaya dia tidak perlu berbuat demikian dengan cara yang berbeza mengingatkan anda tentang ini.
Jika kanak-kanak tersinggung kerana orang lain dipuji di hadapannya, jelaskan kepadanya bahawa setiap orang yang layak memerlukan persetujuan dan pujian.
Bina hubungan dengan anak anda atas dasar perkongsian, menjelaskan bahawa setiap orang mempunyai niat mereka sendiri.
Bekerja dengan sfera emosi kanak-kanak, memarahinya dan mengajarnya bagaimana untuk melihat situasi ini atau itu dan bertindak balas terhadapnya.
Pilih buku dan kartun yang berguna, berdasarkan mana anda boleh menerangkan dengan mudah kepada anak anda punca-punca rungutan dan jalan keluar yang berjaya daripada situasi yang berbeza.
Berkomunikasi dengan anak anda lebih kerap, terangkan kepadanya rungutan mana yang sesuai dan mana yang tidak.
Tidak perlu mencela kanak-kanak itu kerana sentuhannya. Adalah mustahil untuk melarang tersinggung, tetapi anda hanya boleh membangunkan strategi pendidikan yang betul untuk mengurangkan ciri ini.
Pastikan anak itu tidak mengumpul kebencian, tetapi berkongsi perasaannya. Ketahui cara bertindak balas dengan betul terhadap situasi yang menyinggung perasaan.
Tidak perlu membandingkan anak anda dengan kanak-kanak lain dan tidak menunjukkan kelebihan mereka dalam sesuatu.
Cuba fahami sebab-sebab keterlaluan kanak-kanak itu.

Nota untuk ibu bapa kepada anak yang sensitif

Tunjukkan minat terhadap kehidupan dalaman anak anda.
Ajar anak anda bercakap dengan lantang tentang pemikiran dan keinginannya.
Apabila anda menyatakan keperluan anda, lebih spesifik.
Ajar anak anda untuk meletakkan diri anda di tempat orang lain.
Terangkan kepada anak anda bahawa tindakan orang sekeliling adalah pelbagai; biar dia sedar dan terima.
Kembangkan dan kuatkan pendapat anak anda tentang dirinya, tingkatkan harga dirinya.
Ajar anak anda melihat banyak perkara dengan humor.
Bercakap dengan anak anda tentang rungutan dan cari cara untuk mengatasinya.

video di mana ahli psikologi meneliti punca dan akibat sentuhan remaja

Berhati-hati kepada dunia dalaman anak anda, hormati pendapatnya, terima dan sayangi dia seadanya. Sikap ini akan membantu membesarkan anak yang seimbang dari segi emosi dan optimistik yang boleh mengatasi masalah sendiri.

Jika anda mempunyai sebarang kesulitan atau masalah, anda boleh menghubungi pakar bertauliah yang pasti akan membantu!

Seorang kanak-kanak yang pemalu dan terdedah tidak tahu bagaimana dan tidak berani untuk menjalin hubungan dengan orang lain, dan terutamanya orang yang tidak dikenali dan tidak dikenali. Malah di kalangan orang yang sangat dikenalinya, dia tersesat dan mengalami kesukaran menjawab soalan daripada orang dewasa (kecuali saudara terdekat, yang biasanya sangat dekat dengannya).

Dalam institusi kanak-kanak, kanak-kanak seperti itu menyesuaikan diri dengan sangat perlahan, dengan kesukaran yang besar. Dia tidak boleh bertanya kepada guru, walaupun yang paling perlu, dia malu untuk meminta pergi ke tandas, dan lain-lain. Akibatnya, dia lebih kerap mendapat masalah daripada kanak-kanak lain.

Kerana tidak memahami tugas guru, kanak-kanak seperti itu tidak berani bertanya lagi dan pada masa yang sama takut tidak melakukan apa yang dikehendaki, akibatnya dia melakukan tugas dengan tidak betul sehingga menimbulkan kebingungan dan ketawa kanak-kanak dan rasa tidak puas hati. daripada guru. Di dalam kelas adalah sukar untuk meminta dia menjawab soalan, dan jika dia berjaya, dia bercakap dengan senyap dan tidak jelas, biasanya secara ringkas. Persembahan di festival atau pertandingan sukan bertukar menjadi penyeksaan sebenar baginya. Mana-mana situasi di mana kanak-kanak mesti bercakap atau melakukan sesuatu di hadapan orang ramai, yang melibatkan penilaian tindakannya oleh orang lain (guru, rakan sebaya) atau termasuk unsur persaingan (siapa yang boleh melukis dengan lebih baik, siapa yang akan berlari lebih pantas, siapa yang akan melompat lebih jauh. , yang akan melontar dengan lebih tepat dan lain-lain), melumpuhkannya sepenuhnya dan sebagainya peluang terhad. Kurang keyakinan diri, dalam kebolehan sendiri, dalam ketepatan tindakan seseorang, dan ketakutan untuk tidak disukai oleh penonton membuat kanak-kanak seperti itu tidak berdaya sama sekali.

Manifestasi luar rasa malu adalah sangat tipikal sehingga mereka dapat dilihat dengan serta-merta. Sebagai peraturan, kanak-kanak yang pemalu sangat terkekang dalam pergerakan mereka; apabila berkomunikasi dengan orang dewasa, mereka mengambil sikap yang terpaksa, tegang, membongkok, menundukkan kepala mereka, gelisah dengan tangan atau pakaian mereka, menyentuh rambut atau muka mereka. Dalam kebanyakan kes, mereka mengelak daripada bertemu mata lawan bicara, dan jika mereka melakukannya, mereka segera mengalihkan pandangan, merah padam dan berpaling. Dalam kumpulan kanak-kanak lain, mereka cuba bersembunyi di belakang orang lain atau sekurang-kurangnya menyembunyikan muka mereka. Keinginan utama mereka bukanlah untuk menarik perhatian kepada diri mereka sendiri, untuk menjadi tidak kelihatan, untuk kekal di luar.

Ketidaktahanan kanak-kanak tersebut adalah akibat langsung daripada kelemahan, kebolehpengaruhan dan kekurangan kemahiran komunikasi yang diperlukan. Perasaan ragu-ragu dalam diri mereka dan tindakan mereka juga dikaitkan dengan peningkatan kepekaan terhadap sebarang jenis penilaian (kutukan dan ganjaran, kesalahan dan pujian), serta cemuhan. Pengalaman komunikasi yang tidak mencukupi tidak membenarkan kanak-kanak memahami sebab-sebab sikap ini atau itu terhadap dirinya daripada orang lain. Ringkasnya, dia tidak tahu mengapa dia disukai atau tidak disukai, tetapi lazimnya menyamaratakan pengalaman hidup: "Saya tidak akan berjaya, dan semua orang akan ketawa."

Ciri penting kanak-kanak pemalu ialah kecenderungan mereka untuk meluahkan emosi secara dalaman dan menahan diri dalam manifestasi luaran mereka. Kanak-kanak seperti itu hampir tidak pernah ketawa atau menangis dengan kuat, jangan tergesa-gesa dalam ketakutan (contohnya, dari anjing), tetapi, mati rasa, kekal di tempatnya. Malah gurauan jarang mereka dicirikan oleh sifat malu dan naif; mereka tidak membuat bising, tidak melompat, dan jarang melakukan sesuatu yang menyalahi undang-undang.

Kanak-kanak yang malu berasa dan memahami lebih daripada yang mereka boleh nyatakan; mereka mengumpul lebih banyak maklumat, pengetahuan dan kemahiran daripada yang mereka gunakan dalam kehidupan sebenar. Disebabkan hakikat bahawa kanak-kanak jenis ini sangat terdedah, mereka harus dilayan terutamanya dengan lembut. Meninggikan suara, menjerit, mendesak, menarik balik, larangan yang kerap, teguran dan hukuman menyebabkan reaksi yang bertentangan: ia membawa kepada penghambatan dan pengulangan tindakan yang salah. Penggunaan berterusan "cara pendidikan" sedemikian, sama ada dalam tadika atau di rumah, boleh membawa kepada perkembangan gangguan neurotik pada kanak-kanak.