Готовый сценарий на новый год детскую елку. Сценарий детского праздника "Приключения у новогодней ёлки". Детская новогодняя шумелка "Чтоб не мерзнуть…"
Гости приходят, раздеваются. Ведущий встречает их. Рассказывает, что отослал приглашения на праздник Дедушке Морозу, Снегурочке и её друзьям лесным зверятам. Подводит к двери в зал, где стоит украшенная ёлка. Чтобы собрать детей вокруг себя, привлечь их внимание, ведущая держала в руках музыкальную шкатулку с новогодним пейзажем, но это может быть и любая другая новогодняя игрушка.
ВЕДУЩАЯ: Посмотри в дверную щелку —
(дети смотрят в дверную щёлку)
Ты увидишь нашу елку.
Наша елка высока,
Достает до потолка.
А на ней висят игрушки —
От подставки до макушки.
(Е. Ильина)
Внимание детей направляется на ведущую.
ВЕДУЩАЯ: Елка наряжается —
Праздник приближается.
Новый год у ворот,
Ребятишек елка ждет.
(Я. Аким)
Ведущая открывает дверь, дети приглашаются в зал. Звучит музыка. Дети под музыку входят в зал и подходят к ёлке.
ВЕДУЩАЯ: Здравствуй, елка дорогая,
Снова ты у нас в гостях,
Огоньки опять сверкают
На густых твоих ветвях.
Наша елка велика,
Наша елка высока.
(побуждает детей поднять ручки и показать, какая ёлочка большая)
Выше папы, выше мамы —
Достает до потолка.
Как блестит ее наряд,
Как фонарики горят,
Наша елка с Новым годом
Поздравляет всех ребят.
Будем весело плясать,
Будем песни распевать,
Чтобы елка захотела
В гости к нам прийти опять!
Как блестят на ней игрушки!
Вот сосулька изо льда,
Вот зайчонок, киска, мишка
И, конечно же, сова!
(все игрушки ведущая демонстрирует на ёлке)
А на самой на верхушке
Ярко-синяя макушка!
Давайте рассмотрим игрушки, кого вы еще здесь видите?
Дети называют игрушки. Ведущая разглядывает с детьми елочку, рассказывает, какие на ней игрушки, какая елочка красивая.
Рассматривали ёлочные игрушки дети с интересом, мне кажется, этому способствовало, что ёлку вначале мы рассматривали через щелку, что добавило интереса.
ВЕДУЩАЯ: Ой, ребята, посмотрите, на елочке письмо какое-то висит. Интересно, от кого оно?
(берет конверт с елки, вскрывает письмо, читает)
«Вы под елку загляните,
Колокольчик там найдите,
Не крутите, не вертите,
А тихонько потрясите.
Колокольчик запоет.
И гостей к вам позовет!
Я гружу подарков воз!
Скоро буду! Дед Мороз».
Где же волшебный колокольчик?
(дети помогают его найти)
Что нужно найти колокольчик, мне кажется, дети из письма не поняли, но пришли на помощь родители, и когда все стали просить детей найти колокольчик, с удовольствием искали. Письмо от Деда Мороза (это была открытка в конверте) дети рассматривали с интересом, т.к. мамы его тоже с интересом рассматривали.
ВЕДУЩАЯ: Ну что, ребята, чтобы было веселей, позовем к себе гостей?
Дети отвечают утвердительно. Ведущая звонит в колокольчик. В зал входит Снегурочка, подходит к ёлочке.
Снегурочку мы гримировали по совету Анны Рудовой, очень здорово, к этому мы добавили пудру с блеском на лицо и на волосы искусственный снег, просто посыпали, от этого было ощущение, что Снегурочка к нам пришла только что с мороза из леса.
СНЕГУРОЧКА: Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Я снегурочка!
Я к вам пришла из сказки зимней.
Я вся из снега, серебра.
Мои друзья — метель и вьюга
Я всех люблю, ко всем добра!
ВЕДУЩАЯ: Здравствуй, милая Снегурочка, добро пожаловать к нам на новогодний праздник!
СНЕГУРОЧКА: Со мною милые зверюшки,
Моя весёлая семья,
Мы получили приглашенье
И рады быть у вас, друзья!
Догадайтесь, ребята, кто со мной пришёл на елку?
Вот колюченькая чёлка,
(из-за ширмы появляется полголовки ёжика)
Сам колюч, но не сосна.
В клубок свернуться может.
Конечно, это …
ДЕТИ: Ёжик!
Из-за ширмы появляется Ёжик. В лапах держит приглашение. Здоровается.
СНЕГУРОЧКА: Чей пушистый рыжий хвостик? Это кто пришёл к вам в гости?
(из-за ширмы появляется лисий хвостик)
У кого из зверей
Хвост пушистей и длинней?
ДЕТИ: Лиса!
Из-за ширмы появляется Лиса. В лапах держит приглашение. Здоровается.
Из-за ширмы слышится писк: «Пи-пи-пи».
СНЕГУРОЧКА: Пи-пи-пи, — она сказала,
Сразу в норку убежала.
Что же это за малышка?
Это маленькая …
ДЕТИ: Мышка!
Из-за ширмы появляется Мышка. В лапах держит приглашение. Здоровается.
СНЕГУРОЧКА: Ушки длинные торчат,
(появляются ушки)
Лапки белые дрожат.
(появляются лапки)
Кто же это? Угадай-ка!
Это наш трусишка …
ДЕТИ: Зайка!
Из-за ширмы появляется Заяц. В лапах держит приглашение. Здоровается.
Все зверюшки одновременно появляются из-за ширмы и кланяются.
У деток появление из-за ширмы зверюшек вызывало весёлое оживление. Загадки отгадывали дети сами, т.к. загадку не только произносили, но и демонстрировали часть куклы; здесь мы ещё раз воспользовались советом Анны Рудовой и произносили текст громко, четко и медленно.
ВЕДУЩАЯ: Здравствуйте! Какие молодцы, что пришли к нам. И даже мои приглашения захватили!
СНЕГУРОЧКА (торжественно): Посмотрите, приглашает
Елка праздничная нас.
Под зелеными ветвями
Мы закружимся сейчас.
Звучит тревожная музыка, из-за ширмы быстро появляется Ворона.
ВОРОНА: Это что за тарарам?
Ну, сейчас я вам задам!
Я веселье отменяю,
Всех отсюда выгоняю!
Вы не ждите Дед Мороза,
Он к вам нынче не придет…
И подарочков, конечно,
Вам никто не принесет!
Я не дам вам праздник отмечать, всех прогоню!!!
Ворона начинает бегать и клевать зверушек, пытается отнять и порвать приглашения. Зверушки убегают.
ВЕДУЩАЯ: Ворона, кроме маленьких лесных зверушек тебя никто здесь не боится, и тебя мы сейчас прогоним. Дети, давайте скажем Вороне: «Уходи!», прогоним её!
Дети и ведущая машут ручкой и произносят, кто может, слова «уходи», «кыш».
На появление Вороны реакция детей была оживленная, они активно стали что-то говорить, рассуждать на своём языке. По просьбе стали махать на Ворону, взрослым было очень забавно.
ВЕДУЩАЯ: Ты детей не обижай!
Не пугай! Не угрожай!
И за эти огорченья
Лучше попроси прощенья!
Ворона начинает плакать.
ВЕДУЩАЯ: Что ты, Ворона, плачешь? Ты сама виновата, зачем зверюшек обидела, прогнала их, праздник хотела нам испортить?
ВОРОНА (жалобно): Скоро Новый год наступит,
Елку мне никто не купит!
И на праздник в Новый год
Никто меня не позовёт.
Мне же хочется резвиться,
Вместе с вами веселиться!
ВЕДУЩАЯ: Если тебе, Ворона, в следующий раз захочется с нами веселиться, и тебе будет обидно, что тебя не пригласили на праздник, ты не ругайся, не дерись, никого не обижай, а просто придти и вежливо у ребят попроси: «Ребята, можно прийти к вам на праздник? Мне так хочется с вами веселиться!» И ребята тебя обязательно примут. И сегодня бы приняли, если бы ты не так себя вела. Правда, ребята? (укоризненно машет рукой) Не плачь ворона, лучше попроси у ребят и зверят прощение, и ребята пригласят тебя на праздник.
ВОРОНА: Правда?
ВЕДУЩАЯ: Конечно!
ВОРОНА: Простите меня!
Можно с вами мне остаться
Веселиться и смеяться?
ВЕДУЩАЯ: Простим ворону?
ДЕТИ: Да!
ВЕДУЩАЯ: Как же нам веселиться? Что же теперь делать, дети? Ведь Зайка, Мышка, Лисичка и Ёжик испугались и убежали! Как их теперь вернуть?
СНЕГУРОЧКА: Я знаю, что в зимнем лесу их мог бы отыскать Снеговик. Вот если бы вы сделали Снеговика, то я бы смогла его оживить.
ВЕДУЩАЯ: Конечно, мы сделаем Снеговика. Ребята, вот Снеговик на картинке.
Дети рассматривают картинку, на которой изображен Снеговик. Предлагается детям совместно с родителями наклеить на ватман три круга: большой, средний и маленький. Сначала предлагается найти самый большой круг, затем средний, затем маленький. Далее дети показывают, куда наклеить ведро, носик-морковку, глазки, ротик, пуговки. Когда Снеговик сделан, еще раз рассматривают его в целом.
Когда делали Снеговика, по просьбе найти нужный размер круга (снежного кома), дети с интересом приносили, а вот когда наклеивали на ватман, уже интерес поубавился и наклеивали мамы, но дети находились поблизости, всё было очень непосредственно.
СНЕГУРОЧКА: Вот какой у нас получился снеговик красивый! Нос – морковка, глазки — угольки, просто чудо!
Платочек волшебный мне дедушка дал
И вот что он мне по секрету сказал:
«Снегурочка, внучка, платочком взмахни
И всё, что захочешь, ты им оживи!»
Снегурочка машет платочком, ватман, прикреплённый к доске поворачивается на 180 градусов, и перед ребятами появляется снеговик (мальчик, переодетый в снеговика).
Появление снеговика было для детей настоящим сюрпризом, очень хороший момент, обязательно используйте. Сначала дети смотрели на него, разинув рот от удивления, а затем подходили, обнимали.
ВЕДУЩАЯ: Ой! Кто это такой и откуда ты возник?
У нас получился живой снеговик!
СНЕГОВИК (оглядывая ёлку): Ой, братцы, какая большая метелка!
ВЕДУЩАЯ: Да это же наша красавица елка!
СНЕГОВИК: Да?!
Я, ребята, Снеговик,
К снегу, к холоду привык!
Вы слепили меня ловко,
Вместо носика - морковка,
(показывает)
А на голове ведро,
(показывает)
Не дырявое оно!
Снеговик я не простой,
А веселый, озорной!
СНЕГУРОЧКА: Мы тебя на помощь звали!
Нужно нам зверят найти
И на ёлку привести!
Был здесь праздник у ребят,
Кто-то был тому не рад.
(Ворона закрывает себя крыльями)
Видишь, ёлку погасили
И прогнали всех гостей,
В путь скорее собирайтесь,
Разыщите всех друзей
И, не медля, возвращайтесь
К нашей ёлочке скорей!
СНЕГОВИК: Буду рад помочь вам, дети, только вот кого искать?
ВЕДУЩАЯ: В приглашеньях есть их фото.
ВЕДУЩАЯ (растерянно): Только порваны они,
Разлетелись половинки,
Как назад вернуть картинки?
СНЕГУРОЧКА: Дети, дети, помогите и картинки соберите!
На столе разложены половинки картинок (на картинках изображение лисички, зайчика, мышки, ёжика) вторые половинки Снегурочка держит веером в руках, дети выбирают половинки и соединяют с теми, что лежат на столе. На столе получаются картинки с животными. Снеговик смотрит на них.
СНЕГОВИК: Ясно всё. Спешу искать.
Только вот с чего начать?
Мы найдём их по следам.
Где следы? (задумчиво) Наверно, там!
Ну-ка, дети, помогите
Первый след мне разыщите.
Нужно собрать паззлы — следы зверей.
Хорошо и с интересом собирали половинки картинок, я думаю, многие дети в этом возрасте любят собирать лёгенькие пазлы.
ВЕДУЩАЯ: Ну, ребята, дружно, смело
Принимаемся за дело!
Вот такой след у зайца, такой у мышки, такой у лисички.
Дети и мамы в том месте, куда указал снеговик, ищут следы (на полу наклеены следы, дети находят, показывают снеговику).
Следы с особым интересом у нас рассматривала только одна девочка, Маша, остальным просто интересно было идти по ним за ручку с мамой. Детям очень понравилась полоса препятствий, по сценарию мы должны были пройти по ней один разок, но всё пожелали сделать еще два дополнительных круга. После чего мы перешли в лес (другую комнату), сменили обстановку.
СНЕГОВИК: Вот теперь пойдём по следу
В лес заснеженный густой
По дороге по широкой,
По заснеженным полям,
По сугробам, по горам…
Дети с мамами идут за Снеговиком в другую комнату, задекорированную слегка под заснеженый лес. На пути их лежит бревно, дети перешагивают через него. Идут дальше, по пути горка, скатываются, затем следы ведут якобы под ёлку (пролезают под стулом) и выходят к домику. Домик сделан из картонной коробки с достаточно большим окном, в окошечке горит свет, за столиком сидят Зайка, Лисичка, Ёжик, Мышка. Освещение в комнате приглушённое. Снегурочка берёт на руки ворону.
СНЕГОВИК: В зимний лес пришли мы
Дружною гурьбой.
Здравствуйте, осинки,
Здравствуй, пень лесной!
Что за домик у дорожки?
Он мне что-то незнаком.
Ну-ка я сейчас в окошко
Погляжу одним глазком.
Снеговик заглядывает в окошко, подзывает детей тоже заглянуть.
В домике сидят грустные зверюшки и ведут беседу (очень печальными голосами).
ЗАЙЧИК: А у деток — Новый год.
Будут танцы, хоровод…
ЛИСИЧКА: Может, там под Новый год
Маша песенку споёт.
Василиса заведёт
Всех в чудесный хоровод…
МЫШКА: Как хотелось бы мне с Саввой
Вместе в прядки поиграть
И пушистые снежинки
Дружно в лапку собирать…
ЁЖИК: Вдруг расскажет Марк стишок,
Вот бы было хорошо.
Хорошо с детьми играть,
Хоровод водить, плясать…
СНЕГОВИК: Этот домик интересный,
Этот домик не простой.
Позвоню-ка я разок,
Чей услышу голосок?
(звонит в колокольчик)
МЫШКА (обращаясь к Лисичке): Слышишь? К нам звонят опять!
Побегу гостей встречать!
Кто там?
СНЕГОВИК: Кто я буду? Снеговик!
Я не мал и не велик!
Мы с ребятами за вами,
Убежали вы зазря,
Вас на праздник приглашаем,
Нам без вас никак нельзя!
ВОРОНА (подходит ближе, виновато): Простите меня!
Я прошу вас не сердиться,
Будем лучше веселиться!
ЛИСИЧКА, МЫШКА, ЗАЙЧИК, ЁЖИК (хором): Мы прощаем тебя, Ворона. Ура! Ура! Мы пойдём на праздник!
ВЕДУЩАЯ: Усаживайтесь в саночки, детки вас повезут.
Наши дети от лесного домика просто были в восторге, столько разных у них было эмоций! Все толпились у окошек и смотрели, удачно, что было два окошка, так как всем хотелось заглянуть в них. Зверушки за ширмой проговорили стишок о каждом из детей, но сказать, насколько дети услышали и поняли, что говорят, не могу, мне кажется, их просто захватило само действо (кстати, зверюшки в домике оказались во время того, как дети проходили полосу препятствий).
ЁЖИК: Мчатся сани, мчатся быстро
По полянам и лесам,
Разметая снег искристый,
Едем в гости мы к друзьям!
Зверят раздают детям, и они их укладывают в саночки. Снеговик или дети (по обстановке) берут санки за верёвочку и везут к ёлке.
Саночки — отельная тема, все с увлечением сажали и пересаживали кукол-зверюшек, затем с еще большим увлечением их везли, взрослые умилялись.
У ёлки детей встречает Снегурочка.
СНЕГУРОЧКА: Заходите, гости, в дом,
Вас давно на елку ждем!
Мы теперь в просторном зале,
Я уже вас заждалась.
Так давайте веселиться,
Вокруг елочки кружится!
Праздник дружно мы начнём
Новогодним этим днём!
ВЕДУЩАЯ: С Новым годом поздравляем
И больших, и малышей.
Счастья всем, добра желаем
И морозных ясных дней!
Пусть звучит сегодня в зале
Ваш веселый, звонкий смех.
С Новым годом поздравляем
С новым счастьем
Всех, всех, всех!!!
СНЕГУРОЧКА: Новый год пора встречать,
В зале елку зажигать!
Наша ёлочка стоит,
Огоньками не горит.
Хлопай, хлопай, говори:
«Наша ёлочка, гори!»
Дети хлопают, ёлка загорается.
ВЕДУЩАЯ: Здравствуй, праздничная ёлка!
Здравствуй, здравствуй, Новый год!
Возле ёлочки сегодня
Поведём мы хоровод!
Дети и взрослые водят хоровод.
Мы все были удивленны тем, насколько детям нравилось ходить в хороводе. Мы сходились, расходились, шли по кругу, и так до конца допели всю песню.
СНЕГОВИК: Теперь я понял все на свете.
Как Новый год встречают дети?
Они под елкой в Новый год
Веселый водят хоровод!
СНЕГУРОЧКА: А сейчас пришла пора
Поиграть нам, детвора!
Игр не мало есть на свете
Поиграть хотите, дети?
ДЕТИ: Да!
СНЕГУРОЧКА: Вы видели, как кружатся на улице снежинки? Они кружатся и поют песенку.
(кружится)
Мы белые снежинки,
Летим-летим-летим,
Дорожки и тропинки
Мы все запорошим.
Покружимся над садом
В холодный день зимы.
И тихо ляжем рядом
С такими же, как мы.
Вот и мы с вами сейчас покружимся, как снежинки!
Дети с мамами танцуют под танцевальную музыку, а Снегурочка показывает движения: снежинки кружатся в воздухе (руки в стороны), снежинки падают на землю (дети присаживаются).
Кружились не все, кто-то просто ходил, размахивая ручками, но мне кажется, им нравилось. Тем более, потом всех подхватили мамы и покружили, конечно, дети радовались и смеялись.
МЫШКА: Пи-пи-пи! Снегурочка, а у меня есть мечта набрать целый мешок снежинок!
ЗАЙЧИК: А я мечтаю, чтобы у меня бал целый мешок сосулек! (мечтательно) Они похожи на морковку!
СНЕГУРОЧКА: Мы сейчас с ребятами исполним вашу мечту, вот снежинки и сосульки. Ребята, давайте положим в мешок к мышке снежинке, а в мешок к зайке сосульки!
МЫШКА и ЗАЙЧИК (хором): Вот спасибо!
С интересом прошла игра в снежинки и сосульки, дети задание поняли, в чем-то мамы подсказали, носили в короба снежинки и сосульки увлечённо.
ЛИСИЧКА: А я хочу с ребятами в прятки поиграть, я их буду ловить, а они от меня будут убегать и прятаться за мамами.
Я Лисичка, хвостик рыжий,
Встану к елочке поближе!
Вы меня не бойтесь, детки,
Я сегодня так добра,
Никого из вас не трону,
Веселиться к вам пришла!
В эту игру с преогромным удовольствием играли девочки, причём одна из них была на руках у мамы, они вместе прятались, ей было очень весело.
СНЕГОВИК: Знаю я в снежки игру, хотите, научу? Вот белые снежки, бросайте их в ведерко!
Дети были в восторге, особенно мальчики. Потом дети снежки по залу разбросали и собирали, всем было интересно.
ЁЖИК: Наша елка так нарядна,
Очень весело кругом,
Так давайте же, ребята,
Мы про елочку споем!
Взрослые поют песенку, где малышам надо только повторять слово «да».
Блестят на елке бусы,
Хлопушки и звезда.
Мы любим нашу елку —
Да, да, да!
Снегурочка в белой шубке
Приходит к нам всегда.
Мы с ней поем и пляшем —
Да, да, да!
И Дед Мороз веселый,
Седая борода,
Приносит нам подарки —
Да, да, да!
(Н. Найденова)
Вот песенка что-то у нас не очень пелась, зато хорошо её мамы пели, а дети слушали. Мне кажется, её можно и не включать в сценарий.
ЗАЙЧИК: Мы в лесу любим прыгать под нашу песенку, давайте попрыгаем!
Вышли зайки погулять,
Свои лапки поразмять.
Прыг-скок, прыг да скок,
Свои лапки поразмять.
(прыгают)
Ой-ой-ой, какой мороз,
Отморозить можно нос!
Прыг-скок, прыг да скок,
Отморозить можно нос!
(трут носики себе и своему напарнику)
Зайки грустные сидят —
Уши мерзнут у зайчат.
Прыг-скок, прыг да скок,
Уши мерзнут у зайчат.
(трут попеременно ушки)
Стали зайки танцевать,
Свои лапки согревать,
Прыг-скок, прыг да скок,
Возле елочки плясать!
У нас была весёлая музыка, и дети чуть постарше прыгали сами, а младших (тех кто прыгать не умеет) держали за руки. Очень детям понравилось, причем даже те, кого держали, в конце пытались прыгать. По текстуу детей получилось только нос потереть, и делали они это с удовольствием.
ЗАЙЧИК: Очень весело плясали
И нисколько не устали!
Я ребят благодарю,
Всем спасибо говорю!
СНЕГУРОЧКА: Известно всем, под Новый год
Любой из нас подарка ждёт!
Вот и нам Дед Мороз
В большой корзине их принёс!
Снегурочка достаёт из-под ёлочки корзинку с овощами и просит детей раздать подарки зверятам, каждому из детей даёт по овощу. В корзине лежит морковка, рыбка, мешочек зерен, грибы, ягодки.
Несмотря на то, что утренник уже длился долго, все с интересом выполнили задание. Конечно, взрослые организовывали детей.
Затем Снегурочка достаёт короб с игрушками для детей. Раздаёт подарки.
СНЕГУРОЧКА: Я вас, дети, поздравляю,
Счастья, радости желаю,
Чтоб росли вы и умнели,
Веселились, песни пели,
Чтоб всегда звенел ваш смех!
С Новым годом всех, всех, всех!
ВЕДУЩАЯ: Жаль, друзья, прощаться надо,
Всем домой уже пора.
С Новым годом! С Новым годом!
С ёлкой, песней, хороводом!
С новыми игрушками,
С бусами, хлопушками!
Всех гостей мы поздравляем,
Всем детишкам мы желаем
Светлой жизни сто годов
И здоровья сто пудов!
Представление закончилось, все идут пить чай. Для детей одна из мам пекла печенье, а для взрослых другая мама — торт.
Это сообщение было написано Воскресенье, Декабрь 2nd, 2012 в 16:43 в разделе , . Вы можете получать сообщения подписавшись на ленту. Вы можете
Звучит праздничная музыка
На сцене появляется Снегурочка
Снегурочка: Здравствуй, праздничная ёлка!
Здравствуй, маленький народ!
Очень рада, что мы вместе
Здесь встречаем Новый год!
Лесом частым, полем вьюжным
Зимний праздник к нам идёт.
Так давайте скажем дружно:
Давайте ребята все вместе крикнем 3-4
«Здравствуй, здравствуй Новый год!»
Ребята дружно кричат
Снегурочка: Ребята, а Дедушка Мороз разве не приходил?
Ребята отвечают
Снегурочка: А куда же он теперь делся? Давайте-ка мы его все дружно позовём. Может он заблудился, а услышит нас да на зов и пойдёт.
Дети и Снегурочка зовут Деда Мороза.
Снегурочка: Что же делать нам, ребята? Какой же Новый год без Деда моего? Может волшебное зеркало знает, где Дед Мороз находится
Звучит музыка, Снегурочка достаёт волшебное зеркало
Снегурочка: Свет мой, зеркальце, скажи, да всю правду доложи.
Мне сегодня не до смеха, дедушка мой не приехал.
Что случилось с ним в дороге? Может, ждёт от нас подмоги?
Зеркало: Знаю где ваш Дед Мороз. Он для вас подарки нёс.
Шёл он долгою дорогой, Да устал, видать, немного,
Посохом не колдовал, И на карнавал попал.
Снегурочка: Он наверно в другой стране, потому что у нас нет карнавала. Давайте ребята скажем волшебные слова и отправимся на поиски Деда Мороза. Повторяйте все за мной:
Время остановись! Дедушка Мороз явись
Звучит музыка, появляются папуасы, исполняют танец.
Снегурочка: Уважаемые африканские жители, не могли бы вы нам помочь. Скажите, пожалуйста, не в вашей ли стране сегодня карнавал?
Папуас 1: Сегодня у нас Афросафаропапуасский Новый год!
Снегурочка: А дед Мороз у вас бывает?
Папуасы вместе: У нас всё бывает!
Папуас 2: Ребята, давайте поиграем в «Новогодний паровоз»
Папуасы организовывают хоровод,
Папуас называет часть тела, дети берутся за неё и двигаются друг за другом.
Папуас 3: Мы даже не думали, что вы такие храбрые, быстрые, ловкие.
Папуас 4: И вы достойны увидеть нашего Деда Мороза.
Папуасы выводят вождя племени
Снегурочка: К сожалению это не наш Дедушка Мороз. Придётся нам ещё раз повторить волшебные слова:
Снегурочка повторяет с детьми
Властью холода и льда! Властью ночи, властью дня!
Властью севера и юга! Пусть сейчас свершится чудо!
Время остановись! Дедушка Мороз явись!
(Входят 2 Клоуна, на шее одного висит бинокль)
Клоун 1: Здравствуйте, ребята!
Клоун 2: Эх, ты, здороваться не умеешь Видишь, как они тебе тихо ответили.
Смотри, как надо здороваться: “ Здорово, пацаны!”
(Ходят вокруг ёлки и здороваются)
Клоун 1: Здравствуйте, мальчики!
Клоун 2: Здравствуйте, девочки!
Клоун 1: Здравствуйте, родители!
Клоуны (вместе): Здравствуйте, все зрители!
Клоун 2: Здравствуй, праздник новогодний! Праздник ёлки и зимы
Всех друзей своих сегодня позовём на ёлку мы.
Клоун 1: Со всей страною вместе мы встретим Новый год
С весёлой звонкой песней начнём свой хоровод.
Клоун 2: К нам на праздник долгожданный, новогодний, в блеске звёзд,
Прибывает гость желанный - Добрый Дедушка Мороз!
Клоун 1: Для него стихи расскажем, песни Дедушке споём,
А сейчас давайте вместе дружно Деда позовём.
Клоун 2: Крикнем дружно, вместе, громко: “Дед Мороз, приди на ёлку!”
(Звучит мелодия, один из клоунов влазит на стул и смотрит в бинокль)
Дед Мороз? Нет! Кто же он?
(Вбегает Баба-Яга с ней Кикимора и Леший)
Баба-Яга: Эге - гей! А вот и я! А со мной моя родня!
Клоун 1: Так, Бабуся, мы просили чтобы здесь нечистой силы -
И ни духом, ни ногой! Ты же их взяла с собой!
Баба-Яга: Вы, “робята”, не “шумитя”,
а сперва меня “проситя”
“поздоровкаться” с детьми!
Леший, шут тебя возьми!
Поздоровкайся” с “детями”,
“Ихними” родителями!
(Откашливается, сама начинает здороваться)
И “мамашкам” и “папашкам”
Шлёт приветствие “Ягуся”!
Леший: “Здрасьте”, весь честной народ.
Кикимора: А чего вы здесь делаете, “Фулюганы”? Чего тут собрались? Аль случилось чего?
Леший: Смотри, бабка, ёлка. А раз ёлка наряжена.
Клоун 2: Давайте, ребята встанем вокруг ёлки и в честь гостьи из леса споём про неё песню.
(Песня “Хоровод”)
Баба-Яга: Чего разорались? Распелись “Новый год, Новый год, праздник светлый!”
Клоун 1: Так праздник сегодня, бабушка!
Баба-Яга: Что же у вас за праздник, дедушка?
Клоун 1: Какой же я дедушка?
Баба-Яга: А какая же я бабушка?
Баба-Яга: Ну, теперь-то вам понятно, как меня надо, звать?
Все: Баба-Яга!
Баба-Яга: Нет, не правильно. Звать меня надо так. Бабусенька - Ягусенька.
Кикимора: Вредина - привередина.
Леший: Жадина - говядина.
Кикимора и Леший (вместе): Ябеда - корябеда!
Леший: А сможете ли вы для нас станцевать самый модный танец в нашем лесу?
Клоун 1: Это ещё какой?
Леший: Ну я забыл, как он называется. Ну вот такой (показывает, хватается за поясницу). Ну такой про ножки, про ручки, про ушки, про носик.
Клоун 2: Буги-Вуги?
Леший: Всё равно, как называется. Вы его танцевать не умеете.
Звучит музыка, дети танцую вокруг ёлки повторяя движения за нечистой силой
Баба-Яга (озирается по сторонам, видит сосуд-чайник, берёт его в руки):
Чей сосуд? Ау! Никого нет. Моим будет.
Кикимора: Нет, моим! Отдай!
Баба-Яга: Не отдам! Мой!
Леший: Нет, это вещичка моя!
(Баба-Яга, Кикимора, Леший тянут сосуд в разные стороны, он открывается. Гаснет свет, Звучит загадочная музыка.)
Баба-Яга: Ой, мамочка, ужас-то какой!
Леший: Караул! Спасайся кто может!
(Леший, Кикимора, Баба-Яга разбегаются в разные стороны из-под стола или ёлки появляется Джинн)
Джинн: Идёт в песках верблюжий караван, лежат в пустыне белые барханы.
Меня зовут Гасан-Абдурахман, я сын достопочтенного Хоттаба.
Баба-Яга: Ты кто такой?
Кикимора: Откуда ты взялся?
Джинн: Я Гасан-Абдурахман-ибн Хоттаб - Джинн из сосуда. А вы кто, мои добрые спасители?
Баба-Яга: Я Баба-ибн-Яга.
Кикимора: А я Кикимора-ибн-Лесная.
Леший: А я, а я Леший-ибн- Болотный.
Баба-Яга: Значит, говоришь, мы твои спасатели?! Это хорошо.
(Леший, Кикимора и Баба-Яга шепчутся)
Леший: Слушай, говорят, что джинны могут всё что угодно.
Джинн: Правду говорят.
Кикимора: А теперь, дружочек мой, ты продолжи праздник.
Джинн: Слушаюсь и повинуюсь, госпожа! Трах-тибидох-тибидох-трух! Танцуют все! (игра «Ёлочки - пенёчки»).
Звучит музыка, дети танцуют. Когда я скажу «ёлочки», вы вытягиваетесь во весь рост и поднимаете кверху руки. А когда я скажу «пенёчки», быстро приседаете и обнимаете колени руками.
Джинн: Танцуете вы хорошо. А петь умеете?
Баба-Яга: Ой, спасибо, уморил, как ты нас развеселил.
Бабка старая устала, и поспать пора настала.
Я прилягу здесь немножко, покимарю на дорожку.
Леший: И мне что-то спать захотелось.
Кикимора: Отдохнём-ка мы здесь. Поспим часок - другой.
Клоун 1: А мы ребята, давайте сыграем игру. Если вы согласны с нами, хлопайте и говорите: “Да”. Ели не согласны, топайте и говорите: “Нет”.
Клоун 2: Дед Мороз известен всем?
Клоун 1: Он приходит ровно в семь?
Клоун 2: Дед Мороз старик хороший?
Клоун 1: Носит шубу и калоши?
Клоун 2: Дед Мороз боится стужи?
Клоун 1: Со Снегурочкой он дружит?
Клоун 2: Вы на ёлку к нам пришли?
Клоун 1: Двойки в сумках принесли?
Клоун 2: Скоро Дед Мороз придёт, всем подарки принесёт?
Клоун 1: А не кажется ли вам мои дорогие, что среди нас кое-кого нет?
Клоун 2: Ой, ты прав. А вы ребята догадались, кого не хватает на новогоднем празднике?
Все: Деда Мороза и Снегурочки!
Клоун 1: Уважаемый, Гасан-Абдурахман-ибн-Хоттабыч придумай что-нибудь, без Деда Мороза нам никак нельзя.
Джинн: Слушаюсь и повинуюсь! Трах-тибидох-тибидох-трух!
Клоун 2: Вижу, снег вдали кружит. Кто-то к нам сюда спешит.
Баба-Яга: Ну, чего разорались!
Кикимора: Поспать не даёте!
Леший: Где же ваш Дед Мороз со Снегурочкой?
Кикимора: Что Джин слабо тебе чудо показать. Все ведь уже заждались.
Джинн: Слушаюсь и повинуюсь госпожа! Трах-тибидох-тибидох-трух!
(Клоун 2 взбирается на стул, смотрит в бинокль во все стороны)
Выходит Дед Мороз и Снегурочка
Дед Мороз: Здравствуйте ребята, наконец -то мы вас нашли
Снегурочка: Здравствуйте ребята! Как мы рады встрече с вами.
(Баба Яга со своей ватагой подбегает и рассматривает и общупывает Деда Мороза со Снегурочкой)
Дед Мороз: А это кто такая? Это не ты ли Баба Яга. Да ещё и со всеми своими родственниками невоспитанными. Уходите отсюда! Заморожу сейчас!!!
Клоун 1: Подожди, Дед Мороз! Баба Яга совсем не злая. Она очень изменилась и подружилась с ребятами. Да, ребята?
Снегурочка: И они вам ничего плохого не сделали?
Клоун 1: Нет, что вы! Наоборот. Скажите, ребята!
Дед Мороз: Ну, что ж я вам охотно верю! И очень рад, что Баба Яга будет теперь только добрыми делами заниматься.
Баба Яга: Как же я рада, что к вам сюда на праздник прилетела. А кто нибудь из вас ребята, когда нибудь летал? Выходите - ка, кто во сне летал и на самолёте, конкурсу вам задам, а кто выиграет так и быть награжу.
Встаньте ребята в круг, вот вам мой летательный аппарат. Под музыку передавайте его по кругу. Ежели музыка стихла, вот у кого в руке моя метла осталась, вылетает из игры и так постоянно пока самый шустрый не останется. Ну полетели!
Проводится игра «Метла» под песни Б. Ёжек.
Баба Яга: Ой ты какой шустрик, сейчас я тебя вознагражу. За это тебя прокачу на своём аппарате за призом моим и до места твоего доставлю.
Баба Яга садит победителя на метлу, дают круг вокруг ёлки. Достаёт из под ёлки баночку в которой лежат мармеладные черви
Баба Яга: Бери мил человек червячков, сама по лесу собирала да мариновала, потом вялила их с мухоморами, пальчики оближешь.
Подаёт баночку победителю и доставляет его на метле до места.
Дед Мороз: Давайте, друзья, поиграем в мою любимую игру:
Кого хлопну по ладошке - Заморожу, заберу.
А, вы, ребятки, не зевайте, да ладошки убирайте.
Снегурочка: Скорей в хоровод пусть каждый поёт -
Нас ёлка чудесная ждёт. Чем больше гостей,
Чем больше друзей, Тем будет ещё веселей.
(Исполняется песня “В лесу родилась ёлочка”)
Снегурочка: Ну а для дедушки Мороза кто сюрпризы приготовил? Новогодние стихи кто на праздник разучил?
Желающие читают стихи
Дед Мороз: Ну а теперь мне пора уходить.
Снегурочка: Дедушка, ты ещё что-то не сделал.
Дед Мороз: Как не сделал? Дед Мороз с детьми играл?
Все: Играл.
Дед Мороз: Возле ёлочки плясал?
Все: Плясал.
Дед Мороз: Песни пел, детей смешил?
Все: Смешил.
Дед Мороз: Что ещё я позабыл?
Снегурочка (громко на ухо): Ты подарки позабыл.
Дед Мороз: Я весёлый Дед Мороз всем подарочки принёс, Но куда их положил? Нет, не помню, позабыл. Не оставил ли в лесу? Я сейчас их принесу!
Дед Мороз: Ой, это что за верёвочка, а какая длинная и никак не тянется. Ну-ка, дети, помогите мне. (Дети как в игре “Репка” берутся друг за друга и все вместе вытягивают санки, на которых стоит коробка с подарками.
Дед Мороз и Снегурочка раздают подарки детям.)
Дед Мороз: Хорошо, ребята, у вас, весело, но мне пора других ребят поздравлять.
Снегурочка: Зал улыбками согрела интересная игра,
Время быстро пролетело, расставаться нам пора!
Все вместе: До свидания ребята! До новых встреч!
Внимание! Администрация сайта сайт не несет ответственности за содержание методических разработок, а также за соответствие разработки ФГОС.
Новогодние праздники являются наиболее яркой и эмоциональной формой организации детского досуга. Будет ли Новый год для наших детей праздником весёлым, необыкновенным, удивительным, поверят ли они в то, что чудеса существуют, что сказка где-то рядом, зависит от организаторов новогодних мероприятий, от их опыта, мастерства и знаний. Действительно, в Новый год, возможно всё, ведь фантазия творческих педагогов и детей безгранична, а разнообразие современных форм проведения новогодних праздников позволяет сделать этот праздник поистине ярким, волшебным и незабываемым. Отличной формой подготовки к празднику служат готовые методические разработки, например для ознакомления доступен актуальный .
Цель мероприятия: вызвать интерес к предстоящему празднику. Создать праздничное новогоднее настроение. Доставить детям радость от участия в мероприятии.
Задачи мероприятия:
- Учить детей выразительно исполнять музыкальные, танцевальные, стихотворные номера на сцене;
- Развивать творческие способности, коммуникативные навыки;
- Совершенствовать умение играть роли, уверенно держать себя на сцене;
- Способствовать всестороннему, в том числе художественно-эстетическому развитию ребенка;
- Воспитывать любовь к родной природе.
Формы организации деятельности детей: новогоднее театрализованное представление.
Ход мероприятия
Вед. 1:
Дамы и господа!
Судари и сударыни!
Вед. 2:
Сеньоры и сеньориты!
Леди и джентльмены!
Вед. 1:
Пришло время!
Ночи стали длиннее дня.
Всю землю покрыл снег, а воду – лед.
Вед. 2:
На улице белым-бело.
Глядит последний раз в стекло
Зима глазами декабря.
Вед. 1:
Уже крыло календаря
Готовит свой последний взмах.
Вед. 2:
И тени синие в углах
Сгущаются и льнут к стене,
И тьма колышется в окне.
Вед. 1:
И славный праздник Новый год,
Уже торопится, идет.
Вед. 2:
Много праздников есть разных,
Но любимый – Новый год.
Говорят, он очень важный:
Кто как встретит – так живет!
Вед. 1:
Ну, так пусть же этот вечер
Будет радостью отмечен.
Вед. 2:
Будут игры, шутки, смех.
Будут конкурсы для всех!
Вед. 1:
И первый по традиции
Конкурс на эрудицию.
Вед. 2:
Отгадайте-ка загадку!
Запорошила дорожки,
Разукрасила окошки,
Радость детям подарила
И на санках прокатила! (Зима)
Ученик 1.
Все мы ждали с нетерпеньем
День, когда придет сама
С первым снегом и метелью
Наша добрая зима.
(Под музыку «У леса на опушке» появляется Зима.)
Ученик 2.
Повела зима над нами
Снеговыми рукавами –
И посыпались снежинки
На деревья и дома.
Ученик 3.
Мы в снежки сражаться будем,
Мы с горы кататься любим,
И поэтому нам очень,
(Хором.
) Очень нравится зима!
Исполняется песня 011 «Снежная песенка»
Зима:
Лесом частым, полем вьюжным
Зимний праздник к нам идет,
Так давайте скажем дружно:
«Здравствуй, здравствуй, Новый год!»
Дети: «Здравствуй, здравствуй, Новый год!»
Зима: В этот волшебный новогодний вечер мы продолжаем конкурс. Я буду задавать вопросы, а вы на них отвечайте.
Викторина «Зимний праздник».
- Где холоднее – на Северном или на Южном полюсе? (На Южном полюсе)
- Какое дерево наряжают в России на Новый год? (Елку)
- Старинный, но нестареющий танец у елки. (Хоровод)
- Какую песню поют у елочки взрослые и дети? (В лесу родилась елочка)
- Пробегающая мимо елочки рысцой серая во всех отношениях личность? (Волк)
- Противоёлочное оружие мужика? (Топор)
- Низкорослая метелица? (Поземка)
- Карнавальная «наличница». (Маска)
- Ледовое литье. (Каток)
- Жизненная пора Снегурочки. (Зима)
- Зимний ударник. (Мороз)
- Сколько лучиков у снежинки? (Шесть)
- Сезонная «скульптура», выполненная из действительно природного материала. (Снеговик)
- Кто придумал строки: «Зима! Крестьянин, торжествуя, / На дровнях обновляет путь…»? (А.С. Пушкин)
Клоун 1:
Эй, честной народ,
Проходи вперед.
От ворот поворот,
А потом наоборот!
Клоун 2:
Эй, девчонки и мальчишки,
Озорные шалунишки,
Вас веселье ждёт,
Проходи вперед!
Клоун 1:
Сегодня запрещается
Хныкать и хандрить.
Клоун 2:
И строго воспрещается
Зевать, пищать и ныть.
Клоун 1:
Спешите, спешите,
Спешите поскорей.
На праздник все возьмите
Хороших вы друзей.
Клоун 2:
Здесь будет веселье,
И шутки, и смех.
На праздник к себе
Приглашаем мы всех.
Клоун 1:
Эй! Которые тут дети,
Позабудьте все на свете!
Открывайте шире рты!
И она, и он, и ты!
Клоун 2:
Сколько вас сегодня здесь!
Мне за день не перечесть!
Вы Димы, Саши, Никиты, Танюши.
Угадал? Давайте проверим, угадал или нет.
Клоун 1: А как?
Клоун 2: А вот как!
Все Саши и Димы хлопают,
Алины, Алёны, Полины – топают,
Вовы, Денисы, Максимы, Кириллы – прыгают,
Иры, Лизы, Ксюши – ногами дрыгают.
Клоун 1:
Ани, Тани – руки поднимают.
Во всю Вани приседают,
А остальные как можно громче
Имена свои называют.
Итак, раз, два, три,
Свое имя назови.
Клоун 2: Итак, запомнили, кто что делает?
Клоун 1: 1, 2, 3 – начали!!!
(Проводится игра.)
Клоун 2:
Вот и познакомились.
Начинается сейчас
Праздник радостный для вас!
Клоун 1: Ребята, а давайте посмотрим кто самый ловкий, внимательный и умелый.
Клоун 2: Правой рукой погладьте себя по голове, затем левой рукой похлопайте себя по животу. А теперь сделайте это одновременно.
Клоун 1: Не плохо для начала.
Клоун 2: Молодцы!
Зима: Ребята, давайте поиграем в танцевальную игру «Снежные змейки». Я приглашаю сюда 10 девочек и 10 мальчиков. (Снежинки уходят за кулисы.)
Две змейки двигаются по залу и танцуют (1 – мальчики, 2 – девочки). Когда только музыка смолкает, каждая команда должна показать свою фигуру.
1. «Сугроб» - встают в круг, руки протягивают вверх, в центр, говорят: «Хруст-хруст»
2. «Позёмка» - приседают, машут руками над головой, кричат: «У – у – у».
Музыка 030 «Новогодняя дискотека» (Проводится игра).
Звучит 018 «Песня Снегурочки» (Выходит Снегурочка со снежинками. Они танцуют танец.)
Снегурочка: Здравствуйте, ребята! Дедушка Мороз не приходил сюда? (Нет). Нет? Значит, я пришла первая. Пока мы ждем Дедушку Мороза, давайте поиграем в игру «Всё делать как я». Встаньте поудобнее!
Давайте всё делать как я! (2 хлопка)
А ну-ка, все вместе, все в раз! (2 хлопка)
Все делают дружно у нас. (2 хлопка)
Давайте все топнем как я! (2 притопа)
Давайте смеяться как я! (Ха-ха)
Давайте чихать как я! (Апчхи)
Давайте все дружно как я! (2 хлопка, 2 притопа, ха-ха, апчхи)
Звучит музыка 119 «Песня Кащея» (В карете, запряженной чертями, въезжает Снежная Королева. Черти смеются.)
Зима: А вы что смеетесь?
1-й черт: Над всеми вами! Это мы!
Зима: Что вы?
2-й черт: У вас никогда не наступит Новый год!
Зима: Да кто вы такие?
1-й черт: Сейчас узнаете.
2-й черт: Ну-ка, встали все ребятки с нами рядом и начнем.
(Дети расходятся по сцене и двигаются.)
Игра «Я чёрт» (Дети за чертями повторяют их слова и движения. Игра повторяется с каждым разом все быстрее и быстрее.)
Оба чёрта:
Я по лесу шел, мешок нашел, открыл, достал и увидал!
Маленькие рожки, маленькие ножки,
Черненькие глазки, будто бы из сказки!
Не собака и не крот,
Это вредный, вредный черт!
(Черти пугают детей. Дети убегают на свои места. Садятся.)
Зима: Это вы, бесята, дорогу Новому году закрыли?
1-й черт: Да, да, да! Мы, мы, мы!
2-й черт: И что? Что вы нам сделаете?
Зима: А вот что?
Если три волшебных круга
Вокруг ёлки описать,
Вмиг исполнится желанье,
Не придется даже ждать!
1-й черт: Ай, нас раскусили!
2-й черт: Не бойся, ёлка-то, глянь, какая большая! У них не хватит рук, описать вокруг нее круг.
Зима: А нам ребята помогут.
Зима: Ребята, давайте встанем в хоровод и споем песню «В лесу родилась ёлочка».
1-й черт: А, они веселятся. Что же делать?
2-й черт: Что делать? Отвлекать будем! (Ребятам) Ой, какие вы, ребятки, помощники! А вы еще что-нибудь делать умеете?
1-й черт: А мы пакастить умеем!
(Черти бросаются на Снегурочку, отбирают у нее плащ и корону, отдают своей повелительнице.)
Снежная Королева: Живо ее в мешок посадите, унесите и упрячьте понадёжнее эту Снегурочку.
(Черти уносят Снегурочку).
Наконец-то сбудется моя мечта: настроить всех против Снегурочки. А то только и делают, что хвалят её: «Ах, какая Снегурочка добрая, какая хорошая. Сейчас надену карнавальный костюм и никто меня не отличит от неё. Все будут думать, что я Снегурочка. Вот будет потеха! Ха-ха-ха!
(Слышится музыка 041 «Песня Деда Мороза»).
Но что это? Это идет Дед Мороз. Скроюсь с глаз, а вы, детишки, смотрите ничего лишнего не вздумайте ему сказать, а то… (Грозится).
(Появляется Дед Мороз, поет песню. Дети подпевают ему.)
Дед Мороз:
Я пришел к вам в гости, Дед Мороз (3 раза),
Шел я мимо сосен и берез (3 раза).
Ах, какая длинная борода (3 раза),
Вы такой не видели никогда (3 раза).
Дети:
Попляши-ка с нами, попляши (3 раза),
Покажи подарочки, покажи (3 раза).
Дед Мороз: Подарки показывать еще рано, а вот сплясать можно.
Я Дед Мороз бородой оброс.
На вид – старик, а плясать привык.
Раз, два, три, четыре, пять –
Будем Барыню плясать. (Танец «Барыня»)
Дед Мороз: Уф, что-то жарко стало, дайте воды попить.
(Зимушка-зима подает Деду Морозу кружку, на 1/3 наполненную конфетти. Дед Мороз делает вид что пьет, а потом как бы выливает остатки на гостей.)
Дед Мороз: А где же Снегурочка? Снегурочка, внученька! Где ты?
Снежная Королева: Иду, иду!
Дед Мороз: Вот ты где, внученька! Уж и карнавальный костюм надела, умница моя. Поздоровайся с ребятами.
Снежная Королева: Хай, пипл!
Дед Мороз: Ты что, Снегурочка, так не принято здороваться.
Снежная Королева: А ты меня, старый не учи, как принято, а как не принято. Как захочу, так и буду здороваться.
Дед Мороз: Но так нельзя! Нашим гостям не понравится.
Снежная Королева: Если им это не нравится, то пусть они идут отсюда, туда откуда пришли.
Дед Мороз: Внученька, что с тобой? Ты не заболела?
Снежная Королева: Да отстань ты со своей заботой!
Дед Мороз: Не узнаю свою Снегурочку, словно подменили. А ведь какая была добрая, вежливая. Знала много игр, танцев, а теперь какая злая!
Снежная Королева: Снегурочка я! Клянусь своей бородой. Ой, короной. Ой, то есть честное слово. А игры и танцы – пожалуйста! Танцуем вместе со мной! (Кривляется)
Зима: Ах ты, вруша, вруша! Какая из тебя Снегурочка? Ты посмотри вокруг, какие ребята собрались умные, находчивые. Неужели ты думаешь, их легко обмануть? Так тебе и поверили.
Дед Мороз: Ты должна ответить на мои вопросы. Если ответишь, то ты настоящая Снегурочка.
Снежная Королева: Валяйте!
Дед Мороз: Как зовут моего двоюродного брата?
Снежная Королева: Это все знают, Санта Клаус.
Дед Мороз: Правильно! А теперь скажи, откуда берётся снег?
Снежная Королева: А это вообще легкотня, откуда, откуда? У тебя, дед, есть дома огромная перина. И когда ты её взбиваешь, то из неё и летит снег.
Дед Мороз: А вот и неверно! Значит, ты не Снегурочка. А кто же ты? Ты же Снежная Королева. Ты хочешь испортить нам праздник?
Снежная Королева: Не будет у вас праздника. Ни танцев, ни подарков, ни Снегурочки – ничего у вас не будет. Эй, слуги мои верные, бегите ко мне! (выбегают черти). Всё ли вы сделали, как я вам сказала? Всё ли готово?
Черти: (хором) Всё, ваше Злейшее Величество!
Снежная Королева: А теперь веселитесь, если сможете? Ха – ха – ха! (Уходит)
Зима: Конечно, сможем. Мы всё равно найдем Снегурочку. Давайте, проводим Деда Мороза на поиски Снегурочки и споем ему песню на удачу 012 «Тик – так».
(Дети поют песню. Дед Мороз уходит. Зима читает указ.)
Повелеваю 28 числа 12 месяца сего года явиться к Деду Морозу на бал сказочным героям, которые смогут найти Снегурочку. Кому удастся сий подвиг, тот получит в награду исполнение любого желания.
Год сегодняшний.
Зима нынешняя.
Дед Мороз.
(Звучит музыка 046 «Зимний праздник» (начало) Входит Иванушка.)
Иванушка: Эй, ребята! Что вы такие кислые, скучные?
Зима: Снегурочку у нас украли. Дед Мороз ушел искать её, и ёлка у нас не зажигается!
Иванушка: Так это я мигом. Подумаешь, беда. Сейчас загорится, как миленькая. Эй, черти, у кого есть спички или зажигалка?
1-й черт: Вот у меня импортная, фирма!
Зима: А это зачем?
Иванушка: Как зачем? Ёлку зажигать будем.
Зима: Не зря тебя Иванушкой - дурачком прозвали. Ведь лампочки надо зажечь.
Иванушка: Ну, вот тебе, опять дурак. Ну, ты бы и сказала, что лампочки, а то ёлку. Мне ведь справка нужна.
Зима: Какая справка?
Иванушка: Справка, что я умный.
Зима: Будет тебе справка, но прежде ты должен найти Снегурочку, тогда Дед Мороз исполнит твое любое желание. И, пожалуйста, уведи этих нерадивых. (Показывает на чертей.)
1-й черт: Да мы и сами уйдем.
2-й черт: Только сначала мы хотим с вами в игру поиграть «Не верь глазам своим».
(Говорят одно, а делают другое. Например: руки вверх, а сами вниз; ноги шире – а сами поднимают руки; руки к ушам, а сами берутся за нос.)
Иванушка: Ладно, молодцы! Я пошел искать Снегурочку. Только вы, ребята, помогайте, без вашей помощи я ничего не смогу сделать. Чем веселее станет у вас, тем легче мне будет найти Снегурочку. Договорились? Братья – черти, за мной шагом марш! (Уходят.)
Зима: Ребята, а чтобы у нас стало веселее и Иванушка нашёл Снегурочку, давайте споём песню «Карусель снежинок».
(Звучит песня 099 «Песня Бабы Яги». Под музыку вбегает Баба Яга.)
Баба Яга: Чаво раскричались, распелись?
Зима: Так праздник сегодня у нас, бабушка.
Баба Яга: Что ж за праздник у вас, дедушка?
Зима: Какая же я дедушка?
Баба Яга: А я какая бабушка? Мне каких-то 300 лет всего и то пожить, повредничать охота.
Зима: Ой, Баба Яга, хитришь ты, но мы хитрее.
Баба Яга: Что ты, что ты. Да я самая правдивая. А хочешь, я спою. Только пусть ребята мне помогают.
Зима: Хорошо. Ребята у нас очень любят петь.
Баба Яга: Ишь ты, подишь ты! Что ты, что же говоришь ты!
Баба Яга: А смогёте со мной поиграть?
Зима: А в какую игру?
Баба Яга: Я забыла, как она называется. Щас вспомню. У меня этот – хлорофос, не хлорофос, а дихлофос… А вспомнила – склероз. Ну, вот такая игра…
Игра «Самый снежный» (Вызываются несколько игроков. Им раздаются бумажные салфетки. Задача – устроить снегопад, т. е. порвать салфетку на мелкие кусочки. При этом игроки держат салфетку в вытянутой вперед правой руке, а левую убирают за спину).
(Игра проводится под музыку 006 «Хорошо, что снежок пошёл».)
(Появляется Иванушка.)
Иванушка: Ау! Есть здесь кто-нибудь?
Баба Яга: Чаво кричишь? Кто такой? Куда идешь?
Иванушка: Я – Иван – дурак. Ищу Снегурочку для праздника.
Баба Яга: Иван, а ты как дурак? Совсем или как?
Иванушка: Как это? Сам не знаю.
Баба Яга: Ладно, я по глазам вижу, что не дурак. У тебя на лбу написано – талант!
Иванушка: А чего тебе, старая надо?
Баба Яга: Понимаешь, надоела мне избушка на курьих ножках, устарело. Хочу себе коттеджик трехэтажный соорудить, а строить не кому. Не возьмешься построить?
Иванушка: Нет, мне надо Снегурочку найти!
Баба Яга: Да ладно тебе. Истопником при коттедже будешь. Тепло, тихо. Никаких забот. А я тебя Иванушкой звать буду.
Иванушка: Ах, карга старая, ишь в какой невод завела. «Иванушкой» звать буду. (Передразнивает.) А я за тебя работать буду? Дудки! (Показывает фигу.)
Баба Яга: Теперь я поняла, с кем имею дело. Мы с таким знаешь что делаем? С потрохами зажариваем! (Хлопает 3 раза в ладоши, выбегают черти и хватают Б. Ягу.) Да не меня, его хватайте. Мы его немножко поджарим. Последний раз спрашиваю: будешь коттедж мне строить?
Иванушка: Чтоб тебе пусто было, старая! Чучело огородное!
Баба Яга: В печь его! Невежа! Хам!
Иванушка: От хамки слышу!
(Баба Яга прислушивается.)
Баба Яга: Ой, тише. Дочка моя, кажись, идёт.
(Звучит музыка 025 «Если я бы стала ёлкой» (начало). Входит Кикимора, идет вокруг ёлки и смотрит в сковороду (вместо зеркала).
Кикимора:
По лесу дремучему хожу,
На себя, красавицу, гляжу.
Не люблю девчонок и мальчишек,
Не читаю никаких я книжек.
По лесу дремучему хожу,
На себя, красавицу гляжу.
Кто красивее меня? Только я, я, я.
Фу-фу! Русским духом пахнет. Кто тута?
Баба Яга: Ужин, доченька.
(Иван начинает громко смеяться.)
Кикимора: Чаво ты смеешься?
Иванушка: А страшная какая!
Кикимора: Кто я? Да я самая красивая, привлекательная и обаятельная.
Иванушка: Страшная, каких свет не видел.
Баба Яга: Что? Страшная? Да, немного страшноватенькая. Может, знаешь средство, как стать красивой. Помоги, если сможешь.
Иванушка: Помоги да помоги. Некогда мне, надо Снегурочку искать.
Баба Яга: А я тебе путеводный клубок дам, будешь за ним идти и найдешь Снегурочку. Согласен?
Иванушка: Согласен. Только отгадайте мои загадки.
Хвост с узорами, сапоги со шпорами.
Ночью распевает, время считает.
Баба Яга: Это щас моя дочка отгадает, она у меня вумная. Вся в меня.
Кикимора: Это я знаю. Будильник с хвостом.
Иванушка: Где ты видела будильник с хвостом. (Дети помогают отгадать загадку)
Баба Яга: Ну, ошиблась немножко, с кем не бывает.
Иванушка:
Маленький, удаленький,
Сквозь землю прошел
Красную шапочку нашёл.
Кикимора: Шахтёр.
Иванушка: Он что, в землю за шапочкой полез? (Ответы детей.)
Кикимора: Подумаешь, какие догадливые. А вот это что?
Пушка, конфета, сосулька, ракета.
Загадка готова. Не бык, не корова.
Иванушка: Кто это?
Кикимора: Я и сама не знаю. Только что придумала.
Баба Яга: Хватит тута загадки загадывать. Говори рецепт для моей красотульки. А то от тебя мокрое место останется.
Иванушка: Ладно, уговорила. Записывай. Надо взять пригоршню куриного помета, пригоршню ариэля, пачку тайда, литр кваса. Запарить и прикладывать. Быстро красивой станет.
Баба Яга: Стража слышали? Одна нога здесь, другая там. Марш! Спасибо, тебе, Ваня!
(Дает ему клубок и Иванушка уходит.)
Кикимора: Мамка, иди делать мне мазь, а я пока с ребятами останусь.
(Появляется Снежная Королева).
Снежная Королева: Слуги! Где вы? (Выбегают черти.)
К злейшему Новому году все готово? Докладывайте, все как есть. Лучше горькая правда, чем сладкая ложь.
1-й черт: Всё, матушка, готово.
2-й черт: Всё, ваше злейшее величество, готово, только… (Падают на колени.)
Снежная Королева: Что только?
Черти: (хором). Не вели казнить, вели миловать! Снегурочка не соглашается праздновать злейший год у нас, хочет к ребятам.
Снежная Королева: Не могли уговорить. Самого главного не выполнили. Ах, вы, я вас! За чьи деньги пили, за чьи деньги ели? Обратно в сказку отправлю. Всё самой приходится делать. Ведите Снегурочку сюда.
(Входит Иван).
Иванушка: Ну, что сразу Снегурочку отдашь или сражаться будем. (Достает большой коробок спичек).
Снежная Королева: Ладно, ладно отдам. Только убери эти спички. (Делает три хлопка.)
(Появляется Снегурочка.)
Иванушка: То-то.
Снежная Королева: Пусть Снегурочка поиграет со мной и с ребятами.
Снегурочка: Хорошо. Поиграем в игру. Вы должны отвечать «да» или «нет».
Дед Мороз известен всем? (Да).
Он приходит ровно в семь? (Нет).
Дедушка Мороз хороший? (Да)
Любит шубу и калоши? (Нет).
Он подарки принесет? (Да).
Ствол хорош у нашей ёлки? (Да).
Был он срублен из двустволки? (Нет).
Что растет на ёлке, шишки? (Да).
Помидоры и коврижки? (Нет).
Дед Мороз боится стужи? (Нет).
Он со мною долго дружит? (Да).
Вы на ёлку к нам пришли –
двойки в сумках принесли? (Нет).
Принесли все вместе смех? (Да).
Радость, счастье и успех? (Да).
Снежная Королева: Похвально, дети, я весьма довольна. За стойкость вашу и за вашу смелость, я возвращаю вам Снегурочку.
Снегурочка: Спасибо тебе, Снежная Королева. А за то, что ты меня отпустила, можешь остаться на нашем празднике. А мы с ребятами споем песню 017 «В новогоднем лесу».
Зима: А где же Дед Мороз?
Снегурочка:
На ум веселье не идет,
Пропало торжество!
Какой же это Новый год
Без деда одного?
Кто сможет нам теперь сказать
Приветственную речь?
Теперь подарков не раздать
И ёлки не зажечь…
Зима: Я знаю, как его найти! Мы сейчас позовем его. Когда я махну правой рукой, ребята справа будут изображать вьюгу (У – у – у), когда я взмахну левой рукой, ребята слева будут изображать метель (Ш – ш – ш), а когда взмахну двумя руками вместе, все ребята будут громко кричать – «Дедушка Мороз! Иди к нам!» Готовы? (Повторить 2-3 раза. )
(Стук в дверь.)
Снегурочка:
Дед Мороз стучит у входа,
Отряхает с шапки снег…
С Новым годом! С Новым годом!
Сколько радости у всех.
Этот день мы ждали долго.
Не видались целый год,
Запевай, звени под ёлкой,
Новогодний хоровод!
(Под музыку входит Дед Мороз.)
Дед Мороз: Очень рад я возвращенью к вам. Без Иванушки, дорогие ребята, мы не нашли бы Снегурочку. Спасибо тебе. Как я и обещал, исполню любое твое желание.
Иванушка: Мне нужна справка, что я умный.
Дед Мороз: Позвольте мне наградить Иванушку и выдать ему справку. (Выдает справку). Будь счастлив, Иван.
Дед Мороз:
Я пришел на праздник к вам,
Чтоб стало весело друзьям!
Чтобы весел был я сам!
Вы умеете играть?
Песни петь и танцевать?
Снегурочка:
Мы у ёлки собрались
В новогодний хоровод,
Чтобы вместе встретить
Славный Новый год!
Дед Мороз:
Так встанем, ребята,
В большой хоровод.
Каждый пусть ёлочке
Песню споёт!
Снегурочка: Подожди, Дедушка Мороз, мы ещё не зажгли огоньки на ёлочке!
Дед Мороз: Прости, забыл. Что нужно, чтобы их зажечь?
Снегурочка: Надо произнести волшебные слова.
Дед Мороз: Я знаю такие слова.
Наша ёлка с головою
Вся покрыта сединою,
И хранит густая хвоя
Запах лета смоляной.
Чтоб шишки превратились
В разноцветные шары,
Чтоб снежинки заискрились,
Не растаяв от жары,
Чтоб звездочки лучами
Осветили ярко высь,
Скажем дружно, вместе с нами:
Наша ёлочка зажгись!
(Все повторяют слова и ёлка зажигается.)
Зима:
Пусть ёлка нарядно огнями сверкает,
Пусть песни и смех звучат не смолкают.
И пусть будет радостным весь этот год –
Уж очень вы все симпатичный народ.
Дед Мороз: А под такой ёлкой и сплясать и хоровод водить не грех.
Песня «Песня о ёлочке»
Дед Мороз:
Встречают песней Новый год!
Встречают пляской Новый год!
А кто стишок хороший знает,
Надеюсь, нам его прочтет?
Зима: Ребята, давайте расскажем Дедушке Морозу стихотворения (Дети читают стихи)
Снегурочка:
Что ты, Дедушка Мороз,
Сидишь, удивляешься.
Будто к полу ты прирос,
Не танцуешь, не поёшь?
Дед Мороз: Да сижу и думаю: «Мороз я или не мороз?» Ох, и поморожу я вас. Ну – ка, руки вперед протяните. Песня «Три белых коня» проводится игра «Заморожу»
Дед Мороз: Никого не заморозил. Эх, старость не в радость. Ой, не могу больше, дайте мне посидеть.
Снегурочка: Посиди, дедушка, и посмотри какие красивые костюмы у ребят.
(Под музыку 035 Танец – игра «Кто же это?» дети демонстрируют свои костюмы.)
Дед Мороз: Ах, я дурень старой! Голова с дырой! Про подарки совсем забыл!
Снегурочка: Ничего, дедушка. Ребята тебе сейчас песенку споют, а ты им потом подарки раздаш. Песня «Новый год»
Дед Мороз:
Подходи, народ честной и бравый,
Молодецкий, разудалый.
Блондины, брюнеты, рыжие и прочие,
До новогодних подарков охочие!
Сообщаю всему белому свету
По строжайшему секрету:
Сегодня никому отказу нету.
Подарков у нас без счета,
Набегай кому охота!
(Под музыку 015 «Новогодние подарки» Дед Мороз, Снегурочка дарят подарки ребятам.)
Дед Мороз:
Праздник сверкает яркий,
Веселится детвора
Новогодние подарки
Получили все. Ура!!!
Баба Яга: С Новым годом, вас ребятки, с Новым годом! В добрый час!
Зима:
Пришла пора сказать: до новой встречи!
Окончен Новогодний карнавал
В гостях вы были у друзей сердечных –
В чудесной сказке каждый побывал.
Баба Яга:
Качает ёлочка ветвями…
Прощается, должно быть с вами.
Дед Мороз: А ну-ка скажем ёлке мы…
Все (хором). Прощай, до следующей зимы! (Все повторяют).
Зима: Сейчас вы можете сфотографироваться со сказочными героями, а потом потанцевать! Итак, приглашается 1 класс для фотографирования со сказочными героями, затем 2, 3. 4 классы.
Елена Владимировна Сысоева
Праздник рассчитан на детей 5 - 6 лет, которые посещают группы общего эстетического воспитания в нашей детской школе искусств. Дети исполняли заранее выученные песни и танцы. Также для них проводились различные игры и развлечения. В фойе была размещена выставка детских работ и поделок на тему Новый 2016 год. В конце праздника все ребята получили новогодние подарки от сказочных героев - Деда Мороза, Снегурочки и Кикиморы.
Музыкальное оформление праздника состояло как из инструментальных треков (минус, плюс, так и из "живого" исполнения-сопровождения детских песен преподавателями, работающими в группах общего эстетического воспитания.
Ход праздника:
1. звучит музыка
Ведущий (на фоне музыки):
В зал нарядный мы вбежали, чудо-елку увидали. Будем песни петь, плясать, будем Новый год встречать!
Здравствуй, ёлочка лесная, серебристая, густая!
Нарядилась ты на диво так нарядно, так красиво!
Ты пришла на радость детям, Новый год с тобой мы встретим!
Дружно песню заведем, весело плясать пойдем!
Песня «Ёлочка»
2. Звучит нежная музыка. Входит печальная Снегурочка.
Снегурочка: Дружно с дедушкой вдвоём мы в снежном домике живём.
И не страшен холод нам, рады мы морозным дням,
В нашем доме печки нет - огонька боится дед.
Огонька и я боюсь, ведь Снегурочкой зовусь.
Ведущий: Что с тобой, Снегурочка? Почему ты такая печальная? Не улыбаешься совсем. Наверное, замёрзла. Ребята, что же делать? Может быть, мы её весёлыми танцами и песнями погреем, Снегурочка и развеселится. (дети отвечают) А ты, Снегурка, присаживайся и посмотри на нас.
Разминка (5 лет). Часы (6 лет)
3. Песня «Пироги»
4. Танец «Зарядка Буратино»
Снегурочка: (весело) Вот спасибо вам, друзья! Я снова стала прежней! И сейчас поведу вас в Новогодний хоровод!
5. Песня «Маленькой ёлочке»
Ведущая: Снегурочка, а где же Дедушка Мороз?
Снегурочка: Не знаю. Ему уже давно пора прийти. Он, наверное, задерживается в лесу. давайте, ребята, позовём Дедушку, чтобы он не сбился с пути. Скажем все вместе: «Дед Мороз, иди скорей! Вместе будет веселей!» (дети зовут ДМ)
Ведущая: Ой, ребята, посмотрите, на елочке письмо какое-то висит. Интересно от
кого оно? (Читает письмо)
Вы под ёлку загляните, колокольчик там найдите.
Не крутите, не вертите, а тихонько потрясите.
Колокольчик запоет и гостей к вам позовет.
Я гружу подарков воз. Скоро буду, Дед Мороз.
Ведущий: Где же волшебный колокольчик? (ищет и потом звонит в него)
Снегурочка: Ребята, тише. Я слышу что-то странное! Кто-то к нам сюда бежит! Может, это Дедушка. ?
6. Под музыку в зал вбегает Кикимора
Кикимора: Наконец-то я вас нашла! Здравствуйте! Ух! Как народу много в зале! Знаю-знаю, ждали меня очень.
Ведущая: Что это ещё за чудо? Извините, вы откуда к нам?
Снегурочка: Да-да, скажите, пожалуйста, кто вы такая? Что-то я на вас смотрю и никак не могу узнать.
Кикимора: Ну что ж, я вам сейчас представлюсь!
7. Песня Кикиморы
1. Занималась я в балетной школе
Гран батман, плие, пети-батман.
Но иная мне досталась доля –
Я зарыла в землю свой талант!
Припев: Теперь я – Ки-ки-ки-кикимора, Ки-ки-ки-кикимора!
На болоте живу.
Я вам песни пою!
2. Я в консерватории училась.
Гендель, Доницетти, Бах, Леппард.
Только ничего не получилось.
Я зарыла в землю свой талант!
Припев: Теперь я – ки-ки-ки-Кикимора, ки-ки-ки-Кикимора!
На болоте живу.
Я беспрецедентная и интеллигентная!
Я вам песни пою!
Я сегодня нарядилась, к вам на праздник заявилась!
(обходит вокруг ёлки)
Ой, братцы, какая большая метелка!
Ведущая: Да это же наша красавица ёлка!
Снегурочка: Никак, Кикимора, ты в толк не возьмёшь, что к нам Новый год скоро придет.
Кикимора: Да нет же, я все поняла. И даже принесла вам подарочки.
(Вытаскивает мешок из-под елки.) Вот они, подарочки! Я вам сейчас их покажу. (Достает из мешка дырявое платье). Вот платье, почти новое. В молодости носила, когда красавицей была. Вот скатерть-самобранка. Правда она прохудилась, но еще хорошая. Или вот сковорода, чтоб ребят жарить (Спохватывается, машет руками.) Нет, нет, я совсем не то хотела сказать. Вот если бы ее почистить, то можно смотреть, как в зеркало. Нравятся вам мои подарки?
Дети: Нет.
Кикимора (обиженно): Нет? Один раз хотела доброй быть, и то не угодила. (Собирается уходить.)
Снегурочка: Нет, Кикимора, останься. Не спеши к себе домой. Будь на нашем празднике дорогой гостьей! Потанцуй вместе с ребятами.
Кикимора: Ооо! Танцевать я очень люблю. И от вашего предложения не откажусь, пожалуй.
Снегурочка: Сегодня всем гостям мы рады! Всех готовы мы принять! И сейчас у нашей чудной ёлки мы будем петь и танцевать!
8. Танец «Пяточка-носочек»
9. Танец «Это что же за народ»
Снегурочка: Всех гостей мы очень ждали. В круг единый их собрали.
Не хватает одного, Деда Мороза самого!
Давайте мы Деда Мороза позовем ещё раз, да погромче, чтобы он нас услышал.
10. зовут под музыку деда Мороза
Чтобы праздник начинать, надо Дедушку позвать!
Надо Дедушку позвать! Просто громко покричать.
Кто же громче! Вот вопрос? Грянем дружно - Дед Мороз!
Входит Дед Мороз
Дед Мороз: Кто это меня так громко зовёт? Кто это меня видеть хочет? А, это вы, ребята! Здравствуйте! С праздником вас! Был у вас я год назад, снова видеть всех я рад. Подросли, большими стали. А меня-то вы узнали? Всё такой же я седой, но совсем как молодой! Ну-ка, за руки беритесь, в круг широкий становитесь. Принимайте-ка, ребята, и меня в свой хоровод! Звонкой песней и весельем, дружно встретим Новый Год!
Песни «Снег-снежок» и «Весёлые гуси» (5 лет)
Песни «Уточка» и «2 лошадки» (6 лет)
Ведущая: Дедушка Мороз, мы про тебя песню знаем и сейчас споём с ребятами.
11. Песня «Розовые щёчки»
Дед Мороз: Ну, поёте вы очень хорошо! Молодцы! А танцевать то вы умеете?
12.Танец «Фиксики»
Дед Мороз: Вот это дети! И поют, и танцуют! Просто чудо какое – то! Ну, а теперь можно и поиграть!
Ну-ка, детки, удружите, свои ручки покажите.
(Дети протягивают вперёд руки)
Дед Мороз: Заморожу всех ребят!
13. Игра «Заморожу»
Пробегает по кругу и старается заморозить посохом. Дети прячут руки за спину.
Снегурочка: Дедушка Мороз, теперь ты посиди и отдохни. А ребята тебе ещё песенку споют.
Песня «Котёнок на окне»
Снегурочка: Ой, ребята, смотрите! Тут под ёлкой кто-то спит. А как храпит то громко!
Дед Мороз: Все в ладоши хлопать будем, соню мы сейчас разбудим!
14. Зарядка «Солнышко»
Кикимора: Кто это всё тут ходит? Кричать то зачем так громко! Спать спокойно не дают! (увидела Деда Мороза) Ой, Дед Мороз! Что же это, я все проспала? (к детям) И вы уже подарки получили? Я тоже хочу.
Дед Мороз: Ну что ж, Кикимора, и ты от меня получишь подарочек, но сначала повесели ребят, поиграй с ними.
Кикимора: С превеликим удовольствием
15. Игра «Загадки под музыку»
Любимый Праздник у ворот - долгожданный.
Праздник этот - светлый, яркий! Любим получать.
Нету праздника чудесней! Про него поём мы.
В разных городах, посёлках наряжают дети.
Вокруг ёлки в Новый год мы заводим.
Ребятишки не скучают в игры разные.
С бородой и красным носом все ждут.
Вот такие мудрецы вы, ребята.
В честь себя похлопаем.
В честь себя потопаем.
А теперь вся детвора в честь себя кричит: «Ура! Ура! Ура! Ура!»
16. Игра «У оленя дом большой» (с ускорением)
Дед Мороз: Ох, и здорово играли! Какие вы молодцы!
Ведущий: Дедушка Мороз, а подарки деткам ты принес?
Дед Мороз: Я, весёлый Дед Мороз, вам подарочки принёс!
Где мешок мой? Вот секрет. Справа нет. И слева нет.
А на ёлке нет? (Нет)
И под елкой нет? (нет)
На пенечке нет? (нет)
За пенечком нет? (нет)
Ведущая: Дед Мороз, быть может, Музыка тебе поможет?
Если громко зазвучит - рядом твой мешок лежит.
Дед Мороз: Что ж, попробуем поискать с музыкой!
17. Тихо звучит музыка, а Дед Мороз ищет свой мешок.
Дед Мороз: На окошке нет? (нет)
А на стуле нет? (нет)
А у мамы нет? (нет)
А у папы нет? (нет)
В это время Кикимора незаметно вытаскивает из-за двери мешок.
Музыка звучит громче.
Кикимора: Дед Мороз! Ура! Нашла я твой мешочек! Громко музыка звучит,
значит рядом твой мешок лежит.
Дед Мороз пытается развязать мешок.
Дед Мороз: Вот так узел! Угу-гу! Развязать я не могу!
Снегурочка: Ну-ка дружно мы все хлопнем! (хлопают)
Бойко ножками притопнем. (топают)
Дед Мороз (дергает за бант): Узелки все развязались, и подарки нам достались!
Поскорее по местам, вам подарки я раздам!
Дед Мороз вручает всем подарки
18. Звучит музыка
Дед Мороз: Вот и праздник новогодний нам заканчивать пора.
Много радости сегодня вам желаю, детвора!
Кикимора: Чтобы вы росли большими, чтоб не знали вы забот.
Снегурочка: А мы с Дедушкой Морозом к вам вернемся через год!
Все вместе: До свидания!
Звучит музыка. Гости прощаются и уходят
Сценарий Нового года для дошкольников
Этот Новогодний сценарий можно использовать для домашнего новогоднего праздника , а можно использовать как сценарий для детского сада.
В русской дворянской традиции проведения новогодних и рождественских праздников были детские елки. Для этого несколько семей с детьми съезжались вместе. Для детской елки выделялась вторая половина дня, но не очень поздно.
Виды и формы новогоднего праздника для детей могут быть разные: игры, драматизация сказок, кукольный театр. В сценарии детской новогодней елки нужно использовать материал, разученный с малышами в детском саду или детских творческих группах, кружках или дома с бабушкой. Предлагаем вам сценарий детского новогоднего спектакля.
Перед приходом Деда Мороза можно устроить для детей 3 — 5 лет следующую новогоднюю игру.
Ведущий . Дети, запомните сказанное и дополните его. «Дед Мороз собирается в дорогу к нам на праздник. Он укладывает в свой красный мешок куклу, машинку». Следующий по кругу или по часовой стрелке игрок должен повторить уже сказанное, добавив следующий предмет: «Дед Мороз собирается в дорогу к нам на праздник. Он укладывает в свой красный мешок куклу, машинку и конструктор». Игра продолжается до тех пор, пока ряд подарков становится таким длинным, что его уже нельзя воспроизвести.
Для детей это может быть 10—15 предметов. Победил тот игрок, который последним назвал самую длинную из всех цепочку. Он награждается призом за внимательность и хорошую память. Если вместе с детьми участвуют взрослые, то хорошо, если они подыграют своим маленьким соперникам, и все малыши получат по подарку.
Ведущий . Давайте поиграем. В этой игре вам нужно сначала запомнить текст:
Идет, идет, к нам Дед Мороз,
К нам Дед Мороз идет.
И знаем мы, что Дед Мороз
Подарки нам несет.
Запомнили? А теперь замените слова на движения и жесты. Первые слова, которые заменяются, слова «мы», «нам». Вместо этих слов все показывайте на себя. С каждым новым исполнением слов становится меньше, а жестов больше. Вместо слов «Дед Мороз» показывайте на дверь. Слово «идет» замените ходьбой на месте, слово «знаем» — указательным пальцем прикасайтесь ко лбу, слово «подарки» — жест, изображающий большой мешок. При последнем исполнении все слова исчезают, кроме слова «несет».
Детям понравится блиц-опрос, на который те должны отвечать «Верно» или «Неверно».
Ведущий.
Дед Мороз известен всем, верно?
Он приходит ровно в семь, верно?
Дед Мороз старик хороший, верно?
Носит шляпку и калоши, верно?
Скоро Дед Мороз придет, верно?
Он подарки принесет, верно?
Ствол хорош у нашей елки, верно?
Был он срублен из двустволки, верно?
Что растет на елке? Шишки, верно?
Помидоры и коврижки, верно?
Вид красив у нашей елки, верно?
Всюду красные иголки, верно?
Дед Мороз боится стружки, верно?
Со Снегурочкой он дружит, верно?
Что ж, ответы даны на вопросы,
Знаете все вы про Деда Мороза,
А это значит, настала пора,
Которую ждет вся детвора.
Давайте позовем Деда Мороза!
Дед Мороз, появляясь, здоровается со всеми, но замечает «непорядок».
Дед Мороз.
Что это? Непорядок каков!
На елочке вашей нет огоньков!
Чтоб елка вспыхнула огнями,
Вы воспользуйтесь словами:
«Красотой нас удиви,
Елка, зажигай огни!»
Дед Мороз «зажигает елку» и начинается детское веселье, забавы. Очень любят ребятишки массовые, общие танцы. Можно под музыку предложить ребятам и взрослым повторять движения, все время ускоряя темп:
Все захлопали в ладоши
Дружно, веселее.
Ножки, ножки застучали
Громче и быстрее.
По коленочкам побили
Тише, тише, тише.
Ручки, ручки поднимаем
Выше, выше, выше!
Завертелись, закружились
И остановились!
Дед Мороз. Ребята, вы хотите стать актерами кукольного театра? Роли вы получите, если отгадаете загадки.
1. Всех зверей она хитрей,
Шубка рыжая на ней
Пышный хвост — ее краса.
Этот зверь лесной? — (Лиса).
Ребенок, первый отгадавший загадку и сказавший ответ, получает куклу Лисы (перчаточную) или игрушку Лисы.
2. Он всю зиму в шубе спал,
Лапу бурую сосал.
А проснувшись, стал реветь.
Этот зверь лесной. — (Медведь).
3. Много бед таят леса,
Волк, медведь там и лиса.
Там зверек живет в тревоге,
От беды уносит ноги
Ну-ка, быстро отгадай-ка,
Как зверек зовется? — (Зайка).
4. Зимой, в часы веселья Вишу на яркой ели я. Стреляю, точно пушка. Зовут меня? (Хлопушка).
После того, как все роли распределены, пусть малыши станут участниками небольшого спектакля. Все в меру своих способностей исполняют свои роли в соответствии с сюжетом. Сюжет может быть прост.
Жила-была Хлопушка. Она была злая-презлая, она дралась с зайцем, падала на голову Лисе, подставляла «ножку» Медведю. Заяц плакал, Лиса утирала свой длинный нос, а Медведь ворчал недовольно. Но однажды позвал Медведь Зайца, Лису и решили они злушку-Хлопушку проучить. Окружили они ее, лапы к ней потянули, а Хлопушка надулась, рассердилась, да и лопнула от злости! А Медведь, Лиса и Зайчик стали веселиться и танцевать!
В программе детского праздника уместны и подвижные игры.
Игры для детей на Новогодней празднике
Кто самый ловкий?
Расставьте фигурки на полу. Все ходят по кругу под музыку за ведущим и по свистку или как прекратилась музыка должны схватить фигурку. Кому не досталось, тот выходит из игры. Количество фигурок уменьшается каждый раз на одну.
Веселые мартышки
Ведущий.
Мы — веселые мартышки,
Мы играем громко слишком.
Мы в ладоши хлопаем,
Мы ногами топаем,
Надуваем щечки,
Скачем на носочках
И друг другу даже
Язычки покажем.
Дружно прыгнем к потолку,
Пальчик поднесем к виску.
Оттопырим ушки,
Хвостик на макушке.
Шире рот откроем,
Гримасы все состроим.
Как скажу я цифру 3, —
Все с гримасами замри.
Игроки повторяют все за Ведущим.
Концерт
Можно устроить импровизированный детский концерт. Для этого Дед Мороз раздает детям задания при помощи «снежного кома» — из ваты, или белой ткани, внутри которого тоже могут быть спрятаны сладкие призы. «Ком» передают от ребенка к ребенку и Дед Мороз приговаривает:
Снежный ком мы все катаем,
До «пяти» мы все считаем —
Раз, два, три, четыре, пять,
В награду каждый ребенок получает подарок от Деда Мороза. Заканчивается праздник хороводом вокруг елки.
