Kabanata 4 Intelektwal na pag-unlad at kalakip Ang umiiral na panlipunang stereotype na ang lahat ng mga bata mula sa mga mahihirap na pamilya ay dumaranas ng mga kapansanan sa intelektwal ay tiyak na hindi patas. Gayunpaman, mula sa isang pormal na pananaw, mayroong lahat ng dahilan para dito. Survey

Ang pag-uugali na nagsusulong ng attachment Ang pagsasama-sama sa maternity ward (rooming-in) ay lalong nakakatulong para sa mga ina na nahihirapang lumipat nang diretso sa pagiging ina. Isang araw, habang naglilibot, hinarang ko si Jen, na kapanganakan pa lang, at nakita kong malungkot siya.

Attachment bilang batayan para sa magdamag na pangangalaga Ang isang diskarte na nakita namin sa pamamagitan ng pagsubok at pagkakamali na karaniwang gumagana para sa karamihan ng mga pamilya ay ang attachment. Ito ang pamamaraang ito na ginagamit namin sa aming pamilya, ito mismo ang aming itinuturo sa aming pagsasanay, at ito ay ang diskarte na iminungkahi.

• VII Interregional Conference "Pakikipag-ugnayan: mga bata, magulang, espesyalista, lipunan"

• • Lahat ng balita

Attachment at pamilya sa buhay ng isang bata

"Walang nangangailangan sa akin", "Ako masamang bata"Hindi ako mahalin", "Hindi ka makakaasa sa mga matatanda, iiwan ka nila anumang oras" - ito ang mga paniniwala na pinupuntahan ng karamihan sa mga bata kapag iniwan ng kanilang mga magulang. Isang batang lalaki na napunta sa isang ulila ang nagsabi tungkol sa kaniyang sarili: “Ako ay pinagkaitan ng mga karapatan ng mga magulang.”

• Pagmamahal - ito ay ang pagnanais para sa pagpapalagayang-loob sa ibang tao at ang pagtatangka upang mapanatili ang pagkakalapit na ito. Malalim na emosyonal na koneksyon sa makabuluhang tao nagsisilbing batayan at pinagmumulan ng sigla ng bawat isa sa atin. Para sa mga bata, ito ay isang mahalagang pangangailangan sa literal na kahulugan ng salita: ang mga sanggol na naiwan na walang emosyonal na init ay maaaring mamatay, sa kabila ng normal na pangangalaga, at sa mas matatandang mga bata ang proseso ng pag-unlad ay nagambala.

Ang malalim na attachment sa mga magulang ay tumutulong sa mga bata na magkaroon ng tiwala sa ibang tao at, sa parehong oras, tiwala sa sarili. Ang kakulangan ng attachment sa isang partikular na nasa hustong gulang ay nakakagambala sa bata at nagpapadama sa kanya ng pagiging hindi karapat-dapat at kahinaan.

Ang mga tinanggihang bata ay emosyonal na hindi gumagana - at ito ay nagpapahina sa kanilang intelektwal at nagbibigay-malay na aktibidad. Ang lahat ng panloob na enerhiya ay ginugol sa paglaban sa pagkabalisa at pag-angkop sa paghahanap para sa emosyonal na init sa mga kondisyon ng matinding kakulangan nito. Bilang karagdagan, sa mga unang taon ng buhay, ito ay komunikasyon sa mga matatanda na nagsisilbing isang mapagkukunan ng pag-unlad ng pag-iisip at pagsasalita ng bata. Kakulangan ng isang sapat na kapaligiran sa pag-unlad, mahinang pangangalaga pisikal na kalusugan at ang kawalan ng komunikasyon sa mga nasa hustong gulang ay humahantong sa isang lag sa intelektwal na pag-unlad sa mga bata mula sa mga mahihirap na pamilya.

Ang kawalan ng magulang at ang mga kahihinatnan ng pang-aabuso ang pangunahing sanhi ng hindi katimbang na pag-unlad ng "mga ulila sa lipunan", at hindi "pagmana" at mga organikong karamdaman.

Ang pagbuo ng attachment sa mga sanggol ay nangyayari sa pamamagitan ng pangangalaga ng isang may sapat na gulang at batay sa tatlong mapagkukunan : pagtugon sa mga pangangailangan ng bata, positibong pakikipag-ugnayan at pagkilala. (Hango mula sa V. Fahlberg "A Child's Journey through Placement", 1990)

1. Ikot ang "excitement-calming":

Ang paglitaw ng isang pangangailangan --------> Tensyon, kawalang-kasiyahan

 magtiwala 

 kaligtasan 

 kalakip 

Estado ng pahinga<--------- Pagbibigay-kasiyahan sa isang pangangailangan

Ang sistematiko at wastong pangangalaga ng isang nasa hustong gulang upang matugunan ang mga pangangailangan ay humahantong sa pagpapatatag ng sistema ng nerbiyos ng sanggol at pagbabalanse ng mga proseso ng pagpigil sa paggulo. Bilang karagdagan, salamat sa wastong pangangalaga, batay sa mga reaksyon ng mga matatanda, natututo ang mga bata na kilalanin ang kanilang mga pangangailangan at tandaan kung ano ang kailangang gawin upang masiyahan sila - ito ay kung paano nabuo ang mga kasanayan sa pangangalaga sa sarili. Alinsunod dito, ang mga bata mula sa mga mahihirap na pamilya, kung saan ang mga pangangailangan ng mga bata ay napapabayaan, ay nahuhuli nang malaki sa kanilang mga kapantay na inaalagaan nang mabuti sa mga kasanayan sa pangangalaga sa sarili.

Sa kamusmusan at maagang pagkabata (hanggang tatlong taong gulang), madaling umusbong ang attachment na may kaugnayan sa full-time na tagapag-alaga ng bata. Gayunpaman, ang pagpapalakas o pagkasira ng attachment ay depende sa kung gaano emosyonal na sisingilin ang pangangalagang ito.

2. "Circle of Positive Interaction":

Nagsisimula ang magulang ng positibong pakikipag-ugnayan sa anak ->

< - Ребенок реагирует положительно < -

Kung ang isang may sapat na gulang ay tinatrato ang isang bata nang mainit, ang attachment ay lalakas, ang bata ay matututo mula sa may sapat na gulang kung paano makipag-ugnayan nang positibo sa iba, i.e. kung paano makipag-usap at masiyahan sa komunikasyon. Kung ang isang may sapat na gulang ay walang malasakit, o nakakaranas ng pangangati at poot sa bata, kung gayon ang attachment ay nabuo sa isang pangit na anyo.

Ang resulta ng pag-aalaga sa isang bata at isang emosyonal na saloobin sa kanya ay isang pangunahing pakiramdam ng pagtitiwala sa mundo, na nabuo sa sanggol sa pamamagitan ng 18 buwan. Ang mga bata na nakaranas ng emosyonal na pagtanggi sa maagang pagkabata ay nakakaranas ng kawalan ng tiwala sa mundo at malaking kahirapan sa pagpapanatili ng malapit na relasyon.

3. Pagkilala - ito ang pagtanggap ng bata bilang "isa sa atin", bilang "isa sa atin", "katulad natin". Ang saloobing ito ay nagbibigay sa bata ng pakiramdam ng pag-aari at pagiging kabilang sa kanyang pamilya. Ang kasiyahan ng mga magulang sa kanilang kasal, ang kanilang pagnanais na magkaroon ng isang anak, ang sitwasyon ng pamilya sa oras ng kapanganakan, pagkakatulad sa isa sa mga magulang, maging ang kasarian ng bagong panganak - lahat ng ito ay nakakaimpluwensya sa damdamin ng mga matatanda. Kasabay nito, ang bata ay hindi maaaring maging kritikal sa katotohanan ng pagkilala. Ang mga hindi gustong mga bata, na tinanggihan ng kanilang pamilya, ay nakakaramdam ng kababaan at kalungkutan, sinisisi ang kanilang sarili sa ilang hindi kilalang kapintasan na naging sanhi ng pagtanggi.

Mga pangunahing katangian ng attachment (ayon sa D. Bowlby):

- pagtitiyak - ang pagmamahal ay palaging nakadirekta sa isang tiyak na tao;

Emosyonal na intensidad - ang kahalagahan at lakas ng mga damdaming nauugnay sa attachment, kabilang ang buong spectrum ng mga karanasan: kagalakan, galit, kalungkutan;

Pag-igting - ang hitsura ng isang attachment figure ay maaari nang magsilbing pagpapalabas ng mga negatibong damdamin ng sanggol (gutom, takot). Ang kakayahang kumapit sa ina ay nagpapagaan ng parehong kakulangan sa ginhawa (proteksyon) at ang pangangailangan para sa pagiging malapit (kasiyahan). Ang pagtanggi sa pag-uugali ng magulang ay nagpapataas ng mga pagpapahayag ng kalakip ng bata ("kumakapit");

Tagal - mas malakas ang attachment, mas matagal ito. Naaalala ng isang tao ang mga pagmamahal sa pagkabata sa buong buhay niya;

Ang likas na katangian ng pangangailangan para sa mga relasyon sa kalakip;

Limitadong kakayahang magtatag at magpanatili ng attachment sa mga tao - kung hanggang tatlong taong gulang ang isang bata sa ilang kadahilanan ay hindi nakaranas ng permanenteng malapit na relasyon sa isang may sapat na gulang, o kung ang malapit na relasyon ng isang bata ay naputol at hindi naibalik higit sa tatlong beses - ang kakayahang magtatag at magpanatili ng attachment ay maaaring masira.

Ang pangangailangan para sa pagmamahal ay likas, ngunit ang kakayahang itatag at mapanatili ito ay maaaring may kapansanan dahil sa poot o lamig ng mga matatanda.

Mga uri ng nababagabag na attachment:

1) Negatibong (neurotic) attachment- ang bata ay patuloy na "kumakapit" sa kanyang mga magulang, naghahanap ng "negatibong" atensyon, na pinupukaw ang mga magulang na parusahan at sinusubukang inisin sila. Parehong lumalabas bilang resulta ng kapabayaan at sobrang proteksyon.

2) Ambivalent- ang bata ay patuloy na nagpapakita ng isang ambivalent na saloobin sa isang malapit na may sapat na gulang: "attachment-rejection", minsan siya ay mapagmahal, kung minsan siya ay bastos at umiiwas. Kasabay nito, ang mga pagkakaiba sa paggamot ay madalas, ang mga halftone at kompromiso ay wala, at ang bata mismo ay hindi maipaliwanag ang kanyang pag-uugali at malinaw na naghihirap mula dito. Ito ay tipikal para sa mga bata na ang mga magulang ay hindi pare-pareho at masayang-maingay: sila ay hinahaplos, pagkatapos ay sumabog at binugbog ang bata - ginagawa ang parehong marahas at walang layunin na mga dahilan, sa gayon ay inaalis ang bata ng pagkakataon na maunawaan ang kanilang pag-uugali at umangkop dito.

3) Pag-iwas - ang bata ay madilim, inalis, hindi pinapayagan ang pagtitiwala sa mga relasyon sa mga matatanda at bata, kahit na mahilig siya sa mga hayop. Ang pangunahing motibo ay "hindi mo mapagkakatiwalaan ang sinuman." Ito ay maaaring mangyari kung ang isang bata ay nakaranas ng isang napakasakit na pahinga sa isang relasyon sa isang malapit na may sapat na gulang at ang kalungkutan ay hindi lumipas, ang bata ay "natigil" dito; o kung ang breakup ay itinuturing na isang "pagkakanulo", at ang mga nasa hustong gulang ay itinuturing na "aabuso" sa tiwala ng mga bata at sa kanilang kapangyarihan.

4) "Blurred" - Ito ay kung paano namin natukoy ang isang karaniwang katangian ng pag-uugali sa mga bata mula sa mga orphanage : Tumalon sila sa mga bisig ng lahat, madaling tumawag sa mga nasa hustong gulang na "nanay" at "tatay" - at ganoon din kadaling pabayaan sila. Kung ano ang panlabas na hitsura tulad ng kahalayan at emosyonal na pagkapit ay mahalagang pagtatangka upang makamit ang kalidad sa gastos ng dami. Sinusubukan ng mga bata kahit papaano, mula sa iba't ibang tao, sa kabuuan, natatanggap ang init at atensyon na dapat ay ibinigay sa kanila ng kanilang mga mahal sa buhay.

5) Hindi organisado - natutong mabuhay ang mga batang ito sa pamamagitan ng paglabag sa lahat ng mga alituntunin at mga hangganan ng mga relasyon ng tao, pag-abandona sa pagmamahal sa pabor ng puwersa : hindi nila kailangan mahalin, mas gusto nilang katakutan. Karaniwan para sa mga bata na nakalantad sa sistematikong masamang pagtrato at karahasan, at hindi kailanman nagkaroon ng karanasan ng attachment.

Kung ang mga katangian sa itaas ay naobserbahan sa mga batang hiwalay sa kanilang mga pamilya, dapat itong isaalang-alang na ang unang apat na grupo ng mga bata ay nangangailangan ng tulong. mga pamilyang kinakapatid at mga espesyalista, para sa 5 - una sa lahat, panlabas na kontrol at limitasyon ng mapanirang aktibidad, at pagkatapos ay rehabilitasyon.

Ang impormasyong ibinigay ng Associate Professor ng Department of Psychotherapy at Medical Psychology ng BelMAPO, Kandidato ng Medical Sciences, Doktor ng Pinakamataas na Kategorya ng Kwalipikasyon Elena Vladimirovna Tarasevich

Mga karamdaman sa emosyonal sa mga bata - ano ito?

Baguhin emosyonal na background maaaring ang unang senyales ng sakit sa isip. Ang iba't ibang mga istraktura ng utak ay kasangkot sa pagsasakatuparan ng mga emosyon, at sa mga bata mas batang edad sila ay hindi gaanong pinagkaiba. Bilang isang resulta, ang kanilang mga pagpapakita ng mga karanasan ay nakakaapekto sa iba't ibang mga lugar, kabilang ang: aktibidad ng motor, pagtulog, gana, paggana ng bituka, regulasyon ng temperatura. Sa mga bata, mas madalas kaysa sa mga may sapat na gulang, ang iba't ibang mga hindi pangkaraniwang pagpapakita ng mga emosyonal na karamdaman ay nangyayari, na kung saan ay nagpapalubha sa kanilang pagkilala at paggamot.

Ang mga pagbabago sa emosyonal na background ay maaaring nakatago sa likod: mga karamdaman sa pag-uugali at pagbaba sa pagganap ng paaralan, mga karamdaman ng mga autonomic function na ginagaya ang ilang mga sakit (neurocirculatory dystonia, arterial hypertension).

Sa nakalipas na mga dekada, nagkaroon ng pagtaas sa mga negatibong phenomena sa kalusugan ng mga bata at kabataan. Paglaganap ng mga paglabag pag-unlad ng psycho-emosyonal sa mga bata: ang average para sa lahat ng mga parameter ay tungkol sa 65%.

Ayon sa World Organization Ang Health Organization (WHO), at mga mood disorder ay kabilang sa nangungunang sampung pinakamahalagang emosyonal na problema sa mga bata at kabataan. Tulad ng tala ng mga eksperto, mula sa mga unang buwan ng buhay hanggang 3 taon, halos 10% ng mga bata ay nagpapakita ng malinaw na neuropsychic pathology. Kasabay nito, mayroong negatibong kalakaran patungo sa taunang pagtaas sa kategoryang ito ng mga bata sa average na 8-12%.

Ayon sa ilang data, sa mga mag-aaral sa high school ang prevalence ng neuropsychiatric disorder ay umabot sa 70-80%. Higit sa 80% ng mga bata ay nangangailangan ng ilang uri ng neurological, psychotherapeutic at/o psychiatric na tulong.

Ang malawak na pagkalat ng mga emosyonal na karamdaman sa mga bata ay humahantong sa kanilang hindi kumpletong pagsasama sa pangkalahatang kapaligiran sa pag-unlad at mga problema ng pakikibagay sa lipunan at pamilya.

Ang mga kamakailang pag-aaral ng mga dayuhang siyentipiko ay nagpapahiwatig na ang parehong mga sanggol at bata edad preschool at ang mga mag-aaral ay dumaranas ng lahat ng uri ng anxiety disorder at pagbabago sa mood.

Ayon sa Institute of Developmental Physiology, humigit-kumulang 20% ​​ng mga bata na pumapasok sa paaralan ay mayroon nang borderline mental health disorder, at sa pagtatapos ng 1st grade ang figure na ito ay umabot sa 60-70%. Ang stress sa paaralan ay gumaganap ng isang nangungunang papel sa isang mabilis na pagkasira sa kalusugan ng mga bata.

Sa panlabas, ang stress sa mga bata ay dumadaan sa iba't ibang paraan: ang ilan sa mga bata ay "umalis sa kanilang sarili," ang ilan ay masyadong aktibong kasangkot sa buhay paaralan, at ang ilan ay nangangailangan ng tulong ng isang psychologist o psychotherapist. Ang pag-iisip ng mga bata ay maselan at mahina, at kadalasan ay kailangan nilang makaranas ng hindi gaanong stress kaysa sa mga matatanda.

Paano matukoy na ang isang bata ay nangangailangan ng tulong ng isang psychotherapist, neurologist at/o psychologist?

Minsan ang mga matatanda ay hindi agad napapansin na ang bata ay masama ang pakiramdam, na siya ay nakakaranas ng matinding tensyon sa nerbiyos, pagkabalisa, takot, ang kanyang pagtulog ay nabalisa, ang kanyang presyon ng dugo ay nagbabago...

Tinutukoy ng mga eksperto ang 10 pangunahing sintomas ng stress sa pagkabata na maaaring maging emosyonal na karamdaman:

Tila sa bata ay hindi siya kailangan ng kanyang pamilya o mga kaibigan. O mayroon siyang patuloy na impresyon na "naliligaw siya sa karamihan": nagsisimula siyang makaramdam ng awkward, isang pakiramdam ng pagkakasala sa piling ng mga taong nakasama niya dati. magandang relasyon. Bilang isang tuntunin, ang mga bata na may ganitong sintomas ay sumasagot sa mga tanong nang nahihiya at maikli.

2nd sintomas - mga problema sa pag-concentrate at pagkasira ng memorya.

Madalas na nakakalimutan ng bata ang sinabi niya, nawawala ang "thread" ng diyalogo, na parang hindi siya interesado sa pag-uusap. Ang bata ay nahihirapan sa pagkolekta ng kanyang mga iniisip, ang materyal sa paaralan ay "lumilipad sa isang tainga at lumilipad mula sa isa pa."

Ang ika-3 sintomas ay pagkagambala sa pagtulog at labis na pagkapagod.

Maaari nating pag-usapan ang pagkakaroon ng gayong sintomas kung ang bata ay patuloy na nakakaramdam ng pagod, ngunit sa kabila nito, hindi siya madaling makatulog o magising sa umaga.

Ang "malay" na paggising para sa unang aralin ay isa sa mga pinakakaraniwang uri ng protesta laban sa paaralan.

Ang ika-4 na sintomas ay takot sa ingay at/o katahimikan.

Masakit ang reaksyon ng bata sa anumang ingay at nanginginig dahil sa matatalim na tunog. Gayunpaman, ang kabaligtaran na kababalaghan ay maaaring mangyari: hindi kanais-nais para sa bata na maging ganap na katahimikan, kaya't siya ay patuloy na nagsasalita, o, kapag nag-iisa sa silid, palaging i-on ang musika o ang TV.

Ang ika-5 sintomas ay pagkawala ng gana.

Ang isang karamdaman sa gana ay maaaring magpakita mismo sa isang bata bilang isang pagkawala ng interes sa pagkain, isang pag-aatubili na kumain kahit na ang mga dati nang paboritong pinggan, o, sa kabaligtaran, isang patuloy na pagnanais na kumain - ang bata ay kumakain ng marami at walang pinipili.

Ang ika-6 na sintomas ay pagkamayamutin, maikli ang ugali at pagiging agresibo.

Ang bata ay nawawalan ng pagpipigil sa sarili - para sa pinaka hindi gaanong mahalagang dahilan sa anumang sandali ay maaari siyang "mawalan ng galit", mawala ang kanyang galit, o tumugon nang walang pakundangan. Anumang puna mula sa mga matatanda ay sinasalubong ng poot - pagsalakay.

Ika-7 sintomas - masiglang aktibidad at/o pagiging pasibo.

Ang bata ay nagkakaroon ng nilalagnat na aktibidad: siya ay nagkakamali sa lahat ng oras, nalilikot sa isang bagay o nagbabago ng isang bagay. Sa isang salita, hindi siya uupo nang isang minuto - gumawa siya ng "kilusan para sa kapakanan ng paggalaw."

Madalas na nakakaranas ng panloob na pagkabalisa, ang isang binatilyo ay nagpapatuloy sa mga aktibidad, hindi sinasadya na sinusubukang kalimutan at ilipat ang kanyang pansin sa ibang bagay. Gayunpaman, nararapat na tandaan na ang stress ay maaari ring magpakita mismo sa kabaligtaran na paraan: ang isang bata ay maaaring maiwasan ang mga mahahalagang bagay at makisali sa ilang mga walang kabuluhang aktibidad.

Ika-8 sintomas - mood swings.

Mga panahon magandang kalooban biglang magbigay daan sa galit o isang whiny mood... At ito ay maaaring mangyari ng ilang beses sa isang araw: ang bata ay alinman sa masaya at walang malasakit, o nagsisimulang maging pabagu-bago at galit.

Ang ika-9 na sintomas ay ang kawalan o labis na atensyon sa hitsura ng isang tao.

Ang isang bata ay huminto sa pagiging interesado sa kanyang hitsura o umiikot sa harap ng salamin sa napakatagal na panahon, nagpapalit ng damit ng maraming beses, nililimitahan ang kanyang sarili sa pagkain upang pumayat (ang panganib ng pagkakaroon ng anorexia) - ito ay maaari ding sanhi ng stress .

Ang ika-10 sintomas ay ang paghihiwalay at pag-aatubili na makipag-usap, pati na rin ang mga pag-iisip o pagtatangka ng pagpapakamatay.

Ang interes ng bata sa mga kapantay ay nawawala. Naiirita siya sa atensyon ng iba. Kapag nakatanggap siya ng isang tawag sa telepono, iniisip niya kung sasagutin ang tawag at madalas na hinihiling sa kanya na sabihin sa tumatawag na wala siya sa bahay. Ang hitsura ng mga saloobin at pagbabanta ng pagpapakamatay.

Ang mga emosyonal na karamdaman sa mga bata ay karaniwan at ang resulta ng stress. Ang mga emosyonal na karamdaman sa mga bata, parehong napakabata at mas matanda, ay mas madalas na sanhi ng isang hindi kanais-nais na sitwasyon, ngunit sa mga bihirang kaso maaari silang mangyari nang kusang (hindi bababa sa, ang mga dahilan para sa pagbabago ng estado ay hindi sinusunod). Tila, ang genetic predisposition sa mga pagbabago sa emosyonal na background ay gumaganap ng isang malaking papel sa pagkahilig sa naturang mga karamdaman. Ang mga salungatan sa pamilya at paaralan ay nagdudulot din ng pag-unlad ng mga emosyonal na karamdaman sa mga bata.

Mga kadahilanan ng peligro - pangmatagalang disfunctional na sitwasyon ng pamilya: mga iskandalo, kalupitan ng magulang, diborsyo, pagkamatay ng mga magulang...

Sa ganitong estado, ang bata ay maaaring madaling kapitan ng alkoholismo, pagkagumon sa droga, at pag-abuso sa droga.

Mga pagpapakita ng emosyonal na karamdaman sa mga bata

Sa mga emosyonal na kaguluhan sa mga bata, ang mga sumusunod ay maaaring mangyari:

Paggamot ng mga emosyonal na karamdaman

Ang mga emosyonal na karamdaman sa mga bata ay ginagamot sa parehong paraan tulad ng sa mga matatanda: isang kumbinasyon ng indibidwal, pamilya psychotherapy at pharmacotherapy ay nagbibigay ng pinakamahusay na epekto.

Mga pangunahing patakaran para sa pagrereseta ng mga gamot sa mga bata at kabataan:

• anumang appointment ay dapat balanseng posible side effects at klinikal na pangangailangan;
• ang isang taong responsable sa pag-inom ng mga gamot ng bata ay pinili mula sa mga kamag-anak;
• Ang mga miyembro ng pamilya ay pinapayuhan na maging matulungin sa mga pagbabago sa pag-uugali ng bata.

Napapanahong pagsusuri ng mga sakit sa psycho-emosyonal sa mga bata at pagbibinata at ang sapat na paggamot ay isang priyoridad para sa mga psychotherapist, neurologist, psychiatrist at doktor ng iba pang mga specialty.

Likas ng tao na magsikap para sa ibang tao, magtatag ng malapit na relasyon, maging malapit sa isang taong nagpapakita ng init at pangangalaga. Likas sa isang bata ang maging malapit sa mga magulang, lolo't lola, kapatid na lalaki at babae, o sa mga pumapalit sa mga kadugo sa kanilang buhay.

Ang tao ay isang panlipunang nilalang, at samakatuwid, kahit na sa mga kondisyon kung kailan pinababayaan ng mga magulang ang kanilang mga responsibilidad, hindi natutugunan ang mga pangunahing pangangailangan ng sanggol para sa pagkain, kaginhawahan, pagmamahal, sa napakalaking karamihan ng mga kaso mahal pa rin niya ang isang malupit na ina o walang kondisyon. umiinom ng ama at ayokong mahiwalay sa kanila.

Pero iba rin ang nangyayari. Mahirap na kondisyon kung saan ito nangyayari maagang pag-unlad bata, ay maaaring humantong sa isang mahirap na gamutin na sakit.

Kadalasan, ang problemang ito ay kinakaharap ng mga adoptive na magulang na ang anak ay dumanas ng mga problema sa pamilya ng kapanganakan at pagkatapos ay natagpuan ang kanyang sarili sa bahay-ampunan. Ang sitwasyon ay mas mahirap kapag ang bata ay naisama na sa pamilya at pagkatapos ay ibinalik sa pasilidad ng pangangalaga ng bata.

Gayunpaman, mayroong mga kaso ng RRP sa malalaking pamilya kung saan walang tumutulong sa ina at ilang mga bata na nakakatanggap ng napakakaunting atensyon at pangangalaga. Maaaring umunlad ang karamdaman kung, sa isang maagang yugto, ang bata ay nahiwalay sa kanyang mga magulang sa loob ng mahabang panahon bilang resulta ng matagal na pagkakaospital, o kung ang sanggol ay gumugol ng halos lahat ng oras sa isang ina na dumaranas ng depresyon o isa pang malubhang sakit na ay hindi nagpapahintulot sa kanya na maayos na alagaan ang bata.

Ano ang reactive attachment disorder?

Higit pang Tulong.jpg" width="570″ height="345″ srcset="https://www..jpg 570w, https://www.-140×85.jpg 140w" sizes="(max-width: 570px) 100vw, 570px" />

Ito ay isang kondisyon kung saan ang bata ay hindi bumubuo ng isang emosyonal na attachment sa mga magulang o mga tao na kapalit nila. Ang mga sintomas ng disorder ay lumilitaw bago ang edad na 5 taon, madalas sa pagkabata. Ito ay pagkahilo, pagtanggi sa pakikipag-usap, pag-iisa sa sarili. Ang isang maliit na bata ay walang malasakit sa mga laruan at laro, hindi humihiling na hawakan, at hindi humingi ng aliw sa kaso ng pisikal na sakit. Bihira siyang ngumiti, umiiwas sa eye contact, at mukhang malungkot at walang pakialam.

Habang tumatanda tayo, ang mga palatandaan ng pag-iisa sa sarili ay maaaring magpakita bilang dalawang tila magkasalungat na pag-uugali: disinhibited at inhibited.

Sa disinhibited na pag-uugali, ang bata ay nagsisikap na maakit ang atensyon ng kahit na mga estranghero, madalas na humihingi ng tulong, at gumawa ng mga aksyon na hindi naaangkop para sa kanyang edad (halimbawa, pagdating sa kama kasama ang kanyang mga magulang upang matulog).

Ang hindi pagkakaunawaan, kawalan ng pasensya, at isang malinaw na negatibong reaksyon sa pag-uugali ng isang bata sa bahagi ng isang makabuluhang may sapat na gulang ay maaaring magdulot ng pangangati, galit, o pagsabog ng pagsalakay sa bahagi ng bata, at kung ang karamdaman ay magpapatuloy hanggang sa pagdadalaga, maaari itong humantong sa pag-abuso sa alkohol, pagkagumon sa droga, at iba pang uri ng antisosyal na pag-uugali.

Sa inhibited na pag-uugali, iniiwasan ng bata ang komunikasyon at tumanggi sa tulong. Sa ilang mga kaso, salit-salit niyang ipinapakita ang parehong uri ng pag-uugali, parehong disinhibited at inhibited.

Ang reactive attachment disorder ay maaaring magpakita mismo sa mga anyo na kung minsan ay nagdudulot ng kawalan ng pag-asa sa mga adoptive na magulang: ang bata ay patuloy na nagsisinungaling, nagnanakaw, kumikilos nang pabigla-bigla, nagpapakita ng kalupitan sa mga hayop at isang kumpletong kawalan ng kamalayan. Hindi siya nagpapahayag ng panghihinayang o pagsisisi pagkatapos ng hindi katanggap-tanggap na pag-uugali.

Ang pag-diagnose ng RRP ay hindi madali. Ang ilang mga tampok ng karamdaman na ito ay maaaring lumitaw sa attention deficit hyperactivity disorder (ADHD), anxiety disorder, autism, at post-traumatic stress disorder. Upang tumpak na makagawa ng diagnosis, kinakailangan na obserbahan ang pag-uugali ng bata sa iba't ibang mga sitwasyon sa loob ng isang panahon, pag-aralan ang kanyang biographical na data, at suriin ang pakikipag-ugnayan ng mga magulang sa bata.

Mas mahirap pang gamutin ito

Minsan ang mga psychiatrist ay nagrereseta ng mga gamot para sa mga batang may RAD, ngunit sa ilang mga kaso maaari lamang nilang bahagyang mapabuti ang background kung saan ang therapeutic na pakikipag-ugnayan sa bata ay magaganap.

Ang mga magulang o tagapag-alaga ng bata ay may mahalagang papel sa paggamot. Sila ang, sa tulong ng mga doktor at psychologist, ay kailangang lumikha ng isang kapaligiran kung saan maaari niyang maranasan ang karanasan ng malusog na pag-asa, naniniwala na maaari siyang umasa sa isang may sapat na gulang, at magsimulang magtiwala sa kanya.

Naniniwala ang mga eksperto na ang therapeutic environment ay may kasamang 3 mahahalagang bahagi: kaligtasan, katatagan at pagiging sensitibo.

Upang mapagtagumpayan ang mga kahihinatnan ng mga pangyayari na naging sanhi ng kawalan ng kakayahan ng bata na bumuo ng malapit at mainit na relasyon, ang nasa hustong gulang ay dapat magkaroon ng sapat na oras at pasensya upang makinig at marinig ang bata nang may bukas na isip at hindi sinusubukang hatulan siya.

Ang isang bata ay nangangailangan ng mga hangganan, ngunit dapat itong itakda sa isang konteksto ng pag-unawa at empatiya. Lamang kung ang bata ay nakakaramdam ng emosyonal kaligtasan, iyon ay, naiintindihan niya na ang kanyang kuwento tungkol sa kanyang sarili ay hindi magiging sanhi ng isang negatibong pagtatasa mula sa isang may sapat na gulang, siya ay mapupuno ng tiwala at sasabihin sa kanyang adoptive na ina o psychologist ang tungkol sa mahihirap na karanasan ng kanyang maagang pagkabata.

Ang pangalawang bahagi pagkatapos ng seguridad ay katatagan. Para sa pagbuo ng pangunahing attachment, ang pang-adultong figure ay dapat manatiling pareho. Ito ay tumatagal ng mahabang panahon upang magtatag ng tiwala sa pagitan ng isang makabuluhang may sapat na gulang at isang bata na may RAD. Ang pagpapalit ng gayong pigura, paglipat mula sa isang pamilyang kinakapatid patungo sa isa pa, ay hindi lamang nagpapabagal sa proseso, kundi nagpapalubha din ng kaguluhan.

Sa pagdaan sa masakit na karanasan ng hindi pagpansin sa kanyang mga pangangailangan, dapat na muling matutunan ng bata na magkaroon ng kamalayan sa mga ito, gayundin ang katotohanan na paulit-ulit na kayang bigyan sila ng kasiyahan ng parehong tao: pakainin, bigyan ng malinis na damit, ilagay siya sa isang mainit na kama , maglaro, makinig at umaliw , tumulong sa pagkumpleto ng mga gawain. Ang ganitong mga bata ay madalas na natatakot na ang kanilang bagong ina ay iwanan sila o mamatay, at pagkatapos lamang ng mahabang panahon ng katatagan ay humupa ang mga takot na ito.

Ang ilang mga bata ay nangangailangan ng hindi bababa sa isang taon ng katatagan upang magsimulang magtiwala sa kanilang mahal na iba, habang ang iba ay nagkakaroon ng tiwala sa kanilang mga adoptive na magulang pagkatapos lamang ng ilang buwan. Depende ito sa pag-uugali ng bata (mahalaga ito, halimbawa, kung siya ay isang extrovert o isang introvert), pati na rin sa kung gaano kahusay ang bata at ang kanyang bagong magulang ay magkasya sa isa't isa sa iba't ibang mga parameter.

Ang mahabang paghihiwalay sa pagitan ng isang pinagtibay na bata at kanyang ina ay hindi kanais-nais: maaari nilang i-activate ang kanyang pagtatanggol na reaksyon, na kung saan ay ang pag-iisa sa sarili.

At sa wakas pagiging sensitibo. Ito ang emosyonal na pagkakaroon ng isang may sapat na gulang, ang kanyang pagkaasikaso sa mga pangangailangan ng bata. Ang mga adoptive na magulang ay dapat ipaalam ng mga espesyalista na habang ang pag-unlad ng kaisipan ng isang bata na may RAD ay maaaring tumutugma sa pamantayan ng edad, ang kanyang mga emosyon ay madalas na nananatiling hindi pa gulang, na nangangahulugan na sa proseso ng pagbuo ng attachment, ang pangangailangan para sa isang may sapat na gulang ay maaaring mas mataas kaysa doon. ng isang malusog na bata sa parehong edad.

Sa panahon ng transisyonal na ito, ang mga magulang ay dapat magpakita ng malaking pasensya at maging handa para sa mga hindi inaasahang anyo ng pag-uugali na mga senyales na ang bata ay dumadaan sa ilang mga naunang yugto ng pag-unlad at pagbuo ng attachment.

Halimbawa, ang isang bata na kumikilos nang may kahina-hinala at malayo ay biglang nagsimulang sumunod sa kanyang ina nang walang tigil, patuloy na ipinapahayag ang kanyang mga takot, umakyat sa kanyang kandungan o natutulog sa kama ng kanyang magulang - sa madaling salita, kumilos na parang bigla siyang naging 2- mas bata ng 3 taon. Sa kasong ito, dapat tanggapin ng mga magulang ang sitwasyon at matugunan ang pangangailangan ng bata para sa higit na pag-asa sa kanila.

Mahalaga para sa mga adoptive na magulang na maunawaan ang lohika ng mga pagbabagong nagaganap sa bata. Ang ilang mga ampon sa una ay tila malamig sa emosyon dahil itinuro sa kanila ng karanasan na hindi ligtas para sa kanila na ipahayag ang kanilang mga damdamin at ipahayag ang kanilang mga hangarin. Kasabay nito, ang bata ay nagbibigay ng impresyon ng pagiging ganap na masunurin, dahil hindi siya nagpapakita ng anumang pangangati o kawalang-kasiyahan, at hindi nagsasalita tungkol sa kanyang mga pangangailangan.

Sa pagkakaroon ng pakiramdam na ligtas, intuitively niyang nararamdaman na tinatanggap siya ng mga may sapat na gulang at hindi siya pababayaan, na nangangahulugang ganap na ligtas na ipahayag ang kanyang mga hangarin sa anumang anyo, kahit na mga kapritso at hysterics.

Kung dati ay nanatiling walang pakialam ang anak kung nasa bahay ba ang kanyang ina o kung saan man ito napunta, ngayon ay maaaring maluha-luha ito, kumapit sa kanya at hindi pakakawalan kung aalis na siya nang wala siya. Ito ay hindi madali para sa mga magulang, ngunit ang gayong pag-uugali ay dapat na makita bilang isang positibong tanda: ang attachment ay unti-unting nabuo, ang bata ay nagtagumpay sa mga mapanirang kahihinatnan ng kanyang mahirap na maagang pagkabata.

Sa kaso ng RAD, ang gawain ng psychologist ay una sa lahat na turuan ang mga magulang at suportahan sila sa paglikha ng isang ligtas at matatag na kapaligiran para sa bata sa bahay, ngunit ang mga klase kasama ang bata ay maaari ding maging kapaki-pakinabang. Ang therapy sa paglalaro at iba pang mga diskarte ay maaaring makatulong sa isang bata na maunawaan ang kanyang sariling mga pangangailangan at bumuo ng mapagkakatiwalaang mga relasyon sa isang bagong makabuluhang nasa hustong gulang.

Kasabay nito, ang mga magulang ay dapat na maging maingat sa mga panukala upang makipagtulungan sa kanilang anak gamit ang mga pamamaraan na sama-samang tinatawag na "attachment therapy" (sa orihinal - Attachment Therapy).

Ang therapy na ito ay hindi lamang walang siyentipikong batayan at dokumentadong ebidensya ng pagiging epektibo, ngunit hindi rin ito ligtas.

Pinagsasama ng attachment therapy ang ilang marahas na paraan, ang pinakasikat sa mga ito ay ang paghawak ng therapy (holding) at muling pagsilang ("rebirth").

Sa panahon ng "muling pagsilang," ang katawan ng sanggol ay nakabalot sa isang kumot at pinipilit na gumapang sa mga naka-compress na unan, na tinutulad ang pagdaan sa birth canal. Ipinapalagay na sa pamamagitan ng pagiging "ipinanganak na muli," nalampasan niya ang mga nakaraang negatibong karanasan at handa siyang maging malapit sa kanyang ina. Noong 2000, isang 10-taong-gulang na batang babae ang na-suffocate sa panahon ng naturang pamamaraan sa Colorado (USA), at ang therapy na ito ay ipinagbawal na sa estado.

Marami pa ring mga tagasunod ng paghawak ng therapy para sa paggamot ng autism at RAD, kabilang ang mga kilalang psychologist sa ating bansa, Doctor of Sciences O.S.

Ang kakanyahan ng therapy ay pinipilit ng ina ang bata sa kanyang mga bisig at, sa kabila ng kanyang pagtutol, sinasabi sa kanya kung gaano niya ito kailangan at kung gaano niya ito kamahal. Ipinapalagay na pagkatapos ng isang panahon ng paglaban, kapag ang bata ay sumusubok na makatakas, mga gasgas at kagat, nangyayari ang pagpapahinga, kung saan ang pakikipag-ugnay ay itinatag sa pagitan ng ina at anak.

Ang mga kritiko ng pamamaraan ay nagtaltalan na ito ay hindi etikal, dahil ito ay batay sa pisikal na pamimilit, at maaaring makapukaw ng pagbabalik sa pag-unlad ng bata. Sa katunayan, paano makapagtitiwala ang isang bata sa isang may sapat na gulang na gumagamit ng pisikal na karahasan laban sa kanya?

Ang pagpapalaki ng isang bata na may reactive disorder ay nauugnay sa napakalaking emosyonal na gastos, kung minsan ay may stress para sa mga magulang na sinisisi ang kanilang sarili kung hindi nila nakikita ang mga positibong pagbabago sa kondisyon at pag-uugali ng bata sa mahabang panahon.

Kung ang iyong anak ay na-diagnose na may RRP

1. Tandaan na walang mga mahimalang pamamaraan na magpapahintulot sa iyo na makamit ang isang pambihirang tagumpay sa kondisyon ng isang bata sa maikling panahon. Walang kapalit ang nakakagaling na kapaligiran ng tahanan, ang kaligtasan, katatagan, at ang iyong pagpayag na tumugon nang emosyonal sa mga pangangailangan ng iyong anak.
2. Siguraduhing humanap ng pagkakataon at paraan upang maibalik ang iyong sariling emosyonal na balanse. Ang isang batang may RAD ay stressed na, at ang iyong pagkabalisa o pagkamayamutin ay maaaring magpapataas ng stress na ito. Upang maging ligtas, dapat maramdaman ng bata ang iyong kalmado at katatagan.
3. Magtakda ng mga hangganan ng kung ano ang pinahihintulutan. Dapat maunawaan ng bata kung anong pag-uugali ang hindi katanggap-tanggap at kung anong mga kahihinatnan ang naghihintay sa kanya kung ang mga patakaran ay nilabag. Mahalagang ipaliwanag sa iyong anak na ang iyong pagtanggi ay hindi naaangkop sa kanya, ngunit sa ilang mga aksyon niya.
4. Pagkatapos ng isang salungatan, maging handa upang mabilis na makipag-ugnayan muli sa iyong anak upang ipadama sa kanya na ang iyong kawalang-kasiyahan ay sanhi ng isang partikular na pag-uugali, ngunit na mahal mo siya at pinahahalagahan mo ang iyong relasyon sa kanya.
5. Kung nagkamali ka sa isang bagay, huwag matakot na aminin ang iyong pagkakamali. Ito ay magpapatibay sa inyong ugnayan sa inyong anak.
6. Magtakda ng pang-araw-araw na gawain para sa iyong anak at subaybayan ang pagpapatupad nito. Mababawasan nito ang antas ng pagkabalisa ng bata.
7. Kung maaari, ipakita ang iyong pagmamahal sa iyong sanggol sa pamamagitan ng pisikal na pakikipag-ugnayan tulad ng pag-tumba, pagyakap, at paghawak. Gayunpaman, tandaan: kung ang bata ay nakaranas ng karahasan at trauma, sa una ay lalabanan niya ang paghawak, kaya kailangan mong magtrabaho nang paunti-unti.

Ang child attachment ay isang pakiramdam ng pagiging malapit sa pagitan ng isang sanggol at ng kanyang mga magulang. Ito ay nabuo sa mga unang buwan ng buhay ng isang sanggol. Ang mga bata na natagpuan ang kanilang sarili sa isang bagong pamilya para sa ilang kadahilanan ay nahihirapang maranasan ang proseso ng pagbuo ng isang attachment sa. Ang emosyonal na pagkakalapit sa pagitan ng isang sanggol at ng kanyang likas na mga magulang ay batay din sa isang biyolohikal na koneksyon. Ang ganitong koneksyon ay hindi maaaring umiral sa adoptive parents. Ngunit hindi ito nangangahulugan na ang emosyonal na kalakip ay hindi maitatag. Kailangan mong gawin ang lahat ng pagsisikap at maging matiyaga upang maramdaman ng sanggol ang iyong pagmamahal.

Ang pangangailangan para sa pagmamahal ay likas. Kailangang maramdaman ng isang bata na siya ay protektado at minamahal, na siya ay nagbubunga ng mga positibong emosyon. Pagkatapos lamang ay nagiging tiwala ang sanggol sa kanyang sarili. Mahal niya ang kanyang sarili at ang buong mundo sa paligid niya. Ibinabalik niya ang pagmamahal na natanggap niya mula sa kanyang mga magulang sa mga taong nakapaligid sa kanya. Ngunit kahit na sa mga maunlad na pamilya, ang isang maliit na miyembro ng pamilya ay madalas na nagiging isang bagay ng pangangati. At sa mga pamilya kung saan ang mga magulang ay humantong sa isang hindi malusog na pamumuhay at nangangailangan ng pera, ang sitwasyon ay mas malala. Ang bata sa una ay itinuturing na isang problema. Sa ilalim ng gayong mga kondisyon, ang attachment ay hindi maaaring mabuo. At lumalabas na ang sanggol ay lumaki at hindi sigurado sa kanyang sarili. O, sa kabaligtaran, hyperactive, "mahirap," gaya ng madalas na sinasabi ng mga guro at tagapagturo.

Dapat nating maunawaan na ang mga kaguluhan sa pagbuo ng attachment ay maaaring mangyari hindi lamang sa maagang pagkabata. Posible na ang mga magulang ng sanggol ay nasiyahan ang kanyang mga pangangailangan para sa pagmamahal, komunikasyon at atensyon, at pagkatapos ay naganap ang ilang kaganapan bilang isang resulta kung saan ang bata ay nawala ang kanyang ina at ama. Ang matinding stress mula sa pagkawala ng isang mahal sa buhay ay maaari ding maging sanhi ng mga kaguluhan sa emosyonal na pag-unlad ng isang bata.

Tiyak na kailangan mong makipag-usap sa iyong anak at huwag itago ang katotohanan mula sa kanya, dahil ang isang kasinungalingan ay humahantong sa susunod. Kung magsinungaling ka sa isang bata, maaari mong tuluyang mawala ang kanyang tiwala.

Mga karamdaman sa attachment

Ang mga nag-ampon na magulang ay may mahirap ngunit magagawang gawain - upang bumuo muli ng attachment ng isang bata. Una na may kaugnayan sa iyong sarili, at pagkatapos ay bumuo ng kakayahang maging naka-attach sa iba pang malapit na tao.

Tinutukoy ng mga psychologist ng bata ang ilang uri ng disrupted attachment:

• Ang neurotic na uri ng disorder ay nagpapakita ng sarili sa mga kaso kung saan ang isang bata ay gumagawa ng masasamang bagay upang maakit ang atensyon ng kanyang mga magulang.
• Ang ambivalent na uri ng disorder ay nailalarawan sa pamamagitan ng inconstancy. Ang bata ay maaaring ihagis ang kanyang sarili sa leeg, pagkatapos ay nagiging bastos at tumakbo palayo.
• Ang uri ng pag-iwas sa kaguluhan ay kapag itinuturing ng isang bata na masama ang lahat ng matatanda.
• Ang isang nagkakalat na uri ng attachment disorder ay naroroon sa mapagmahal, emosyonal na mga bata. Handa silang yakapin at halikan ang bawat may sapat na gulang - kung nakakakuha lang sila ng kaunting atensyon.

Ito ay hindi lahat ng uri ng mga paglabag. Sa anumang kaso, pinakamahusay para sa mga responsableng adoptive na magulang na bumaling sa mga espesyalista. Pagkatapos ng lahat, ang pagkilos lamang sa pamamagitan ng pag-asa sa iyong intuwisyon, maaari mong saktan ang bata nang higit pa.

Adaptation ng isang adopted child sa pamilya

Ang mga bata ay madalas na sinasabi: "Ito ang iyong pamilya, dapat mong mahalin ito," "Hindi mo dapat magalit sina nanay at tatay, ikaw ay pamilya." Hindi maaring maliitin ang kahalagahan ng pamilya. Ngunit paano mo mapapatunayan sa isang bata na maaari kang maging isang tunay na masayang pamilya kung mayroon na siyang mga negatibong karanasan sa nakaraan?

Ang attachment sa isang bagong magulang ay hindi nabuo sa isang gabi. Sa pangkalahatan, napapansin ng mga psychologist na ang mga iregularidad ay lumalabas ng ilang taon pagkatapos matanggap ang bata sa pamilya. Hanggang sa puntong ito kailangan mong pumunta:

Stage 1: Pagkilala sa isa't isa

Sa unang yugto, maaaring mapansin ng mga magulang ang pagbabalik sa pag-uugali ng bata - mga aksyon na hindi naaangkop sa edad, pagkasira ng pagsasalita, agresibong pag-uugali. Walang abnormal sa pag-uugaling ito. Nataranta ang bata. Hindi niya alam kung ano ang aasahan sa mga bagong magulang. Paano kung iwan na naman siya? Kung gayon mas mahusay na huwag masanay, para hindi masaktan sa huli. Sa katunayan, ang bata ay walang kamalayan na nagpapakita ng kanyang pinakamasamang panig upang masukat kung ano ang magiging reaksyon ng mga matatanda sa kanyang pag-uugali. Pagkaraan ng ilang oras, ang mga pagpapakitang ito ay makinis. Ang bata ay nasanay sa bagong lugar, mayroon siyang sariling mga bagay, mga laruan, alam niya kung paano pasayahin ang kanyang mga magulang at kung ano, sa kabaligtaran, upang magalit.

Stage 2: Bumalik sa nakaraan

Ngunit pagkatapos ng unang "pulot" na buwan, maaaring maulit muli ang pagbabalik. Ang bata ay nagsisimulang madaig ng mga alaala ng nakaraan, hindi palaging masaganang buhay. Sa ganitong mga sandali, kailangang maging matiyaga ang mga magulang at huwag sumuko. Hindi lahat ay nagtatagumpay dito. Maraming nagpasya na abandunahin ang bata, na nag-iiwan ng isa pang hindi gumaling na peklat sa kanyang kaluluwa.

3 at mga kasunod na yugto: Mabagal na pagkagumon

Ang mga kasunod na yugto ng pagbagay ay naglalapit sa bata sa kanyang bagong pamilya - marami ang hindi na naaalala ang kanilang mga biyolohikal na magulang o tirahan, kung minsan ay tumatangging makipagkita sa mga kamag-anak ng dugo. Tiwala ang bata sa kanyang pamilya. Hindi na kailangang maakit ang atensyon sa iyong sarili sa pamamagitan ng mapanghamon na pag-uugali o luha. Ang emosyonal na estado ay balanse. Ang bata sa antas na walang malay ay nararamdaman na siya ay kabilang sa pamilya. Ang huling yugto ng pag-aangkop na ito ay hindi nangangahulugan na hindi na muling lilitaw ang mga problema. Nagbabago rin ang mga nasa hustong gulang, nagbabago ang mga pangyayari at mga kinakailangan para sa bata. Ngunit, sa pangkalahatan, nawawalan ng pag-iingat ang mga adoptive na magulang. Hindi na nila tinitingnan ang adopted child bilang stranger. Ang mismong attachment na iyon sa pamilya ay lumilitaw, na dapat manatili sa bata sa natitirang bahagi ng kanyang buhay.