İkinci sınıf öğrencisi için akranlarıyla ilişkiler nasıl geliştirilir? Çocuğumun sınıf arkadaşlarıyla neden iyi ilişkileri yok? Samimi iltifatlar ve övgüler verin

Burun akıntısı tedavi edilmezse.

Tedavi edilmeyen burun akıntısı, paranazal sinüslerin iltihaplanmasına (sinüzit) dönüşme riski taşır ve paranazal sinüslerden kaynaklanan bir enfeksiyon, kranyal boşluğa yayılarak menenjite neden olabilir. Tedavi evde tedaviyi (mümkünse), bol miktarda sıvı içmeyi ve burun boşluğunun durulanmasını içerir.

Çocuklar ilkokul Sınıf arkadaşlarıyla nasıl dostane iletişim kurulacağını her zaman anlamıyorlar. Ebeveynler, çocuklarının iletişim becerilerini geliştirmelerine yardımcı olma ve çatışma durumlarının nasıl önlenebileceğini veya çözülebileceğini açıklama gücüne sahiptir.

Ebeveynlerin pozisyonunun rolü

Diğer bir durum ise ebeveyn saldırganlığı diğerleriyle ilgili olarak. Sorunları için başkalarını suçlayan ve oldukça aşırı bir tutum sergileyen yetişkinlere rastlamak alışılmadık bir durum değil. Bu tür ebeveynlerin çocukları genellikle bir grupta agresif ve bencil davranırlar, bu nedenle akranlarıyla gerçek anlamda arkadaş olamazlar.

Bununla birlikte, iletişimle ilgili sorunların çoğu zaman eksantrik çocuklardan ziyade çekingen çocuklarda ortaya çıktığını kabul etmeye değer. Bu nedenle, utangaç ve içine kapanık bir çocuğun, bir yetişkinin yardımına şiddetle ihtiyacı vardır.

Çocukların yaptığı yaygın hatalar

Elbette ebeveynler, sınıf arkadaşlarıyla hiç çatışma yaşamamış olsa bile bu noktaları çocuklarına açıklamalıdır. İnsanlarla iletişimde duygularınızı yönetmenin, duygularınızı dizginlemenin ve sakin davranmanın ne kadar önemli olduğu fikrini aktarmak gerekiyor.

Çocuğunuzun belirli sorunları varsa, ister sinirsel tikler olsun, ister saatlerce ilaç alma ihtiyacı olsun, onu bu konuda uyardığınızdan emin olun. sınıf öğretmeniÇocuğun bu koşullar altında sınıfta kendini rahat hissetmesine yardımcı olmak.

Çocuğunuz sınıf arkadaşlarıyla zaten hoş olmayan karşılaşmalar yaşadıysa, ona taktiklerini biraz değiştirmesini tavsiye edin. Örneğin, kollarını sallayıp bağırmak yerine onu saldırgan bir şakaya erkeklerle birlikte gülmeye davet edin. Aksine, bebek çok çekingense, saldıran akranının gözlerine bakmasına ve karşılık vermeye hazır olduğunu göstermesine izin verin. Alışılmışın dışında davranışlar başkalarını rahatsız edebilir ve çatışmaları durdurabilir.

Çocuğunuzun okul dışında sınıf arkadaşlarıyla iletişim kurmasını sağlamaya çalışın. Onları ziyarete davet edin, tatiller düzenleyin ve katılımlarını destekleyin. ders dışı aktiviteler. Rahat ve eğitimin olmadığı bir ortamda çocukların birbirleriyle arkadaş olmaları çok daha kolaydır.

Ve en önemlisi: çocuğunuzun özgüvenini geliştirin. İletişim korkusu da dahil olmak üzere komplekslerin ve fobilerin üstesinden gelmeye en iyi yardımcı olabilecek kişiler ebeveynlerdir. Ancak aile üyeleri bebeğe karşı çok eleştirel veya talepkar davranırsa, bu durum yalnızca durumu daha da kötüleştirecektir.

Çocuklarının başarısızlıklarını ve başarılarını anlayan sakin ebeveynler, dengeli, mutlu ve sosyal bir çocuğun anahtarıdır. Zaman zaman çocuklarının okuldaki durumunun ayrıntılarını öğrenen ebeveynler bazen hoş olmayan bir gerçekle karşı karşıya kalırlar - çocuk pratikte sınıf arkadaşlarıyla iletişim kurmaz. Bazen kendisi de kızgınlıktan şikayet ediyor: “ Sınıf arkadaşlarım benimle hiç iletişim kurmuyor, sorun ne? " Gerçekten burada sorun ne - aşırı utangaçlık, sinir krizi, sonuçlar kötü yetiştirilme

Yoksa çocuğun bir özelliği mi? Hadi anlamaya çalışalım.

Psikologlar uzun zamandır insanların farklı mizaçlar, farklı karakterler, alışkanlıklar ve eğilimler. Çocuklar ve gençler istisna değildir. Bununla birlikte, insan sosyal bir varlıktır, kendi türünden bir toplumda yaşar ve bu nedenle son birkaç yüzyılın önde gelen filozoflarının, eğitimcilerinin ve psikologlarının görevi, insanlar arasındaki kişisel çelişkileri gidermek ve onların yapıcı ve üretken bir şekilde bir arada yaşamalarına izin vermekti. ortak iyilik için birlikteyiz.

Mevcut haliyle okul, o dönemde var olan sınıfsal ve ulusal çelişkileri en aza indirgemek ve tüm vatandaşlara aynı temel orta öğretimi sağlamak isteyen on dokuzuncu yüzyıl hümanistleri tarafından icat edildi.

Rusya İmparatorluğu'nda orta öğretim ayrıydı - erkekler ve kızlar kesişmiyordu, kasabalıların ve aristokratların mirasçıları köylülerin ve işçilerin yavrularıyla kesişmiyordu. Herkes kendi biraz örtüşen dünyalarında ayrı ayrı yaşayabilirdi ve çocukların eğitim düzeyleri arasındaki fark devasaydı.

O zamandan bu yana, orta öğretim kaynaşma konusunda uzun bir yol kat etti ve artık sınıf arkadaşları birbirlerine hoşgörü göstermek, birbirleriyle arkadaş olmak, rekabet etmek zorunda kalıyor. Her mizaç, başlangıçta, okulun gerektirdiği gibi insanlarla bu kadar sürekli ve bol iletişim kurmaya uygun değildir.

Yine de haftanın 5-6 günü belli bir binaya gitmek, 7-8 saat insanlarla iletişim halinde olmak yorucu bir iştir. Öğretmenler, gerekli olduğu için çocukların azim ve sürekli zihinsel ve fiziksel çalışma yeteneğini artırmaya çalışırlar. yetişkin hayatı. Ancak herkes buna yatkın değildir ve bu nedenle okuldaki pek çok çocuğun karakterinde bir dereceye kadar şiddetli bir kırılma yaşanır.

Okuldaki mizaçların uyumluluğu

Bütün bunları aklımızda tutarak çocuğun ruhunun bu ortama nasıl uyum sağladığını hayal etmeye çalışalım. Bu tür koşullara en çok adapte olanların dışa dönük çocuklar olacağı açıktır - girişken, aktif, kendini beğenmiş ve fiziksel olarak gelişmiş. Eğer bu niteliklere sahip olan bu çocuklar aynı zamanda azim ve okulun sunduğu materyali işleme konusunda istek sahibi olurlarsa, mükemmel ve iyi öğrenciler olacaklar ve sınıfta resmi olmayan liderler olacaklardır.

Arzu yoksa ve öğretmenler bunu aşılayamıyorsa, bu tür çocuklar C sınıfı holigan sürülerine akın eder ve aşırı duyguları genellikle insanlık dışı bir şekilde daha pasif ve sakin çocukların üzerine atarlar.

İçine kapanık çocuklar için - sakin, telaşsız, iletişimsiz, azim ve bilim okuma arzusu olsa bile, sürekli okula gitme ihtiyacı bir eziyet gibi görünebilir.

Bazen ebeveynler bu tür çocukların evde eğitim görmesini ayarlar, ancak çoğu durumda bu tür bir eğitim ya uygun bir tıbbi sertifikayı ya da özel öğretmenlerin ziyaretlerini karşılayabilecek maddi gücü gerektirir. Böyle bir çocuk varsa eğitim kurumu Hala yürüyebiliyorsa fiziksel olarak gelişmesi onun için daha iyi olur, aksi takdirde sürekli olarak dışa dönüklerin saldırısına uğrama ve alay edilme riskiyle karşı karşıya kalır.

Dışadönükler arasındaki iletişimin kendiliğinden geliştiği ve çoğunlukla hiyerarşik bir yapıya sahip olduğu açıktır. Mükemmel öğrenci olan erkekler çoğunlukla aynı öğrencilerle iletişim kurar, daha az sıklıkla mükemmel öğrenci olan kızlarla, hatta daha az sıklıkla holiganlarla iletişim kurar ve neredeyse hiçbir zaman diğer herkesle iletişim kurmaz.

Holigan oğlanlar en sosyal kasttır, çünkü... Zayıf ve içine kapanık oğlanların önünde, hem yumruklarla, kavgalarla, hem de gösterişli bir şekilde kızlara kur yaparak statülerini sürekli olarak korumak zorunda değiller, aynı zamanda sürekli yaklaşan sınavlar ışığında mükemmel öğrencilere faydalı olmak zorundalar.

Fiziksel olarak zayıf, C notlu veya iyi notlu çocuklar bu nedenle kendi hallerine bırakılır ve eğer iletişim kurarlarsa, o zaman çoğunlukla sadece aynı olanlarla iletişim kurarlar. Ve doğaları gereği özellikle iletişim kurmaya eğilimli olmadıklarından, bu kategoride genellikle tamamen yalnız kalanlar vardır.

Sınıfın kadın kısmında rekabet kural olarak erkek kısmındaki kadar sert değildir. Her ne kadar ünlü Sovyet filmi “Korkuluk” karakterlerinde dışlanmış bir kıza yer vermiş olsa da, bir kızın sınıfta tamamen dışlanmış olması bir erkek çocuğa göre daha zordur, çünkü kızlar arasında doğal bir dışlanma katmanı yoktur. bunu kullanan holiganlar fiziksel şiddet düzenli olarak.

Bu büyük ölçüde bugünün kınanmasından kaynaklanmaktadır " ataerkil" Kız çocuğuna uygulanan şiddeti erkek çocuğa göre çok daha güçlü bir şekilde kınayan bir dünya. Sovyet eğitimli öğretmenler de kadın kavgalarına pek dikkat etmediler ve onlara yüzeysel davrandılar.

Genel olarak kadınların okul ortamlarındaki tabakalaşma ya akademik performansa ya da ergenlikten sonra dış görünüşe dayanmaktadır. İkincisi aynı zamanda bir kızın sosyallik derecesini belirleyen faktörlerden biridir. Yedinci ve sekizinci sınıftan itibaren kendilerini çirkin bulan ya da öyle kabul edilen gençler, okul diskolarına daha az gidiyor ve sosyal çevreleri kısıtlı oluyor.

Öğrencinizin sınıfta daha özgüvenli olmasına nasıl yardımcı olabilirsiniz?

Kendi temelinize dayanarak kişisel deneyim ve bu analizden yola çıkarak ebeveynler, çocuğun sosyalleşmesini nasıl kolaylaştıracaklarını, okulda kalışlarını nasıl kolaylaştıracaklarını ve buna bağlı olarak akademik performansı nasıl artıracaklarını düşünebilirler. Öncelikle çocuğunuzun tipini, mizacını net bir şekilde belirlemeniz gerekiyor.

Sevgi dolu bir aile çoğu zaman çocuklarının eksikliklerini görmezden gelme, ona pembe gözlüklerle bakma ve ne olursa olsun onu en iyisi olarak görme eğilimindedir. Aslında, eksikliklerinizi dürüstçe kabul etmek, onları geliştirmeye başlamanıza yardımcı olabilir ve sınıf arkadaşlarınızla etkileşiminizi kolaylaştıracaktır.

Sınıf arkadaşlarıyla iletişimde sorun yaşayan bir grup okul çocuğunun ana hatlarını çizdik:

• fiziksel olarak zayıf erkek çocuklar, C sınıfı öğrencileri veya iyi öğrenciler;
• çirkin olan veya diğer çocuklar tarafından öyle tanınan kızlar;
• yoksul ve yoksul öğrenciler, akademik performansı zayıf olan çocuklar;
• Doğal olarak izolasyona ve yalnızlığa eğilimi olan erkekler, ev hanımları.

Her durumda veya bunların birleşiminde farklı tavsiyeler verilebilir.

Çocuğun tıbbi bir kontrendikasyonu yoksa ve yetersiz aktivite nedeniyle fiziksel olarak zayıfsa, çocuk hastaneye gönderilebilir. spor bölümü. Bu durumda sporu dikkatli seçmeniz gerekiyor çünkü... amaç arttırmaktır kas kütlesi, duruş ve nefes almayı iyileştirin, özgüveninizi artırın.

Belli ki dövüş sanatları buraya uygun değil çünkü... orada böyle bir çocuk, başlangıçta tüm bunlara sahip olan holiganlara kıyasla kendini başarısız hissedecektir. Burada daha yumuşak, daha az rekabetçi sporlar uygundur.

Ergenlik hem çocuklar hem de anne ve babalar için en kolay dönem değildir. Size zaten söylemiştik... Ancak çocuklar sadece yetişkinlerle değil sınıf arkadaşlarıyla da iletişim kurmakta zorluk çekiyor. Gençlerin akranlarıyla iletişim kurmasına yardımcı olacak 13 ipucu seçtik. Bu psikolojik hileler ebeveynler için de faydalı olacaktır.

1. Muhatabınızın yalan söylediğini veya bilgi sakladığını anlarsanız, başka sorular sormayın veya tekrar sormayın - sadece gözlerine dikkatlice bakın. Bu teknik karşı tarafı söylenmemişi söylemeye zorlayacaktır.

3. Ebeveynler için önemlidir. Bu özellikle her yorumun kişisel olarak algılanabildiği ergenlik döneminde geçerlidir. Çocuğunuza eleştiriyi nasıl yumuşatacağını öğretin. Olumsuz değerlendirmelerden kaçınılamayacağını biliyorsa, eleştirecek kişiye mümkün olduğu kadar yakınlaşmasına izin verin. Bu şekilde kişi yumuşayacak ve gencin ondan daha uzakta durmasına kıyasla daha az olumsuz bilgi verecektir.

4 . Önemli bir sınav, geniş bir izleyici kitlesi önünde bir konuşma, hatta sadece ilk aşk ilanı - tüm bunlar bir genç için heyecan verici olabilir. Kaygı ile nasıl başa çıkılır? Biraz sakız çiğneyin. Çiğneme yemek yemeyle ilişkilidir. Ve çoğunlukla evde, yani kendi ve güvenli yerimizde yemek yiyoruz. Sakız çiğnemenin yardımıyla beyni kandırabilir ve onun için "ev gibi" bir atmosfer yaratabilirsiniz.

5. Sınavlar sırasında ve diğer ergenlik durumlarında aşırı kaygı olsa bile, kanıtlanmış bir yöntem yardımcı olacaktır - rakibinizin yakın arkadaş. Bu kendinizi daha sakin hissetmenizi sağlayacak ve muhatabınızla iletişim kurmanızı kolaylaştıracaktır.

6. Bir başka acil soru ergenlik- ilk aşk. Belirli bir kişinin sempatisini ortaya çıkarmanın kanıtlanmış bir yolu vardır: Gruptaki herkes gülerken kimin kime baktığına dikkat edin. Böyle bir durumda her insan bilinçaltında kendisine en sempati duyan kişiye bakar. O yüzden gözlerini dört aç, belki onu kime göndermesi gerektiğini bulursun.

7. Birinden pek hoşlanmıyorsanız ama iletişim kurmayı bırakamıyorsanız, bu kişiyle tanıştığınızda daha fazla neşe ifade etmeye çalışın: gülümseyin, adını özel bir sıcaklıkla söyleyin. Bu uygulamayla bir kişiye karşı tutum gerçekten daha iyiye doğru değişecektir.

8. Ergenlik bir çatışma dönemidir. Ancak aynalı bir odada gergin bir durum ortaya çıkarsa, ayna arkanızda ve muhataplar karşınızda olacak şekilde durun. Bu şekilde yansımalarını görecekler. Kim kızgın ve tatminsiz görünmek ister ki? Hiç kimse. Böylece karşı taraf daha sakin davranmaya çalışacak.

9. Beğendiğiniz kişinin dikkatini çekmenin kanıtlanmış bir yolu: Omuzlarının hemen arkasında bulunan nesneye dikkatlice bakın. Sevginizin nesnesi size ilgi gösterdiği anda gözlerinin içine bakın ve hafifçe gülümseyin.

10 . Birini kazanmanın bir başka yolu da gözlerinin içine bakmaktır. Tanıştığınızda sadece göz rengini belirleyin. Göz teması kurmak çekicidir ve hoşlandığınız kişinin sempatisini kazanabilirsiniz.

Okuldaki diğer çocukların size hiç saygı duymadığını düşünebilirsiniz ama onların fikirlerini değiştirebilirsiniz. Çocuklar birbirlerine karşı zalim olabilirler ama aynı zamanda bir kişinin doğru şeyi yaptığını da anlayabilirler. Akranlarınızın takdirini kazanmanın en iyi yolu herkese saygı ve nezaketle davranmaktır. Ayrıca kendinizi açık, güvenilir ve olgun bir kişi olarak kanıtlamalısınız. Kendinize karşı dürüst olun ve beceri ve yaratıcılık sergileyin.

Adımlar

Bölüm 1

Okuldaki herkese saygı gösterin. Her birey saygıyla davranılmayı hak eder ve en iyi yol bunu başarmak, diğer insanlara karşı böyle bir tutum göstermektir. Küçükler, büyükler, arkadaşlar da dahil olmak üzere okuldaki herkese saygılı davranmalısınız. yabancılar ve öğretmenler. Akranlarınızla ilgili dedikodu yapmayın, onlara gülmeyin veya dalga geçmeyin.

• Başkalarının kişisel mülkiyetine saygı gösterin. Asla başkalarının eşyalarını izinsiz almayın ve eğer birisi size belirli bir eşyayı kullanmanız için emanet ettiyse, onu aldığınız haliyle iade ettiğinizden emin olun.

1. Kendiniz ve başkaları için ayağa kalkmaktan korkmayın. Birinin zorbalığa maruz kaldığını görürseniz, ister bir arkadaşınız ister bir yabancı olsun, bir adım öne çıkın ve o kişinin yanında durun. Aynı şekilde, kendiniz de saldırının hedefi olduğunuzda cesur olun ve kendinizi savunun. Her iki durumda da akranlarınızın saygısını kazanacaksınız. Yapabileceğiniz en kötü şey, birisi zorbalığa maruz kaldığında hiçbir şey yapmamak ve orada durmaktır.

   • Örneğin zorbaya şunu söyleyebilirsiniz: "Hey dostum! Bu hiç hoş değil, bir kızla böyle konuşmamalısın."

2. Olgunluğunu göster. Zor bir durumda iradeli bir insan olmak zordur, ancak akranlarınız bu konuda size kesinlikle saygı duyacaktır. Birisi size saldırırsa veya iterse, yetişkin gibi davranın ve durumu uygun şekilde ele alın. Bir durumda doğru olanı yapma yetkisine sahip olmadığınızı düşünüyorsanız bir öğretmen veya danışmanla konuşmaktan korkmayın.

   • Örneğin, bir sınıf arkadaşınız size hakaret ederse gülün ya da öylece ayrılın. Onun seviyesine inmeyin, karşılığında ona hakaret etmeyin ve özellikle kavga başlatmayın.

3. Uygunsuz şeyler yapmayın. Başkalarının eylemlerinize nasıl tepki vereceğini ve başkalarına nasıl görüneceğinizi düşünün. Aptalca şakalar yapmayın, dedikodu yapmayın veya söylentiler yaymayın. Akranlarınızla tartışmaktan kaçının ve asla fiziksel tartışmalara başvurmayın.

   Başkalarına onlar gibi olduğunuzu gösterin. Eğer sosyal olmayan bir insansanız, yoldaşlarınızın ve akranlarınızın saygısını kazanmak sizin için zor olacaktır. Güçlü organizasyon becerileri, basketbol yeteneği veya bilim kurgu sevgisi gibi akranlarınızla ortak bir şeyler bulmaya çalışın.

   • Yapmak küçük adımlar Başkalarına yaklaşarak, örneğin üzerinde en sevdiğiniz grubun logosunu gördüğünüzde sınıf arkadaşınızın gömleğini överek.
   • Akranlarınızla bağ kurmanın bir başka yolu da empati göstermektir. Örneğin, eğer bir sınıf arkadaşınız kötü nottan dolayı üzgünse, benzer bir durumda sizin de nasıl hissedeceğinizi düşünün. Şuna benzer bir şey söyleyin: "Kötü bir not almanın ne kadar sinir bozucu olduğunu biliyorum, özellikle de gerçekten çok çalıştıysanız. Bu, bu yılın başlarında resim dersinde başıma geldi. Neyse ki, genel notunuzu yükseltmek için hala zamanınız var, bu yüzden kendinizi yormayın. Bu seni çok üzecek."

4. Güzel konuşmayı öğrenin . Güçlü iletişim becerileri sınıf arkadaşlarınızın saygısını kazanmanıza yardımcı olacaktır. Bakış açınızı ifade etmekte zorlanıyorsanız becerilerinizi geliştirmenize yardımcı olacak bazı egzersizleri deneyin. Örneğin bir gazete veya dergide bir makale okuduktan sonra aldığınız bilgileri özetleyin. Bu, ana noktaları vurgularken gereksiz olanları kesmenize yardımcı olacaktır.