Ebeveynlere yönelik danışmanlık “doğal malzemelerden tasarım” konusunda tasarım danışmanlığı, konuyla ilgili el emeği. Ebeveynlere yönelik danışmanlık: “Çocuk oyunlarında ve el sanatlarında doğal malzemelerin kullanımı Öğretmenlere yönelik danışmanlık, el sanatlarından

BELEDİYE BÜTÇELİ OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMU
"ANAOKULU "KOLOBOK" S.PEROVO" SİMFEROPOL İLÇESİ
KIRIM CUMHURİYETİ

Ebeveynler için danışma

Başlık: "Kullanım doğal malzemeçocuk oyunlarında ve el sanatlarında"

Öğretmenin hazırladığı

Kıdemli grup "Altın Balık"

Kononova Tatyana Vitalievna

2017

El sanatları doğal malzemeden Çocuklar özellikle onları seviyor çünkü parkta, tarlada, ormanda, deniz kıyısında veya dağlarda bulduklarından yaratılabiliyorlar. Önemli olan, kabukları, çakıl taşlarını, çakıl taşlarını, ince dalları, kuru meyveleri, kozalakları, meşe palamutlarını, kestaneleri, fındıkları, tohumları veya çiçek salkımlarını kendi ellerinizle olağanüstü bir şeye dönüştürmek için yeterli hayal gücüne sahip olmaktır! Ayrıca doğal malzeme çocuklarla yapılan aktiviteler için en çevre dostu malzemedir.

Doğal malzemelerden el sanatları yapmak becerileri geliştirir:

İnce motor becerileri;

Size bir hedef belirlemeyi ve bunu baştan sona görselleştirmeyi öğretir yaratıcı süreç;

Hedefe doğru ilerlemenin en uygun yollarını deneyin ve arayın;

Mekansal hayal gücünü geliştirir;

Size bir bütünü farklı unsurlarla görmeyi öğretir;

Dikkat ve doğruluk, sabır ve çalışkanlığı geliştirir;

Yaratıcı tasarıma ilgi uyandırır

İlham hissi verir;

Doğaya bakmayı öğretir;

Küçük sırlar.

Üç boyutlu şekiller uzayda farklı şekillerde hareket edebilir: dikey, yatay veya eğik. Şu ya da bu açı, gelecekteki geminin imajını belirler. Görüntünün tek tek parçaları veya ayrıntıları bile yeni görünüm konumuna bağlı olarak. Böylece kafa, vücuda yukarıdan, yana veya aşağıdan tutturulabilir ve doğrudan gövdeye veya bir çubuktan, kokteyl tüpünden, ince daldan veya telden yapılmış boyuna tutturulabilir.

Meyveler çiçeklerdir.

Dünyada pek çok çiçek var ve hepsikendi yollarıyla iyi. Bir çiçek düşünelim - gerçek ya da sahtebüyülü - ve yapraklar için uygun malzemeyi seçin: akçaağaç veya dişbudak aslan balığı, tüyler, renkli yapraklar, düz kabuklar, kabak çekirdeği, balık pulları veya limon kabuğu. Yaprakları birleştirelimyemyeşil bir taç içine, bunu yapmak için onları bir parça hamuru veya taze meşe palamudu içine yapıştırıyoruz. Çiçeğin ortasıBu bir çam kozalağı, bir ceviz, bir parça ağaç kabuğu veya bir dilim mısır koçanı olabilir.

Yapraklar tüyler ve kabuklar boyanabilir. Veya bir çiçeği tamamen farklı bir şekilde yapabilirsiniz: bir portakal veya limonun kabuğunu spiral şeklinde kesin ve ondan bir gül çevirin. silt ve bir mayo. Bu çiçeklerden gerçek bir vazo için bir buket yapabilir veyaB üç boyutlu resim- uygulama bileşimi.

Böcekler örümceklerdir.

Böceklerin ve örümceklerin gövdesi için ceviz kabukları, çakıl taşları, kestane, kabuklar, meşe palamudu ve bir parça ağaç kabuğu çok uygundur. Bir meyveden veya meşe palamudu başlığından bir kafa, dallardan veya çubuklardan bacaklar ve antenler takacağız. Küçük detaylar bazen çok önemlidir. Bize hangisine sahip olduğumuzu söylüyorlar: geyik böceği mi yoksa gergedan böceği mi? Örümceğe 8 bacak takacağız ve çim bıçaklarından veya ipliklerden bir ağ öreceğiz. Bir tırtıl için en kolay yol bir dal, çubuk, kök veya bezelye kabuğu almaktır.

Kuşlar küçüktür.

Her şey aklımızda ne tür bir kuş olduğuna bağlı - büyük ya da küçük, parlak ya da göze çarpmayan. Kozalak, meşe palamudu, fındık, kestane, patatesten gövde yapıyoruz. Tüylerden, aslan balıklarından, deniz kabuklarından, güzel yapraklardan veya çimen yapraklarından kanat yapacağız. Bir meyveden veya meşe palamudundan kafa yapalım. Başı doğrudan gövdeye bağlayacağız veya boyun yapacağız. Kuşumuzun ne yaptığını anlayalım - bir dalda oturuyor ve cıvıl cıvıl mı yoksa uçuyor. Buna göre bir kompozisyon ortaya çıkaracağız: Bir sinek kuşu bir çiçekten nektar içer, bir tavuk yerden bir solucanı sürükler, bir papağan hışırdar ve çığlık atar. Veya bir ateş kuşu bile yapabilirsiniz.

Hayvanlar.

Bir ayının büyük ve şişman olduğu nasıl gösterilir? Vücuda en uygun malzeme çam kozalağı, patates, portakal, taştır. Ayımız ne yapıyor: yalan mı söylüyor, oturuyor mu yoksa ormanda mı dolaşıyor? Gelin birlikte düşünelim! Bir kirpinin en karakteristik özelliği nedir? Tabii ki iğneler. Hangi doğal malzeme bunu gösterebilir? Ancak kestane kadar geleneksel olmayan, ancak kabuklu mısır veya devedikeni başağının bir parçası gibi dokulu bir malzeme seçmek daha da ilginç olurdu.

Ağaçlar ve çalılar.

Peki ağaçsız orman nedir? Yaprak döken ağaçların taçlarını yaprak demetlerinden ve çimen saplarından, renkli tüylerden yapacağız. Sandıklar dallardan, çubuklardan, kamışlardan, tüplerden, konilerden yapılır. İğne yapraklı ağaçlar kozalaklardan harika bir şekilde çıkacak. Sihirli ağaçlar her şeyden yapılabilir.

Dikkat! Eğer görseller ilginç, orijinal ve kolayca ortaya çıkıyorsa, bu, çocuğun materyali hem doğal haliyle hem de yaratıcılığın bir sonucu olarak olabileceği haliyle görebildiği anlamına gelir. Bir çocuk doğal formun nasıl değiştirilebileceğini fark ederse - fazlalığı kaldırın (kırın, yırtın) veya tam tersine eksik olanı ekleyin(yapıştırıcı, vida), el sanatları yaratma yöntemini kolaylıkla seçebilir.

Yapraklardan fanteziler

Yapraklardan yapılan fanteziler yaratıcılığın havai fişek gösterisidir! Elbette! Sonuçta renk paleti resimdeki gibidir ama başlangıçta yapraklarda verilmiştir. İmgeler ve kompozisyonlar tasarım gibidir ancak hazır formlardan kolaylıkla, hızlı ve her seferinde yeni bir şekilde ortaya çıkarlar. Yaprakları cımbızla alıp çevirmek uygundur. Tutkal yaprağın kenarı boyunca küçük noktalar halinde uygulanır. Basit kompozisyonlar doğrudan arka plana yerleştirilebilir ve detaylara yapıştırılabilir. Önce karmaşık kompozisyonları ayrı bir kağıda oluşturmak, ardından bunları parçalar halinde aktarıp arka plandan başlayıp yavaş yavaş ön plana doğru arka plana yapıştırmak daha iyidir. Yapraklardan desenler, harfler, sayılar, semboller ve hatta portreler bile yapabilirsiniz. Bitmiş boya bir peçete veya herhangi bir yumuşak, gevşek kağıtla örtülmeli ve 10-20 dakika yük altında tutulmalıdır.

Ağaçlar suya bakıyor.

Sonbahar (ve yaz) aranjmanları renkleriyle alışılmadık derecede güzel, bu yüzden yansımalarla oynamak her zaman ilginç. Yürüyüşümüzden birkaç güzel dal getirelim. Yuvarlak bir ayna alalım veya oval şekil, küçük vazolar, tepsi veya tabak. Aynayı bir tepsiye yerleştiririz, kenarlarını yosun, çakıl taşları veya yapraklarla maskeleriz - ve bir gölümüz olur. Yan tarafa - gölün kıyısına dallarla dolu bir vazo koyacağız. Bunlar suya yansıyan ağaçlardır.

Ve sonuç olarak, doğal malzemelerle çalışmanın ve oynamanın çocuğu doğaya yaklaştırdığını, ona karşı dikkatli, şefkatli bir tutum geliştirdiğini ve ilk çalışma becerilerini geliştirdiğini söylemek isterim.

Çocuk güzelliğin yaratıcısıdır. Ve yarattığı her şeyin pratik bir uygulama alanı olması gerekir (hediye olarak, masa tiyatrosu olarak)

Natalya Petrovna Merzlikina

Gökyüzü zaten sonbaharda nefes alıyordu,

Güneş daha az parlıyordu...

A, S. Puşkin

Böylece sonbahar geldi. Sonbaharın pek çok güzel rengi vardır ve bunları cömertçe herkese dağıtır. Güzellik Sonbahar manzaralarışairlere ve sanatçılara en büyük eserleri yaratmaları için her zaman ilham kaynağı olmuştur. Hepimiz altın paralı ince gövdeli huş ağacına - yapraklara, cesur akçaağacın renklerinin ihtişamına hayran kalarak zevkle donuyoruz.

Kişinin kendi memleketinin güzelliğini görme ve hissetme yeteneği doğaöğretmenlerin çalışmalarında bir önceliktir okul öncesi. Güzellik ve basit insani nezaket duyguları çocuklukta ortaya çıktığı için okul öncesi çocuklarda bu becerinin mümkün olduğu kadar erken geliştirilmesi gerekir. Sanat eserleri, halk sanatları, el sanatları ile tanışma, iletişim doğa okul öncesi bir çocuğun kişiliğinin uyumlu oluşumu üzerinde faydalı bir etkiye sahiptir. Ancak çocuklar sadece pasif gözlemciler değil, aynı zamanda dönüşüm sürecine katılan yaratıcılar da olmalıdır. doğal malzemelerden harika el sanatlarına dönüşme.

Çocuklar tarafından toplandı doğal malzeme– fantezinin, yaratıcılığın, hayal gücünün gelişimi için bir depo. Üretim süreci doğal el sanatları malzemesi sanatsal ve estetik duyguların gelişimine olumlu etki yapar, geliştirir ince motor becerileri eller, dikkat, yaratıcılık ve hayal gücü, azim, mantık ve düşünme. Çocuklar gelecekte kendilerine faydalı olacak yeni beceri ve yeteneklere hakim olurlar. Çocuklar yaratarak bakma fırsatına sahip olurlar. etrafımızdaki dünya yaratıcının gözünden.

El sanatlarıÇocuklar tamamen mükemmel olmayabilir ancak bol miktarda neşe ve olumlu duygular getirirler. Ve çocukların olumlu tutumu daha da büyük olacaktır. doğal malzemelerden yapılmış el sanatları bunu yetişkinlerle birlikte yapın. Ebeveynler, ilk fırsatta çocuklarla birlikte ormana, parka gidin, doğa orman yollarının uçsuz bucaksız mesafelerine ve muhteşem güzelliğine hayran olmak. Ebeveynlerçam ağaçlarının koyu yeşiliyle süslenmiş, altın ipliklerle iç içe geçmiş sonbaharın kızıl renklerinin güzelliğini kendileri ve çocukları için keşfetmeye çalışıyorlar. Mantarların ve çürümüş yaprakların kokusunu büyük bir zevkle içlerine çekiyorlar, çeşitli şekil ve renklerde yapraklardan oluşan bir koleksiyon topluyorlar, hayvan ve insan heykellerine benzeyen ince dallar ve takozlar buluyorlar. Çocuklar yaratıcılıklarıyla gurur duyuyorlar el sanatları, bunları diğer öğrencilerle tartışın, nasıl yaptıklarını anlatın ve ebeveynler doğal malzeme topladı akşamları hayatlarının her unsuru üzerinde nasıl çalıştıklarını el sanatları. ile tanışmanın mutluluğu doğa Uzun süre çocukların hafızasında kalacak, merak uyandıracak, tüm canlılara karşı güzel duygular uyandıracak, gurur duyacağız. Vatan.

Ve yaratıcının uygulanması el sanatları Bu çalışmalar anaokulunun sonbahar sergisinde sergilendiğinde bu daha da belirgindir. Sonbahar, bu harika etkinlikleri düzenlemek için en iyi zamandır. Sonuçta ormanda, tarlada, kırsalda çok çeşitli türleri bulabilirsiniz. doğal malzeme. Tüm okul öncesi kurumlarda ilginç sergiler düzenlenmektedir. Çocuklarımızın hayal gücüne hayran kalmaktan asla vazgeçmiyoruz ve ebeveynler. Bu yüzden öğrencilerimizin ve onların bazı çalışmalarını göstermek istiyorum. ebeveynler sergiye kimler katıldı çocukların yaratıcılığı anaokulumuz “Bize ne sonbahar verdi!”

Hepinize yaratıcı başarılar diliyorum!

Konuyla ilgili yayınlar:

Çocuklar için okul öncesi yaş Doğal malzemelerden yapılmış el sanatlarını gerçekten seviyorum çünkü bunlar parkta bulduklarından yaratılabiliyor.

Doğal malzeme bize okul öncesi çocukların kapsamlı gelişiminde büyük fırsatlar sunar. Bu sadece çevre bilgisi değildir.

Sonbahar yılın en altın zamanıdır, şairlerin ve sanatçıların eserlerinde onu yüceltmeleri boşuna değildir. Sonbahar bize çok güzel doğallıklar verir.

Çocukların yeteneklerinin ve yeteneklerinin kökenleri parmaklarının ucunda” V. D Sukhomlinsky Bu sözler çocuklarım için haklı olarak söylenebilir.

Sonbahar yaratıcılık için harika bir zamandır! Doğanın kendisinden pek çok renk, malzeme, fikir, fantezi! Sadece daha yakından bakıp dinlememiz gerekiyor.

Belediye bütçesi anaokulu eğitim kurumu 24 numaralı anaokulu st. Kavkazskaya belediye oluşumu Kavkazsky bölgesi.

Doğal malzemelerle çalışmak, çocuğu kendi doğasına yaklaştırmak, ona karşı tutumlu, şefkatli bir tutum geliştirmek ve ilk çalışma becerilerini geliştirmek için harika fırsatlar içerir.
Çocukların bir doğa atölyesinde misafir değil usta olmaları için, bu atölyede doğayla buluşmaları eğlenceli mi, boş zamanlarını dolduruyor mu, yoksa ilgi çekici bir aktivite mi diye düşünelim. Doğal malzemelerden oyuncak ve el sanatları yapmak özenli, heyecan verici ve çok keyifli bir iştir. Çocukların isteyerek bu işi yapabilmeleri için hayal güçlerini, iyi duygularını geliştirmek gerekir ve becerilerde ustalıkla birlikte işte el becerisi de gelecektir. A. S. Makarenko, çocuk etkinliklerinde doğal malzemelerin kullanılmasının önemine dikkat çekti. Malzemelerin (kil, ahşap, kağıt vb.) “normal insan faaliyetlerine en yakın olanlarına dikkat çekti: insan malzemelerden değerler ve kültür yaratır... Malzeme oyuncağında pek çok iyi gerçekçilik vardır, ancak Aynı zamanda hayal gücü için de yer var, sadece hayal gücü için değil, aynı zamanda büyük yaratıcı hayal gücü için de yer var."
Çocuklar genellikle yürüyüşlerinden meşe palamudu, kozalak ve dalları getirirler; geziden gölete - güzel çakıl taşları ve kabuklar. Adamlar toplanan materyale bakarak, onları tasnif ederek, hissederek ve inceleyerek uzun zaman harcıyorlar. Bu, her malzeme türünün şeklini, renklerini ve özelliklerini hatırlamanıza yardımcı olur. Örneğin çocuklar fındıkların yuvarlak, kahverengi ve pürüzlü bir yüzeye sahip olduğunu öğrenirler. Meşe palamudu oval, parlak, sarımsı kahverengidir. Kedi kuyruğu silindiriktir, yumuşak kadifemsi bir yüzeye sahiptir, kahverengi vb.
Doğayla buluşmalar çocukların çevrelerindeki dünyaya dair anlayışlarını genişletir, onlara çeşitli olaylara dikkatle bakmayı öğretir, doğal malzemelerden el sanatları yaratırken algı bütünlüğünü korur.
El işi yapmak, çocuğun hünerli hareketlerini gerektirir ve ilk başta belirsiz el hareketleriyle oyuncağa sık sık zarar verirse, daha sonra sistematik çalışma sürecinde el güven, doğruluk kazanır ve parmaklar esnek hale gelir. Bütün bunlar eli yazmaya hazırlamak ve okuldaki eğitim faaliyetleri için önemlidir. Manuel emek, duyusal-motor becerilerin geliştirilmesine katkıda bulunur - göz ve elin koordinasyonu, hareketlerin koordinasyonunun iyileştirilmesi, esneklik, eylemlerin gerçekleştirilmesinde doğruluk. El sanatları yapma sürecinde yavaş yavaş özel beceri ve yeteneklerden oluşan bir sistem oluşur. V. A. Sukhomlinsky şunları yazdı: "Çocukların yeteneklerinin ve yeteneklerinin kökenleri parmaklarının ucundadır, mecazi anlamda, yaratıcı düşüncenin kaynağını besleyen en iyi akışlar parmaklardan gelir."
Doğal malzemelerle çalışmanın büyük etkisi var zihinsel gelişimçocuk, düşüncesinin gelişimi hakkında. Doğal malzemelerden el sanatları yapmak için çocuklarla çalışmanın yolunu izlerseniz şunu fark edeceksiniz: önce çocuklar numuneyi inceler, yapısını, üretim yöntemlerini analiz eder; daha sonra bu süreçte ustalaştıktan sonra görevler daha karmaşık hale gelir, öğrencilere yapılması gereken oyuncağın çizimi veya fotoğrafı gösterilir ve son olarak ön analiz yapmadan talimatlara veya kendi fikirlerine göre bir zanaat yaparlar.
Bu tür çalışmalar sırasında, yalnızca konuşmanın planlama işlevinin değil, aynı zamanda davranışın konuşma düzenlemesinin de geliştirilmesi için koşullar yaratılır. Bir çocuğun davranışının sözlü düzenlemesinin artan etkisi, yeni bilgi ve becerilerin geliştirilmesinde dış dünyaya ve kendi kendine yönelim düzeyindeki artışla da kendini gösterir.
Doğal malzemelerden oyuncak yapmanın eğlenceli doğası çocuklarda dikkatin gelişmesine katkıda bulunur - stabilitesi artar ve gönüllü dikkat oluşur. Örneğin, bir köpek yaparken çocuklardan önce pati deliklerinin nereye yapılması gerektiğini görmeleri istenir (simetrik olarak, aynı seviyede, çok yüksek veya çok alçak olmamalıdır, böylece gerçek gibi görünürler) ), kafanın ve diğer parçaların nasıl takılacağı.

Doğal malzemelerden yapılan el sanatları çocukların merakını büyük ölçüde karşılıyor. Bu işte her zaman yenilik, yaratıcı arayış ve daha mükemmel sonuçlara ulaşma fırsatı vardır.
Çocukların oyuncakların yapımı sırasındaki olumlu duygusal ruh hali, iş yerindeki iletişimin keyfi, güzel bir oyuncak yaratma sürecinde yaşanan haz, onlar için çok önemlidir. genel gelişim. Kabuklardan ve kuyruklardan yapılan basit el sanatları çocuklara ne kadar samimi bir neşe ve zevk getiriyor! Çocukların en sevdiği oyuncak, kendi elleriyle yapılmış komik, neşeli küçük bir adama dönüşür. Olumlu duygular sıkı çalışmayı geliştirmek için önemli bir teşviktir.
Doğal malzemelerden oyuncak yapma çalışması çocuğun kişiliğinin ve karakterinin gelişmesine katkı sağlar. Oyuncak yapmak o kadar kolay değil: Üretimi belli bir irade çabası gerektiriyor. Çocuk zorluklarla karşılaştığında bunları kendi başına çözmeye çalışır. Bazen çocuk herhangi bir işi hemen tamamlayamaz: bir eşek oluşturmak için istenen şekle sahip çam kozalakları, şapkalar için meşe palamudu yığınları alın veya bir oyuncağın parçalarını belirli bir şekilde bağlayın. Bir yetişkinin rehberliğinde çocuk, başarısızlıkların nedenlerini tanımlamayı ve bunların üstesinden gelmeyi öğrenir. Yavaş yavaş kararlılık, azim ve başladığı işi tamamlama yeteneği gibi nitelikleri geliştirir.
Doğal malzemelerle çalışma sürecinde, daha büyük okul öncesi çağda önemli bir motivasyon gücü kazanan, iş için sosyal motivasyonların oluşması için olumlu koşullar yaratılır. Her çocuk, ortak bir amaca kişisel katılımın mutluluğunu hissetme ve deneyimleme fırsatına sahip olur.
Bu tür çalışmalarda çocukların kendi faaliyetlerine ilişkin kontrol ve değerlendirme becerilerini geliştirmek için gerçek fırsatlar vardır. Bu nedenle, el sanatları yaparken çocuklar yalnızca bir örneği analiz etme ve bir dizi eylem planlama ihtiyacıyla karşı karşıya kalmaz, aynı zamanda çalışırken kendilerini kontrol etme, sonuçlarını örnekle ilişkilendirme ihtiyacıyla da karşı karşıya kalırlar. Doğal malzemelerden oyuncak yapma işi bireysel veya kolektif olabilir. Kolektif çalışma, tutarlılığı ve net organizasyonuyla çocuklara büyük keyif verir. Adamların birbirlerine yardım etme arzusu var ve ortak bir davanın sonuçlarıyla ilgileniyorlar. Ortak bir hedefi dikkate alarak faaliyetlerini planlama ve operasyonları dağıtma becerilerini geliştirmek için çocukların çeşitli kolektif çalışma türlerinin kullanılması tavsiye edilir. Kolektif çalışmanın öğrencilerin oluşumunda büyük etkisi vardır. anaokulu dostane, yardımsever ilişkiler, karşılıklı yardım, dostluk. Sonuçlar kolektif çalışmaözellikle yetişkinler tarafından onaylanan, çocuklara ilham veren ve onları yeni el sanatları yapmaya teşvik eden bir ürün. Her işi büyük bir duygusal coşkuyla üstlenirler. Eğitim sürecinin doğru organizasyonu ile doğal malzemelerle çalışmak etkili araçlar kapsamlı gelişme ve okul öncesi çocukların eğitimi.
Okul yılının başında, amacı çocukların doğal malzemelerle ilgili bilgi düzeyini ve bu malzemenin çalışmalarında kullanımını belirlemek olan bir teşhis gerçekleştirdik.
Teşhis tekniği, resimlere dayalı olarak çocuklarla yapılan konuşmaya dayanmaktadır.
Sorular:

Şunları gösteren bir resim bulun: akçaağaç yaprağı, meşe yaprağı, üvez yaprağı, kuşburnu yaprağı, alıç yaprağı, kızılağaç yaprağı.

Akçaağaç, ıhlamur ve dişbudak tohumlarını gösteren bir resim bulun.

Ladin, çam, karaçam ve kızılağaç meyvelerini gösteren bir resim bulun.

Yaprak döken ağaç ve çalıların meyvelerini (ceviz, fındık, antep fıstığı, meşe palamudu, kestane, kuşburnu) adlandırın.

"Kimin tohumları?" oyununu düzenleyin. Çocukların elma, karpuz, üzüm, kavun, kayısı ve şeftali çekirdeği hakkındaki bilgilerini ortaya çıkarın.

Meşe palamutlarından, kozalaklardan, sebzelerden hangi el sanatları yapılabilir?

Ebeveynler için danışma:

Doğal malzemelerden yapılmış el sanatları

Eğitimci: Pshichenko

Svetlana

Viktorovna

Çocuklar özellikle doğal malzemelerden yapılan el sanatlarını severler çünkü bunlar parkta, tarlada, ormanda, deniz kıyısında veya dağlarda buldukları şeylerden yapılabilir. Önemli olan, kabukları, çakıl taşlarını, çakıl taşlarını, ince dalları, kuru meyveleri, kozalakları, meşe palamutlarını, kestaneleri, fındıkları, tohumları veya çiçek salkımlarını kendi ellerinizle olağanüstü bir şeye dönüştürmek için yeterli hayal gücüne sahip olmaktır! Ayrıca doğal malzeme çocuklarla yapılan aktiviteler için en çevre dostu malzemedir.

Doğal malzemelerden el sanatları yapmak becerileri geliştirir:

ince motor becerilerini geliştirir;

size bir hedef belirlemeyi ve onu yaratıcı süreç boyunca görselleştirmeyi öğretir;

hedefe doğru ilerlemenin en uygun yollarını deneyin ve arayın;

mekansal hayal gücünü geliştirir;

size her şeyi farklı unsurlarla görmeyi öğretir;

dikkat ve doğruluk, sabır ve çalışkanlığı geliştirir;

yaratıcı tasarıma ilgi uyandırır

ilham hissi verir;

doğaya bakmayı öğretir.

Salyangoz

Beğendiğiniz kabukları toplayın, akan su ile durulayın ve güneşte kurutun. Hazırlanan kabukları renk ve şekle göre sıralayın.

Sahilde toplanan kabukları akan suda iyice yıkayıp güneşte kurutun. Kabukları kapatabilirsiniz şeffaf vernik- su gibi parlayacaklar.

Spiral olarak bükülmüş birkaç kabuk seçin. Hamuru alın ve bir salyangoz heykelciği şekillendirin: baş, boynuzlar, kuyruk. Kabuğu salyangozun sırtına takın.

Parlak çakıl taşları

Çocuklar sahilde deniz taşları toplamayı çok seviyorlar. Bir fırça ve boyalar pürüzsüz bir çakıl taşını böceğe dönüştürür. uğur böceği, kaplumbağa, baykuş veya mantar. Çakıl taşının şekli bebeğe hangi görüntünün yaratılmasının en iyi olduğunu söyleyecektir. Çakıl taşına boya uygulanır ve görüntü hazırdır. Çakıl taşları hamuru ile birbirine yapıştırılmıştır. Yaratılış kuruduktan sonra parlaklık katmak için şeffaf vernikle kaplayın.

Komik küçük hayvanlar

Küçük bir çocukla çok basit bir şey yapmaya çalışın: örneğin, inatçı dulavratotu hayvan figürleri yapın. Bunu yapmak için önceden dulavratotu kalıplanacak yün bir çerçeve yapın. Daha sonra bebeği bir oyuncak ayı, uzun hortumlu bir fil, bir köpek veya bir örümcek oluşturmaya davet edin.

İnanılmaz resim

Bu muhteşem resim çakıl taşlarından, küçük çakıl taşlarından, kabuklardan veya tahıllardan (fasulye, bezelye) yapılabilir. Önce ne olduğuna karar ver renkler yakışacak işiniz için hamuru arka plan. Karton tabana hamuru uygulayın. Tasarımı hamuru üzerine işaretleyin. Şimdi bebeğinizle birlikte çizimi seçilen malzemeyle kontur boyunca dikkatlice doldurun.

Yaprakların resmi

Parkta veya ormanda yürürken çocuğunuzla bir araya gelin, bol miktarda yaprak toplayın farklı tonlar ve büyük ve küçük şekiller. Üzerine ağır bir şey koyarak eski bir kitap veya gazete sayfaları arasında kurutun. İş için karton, yapıştırıcı ve doğal malzemeye ihtiyacınız olacak. Küçük bir çocukla (1,5-3 yaş) uygulama yapıyorsanız, yaprakları kartonun üzerine güzelce yerleştirebilirsiniz. Daha büyük çocuklar hayal güçlerini gösterebilir ve sizin yardımınızla harika bir aplike yapabilirler. Uygulamanın teması farklı kuşlar, hayvanlar, balıklar, arabalar ve hatta arsa resimleri olabilir.

Meşe palamutlarından el sanatları

Meşe palamudu farklı çeşitlere sahiptir: büyük ve küçük, dikdörtgen ve yuvarlak. Bir eşek veya atın gövdesi büyük bir meşe palamudundan, kafası ise küçük bir palamuttan yapılır. Ayrıca, biri daha küçük, diğeri daha büyük olan iki meşe palamudu ve birkaç çubuktan güzel bir leylek yapabilirsiniz. Komik insanlar yaratabilirsiniz: zayıf ve şişman, uzun ve kısa, şapka takan. Önemli olan, meşe palamudu henüz kurumadan her şeyin yapılması gerektiğidir. Taze meşe palamutlarından yapılan oyuncaklar korunur uzun zamandır.

Kestane, külah ve fındıklardan kaç tane komik ve güzel figür yapılabilir! Sayısız, özellikle de iş sırasında hayal gücünüz devreye giriyorsa.

Çiçek Elfleri

Bu zanaat için biraz çiçeğe ihtiyacınız olacak. Parkta veya ormanda yürüyüşünüz sırasında bunları çocuğunuzla birlikte toplayın. Harika bir resim yapmak için ihtiyacınız olacak: karton, kalemler veya keçeli kalemler, yapıştırıcı, çiçekler ve yapraklar. Önce kartonun üzerine şekilleri çizin, ardından kıyafetleri, kanatları ve parçaları yapıştırmaya başlayın. sihirli değnek.

Birkaç ipucu daha:

Doğal malzemelerden yapılmış paneller, resimler, oyuncaklar için konilere, çeşitli bitki tohumlarına, meşe palamutlarına, kızılağaç kediciklerine, huş ağacına, akasyaya, çeşitli bitkilerin meyvelerine, yapraklara, köklere, çiçeklere, kabuklara ihtiyacınız olacak.

Tahıllarla (karabuğday, irmik, mısır, darı, ayçiçeği tohumları) veya kabuklarla kaplı çerçeveler harika görünüyor - resimler, fotoğraflar veya aynaların yanı sıra ahşap kutular için.

Çocuğun iş sırasını anlaması için önce zanaatın nasıl yapılacağını göstermelisiniz. Çocuk, doğal malzemeden oyuncak yapmanın ilk temellerini öğrendikten sonra, bitmiş zanaatın bir çizimini, resmini veya fotoğrafını göstermesi yeterli olacak ve süreci anlayarak bunu kendisi yapabilecektir. . Daha sonra çocuktan doğal malzemeden bir şeyler yapması istenmelidir. masal karakterleri veya hayvanat bahçesindeki hayvanları görmek. Bu tür faaliyetler önemli ölçüde gelişiyor yaratıcılık, çocukların hayal gücü ve hayal gücü.

Pşiçenko Svetlana Viktorovna

Ebeveynler için danışma:

Eğitimci: Pshichenko

Svetlana

Viktorovna

ince motor becerilerini geliştirir;
size bir hedef belirlemeyi ve onu yaratıcı süreç boyunca görselleştirmeyi öğretir;
hedefe doğru ilerlemenin en uygun yollarını deneyin ve arayın;
mekansal hayal gücünü geliştirir;
size her şeyi farklı unsurlarla görmeyi öğretir;
dikkat ve doğruluk, sabır ve çalışkanlığı geliştirir;
yaratıcı tasarıma ilgi uyandırır
ilham hissi verir;
doğaya bakmayı öğretir.

Salyangoz

Beğendiğiniz kabukları toplayın, akan su ile durulayın ve güneşte kurutun. Hazırlanan kabukları renk ve şekle göre sıralayın.

Sahilde toplanan kabukları akan suda iyice yıkayıp, güneşte kurutun. Kabukları şeffaf vernikle kaplayabilirsiniz - su gibi parlayacaklardır.

Spiral olarak bükülmüş birkaç kabuk seçin. Hamuru alın ve bir salyangoz heykelciği şekillendirin: baş, boynuzlar, kuyruk. Kabuğu salyangozun sırtına takın.

Parlak çakıl taşları

Çocuklar sahilde deniz taşları toplamayı çok seviyorlar. Bir fırça ve boyalar pürüzsüz bir çakıl taşını böceğe, uğur böceğine, kaplumbağaya, baykuşa veya mantara dönüştürecektir. Çakıl taşının şekli bebeğe hangi görüntünün yaratılmasının en iyi olduğunu söyleyecektir. Çakıl taşına boya uygulanır ve görüntü hazırdır. Çakıl taşları hamuru ile birbirine yapıştırılmıştır. Yaratılış kuruduktan sonra parlaklık katmak için şeffaf vernikle kaplayın.

Komik küçük hayvanlar

İnanılmaz resim

Bu muhteşem resim çakıl taşlarından, küçük çakıl taşlarından, kabuklardan veya tahıllardan (fasulye, bezelye) yapılabilir. Öncelikle işiniz için hangi renk hamuru arka planın uygun olduğuna karar verin. Karton tabana hamuru uygulayın. Tasarımı hamuru üzerine işaretleyin. Şimdi bebeğinizle birlikte çizimi seçilen malzemeyle kontur boyunca dikkatlice doldurun.

Yaprakların resmi

Parkta veya ormanda yürürken çocuğunuzla birlikte toplayın, irili ufaklı, farklı tonlarda ve şekillerde birçok yaprak toplayın. Üzerine ağır bir şey koyarak eski bir kitap veya gazete sayfaları arasında kurutun. İş için karton, yapıştırıcı ve doğal malzemeye ihtiyacınız olacak. Küçük bir çocukla (1,5-3 yaş) uygulama yapıyorsanız, yaprakları kartonun üzerine güzelce yerleştirebilirsiniz. Daha büyük çocuklar hayal güçlerini gösterebilir ve sizin yardımınızla harika bir aplike yapabilirler. Uygulamanın teması farklı kuşlar, hayvanlar, balıklar, arabalar ve hatta arsa resimleri olabilir.

Meşe palamutlarından el sanatları

Meşe palamudu farklı çeşitlere sahiptir: büyük ve küçük, dikdörtgen ve yuvarlak. Bir eşek veya atta vücut büyük bir meşe palamudu, baş ise küçük bir palamuttan yapılır. Ayrıca, biri daha küçük, diğeri daha büyük olan iki meşe palamudu ve birkaç çubuktan güzel bir leylek yapabilirsiniz. Komik insanlar yaratabilirsiniz: zayıf ve şişman, uzun ve kısa, şapka takan. Önemli olan, meşe palamudu henüz kurumadan her şeyin yapılması gerektiğidir. Taze meşe palamutlarından yapılan oyuncaklar uzun süre dayanır.

Kestane, külah ve fındıklardan kaç tane komik ve güzel figür yapılabilir! Sayısız, özellikle de iş sırasında hayal gücünüz devreye giriyorsa.

Çiçek Elfleri

Birkaç ipucu daha:

Doğal malzemelerden yapılmış paneller, resimler, oyuncaklar için konilere, çeşitli bitki tohumlarına, meşe palamutlarına, kızılağaç kediciklerine, huş ağacına, akasyaya, çeşitli bitkilerin meyvelerine, yapraklara, köklere, çiçeklere, kabuklara ihtiyacınız olacak.

Tahıllarla (karabuğday, irmik, mısır, darı, ayçiçeği tohumları) veya kabuklarla kaplı çerçeveler harika görünüyor - resimler, fotoğraflar veya aynaların yanı sıra ahşap kutular için.

İndirmek:

Önizleme:

Ebeveynler için danışma:

Doğal malzemelerden yapılmış el sanatları

Eğitimci: Pshichenko

Svetlana

Viktorovna

Doğal malzemelerden el sanatları yapmak becerileri geliştirir:

ince motor becerilerini geliştirir;
size bir hedef belirlemeyi ve onu yaratıcı süreç boyunca görselleştirmeyi öğretir;
hedefe doğru ilerlemenin en uygun yollarını deneyin ve arayın;
mekansal hayal gücünü geliştirir;
size her şeyi farklı unsurlarla görmeyi öğretir;
dikkat ve doğruluk, sabır ve çalışkanlığı geliştirir;
yaratıcı tasarıma ilgi uyandırır
ilham hissi verir;
doğaya bakmayı öğretir.

Salyangoz

Beğendiğiniz kabukları toplayın, akan su ile durulayın ve güneşte kurutun. Hazırlanan kabukları renk ve şekle göre sıralayın.

Sahilde toplanan kabukları akan suda iyice yıkayıp güneşte kurutun. Kabukları şeffaf vernikle kaplayabilirsiniz - su gibi parlayacaklardır.

Spiral olarak bükülmüş birkaç kabuk seçin. Hamuru alın ve bir salyangoz heykelciği şekillendirin: baş, boynuzlar, kuyruk. Kabuğu salyangozun sırtına takın.

Parlak çakıl taşları

Komik küçük hayvanlar

İnanılmaz resim

Yaprakların resmi

Meşe palamutlarından el sanatları

Meşe palamudu farklı çeşitlere sahiptir: büyük ve küçük, dikdörtgen ve yuvarlak. Bir eşek veya atın gövdesi büyük bir meşe palamudundan, kafası ise küçük bir palamuttan yapılır. Ayrıca, biri daha küçük, diğeri daha büyük olan iki meşe palamudu ve birkaç çubuktan güzel bir leylek yapabilirsiniz. Komik insanlar yaratabilirsiniz: zayıf ve şişman, uzun ve kısa, şapka takan. Önemli olan her şeydirmeşe palamudu henüz kurumamışken yapılmalıdır. Taze meşe palamutlarından yapılan oyuncaklar uzun süre dayanır.

Kestane, külah ve fındıklardan kaç tane komik ve güzel figür yapılabilir! Sayısız, özellikle de iş sırasında hayal gücünüz devreye giriyorsa.

Çiçek Elfleri

Birkaç ipucu daha:

Doğal malzemelerden yapılmış paneller, resimler, oyuncaklar için konilere, çeşitli bitki tohumlarına, meşe palamutlarına, kızılağaç kediciklerine, huş ağacına, akasyaya, çeşitli bitkilerin meyvelerine, yapraklara, köklere, çiçeklere, kabuklara ihtiyacınız olacak.

Tahıllarla (karabuğday, irmik, mısır, darı, ayçiçeği tohumları) veya kabuklarla kaplı çerçeveler harika görünüyor - resimler, fotoğraflar veya aynaların yanı sıra ahşap kutular için.

Çocuğun iş sırasını anlaması için önce zanaatın nasıl yapılacağını göstermelisiniz. Çocuk, doğal malzemeden oyuncak yapmanın ilk temellerini öğrendikten sonra, bitmiş zanaatın bir çizimini, resmini veya fotoğrafını göstermesi yeterli olacak ve süreci anlayarak bunu kendisi yapabilecektir. . Daha sonra çocuğun doğal malzemelerden masal karakterleri veya hayvanat bahçesinde görülen hayvanları yapması istenmelidir. Bu tür etkinlikler çocukların yaratıcılığını, hayal gücünü ve hayal gücünü önemli ölçüde geliştirir.