เกมเควสสถานการณ์เกี่ยวกับการทำความดี เกมเควสสำหรับเด็กของกลุ่มอาวุโส "เพื่อค้นหาต้นไม้แห่งความเมตตา" ไบคาล - ปริศนาอักษรไขว้

คำถามทำความดีในโรงเรียนอนุบาล

ผู้แต่ง: Shkodina Olga Vitalievna ครูนักจิตวิทยาของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนหมายเลข 4 ของประเภทรวม "Crane", Shakhtersk
บทเรียนในรูปแบบของเกมผจญภัย - ภารกิจ (พร้อมภารกิจย้อนกลับ) สำหรับเด็กโต วัยก่อนเรียนอุทิศให้กับวันนี้ การสำแดงที่เกิดขึ้นเองความเมตตา.
เป้าหมาย:เพื่อสรุปความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับความเมตตาในฐานะคุณสมบัติที่มีค่าของบุคคลเพื่อพัฒนาความรู้สึกทางสังคมการช่วยเหลือซึ่งกันและกัน เพื่อสร้างความสัมพันธ์ที่เป็นมิตร, ทัศนคติที่ใส่ใจต่อบรรทัดฐานทางสังคมของพฤติกรรม, พัฒนาทักษะความร่วมมือ, การสื่อสารใน ชีวิตประจำวัน. พัฒนาทักษะการสื่อสารทางวัฒนธรรมกับเพื่อน ๆ ตามมารยาทในการพูด สร้างเชิงบวก ภูมิหลังทางอารมณ์ในกลุ่มเด็ก
งาน:
เกี่ยวกับการศึกษา:เปิดเผยสาระสำคัญของแนวคิดของ "ความดี" และ "ความเมตตา", "การกระทำที่ดี";
คำพูด:เปิดใช้งานคำศัพท์ของเด็ก (ความเมตตา ความสุข ความสุข การดูแล ความสนใจ);
กำลังพัฒนา:พัฒนาในเด็ก การคิดอย่างมีตรรกะจินตนาการและความสนใจ ปลูกฝังความสนใจในรูปแบบใหม่ กิจกรรมการเล่นเกม(เกมเควส).
เกี่ยวกับการศึกษา:เพื่อสร้างความคิดในเด็กเกี่ยวกับความเมตตาปลูกฝังความรู้สึกที่ดีต่อคนรอบข้างเพื่อช่วยให้เด็กเข้าใจว่าทุกคนต้องการความรักและทัศนคติที่ดี
กระบวนการศึกษา
นักจิตวิทยา:
อย่ากลัวที่จะให้คำพูดที่อบอุ่น
และทำความดี!
ยิ่งคุณเอาฟืนใส่ไฟมากเท่าไหร่
ยิ่งได้รับความร้อนมากเท่านั้น

นักจิตวิทยา:วันนี้ไม่ใช่วันที่ง่ายสำหรับเรา เราจะทำดีกับคุณ คุณรู้หรือไม่ว่าความเมตตาคืออะไร?
คำตอบของเด็ก:สิ่งเหล่านี้คือการกระทำ พฤติกรรมนี้ สิ่งเหล่านี้คือรอยยิ้มบนใบหน้า
นักจิตวิทยา:คำตรงข้ามคืออะไร? ถูกต้องแล้ว "ความชั่วร้าย" เด็กเลวคืออะไร? พวกเขากำลังทำอะไร?
คำตอบของเด็ก:พวกเขาต่อสู้ พวกเขาทำลายของเล่น พวกเขามีความประพฤติไม่ดี พวกเขาไม่เชื่อฟัง….
นักจิตวิทยา:และคุณอยากเป็นใคร? และสำหรับสิ่งนี้คุณต้องทำงานให้เสร็จและผ่าน QUEST - เกมนี้เป็นเกมผจญภัยที่มีภารกิจ คุณต้องการเดินทางหรือไม่? และเราจะเรียนรู้งานอะไรจากซองวิเศษนี้
1.งาน:"ให้คำที่ดี!"
“ดวงอาทิตย์ที่ดีได้ขึ้นอีกครั้ง: อรุณสวัสดิ์เราต้องพูด!

แรงงานด้วยตนเอง"กาวหน้าหนังสือ"
บรรณารักษ์:ฉันขอขอบคุณสำหรับการทำความดีของคุณและขอแนะนำให้คุณทำความคุ้นเคยกับหนังสือเล่มใหม่ แต่มันไม่ง่ายเลย
นักจิตวิทยา:ขอบคุณ ความลับคืออะไร
บรรณารักษ์:วีรบุรุษที่ดีและชั่วร้ายถูกรวบรวมไว้ที่นี่ มีเพียงพวกเขาเท่านั้นที่ผสมกันและจำเป็นต้องย่อยสลายให้เป็นเทพนิยาย
5.งาน: "เดาวีรบุรุษที่ดี!"
เทพนิยายพาเรามาดีผู้รู้จะเข้าใจ!
เดาปริศนา
รักษาเด็กเล็ก
รักษานกและสัตว์
มองผ่านแว่นตาของเขา
หมอใจดี ... (ไอโบลิท)

เด็กไม้
เสียงเขาเหมือนกลอง
ที่ชื่นชอบของผู้ใหญ่และเด็ก
สิ่งประดิษฐ์ทุกประเภท
จมูกยาวจะแสดงอย่างช่ำชอง
แทนที่จะเป็นจมูก ไม่ใช่แครอท!
นี่คือใคร? (พิน็อคคิโอ)

ชายคนนั้นอยู่ในวัยกลางคน
หนวดเครายาวมาก!
รุกรานพินอคคิโอ
อาร์เทมอนและมัลวินา
ท่านใดทราบบ้าง
นี่คือใคร? (คาราบาส)

ฉันบินด้วยครก - ฉันลักพาตัวเด็ก
ในกระท่อมไก่
ฉันอาศัยอยู่ที่ขา
จมูกโด่ง ตาโปน
ฉันเป็นใคร? (บาบายาก้า)

ทุกคนกำลังรอเขาในฤดูหนาว
เป็นคนใจดี ไม่ใจร้าย
เครายาวถึงตา.
แก้มแดง ... (ซานตาคลอส)

ในเทพนิยายเขาเกิดมาเป็นสีเทา
ทุกคนกลัว - เหมือนไฟ!
สัตว์ทั้งหมดหนีไปแล้ว
พวกเขาซ่อนตัวจากฉันในบ้าน!
ฟันคลิกอย่างน่ากลัว ..
ความชั่วร้าย, น่ากลัว, สีเทา .... (หมาป่า)

เด็กน้อยเหล่านี้
หมาป่าไม่พอใจ - กินวายร้าย!
มีเพียงหนึ่งเดียวเท่านั้นที่รอดชีวิต
หมาป่าถูกฟันไม่เข้า
เขาเล่าทุกอย่างให้แม่ฟัง
เขาแสดงให้พี่น้องของเขาทั้งหมดเห็น
ใครคือพวกสีเทา?
ถ้ารู้ก็ตั้งชื่อซะ!(แพะ)

เขาอาศัยอยู่ในโรงเลี้ยงไก่ เขากลัว
ไก่งวงหัวเราะเยาะเขา
ท้ายที่สุดไม่มีใครรู้ว่าเขา
เกิดเป็นหงส์ขาว (ลูกเป็ดขี้เหร่)

ผู้หญิงคนนี้ทำงานหนัก
ใจดีและสวยมาก
ทันใดนั้นเธอก็ไปถึงลูกบอล
ฉันทำรองเท้าหายบนขั้นบันได (ซินเดอเรลล่า)
ทำได้ดีมากและตอบคำถามปริศนาและพวกคุณทุกคนรู้เรื่องนี้!
นักจิตวิทยา:ฉันแนะนำให้คุณผ่อนคลายสักหน่อย
เรากำลังถือนาทีทางกายภาพสำหรับ E. Zheleznova

นักจิตวิทยา:
ความกรุณาย่อมมีแก่ปวงชน
ขอให้มีแต่สิ่งดีๆเข้ามา
พวกเขาไม่พูดเปล่า ๆ เมื่อพบกัน
"สวัสดีตอนบ่าย" และ "สวัสดีตอนเย็น"
และไม่ใช่เพื่ออะไรที่เรามี
ขอให้ "มีความสุข"
ความเมตตา - มันมาจากศตวรรษ
การตกแต่งของมนุษย์...

กิจกรรมนอกหลักสูตร:

เกมเควส “ความกรุณาจะช่วยโลก”

พัฒนาและดำเนินการ:

ครู Shmonova N.N.

เป้าหมาย: ความคิดทั่วไปของเด็ก ๆ เกี่ยวกับความเมตตาเป็นคุณสมบัติที่มีค่าของบุคคลการพัฒนาความรู้สึกทางสังคมการช่วยเหลือซึ่งกันและกัน
งาน:
1. เพื่อสร้างความคิดในเด็กเกี่ยวกับความเมตตา ปลูกฝังความรู้สึกที่ดีต่อคนรอบข้าง ช่วยให้เด็กเข้าใจว่าทุกคนต้องการความรักและทัศนคติที่ดี

2. เพื่อเปิดเผยสาระสำคัญของแนวคิดเรื่อง "ความดี" และ "ความเมตตา" "การกระทำที่ดี"
3. เพื่อพัฒนาความคิดเชิงตรรกะจินตนาการและความสนใจของเด็ก ๆ ปลูกฝังความสนใจในเกมแสวงหากิจกรรมการเล่นเกมรูปแบบใหม่

ส่วนสำคัญ

ครูมาหาเด็ก ๆ - เธอทำกุญแจหาย โรงเรียนประถมศึกษาและ Vova พบมันและมอบให้เรา เขาทำความดี

เด็กมาจาก Druzhny - นำข้อความมาให้ Lesakovs ดูสิ

หมายเหตุ - สัญญาณ

ข้อความระบุว่า: "ฉันไม่ต้องการให้คุณใจดีและช่วยเหลือผู้อื่น มองหาสัญญาณ" (บันทึกเขียนบนกระดาษสีแดง)

เด็ก ๆ ควรคิดถึงข้อความที่เขียนในบันทึกและหักล้างคำจารึกนี้

นักการศึกษา: พวกคุณอยากจะใจดีไหม???

เด็ก ๆ : ในคำตอบคอรัส - "ใช่"

นักการศึกษา: งั้นไปพิสูจน์กันว่าเราใจดี

ลูกบอล (แดง, เหลือง, เขียว) แขวนอยู่ในตระกูล Lesakov คุณต้องหาลูกบอลสีแดง ครูเตือนว่าโน้ตเป็นสัญญาณ

• ภารกิจแรก: มีคอมพิวเตอร์อยู่ในห้องพบ คุณต้องผ่านการทดสอบความกรุณา หลังจากผ่านไปพวกเขาได้รับคำ -ความเมตตา แต่เพื่อที่จะก้าวไปสู่ระดับถัดไป เด็ก ๆ จะต้องค้นหาสัญญาณ เป็นข้อความบนกระดาษสีเหลืองที่เขียนว่า "You will never be kind."

เด็ก ๆ ควรคิดถึงข้อความที่เขียนในบันทึกและหักล้างคำจารึกนี้ พวกเขากำลังมองหาสถานที่ที่งาน 2 จะเกิดขึ้น (ห้องที่ประตูมีลูกบอลสีเหลืองแขวนอยู่)

ดูในใบสมัคร - การทดสอบ "ความเมตตา"

• ภารกิจที่สอง: ในห้องที่พบ คุณต้องเดาปริศนาเกี่ยวกับความเมตตาและสร้างปริศนาอักษรไขว้จากพวกเขา หลังจากผ่านไปพวกเขาได้รับคำ -โลก . ในห้องพวกเขาพบข้อความบนกระดาษสีเขียวซึ่งระบุว่า "ความชั่วร้ายจะชนะ"

ดูในแอปพลิเคชัน - ปริศนา

• งานที่สาม: หนังสือ

คุณต้องค้นหาคำศัพท์ในหนังสือ

นักการศึกษา: พวกคุณมีหนังสืออยู่ข้างหน้าคุณ เราต้องหาหนังสือของ Krylov I.A. "นิทาน".

หน้าหนังสือ 60 1 ตัวอักษรในคำที่ 2 ของชื่อ หน้า 35 4 คำ 1 ตัวอักษร หน้า 103 5 ตัวอักษรในคำที่ 2 ของชื่อ หน้า 162 ตัวอักษรตัวสุดท้าย 2 คำของชื่อ หน้า 113 ชื่อรูปภาพ 1 คำ 3 ตัวอักษร หน้า 16 10 คำ 1 ตัวอักษร

(คำ - บันทึก)

ในห้องพวกเขาพบโน้ตบนกระดาษสีน้ำเงินซึ่งมีข้อความว่า "รวบรวมสีหน้า"

เด็ก ๆ กลับไปที่ห้องเด็กเล่นและรวบรวมการแสดงออก "ความเมตตาจะช่วยโลก" และสะท้อนถึงการแสดงออกนี้

สรุป

อุปกรณ์: คอมพิวเตอร์, หนังสือ, ลูกโป่ง, อักษรไขว้

วรรณกรรม

1. Nikolaeva N.V. “โครงการสืบเสาะทางการศึกษาเป็นวิธีการและวิธีการพัฒนาทักษะกิจกรรมสารสนเทศของนักเรียน”.
2. Panfilova A.P. เทคโนโลยีการสอนเชิงนวัตกรรม: การเรียนรู้แบบแอคทีฟ: ตำราเรียน ค่าเผื่อสำหรับนักเรียน สูงขึ้น หนังสือเรียน สถาบัน / A.P. Panfilova - ม.: สำนักพิมพ์ "สถาบันการศึกษา", - 2552. - 192 น.

ปริศนา

อย่าโทษกันเลย

ดีขึ้นเร็ว ๆ นี้ ... (ขออภัย)

สวยแค่ไหน

คำพูดที่ดี ... (ขอบคุณ)

เด็กชายมีความสุภาพและพัฒนา

เขาพูดว่าเมื่อพบกัน ... (สวัสดี)

ในการควบคุมจะเขียนออก

มันง่ายเสมอที่จะพูดคุยกับเขา

หากจำเป็นจะให้คำแนะนำ

รู้ทุกความลับของฉัน

เขาแบ่งปันความสุขกับฉัน

สำหรับฉันเสมอภูเขา

เมื่อเกิดภัยพิบัติขึ้น

ผู้ซื่อสัตย์จะช่วยฉัน ... (เพื่อน)

เราจะสั่นคลอนกันด้วยความลำบาก

เราเรียนและเล่นด้วยกัน

เราไปเดินเล่นด้วยกันที่ร้าน

เมื่อคุณไม่อยู่ ผมก็อยู่คนเดียว

มาเร็วๆ ฉันคิดถึงคุณ

ฉันไม่ได้เล่นกับรถถังคันโปรดด้วยซ้ำ

ฉันต้องการสื่อสารกับคุณจริงๆ

และเราต้องการ ... (มิตรภาพ) ของผู้ชายด้วย

มันเกิดขึ้นกับทุกคน

ใครลืมเกี่ยวกับความทุกข์ยาก

คุณต้องการที่จะร้องเพลงและสนุก

เธอเป็นที่รักเหมือนความหวาน

เธอคือความสุขของเรา ... (จอย)

ภารกิจ

“ถนนแห่งความดี”

ชั้นนำ: สวัสดีตอนบ่ายครับ วันนี้เราจะไปเที่ยว และเราจะไปที่ไหนคุณจะเดาได้เมื่อคุณรู้จักแขกของเรา

เพลง "เราจะไปเมืองมรกตบนทางลำบาก"

ฮีโร่ออกมาทีละคน

เอลลี: สวัสดี ฉันชื่อเอลลี่ ฉันลงเอยในเมืองมหัศจรรย์และกลับบ้านไม่ได้ พ่อมดกูดวินผู้ยิ่งใหญ่และน่ากลัวสามารถช่วยฉันได้ ฉันจึงไปหาเขา

ดนตรี

หุ่นไล่กา: สวัสดีทุกคน. สวัสดีเอลลี ฉันไปกับคุณได้ไหม ฉันต้องการสติปัญญาเล็กน้อย กูดวินจะช่วยฉันอย่างแน่นอน

ดนตรี

คนตัดไม้: ทักทาย. ฉันได้ยินมาว่ากูดวินสามารถขอพรอะไรก็ได้ ฉันมีเพียงหนึ่งเดียว ความปรารถนาหวงแหน. อยากมีหัวใจ. คุณคิดว่าเขาจะช่วยฉันไหม

เด็ก ๆ เอลลี: ใช่แน่นอนมันจะช่วยได้

คนตัดไม้: ฉันขอไปกับคุณได้ไหม

ดนตรี

สิงโต: (เริ่มกลัวหลังเวที) มีใครอยู่? โอ้น่ากลัวจัง ... (มองไปรอบ ๆ ทั้งห้อง) สวัสดี คุณเป็นใครและมาทำอะไรที่นี่

หุ่นไล่กา: เราไปหาพ่อมดกู๊ดวินเขาจะช่วยเติมเต็มความฝันของเรา ขอปัญญาหน่อย

คนตัดไม้: ฉันต้องการหัวใจ ฉันต้องการที่จะเป็นคนใจดีมากขึ้นและเข้าใจผู้คนและความรู้สึกของพวกเขา

เอลลี: และฉันอยากกลับบ้าน พวกเขากล่าวว่า Goodwin ผู้ยิ่งใหญ่สามารถทำให้ความปรารถนาของเราเป็นจริงได้

สิงโต: (ขอร้อง) พาฉันไปด้วย ได้โปรด ฉันเป็นสิงโต ... แต่ฉันกลัวทุกสิ่งมาก และฉันก็อยากจะกล้าหาญและกล้าหาญ ฉันขอไปกับคุณได้ไหม

เอลลี: ใช่ แน่นอน คุณทำได้

ดนตรี

คนตัดไม้: ดูกี่ลูก. สวัสดีทุกคน มาเล่นกันเถอะ ออกมาหาเรา

เกม "ผึ้ง" (เราแบ่งออกเป็นกลุ่ม)

เอลลี: เพื่อไปหาพ่อมดกู๊ดวินผู้ยิ่งใหญ่และน่ากลัว คุณต้องช่วยเรา แต่ละกลุ่มจะได้รับแผ่นเส้นทาง คุณต้องผ่านสถานีทั้งหมดแล้ว Goodwin จะปรากฏตัว คุณช่วยพวกเราได้ไหม

แต่ละทีมจะได้รับแผ่นเส้นทาง

หุ่นไล่กา

เอลลี

สิงโต

คนตัดไม้

หุ่นไล่กา

แผ่นเส้นทาง

เอลลี

สิงโต

คนตัดไม้

หุ่นไล่กา

เอลลี

แผ่นเส้นทาง

สิงโต

คนตัดไม้

หุ่นไล่กา

เอลลี

สิงโต

หลังจากเสร็จสิ้นภารกิจ ทีมงานได้รับจดหมาย

ฮีโร่เควส: (3-4 นาที)

หุ่นไล่กา (ตัวอักษร O)

ประกอบภาพปริศนาจากหนังสือ

เอลลี (ตัวอักษร O)

พูดคำสุภาพ. เกม "กรุณา"

ลีโอ (ตัวอักษร R)

แฟลชม็อบ

คนตัดไม้ (ตัวอักษร D)

ดำเนินการต่อสุภาษิต: ผู้นำกล่าวสุภาษิตครึ่งแรกและเด็ก ๆ ต้องพูดให้จบหรือ จากคำเสนอรวบรวมสุภาษิตเกี่ยวกับความดี

ตัวช่วยสร้างปรากฏขึ้น

กู๊ดวิน: สวัสดี คุณกำลังมองหาอะไรในเมืองของฉัน

หุ่นไล่กา: พ่อมดผู้ยิ่งใหญ่และน่ากลัว เรามาที่เมืองของคุณเพื่อที่คุณจะได้เติมเต็มความฝันของเรา ฉันอยากจะเป็นบ้าบ้าง

คนตัดไม้: และฉันต้องการเป็นคนใจดีมากขึ้นเพื่อให้ฉันมีหัวใจ

สิงโต: (เขิน) ฉันเป็นสิงโตที่ขี้ขลาดมาก ฉันต้องการที่จะกล้าหาญ

เอลลี: และฉันอยากกลับบ้าน โปรดช่วยเราด้วย

กู๊ดวิน: ฉันรู้ว่าเพื่อนใหม่ของคุณกำลังช่วยเหลือคุณในวันนี้ พวกเขาได้รับจดหมายเพื่อทำงานให้เสร็จ แต่ไม่เพียงพอที่จะทำความฝันให้เป็นจริง นี่เป็นงานอื่นสำหรับคุณ ในขณะที่เพลงกำลังเล่น คุณต้องสร้างภาพตัดปะ "ทางแห่งความดี" ฉันให้กระดาษ กาว ดินสอสี และเศษกระดาษจากหนังสือพิมพ์และนิตยสาร งานของคุณคือสร้างภาพตัดปะ "ทางที่ดี" นั่นคือ องค์ประกอบพล็อตในหัวข้อของดี

ทำให้ภาพตัดปะ

กู๊ดวิน: ทำได้ดี! คุณทำได้ดีมาก นี่คือจดหมายอีกฉบับสำหรับคุณ (ให้ตัวอักษร B) จากตัวอักษรเหล่านี้คุณต้องสร้างคำ

สร้างคำว่า GOOD

กู๊ดวิน: อย่างถูกต้อง คุณได้รับคำว่าดี คุณก็สามารถทำความดีได้เช่นกัน มาร่วมสร้างความฝันของเหล่าฮีโร่ของเราให้เป็นจริงกันเถอะ ฉันขอแนะนำให้คุณแต่ละคนถ่ายภาพจากหมวกวิเศษของฉัน

จัดจำหน่ายโดยทีม

กู๊ดวิน: และตอนนี้เรารวมกลุ่มกับฮีโร่ตัวเดียวกันและไปที่ฮีโร่ตัวนี้ เขาจะบอกคุณว่าต้องทำอย่างไร

เส้นทางการขับขี่: (2-3 นาที)

หุ่นไล่กา - วาดรองเท้าและถือรูปวาดของ Ellie

Ellie - จากจดหมายที่เสนอสร้างคำว่า COURAGEนอกจากนี้ เกม "สมาคม" - ชื่อคำที่มีความหมายใกล้เคียงกับคำว่า COURAGE รับภาพประกอบซูเปอร์ฮีโร่และแบกสิงโต

ลีโอ - เข้าถึงหัวใจด้วยทีมจับมือ หัวใจถูกนำไปยังคนตัดฟืน

คนตัดไม้ - คิดกฎสำหรับพฤติกรรมที่ดีและตั้งชื่อการกระทำที่ดี รับภาพประกอบของ "นกฮูก" - สัญลักษณ์ของจิตใจและถือหุ่นไล่กา

ที่สถานี เหล่าฮีโร่หลังจากเสร็จสิ้นภารกิจจะมอบแอตทริบิวต์ให้กับทีม

ซึ่งจะช่วยในการค้นหาฮีโร่คนต่อไป

ผ่านสถานีทั้งหมดและมอบสิ่งที่พวกเขาใฝ่ฝันให้กับฮีโร่

กู๊ดวิน: คุณเห็นผู้ชาย วันนี้คุณเองก็กลายเป็นพ่อมด คุณช่วยเติมเต็มความฝันของฮีโร่ของเรา

วีรบุรุษขอบคุณเด็ก ๆ และกู๊ดวิน

ชั้นนำ: การเดินทางของเราสิ้นสุดลงที่นี่ คุณทำความดีช่วยแขกของเรา คุณต้องใจดีเสมอและอย่าลืมสิ่งนั้น คนใจดีความดีและการกระทำของพวกเขากลับมา ช่วยเหลือซึ่งกันและกันและสนับสนุนเพื่อนและคนที่คุณรัก

ภารกิจ "ในทางแห่งความดี"
ผู้ดำเนินรายการ: สวัสดีตอนบ่ายทุกคน วันนี้เราจะไปเที่ยว และเราจะไปที่ไหนคุณจะเดาได้เมื่อคุณรู้จักแขกของเรา
เพลง "เราจะไปเมืองมรกตบนทางลำบาก"
ฮีโร่ออกมาทีละคน
เอลลี่: สวัสดี ฉันชื่อเอลลี่ ฉันลงเอยในเมืองมหัศจรรย์และกลับบ้านไม่ได้ พ่อมดกูดวินผู้ยิ่งใหญ่และน่ากลัวสามารถช่วยฉันได้ ฉันจึงไปหาเขา
ดนตรี
หุ่นไล่กา: สวัสดีทุกคน สวัสดีเอลลี ฉันไปกับคุณได้ไหม ฉันต้องการสติปัญญาเล็กน้อย กูดวินจะช่วยฉันอย่างแน่นอน
ดนตรี
คนตัดไม้: สวัสดี ฉันได้ยินมาว่ากูดวินสามารถขอพรอะไรก็ได้ ฉันมีความปรารถนาเดียวที่หวงแหน อยากมีหัวใจ. คุณคิดว่าเขาจะช่วยฉันไหม
ลูกๆ เอลลี่: ใช่ แน่นอน มันจะช่วยได้
คนตัดไม้: ฉันขอไปด้วยได้ไหม
ดนตรี
ลีโอ: (เดินออกมาจากหลังม่านอย่างตกใจ) มีใครอยู่มั้ย? โอ้น่ากลัวจัง ... (มองไปรอบ ๆ ทั้งห้อง) สวัสดี คุณเป็นใครและมาทำอะไรที่นี่
หุ่นไล่กา: เราไปหาพ่อมดกู๊ดวิน เขาจะช่วยเราเติมเต็มความฝันของเรา ขอปัญญาหน่อย
คนตัดไม้: ฉันต้องการหัวใจ ฉันต้องการที่จะเป็นคนใจดีมากขึ้นและเข้าใจผู้คนและความรู้สึกของพวกเขา
Ellie: และฉันอยากกลับบ้าน พวกเขากล่าวว่า Goodwin ผู้ยิ่งใหญ่สามารถทำให้ความปรารถนาของเราเป็นจริงได้
เลโอ: (อ้อนวอน) โปรดพาฉันไปด้วย ฉันเป็นสิงโต ... แต่ฉันกลัวทุกสิ่งมาก และฉันก็อยากจะกล้าหาญและกล้าหาญ ฉันขอไปกับคุณได้ไหม
เอลลี่: แน่นอน คุณทำได้
ดนตรี
คนตัดไม้: ดูสิว่ามีเด็กกี่คน สวัสดีทุกคน มาเล่นกันเถอะ ออกมาหาเรา
เกม "ผึ้ง" (เราแบ่งออกเป็นกลุ่ม)
Ellie: เพื่อไปหาพ่อมด Goodwin ผู้ยิ่งใหญ่และน่ากลัว คุณต้องช่วยเรา แต่ละกลุ่มจะได้รับแผ่นเส้นทาง คุณต้องผ่านสถานีทั้งหมดแล้ว Goodwin จะปรากฏตัว คุณช่วยพวกเราได้ไหม
แต่ละทีมจะได้รับแผ่นเส้นทาง
แผ่นเส้นทาง
หุ่นไล่กา
เอลลี
สิงโต
คนตัดไม้
รายการเส้นทางหุ่นไล่กา
เอลลี
สิงโต
คนตัดไม้
หุ่นไล่กา
เอลลี
แผ่นเส้นทาง
สิงโต
คนตัดไม้
หุ่นไล่กา
เอลลี
สิงโต
หลังจากเสร็จสิ้นภารกิจ ทีมงานได้รับจดหมาย
ฮีโร่เควส: (3-4 นาที)
หุ่นไล่กา (ตัวอักษร O)
ประกอบภาพปริศนาจากหนังสือ
เอลลี (ตัวอักษร O)
พูดคำสุภาพ. เกม "กรุณา"
ลีโอ (ตัวอักษร R)
แฟลชม็อบ
คนตัดไม้ (ตัวอักษร D)
ดำเนินการต่อสุภาษิต: ผู้นำกล่าวสุภาษิตครึ่งแรกและเด็ก ๆ ต้องพูดให้จบ หรือจากคำเสนอรวบรวมสุภาษิตเกี่ยวกับความดี
ตัวช่วยสร้างปรากฏขึ้น
กู๊ดวิน: สวัสดี คุณกำลังมองหาอะไรในเมืองของฉัน
หุ่นไล่กา: พ่อมดผู้ยิ่งใหญ่และน่ากลัว เรามาที่เมืองของคุณเพื่อที่คุณจะได้เติมเต็มความฝันของเรา ฉันอยากจะเป็นบ้าบ้าง
คนตัดไม้: และฉันอยากจะเป็นคนใจดีมากขึ้นเพื่อที่ฉันจะได้มีหัวใจ
เลโอ: (เขิน) ฉันเป็นสิงโตที่ขี้ขลาดมาก ฉันต้องการที่จะกล้าหาญ
Ellie: และฉันอยากกลับบ้าน โปรดช่วยเราด้วย
Goodwin: ฉันรู้ว่าเพื่อนใหม่ของคุณกำลังช่วยเหลือคุณในวันนี้ พวกเขาได้รับจดหมายเพื่อทำงานให้เสร็จ แต่ไม่เพียงพอที่จะทำความฝันให้เป็นจริง นี่เป็นงานอื่นสำหรับคุณ ในขณะที่เพลงกำลังเล่น คุณต้องสร้างภาพตัดปะ "ทางแห่งความดี" ฉันให้กระดาษ กาว ดินสอสี และเศษกระดาษจากหนังสือพิมพ์และนิตยสาร งานของคุณคือสร้างภาพปะติด "บนถนนแห่งความดี" นั่นคือองค์ประกอบโครงเรื่องของความดี
ทำให้ภาพตัดปะ
กู๊ดวิน: ทำได้ดีมาก! คุณทำได้ดีมาก นี่คือจดหมายอีกฉบับสำหรับคุณ (ให้ตัวอักษร B) จากตัวอักษรเหล่านี้คุณต้องสร้างคำ
สร้างคำว่า GOOD
กู๊ดวิน: ใช่ คุณได้รับคำว่าดี คุณก็สามารถทำความดีได้เช่นกัน มาร่วมสร้างความฝันของเหล่าฮีโร่ของเราให้เป็นจริงกันเถอะ ฉันขอแนะนำให้คุณแต่ละคนถ่ายภาพจากหมวกวิเศษของฉัน
จัดจำหน่ายโดยทีม
Goodwin: และตอนนี้เรารวมกลุ่มกับฮีโร่ตัวเดียวกันและไปที่ฮีโร่ตัวนี้ เขาจะบอกคุณว่าต้องทำอย่างไร
เส้นทางการขับขี่: (2-3 นาที)
หุ่นไล่กา - วาดรองเท้าและถือรูปวาดของ Ellie
Ellie - จากจดหมายที่เสนอสร้างคำว่า COURAGE นอกจากนี้เกม "สมาคม" - เพื่อตั้งชื่อคำที่ใกล้เคียงกับคำว่า COURAGE รับภาพประกอบซูเปอร์ฮีโร่และแบกสิงโต
ลีโอ - เข้าถึงหัวใจด้วยทีมจับมือ หัวใจถูกนำไปยังคนตัดฟืน
คนตัดไม้ - คิดกฎสำหรับพฤติกรรมที่ดีและตั้งชื่อการกระทำที่ดี รับภาพประกอบของ "นกฮูก" - สัญลักษณ์ของจิตใจและถือหุ่นไล่กา
ที่สถานี เหล่าฮีโร่หลังจากเสร็จสิ้นภารกิจจะมอบแอตทริบิวต์ให้กับทีม
ซึ่งจะช่วยในการค้นหาฮีโร่คนต่อไป
ผ่านสถานีทั้งหมดและมอบสิ่งที่พวกเขาใฝ่ฝันให้กับฮีโร่
Goodwin: คุณเห็นผู้ชาย วันนี้คุณเองก็กลายเป็นพ่อมด คุณช่วยเติมเต็มความฝันของฮีโร่ของเรา
วีรบุรุษขอบคุณเด็ก ๆ และกู๊ดวิน
ผู้ดำเนินรายการ: ดังนั้นการเดินทางของเราจึงสิ้นสุดลง คุณทำความดีช่วยแขกของเรา ต้องมีน้ำใจอยู่เสมอและอย่าลืมว่าคนดีตอบแทนความดีและการกระทำของเขา ช่วยเหลือซึ่งกันและกันและสนับสนุนเพื่อนและคนที่คุณรัก

วันที่เผยแพร่: 02/05/17

ภารกิจนามธรรม - เกมในกลุ่มอาวุโส

“วันทำความดี”

เป้าหมาย:ความคิดทั่วไปของเด็ก ๆ เกี่ยวกับความเมตตาเป็นคุณสมบัติที่มีค่าของบุคคลการพัฒนาความรู้สึกทางสังคม - ความช่วยเหลือซึ่งกันและกันและความสัมพันธ์ฉันมิตร
งาน:
- เพื่อเปิดเผยสาระสำคัญของแนวคิดของ "ความดี" และ "ความเมตตา" "การกระทำที่ดี"
- เปิดใช้งานคำศัพท์สำหรับเด็ก (ความเมตตา ความสุข ความสุข การดูแลเอาใจใส่)
- เพื่อพัฒนาความคิดเชิงตรรกะ จินตนาการ และความสนใจในเด็ก เพื่อปลูกฝังความสนใจในกิจกรรมการเล่นรูปแบบใหม่ (เกมเควสต์)
- เพื่อสร้างความคิดในเด็กเกี่ยวกับความเมตตา ปลูกฝังความรู้สึกที่ดีต่อคนรอบข้าง เพื่อให้เด็กเข้าใจว่าทุกคนต้องการความรักและทัศนคติที่ดี

ขั้นตอนการศึกษา:

นักการศึกษา:เด็ก ๆ ดูสิว่าวันนี้เรามีแขกกี่คน มาทักทายแขกกันเถอะ ( เด็ก ๆ ยินดีต้อนรับแขก)
นักการศึกษา:

อย่ากลัวที่จะให้คำพูดที่อบอุ่น
และทำความดี!
ยิ่งคุณเอาฟืนใส่ไฟมากเท่าไหร่
ยิ่งได้รับความร้อนมากเท่านั้น

นักการศึกษา:ลูก ๆ รู้ไหมว่าความเมตตาคืออะไร?

คำตอบของเด็ก:สิ่งเหล่านี้คือการกระทำ พฤติกรรมนี้ สิ่งเหล่านี้คือรอยยิ้มบนใบหน้า

อยากทำความดีสร้างความสุขให้กับทุกคนรอบตัวเราไหม? คำตอบของเด็ก)
วันนี้เรามีวันที่ยากลำบาก เราจะทำดีกับคุณ และฉันขอแนะนำให้คุณทำภารกิจให้สำเร็จ - เกมนี้เป็นเกมผจญภัยที่มีภารกิจต่าง ๆ พวกคุณเห็นด้วยไหม? ( คำตอบของเด็ก) และเราจะเรียนรู้งานอะไรจากซองวิเศษนี้ , ซึ่งเตรียมสำหรับเราโดยเด็ก ๆ ของกลุ่มเตรียมการ ครูหยิบจดหมายออกมาและอ่านให้เด็กฟัง.

พวกเราได้เตรียมงานสำหรับคุณสำหรับงานที่ทำเสร็จแล้วแต่ละงานคุณจะได้รับแสงตะวันและดวงอาทิตย์และรังสีในซองจดหมาย ซองจดหมายจากงานอยู่ในกลุ่มของคุณ เคล็ดลับเกี่ยวกับตำแหน่งของซองจดหมายจะถูกเขียนบนรังสี ซองจดหมายที่มีงานแรกอยู่บนโต๊ะครู เด็ก ๆ ของกลุ่มเตรียมการ

1 งาน"ให้ถ้อยคำที่ดี" ( เด็ก ๆ ส่งลูกบอลให้กันและกันและชมเชยซึ่งกันและกัน) (พวกเขาได้รับรังสีและอ่านตำแหน่งของซองจดหมายที่สองพร้อมงานนี่คือห้องนอนและเตียงของ Roma Konstantinov)

2 งาน"นามสุภาษิตเกี่ยวกับความกรุณา"

เด็ก:
- คำพูดที่ดีรักษาคนชั่วทำให้พิการ
- คำพูดที่ดีมีค่ามากกว่าความมั่งคั่ง
- ทำดีย่อมได้รับผลกรรมดี
- ไม่ใช่เสื้อผ้าที่ทำให้คนสวย แต่เป็นความดีของเขา
- อย่าโอ้อวดเงิน แต่อวดความดี
ผู้ใดทำดี พระเจ้าจะตอบแทนผู้นั้น ( เด็ก ๆ ตั้งชื่อสุภาษิตและรับวินาที เรย์และ อ่านที่สามคือ ซองจดหมายที่มีงาน นี่คือที่ที่คุณเปลื้องผ้าบนขอบหน้าต่าง)

3 งาน: "เดาวีรบุรุษที่ดี!"
เทพนิยายพาเรามาดีผู้รู้จะเข้าใจ!
(เดาปริศนาและตั้งชื่อฮีโร่ที่ดี)
รักษาเด็กเล็ก
รักษานกและสัตว์
มองผ่านแว่นตาของเขา
หมอใจดี ... (ไอโบลิท)

เด็กไม้
เสียงเขาเหมือนกลอง
ที่ชื่นชอบของผู้ใหญ่และเด็ก
สิ่งประดิษฐ์ทุกประเภท
จมูกยาวจะแสดงอย่างช่ำชอง
แทนที่จะเป็นจมูก ไม่ใช่แครอท!
นี่คือใคร? (พิน็อคคิโอ)

ชายคนนั้นอยู่ในวัยกลางคน
หนวดเครายาวมาก!
รุกรานพินอคคิโอ
อาร์เทมอนและมัลวินา
ท่านใดทราบบ้าง
นี่คือใคร? (คาราบาส)

ฉันบินด้วยครก - ฉันลักพาตัวเด็ก
ในกระท่อมไก่
ฉันอาศัยอยู่ที่ขา
จมูกโด่ง ตาโปน
ฉันเป็นใคร? (บาบายาก้า)

ทุกคนกำลังรอเขาในฤดูหนาว
เป็นคนใจดี ไม่ใจร้าย
เครายาวถึงตา.
แก้มแดง ... (ซานตาคลอส)

ในเทพนิยายเขาเกิดมาเป็นสีเทา
ทุกคนกลัว - เหมือนไฟ!
สัตว์ทั้งหมดหนีไปแล้ว
พวกเขาซ่อนตัวจากฉันในบ้าน!
ฟันคลิกอย่างน่ากลัว ..
ความชั่วร้าย, น่ากลัว, สีเทา .... (หมาป่า)

เด็กน้อยเหล่านี้
หมาป่าไม่พอใจ - กินวายร้าย!
มีเพียงหนึ่งเดียวเท่านั้นที่รอดชีวิต
หมาป่าถูกฟันไม่เข้า
เขาเล่าทุกอย่างให้แม่ฟัง
เขาแสดงให้พี่น้องของเขาทั้งหมดเห็น
ใครคือพวกสีเทา?
ถ้ารู้ก็ตั้งชื่อซะ!(แพะ)

เขาอาศัยอยู่ในโรงเลี้ยงไก่ เขากลัว
ไก่งวงหัวเราะเยาะเขา
ท้ายที่สุดไม่มีใครรู้ว่าเขา
เกิดเป็นหงส์ขาว (ลูกเป็ดขี้เหร่)

ผู้หญิงคนนี้ทำงานหนัก
ใจดีและสวยมาก
ทันใดนั้นเธอก็ไปถึงลูกบอล
ฉันทำรองเท้าหายบนขั้นบันได (ซินเดอเรลล่า)
ทำได้ดีมากและพวกเขาตอบปริศนาและพวกคุณทุกคนรู้เรื่องนี้! ( เด็ก ๆ ได้รับรังสีและอ่านว่าซองที่สี่อยู่ที่ไหนซึ่งเป็นที่ที่มีหนังสือจำนวนมากในกลุ่ม)

4 งานบอกบทกวีที่คำว่า "มิตรภาพ" เกิดขึ้น

\(เด็ก ๆ ท่องบทกวีและรับรังสีอ่านว่าครูเตรียมงานสุดท้ายให้พวกเขา)

นักการศึกษา:พวกฉันได้เตรียมงานสำหรับคุณ ฉันขอแนะนำให้คุณสร้างดวงอาทิตย์ด้วยตัวเอง วาดดวงตาของพวกเขา และยิ้ม นั่นคือทั้งหมดที่คุณต้องการ (กระดาษเปล่า วงกลม กาว ปากกาปลายสักหลาด ผ้าเช็ดปาก ผ้าเช็ดน้ำมัน) โปรดนั่งลงและไปทำงาน (เด็ก ๆ ทำภารกิจให้สำเร็จและรับรังสีสุดท้าย)

นักการศึกษา:คุณทำได้ดีแค่ไหน เพื่อนๆ แดดดีมั้ย? ( คำตอบของเด็ก)คุณชอบแสงแดดของคุณหรือไม่? คุณต้องการที่จะบริจาคพวกเขา? ฉันขอแนะนำให้คุณมอบดวงอาทิตย์ให้กับแขกของเรา (เด็ก ๆ มอบให้ใครก็ตามที่พวกเขาต้องการ)

ดังนั้นคุณจึงจัดการกับงานสุดท้ายและฉันจะให้รังสีสุดท้ายแก่คุณ ดูดวงอาทิตย์ที่สวยงามและคำตอบ มันน่าสนใจสำหรับคุณที่จะทำภารกิจทั้งหมดให้สำเร็จ คุณคิดว่าคุณรับมือกับเกมใหม่ได้หรือไม่? (คำตอบของเด็ก).

ความกรุณาย่อมมีแก่ปวงชน
ขอให้มีแต่สิ่งดีๆเข้ามา
พวกเขาไม่พูดเปล่า ๆ เมื่อพบกัน
"สวัสดีตอนบ่าย" และ "สวัสดีตอนเย็น"
และไม่ใช่เพื่ออะไรที่เรามี
ขอให้ "มีความสุข"
ความเมตตา - มันมาจากศตวรรษ
การตกแต่งของมนุษย์...