Keluarga dan kehidupan di Itali. Majalah wanita Superstyle: keluarga "Itali". Bising, keriuhan, kekecohan

Eugenia Cavaletti terus bercakap tentang pemerhatiannya terhadap ibu Itali, kanak-kanak dan kaedah membesarkan mereka. Di bahagian kedua artikel kita akan bercakap tentang anak-anak manja dan didikan mereka.

Pendidikan keluarga: anak manja

Disebabkan fakta bahawa banyak keluarga tidak mahu atau tidak mampu mempunyai lebih daripada seorang anak, satu-satunya anak dalam keluarga itu membesar dengan sangat manja. Kanak-kanak sedemikian (anak lelaki, anak perempuan, cucu atau cucu perempuan) tidak menafikan dirinya sendiri. Dia dihujani dengan mainan yang tidak lagi dihargainya; Dia boleh dikatakan tidak terhad dalam apa-apa dan tersentuh oleh segala macam kehendak. Sebenarnya, orang Itali sangat lembut terhadap kanak-kanak. Walaupun anak anda mengamuk di kedai, berguling-guling di atas lantai dan menendang kakinya, orang Itali hanya akan tersenyum, seseorang akan berkata dengan selesa kepada ibu bapa: "Nah, ini adalah norma, ini adalah haidnya, poveroamore* ” (*perkara yang malang).

Satu-satunya kasihan ialah "tempoh" ini berlangsung sehingga kanak-kanak itu berumur 16 tahun, atau lebih tua. Dan apabila, akhirnya, ibu bapa memahami bahawa kanak-kanak itu adalah seorang yang egois mutlak, mereka berkata kepada ini: "Alangkah peliknya kita mempunyai seorang anak lelaki! Kami adalah keluarga yang berbudi bahasa dan baik.”
Permisif ini tidak baik bukan sahaja untuk keluarga, tetapi juga untuk kanak-kanak itu sendiri. Kami mempunyai rakan keluarga, seorang lelaki berusia 35 tahun. Anak tunggal dan cucu tunggal, dibelai oleh semua saudara mara. Sebaik sahaja dia meluahkan sebarang hasrat, segera dipenuhi. Dia masih belum menerima lesennya, tetapi sebuah kereta baru sudah menunggunya di garaj. Yang pertama baru muncul telefon bimbit, dia sudah memilikinya. Dia berkahwin dan diberi rumah. Dia dibesarkan untuk menjadi bintang, dan dalam keluarganya dia adalah seorang. Tetapi sukar baginya di sekolah, terdapat seluruh kelas bintang ini. Di universiti, dia belajar dengan teruk - para guru tidak memahami betapa "luar biasa" dia. Sekarang dia bekerja di sebuah syarikat kecil, dia mempunyai isteri dan anak lelaki yang baik, tetapi dia tidak berpuas hati dan marah, kerana dia dibesarkan "yang terbaik", dan kehidupan sebenarnya tidak memenuhi harapannya yang tinggi.

Kalau anak manja macam ni membesar keluarga terpelajar di mana norma-norma asas tingkah laku telah diterapkan dalam dirinya, dia biasanya berkelakuan normal dalam masyarakat, yang tidak boleh dikatakan tentang kanak-kanak yang manja dan kurang sopan.

Keibubapaan: hukuman

Sesetengah ibu bapa Itali (dan hampir separuh daripada mereka) hampir tidak pernah menghukum anak-anak mereka. Lebih-lebih lagi, mereka tidak memarahi mereka. Pertama, mereka berfikir bahawa dengan cara ini kanak-kanak itu berkembang dengan harmoni dan menyatakan dirinya, dan kedua, ia hanya mudah untuk mereka. Ibu bapa tidak mahu membuang masa bersusah payah menjelaskan kepada anak mereka hari demi hari bagaimana untuk berkelakuan dan bagaimana untuk tidak berkelakuan.

Sebagai contoh, jika beberapa kanak-kanak kecil di taman permainan mengambil semua mainan anak anda, dan di samping itu memukul kepalanya dengan penyodok, jangan harap ibunya akan berlari kepada anda dengan meminta maaf. Sebaliknya, kemungkinan besar ibu ini akan menyepi dan memandang “hero”nya dengan senyuman manis. Dia seorang yang hebat dan berpenghasilan!

Kanak-kanak Itali yang dibesarkan dengan cara ini tidak mengiktiraf kuasa ibu bapa sama sekali dan tidak mendengar orang dewasa. Guru sekolah mengadu bahawa mereka tidak boleh lagi dengan tenang memberikan gred buruk kepada pelajar, kerana selepas itu ibu bapanya muncul di sekolah menuntut untuk menjelaskan mengapa anak mereka menerima gred yang rendah.

Seorang guru menelefon ibu bapa pelajar dan mengadu anak mereka menulis di dinding sekolah. Ibu bapa menjawab bahawa ini tidak boleh, kerana anak mereka dibesarkan dengan baik. Jika sebelum ini dalam kelas 29 pelajar terdapat 2-3 kes "sukar" sedemikian, maka dalam dekad yang lalu pelajar yang tidak terkawal (dan, oleh itu, ibu bapa "pekak") membentuk kira-kira 30 peratus daripada kelas.

Anda adalah bintang!

Lebih-lebih lagi, dalam kebelakangan ini Fenomena berikut diperhatikan. Ramai ibu bapa yang kaya pasti mahu menjadikan anak tunggal mereka seorang yang cemerlang dan cemerlang. Daripada membenarkan anak belajar dengan aman, membenarkannya pergi ke universiti sesuka hati, ibu bapa meyakinkan anak mereka bahawa dia akan menjadi pemain bola tampar, pemain bola sepak, ballerina terbaik dan membawanya ke sesi latihan dan pertandingan yang tidak berkesudahan.

Ibu bapa menggalakkan anak mereka menonjol dalam apa jua cara yang mungkin. Mereka memberitahunya seperti mantra: anda mesti menjadi yang terbaik. Ia amat sukar untuk kanak-kanak sahaja. Seluruh beban harapan ibu bapa jatuh kepadanya. Akibatnya, mereka membesar menjadi orang dewasa yang tidak berpuas hati dengan kehidupan, kerana telah ditanamkan dalam diri mereka sejak kecil bahawa mereka dilahirkan untuk lebih.

Keseluruhan gambaran yang menyedihkan ini disahkan oleh tinjauan "Kanak-kanak yang warganegaranya kurang sopan santunnya" dan "Kanak-kanak yang warganegaranya berkelakuan paling teruk di dalam kapal terbang."

Menurut hasil tinjauan "Kanak-kanak yang berkewarganegaraan kurang sopan," yang telah dijalankan beberapa tahun lalu dan di mana kira-kira 500 hotel di Eropah mengambil bahagian, kanak-kanak Itali adalah yang paling kurang sopan (66 peratus). Sweden, Denmark dan Switzerland diiktiraf sebagai yang paling berpendidikan. Rusia mendapat 12 peratus.

Berikut adalah beberapa petikan daripada tinjauan itu: “Kanak-kanak Itali membiarkan diri mereka mengamuk, berlakon, dan menjerit bukan sahaja di dalam bilik mereka, tetapi juga di tempat awam. Mereka tidak mendengar langsung orang dewasa dan tidak terkawal. Semasa makan tengah hari, mereka berlari mengelilingi meja di seluruh restoran, membaling makanan.”

Tinjauan antarabangsa "Kewarganegaraan kanak-kanak manakah yang berkelakuan paling teruk di dalam kapal terbang" mendapati bahawa yang paling kurang sopan ialah orang Inggeris dan Sepanyol. Tempat ketiga "dengan bangga" sekali lagi diduduki oleh kanak-kanak Itali.

Membesarkan kanak-kanak di Itali. Bahagian 1

Keluarga Neapolitan yang besar dan bising di mana setiap saudara disayangi dan dibantu - ini adalah gambaran klasik kehidupan berkeluarga Itali. Dalam keluarga seperti itu tidak perlu membawa kanak-kanak itu ke tadika - ramai saudara-mara akan membantu: nenek, bapa saudara, saudara perempuan... Malangnya, gambar ini secara beransur-ansur menjadi masa lalu. Wanita muda Itali tidak tergesa-gesa untuk mempunyai anak ( pertengahan umur kelahiran anak pertama - 31.8 tahun). Orang muda adalah kekanak-kanakan, dan pada usia 30 tahun mereka berasa seperti mereka berusia 18 tahun, tidak mahu membebankan kehidupan mereka dengan seorang kanak-kanak. Dan keluarga besar juga semakin ketinggalan dan hanya terdapat di selatan negara dan dalam keluarga pendatang. 2 kanak-kanak adalah maksimum untuk keluarga Itali moden, tetapi selalunya dalam keluarga terdapat anak tunggal yang menerima semua perhatian saudara-maranya. Taraf hidup rendah orang Itali memainkan peranan penting dalam hal ini, kerana membesarkan walaupun seorang anak di Itali adalah beban kewangan yang besar.

Kanak-kanak di Itali sangat disayangi dan tidak segan untuk menunjukkan perasaan ini. Kanak-kanak di sini dijamin mendapat perhatian dan senyuman daripada semua orang, termasuk sepenuhnya orang asing di jalanan. Kelahiran bayi adalah satu kegembiraan yang besar bagi semua ahli keluarga, termasuk saudara-mara yang jauh. Kanak-kanak itu dipuja, dipuja, dimanjakan, dihujani dengan hadiah dan tidak terhad dalam hampir semua perkara. Ia dianggap tidak senonoh untuk melarang sesuatu kepada kanak-kanak, walaupun dia "berdiri di atas kepalanya", menjerit dan bersumpah dengan kata-kata yang kuat. Walaupun dimanjakan, walaupun di rumah orang Itali kecil jarang menerima sebarang hukuman berat atas kesalahan mereka. Jika seorang wanita Itali yang emosi menjerit pada bayi itu, dia akan segera menciumnya. Ketakutan terbesar ibu bapa Itali ialah mereka akan membesarkan anak yang pendiam dan tidak selamat melalui ugutan dan sekatan.

Sikap bersemangat terhadap kanak-kanak memberi impak istimewa kepada kualiti pendidikan dan pendidikan di negara yang cerah ini. Kanak-kanak di sini mempunyai zaman kanak-kanak yang benar-benar tanpa awan, dan saudara-mara mendekati isu-isu didikan dengan mudah dan riang. Seorang kanak-kanak Itali sangat jarang mendengar perkataan "mustahil" (dan kadang-kadang tidak tahu perkataan ini sama sekali). Pendekatan ini menggalakkan pembentukan emansipasi, fleksibiliti, sikap positif terhadap dunia dan kesenian. Sebaliknya, kanak-kanak membesar dengan bercakap, sering kasar dan mementingkan diri sendiri, tidak menghormati kepentingan orang lain. Menurut kajian beberapa agensi pelancongan di Eropah, ternyata kanak-kanak Itali adalah pelancong yang paling kurang sopan.

Dari umur 3 tahun, kanak-kanak pergi ke tadika, di mana mereka bersedia untuk sekolah selama 3 tahun. Tradisi pembangunan awal tidak biasa sama ada di taman atau di rumah, tetapi taman Montessori dan Walfdor popular di bandar-bandar besar. Kedua-dua ibu dan bapa sama-sama terlibat dalam membesarkan keluarga. Lebih-lebih lagi, tanggungjawab diagihkan dengan ketat: jika ibu menjaga semua sokongan hidup bayi di rumah, maka bapa "sepenuhnya" menghiburkan anak itu berjalan-jalan atau di pantai, sementara ibu membaca majalah di bawah matahari. kerusi berjemur. "Seorang anak perempuan adalah kegembiraan seorang bapa" - itulah yang mereka katakan di Itali. Anak perempuan dan bapa saling memuja satu sama lain, tetapi anak lelaki lebih terikat dengan ibu mereka, yang menjaga mereka, kadang-kadang sehingga bersara. Ibu seorang lelaki Itali sentiasa didahulukan.

Tiada rumah anak yatim di Itali, sebaliknya terdapat yang selesa rumah keluarga untuk 12-15 orang. Kecintaan orang Itali terhadap kanak-kanak dan keinginan untuk membahagiakan mereka patut dikagumi. Oleh itu, walaupun pada hakikatnya pendidikan di Itali adalah kontroversi dan berbeza dengan ketara daripada amalan Eropah umum, kita boleh belajar sesuatu yang berguna daripadanya untuk membesarkan anak-anak kita.

DatsoPic 2.0 2009 oleh Andrey Datso

Apabila memikirkan tentang keluarga Itali, ramai yang membayangkan sesuatu seperti keluarga besar Neapolitan yang bising dan ramai yang berkumpul setiap Ahad untuk makan malam tradisional, dan tiga anak adalah kebiasaan baginya. Adakah ini benar?

Cukuplah untuk datang ke Itali selama seminggu untuk melihat bagaimana mereka menyayangi, memuja dan mengidolakan kanak-kanak di sini. Tetapi apa yang tersembunyi di sebalik cinta yang amat besar ini? Adakah begitu baik untuk memaafkan kanak-kanak segala-galanya, menjelaskan kesalahannya dengan alasan universal "Nah, dia masih kecil"? Ini dan banyak lagi adalah dalam cerita tentang sudut pandangan Itali tentang membesarkan anak-anak.

Mari kita mulakan dengan perkara yang anda boleh perhatikan sebaik sahaja tiba di Itali. Kanak-kanak disayangi, dan bukan sahaja oleh ibu bapa, bapa saudara, ibu saudara dan datuk nenek mereka, tetapi secara umum oleh semua orang yang mereka temui, dari pelayan bar hingga penjual surat khabar. Semua kanak-kanak dijamin perhatian. Orang yang lalu lalang boleh tersenyum kepada kanak-kanak itu, menepuk pipinya, dan berkata sesuatu kepadanya. Kadang-kadang tiada siapa yang beralih kepada ibu bapa, seolah-olah dia tidak wujud. By the way (jangan biarkan perbandingan menyinggung perasaan anda), sikap yang sama berlaku untuk haiwan. Bagi orang Itali, kedua-dua kanak-kanak dan anjing adalah alasan sekali lagi tersentuh dan tersenyum.

paus Itali

Perkara kedua yang menarik perhatian anda ialah paus Itali. Jika anda keluar ke taman permainan pada waktu petang, anda akan melihat kebanyakan ayah di sana, bukan ibu, dan mereka semua akan aktif bergegas bersama anak-anak mereka dari buaian ke gelongsor, dari gelongsor ke buaian.

Jika anda pergi ke kolam renang atau pantai, dalam kebanyakan kes ayah akan bermain-main dan kecoh dengan bayi manakala ibu bersandar di kerusi berjemur dengan majalah berkilat di tangannya. Anda tidak sepatutnya berfikir bahawa membesarkan anak-anak diamanahkan kepada bapa: tidak, tanggungjawab hanya dibahagikan kepada separuh, dan jika ibu menghabiskan masa bersama anak di rumah, memasakkannya makanan dan bermain dengannya di taman, maka ayah akan dengan jelas menjaga bayi di luar rumah, dan akan melakukan ini dengan sangat gembira. Tidak kira apa kekurangan yang dikaitkan dengan orang Itali, bapa mereka adalah hebat!

Seorang bapa Itali tidak akan pernah berkata, "Membesarkan anak adalah tugas wanita." Sebaliknya, dia berusaha untuk mengambil peranan aktif dalam membesarkan anaknya. Lebih-lebih lagi jika ia adalah anak perempuan! Di Itali mereka berkata: seorang gadis dilahirkan - kegembiraan ayah. Ayah memuja bayi mereka sehingga ke tahap gila, manakala lelaki Itali, sebaliknya, melekat pada ibu mereka hampir sehingga usia tua. Seorang macho Itali berusia kira-kira 40 tahun yang tinggal bersama ibunya, membenarkannya memasak makanan sendiri, membasuh dan menyeterika - gambaran standard sepenuhnya, yang mustahil untuk mengejutkan di Itali. Lelaki seperti itu dipanggil "mammon".

Malangnya, di Itali moden dua, dan terutamanya tiga, kanak-kanak jarang berlaku. Menurut statistik untuk tahun 2011, terdapat 1.3 kanak-kanak bagi setiap keluarga Itali. Sepanjang dekad yang lalu, peratusan keluarga yang tidak boleh mempunyai anak telah meningkat dengan ketara. Sebab utama adalah umur wanita itu. Sudah tentu, terdapat keluarga yang mempunyai tiga atau lebih anak, tetapi kebanyakannya adalah keluarga dari selatan Itali atau pendatang.

Sejak dua puluh tahun yang lalu, mentaliti wanita Itali telah banyak berubah. Jika dahulu mereka bersedia untuk membesarkan anak dan mengorbankan minat mereka, kini mereka lebih suka belajar di universiti sehingga umur 28 tahun, kemudian mula bekerja, hidup untuk kesenangan sendiri, melancong sehingga umur 35 tahun, dan selepas itu baru terfikir untuk mempunyai anak. . Ramai wanita Itali moden, dan orang Itali juga, sangat kebudak-budakan. Pada usia 30 tahun, mereka berasa seperti mereka berumur 18 tahun, dan seorang kanak-kanak nampaknya sebagai beban yang tidak tertanggung dan tidak perlu.

Menurut statistik untuk tahun 2012, purata umur wanita primigravida di Itali ialah 31.8 tahun, manakala di Rusia ialah 25.8 tahun.

Perkembangan awal

Selepas melahirkan anak, seorang ibu muda biasanya cuba kembali bekerja secepat mungkin. Dan sebabnya bukan sahaja krisis ekonomi di negara ini, tetapi juga keengganan untuk tinggal di rumah bersama anak. Biasanya mereka "disewakan" kepada datuk dan nenek atau ke taska berbayar. Di bandar-bandar besar terdapat taska Montessori, taska Waldorf dan juga taska dwibahasa, di mana bayi akan mendengar sejak lahir ucapan bahasa Inggeris. Tetapi terdapat hanya beberapa daripada mereka. Di taska biasa, bayi akan dijaga, diberi makan, ditidurkan, tetapi perkembangan awal seorang kanak-kanak di luar persoalan. Dan bukannya mereka tidak mahu mengembangkan kanak-kanak itu, tetapi ia bukan kebiasaan untuk mereka, dan mereka tidak tahu bagaimana untuk melakukannya sama sekali.

Walaupun sesetengah ibu ingin bekerja dengan bayinya, dia akan menghadapi kesukaran tertentu: terdapat sejumlah kecil literatur tentangnya pendidikan prasekolah, pilihan kecil permainan pendidikan untuk kanak-kanak (saya membawa beg pakaian yang penuh dengan buku dan mainan dari Moscow untuk anak-anak saya) dan ketiadaan maya mana-mana kumpulan untuk aktiviti dengan kanak-kanak di bawah umur 3 tahun. Pengecualian adalah kelas muzik dan berenang. Sudah tentu, ini tidak boleh dibandingkan dengan Rusia, di mana walaupun di bandar-bandar kecil anda boleh menemui kelab, kumpulan, taska dan tadika yang berbeza untuk setiap citarasa dan bajet.

Di rumah, seorang kanak-kanak Itali biasanya dibiarkan sendiri. Dia biasanya mempunyai begitu banyak mainan sehingga mereka tidak muat dalam dua bilik, tetapi pada masa yang sama dia tidak tahu sama sekali bagaimana untuk menyibukkan diri dan menghabiskan sepanjang masa di konsol permainan atau di hadapan TV, mujurlah, ibu bapanya membenarkan dia melakukan ini: dia tidak berubah-ubah, itu bagus! Salah seorang kawan saya mengadu kepada saya: "Baiklah, saya membelinya begitu banyak mainan, saya memberitahunya, pergi bermain, biarkan dia menonton TV, tetapi dia tidak datang!" Dan dengan banyak mainan, kanak-kanak itu tidak tahu cara bermain. Jika bayi itu bernasib baik dan mempunyai saudara lelaki atau perempuan, maka biasanya utama mereka permainan main peranan menjadi "Kembalikan, ia milik saya!" Mengajar kanak-kanak bermain, atau hanya bermain dengan kanak-kanak, tidak diterima di sini, tidak seperti di Rusia, di mana ibu bapa sendiri menjadi peserta aktif dalam permainan kanak-kanak.

Tadika (Scuolaterna)

Di Itali, seorang kanak-kanak pergi ke tadika dari usia tiga tahun. Di sana dia diajar mengira, menulis, dan bersedia untuk ke sekolah. Guru memberi perhatian khusus kepada penyesuaian kanak-kanak kepada pasukan: persembahan kumpulan, permainan untuk seluruh kelas sentiasa diadakan, dan perjalanan atau lawatan dilakukan atas permintaan ibu bapa. Biasanya 2 kali seminggu pelajaran bahasa asing diadakan secara main-main, selalunya bahasa Inggeris. Kelas sukan dan muzik diadakan beberapa kali seminggu. Banyak masa ditumpukan kepada kreativiti: appliqué, lukisan, pemodelan. Terdapat tadika swasta dan awam, tetapi program di dalamnya pada dasarnya sama.

tradisi

Adalah menjadi kebiasaan untuk membawa kanak-kanak bersama anda ke mana-mana - ke majlis perkahwinan, konsert, parti, makan malam dan minuman beralkohol. Dari buaian, kanak-kanak Itali itu menjalani "kehidupan sosial" yang aktif. Bayi yang baru lahir hampir serta-merta mula berjalan dan dibawa bersama mereka - ibu dan bapa Itali tidak mengalami sebarang ketakutan khusus, kecuali, mungkin, ketakutan untuk menjangkiti bayi dengan sesuatu. Kepercayaan pada mata jahat dan keinginan untuk melindungi bayi daripada orang yang tidak dikenali hanya hidup di bandar-bandar kecil di selatan atau di kalangan ramai orang asing yang telah menetap di Itali.

Ngomong-ngomong, walaupun kehidupan yang aktif dengan penyertaan kanak-kanak, anduh yang begitu popular di Rusia, mudah untuk berjalan, tidak berakar di sini. Dalam tiga tahun di Itali, saya melihat hanya tiga kanak-kanak dalam anduh, dan mereka semua adalah anak-anak pelancong. Mungkin wanita Itali menggunakan anduh di rumah, tetapi mereka jarang keluar dengannya, memberikan keutamaan yang jelas kepada kereta sorong dan beg galas klasik.

Ketakutan

Orang Itali sangat takut dengan cerita tentang kanak-kanak yang hilang, jadi sangat jarang untuk melihat kanak-kanak kecil berlari tanpa pengawasan. Selalunya, kanak-kanak berjalan berhampiran rumah mereka sendiri, dipagari dengan pagar, di taman. Tidak sukar untuk mencari keluarga di mana kanak-kanak itu berumur 10-13 tahun, tetapi dia tidak keluar bersendirian (apatah lagi kanak-kanak lebih muda). Ngomong-ngomong, ramai wanita asing membiarkan anak-anak mereka keluar bersendirian pada usia 6-7 tahun: bagi seorang ibu Itali sejati, ini adalah sesuatu yang tidak normal dan bahkan liar. Selain itu, kanak-kanak sentiasa dijemput dari sekolah oleh ibu bapa mereka, atau dibawa pulang dengan bas sekolah. Menurut statistik, 60% kanak-kanak Itali menghabiskan masa lapang mereka di rumah, menonton TV, bermain dan membaca. Ini juga ketara di jalanan: terdapat ramai kanak-kanak kecil bersama ibu bapa mereka, terdapat juga ramai remaja berumur kira-kira 15 tahun, tetapi kanak-kanak berumur 7-13 tahun tidak begitu kelihatan.

Ciri-ciri pendidikan

Di Itali, adalah kebiasaan untuk memanggil orang sebagai "anda," termasuk kepada penatua dan guru. Ini tidak dianggap kekasaran, lebih-lebih lagi, ia berterusan kehidupan dewasa: anda di Itali ditujukan sama ada kepada orang yang lebih tua, atau kepada seseorang yang anda tuju buat kali pertama (walaupun ramai orang segera beralih kepada "anda" jika mereka bercakap dengan rakan sebaya atau orang yang lebih tua).

Kanak-kanak Itali jarang diberitahu untuk tidak melakukan sesuatu, jadi mereka sering bercakap kasar dengan ibu bapa, datuk dan nenek dan guru mereka di sekolah. Sebagai contoh, jawapan "Tinggalkan saya sendiri", "Anda bodoh", "Diam" daripada kanak-kanak berumur 7-10 tahun kepada saudara yang lebih tua adalah perkara biasa dan tidak boleh dihukum.

Kanak-kanak di Itali secara amnya tidak mempunyai penghalang "kanak-kanak-dewasa"; mereka tidak malu tentang "bapa saudara" dan "makcik" mereka boleh mendekati seorang wanita membaca buku di taman permainan dan memberitahunya "Pergi, ini adalah tempat untuk kanak-kanak!”

Jika anda mula menganalisis tingkah laku ini, anda boleh menghubungkannya dengan pemujaan buta "bambino" dalam keluarga, dan dengan fakta bahawa di sekolah kanak-kanak boleh dengan tenang berjalan di sekitar kelas semasa pelajaran, dan tidak duduk dari loceng ke loceng. , dengan suasana kebebasan dan sifat permisif di mana mereka membesar.

Kajian statistik juga mengesahkan perangai buruk kanak-kanak Itali. 66% daripada hotel Eropah menyatakan bahawa kanak-kanak dari Itali adalah yang paling berubah-ubah, bising dan lantang. Apa yang menyebabkan paling banyak masalah bagi orang-orang di sekeliling mereka ialah "bambini" seperti itu menjerit dengan sangat kuat, menjerit dan sentiasa menyumpah, menggunakan kata-kata yang kuat. Orang Itali kecil suka berlari menjerit di sepanjang koridor, membuat bising semasa sarapan pagi, berulang-alik dalam lif dan memecahkan semua yang mereka temui di dalam bilik hotel. Dari sudut pandangan ibu bapa, semuanya berjalan mengikut rancangan, kerana kanak-kanak itu "mengekspresikan dirinya."

Di Itali, jarang ada yang berani menegur walaupun kanak-kanak yang paling bising, jadi ibu dan bapa di luar Itali tidak memahami reaksi negatif terhadap jeritan orang Itali dan marah. “Macam mana awak boleh tutup mulut ANAK?? Bagaimana mungkin? Paling penting, ibu bapa takut jika anak digeruni sejak kecil dengan hukuman dan sentiasa didiamkan, dia akan membesar dengan pendiam, terkenal dan tertindas. Selain itu, meninggikan suara anda pada anak lelaki atau anak perempuan anda secara lalai dianggap sebagai sesuatu yang buruk dan salah, terutamanya dalam tempat awam. Orang akan memandang serong dan menilai, jadi kami tersenyum dan melambai sambil bambino menjerit dan berlari berpusing-pusing di sekitar pasar raya.

Tidak boleh dikatakan bahawa banyak pertubuhan mempunyai sudut kanak-kanak, tetapi kanak-kanak akan sentiasa ditempatkan dengan kemudahan maksimum. sekali lagi, menu kanak-kanak- bukan fenomena yang paling biasa, jadi kanak-kanak sering makan makanan dewasa sepenuhnya dan minum kopi dari hampir dua tahun (tidak setiap hari, sudah tentu).

Ia adalah kebiasaan untuk memanggil orang sebagai "anda", termasuk kepada orang tua dan guru. Ini tidak dianggap kekasaran, lebih-lebih lagi, ia berterusan sehingga dewasa: di Itali anda merujuk sama ada orang yang lebih tua, atau seseorang yang anda hubungi buat kali pertama (walaupun ramai yang segera beralih kepada "anda" jika mereka menghubungi seseorang yang sama umur atau orang yang lebih tua sedikit).

Dan pada penghujungnya

Baiklah, saya ingin mengakhiri dengan membongkar salah satu mitos utama tentang kanak-kanak di Itali. “Tiada rumah anak yatim di Itali!” – berapa kerap anda boleh mendengar atau membaca frasa sedemikian. Ya, sebenarnya ini benar, sejak 2006 semua rumah anak yatim telah ditutup. Tetapi ini tidak bermakna tiada anak yatim di sini, atau tiada sesiapa yang menjaga mereka. Apa yang dipanggil "casa-familia" terlibat dalam membesarkan anak-anak yang ditinggalkan tanpa ibu bapa. Sebagai peraturan, dalam institusi sedemikian terdapat tokoh "ibu" dan "bapa";

Moto kerja mereka: "Berikan keluarga kepada mereka yang tidak mempunyai satu!" Di rumah sebegini tinggal bukan sahaja kanak-kanak yang terbiar di hospital bersalin, tetapi juga remaja yang ibu bapanya tidak dapat menunaikan tanggungjawab mereka terhadap mereka. Casa Famiglia jarang besar - secara purata boleh ada 12 kanak-kanak di sana pada masa yang sama.

Itali adalah salah satu negara paling unik di Eropah. Pewaris Empayar Rom, setelah melalui berabad-abad, dia berjaya memelihara dan mengembangkan ciri-ciri budaya kebangsaan, yang utama adalah gabungan klanisme dan autoritarianisme dengan kebebasan penuh. Peranan utama dalam sistem nilai sedemikian dimainkan oleh keluarga, di mana asas-asas keperibadian Itali diletakkan.

Walaupun Itali bukan lagi negara Katolik secara rasmi, gereja terus memainkan peranan penting dalam membentuk struktur kehidupan Itali. Agama tetap menjadi bahagian penting kehidupan seharian ramai orang Itali. Sebaliknya, orang Itali secara mengejutkan bertolak ansur dengan penyelewengan moral yang dianggap tidak boleh diterima oleh Gereja Katolik. Akibatnya, dalam jenayah kecil, penipuan dan zina, walaupun mereka tidak diluluskan, biasanya melihat manifestasi kelemahan manusia dan tidak mementingkan mereka. Ini bermakna bahawa orang Itali boleh menjadi sangat fleksibel dan memahami dalam situasi yang sukar.

Bagi orang Itali, kepentingan keluarga tidak boleh dipandang tinggi. Bagi orang Itali, sebuah keluarga bukan sahaja seorang isteri, suami dan anak, tetapi juga ibu bapa, serta banyak saudara-mara di satu pihak dan yang lain. Sebenarnya, keluarga bukan sekadar unit masyarakat, ia adalah asas struktur negara, yang mana negara mempunyai birokrasi yang sangat maju, dan 80% perniagaan Itali terdiri daripada perusahaan keluarga.

Berbanding dengan Rusia, ibu bapa Itali mempunyai anak pada usia lanjut. Menurut statistik, lelaki dan wanita Itali berkahwin tidak lebih awal daripada 27 tahun. Perkahwinan lewat sedemikian adalah akibat daripada undang-undang yang agak ketat, yang mana proses perceraian mengambil masa 5 tahun.

Orang Itali memberi perhatian khusus kepada pendidikan generasi muda. Walaupun fakta bahawa kanak-kanak Itali dianggap paling tidak sopan di Eropah (menurut hasil tinjauan yang dijalankan di bawah pimpinan ahli psikologi Itali Massimo Cicogna), ini boleh dikaitkan lebih kepada keanehan mentaliti Itali. Hakikatnya kanak-kanak di negara ini dibenarkan segala-galanya. Mereka sentiasa kelihatan dan didengari hampir sepanjang hari, kecuali waktu tidur siang (waktu rehat petang), apabila anak-anak, bersama ibu bapa mereka, tidak melepaskan peluang untuk tidur sebentar. Inilah sebabnya mengapa dalam keluarga Itali kanak-kanak tidur agak lewat.

Sejak awal kanak-kanak, ibu bapa memperkenalkan anak-anak mereka kepada semua aspek kehidupan sosial. Di Itali, gambaran biasa ialah apabila dua atau tiga ibu muda duduk di kafe, membincangkan berita sosial terkini, manakala anak-anak mereka bermain-main di dekatnya. Lebih-lebih lagi, reaksi orang lain terhadap bunyi bising dan kekecohan di restoran akan menjadi tenang. Untuk kes ini, terdapat peribahasa Neapolitan yang indah "Ogni scarafone é bello a mamma soja" ("Apa sahaja yang dinikmati oleh kanak-kanak..."). Selepas itu, tradisi pendidikan seperti itu dicerminkan dalam watak orang Itali yang sederhana - orang yang mencintai kebebasan, tidak bermoral.

Walaupun kemerosotan ekonomi yang ketara, yang sangat jelas diperhatikan di Itali pada tahun kebelakangan ini, ibu bapa Itali tidak membuang tabiat memanjakan anak-anak mereka. Jika seorang kanak-kanak, melalui kedai mainan, menuding jarinya ke arah kereta atau anak patung plastik lain, maka dia pasti akan mendapat mainan ini. Walau bagaimanapun, selalunya tingkah laku ibu bapa ini harus dianggap bukan sebagai perhatian kepada keperluan anak, tetapi sebagai perhambaan yang mudah. Kanak-kanak menjerit sehingga lebih mudah bagi mereka untuk membeli mainan daripada menjelaskan mengapa ini tidak boleh dilakukan. Oleh itu, ibu bapa tidak melayan anak-anak mereka dengan sebaiknya contoh terbaik. Ini berlaku dari generasi ke generasi. Pada masa yang sama, kemelesetan ekonomi yang menyebabkan kadar kelahiran rendah. Hari ini Itali menduduki tempat terakhir dari segi bilangan bayi baru lahir di Eropah. Ini juga merupakan sebab tidak langsung untuk permisif terhadap kanak-kanak.

Masalah lain ialah proses pembesaran itu sendiri bermula di Itali apabila kanak-kanak itu berumur 10-12 tahun.

Sebelum ini, dari umur tiga tahun, anak mula dididik dalam tadika(scuola materna), di mana dia bersedia untuk kehidupan yang lebih dewasa mengikut kaedah guru terkenal Maria Montessori, ciri penting yang merupakan perkembangan awal kanak-kanak dan penilaian bebas hasil mereka sendiri. Latihan, seperti di Rusia, berlangsung dari September hingga Jun, tetapi bukannya sistem lima mata, gred lisan diberikan - "cemerlang", "baik", dll. Perlu diperhatikan bahawa kanak-kanak kurang upaya belajar bersama-sama dengan kanak-kanak lain, yang membolehkan usia awal meletakkan asas toleransi.

Dari umur enam tahun, kanak-kanak di Itali mula belajar di sekolah rendah, yang dibahagikan kepada dua peringkat - scuola elementare 1 dan scuola elementare 2. Selama lima tahun, kanak-kanak belajar mata pelajaran pendidikan am, lulus ujian pada akhir setiap peringkat . Setelah selesai sekolah rendah Kanak-kanak menerima sijil sekolah rendah (diploma di licenza elementare) dan melanjutkan pelajaran ke sekolah menengah (scuola media), di mana mereka belajar sehingga umur 14 tahun. Selepas setiap tahun pengajian, peperiksaan diadakan mengikut sistem lulus/gagal. Jika pelajar gagal dalam ujian ini, dia akan dikekalkan untuk tahun kedua.

Peperiksaan matrikulasi pada usia 18 tahun membuka laluan untuk memasuki universiti dan memperoleh ijazah sarjana muda. Lepasan sekolah menengah boleh masuk institusi pendidikan pelbagai profil, diklasifikasikan di Itali sebagai sistem tertinggi sekolah menengah(scuola secondaria superiore). Ini adalah analog institusi pendidikan vokasional (institut teknikal, sekolah vokasional, sekolah seni, kolej) dan lyceum. Mereka belajar dari umur 14 hingga 19 tahun. Dalam kes ini, keciciran utama berlaku semasa latihan. Menurut statistik, hanya separuh daripada mereka yang diterima lulus dari institusi tersebut.

Persediaan untuk memasuki universiti dijalankan di lyceums. Terdapat tiga jenis: klasik (liceo classico), teknikal (liceo tecnico) dan sains semula jadi (liceo scientifico). Kurikulum semua lyceum termasuk kesusasteraan Itali, Latin, matematik, fizik, sains semula jadi, falsafah, dan sejarah. Graduan mengambil peperiksaan (esame di maturita), hampir sama dengan peperiksaan sarjana muda Perancis, dan menerima sijil kematangan (diploma di maturita), yang membolehkan mereka memasuki universiti.

Lyceum klasik menyediakan persediaan umum untuk memasuki universiti, dan graduannya mempunyai hak untuk memasuki mana-mana fakulti. Sehubungan itu, dalam dua jenis lyceum yang lain, penekanan adalah pada kajian sains tertentu. Baki institusi pendidikan di peringkat ini menyediakan latihan vokasional. Ini termasuk institut teknikal (istituto tecnico) dan institut vokasional (istituto professionale), yang mengajar kraf, perdagangan dan hospitaliti.

Apa yang terlintas di fikiran anda apabila anda memikirkan tentang keluarga Itali? Pasti seseorang membayangkan seorang matron dalam pakaian berbunga dengan seorang kanak-kanak dalam pelukannya dan beberapa lagi anak berpaut pada skirt ibu. Dan ayah berada di belakang, duduk di kerusi, membaca surat khabar atau menonton perlawanan bola sepak. Tetapi saya perlu mengecewakan anda: orang Itali telah berubah.

Mereka masih sayangkan kanak-kanak, tetapi ... orang asing dan dari jauh. Ternyata Itali mempunyai kadar kelahiran yang paling rendah antara negara Eropah yang lain. Oleh itu, di Apennines terdapat 1.34 kanak-kanak setiap wanita, manakala di negara jiran Perancis angka ini sudah 1.98. Bel Paese bukan China, dan tidak ada keperluan untuk mengehadkan kadar kelahiran secara sah, kerana walaupun banyak seruan dan desakan dari Paus terakhir, penduduk tempatan tidak mahu dengan betul "berbuah dan berlipat ganda."

Orang Itali dalam kebanyakan kes - terutamanya untuk beberapa sebab ekonomi - mengehadkan diri mereka kepada hanya seorang anak, dan walaupun mereka mempunyai anak selepas umur 30 tahun, atau lebih hampir kepada 40 tahun, apabila mereka sudah yakin, terjamin dari segi kewangan dan telah dapat membayar sejumlah besar pinjaman untuk apartmen. Dan hanya pendatang di Itali yang tidak berhenti pada seorang kanak-kanak... Malah ada cerita tentang orang asli Algeria atau Maghribi, yang membuat jenaka yang malang, dengan menyatakan bahawa tidak lama lagi orang Itali tidak akan tinggal di Itali sama sekali, kerana mereka tidak mahu mempunyai anak, sedangkan mereka - pendatang - melahirkan anak sebanyak yang Allah hantarkan kepada mereka.

Tetapi apabila mereka melahirkan anak, orang Itali menyayangi anak mereka! Mereka dibenarkan secara literal segala-galanya, dan bukan tanpa alasan bahawa kanak-kanak Itali mempunyai reputasi sebagai yang paling kurang sopan di seluruh Eropah lama. Di banyak negara Mediterranean - tetapi masih dalam skala khas di sini di Itali - adalah kebiasaan untuk mengidolakan kanak-kanak, menganggap mereka hampir satu keajaiban!

Oleh itu, rata-rata orang Itali, sebaik sahaja dia melihat seorang wanita dengan anak, segera tersenyum, memasukkan kepalanya ke dalam kereta dorong untuk melihat dengan lebih baik kanak-kanak itu, membisu dan membuat muka dan pastinya akan bertanya kepada ibu secara terperinci tentang berapa umur dia, siapa namanya dan rupa si comel ini Creation. Gambar yang menyentuh hati, bukan? Tetapi hanya dari luar: bayangkan sebaik sahaja anda berhenti - sama ada di dalam kereta api bawah tanah, menunggu kereta api, atau menyeberang jalan di lampu isyarat, atau duduk di bangku di taman - bagaimana anda dan kereta dorong anda diserang serta-merta dengan nasihat dan pujian oleh pencinta kanak-kanak yang cerewet dan bising!

Sebab keghairahan ini bukan terletak pada kasih sayang yang mementingkan kanak-kanak, tetapi pada kemudahan orang Itali meluahkan emosi mereka sendiri, tanpa benar-benar mengehadkan diri mereka kepada piawaian asas kesopanan. Prinsipnya sangat mudah: jika saya menyukai sesuatu (seseorang), maka saya akan memberitahu seluruh dunia mengenainya!

Namun, kanak-kanak Itali - walaupun kasih sayang ibu bapa mereka yang tidak mementingkan diri dan simpati orang yang lalu lalang - tidak boleh dicemburui. kenapa? Orang Itali mengheret anak mereka ke mana-mana, ke restoran dan kedai, sehingga larut malam, sehingga kanak-kanak itu tertidur di dalam kereta dorong kerana keletihan. Dan bukan kerana ibu bapa tidak dapat berpisah dengan anak kesayangan mereka atau tidak mempunyai sesiapa untuk meninggalkannya, tetapi kerana membuai anak tidur adalah tugas yang terlalu sukar. Serta mengajar anak-anak adab meja yang baik dan cara berkelakuan di khalayak ramai tanpa menimbulkan jeritan menyayat hati di sekeliling kawasan itu tanpa sebab atau tanpa sebab.

Sementara itu, bapa-bapa masih membaca akhbar, mengasingkannya daripada segala-galanya dan semua orang. Dan jika anda ingin mengagumi ibu Itali yang prihatin yang menyediakan spageti untuk lima anaknya, kemudian tonton filem Itali lama dengan Sophia Loren...