Aile ilişkileri kültürü, psikolojik iklim, yakın ilişkilerin psikolojisi. Ailedeki iklim nedir ve kaygan bir yokuştan nasıl aşağı inilmeyeceği Karakterizasyon için ailedeki psikolojik atmosfer

Çocuğun alkole karşı tutumu hakkında

GENEL VELİ TOPLANTISINDA KONUŞMA

Kalimullina Gulnazira Makhmutyanovna

Spor salonunun öğretmen-psikologu

Aile – bu bir kişi için çok önemli, sorumlu bir konudur. Aile yaşam doluluğu ve mutluluk getirir, ancak her aile her şeyden önce ulusal öneme sahip büyük bir konudur. Toplumumuzun amacı da insanların mutluluğudur ve bunun en önemli bileşenlerinden biri de sağlıklı, güçlü bir ailedir çünkü yeni nesli yetiştiren ve eğiten onlardır.

Dolayısıyla aile hayatı, kişinin çok farklı bilgi ve becerilerin yanı sıra, içinde oluşan becerilere de sahip olmasını gerektirir. günlük yaşam, ebeveyn ailesinden başlayarak.Her insanın hayatında ebeveynler büyük ve sorumlu bir rol oynar. İlk davranış örneklerini sağlarlar. Çocuk taklit eder ve annesine veya babasına benzemeye çalışır. Ailedeki psikolojik iklim, aile içindeki istikrarı belirler. aile ilişkileri, hem çocukların hem de yetişkinlerin gelişimi üzerinde belirleyici bir etkiye sahiptir.

Ailedeki psikolojik iklim, değişmez, kesin olarak verilen bir şey değildir. Her ailenin üyeleri tarafından yaratılır ve olumlu mu olumsuz mu olacağı, çocuğun evde kendini rahat hissedip hissedmeyeceği onların çabalarına bağlıdır.

Dolayısıyla, bir ailede olumlu bir psikolojik iklim şu şekilde karakterize edilir:

Aile içi uyum (Karı-kocanın aynı yöne bakması),

üyelerinin her birinin kişiliğinin kapsamlı gelişimi olasılığı,

Aile üyelerinin birbirlerine karşı yüksek hayırsever talepleri,

güvenlik ve duygusal tatmin duygusu (çocuk, ailesinin kendisini sevdiğini ve spor salonundaki başarısından dolayı mutlu olduğunu bildiğinde!!!),

kişinin ailesine ait olmasından gurur duyması (ebeveynlerin işteki başarıları ve çocuğun okuldaki başarıları tüm aile üyelerine sevinç verir),

ailenizin sorumluluğu ( ebeveyn borcunu, evlat (kız) borcunu ve erkek, kız kardeş, torun vb. borcunu içerir. Evlilik ve aile görevi insanların kalıcı bir ahlaki değeridir.) .

Olumlu bir aile ortamının ilk temeli evlilik ilişkileridir. Birlikte yaşamak, eşlerin uzlaşmaya istekli olmalarını, partnerlerinin ihtiyaçlarını dikkate alabilmelerini, birbirlerine teslim olabilmelerini, karşılıklı saygı, güven ve anlayış gibi nitelikleri geliştirmelerini gerektirir.

Ailedeki psikolojik iklim

Bir okul çocuğunun psikolojik durumu ve gelişimi, ebeveynlerin kendilerinin duygusal durumundan ve aile üyeleri arasındaki ilişkilerden etkilenir.Ebeveynler çocuğun ilk eğitimcileri ve öğretmenleridir, bu nedenle kişiliğini şekillendirmede onların rolü çok büyüktür. Ebeveynlerle günlük iletişimde çocuk dünyayı anlamayı öğrenir, yetişkinleri taklit eder, yaşam deneyimi, davranış normlarını öğrenir.

Çocuk ilk sosyal deneyimini, ilk vatandaşlık duygusunu ailede kazanır.Her türlü kavga, alkol kullanımı, ebeveynlerin birbirlerine fiziksel olarak zarar verdiği görüntüler, çocuğun önünde sık sık küfür edilmesi onun duygusal durumunu olumsuz etkiler. Ve eğer ailede bu vakalar sürekli ise ve çocuk bundan dolayı sürekli stres yaşıyorsa, o zaman nevrotik bir durum ortaya çıkabilir.

Çocuğun duygusal durumu da çocuğun entelektüel gelişimini etkiler. Olumsuz koşullarda büyüyen çocuk ve gençlerin zihinsel yeteneklerinin olumsuz yönde etkilendiği belirtiliyor. sosyal çevre, uygun bir sosyal çevrede büyüyenlere göre kesinlikle daha düşüktür.

Bu nedenle ebeveynlerin öncelikle kendilerini eğitmeleri, aile hayatını doğru bir şekilde düzenlemeleri, ailede sağlıklı bir mikro iklimi sağlayan yüksek ahlaki aile içi ilişkiler yaratmaları gerekir. Çocuğun duygusal ve ahlaki atmosferini bozan herhangi bir aile kavgası veya sorunu, onun üzerinde zararlı bir etkiye sahiptir.
Buradaki spor salonundaki pedagojik etkilerin etkinliği büyük ölçüde ailenin mikro iklimine bağlıdır: Bir çocuk, arkadaşlık, güven ve karşılıklı sempati atmosferinde büyürse eğitimsel etkilere daha duyarlı olur.

Aile iklimi, ailede ahlaki ve sosyal tutumların, ruh sağlığının ve ortak çıkarların varlığına bağlıdır. Aile, ortak işler ve kaygılar, yararlı içerikle dolu günlük yaşam, resmi ve aile tatilleri, ortak eğlence ve dinlenme ile güçlendirilir; dolayısıyla organizasyon ortak eğlence sadece çocuk yetiştirmenin önemli bir yolu değil, aynı zamanda aileyi güçlendirmenin de bir yoludur.En zor ve akut durumların herhangi birinde, ebeveynler büyüyen kişinin özgüvenini dikkate almalı, onu gelişen bir kişilik olarak görmeli, saygı ve güvene dayalı karşılıklı anlayış için çabalamalı, eylemlerini değerlendirirken adil olmalıdır; Çocuğa yönelik gereksinimlerinizde her zaman dost canlısı olun ve onun için ailedeki en iyi ahlaki iklimi yaratın.

Konuşmamı Hoca Nasreddin'le ilgili bir benzetmeyle bitirmek istiyorum.

Bir kadın, ünlü Hoca Nasreddin'in köylerine geldiğini duymuş. Ve Hoca Nasreddin hakkında söylenenlerin doğru olup olmadığını, onun çok bilge olduğunu kontrol etmeye karar verdi ve ona hemen cevabını bulamadığı zor bir soru sordu. Canlı bir kelebeği avucuma aldım ve “Ellerimde nasıl bir kelebek var?” diye sormaya karar verdim. "Canlı" derse kelebeği hemen ezeceğim, "ölü" derse kelebeği gökyüzüne salacağım.

- Hoca, söyle bana ellerimde ne tür bir kelebek var?

Hoca Nasreddin ona baktı ve şöyle dedi:

- Kadın, her şey senin elinde!!!

Sevgili ebeveynler! Her şey sizin elinizde - Çocuğunuzun nasıl büyüyeceği size bağlı!

Evdeki hava, uyumlu ilişkiler için en önemli koşuldur. Tüm aile üyelerinin duygusal sağlığı psikolojik atmosfere bağlıdır. Bunlar söylenmeye değer şeyler değil: tıpkı fiziksel sağlık Duygusal durum dikkat ve özen gerektirir, aksi takdirde aile ilişkilerindeki tüm katılımcılara yayılacak ve küresel sorunlara ve komplikasyonlara yol açacaktır.

Duygusal sağlık bize her türlü değişiklikle, kaygıyla, korkuyla baş etme gücü verir ve yaşamdan memnuniyet derecesini belirler. InStyle, ailede bu bağışıklığın nasıl geliştirilebileceğine dair çeşitli vektörler veriyor.

Birbirinize açılmak

İki kişi arasındaki ilişkide açıklık, güven ve mutlak şeffaflık, "aile" adı verilen tüm yapının sağlamlığı için gerekli olan sarsılmaz bir temeldir. Tamamen dürüst olmak ve güvenmek hepimiz için tipik değildir. Artık rahat iletişim ve ilişkiler kurmak için kişisel alana duyulan ihtiyaçtan bahsetmek güzel. Ancak bu hiçbir şekilde açıklıkla çelişmez - tam olarak birbirinizin duygusal sınırlarını hissetmenize olanak tanır ve manevi yakınlığa yol açar.

Bu noktaya gelmek sanıldığı kadar zor değil. Başlamak için, "Beyaz ve Siyah" oyunu gibi, akşam yemeğinde günün izlenimlerini paylaşma geleneğini başlatın: her birinizin bugün neyin kötü ve iyi olduğunu söylemesine izin verin. Daha sonra partnerinizin başına gelen bazı durumlar hakkında yorum yapmaya başlayın ve onun sözlerini dinleyin. Gizli sohbet, dinleme yeteneği ve değerli tavsiye. Samimi olun, gülümsemelerden ve sarılmalardan mahrum kalmayın - tüm bunlar sizi inanılmaz derecede yakınlaştıracaktır.

Teşekkür etmeyi unutmayın

Bir ailede duygusal cömertlik ancak iyi niyetliyse teşvik edilir. Bir şeyden hoşlanmadığımızda birbirimizi eleştirmeye alışkınız ama memnun olduğumuzda bunu hafife alıyoruz. Sevdiğimiz birinin bizim için yaptığı tüm iyi şeyler için minnettar olabilmeliyiz. Bu inanılmaz bir ilişki güçlendiricidir. Partnerinize övgü, şükran, sevgi beyanı verin; onun sizin için beklediğinizden daha da hazır olduğunu göreceksiniz. Minnettarlık ilişkiler için en iyi gübredir.

Tek yöne bakmayı öğrenin

Antoine de Saint-Exupéry çok doğru tanımlamış: “Sevmek, birbirine bakmak demek değildir. Sevmek, birlikte aynı yöne bakmak demektir.” Her ikisinin de kendi ilgi alanları ve hobileri olan çiftler nadirdir. Aslında ortak çıkarlar ailedeki duygusal iklimi etkilemez. Ortak hedeflere, değer sistemine ve olaylara bakış açısına sahip olmak çok daha önemlidir. Aksi takdirde, meşhur masaldaki kuğu, kerevit ve turna balığı gibi bir çekişme içinde kalırsınız. İki kişi, hayatlarını zorlaştırmak için değil, tam tersine hayat yolunu daha kolay ve keyifli hale getirmek için birleşip bir aile kurarlar. Ancak bu yalnızca bir yol seçtiyseniz mümkündür.

Sevdiklerinize destek olun

Ailede olumlu bir psikolojik iklim göz önüne alındığında, neden bize dağları yerinden oynatabilecek ve korkulara boyun eğmeyecekmişiz gibi görünüyor? Desteklendiğimizi hissettiğimiz için teşekkürler. Desteğin olmadığı bir ilişki, arkalığı olmayan bir sandalyeye benzer: Üzerinde oturuyor gibisiniz ama desteği hissetmiyorsunuz ve rahatlamaktan korkuyorsunuz. Bu, tek yöne bakmanız gerektiği gerçeğiyle ilgilidir. Partnerimizin sorunları ya da sıkıntıları varsa kendimizi soyutlayıp kendi işimize bakamayız, başarılarımızın ve yükselişlerimizin tadını çıkaramayız. Destek, sözlü bile olsa, son derece önemlidir, aksi takdirde her ikisi de bir ilişki içindeyken çok yalnız kalırlar. Bu yalnızlıktan kurtulmanın tek mantıklı yolu ayrılıktır: Ruhsal olarak zaten birbirinizden çok uzaktaysanız birlikte olmanın ne anlamı var?

Birbirinizin duygularıyla empati kurun

Empati yeteneği, genel olarak doğuştan gelen bir karakter özelliğidir. Ancak herkes bilinçli empati, incelikli tepki verme ve sevdiklerinin duygularına saygı duyma becerisini kazanabilir ve bunların kendi içinden bir yerden geçmesine izin verebilir. Bir partnerin duygularını ve deneyimlerini anlamak, yardım etme isteği, destek, güven ve manevi yakınlık - bunların hepsi birbiriyle bağlantılı şeylerdir ve onsuz ailede uyumlu ilişkiler imkansızdır.

Bir ilişkide konuştuğumuz her şey olduğunda uyum, içsel mutluluk hissi ve gerçek özgürlük ortaya çıkar. Aksi olamaz çünkü çiftiniz her şeyin uyum içinde çalıştığı tek bir organizma gibidir.

Aile eğitiminin başarılı bir şekilde uygulanması için özellikle önemli olan sosyal psikolojik iklim ailesinin psikolojisinin durumunu yansıtıyor. Aile üyeleri arasındaki doğrudan iletişim ve ilişkiler sürecinde şekillenen, onların ihtiyaçlarının, ilgilerinin, tutumlarının, alışkanlıklarının, değer yönelimlerinin, görüşlerinin, inançlarının, duygu ve hislerinin etkileşimi sonucu oluşan sosyo-psikolojik iklim, az çok ahlaki ve psikolojik bir düzenin daha az istikrarlı oluşumu ve sosyo-psikolojik bir topluluk olarak ailenin gelişim düzeyinin ayrılmaz bir göstergesi olarak hareket eder. Sosyo-psikolojik iklim, ailenin işleyişinin en önemli koşullarından biridir. Sadece aile hayatı ve katılımcıları üzerinde tuhaf bir iz bırakmakla kalmaz, aynı zamanda içinde ortaya çıktığı manevi bir ortam da oluşturur. aile eğitimi.

Aile iklimi, ahlaki ve duygusal temasın yanı sıra eşlerin, ebeveynlerin ve çocukların manevi ve sosyo-psikolojik uyumluluğu temelinde oluşur. Bunların dikkate alınması, sosyo-psikolojik iklimin eğitimsel önemini ortaya çıkarmayı ve bunun belirli bir aile eğitimi tarzının seçimi üzerindeki etkisinin mekanizmalarını keşfetmeyi mümkün kılar.

"Sosyo-psikolojik iklim" kavramı, "psikolojik atmosfer", "psikolojik iklim", "ahlaki atmosfer" gibi insan yaşamı aktivitesinin ortak biçimlerinin grup etkilerini karakterize eden bütünleyici kavramlarla birlikte nispeten yakın zamanda bilimsel dilde ortaya çıktı. Modern bilim ve uygulamada yaygınlaşan “ahlaki-psikolojik iklim” vb.

Duygusal temas, bireylerin her birinin kendisini ilgi nesnesi gibi hissettiği ve diğer bireyin ruh hali ile uyumlu belirli bir duygusal ruh haline sahip olduğu iki yönlü bir etkileşim sürecidir. Duygusal bağlantıların doğası (ilgi, özen, saygı, şefkat, sevgi), aile yaşamından memnuniyeti veya memnuniyetsizliği ve dolayısıyla ailenin gücünü ve istikrarını belirler. Aile üyeleri arasındaki duygusal temas da çocukların yetiştirilmesinde ve birey olarak gelişimlerinde büyük rol oynar. Olumlu ya da olumsuz olabilir. Olumlu duygusal bağlantılar olumlu duygu ve hislere dayanırken, olumsuz olanlara olumsuz nitelikteki duygu ve deneyimler eşlik eder. Buradan yola çıkarak örneğin ana eğitim aracının ceza olduğu ailelerde ebeveynler ve çocuklar arasında olumlu duygusal temasın imkansız olduğunu, bunun da büyüyen bir insanda korku, kaygı, sürekli korku ve yabancılaşma hissine yol açtığını söyleyebiliriz. . Eşler, ebeveynler ve çocuklar arasındaki olumlu duygusal temas, bilindiği gibi hiçbir zaman gerçekleşmeyen ailedeki eğitim sürecinin başarıyla tamamlanmasının anahtarıdır. saf biçim ancak yalnızca birçok eğilimin ve ilişkinin birbiriyle örtüşmesinin bir sonucu olarak. Bu nedenle aile eğitiminde hem yöntem hem de teknikler önemli olduğu kadar, özellikle çocuklarına karşı gösterilen duygular da önemlidir. ilk yıllar. Bu, çocuklar üzerinde tahriş, rahatsızlık, öfke, kıskançlık vb. temelli olumsuz duygusal temasın olumsuz eğitimsel etkisine neden olur. Bununla birlikte, gerçek hayatta ebeveynler ve çocuklar arasında genellikle olumlu duygusal temaslarda hipertrofi vardır.

Şimdiye kadar literatürde sosyo-psikolojik iklimin durumu iki uç konumda değerlendiriliyor: olumlu ve olumsuz, müreffeh ve dezavantajlı.

uygun (zengin) sosyo-psikolojik iklim güven, birbirlerine yüksek talepler, dostça (yapıcı) eleştiri, evlilik etkileşiminin tüm alanlarında eşlerin ihtiyaçlarının sürekli karşılanması, duygusal ilişkilerin istikrarı, refah koşullarının sağlanması ve kişisel gelişim, uygun bir sosyo-psikolojik seviyeye uyarlanmış™ yaratır. Düşük düzeyde adaptasyon™, bireysel yönlerden ve olgulardan kısmi memnuniyetle belirlenir evlilik hayatı, ailede belirli işlevlerin yerine getirilmesinde tutarsızlık, eşlerin önemli ihtiyaçlarının kısmen karşılanması, ancak genel olarak evliliğe karşı olumlu bir tutum.

Olumsuz Sosyo-psikolojik iklim aşağıdaki parametrelere göre değerlendirilir: partnerlerin evlilik etkileşiminin taraflarından biriyle ilgili önemli memnuniyetsizliği, partnerler için psikolojik destek eksikliği, yüksek seviye yıkıcı nitelikteki çatışmalar, eşlerden birinin ailenin ortadan kaldırılmasına yönelik olumsuz tutumu.

Samara bilim adamları, Rus, Başkurt ve Tatar ailelerinde ailenin sosyo-psikolojik iklimi ve aile eğitim tarzları üzerine bir araştırma yaptılar; şu yöntemler kullanıldı: konuşma haritası, gözlem, istatistiksel veri işleme yöntemleri. Sonuçlar şu şekildedir: Ruslar arasında sosyo-psikolojik iklimi olumlu ve olumsuz olan aileler arasında aile eğitimi tarzında hiçbir fark yoktur. Sosyo-psikolojik iklimi olumlu olan ailelerde Başkurtlar daha sempatik bir aile eğitim tarzına sahipken, Tatarlar daha mantıklı bir aile eğitim tarzına sahiptir. Olumlu ve olumsuz sosyo-psikolojik iklime sahip aileleri karşılaştırırken çok daha fazla fark elde edildi. Sosyo-psikolojik iklimi olumlu olan ailelerde sağduyulu ve yardımsever aile eğitimi stilleri daha fazla temsil edilirken, sosyo-psikolojik iklimi olumsuz olan ailelerde izin verici ve kontrolcü aile eğitimi stilleri daha fazla temsil edilmektedir. İnfantil kişilik tipini oluşturan uyarı stili genel tablodan biraz öne çıkmaktadır. İzin verici ve kontrol edici stiller, esasen çocuğu kendi fikrinden mahrum etme arzusunu birleştirir, onu bazı dış gereksinimleri yerine getirmeye alıştırmak için, çocuğa gerçek bakım ve sevgi eksikliğini gösteren oyunun "kurallarını" empoze etme arzusunu birleştirir. onun yardımıyla farklı yöntemler Ebeveynlerin bakış açısından katı davranış kalıpları ve düşüncelerini “doğru” yönde şekillendirmek. Uyarıcı ve sağduyulu tarzlar pek çok açıdan birbirinden farklıdır; görünüşe göre, yalnızca cezalandırma gibi bir eğitim yönteminin olmaması nedeniyle birleşiyorlar.

Her iki durumda da Başkurtlar ve Tatarlar eğitim yöntemlerini kullanmazlar - ne övgü ne de ceza; ebeveynler çocuğa tam bir faaliyet özgürlüğü sağlar, çocuğa sevgiyle davranır ve etrafındaki insanlarla olumlu ilişkiler kurar. Ancak Başkurt ailelerinde çocuğa ahlaki değerlerin derinlemesine içselleştirilmesi temelinde hareket etmesi öğretilirken, Tatarlar arasında asıl mesele kabul edilen davranış kurallarına uymaktır. Ampirik dağılım ile teorik dağılım arasındaki farkı kriterlerine göre hesaplarken, olumlu bir iklime sahip Rus aileleri arasında rekabetçi tarzın, Başkurtlar arasında sempatik bir tarz, Tatarlar arasında ise makul bir aile tarzının hakim olduğu ortaya çıktı. eğitim.

Tatiana Fokina
Bireyin ahlaki gelişiminin temeli olarak ailenin psikolojik iklimi

Ailenin ahlaki ve psikolojik iklimi.

Psikolojik iklim psikolojik koşulların bir kompleksidir birleşmeyi teşvik etmek veya engellemek aileler, bu bir koleksiyon psikolojik durumlar, ruh halleri, üyelerinin ilişkileri.

Psikolojik iklim- istikrarlı bir konsept değil. Her bir üyenin üyeleri tarafından oluşturulur. aileler ve nasıl olacağı onların çabalarına bağlıdır.

Birbirini anlama, partnerin eşitlik ihtiyacını karşılama, üyelerin temsilini sürdürme yeteneği ve arzusu aileler O aile rolleri- işte bileşenler psikolojik iklim.

Psikolojik iklim ideolojiyle ayrılmaz bir biçimde bağlantılıdır. ailenin ahlaki değerleri ve kalitenin bir göstergesidir kişilerarasıüyeler arasındaki ilişkiler aileler. Bu yüzden sıklıkla ahlaki olarak anılır. psikolojik iklim duygusal birlik anlamına gelir, genel tarz hayat aileler, içindeki ilişkilerin doğası.

Bilim adamları genellikle iki türü birbirinden ayırır ailedeki psikolojik iklim: olumlu ve olumsuz.

Bu dağıtım teorisinin temsilcileri N. Alekseeva, V. Serdyuk, S. Kulakov, I. Shilov, I. Grebennikov'dur.

Hayırlı işaretler psikolojik iklim var: uyum, evlilik uyumu, kapsamlı gelişim fırsatı her aile üyesinin kişiliği, birbirlerine ve kendilerine karşı yüksek hayırsever talepler, güvenlik ve duygusal tatmin duygusu, yüksek iç disiplin, bütünlük, sorumluluk, bir başkasını anlama arzusu ve yeteneği, birinin herhangi bir konudaki görüşünü başkası tarafından kabul edilebilir bir biçimde özgürce ifade etme yeteneği , birlikte boş zaman geçirme arzusu (ister bir daire içinde bir ev akşamı olsun) aile veya seyahat, herkesin yeteneklerine bağlı olarak yüklenecek şekilde sorumlulukları yeterince dağıtma yeteneği.

Olumlu bir işaret psikolojik iklim aynı zamanda açıklıktır aile yani akrabalar, komşular, arkadaşlar, tanıdıklarla dostane ilişkiler.

Daha parlak psikolojik iklim insanların uyumunda kendini gösterir. Uyumluluğun dış ve nesnel bir göstergesi, koruma gerçeğidir aileler. Bunun içsel ve öznel bir göstergesi üyeler arasındaki duygudur. aile psikolojik rahatlığı, güvenilirlik, güvenlik, birbirleriyle iletişim kurmanın keyfi.

D. Ivanov'un kendini gerçekleştirme (A. Maslow) kavramı doğrultusunda gerçekleştirdiği çalışmada, kendini gerçekleştirme sürecinin bazı özellikleri gösterilmiştir. kişilikler evlilik ve aile ilişkilerinde.

Kendini gerçekleştirme kişilikler her zaman bir kişinin başka bir kişiye ve diğer insanların ona karşı bilgi ve tutumuna aracılık eder. Evlilikte kendini gerçekleştirmeye büyük katkı sağlayan yakın kişi evlilik partneridir. Bir kendini gerçekleştirme programı olarak "Ben" imajı, her evlilik partneri tarafından evlilik ve aile etkileşiminin belirli sonuçlarında somutlaştırılır.

Etkileyen faktörler ailedeki psikolojik iklim:

Evlilik uyum sağlamaya hizmet eder çeşitli yakın ve uzun süreli temas koşullarında eşlerin ihtiyaçları. Bilim insanları evlilik potansiyelinin maddi, fiziksel, ruhsal, cinsel ve psikolojik faktörler. İstikrarlı evlilik ilişkilerinin oluşması için belirli şartlara sahip olan sadece eşler değildir. olumlu nitelikler faktörlerin her biri için değil, aynı zamanda bu niteliklerin beklentilere ne ölçüde karşılık geldiği de önemlidir.

Maddi faktör, ortağın maddi seviyeye katkısıyla belirlenir. aileler ve bu katkının karşı tarafın beklenti ve gereksinimlerine uygunluğu.

Fiziksel faktörün çoğu zaman bilinçdışı bir etkisi vardır. karakter: Cinsiyet ne olursa olsun, bir kişi diğerinde sempati ya da antipati yaratabilir. İnsanların birbirlerine ilişkin algıları tamamen bireysel ve belirleyicidir. dış görünüş, ses, tavır, dil, yüz ifadeleri, jestler, giyim, koku.

Manevi faktör, ortakların entelektüel ve kültürel ihtiyaçlarının oranı ile belirlenir ve pratikte eğitim endeksleri, kültürel ilgi alanları, boş zaman (tiyatrolara, sinemaya, müzelere ortak ziyaretler, okuma, televizyon izleme) oranı ile gerçekleştirilir. programların yanı sıra bu konuda karşılıklı talepler de dikkate alınmaktadır.

Cinsel faktör, her bir partnerin gerçek cinsel davranışının diğerinin beklentilerine uygunluğuyla belirlenir.

2. Aile oluşum faktörü olarak kişilikler.

Arasında çeşitli sosyal faktörler, etkileyen kişilik gelişimi, en önemlilerinden biri aile. Geleneksel olarak aile- ana eğitim kurumu. Bir kişinin ne kazandığı aile, sonraki tüm yaşamı boyunca korur. Önem aile bundan kaynaklanıyor kişinin hayatının önemli bir bölümünü burada geçirmesi. İÇİNDE Aile kişiliğin temellerini atar.

Anne, baba, erkek kardeşler, kız kardeşler, dedeler, büyükanneler ve diğer akrabalarla yakın ilişkiler sürecinde çocukta yaşamın ilk günlerinden itibaren bir yapı oluşmaya başlar. kişilikler.

İÇİNDE aile sadece çocuğun kişiliğini şekillendirmez, ama aynı zamanda ebeveynleri. Çocuk yetiştirmek zenginleştirir yetişkin kişilik, sosyal deneyimini geliştirir. Çoğu zaman bu, ebeveynler arasında bilinçsizce gerçekleşir, ancak son zamanlarda Genç ebeveynler de bilinçli olarak kendilerini yetiştirerek tanışmaya başladı. Ne yazık ki ebeveynlerin bu konumu, en yakın ilgiyi hak etmesine rağmen popüler olmadı.

Her insanın hayatında ebeveynler büyük ve sorumlu bir rol oynar. Çocuğa yeni davranış kalıpları kazandırırlar ve onların yardımıyla öğrenirler. etrafımızdaki dünya, bütün hareketlerinde onları taklit eder. Bu eğilim, çocuğun ebeveynleriyle olan olumlu duygusal bağları ve annesi ve babası gibi olma arzusuyla giderek güçlenmektedir. Ebeveynler bu kalıbın farkına vardıklarında ve oluşumunu anladıklarında çocuğun kişiliği sonra öyle davranırlar ki, bir bütün olarak tüm eylemleri ve davranışları, çocukta bu niteliklerin oluşumuna ve ona iletmek istedikleri insani değerler anlayışına katkıda bulunur. Bu eğitim süreci oldukça bilinçli sayılabilir, çünkü kişinin davranışı üzerinde sürekli kontrol, diğer insanlara karşı tutum, organizasyona dikkat aile hayatıçocukların kapsamlı ve uyumlu gelişimlerine olanak sağlayan en uygun koşullarda yetişmelerine olanak tanır.

Aile kişiliği etkiler yetişkinler sadece çocuk yetiştirmekle bağlantılı değil. Büyük rol oyna aile farklı kuşakların temsilcileri arasındaki ve aynı kuşak içindeki ilişkiler (eşler, erkek kardeşler, kız kardeşler, büyükanne ve büyükbabalar). Aile küçük bir sosyal grubun üyelerini nasıl etkilediği. Aynı zamanda her biri kişisel nitelikler davranışlarıyla hayatı etkiliyor aileler. Bu küçük grubun bireysel üyeleri, üyelerinin manevi değerlerinin oluşumuna katkıda bulunabilir, hedefleri ve yaşamı etkileyebilir. tüm aile için kurulumlar.

Gelişimin tüm aşamaları, kişinin yeni sosyal koşullara uyum sağlamasını gerektirir, bu da bireyin yeni deneyimlerle zenginleşmesine yardımcı olur, haline gelmek Sosyal olarak daha olgun. Gelişimin birçok aşaması aileler onları tahmin edebilir ve hatta onlara hazırlanabilirsiniz. Ancak hayatta tahmin edilemeyen durumlar vardır, çünkü bunlar anında, sanki kendiliğinden ortaya çıkarlar, örneğin üyelerden birinin ciddi bir hastalığı. aileler, hasta bir çocuğun doğumu, ölümü sevilen biri, işteki sorunlar vb. Bu tür olaylar aynı zamanda üyelere de ihtiyaç duyar aile uyumuçünkü yeni ilişki yöntemleri bulmaları gerekiyor. Bir kriz durumunun üstesinden gelmek çoğu zaman insanların birliğini güçlendirir. Ancak öyle bir durum olur ki olur hayatın dönüm noktası aileler, onun parçalanmasına yol açar, hayatını alt üst eder.

Aile kalkınma açısından büyük önem taşıyor kişilikler. Akraba ve yakınlarından oluşan küçük bir grubun hayatına doğrudan ve sürekli katılım olanağından mahrum kalan çocuklar çok şey kaybediyor. Bu özellikle dışarıda yaşayan küçük çocuklarda fark edilir. aileler- yetimhanelerde ve bu türden diğer kurumlarda. Gelişim kişilikler bu çocuklar genellikle özel eğitimde büyüyen çocuklardan farklı bir şekilde gelişirler. aile. Zihinsel ve sosyal gelişim Bu çocuklar bazen gecikir ve duyguları engellenir. Aynı şey bir yetişkinin başına da gelebilir çünkü sürekli bilgi eksikliği kişisel yalnızlığın özü temastır, olur birçok olumsuz olgunun kaynağı ve ciddi nedenler kişilik bozuklukları.

Başka kişilerin varlığının birçok insanın davranışlarını etkilediği bilinmektedir. Pek çok kişi, başkalarının yanında yalnızken olduğundan farklı davranır. Dahası, eğer bir kişi mevcut olanların yardımsever, nazik tavrını hissederse, o zaman çoğu zaman etrafındaki insanların onayını alacak ve onun daha iyi bir ışıkta görünmesine yardımcı olacak bu tür eylemlerde bulunma konusunda belirli bir teşvike sahiptir. Bir kişi düşmanca bir tutum hissederse, o zaman en çok kendini gösteren direnç geliştirir. farklı şekillerde. İyi iyi huylu insan bilinçli bir çabayla bu protestonun üstesinden gelir.

İÇİNDE küçük grup Dostça ilişkilerin hüküm sürdüğü yerde ekibin birey üzerinde çok güçlü bir etkisi vardır. Bu özellikle manevi değerlerin, norm ve davranış kalıplarının oluşumunda ve insanlar arasındaki ilişki tarzında belirgindir. Özellikleri sayesinde aile Küçük bir grubun, üyeleri için, kişinin topluma ait olduğunu hissetmesine yardımcı olarak, güvenlik ve huzur duygusunu arttıran ve diğer insanlara yardım ve destek sağlama isteği uyandıran duygusal ihtiyaçlar için nasıl koşullar yarattığını anlatıyor.

Aile toplumsal rolleri tarafından belirlenen kendi yapısı vardır. üyeler: karı koca, baba ve anne, oğul ve kız, kız kardeş ve erkek kardeş, büyükbaba ve büyükanne. Açık temel bu roller toplanır ailede kişilerarası ilişkiler. İnsanın hayata katılım derecesi ailelerçok çeşitli olabilir ve buna bağlı olarak aile kişi üzerinde daha fazla veya daha az etki yaratabilir.

Aile Toplumun yaşamında ve faaliyetlerinde muazzam bir rol oynar. Fonksiyonlar aileler hem toplumun amaçlarını gerçekleştirme perspektifinden hem de kişinin topluma karşı sorumluluklarını yerine getirme perspektifinden bakılabilir. Aile Mikro yapının önemli sosyal ihtiyaçları nasıl karşıladığı ve önemli sosyal işlevleri nasıl yerine getirdiği.

Üreme fonksiyonu nedeniyle aile insan yaşamının devamının kaynağıdır. Bu başlangıçta oluşan sosyal gruptur kişinin kişiliği. Aile Toplumun yaratıcı ve üretici güçlerinin artmasına katkıda bulunur. Aile yeni üyeleri topluma tanıtır, onlara dili aktarır, görgü ve gelenekler, temel davranış kalıpları Belirli bir toplumda zorunlu olan, kişiyi toplumun manevi değerleri dünyasına tanıtır, üyelerinin davranışlarını kontrol eder. Sosyal özellikler aileler Evlilik hayatı toplum yaşamında büyük rol oynayan bir süreç olduğundan, sadece çocuklarla değil eşlerle ilgili olarak da kendini gösterir. En önemli işlevlerden biri aileler- gelişme için koşullar yaratmak tüm üyelerinin kimlikleri. Aile çeşitli tatminleri karşılar insan ihtiyaçları. Evlilikte karı koca samimi iletişimin mutluluğunu bulur. Çocukların doğumu, yalnızca ailenin devamının bilinmesinden dolayı mutluluk vermekle kalmaz, aynı zamanda geleceğe daha güvenle bakmayı da mümkün kılar. İÇİNDE aile insanlar birbirini önemsiyor. Ayrıca aileçeşitli insan ihtiyaçları karşılanır. Bir kişinin evlilik yaşamında sevgi ve karşılıklı anlayış, tanınma, saygı ve güvenlik duygusu en açık şekilde ortaya çıkar. Ancak kişinin ihtiyaçlarının karşılanması belirli işlevlerin yerine getirilmesiyle ilişkilidir. aileler.

Maalesef, aileler her zaman işlevlerini yerine getirmezler. Bu gibi durumlarda asosyal rol sorunu ortaya çıkar aileler. İşlevlerini yerine getirmeyin ailelerÜyelerinin güvenliğini sağlayamayanlar, gerekli koşullar günlük yaşam ve karşılıklı yardım, eğer aile bazı değerler yanlış sunuluyor. Üstelik ne zaman aile duygusal açıdan olgunlaşmamış, tehlike duygusu zayıf, insani niteliklere sahip, toplumsal normlardan uzak insanlar yetiştirir, halkına zarar verir.

Rolü göz önünde bulundurarak aileler Her insanın hayatında bunu da not etmek gerekir. psikolojik işlev, çünkü içinde aile tüm bu nitelikler oluşur kişilikler bunlar toplum için değerlidir.

Her insan hayatı boyunca kural olarak iki kişinin üyesidir. aileler: geldiği ebeveyn ve aileler bunu kendisi yaratıyor. Yaşam için aile Ebeveynlerin yaklaşık ergenlik dönemine kadar adet dönemleri vardır. Olgunluk döneminde kişi yavaş yavaş bağımsızlığını kazanır. Bir kişi ne kadar çok yaşam, mesleki ve sosyal deneyim biriktirirse, onun için o kadar önemli bir rol oynamaya başlar. aile.

Gelişim için ailelerÇok önemli bir aşama, bir erkeğin ve bir kadının evlilik birliğine girmesidir. İlk çocuğun doğumu ebeveynlik aşamasını açar, çocuklar bağımsızlığını kazandıktan sonra ise ikincil evlilik yaşamı aşamasından bahsedebiliriz. Hayatın belirli dönemleri aileler farklı zaman dilimlerine ve farklı ihtiyaçlara karşılık gelir. Bireysel yaşam dönemlerinin süresinin belirlenmesi aile çeşitli nedenlerden dolayı zordur partnerlerin evliliğinin zamanlaması. Bu bağlamda, gelişmeyi birbirine bağlamak çok zor olabilir. aileler gelişim dönemleriyle kişilikler ancak tohum koordinasyonu ve yaşam döngüleri gerekli.

Sosyal açıdan psikoloji evlilik - özel grup karşı cinsten iki kişiden oluşur. Bunlar iki kişilikler Gelecek yaşamlarını birlikte geçirmeye karar veren iki kişi. Eşler karşılıklı olarak duygusal, sosyal, samimi ihtiyaçları karşılar, gerçekleştirmede birbirlerine yardımcı olurlar. kişisel hedefler, birlikte yaşamlarının maddi koşullarını iyileştirmeye çalışırlar, ortaklaşa bir ekonomik temel oluştururlar aileler. Aile Temelleri eşlerin birbirlerine göre sosyal konumları tarafından oluşturulur. Lider rol aile genellikle daha fazla etkiye sahip olan ve süreçte sorunlar ortaya çıktığında nasıl karar vereceğini bilen eşe aittir. birlikte yaşam. Genellikle bu bir erkektir, ancak bu günlerde hakimiyette bir değişiklik var. aile kadınlara karşı ve eşlerin eşitliği. Kültürel geleneklerin aile konumlarının belirlenmesinde önemli bir rol oynadığını söylemeye gerek yok. kişisel her eşin özellikleri. Yapının oluşumu ve dolayısıyla rollerin dağılımı hakkında aile Toplumsal mikro yapıda meydana gelen değişimler ciddi etki yaratmaktadır. Sorumlulukların dağılımı aile karı kocanın üstlendiği rollerle ilişkilidir.

Yaratılıştan sonra aileler birbirlerine karşılıklı uyum süreci başlar. Burada da insanların taviz verme, hoşgörü gösterme ve kendilerini dizginleme becerisi büyük önem taşıyor. çatışma durumları. Aile hayatında ortaya çıkan zorluklar çok yaygındır haline gelmek evlilik krizinin nedenidir ve bazı durumlarda yardım istenebilir psikolog, ancak çoğu durumda gençler kendi başlarına başa çıkıyorlar.

Bir çocuğun doğumu, eşlerin hayatındaki girişi gösteren önemli bir olaydır. aileler yeni bir gelişme dönemine giriyor. Bu eşler için başka bir sınavdır. Yeni sosyal rolleri yerine getirmeye başlarlar - anne ve baba; yeni bir sosyal role girmek her zaman zordur ve hazırlık gerektirir. Bu durumda böyle bir hazırlık hamileliktir. Gelecekteki ebeveynler yavaş yavaş hayatlarında gerçekleşecek değişime düşünce ve hayal gücüyle hazırlanıyorlar; aynı zamanda çevrelerini de hazırlıyorlar. Yerleşik yaşamlarını ciddi şekilde değiştirmek zorundalar. Hamilelik sırasında eşler gelişmeye başlar doğmamış çocuğa karşı tutumlar. Burada önemli olan faktörler arasında çocuğun istenip istenmediği, ayrıca ebeveynlerden birinin belirli bir cinsiyetten çocuk sahibi olma isteği yer alır. Bütün bunlar daha sonra eğitimi etkileyebilir.

Ebeveynlerin rolleri kapsamlı ve çok yönlüdür. Ebeveynler, çocuklarının yaşam pozisyonu seçiminden sorumludur. Bir çocuğun doğumu ve ona gelişim koşulları sağlama ihtiyacı, ev yaşamının belirli bir şekilde yeniden düzenlenmesini gerektirir. Ancak çocuklara bakmanın yanı sıra ebeveynlerin rolleri de eğitime kadar uzanır. çocuğun kişiliği kendi eğitimi için düşüncelerinin, duygularının, özlemlerinin dünyası "BEN".

Uyumlu gelişme kişiliklerçocuk sadece varlığı ve aktif aktivitesi ile ilişkili değildir. aile ebeveynlerin her biri, aynı zamanda eğitim eylemlerinin tutarlılığı. Eğitim yöntemlerinde anlaşmazlıklar ve kişilerarası ebeveyn ilişkileri çocuğun neyin iyi, neyin kötü olduğunu anlamasına ve kavramasına izin vermez. Ayrıca anne-baba arasındaki anlaşma bozulduğunda, çocuğa en yakın olan, ona destek olan kişiler kavgaya tutuştuğunda ve ayrıca bunun kendisini ilgilendiren nedenlerden dolayı olduğunu duyduğunda kendine güvenemez. ve güvenli. Çocukların kaygıları, korkuları ve hatta nevrotik semptomları da bundan kaynaklanmaktadır. Üyeler arasındaki ilişkiler bir çocuk için çok önemlidir. aileler. Ve yetişkinlerin ona nasıl davrandığını anlaması onun için özellikle önemlidir.

Karakter duygusal tutumçocuğun ebeveynleri aranabilir ebeveynlik konumu. Bu, şekillendiren en önemli faktörlerden biridir. çocuğun kişiliği. Bu faktörün baskınlıktan tamamen kayıtsızlığa kadar birçok çeşidi vardır. Hem sürekli temasların dayatılması hem de bunların tamamen yokluğu çocuğa zarar verir. Çocukla temas kurmak çok önemlidir, böylece daha sonra çocuk adına verme konusunu konuşabiliriz. Öncelikle çocuğa abartılı bir dikkat yoğunlaşması olmadan ama aynı zamanda aşırı duygusallık olmadan yaklaşmanız gerekir. mesafeler, yani serbest temas gereklidir ve gergin, çok zayıf ve rastgele olmamalıdır. Dengeli, özgür, çocuğun aklına ve kalbine yönelik, onun gerçek ihtiyaçlarına odaklanan, dengeli olarak tanımlanabilecek bir yaklaşımdan bahsediyoruz. Yaklaşım bu olmalı kurulan belirli bir bağımsızlığa dayalı, orta derecede kategorik ve ısrarcı, çocuk için bir destek ve otorite olma ve emredici, emredici bir emir veya uyumlu, pasif bir talep değil. Çocukla temasın ihlali, aşırı saldırganlık veya çocuğun davranışını düzeltme isteği gibi çeşitli karakteristik biçimlerde kendini gösterir.

En baştan erken yaşÇocuk gelişiminin doğru süreci öncelikle ebeveynlerin ilgisi sayesinde gerçekleştirilir. küçük çocuk Düşünmeyi, konuşmayı, anlamayı ve tepkilerini kontrol etmeyi ebeveynlerinden öğrenir. Sayesinde kişilik kalıpları anne ve babasının ona nasıl davrandığını öğrenir, diğer üyelere nasıl davranması gerektiğini öğrenir aileler, akrabalar, tanıdıklar: kimi seveceksiniz, kimden kaçınacaksınız, kimi az çok hesaba katacaksınız, kime sempatinizi veya antipatinizi ifade edeceksiniz, tepkilerinizi ne zaman dizginleyeceksiniz. AileÇocuğu gelecekte toplumda bağımsız bir yaşama hazırlar, ona toplumun manevi değerlerini, ahlaki normlarını, davranış kalıplarını, geleneklerini ve kültürünü aktarır. Ebeveynlerin yol gösterici, koordineli eğitim yöntemleri çocuğa rahatlamayı öğretir, aynı zamanda eylemlerini ve eylemlerini kurallara göre yönetmeyi öğrenir. ahlaki standartlar. Çocuk bir değerler dünyası geliştirir. Bu çok yönlü gelişimde ebeveynler davranışlarıyla ve örnekleriyle çocuğa büyük katkı sağlar. Bununla birlikte, bazı ebeveynler çocuklarının davranışlarını karmaşıklaştırabilir, engelleyebilir ve hatta bozabilir, bu da onlarda patolojik özelliklerin ortaya çıkmasına katkıda bulunabilir. kişilikler.

Büyümüş bir çocuk aile, Nerede kişisel ebeveynleri onun modelidir, daha sonraki sosyal etkinliklere hazırlık yapar roller: kadın ya da erkek, karı ya da koca, anne ya da baba. Ayrıca toplumsal baskı da oldukça güçlü. Çocuklar genellikle cinsiyete uygun davranışlar için övülür ve cinsiyete uygun davranışlar için azarlanırlar. karşı cins. Çocuğun uygun cinsel eğitimi ve kendi cinsiyetine ait olma duygusunun oluşması, temel bilgiler onların daha da geliştirilmesi kişilikler.

Yüzyıllar boyunca aile, özellikle bir kişinin varoluş mücadelesinin zor koşullarında hayatta kalabilmesi için büyük bir ekibe ihtiyaç duyduğu durumlarda büyük bir değer olarak saygı görmüştür.

Modern toplumda aile küçük bir grup haline geliyor.

Birincisi, bu duygusal bir duyguya - sevgiye dayanan bir aile birliğidir.

İkincisi aile, nüfusun biyolojik ve sosyal yeniden üretiminin en önemli işlevini yerine getirir.

Üçüncüsü, eğitim ailede gerçekleştirilir, yani deneyimlerin, belirli temellerin, değerlerin yeni nesillere aktarılması sağlanır. Bunların hepsi bilimsel düşüncedir.

Gelecekte insani gelişme endeksinin ne olacağını, yarın ve yarından sonraki gün insan sermayesinin nasıl olacağını büyük ölçüde aile belirliyor. Toplum, ailelerde manevi ve ahlaki eğitim sürecinin önemini, değerlerin ve Anavatan sevgisinin aşılanmasında önemli yerinin farkına varmalıdır. Aile ne kadar güçlü, güvenilir, istikrarlı olursa Anavatanımız da o kadar güçlü olur.

Anavatanımızda uzun süredir aile eğitiminin halk eğitimiyle değiştirilmesi gerektiğine dair yaygın bir görüş vardı. Bu bakış açısının savunucuları şu argümanları öne sürüyorlar: Ebeveynlerin kural olarak öğretme yetenekleri yoktur.

Mutlu deneyim dost canlısı aileler açıkça gösteriyor: bazen sadece nazik bir söz, önemsiz bir hediye, sevdiklerinin işlerine ve kaygılarına katılımın temel bir tezahürü, ilişkilerin doğal olmayanlığını önemli ölçüde zayıflatabilir, durumu iyileştirebilir, bir idil değilse bile en azından bir aile kurabilir Yalnızca yaşlı aile üyelerinin değil, her şeyden önce ailenin ortak iyiliği için belirli bir uyum genç adam(maddi, manevi ve ahlaki).

Antik çağlardan beri insanlar şöyle der:

Çocuklu ev çarşı, çocuksuz mezardır.

Çocuklar bir ailede özel bir neşedir. Onları yetiştirmek bir zevktir. Yetişkinler çocuklarla hiçbir şey yapmaya vaktinizin olmadığını söyleseler de bu “çarşı” olmadan yaşayamayacaklarını anlıyorlar.

Baba gibi, çocuklar gibi

Çocuklar ebeveynlerinin örneklerinden öğrenirler. Bazen bir çocuğa bakarak anne ve babasını yargılayabilirsiniz.

Anne çocuklarını toprağın insanları beslediği gibi besler.

Anne de toprak gibi çocuklarını sever ve hiçbir şeye ihtiyaç duymamaları için onlar için her şeyi yapmaya çalışır.

Tatlı çocuğun birçok ismi var.

Yetişkinler çocuklarına farklı sevgi dolu isimler takmayı severler.

Bu çalışmanın amaçları:

1. Modern ailelerin sosyal ve kamusal özelliklerinin analizi (8. sınıf öğrencilerinin yaratıcı görevlerine dayanarak);

2. Kimlik aile değerleri, aile gelenekleri ve modern ailedeki rolleri;

Araştırma hedefleri:

1.Modern toplumlarda ailenin önemini gösterebilecek;

2. Çocukların aile ve onun yaşamlarındaki rolü hakkındaki görüşlerini ortaya çıkarın;

3. Ailedeki geleneklerin önemine odaklanın.

Çalışmanın alaka düzeyi:

2008 Cumhurbaşkanı tarafından ilan edildi Rusya Federasyonu Rusya'da "Aile Yılı".

Şu anda aile kurumu bir kriz yaşıyor, bu nedenle her insan için ailenin değerine dikkat etmek çok önemlidir. Gençlerin önceki nesillerin ve ebeveynlerinin hayatlarındaki birçok şeyden memnun olmadıkları açık bir gerçektir, ancak bundan her yeni neslin faaliyetlerinin anlamının yerleşik düzene karşı isyan çıkarmak olduğu sonucu çıkmaz. genel olarak yaşamın ve özel olarak ailelerinin. Her yaşta çocuk kendi istediği gibi hareket etmek ister, anne-babası da onun kendi fikir ve kavramları doğrultusunda hareket etmesini ister.

Her ailede en acı verici soru, tökezleyen engel, kimin neyi, ne zaman yapması gerektiği sorusudur. Aynı zamanda, her aile üyesinin sayısız sorumluluğun dağıtımının adaleti konusunda kendi fikri vardır: küçük ve büyük, günlük ve bir kerelik. Aile ekibinin hiçbir üyesinin çıkarlarını ihlal etmeyen gerçek adalet, tüm aile üyelerinin eşit katılımına dayanır. Bu, herkesin hane bütçesinin dağıtımında ve belirli ev sorumluluklarının gün, hafta ve ay için dağıtımında tam söz sahibi olması gerektiği anlamına gelir.

Ailedeki psikolojik iklim

Küçük bir grup olan ailede, ilişkideki her katılımcının kendi rolleri vardır, ayrıca aile üyelerinin rolleri her zaman grup rolüyle örtüşmez. Çoğu zaman ailedeki liderin rolü babaya değil, ailenin refahına katkısı tüm aile üyeleri tarafından tanınan kişiye aittir.

Her şeyden önce psikolojik iklim, ailedeki bir kişinin refahını (ruh hali, rahatlık) belirler. Bu refah, aile ekibinin üyeleri arasındaki ilişkilere bağlıdır; aile iklimini sıcak ve keyifli kılan şey, özen, dikkat ve işbirliği ilişkileridir. Tam tersine, saygısız ilişkiler ve ilgisizlik, iklimi sert, tatsız ve yaşanması zor hale getiriyor.

Bir ailenin psikolojik iklimi nispeten istikrarlı bir duygusal durumdur. Aile üyelerinin ruh halinin, duygusal deneyimlerinin bütünlüğünün sonucudur. Diğer insanlarla, çevredeki olaylarla ilişkiler. Olumlu bir iklim, uyum, birbirlerinden hayırsever talepler, güvenlik duygusu, bir aileye ait olmanın gururu, olumlu bir iklime sahip bir ailede sevgi, birbirine güven, büyüklere saygı, karşılıklı saygı ve sosyal birliktelik ile karakterize edilir. başkalarının saltanatını anlama ve yardım etme isteği. Olumlu bir iklimin yaratılmasında aile yaşantısı, gelenekler ve ortak manevi değerler önemli bir yere sahiptir. Akrabalık bağlarına dayanan özel bir grup olarak aile, ailenin işlevlerini yerine getirdiği özel aile içi iletişimi gerektirir. Olumlu bir aile ortamında iletişim, doğallık, samimiyet ve karşılıklı ilgi ile karakterize edilir.

Olumsuz bir aile iklimi gerginliğe, kavgalara, çatışmalara ve olumlu duyguların eksikliğine yol açar. Özellikle böyle bir durumda acı çekiyorlar genç üyeler aile. En ağır vakalarda böyle bir iklim ailenin parçalanmasına yol açar.

8. sınıf öğrencileri aşağıdaki soruları ele alan yaratıcı ödevler hazırladılar:

Sizin anlayışınıza göre aile nedir?

Aile üyeleriniz hakkında konuşun, onların aile içindeki rollerini vurgulayın;

Aile geleneklerini gösterin ve bunları medya sunumları aracılığıyla görselleştirin.

Ve olan da buydu. Aile:

Aile, akrabaların birbirine baktığı, yardım ettiği ve en önemlisi birbirini anladığı, saygı duyduğu ve takdir ettiği bir bütündür. Hep birlikte buna AŞK denir

Aile, her an birbirlerine yardım etmeye hazır olan bir grup yakın insandır.

Aile, sizi her konuda destekleyecek en yakın kişilerdir. zor anlar Karşılıklı anlayışın hakim olduğu, birbirinin görüşlerine saygı duyulan bir hayat.

Aile, gelmek isteyeceğiniz, sizi anladıkları ve olduğunuz gibi kabul ettikleri yerdir.

Aile, doğum ve oluşum yeridir. Aile, insanla, doğayla, işle, güzellikle, bilimle, sanatla, toplumla, parayla, güçle, güçlüyle, zayıfla ilişkilerin tümünü oluşturur ve yaşar.

Aile, kan ve manevi birlik, sevgi ve uyum üzerine kurulu bir toplum birimidir. dikkatli tutum birbirlerine.

Aile sizi bekleyen, size güvenen, sizi anlayan ve her durumda destek olan insanlardır.

Rol yapmak zorunda kalmayacağınız, aldanmayacağınız, kendinizi sakin ve mutlu hissedeceğiniz, ruhunuzu dinlendirebileceğiniz bir yere her birimizin ihtiyacı var. Burası benim için ailemdir.

Aile kutsaldır. Aile, onsuz yaşayamayacağınız bir şeydir.

İşte aile üyeleri hakkında yazdıkları:

Annem nazik ve şefkatli bir insandır.

anne - çok ilginç kişi, kafanız karışırsa çözmenize her zaman yardımcı olacaktır.

Annem neşeli, şık, girişken ve iyi bir ev hanımıdır.

Annem duyarlı ve duyarlı bir kişidir. Farklı tavsiyeler veriyor ve zor durumlarda yardımcı oluyor. Ve sadece tavsiye değil, aynı zamanda iyi tavsiye. Sonuçta ne tür bir anne çocuğunun kötü şeyler yapmasını ister?

Annem beni her zaman destekliyor, ancak bazen esas olarak kelimelerin doğru telaffuzu nedeniyle onunla tartışıyoruz. Çoğu durumda anlaşmazlıklarımız büyükannemiz tarafından çözümlenir. Peki ya da Ozhegov. Annem her zaman sorunlarla başa çıkmama yardım edecek, annem bana bağımsızlığı, sevgiyi, azmi ve bir şeyler yolunda gitmezse burnumu asmamayı öğretiyor. Annemi çok seviyorum!

İletişim kültürünü annemden öğreniyorum.

Maria-Ra'da kasiyer olarak çalışan annemin ne kadar yorgun olduğunu görüyorum, bu yüzden ev işlerinin bir kısmı bana düşüyor. Nastya'yı anaokulundan alıp annesi yokken ona bakmam gerekiyor. Annem tüm iş yüküne rağmen evde rahatlık ve rahat bir ortam yaratabiliyor.

Baba duyarlı ve duyarlı bir babadır.

Baban güvenebileceğin, seni her zaman anlayacak bir kişidir. Ancak karşılığında düzen ve bağımsızlık gerektirir.

İşe nasıl yaklaşmam gerektiğini, sorumluluklarımı babamdan öğreniyorum.

Babam ciddidir, benim için rol modeldir. Bana güçlü olmayı, dikkatli olmayı ve yaşam yolunda karşılaşılan zorluklara kolayca katlanmayı öğretiyor.

Babam bir girişimci. Güçlü ve ciddi bir insan. Bana cesur ve güçlü olmayı öğretiyor.

Her çocuğun bir büyükanneye ihtiyacı vardır. Sonuçta, birisinin ebeveynlerin izin vermediği her şeyi şımartması ve izin vermesi gerekir. Baba Lyuba bana yetişkinlere saygı duymayı ve sahip olduklarınızı takdir etmeyi öğretiyor. Büyükanneme hayranım, çünkü her büyükanne 60 yaşında çalışmaz, her sabah iş için bir takım elbise seçer (3 tane daha denedikten sonra), en sevdiği parfümü sürmez ve açık bir ruhla üniversiteye çocuklara Rusça, edebiyat ve tabii ki öğretmek için gitmez. , hayat.

Başkalarıyla doğru şekilde nasıl iletişim kurulacağını öğreten kibar ve sempatik bir büyükanne.

Büyükannemin dediği gibi: "Yaşlı kadınlar toplarını katladılar, kancalarını attılar ve mopedlerle köyün etrafında sakince dolaştılar." Ve gerçekten de elinde topla oturan yaşlı bir kadın imajına o kadar alışmışız ki.

Kız ve erkek kardeşler:

Neşeli ve ilginç bir kız.

Evde rahat bir atmosfer yaratır.

Kardeşimden sabrı öğreniyorum.

Kendisini bu hayatta çok önemli bir kişi olarak görüyor ve yetişkinlerle eşit düzeyde davranıyor. Ne olursa olsun, kesinlikle cesareti yok. Şu sloganla yaşıyor: "Ben olmasaydım gezegen nerede olurdu?"

Kardeşim: o gidiyor anaokulu“Arı” hayatıma pek çok neşeli an katıyor.

Böylece kız ve erkek kardeşler, aldıkları kadar ilgi ve sıcaklık alan ve karşılık veren küçük insanlar haline gelirler.

Çocuk öğrenir

Evinde gördükleri:

Anne ve babası ona örnek

Çocuklar bizi görse ve duysa,

Yaptıklarımızdan sorumluyuz

Ve kelimeler için: itmesi kolay

Çocuklar kötü yolda.

Evinizi düzenli tutun

Daha sonra tövbe etmemek için.

(S.Brant)

Her ailenin değerleri vardır:

Ebeveynler birbirlerine karşı her zaman kibardır. Büyüklere saygı en önemli değerdir. Toplumdaki davranış kurallarını ve ahlaki niteliklerin gelişimini öğretmenin yanı sıra.

Geleneklerden biri de ister doğum günü ister yılbaşı olsun tatillerde tüm aileyle bir araya gelmektir.

Ailemiz karşılıklı yardımlaşma, ortak problem çözme, rahatlama, günlük olayların ve eylemlerin tartışılması ve aktif bir yaşam tarzı ile öne çıkıyor. Ailemde mutluyum.

Hayatımda en çok iki tane var önemli kişi, kız kardeşim ve annem. Ne yazık ki babamız yok, bu yüzden tek erkek olarak annemi ve kız kardeşimi kırmamak zorundayım.

Son zamanlarda “tek yönlü” önemsemenin “boşta çalışmak” olduğunu fark ettim. Muhtemelen, bir ailede her şey eşit olarak paylaşılmalı ve aynı zamanda bakım da yapılmalıdır: çocuklardan ebeveynlere ve tam tersi. Sadece katılım: Teşekkür etmek, hatırlatılmadan bulaşıkların kaldırılması, oda temizliği, sohbette sabır, nazik söz- ailede önemli olan budur.

Ailemizde temel değer iletişimdir çünkü birbirimizi çok sık görmüyoruz. Ayrıca karşılıklı anlayışa ve seçim özgürlüğüne de değer veriyoruz.

Ailemiz yaratıcıdır, yabancı, güzel müzikler dinlemeyi severiz. Bu değeri aileye babam kazandırdı. Babam ayrıca bize Anavatan için vatanseverlik duyguları aşıladı. Annem bana ve erkek kardeşime bağımsız olmayı öğretiyor. 10 yaşımdayken bir şey olur korkusu olmadan küçük kardeşimle yalnız kaldım. Annem bana tamamen güvenebilir. Annem evimize olumlu duygular denizi getiriyor.

Öğrenciler aileyi konu alan eserlerinde göstermeye çalıştılar. olumlu taraf Aile ilişkileri, çocuğun gözünde ailenin önemini, anne-babasıyla gurur duymasını gösterir.

Çözüm

Birlikte yaşamak için doğduk; toplumumuz, biri diğerini desteklemese çökecek taşlardan oluşan bir kubbe. (Seneca)

Bir kişinin sosyal konumu kesinlikle kendisine bağlıdır, ancak önemli rolİnsanın içinde hareket etmesi gereken toplumsal koşullar, kişinin başladığı nokta da rol oynar ve burada aile önemli bir rol oynar. Çocuğun sosyalleşmesi ebeveynlerin temel görevlerinden biridir. Her şeyden önce ailede başlar. Ailedeki iklim çocuğun içsel durumunu, başkalarıyla ilişkilerini, iş hayatındaki başarısını belirler. çeşitli türler faaliyetlerini, nasıl inşa edeceğini gelecek yaşam, aileye bakış açısı. İnsan, çocukluğunda ailesine aşılanan gelenek ve değerleri hayatı boyunca taşır, ailesini de aynı prensipler üzerine kurmaya çalışır.

Sorunun çözümüne sadece yetişkinlerin değil, çocukların da ailedeki psikolojik iklimin korunmasına katkıda bulunabileceğine inanıyoruz.