Yilning ramzi - qo'zichoq rejasi-mavzu bo'yicha applikatsiya, modellashtirish (katta guruh) bo'yicha darsning xulosasi. "Qo'y": turli materiallardan aplikatsiya Aplikatsiya uchun qo'zichoq shabloni

Shahar maktabgacha ta'lim muassasasi ta'lim muassasasi bolalar bog'chasi№ 55 “Chigirtka”.

"Yil ramzi - qo'zichoq" mavzusidagi katta guruhda qo'llash bo'yicha darsning qisqacha mazmuni.

O'tkazgan: o'qituvchi

Xvatkova O.V.

Podolsk

2014 yil

"Yil ramzi - qo'zichoq" ilovasi bo'yicha darsning qisqacha mazmuni.

Maqsad: Paxta to'plaridan qo'zichoq tasvirini yaratish.

Vazifalar:

1. Paxta momig'i bilan bo'yashning yangi texnikasi bilan tanishtiring. Paxta to'plarini yopishtirishni o'rganing.
2. Badiiy idrokni, fikrlashni rivojlantirish, nozik vosita qobiliyatlari qo'llar
3. Aniqlik, qat'iyatlilikni tarbiyalash, hissiy munosabatni uyg'otish, tasvir yaratish istagini uyg'otish.

Tarqatma material:Har bir bola uchun qo'zichoq konturi tasvirlangan oq qog'oz varaqlari, paxta oq, pva elim, yopishtiruvchi rozetkalar, qo'l ro'molcha.

Namoyish materiallari:qo'zichoqlar tasvirlangan pedagogik eskizlar.

Darsning borishi:

O'qituvchi : She'rni tinglang va kim haqida gapirayotganini taxmin qiling.

Yupqa qayinlar orasida yashil chekka bor.

Qalin o'tlarda o'tlash

jingalak jingalaklar.

Ularning sovuq shoxlari va baxmal quloqlari bor.

Ular bir-birlarini urishadi

jingalak - buruqlar.

(qo'zilar, qo'zilar)

To'g'ri. She’r – topishmoqdagi qo‘y va qo‘zilar nima uchun jingalak – jingalak deb atalgan deb o‘ylaysiz? (bolalar javoblari). Albatta, ularning jingalak mo'ynasi bor. Qarang, ular qanchalik kulgili (tasviriy material namoyishi).

Men bilan birga yana bir qo‘zichoq sizni yo‘qlagani keldi. Qarang, uning mo'ynali paltosi qanchalik g'ayrioddiy, u qanchalik yumshoq. Sizningcha, uni nimadan yasash mumkin? (bolalar javoblari) To'g'ri, bunday mo'ynali kiyim paxta momig'idan tayyorlanishi mumkin. Sizga o'sha yaramas qo'zilarni yasashni o'rgatishimni hohlaysizmi? (bolalar javoblari) Keling, harakat qilaylik. (bo'shliqlarni tarqatish)

Bolalar, qaranglar, bizning qo'zilarimiz nima etishmayapti? (ularning mo'ynali kiyimi yo'q) To'g'ri. Keling, ularga chiroyli, yumshoq, issiq mo'ynali kiyim kiyaylik. Qarang, men buni qanday qilaman. Buning uchun men paxta junini olaman, undan kichik bir bo'lakni yirtib tashlayman, uni maydalab, so'ng uni to'pga aylantiraman, bir tomonini elimga botiraman va kontur bo'ylab ehtiyotkorlik bilan yopishtirishni boshlayman. Butun konturni yopishtirib bo'lgach, to'plarni ichkariga yopishtirishni boshlang. Mo'ynali kiyimlarni yumshoq qilish uchun to'plarni bir-biriga mahkam yopishtirish kerak.

Endi bizning qo'zilarimiz muzlamaydi, ular juda issiq mo'ynali kiyimlarga ega.

Natija: Bolalar, keling, nima borligini bilib olaylik. Asarlaringizni olib keling, hammamiz birga hayratga tushamiz. Bugun ajoyib ish qildingiz. Sizningcha, sizning qo'zilaringiz issiqmi? Ularning mo'ynali kiyimlari yaxshimi? Momiqmi? Yaxshi, juda harakat qildingiz, juda chiroyli qo'zilar chiqdi. Ular sizga yoqadimi? Keyin ularni esdalik sifatida saqlang. Ijodingiz uchun rahmat.

Bolalar uchun gofrirovka qilingan qog'oz applikatsiyasi

Bolalar bog'chasi uchun ariza

Bolalar uchun ariza: Qo'zi

Oq qo'zichoq go'zal gullarga qoyil qoladi.

Sariq quyosh porlayapti. Kichkina qo'zichoq oyoqlari o't bo'ylab yuguradi. Maysalar allaqachon sarg'ayishni boshlagan. Kuz keladi.

Siz tayyorlashingiz kerak:

Fon uchun - yashil karton 15x20 sm.

Oq, sariq, to'q sariq, qizil, qora gofrirovka qilingan qog'oz.

Plastik ko'zlar.

Oddiy qalam. Yelim tayoq. Qaychi.

Ishning ketma-ketligi

Oq qog'ozdan ko'plab mayda bo'laklarni yirtib tashlang. Bo'laklarni to'p shaklida katlayın. Orqa fonning markazida ovalni - qo'zichoqning tanasini torting. Oval ichiga kichik to'plarni yopishtiring. To'plarni bir-biriga iloji boricha yaqinroq joylashtirishga harakat qiling. Yelim quriguncha kuting.

Oq qog'ozdan 15x15 sm o'lchamdagi kvadratni kesib oling, kvadratni oval shaklga soling (burish orqali) - bu qo'zichoqning boshi. Ko'zlar va og'izlarga yopishtiring.

To'q sariq rangli qog'ozdan 2x20 sm chiziqni kesib oling, chiziqni flagellum shakliga aylantiring va yarmini kesib oling. Flagellani spiral shaklida burang - bular qo'zichoqning shoxlari, ularni yopishtiring.

Oq qog'ozdan 2x12 sm o'lchamdagi chiziqni kesib oling, chiziqni flagellum shakliga aylantiring. Flagellumdan oyoqlar uchun qismlar tayyorlang. Tuyoqlar - qora qog'oz chiziqlari. Qismlarni qo'zichoq tanasining tagiga yopishtiring.

Quyosh

Kvadratni aylana shaklida katlayın va flagella qiling. Birinchidan, nurlarni elim bilan mahkamlang, so'ngra quyosh doirasini yopishtiring.

Bulutlar

Ularni yirtilgan oq qog'ozdan yasang.

O'tlar va gullar

Sariq qog'oz chiziqlaridan poyalarni hosil qiling. Gullar g'ijimlangan qizil va sariq qog'ozdan qilingan.

Natalya Bulatova

Abstrakt Badiiy va estetik rivojlanish uchun GCD « Qo'zi mo'ynali ko'ylagi»

Vazifalar: tasavvurni rivojlantirish, ijodkorlik bolalar. Bolalarni grafik bo'lmagan materiallardan foydalanish imkoniyatlari bilan tanishtirish (tibbiy paxta); qo'llarning motor funktsiyasini rivojlantirish; aniqlik, qat'iyatlilikni tarbiyalash, hissiy munosabatni uyg'otish, tasvir yaratish istagini uyg'otish qo'y.

Materiallar: paxta momig'i; elim, cho'tkalar, rasm bilan bo'sh qo'y; tasvir bilan illyustratsiyalar qo'y.

GCD harakati:

O'qituvchi: Bugun men sizga aytmoqchiman qiziqarli hikoya haqida qo'zichoq. Unga nima bo'lganini tinglang sodir bo'ldi: “Bir vaqtlar bor edi Qo'zi. Va u qor-oq kiyim kiygan mo'ynali palto, bu chiroyli halqalarga o'ralgan. Har kuni u yam-yashil maysazorda o'tlab yurar, suvli yashil o'tlarni yeydi, chiroyli xushbo'y gullarni hidladi va toza daryodan suv ichdi. Qish yaqinlashib qoldi, vaqt juda tez o'tdi. Va, bir kuni, u bilan birga yashagan egasi qo'zichoq, uni oldi va sochini oldi. Xotini jun paypoq to‘qimoqchi edi qo'y, kichik bolalaringizga. Shunday qilib qo'zichoq, uning issiq va loyqa holda qoldi mo'ynali kiyimlar».

O'qituvchi: Bolalar, keling, ularning muzlashiga yo'l qo'yaylik qo'y va unga yangisini bering, avvalgidan ham yaxshiroq, bekamu ko'st mo'ynali palto.

Bolalar: Kelinglar!

Fizminutka:

Ikki kulgili qo'y daryo yaqinida o'ynadi

Sakrash-sakrash, sakrash-sakrash (Biz qo'llarni ushlab sakrab turibmiz)

Osmongacha (qo'llarimizni baland ko'taramiz)

Maysaga (qo'llarimizni erga tushiramiz)

Va keyin ular aylanib, aylanishdi (qo'llarni ushlab, aylantiring)

Portlash! Ular daryoga tushib ketishdi (yiqilib tushamiz)

O'qituvchi: Keling, stollarga boramiz va ishga kirishamiz. (stollarga o'tiring)

O'qituvchi: Bolalar, qanday qo'y mo'ynasi?

Bolalar: yumshoq, yumshoq, issiq.

O'qituvchi: To'g'ri. Keling, buni amalga oshirishga harakat qilaylik paxta momig'i, qo'y paltosi. Qanday paxta momig'i?

Bolalar: yumshoq, yumshoq, oq.

O'qituvchi: To'g'ri. Biz paxta momig'ini olib, uni kichik bo'laklarga bo'linib, har bir bo'lakni to'pga aylantiramiz. Bolalar, kimdir menga paxta junini qanday qilib to'g'ri yopishtirish kerakligini aytib bera oladimi?

Bolalar: Birinchidan, elim oling, to'g'ri joyga bir tomchi qiling va ustiga paxta momig'ini qo'ying, uni engil bosib turing.

O'qituvchi: Juda qoyil.

2. Ishni mustaqil bajaradigan bolalar. (ishda qiynalayotgan bolalarga yordam berish)

3. Reflektsiya: Bolalar, keling, nima borligini ko'raylik. Asarlaringizni olib keling, hammamiz birga hayratga tushamiz. Bugun ajoyib ish qildingiz. Sizningcha, sizniki issiqmi? qo'y? Ular yaxshimi? palto? Momiqmi? Ofarin, juda harakat qildingiz, juda chiroyli chiqdingiz qo'y.

Mavzu bo'yicha nashrlar:

Paxta momig'idan foydalangan holda noan'anaviy usullardan foydalangan holda aplikatsiya bo'yicha ochiq darsning qisqacha mazmuni N16 guruh Sana: 06.03.2017 O'tkaziladigan joy: guruh xonasi Darsda 5 kishi ishtirok etadi. Maqsad: fikrlarni boyitish.

Eshitish qobiliyati zaif bolalar uchun "Tanya qo'g'irchog'i uchun libos" ilovasi bo'yicha eslatmalar Eshitish qobiliyati zaif bolalar uchun aplikatsiya bo'yicha eslatmalar (3-o'quv yili) "Tanya qo'g'irchog'i uchun libos". Maqsad: yaxlitlikni yaratish qobiliyatini rivojlantirish.

Maqsad: aplikatsiya usulidan foydalangan holda onalarga sovg'a yaratish, mahalliy o'simliklarning nomlarini takrorlash. Maqsadlar: san'atga qiziqishni rivojlantirish.

"Ko'ylak uchun tugmalar" aplikatsiyasi uchun GCDning qisqacha mazmuni Sohalarning integratsiyasi: ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish, badiiy va estetik rivojlanish, nutqni rivojlantirish, kognitiv rivojlanish.

"Qo'ylar uchun o't" birinchi kichik guruhida rasm chizish bo'yicha eslatmalar Dastur mazmuni: Qisqa zarbalar bilan o'tlarni chizishni o'rganing, varaqning butun yuzasiga zarbalarni erkin joylashtiring. Yashil rang bilan tanishtiring.

"Kirpi uchun mo'ynali kiyim" plastilinografiya bo'yicha dars xulosasi"Kirpi uchun mo'ynali kiyim". Darsning vazifalari: 1. Orqa tarafdagi ignalarni ritmik qisqa zarbalar va haykaltaroshlik bilan tasvirlash orqali tipratikan qiyofasini modellashtirish.

Qo'llash bo'yicha master-klass Yangi yil kartalari V o'rta guruh kartonda rangli qog'oz va paxta momig'idan qilingan. "Qor qiz" mavzusi. Ish uchun sizga kerak bo'ladi:.

Paxta momig'idan tayyorlangan "Jingalak qo'zichoq" ilovasi

Maqsad: paxta qo'shimchalarini yasash orqali aniq qo'l harakatlarini rivojlantirish.

Vazifalar:

Paxta momig'ini qo'llashni joriy etish;

Paxta to'plarini dumalab olishni o'rganing;

Bolalarni namunani tahlil qilish, rejalashtirish va o'z ishlarini bajarishda monitoring qilishda mashq qiling.

Uskunalar: hunarmandchilik namunasi,rangli karton, qo'zichoq shablonlari, paxta momig'i, PVA elim, rangli qalamlar.

Darsning borishi

Tashkiliy moment

Bolalar, keling, ishga tayyorlanaylik - his-tuyg'ularni qoldiring, nafas oling va boshlang.

Dars mavzusi va maqsadi haqida xabar berish

Bir vaqtlar bir qo'zichoq yashagan ekan. U shu qadar oppoq va jingalak ediki, hamma uni Bulut deb chaqirardi.

Qo'zichoq yam-yashil o'tloqda sayr qilishni, qushlarning qo'shig'ini tinglashni va osmonga qarashni yaxshi ko'rardi. U uzoq mamlakatlarni ko'rish uchun bulutlar bilan uchishni ham orzu qilgan.

Bulut egasining ikki farzandi bor edi - o'g'il Sasha va qiz Masha. Ular qo'zichoqni juda yaxshi ko'rishardi. Sharik iti bilan birga uni o'tloqda o'tlashdi va tez-tez shirin sabzi yoki olma bilan muomala qilishdi.

Be-e, be-e, qanday mazali. "Rahmat, sizlar haqiqiy do'stsizlar", - dedi qo'zichoq ularga noz-ne'matni yutib yuborar ekan.

Bir kuni, kuzning oxirida, bekasi qo'zichoq, sigir va cho'chqa yashaydigan omborga keldi.

Sochingizni kessam bo'ladimi? – deb so‘radi u Bulutdan. - Tez orada qish keladi, menga Sasha va Masha uchun issiq paypoq va qo'lqoplar uchun jun kerak.

"Asal," qo'zichoq bosh chayqadi, "men mo'ynamni berishni xohlamayman". Men muzlashdan qo'rqaman.

"Bundan tashqari, agar sochimni kessam, bulutga o'xshamayman", deb o'yladi u.

Qo'rqmang. Siz yangi mo'yna o'stirasiz. Qo'lqop va paypoqsiz bolalar qishda uydan chiqa olmaydi.

Yo'q, yo'q, - Bulut o'jar bo'lib qoldi. - Yo'q, men sizga mo'ynamni beraman.

Xafa bo'lgan styuardessa hech narsa qilmay ketdi.

Suhbatni eshitgan cho'chqa "Siz to'g'ri ish qildingiz", qo'zichoqni maqtadi. - Hech qachon o'zingizga kerak bo'lgan narsalarni boshqalarga bermang.

Va o'zidan mamnun bo'lib, u xirilladi.

"Menimcha, siz do'stlaringizga yordam berish uchun soch turmagiga rozi bo'lishingiz kerak edi", dedi sigir.

"Sigirga quloq solmang", dedi cho'chqa. - O'ylab ko'ring, do'stlar. Ularsiz yaxshi yashashingiz mumkin!

Sasha va Masha qishda qo'lqopsiz va issiq paypoqsiz qolishdi. Bir kuni, quyoshli ayozli kun, ular bunga chiday olmay, ko'chaga yugurishdi. Bolalar sovuqqonliklarini sezmay qolishdi va shamollashdi.

Qishda Bulut yanada o'sdi. U issiq otxonada juda issiq edi. Uning qalin, uzun mo'ynasi mat bo'lib ketgan va qo'zichoq endi engil va mayin bulutga o'xshamas edi.

"Endi sizni nima deb atashimni ham bilmayman", dedi cho'chqa unga kulib. - Endi siz kulrang kigiz etikka o'xshaysiz.

"Moo, uni qiynoqqa solma", - deb qo'zini himoya qildi sigir.

Bir kuni Sharik otxonaga yugurib kirdi.

Sizning qaysarligingiz tufayli Sasha va Masha sovuqda qo'lqopsiz va paypoqsiz sayr qilishdi, - dedi u qo'zichoqqa. - Bolalar shamollashdi, hozir kasal. Ular sizni juda yaxshi ko'rishadi va siz ular uchun junni ayadingiz.

Bu so'zlarni eshitib, qo'zichoq xafa bo'ldi.

— Iltimos, sochimni kesing, — deb soʻradi u bekasi omborga kirishi bilanoq.

Eh, Bulut, Bulut, nega bizga yordam berishga darhol rozi bo'lmading? Mayli, hech qachon kech bo'lgani yaxshi, - ayol xo'rsindi va qaychi olishga ketdi.

Cho'chqa qirqib olingan qo'zichoqni ko'rib, kula boshladi:

Oh, men qila olmayman! Oh, qanday kulgili! Siz qanchalik oriq bo'lib chiqasiz. Faqat qovurg'alar. Endi siz qandaydir suyakka o'xshaysiz.

Xafa bo'lmang, tez orada yangi jun o'sasiz, - sigir qo'zini yupatdi.

Ko'p o'tmay Sharikning aytishicha, styuardessa Bulutning junidan nafaqat qo'lqop va paypoqlar, balki Sasha va Masha uchun sharflar ham to'qigan.

Qo'zi shunchalik xursand ediki, cho'chqa go'shtining masxara qilishi uni umuman xafa qilmay qo'ydi.

Bahor keldi va nihoyat qo‘zichoq tashqariga qo‘yib yuborildi. O‘zining tashqi ko‘rinishidan uyalib, molxonadan oxirgi marta chiqib ketdi.

Mana, bizning Bulut kelyapti! - qo'zichoq bolalarning ovozini eshitdi.

Sasha va Masha imkoni boricha tezroq unga qarab yugurishdi.

Bulut ko'lmakka qaradi va u yana oq momiq mo'yna bilan qoplanganini ko'rdi. To'satdan, uzoqda qaerdadir cherkov qo'ng'irog'i jiringladi.

Nega qo'ng'iroqlar jiringlaydi? - so'radi qo'zichoq.

Bugun bayramlar bayrami - Pasxa! – bolalar bir ovozdan javob berishdi. Siz uchun sovg'amiz bor! - Va ular Bulutning bo'yniga aqlli qizil lentaga qo'ng'iroq bog'lashdi!

Rahmat! Men har doim shunday qo'ng'iroqni orzu qilardim. Endi men ham bayram qilaman! – quvnoq qo'ng'iroqdan quvonib, bosh chayqadi.

Amaliy qism

Darsimizda biz g'ayrioddiy materialdan - paxta momig'idan ertak qahramoni - qo'zichoq yasaymiz. Dars oxirida qanday qo'zichoq olganingizni ko'ring.(Yakunlangan hunarmandchilikni namoyish qilish)

Keling, elim bilan ishlash qoidalarini eslaylik:

1. Yelim bilan ehtiyotkorlik bilan ishlang. Yelim zaharli!

2. Mahsulot yuzasiga faqat cho'tka bilan elim qo'llang.

3. Yelimning barmoqlaringizga, yuzingizga, ayniqsa ko'zlarga tushishiga yo'l qo'ymang.

4. Agar elim ko'zingizga tushsa, ularni darhol ko'p miqdorda suv bilan yuving.

5. Ishni tugatgandan so'ng, qo'llaringizni va qo'llaringizni yuvishni unutmang.

6. Yelim bilan ishlaganda, peçete foydalaning.

Paxta bilan ishlashdan oldin qo'lingizni yuving.

2. Turli o'lchamdagi paxta to'plarini aylantiring

3. Kerakli joyga PVA elimini tomizib, paxta momig'ini kartonga yopishtiring. Paxta momig'iga juda qattiq bosmang - u yumshoq bo'lishni to'xtatadi.

4. Qo'zichoqni rangli qalam yoki markerlar bilan ranglang. O't, quyosh, bulutlar ko'rinishidagi ilovalar bilan bezang.

Xulosa qilish

Biz qanday go'zal bulutlar yaratdik. Esingizdami, ertakdagi Qo'zi o'zida nimalarni yengdi?

Ochko'zlik.

Shunday qilib, u yigitlarga qishda muzlashmaslikka yordam berdi. Ular kasal bo'lganidan keyin xatosini tushunganligi juda achinarli. Ammo u hali ham ajoyib. Xuddi barchangiz kabi!

Farzandingiz bilan uyda tez-tez ishlaysizmi? badiiy ijodkorlik? Siz birgalikda ijodiy ish qilasizmi? Agar kichkintoyingiz qismlarni poydevorga yopishtirishni va hunarmandchilik qilishni yaxshi ko'rsa, u albatta chiroyli qo'y qiladi. Ilova mavjud materiallardan tayyorlangan. Jarayon oddiy va qiziqarli, shuning uchun siz bolangizni uzoq vaqt davomida xotirjam va foydali ijodiy ish bilan band qilishingiz mumkin.

Paxta yostiqlaridan tayyorlangan qo'zichoq

Bu eng oddiy variant va siz hayvonning tanasi sifatida faqat bitta dumaloq blankdan foydalanishingiz mumkin, qolgan tafsilotlarni chizishingiz yoki qog'ozdan yasashingiz mumkin. Yana bir hunarmandchilik "Qo'y" (applikatsiya) ham osonlik bilan amalga oshirilishi mumkin, ammo tanani yaratish uchun bir nechta doiralar yordamida. Birinchi holda, bitta paxta yostiqchasidan siz butun qo'y suruvini yasashingiz mumkin, ikkinchi variantda esa ko'p emas, lekin ular hajmli va "yaxshi oziqlangan" bo'ladi.

Ish quyidagicha davom etadi:

Kigiz aplike

Shunday qilib, muvaffaqiyatga erisha olasiz chiroyli aplike"Qo'ylar", qismlarning shablonlari birinchi navbatda kartondan kesiladi va bu blankalar stencil sifatida ishlatiladi. Dastlabki diagrammani o'zingiz chizish yoki namuna olish oson.

Amalga oshirish ketma-ketligi quyidagicha:

1. Qog'ozdan barcha qismlarning bo'sh joylarini kesib oling.
2. Tegishli soyaning namatiga joylashtiring.
3. Kontur bo'ylab harakat qiling.
4. Elementlarni kesib oling.
5. Asosiy blankni oling va qolgan qismlarni qatlamlarga joylashtiring. Ularni tikib qo'ying. Kichik elementlarni yopishtirish oson.

Qog'ozdan tayyorlangan "Qo'y" aplikatsiyasi

Bu usul an'anaviy va oddiy. Ushbu hunarmandchilikni bajarish uchun sizga kerak bo'ladi rangli qog'oz yoki tayyor bosilgan qismlar. Bolaga chiroyli "Qo'y" aplikatsiyasini olish uchun, albatta, shablon kerak bo'ladi.

Shunday qilib, ketma-ketlik quyidagicha:

1. Poydevorni oling va unga qo'y va boshqa elementlarning (o't, quyosh va boshqalar) kontur tasvirini chizing yoki chop eting.
2. Qismlarning trafaretlarini yasang.
3. Farzandingizga blankalarni tegishli soyaning rangli varaqlariga joylashtirishga yordam bering.
4. Bo'shliqlarni kuzatib boring va ularni kesib tashlang.
5. Qismlarni poydevorga ketma-ket yopishtiring - fon va uning tarkibiy qismlaridan tomoshabinga eng yaqin elementlarga o'ting. Ko'zlar, burun va boshqa kichik qismlar odatda oxirgi marta yopishtiriladi.

Salfetkalardan "Qo'y" ilovasi

Qo'l san'atlari bilan shug'ullanishning bu usuli oddiy, ammo bu qat'iyat, sabr va sabr-toqatni talab qiladi katta miqdor materialni tayyorlash vaqti. Lekin siz juda real qo'y olasiz.

Salfetkani qo'llash quyidagicha amalga oshiriladi:

Ko'rib turganingizdek, qo'y (applikatsiya) dan tayyorlanishi mumkin turli materiallar, bu junning rangi va tuzilishini yaxshi etkazadi. Farzandingizni bir nechta texnikadan foydalangan holda hunarmandchilik qilishni taklif qiling. Bu qiziqarli va foydali.