Pag-aaral upang piliin ang pinaka-epektibong paraan. Isang koleksyon ng mga epektibong paraan ng pagsasanay sa kawani. Mga modernong pamamaraan ng pagtuturo

Ang pag-aaral ng bagong wika ay mahirap at mayroon indibidwal na katangian. Habang ang ilan ay inuuntog ang kanilang mga ulo sa dingding, sinusubukang isaulo ang hindi bababa sa "ang pangalan ko ay Vasya," ang iba ay madaling nagbabasa ng Hamlet sa orihinal at nakikipag-usap sa mga dayuhan nang madali. Bakit napakadali ng proseso ng pag-aaral para sa kanila? Mayroon bang anumang mga espesyal na lihim sa mastering isang wikang banyaga? Malalaman mo ang tungkol dito sa ibaba.

Paano tayo natututo ng isang wika

Kapag may nagsabi na hindi siya marunong matuto ng bagong wika, gusto mong tumutol bilang tugon.

Kahit sino ay maaaring matuto ng bagong wika. Ang kakayahang ito ay naka-hardwired sa ating mga utak mula pa noong kapanganakan. Ito ay salamat sa kanya na hindi natin namamalayan at natural na nakakabisado ang ating sariling wika. Higit pa rito, kapag inilagay sa isang angkop na kapaligiran ng wika, ang mga bata ay nakakabisado ng isang wikang banyaga nang walang anumang stress.

Oo, pagkatapos ay pumapasok tayo sa paaralan, natututo ng gramatika at bantas, nagpapakintab at pagbutihin ang ating kaalaman, ngunit ang batayan ng ating mga kasanayan sa wika ay tiyak na pundasyon na inilatag noong maagang pagkabata. Pakitandaan na ito ay nangyayari nang walang anumang nakakalito na pamamaraan, mga klase sa wika o mga aklat-aralin.

Bakit hindi tayo, bilang mga nasa hustong gulang, na madaling matuto ng pangalawa, pangatlo, pang-apat na wika? Siguro ang kakayahang pangwika na ito ay likas lamang sa mga bata, at nawawala habang sila ay tumatanda?

Ito ay bahagyang totoo. Habang tumatanda tayo, mas bumababa ang kaplastikan ng ating utak (ang kakayahan nitong lumikha ng mga bagong neuron at synapses). Bilang karagdagan sa mga purong physiological obstacles, may isa pang bagay. Ang katotohanan ay ang proseso ng pagkuha ng wika sa pagtanda ay sa panimula ay naiiba sa proseso ng pagkabata. Ang mga bata ay palaging nalulubog sa isang kapaligiran sa pag-aaral at nakakakuha ng bagong kaalaman sa bawat hakbang, habang ang mga nasa hustong gulang, bilang panuntunan, ay naglalaan ng ilang oras para sa mga klase at ginagamit ang kanilang sariling wika sa natitirang oras. Ang pagganyak ay pare-parehong mahalaga. Kung ang isang bata ay hindi mabubuhay nang hindi alam ang isang wika, kung gayon ang isang may sapat na gulang na walang pangalawang wika ay lubos na may kakayahang umiiral nang matagumpay.

Ang lahat ng ito ay nauunawaan, ngunit anong mga praktikal na konklusyon ang maaaring makuha mula sa mga katotohanang ito?

Paano tayo dapat matuto ng isang wika?

Kung nais mong mabilis at mahusay na makabisado ang isang wikang banyaga, pagkatapos habang nag-aaral dapat mong subukang sundin ang ilang mga simpleng tip. Ang mga ito ay naglalayong mabawasan ang epekto ng mga pagbabagong nauugnay sa edad sa iyong utak, at makakatulong din sa iyo na dumaan sa buong proseso nang kasingdali at tahimik gaya ng ginagawa ng mga bata.

Spaced Repetition

Binibigyang-daan ka ng diskarteng ito na mas matandaan ang mga bagong salita at konsepto. Ito ay namamalagi sa katotohanan na dapat mong ulitin ang pinag-aralan na materyal sa ilang mga agwat, at habang lumalakad ka, mas maliit ang mga agwat na ito. Halimbawa, kung nag-aaral ka ng mga bagong salita, dapat itong ulitin nang maraming beses sa isang aralin, pagkatapos ay ulitin sa susunod na araw. Pagkatapos ay muli pagkatapos ng ilang araw at sa wakas ay ayusin ang materyal pagkatapos ng isang linggo. Narito kung ano ang hitsura ng proseso sa isang graph:

Ang isang matagumpay na application na gumagamit ng diskarteng ito ay ito. Nasusubaybayan ng programa kung aling mga salita ang iyong natutunan at nagpapaalala sa iyo na ulitin ang mga ito pagkatapos ng isang tiyak na oras. Kasabay nito, ang mga bagong aralin ay binuo gamit ang materyal na pinag-aralan na, upang ang kaalaman na iyong nakukuha ay lubos na pinagsama-sama.

Matuto ng wika bago matulog

Ang pag-aaral ng bagong wika ay nangangailangan, para sa karamihan, simpleng pagsasaulo ng malaking halaga ng impormasyon. Oo, para sa mga tuntunin ng grammar ay ipinapayong maunawaan ang kanilang aplikasyon, ngunit karaniwang kailangan mong matuto ng mga bagong salita kasama ang mga halimbawa. Para sa mas mahusay na pagsasaulo, huwag palampasin ang pagkakataong ulitin muli ang materyal bago matulog. Kinumpirma ng isang pag-aaral ng mga Amerikanong siyentipiko na ang pagsasaulo bago ang oras ng pagtulog ay mas malakas kaysa sa isang aralin na gaganapin sa araw.

Alamin ang nilalaman, hindi lamang ang wika

Alam na alam ng mga guro na may malawak na karanasan na ang abstract na pag-aaral ng isang wikang banyaga ay mas mahirap kaysa kung ito ay ginagamit upang makabisado ang ilang mga kagiliw-giliw na materyal. Kinumpirma din ito ng mga siyentipiko. Halimbawa, isang kamakailang eksperimento ang isinagawa kung saan ang isang pangkat ng mga kalahok ay natuto ng Pranses sa karaniwang paraan, habang ang isa naman ay tinuruan ng pangunahing paksa sa Pranses sa halip. Bilang resulta, ang pangalawang pangkat ay nagpakita ng makabuluhang pag-unlad sa pag-unawa sa pakikinig at pagsasalin. Samakatuwid, subukang tiyaking dagdagan ang iyong pag-aaral sa pagkonsumo ng nilalaman na interesado ka sa target na wika. Maaaring ito ay pakikinig sa mga podcast, panonood ng mga pelikula, pagbabasa ng mga libro, atbp.

Lahat tayo ay palaging abala, at ang paghahanap ng oras para sa mga full-time na aktibidad ay hindi napakadali. Samakatuwid, maraming tao ang naglilimita sa kanilang sarili sa 2-3 oras sa isang linggo, partikular na inilalaan para sa isang banyagang wika. Gayunpaman, mas mahusay na magsanay, kahit na mas kaunting oras, ngunit araw-araw. Ang ating utak ay walang ganoong kalaking RAM buffer. Kapag sinubukan naming i-cram ang maximum na dami ng impormasyon dito sa loob ng isang oras, mabilis na nangyayari ang overflow. Ang mas maliit ngunit madalas na mga sesyon ay higit na kapaki-pakinabang. Ang mga espesyal na magbibigay-daan sa iyo na mag-aral sa anumang libreng sandali ay perpekto para dito.

Paghaluin ang luma at bago

Sinusubukan naming mabilis na sumulong sa pagsasanay at makakuha ng higit pang bagong kaalaman. Gayunpaman, hindi ito ganap na tama. Ang mga bagay ay umuunlad nang mas mahusay kapag ang mga bagong bagay ay hinaluan ng pamilyar na materyal. Sa ganitong paraan, hindi lamang natin natututo ang sariwang materyal nang mas madali, ngunit pinapalakas din natin ang mga aral na natutunan natin. Bilang resulta, ang proseso ng pag-master ng isang wikang banyaga ay nangyayari nang mas mabilis.

Ngayon dinadala namin sa iyong pansin ang isang pagsasalin ng isang artikulo ng Irish polyglot, ang may-akda ng isang natatanging paraan ng pag-aaral ng mga banyagang wika, si Benny Lewis.

Sa post makikita mo ang mga sagot sa mga sumusunod na tanong:

• Paano simulan ang pagsasalita ng isang wikang banyaga ngayon?
• Paano ipapasa ang iyong sarili bilang isang katutubong nagsasalita?
• Paano matuto ng ilang wikang banyaga sa loob ng 2 taon at maging isang polyglot?

Naglalaman ang artikulo ng maraming tip sa paggamit ng iba't ibang mapagkukunan at libreng application na makakatulong sa iyong pagbutihin ang iyong kasanayan sa wika sa pinakamaikling posibleng panahon. Kung naghahanap ka ng mga epektibong pamamaraan para sa pagsasaulo ng bagong bokabularyo at pagpapabuti ng iyong mga kasanayan sa komunikasyon sa isang wikang banyaga sa loob ng mahabang panahon, kung gayon ang post na ito ay inilaan para sa iyo. ;)

Karamihan sa mga tao ay naniniwala na ang lahat na nagtagumpay sa pag-aaral ng mga banyagang wika ay may genetic predisposition dito. Gayunpaman, ang halimbawa ni Benny Lewis ay nagpapatunay na ang paniniwalang ito ay isa lamang sa daan-daang mga dahilan na ginagawa namin upang bigyang-katwiran ang aming mga hindi matagumpay na pagtatangka na ituring na isang polyglot.

Tulad ng naaalala ni Benny, ilang taon na ang nakalipas ay wala na siyang pag-asa sa lahat ng bagay na may kaugnayan sa mga wika: sa edad na 20 nakakapagsalita lang siya ng Ingles, siya ang pinakamasama sa kanyang klase. wikang Aleman, at pagkatapos na manirahan sa Espanya sa loob ng 6 na buwan ay halos hindi ako makapag-ipon ng lakas ng loob na magtanong sa Espanyol kung saan ang banyo.

Sa panahong ito sa buhay ni Lewis na naganap ang isang tiyak na sandali ng epiphany, na radikal na nagbago ng kanyang diskarte sa pag-aaral ng mga wika: hindi lamang siya nagtagumpay sa pag-master ng Espanyol, ngunit nakatanggap din ng isang sertipiko mula sa Cervantes Institute (Instituto Cervantes), na nagpapatunay sa kanyang antas. ng kasanayan sa wika sa antas C2 - perpekto. Simula noon, nagsimulang aktibong pag-aralan ni Benny ang iba pang mga wikang banyaga, at sa ngayon madaling makapagsagawa ng isang diyalogo na higit sa 12.

Tulad ng sinabi mismo ni Benny Lewis: "Mula nang ako ay naging isang polyglot - isang taong nagsasalita ng ilang mga wika - ang aking mundo ay naging mas malawak. nakilala ko kawili-wiling mga tao at bumisita sa mga lugar na hindi ko man lang maisip noon. Halimbawa, ang aking kaalaman sa Mandarin ay nagbigay-daan sa akin na magkaroon ng mga bagong kaibigan habang naglalakbay sa Chengdu-Shanghai na tren, nakipag-usap sa pulitika sa isang naninirahan sa disyerto sa Egyptian Arabic, at ang aking kaalaman sa sign language ay nagbigay sa akin ng pagkakataong maging pamilyar sa mga kakaibang katangian ng mga bingi. kultura.

Nakipagsayaw ako sa dating Pangulo ng Ireland, si Mary McAleese, at pagkatapos ay nagsalita tungkol dito sa Irish sa mabuhay sa radyo, nakapanayam ang mga tagagawa ng tela ng Peru, na nakikipag-usap sa kanila sa Quechua tungkol sa mga detalye ng kanilang trabaho.... At sa pangkalahatan ay gumugol ng napakagandang 10 taon sa paglalakbay sa buong mundo.”

Sa post na ito ay makakahanap ka ng maraming kapaki-pakinabang na tip, ang paggamit nito ay makakatulong sa iyo na mapabuti ang iyong antas ng kasanayan sa wikang banyaga sa rekord ng oras at, malamang, maging isang polyglot.

Gaano kadalas mo napapansin na hindi ka kumportable nang hindi mo alam ang anumang wikang banyaga? Hindi nakuha ang posisyon na gusto mo, hindi malutas ang isang problema sa isang hotel sa ibang bansa o palawakin ang iyong negosyo? Kung mas madalas kang makatagpo ng mga ganitong sitwasyon, mas mabilis mong mauunawaan na ang pagsasalita ng kahit man lang Ingles ay hindi na isang luho, ngunit isang pangangailangan na idinidikta ng modernong buhay. Ang mga modernong ay magbibigay-daan sa iyo upang mabilis na makabisado ang pangunahing kaalaman upang makalipas ang ilang sandali ay makaramdam ka ng tiwala sa isang hindi pamilyar na kapaligiran sa wika. Tingnan natin ang pinakasikat sa kanila.

Rosetta Stone - isang mabisang paraan para sa pag-aaral ng mga banyagang wika

Ang programa sa pag-aaral ng wika na ito ay partikular na binuo para sa Windows, at ngayon ay magagamit mo ito upang matuto ng 34 na wika, kabilang ang Welsh, bagama't nasa pangunahing antas lamang. Sa tulong nito maaari kang mag-aral ng 7 wika nang mas malalim - Chinese, English (sa dalawang bersyon - British at American), Spanish (sa dalawang bersyon din - Spanish at Latin American), German, French, Italian, Russian. Ito ay lalong kapaki-pakinabang kung gusto mong gamitin ang programang Trabaho at Paglalakbay.

Gumagamit ang Rosetta Stone ng kumbinasyon ng teksto, tunog at iba't ibang larawan upang ang mag-aaral ay makapagsaulo ng mga salita at grammar nang intuitive, nang hindi gumagamit ng mga diksyunaryo. Sa bawat oras na ang kahirapan ay tumataas. Mayroong limang antas ng kahirapan para sa mga pangunahing wika na nakalista sa itaas, na may ilang mga wika na ibinigay lamang sa pangunahing antas.

Ang pamamaraang ito ng pag-aaral ng mga banyagang wika ay nag-aalok sa mag-aaral ng iba't ibang uri ng mga gawain upang matulungan silang mas matandaan. Halimbawa, kapag nagpapakita ng apat na litrato detalyadong paglalarawan ay ibinibigay lamang sa isa sa kanila. Ang larawang ito ang nananatiling kilalanin. Ang isa pang halimbawa ng mga gawain ay ang pagpapatuloy ng paglalarawan ng isang litrato.

Ang tamang pagbigkas ay may mahalagang papel din. Para sa layuning ito, ang estudyante ay gumagamit ng mikropono, at ang kanyang pagbigkas ay itinatama kung kinakailangan. Inaalok din ang mga takdang-aralin sa pagsusulat, at maaaring gumamit ng opsyonal na keyboard para maglagay ng mga hindi Latin na character.

Isinasagawa ang pagtatasa sa lahat ng yugto ng pagsasanay. Sa sistematikong pag-aaral, maaabot ng mag-aaral ang antas ng kaalaman sa mga wikang B2, na magbibigay ng magandang impetus para sa karagdagang pag-aaral.

"The Matrix of Language Resonance" - mga paraan ng pag-aaral ng mga banyagang wika ni Nikolai Zamyatkin

Ang modernong paraan ng pag-aaral ng mga banyagang wika ay batay sa isang kumbinasyon ng ilang mga prinsipyo, na nagreresulta sa mahusay na kasanayan sa wika. Una sa lahat, ang mag-aaral ay dapat magkaroon ng tunay na pagnanais na matutunan ang nais na wika.

Ang kapaligiran ng wika ay artipisyal na nilikha: hindi kasama sa pagtingin mga programa sa telebisyon at ang mga pelikula sa katutubong wika, pagbabasa ng mga libro, komunikasyon sa katutubong wika ay nabawasan sa pinakamababa. Bilang resulta, ang mag-aaral ay nakakaranas ng pagkagutom sa impormasyon, na maaaring mapunan sa pamamagitan ng pag-aaral ng mga wika.

Pagkatapos ay iniimbitahan kang makinig sa mga piling diyalogo nang maraming beses. Pinakamahusay na paraan ng pag-aaral: maglaan ng hindi bababa sa 3 oras dito araw-araw sa loob ng 10-15 araw. Kung ang unang pakikinig ay tumatagal ng mas maraming oras hanggang ang mag-aaral ay masanay sa tunog at natutong makilala ang mga tunog, simula sa ikalimang dayalogo ay bababa ang oras na ginugol. Sa yugtong ito ay hindi na kailangang magsalin, ang gawain ay upang makilala ang pagitan ng mga tunog at salita.

Susunod ang yugto ng pakikinig kasabay ng pagbabasa, ibig sabihin, ang mag-aaral mismo ang bumibigkas ng kanyang narinig. Pagkatapos nito, ang bawat isa sa mga diyalogo ay binibigkas nang paulit-ulit, pinaghiwa-hiwalay sa mga ponema at ginagaya ang mga intonasyon. Ito ay inilaan ng 25-30 dialogue, na dapat basahin nang sunud-sunod sa loob ng dalawang buwan. Hindi dapat magkaroon ng kalituhan ng mga wika sa anumang yugto.

Ang pinakamahusay na mga paraan ng pag-aaral: pagkatapos maipasa ang yugtong ito, iminumungkahi na magpatuloy sa pagbabasa ng mga libro sa mga paksa ng interes, at lubos na inirerekomenda na huwag "mag-hang" sa isang hindi pamilyar na salita. Sa paglipas ng panahon, mararamdaman ng estudyante ang pangangailangang magsimulang magsalita.

Ang paraan ng pagbabasa ni Ilya Frank - isang modernong paraan ng pinabilis na pag-aaral ng mga banyagang wika (video)

Ang modernong paraan ng pag-aaral ng mga banyagang wika ay batay sa passive acquisition. Iyon ay, ang isang tao ay hindi magsasalita ng wika, dahil ang pagsasanay sa wika ay hindi inaasahan dito, ngunit magagawang matagumpay na magbasa ng mga libro, pagpapalawak ng bokabularyo at pag-master ng mga istruktura ng gramatika. Ang kaalamang ito ay maaaring matagumpay na mailapat sa kumbinasyon ng iba pang mga diskarte.

Paano nangyayari ang pagkatuto? Ang isang inangkop na teksto ng isang libro ay iniaalok, na nahahati sa mga talata. Ang bawat pangungusap ay naglalaman ng mga interspersed na pagsasalin na may mga kinakailangang komento. Pagkatapos ang parehong teksto ay inaalok nang walang adaptasyon at pagsasalin.

Una, binabasa ang teksto nang may adaptasyon, pagkatapos ay wala ito. Pinakamahusay na mga diskarte sa pag-aaral: Kinakailangang maunawaan ang pangkalahatang kahulugan ng hindi inangkop na teksto, kahit na ang ilang mga salita ay nakalimutan. Hindi na kailangang bumalik sa kanila; lilitaw sila nang higit sa isang beses sa buong teksto.

Habang nagbabasa ka, ngayon at pagkatapos ay makakatagpo ang mambabasa ng mga pamilyar na salita na hindi na nangangailangan ng pagsasalin. Sa sandaling ang bilang ng mga pamilyar na salita ay umabot sa punto kung saan ang ibinigay na pagsasalin ay nagsimulang mang-inis at makagambala, dapat mong simulan ang pagbabasa sa kabaligtaran. Una, basahin ang hindi inangkop na sipi, at pagkatapos, kung mayroong anumang hindi malinaw na mga bahagi, suriin ang adaptasyon.

Sa artikulong ito ay nagbigay lamang kami ng tatlong epektibo paraan ng pag-aaral ng mga wikang banyaga, pero, siyempre, marami pa. Pag-uusapan natin ang iba mamaya. Piliin ang isa na tila pinaka-maginhawa para sa iyo at magsimula. Huwag ipagpaliban hanggang bukas - dahil ngayon ay masasabi mo na ang iyong unang pangungusap sa wikang banyaga. Kahit simpleng "Hello" lang.

Ang kaalaman sa isang wikang banyaga ay maaaring maging kapaki-pakinabang sa karamihan iba't ibang sitwasyon: sa propesyonal na globo, sa bakasyon at maging sa personal na buhay. Samakatuwid, milyun-milyong tao sa buong mundo ang walang pagsisikap at oras para mag-aral, halimbawa, English, French o Chinese -.

Upang matulungan ang lahat, ngayon ay nag-aalok kami ng Nangungunang 10 paraan upang matuto ng mga banyagang wika. Ang bawat isa sa kanila ay batay orihinal na diskarte, na idinisenyo upang gawing mas epektibo ang proseso ng pag-aaral.

Ang pamamaraang ito ay inilaan para sa passive na pag-aaral ng wika, iyon ay, ang pag-aaral na magsalita at madama ang pagsasalita sa pamamagitan ng tainga ayon kay Frank ay hindi gagana, ngunit ang pagbabasa at pag-unawa sa binabasa ay madali. Para sa pagsasanay, ang mga libro ay ginagamit kung saan ang dayuhang teksto ay pupunan ng isang literal na pagsasalin ng Russian. Unti-unti, sa proseso ng pagbabasa, naaalala ng isang tao ang bokabularyo at mga istruktura ng gramatika.

9. Pamamaraan ng Callan

Ang paraang ito ay binuo para sa pag-aaral ng Ingles na may kumpletong pagsasawsaw sa kapaligiran ng wika, iyon ay, ang pag-aaral ay nagaganap sa Ingles. Ang guro ay hindi bumibigkas ng isang salitang Ruso. Ang pangunahing bentahe ng pamamaraan ay ang pag-aalis ng hadlang sa wika. Ayon sa mga developer, ang pamamaraan ay angkop kahit para sa mga hindi alam ang isang salita ng Ingles.

8. Online na mga kurso sa wikang banyaga

Ang pamamaraang ito ay nagbibigay-daan para sa makabuluhang pagtitipid kumpara sa mga tradisyonal na anyo ng mga klase ng grupo. Bilang isang patakaran, ang guro ay nakikipag-usap sa mga mag-aaral sa pamamagitan ng Skype, at ang pagsasanay ay nangyayari sa lahat ng mga lugar - pagsasalita, gramatika, pagbabasa at pagsulat.

7. Mga serbisyo sa Internet para sa pag-aaral ng mga banyagang wika

Nabanggit na namin ang isa sa mga mapagkukunang ito sa nangungunang 7 pinakamahusay na mga startup ng Russia. Ang serbisyo ng LinguaLeo at iba pang katulad nito ay nagbibigay-daan sa iyong pag-aralan ang gramatika at bokabularyo ng isang wika, magsagawa ng mga pagsasanay, subukan ang iyong kaalaman at makipag-usap sa mga katutubong nagsasalita at iba pang mga mag-aaral.

6. Pamamaraan ng mga salitang popular

Ang kakanyahan ng pamamaraan ay ang bawat wika ay may 100-200 pinakakaraniwang ginagamit na salita. Sila ang binibigyang-diin sa simula ng pagsasanay. Sa ilang daang salita na ito, isa pang 300-500 ang idinaragdag, depende sa mga interes o layunin ng mag-aaral. Halimbawa, kung ang isang wika ay pinag-aralan upang gumana sa mga banyagang programa sa computer, magkakaroon ng isang set, at kung para sa isang bakasyon, pagkatapos ay isa pa.

5. Mga kurso sa audio ng mga wikang banyaga

Ilang tao ang hindi nakarinig tungkol sa tanyag na paraan ng Ilona Davydova. Inaalok ang mga mag-aaral na makinig sa mga pag-record ng mga aralin sa gramatika, diyalogo, at maikling kuwento. Ang pamamaraang ito ay nakakatulong upang matutunang madama ang dayuhang pananalita sa pamamagitan ng tainga, ngunit pagkatapos ng mga kurso sa audio ay maaaring mahirap na pagtagumpayan ang hadlang at magsalita nang mag-isa.

4. Panonood ng mga dayuhang pelikula na may subtitle

Para sa mga nagsisimula, ang mga subtitle sa Russian ay angkop para sa mga nagsasalita na ng wika sa isang mas disenteng antas, ang mga dayuhang subtitle ay magiging kapaki-pakinabang. Ang pamamaraang ito ay nagpapahintulot sa iyo na matutong maunawaan ang pagsasalita sa pamamagitan ng tainga, at nag-aambag din sa pagbuo ng isang buhay na wika, kung minsan ay ibang-iba mula sa itinuro sa mga klasikal na kurso. Ang mga dayuhang pelikula ay maaaring maging isang mahusay na karagdagan sa anumang iba pang pamamaraan.

3. Pakikipag-usap sa isang katutubong nagsasalita

Maaari mong ayusin ang komunikasyon sa isang dayuhan kapwa "live" at sa pamamagitan ng Internet. Maipapayo na huwag tumuon sa isang paraan ng komunikasyon – pasalita o pasulat. Ang pagkakataong makipag-usap sa isang katutubong nagsasalita ay isang natatanging pagkakataon upang malampasan ang hadlang sa wika, bumuo ng pagbigkas at matutong mag-isip sa isang wikang banyaga.

2. Pagbabasa ng mga magasin at pahayagan sa wikang banyaga

Kung hindi natin isasaalang-alang ang mga espesyal na publikasyon, kung gayon ang wika ng mass media ay maaaring mailalarawan bilang masigla, simple at lubos na naaangkop. Anumang wika ang pipiliin mong pag-aralan, ang mga pahayagan at magasin ay magiging isang mahusay na tulong sa pag-master ng moderno, karaniwang ginagamit na bokabularyo.

1. Pag-aaral ng mga wikang banyaga habang naglalakbay sa ibang bansa

Siyempre, ang pamamaraang ito ay medyo sukdulan para sa isang hindi handa na tao. Gayunpaman, ito ay ganap na pagsasawsaw sa kapaligiran ng wika na nagbibigay-daan sa iyong mabilis na alisin ang mga hadlang at magsimulang makipag-usap. Ang mga paglalakbay sa ibang bansa ay nagpapahintulot sa amin na matuto ng isang wika sa lahat ng direksyon, dahil habang naglalakbay kami ay nagbabasa ng mga palatandaan at palatandaan, nakikipag-usap nang pasalita, pinupunan ang mga form sa mga hotel, atbp.

Ang pagkakaroon ng matatag na pagpapasya na matuto ng Ingles nang mag-isa, tiyak na mahaharap ka sa problema ng pagpili ng isang epektibong pamamaraan, kung saan mayroong napakarami. Ikaw lang ang magpapasya kung aling paraan ang pipiliin.

Ano ang dapat pagtuunan ng pansin kapag pumipili?

• Una, ang iyong antas ng kasanayan sa wika
• Pangalawa, sa mga personal na kakayahan sa pananalapi at oras
• Pangatlo, batay sa iyong sariling intuitive na pagnanais

Paraan ng Dragunkin

Ang pamamaraan ni Dragunkin Alexander Dragunkin ay malinaw at malinaw na nagpapaliwanag ng mga pangunahing kaalaman sa Ingles. Ang pamamaraan ni Dragunkin para sa pag-aaral ng Ingles ay perpekto para sa mabilis na pag-aaral at pagsasaulo. Ang grammar ay pinasimple hangga't maaari, ang mga patakaran ay pinasimple. Mayroong mga kurso para sa parehong mga nagsisimula at advanced.

Ang Dragunkin ay may ganap na naiibang diskarte sa pagtuturo, ang kanyang sariling terminolohiya, ang kanyang sariling mga batas, ang kanyang sariling bokabularyo. Gumawa pa siya ng mga tuntunin sa gramatika, nag-systematize ng mga eksepsiyon, at nilutas ang mga problema sa paggamit ng mga artikulo at hindi regular na pandiwa. Tinukoy ni Dragunkin ang mga bagong klase at grupo ng mga salita, pinag-iisa ang mga ito ayon sa mga karaniwang katangian; ipinahayag ang relasyon sa pagitan nila. Ang pagtatanghal ng materyal ay sumusunod sa isang chain, mula sa simple hanggang sa kumplikado, ang isa ay sumusunod mula sa isa sa isang mahigpit na lohikal na pagkakasunud-sunod.

Ang pagtuturo ng Ingles ay batay sa katutubong wika. Dahil sa lahat ng mga salik na ito, ang oras ng pagsasanay ay nabawasan ng ilang beses, at pang-unawa materyal na pang-edukasyon kapansin-pansing gumaan ang loob. Ang pamamaraan ay naglalayong mabilis na makamit ang mga resulta. Ang layunin ng programa ay hindi magturo, ngunit magturo.

Pimsleur technique

Tutulungan ka ng Pimsleur Method na American Conversational English na makabisado ang audio course na "Pimsleur English para sa mga Russian Speaker". Tingnan ang artikulong Pag-aaral ng Ingles gamit ang pamamaraan ni Dr. Pimsleur. Tinutulungan ka rin ng Pimsleur technique na matutong magbasa ng tama. Ang aming website ay mayroong lahat ng audio lessons ng spoken American, pati na rin ang reading lessons.

Ang pamamaraang Pimsleur ay ang tanging paraan ng pag-aaral ng wikang banyaga na may kasamang kakaiba, patentadong paraan ng pagsasanay sa memorya. Ang kurso ay binubuo ng mga pampakay na diyalogo na may mga detalyadong paliwanag at pagsasalin. Ang mga parirala ay binibigkas ng isang katutubong nagsasalita.

Nakikinig ang mga mag-aaral sa pag-record at inuulit ang mga parirala pagkatapos ng tagapagsalita. Pagkatapos ay inihayag ang susunod na pattern ng pagsasalita at ipinaliwanag ang kahulugan nito. Ulitin muli ito ng mag-aaral nang maraming beses, pagkatapos ay kailangan niyang ulitin ang mga nakaraang parirala, kasabay ng pagpasok ng mga salita mula sa bagong expression dito. Ang mga bagong salita ay ipinakilala, at ang mga lumang expression ay hinihiling na ulitin pagkatapos ng isang tiyak, patuloy na pagtaas, agwat ng oras.

Isang napaka-interesante, at pinakamahalagang gumagana, sistema ng 30 audio lessons, kalahating oras bawat isa. Ang kurso ay partikular na nilikha para sa mga nagsasalita ng Ruso na gustong malaman ang pagsasalita ng mga residente ng US. Walang mga aklat-aralin, makinig at ulitin. At sa lalong madaling panahon magagawa mong ipagpatuloy ang isang pag-uusap tulad ng isang tunay na Amerikano nang walang anumang mga problema.

Paraan ng Schechter

Ito ay isang ganap na bagong emosyonal at semantiko na diskarte, na nagsasaad na ang pag-aaral ng wikang banyaga ay dapat na katulad ng pag-aaral ng iyong katutubong pananalita. Ang pamamaraang ito ay tumutukoy sa mga direktang laro-based na interactive na pamamaraan ng aktibong pag-aaral. Ang mga pulitiko, astronaut, at mga sikat na tao ay nag-aral gamit ang pamamaraang ito. Maging ang mga pribadong paaralang pangwika sa Kanluran ay nagbigay-pansin sa pamamaraan ni Schechter.

Ang kanyang pamamaraan ay binuo sa isang diskarte na nakatuon sa tao, kung saan mahalagang bigyang-pansin hindi kung ano ang gagawin sa Ingles, ngunit kung ano ang gagawin sa tao upang gawing mas madali ang proseso ng pag-aaral para sa kanya. Isang positibong kapaligiran, mabuting kalooban, pag-aaral nang walang pagod at stress - ito ang mga pangunahing at ipinag-uutos na bahagi ng bawat aralin.

Ang layunin ng bawat indibidwal na aralin at pag-aaral sa kabuuan ay hikayatin ang mag-aaral na magpahayag ng mga opinyon sa kanyang sariling mga salita, at hindi upang kopyahin ang mga kabisadong pattern at parirala mula sa mga aklat-aralin. Samakatuwid, ang mga lektura ay isinaayos sa anyo ng aktibong pakikilahok ng tao sa pagbabago ng mga kaganapan sa negosyo at buhay sa lungsod.

Malaki rin ang kahalagahan ng pagwawasto ng pagsasalita at gramatika, na pinag-aaralan ng mga mag-aaral sa mas matataas na cycle ng kurso. Ginagamit din ang teknolohiyang ito sa pagsasaulo ng bagong materyal nang walang pagsasaulo at pag-uulit.

BERLITZ English learning method Isa pang sikat na paraan ay ang BERLITZ method, na ginagamit ng mga polyglot sa loob ng 200 taon. Ito ay batay sa pag-aaral ng mga banyagang wika sa ibang bansa. Mayroong higit sa 400 mga paaralan ng wikang BERLITZ sa buong mundo. Maaari mong piliin ang parehong mga klase ng grupo at indibidwal na pagsasanay. Basahin ang artikulong Paano mag-aral ng Ingles sa ibang bansa.

Ang pamamaraang ito ay nangangailangan ng mahigpit na pagsunod sa mga pangunahing prinsipyo:

• Una kailangan mong matutong magsalita, at pagkatapos ay makabisado ang mga kasanayan sa pagbasa at pagsulat
• Ang gramatika at bokabularyo ay dapat matutunan sa pamamagitan ng natural, nakakaaliw na pag-uusap, sa kontekstong pang-usap
• Ang mga katutubong nagsasalita lamang ang dapat magturo ng wika
• Ang mag-aaral ay dapat makilahok sa aktibong bahagi sa proseso ng pagkatuto
• Ang katutubong pagsasalita ay hindi ginagamit at hindi kasama sa pagsasanay
• Ang ganitong konsepto bilang pagsasalin ay hindi rin kasama

Rosetta Stone

Ang paraan ng pag-aaral ng Ingles ng Rosetta Stone Ang pamamaraan ng Rosetta Stone ay kinikilala rin bilang isa sa pinakamahusay - isang maginhawang programa para sa mga nagpaplanong mangibang bansa. Pag-aaral ng wika mula sa simula. Ang gumagamit ay sumusunod sa parehong landas tulad ng kapag nag-aaral ng kanilang sariling wika: mga salita at larawan, pagbigkas, grammar at syntax. Ang antas ng kahirapan ay unti-unting tumataas.

Binibigyang-daan ka ng Flash na paraan na matuto ng Ingles sa parehong paraan na natutunan mo ang iyong katutubong wika mula sa pagkabata - nang walang mga panuntunan. Ang pag-master ng Ingles ay nangyayari sa pamamagitan ng paulit-ulit na pag-uulit, paglulubog sa kapaligiran ng wika, at pagbuo ng mga asosasyon. Ang program na ito ay nagtuturo sa iyo na awtomatikong makita at kopyahin ang pinakakaraniwang mga istruktura ng pakikipag-usap.

Ang kurso ay ganap na kulang sa pagsasalin, sa halip ay mayroong isang magkakaugnay na serye. Ang bokabularyo, syntax at grammar ay natutunan sa pamamagitan ng pagmomodelo ng iba't ibang sitwasyon sa buhay. Ang pangunahing diin ay sa visual memory. Bilang karagdagan, ipinapayo ko sa iyo na magbasa ng marami sa iyong sarili

Ang paraan ng hindi pagsasalin ay nangangahulugang:

• Walang mga panuntunan o pagsasalin
• Ang mga salita ay ibinigay kaagad sa konteksto
• Ang pagsasaulo ay nakakamit sa pamamagitan ng maraming pag-uulit

Isang mahusay na programa para sa mga gustong matutunan ang mga pangunahing kaalaman ng wika sa kanilang sarili nang hindi masyadong malalim ang mga detalye. Ginagawang interesante ng mga larawan ang pamamaraan, at nangyayari ang pag-aaral nang walang stress.

Lex!

Programa ni Lex! - isang kilalang paraan upang pagyamanin ang bokabularyo. Nakaupo sa computer, isinasaulo ng user ang mga salita, parirala, pattern ng pagsasalita na pana-panahong lumalabas sa screen. Sinusuportahan nito ang kakayahang magtanggal at magdagdag ng bokabularyo, i-edit ito, baguhin ang mga antas ng intensity ng pagsasanay at mga parameter ng oras. Ang mga katangian ng memorya ng tao, atensyon at pang-unawa ay isinasaalang-alang.

Maaaring i-install at hiwalay na i-configure ng user ang iba't ibang mga mode ng pagsasalin: direkta, baligtarin, nakasulat na pagsasalin, at ang kanilang random na paghahalili. Ang mag-aaral ay nakapag-iisa na tinutukoy ang bilang ng mga tamang pagsasalin, na isang tagapagpahiwatig na ang salita ay natutunan. Lex! - sinamahan ng isang detalyadong reference na libro na magbibigay-daan sa iyo upang mabilis na mahanap ang mga sagot sa lahat ng iyong mga katanungan.

Paraan ng Muller

Ang pamamaraan ni Stanislav Müller ay binubuo sa maayos na pakikipag-ugnayan ng malay at hindi malay na pag-iisip. Upang madagdagan ang pag-aaral at memorya, ang pinakabagong mga pag-unlad ng agham ng Ruso at Kanluran ay ginagamit - superlearning at holographic memory:

• Superlearning - tinutulungan kang makabisado ang anumang kasanayan nang maraming beses nang mas mabilis. Kasabay nito, hindi ka masyadong napapagod at nagpapanatili ng mataas na antas ng pagganap
• Holographic memory - tumutulong sa pag-systematize ng mga karanasan sa buhay, pinatataas ang mga kakayahan sa memorya, at pinapayagan kang ibalik ang kakayahang makabisado ang wika

Sa panahon ng kurso, ang mga pagsasanay ay isinasagawa upang mapabuti ang imahinasyon, na tumutulong sa pagsasaulo ng leksikal na materyal. Nilulutas ng kurso ang mga problema sa pag-unawa sa sinasalitang wika, matatas na pagbasa, pagsulat at pagsasalita.

Paraan ng Frank

Inirerekomenda ko ang pamamaraan ni Ilya Frank, na batay sa pag-aaral ng Ingles sa pamamagitan ng pagbabasa ng mga espesyal na teksto. Sa patuloy na pagbabasa sa ganitong paraan sa loob ng isang taon, matututo kang magsalita nang matatas, salamat sa espesyal na pagsasaayos ng orihinal na teksto at sa pagsasalin. Kasabay nito, ang pagsasaulo ng mga salita at parirala ay hindi nangyayari sa pamamagitan ng cramming, ngunit sa pamamagitan ng kanilang patuloy na pag-uulit sa teksto.

Pareho pa rin ang paraan ng hindi pagsasalin. Sa mga aklat ni Ilya Frank, ang teksto ay nahahati sa higit sa ilang mga sipi - isang inangkop na sipi na may literal na pagsasalin at lexical at grammatical na komentaryo, pagkatapos ay ang parehong teksto, ngunit walang mga pahiwatig. Magbasa ka lang ng libro at matuto ng wika sa parehong oras.

Isinulat ng manager ang sales slip (pinunan ng manager ang form kasama ang presyo). Tiningnan ng manloloko ang slip at sinabing, “Mas kaunti pa ito kaysa sa balak kong gastusin.” Maaari mo bang ipakita sa akin ang isang bagay na mas mura? (pwede bang magpakita ka sa akin ng mas mura).”

Pumayag naman ang manager at isinulat ang sales slip. Tiningnan ng manloloko ang slip at sinabing, “Mas kaunti pa ito kaysa sa balak kong gastusin. Maaari ka bang magpakita sa akin ng mas mura?”

Ang kahulugan ng hindi inangkop na teksto ay ang mambabasa, kahit na sa maikling panahon, ay "lumalangoy nang walang tabla." Pagkatapos basahin ang isang hindi naaangkop na talata, maaari kang magpatuloy sa susunod na inangkop. Hindi na kailangang bumalik at ulitin. Kailangan mo lamang basahin ang sumusunod na teksto.

Teknik ni Gunnemark

Maaari mong subukan ang pamamaraan ni Eric Gunnemark. Inirerekomenda ng Swedish polyglot na simulan ang pag-aaral ng wika sa pamamagitan ng pag-master ng aktibong minimum ng mga salita at mga tuntunin sa gramatika. Bakit siya lumikha ng isang listahan ng mga "speech cliches" na, sa kanyang opinyon, kailangan mong matutunan sa iyong sarili. Tinawag ni Gunnemark ang mga koleksyong ito na "Minilex", "Minifraz" at "Minigram". Ang lahat ng materyal ay inilalarawan at binibigkas ng mga katutubong nagsasalita. Ang kurso ay inirerekomenda para sa mga nagsisimula. Pamamaraan ni Gunnemark Ang mga "mini-collections" na ito ay hindi dapat pabayaan, dahil nagbibigay sila ng patnubay sa kung ano ang dapat pagtuunan ng pansin mula sa simula. Ang pag-master ng isang "mini-repertoire" ay magbibigay ng tiwala sa sarili ng baguhan. Ang mga listahang kasama sa koleksyong ito ay nakaayos sa paraang ang mag-aaral ay nakakabisa sa mga mahahalagang bagay sa kanyang sarili. Pagkatapos ng lahat, kapag mayroon kang mahusay na pinagkadalubhasaan na materyal at pangunahing kaalaman sa likod mo, hindi maiiwasang magsisimula kang makaramdam ng higit na tiwala sa anumang kapaligiran.

Para sa Gunnemark, lahat ng pagtuturo ay napapailalim sa mga sumusunod na prinsipyo:

• Ang partikular na pansin ay binabayaran sa "mga sentral na salita", iyon ay, sa mga salitang iyon na kadalasang "nagpapalabas ng dila"
• Kailangan mong matutunan hindi ang mga indibidwal na salita, ngunit ang buong expression. Hindi mo kailangang matutunan ang lahat. Para sa bawat karaniwang sitwasyon, kabisaduhin ang 1-2 expression, ngunit "sa pamamagitan ng puso"
• Mas mahusay na matuto ng isang salita nang perpekto kaysa matuto ng ilang mga salita nang hindi maganda. Walang kasingkahulugan na kailangan. Alamin ang pangunahing salita
• Subukang gamitin ang mga natutunang expression nang madalas hangga't maaari
• Ito ay kinakailangan upang matutunan ang mga pangunahing kaalaman ng mahusay na tamang pagbigkas sa lalong madaling panahon.
• Master ang kinakailangang minimum na grammar
• Ang pinakakapaki-pakinabang na bagay ay ang pagbabasa

Itinuturing ng linguist ang paggawa, oras, guro at materyal bilang panlabas na mga salik para sa matagumpay na pag-aaral. Ibig sabihin, kung gaano kabilis ang iyong pag-unlad sa pag-aaral ay direktang nakasalalay sa iyong kakayahang ayusin ang iyong trabaho at oras, sa napiling pamamaraan at guro.

Tulad ng nakikita mo, maraming mga paraan at lahat sila ay naiiba. Alin ang mas mahusay ay nasa iyo na magpasya. Ngunit sa pag-aaral ng kanilang mga pangunahing prinsipyo, maaari tayong makarating sa konklusyon na ang pangunahing bagay ay komunikasyon at pagbabasa. Kung saan din ako sumasali.

May alam ka bang iba pang kawili-wiling mga diskarte? Sabihin sa amin ang tungkol sa mga ito sa mga komento. Nais ko sa iyo ang tagumpay at napapanatiling mga resulta!

Maraming mga paraan ng pagsasanay na maaaring makatulong sa paghahanda ng mga empleyado para sa isang bagong gawain o magturo sa kanila na gawin ang kanilang mga trabaho nang mas mahusay. Sa sobrang dami ng mga pagpipilian, mahirap matukoy kung aling mga pamamaraan ang gagamitin at kung kailan ang mga Paraan ay naaalala o hindi napapansin sa mga pinaka hindi angkop na sandali.

Samakatuwid, napakahalaga na magkaroon ng isang repositoryo ng mga pinakaepektibong paraan ng pagtuturo upang matukoy mo ito sa tuwing kailangan mong bumuo bagong programa pagsasanay o pag-iba-ibahin ang luma Sa artikulo ay titingnan natin ang bawat isa sa hindi mabilang na mga pamamaraan, pag-aaral ng mga pakinabang at disadvantages. Siyempre, ginagamit mo na ang ilan o karamihan sa mga pamamaraan sa pagsasanay, ngunit ngayon ang aming gawain ay hindi upang makabuo ng bago, ngunit upang pagsamahin ang pangunahing arsenal ng HR.

Memo para sa pagpili ng paraan ng pagsasanay sa kawani

Hindi lihim na ang kalidad ng pagsasanay ay higit sa lahat ay nakasalalay sa tamang napiling paraan. Para sa kadahilanang ito, sa bawat oras bago tanggapin ang isang seleksyon ng mga pamamaraan, mahalagang tanungin ang iyong sarili ng mga sumusunod na katanungan:

1.Ano ang mga layunin ng pagkatuto?
Mga bagong kasanayan;
Mga bagong pamamaraan para sa mga lumang kasanayan;
Pagpapabuti ng pag-uugali sa lugar ng trabaho;
Pagpapalakas ng kaligtasan sa lugar ng trabaho;
Pag-alis ng negatibiti o salungatan, atbp.

2. Sino ang nag-aaral?
Mga bagong empleyado;
Mga may karanasan na kawani;
Senior na pamamahala.

3. Ano ang iyong badyet sa pagsasanay?
4. Ilang oras ang inilaan para sa pagsasanay sa iyong organisasyon?
5. Anong mga mapagkukunan at materyales sa pag-aaral ang mayroon ka sa iyong pagtatapon?

Ang mga sagot sa mga tanong na ito ay magpapaliit sa listahan ng mga pamamaraan at makakatulong sa iyong hindi magkamali sa iyong pinili.

Mayroong iba't ibang klasipikasyon ng mga pamamaraan ng pagtuturo:
- aktibo o pasibo;
- indibidwal o grupo;
- may oras man o wala sa trabaho.

Ang mga pamamaraan ay hinati din ayon sa uri, tagal, anyo ng pagsasanay, atbp. Tiyak, marami pang paraan upang ipamahagi ang mga ito sa mga grupo, ngunit sa artikulong ito ay hahatiin natin sila sa dalawang grupo: moderno at tradisyonal.

Ang bawat kumpanya ay pumipili ng mga pamamaraan batay sa kanyang pinansyal, oras at iba pang mga kakayahan sa parehong oras, mahalagang tandaan na ang pinaghalong pag-aaral ay ang pinaka-epektibo. Samakatuwid, ito ay nagkakahalaga ng pagpili ng mga pamamaraan mula sa iba't ibang mga klase, sa gayon ay pinahuhusay ang pang-unawa ng materyal.

Paano gumamit ng pinaghalong diskarte sa pagsasanay ng empleyado

Ang pinaghalong pag-aaral ay nangangahulugan ng paggamit ng higit sa isang paraan upang bumuo ng mga tauhan sa isang napiling paksa. Ang pinaghalong pag-aaral ay literal na ngayong isang konsepto bait na humahantong sa mahusay na tagumpay at mga resulta. Ang isang halo-halong diskarte ay nakakatulong na malutas ang problema na ang isang paraan ay hindi angkop sa lahat ng empleyado nang pantay.

Mayroong ilang mga dahilan upang gamitin ang pinaghalo na pag-aaral:
1. Ang pinaghalong programa sa pag-aaral ay binabawasan ang parehong oras ng pagsasanay at gastos ng higit sa 50%.
2. Ang pagsasanay ay nagpapakita ng 10% na pagpapabuti sa resulta ng pagkatuto kumpara sa mga tradisyonal na pamamaraan.
3. Ang iba't ibang paraan ng pagtuturo ay nagpapanatili sa atensyon ng parehong mga tagapagsanay at mga nagsasanay.

Malamang na gumagamit ka na ng pinaghalo na pag-aaral, marahil nang hindi mo namamalayan.
Kung sakaling:
— Gumamit ng mga presentasyon ng PowerPoint sa pagsasanay at may kasamang mga pagsusulit, mga talakayan sa maliit na grupo o mga larong naglalaro sa iba't ibang yugto ng pagsasanay.
- Nagbigay sila ng isang buhay na halimbawa.

Bilang isang patakaran, ang feedback ng empleyado ilang oras pagkatapos ng pagsasanay ay nagpapahiwatig na ang mga bloke ng impormasyon na itinuro gamit ang isang halo-halong diskarte ay mas mahusay na naaalala at napanatili.

Mga tradisyonal na pamamaraan ng pagtuturo

Mga lektura

Ang mga lektura ay nananatiling isa sa pinakasikat na paraan ng pagsasanay para sa mga tagapagsanay. Ginagawa nitong posible na maglipat ng malaking halaga ng impormasyon sa isang pangkat ng mga espesyalista.

Upang madagdagan ang pagiging epektibo ng pamamaraan, ang mga sumusunod na tool ay lalong ginagamit:

Whiteboard o flipchart. Ito ay isa sa mga mas "makaluma" na mga tool, ngunit maaari pa rin itong maging epektibo sa ilang mga kaso Ang pamamaraan ay lalong epektibo kung anyayahan mo ang mga kalahok na magsulat sa pisara mismo o magtanong sa madla, ang mga sagot sa na nakatala sa pisara o flipchart.

Projector. Ang tool na ito ay lalong ginagamit sa mga PowerPoint presentation. Ginagawa nilang madali ang paghahanda para sa pagsasanay at mabilis na mag-set up ng mga presentasyon kahit na sa panahon ng proseso ng pagsasanay. Ang mga pagtatanghal ay ginagamit upang lumikha ng mga indibidwal na pagsasanay; Magagamit din ng mga empleyado ang mga programang ito nang paisa-isa, na ginagawang madali upang makausap ang mga propesyonal na hindi makatanggap ng sesyon ng grupo. Ang tool na ito ay isa sa pinakasikat sa panahon ng mga lecture at maaaring isama sa mga handout at iba pang interactive na pamamaraan.

Mga video. Maaaring hatiin ang mga lektura sa pamamagitan ng mga segment ng video na nagpapaliwanag ng mga seksyon ng isang paksa sa pagtuturo o mga case study para sa karagdagang talakayan.

Mga pagsusulit. Sa isang banda, ito ay isang banal na tool, ngunit tamang paggamit ito ay nagiging napaka-epektibo. Kung ang kurso ay mahaba at masalimuot, huminto sa pana-panahon upang magsagawa ng mga maikling survey sa impormasyong ipinakita. Maaaring magsimula ang pagsasanay sa isang babala na magkakaroon ng pana-panahong mga pagsusulit upang maging mas matulungin ang mga kalahok.

Mga aktibong resume. Gumawa ng maliliit na grupo at pumili ng pinuno. Hilingin sa grupo na ibuod ang mga pangunahing punto ng lektyur, at ipapakita ng bawat lider ng grupo ang resultang buod sa harap ng lahat. Sa pamamagitan ng pagbabasa nang malakas ng buod, maihahambing ng mga kalahok ang mga impression at insight.

Mga tanong at sagot. Ang mga impormal na sesyon ng tanong at sagot ay pinakamabisa sa maliliit na grupo at para sa pagpapabuti o pag-update ng mga kasanayan sa halip na magturo ng mga bago. Halimbawa, binago ng pamamahala ang pamamaraan ng pag-uulat. Ang bagong impormasyon ay sinamahan ng isang maikling paliwanag, na sinusundan ng isang sesyon ng tanong at panahon ng talakayan.

Mga question card. Sa panahon ng pagsasanay, hilingin sa mga kalahok na magsulat ng mga tanong tungkol sa paksa. Kolektahin ang mga ito at suriin ang mga sagot sa iyong sarili, o gumawa ng isang pagsusulit sa kanila, marahil isa sa mga kalahok ay maaaring magbigay ng sagot sa kanilang sarili.

Kontrol ng mga kalahok. Gumawa ng may temang menu kung ano ang sasaklawin sa panahon ng pagsasanay. Hilingin sa mga kalahok na suriin ito at pumili ng mga punto na gusto nilang malaman pa. Hayaang ipaliwanag ng mga kalahok ang kanilang mga pagpipilian. Habang pinag-aaralan mo ang paksa, hilingin sa mga taong pumili ng pabor dito na ibuod at ipaliwanag kung natutunan nila ang gusto nila.

Mga demonstrasyon. Hangga't maaari, magdala ng mga kasangkapan o kagamitan na bahagi ng paksa ng pagtuturo at ipakita ang mga ito sa mga mag-aaral. Kung nag-aaral ka ng teknolohiya, hilingin mo itong ipakita ng mga taong matatas dito.

Mga kalamangan:
— Ang mga lektura ay isang mabisang paraan ng paglalahad ng malaking volume ng materyal sa malalaki o maliliit na grupo ng mga empleyado.
— Tinitiyak na ang lahat ay tumatanggap ng parehong impormasyon nang sabay-sabay.
— Cost-effective, lalo na kapag isinasagawa nang mag-isa at hindi ng mga upahang tauhan.
— Kapag gumagamit ng mga tool, ang materyal ay umaakit ng atensyon ng mga tao at naaalalang mabuti.

Mga kapintasan:
- Hindi palaging interactive.
— Napakaraming tagumpay ng pagsasanay ay nakasalalay sa pagiging epektibo ng tagapagturo.
— Ang pag-iskedyul ng mga sesyon sa silid-aralan para sa malaking bilang ng mga nagsasanay ay maaaring maging mahirap, lalo na kapag ang mga nagsasanay ay matatagpuan sa iba't ibang lokasyon.
— Ang ganitong pagsasanay ay maaaring hindi masyadong dynamic na nagaganap sa ilang mga kaso, na nakakaapekto sa pagsasaulo ng materyal. Mabisa mong magagamit ang mga lecture sa pamamagitan ng pagtiyak na ang iyong audience ay nakikibahagi sa buong pagsasanay, halimbawa sa pamamagitan ng paggamit ng mga interactive na diskarte sa kanila.
- Ang paggamit ng ilang tool, tulad ng pagsubaybay ng kalahok, ay maaaring hindi gaanong balangkas at kakailanganin ng mga tagapagsanay na tiyakin na ang lahat ng kinakailangang impormasyon ay naibigay at ang mga kahilingan ay sarado.

Mga seminar

Ang pamamaraan ay nagsasangkot ng isang pangkat na talakayan ng mga naunang pinag-aralan na paksa o ang paghahanap para sa iba pang mga opsyon para sa paglutas ng iba't ibang mga problema. Ginagawa nitong posible na ihambing ang teorya sa pagsasanay at maunawaan ang materyal nang mas malalim. Upang matagumpay na maipatupad ang pamamaraan, dapat mong hatiin ang mga kalahok sa maliliit na grupo. Ang facilitator ay magbibigay sa bawat grupo ng mga halimbawa o sitwasyon sa trabaho upang talakayin. Ang gawain ng grupo ay humanap ng solusyon. Ito ay isang magandang paraan upang maipasa ang karanasan mula sa mga lumang empleyado sa mga bagong empleyado.

Mga kalamangan:
— Isang mahusay na paraan upang masuri ang karunungan ng materyal na sakop.
— Tumutulong na ikonekta ang teorya at kasanayan.

Mga kapintasan:
— Ang pamamaraan ay epektibo lamang kung isinasagawa kasama ang maliliit na grupo ng mga kalahok. Kung ang grupo ng mga mag-aaral ay malaki, kailangan itong hatiin sa mga subgroup, na nagpapataas ng halaga ng naturang pagsasanay.
— Ito ay kinakailangan upang maakit ang mga nagtatanghal na may malawak na karanasan sa lugar na pinag-uusapan upang magsagawa ng isang seminar na ito ay nagpapataas din sa gastos ng kaganapan.

Mentoring

Ang ilan ay tinatawag itong mas makabagong pagtuturo, bagama't ang mga pormal na kahulugan ay naiiba sa bawat isa. Halimbawa, ang mentoring ay kinabibilangan ng pamamahala sa mentee, ngunit hindi ito kailangan ng coaching; maaaring ibigay ng tagapagturo ang kanyang pagtatasa sa trabaho, at hinihiling sa kanya ng coach na independiyenteng suriin ang resulta.

Ang mga mentor ay madalas na gumagamit ng mga tool at diskarte sa pagtuturo sa kanilang trabaho. Karaniwan, ang mentoring ay nakatuon sa mga indibidwal na pangangailangan ng empleyado at hindi gaanong pormal kaysa sa iba pang mga uri ng pagsasanay. Ang tagapagsanay ay isang tagapamahala, superbisor o mas may karanasang empleyado Tinatanggap na ang isang tagapayo ay nangangasiwa ng hindi hihigit sa 2 tao. Ang kakaiba ng pamamaraan ay na ito ay inilapat nang walang pagkagambala mula sa trabaho. Ang gawain ng tagapagturo ay upang ihatid ang pinaka-epektibo at mahusay na mga paraan upang malutas ang mga pang-araw-araw na problema.

Mga kalamangan:
— Mabilis na pagbagay sa pangkat at mga proseso ng trabaho.
— Mataas ang motivation ng newbie, kasi naiintindihan niya na ang lahat ng mga tool na ibinigay sa kanya ay talagang gumagana at nakatulong sa tagapagturo na maabot ang antas na ito.
— Pagganyak sa tagapayo sa paglago ng karera.
— Isang magandang pagkakataon upang suriin ang potensyal ng manager sa isang mentor.

Mga kapintasan:
— Ang posibilidad ng mga pagkakamali sa pamamahala dahil sa kakulangan ng gayong karanasan sa bahagi ng tagapagturo
— Ang pangangailangan na maging lubhang maingat sa pagpili ng isang tagapagturo, dahil ilalagay niya ang "pundasyon" sa mga ulo ng mga recruit.
- Ang personal na pagtuturo ay maaaring makasira sa pagganap ng isang coach.

Mga pagsasanay

Ang mga pagsasanay ay nagsasangkot ng konsentrasyon sa pagbuo ng mga kasanayan at kakayahan ang teoretikal na bloke sa pamamaraang ito ay tumatagal ng isang minimum na oras. Ang pagsasanay ay nagsasangkot ng pagbuo ng mga kinakailangang saloobin at pagsasanay sa paggamit ng mga kasangkapan ay isang mahusay na paraan upang magsanay ng mga kasanayan. Halimbawa, ang pagtatrabaho sa pamamagitan ng mga pagtutol ay tumutulong sa kliyente na pangasiwaan ang mga ito nang mas mahusay at may kumpiyansa.

Mga kalamangan:
- Pagtaas ng motibasyon ng empleyado.
— Kagustuhan at kakayahang kumilos, pag-unawa kung paano gumamit ng mga napatunayang kasangkapan.

Mga kapintasan:
— Ang epekto ng motivational at emotional uplift pagkatapos ng pagsasanay ay tumatagal, sa karaniwan, hanggang 4 na buwan. Dahil dito, epektibong magsagawa ng pagsasanay kada quarter.
— Upang mailapat ng mga kalahok ang mga nakuhang kasanayan sa pagsasanay, ang suporta at kontrol ay kinakailangan (sa pangkalahatan, tulad ng kapag nagpapadala ng impormasyon sa anumang paraan).

Internship

Ang pamamaraang ito ay halos kapareho sa mentoring, ang pangunahing bagay na nagpapakilala dito ay ang pangangailangang magpakita ng higit na inisyatiba. Ang isang internship ay nagsasaad ng isang panahon ng pagsubok, kung saan ang empleyado ay maaaring idagdag sa kawani o magpaalam sa kanya. Kadalasan, ang tagapayo ay nakikibahagi sa pagbubuo ng programa ng internship at tinutulungan ang recruit na matagumpay na makabisado ito upang makamit ang ninanais na resulta.

Mga kalamangan:
— Tumutulong sa espesyalista na maunawaan ang functionality at makakuha ng paunang karanasan sa trabaho.
— Kung ang isang stream ng mga internship ay isinaayos para sa mga mag-aaral, posible na makahanap ng mga mahuhusay na espesyalista na may modernong pananaw sa propesyon at bukas na mga mata.

Mga kapintasan:
— Kung nag-recruit ka sa isang kumpanya mula lamang sa mga batang probationer, may posibilidad na sa paglipas ng panahon ay bababa ang pinagsama-samang katalinuhan ng mga tauhan ng kumpanya.
— Pangmatagalang pamumuhunan.

Pag-aaral sa sarili

Ginagawang posible ng pamamaraan na independiyenteng pumili ng materyal sa paksa o gamitin ang inirerekomenda. Ang bentahe ng pamamaraan ay maaari kang pumili ng angkop na masinsinang pagsasanay at makakuha ng bagong kaalaman sa isang patas na badyet. Ngayon, ang pag-aaral sa sarili ay lubos na pinasimple sa pamamagitan ng paglitaw ng mga kurso sa video o iba pang mga materyal na multimedia. Ang pamamaraan ay epektibong gumagana kasabay, halimbawa, sa mga lektura, sa kaso kapag ang inilaang oras ay hindi sapat para sa lecturer na ibigay ang materyal nang buo.

Ang isa sa mga uri ng pag-aaral sa sarili ay maaaring ituring na "Case Studies". Ang mga nasa hustong gulang at may karanasang empleyado ay kadalasang nahihirapang tumanggap ng bagong impormasyon at naniniwala na ang kanilang sariling karanasan at kaalaman ay mas epektibo. Ang mga pag-aaral ng kaso ay isang mahusay na paraan upang matulungan ang mga empleyadong ito na gawing sarili nila ang bagong impormasyon. Sa pamamagitan ng pagsusuri sa mga tunay na sitwasyon ng kanilang mga kasamahan, impormasyon mula sa Internet, ang mga matatanda ay makakahanap ng solusyon sa kanilang sarili at salamat dito ay mas madali nilang maiintindihan at mailapat ang bagong pamamaraan. At ang mga nagsisimula ay maaaring matutong makayanan ang mga ganitong sitwasyon sa kanilang sarili.

Mga kalamangan:
— Pag-unlad na halos walang gastos sa pananalapi.
— Ang kakayahang independiyenteng ayusin ang lalim ng pag-aaral ng materyal.
— Pinapalaya ang oras ng mga may karanasan at kwalipikadong tao sa isang partikular na lugar ng aktibidad.

Mga kapintasan:
— Ang feedback sa materyal na pinag-aralan ay hindi palaging nakikita (kung ang prosesong ito ay hindi binuo nang hiwalay).
— Mas kaunti ang mga pagkakataon upang maidirekta nang tama at maibigay ang tamang diin, dahil pinag-aaralan ng mga empleyado ang mga materyales nang mag-isa.
— Mas kaunting pagganyak na gamitin.
— Walang pagkakataong magtanong habang lumilitaw, na maaaring makaapekto sa asimilasyon ng kasunod na impormasyon.

Mga modernong pamamaraan ng pagtuturo

Mga kurso sa video

Gamit ang pamamaraang ito, gumugugol ng isang beses (sa paghahanda ng isang kurso sa video), maaari mo itong i-save nang mahabang panahon. Ang bawat uri ng pagsasanay ay pinaka-epektibo para sa naaangkop na madla; At sa pangkalahatan, ang impormasyong sinusuportahan ng mga visual na imahe ay nananatili sa memorya ng karamihan sa mga tao sa loob ng mahabang panahon, kaya naman ang paraan ng pagsasanay sa video ay isa sa pinaka-epektibo.

Mga kalamangan:
— Mababang gastos sa pananalapi at oras sa bahagi ng espesyalista sa pagsasanay. Ang kailangan lang niyang gawin ay pagsamahin ang kanyang kaalaman sa mga pagsasanay, pagsasanay at talakayan - sa ganitong paraan, magiging handa ang espesyalista.
— Bilang isang tuntunin, ang lahat ng natutunan ay nakalimutan nang maaga o huli, ang pagsasanay sa video ay ginagawang posible na independiyenteng bumalik sa mga paksang pinag-aralan, kung kinakailangan, at ulitin ang materyal.

Mga kapintasan:
— Ginagawang pamantayan ang pagsasanay, nang walang kakayahang isaalang-alang ang mga indibidwal na katangian ng grupo.
— Kung ang materyal ng video ay hindi nakuhanan nang maayos (halimbawa, nang walang pagganyak para sa aplikasyon o ang materyal ay ipinakita ng isang espesyalista na hindi kilala ng mga mag-aaral), ito ay negatibong makakaapekto sa resulta.
— Habang nanonood, maaaring may mga tanong at pagtutol ang mga manonood. Siyempre, maaari silang magtrabaho pagkatapos panoorin ang video, ngunit makakaapekto ito sa kalidad ng pang-unawa ng materyal.

Distance learning

Sa ngayon, ang mga distance learning system (DLS) ay lalong nagiging popular. Maraming mga kumpanya ang umaasa na sa mas modernong mga teknolohiya sa pagsasanay, at gumagana ang mga ito lalo na epektibo sa mga kumpanyang may malaking network ng pamamahagi sa iba't ibang lungsod. Pagkatapos ng lahat, napakahirap at mahal sa pananalapi na tipunin ang lahat ng mga espesyalista upang magsagawa ng isang kaganapan sa pag-unlad. Tumutulong ang mga SDO sa pag-aayos ng pinag-isang espasyo para sa pagpapaunlad.

Ang isang bilang ng mga sistema ay may kakayahang ayusin hindi lamang ang pagsasanay ng grupo, ngunit pumili din ng isang indibidwal na programa. Sa kasong ito, ang mag-aaral ay inaalok ng mga bloke ng impormasyon, pagsasanay at pagsusulit para sa pag-master ng materyal. Ang paraang ito ay lalong nagiging popular dahil ang Internet ay nagiging mas madaling ma-access araw-araw.

Mga elemento ng distance learning:
Mga video conference at webinar. Ang mga pamamaraang ito ay nagpapahintulot sa tagapagsanay na nasa isang lugar, habang ang mga mag-aaral ay maaaring nakakalat sa iba't ibang lugar, at posibleng mga lungsod. Ang mga empleyado ay kumonekta online sa site at maaaring magtanong sa tagapagsanay sa pamamagitan ng telepono o web chat. Gamit ang paraang ito, epektibo mong magagamit ang mga lecture at pagbabahagi ng screen nang sabay.
Mga kumperensya sa audio. Ang pamamaraang ito ay katulad ng video conferencing ngunit nagsasangkot lamang ng audio. Ang mga kalahok ay tumutuon sa nakatakdang oras at nakikinig sa mga nagsasalita na naroroon. Ang isang sesyon ng tanong at sagot ay karaniwang ginaganap sa pagtatapos ng mga sesyon. May mga opsyon kung saan ang mga kalahok ay maaaring mag-email ng mga tanong o tumawag at makipag-usap sa host.
Mga online na kurso. Parehong panloob at panlabas, mula sa mga unibersidad o pribadong institusyong pang-edukasyon.
Forum at mga chat. Sosyalisasyon ng pag-aaral. Pangkalahatang talakayan ng paksa ng pag-aaral sa pagitan ng mga mag-aaral.

Mga kalamangan:
— Ang mga online o distance learning program ay epektibo para sa pag-aaral sa maraming lokasyon.
— Nagtitipid sila ng pera ng kumpanya sa mga gastos sa paglalakbay.
"Maaari silang maging isang mas murang paraan upang sanayin ang mga espesyalista sa labas ng kumpanya.
— Ang mga ito ay maginhawa para sa muling pagsasanay.
- Ang mga ito ay mabuti para sa malayang pag-aaral.
“Madali silang ma-update gamit ang mga bagong pamamaraan ng kumpanya, mga pederal na regulasyon, at mga isyu sa pagsunod.
"Nag-aalok sila sa mga tagapagsanay ng malawak na hanay ng mga opsyon upang tumugma sa mga programa sa pagsasanay batay sa kaalaman ng kawani at mga antas ng kasanayan.
- Dahil Ang direksyon na ito ay aktibong umuunlad; ang paraan ng pagsasanay na ito ay nagpapahintulot sa paggamit ng mga modernong teknolohiyang pang-edukasyon.

Mga kapintasan:
— Ang mga programang ito ay nangangailangan na ang mga mag-aaral ay marunong sa kompyuter.
— Maaaring hindi gusto ng ilang empleyado ang impersonal na katangian ng pagsasanay na ito.
— Maaaring maalarma ang mga empleyado sa pagiging malayo ng tagapagsanay, dahil maraming tao ang gustong makapagtanong palagi.
- Ang hindi sapat o hindi napapanahong mga hardware device (halimbawa, mga sound card, graphics accelerators at mga lokal na network) ay maaaring maging sanhi ng hindi paggana ng mga programa.
— Maaaring walang sapat na bandwidth ang mga Internet server ng iyong kumpanya upang makatanggap ng mga materyales.
— Ang pag-aaral sa sarili ay nag-aalok ng mga limitadong pagkakataon upang makatanggap ng payo sa mga partikular na konteksto o sagutin ang mga tanong sa isang napapanahong paraan

Modular na pagsasanay

Kinasasangkutan ng paglikha ng isang indibidwal na landas sa pag-aaral mula sa mga independiyenteng module ng pagsasanay. Ang mga module ay maaaring maglaman ng parehong teoretikal na bahagi at praktikal na mga gawain. Ang programa ay binuo bilang isang tagabuo, depende sa antas ng kasanayan ng empleyado sa materyal.

Ang mga modyul ay istandardize dahil ang lahat ng mga mag-aaral ay gagamit ng parehong impormasyon. Ang mga materyales ay madaling na-update, kaya ang iyong pagsasanay ay palaging makakasabay sa mga oras at mga detalye ng industriya. Ang mga modular na programa sa pagsasanay ay inayos sa isang learning management system (LMS), na nagbibigay-daan sa iyong lumikha ng isang indibidwal na trajectory at subaybayan ang pag-unlad ng mga trainees, na nagpapadali sa pag-iingat ng talaan para sa administrator ng pagsasanay.

Mga kalamangan:
— Ang kakayahang lumikha ng isang indibidwal na landas sa pag-aaral mula sa karaniwang mga module ng pagsasanay.
— Pagtitipid ng oras at pera sa pag-aayos at pagsasagawa ng mga kaganapan sa pagsasanay.
— Pagkilala at pag-aalis ng mga gaps sa kaalaman o kasanayan nang paisa-isa para sa bawat empleyado.

Pagsasanay sa mga pag-aaral ng kaso

Maaaring gamitin ang mga kaso bilang mga halimbawa ng tama at maling paraan ng paggamit ng kaalaman at kasanayan. Tinutulungan ka ng pamamaraan na malaman kung paano kumilos sa isang partikular na sitwasyon. Upang gawin ito, mahalagang pag-aralan ang mga resulta ng bawat inilarawan na kaso.

Ang pamamaraang ito ay pinaka-epektibo sa mga tanong sa debriefing tulad ng:
1. Paano nauugnay ang kuwentong ito sa pag-aaral?
2. Anong mga damdamin ang naidulot ng pagpili ng pangunahing tauhan, ano ang naiimpluwensyahan nito?
3. Anong mga pagpapalagay ang ginawa mo habang nakikinig sa kuwento? Tama ba sila?
4. Ano ang iba mong gagawin, paano ka makakaalis sa sitwasyon nang mas epektibo?

Ang mga kaso ay maaaring hindi nagpapakilala o nauugnay sa mga taong kilala ng mga nagsasanay. Kung ang pagsasanay ng tagapagsanay ay hindi malawak, maaari kang makahanap ng maraming mga kuwento sa pagtuturo sa Internet.

Ang mga case study ay maaari ding gamitin sa ibang mga paraan, halimbawa, bilang ebidensya ng matagumpay na paggamit ng teknolohiya. Tinatawag na ngayon ng maraming tao ang pamamaraang ito na "pagkukuwento." Sa kasong ito, ang mga kuwento ay maaaring bahagyang baluktot at ang mga resulta ay pinalaki. Ito ay kinakailangan upang lumikha ng isang mas mataas na antas ng pagganyak. Ang pagkukuwento ay lalo na nakakatulong sa mga bagong dating kapag kailangan nilang makabisado ang malaking halaga ng impormasyon at sa pangkalahatan ay magpasya kung sulit na magpatuloy na magtrabaho sa kumpanya, kung may mga halimbawa ng tagumpay na maaaring maulit.

Mga kalamangan:
— Pagtaas ng variable na base ng mga kalahok at kahandaan para sa iba't ibang sitwasyon sa panahon ng trabaho.
— Ang pagkakataong ihambing ang iyong opinyon sa mga opinyon ng mga kasamahan.
— Kung ang mga kaso ay live at ang mga sitwasyong inilarawan ay pangkasalukuyan, ang aktibidad ng grupo ay napakataas.

Mga kapintasan:
— Mataas na mga kinakailangan para sa mga kwalipikasyon ng nagtatanghal, dahil kailangan mong itanong ang mga tamang gabay na tanong at suriin ang pagiging posible ng paglalapat ng mga opsyon na iminungkahi sa talakayan.

Laro ng negosyo

Ang larong pangnegosyo ay isang pagsasanay ng mga aksyon sa loob ng mga kundisyong itinakda ng laro, na ginagaya ang mga sitwasyong nakatagpo sa trabaho. Ang bawat laro ay dapat may mga panuntunan, paunang data, isang senaryo at oras para sa pagtalakay sa mga resulta.

Mga kalamangan:
— Posibilidad ng pagtatasa ng kaalaman at kasanayan ng mga empleyado na malapit sa katotohanan hangga't maaari
— Ang kakayahang magsuri ng mga solusyon sa mga praktikal na sitwasyon ay nagsisiguro ng mabilis na pagbuo ng kinakailangang minimum na kaalaman at kasanayan, kahit na sa mga bagong rekrut.
- Pagbuo ng mga kasanayan at kakayahan sa paglutas ng mga problema sa produksyon.
— Ang format ng laro ay nagsasangkot at naglulubog sa iyo sa trabaho, at dahil dito, kahit na ang pinakamahirap na unawain na mga elemento ay mas madaling i-assimilate.

Mga kapintasan:
— Mataas na kalidad na komposisyon mga laro sa negosyo labor-intensive at matagal.
— Nangangailangan ng isang tiyak na antas ng kaalaman sa mga kalahok.

Metaporikal na laro

Pinapayagan ka ng pamamaraang ito na gamitin ang malikhaing potensyal ng mga empleyado upang makahanap ng isang hindi pamantayang solusyon sa isang sitwasyon ng problema, mapupuksa ang stereotypical na pag-iisip at baguhin ang mga saloobin. Upang ayusin ang isang metaporikal na laro, kinakailangan na ilipat ang isang tunay na sitwasyon sa trabaho sa isang metaporikal na balangkas. Ang isang metapora ay maaaring mga kuwento mula sa mga engkanto, alamat, pelikula, atbp., na naghahatid ng mga katulad na isyu. Halimbawa, kung ang isyu ng paggawa ng isang pagtutol sa pagtanggi na bumili ng isang produkto ay apurahan, maaari mong hatiin ang mga kalahok sa 2 grupo. Ang isang grupo ay ang Ivanushki at ang kanilang layunin ay makahanap ng lahat ng uri ng mga paraan at argumento upang hindi sila kainin ni Baba Yaga, bagkus ay tinatanggap sila. Ang gawain ng grupong Babok-Ezhek ay maghanap ng paraan para makapaghanda ng tanghalian. Sa kasong ito, ang Ivanushka ay mga tagapamahala ng benta, at ang Baba Yaga ay isang kumpanya na naghahanap ng isang paraan upang ma-optimize ang mga gastos. Sa pagtatapos ng laro, ang isang talakayan ay gaganapin upang ilipat ang mga pamamaraan na nagtrabaho mula sa laro patungo sa totoong sitwasyon.

Mga kalamangan:
- Nagbibigay ng epekto sa pagbuo ng koponan.
— Nakasanayan ang mga kalahok na humanap ng mga paraan upang malutas ang mga problema nang mag-isa.
— Tumutulong na makahanap ng hindi karaniwang solusyon at manalo, halimbawa, sa mga kakumpitensya.
— Mataas na pakikilahok sa proseso, pag-aalis ng mga hadlang.

Mga kapintasan:
— Mahaba at labor-intensive na paghahanda
— Ang nagtatanghal ay dapat magkaroon ng mahusay na mga kakayahan sa lugar na ito at ang kakayahang mag-isip sa labas ng kahon.

Role play

Sa pamamagitan ng pagkuha ng mga tungkulin sa mga sitwasyong maaaring lumitaw sa lugar ng trabaho, ang mga empleyado ay nagsasanay kung paano pangasiwaan ang iba't ibang mga sitwasyon bago nila mahanap ang kanilang mga sarili sa kanila sa trabaho. Role play- isang mahusay na paraan para sa pagtuturo ng maraming mga kasanayan interpersonal na komunikasyon, tulad ng serbisyo sa customer, pakikipanayam, pamamahala at kontrol.

Mga kalamangan:
- Tumutulong na mahasa ang mga kasanayan.
— Nagbibigay sila ng pagkakataong gampanan ang papel ng kabaligtaran o ibang tao, bilang resulta kung saan sila ay nagkakaroon ng mas malalim na pag-unawa sa kahalagahan ng teknolohiya, kaalaman o kasanayan.

Mga kapintasan:
— Kung ang laro ay hindi maganda ang paghahanda at ang mga pagdududa tungkol sa pagiging totoo nito, kung gayon ang pakikilahok dito ay magiging pormal.

Brainstorm

Ang pamamaraan ay tumutulong sa pagpili malaking bilang ideya sa isang partikular na paksa. Ang pangunahing tuntunin ng brainstorming ay hindi upang punahin ang mga ideya, ngunit markahan ang lahat ng pumapasok sa isip ng bawat kalahok para sa karagdagang pagsusuri. Matapos maitala ang lahat ng mga ideya, ipapangkat ang mga ito ayon sa paksa.

Upang maiwasan ang aplikasyon ng pamamaraan na maging isang komedya, inirerekumenda na isakatuparan ito sa maliliit na grupo, ranggo at piliin ang pinaka-maaasahan na mga pagpipilian. Ang malaking bahagi ng tagumpay ng pamamaraan ay nakasalalay sa facilitator, na hindi lamang dapat malinaw na maunawaan ang layunin ng kaganapan, ngunit patuloy ding ibalik ang grupo dito at itakda ang dinamika ng talakayan.

Mga kalamangan:
— Kapag wastong bumubuo ng isang grupo para sa brainstorming (na may iba't ibang antas ng kaalaman, karanasan, atbp.), isang synergistic na epekto ang nalilikha
— Ang kakayahang makahanap ng hindi pamantayan at pinakaepektibong ideya.

Mga kapintasan:
— Kung ang gawain ng grupo ay hindi nai-set up nang tama, ang mga kalahok ay gugugol ng maraming oras, ngunit hindi makakamit ang mga resulta.

Pagmomodelo ng pag-uugali

Kung hindi, ang pamamaraang ito ay maaaring tawaging "gawin ang ginagawa ko." Ang kakanyahan ng pamamaraan ay ang tagapagturo ay nagpapakita ng tamang modelo ng pag-uugali, halimbawa, komunikasyon sa kliyente. Ang gawain ng mentee ay eksaktong ulitin ang modelo ng pag-uugali na ito. Binibigyang-daan ka ng paraang ito na epektibong sanayin ang mga bagong dating at bumalangkas ng mga tamang pamantayan ng pag-uugali ng negosyo.

Mga kalamangan:
— Ang mga nagsisimula ay maaaring kumilos nang katulad ng mga karanasang manlalaban, sa gayon ay nakakamit ang mas malalaking resulta.

Mga kapintasan:
— Ang pamamaraan ay gagana lamang kung ang mga kalahok sa pagsasanay ay lubos na nagtitiwala sa karanasan at kakayahan ng tagapagturo.

Pag-aaral ng aksyon

Ang kakanyahan ng pamamaraan ay ang mga pangunahing tao sa kumpanya ay malulutas ang mga tunay na problema sa produksyon sa harap ng isang grupo ng mga mag-aaral. Sinusuri nila ang sitwasyon, gumawa ng isang plano at ipinatupad ito, ipinapaliwanag ang kanilang mga aksyon at ang kanilang mga dahilan. Sa ganitong paraan, tinutulungan ng mga nangungunang tagapamahala ng kumpanya, halimbawa, ang mga baguhang tagapamahala na magkaroon ng karanasan sa paggawa ng mga kumplikadong desisyon sa pamamahala.

Mga kalamangan:
— Ang mga kalahok ay nakakakuha ng napakahalagang karanasan na mahirap ihatid sa mga teoretikal na lektura.
— Pag-unlad ng kakayahang gumawa ng mga desisyon at sundin ang isang plano.

Mga grupong nagtatrabaho

Gamit ang pamamaraang ito, ang isang grupo ay itinalaga upang lutasin ang isang nakagawiang gawain o problema na lumitaw. Ang grupo ay binubuo ng mga empleyado ng iba't ibang antas at pag-andar, ang kanilang layunin ay mag-alok sa pamamahala ng isang mahusay na binuo na plano ng aksyon upang malutas ang isang partikular na gawain. Para sa epektibong organisasyon gawain ng grupo, pipiliin ang isang pinuno na nangangasiwa at kumokontrol sa pagpapatupad ng mga gawain sa loob ng balangkas ng mga itinakdang layunin, at sinusubaybayan ang mga takdang oras.

Mga kalamangan:
- Pagbubuo ng kakayahang mag-organisa ng trabaho upang malutas ang mga problemang isyu.

Mga kapintasan:
— Kung may mga pagkabigo o hindi wastong organisasyon ng gawain ng grupo, may panganib na hindi malutas ang problema sa loob ng kinakailangang takdang panahon.

Basket - paraan

Tinutulungan ka ng pamamaraan na matutong magtakda ng mga priyoridad, lutasin ang mga hindi inaasahang problema, at gawin ang tungkulin ng isang tagapamahala. Ang gawain ng mag-aaral ay ayusin ang pagharang at gumawa ng naaangkop na mga desisyon, na ginagampanan ang papel ng isang partikular na pinuno. Ang isang sitwasyon ay ginagaya na mas malapit hangga't maaari sa realidad bago gumawa ng aksyon, ang mag-aaral ay tumatanggap ng impormasyon tungkol sa tagapamahala kung saan ang papel na kanyang gagawin at ang sitwasyon sa kumpanya.

Mga kalamangan:
— Ang pamamaraan ay nakakatulong na maunawaan ang kakayahan ng isang espesyalista na gumawa ng impormasyon: mag-systematize, magsuri at gumawa ng mga desisyon batay sa magagamit na data.
— Mataas na motibasyon at pakikilahok ng mga kalahok.
— Maraming mga insight batay sa mga resulta ng paggamit ng pamamaraan.
— Tunay na kasanayan sa pagbibigay-priyoridad sa pagkaapurahan at kahalagahan ng mga bagay.

Pag-ikot

Binibigyang-daan ng pag-ikot ang mga empleyado na matutunan ang functionality ng kanilang mga kasamahan. Ang pamamaraan ay hindi lamang nagpapabuti ng mga kasanayan sa kawani, ngunit nagbibigay din ng pagkakataon sa kumpanya na lumikha ng isang kawani na maaaring gumanap ng higit sa isang trabaho. Ito ay maginhawa kapag kailangan ang mainit na kapalit o nangyayari ang force majeure.

Mga kalamangan:
— Nagbibigay ng karagdagang tauhan malalim na pag-unawa Ang ginagawa ng mga kasamahan ay nagdaragdag ng paggalang sa trabaho ng bawat isa.
— Pinapataas ang halaga ng iyong lugar ng trabaho. Kapag nakita ng isang empleyado na ang kanyang sariling lugar ng trabaho ay angkop para sa ibang mga tao, napagtanto niya ang posibilidad ng kapalit at nagsusumikap na gumawa ng mas mahusay na trabaho.
— Ang paggamit ng pag-ikot ay nagbibigay ng pag-unawa sa kung sino pa ang maaaring maging epektibo sa isang partikular na posisyon upang makamit ang mga layunin ng kumpanya.
— Pagbabawas ng turnover ng mga line personnel na walang pagkakataong umakyat sa career ladder.

Mga kapintasan:
— Kung ang isang empleyado ay hindi epektibo sa isang bagong posisyon, ito ay maaaring magsilbi bilang isang demotivator.

Paglililim

Isinalin mula sa Ingles, ang pamamaraang ito ay matatawag na pananatili sa mga anino. Ang paraan ng pagsasanay ay epektibo kapag ang mga empleyado ay nagbabago ng mga posisyon, lumaki sa hagdan ng karera, o umangkop sa bagong propesyon. Ang kakanyahan nito ay ang isang baguhan na espesyalista ay nagiging anino ng isang umiiral na espesyalista sa loob ng ilang araw. Ang kanyang gawain ay upang maunawaan kung paano nakabalangkas ang gawain, kung ano ang saklaw ng mga gawain at kung paano niya dapat lutasin ang mga ito, kung anong impormasyon ang nawawala upang magsimulang kumilos sa katulad na paraan, atbp.

Mga kalamangan:
— Sa maikling panahon, maaari kang magkaroon ng pang-unawa sa hanay ng mga gawain at malaman kung ano ang gagawin sa ilang sitwasyon.
— Kapag naglilipat ng mga bagay nang pasalita, ang ilang impormasyon ay maaaring makalimutan o mawala, ngunit bilang isang anino, posibleng itala ang lahat ng mga nuances na tila mahalaga.

Pangangasiwa

Ang pangangasiwa sa ibang bansa ay tinatawag na "buddying". Gamit ang pamamaraang ito, ang isang tao ay itinalaga sa empleyado na dapat palaging magbigay ng feedback sa mga pamamaraan na ipinapatupad, maging ito ay pagpaplano ng mga sesyon o mga pagpupulong. Minsan napakahirap tingnan ang iyong trabaho at tukuyin kung ano ang gumagana nang maayos at kung ano ang nangangailangan ng pagpapabuti. Ang pangangasiwa ay nagbibigay ng pagkakataong lumago sa pamamagitan ng feedback. Kadalasang ginagamit kapag ipinakilala ang mga bagong teknolohiya sa pagpapatakbo, ngunit angkop din ito bilang isang sistematikong pag-iwas sa mga pagkabigo. Ang mga kalahok sa pamamaraang ito ay pantay na kasosyo;

Mga kalamangan:
— Mahusay at layunin na pagkilala sa mga bottleneck at mga pagkakataon sa paglago

Mga kapintasan:
— Kapag ginagamit ang pamamaraan, mahalagang tiyakin na ikaw ay bihasa sa teknolohiya ng feedback at, kung kinakailangan, sanayin ang mga empleyado dito, kung hindi man ay hindi maiiwasan ang mga hindi pagkakaunawaan.

Ang mabilis at mataas na kalidad na mga resulta ay nakukuha sa paraan ng pag-aaral ng Ingles sa mga paaralan ng wikang banyaga, kung saan nagsasagawa sila ng kurso ng masinsinang pagsasawsaw sa pananalita, kultura at tradisyon ng bansa. Sa esensya, ito ay isang express na paraan ng pagtuturo, dahil... sa isang limitadong panahon, ang mga mag-aaral ay dapat mapuno ng isang banyagang kapaligiran at maging tunay na British o Amerikano.

Mga pangunahing tampok ng pamamaraan:

1. Ang paaralan ng wika ay isang paraan ng pagtuturo ng komunikasyon. Ang komunikasyon dito ay palaging inuuna kaysa sa pagbabasa, pagsulat at gramatika. Sa kasong ito, higit na binibigyang diin ang pasalitang wika kaysa sa pormal na Ingles.
2. Ang paggamit ng mga kaso ay aktibong isinagawa. Kinakatawan nila ang mga sitwasyon ng laro at mga talakayan na nagtataguyod ng pakikilahok ng bawat mag-aaral sa proseso ng aralin.
3. Ang kaalaman dito ay itinuro ng isang direktang katutubong nagsasalita, at ang mga mag-aaral ay kailangang ganap na kalimutan ang tungkol sa mga konsepto tulad ng katutubong pananalita at pagsasalin. Ang lahat ng komunikasyon ay isinasagawa lamang sa isang banyagang wika.
4. Ang mag-aaral ay maaaring pumili ng indibidwal na pagsasanay o mga klase sa mga pangkalahatang grupo.

Kung hindi mo isinasaalang-alang ang pinansiyal na bahagi ng isyu, ang pamamaraang ito ay halos walang mga sagabal.

Diskarte sa pakikipag-usap (Schechter)

Ang pagkatuto ay nakabatay sa persepsyon ng banyagang pananalita bilang katutubong wika. Iyon ay, hinahangad ng may-akda na paunlarin sa mag-aaral ang kakayahang gumamit ng Ingles nang hindi malay, nang hindi iniisip ang tamang pagbuo ng mga istrukturang gramatika o naaangkop na bokabularyo.

Ang kasanayang ito ay binuo sa tulong ng mga kaso at pag-iisip sa sitwasyon: ang mga maliliit na sketch ay nilalaro kung saan ang bawat mag-aaral ay dapat bigkasin ang kanyang sariling linya. Kasabay nito, ang pagsasalita ng mga kalahok sa pag-uusap ay kusang-loob; walang naghahanda ng mga komento nang maaga at hindi alam ang mga paksa ng mga kaso.

Ang ganitong mga klase ay gaganapin araw-araw, ang tagal ng aralin ay 3 oras. Ang kurso ay nahahati sa 3-4 na yugto, bawat isa ay tumatagal ng isang buwan upang makumpleto. Sa pagitan ng mga yugto ay may pahinga upang pagsamahin ang nakuhang kaalaman.

Mga seleksyon ng Gunnenmark

Ang kursong ito para sa sariling pag-aaral ng Ingles ay isang hanay ng mga pamamaraan na nagpapadali sa pag-master ng mga pangunahing kaalaman sa wika.

Ang pamamaraan ay batay sa pagsusuri ng "speech stamps", i.e. Iminumungkahi ng may-akda na pag-aralan lamang ang pinakamahalaga at madalas na ginagamit na mga tuntunin, parirala at salita sa komunikasyon. Ang mga aklat-aralin ay tinatawag na "Minigram", "Minifraz" at "Minilex". Ang lahat ng materyal ay karagdagang inilalarawan at binibigkas ng mga katutubong nagsasalita, kaya ang pamamaraan ay itinuturing na isang mainam na batayan para magsimulang matuto ng Ingles.

Independiyenteng kinokontrol ng mga mag-aaral ang tagal at dalas ng mga klase.

Ingles mula sa mga pelikula, libro at kanta

Ito ay nagkakahalaga ng pagbanggit ng hiwalay na mga ito kawili-wiling mga pamamaraan Ang pag-aaral ng Ingles ay tulad ng panonood ng mga pelikula, pakikinig sa mga kanta at pagbabasa ng mga libro sa orihinal.

Oo, ang pagsasama-sama ng mga personal na interes sa pag-aaral ay nakakatulong na magkaroon ng hilig sa pag-aaral at maging tunay na masigasig sa wika. Ngunit huwag isipin na bubuksan mo ang iyong paboritong pelikula at agad na mauunawaan ang lahat ng linya ng mga karakter. Sa katunayan, ito ay napakahirap na gawain.

Kahit na ang mga pelikulang may subtitle ay napakahirap intindihin, dahil... Madalas mong ihinto ang paglalaro ng file, maghanap ng mga pagsasalin ng mga salitang hindi maintindihan, at magsulat ng mga bagong expression sa iyong diksyunaryo. Ganoon din sa mga kanta at aklat sa Ingles sa orihinal. Samakatuwid, bago simulan ang gayong pamamaraan, maingat na suriin ang iyong mga lakas. Inirerekumenda namin na simulan ang naturang gawain nang hindi mas maaga kaysa sa mastering ang intermediate na antas ng kaalaman (Advanced).

Mga interactive na laro at mobile application

Walang gaanong kapaki-pakinabang sa pag-aaral makabagong teknolohiya, na batay sa mga diskarte sa paglalaro.

Ang mga elektronikong platform ay nagpapakita ng materyal sa isang naa-access na anyo at maingat na sinusubaybayan ang pagsasama-sama ng impormasyong natanggap. Halimbawa, kung nakakakuha ka ng bokabularyo at pag-aaral ng mga flashcard, tiyak na susuriin ng mga mobile application ang asimilasyon ng impormasyon sa ilang mga parameter: pag-unawa sa pakikinig, pagsulat at pagbigkas.

Kabilang sa mga pinakasikat na serbisyo sa online, mga mobile application at mga programa sa computer ay nararapat na tandaan:

• Duolingo;
• RosettaBato;
• Lex!;
• Bussuu;
• Lingualeo.

Lahat sila ay gumagamit ng mga paraan ng laro sa pagtuturo ng modernong Ingles. Para sa matagumpay na mga aksyon, ang mga user ay ginagantimpalaan ng mga puntos sa laro, at ang mga error sa mga sagot ay humantong sa pagbaba sa rating at patuloy na pag-uulit ng materyal. Sa pamamagitan ng paraan, ang sistema ng pag-uulit ay batay sa isang malalim na pagsusuri ng pag-uugali ng gumagamit: ang tagumpay ng pagsasaulo at ang dalas ng paglitaw ng isang naibigay na salita ay isinasaalang-alang.

Ang mga interactive na application ay isang malaking tulong sa pag-aaral ng isang wika, ngunit hindi ka maaaring umasa lamang sa paggamit ng mga programa. Inirerekomenda namin ang pagsasama-sama ng mga paraan ng paglalaro sa masusing mga aralin sa gramatika.

Paano pumili ng iyong sariling paraan ng pag-aaral ng Ingles?

Upang ibuod ang pagsusuri ng pamamaraan ng pagtuturo ng Ingles, kinakailangang piliin ang pinakamahusay sa mga ipinakitang pamamaraan. Gayunpaman, maaari lamang itong gawin sa isang indibidwal na batayan. Ang pagpili ng tamang pamamaraan ay nakasalalay sa iyo, ngunit maaari lamang naming irekomenda ang pamantayan kung saan bubuo.

Kaya, kapag pumipili ng isang paraan para sa pag-aaral ng Ingles, dapat mong isaalang-alang ang mga kadahilanan tulad ng:

• antas ng sariling paghahanda;
• ang dami ng oras na handa mong italaga sa mga klase;
• mga kakayahan sa pananalapi;
• sariling mga priyoridad at kagustuhan.

Inirerekomenda din namin na magsagawa ka ng pagsusuri ng iyong sariling mga pandama. Kailangan mong maunawaan kung paano mas madali para sa iyo na makita ang impormasyon: sa pamamagitan ng tainga, sa pamamagitan ng pagbabasa ng mga aklat-aralin, paggamit ng mga aralin sa video, sa mapaglarong paraan, atbp. Kung pipili ka ng paraan na nababagay sa iyong mindset, karakter at interes, matagumpay na pag-aaral ay gagana nang mag-isa.

Good luck sa pag-aaral ng wikang banyaga at makita kang muli sa mga pahina ng site!

Mga view: 893

Ang pag-aaral ng bagong wika ay kumplikado at may mga indibidwal na katangian. Habang ang ilan ay inuuntog ang kanilang mga ulo sa dingding, sinusubukang isaulo ang hindi bababa sa "ang pangalan ko ay Vasya," ang iba ay madaling nagbabasa ng Hamlet sa orihinal at nakikipag-usap sa mga dayuhan nang madali. Bakit napakadali ng proseso ng pag-aaral para sa kanila? Mayroon bang anumang mga espesyal na lihim sa mastering isang wikang banyaga? Malalaman mo ang tungkol dito sa ibaba.

Paano tayo natututo ng isang wika

Kapag may nagsabi na hindi siya marunong matuto ng bagong wika, gusto mong tumutol bilang tugon.

Kahit sino ay maaaring matuto ng bagong wika. Ang kakayahang ito ay naka-hardwired sa ating mga utak mula pa noong kapanganakan. Ito ay salamat sa kanya na hindi natin namamalayan at natural na nakakabisado ang ating sariling wika. Higit pa rito, kapag inilagay sa isang angkop na kapaligiran ng wika, ang mga bata ay nakakabisado ng isang wikang banyaga nang walang anumang stress.

Oo, pagkatapos ay pumapasok tayo sa paaralan, natututo ng gramatika at bantas, nagpapakintab at pagbutihin ang ating kaalaman, ngunit ang batayan ng ating mga kasanayan sa wika ay tiyak na pundasyon na inilatag noong maagang pagkabata. Pakitandaan na ito ay nangyayari nang walang anumang nakakalito na pamamaraan, mga klase sa wika o mga aklat-aralin.

Bakit hindi tayo, bilang mga nasa hustong gulang, na madaling matuto ng pangalawa, pangatlo, pang-apat na wika? Siguro ang kakayahang pangwika na ito ay likas lamang sa mga bata, at nawawala habang sila ay tumatanda?

Ito ay bahagyang totoo. Habang tumatanda tayo, mas bumababa ang kaplastikan ng ating utak (ang kakayahan nitong lumikha ng mga bagong neuron at synapses). Bilang karagdagan sa mga purong physiological obstacles, may isa pang bagay. Ang katotohanan ay ang proseso ng pagkuha ng wika sa pagtanda ay sa panimula ay naiiba sa proseso ng pagkabata. Ang mga bata ay palaging nalulubog sa isang kapaligiran sa pag-aaral at nakakakuha ng bagong kaalaman sa bawat hakbang, habang ang mga nasa hustong gulang, bilang panuntunan, ay naglalaan ng ilang oras para sa mga klase at ginagamit ang kanilang sariling wika sa natitirang oras. Ang pagganyak ay pare-parehong mahalaga. Kung ang isang bata ay hindi mabubuhay nang hindi alam ang isang wika, kung gayon ang isang may sapat na gulang na walang pangalawang wika ay lubos na may kakayahang umiiral nang matagumpay.

Ang lahat ng ito ay nauunawaan, ngunit anong mga praktikal na konklusyon ang maaaring makuha mula sa mga katotohanang ito?

Paano tayo dapat matuto ng isang wika?

Kung nais mong mabilis at mahusay na makabisado ang isang wikang banyaga, pagkatapos habang nag-aaral dapat mong subukang sundin ang ilang mga simpleng tip. Ang mga ito ay naglalayong mabawasan ang epekto ng mga pagbabagong nauugnay sa edad sa iyong utak, at makakatulong din sa iyo na dumaan sa buong proseso nang kasingdali at tahimik gaya ng ginagawa ng mga bata.

Spaced Repetition

Binibigyang-daan ka ng diskarteng ito na mas matandaan ang mga bagong salita at konsepto. Ito ay namamalagi sa katotohanan na dapat mong ulitin ang pinag-aralan na materyal sa ilang mga agwat, at habang lumalakad ka, mas maliit ang mga agwat na ito. Halimbawa, kung nag-aaral ka ng mga bagong salita, dapat itong ulitin nang maraming beses sa isang aralin, pagkatapos ay ulitin sa susunod na araw. Pagkatapos ay muli pagkatapos ng ilang araw at sa wakas ay ayusin ang materyal pagkatapos ng isang linggo. Narito kung ano ang hitsura ng proseso sa isang graph:

Isang matagumpay na application na gumagamit ng diskarteng ito ay . Nasusubaybayan ng programa kung aling mga salita ang iyong natutunan at nagpapaalala sa iyo na ulitin ang mga ito pagkatapos ng isang tiyak na oras. Kasabay nito, ang mga bagong aralin ay binuo gamit ang materyal na pinag-aralan na, upang ang kaalaman na iyong nakukuha ay lubos na pinagsama-sama.

Matuto ng wika bago matulog

Ang pag-aaral ng bagong wika ay nangangailangan, para sa karamihan, simpleng pagsasaulo ng malaking halaga ng impormasyon. Oo, para sa mga tuntunin ng grammar ay ipinapayong maunawaan ang kanilang aplikasyon, ngunit karaniwang kailangan mong matuto ng mga bagong salita kasama ang mga halimbawa. Para sa mas mahusay na pagsasaulo, huwag palampasin ang pagkakataong ulitin muli ang materyal bago matulog. Kinumpirma ng isang pag-aaral ng mga Amerikanong siyentipiko na ang pagsasaulo bago ang oras ng pagtulog ay mas malakas kaysa sa isang aralin na gaganapin sa araw.

Alamin ang nilalaman, hindi lamang ang wika

Alam na alam ng mga guro na may malawak na karanasan na ang abstract na pag-aaral ng isang wikang banyaga ay mas mahirap kaysa kung ito ay ginagamit upang makabisado ang ilang mga kagiliw-giliw na materyal. Kinumpirma din ito ng mga siyentipiko. Halimbawa, isang kamakailang eksperimento ang isinagawa kung saan ang isang pangkat ng mga kalahok ay natuto ng Pranses sa karaniwang paraan, habang ang isa naman ay tinuruan ng pangunahing paksa sa Pranses sa halip. Bilang resulta, ang pangalawang pangkat ay nagpakita ng makabuluhang pag-unlad sa pag-unawa sa pakikinig at pagsasalin. Samakatuwid, subukang tiyaking dagdagan ang iyong pag-aaral sa pagkonsumo ng nilalaman na interesado ka sa target na wika. Maaaring ito ay pakikinig sa mga podcast, panonood ng mga pelikula, pagbabasa ng mga libro, atbp.

Lahat tayo ay palaging abala, at ang paghahanap ng oras para sa mga full-time na aktibidad ay hindi napakadali. Samakatuwid, maraming tao ang naglilimita sa kanilang sarili sa 2-3 oras sa isang linggo, partikular na inilalaan para sa isang banyagang wika. Gayunpaman, mas mahusay na magsanay, kahit na mas kaunting oras, ngunit araw-araw. Ang ating utak ay walang ganoong kalaking RAM buffer. Kapag sinubukan naming i-cram ang maximum na dami ng impormasyon dito sa loob ng isang oras, mabilis na nangyayari ang overflow. Ang mas maliit ngunit madalas na mga sesyon ay higit na kapaki-pakinabang. Ang mga espesyal na pagsasanay na magpapahintulot sa iyo na mag-aral sa anumang libreng sandali ay perpekto para dito.

Paghaluin ang luma at bago

Sinusubukan naming mabilis na sumulong sa pagsasanay at makakuha ng higit pang bagong kaalaman. Gayunpaman, hindi ito ganap na tama. Ang mga bagay ay umuunlad nang mas mahusay kapag ang mga bagong bagay ay hinaluan ng pamilyar na materyal. Sa ganitong paraan, hindi lamang natin natututo ang sariwang materyal nang mas madali, ngunit pinapalakas din natin ang mga aral na natutunan natin. Bilang resulta, ang proseso ng pag-master ng isang wikang banyaga ay nangyayari nang mas mabilis.

Ang pag-aaral ay madali kapag ang proseso ay kawili-wili. Ang Ingles ay maaaring maging paborito mong wika kung pipiliin mo ang tamang paraan ng pagtuturo. Malinaw, epektibo, mabilis - pangarap ng bawat mag-aaral na makahanap ng ganitong programa. Ang mga pagsubok ay maaaring basagin tulad ng mga mani, ang mga diyalogo ay matatas sa Ingles, muling pagsasalaysay ng mga bagong yugto ng "Sherlock Holmes" sa orihinal - lahat ng ito ay makakamit kung susundin mo ang tamang kurso. Sa artikulong ito ay pag-uusapan natin ang tungkol sa mga pamamaraan na nilikha ng mga propesyonal na guro sa lingguwistika. Ang bawat programa ay may sariling katangian. Ang pag-asa sa paglalarawan, magiging mas madali para sa iyo na piliin ang pinaka-angkop na opsyon.

8 Pinakamahusay na Paraan para sa Pag-aaral ng Ingles

"Polyglot" na sistema

Ang ganap na pinuno ng aming listahan ay ang pamamaraan na binuo ni Dmitry Petrov. Ipinakita ng mga marketer ng proyekto ang pagiging epektibo ng programa gamit ang halimbawa ng 8 mag-aaral na nakabisado ang wika sa loob lamang ng 16 na aralin gamit ang reality television format. Ang kakanyahan ng pamamaraan ay patuloy na komunikasyon. Kahit na ang teorya, na karaniwang pinag-aaralan mula sa isang aklat-aralin, ay binibigkas. Mula sa pinakaunang mga lektura, ang mga mag-aaral ay nagsisimulang magsalita ng target na wika. Sa bawat kasunod na oras, ang mga kasanayan ay nagiging mas malakas, ang bokabularyo ay replenished, at ang mga tuntunin ng gramatika ay natutunan.

Ang mga klase ay gaganapin sa silid-aralan, sa isang grupo. Ang mga mag-aaral ay binibigyan ng isang paksa para sa pag-uusap, at nagsimula ang komunikasyong masa. Mga libangan, paboritong pelikula, mga plano para sa katapusan ng linggo, mga alagang hayop, mga alaala ng pagkabata - ang pag-uusap ay maaaring nasa anumang paksa, ang pangunahing bagay ay makipag-usap, makipag-usap, makipag-usap. At gawin ito nang maganda at tama.

Ang diskarte ni Dragunkin

Isa ito sa mabisang pamamaraan pag-aaral ng Ingles, na nagbibigay-daan sa iyo upang mabilis na makabisado ang mga pangunahing kaalaman at maabot ang isang kumpiyansa na antas ng pakikipag-usap. Ang programa ay idinisenyo na may isang express format sa isip. Ang gramatika ay ipinakita sa isang pangkalahatang paraan, nang hindi nagsusuri sa mga subtleties ng mga patakaran. Ang phonetics ay nagpapakilala sa lahat mahahalagang punto, na dapat isaalang-alang sa kolokyal na pananalita, matutong magbasa at bigkasin nang tama ang mga transkripsyon.

Kung ikaw ay nag-aaral ng isang wika mula sa simula at nais mong mabilis na makabisado ang mga pangunahing kaalaman nito, ang Dragunkin na paraan ay perpekto. Mayroon ding programa para sa mga advanced na mag-aaral. Ngunit ang isang punto ay mahalaga dito: kung dati mong natutunan ang wika gamit ang ibang paraan, ang Dragunkin system ay maaaring magtaas ng maraming katanungan. Ang kakaiba ng kurso ay ang terminolohiya at interpretasyon nito sa mga patakaran. Ang nag-develop ay nagpakita ng gramatika ng Ingles ayon sa kanyang sariling sistema: pinagsama niya ang lahat ng mga pagbubukod sa isang hiwalay na grupo, lumikha ng isang malinaw na diagram para sa mga artikulo at hindi regular na pandiwa, at lumikha ng mga bagong kategorya ng mga salita na lohikal na konektado sa isa't isa.

Ang bawat paksa ay lohikal na pinapalitan ang nauna, at ang pagiging kumplikado ay unti-unting tumataas. Pinatunayan ng may-akda na ang pag-aaral ng Ingles gamit ang karaniwang mga aklat-aralin sa paaralan ay isang mahaba at kumplikadong proseso. Ang lahat ay mas simple kaysa sa tila. Ang pangunahing bagay ay upang mahanap ang tamang paraan.

Pimsleur technique

Ang mabilis na paraan ng pag-aaral ng Ingles mula sa simula ay isang opsyon para sa mga nangangailangan ng American English. Ang kakaiba ng programa ay hindi lamang nito tinutulungan kang matuto ng isang wikang banyaga, ngunit sinasanay din ang iyong memorya at pinalawak ang mga mapagkukunan nito. Ang mechanics ng kurso ay nasa audio lessons. Ang lahat ng mag-aaral ay kailangang matuto ng Ingles gamit ang Pimsleur ay mga headphone at isang tablet na may program na naka-load dito, na binubuo ng 30 mga aralin.

Ang aralin ay binubuo ng pakikinig sa materyal: mga diyalogo, monologo, pag-uulit ng mga parirala at mga pattern ng pagsasalita. Una, nagsasalita ang tagapagbalita, pagkatapos ay uulitin ng mag-aaral ang mga salita at pangungusap, ang susunod na parirala ay binubuo ng bahagi ng pagsasanay na mga parirala at mga bago - ito ay kung paano nabuo ang bokabularyo sa mga layer. Nang walang mga tala at aklat-aralin, sa memorya.

Paraan ng Schechter

Ang modernong paraan ng pag-aaral ng Ingles ay gumagana nang ganap na naiiba kaysa sa mga klasikal na pamamaraan ng pag-aaral ng impormasyon. Ang bawat mag-aaral - indibidwal na diskarte at paghahanap ng mga susi sa pagganyak. Ang programa ni Schechter ay nakatanggap ng pagkilala sa pinakamataas na bilog ng gobyerno at palabas na negosyo. Ang kursong ito ay pinili ng mga sikat na pulitiko, pampublikong pigura, atleta at artista. Ang proseso ay epektibo at sa parehong oras ay kaaya-aya, hindi katulad ng isang aralin.

Ang aralin ay gaganapin sa pormat ng isang pag-uusap, pagtalakay sa mga kasalukuyang kaganapan, libangan, pamumuhay, at mga layunin para sa kinabukasan ng mga mag-aaral. Ang diin ay nasa malayang gawain may impormasyon - ang pagbuo ng mga pattern ng pagsasalita at pagbigkas. Sabi mo - ang guro ay maingat na nagwawasto. Napakadaling maunawaan kung ano ang pagkakamali, marinig ang iyong sarili at matutunan ang mga patakaran.

Paraan ng Berlitz

Pinapayagan ka ng programa na mabilis mong makabisado ang wika, ngunit ito ay itinuturing na isa sa pinakamahal. Ang kursong BERLITZ ay maaari lamang kunin sa ibang bansa - ito ang kakanyahan ng pamamaraan. Natagpuan mo ang iyong sarili sa isang bagong kapaligiran na nangangailangan ng pag-activate ng mga kasanayan sa komunikasyon sa Ingles. Kakailanganin mong matuto hindi lamang magsalita, kundi mag-isip din sa isang banyagang wika. Ito ay isa sa mga pinaka-mature na programa, na nilikha 200 taon na ang nakakaraan. In demand pa rin ito ngayon.

Ano ang kakanyahan ng pamamaraan:

Ang pagkilala sa Ingles ay nagsisimula sa pag-uusap. Ang komunikasyon sa carrier ay ang batayan ng proseso. Una, ang mag-aaral ay nagsasalita, at pagkatapos ay nagsimulang magbasa at graphically magsanay ng mga titik.

Ang grammar, phonetics, at bokabularyo ay natutunan din sa panahon ng isang pag-uusap, na hindi nangangahulugang akademiko sa kalikasan. Ang komunikasyon sa mga klase ay nagaganap sa mga paksang nakuha mula sa linggwistika: unang pag-ibig, mga nakakatawang insidente mula sa buhay, matingkad na mga alaala mula sa pagkabata. Sinisikap ng mga guro na gawing kawili-wili ang pag-uusap. Ito ay kung paano nagkakaroon ng interes ang mag-aaral sa wika.

Walang Ruso. Hindi mo maririnig ang iyong katutubong salita hanggang sa umuwi ka. English lang. Kahit na ito ay clumsy at mali sa una, ito ay hindi mahalaga. Araw-araw ay mapapabuti ang iyong mga kasanayan.

Hindi magiging kapaki-pakinabang dito ang mga textbook, workbook, at audio material na ginamit mo sa bahay. Ang programa ay natatangi;

Paraan ng Rosetta Stone

Magaan at mabilis na paraan unawain at tandaan bagong materyal. Walang mga panuntunan, talahanayan o diagram. Madali kang nakakaalam ng English, na para bang ginagawa mo ang isang libangan. Ang mga klase ay gaganapin sa isang format ng pag-uusap. Nakikinig ka, naglalaro ng mga asosasyon, hayaan silang dumaan sa iyo at subukang bumuo ng mga pangungusap sa iyong sarili. Maraming pag-uulit at bagong mga parirala at istruktura ng pagsasalita ang lalabas sa bokabularyo. Ang programa ay binuo mula sa simple hanggang sa kumplikado. Hindi ito magiging mahirap kahit para sa mga hindi pamilyar sa alpabetong Ingles.

Ang kakaiba ng pamamaraan ay ang kawalan ng pagsasalin at mga panuntunan. Ang mag-aaral ay nagiging pamilyar sa kahulugan ng mga salita sa konteksto. Ang mga mungkahi ay ibinibigay bilang projection ng mga sitwasyon sa buhay na kinakaharap natin araw-araw. Kahit na hindi alam ang kahulugan ng salita, agad itong nagiging malinaw. Una mong hinuhukay ang materyal sa iyong sarili, at pagkatapos ay ipaliwanag ng guro ang mga kontrobersyal na punto.

Programa ni Lex!

Ang pamamaraan na ito ay magiging kapaki-pakinabang sa mga pamilyar na sa Ingles, marunong gumawa ng mga pangungusap nang tama, at may utos ng gramatika. Ang pangunahing pag-andar ng Lex! - pagpapayaman bokabularyo. I-install mo ang program sa iyong computer o laptop at magsimulang mag-aral. Sa monitor makikita mo ang mga salita, pangungusap, parirala na kailangan mong tandaan upang kopyahin (nakasulat at pasalita). Sa kumbinasyon ng materyal sa pagsasanay, mayroong mga pagsubok upang matukoy ang antas na nakamit sa Lex!. Nagbibigay-daan ito sa iyo na maunawaan kung gaano karami ang nasasakupan at kung ano ang naghihintay sa iyo sa hinaharap.

Bilang karagdagan sa pag-aaral ng Ingles, ang pamamaraan ay nagsasanay ng memorya, na kapaki-pakinabang para sa mga mag-aaral sa lahat ng edad.

Paraan ng Muller

Ang makabagong pamamaraan na ito ay pumupunta sa may malay at hindi malay na panig ng ating pag-iisip. Bumaling si Stanislav Müller sa mga neuropsychological na pamamaraan na tumutulong sa pag-activate ng mga dating nakatagong kakayahan. Ito ay batay sa dalawang pamamaraan - ang holographic memory method at ang super-learning system:

Ang holographic memory ay tumutulong sa mag-aaral na i-highlight ang pangunahing bagay at bumuo ng kakayahang masinsinang mag-assimilate ng bagong materyal. Ang mag-aaral ay nagsisimula sa lohikal na pagbuo ng daloy ng kaalaman at maginhawang i-systematize ang bawat detalye nito.

Nagbibigay-daan sa iyo ang superlearning system na pabilisin ang proseso ng pag-aaral. ang materyal ay hinihigop nang mas madali, mabilis at matipid sa enerhiya. Matalinong kinakalkula ng teknolohiya ang mga manggagawa, prosesong pang-edukasyon hindi ka napapagod.

Ang pamamaraan ay perpekto para sa mga mag-aaral na may edad na 16-18 taon. Kapag nag-aaral ng Ingles kasama ang mga bata, mas mainam na bigyan ng kagustuhan ang iba pang mga programa.

Mga tip sa kung paano mabilis na matuto ng Ingles nang mag-isa

Anuman ang paraan na iyong pipiliin, ang karagdagang pagsasanay ng materyal ay kinakailangan upang pagsamahin ang kaalaman. Lalo na sa mga problemang sandali. Kung nararamdaman mo ang isang puwang, kailangan itong punan sa oras. Magbibigay kami ng mga kapaki-pakinabang na tip na gagawing epektibo ang iyong pagsasanay hangga't maaari.

• Kumuha ng personal na diksyunaryo. Ito ay maaaring isang simpleng kuwaderno kung saan isusulat mo ang mga kumplikadong salita at tuntunin na hindi mo matandaan at malito kapag bumubuo ng isang pangungusap. Ngunit ang pagsusulat nito ay hindi nangangahulugan na isara ito at kalimutan. Paminsan-minsan, kailangan mong tingnan ang notebook at bigkasin ang mga salita at parirala, una sa iyong sarili, at pagkatapos ay malakas. Tatlo hanggang apat na beses sa isang linggo ay sapat na.
• I-record ang iyong sarili sa isang voice recorder. Ito ay kinakailangan upang maunawaan kung gaano ka tama ang pagbigkas ng mga tunog at ang kanilang mga kumbinasyon sa iba't ibang mga transkripsyon. Isang sipi ng teksto mula sa isang libro, isang kabanata mula sa isang aklat-aralin, isang tula - gamitin ang genre sa iyong paghuhusga. Ang pangunahing bagay ay malinaw na bigkasin ang mga salita at subukang gumawa ng mga accent ng intonasyon.
• Mga sticker upang makatulong. Kapag nakumpleto mo na ang paksa, isulat ang mga pangunahing punto sa isang sticky note at i-paste ito sa mga pinakakitang lugar sa iyong tahanan: sa refrigerator, pinto, dingding malapit sa computer. Kung mas madalas na lumilitaw ang mga tala sa iyong mga mata, mas mabilis mong pagsasama-samahin ang materyal.

• Magsalita ng higit pang Ingles. Kahit na walang mga katutubong nagsasalita sa paligid mo, magsagawa ng isang dialogue sa iyong mga mahal sa buhay, mga magulang, mga kapatid, at mga kaibigan. Magtanong sa kanila ng mga regular na tanong sa Ingles lamang. At tumulong sa mga sagot. Sa ganitong paraan, madarama mo na pareho kang isang mag-aaral at isang guro, at suriin ang iyong antas upang makita kung gaano ka kakayahang makakita at magtama ng mga pagkakamali.

At gawin ito para sa kagalakan. Ang saloobin kung saan ka umupo upang pag-aralan ang iyong mga aklat-aralin ay napakahalaga. Mas madaling makuha ang impormasyon kapag gusto mo itong tanggapin. Good luck sa iyong pag-aaral!