Yılın sembolü - kuzu planı - konuyla ilgili aplike, modelleme (kıdemli grup) dersinin özeti. "Koyun": farklı malzemelerden aplike Aplike için kuzu şablonu

Belediye anaokulu eğitim kurumu anaokulu No. 55 “Çekirge”.

Kıdemli grupta "Yılın sembolü kuzudur" konulu uygulama dersinin özeti.

Yürüten: öğretmen

Khvatkova O.V.

Podolsk

2014

“Yılın Sembolü - Kuzu” uygulamasına ilişkin dersin özeti.

Hedef: Pamuk toplarından kuzu görüntüsü oluşturma.

Görevler:

1. Pamuk yünü ile boyama için yeni bir teknik tanıtın. Pamuk toplarını yapıştırmayı öğrenin.
2. Sanatsal algıyı, düşünmeyi geliştirin, ince motor becerileri eller
3. Doğruluk, azim geliştirmek, duygusal bir tepki uyandırmak, bir imaj yaratma arzusunu uyandırmak.

Bildiri:Her çocuk için kuzu taslağının resmini içeren beyaz kağıtlar, pamuk yünü beyaz, pva tutkalı, tutkal yuvaları, el mendilleri.

Demo materyali:kuzuları tasvir eden pedagojik eskizler.

Dersin ilerleyişi:

Eğitimci : Şiiri dinleyin ve kimin hakkında konuştuğunu tahmin edin.

İnce huş ağaçlarının arasında yeşil bir kenar var.

Kalın çimenlerde otlatmak

kıvırcık bukleler.

Soğuk boynuzları ve kadife kulakları var.

Birbirlerine tosluyorlar

bukleler - bukleler.

(kuzular, kuzular)

Sağ. Sizce şiirdeki - bilmecedeki - koyun ve kuzulara neden bukleler - bukleler denildi? (çocukların cevapları). Elbette kıvırcık kürkleri var. Bakın ne kadar komikler (açıklayıcı materyalin gösterimi).

Başka bir kuzu benimle birlikte seni ziyarete geldi. Bakın kürk mantosu ne kadar sıradışı, ne kadar kabarık. Sizce neyden yapılabilir? (çocukların cevapları) Doğru, böyle bir kürk manto pamuktan yapılabilir. Aynı yaramaz kuzuların nasıl yapıldığını sana öğretmemi ister misin? (çocukların cevapları) Peki, deneyelim. (boşlukların dağıtılması)

Çocuklar, bakın kuzularımızda neler eksik? (kürk mantoları yok) Doğru. Onlara güzel, kabarık, sıcak tutan bir kürk manto giydirelim. Bak nasıl yapıyorum. Bunu yapmak için pamuk yünü alıyorum, ondan küçük bir parça koparıyorum, buruşturuyorum, sonra bir top haline getiriyorum, bir tarafını yapıştırıcıya batırıyorum ve kontur boyunca dikkatlice yapıştırmaya başlıyorum. Tüm taslağı yapıştırdığınızda topları içeriye yapıştırmaya başlayın. Kürk mantoyu kabarık hale getirmek için topların birbirine sıkıca yapıştırılması gerekir.

Artık kuzularımız donmayacak, çok sıcak tutan kürk mantoları var.

Sonuç: Arkadaşlar, bakalım elimizde ne var. Eserlerinizi bana getirin, hep birlikte hayran kalalım. Bugün harika bir iş çıkardın. Kuzularınızın sıcak olduğunu mu düşünüyorsunuz? Kürk mantoları iyi mi? Kabarık? Helal olsun, çok uğraştınız, çok güzel kuzular ortaya çıkardınız. Onları beğendin mi? Daha sonra bunları hatıra olarak saklayın. Yaratıcılığınız için teşekkür ederiz.

Çocuklar için oluklu kağıt aplikesi

Anaokulu başvurusu

Çocuklara yönelik uygulama: Kuzu

Beyaz bir kuzu güzel çiçeklere hayrandır.

Sarı güneş parlıyor. Küçük kuzu bacakları çimenlerin üzerinde koşuyor. Çimler şimdiden sararmaya başladı. Sonbahar geliyor.

Aşağıdakileri hazırlamanız gerekir:

Arka plan için - yeşil karton 15x20 cm.

Beyaz, sarı, turuncu, kırmızı, siyah oluklu kağıt.

Plastik gözler.

Basit bir kalem. Tutkal çubuğu. Makas.

İşin sırası

Beyaz kağıttan birçok küçük parça yırtın. Parçaları top şeklinde katlayın. Arka planın ortasına bir oval çizin - kuzunun gövdesi. Ovalin içine küçük toplar yapıştırın. Topları mümkün olduğunca birbirine yakın yerleştirmeye çalışın. Tutkalın kurumasını bekleyin.

Beyaz kağıttan 15x15 cm'lik bir kare kesin. Kareyi oval bir şekle katlayın (bükerek) - bu kuzu kafasıdır. Gözleri ve ağzı yapıştırın.

Turuncu kağıttan 2x20 cm'lik bir şerit kesin. Şeridi flagellum şeklinde bükün ve ikiye bölün. Flagella'yı spiral şeklinde bükün - bunlar bir kuzunun boynuzlarıdır, yapıştırın.

Beyaz kağıttan 2x12 cm'lik bir şerit kesin. Şeridi flagellum şekline getirin. Bacaklar için flagellumdan parçalar hazırlayın. Toynak - siyah kağıt şeritleri. Parçaları kuzu gövdesinin tabanına yapıştırın.

Güneş

Kareyi bir daireye katlayın ve flagella yapın. Önce ışınları tutkalla sabitleyin ve ardından güneş çemberini yapıştırın.

Bulutlar

Onları yırtık beyaz kağıttan yapın.

Çim ve çiçekler

Sapları sarı kağıt şeritlerinden yapın. Çiçekler buruşuk kırmızı ve sarı kağıttan yapılır.

Natalya Bulatova

Soyut Sanatsal ve estetik gelişim için GCD « Kuzu kürk manto»

Görevler: hayal gücünü geliştirin, yaratıcılıkçocuklar. Çocukları grafik olmayan materyalleri kullanma olanaklarıyla tanıştırın (tıbbi pamuk yünü); ellerin motor fonksiyonunu geliştirmek; Doğruluk, azim geliştirmek, duygusal bir tepki uyandırmak, bir imaj yaratma arzusu uyandırmak koyun.

Malzemeler: pamuk yünü; tutkal, fırçalar, resimli boş koyun; resimli illüstrasyonlar koyun.

GCD hareketi:

Eğitimci: Bugün sana şunu söylemek istiyorum ilginç hikaye hakkında kuzu. Dinle onun nesi var olmuş: “Bir zamanlar vardı Kuzu. Ve kar beyazı giymişti kürk güzel halkalara kıvrılmış. Her gün yeşil çimlerde otluyor, sulu yeşil çimenler yiyor, güzel kokulu çiçeklerin kokusunu alıyor ve temiz bir nehirden su içiyordu. Kış yaklaşıyordu, zaman çok çabuk geçiyordu. Ve bir gün birlikte yaşadığı sahibi kuzu, aldı ve kafasını tıraş etti. Eşi yün çorap örmek istedi koyun, küçük çocuklarınıza. Bu yüzden kuzu, onun sıcak ve tüylü hali olmadan kaldı kürk mantolar».

Eğitimci: Beyler, donmalarına izin vermeyelim koyun ve ona yeni bir tane ver eskisinden bile daha iyi, kabarık kürk.

Çocuklar: Hadi!

Fizminutka:

İki komik koyun nehrin yanında eğlendim

Atla-atla, atla-atla (El ele tutuşarak atlıyoruz)

Gökyüzüne kadar (ellerimizi yukarı kaldırın)

Çimlere doğru (ellerimizi yere indiririz)

Ve sonra döndüler ve döndüler (el ele tutun ve döndürün)

Bang! Nehre düştüler (düşüyoruz)

Eğitimci: Hadi masalara geçip işe koyulalım. (masalara oturun)

Eğitimci: Çocuklar, ne tür koyun kürk ceket?

Çocuklar: yumuşak, kabarık, sıcak.

Eğitimci: Sağ. Haydi bunu yapmaya çalışalım pamuk yünü, Koyun ceketi. Ne tür bir pamuk yünü?

Çocuklar: yumuşak, kabarık, beyaz.

Eğitimci: Sağ. Pamuk yünü alıp küçük parçalara bölüyoruz ve her parçayı top haline getiriyoruz. Beyler, biri bana pamuk yününün nasıl doğru şekilde yapıştırılacağını söyleyebilir mi?

Çocuklar: Önce yapıştırıcıyı alıp doğru yere damlatıyoruz ve üstüne pamuk koyup hafifçe bastırıyoruz.

Eğitimci: Tebrikler.

2. Çocukların işi bağımsız olarak yapması. (iş yapmakta zorluk çeken çocuklara yardım etmek)

3. Yansıma: Arkadaşlar bakalım elimizde ne var. Eserlerinizi bana getirin, hep birlikte hayran kalalım. Bugün harika bir iş çıkardın. Seninkinin sıcak olduğunu mu düşünüyorsun? koyun? İyiler mi? kaban? Kabarık? Helal olsun çok uğraştın çok güzel oldun koyun.

Konuyla ilgili yayınlar:

Pamuk yünü kullanılarak geleneksel olmayan tekniklerin kullanıldığı aplike üzerine açık bir dersin özeti Grup N16 Tarih: 03/6/2017 Yer: grup odası derste 5 kişi bulunmaktadır. Amaç: fikirlerin zenginleştirilmesi.

İşitme engelli çocuklara yönelik “Tanya’nın bebeği için elbise” uygulamasına ilişkin notlarİşitme engelli çocuklar için aplike üzerine notlar (eğitimin 3. yılı) “Tanya'nın bebeği için elbise.” Hedef: Bütünlük yaratma yeteneğini geliştirmek.

Amaç: Annelere aplike yöntemini kullanarak bir hediye yaratmak, yerli bitkilerin isimlerini tekrarlamak. Amaçlar: Sanata olan ilgiyi geliştirmek.

“Elbise düğmeleri” aplikesi için GCD'nin özeti Alanların entegrasyonu: sosyal ve iletişimsel gelişim, sanatsal ve estetik gelişim, konuşma gelişimi, bilişsel gelişim.

Birinci genç grup “Koyunlar için Çim” çizimine ilişkin notlar Program içeriği: Kısa vuruşlarla çim çizmeyi, vuruşları sayfanın tüm yüzeyine serbestçe yerleştirmeyi öğrenin. Yeşili tanıtın.

Plastikineografi üzerine ders özeti “Kirpi için kürk manto”"Kirpi için bir kürk manto." Dersin amaçları: 1. Sırttaki iğneleri ritmik kısa vuruşlarla tasvir ederek kirpi görüntüsünü modellemek ve heykel yapmak.

Uygulama ana sınıfı Yeni Yıl kartları V orta grup karton üzerine renkli kağıt ve pamuktan yapılmıştır. Tema "Kar Kızlık". İş için ihtiyacınız olacak:.

Pamuk yününden yapılmış “Kıvırcık kuzu” uygulaması

Hedef: Pamuk aplikler yaparak hassas el hareketleri geliştirin.

Görevler:

Pamuk yünü uygulamasını tanıtın;

Pamuk yünü toplarını yuvarlamayı öğrenin;

Çalışmalarını yaparken bir örneği analiz etme, planlama ve izleme konusunda çocuklara egzersiz yapın.

Teçhizat: zanaat örneği,renkli karton, kuzu şablonları, pamuk yünü, PVA tutkalı, renkli kalemler.

Dersin ilerlemesi

Organizasyon anı

Beyler, hadi işe hazırlanalım - duyguları bırakın, nefes alın ve başlayın.

Dersin konusunu ve amacını bildirme

Bir zamanlar bir kuzu yaşarmış. O kadar beyaz ve kıvırcıktı ki herkes ona Bulut derdi.

Kuzu yeşil çayırda yürümeyi, kuşların şarkılarını dinlemeyi ve gökyüzüne bakmayı severdi. Ayrıca uzak ülkeleri görmek için bulutlarla uçmanın hayalini kurdu.

Cloud'un sahibinin iki çocuğu vardı - bir oğlan Sasha ve bir kız Masha. Kuzuyu çok sevdiler. Köpek Sharik ile birlikte onu çayırda otlattılar ve ona sık sık tatlı havuç veya elma ikram ettiler.

Be-e, be-e, ne kadar lezzetli. Kuzu, ikramı yerken onlara her zaman "Teşekkür ederim, siz gerçek arkadaşsınız" diyordu.

Sonbaharın sonunda bir gün hanımı bir kuzu, bir inek ve bir domuzun yaşadığı ahıra geldi.

Saçını kesebilir miyim? - Cloud'a sordu. - Kış yakında geliyor ve Sasha ve Masha için sıcak çoraplar ve eldivenler için yüne ihtiyacım var.

“Arı,” kuzu başını salladı, “kürkümü vermek istemiyorum.” Donmaktan korkuyorum.

“Ayrıca saçımı kestirsem bulut gibi görünmeyeceğim” diye düşündü.

Korkma. Yeni kürk yetiştireceksin. Eldiven ve çorap olmadan çocuklar kışın evden çıkamayacaklar.

Hayır, hayır,” Cloud inatçılaştı. - Hayır, sana kürkümü vereceğim.

Üzgün ​​hostes hiçbir şey bırakmadı.

Konuşmayı duyan domuz, "Doğru olanı yaptın" diyerek kuzuyu övmüş. – Kendinizin ihtiyaç duyabileceği şeyleri asla başkalarına vermeyin.

Ve kendinden memnun olarak homurdandı.

"Ve bence saçını kesmeyi kabul etmeliydin," dedi inek, "arkadaşlarına yardım etmek için."

Domuz "İneği dinlemeyin" diye homurdandı. - Bir düşünün arkadaşlar. Onlar olmadan da gayet iyi yaşayabilirsin!

Sasha ve Masha kışın eldivensiz ve sıcak çorapsız böyle kaldılar. Bir gün güneşli ve soğuk bir günde dayanamayıp sokağa koştular. Çocuklar ne kadar üşüdüklerini fark etmediler ve üşüttüler.

Kış boyunca Cloud daha da büyüdü. Sıcak ahırda çok sıcaktı. Kalın, uzun kürkü keçeleşmişti ve kuzu artık hafif, narin bir buluta benzemiyordu.

Domuz ona, "Artık sana ne diyeceğimi bile bilmiyorum," diye güldü. - Artık gri keçe çizmeye benziyorsun.

İnek kuzuyu "Moo, ona işkence etme" diye savundu.

Bir gün Sharik ahıra koştu.

Senin inadın yüzünden Sasha ve Maşa soğukta eldivensiz ve çorapsız yürüyüşe çıktılar” dedi kuzuya. - Çocuklar üşüttü ve artık hasta. Seni çok seviyorlar, sen de onlara yün ayırdın.

Bu sözleri duyan kuzu üzüldü.

Ahıra girer girmez hanımına "Saçımı kes lütfen" diye sordu.

Eh, Cloud, Cloud, neden bize yardım etmeyi hemen kabul etmediniz? Tamam, geç olması hiç olmamasından iyidir," diye içini çekti kadın ve makası almaya gitti.

Kırkılmış kuzuyu gören domuz yavrusu gülmeye başladı:

Ah, yapamam! Ne kadar komik! Ne kadar da zayıf çıktın. Sadece kaburga. Artık bir çeşit kemiğe benziyorsun.

Üzülme, yakında yeni yünler çıkaracaksın” diye teselli etti inek kuzuyu.

Kısa süre sonra Sharik, hostesin Cloud'un yününden sadece eldiven ve çorap değil, aynı zamanda Sasha ve Masha için eşarplar da ördüğünü söyledi.

Kuzu o kadar mutluydu ki domuz yavrusunun alayları onu hiç üzmüyordu.

Bahar geldi ve kuzu nihayet dışarıya salıverildi. Görünüşünden utanarak ahırdan en son o çıktı.

Bak Bulut'umuz geliyor! – kuzu çocukların sesini duydu.

Sasha ve Maşa ellerinden geldiğince hızlı bir şekilde ona doğru koştular.

Bulut su birikintisine baktı ve onun yine beyaz tüylü kürkle kaplı olduğunu gördü. Aniden uzaklarda bir yerde bir kilise çanı çalıyordu.

Çanlar neden çalıyor? - kuzuya sordu.

Bugün tatillerin tatili - Paskalya! – çocuklar hep birlikte cevap verdi. Size bir hediyemiz var! – Ve Cloud'un boynuna akıllı kırmızı kurdeleli bir zil bağladılar!

Teşekkür ederim! Her zaman böyle bir zilin hayalini kurmuştum. Artık ben de tatil yapacağım! – Neşeli çınlamaya sevinerek başını salladı.

Pratik kısım

Dersimizde bir masal kahramanı yapacağız - alışılmadık bir malzemeden - pamuk yünden bir kuzu. Dersin sonunda ne tür bir kuzu elde ettiğinizi görün.(Bitmiş zanaatın gösterimi)

Tutkalla çalışmanın kurallarını hatırlayalım:

1. Yapıştırıcıyı dikkatli kullanın. Tutkal zehirlidir!

2. Tutkalı ürünün yüzeyine sadece fırça ile uygulayın.

3. Tutkalın parmaklarınıza, yüzünüze, özellikle de gözlerinize bulaşmasına izin vermeyin.

4. Tutkal gözlerinize kaçarsa hemen bol su ile yıkayın.

5. İşi bitirdikten sonra ellerinizi ve ellerinizi yıkadığınızdan emin olun.

6. Tutkalla çalışırken peçete kullanın.

Pamuk yünü ile çalışmaya başlamadan önce elinizi yıkayın.

2. Farklı boyutlarda pamuk yünü topları yuvarlayın

3. İstenilen yere PVA tutkalı damlatılarak pamuk yünü kartona yapıştırın. Pamuğun üzerine çok fazla bastırmayın; kabarık olmayı bırakacaktır.

4. Kuzuyu renkli kalemler veya keçeli kalemlerle renklendirin. Çim, güneş, bulut şeklinde uygulamalarla süsleyin.

Özetlemek

Ne güzel bulutlar yaptık. Peri masalındaki Kuzu'nun kendi içinde neyi aştığını hatırlıyor musunuz?

Açgözlülük.

Böylece çocukların kışın donmamasına yardımcı oldu. Hastalandıktan sonra hatasını fark etmesi çok yazık. Ama yine de harika biri. Tıpkı hepiniz gibi!

Çocuğunuzla sık sık evde mi çalışıyorsunuz? sanatsal yaratıcılık? Ortak yaratıcı çalışmalar yapıyor musunuz? Eğer küçük çocuğunuz tabana parçalar yapıştırmayı ve el sanatları yapmayı seviyorsa, kesinlikle çok güzel bir koyun yapacaktır. Uygulama mevcut malzemelerden yapılır. Süreç basit ve ilgi çekicidir, böylece çocuğunuzu uzun süre sakin ve faydalı yaratıcı çalışmalarla meşgul edebilirsiniz.

Pamuklu pedlerden yapılmış kuzu

Bu en basit seçenektir ve yalnızca hayvanın gövdesi olarak yalnızca bir yuvarlak boşluk kullanabilir ve geri kalan ayrıntıları çizebilir veya kağıttan yapabilirsiniz. Başka bir zanaat olan “Koyun” (aplike) da kolayca yapılabilir, ancak gövdeyi oluşturmak için birkaç daire kullanılır. İlk durumda, bir paket pamuklu pedden bütün bir koyun sürüsü yapabilirsiniz ve ikinci seçenekte çok fazla yok, ancak hacimli ve "iyi beslenmiş" olacaklar.

İş şu şekilde ilerliyor:

Keçe aplike

Başarılı olabilmen için güzel aplike"Koyun", parça şablonları en iyi önce kartondan kesilir ve bu boşluklar şablon olarak kullanılır. İlk diyagramı kendiniz çizmek veya bir örnek almak kolaydır.

Yürütme sırası aşağıdaki gibidir:

1. Tüm parçaların boşluklarını kağıttan kesin.
2. Uygun renkteki keçenin üzerine yerleştirin.
3. Ana hat boyunca takip edin.
4. Elemanları kesin.
5. Tabanı boş alın ve kalan parçaları üzerine katmanlar halinde yerleştirin. Bunları dikin. Küçük elemanların yapıştırılması kolaydır.

Kağıttan yapılmış aplike "Koyun"

Bu yöntem geleneksel ve basittir. Bu zanaatı tamamlamak için ihtiyacınız olacak renkli kağıt veya hazır baskılı parçalar. Bir çocuğun düzgün bir "Koyun" aplikesi alabilmesi için elbette bir şablona ihtiyaç duyulacaktır.

Yani sıra şu şekilde:

1. Tabanı alın ve üzerine bir koyun ve diğer unsurların (çimen, güneş vb.) taslak görüntüsünü çizin veya yazdırın.
2. Parçaların şablonlarını yapın.
3. Çocuğunuzun boşlukları uygun renkteki renkli sayfalara yerleştirmesine yardımcı olun.
4. Boşlukları takip edin ve kesin.
5. Parçaları arka plandan ve bileşenlerinden izleyiciye en yakın öğelere doğru sırayla tabana yapıştırın. Gözler, burun ve diğer küçük parçalar genellikle en son yapıştırılır.

Peçetelerden "Koyun" uygulaması

Bu el işi yapma yöntemi basittir, ancak azim, sabır ve büyük miktar materyali hazırlamanın zamanı geldi. Ama çok gerçekçi bir koyun elde edeceksiniz.

Peçete uygulaması şu şekilde yapılır:

Gördüğünüz gibi koyun (aplik) yapılabilir farklı malzemeler Yünün rengini ve dokusunu iyi aktaran. Çocuğunuzu çeşitli teknikleri kullanarak bir el işi yapmaya davet edin. İlginç ve kullanışlı.