Trafik kuralları boyama sayfaları. “Yaya geçidi” orta grubundaki çizim dersinin özeti Kurşun kalemle yol güvenliği çizimi

Hedef: 1. Çocuklara boya ve fırça kullanmayı öğretin: Fırçayı kasları zorlamadan, parmakları çok sıkmadan doğru tutun; çizim sırasında elin ve fırçanın serbest hareketini sağlamak; 2. Sürekli hareketle düz yatay çizgiler çizme yeteneğini güçlendirin 3. Yaya geçidi fikri oluşturun. 4. Çocuklara güvenlik kuralları hakkında bilgi verin trafik yaya olarak. 5. Görsel sanatlara ilginizi geliştirin.

İndirmek:

Önizleme:

Konu: “Yaya geçidi.”

Hedef: 1. Çocuklara boya ve fırça kullanmayı öğretin: Fırçayı kasları zorlamadan, parmakları çok sıkmadan doğru tutun; çizim sırasında elin ve fırçanın serbest hareketini sağlamak; 2. Sürekli hareketle düz yatay çizgiler çizme yeteneğini güçlendirin 3. Yaya geçidi fikri oluşturun. 4. Çocuklara bir yaya olarak yol güvenliği kuralları hakkında bilgi vermek. 5. Görsel sanatlara ilginizi geliştirin.

Kelime çalışması:trafik ışığı, yaya geçidi, yaya geçidi.

Ekipman ve malzeme: trafik ışığı modeli, “Yaya geçidi” tabelası, siyah kağıtlar, fırçalar, beyaz boya, tavşan ve zebra oyuncakları.

Doğrudan eğitim faaliyetlerinin ilerlemesi.

Merhaba arkadaşlar! Bugün tavşan Kuzya arabayla bizi ziyarete geldi. Onu arayalım! (çocuklar arar ve Kuzya'yı selamlar)

Kuzya: Beyler, arabalarla oynamayı sever misiniz? (Çocuklar: Evet) Yetişkinler ve çocuklar yollarda kazalardan kaçınmak için ne bilmeli? (trafik kurallarını bilmelidir). Beyler, trafik kurallarına uymamıza ne yardımcı olur? (Çocuklar: Yol işaretleri.)

Kuza'ya bildiklerimizi anlatalım! Beyler, sokakta bir insan neye dönüşür? (yürüyerek)

Yolun yayaların yürüdüğü kısmının adı nedir? (kaldırım)

Tüm yayalar kurallara uymalıdır: kaldırımın sağ tarafında kalarak sakin bir tempoda yürüyün.

Yolun arabaların gittiği kısmının adı nedir? (karayolu)

Çocuklar, yolun karşısına geçmemize kim yardım ediyor? (trafik ışığı).

Kuzya: Trafik ışığıyla ilgili bir şiir biliyorum.

Dur, araba! Motoru durdurun!

Çabuk fren yap, sürücü!

Dikkat, dümdüz ileriye bakıyor

Önünüzde üç renkli trafik ışığı -

Yeşil, sarı, kırmızı göz

Herkese emir verir.

Eğitimci. Bir trafik ışığını gösterir. Beyler, hangi trafik ışıklarını biliyorsunuz? (kırmızı, sarı, yeşil)

Hangi trafik ışıklarında caddeyi geçmeye izin verilir (yeşil).

Trafik ışığı sinyali değişti. Yeşilden sonra hangi renk gelir? (sarı). Sürücüleri ve yayaları dikkatli olmaları konusunda uyarıyor.

Kırmızı ışık yanıyor. Çocuklar, sizce şimdi yolun karşısına geçmek sorun olur mu? (HAYIR)

Beden eğitimi dakikası - "Trafik Işığı" oyunu oynanıyor (Zebra düzeni kullanma)

Renk kırmızı olduğunda çocuklar sessizce dururlar. Açık sarı- çocuklar ellerini çırparlar. Açık yeşil- çocuklar yürüyor.

Öğretmen: Beyler, lütfen bana caddeyi geçmemize hangi işaretin yardım ettiğini söyleyin? (Çocuklar: Yaya geçidi tabelası.)

Öğretmen: Bu doğru beyler.

Yaya geçidi –

Çizgileri herkes biliyor!

Çocuklar biliyor, yetişkinler biliyor

Herkes yaya geçidinin olduğunu biliyor

Hepimizi arabalardan kurtaracak.

Öğretmen: Beyler, bir tavşan bizi ziyarete geldi ve kimi getirdi? (Öğretmen çocuklara beyaz çizgileri olmayan bir zebra modeli gösterir.)

Arkadaşlar Zebra bize geldi bakın bir sorun mu var? (Çocuklar: Zebranın üzerinde beyaz çizgiler yoktur.)

Eğitimci: Zebra çizgilerini nerede kaybettin?

Bir zebra bizi ziyarete geldi

Çocuklar şaşırdılar:

Çizgileri nerede kaybettin?

Zebra: “Seni anaokulunda görmek için o kadar acele ediyordum ki

Yolların kurallarını unuttuğumu.

Ve çok katı bir trafik ışığı

Şeritleri aldı ve gitti.

Çocuklar çizgilerimi geri almama yardım edin

Bu çok önemli!

Sonuçta, bu çizgiler olmadan

Yürümek tehlikeli olacak” (M. I. Kuznetsova)

Eğitimci: Zebra, çocuklar ve ben az önce trafik kurallarının öneminden bahsettik. Adamlarımız kazayı önlemek için sürücülerin ve yayaların yol kurallarına uyması gerektiğini biliyor. Adamlarımız zebraya yardım edecek.

(Öğretmen çocuklara trafik işaretlerini gösterir.)

Öğretmen: Çocuklar, söyleyin bana, bu ne işareti? (Çocuklar: “Trafik ışığı”)

Öğretmen: Bu ne tür bir işaret? (Çocuklar: “Yaya geçidi”)

Zebra: Ilya Volodya'ya söyledim,

Neden kız kardeşiyle birlikte yaya geçidinde yürüyor?

Ve onlar yürürken,

Bütün arabalar ayakta ve bekliyor.

Ancak Volodya karar verdi: “Çok yazık

Hayvanat bahçesinden bir zebra alın! »

Peki, o anlamayacak

Bu zebra nedir - geçiş -

Dört ayaklı bir at değil,

Ve yoldaki çizgiler.

Eğitimci: Zebra, çocuklarımız yolun kurallarını iyi biliyor. Çizgilerini geri almana yardım edecekler ama önce bizimle oyna.

Beden eğitimi dakikasıS. V. Mikhalkov'un şiirlerine uzayda dikkat ve yönelim üzerine.

Ben iki tekerlek üzerinde bir grubum (çocuklar birbiri ardına bir daire içinde yürürler)

İki pedalı pompalıyorum (çocuklar bir daire içinde yürürler, dizlerini yukarı kaldırırlar)

Direksiyonu tutuyorum, ileriye bakıyorum (“direksiyonu elleriyle tutuyorlar”)

Sıranın yakında geleceğini biliyorum. (çocuklar dönüp diğer tarafa giderler.)

Öğretmen: Çocuklar, Zebra'ya yardım edelim, kağıt ve boya alalım ve yaya geçidi çizelim. Acele etmeden dikkatlice çizmeniz yeterli.

Çok sayıda arabanın olduğu yerde,
Yolun karşısına geçmek çok zor.
Yaya Vova soruyor:
"Bana bir geçiş çiz -
Yolu cesurca işaretleyin
Parlak beyaz çizgili.
Ve sonra arabalar duracak,
Benim için biplemeyi bırakacaklar."

Çocuklar bir yaya geçidi çizerler. Öğretmen çocukların masaya doğru oturmasını, çizim yaparken hijyen standartlarına uygunluğunu denetler, çocukların boya ve fırçaları doğru kullanmasını sağlar.

Çocuklar çizim yaptıktan sonra öğretmen ve çocuklar çocukların çizimlerine bakarlar.

Eğitimci: Bak Zebra, bu adamlar harika, yaya geçidini ne kadar güzel ve doğru çizmişler.

Zebra:Teşekkür ederim arkadaşlar. Sen harikasın!

Öğretmen: Çocuklar, parmaklarımız çok çalıştı, şimdi bırakın oynasınlar.

Parmak jimnastiği“Çocuklar boyalı yaya geçidi boyunca “yürümek” için iki parmağını kullanıyor.”

Parmaklarımız yoruldu

Geçişler çizildi.

Yolda öyle acele ediyorlardı ki

Sokağın karşısına yürüyün

Bütün insanların yürüdüğü yer

Yaya geçidi nerede!

Eğitimci: Oyunumuzu beğendin Zebra.

Zebra: Evet. Teşekkürler arkadaşlar, bana çok şey öğrettiniz. Artık trafik kurallarını asla ihlal etmeyeceğim. Ama seninle bir oyun daha oynamak istiyorum, en sevdiğim.

Oyun "Şoförler".

Çocuklar birkaç gruba ayrılır: bazıları yayalardır (çiftler halinde dururlar), diğerleri sürücüdür (elleriyle direksiyon simidi gibi davranırlar) ve diğerleri arabadır (oyuncak arabaları alırlar). Öğretmen grubun ortasında bir yaya geçidi - bir "zebra geçidi" düzeni düzenler. Sürücüler arabalara "oturur" (direksiyon simidi önde olan sürücü ve çocuk - arkadaki "araba" sürücüye bağlanır - sürücünün yönlendirdiği yere araba oraya gider prensibine göre) ve arabayı sürer yayalar sadece yol boyunca yürüyorlarsa yaya geçidinin önünde dururlar. Yayalar da öğretmenle birlikte yaya geçidi boyunca yolun karşısına geçiyor. Oyun birkaç kez tekrarlanır, çocuklar rol değiştirir.

Nadejda Averyanova

Hedef:Çocukları yoldaki trafiği düzenleyen bir trafik polisi memurunun çalışmaları ile tanıştırın.

Trafik ışıkları ve yoldaki anlamları hakkındaki bilgileri pekiştirmek. Çocukların sokaktaki davranış kuralları hakkındaki bilgilerini genişletin. Güvenli kuralları hatırlama ve bunlara uyma arzusunu geliştirin sokakta hareket etmek. Çocuklara öğret yaya geçidi çiz, fırçayı doğru tutun, fırçanın kıllarının tamamıyla soldan sağa doğru düz çizgiler çizin. Çocuğun dikkatini, konuşmasını, hafızasını geliştirin, ince motor becerileri parmaklar Bağımsız olarak öğrenin ve dikkatlice getirin ilk çalışma sonuna kadar.

Ön çalışma: Sokak resimlerine, yol işaretlerine, trafik ışıklarına bakmak, konuşmak ve bir köşeye bakmak can güvenliği grubu"Trafik ışığı". Araba ve kamyonlarla oyunlar, eğitici filmler izleme, “Yol Güvenliği” konulu sohbetler. Neden onlara ihtiyaç var? yol işaretleri“Neden trafik ışığı var” vb., V. Arbekov'un “Akıllı küçük hayvanlar hakkında” kitabına dayanan okuma ve sohbet

Malzemeler meslek: Siyah kağıt parçası, beyaz guaj, fırça, peçete, yol ve parçalarının maketi, trafik polisinin şapkası ve copu.

Dersin ilerleyişi:

Çocuklar yanımıza çizgili sopasıyla yoldaki trafiği düzenleyen bir trafik polisi geldi.

(Trafik kontrolörü hareketleri gösterir ve öğretmen çocuklara trafik polisinin jestlerinin anlamını açıklar)

Taşıt yolu nedir (çocukların cevapları)

Taşıt yolu, arabaların, kamyonların, bisikletçilerin ve motosikletçilerin kullandığı bir yerdir.

Yolun insanların yürüdüğü kısmının adı nedir? (Kaldırım)İnsanlar kaldırımda yürüyor. Yoldan geçenleri rahatsız etmemek için kaldırımın sağ tarafından yürümeniz gerekiyor.

İnsanların yapabileceği çocuklar üzerinden geçmek karayolu mu? (çocukların cevapları)

Bir işaretin olduğu yerde " Yaya geçidi"ve yola geniş beyaz çizgiler çiziliyor. Çok uzaklardan görülebiliyorlar yayalar ve sürücüler. Ve eğer trafik ışığı izin veren küçük bir adamla yeşile dönerse üzerinden geçmek yolun bir kısmını sürmek.

Bugün seninle olacağız yaya geçidi çiz, siyah kağıt üzerinde geniş beyaz çizgiler.

Bakın “karayolu”na soldan sağa tüm fırça kıllarıyla beyaz çizgiler çiziyoruz ve başardık” Yaya geçidi"

Bakın ne bulduk!

Refleks: Öğretmen çocuklara sorar sorular:

Bizi ziyarete kim geldi?

Yolda ne yapıyor?

Karayolu nedir?

İnsanların yürüdüğü dar yolun adı nedir?

İnsanlar nerede yapabilir? yolun karşısına geç?

biz neyiz boyalı?

Aferin arkadaşlar, herkes görevi tamamladı, şimdi küçük arabaları alın ve oynayalım!

Konuyla ilgili yayınlar:

Ders özeti “Yaya geçidi” Ders Konusu: “Yaya Geçidi” Amaç: “Yaya Geçidi” yol levhası ve amacı hakkında fikir oluşturmak. Ön.

Kursk bölgesindeki Zheleznogorka şehrinde öğretmenler Dodurova E. O. ve Cherepovskaya Yu. V. MDOU “Birleşik “Kapitoshka” tipinin 2 numaralı Anaokulu.

Kentin "Yaya Geçidi" kampanyası kapsamında anaokulumuzda her yaştan çocuğa yönelik önleyici çalışmalar yapıldı.

Orta gruptaki “Gzhel desenleri” Pyatachenko Anastasia Sergeevna'nın çizimine ilişkin notlar Amaç: Çocukları Gzhel resmiyle tanıştırmak, onlara öğretmek.

Orta grup için ders notları. Plastikineografi unsurları içeren alışılmadık çizim teknikleri (pamuklu çubuklarla) “Annem için Çiçekler”.

“Güzellik Kelebeği” orta grubundaki çizim dersinin özeti Hedefler: Çocukları yeni bir çizim tekniğiyle tanıştırmak - monotip (ham çizim) Çocukların hayal gücünün ve fantezisinin gelişimini teşvik etmek.

Bir sonraki çizim dersinde size trafik işaretlerinin adım adım nasıl çizileceğini öğretmek istiyoruz. En yaygın yol işaretlerinden bazılarını seçtik ve sıraladık. “Trafik” veya “Yol Kuralları” konusunda herhangi bir ders çıkarmaya karar verirseniz trafik işaretleri sizin için yararlı olabilir. Öyleyse başlayalım.

“Yaya geçidi”, “Çocuklar”, “Trafik ışıkları düzenlemesi”, “Sete çıkış”, “Diğer tehlikeler” yol işaretleri nasıl çizilir.

Tüm bu işaretler çizimimize başlayacağımız üçgenin içinde yer alıyor. Bu eşkenar üçgeni çizin. Üçgenin içinde, bu tür işaretlerin hepsinde kırmızıya boyanmış üçgen bir çerçeve bulunmalıdır. Daha sonra hangi burcu seçtiğinize bağlı olarak bu burcun orta kısmını çizmeye geçiyoruz. İlk "Yaya geçidi" tabelasının ortasına bir yaya yolu ve bu yolda yürüyen bir kişi çiziyoruz. İkinci işaret - “Çocuklar” merkezinde koşan iki kişi var. Üçüncü tabelada trafik ışığı var çünkü bu tabela “Trafik Işıkları Yönetmeliği” anlamına geliyor. 4 numaralı işaret - araba suya düşüyor. Peki, "Diğer tehlikeler" adlı son tabelaya büyük bir ünlem işareti çiziyoruz.

“U Dönüşü Yok”, “Yaya Hareketi Yok”, “Maksimum Hız Limiti”, “Tehlike” tabelası nasıl çizilir.

Tüm bu işaretler ortasında mini resimler bulunan dairelerdir. Soldan sağa başlıkta olduğu gibi aynı şekilde adlandırılırlar. Bir daire çiziyoruz ve sonra iki seçenek var - ya içinde çarpı işareti olan bir daire ya da sadece kalın bir daire. İlk işarette, çapraz çizginin arkasına ters yönde bir ok çizeceğiz, ikincisinde ise yürüyen bir kişi. Ve yuvarlak çerçevelerde, büyük harflerle "20", "30", "40", "50" vb. veya son versiyonda herhangi bir sayıyı yazmanız gerekeceğini seçerek iki işaretimiz daha var. iki dilde "Tehlike" yazısı bulunan yuvarlak bir dikdörtgen.

Elbette yalnızca gerçek bir usta karmaşık yağlıboya tablolar yapabilir. Ancak en genç sanatçı bile ilk çizim dersinde trafik ışığının nasıl çizileceğini çözebilecektir. Sonuçta, birçok erkek için yoldaki ana asistan odur.

Her çocuk çizmeyi öğrenme fırsatıyla ilgilenecektir. En basit şeylerle çizim yapmaya başlamalısınız. Kurşun kalemle trafik ışığının nasıl çizileceğini bilmekten daha kolay ne olabilir?

Kalem eskizleriyle başlamanız gerekir, ardından daha karmaşık becerilerde ustalaşabilirsiniz.

Sonuçta çizimdeki en zor teknik boya kullanımıdır. Eğlenceli derslerçocukları büyüleyecek, onları çeşitli figür ve görsellerin büyüleyici dünyasıyla tanıştırabilecek.

Adım adım trafik ışığı nasıl çizilir

Aşama 1. Trafik ışığı için yardımcı çizgiler çizin. Daha sonra düz çizgiler çizmek için bir cetvel kullanın. Daha sonra sayfanın üstüne dikey bir dikdörtgen çizmeniz gerekir. Ondan sayfanın alt ucuna kadar bir kalemle çok dar ve uzun bir dikdörtgen çizin.

Daha sonra, üstteki dikdörtgenin içine, sayfanın sınırlarının dışına çıkmadan boyut olarak sığacak şekilde üç özdeş kareyi yerleştirin. Bundan sonra, bu karelerin içinde aynı çapta üç daire çizmeniz gerekir. Bunlar daha sonra trafik ışığınızın hafif pencereleri olacaktır.

Aşama 2.Şimdi yan kenarları çizin. Yanlara yerleştirilmeli ve hafif yuvarlak bir şekle sahip olmalıdırlar. Trafik ışığının üç bölümünü de çizmeniz gerekecek. Birçok trafik ışığı kavşaklarda bulunur, bu nedenle ışıkların dört yönde de parlaması gerekir. Tam da dört yönlü bir trafik ışığı almalısınız.

Kavşaklardaki trafiği düzenlemek için tasarlanmıştır. Bundan sonra bu kenarlardan her iki tarafa bir vizör çizin. Yukarıdan bakıldığında yuvarlak vizörlü şapka takan bir trafik ışığı gibi olacak. Onlar sayesinde trafik ışıkları kötü hava koşullarından iyi korunuyor: yağmur ve rüzgar. Ardından yardımcı hatları silin ve ana hatları çizin.

Aşama 3. Artık geriye kalan tek şey ana trafik asistanını renklendirmek. Trafik ışığının kendisi siyah, gri veya kahverengiye boyanabilir.

Doğal olarak ışıkları standart renklerle boyamalısınız: kırmızı, sarı ve tabii ki yeşil. Artık trafik ışığının nasıl çizileceğini biliyorsunuz. Basit ve ilginç.

Gerekli Araçlar

Çalışmak için ihtiyacınız olacak:

Basit beyaz kağıt veya yeni başlayan sanatçılara özel;
. birkaç veya işaretleyici;
. silgi;
. herhangi sert yüzey: tablo, klasör, kitap.

Çocuklar için eğlenceli trafik ışığı

Birçok çocuk trafik ışığının nasıl çizileceğini bilmiyor. Zor değil. Çocuğunuzu bu eğlenceli aktiviteye dahil ettiğinizden emin olun.

Örneğin, işi kolaylaştırmak için saç spreyi veya şampuan şişesinden bir kapak alın.

Daha sonra boş bir kağıda yapıştırın. Daha sonra onu daire içine alın basit bir kalemle. Bu en üstteki sinyaliniz olacak - kırmızı.

Aynı şekilde biraz daha aşağıya, dairelerin birbirine değmesi için sarı sinyal için bir boşluk çizin. Geriye kalan tek şey aşağıdaki yeşil daireyi çizmek. Yeşil sinyalin altına ağaç gövdesi gibi bir “bacak” çizmeyi unutmayın. Gözler ve bir gülümseme ekleyerek trafik ışığınıza eğlenceli bir görünüm kazandırın. Ayrıca ellerini ve polis şapkasını da çizebilirsiniz. Süslemek için uygun renklerde guaj veya sulu boya boyaları alın.

Önemli olan renkleri karıştırmamak. Önce kırmızı, sonra sarı ve tabii ki yeşil.

İşte bu, artık komik bir trafik ışığının nasıl çizileceğini biliyorsunuz.

Trafik ışığını dekore etmek

Bir trafik ışığı öylece havada asılı kalamaz. Trafiği düzenliyor. Böylece trafik ışığının nasıl çizileceği görevinde ek unsurlar ortaya çıkıyor. Basit bir kompozisyon çizmeyi deneyin.

Şuna benziyor:

● Kavşakta bir trafik ışığının bulunması;

● güneş yukarıdan parlıyor;

● beyaz bulutlar gökyüzünde koşuyor;

● ulaşımın yol boyunca ilerlemesi;

● yol kenarlarında çalılar ve ağaçlar büyüyor.

Bütün bunları tasvir etmek bile zor değil küçük çocuk bu görevin üstesinden gelecektir.

Ve şimdi tüm bunları renkli yapmanız tavsiye edilir. Renkli kalemler veya boyalarla renklendirin. Gerçekten güzel mi çıktı?

Bu makaleden trafik ışıklarının nasıl güzel ve doğru şekilde çizileceğini öğrendiniz. Bu, en küçük sanatçının bile baş edebileceği en basit çizimlerden biridir. Bebeğiniz bu çizimi kesinlikle beğenecektir.

İnsanlar uzun zamandır bilimlerden herhangi birini öğrenme sürecinin zahmetli ve zaman alıcı bir süreç olduğunu anladılar. Ve bu sürece ne kadar çok zaman ayrılırsa öğrencinin bilgisi de o kadar kapsamlı olur. Temel bilimlere değinmeyelim ama yolun kurallarından bahsedelim.

Yarım asır geriye baktığımızda, trafik kurallarının o zamanki Sovyetler Birliği'nin neredeyse tüm yetişkin vatandaşları tarafından bilindiğini ve takip edildiğini, yoldaki davranış kültürünün hem yayalar hem de sürücüler tarafından temel olarak gözetildiğini söyleyebiliriz. Trafik kurallarının ihlali nedeniyle verilen ciddi para cezasının yanı sıra başka yaptırımlar da uygulandı. Sürücüler için - film derslerinden ihlal mahallinde trafik kuralları bilgisi sınavına, yayalar için - çalışma ekibindeki bir konuşmadan ikramiyelerden yoksun bırakılmaya kadar. Yetişkinler, kişisel örnekleriyle genç nesle yoldaki davranış kurallarına uymayı öğretti.

Her şey değişiyor ve bugün tüm yol kullanıcılarının yoldaki aynı norm ve davranış kurallarına (bu arada, 50 yılda neredeyse hiç değişmediler), karayolunda edepsizlik ve edepsizliklere ve hatta karayolunda yaygın bir uyumsuzluğa sahibiz. davranışı bize ahlak sınırlarının ötesinde görünen başka bir sürücüye karşı kendimizi savunma silahlarıyla kullanmak. Ve etki ölçülerinden geriye sadece cezalar ve bazen de sorumluluk isteyen bir vicdan kalıyor. Ama çok geç kaldığımız gerçeğine karşı bizi dengelemek için ne yapabilir? önemli toplantı, yoksa sadece mağazaya mı koşuyoruz?.. Bu nedenle sürücüler, trafik polisi müfettişinin yokluğunda diledikleri gibi araç kullanırlar, yayalar da istedikleri veya daha uygun olan yere giderler. Ve kişisel örneğimizle, genç nesle hala yoldaki davranış normlarına "uymayı" öğretiyoruz.

Günümüzde karayolu trafik yaralanmaları sorununa büyük önem verilmekte ve trafik kurallarının öğretilmesi süreci yarım asır öncesinden çok daha önce başlamaktadır. anaokulu. Şehirdeki okul öncesi eğitim kurumlarını ziyaret ederken veya öğrencilerini trafik kuralları bilgisine yönelik kitlesel etkinlikler için bir araya getirirken, çocukların% 100'ünün hangi trafik ışığı sinyalini ve yolun hangi yerinden geçmeleri gerektiğini bildiğini söyleyebiliriz. Öğrenciler ilkokul size tam olarak hangi yaşta karayolunda bisiklete binebileceğinizi, arabada nasıl ve nereye oturmanız gerektiğini söyleyebilir. Lise öğrencileri şimdiden çocuklara yolun kurallarını öğretmemize yardımcı oluyor.

Ama neden hala orada? Sabah acelesi olduğu için değil mi? anaokulu, yolu daha yakın olduğu yerden geçiyoruz ve yaya geçidinde geçmiyoruz? Bir çocuğu arabada taşırken çocuk koltuğu satın alma zahmetine girmediğiniz için değil mi? Bunun nedeni, sizin gibi yolcu koltuğundaki gencin emniyet kemerini çözmeden araba kullanması ve sizi izlemesi, yoldaki davranışlarınızı özümsemesi değil mi? Sıradan sıraya bitmek bilmeyen koşuşturma, “yanıp sönen” kavşağı zamanında geçme arzusu, “yaya tramvay değildir, bekler”...

Ve bugün, yıllık belediye sonuçlarının özeti çocuk yarışması"Trafik Işığı - 2012", çocukların çizimlerine baktığınızda çocukların fotoğrafik bir hafızaya sahip olduğuna ikna oluyorsunuz. Çizimlerin çoğu hayatımızın gerçekleridir. Burada renklendirme, cep telefonları, sürücüler ve yayalar hakkında resimler var. Çok sert yargılamayın, elbette yetişkinler de bunların yapımında yardımcı oldu. Ve bir an durup çocuğunuzun yanına oturup şunu düşünmek harika: Her şeyi doğru mu yapıyoruz? Mevcut trafik kurallarını hatırlayın ve bunları çocuğunuzla pekiştirin. Çeşitli konularda seçilmiş en başarılı çalışmalardan bazılarını sunuyoruz.

Bu yarışmaya katılan tüm çocukları cesaretlendiremeyecek olmamız çok yazık. Yarışmanın belediyeye ait olmasına rağmen, organizatörleri - Angarsk Devlet Trafik Güvenliği Müfettişliği ve TsRTDIYu "Harmony" dışında kimsenin buna ihtiyacı yok. Adaylık kazanan ve sosyal reklam olarak şehrimizin pankartlarında yer alacak iki eser ise bu soruna kayıtsız kalmayan Angaralılar tarafından üretilip yerleştirilecek.

Angarsk trafik polisi