กฎจราจรในกลุ่มกลาง บทเรียนเรื่องกฎจราจรในกลุ่มกลาง หัวข้อ “คนเดินถนนรุ่นเยาว์ วันหยุดของเด็กๆ กลุ่มกลาง เพื่อสร้างความคุ้นเคยกับกฎจราจร “เหลือง แดง เขียว”

กิจกรรมเกมสำหรับเด็กอายุ 4-5 ปี ในสถานศึกษาก่อนวัยเรียน “เราเล่น กฎเกณฑ์” การจราจรกำลังเรียน"

บทสรุปนี้มีไว้สำหรับนักการศึกษา กลุ่มกลางเด็กอายุตั้งแต่ 4 ถึง 5 ปี ผลงานที่นำเสนอจะช่วยให้เด็กๆ เรียนรู้กฎจราจร
เป้า:การสร้างความรู้เกี่ยวกับกฎจราจร
งาน:
1. พัฒนาความสามารถของเด็กอย่างต่อเนื่องในการประยุกต์ความรู้ที่ได้รับมาก่อนหน้านี้ในกิจกรรมภาคปฏิบัติ
2. เพื่อเสริมสร้างความเข้าใจของเด็กเกี่ยวกับป้ายถนน สัญญาณไฟจราจร ทางเท้า และคุณลักษณะอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับกฎจราจร
3. เพื่อระบุระดับความพร้อมของเด็กก่อนวัยเรียนในการแก้ไขสถานการณ์การจราจรทางถนน
4. กระตุ้นกระบวนการคิด ความสนใจ และคำพูดของเด็ก ปลูกฝังสติปัญญาและไหวพริบ
5. ส่งเสริมให้เด็กๆ มีวินัยและเอาใจใส่บนท้องถนน ระมัดระวังและรอบคอบ
อุปกรณ์:แผนผังถนนในเมือง ต้นไม้พร้อมป้าย สัญญาณไฟจราจรขนาดเล็ก วงกลมสี

ความคืบหน้าของบทเรียน:

เด็ก ๆ ยืนใกล้แบบจำลองถนนในเมือง (หากไม่มีป้ายจราจร สถานการณ์ฉุกเฉินบนท้องถนนจะถูกสร้างขึ้นจากรถยนต์)
นักการศึกษา:- ในประเทศเทพนิยายอันห่างไกลแห่งหนึ่งมีเมืองของเล่นเล็กๆ ชาวเมืองนี้อยู่ได้ไม่โศกเศร้า มีมิตรภาพที่ดีกับป้ายจราจร ปฏิบัติตามกฎจราจร เคารพและฟังสัญญาณไฟจราจรหลัก ดังนั้นในเมืองนี้จึงมีความสงบเรียบร้อยและความสงบสุขบนท้องถนนอยู่เสมอ แต่วันหนึ่งพายุเฮอริเคนที่ชั่วร้ายและทรงพลังเข้าโจมตีเมืองและทำลายป้ายบอกทางทั้งหมด ดูสิ่งที่เกิดขึ้นในเมือง (เด็กๆ ตรวจสอบแบบจำลอง หารือเกี่ยวกับสถานการณ์ฉุกเฉิน ไม่มีป้ายจราจร อุบัติเหตุทางรถยนต์ สัญญาณไฟจราจรหายไป)
นักการศึกษา:- ใช่ครับ ในเมืองไม่มีระเบียบ ป้ายจำเป็นต้องได้รับการช่วยเหลือและส่งคืนไปยังที่ของตน แต่จะทำอย่างไร?
เด็ก ๆ : เราต้องมองหาสัญญาณ
นักการศึกษา:พายุเฮอริเคนเอาป้ายไปไกลแล้ว เราต้องไปแล้ว และเพื่อค้นหาสิ่งที่เราจะดำเนินต่อไป คุณต้องเดาปริศนา:
ปาฏิหาริย์จริงๆ - บ้านสีฟ้า
หน้าต่างสว่างทั่วบริเวณ
สวมรองเท้ายาง
และมันก็ใช้น้ำมันเบนซิน
เด็ก ๆ : รถบัส
นักการศึกษา:รถบัสเป็นพาหนะประเภทใด?
เด็ก ๆ : ผู้โดยสาร
นักการศึกษา:รถเมล์บรรทุกใครบ้าง?
เด็ก ๆ: ผู้คน
นักการศึกษา: เราควรขึ้นรถบัสที่ไหน?
เด็ก ๆ: ที่ป้ายรถเมล์
นักการศึกษา:เราจะหาจุดจอดได้อย่างไร?
เด็ก ๆ : ตามป้ายมีรูปรถเมล์หรือตัวอักษร ก.
นักการศึกษา:ดูสิ มีสัญญาณบางอย่างอยู่ที่นี่
เด็ก ๆ: ป้ายรถเมล์
นักการศึกษา:เราจึงพบสัญญาณแรก
มีคนเดินเท้าในที่นี้
การขนส่งกำลังรออย่างอดทน
เขาเหนื่อยกับการเดิน
ต้องการเป็นผู้โดยสาร
นักการศึกษา: และนี่คือรถบัสของเรา
แต่ก่อนที่เราจะขึ้นรถบัส เรามาจำสิ่งที่เรารู้เกี่ยวกับกฎการปฏิบัติที่ป้ายรถเมล์ก่อน มาเล่นเกม "อนุญาต-ต้องห้าม" กันเถอะ
เล่นและกระโดดที่ป้ายรถเมล์...
กรี๊ดลั่นป้ายรถเมล์...
ทำตัวสงบบนรถเมล์...
เปิดทางให้ผู้เฒ่า...
เอนตัวออกไปนอกหน้าต่าง...
เคารพกฎจราจร...

นักการศึกษา:นั่งลงอย่างรวดเร็ว - และในขณะที่คุณและฉันกำลังเดินทางเราจะไขปริศนา
ม้าตัวนี้ไม่กินข้าวโอ๊ต
แทนที่จะเป็นขามีสองล้อ
นั่งบนหลังม้าแล้วขี่มัน
เดี๋ยวขับดีกว่า.. (จักรยาน).

คุณสามารถดูได้ทุกที่ คุณสามารถดูได้จากหน้าต่าง
เคลื่อนตัวไปตามถนนอย่างรวดเร็ว
พวกเขาขนส่งสินค้าต่างๆ
อิฐและเหล็ก ธัญพืชและแตงโม (รถบรรทุก).

ไม่บินแต่มีเสียงหึ่งๆ
แมลงเต่าทองกำลังวิ่งไปตามถนน
และดวงตาของด้วงก็ไหม้
ไฟร่าเริงสองดวง (รถยนต์).
นักการศึกษา: หยุด. เราลงจากรถบัส เราอยู่บนถนน
สไลด์โชว์ (ถนนในเมือง)
นักการศึกษา: ดูสิแล้วบอกฉันว่าถนนคืออะไร?
เด็ก ๆ : ที่นี่รถเยอะมาก ผู้คนกำลังเดิน
นักการศึกษา:ถนนทุกสายมีทางรถ คุณคิดว่ามันมีไว้เพื่ออะไร?
เด็ก ๆ: รถยนต์ขับไปตามถนนส่วนนี้
นักการศึกษา: - ใช่แล้ว ถนนจำเป็นสำหรับการสัญจร มีเส้นทางพิเศษทั้งสองด้านของถนน พวกเขาเรียกว่าอะไร?
เด็ก ๆ: - ทางเท้า.
นักการศึกษา: - ทางเท้ามีไว้เพื่ออะไร? (คำตอบของเด็ก).
นักการศึกษา:- จริงอย่างยิ่งสำหรับผู้คน ผู้ใหญ่และเด็กเดินไปตามทางเท้า นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมพวกเขาถึงถูกเรียก?
เด็ก ๆ: - คนเดินเท้า
นักการศึกษา:ดูสิแล้วตุ๊กตา Tanya, Katya และ Vanya ก็มาหาเรา พวกเขาเศร้ามาก มือและเท้าของพวกเขาถูกพันด้วยผ้าพันแผล ลองถามสิ่งที่เกิดขึ้นกับพวกเขาและดู
ตุ๊กตาธัญญ่า: ฉันเล่นกับลูกบอลและมันก็กลิ้งไปตามถนน
แสดงสไลด์ (หญิงสาววิ่งออกไปตามถนนไล่ลูกบอล)
เด็ก ๆ : อย่าเล่นใกล้ถนน
นักการศึกษา: ถูกต้องครับ คุณไม่สามารถเล่นใกล้ถนนได้ ไม่เช่นนั้นอาจเกิดอุบัติเหตุได้
ตุ๊กตาคัทย่า: และฉันกำลังขับรถอยู่ในรถโดยไม่คาดเข็มขัดนิรภัยและออกจากรถทั้งที่รถยังไม่หยุดเลย
สไลด์โชว์ (รถยังไม่จอดหรือจอดเลย สาวๆ รีบออกไปแล้ว ผู้ใหญ่ก็นั่งกันแล้ว)
เด็ก: คุณต้องนั่งรถโดยคาดเข็มขัดนิรภัยในรถ และอย่าลงจากรถก่อนผู้ใหญ่
นักการศึกษา: ถูกต้องแล้ว เด็กๆ ควรนั่งในรถ ที่นั่งเด็กคาดเข็มขัดนิรภัยและไม่ออกก่อนผู้ใหญ่และทุกคนควรออกเมื่อรถหยุดเท่านั้น
ตุ๊กตา Vanya: ฉันข้ามถนนผิดที่
สไลด์โชว์ (เด็กชายวิ่งข้ามถนนผิดที่เพราะเพื่อนที่อยู่อีกด้านหนึ่งของถนนดึงดูดความสนใจของเขา)
นักการศึกษา:- จะทำอย่างไรถ้าคุณต้องการข้ามถนน? สามารถทำได้ที่ไหน?
เด็ก ๆ: คุณต้องข้ามทางม้าลาย
นักการศึกษา:- ใช่ครับ คุณต้องข้ามถนนในสถานที่พิเศษที่เรียกว่าทางม้าลาย คุณรู้จักสถานที่นี้ได้อย่างไร? (คำตอบของเด็ก).
นักการศึกษา: - ถูกต้อง! มีป้าย “ทางม้าลาย” และทาแถบสีขาว ตอนแรกจะมองไปทางซ้าย พอถึงตรงกลางก็มองไปทางขวา
นักการศึกษา: Tanya, Katya, Vanya ไปหาหมอและสัญญาว่าจะไม่ฝ่าฝืนกฎจราจรอีก และเราจะไปต่อโดยรถยนต์
เกมอุ่นเครื่อง “เครื่องจักร”
นักการศึกษา:- มีรถยนต์และรถยนต์วิ่งบนถนนของเรา (เด็ก ๆ ขับเป็นวงกลมแล้วหยุด)
นักการศึกษา:- รถยนต์มีขนาดเล็ก (เด็ก ๆ นั่งลง).
นักการศึกษา: - รถมันใหญ่. (เด็ก ๆ ยืนขึ้นและยกมือขึ้น).
นักการศึกษา:- เฮ้รถยนต์! เดินหน้าเต็มที่! (เด็ก ๆ ขับรถเป็นวงกลมอย่างรวดเร็ว)
นักการศึกษา:- จับพวงมาลัยมองไปข้างหน้า! อีกไม่นานจะมีรอบ! (ครูแสดงป้ายให้เด็ก ๆ หันไปทางอื่น)
นักการศึกษา:- หยุดรถ! หยุดเครื่องยนต์! ช้าลงหน่อยสิ คนขับทุกคน! (เด็ก ๆ หยุด).
นักการศึกษา: - ทำได้ดีมากสำหรับทุกคนที่ทำตามกฎจราจร! นั่นเป็นเหตุผลที่เราไปถึงป่าอย่างรวดเร็ว
นักการศึกษา: และนี่คือสัญญาณที่หายไป
ครูวางต้นไม้โดยมีป้าย: "ทางม้าลาย", "ห้ามเข้า", "โทรศัพท์", "ระวังนะเด็กๆ!", "เลี้ยว"
เด็กๆ อธิบายสัญญาณต่างๆ
นักการศึกษา:- คุณคิดว่าป้ายถนนเหล่านี้จำเป็นในป่าหรือไม่ เพราะเหตุใด (คำตอบของเด็ก).
นักการศึกษา:- ทำไม? (คำตอบของเด็ก).
นักการศึกษา: - ถูกต้องเลยพวก! ในป่าไม่จำเป็นต้องมีป้ายบอกทาง เนื่องจากไม่มีถนนหรือยานพาหนะ พวกเขาจะต้องกลับไปที่เมืองและวางไว้ในที่ของตน
นักการศึกษา: แต่เรายังไม่พบทุกสิ่ง
วงกลมสามวงสีสันสดใส
พวกเขากระพริบตากัน
พวกเขาเรืองแสงกะพริบ -
ผู้คนและเครื่องจักรได้รับการช่วยเหลือ
เด็ก ๆ : สัญญาณไฟจราจร
นักการศึกษา: แน่นอนนี่คือสัญญาณไฟจราจร และนี่คือสัญญาณไฟจราจร ดูสิว่าเกิดอะไรขึ้นกับพวกเขา?
เด็ก ๆ : - ยากจน
นักการศึกษา:- ครับพวกคุณ ไฟสีที่สัญญาณไฟจราจรเสียและจำเป็นต้องรวบรวม
นักการศึกษา:- ทำไมเราต้องมีสัญญาณไฟจราจร?
เด็ก ๆ : เพื่อหลีกเลี่ยงอุบัติเหตุบนท้องถนน
นักการศึกษา: - ถูกต้องเลยพวก! สัญญาณไฟจราจรช่วยควบคุมการจราจรและสร้างความสงบเรียบร้อยบนท้องถนน
นักการศึกษา:รู้หรือไม่ สีของสัญญาณไฟจราจรคือ....?
เด็ก ๆ : สาม
นักการศึกษา:มาดูกันดีกว่าว่าคุณรู้ความหมายของสัญญาณไฟจราจรแต่ละอันดีแค่ไหน? ไฟแดง?
เด็ก ๆ : หยุดก่อน มันอันตราย! ปิดเส้นทางแล้ว!
นักการศึกษา: - สีเหลือง.
เด็ก ๆ: - คำเตือน! รอสัญญาณเคลื่อนไหว!
นักการศึกษา: ไฟบอกว่าเป็นสีเขียวหรือเปล่า?
เด็ก ๆ: - รถเปิดทางแล้ว!
นักการศึกษา: มีสัญญาณไฟจราจรสำหรับคนเดินเท้าด้วย พวกเขามีเพียงสองสีเท่านั้น คุณคิดอย่างไร?
เด็ก ๆ : แดงและเขียว
นักการศึกษา: ขวา. คนเหล่านี้จะช่วยเหลือและแนะนำให้คุณข้ามถนนเสมอ สีสดใส- และนี่คือไฟจากสัญญาณไฟจราจรของเรา เราต้องแก้ไขพวกเขา แต่เราต้องรีบกลับเข้าโรงเรียนอนุบาลอย่างรวดเร็ว ใช้ป้ายถนนและสัญญาณไฟจราจรที่ชำรุด และนี่ก็อยู่ ไม้กายสิทธิ์ซึ่งจะช่วยให้เราค้นพบตัวเองได้อย่างรวดเร็ว โรงเรียนอนุบาล- ดวงตาทั้งหมดถูกปิด กริ๊บ กริ๊บ บูม เปิดตาของคุณ ตอนนี้คุณจะเริ่มซ่อมสัญญาณไฟจราจร คุณจำได้ไหมว่าพวกเขาอยู่ในลำดับใด?
เด็ก ๆ : แดง, เหลือง, เขียว
นักการศึกษา: - ขวา! แดงเหลืองเขียว มาเริ่มซ่อมสัญญาณไฟจราจรกันเถอะ
นักการศึกษา: - สัญญาณไฟจราจรได้รับการแก้ไขแล้ว! ให้เอาป้ายทั้งหมดในเมืองเข้าที่แทน ขณะนี้มีความเป็นระเบียบในเมืองเทพนิยายและผู้อยู่อาศัยทุกคนมีความสุข (เด็ก ๆ นั่งบนเก้าอี้).
นักการศึกษา: - เพราะคุณใจดี เห็นอกเห็นใจ เอาใจใส่ และรู้กฎจราจรเป็นอย่างดี คุณจึงได้รับของขวัญอันแสนหวานตอบแทน

เปเรดรีย์ สเวตลานา อนาโตเลฟนา
โรงเรียนอนุบาล MBDOU หมายเลข 96 แห่งเมือง Vladikavkaz, North Ossetia-Alania

สรุปบทเรียนเรื่องกฎจราจรในกลุ่มกลาง

“สัญญาณไฟจราจรพูดได้”

เป้าหมาย: เพื่อให้ความรู้แก่เด็กก่อนวัยเรียนให้มีทัศนคติที่รับผิดชอบต่อความปลอดภัยส่วนบุคคลและความปลอดภัยสาธารณะ และเพื่อพัฒนาประสบการณ์กิจกรรมในชีวิตที่ปลอดภัย

เนื้อหาของโปรแกรม

วัตถุประสงค์ทางการศึกษา:

สรุปความรู้ของเด็กเกี่ยวกับกฎจราจร กฎการปฏิบัติบนท้องถนน รวบรวมความรู้ของเด็กเกี่ยวกับสัญญาณไฟจราจรและสัญญาณ จัดระบบความรู้ของเด็กเกี่ยวกับป้ายจราจร - ทำให้เด็ก ๆ ตระหนักรู้ว่าการละเมิดกฎจราจรสามารถนำไปสู่อะไรได้

การเพิ่มคุณค่า คำศัพท์: ทางเท้า, คนเดินเท้า, ทางแยก, ป้ายถนน, คำพูด-การกระทำ: สว่างขึ้น, เปิดแล้ว, การตกลงของคำนามกับคำคุณศัพท์: เขียว, เหลือง, ไฟแดง

ทางการศึกษา:

สร้างเงื่อนไขในการพัฒนา การคิดเชิงตรรกะ, ความฉลาด, ความสนใจ, จินตนาการ, การสังเกต, ความทรงจำทางภาพ;

พัฒนาความสนใจของเด็ก ความชำนาญ ความเฉลียวฉลาด ความอยากรู้อยากเห็น และแรงจูงใจทางปัญญา กิจกรรมสร้างสรรค์

ทางการศึกษา:

เพื่อปลูกฝังความสนใจ สมาธิ ความอ่อนไหว การตอบสนอง

ยกระดับคนเดินถนนที่มีความสามารถ

วิธีการและเทคนิค: คำอธิบาย แบบฝึกหัด วิธีเล่นเกม คำถาม นิทานสำหรับเด็ก

อุปกรณ์ : สัญญาณไฟจราจร (ของเล่นเพื่อการศึกษา), วงกลม 3 วง : แดง, เหลือง, เขียว, ป้ายถนน : ม้าลาย, ลายทาง, ลูกบอล

งานเบื้องต้น: เที่ยวชมสัญญาณไฟจราจร บทสนทนา ดูภาพประกอบ อ่านบทกวีและปริศนาเกี่ยวกับกฎจราจร ดูการนำเสนอเกี่ยวกับกฎจราจร

เทคโนโลยีที่ใช้:

1. เทคโนโลยีการศึกษาเชิงบุคลิกภาพ

2. เทคโนโลยีการรักษาสุขภาพ

3. เทคโนโลยีการทำงานร่วมกัน

4. เทคโนโลยีการสนับสนุนเด็ก

5. เทคโนโลยีการเล่นเกม

6. เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารที่ทันสมัย

นักการศึกษา: พวก! วันนี้แขกของเราคือ Ekaterina Mikhailovna สารวัตรตำรวจจราจร

สารวัตร: กฎจราจร

เรียนเพื่อนหนุ่ม!

ปฏิบัติต่อพวกเขาโดยไม่ให้ความเคารพ

มันเป็นไปไม่ได้และเป็นไปไม่ได้เลย

ทุกคนควรรู้จักพวกเขาอย่างถี่ถ้วน

และเรียนรู้ที่จะระมัดระวัง

มันวิเศษมากพวกคุณ!

เป็นเพื่อนกับกฎเกณฑ์

เราควรรู้กฎเหล่านี้

มีเวลาสำหรับธุรกิจ แต่หนึ่งชั่วโมงเพื่อความสนุกสนาน

กฎจราจร

เกมและบทกวีจะสอนคุณ

นักการศึกษา: ฟังปริศนา

มีชีวิตอยู่ด้วยสามตา

กะพริบตามลำดับ

ทันทีที่กระพริบ มันจะคืนค่าลำดับ

มันคืออะไร?

เด็ก ๆ : สัญญาณไฟจราจร

นักการศึกษา:

คุณเดาได้อย่างไรว่าเป็นสัญญาณไฟจราจร? (คำตอบของเด็ก) ปริศนาพูดถึงตาอะไร? (คำตอบของเด็ก)

แดงเหลืองและเขียว -

สีสดใสมาก!

แต่ละสีมีความเฉพาะเจาะจง

มันมีเหตุผลนะ!

นักการศึกษา:

เพื่อนๆคิดว่าแต่ละสีมีความหมายว่าอย่างไร?

สีแดงเป็นสีของไฟไฟ นี่คือความวิตกกังวล สีแดงอันตราย!

สีเหลืองเป็นสีของดวงอาทิตย์ซึ่งสามารถเป็นได้ทั้งมิตรและศัตรู ดูเหมือนว่าดวงอาทิตย์จะเตือน: ระวังและเอาใจใส่ ใช้เวลาของคุณ!

สีเขียวเป็นสีของหญ้า ป่าไม้ ใบไม้ มันเตือนคุณถึงความผ่อนคลายและความเงียบสงบ นี่คือความปลอดภัย

สารวัตร:

พวกคุณ ฉันอยากจะให้สัญญาณไฟจราจรแก่คุณ! เล่นและจดจำกฎของถนน

เกม (เพื่อเสริมสัญญาณไฟจราจร)

เรากำลังยืนอยู่ที่สัญญาณไฟจราจร

อีกไม่นานไฟแดงก็จะติด

เมื่อได้รับข่าวดังกล่าวแล้ว

คนเดินเท้ายืนนิ่ง

ไม่มีทางออกอื่น:

แสงสีแดงเป็นไฟต้องห้าม

หากไฟสีเหลืองสว่างขึ้น:

อดทนเขาพูด

คนเดินเท้าสีเขียวเข้ามาในแสงสว่าง

เขาจะข้ามทางหลวง

แต่ก่อนหน้านั้นเพื่อนหนุ่ม

เขาจะมองไปรอบ ๆ

ทุกคนจะบอกฉันเร็ว ๆ นี้

คุณเรียนรู้อะไรเกี่ยวกับสัญญาณไฟจราจร

(เกมนี้ให้เด็กทุกคนผลัดกันตีความข้อมูลที่ได้รับ)

เกมกลางแจ้ง "สัญญาณไฟจราจร"

ผู้นำเสนอเชิญชวนให้เด็ก ๆ กลายเป็นสัญญาณไฟจราจรและเล่น เด็กแต่ละคนจะได้รับวงกลมหนึ่งในสามสี เด็กๆ เคลื่อนไหวเป็นวงกลม ทันทีที่เสียงนกหวีดดังขึ้น วงกลมทั้งสามจะมีรูปร่างเป็นวงกลมตามสีของสัญญาณไฟจราจร

"สัญญาณไฟจราจร"

เรียนรู้ที่จะเชื่อมโยงการกระทำกับสีของสัญญาณไฟจราจร พัฒนาความสนใจ

การรับรู้ทางสายตาการคิดสติปัญญา

วัสดุ: วงกลมสีแดง, สีเหลือง, สีเขียว

ความคืบหน้าของเกม: ครูแสดงวงกลม และเด็ก ๆ ดำเนินการดังต่อไปนี้:

สีแดง - ยืนเงียบ;

สีเหลือง - ตบมือ;

สีเขียว - กระทืบเท้า

สารวัตร: ฟังแล้วจำไว้!

กฎ #1. ทางเท้าสำหรับคนเดินเท้า

ถนนรถแล่นสำหรับรถยนต์!

กฎข้อที่ 2 ข้อควรระวังบนท้องถนน! รถขนย้าย

เป็นไปไม่ได้ที่จะหยุดทันที

กฎข้อที่ 3 สถานที่ที่ปลอดภัยที่สุดในการข้ามถนน-

ใกล้สัญญาณไฟจราจร

กฎข้อที่ 4 อย่าเล่นบนทางด้านข้างหรือทางขับรถ

ถนนหรือถนน!

เกมม้าลาย

เป้าหมาย: เพื่อฝึกเด็กให้ปฏิบัติตามกฎของเกมอย่างถูกต้อง เพื่อพัฒนาความเร็วปฏิกิริยา ความเร็ว และการวางแนวเชิงพื้นที่

วัสดุ: แถบกระดาษสีขาว (กระดาษแข็ง)

ความคืบหน้าของเกม:

ผู้เข้าร่วมทั้งหมดในแต่ละทีม ยกเว้นทีมสุดท้าย จะได้รับแถบกระดาษสีขาว (กระดาษแข็ง) เมื่อถึงสัญญาณ ผู้เข้าร่วมคนแรกจะวางแถบลง ยืนบนนั้นแล้วกลับคืนสู่ทีมของเขา ตัวที่สองเดินไปตามแถบของเขาอย่างเคร่งครัด วาง "ก้าว" ม้าลายลงแล้วกลับมา ผู้เข้าร่วมคนสุดท้ายเดินไปตามแถบทั้งหมดกลับมารวบรวมพวกเขา

เกม (เสริมเนื้อหา เรียนรู้บทกวีที่สนุกและมีประโยชน์)

สัญญาณไฟจราจรพูดได้

ที่สนามเด็กเล่น

สัญญาณไฟจราจรได้รับการติดตั้งมาห้าปีแล้ว

เขามีหัวสามตา

ส่งคำทักทายถึงผู้ชายทุกคน

เด็กๆ อย่างที่คาดไว้

น้องๆ แต่ละคน.

กฎจราจร

พวกเขาอยากรู้จริงๆ

สนุกและเจ๋ง

ที่นี่ในโรงเรียนอนุบาล

เว็บไซต์สเวโตฟอร์ยา

ในสายตาของสวนสาธารณะ

ที่นั่นถัดจากต้นเบิร์ช

นี่ไม่ใช่ปีแรก

เส้นทางที่มีทางแยก

และแม้แต่ “การเปลี่ยนแปลง”

ยืนอยู่ตรงนี้ก็จริง

และเป็นเวลานานมากแล้ว

ฉลาดของเราพูด

และสัญญาณไฟจราจรที่ดี

เขาไม่เบื่อเป็นเวลานาน

และถูกต้องและจริงจัง

ตอบพวก

สำหรับคำถามใดๆ

เราไม่เสียเวลาของเรา

เราเล่นที่นี่บ่อย

อาจารย์มาอีกแล้ว.

พวกเขาพาเราไปที่ไซต์

และเราจะฟังด้วยกัน -

สัญญาณไฟจราจรของเราฉลาด

เกี่ยวกับกฎเกณฑ์ที่จำเป็น

เขาจะบอกคุณอีกครั้ง

อิกนัทถามคำถามของเขาว่า

คนที่กล้าหาญที่สุด:

สัญญาณไฟจราจรคุณเข้มงวดมาก

แต่บอกฉันทีว่าเราควรรู้ไหม

เป็นไปได้ไหมสำหรับเด็กที่อยู่บนท้องถนน

กระโดดเล่นกับลูกบอล

สัญญาณไฟจราจรพูดด้วยรอยยิ้ม:

มันจะเป็นความผิดพลาด

ฉันจะตอบคำถามง่ายๆว่า

และไม่มีทางเลือกอื่น

บนถนนสำหรับเด็กและผู้ใหญ่

การเป็นเป็นสิ่งต้องห้ามเสมอ

ทำไม พูดอย่างสุภาพ!

เพราะมีรถอยู่ที่นั่น

ในสถานที่เหล่านั้นที่ TRANSITIONS

คนเดินเท้าเดินอย่างกล้าหาญ

อย่างแน่นอน! ปัญหาเดียวคือ-

สัญญาณไฟจราจรพูดด้วยความตกใจ -

ระมัดระวังอยู่เสมอ

จำเป็นนะ เด็กๆ อยู่ริมถนน

ฉันจะให้คำแนะนำที่สำคัญมากแก่คุณ:

อย่าเล่นทุกที่ที่คุณต้อง

ในกรณีที่ไม่มีสัญญาณไฟจราจร

ทางข้ามเรียกว่า "ทางม้าลาย"

หยุดรถ โอ ,

แล้วคนขับจะให้เราผ่าน

คุณกำลังมา สิ่งสำคัญคือ

เท่านั้นแล้วเดินหน้าต่อไป

พวกมีคำถามมากมาย

ผู้ใหญ่ก็มีไม่น้อย

พวกเขาจำเป็นต้องรู้ด้วย

กฎเกณฑ์มีความจริงจัง

พวกเขาไม่ต้องการละเมิด

กฎสำคัญสำหรับผู้ใหญ่

ทันใดนั้น Kostya ที่ดื้อรั้นก็พูดว่า:

ฉันติดไฟแดงเสมอ

ฉันจะข้ามถนนไป

และโดยไม่มีปัญหาใดๆ

สัญญาณไฟจราจรพูดอย่างน่าตกใจ:

อย่าลืมสิ่งหนึ่ง

คุณสามารถข้ามถนนได้

แต่เส้นทางนี้อันตราย

เส้นทางนี้ควรจะชัดเจน

คิดไม่ออก ว่างเปล่า

หากแสงจำไว้เป็นสีแดง

ไม่ต้องรีบ! อยู่ในที่ที่คุณอยู่!

หากไฟสีเหลืองสว่างขึ้น

เขาบอกว่าให้เตรียมตัวให้พร้อม

และทันใดนั้นไฟสีเขียวก็สว่างขึ้น

แล้วทางก็โล่ง

คุณฉลาดและฉลาด

อย่าลืมกฎสำคัญ!

สัญญาณไฟจราจรของเรายอดเยี่ยมมาก

ฉลาดใจดีหล่อ

วัลยา, มหาอำมาตย์, มิชา, โซรา,

Petya, Julia, สวนทั้งหมดของเรา,

พวกเขามักจะไปที่สัญญาณไฟจราจร

พวกเขาคุยกับเขาเป็นเวลานาน

สัญญาณไฟจราจรของเราเป็นเพื่อนกับเรา

เราดีใจที่ได้พบเขาเพื่อน

โดยไม่มีกฎจราจรใดๆ ที่จำเป็น

ไม่มีใครสามารถอยู่รอดได้!

กฎทั้งหมดนี้เป็นที่รู้จัก

ท้ายที่สุดนั่นคือสิ่งที่ดีสำหรับพวกเขา

ซึ่งมีความจำเป็นและมีประโยชน์มาก

เราต้องสอนพวกเขานะเด็กๆ!

สารวัตร: พวกคุณเยี่ยมมาก! รู้กฎจราจรดีแค่ไหน! ตอนนี้ฉันสงบสำหรับคุณแล้ว! ตอนนี้ฉันรู้แน่ว่าจะไม่มีอะไรเกิดขึ้นกับคุณ และถึงเวลาที่ฉันต้องก้าวต่อไปบนถนนกับผู้ชายคนอื่น ๆ ที่ฉันต้องสอนวิธีปฏิบัติตนบนท้องถนน ลาก่อน!

เด็ก ๆ : ลาก่อน!

นักการศึกษา: พวกคุณชอบพบกับสารวัตรไหม?

ครู: เราจะชวนเขามาเยี่ยมเราอีกไหม?

นักการศึกษา: ในตอนท้ายของการสนทนา จำไว้ ระมัดระวัง คิดถึงความปลอดภัย

เรื่องย่อของ NOOD ในระดับมัธยมศึกษา กลุ่มสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนในหัวข้อ “ประเทศแห่งกฎจราจร”

ความคืบหน้าของบทเรียน:
นักการศึกษา: (ครูเป็นส่วนหนึ่งของกลุ่ม)สวัสดีทุกคน!
เด็ก:สวัสดี!
นักการศึกษา:พวกคุณวันนี้ฉันอยากจะเชิญคุณไปที่ประเทศ "กฎจราจร" คุณอยากไปเที่ยวกับฉันไหม?
เด็ก:ใช่. (เด็กๆ แต่งตัวและออกไปข้างนอก)
นักการศึกษา:ลองจินตนาการว่าคุณและฉันกำลังเดินไปตามนี้ ประเทศที่ไม่ธรรมดา- มีถนนหลายสายในประเทศใหญ่ที่สวยงามแห่งนี้ รถยนต์ รถบรรทุก รถประจำทาง จำนวนมากเคลื่อนตัวไปตามทางและไม่มีใครรบกวนใคร เนื่องจากมีกฎเกณฑ์ที่ชัดเจนและเข้มงวดสำหรับผู้ขับขี่รถยนต์และคนเดินถนน เพื่อรักษาสุขภาพและชีวิตของเรา เราต้องปฏิบัติตามกฎจราจรอย่างเคร่งครัด พวกบอกฉันว่าอะไรและใครช่วยปฏิบัติตามกฎจราจร
เด็ก:สัญญาณไฟจราจร ป้ายจราจร และอุปกรณ์ควบคุมการจราจร
นักการศึกษา:ทำไมคุณถึงต้องมีสัญญาณไฟจราจร?
เด็ก:เพื่อควบคุมการจราจร
นักการศึกษา:สัญญาณไฟจราจรมีสัญญาณสามแบบ: บอกฉันเกี่ยวกับสัญญาณเหล่านั้นหน่อย
(เด็ก ๆ บอกว่าสัญญาณไฟจราจรแต่ละอันหมายถึงอะไร)
ไฟแดงเข้มงวดที่สุด หยุด! ไม่มีทางต่อไป เส้นทางปิดสำหรับทุกคน!
ไฟสีเหลือง - คำเตือน ให้รอสัญญาณเคลื่อนตัว
ไฟเขียว - บอกว่า "มาเลย ทางเปิดแล้ว!"
นักการศึกษา:เด็ก ๆ สัญญาณไฟจราจรใดที่คุณสามารถข้ามถนนได้?
เด็ก:เมื่อไฟเขียว.
นักการศึกษา:ทำได้ดี! สัญญาณไฟจราจรของเราเพิ่งเปลี่ยนเป็นสีเขียวและเราสามารถข้ามถนนได้ (เด็ก ๆ ข้ามทางม้าลาย)
นักการศึกษา:ทำได้ดีมากทุกคน! เรามาเล่นเกมกันไหม?
เรียกว่า "สร้างสัญญาณไฟจราจรที่ถูกต้อง" ฉันต้องการผู้ช่วย ใครอยากช่วยผมบ้าง?
(ผู้ที่อยากออกมาเล่น)
นักการศึกษา:พวกคุณ งานของคุณคือวางสัญญาณไฟจราจรทั้งหมดให้ถูกต้องตามลำดับ เริ่มกันเลย!
(เด็กๆ จัดสัญญาณไฟจราจรตามลำดับ)

นักการศึกษา:โอเค อุ่นเครื่องแล้ว และอีกหนึ่งคำถาม ช่วยบอกฉันทีว่าคนรอรถเมล์และแท็กซี่อยู่ที่ไหน?
เด็ก:ที่ป้ายรถเมล์
นักการศึกษา:ทำได้ดี. คุณต้องการเล่นเกม "แท็กซี่และผู้โดยสาร" หรือไม่
เด็ก:ใช่.
นักการศึกษา:จากนั้นเราข้ามทางม้าลายและไปที่ป้าย เพื่อนๆ จะต้องทำอะไรเพื่อให้แท็กซี่หยุด?
เด็ก:ยกมือขึ้น.

(เด็ก ๆ เล่นเกม “แท็กซี่และผู้โดยสาร”)

นักการศึกษา: Motorina Marina Nikolaevna

เป้า: การก่อตัวขององค์ความรู้เกี่ยวกับ กฎจราจร.

งาน:

1. เสริมสร้างความเข้าใจของเด็กในเรื่อง ป้ายถนนสัญญาณไฟจราจร ทางเท้า และคุณลักษณะอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง กฎจราจร.
2. สอนเด็กๆ กฎพฤติกรรมที่ปลอดภัยบน ถนนการวางแนวเมื่อใช้เค้าโครง
3. พัฒนาวัฒนธรรมการสื่อสาร เสริมคำศัพท์ของคุณ
4. พัฒนาทัศนคติของคนเดินถนนอย่างมีสติและความปลอดภัย การจราจร.
5. ปรับพื้นฐาน กระบวนการทางปัญญาเด็ก (ทักษะยนต์ปรับและกล้ามเนื้อมัดเล็ก ความจำ ความสนใจ ฯลฯ)

อุปกรณ์: แบบจำลองถนนในเมือง, ต้นไม้พร้อมป้าย, แบบจำลองสัญญาณไฟจราจร, ไฟจราจรขนาดเล็ก, เหรียญรางวัล

ความคืบหน้าของบทเรียน:

เด็กๆเข้ามา. กลุ่มครูให้พวกเขาดูแบบจำลองถนนในเมือง (ไม่มี ป้ายถนน,มีการสร้างสถานการณ์ฉุกเฉินจากเครื่องจักร ถนน).

นักการศึกษา: — ในประเทศเทพนิยายอันห่างไกลแห่งหนึ่ง มีเมืองของเล่นเล็กๆ ชาวเมืองนี้อยู่ได้ไม่โศกเศร้า พวกเขาก็มีมิตรภาพอันดีกับ ป้ายถนนทำทุกอย่าง กฎจราจรให้ความเคารพและรับฟังสัญญาณไฟจราจรหลัก ดังนั้นในเมืองนี้จึงมีความสงบเรียบร้อยและความสงบสุขบนท้องถนนอยู่เสมอ แต่วันหนึ่งพายุเฮอริเคนที่ชั่วร้ายและทรงพลังก็พัดเข้ามาในเมืองและพัดพาทุกสิ่งไป ถนนสัญญาณในป่าทึบ ดูสิ่งที่เกิดขึ้นในเมือง (เด็กๆ ดูแบบจำลอง หารือเกี่ยวกับเหตุฉุกเฉิน สถานการณ์: เลขที่ ป้ายถนน,อุบัติเหตุทางรถยนต์,สัญญาณไฟจราจรหายไป)

นักการศึกษา: - ใช่ครับ ในเมืองไม่มีระเบียบ ป้ายจำเป็นต้องได้รับการช่วยเหลือและส่งคืนไปยังที่ของตน แต่จะทำอย่างไร? (เด็ก ๆ พูดออกมา).

นักการศึกษา: - มาช่วยชาวแดนสวรรค์กันเถอะ ไปกันเถอะเพื่อช่วยเหลือในป่าทึบ ป้ายถนน- เส้นทางนั้นยาวไกลแต่จะออกนอกเมืองเราต้องจำไว้ กฎหมายจราจร.

นักการศึกษา: - บอกฉันหน่อยว่าถนนคืออะไร? (คำตอบของเด็ก).

นักการศึกษา: ถนนทุกสายมีทางรถ คุณคิดว่ามันมีไว้เพื่ออะไร? (คำตอบของเด็ก).

นักการศึกษา: — ขวา,ถนนจำเป็นสำหรับ การจราจร- สองข้างทางมีความพิเศษ แทร็ค- พวกเขาเรียกว่าอะไร?

เด็ก: - ทางเท้า.

นักการศึกษา: — ทางเท้ามีไว้เพื่ออะไร? (คำตอบของเด็ก).

นักการศึกษา: — จริงอย่างยิ่งสำหรับผู้คน ผู้ใหญ่และเด็กเดินไปตามทางเท้า นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมพวกเขาถึงถูกเรียก?

เด็ก: - คนเดินเท้า

นักการศึกษา: — จะทำอย่างไรถ้าคุณต้องการข้ามถนน? สามารถทำได้ที่ไหน? (คำตอบของเด็ก).

นักการศึกษา: - ใช่แล้วพวกคุณ ถนนคุณต้องข้ามสถานที่พิเศษที่เรียกว่าทางม้าลาย คุณรู้จักสถานที่นี้ได้อย่างไร? (คำตอบของเด็ก).

นักการศึกษา: — ขวา- คุ้มค่ากับสัญญาณ "ทางม้าลาย"และทาแถบสีขาว ใครรู้บ้าง ข้ามถนนให้ถูกต้อง? (คำตอบของเด็ก).

นักการศึกษา: - ก่อนอื่นให้มองไปทางซ้ายเมื่อถึงตรงกลางก็มอง ขวา- อัศจรรย์! คุณรู้ดี กฎหมายจราจรและด้วยคุณเราก็สามารถทำได้อย่างปลอดภัย ไปในการเดินทางผ่านเมืองที่ไม่คุ้นเคย ใช้บริการขนส่งกันเถอะ ออกเดินทางกันเถอะ- คุณต้องการอะไร ไป? (ชื่อเด็กและเลือกวิธีการเดินทาง).

เกม - อุ่นเครื่อง"เครื่องจักร"

นักการศึกษา: — รถยนต์และรถยนต์กำลังขับบนถนนของเรา (เด็ก ๆ ขับเป็นวงกลมหยุด).

นักการศึกษา: — รถยนต์มีขนาดเล็ก (เด็ก ๆ นั่งลง).

นักการศึกษา: — รถมันใหญ่. (เด็ก ๆ ยืนขึ้นและยกมือขึ้น).

นักการศึกษา: - เฮ้ รถ! เดินหน้าเต็มที่! (เด็ก ๆ ขับรถเร็วเป็นวงกลม).

นักการศึกษา: — จับพวงมาลัยมองไปข้างหน้า! อีกไม่นานจะมีรอบ! (ครูแสดงป้ายให้เด็ก ๆ หันไปทางอื่น).

นักการศึกษา: - หยุดรถ! หยุดเครื่องยนต์! ช้าลงหน่อยสิ คนขับทุกคน! (เด็กๆหยุด).

นักการศึกษา: - ทำได้ดีมากที่ติดตามทุกเรื่อง กฎจราจร- นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมเราถึงเข้าป่าอย่างรวดเร็วและไม่มีอุบัติเหตุ (เด็กๆ ทำความสะอาดรถ).

- และนี่คือสัญญาณที่หายไป (ครูนำต้นไม้มาแขวนไว้ สัญญาณ: "ทางม้าลาย", "ห้ามเข้า", "โทรศัพท์", "ระวังนะเด็กๆ!", "เปลี่ยน"). (เด็ก ๆ อธิบายสัญญาณ).

นักการศึกษา: - คุณคิดว่าสิ่งเหล่านี้ ในป่าจำเป็นต้องมีป้ายบอกทาง? (คำตอบของเด็ก).

นักการศึกษา: - ทำไม? (คำตอบของเด็ก).

นักการศึกษา: — ขวา, พวก! ถนนในป่าไม่จำเป็นต้องมีป้ายเพราะไม่มีถนนหรือยานพาหนะ พวกเขาจะต้องกลับไปที่เมืองและวางไว้ในที่ของตน

นักการศึกษา: — พวกคุณดูสิว่าเกิดอะไรขึ้นกับสัญญาณไฟจราจรหลัก?

เด็ก: - แตกหัก.

นักการศึกษา: - ครับเพื่อนๆ ไฟสีที่สัญญาณไฟจราจรเสียและจำเป็นต้องรวบรวม

เกม"แยกสัญญาณไฟจราจร"

นักการศึกษา: - ทำได้ดี! พวกเขาทำความดี - พวกเขาซ่อมสัญญาณไฟจราจร! ทำไมคุณถึงต้องมีสัญญาณไฟจราจร? (คำตอบของเด็ก).

นักการศึกษา: — ขวา, พวก! สัญญาณไฟจราจรช่วยควบคุม ความเคลื่อนไหวสร้างความเป็นระเบียบเรียบร้อยบนท้องถนน มาดูกันดีกว่าว่าคุณรู้ความหมายของสัญญาณไฟจราจรแต่ละอันดีแค่ไหน?

นักการศึกษา: - ไฟแดง!

เด็ก: หยุดนะ มันอันตราย! ปิดเส้นทางแล้ว!

นักการศึกษา: - สีเหลือง.

เด็ก: - คำเตือน! รอสัญญาณ ความเคลื่อนไหว!

นักการศึกษา: ไฟเขียวพูดว่า?

เด็ก: — เส้นทางเปิดให้คนเดินถนนแล้ว!

นักการศึกษา: - ผ่านไป บนท้องถนนมีทางให้คุณเสมอ

และสีสดใสเหล่านี้จะช่วยและแนะนำ!

สัญญาณเหล่านี้คืออะไร? (คำตอบของเด็ก).

นักการศึกษา: - ใช่แล้วพวก! สิ่งเหล่านี้คือสัญญาณไฟจราจรที่พังจากเมืองของเรา และไฟก็วางอยู่ที่นั่น จะทำอย่างไรตอนนี้?

เด็ก: - ซ่อมสิ!

นักการศึกษา: — ขวา- เราต้องแก้ไขพวกเขา แต่เราต้องรีบแล้ว เราจะกลับไปโรงเรียนอนุบาลได้อย่างรวดเร็วได้อย่างไร? (ข้อเสนอสำหรับเด็ก).

นักการศึกษา: - ใช่ เราจะบินบนเครื่องบิน (เด็ก ๆ เลียนแบบเครื่องบิน)- ดังนั้นเราจึงมาถึงโรงเรียนอนุบาล

นักการศึกษา: — เพื่อนๆ จะต้องทำอะไรเพื่อซ่อมสัญญาณไฟจราจร?

เด็ก: ติดมัน!

นักการศึกษา: - คุณจำได้ไหมว่าพวกเขาอยู่ในลำดับใด? (คำตอบของเด็ก).

นักการศึกษา: — ขวา- แดงเหลืองเขียว มาเริ่มซ่อมสัญญาณไฟจราจรกันเถอะ (เด็กๆ หยิบแก้วน้ำ ทากาว แล้วเข้าหาครูที่ติดกาวทุกด้านของสัญญาณไฟจราจร)

นักการศึกษา: — สัญญาณไฟจราจรได้รับการแก้ไขแล้ว! ให้เอาป้ายทั้งหมดในเมืองเข้าที่แทน ขณะนี้มีความเป็นระเบียบในเมืองเทพนิยายและผู้อยู่อาศัยทุกคนมีความสุข (เด็ก ๆ นั่งบนเก้าอี้).

โรงเรียนอนุบาลเทศบาล สถาบันการศึกษา

เมือง Dzhankoy สาธารณรัฐไครเมีย

"อนุบาล 9 "หิ่งห้อย"

สรุปบทเรียนเรื่องกฎจราจรในกลุ่มกลาง

หัวข้อ: “กฎจราจรควรค่าแก่การเคารพ”

นักการศึกษา: Prilipko Svetlana Vladimirovna

ครูประเภทสูงสุด

จังคอย, 2015

งานซอฟต์แวร์:

รวบรวมความรู้ของเด็กเกี่ยวกับสัญญาณไฟจราจรและสัญญาณ

จัดระบบความรู้ของเด็กเกี่ยวกับป้ายจราจรและความหมาย

รวบรวมความรู้เกี่ยวกับการขนส่งทางบกและทางอากาศ

พัฒนาทักษะการสังเกตความจำภาพ

พัฒนาความสามารถในการตอบได้อย่างเต็มที่

วัสดุ:

ภาพถนนและ สถานการณ์ต่างๆบนถนน;

รูปภาพป้ายถนน

งานเบื้องต้น:

การดูภาพเกี่ยวกับป้ายถนน สัญญาณไฟจราจร การคมนาคม

ความคืบหน้าของบทเรียน:

นักการศึกษา: สวัสดีพวก!

เด็ก ๆ : สวัสดี!

นักการศึกษา: พวกคุณวันนี้ฉันอยากจะเชิญคุณไปที่ประเทศ "กฎจราจร"

นักการศึกษา: ลองจินตนาการว่าคุณและฉันกำลังเดินไปรอบ ๆ ประเทศที่ไม่ธรรมดานี้ มีถนนหลายสายในประเทศใหญ่ที่สวยงามแห่งนี้ รถยนต์ รถบรรทุก รถประจำทาง จำนวนมากเคลื่อนตัวไปตามทางและไม่มีใครรบกวนใคร เนื่องจากมีกฎเกณฑ์ที่ชัดเจนและเข้มงวดสำหรับผู้ขับขี่รถยนต์และคนเดินถนน เพื่อรักษาสุขภาพและชีวิตของเรา เราต้องปฏิบัติตามกฎจราจรอย่างเคร่งครัด และเพื่อนของเราในวันนี้จะช่วยให้เราจำพวกเขาที่เชิญเราไปประเทศนี้ (แสดงภาพ "สัญญาณไฟจราจร") แต่ก่อนอื่นเราต้องไขปริศนาก่อน

วงกลมสามวงสีสันสดใส

พวกเขากระพริบตากัน

พวกเขาเรืองแสงกะพริบ -

พวกเขาช่วยเหลือผู้คน

เด็ก ๆ : สัญญาณไฟจราจร

นักการศึกษา: เหตุใดจึงจำเป็นครับ?

เด็ก ๆ : เพื่อควบคุมการเคลื่อนไหว

นักการศึกษา: สัญญาณไฟจราจรมีสัญญาณไฟสามดวง:

สีแดงแสง - เข้มงวดที่สุด หยุด! ไม่มีทางต่อไป เส้นทางปิดสำหรับทุกคน!;

สีเหลืองไฟ - คำเตือนรอให้สัญญาณเคลื่อนที่

สีเขียวแสง - พูดว่า "มาเลย ทางเปิดแล้ว!"

นักการศึกษา: เด็ก ๆ คุณสามารถข้ามถนนที่สัญญาณไฟจราจรใดได้บ้าง?

เด็ก ๆ : ไฟเขียว

นักการศึกษา: ทำได้ดีมากพวก! เรามาเล่นเกมกันไหม?

นักการศึกษา: เรียกว่า “ประกอบสัญญาณไฟจราจรให้ถูกต้อง” ฉันต้องการผู้ช่วย ใครอยากช่วยผมบ้าง?

(เด็กคนหนึ่งออกมา)

นักการศึกษา: พวกคุณ งานของคุณคือจัดเรียงสีสัญญาณไฟจราจรทั้งหมดให้ถูกต้องตามลำดับ เริ่มกันเลย!

(เด็กวางวงกลมตามลำดับที่แน่นอน)

นักการศึกษา: ดูสิเพื่อนๆ เขาทำสิ่งที่ถูกต้องหรือเปล่า?

เด็ก ๆ : ใช่

นักการศึกษา: ถูกต้องนั่งลง! สัญญาณไฟจราจรยังมีปริศนาสำหรับทุกคน เขามีผู้ช่วยเรียกว่าป้ายบอกทาง คุณเคยได้ยินเกี่ยวกับพวกเขาบ้างไหม?

เด็ก ๆ : ใช่

นักการศึกษา: ดังนั้นปริศนาข้อแรกจงฟังให้ดี!

1.ลายทางขาวดำ

คนเดินเท้าเดินอย่างกล้าหาญ

พวกคุณกี่คนที่รู้

ป้ายเตือนเกี่ยวกับอะไร?

ให้รถนั่งเงียบ ๆ -

เด็ก ๆ : ทางม้าลาย

นักการศึกษา: พวกคุณดูพวกเราสิ ป้ายถนน“ทางม้าลาย” หายไป ฉันต้องการผู้ช่วยเพื่อช่วยฉันตามหาเขา

(เด็กออกมาเลือกป้ายที่เหมาะสม)

นักการศึกษา: พวกคุณดูสิใช่ไหม? เหตุใดจึงต้องมีสัญลักษณ์นี้?

เด็ก ๆ: เขาแสดงให้เราเห็นว่าควรข้ามถนนไปที่ใด

2. มีเพียงรถยนต์เท่านั้นที่ขับมาที่นี่

ยางกะพริบอย่างน่ากลัว

คุณมีจักรยานไหม?

ดังนั้นหยุด! ไม่มีถนน!

เด็ก: ห้ามใช้จักรยาน

นักการศึกษา: ดูสิ ป้าย "ห้ามใช้จักรยาน" หายไป! ใครจะช่วยตามหาเขา?

นักการศึกษา: ใช่มั้ยล่ะดูสิ? ป้ายนี้บอกอะไรเราบ้าง?

เด็ก ๆ : ป้ายนี้เตือนเราว่าการขี่จักรยานที่นี่อันตรายมาก

3. ในรูปสามเหลี่ยมสีขาว

มีขอบสีแดง

สำหรับเด็กนักเรียน

ปลอดภัยมาก

ป้ายบอกทางนี้.

พวกเขารู้ทุกสิ่งในโลก

ระวัง

บนถนน -

เด็ก.

นักการศึกษา: พวกใครจะช่วยตามหาเขา? (เด็กคนหนึ่งออกมา)

ป้ายนี้บอกอะไรเราบ้าง?

เด็ก ๆ: สัญลักษณ์นี้หมายถึง "เด็ก ๆ ที่ต้องระวัง" คนขับเห็นป้ายนี้แต่ไกลแล้วชะลอความเร็วลง เพราะจุดนี้เด็กๆ อาจจะกำลังข้ามถนนอยู่

นักการศึกษา: พวกเขามักจะติดป้ายดังกล่าวที่ไหน?

เด็ก ๆ : ใกล้โรงเรียน, โรงเรียนอนุบาล.

นักการศึกษา: คุณจะเห็นว่ามีผู้ช่วยกี่คนที่อยู่บนถนนที่สัญญาณไฟจราจร! และตอนนี้เราจะจินตนาการว่าเราเป็นคนขับรถ คุณรู้ไหมว่าพวกเขาเป็นใคร?

เด็ก ๆ : พวกที่ขับรถเหรอ?

การออกกำลังกาย “เราคือคนขับรถ”:

(เด็กต้องแสดงการเคลื่อนไหว)

ฉันกำลังบิน ฉันกำลังบิน

ด้วยความเร็วเต็มที่

(เด็ก ๆ กำลังเดิน)

ฉันเป็นคนขับรถเอง

(เลียนแบบการควบคุมพวงมาลัย)

และมอเตอร์นั้นเอง

(วงกลมไหล่)

ฉันเหยียบคันเร่ง

(งอขาที่เข่า)

และรถก็วิ่งไปไกล

(วิ่งอยู่กับที่)

นักการศึกษา: พวกคุณรู้จักการขนส่งประเภทใด?

เด็ก ๆ : ที่ดิน อากาศ น้ำ

นักการศึกษา: การขนส่งประเภทใดที่ใช้ภาคพื้นดิน?

เด็ก: รถยนต์ รถบัส รถราง รถบรรทุก ฯลฯ

นักการศึกษา: การขนส่งทางอากาศประเภทใด?

เด็ก ๆ: เครื่องบิน, เฮลิคอปเตอร์.

นักการศึกษา: การขนส่งประเภทใด พันธุ์สัตว์น้ำ?

เด็ก ๆ : เรือ, เรือกลไฟ, เรือยนต์

นักการศึกษา: ทำได้ดีมาก! มาเล่นเกม “ภาพไหนหายไป?” ใครจะช่วยฉัน?

(เด็กออกมา)

นักการศึกษา: ดูสิ ใช่มั้ยล่ะ? นี่คือการขนส่งประเภทใด? เขาไปไหน?

เด็ก ๆ : บนถนน

เด็ก ๆ : บนท้องฟ้า

นักการศึกษา: ฉันต้องการผู้ช่วยอีกหนึ่งคน มีภาพที่หายไปที่นี่ด้วย

นักการศึกษา: ดูสิทุกคนทุกอย่างถูกต้องไหม? นี่คือการขนส่งประเภทใด? เราจะพบเขาได้ที่ไหน?

เด็ก ๆ : บนน้ำ

นักการศึกษา: ถูกต้องครับพวกคุณ

นักการศึกษา: เอาละถึงเวลาที่เราต้องกลับไปโรงเรียนอนุบาลแล้ว เราได้เรียนรู้มากมายเกี่ยวกับกฎจราจร คุณสนุกกับการเดินทางของเราหรือไม่? คุณชอบอะไรมากที่สุด?