Hur man förbättrar relationer med kamrater för en andraklassare. Varför har inte mitt barn bra relationer med sina klasskamrater? Ge uppriktiga komplimanger och beröm

Om en rinnande näsa inte behandlas.

En obehandlad rinnande näsa riskerar att övergå i inflammation i paranasala bihålor (bihåleinflammation), och en infektion från paranasala bihålor kan spridas in i kranialhålan och resultera i hjärnhinneinflammation. Behandlingen inkluderar hembehandling (om möjligt), dricka mycket vätska och skölja näshålan.

Barn i grundskola De förstår inte alltid hur man skapar vänlig kommunikation med klasskamrater. Föräldrar har makten att hjälpa sina barn att förbättra kommunikationsförmågan och förklara hur konfliktsituationer kan undvikas eller lösas.

Rollen av föräldrarnas position

En annan situation är föräldrarnas aggression i förhållande till andra. Det är inte ovanligt att hitta vuxna som skyller på andra för sina problem och tar en ganska extrem ställning. Barn till sådana föräldrar beter sig vanligtvis aggressivt och själviskt i en grupp, vilket är anledningen till att de inte kan bli riktigt vänner med sina kamrater.

Det är dock värt att inse att problem med kommunikation oftast uppstår hos blyga snarare än excentriska barn. Därför är ett blygt och tillbakadraget barn i stort behov av vuxenhjälp.

Vanliga misstag barn gör

Naturligtvis bör föräldrar förklara dessa punkter för sitt barn, även om han aldrig har haft konflikter med klasskamrater. Det är nödvändigt att förmedla idén om hur viktigt det är att hantera sina känslor, hålla tillbaka sina känslor och bete sig lugnt när man kommunicerar med människor.

Om ditt barn har vissa problem, vare sig det är nervösa tics eller behovet av att ta medicin per timme, se till att varna dem om det klasslärare att hjälpa barnet att trivas i klassrummet under dessa omständigheter.

Om ditt barn redan har haft obehagliga möten med klasskamrater, råd honom att ändra sin taktik något. Bjud till exempel in honom att skratta med killarna åt ett kränkande skämt, istället för att vifta med armarna och skrika. Om bebisen tvärtom är för blyg, låt honom titta in i ögonen på den attackerande kamraten och visa att han är redo att slå tillbaka. Ett beteende i ett ovanligt mönster kan störa andra och stoppa konflikter.

Försök att se till att ditt barn kommunicerar med klasskamrater utanför skolan. Bjud in dem att besöka, organisera semester och stödja deltagande i fritidsaktiviteter. I en avslappnad och icke-undervisande miljö är det mycket lättare för barn att bli vänner med varandra.

Och viktigast av allt: utveckla ditt barns självförtroende. Det är föräldrar som bäst kan hjälpa till att övervinna komplex och fobier, inklusive rädslan för kommunikation. Men om familjemedlemmar är för kritiska eller krävande på barnet, kommer detta bara att förvärra situationen.

Lugna föräldrar som har förståelse för sina barns misslyckanden och framgångar är nyckeln till ett balanserat, lyckligt och sällskapligt barn. Föräldrar, som då och då lär sig detaljerna om sitt barns situation i skolan, står ibland ansikte mot ansikte med ett obehagligt faktum - barnet kommunicerar praktiskt taget inte med sina klasskamrater. Ibland klagar han själv med förbittring: " Mina klasskamrater kommunicerar inte med mig alls, vad är det för fel? " Verkligen, vad är grejen här - överdriven blyghet, nervöst sammanbrott, konsekvenser dålig uppväxt

eller en egenhet hos barnet? Låt oss försöka lista ut det.

Psykologer har länge vetat att människor har olika temperament, olika karaktärer, vanor och böjelser. Barn och tonåringar är inget undantag. Ändå är människan en social varelse, lever i ett samhälle av sitt eget slag, och därför var uppgiften för ledande filosofer, pedagoger och psykologer under de senaste århundradena att jämna ut personliga motsättningar mellan människor och låta dem samexistera konstruktivt och produktivt. tillsammans för det gemensamma bästa.

Skolan i sin nuvarande form uppfanns av artonhundratalets humanister som ville minimera de klass- och nationella motsättningar som fanns på den tiden och ge alla medborgare samma grundläggande gymnasieutbildning.

I det ryska imperiet var gymnasieutbildningen separat - pojkar och flickor korsade sig inte, borgarnas och aristokraternas arvingar korsade sig inte med avkommorna till bönder och arbetare. Alla kunde leva separat i sina egna lite överlappande världar, och skillnaden mellan barnens utbildningsnivå var kolossal.

Sedan dess har gymnasieutbildningen kommit långt mot att blandas, och nu tvingas klasskamrater att tolerera varandra, bli vän med varandra, tävla och tävla. Inte varje temperament är initialt inrättat för en sådan konstant och riklig kommunikation med människor som krävs av skolan.

Ändå är det en tröttsam uppgift att gå till en viss byggnad fem till sex dagar i veckan och vara i kontakt med människor i sju till åtta timmar. Lärare försöker öka barns uthållighet och förmåga till konstant mentalt och fysiskt arbete, eftersom detta krävs vuxenlivet. Men alla är inte predisponerade för detta, och därför går många barn i skolan i viss mån igenom ett våldsamt avbrott i sin karaktär.

Kompatibilitet mellan temperament i skolan

Med allt detta i åtanke, låt oss försöka föreställa oss hur barnets psyke anpassar sig till denna miljö. Det är uppenbart att de mest anpassade till sådana förhållanden kommer att vara extroverta barn - sällskapliga, aktiva, kaxiga och fysiskt utvecklade. Om dessa barn med sådana egenskaper också har en uthållighet och en vilja att bearbeta det material som skolan erbjuder, kommer de att bli utmärkta och bra elever och bli informella ledare i klassen.

Om det inte finns någon önskan, och lärare inte kan ingjuta det, flockas sådana barn i flockar av huliganer i C-graden och dumpar överflödiga känslor på mer passiva och lugna barn, ofta på ett omänskligt sätt.

För introverta barn - lugna, lediga, okommunikativa, behovet av att ständigt gå i skolan kan verka som en plåga, även om de har uthållighet och en lust att studera naturvetenskap.

Ibland ordnar föräldrar att sådana barn studerar hemma, men i de flesta fall kräver sådan utbildning antingen ett lämpligt läkarintyg eller ekonomisk förmåga att betala för besök från handledare. Om ett sådant barn är läroanstalt Om han fortfarande går skulle det vara bättre för honom att vara fysiskt utvecklad, annars riskerar han att ständigt bli attackerad och hånad av extroverta.

Det är tydligt att kommunikation mellan extroverta utvecklas spontant och ofta är hierarkisk till sin natur. Pojkar som är utmärkta elever kommunicerar oftast med samma elever, mindre ofta med flickor som är utmärkta elever, ännu mer sällan med huliganer och nästan aldrig med alla andra.

Huliganpojkar är den mest sällskapliga kasten, eftersom... De måste inte bara ständigt behålla sin status inför svaga och tillbakadragna pojkar, både genom slag och slagsmål, och genom att pråligt uppvakta tjejer, utan också vara till nytta för utmärkta elever i ljuset av ständigt kommande prov.

Fysiskt svaga pojkar med C-betyg eller bra betyg lämnas alltså åt sig själva, och om de kommunicerar, då i huvudsak bara med samma. Och eftersom de av naturen inte är särskilt benägna att kommunicera, finns det ofta fall av fullständiga ensamvargar i denna kategori.

I den kvinnliga delen av klassen är konkurrensen i regel inte lika tuff som i den manliga delen. Och även om den berömda sovjetiska filmen "Scarecrow" innehöll en utstött flicka i karaktärerna, är det svårare för en tjej att bli en komplett utstött i klassen än för en pojke, av den enkla anledningen att bland flickor finns det inget naturligt lager av huliganer som använder fysiskt våld regelbundet.

Detta beror till stor del på det faktum att idag är fördömt " patriarkalisk"En värld som fördömer våldet från en flicka mycket starkare än en pojke. Sovjetutbildade lärare ägnade inte heller mycket uppmärksamhet åt kvinnliga slagsmål och behandlade dem ytligt.

Generellt sett bygger stratifiering i kvinnliga skolmiljöer antingen på akademiska prestationer eller, efter puberteten, på yttre utseende. Det senare är också en av faktorerna i graden av sällskaplighet hos en tjej. Från och med sjunde och åttonde klass, tonåringar som anser sig vara fula eller erkänns som sådana, går på skoldiskotek mer sällan och har en begränsad umgängeskrets.

Hur du hjälper din elev att bli mer självsäker i klassrummet

Baserat på din egen personlig erfarenhet, och från denna analys kan föräldrar fundera på hur man underlättar socialiseringen av barnet, förenklar hans vistelse i skolan och följaktligen öka akademisk prestation. Först och främst måste du tydligt bestämma typen av ditt barn, hans temperament.

En kärleksfull familj är ofta benägen att blunda för sitt barns tillkortakommanden, titta på honom med rosa glasögon och betrakta honom som den bästa oavsett vad. Faktum är att att ärligt erkänna dina brister kan hjälpa dig att börja arbeta med att förbättra dem och kommer att göra det lättare att interagera med dina klasskamrater.

Vi har skisserat en krets av skolbarn som har problem med att kommunicera med klasskamrater:

• fysiskt svaga pojkar, C-elever eller bra elever;
• flickor som är fula eller erkända som sådana av andra barn;
• fattiga och fattiga studenter, barn med dåliga akademiska prestationer;
• killar med en naturlig tendens till isolering och ensamhet, hemkroppar.

I varje fall, eller en kombination av dem, kan olika råd ges.

Om en pojke inte har några medicinska kontraindikationer och är fysiskt svag på grund av otillräcklig aktivitet, kan han skickas till sportavdelning. I det här fallet måste du välja sporten noggrant, eftersom... målet är att öka muskelmassa, förbättra hållning och andning, öka självkänslan.

Uppenbarligen är kampsport inte lämplig här, eftersom... där kommer en sådan pojke att känna sig misslyckad jämfört med huliganerna som från början hade allt detta. Mer skonsamma, mindre konkurrenskraftiga sporter är lämpliga här.

Ungdomstiden är inte den lättaste perioden för både barn och mammor och pappor. Vi har redan berättat för dig... Men barn har svårt att kommunicera inte bara med vuxna utan också med klasskamrater. Vi har valt ut 13 tips för att hjälpa tonåringar att kommunicera med kamrater. Dessa psykologiska knep kommer också att vara användbara för föräldrar.

1. Om du förstår att samtalspartnern ljög eller gömde information, ställ inte ytterligare frågor eller fråga igen - titta bara noga in i hans ögon. Denna teknik kommer att tvinga motparten att berätta för det osagda.

3. Det är viktigt för föräldrar. Detta gäller särskilt i tonåren, då varje kommentar kan tas väldigt personligt. Lär din tonåring hur man dämpar kritik. Om han vet att föga smickrande recensioner inte kan undvikas, låt honom komma så nära den som kommer att kritisera som möjligt. På så sätt blir personen mjukare och ger mindre negativ information än om tonåringen stod längre bort från honom.

4 . Ett viktigt test, ett tal inför en stor publik, eller till och med bara den första kärleksförklaringen - allt detta kan vara spännande för en tonåring. Hur hanterar man ångest? Tugga lite tuggummi. Att tugga är förknippat med att äta. Och vi äter mest hemma, det vill säga på vår egen och trygga plats. Med hjälp av tuggummi kan du lura hjärnan och skapa en "hemlig" atmosfär för den.

5. Även med extrem ångest under tentor och i andra tonårssituationer, kommer en beprövad metod att hjälpa - föreställ dig att din motståndare nära vän. Detta kommer att få dig att känna dig lugnare och göra det lättare att etablera kontakt med din samtalspartner.

6. Ännu en angelägen fråga ungdom- första kärleken. Det finns ett beprövat sätt att avslöja sympati för en viss person: när alla i en grupp skrattar, var uppmärksam på vem som tittar på vem. I en sådan situation tittar varje person undermedvetet på den som är mest sympatisk för honom. Så håll ögonen öppna, kanske du kommer på vem som ska skicka den till.

7. Om du inte gillar någon så mycket, men du kan inte sluta kommunicera, försök att uttrycka mer glädje när du möter den här personen: le, säg hans namn med speciell värme. Med denna praxis kommer attityden till en person verkligen att förändras till det bättre.

8. Tonåren är en tid av konflikter. Men om en spänd situation uppstår i ett rum med speglar, stå så att spegeln är bakom dig och samtalspartnerna är mitt emot dig. På så sätt kommer de att se sin reflektion. Och vem vill se arg och missnöjd ut? Ingen. Så dina motsvarigheter kommer att försöka bete sig lugnare.

9. Ett beprövat sätt att fånga uppmärksamheten från den person du gillar: titta noga på föremålet som ligger direkt bakom hans axlar. Så snart föremålet för din tillgivenhet uppmärksammar dig, titta in i hans ögon och le lite.

10 . Ett annat sätt att vinna någon över är att titta in i deras ögon. När du träffas, bestäm bara hans ögonfärg. Att få ögonkontakt är attraktivt, och du kan få sympati från den person du gillar.

Du kanske känner att de andra barnen i skolan inte respekterar dig alls, men du kan ändra deras uppfattning. Barn kan vara grymma mot varandra, men de kan också känna igen när en person gör rätt. Det bästa sättet att få erkännande från dina kamrater är att behandla alla med respekt och vänlighet. Du bör också etablera dig som en öppen, pålitlig och mogen person. Var sann mot dig själv och visa skicklighet och uppfinningsrikedom.

Steg

Del 1

Respektera alla i skolan. Varje individ förtjänar att bli behandlad med respekt, och bästa sättet att uppnå det är att visa en sådan attityd mot andra människor. Du måste behandla alla i skolan med respekt, inklusive juniorer, seniorer, vänner, främlingar och lärare. Skvallra inte om, skratta inte åt eller reta dina kamrater.

• Respektera andras personliga egendom. Ta aldrig andras saker utan tillstånd, och om någon har anförtrott dig en viss vara för användning, se till att lämna tillbaka den i det skick som du fick den i.

1. Var inte rädd för att stå upp för dig själv och andra. Om du ser någon bli mobbad, oavsett om det är en vän eller en främling, ta steget och stå upp för den personen. På samma sätt, när du själv är målet för attacken, var modig och försvara dig själv. I båda fallen kommer du att få respekt från dina kamrater. Det värsta du kan göra är att stå bredvid och inte göra någonting när någon blir mobbad.

   • Du kan till exempel säga till mobbaren: "Hej, kompis det här är inte alls coolt, du borde inte prata med en sådan tjej."

2. Visa din mognad. Det är svårt att vara en viljestark person i en svår situation, men dina kamrater kommer säkert att respektera dig för det. Om någon attackerar eller knuffar dig, agera som en vuxen och hantera situationen på rätt sätt. Var inte rädd för att prata med en lärare eller kurator om du känner att du inte har befogenhet att göra rätt i en situation.

   • Till exempel, om en klasskamrat förolämpar dig, skratta eller helt enkelt gå. Böj dig inte till hans nivå, förolämpa inte honom i gengäld, och framför allt inte starta ett slagsmål.

3. Gör inte olämpliga saker. Tänk på hur andra kommer att reagera på dina handlingar och hur du kommer att framstå för andra. Berätta inte dumma skämt, skvaller eller sprid rykten. Undvik att bråka med jämnåriga och ta aldrig till fysiska dispyter.

   Visa andra att du är som dem. Det kommer att vara svårt för dig att förtjäna respekten från dina kamrater och kamrater om du är en osällskaplig person. Försök att hitta något gemensamt med dina kamrater, som starka organisatoriska färdigheter, baskettalang eller en kärlek till science fiction.

   • Do små steg genom att komma närmare andra, till exempel, berömma en klasskamrats tröja om du såg ditt favoritbands logotyp på den.
   • Ett annat sätt att knyta an till dina kamrater är att visa empati. Till exempel, om en klasskamrat är upprörd på grund av ett dåligt betyg, tänk på hur du skulle känna dig i en liknande situation. Säg något i stil med: "Jag vet hur frustrerande det är att få ett dåligt betyg, särskilt om du försökte riktigt hårt. Det hände mig tidigare i år i konstklassen. Lyckligtvis finns det fortfarande tid att förbättra ditt totalbetyg, så gör inte det låt detta uppröra dig mycket."

4. Lär dig vältalighet . Starka kommunikationsförmåga hjälper dig att förtjäna respekten från dina klasskamrater. Om du tycker att det är svårt att uttrycka din åsikt, prova några övningar som hjälper dig att utveckla dina färdigheter. Till exempel, efter att ha läst en artikel i en tidning eller tidskrift, sammanfatta informationen du fått. Detta hjälper dig att skära bort det onödiga samtidigt som du lyfter fram huvudpunkterna.